关于借鉴与抄袭的议论文题目有哪些

抄袭作业是老师们极力反对的做法，是家长们极不支持的做法，做了九年学生的我，来谈谈我的观点。　　任何事物都有两面性，我认为抄袭作业也是如此。　　首先谈谈为什么抄袭作业。初三的来临，使学生们的压力猛然增大了，每天除了正常上课，还“霸占”了我们的午自习，而且外加一个小时的晚自习，每天五门功课都有不少作业，回到家至少六点左右，写的快还得十点左右，还得复习、预习、背诵……就这样，一些人干脆不写了，第二天早上，早早来到学校，急急忙忙拿着别人的作业抄了起来，当然，也有夜里苦思冥想想不出来的，只好拿着别人的作业本“借鉴”一番，也有想不出来，聚在一起，边讨论边写的。　　第一种人，纯粹是不完成作业，早上到学校抄作业。这种人，一点儿脑子也不动，只想抄现成的，就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍，一点“味道”也没有了。日久天长，他们就完全依靠别人，自己不会思考，到考试的时候，就抓耳挠腮，要么胡乱写，要么想尽一切办法去抄袭，还有的干脆就交白卷了。这种人，学习好得了么？　　第二种人，虽然苦思冥想，动脑筋了，但是拿到别人的作业，想也不想就抄了起来，这种人，只会做自己会做的题，稍有一点儿难度，就选择放弃，一心想着去朝别人的，换个类似的题，就又不会做了。　　第三种人是共同讨论，是思想火花的碰撞，一旦碰上了，难题也便迎刃而解。　　同时抄袭，但三种人的本质是不同的，一种是埋头苦抄，一种是思考了，但没有想出来，拿起别人的作业本就抄，还有一种就是火花的碰撞，共同想，共同写。让我们来分析一下这三种人抄袭作业的利弊。　　第一种人是多数师长反对的做法，这种做法只是为了应付老师，逃避批评的一种简单方法，实际上是自欺欺人的一种做法，这种做法毁了自己。第二种人虽然有了自己的想法，但想的不全面、不具体，其实，只要给他一点儿提示，就会迎刃而解。第三种人不能完全是抄袭，只是互相给个提示，这样，火花碰撞，答案也便出来了。　　因此，抄袭作业也并不是不可以，俗话说：“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”，也就是说，抄袭作业时看你怎么抄，是不顾一切，埋头苦抄，是动了脑筋，依靠别人，还是火花的碰撞呢？如果你上课一点儿也没听，那就只能不顾一切，埋头苦抄了，如果是一知半解，只能依靠别人了，如果你真是聚精会神，那么一定是火花的碰撞了。因此，只有上课认真听讲，才能避免抄袭行为。

从前有一个小孩每次考试都是抄袭别人的作业。。。。慢慢的孩子长大了就变成了现在的马化腾

清朝。张之洞16岁，由黔入京都，参加公务员考试，作文题目是“中庸之为德也其至矣乎”，张之洞少年英俊，如徐致祥所言，写文章做申论，是其所长，这个诘屈聱牙的题目搁到他手里，做得很是顺畅，才卓巨，识也卓巨；让人跌眼镜的是，张之洞这篇高妙申论，让其取录该科解元，却在会试时落了孙山，“会试未中”；徐致祥参加会试，申论题目是“大学之道”，徐致祥脑子懒得很，拣现成，背抄了张之洞那篇“中庸”文章交了卷，“全篇抄套张之洞解元‘中庸’文”，有好事者一一核对了，一一计算篇幅与字数了，抄袭地方“殆三分之二”，远超给抄袭定性之份额。若说张之洞未中会元，跌人眼镜，那么，徐致祥高中会元，却掉人眼珠了：张之洞未中会元，徐致祥中了。

靠，你以为是现在的中国吗，古人刚好相反，自己写了书，还要假托别人的名字的，以汉晋以前多见，比如黄帝内经，诸子，

关于借鉴与抄袭的议论文范文题目

“借鉴”利的一面：学习别人的优点，取长补短。新中国成立初期，经济落后，借鉴苏联建设社会主义国家的经验，实行第一个“五年计划”，大力发展重工业，使得国民生产总值大幅提高。（当然后来学过头了，也有反效果……）融合别人的优点，再上层楼。在艺术创作中，借鉴前人的实践经验，从而丰富自己的创作风格，也是学习途径之一。如北宋画家李公麟，学习前人吴道子的白描仕女画法，在其基础上又创新风，遂成当世白描第一。 “借鉴”弊的一面： 1。凡是皆有度，借鉴过度即使抄袭。浙江大学贺海波论文造假，被撤销副教授职务和任职资格。中国工程院院士、浙江大学药学院院长李连达负有监管不力的责任，不再续聘。云南中医学院院长李庆生被指论文抄袭、一稿多投。李庆生主动申请对自己的相关论文进行鉴定，结果为“过度引用不当”。上述案例皆是因为没有掌握“借鉴”的适度原则而起。

八百字？滚犊子滚犊子去吧，哪有时间跟你扯犊子呀哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

关于借鉴与抄袭的议论文题目高中

我们应该怎么对待抄袭的议论文800？作文题目要求是议论文，那就先确定论点，比如抄袭是违反人们因为道德规范的，应该坚决抵制抄袭。然后，给出论据，比如，历史上的名人都是如何看待、对待抄袭的，再进一步论述抄袭的危害，最好举案例证明其危害性。经过正反两方面的论据证明论点，最后点题就可以了。

借鉴与抄袭议论文题目

关于借鉴与抄袭的议论文题目怎么写

也许我们时时记得“砍树”，也许我们刻刻不忘努力，也许我们天天忙着收获成果，却不记得“磨斧子”生活中时刻要注意“磨斧子”　　生活不同，“磨斧子”的含义和效果也不同这便是生活的借鉴，而我们也就得借鉴生活　　追求真理的人，好像慈母用一生的心血和精力，把一个襁褓中的婴儿拉扯成壮汉或亭亭玉立的姑娘，要不孩子可能夭折　　成功者往往没有工夫品尝“事业有成”的甘美，他们咀嚼的是酸涩苦辣辛的五味果；倒是那些功利主义者常常为自己一星半点的“成绩”而沾沾自喜聪明人之所以聪明，是因为正视自己，并能勇敢地纠正错误虽然有阵痛，但是向前的障碍被扫除了，道路顺畅了　　人生，有春光烂漫，有冰川雪峰、阴风怒号、彤云密布；亦有莺歌燕舞、酥雨蒙蒙在平坦与生命共存的旅途中，有太多事让我们欢喜，让我们忧；重要的是，看你怎样去权衡!　　当喝彩与掌声潮水般地把你紧紧地拥在其中，你会不会一如出发前那样清醒?当美酒与奉承话把你灌得酩酊大醉，你是不是已满足于那些虚浮的声名了?可是朋友，这时你需要冷静地走出“围城”，去找寻更为壮丽的风景，那才是你真正的追寻　　当凶猛的风猛烈地袭来的时候，你会不会惊恐万状?当电闪雷鸣、道路泥泞的时候，你是不是依然奋力前行?如果这样，那么请用年轻人的自信点燃希冀的圣火，只要不改初衷，我们的人生就如同十月的枫叶，愈经风霜愈显鲜红虽然，单薄的衬衫使你显得像飘零的清萍；但是，多年以后，当我们含笑或含泪回顾那个如梦如歌的岁月时，就不会愧对那个倔强的身影!　　世界上的事永远不是绝对的，结果也完全因人而异苦难对天才是一块垫脚石，对智者是一笔财富；对于弱者是一个万丈深渊因此，在生活中我们要注意“磨斧子”，它是人们做好每件事情的先决条件　　人总是向前走的，但也必须注意磨生活的斧子这是一种借鉴——生活的借鉴，更要懂得借鉴生活

说起抄袭和山寨，似乎已经变成中国独有的特色，我们可以看到满大街的山寨名牌汽车，人们手腕上戴着山寨的劳力士手表，穿着各种山寨的名牌服装，拎着山寨的LV皮包，从兜里拿出山寨的苹果手机，甚至吃着各种山寨的绿色食品……我们的生活似乎已经山寨化了！而曾经无比辉煌的中国动画，如今在复兴的道路上也走起了山寨和抄袭路线。在当今中国主流动画片中，《喜羊羊和灰太狼》可谓是最成功的案例，低成本的制作博得了巨大的收益和回报。当然，它的成功必然也引发了大家对其关注和讨论，本文避其优缺点，单从山寨这一点来谈谈这部众说纷纭的动画片。《喜洋洋与灰太狼》中的人物，大多数看过的都会熟记于心，正如其主题曲：喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼……每一个角色都有自己独特的性格和特征，但是如果你曾经看过老版的《蓝精灵》，比对两部作品里的角色，你会惊奇的发现不管是性别还是性格都及其相似。《喜羊羊与灰太狼》中的主角喜羊羊可谓是《蓝精灵》中的聪聪：足智多谋，聪明伶俐，经常会想出一些鬼点子；男二号懒羊羊就是《蓝精灵》中的婪婪加惰惰，拥有着婪婪爱吃的本性以及惰惰懒惰嗜睡的性格；慢羊羊直接抄袭《蓝精灵》中的蓝爸爸，睿智淡定，具有领袖风范并十分热衷于研究各种各样的新奇发明。而沸羊羊直接抄袭《蓝精灵》中的健健，都是四肢发达头脑简单的配角；美羊羊就更是明显了，她在片中所扮演的角色相当于《蓝精灵》中人见人爱的蓝妹妹。而灰太狼简直就是披着狼皮的格格巫，喜好搞发明研究而又总是想捉到片中的对立方，但最后总是自食其果，蒙羞而逃。红太郎相当于《蓝精灵》中阿滋猫和大嘴的合体，红太郎和灰太狼不离不弃，难舍难分，正如阿滋猫和格格巫，而红太郎的暴脾气和大嘴可以相提并论。《喜洋洋与灰太狼》中还有很多直接拷贝了《蓝精灵》的经典桥段，比如《喜洋洋和灰太狼》中有《羊羊运动会》，《蓝精灵》中有《蓝精灵奥运会》。无论是从名字，还是内容都有很多相似的影子。对比分析了这些雷同之后，我们多少也可以明白《喜羊羊与灰太狼》会那么吸引小孩子观看，会那么成功的取得一个又一个成就的其中一个原因。在这些羊羊们的身上融合了已经成功的角色性格和特点。我们自然而然的就会被这些富有特点和性格特征的动画角色所吸引和征服，不断的看下去。当然，在成功的路上自然不能缺少参考和借鉴，毕竟站在巨人的肩膀上才能看的更高更远，但是不能将这种参考和借鉴作为自己的特色，永远停留在抄袭和山寨的阶段，中国动画想要取得真正的成功必然要在参考和借鉴的同时走出一条自己的路，一条富有创造力具有中国特色的中国动画之路！