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以竞争为话题的议论文800字标题

发布时间:2024-07-08 10:51:09

以竞争为话题的议论文800字标题

在鹿特丹世乒赛上,中国队又包揽了全部冠军,在自豪骄傲的同时,一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧,我认为这应该引起人们的重视垄断必能会造成不公平,打击选手的积极性,缺乏竞争力,从而在一定程度上不利于发展,竞争力越强,发展的动力越大曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”,可为了这些项目的长期进步与发展,我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作不垄断,促竞争,使中国及世界的体育事业繁荣发展在中国教练郎平的指导下,俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下,中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展在文化发展的道 今天小编和读者一起来高考作文辅导,这是一篇来自北京高考满分作文,题目是《有竞争才有发展》,这篇满分作文范文很好的体现的文章的主旨,有竞争才有发展,要留给自己一个对手,应该感谢那些使你成长的人们, 幸福使人麻木,而痛苦却让人成长往往带给你幸福的人,我们记得不甚清晰,但是给予你巨大伤痛的人,我们却记得刻骨铭心一个没有对手的人生是一个不完整的人生所以有竞争才有发展路上,竞争亦促进发展,春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期孙子提倡“仁者爱人,克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻,节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止……是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面,这是“罢黜百家,独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰在经济发展的道路上,道与理亦然在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担,造成了不利于经济发展的局面,政府开始了大力阔斧的企业改革,创新地打破了单一公有制,实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主,加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点,在竞争中,国有企业积极改革与创新,再次焕发了生机与活力是竞争促进了经济的发展宗教改革打破教会垄断教育,培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断,民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后,后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……竞争是发展的强大动力在竞争的压力下,我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓,而是成功的摇篮,有竞争,才有发展!

以竞争为话题的议论文800字

1)人生充满竞争。 人生其实就是在踢一场足球,那白色的球门便是一种永恒的诱惑,只要你一息尚存,就必须去争抢,去冲撞,去射门,摔倒了要爬起来,受伤了得咬紧牙关……赢球的疯狂,输球的痛苦,平球的遗憾,这就是竞争! 竞争意味着求新,意味着突破,意味着活力,意味着发展。 自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史;人类发展的历史就是“百问争流’境争的历史。 竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟,可以被推上波峰,也可以被抛下浪谷;可以让你随浪花一起开得璀璨,也可能让你随泡沫一同跌得粉碎。 胆小的人无法体会到竞争那惊心动魄的魅力,永远都感觉不到冒险的乐趣;胆小的人视冒险为人生之大忌。其实,不敢冒险,才是人生最大的忧患。 同是登山,有人认为跟在后面走不会有什么危险;有人则大声疾呼,你这样,永远也得不到第一。同是下棋,有人一次失误,便再也不肯博弈;有人却懂得,一着失误并不意味着 重复的磨难使人痛苦,也使人坚忍而执著;重复的喜悦使人欢乐,也使人美丽而幸福;重复的失望使人目光深远;重复的希望使人心胸宽广。 每一次重复都是机遇,都是启迪。 每一次重复都是转折,都是进取。 重复的梦幻与现实给世界以智慧;重复的呼唤与理解给人们以力量;重复的探索与开拓给科学以昌明光大;重复的真诚与善良给社会美德以隽永。 只有弱者才畏惧重复,乐观、坚强的人在重复中坚定终生的信念,在重复中选择全新的道路,在重复中改变自己陈旧的命运。

以竞争为话题的作文800字议论文

在鹿特丹世乒赛上,中国队又包揽了全部冠军,在自豪骄傲的同时,一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧,我认为这应该引起人们的重视垄断必能会造成不公平,打击选手的积极性,缺乏竞争力,从而在一定程度上不利于发展,竞争力越强,发展的动力越大曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”,可为了这些项目的长期进步与发展,我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作不垄断,促竞争,使中国及世界的体育事业繁荣发展在中国教练郎平的指导下,俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下,中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展在文化发展的道 今天小编和读者一起来高考作文辅导,这是一篇来自北京高考满分作文,题目是《有竞争才有发展》,这篇满分作文范文很好的体现的文章的主旨,有竞争才有发展,要留给自己一个对手,应该感谢那些使你成长的人们, 幸福使人麻木,而痛苦却让人成长往往带给你幸福的人,我们记得不甚清晰,但是给予你巨大伤痛的人,我们却记得刻骨铭心一个没有对手的人生是一个不完整的人生所以有竞争才有发展路上,竞争亦促进发展,春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期孙子提倡“仁者爱人,克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻,节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止……是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面,这是“罢黜百家,独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰在经济发展的道路上,道与理亦然在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担,造成了不利于经济发展的局面,政府开始了大力阔斧的企业改革,创新地打破了单一公有制,实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主,加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点,在竞争中,国有企业积极改革与创新,再次焕发了生机与活力是竞争促进了经济的发展宗教改革打破教会垄断教育,培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断,民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后,后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……竞争是发展的强大动力在竞争的压力下,我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓,而是成功的摇篮,有竞争,才有发展!

竞争,在我们的身边每天都在上演。比如:在自然界,一批小树苗被同时齐刷刷的植入了大地母亲的怀抱里,从这时起一场没有硝烟的战争——竞争,就悄然无声的开始了。每颗小树苗,为了更好的吸收到充足的阳光,比别的树苗长得更高大,更粗壮……它们使劲的撑直了身躯不干落后,争先恐后的奋力地生长,这样的竞争结果就让我们看到有的树长得枝繁叶茂,郁郁葱葱 长得笔直。 动物也是一样。动物为了生存,就难免会有竞争。为了填饱肚子互相打架的场面天天在上演;为了成为王者而斗殴的场景连续不断;为了争夺领土而群起攻之的画面时时发生……你不竞争就只有失败。 在自然界中动物、植物们有竞争,那么我们人类肯定也一样少不了竞争。记得前不久看过一部日本的知名电视连续剧《排球女将》,这个成为人们心中不能忘怀的经典励志片就是这样。生长在日本北海道的主人公小鹿纯子从四岁起,她爸爸就让她和纯种马比赛跑;每天,都要跳起来无数次,去击打一个吊得很高的圆形盒子。直到纯子初三读完的一天,她终于跳起来打着了那个遥不可及的“圆球”,这时从圆球里飘出来一张纸,上面写着“东京”两个字。就这样纯子开始了她的背井离乡的求学生活。来到东京后纯子加入了东京的白富士女子排球队,因为,有了先前爸爸的训练纯子在球队的弹跳力、持久力和爆发力都很厉害,所以一进去就有人在暗地里和她争。纯子入排球队后打的第一场比赛是和花田高中队打的。纯子所在的白富士高中队被花田高中队南乡小雄的“流星赶月”和“游动掩护”打的一败涂地。纯子不甘心天天猛练加大自己的训练难度和训练时间。最后在全东京女子高中排球赛上用实力战胜了老对手花田高中队,破了“游动掩护”,接住了南乡小雄的“流星赶月”,还用自己的必杀绝技“晴空霹雳”打得她们晕头转向,所以就取得全日本女子高中排球赛的决赛权。从古至今我们就开始在竞争。谁都不想输,谁都不想败于别人,失败后总结了经验就都在猛练,苦练。一个个绝技就是在这样的不服输的环境下练习成功的,并且让它变得变化无穷,变得更加强大,让对手一败涂地。 我觉得,只要世界上除你以外还有另一个生物的存在,竞争就会永恒的存在。因为谁也不想落后,输了就要赶上,不然你就会被世界所丢弃,被人给排挤!总之心中要有一种向上的劲!

以竞争为话题的议论文800字作文

可我并不听父亲的话。依旧躲避。最后,我发现躲避不是办法。我把我的感受告诉了父亲,父亲告诉我:“如果你连跨出第一步的勇气都没有的话,何谈成功。你就注定做一个失败者。如果你跨出了心里那扇黑暗的门,失败了,那么你就是一个成功的失败者。做为你父亲,我会因你而荣的。”听了父亲的的话,我决定开始跨出那人生的第一步。开始腼腆的我无法将自己的“作品”与大家共享,只是写完了之后,就立刻消毁。后来,父亲说要给我报个学习班,立马被我一口拒绝。因为我知道我的字是不堪入目。经过一两年的练习之后,父亲夸我的字有了很大的进步。渐渐的我也开始把我的作品拿出来与众人共赏。虽然没有写得那么好看,但是我自个觉得进步了许多,同学们再也没有人嘲笑我了,因为他们知道,我的子并不亚于他们。直到后来,勇气与真理告诉我:我不应该闭门造车,找个好老师,好好我改正过去的缺点。后来父亲为我找了个老师,经过了一段时间的学习,我的字得到了很大的进步,也经常得到老师的夸耀。今天的一切都源于那一回跨出的第一步,还是那是那句话:没有勇气跨出第一步的人,就永远是个失败者,跨出第一步,就算失败了,你也会是个成功的失败者。

世界上一切有所繁衍的物种,其生存与发展总是离不开竞争与合作的。   生存是以竞争来展开的。达尔文的进化论的中心是“物竞天择”,也就是说,要生存、要繁衍,就必须以自身的优点去取得发展的机会。在非洲的一个大草原上,一条大河将草原分成两半,东岸的鹿群有着它们的天敌——狼,西岸的鹿群则在享受着草肥叶嫩的天地。然而随着时间的推移,东岸的鹿群虽然被狼有所消耗,但它们却越来越精壮、越来越团结;西岸的鹿群无所节制地繁衍,食物供不应求,整个鹿群逐渐消亡殆尽。所以说,没有了竞争,也就失去了生存的机会与能力。现代社会,竞争亦是无处不在的,在能力上竞争,在金钱上竞争,在权力上竞争,我们的生活因此变得更美好、更精彩;要是哪一天大家都与世无争,整个世界不就变得死气沉沉吗?拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”那位也要说:不懂竞争、不想竞争的学生根本就不是一个好学生。   如果生存只有竞争,那这种竞争是事倍功半的,所以我们更需要合作。如果生存是一条伸手不见五指的黑路,合作就是我们挽起的手;如果生存是一堵难以逾越的高墙,合作就是我们互相支撑的肩膀。三国烽火纷扰之时,曹操大军直压南方,刘备于是打算与孙吴结盟,并派孔明去做说客,因此有了舌战群儒的佳话。他们结盟成功后便合作“火烧连环船”,曹操只有败走华容道。这就是著名的“联吴抗曹”,也是合作的一个好例子。如果说竞争是生存的方式,那么合作便是生存的秘诀了。   要生存,我们就要竞争;要更好地生存,我们就要学会合作。

1)人生充满竞争。 人生其实就是在踢一场足球,那白色的球门便是一种永恒的诱惑,只要你一息尚存,就必须去争抢,去冲撞,去射门,摔倒了要爬起来,受伤了得咬紧牙关……赢球的疯狂,输球的痛苦,平球的遗憾,这就是竞争! 竞争意味着求新,意味着突破,意味着活力,意味着发展。 自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史;人类发展的历史就是“百问争流’境争的历史。 竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟,可以被推上波峰,也可以被抛下浪谷;可以让你随浪花一起开得璀璨,也可能让你随泡沫一同跌得粉碎。 胆小的人无法体会到竞争那惊心动魄的魅力,永远都感觉不到冒险的乐趣;胆小的人视冒险为人生之大忌。其实,不敢冒险,才是人生最大的忧患。 同是登山,有人认为跟在后面走不会有什么危险;有人则大声疾呼,你这样,永远也得不到第一。同是下棋,有人一次失误,便再也不肯博弈;有人却懂得,一着失误并不意味着 重复的磨难使人痛苦,也使人坚忍而执著;重复的喜悦使人欢乐,也使人美丽而幸福;重复的失望使人目光深远;重复的希望使人心胸宽广。 每一次重复都是机遇,都是启迪。 每一次重复都是转折,都是进取。 重复的梦幻与现实给世界以智慧;重复的呼唤与理解给人们以力量;重复的探索与开拓给科学以昌明光大;重复的真诚与善良给社会美德以隽永。 只有弱者才畏惧重复,乐观、坚强的人在重复中坚定终生的信念,在重复中选择全新的道路,在重复中改变自己陈旧的命运。

以公平竞争为话题的议论文800字

在你和对手之间,你最希望得到什么?是金钱,智慧还是机遇?读了这篇〈〈在心间播种公平〉〉的文章后,我知道了——公平!这是文中一位老人的答案。也许有人会稀奇,会疑惑。老人的回答并不是很果断,当他回想起小时侯的故事时,犹豫的他才敢谨慎地写下这个词。故事是这样的:10岁那年,我(指那位老人)跟一个同学比赛倒跑。一开始,我就遥遥领先,他回过头对我说:“你这样的速度会让我输得很惨。”成就感冲昏了我,我看着他的背影,要趁其不备,转过身,箭步如飞地向前跑去,想把他落得更远……可就在我转过身准备恢复倒跑时,我看见他一边笨拙地倒跑着,一边惊愕地回头看着我……他看见了我的‘小动作’。直到现在也许与老人比赛倒跑的这位对手不会认输的。于是老人决定找到他的同学。半个月后,他找到了,但那位同学仍趾高气扬地回答:我们的比赛是不公平的,所以我永远不认输!是的,一场公平的较量是最终胜负的证据。不渴望得到公平,就会输得不甘心,赢得不痛快

1)人生充满竞争。 人生其实就是在踢一场足球,那白色的球门便是一种永恒的诱惑,只要你一息尚存,就必须去争抢,去冲撞,去射门,摔倒了要爬起来,受伤了得咬紧牙关……赢球的疯狂,输球的痛苦,平球的遗憾,这就是竞争! 竞争意味着求新,意味着突破,意味着活力,意味着发展。 自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史;人类发展的历史就是“百问争流’境争的历史。 竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟,可以被推上波峰,也可以被抛下浪谷;可以让你随浪花一起开得璀璨,也可能让你随泡沫一同跌得粉碎。 胆小的人无法体会到竞争那惊心动魄的魅力,永远都感觉不到冒险的乐趣;胆小的人视冒险为人生之大忌。其实,不敢冒险,才是人生最大的忧患。 同是登山,有人认为跟在后面走不会有什么危险;有人则大声疾呼,你这样,永远也得不到第一。同是下棋,有人一次失误,便再也不肯博弈;有人却懂得,一着失误并不意味着 重复的磨难使人痛苦,也使人坚忍而执著;重复的喜悦使人欢乐,也使人美丽而幸福;重复的失望使人目光深远;重复的希望使人心胸宽广。 每一次重复都是机遇,都是启迪。 每一次重复都是转折,都是进取。 重复的梦幻与现实给世界以智慧;重复的呼唤与理解给人们以力量;重复的探索与开拓给科学以昌明光大;重复的真诚与善良给社会美德以隽永。 只有弱者才畏惧重复,乐观、坚强的人在重复中坚定终生的信念,在重复中选择全新的道路,在重复中改变自己陈旧的命运。

孔融让梨”的故事早就为世人所熟知,“大的一定要让小的”,也已经成为家长们的口头禅,可是大的让小的,对于双方来说一定好吗?一定有利于他们的健康成长吗?“让”也要适度,“让”不是一昧的忍耐,否则那就不是宽容、谦让了,而是窝囊、软弱在生活中,我们要做到“当让则让,不当让则坚决不让”我想对于“大让小”和“公平公正”这个问题,有弟弟妹妹的同学,尤其是有弟弟的女同学一定深有体会和感触吧!本人也深有感触,尽管他不是我的亲弟弟,别看他只是一个孩子,头脑却特别发达,多“聪明”的孩子啊!耍心眼、吹牛、说谎话、小气、不礼貌等等在他的那个小脑袋瓜里面是样样俱全,他就是被“让”给惯坏的说这话,也许不知情的同学会说,小孩子,他懂什么呀!那么你肯定没有过亲身体会,更何况“三岁看八十”以小看大呢?说这话,我可是公正的,对他一点儿偏见都没有,这全是事实不相信?听我慢慢道来——  妈妈,姐姐打我”这是谁的叫声,从哪儿传来?是他那假女生的声音从客厅传来,他妈妈听见了,急急忙忙地跑向客厅,不问三七二十一先逮着他姐姐骂了一顿,他却在一旁偷笑,看着他那副幸灾乐祸的样就讨厌,总想好好教训他一顿,这样的孩子从小就这样是非不分,长大后还会是一个好人吗?可这件事情的真相是什么呢?原来刚才,他姐姐正在专心致志地做功课,他却突然从后面冲上去狠狠打了她一下,这个年龄段的孩子就是这样的贱,打人从不讲理由,他姐姐当然生气了,有谁能突然被狠狠地打了一下还高兴呢?转身就要对他进行“教育”,他还挺有”自知之明”,知道自己“小不敌大”调头就跑,一边跑还一边喊,这不,就出现了刚才出场时的情形摊上这么一个蛮不讲理的弟弟,搁谁,谁不生气啊!

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