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高校论文抽检后整改情况怎么写报告

发布时间:2024-07-06 19:27:28

高校论文抽检后整改情况怎么写报告

回答 整改报告可以写问题、原因以及整改措施。区委、区政府《关于在全区开展“推进富民强区打造效能海陵”活动的实施意见》下发后,城中街道认真贯彻落实会议精神,按照区委、区政府的统一部署,结合城中实际,制定我街道的实施工作方案,通过对机关行政效能和行政执行力的全面查摆,及时发现效能建设中存在的突出问题。一、查摆的问题对效能建设的意义和重要性认识不到位,有与己无关,行动不够自觉,没有引起足够重视;二是部分人对效能建设认识不足,认为效能建设是领导的事,与办事人员关系不大,只要把本职工作做好就行了。三是效能建设推进力度不大。机关考核制度抓的不严,坚持不够,不能做到经常化,制度化,出现时紧时松的现象,上下班迟到早退的现象时有发生,请销假制度未能很好的履行。监督检查不到位,个别部门月度考核不严谨,没有严厉的奖惩措施,缺乏一整套行之有效的约束机制。工作不够深入细致,大而化之;工作程序、工作环节不够规范;服务态度不够热情,有态度生硬、服务不周、文明用语不规范等现象存在。二、主要原因对理论学习的重视程度不够。工作重、事情多时,往往把理论学习看成是软任务、虚工作,忽视了主动自学;有时有实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻。工作标准不够高。工作来时便做、不来时便等,没有能够主动深入基层、深入群众,调查研究,一些部门不能严格按照社区分工联系点的规定,定期深入社区开展结对共建活动。三、整改措施针对上述存在的问题,我街道认真研究制定了整改措施,明确了整改时间和责任人,确保各项任务落到实处。加强学习,提高认识,确保机关效能建设的质量。抓好学习,建立落实各项学习制度。认真组织学习区委、区政府关于开展效能建设的重要精神,召开“增强纪律性、提升执行力”主题教育活动动员大会,紧密结合两者,提高对搞好机关效能建设。建立健全以岗位责任制、服务承诺制,失职追究制等、机关内部工作制度和工作程序。坚持严格请销假制度,做到有事请假,无事不得无故旷工,工作期间不得出现空岗现象,有事要履行请假手续,不得不打招呼就擅自离开,造成不良影响的,要按有关工作纪律实行责任追究。成立了机关能效建设督查领导小组,对机关效能建设情况进行及时有效的监督。定期进行效能监督情况通报,发现存在问题及时督促相关部门整改。深入推进问责机制,对于整改

根据自己论文查重情况做个简短的说明,包括查重率、查重来源等。模板如下:XXX院/系/学位办:  本人系XXX院/系XXXX届研究生,我的学位论文题目是《XXXXXXXXXXX》,未能一次性通过学校组织的有关学术检测,现已整改完毕,经导师审阅同意再次送检,请求对整改后的论文进行重新检测。特此申请!  申请人:XXX(签字)  2013年XX月XX日附件1:《MBA学位论文〈XXXXXXXXXXX〉首次检测存在问题及整改情况说明》附件2:《导师审阅意见》附件3:修改后的学位论文文本。扩展资料:查重的相关建议开始一定要舍得断舍:要把最重要的放在中间,让评审老师弄明白你所研究的问题是否有必要继续加以验证。但一旦弄清楚到位,自己就非常危险:自己辛苦操作后,评价还是优秀的,其实评审老师需要认真阅读introduction里面的outline,仔细看四条建议中的几条建议,实际上可以节约时间,不至于浪费宝贵的时间。

毕业论文工作日志2010.10.12 学校公布选题和定题。开始着手准备论文。开始的时候没有头绪,我就在网上查阅了特多关于写论文应注意的事项。想想如果我开始写论文了我该怎么写。有一点紧张。但是我想不能紧张。只要放松心情,按着老师的要求来,就好了。14 同学说明天要和老师见面,今天要想好选哪个老师,和相关的题目我选了陈莉老师,大家都说陈莉老师特别负责我就选了陈莉老师做我的论文师。2010 15 今天和老师见面。晚上7点的时候我们来到一教。老师已经备好了选题,我选了一个关于物流的。题目是浅析物流战略联盟及其相关对策。我觉得这个题目和一直以来所学的东西其实并不是特别相关。但是希望这次论文可以在对物流的理解方面有一个提升。20 老师让我们再次确认选题,并向我下达任务书。教给我们怎么阅读文献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求,我提了俩个问题。论文马上就要开始了。2010.10.23 去图书馆找了相关的文献,上了中国知网。里面的文献有很多。我找了关于物流方面的文献并开始阅读。把我不懂的地方做了记录。25 老师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求,特别是参考文献的排版要求。并规定了完成日期。老师要求学生仔细查阅资料,写出开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状。我开始认真的查阅的文献资料,记录下资料的来源以及一级、二级标题,并拟定自己的一级、二级标题。29 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师,让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章,开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。02 毕业论文手册发到了我们手中,里面写了关于格式,以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能做好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环境的对比方面该怎么写。我吃不准,想有机会在问问老师。04 我的开题已经在老师的帮助下圆满完成了。但是有的地方排版并不规范。尤其是参考文献排版格式特别不规范。老师讲解了开题报告的排版格式,并做了一个例子。快要开始开题报告大学生论文写作指导论文的选题方法 毕业论文开题报告格式 毕业论文开题报告注意 毕业论文格式 毕业论文注意事项答辩了。 开题报告已经完成了。现在开始准备答辩。听说答辩很容易过,但是我想做好十足的准备。我认真的理了一下自己的思路。准备12号得答辩。12 今天开题报告圆满完成,在答辩的时候,老师对我的写作思路和写作方向提了很多问题,并给了我很多建议。原来我的思路还是有不足的地方。我记下了所有问题打算回去在认真的修改一下。并开始准备下达现阶段任务:完成三级提纲的写作。14 今天老师对我阅读文献时遇到得问题做了很多讲解。我在阅读文献的时候老把握不好文献的主题,有时觉得文献过多不知该怎么读。陈老师给我设定了任务,让我每天读一百篇。现在我的阅读量是每天十篇。我觉得是个挑战。16 今天老师对我查阅资料、拟定三级提纲的情况做了检查。重点检查了我上网做的一些资料。我完成的还不错。老师建议我们可以查找外文资料。我开始试着去做,今天我进一步修改论文的三级提纲。19 我在一次找了老师,今天我的三级提纲的写作完成。我想看看我的写作是否合格。我的三级提纲完全合格。老师开始要求学生们着手准备论文的写作。22 我在继续坚持着每天读一百篇文献的阅读量,但是在其中遇到了很多难题。我打电话问老师,有很多文献我都看不懂。老师说你只要看就好了。于是我继续阅读着文献。23 今天开始写第一章绪论,老师讲解绪论的写作方法和要求。我认真听并做了笔记。写完第一章要开始第二章的写作,主要以理论概述为主。我对物流知识了解的还很浅。我想等过了俩天总结好,在下笔。26 今天开始明白了大量阅读文献的好处,我对阅读文献开始有了自己的方法和感悟。每天一百篇的量随然很多,要花大量时间。但是在短短的俩个星期里我就有了很大的提升。我决定继续坚持。29 今天老师检查了我的论文的写作情况。老师告诉我绪论可以借鉴开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状以及主要研究内容,但是要浓缩。我以前写的绪论太长了。所以我需要缩减过多的内容。第二章的写作,要在查阅大量文献的基础上进行。老师说我可以开始试试下笔了。02 我找到老师,给老师看了我的第一章绪论和第二章理论部分的写作。老师帮我稍微修改第一章、第二章的内容。看来论文没我想像的那么难。我还保持着一天100篇的阅读量。逐渐我的文献阅读速度开始上升。我了解了很多物流方面的知识。05 老师说把整篇论文的字数控制在10000字左右。我做了一个计划,准备用15天左右来理清思路。然后开始写出初稿。希望尽量在实习之前完成论文。10 老师给我讲解了论文的写作的方法,并注意可以借鉴大师绝对不能抄袭。同时要求我准备二稿,摘要、关键词。15 今天我找到老师,二稿和摘要,关键词我都已经完成了,老师给我做了修改,以及今后写作方向的规划。下一周要考试,可能我们就不能见面了。我做了很多笔记,打算在20号得时候开始初稿写作。20 今天我开始了正文的写作。有点摸不着头绪,不知道该怎么写。查阅了网上相关的写作方法。阅读文献的数量暂时降到了原来的一半。22 我阅读的大量文献开始起作用。有很多写作部分以前觉得很难,现在很轻松就能通过。我这俩天已经完成了第一部分。30 论文的初稿已经基本完成。开始着手准备翻译,摘要翻译,文献综述。电邮给了老师。这几天快过年了暂时放下了论文写作。但是文献阅读量。22 开学第一周,老师给我发了电邮。了解了我的写作情况。并给我发了关于我正文一些修改的建议。我做了笔记。并答应在一周内把修改好的东西发给他。同时我开始实习。01 正文修改完成。同时翻译和文献综述已经做完。打算在实习期间学习一下排版的知识。在回到学校时。交上已经完成的论文。15 我检查了自己的论文,开始试着给自己排版。我电邮给老师我的文献翻译和摘要翻译。老师说我的翻译方面还有些问题,让我着手修改。我们约好在俩周内完成翻译方面的修改。24 我回到学校,老师帮我检查了论文是否合格。我通过了,并约定在一周之内完成排版,定稿。老师帮我做了一些格式上的修改。31 我的论文正式终于定稿了。在这里谢谢老师的帮助,要是没有您。我不能完成的这么顺利。下一步我开始准备论文答辩。补充: 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师,让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章,开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。经过网络的查询与寻找,在网络上寻找到了不少相关本文 的资料 。 毕业论文手册发到了我们手中,里面写了关于格式,以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能写好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环 境的对比方面该怎么写。我弄不太清楚,想有机会再问问老师。 我拿着初稿让老师开始审阅,但老师发现中间出现了很多问题,发现论文不太符合论文的要求,老师要求我要用心,修正内容,并且再 多搜集一些资料,使文章变得更有说服力些,不要显的太苍白 又收集到很多资料最希望对本文有一些帮助,经过阅览 近期的发现,相关内容微乎其微,几乎找不到相关的信息。 对昨天的又进行大范围修改,对学生信息基本情况作全 面分析,构造图。再一次见到老师,把论文交给老师审阅,比上一次资料充 足了,但是还是有存在的一些问题没有解决。 经过反复的检查发现文章的层次不够清晰,而且紧密型不够,开始进行最后一步修改,修改中也遇到了一些困难,比如说层次越整理越乱,到最后自己也不知道哪里是哪里了,只好还原成原来的样子,再一一进行整理工 作,一层一层的分析,整理,最后完成了最后一步工作。 把论文上交指导老师那里,经老师查阅,文章基本没出什么大问题,对你还存在一些小问题 。比如内容有些凌乱,无用的太多。于是 又拿回来再次修改。

高校论文抽检后整改情况怎么写

毕业论文工作日志2010.10.12 学校公布选题和定题。开始着手准备论文。开始的时候没有头绪,我就在网上查阅了特多关于写论文应注意的事项。想想如果我开始写论文了我该怎么写。有一点紧张。但是我想不能紧张。只要放松心情,按着老师的要求来,就好了。14 同学说明天要和老师见面,今天要想好选哪个老师,和相关的题目我选了陈莉老师,大家都说陈莉老师特别负责我就选了陈莉老师做我的论文师。2010 15 今天和老师见面。晚上7点的时候我们来到一教。老师已经备好了选题,我选了一个关于物流的。题目是浅析物流战略联盟及其相关对策。我觉得这个题目和一直以来所学的东西其实并不是特别相关。但是希望这次论文可以在对物流的理解方面有一个提升。20 老师让我们再次确认选题,并向我下达任务书。教给我们怎么阅读文献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求,我提了俩个问题。论文马上就要开始了。2010.10.23 去图书馆找了相关的文献,上了中国知网。里面的文献有很多。我找了关于物流方面的文献并开始阅读。把我不懂的地方做了记录。25 老师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求,特别是参考文献的排版要求。并规定了完成日期。老师要求学生仔细查阅资料,写出开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状。我开始认真的查阅的文献资料,记录下资料的来源以及一级、二级标题,并拟定自己的一级、二级标题。29 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师,让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章,开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。02 毕业论文手册发到了我们手中,里面写了关于格式,以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能做好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环境的对比方面该怎么写。我吃不准,想有机会在问问老师。04 我的开题已经在老师的帮助下圆满完成了。但是有的地方排版并不规范。尤其是参考文献排版格式特别不规范。老师讲解了开题报告的排版格式,并做了一个例子。快要开始开题报告大学生论文写作指导论文的选题方法 毕业论文开题报告格式 毕业论文开题报告注意 毕业论文格式 毕业论文注意事项答辩了。 开题报告已经完成了。现在开始准备答辩。听说答辩很容易过,但是我想做好十足的准备。我认真的理了一下自己的思路。准备12号得答辩。12 今天开题报告圆满完成,在答辩的时候,老师对我的写作思路和写作方向提了很多问题,并给了我很多建议。原来我的思路还是有不足的地方。我记下了所有问题打算回去在认真的修改一下。并开始准备下达现阶段任务:完成三级提纲的写作。14 今天老师对我阅读文献时遇到得问题做了很多讲解。我在阅读文献的时候老把握不好文献的主题,有时觉得文献过多不知该怎么读。陈老师给我设定了任务,让我每天读一百篇。现在我的阅读量是每天十篇。我觉得是个挑战。16 今天老师对我查阅资料、拟定三级提纲的情况做了检查。重点检查了我上网做的一些资料。我完成的还不错。老师建议我们可以查找外文资料。我开始试着去做,今天我进一步修改论文的三级提纲。19 我在一次找了老师,今天我的三级提纲的写作完成。我想看看我的写作是否合格。我的三级提纲完全合格。老师开始要求学生们着手准备论文的写作。22 我在继续坚持着每天读一百篇文献的阅读量,但是在其中遇到了很多难题。我打电话问老师,有很多文献我都看不懂。老师说你只要看就好了。于是我继续阅读着文献。23 今天开始写第一章绪论,老师讲解绪论的写作方法和要求。我认真听并做了笔记。写完第一章要开始第二章的写作,主要以理论概述为主。我对物流知识了解的还很浅。我想等过了俩天总结好,在下笔。26 今天开始明白了大量阅读文献的好处,我对阅读文献开始有了自己的方法和感悟。每天一百篇的量随然很多,要花大量时间。但是在短短的俩个星期里我就有了很大的提升。我决定继续坚持。29 今天老师检查了我的论文的写作情况。老师告诉我绪论可以借鉴开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状以及主要研究内容,但是要浓缩。我以前写的绪论太长了。所以我需要缩减过多的内容。第二章的写作,要在查阅大量文献的基础上进行。老师说我可以开始试试下笔了。02 我找到老师,给老师看了我的第一章绪论和第二章理论部分的写作。老师帮我稍微修改第一章、第二章的内容。看来论文没我想像的那么难。我还保持着一天100篇的阅读量。逐渐我的文献阅读速度开始上升。我了解了很多物流方面的知识。05 老师说把整篇论文的字数控制在10000字左右。我做了一个计划,准备用15天左右来理清思路。然后开始写出初稿。希望尽量在实习之前完成论文。10 老师给我讲解了论文的写作的方法,并注意可以借鉴大师绝对不能抄袭。同时要求我准备二稿,摘要、关键词。15 今天我找到老师,二稿和摘要,关键词我都已经完成了,老师给我做了修改,以及今后写作方向的规划。下一周要考试,可能我们就不能见面了。我做了很多笔记,打算在20号得时候开始初稿写作。20 今天我开始了正文的写作。有点摸不着头绪,不知道该怎么写。查阅了网上相关的写作方法。阅读文献的数量暂时降到了原来的一半。22 我阅读的大量文献开始起作用。有很多写作部分以前觉得很难,现在很轻松就能通过。我这俩天已经完成了第一部分。30 论文的初稿已经基本完成。开始着手准备翻译,摘要翻译,文献综述。电邮给了老师。这几天快过年了暂时放下了论文写作。但是文献阅读量。22 开学第一周,老师给我发了电邮。了解了我的写作情况。并给我发了关于我正文一些修改的建议。我做了笔记。并答应在一周内把修改好的东西发给他。同时我开始实习。01 正文修改完成。同时翻译和文献综述已经做完。打算在实习期间学习一下排版的知识。在回到学校时。交上已经完成的论文。15 我检查了自己的论文,开始试着给自己排版。我电邮给老师我的文献翻译和摘要翻译。老师说我的翻译方面还有些问题,让我着手修改。我们约好在俩周内完成翻译方面的修改。24 我回到学校,老师帮我检查了论文是否合格。我通过了,并约定在一周之内完成排版,定稿。老师帮我做了一些格式上的修改。31 我的论文正式终于定稿了。在这里谢谢老师的帮助,要是没有您。我不能完成的这么顺利。下一步我开始准备论文答辩。补充: 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师,让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章,开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。经过网络的查询与寻找,在网络上寻找到了不少相关本文 的资料 。 毕业论文手册发到了我们手中,里面写了关于格式,以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能写好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环 境的对比方面该怎么写。我弄不太清楚,想有机会再问问老师。 我拿着初稿让老师开始审阅,但老师发现中间出现了很多问题,发现论文不太符合论文的要求,老师要求我要用心,修正内容,并且再 多搜集一些资料,使文章变得更有说服力些,不要显的太苍白 又收集到很多资料最希望对本文有一些帮助,经过阅览 近期的发现,相关内容微乎其微,几乎找不到相关的信息。 对昨天的又进行大范围修改,对学生信息基本情况作全 面分析,构造图。再一次见到老师,把论文交给老师审阅,比上一次资料充 足了,但是还是有存在的一些问题没有解决。 经过反复的检查发现文章的层次不够清晰,而且紧密型不够,开始进行最后一步修改,修改中也遇到了一些困难,比如说层次越整理越乱,到最后自己也不知道哪里是哪里了,只好还原成原来的样子,再一一进行整理工 作,一层一层的分析,整理,最后完成了最后一步工作。 把论文上交指导老师那里,经老师查阅,文章基本没出什么大问题,对你还存在一些小问题 。比如内容有些凌乱,无用的太多。于是 又拿回来再次修改。

一般包括两点,论文整改的意见和整改的措施。

修改重写,在补交重新审核。你的论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向? 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。按老师批注和意见认真修改,这样你才能顺利通过,而且数据一定要充分毕业论文不同于一般的小论文,特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页,而硕士论文动辄五六十页,有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改,将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个:目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧,自动生成,非常方便。  先说两种痛苦情况。  设定好文章的目录结构后,突然发现中间要添加或者删除一个章节,添加删除容易,可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章,那么原理的第三章就要改为第二章,后面的要跟着动,添加也一样,很麻烦。  目录自动生成简单说下,将文档切换到大纲视图,然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级,那么就是1级目录,一般我们会设置到3级,这样会生成1、2、3级目录。设定好后,在要插入目录的地方,点击插入--引用--索引和目录就可以了。格式在另外设置下就行了。  心灵手巧,轻松点击一下收藏,别等需要的时候乱了阵脚。 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。  2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)  3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。  4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。  5、论文正文:  (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。  〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:  提出-论点;  分析问题-论据和论证;  解决问题-论证与步骤;  结论。  6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。  中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息  所列参考文献的要求是:  (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。  (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

根据教育部近日发布的《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》(以下简称《办法》),自2021年1月1日起,每年进行一次本科毕业论文抽检,抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文,抽检比例原则上应不低于2%。对于个人:《办法》要求,对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文,高校应按照相关程序进行调查核实,对查实的应依法撤销已授予学位,并注销学位证书。对于学校:《办法》强调,对连续2年均有“存在问题毕业论文”,且比例较高或篇数较多的高校,省级教育行政部门应在本省域内予以通报,减少其招生计划,并进行质量约谈,提出限期整改要求。对连续3年抽检存在问题较多的本科专业,经整改仍无法达到要求者,视为不能保证培养质量,省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生,或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。抽检流程:该负责人介绍,省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单,抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段,每篇论文送3位同行专家,3位专家中有2位以上(含2位)专家评议意见为“不合格”的毕业论文,将认定为“存在问题毕业论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”,将再送2位同行专家进行复评。复评阶段,2位复评专家中有1位以上(含1位)专家评议意见为“不合格”,将认定为“存在问题毕业论文”。‘其余都为合格论文。以上内容参考:人民网-教育部启动本科毕业论文抽检工作:每年一次

高校论文抽检后整改情况怎么写的

根据自己论文查重情况做个简短的说明,包括查重率、查重来源等。模板如下:XXX院/系/学位办:  本人系XXX院/系XXXX届研究生,我的学位论文题目是《XXXXXXXXXXX》,未能一次性通过学校组织的有关学术检测,现已整改完毕,经导师审阅同意再次送检,请求对整改后的论文进行重新检测。特此申请!  申请人:XXX(签字)  2013年XX月XX日附件1:《MBA学位论文〈XXXXXXXXXXX〉首次检测存在问题及整改情况说明》附件2:《导师审阅意见》附件3:修改后的学位论文文本。扩展资料:查重的相关建议开始一定要舍得断舍:要把最重要的放在中间,让评审老师弄明白你所研究的问题是否有必要继续加以验证。但一旦弄清楚到位,自己就非常危险:自己辛苦操作后,评价还是优秀的,其实评审老师需要认真阅读introduction里面的outline,仔细看四条建议中的几条建议,实际上可以节约时间,不至于浪费宝贵的时间。

教育部在1月7号,在官网上发布了关于本科生抽检毕业论文的相关信息。从今年1月1日开始,每年毕业生论文都要进行上缴抽查,检测比例要在2%以上,要是在学生毕业论文里,发现存在抄袭和剽窃行为,就得接受处罚了。接受的处罚不是简简单单的重写论文,而是会撤销学位证书。这次规定写了,要是抽检到不合格的学校,会向公众公布抽查结果,不仅学生本人丢脸,连学校也要跟着一起丢脸。公众知道学校出现论文抄袭、剽窃这种行为,更是对学校声誉有影响,很可能还会影响往后的招生。根据规定,如果高校连续两年出现不合格的情况,违规论文数量比较多,就要在全省内进行通报批评,还要削减学校往后的招生计划,学校有关负责人也会被教育部约谈。要是连续三年都出现问题,惩处就相当严重了,不仅进行通报批评,还要求学校暂停所有招生计划,严重一点的,撤销学校授予学生学位证书的资格。这对高校来说,是极其严重的处罚,不仅让本科生感到压力,连学校也是倍增压力。

回答 整改报告可以写问题、原因以及整改措施。区委、区政府《关于在全区开展“推进富民强区打造效能海陵”活动的实施意见》下发后,城中街道认真贯彻落实会议精神,按照区委、区政府的统一部署,结合城中实际,制定我街道的实施工作方案,通过对机关行政效能和行政执行力的全面查摆,及时发现效能建设中存在的突出问题。一、查摆的问题对效能建设的意义和重要性认识不到位,有与己无关,行动不够自觉,没有引起足够重视;二是部分人对效能建设认识不足,认为效能建设是领导的事,与办事人员关系不大,只要把本职工作做好就行了。三是效能建设推进力度不大。机关考核制度抓的不严,坚持不够,不能做到经常化,制度化,出现时紧时松的现象,上下班迟到早退的现象时有发生,请销假制度未能很好的履行。监督检查不到位,个别部门月度考核不严谨,没有严厉的奖惩措施,缺乏一整套行之有效的约束机制。工作不够深入细致,大而化之;工作程序、工作环节不够规范;服务态度不够热情,有态度生硬、服务不周、文明用语不规范等现象存在。二、主要原因对理论学习的重视程度不够。工作重、事情多时,往往把理论学习看成是软任务、虚工作,忽视了主动自学;有时有实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻。工作标准不够高。工作来时便做、不来时便等,没有能够主动深入基层、深入群众,调查研究,一些部门不能严格按照社区分工联系点的规定,定期深入社区开展结对共建活动。三、整改措施针对上述存在的问题,我街道认真研究制定了整改措施,明确了整改时间和责任人,确保各项任务落到实处。加强学习,提高认识,确保机关效能建设的质量。抓好学习,建立落实各项学习制度。认真组织学习区委、区政府关于开展效能建设的重要精神,召开“增强纪律性、提升执行力”主题教育活动动员大会,紧密结合两者,提高对搞好机关效能建设。建立健全以岗位责任制、服务承诺制,失职追究制等、机关内部工作制度和工作程序。坚持严格请销假制度,做到有事请假,无事不得无故旷工,工作期间不得出现空岗现象,有事要履行请假手续,不得不打招呼就擅自离开,造成不良影响的,要按有关工作纪律实行责任追究。成立了机关能效建设督查领导小组,对机关效能建设情况进行及时有效的监督。定期进行效能监督情况通报,发现存在问题及时督促相关部门整改。深入推进问责机制,对于整改

修改重写,在补交重新审核。你的论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向? 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。按老师批注和意见认真修改,这样你才能顺利通过,而且数据一定要充分毕业论文不同于一般的小论文,特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页,而硕士论文动辄五六十页,有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改,将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个:目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧,自动生成,非常方便。  先说两种痛苦情况。  设定好文章的目录结构后,突然发现中间要添加或者删除一个章节,添加删除容易,可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章,那么原理的第三章就要改为第二章,后面的要跟着动,添加也一样,很麻烦。  目录自动生成简单说下,将文档切换到大纲视图,然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级,那么就是1级目录,一般我们会设置到3级,这样会生成1、2、3级目录。设定好后,在要插入目录的地方,点击插入--引用--索引和目录就可以了。格式在另外设置下就行了。  心灵手巧,轻松点击一下收藏,别等需要的时候乱了阵脚。 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。  2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)  3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。  4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。  5、论文正文:  (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。  〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:  提出-论点;  分析问题-论据和论证;  解决问题-论证与步骤;  结论。  6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。  中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息  所列参考文献的要求是:  (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。  (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

论文整改情况报告

根据自己论文查重情况做个简短的说明,包括查重率、查重来源等。模板如下:XXX院/系/学位办:  本人系XXX院/系XXXX届研究生,我的学位论文题目是《XXXXXXXXXXX》,未能一次性通过学校组织的有关学术检测,现已整改完毕,经导师审阅同意再次送检,请求对整改后的论文进行重新检测。特此申请!  申请人:XXX(签字)  2013年XX月XX日附件1:《MBA学位论文〈XXXXXXXXXXX〉首次检测存在问题及整改情况说明》附件2:《导师审阅意见》附件3:修改后的学位论文文本。扩展资料:查重的相关建议开始一定要舍得断舍:要把最重要的放在中间,让评审老师弄明白你所研究的问题是否有必要继续加以验证。但一旦弄清楚到位,自己就非常危险:自己辛苦操作后,评价还是优秀的,其实评审老师需要认真阅读introduction里面的outline,仔细看四条建议中的几条建议,实际上可以节约时间,不至于浪费宝贵的时间。

自查报告怎么写一、报告大标题:XX关于人事专项检查自查的情况报告。二、开头:根据XXXX,你们怎么做的,达到了什么效果(概括写)。开头也就三五句话。  三、整体框架结构方面:分为三个部分。(一)基本情况:着重表述自查活动开展概况,持续时长、自查内容、查纠措施,等等。(二)自查问题:对照上级下发的自查通知以及清单,逐项逐条明确自查结果,这部分要坚持实事求是的标准和原则,有什么问题就写什么问题,没有问题的就写没有问题。(三)整改措施:自查的目的是找出问题,下步工作自然是要解决整改问题,这部分工作不能等到上级明确通知要求,建议正文部分着重文字表述,再添加一个附件,以表格的形式明确各个自查问题的整改措施、责任人以及完成时限。  四、按照整改的报告格式规范,落款以及日期。

分为三部分:首部:要写何时何人来检查,检查出的简要问题列举。单位领导如何重视,如何抓好落实。内容:针对提出的问题逐条写出整改的措施和完成情况或者完成的时限(由于消防工作的重要性,根据贵处00123456号通知书,某些消防事项尚需整改。为此,我们依照贵处要求,结合目前工程完毕情况,积极的对此加以改进,现将情况汇报如下:&n……)。尾部:针对隐患问题,有何举一反三的措施。如加强人防措施、技防措施、物防措施等。

答:整改报告的写法 一、明确报告的目标。对于整改报告,一定是有一定的目的性的,即整改的问题着眼点,以及要改成什么样子合适。 二、分析整改前状况。三、列出整改计划。结合整改目标,和分析好整改前情况,就可以列出整改计划了,计划尽量言简意赅,易于执行,也同时已与监督、检验整改结果。 四、突出介绍重点整改环节。写整改报告不是写论文,有了整改目标,和明确的整改计划,就算基本完善了,那么为了更好地表达我们想要整改的信心和信念,还需要加入重点环节的深入探讨,针对整个整改环节中最需要整改的内容,或者最难调整的点,展开说明,既强调整改这里的必要性,又突出整改的可能性。 五、写出改后展望。针对整个整改报告的扣题,特别重要。正是编筐编篓,贵在收口。这一步是重中之重,好多领导看报告的时候,越过中间环节,直接就看你要达到的结果,所以,这部分展望,要让看的人看到我们的变化,改完了的效果,同时,也可以知道我们去努力达到这样的状态。

学生论文整改情况报告

毕业论文工作日志2010.10.12 学校公布选题和定题。开始着手准备论文。开始的时候没有头绪,我就在网上查阅了特多关于写论文应注意的事项。想想如果我开始写论文了我该怎么写。有一点紧张。但是我想不能紧张。只要放松心情,按着老师的要求来,就好了。14 同学说明天要和老师见面,今天要想好选哪个老师,和相关的题目我选了陈莉老师,大家都说陈莉老师特别负责我就选了陈莉老师做我的论文师。2010 15 今天和老师见面。晚上7点的时候我们来到一教。老师已经备好了选题,我选了一个关于物流的。题目是浅析物流战略联盟及其相关对策。我觉得这个题目和一直以来所学的东西其实并不是特别相关。但是希望这次论文可以在对物流的理解方面有一个提升。20 老师让我们再次确认选题,并向我下达任务书。教给我们怎么阅读文献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求,我提了俩个问题。论文马上就要开始了。2010.10.23 去图书馆找了相关的文献,上了中国知网。里面的文献有很多。我找了关于物流方面的文献并开始阅读。把我不懂的地方做了记录。25 老师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求,特别是参考文献的排版要求。并规定了完成日期。老师要求学生仔细查阅资料,写出开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状。我开始认真的查阅的文献资料,记录下资料的来源以及一级、二级标题,并拟定自己的一级、二级标题。29 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师,让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章,开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。02 毕业论文手册发到了我们手中,里面写了关于格式,以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能做好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环境的对比方面该怎么写。我吃不准,想有机会在问问老师。04 我的开题已经在老师的帮助下圆满完成了。但是有的地方排版并不规范。尤其是参考文献排版格式特别不规范。老师讲解了开题报告的排版格式,并做了一个例子。快要开始开题报告大学生论文写作指导论文的选题方法 毕业论文开题报告格式 毕业论文开题报告注意 毕业论文格式 毕业论文注意事项答辩了。 开题报告已经完成了。现在开始准备答辩。听说答辩很容易过,但是我想做好十足的准备。我认真的理了一下自己的思路。准备12号得答辩。12 今天开题报告圆满完成,在答辩的时候,老师对我的写作思路和写作方向提了很多问题,并给了我很多建议。原来我的思路还是有不足的地方。我记下了所有问题打算回去在认真的修改一下。并开始准备下达现阶段任务:完成三级提纲的写作。14 今天老师对我阅读文献时遇到得问题做了很多讲解。我在阅读文献的时候老把握不好文献的主题,有时觉得文献过多不知该怎么读。陈老师给我设定了任务,让我每天读一百篇。现在我的阅读量是每天十篇。我觉得是个挑战。16 今天老师对我查阅资料、拟定三级提纲的情况做了检查。重点检查了我上网做的一些资料。我完成的还不错。老师建议我们可以查找外文资料。我开始试着去做,今天我进一步修改论文的三级提纲。19 我在一次找了老师,今天我的三级提纲的写作完成。我想看看我的写作是否合格。我的三级提纲完全合格。老师开始要求学生们着手准备论文的写作。22 我在继续坚持着每天读一百篇文献的阅读量,但是在其中遇到了很多难题。我打电话问老师,有很多文献我都看不懂。老师说你只要看就好了。于是我继续阅读着文献。23 今天开始写第一章绪论,老师讲解绪论的写作方法和要求。我认真听并做了笔记。写完第一章要开始第二章的写作,主要以理论概述为主。我对物流知识了解的还很浅。我想等过了俩天总结好,在下笔。26 今天开始明白了大量阅读文献的好处,我对阅读文献开始有了自己的方法和感悟。每天一百篇的量随然很多,要花大量时间。但是在短短的俩个星期里我就有了很大的提升。我决定继续坚持。29 今天老师检查了我的论文的写作情况。老师告诉我绪论可以借鉴开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状以及主要研究内容,但是要浓缩。我以前写的绪论太长了。所以我需要缩减过多的内容。第二章的写作,要在查阅大量文献的基础上进行。老师说我可以开始试试下笔了。02 我找到老师,给老师看了我的第一章绪论和第二章理论部分的写作。老师帮我稍微修改第一章、第二章的内容。看来论文没我想像的那么难。我还保持着一天100篇的阅读量。逐渐我的文献阅读速度开始上升。我了解了很多物流方面的知识。05 老师说把整篇论文的字数控制在10000字左右。我做了一个计划,准备用15天左右来理清思路。然后开始写出初稿。希望尽量在实习之前完成论文。10 老师给我讲解了论文的写作的方法,并注意可以借鉴大师绝对不能抄袭。同时要求我准备二稿,摘要、关键词。15 今天我找到老师,二稿和摘要,关键词我都已经完成了,老师给我做了修改,以及今后写作方向的规划。下一周要考试,可能我们就不能见面了。我做了很多笔记,打算在20号得时候开始初稿写作。20 今天我开始了正文的写作。有点摸不着头绪,不知道该怎么写。查阅了网上相关的写作方法。阅读文献的数量暂时降到了原来的一半。22 我阅读的大量文献开始起作用。有很多写作部分以前觉得很难,现在很轻松就能通过。我这俩天已经完成了第一部分。30 论文的初稿已经基本完成。开始着手准备翻译,摘要翻译,文献综述。电邮给了老师。这几天快过年了暂时放下了论文写作。但是文献阅读量。22 开学第一周,老师给我发了电邮。了解了我的写作情况。并给我发了关于我正文一些修改的建议。我做了笔记。并答应在一周内把修改好的东西发给他。同时我开始实习。01 正文修改完成。同时翻译和文献综述已经做完。打算在实习期间学习一下排版的知识。在回到学校时。交上已经完成的论文。15 我检查了自己的论文,开始试着给自己排版。我电邮给老师我的文献翻译和摘要翻译。老师说我的翻译方面还有些问题,让我着手修改。我们约好在俩周内完成翻译方面的修改。24 我回到学校,老师帮我检查了论文是否合格。我通过了,并约定在一周之内完成排版,定稿。老师帮我做了一些格式上的修改。31 我的论文正式终于定稿了。在这里谢谢老师的帮助,要是没有您。我不能完成的这么顺利。下一步我开始准备论文答辩。补充: 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师,让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章,开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。经过网络的查询与寻找,在网络上寻找到了不少相关本文 的资料 。 毕业论文手册发到了我们手中,里面写了关于格式,以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能写好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环 境的对比方面该怎么写。我弄不太清楚,想有机会再问问老师。 我拿着初稿让老师开始审阅,但老师发现中间出现了很多问题,发现论文不太符合论文的要求,老师要求我要用心,修正内容,并且再 多搜集一些资料,使文章变得更有说服力些,不要显的太苍白 又收集到很多资料最希望对本文有一些帮助,经过阅览 近期的发现,相关内容微乎其微,几乎找不到相关的信息。 对昨天的又进行大范围修改,对学生信息基本情况作全 面分析,构造图。再一次见到老师,把论文交给老师审阅,比上一次资料充 足了,但是还是有存在的一些问题没有解决。 经过反复的检查发现文章的层次不够清晰,而且紧密型不够,开始进行最后一步修改,修改中也遇到了一些困难,比如说层次越整理越乱,到最后自己也不知道哪里是哪里了,只好还原成原来的样子,再一一进行整理工 作,一层一层的分析,整理,最后完成了最后一步工作。 把论文上交指导老师那里,经老师查阅,文章基本没出什么大问题,对你还存在一些小问题 。比如内容有些凌乱,无用的太多。于是 又拿回来再次修改。

这个没有具体的格式,我以前写过一些,大概告诉你一下要求吧:写整改报告主要是针对某一个事或你说道设备什么的,有针对性的整改,整改分两个情况,一个是被检查出问题的整改,这个要根据检查出的问题,去写整改措施。二是自己发现问题需要整改,这个要根据实际,给上级提出整改报告,按一般公文格式的报告来写就行了。把存在的问题和隐患分析彻底,大概需要多少整改资金、整改的具体办法都要说明一下。把问题说清楚,就算达到目的了。需要注意的是,被检查出来的问题整改,一定要根据人家的要求,可以多写点套话和官话。

根据自己论文查重情况做个简短的说明,包括查重率、查重来源等。模板如下:XXX院/系/学位办:  本人系XXX院/系XXXX届研究生,我的学位论文题目是《XXXXXXXXXXX》,未能一次性通过学校组织的有关学术检测,现已整改完毕,经导师审阅同意再次送检,请求对整改后的论文进行重新检测。特此申请!  申请人:XXX(签字)  2013年XX月XX日附件1:《MBA学位论文〈XXXXXXXXXXX〉首次检测存在问题及整改情况说明》附件2:《导师审阅意见》附件3:修改后的学位论文文本。扩展资料:查重的相关建议开始一定要舍得断舍:要把最重要的放在中间,让评审老师弄明白你所研究的问题是否有必要继续加以验证。但一旦弄清楚到位,自己就非常危险:自己辛苦操作后,评价还是优秀的,其实评审老师需要认真阅读introduction里面的outline,仔细看四条建议中的几条建议,实际上可以节约时间,不至于浪费宝贵的时间。

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