西安理工大学论文奖励实施细则查询

公费生才有吧，每月250左右，几年前是这样，不知现在如何

你有你风采，我有我魅力——自信心理训练主题班会李锦莉[设计理念]人生最困难的事乃是认识自己，学生如果认为自己是一个天才，他就会最终成为一个天才，相反，如果觉得自己很苯，他真的就会越来越苯。究其原因，是心理暗示在起作用。遇到难题就害怕，越怕越容易错，错了就觉得自己更苯，形成恶性循环。在现实中，有很多学生不能正确评价自己，不能正常发挥自己的天赋，反而整天在缺乏自信的状态下死读书，浪费自己的天赋。因此，本活动的目的在于通过学生自主探究，合作交流等形式引导学生正确认识自己，树立积极健康的人生观和价值观。[活动目标]1．让学生认识到认识自我的重要性。2．让学生学会正确评价和接纳自我。3．学生明白且重视自我发展，能够主动调整良好的自我状态。[活动重点]让学生懂得正确评价和接纳自我，展现良好的自我风采，树立自信心。[活动难点]学生能够对自我的认识进行反思和调整，形成良好的自我心态。[形式与方法]讲故事、听音乐、讨论。[手段与工具]运用多媒体形式辅助教学。[活动过程]一、故事导入（7分钟）一个年老的富翁送他的儿子去闯天下。青年来到热带雨林中找到一种树木，这种树木高十余米，在一大片雨林中只有一两株，青年觉得这种树木木质不错而且稀有，就准备砍去贩卖。这种树木砍下之后，让外层腐烂，留下木头呈黑色的部分，会散发出无比香气，放在水中也不像其他树那样浮在水面上，而是沉到水底。青年把这带有香味的树木运到市场出售，可是没人买他的树，倒是旁边卖木炭的小贩生意很火。日子一天天过去，青年的树仍无人问津。他想，大概我的树真的不及他人的炭，于是他把香树烧成炭挑到市场上，结果一会儿就卖光了。青年很得意地回家告诉了老父，老父听了，忍不住落下了泪来。原来，青年烧成木炭的香木，正是世上最珍贵的树木—沉香。只要一小块，它的价值会超过一车木炭。同学们，听完这个故事你们是不是觉得很可惜？其实在我们的日常生活中，有许多同学都会像这位青年一样，手里有“沉香”却不知道它的珍贵，反而羡慕别人的木炭，最后竟丢了自己的珍宝。你们说，青年人为什么会犯这样的错误？（学生举手发言）归根到底，就是没有充分认识自己所拥有的东西，而只看到表面现象。今天，我们就一起来谈谈关于“我”的问题。从刚才的那个故事，我们应该领悟到充分客观地认识自己是很重要的，一旦我们不能很好的认识自己，可能会丢掉自己身上很珍贵的东西。你们往往容易看到别人身上令人羡慕的优点，却忽略对自己的客观认识。当你愿意静下心来好好审视自己时，你会惊喜地发现自身的潜力与优点。下面，我们一起来听一首美妙的音乐。二、听音乐想像（10分钟）给学生放一段轻柔舒缓的理查德著名的钢琴曲《献给爱丽丝》。让学生闭目倾听，想像根据这首乐曲，你眼前会浮现出怎样的一幅景象（提问学生）。大家听到了，我们听的是同一首乐曲，但是我们眼前所浮现出的景象却是千差万别的。大家想一起，为什么对同一事物，大家的看法却有如此大的差异？这就像我们在生活中，不同的人对我们的认识和看法是不同的。我们不可能让周围的每一个人都喜欢你，欣赏你。事实上最了解你的人只有你自己，所以，我们每一个人要充分认识自己的每一个方面，给出自己客观的评价。别人的评价只是一个参考，我们想要完善自己，首先要充分认识自己。当我们不能很好地认识自己时，就会被别人所左右。三、手指比较（5分钟）请每位同学伸出你的右手，看看自己的五个指头。你们说，哪个手指最短？—拇指数一数每根手指的关节数，有什么不同？—拇指一个，其他手指两个。想想人们戴手饰，拇指与其他四指有什么不同，哪个手指佩戴手饰的机会多？平时我们用手时，哪几个手指用的多？你最喜欢自己的哪根手指？我们对比完之后，大家有什么感想？人的手指不一样长短，人你对它们的喜爱程度也不一样，它们获得被修饰的机会也不一样，各有各的优势与劣势，所以我们要开心地接纳自己，因为你身上有自己独特的闪光点。台湾文人林清玄说：“人生的缺憾，最大的就是和别人比较。与高人比较，使我们自卑；与俗人比较，使我们下流；与下人比较，使我们骄傲。外来的比较是我们心灵动荡不能自主的来源，也使得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心灵原有的氤氲馨香。”每个人都是这个世界独一无二的一个，要充分地认识自己，让自己扬长补短，激发自己独特的个人魅力！四、展示优点（8分钟）有哪些同学认为自己很不愿意接纳自己？请全班同学来谈谈这位同学的优点，把你发现的他身上的优点告诉他。请每一位同学给你的同桌写一张优点条，把你发现的存在于他身上的优点告诉他。五、冲刺成功（5分钟）同学们，你们以前听说过的关于成功的公式是什么？成功=99%的汗水+1%的天赋你们知道吗？随着社会的发展，美国心理学会主席福勒博士等人提出：成功=自我认识+动机希望同学们能好好体味这一新的成功公式，一个人的成功要以良好的自我认识为基础。当你能充分地认识自己，你就能够更好发抓住成功的机会。六、谈一谈（8分钟）每一位同学都希望自己能在生活中展现自己的风采，每一个同学都希望能用自信和良好的心态来面对学习，面对朋友，面对社会，面对生活，那么，请你们想一想，做到这一切的基础是什么？你对这节课的内容有什么看法？你还有什么更好的建议？（学生讨论、发言）七、小结（2分钟）在生活中，每一位同学都希望自己是充满自信，魅力无限的。每一位同学都希望能获得成功。每一位同学都希望成为一个有用的人材，其实要想做到这一切最基础的一件事就是要正确的认识自我，开心地接纳自己，完善自己，扬长避短，以良好的、健康的、阳光的心态去迎接挑战，迈向成功。高晓霞：主管教学校长，高级教师。西安理工大学优秀教师，从事化学教学工作，知识渊博，教书育人，深受广大学生和家长的赞誉和好评，她辅导的学生在全国化学竞赛中多次荣获二、三等奖。江晓梅：教导主任，中共党员，高级教师，市、区教学能手，多次荣获西安理工大学优秀教师、碑林区教育局优秀教师。从事生物教学工作，教学成果突出，深受学生、家长的欢迎，在市区教育界享有盛誉。李北阳：年级组长，高级教师。西安理工大学、西安理工大学子校优秀教师、优秀班主任、高考单科成绩突出。从事历史教学工作，专业知识扎实，教学效果显著。范文华：教研组长，高级教师。西安理工大学优秀教师，碑林区优秀教师，西安理工大学子校优秀教师、优秀班主任。从事政治课教学工作，基础知识丰富，有较高的理论水平，深受广大学生和家长的高度赞誉和好评。刘雪玲：年级组长，高级教师，学校级骨干教师。多次荣获西安理工大学优秀教师，西安理工大学子校优秀教师，会考、高考单科成绩突出，碑林区环保教育优秀教师，从事地理教学工作。杜永莉：年级组长，中共党员，高级教师。，多次荣获西安理工大学、西安理工大学子校优秀教师、西安理工大学子校优秀班主任。从事政治课教学工作，教学成绩突出王卫：教研组长，高级教师。西安理工大学子校优秀教师、优秀班主任。从事数学教学工作，严谨认真，教学效果好。周喜风：高级教师。从事物理教学工作，条理清昕，教法新颖，教学效果好。她辅导的学生在全国物理竞赛中荣获二等奖，本人也获得优秀辅导员奖。李锦莉：教研组长，一级教师，校级骨干教师。西安理工大学优秀教师、西安理工大学子校优秀教师、优秀班主任。从事英语教学工作，教风严谨，不断创新，深受广大学生和家长的赞誉和欢迎，她辅导的学生在全国、省级英语竞赛中荣获一、二等奖。2005-2006学年学生获奖情况：2005年12月初三（1）班邓博文同学在碑林区“第五届中小学生电脑制作评选活动”中，荣获中学网页制作一等奖。初三（1）班吕秋实同学在碑林区“第五届中小学生电脑制作评选活动”中，荣获中学网页制作三等奖。初二（3）班陈袆同学在碑林区“第五届中小学生电脑制作评选活动”中，荣获中学电脑绘画三等奖。2006年4月初二（4）班王喆同学在“碑林区中小学田径运动会”初中男子组铅球比赛中，取得第一名。高一（2）张添同学在“碑林区中小学田径运动会”高中男子组1500米比赛中，荣获第二名。高一（3）班李伊婧同学在“碑林区中小学田径运动会”高中女子组400米比赛中，取得第六名。2006年5月李华锋同学发明的凉得筷（快），荣获西安市第二十一届青少年科技创新大赛二等奖。吕秋实同学发明的洗手间节能开关，荣获西安市第二十一届青少年科技创新大赛二等奖。李飞同学创作的《未来的小河》，荣获西安市第二十一届青少年科技创新大赛三等奖。李雨萧同学创作的《我们理想中的汽车》，荣获西安市第二十一届青少年科技绘画大赛三等奖。2005～2006学年第二学期奖学金名单一等奖（3人）初一1班：屈奕阳屈奕帆初二1班：马潇二等奖（22人）初一1班：张梦王永怡吴俊强周雅平赵子湘周依凡杨茗来浩辰冯亚鹏费小可初二1班：丁瑶刘梦宇李姗刘冰玉白思琪冯佩佩李梦如孙维汉初二2班：秦瑜高一3班：雷鸣贾蕾付乃彬三等奖（11人）初一1班：乐家兴毕真珍张倩国雨晨初二1班：吴兆玮张欢祁宇裴雨微周雅坤王越王悦明理工大附中72005~2006学年教师获奖情况：2006年8月，马志超老师的论文《设疑激趣启迪思维》在全国中学物理新课程教研论文评优活动中，荣获省级一等奖。2005年9月李锦莉老师的《你有你的风采，我有我的魅力》在西安市教育个案分析、心理健康教育优秀教案征集评选活动中，荣获市级一等奖。2005年9月韩梅老师的《战胜压力，走出泥沼》在西安市教育个案分析、心理健康教育优秀教案征集评选活动中，荣获市级二等奖。2005年9月雒巧侠老师的《透视中学生自杀现象》在西安市心理健康教育优秀论文征集评选活动中，荣获市级二等奖。2006年9月王字萍老师朗诵的《长恨歌》在西安市第三届教师普通话朗诵比赛中，荣获市级二等奖。2005年9月老师袁梦雪的《学习困难学生的个案研究》在西安市教育个案分析、心理健康教育优秀教案征集评选活动中，荣获市级三等奖。2006年6月马志超、崔会娟、左海艳、周喜凤老师的课题研究成果《新课程背景下学生考试评价改革的研究》，顺利结题并获区级优秀研究成果称号。2005年9月王静老师在碑林区第二届教师普通话朗诵比赛中获区级一等奖。2005年9月王字萍老师在碑林区第二届教师普通话朗诵比赛中获区级一等奖。2006年3月徐涛、王静、汪雨老师在青年教师基本功大赛中，同时荣获一等奖。2006年6月王静、王字萍老师在碑林区第三届教师普通话朗诵比赛中，同时荣获区级一等奖。2006年3月魏玉华老师在青年教师基本功大赛中，荣获区级二等奖。2006年6月崔海蓉、汪雨、徐涛老师在健康杯第四届全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动中，同时荣获区级二等奖。2005年9月刘蓓蕾老师在碑林区第二届教师普通话朗诵比赛中，荣获区级三等奖。2006年3月胡卉、周莹老师在青年教师基本功大赛中，同时荣获三等奖。2006年6月胡卉老师在碑林区第三届教师普通话朗诵比赛中，同时荣获区级三等奖。2006年6月李成武、胡卉、张铮老师在健康杯第四届全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动中，同时荣获区级三等奖。2006年8月李锦莉老师的课题研究成果《高中英语新教材教法及学法探讨》，在碑林区顺利结题。2005~2006学年学校获奖情况：2006年11月，该校教育教学档案在碑林区教育教学档案展评中荣获区级一等奖。2006年11月，该校高一年级在碑林区军训汇操比赛中荣获区级二等奖。

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我们学校不怎么样，我有同学是研究生

西安理工大学是非常棒的大学，学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学。学校建有金花、曲江、莲湖3个校区和1个大学科技园。有普通全日制本科生18000余名，博士、硕士研究生近8000名。有教职工2600余人，其中高级职称940余人。现设17个学院和1个教学部，设67个本科专业，其中10个专业为国家特色专业建设点，14个专业通过工程教育专业认证（评估），25个专业入选国家一流专业建设点，32个专业入选陕西省一流专业。教学科研学校建有9个博士后科研流动站，设有41个国家及省部级重点科研基地，其中有1个国家重点实验室，1个国家工程研究中心，2个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，1个科技部推广中心，1个教育部协同创新中心，1个国家林业局重点实验室。近十年来，学校科研成果先后获得省部级以上科研奖励207项，其中国家级奖4项，本校作为首席科学家单位承担973项目、国家重大专项课题、重大仪器专项等国家重大重点项目58项。获批国家自然科学基金项目767项，获批国家社会科学基金项目44项，获国家发明专利授权2047件，获国际发明专利授权17件，科研经费到款78亿元。学校不断推进校地校企合作，与省内外200多家单位建立了战略合作关系，在陕西、江苏、浙江、广东、山东、福建等地建立研究院、技术转移中心16个。以上内容参考西安理工大学-学校概况

西安理工大学比较好，师资力量比较雄厚。西安理工大学：学校有教职工2500余人，其中高级职称800余人。院士工作室19个。有双聘院士4人。入选国家“万人计划”2人、全国高校黄大年式教师团队1个，国家优秀青年科学基金、中国青年科技奖获得者3人。西安工业大学：学校有教职员工1800余人，专任教师中具有高级职称教师590人；有全国优秀教师、全国师德先进个人2人；有国家级人才4人、省级人才12人，“三秦学者”特聘教授1人。西安理工大学科研成果学校建有9个博士后科研流动站，设有41个国家及省部级重点科研基地，其中有1个国家重点实验室，1个国家工程研究中心，2个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，1个科技部推广中心，1个教育部协同创新中心，1个国家林业局重点实验室。近十年来，学校科研成果先后获得省部级以上科研奖励207项，其中国家级奖4项，本校作为首席科学家单位承担973项目、国家重大专项课题、重大仪器专项等国家重大重点项目58项，获批国家自然科学基金项目767项，获批国家社会科学基金项目44项，获国家发明专利授权2047件，获国际发明专利授权17件，科研经费到款78亿元。学校不断推进校地校企合作，与省内外200多家单位建立了战略合作关系，在陕西、江苏、浙江、广东、山东、福建等地建立研究院、技术转移中心16个。以上内容参考西安理工大学官网-学校概况

西安理工大学是一本院校

西安理工大学论文奖励实施细则最新

众所周知，学科评估是可以衡量一所高校实力的，目前学科评估的结果是家长和考生最信任的升学参考标准之一。截止目前，第四轮学科评估结果已经过去了4年，如今大家都很期待新一轮学科评估的结果，那么在新一轮学科评估中西安理工大学究竟会有怎样的成绩呢？本期我们一起来了解一下。一、2021年第五轮学科评估结果根据教育部最新消息可知，学科评估每4年便会公布一次，如今四年时间已到，教育部也在2020年的11月公布了《第五轮学科评估工作方案》，在方案中明确指出，将启动第五轮学科评估的工作。所以目前第五轮学科评估的结果暂时还未公布。具体的公布结果要以教育部的通知为准。其实早在2020年时，我国研究生教育会议就释放出重磅消息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类，集成电路将成为一级学科。但目前集成电路的学科参评还在等待中，目前并未出任何结果。二、第五轮学科评估西安理工大学虽然目前第五轮学科评估结果还未公布，但是网上对于西安理工大学的学科入选讨论度一直不见减少，那么西安理工大学在第五轮学科评估中的表现将会如何呢？其实我们可以从以下几点来分析一下： 1、第四轮学科评估结果根据教育部公布的全国第四轮学科评估结果，西安理工大学拥有11个B类学科（其中控制科学与工程、管理科学与工程、水利工程为B+）、6个C类学科（其中电气工程为C+）。学科建设数量并不是很多，甚至都没有A类学科，但是按照第四轮的学科评估发展来看，西安理工大学在第五次学科评估中，很有可能获评A类学科。 2、学校后续发展国家为了推动学科评估和双一流的发展，让国内各高校都能够得到发展，在一定的时间内进行考察，好的学科或者学校，自然也就会进入好的名次，因此每一所院校都在努力的发展着，西安理工大学自然也不例外。据了解在第四轮学科评估结束后，西安理工大学先后获得了省部级以上科研奖励167项，国家自然科学基金项目687项、国家社会科学基金项目37项、发表SCIE论文2397篇。该校不断的进步，可以说为能够有一个好的成绩做足了准备。 3、预测第五轮学科评估根据西安理工大学第四轮学科评估的发展情况和第五轮学科评估的发展体系，我大胆预测西安理工大学在第五轮学科评估中，上榜A类学科的可能性较大，学校的B+类学科，很有可能会上升为A-类学科，B类学科很有可能上升为B+类学科。学科评估只是一个动态过程，本文所有的内容也都是查询资料所做出的预估，可能会和真实情况有出入，所有也仅供大家参考，具体的消息还是要以官方消息为准。

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西安理工大学吧陕西省排名中，是同类二本院校最靠前的。

去年我的论文是优秀论文，传说给300RMB，到最后一块钱都没给，而且评出来的时候大家都快离校了

如果矿业方面西科是大哥，特别采矿安全专业很牛；如果是是水利专业就上原来的水利学校理工大吧，这方面专业目前比较热。

西安理工大学比较好，本人是西安理工大学的，西安理工大学号称二本里的小清华，西安理工大学承办过国家级的五月的鲜花等活动，最近在搞评估，全国只有7所大学，文科的话，两个学校的教学不差上下，但是就学校的知名度和就业情况来说，每年来西安理工大学的工作单位很多，西安理工大学略胜一筹。

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有。西安理工大学MBA全程学费8万。学制5年，最长不超过5年。奖学金调制为：1、MBA研究生国家奖学金。用于奖励品学兼优、表现突出的全日制非定向研究生，奖励标准为硕士生20000元/年，凡符合申请条件的硕士研究生都有机会申请。奖励名额以国家当年下达的指标为准。2、MBA研究生学业奖学金。用于奖励品学兼优的全日制非定向研究生。一等奖学金，8000元/年；二等奖学金，5000元/年。

是公立的。西安理工大学幼儿园是陕西省西安市碑林区的一所幼儿园，位于陕西省西安市碑林区东关南街街道办事处西安理工大学社区居委会。西安理工大学幼儿园是一九九三年首批跨入“西安市一级幼儿园”的园所之一，现为“中国青少年素质教育研究实践基地”“中国陕西陈鹤琴教育思想研究基地”“杭州诚功蒙特索利教育方法本土化研究园”。在艺术教育方面本园特色明显，每年均组织幼儿参加全国绘画大赛，获奖率达90%以上；英语教育请外教进班，黑人教师与孩子们结下了很好的师生情谊，教学效果受到家长好评。重视家长学校的工作，提倡家园共育。开展了以研讨“隔代抚育”为题的教研活动。定期组织家长学校讲座。保教有计划的向家长开展一日教育活动开放活动，组织家长老师活动，品尝饭菜活动，使家长充分了解教师的辛苦及孩子在园的生活学习情况，增进了家园的进一步的理解和沟通重视园本教科研工作。2006年家长学校被评为陕西省模范家长学校。2003年参与全国课题研究结题后，全园又以“认真学习《纲要》，探讨园本课程的内涵”作为教研课题。大班组以探讨幼儿早期阅读方法及幼小衔接为侧重点；中小班以探索对区域活动的指导、材料的有机投放、评价等为侧重点。我园教师参加省、市、区教委及相关业务团体组织的论文评比有数十篇获奖。有十几篇论文在国内杂志上发表。参加的中国教育科学“十五”规划课题少年儿童行为习惯与人格的关系研究子课题《改变幼儿做事拖拉习惯的研究报告》获全国课题组二等奖。