有关议论文的知识点思维导图怎么画

答：首先我们先准备好笔纸（纸最好用大一点的4A纸，小卡片什么的最好不用，那样容易不够写，也不要哪里随便撕一张纸什么的，那样好像不太美。）在纸上的中心写出“核心主题”，画个圈，方的也行，也可用彩笔画，画个图案什么的，怎么样都好，只要你看得爽，效果达到就好。如图所示:然后从“核心主题”延伸出几个主要的“分类主题”如图所示：第三步：再从“分类主题”中延伸出“细分类”，可以用不同的颜色，插画，图案等等，也可以不用，还是看着爽就好。如图所示：第四步：做好各个“细分类”后一边思考理解一边检查有没有缺失的。不过，只要是“重点”和“难点”就好，无关紧要的不要写的太多太杂，要补充的一点点就好，而且最好都要用关键词概括，不要用一大段或一大句的话做分类。这样就不合附做思维导图的初衷了，还浪费时间。第五步：如果几个主题之间又有联系就用线和箭头链接起来，可以颜色不一样，可以用虚线，你看着爽吧。还有什么补充直接就补充在空白处，这就是为什么要选大的纸的原因，预防不够写一张简单的思维导图大概就是这样了。步骤阅读6如果你觉得样式图案太单调也可以加点不一样的颜色，易于理解和记忆的图案，插画，图表什么的，自己创新吧。还有的思维导图是树形的，神经脉络型的或者其他型的，纯属个人喜好。但我觉得做什么都得实用快速，这样省时省力效果好。释义：“思维导图”是一种化繁为简的学习方法，也可以是一种笔记方式，所以也叫“笔记流”。如果能学会并用好思维导图的话，就有助于学习过程中理清思路，有利于学习的思考和理解，对学习的记忆和日后的复习有极大的帮助。学习效率提高了，那自然使得我们不再厌恶学习还能提高学习兴趣。

回答打开百度，点击搜索“”的网址。进入到网站后，迅捷画图网站，点击“进入迅捷画图”。点击选择左侧的“思维导图”，点击“查看更多模板”。根据文章内容为您推荐空白大号素描纸学生手抄报思维导图画本8K铅笔画纸批发A4美术绘画在这里找到适合自己的模板，点击“使用模板”按钮。可以在模板上直接修改文字，操作十分的简单易完成。更多5条 

下面就以议论文思维导图为例来教大家如何利用思维导图软件整理写作思路。老规矩，先说一下小编使用的软件跟电脑系统，这里用的是MindManager2019年版本（win10系统），首先我们点击右上角文件两个小字，在点击新建，就可以找到MindManager软件“模板主页”里面的“空白模板”，再从“空白模板”里面找到我们想要的“辐射状导图”。图1：MindManager模板主页点击“辐射状导图”，就会出现一个这样的模板预览，点击右下角创建导图，就能够出现我们想要的辐射状导图，这是做议论文思维导图的基础。图2：辐射状导图模板预览刚一出现，只有中心主题这一个框框，点击两边加号，就可以产生主要主题这一次级主题。MindManager这个软件就是这么方便。大家都知道议论文有三要素，分别是论点、论据与论证。那我们这里就点击三次加号，分别产生三个主要主题。议论文的论点是最重要的东西，也是议论文思维导图的核心。随便举一个例子，如议论文的题目是“勿以亲疏定是非”。那么我们再来思考一下，我是赞同这个观点呢？还是不赞同这个观点？如果我想要赞同这个观点。那我开篇就要提出我的论点。提出论点“勿以亲疏定是非”是我在第一段就要阐明的东西。那然后就是论据了，据是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和根据，又可以分为事实论据和理论论据两种。这里的事实论据我选择了孙中山拒绝让他哥哥当官的例子。理论论据选择的是《出师表》有言日："亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。"中的这样一段话。然后论证可以分为举例论证、引用论证、对比论证等等。从中选取我所需要的即可。图3：议论文思维导图基本框架再从起承转合这个角度去安排一下自己议论文的具体思路，就可以写出一篇框架清楚思路清晰的议论文了！图4：议论文:“勿以亲疏定是非”思维导图论据完整框架这样议论文思维导图就这么做好了。用MindManager这款软件是不是很简单也很清晰呢？

拍不了只能跟你说，先在上面写议论文思维导图再在中间画个圆圈在里面写主要的，再用箭头联系另一个圈就这样一直弄就行了或在纸的左边画一个大的{记住不要挨着左边要有空写整张中心题再在大{里面分几个题目写在每个题目后画小的{再写内容就行了

议论文的知识点思维导图怎么画

思维导图其实就是一幅有助于记忆并掌握学习内容的使用说明书，通过思维导图可以将长篇文字转化成方便记忆的少量文字和图画。绘制过程首先确定中心模块，然后从中心发散出来一系列自然结构模块，可以使用不同颜色划分模块，这样看起来简洁明了，有一定的区分度。下面使用MindManager Mac 13，以一篇读书笔记的思维导图为例，教大家如何画思维导图。打开MindManager Mac 13，可以选择你需要的一种模版，画思维导图比较常用的是第一种和第二种，第一种是发散型的，第二种是向右侧延展的，这里我选择了第一种。图1：新建思维导图界面选择种类之后，就会进入到思维导图编辑界面了，默认会显示一个中心标题（Central Topic），可以将中心标题内容设置成书名，双击中心标题模块即可。图2：新建中心主题模块界面点击中心模块左侧（或右侧）的小加号，可以添加一级子模块，双击子模块即可重命名。查看图书的目录，了解整本书的大致内容，基本可以根据题目确定导图的一级基本结构，各类一级模块名称就为每一章节的名称。图3：新建一级子模块界面这里为了区分每个模块，可以分别把每个模块和边框设置成不同的颜色。图4：填充和边框颜色设置界面接着可以在导图中填充每个章节的主要观点和关键词，作为二级子标题。点击一级子模块，可以出现四个小加号。上面和下面的加号点击后会新建出同一层次的子模块，即并列层级的子模块；左侧的加号点击后，该模块会变成下一级模块，即原本的一级子模块变为二级子模块；点击右侧的加号可以新建这个模块的子模块。图5：添加子模块界面阅读过程可以提炼出关键词、关键语句，在思维导图中进行标注，方便日后复盘。我个人比较喜欢摘抄核心观点句或者给我深刻启示的句子。图6：总体思维导图界面按照每个模块丰富里面的内容就可以得到一个用MindManager画出来的思维导图了，易操作，轻松上手，界面简洁，是爱阅读的小伙伴们的读书伴侣，快来跟着我一起试试吧。支持官网正版下载哦

第一步，随便找一款思维导图工具（示例：ProcessON），点击新建，进入思维导图画布第二步，点击【Tab】新建子主题，点击【Enter】新建同级主题，迅速搭建一个思维导图框架第三步，将你的想表达的依次填充进去，根据内容的多少对分支主题进行增减使用工具绘制思维导图就是这么简单!

回答你好，请问是画什么类型的思维导图？一、中心图首先我们的纸要横向摆放，这样绘制的时候才会更加的方便，更利于分支的扩展。把主题确认好的话，建议用中心图来表示，这样大脑会很容易注意到你的主题内容。二、分支分支基本就是你的思维框架。有几点需要注意：1、不要垂直画，带曲线感，呈放射状画出。随手拉出分支线条，不会让你的大脑有拘束感。2、要分清主次，分支次分支粗细要把握好。主线分支要粗一些，颜色要填实。次分支变细一些，这样可以清楚看出信息的层层递进关系。如果统一粗细，很容易看不出层次，后期复习很容易混淆内容主次和逻辑关系。3、建议颜色鲜艳。每一个分支要用不同的颜色，阅读者一目了然他们的关系，容易区分，也让画面更丰富。4、第一条线要从右上角开始画起。顺时针画分支。左面的要从左下角开始画。这样是符合大脑阅读习惯的，容易记忆。三、关键词要学会提炼，抓重点。我看过很多朋友的导图，都是密密麻麻写了一大堆在分支线上，一句话，甚至抄了一段话。这是错误的思维导图就是要精练，学会抓重点，看到重点关键词，你就可以继续想到背后的内容。让你的大脑充分发挥自由联想，而不是被拘束。一般一个关键字4、5个字是最适合的。四、关键图思维导图的特点之一就是图文并茂。促进大脑记忆所以我们可以在一些关键词旁画上关键图，甚至关键词可以直接用关键图来表示。即让画面变的丰富，也可以帮助大脑强化记忆。五、颜色不建议用纯黑色，颜色过于单一的话，大脑易产生疲劳感。让颜色鲜艳，颜色鲜艳爆满，大脑会有兴奋感。所以在绘制的时候我也更喜欢用水彩笔提问都可以回答这种图片的，可以不？更多15条 

有关议论文的知识点思维导图

举一个例子吧，可以看下这个思维导图示例：网页链接比如写《我是一只渴望飞翔的鸟》作文，从两个大的点去展开：为什么渴望飞翔飞翔的好处这样逐层展开不仅可以整理思路，还能发散思维、获得灵感~

总说议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。详细说明议论文三要素：论点、论据、论证论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。论据：事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。论证：议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。论证方法有以下几种：举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。二、议论文结构基本结构是提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。可分两大类纵式：逐层深入的论述结构例“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述例“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。横式：并列展开的论述结构例如：有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。考场如何写好议论文写好字一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。开好头高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。结好尾结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学匆槁畚模�0诔鏊荡蟮览淼募苁剑��苎г�砗捅缰しǖ氖跤镆还赡园岢隼矗�郧笏道淼某浞帧⑼赋梗��Ч�实闷浞础?一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进

初中议论文知识点思维导图怎么画

打开软件，在“新建”界面的“经典模板”中，选择合适的思维导图模板，双击开始绘图。鼠标放到文字上，左键双击，就可以进入编辑状态。选中文字后，在软件右侧的工具栏中，可以对文字的字体、颜色、大小进行修改。进入百度脑图网页之后，先用百度的账号登录，然后可以看到一个新的中心主题，如果没有或者需要一个新的主题的话，在左上角选择新建一个。注意脑图力可以自定义的东西非常多，可以自己去发掘（文字、颜色等等）。列出上方的因素后，其实还可以增加一些备注，一般就是具体的操作方法了，比如经验的数量有影响的话，我们应该怎么做。点击思路--备注，添加备注。思维导图还可以保存思维，要知道当人在思考的时候，经常会有很多想法接连冒出来，而人的记忆能力十分有限，如果没将爆发出来的灵感记录下来，这些灵感可能很快就消失了。而思维导图以最大的开放性和灵活性赋予人去思考，当我们通过思维导图把想到的Idea通通记录到纸上，往往在完成脑图时惊讶自己竟能爆发出这么丰富多样的想法。

议论文知识点总结思维导图怎么画

思维导图辅助写作的步骤：（1）审题。红橙黄绿青蓝紫，是彩虹的颜色；桃红柳绿花儿笑，是春天的颜色；大树苍翠又葱绿，是夏天的颜色；金黄遍地秋收望，是秋天的颜色；皑皑白雪铺满地，是冬天的颜色。颜色是季节的服饰，是生命的体现。请以“色彩”为主题，来写一篇话题作文吧！要求：1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于300字。（2）选材。当我们面对一个题目，而无从下手的时候不妨先来一个头脑风暴！写作前先用思维导图对作文主题“色彩”进行思维激发，充分打开我们的思维。我们可以根据自己的想象，自由发散，直到找到你的作文思路为止。“色彩”一词看似普通，实际上内涵丰富。它在《现代汉语词典》上的释义是：①颜色；②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。①为本义，指具体的颜色，如红、黄、蓝、白、黑等；②为比喻义或象征义，如人的某种品质，某物的民族色彩、时代色彩等。那么，考生选择它的本义与引申意思来写作文都是不跑题的。然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻义或象征义上展开，而对于三年级孩子来说，能在本义上写好，已经是非常不错的了。如上图所表示的，小朋友以“色彩”为中心主题进行激发，想到了她喜欢的三种颜色，四季的颜色等，在这个过程中，她还对每个主分支进行了进一步的激发，把相关的内容和例子作为下一级分支。（3）结构。这位小朋友在头脑风暴的过程中，找到了写作的思路，他决定以《四季的色彩》题目进行写作，根据四季的颜色，这个主分支再次构思文章的写作结构。因为思维激发注重提取出脑海中的想法，但是这些想法之间的顺序和关联没有体现出来，所以要通过思维导图的提纲整理出作文的结构和脉络。（4）过程。按照作文提纲，用诗意的语言表达出所有的内容，形成文字段落，就完成了后续的作文。这里介绍一种写作方法“借人喻景”式技法。把季节当做一个有血有肉的人来写，季节具备了“人的性情”，就把季节写“活”了，就把文章特点写到位了。“拟人法”、“比喻法”和“摹声法”都是把文章写好的，写活的方法。（5）成文四季的色彩大自然是因为大画家，他用尽世界最美的颜色，创造了五彩缤纷的四季。他画出了彩色的春天。马路上，山崖上，开满了黄色的迎春花，迎春花露出了她那害羞的脸；绿的小草悄悄的从地里冒了出来；柳树也长出来像头发是的绿叶；公园里红红的牡丹花儿想一位高贵的王后；粉色的桃花像小姑娘的裙子。春天真是一个五彩缤纷的季节呀！他写出了火红的夏天。火红的太阳高高地挂在空中，把整个世界烤得火热火热的，知了在树上不停地叫着，好像在说：“热死啦，热死啦！”大树的叶子都热得卷起来，小草也弯下了腰，夏天真是一个火热的季节呀！他涂出了金色的秋天。金黄的玉米成熟了，农民伯伯乐呵呵地收着玉米；大树的叶子变成了黄色，从树上落下来，像一只只枯叶蝶一样，在空中翩翩起舞。秋天真是一个金黄色的季节呀！他绘出了银色的冬天。天上下起了鹅毛大雪，雪花落在屋顶上，给房屋戴上了一顶白色的帽子；落在大树上，给大树穿上了一件白色的外套；落在大地上，就给大地盖上了一层厚厚的被子；小朋友们穿上了厚厚的棉衣，在院子里打雪仗、堆雪人……冬天真是一个银白色的季节呀！四季真是一幅美丽的画卷啊！