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哈尔滨医科大学论文评分规则表图片

发布时间:2024-07-08 15:31:33

哈尔滨医科大学论文评分规则表图片

哈尔滨医科大学是由原哈尔滨医科大学(我国医学先驱伍连德博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校,1938年改名为哈尔滨医科大学)和原兴山(现鹤岗市)中国医科大学第一、二分校组建而成。具有相当的发展规模和鲜明的办学特色,已经跻身于全国高等医学院校前列,是黑龙江省重点建设高水平大学、中俄医科大学联盟中方牵头单位、部委省共建大学。创建时间    学校类型    学科类型    隶属单位    1926年    公立    医药    黑龙江省教育厅    1哈尔滨医科大学师哥师姐说让我们先来看看大家对哈尔滨医科大学的好评吧!1、好评护理专业是不错的,而且毕业之后是高护,现在护士很好就业,就是学习累点2、好评是要考这里的研究生吧,相对来说这个专业还是挺不错的,就业在公卫方向还可以,我们分别有流行病教研室,卫生统计教研室,还有地方病中心卫生统计主要是针对数据分析方向,流行和地病实验方面要比统计多一些3、好评看你想学什么专业了,比如营养学实验室,被评为全国性实验室,流行病在全国也是很有名气的,还有儿少卫生学,分配也不错的4、好评哈尔滨医科大学附属二院骨科怎么样,该院骨科我不怎么了解,不过在哈尔滨地区众多人首选的单位是哈尔滨武警医院,我亲戚家两个老人都是去那治疗的,效果很不错,有医保,收费正规,毕竟是国家医院,治疗技术好些,也放心5、好评实话是医学专业中检验属于比较差的一个,临床八年七年五年一般来说都是分别成班,但是检验影像的经常混合综合版,不过就业情况比较好哈医还不错6、好评总体看说是不错的,师父领进门修行在个人别看什么排名那些都不重要,当然跟综合性大学不具可比性谈什么与吉大有差距,听说过白求恩医科大吗?现在已不复存在了,你们去看看现在的综合性大学都是由什么学校合并来的,先去了解下历史吧记得哈医大只是一个医学类专科的高等学府,想去综合性大学而且不想吃苦的同学请绕道而行7、好评学校很大,因为是最近几年建设的,环境不错,周围有别的大学,离市中心也比较近,交通方面有公交车直达,离火车站有点远,不过也还方便,有直达公交,至于食堂,怎么说呢,好吃的肯定有,花钱也好呗,呵呵8、好评你想想一个学医的学校开的文科专业能好到哪去虽然说这个专业也能在医院中用到但是对于大庆的校区来讲只能说一般般了9、好评感觉很大,但是很荒凉不过周围两个学校环境挺好交通还算方便,公交起点,怎么都会有座现在周围开始建的热闹了10、好评您好!您所要求的学习研究方向应该是以精神医学为主,但心理学对上述疾病也略有涉及,但目前中国主要治疗这些疾病的为精神科,心理科在国内还不是很健全哈尔滨医科大学的精神专业建立时间较短,师资力量及经验均一般,但名头在外面还是比较好的黑龙江目前医学院校中只有齐齐哈尔医科大学的精神专业比较好,具有多年的经验但是毕业就业可能名头不够响亮11、好评看你分到那个楼了~~学习环境还算不错,图书馆相对来说是新建的,而且也很好,书也挺好的,寝室都是上下铺,六人共用一张大桌子,柜子半米宽吧,俩米高~~不过寝室不一样,有时柜子大小不一样~~12、好评还行,哈医大的附属医院都挺好的,就是贵,不要去二一一,怎一个烂字了得,但是医大一院的服务态度不会很好,你可以去四院,态度不错13、好评根据你的第一个问题我猜你是南方人?恕我冒昧,呵呵,因为可能南方人对东北有偏见,以为东北很乱,其实不然,我的南方同学都觉得这里非常养人,除了有些干燥并且不如沿海地区干净1哈尔滨治安很好相较于南方一些城市比较出名的抢包,明目张胆的扒手和抢劫等等,哈尔滨算是治安非常好,基本晚上是可以独自出门不用担心的,当然女生最好还是结伴,这是基本的自我保护意识14、好评您好,心肌梗塞的患者,要尽早治疗的,除常规治疗外,关键须尽快进行“再灌注治疗”,即采取办法使已经堵塞的血管重新开放,恢复心脏的血液供应主要有以下方法:待病情稳定1-2周后,仍应进行冠状动脉造影检查,决定是否须介入治疗或冠脉搭桥手术,以彻底改善心肌供血情况治疗建议选择综合性医院或者是心血管专科医院治疗为佳希望我的回答给您带来帮助,祝您健康快乐接下来再让我们看看大家的吐槽吧!1、差评这个点不好打车,如果幸运应该能赶上2、差评医学检验好就业就是医院的化验部门但是相对的一辈子就那样了不会有太大起伏临床的就是看机遇发展好了看看医院的那帮主任信息这个要是医务的也没什么意思都是关系户进去不是更没意思跑医校学理工科的信息化出来都没地方哈医我印象里西医很强中医由于没什么出色的国家级中医所以不是很好想学什么还是看自己想要什么样的生活3、差评我是哈医大的学生,不过不知道你说的这个老师是几院的,一般是大主任那儿报考的人会比较多哈医大比较火的医院是一院和二院,三院是肿瘤医院,四院是原来的铁路医院,刚刚归到医大不久,条件一般,相对好考希望我说的,对你有帮助4、差评校区环境不好,比较空旷,管理较严毕业证是一样的只是代码不一样(别人说的)看你想要怎样的了任何学校都有利弊5、差评学校很好不过专业一般护理工作很辛苦为什么不放下身段去二流的医学院校去学临床或者影像临检药剂之类的都比护理强6、差评医学文秘啊不知道很怪啊住宿条件我是本部的你说那个是不是大庆校区的啊反正本部的条件不好大庆的应该能好一点吧反正就是一般7、差评为什么大脑有时会钻牛角尖般的一直想一个问题,害怕某些事情的发生,杞人忧天般的焦虑、担心、害怕、恐惧?不识庐山真面目,只缘身在此山中,人的一切行为、感受都是自己大脑的活动,人类(包括动物)为了生存、延续必须具有保护自身的忧患意识,智商越高越具有这些特性,这是进化的本能,人类一切的忧虑,恐惧都基于此本能,不可抗拒,强迫症等各种神经症的根源也是基于此本能8、差评条件还可以,一般大学不都那样吗,不过哈尔滨医科大学住宿条件基本上是比较差的,比一般学校差一些9、差评作为影像学这个专业来说,非常吃香,我自己就是医生,还是比较清楚的即使毕业之后出来不想做医生,工作2年左右的经历足够进很多大医疗器械工作当应用医生(并非销售),也是技术工种,会比医生待遇好,不过辛苦不少至于学校,哈尔滨医科大学还是可以的,只是每年来回奔波会很累--路途太遥远了呵呵希望能帮上你影像是有很多分支的,很多都和放射有关,那些自然是有不好的10、差评一般科室的带教还是不错的,不过也有次的我有个同学在耳鼻喉科实习时,有个叫丛珊的护士每天什么活都不敢,就会使唤学生,她带过的学生都在背地里骂她,所以去了千万别跟她,要不然你得累死11、差评贵,贵,贵,不怎么样找个女子医院做去吧,便宜服务还好12、差评还可以吧,不过学医就业近两年好像不太好13、差评是给你家人问吧抑郁症的治疗,除了药物之外,运动也很关键年纪小的,可以做一些相对剧烈的体育运动,年纪大的也要做一些体育运动运动要具有一定的娱乐性,或竞赛性,让这种竞争冲淡心中的抑郁我就是有抑郁的倾向,我们楼的大厅里打了一周的羽毛球后,心情也好多了,也不抑郁了14、差评我就是哈医大的,生物信息基本上是哈医大最差的专业了1哈尔滨医科大学历年排名哈尔滨医科大学历年排名表    年度    全国排名    省内排名    分类    分类排名    总分    2016    139    7    医科    7    53    2015    139    5    医科    7    47    2014    103    4    医科    4    25    2013    95    3    医科    5    94    2012    89    3    医科    4    67    注:以上网友评价及排名内容来自互联网不代表本网站的观点和看法,与本网站立场无关本网站均不承担任何责任。各位考生和家长可以在本网页留下自己对哈尔滨医科大学的评价,认为哈尔滨医科大学怎么样、好不好,你的评价可以让其他考生参考,当然其他考生发表的评价,也可以让你作为参考,希望各位考生在这里互相帮助,共同进步。

哈尔滨医科大学2021年分数线如下图所示哈尔滨医科大学是一本,哈尔滨医科大学在各省的招生录取都是本科一批次。哈尔滨医科大学是黑龙江省重点建设高水平大学、省部共建大学、中俄医科大学联盟中方牵头院校,黑龙江省高等医学教育研究基地和临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。王牌专业临床医学修业年限:五年授予学位:医学学士专业概况:该专业设立于1949年,是国家特色专业、黑龙江省重点专业、入选国家一流专业建设点,我校是全国首家优秀示范临床教学基地。2006年,我校成为国内首家参加医学教育全球认证试点性评估的院校,36个亚领域全部达到WFME《医学教育全球标准》的基本要求,其中26个亚领域达到高标准要求。该专业培养具备良好的人文精神和职业操守,具有科学思维和创新精神,掌握安全有效地从事医疗服务的知识和技能,熟悉合理利用和管理卫生资源的方法,获得终身学习和继续职业发展教育基础的初级医学人才,为培育卓越医生奠定扎实的基础。预防医学修业年限:五年授予学位:医学学士专业概况:我校是国内最早开办预防医学专业的院校之一,该专业在国内同专业中处于领先地位,是国家特色专业、黑龙江省重点专业、入选国家一流专业建设点。该专业培养具备良好的人文精神和职业操守,具有科学思维和创新精神,掌握基础医学、临床医学和公共卫生学基本知识和技能,获得终身学习和解决人群健康问题的基本能力,能够从事疾病控制与监测工作的通用型预防医学人才。就业前景:该专业毕业生就业主要面向疾病控制中心、高等学校、科研院所等从事预防医学、医学教育和科学研究等工作。

医科大学排名2022最新排名如下:1、北京协和医学院北京协和医学院是中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会直属的唯一一所重点医科大学,与中国医学科学院院校一体,是中国国家级医学科学学术中心和综合性科学研究机构。是我国最早设有八年制临床医学专业和护理本科教育的医学院校,被誉为中国医学殿堂。2、南方医科大学南方医科大学是原中国人民解放军第一军医大学,直属广东省人民政府,由广东省人民政府、国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国教育部共同建设 ,入选卓越医生教育培养计划,广东省一级园林式院校。3、首都医科大学首都医科大学是北京市重点高等院校,在全国医科大学排名中位局第三名,是“卓越医生教育培养计划”试点高校。国家重点学科:外科学(神外)、眼科学、耳鼻咽喉科学、神经生物学、内科学(呼吸系病)、内科学(心血管病)、神经病学、儿科学。4、海军军医大学位于上海市,是国家“211工程”、军队“2110工程”和原总后勤部“530工程”重点建设院校,国家“双一流”建设高校,军队研究生培养重点建设院校,第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校,是军队3所设置研究生院的单位之一。5、哈尔滨医科大学学校前身是伍连德博士于1926年9月创建的哈尔滨医学专门学校和1931年11月在江西瑞金创建的中国工农红军卫生学校,1949年4月由原哈尔滨医科大学和原兴山(现鹤岗市)中国医科大学第一、二分校组建而成。2000年5月,鸡西煤炭医学高等专科学校并入。以上内容参考:百度百科-哈尔滨医科大学以上内容参考:百度百科-中国人民解放军海军军医大学以上内容参考:百度百科-首都医科大学以上内容参考:百度百科-南方医科大学以上内容参考:百度百科-北京协和医学院

你如果想学医的话,我倒觉得全国的医科大学教学方面都是差不多水平的,像我的母校哈尔滨医科大学,他的医学专业录取线非常高,与其他的医科大学都是一样的。至于医科大学的优劣大概就是他的附属医院水平高低、教师建树方面。全中国的医学教育都已一样的,这毕竟是人命关天的事情,马虎不得。只是有的学校实践性资源比较少,哈尔滨医科大学的资源还是不错的。学校的饮食方面做的不太好,可能厨师都是本地人的缘故,口味适合绝大部分北方人,南方人就吃不惯。我吃着那个食堂的饭就跟吃医院食堂的饭一样,不好吃。同学要想学医的话一定要考虑好,比较是要三天两头摸尸体的人。我第一次解剖尸体的时候,脸上笑嘻嘻,心里就是mmp。之后的一个周都不想吃米饭。因为尸体从福尔马林里拿出来的时候,他身上的皮脂一卷一卷的跟米饭粒一样,呕。不过习惯了就好~学校的位置不错,交通便利,,娱乐设施也变很多。学校的氛围还不错,可以考虑报考,就算没有惊喜,你也不会很失望。

哈尔滨医科大学论文评分规则表

字数要精简,思路要清晰。 先提出论文的主要观点,100字。 分两三个方面阐述主要观点,纵向或横向皆可。400-600字。 最后再总结并再度强调论文观点。100-200字。 800字没问题。 字数要求少,思路也就要求简单明了。废话少说。

一) 论文环节过程规范标准  在论文撰写过程中一般包含选题、教师指导、文献综述、外文翻译以及论文提交等环节。在每一个环节中都有其具体要求, 只有对这些环节的具体要求有一个清晰的认识, 才能为论文写作打下良好的基础。  1、选题环节的规范标准。论文选题应该包含具备专业性、时代性、具体性。郭丽 (2016) 发现, 选题是论文写作的首要环节, 是决定论文成败的第一关。专业性是毕业论文写作的必要条件。毕业论文写作是对本专业知识的进一步学习, 也是运用基础理论知识的一次大演习, 只有针对自己的专业背景才能达到学习专业知识和学校考核学生能力的双重意义。时代性也是论文选题的应具备的特征之一, 时代性是科研的基础, 只有具备时代特点, 论文才会体现学术能力, 才能出彩。由于本科生在撰写毕业论文时有着写作时间短、科研基础相对薄弱等特点, 太大、太过宽泛的题目学生往往很难驾驭。所以, 在专业性与时代性具备的情况下, 论文选题还应尽可能地具体。满足专业性、时代性、具体性时, 也可以尽量结合自己的兴趣来进行选题。兴趣是最好的老师, 学生如果将毕业论文题目与自己的兴趣结合起来, 将是对论文质量的一种保证。  2、教师指导环节的规范标准。毕业论文是大部分本科生首次科研论文写作的尝试, 教师指导可以帮助学生更好地进行学习与创作。对教师指导环节的规范标准可以根据主体不同从两个方面进行界定, 即教师方面与学生方面。  在教师方面, 要做到定期性、监控性。周桂林 (2013) 提出, 指导教师在本科毕业生论文工作中担当着尤为重要的角色, 在本科生毕业论文选题、文献查阅、实验方案设计、数据处理及论文撰写等各环节探讨指导教师的关键作用。因此, 教师指导在对选题、开题、外文翻译、论文撰写、修改、定稿等各个环节的毕业论文进行定期指导的同时, 还因对各阶段成果的质量进行把控。如, 在开题阶段, 应帮助学生确定符合本科生实际能力以及个人特点的题目, 并且指导教师应当把握好毕业论文课题已经确定, 不得随意更改的原则。定期性、监控性除了是对老师的规范外, 也是避免出现后期“论文积压”“应付论文”等现象的控制措施。  在学生方面, 要做到及时性、主动性。学生在毕业论文撰写期间往往会遇到各种问题, 有些简单的问题学生凭借自身的力量可以解决。但是, 任有一些问题, 受到学生自身能力、水平的限制, 很难自己解决。在此时, 对于所遇到的困难问题学生不能置之不理, 应及时请教指导教师。论文的每一环节都是有着其内在的逻辑, 如果将在论文写作中遇到的问题置之不理, 不仅会延长论文的写作时间, 论文的内在逻辑也会被打乱, 从而导致论文质量下降。同时, 在撰写论文过程中, 要主动将自己的各阶段的劳动成果向老师汇报。在我国, 毕业设计阶段基本上是一个指导教师带领多个学生进行毕业论文的撰写, 老师由于指导的学生较多且精力有限, 可能会出现暂时遗忘某个学生的现象。因此, 作为学生应主动向老师汇报各阶段的成果。主动汇报成果, 有助于老师发现学生毕业论文中存在的问题、优化论文质量。  3、文献综述环节的规范标准。文献综述应符合切题性、全面性、逻辑性以及规范性。张丽华 (2004) 提出, 文献综述是文献综合评述的简称, 指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上, 经过归纳整理、分析鉴别, 对所研究的问题 (学科、专题) 在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。随着毕业论文质量呈现下滑趋势, 对毕业论文的要求也是越来越严格, 文献综述已成为本科毕业论文中一个必不可少的部分。在文献选取上要做到切题, 也就是说要展示与论文题目有关的研究成果与理论;全面性要求尽量选择经典、前沿的研究成果与毕业论文相呼应;文献综述要有明确的写作思路, 不可杂乱无章的简单成列, 有述有评以此来概括前人的研究;文献综述的格式上, 要规范格式, 尊重其他学者劳动成果和知识产权, 对相应的部位进行清晰的标注, 养成良好的学术规范。  4、外文翻译环节的规范标准。学生在对外国文献进行翻译时, 应达到专业性、准确性、简洁性。侯廷平 (2017) 提出, 阅读外文文献是科研过程中的至关重要的环节, 许多领域高水平的文献都是外文文献, 借鉴一些外文文献翻译的经验是非常必要的。外文翻译通俗地讲, 就是一个将外国文献翻译成中文的过程。因此, 在外文翻译时, 需符合翻译的基本特点, 即要做到准确、简洁地对不同的语句、段落之间进行转换。当然, 由于外文翻译这个环节是作为毕业论文写作的一部分, 它应该同时满足作为提升学生专业能力的方式之一, 也就是说在外文翻译材料的选取上应与学生的专业相关息息相关。当然, 不同的学校还会对外文翻译的字数进行相关规定, 这时要以学校申请学位的相关规定为依据, 进行翻译。  5、论文提交环节的规范标准。论文提交环节所需达到的规范标准, 主要是在论文完成时质量应达到的规范标准。张祖平 (2007) 提出, 论文质量应达到的标准虽然表述方式各有不同, 但基本都是对毕业论文从创新性、专业性、学术性、规范性、写作水平五个方面提出了要求。其内涵可归结为两个方面, 即形式标准、实质标准。

根据学术堂的了解,自学考试论文成绩一般分为:优、良好、及格、不及格这四个等级:  一、优秀  毕业论文想拿到优的评价没有那么简单, 不仅要论文格式规范, 还需要选题新颖;使用的文献也要准确、恰当;还要在熟练运用专业知识,论文有自己独到的见解以及要有较高学术水平或实用价值。  二、良好  格式基本符合要求,选题明确有比较丰富,能较好运用专业知识、理论知识还需要有一定的个人见解以及学术性。  三、及格  格式基本符合规范,但与学校要求有一定差距,选题基本跟专业相关,使用文献较少,理论水平、专业知识以及实用性较差,没有个人见解,且是由辅导老师详细协助下完成。  四、不及格  不及格的论文选题没有理论和现实意义,跟本身专业也没关系,使用文献缺乏根据、材料空泛;缺乏专业知识,且不能完成独立完成论文。

哈尔滨医科大学论文评分规则表格

根据学术堂的了解,自学考试论文成绩一般分为:优、良好、及格、不及格这四个等级:  一、优秀  毕业论文想拿到优的评价没有那么简单, 不仅要论文格式规范, 还需要选题新颖;使用的文献也要准确、恰当;还要在熟练运用专业知识,论文有自己独到的见解以及要有较高学术水平或实用价值。  二、良好  格式基本符合要求,选题明确有比较丰富,能较好运用专业知识、理论知识还需要有一定的个人见解以及学术性。  三、及格  格式基本符合规范,但与学校要求有一定差距,选题基本跟专业相关,使用文献较少,理论水平、专业知识以及实用性较差,没有个人见解,且是由辅导老师详细协助下完成。  四、不及格  不及格的论文选题没有理论和现实意义,跟本身专业也没关系,使用文献缺乏根据、材料空泛;缺乏专业知识,且不能完成独立完成论文。

看当地规定,有的国家级刊物上发的论文才评三分,有的评二分,都是根据当地情况而定的

基本上社会所有的高校都是按照五级记分制评定论文,并且都是由指导教师和答辩组老师对毕业论文进行评分。优(90分以上):态度认真,按时独立完成论文,解决问题等综合能力强。论文逻辑结构严密,理论为分析透彻,论文课题具有一定创新性,有较高的学术或实用价值。论文答辩时语言表达能力强,通顺流畅的阐述整个论文内容。良(80到89分):态度较认真,按时独立完成论文,解决问题等综合能力较强。论文逻辑结构正确,理论分析正确,论文课题正确且实用。论文答辩时语言表达能力较好,正确的阐述整个论文内容。中(70到79分):态度比较认真,表现一般,解决问题等综合能力一般。论文逻辑结构没有呀原则性问题,论文课题比较实用。论文答辩时语言表达能力一般,能够比较正确的阐述整个论文内容。及格(60到69分):论文撰写中能够基本遵守纪律,表现一般。论文条理结构没有原则性错误,论文内容正确。论文答辩时能够阐述出文章的主要内容。不及格(59分以下,包含以下三条或三条以上):不能按时完成论文,态度不认真,违反相关纪律。论文内容有明显原则性错误,结论不正确。3,论文撰写格式和观点都存在明显错误。论文答辩时阐述论文主要内容不正确。

哈尔滨医科大学论文评分规则最新

哈尔滨医科大学每年接收的调剂生多。哈尔滨医科大学是部委省共建大学、黑龙江省高水平大学和优势特色学科建设高校、中俄医科大学联盟中方牵头单位、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部首批试办七年制高等医学教育院校。学校有博士学位一级学科授权点9个,二级学科授权点62个;硕士学位一级学科授权点11个,二级学科授权点64个;博士后科研流动站5个。有本科专业29个(大庆校区11个)。科研成果:学校共获国家级教学成果奖16项,省级教学成果奖145项。立项省级教育科研课题850项,发表国家级教育教学论文1108篇,其中SCI收录11篇。获各类科研项目10186项,主持国家重点基础研究发展计划(“973”计划)1项、国家高技术发展计划(“863”计划)1项、国家科技重大专项1项、国家重点研发计划专项4项,国家自然科学基金1532项。以上内容参考:哈尔滨医科大学官网——学校简介

哈尔滨医科大学大庆校区很好。师资力量比较雄厚,下面是哈尔滨医科大学大庆校区的各方面详细介绍:院系设置根据2019年8月学校官网信息显示,哈尔滨医科大学大庆校区设有基础医学院、护理学院、医学检验与技术学院、药学院、临床医学院、人文社会科学系、医学信息学系、精神卫生学院、体育教研部、外语教研部等10个教学院系(部),普通本科设置12个专业,普通专科设置8个专业。师资力量根据2019年8月学校官网信息显示,哈尔滨医科大学大庆校区有专兼职教师691人,其中美国护理科学院院士1人,龙江学者2人,博士、硕士研究生导师49人。学术研究科研平台根据2019年8月学校官网信息显示,哈尔滨医科大学大庆校区设有10个科研平台。黑龙江省医学科学院生物制药研究所、生物医药院士工作站、中国人民解放军军事医学科学院卫生学环境医学研究所环境医学研究基地、黑龙江省高校工程技术研发平台新药技术研发平台等都设在校区。科研成果2018年,学校校区获批国家自然科学基金课题5项,其中朱大岭教授获批重点国际(地区)合作与交流项目。获中华医学科技奖三等奖1项,黑龙江省政府科学技术二等奖1项、三等奖1项;发表SCI论文30篇。

哈尔滨医科大学论文评分规则是什么

一) 论文环节过程规范标准  在论文撰写过程中一般包含选题、教师指导、文献综述、外文翻译以及论文提交等环节。在每一个环节中都有其具体要求, 只有对这些环节的具体要求有一个清晰的认识, 才能为论文写作打下良好的基础。  1、选题环节的规范标准。论文选题应该包含具备专业性、时代性、具体性。郭丽 (2016) 发现, 选题是论文写作的首要环节, 是决定论文成败的第一关。专业性是毕业论文写作的必要条件。毕业论文写作是对本专业知识的进一步学习, 也是运用基础理论知识的一次大演习, 只有针对自己的专业背景才能达到学习专业知识和学校考核学生能力的双重意义。时代性也是论文选题的应具备的特征之一, 时代性是科研的基础, 只有具备时代特点, 论文才会体现学术能力, 才能出彩。由于本科生在撰写毕业论文时有着写作时间短、科研基础相对薄弱等特点, 太大、太过宽泛的题目学生往往很难驾驭。所以, 在专业性与时代性具备的情况下, 论文选题还应尽可能地具体。满足专业性、时代性、具体性时, 也可以尽量结合自己的兴趣来进行选题。兴趣是最好的老师, 学生如果将毕业论文题目与自己的兴趣结合起来, 将是对论文质量的一种保证。  2、教师指导环节的规范标准。毕业论文是大部分本科生首次科研论文写作的尝试, 教师指导可以帮助学生更好地进行学习与创作。对教师指导环节的规范标准可以根据主体不同从两个方面进行界定, 即教师方面与学生方面。  在教师方面, 要做到定期性、监控性。周桂林 (2013) 提出, 指导教师在本科毕业生论文工作中担当着尤为重要的角色, 在本科生毕业论文选题、文献查阅、实验方案设计、数据处理及论文撰写等各环节探讨指导教师的关键作用。因此, 教师指导在对选题、开题、外文翻译、论文撰写、修改、定稿等各个环节的毕业论文进行定期指导的同时, 还因对各阶段成果的质量进行把控。如, 在开题阶段, 应帮助学生确定符合本科生实际能力以及个人特点的题目, 并且指导教师应当把握好毕业论文课题已经确定, 不得随意更改的原则。定期性、监控性除了是对老师的规范外, 也是避免出现后期“论文积压”“应付论文”等现象的控制措施。  在学生方面, 要做到及时性、主动性。学生在毕业论文撰写期间往往会遇到各种问题, 有些简单的问题学生凭借自身的力量可以解决。但是, 任有一些问题, 受到学生自身能力、水平的限制, 很难自己解决。在此时, 对于所遇到的困难问题学生不能置之不理, 应及时请教指导教师。论文的每一环节都是有着其内在的逻辑, 如果将在论文写作中遇到的问题置之不理, 不仅会延长论文的写作时间, 论文的内在逻辑也会被打乱, 从而导致论文质量下降。同时, 在撰写论文过程中, 要主动将自己的各阶段的劳动成果向老师汇报。在我国, 毕业设计阶段基本上是一个指导教师带领多个学生进行毕业论文的撰写, 老师由于指导的学生较多且精力有限, 可能会出现暂时遗忘某个学生的现象。因此, 作为学生应主动向老师汇报各阶段的成果。主动汇报成果, 有助于老师发现学生毕业论文中存在的问题、优化论文质量。  3、文献综述环节的规范标准。文献综述应符合切题性、全面性、逻辑性以及规范性。张丽华 (2004) 提出, 文献综述是文献综合评述的简称, 指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上, 经过归纳整理、分析鉴别, 对所研究的问题 (学科、专题) 在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。随着毕业论文质量呈现下滑趋势, 对毕业论文的要求也是越来越严格, 文献综述已成为本科毕业论文中一个必不可少的部分。在文献选取上要做到切题, 也就是说要展示与论文题目有关的研究成果与理论;全面性要求尽量选择经典、前沿的研究成果与毕业论文相呼应;文献综述要有明确的写作思路, 不可杂乱无章的简单成列, 有述有评以此来概括前人的研究;文献综述的格式上, 要规范格式, 尊重其他学者劳动成果和知识产权, 对相应的部位进行清晰的标注, 养成良好的学术规范。  4、外文翻译环节的规范标准。学生在对外国文献进行翻译时, 应达到专业性、准确性、简洁性。侯廷平 (2017) 提出, 阅读外文文献是科研过程中的至关重要的环节, 许多领域高水平的文献都是外文文献, 借鉴一些外文文献翻译的经验是非常必要的。外文翻译通俗地讲, 就是一个将外国文献翻译成中文的过程。因此, 在外文翻译时, 需符合翻译的基本特点, 即要做到准确、简洁地对不同的语句、段落之间进行转换。当然, 由于外文翻译这个环节是作为毕业论文写作的一部分, 它应该同时满足作为提升学生专业能力的方式之一, 也就是说在外文翻译材料的选取上应与学生的专业相关息息相关。当然, 不同的学校还会对外文翻译的字数进行相关规定, 这时要以学校申请学位的相关规定为依据, 进行翻译。  5、论文提交环节的规范标准。论文提交环节所需达到的规范标准, 主要是在论文完成时质量应达到的规范标准。张祖平 (2007) 提出, 论文质量应达到的标准虽然表述方式各有不同, 但基本都是对毕业论文从创新性、专业性、学术性、规范性、写作水平五个方面提出了要求。其内涵可归结为两个方面, 即形式标准、实质标准。

看当地规定,有的国家级刊物上发的论文才评三分,有的评二分,都是根据当地情况而定的

字数要精简,思路要清晰。 先提出论文的主要观点,100字。 分两三个方面阐述主要观点,纵向或横向皆可。400-600字。 最后再总结并再度强调论文观点。100-200字。 800字没问题。 字数要求少,思路也就要求简单明了。废话少说。

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