青少年与国家的关系议论文高中作文

青少年与国家的关系议论文作文高中

青春，简单而又复杂的名词。它只有简单的笔画，却有着四季的颜色。它有时如春天般生机勃勃，有时又如夏季般轻浮烦躁；它有时如秋天般成熟稳健，有时又犹如冬季般冷寂无声。它如同挣脱地平线束缚跃出的朝阳，充满着活力与朝气。青春，一个最有资本的时代，它为我们脱去稚气的外衣，插上一双飞往梦想彼岸的翅膀。青春的时间有人说很长，有人说很短。但在我看来，青春不在乎于其长短，而在乎于自己勇于承担多少的责任。“百善孝为先”，一个人首先应该承担起报答父母的责任。父母给予我们生命和美好，过去，父母牵着我们的手走过童稚的岁月，而现在，又牵着我们的手走过迷惑的年龄，用自己的一生为我们撑起一把遮风挡雨的大伞，让我们在亲情的庇护下健康成长。父母们不用自己的儿女们做出轰轰烈烈的事情来报答他们，只要儿女们孝顺，偶尔和父母坐下来聊聊天，帮妈妈洗洗碗，帮爸爸捶捶背。只是一点点的小事，父母就会感觉到孩子真的长大了。正所谓“天下兴旺，匹夫有责”，热爱祖国也是一种负责任的表现。祖国这个大家庭为所有的小家庭筑起一座大花园。为每一朵花儿浇水施肥，用宽大的胸怀包容着犯错的孩子，为每一个孩子可以茁壮成长而奔波着。我们还是在校的学生，不可能像武警叔叔那样拿着把枪去保卫边疆，但我们可以从自己的日常行为来表现出自己对祖国的热爱。比如说我们可以安分守法，积极配合国家的政策。就像我们国家最近的人口普查工作，我们只要能很好的配合工作人员的调查也是一种负责任的表现。当然我们不能忘记要认真学习，知识可是我们人生旅途中必不可少的重要装备。所以，每个人都有终身学习的义务。它为我们发展事业奠下基础，为我们成就事业建起桥梁，为人生点亮一盏指路的明灯。特别是我们技工学校的学生，更应该努力学习，为未来奠定基础，做一个有益社会，有报国家的新青年。青春是靓丽的，总显得朝气蓬勃，而勇于承担责任的青春更显得生机岸然，风光无限。也许，青春也并不复杂，它应该是包裹着责任的糖衣吧。

当代青年人的理想与责任不同时代的青年人有着不同的时代气息，但是不变的是一代代青年人期盼祖国更加繁荣富强的激情和梦想。青年是民族未来的希望，是国家前途的希望，作为新时期的一代青年人，我们有着建设繁荣富强中国的远大理想和重大责任，未来祖国建设成功与否，其命运掌握在青年人的手上。所以我们只有将个人的理想与祖国的前途紧紧联系在一起，不畏艰难险阻，艰苦奋斗，才能创造出无悔的青春，才能更好去完成我们的光荣使命。理想是一个民族、一个国家、一个政党生存和发展的方向和动力。理想更是一个人灵魂的寄托，人不能没有理想。理想是基础，是责任、能力、形象的源泉，没有坚定的理想，责任、能力、形象就无从谈起。一个民族、一个国家、一个政党要有正确的理想，具体到每一个人，理想信念是灵魂和基础，是人生的坐标和航向，是一个人世界观、人生观、价值观的核心。伟大的理想必然产生伟大的动力，坚定的信念必然激发不懈的追求和坚强的毅力。改革开放以来，面对新形势、新任务，树立“八荣八耻”这一新时期的主流价值观和道德建设标杆，有理想，有道德，有文化，有纪律，才会适应时代的要求。青年人要有目标、有方向、有追求，而这目标、方向、追求必须与国家的目标、方向、追求相一致。这个正在崛起和复兴的伟大民族，这个正在转型中的庞大而复杂的中国社会，危机和问题依然潜伏，前面的道路并不平坦。所以作为当代青年人，我们不能对理想产生动摇，而是抓住每一个能够实现伟大理想的机遇，积极投身于社会公共事业建设，努力在现实中奋斗、拼搏，用最好、最有意义的方式去实现自己心中的理想。今天，在知识更新步伐加快、科学技术突飞猛进、竞争日益激烈的时代，我们广大青年人不但树立起科学的远大理想和坚定信念，而且还要以强烈的使命感和责任感，自觉担负起时代和人民赋予的重任，要坚定信念，志向高远，把人生价值和国家的命运，人民的意愿紧密结合起来。抓住机遇，努力学习综合文化知识和各种技能，不断的丰富自己，提高自己，我们只有努力学习更多的理论知识和积累丰富的社会实践经验，学会过硬本领，才能更好去服务人民，贡献社会，担负起祖国、人民和社会赋予我们的重任。在经济建设发展的社会中，不断面临着各种新挑战和困难，所以青年人作为新时代的建设者和接班人，我们要自觉地把建设和平、民主、富强祖国作为己任，以不断充实能量，认真工作，爱岗敬业，提高为民办事实、办好事的本领，成为一名优秀的新时代青年人而感到自豪。同时，还要不断地加强自身的道德素养，做一个德才兼备全面发展的当代青年人。青年朋友们，让我们一起共勉，牢记党的嘱托和人民的期望，勇敢地担负起时代赋予我们的使命，放飞青春理想，铸就美好未来，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴奋发图强！青年兴则国家兴，青年强则国家强!作为新时代的青年人，我们必须顺应时代的发展要求，放飞我们那朝气逢勃的青春，牢牢记住所肩负的使命，努力去实现心中伟大的理想，与时代同进步，与祖国共命运，真正体现出新一代青年人不自强不息的气质。

这个好自己看一下公元1991年的寒冬，一个新的生命诞生在960万平方公里的华夏大地上，开始用好奇的目光注视着这片改革开放的土地。童年，我学会说的第一句话是“妈妈”，我学会写的第一个词是“中华”，我学会唱的第一支歌是《我爱北京天安门》。从我出生的那一刻起，我和祖国就唇齿相依、血脉相连。随着祖国一步步强大，我也在一天天成长。从小学、初中到高中，我的顺利成长都得益于祖国教育事业的发展。我从小学开始学习英语，这为我们成为现代公民提供了有利条件；六年级时，学校组织我们去韩国进行为期一周的交流活动，让我们感受了不同民族的不同文化，也切身体验到了客观存在的差距。初中，我就读于四十二中微机班，我们六十名同学每人都拥有一台电脑，三年学习后我以优异的成绩考入合肥六中；在六中，每个班级都有完备的投影和音响教学设备，很多教师使用电脑幻灯片授课，这为我们成为信息化人才奠定了基础。在学习的同时，我们还参加军训、社会实践以及丰富多彩的文体活动。我和我的同龄人健康快乐地成长，教师以全新的教育理念引导我们，学校与社会为我们提供现代化的教育环境。回顾我人生的十六年，我见证了改革开放后祖国的高速发展。 1997年紫荆花开，香江潮起，我知道祖国综合国力的增强和国际地位的提高是香港回归的必备条件；1999年国庆阅兵盛典，气势恢宏，我知道国富兵强是人民幸福安宁的基础；2001年申奥成功，举国欢庆，我知道祖国的体育事业也取得了世人瞩目的成就。这16年，祖国经济高速增长，在处理国际事务中发挥着日益重要的作用，为世界和平稳定做出巨大贡献，而加入世界贸易组织更为祖国发展开辟了无限的空间。青春岁月我不再幼稚地梦想摘下夜空的星星，因为2005年我看到神舟六号载人飞船冲向太空，；我不再满怀期待有朝一日在雪域高原策马扬鞭，因为2006年青藏铁路全线贯通使我的梦想变成现实；我不再深情遥望海峡另一岸的同胞，因为大陆台海已经通邮、通商、通航。祖国曾经走过文革等风云变幻的悲怆近代，如今终于走进了高速发展、跨越腾飞的现代。正如我国是钢铁大国，但非钢铁强国；在全球经济时代，竞争的核心是人才的竞争；我们务必清醒地认识到：我们这一代人任重而道远。我们出生在和平年代，成长在教育信息化、经济全球化的新世纪。我们这一代青少年的成长得益于祖国的发展与强盛，我们有责任、有义务树立科学发展观、为构建和谐社会而勤奋学习，注重和培养自己的创新能力，承担起振兴中华的责任。梁启超在《少年中国说》里这样说道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”中国的未来属于我们。我与祖国共成长。

少年强则国强时间：2018-03-04 20:06:40 | 作者：学霸“为中华之崛起而读书”，多么铿锵有力的一句话，多么振奋人心的一句话！在那些硝烟四起的日子里，在那些艰难困苦的日子里，在那个危机四伏充斥着绝望的年代，引领了多少灰心失意的青年又重拾热血，给了多少经受黑暗淬炼的孩子散发光芒的勇气，去迎接黎明的信念。百载流转，时光好似抚平了一切，动荡的时局；疮痍的心灵；残酷的战争…于我们这代被冠以00后之称的孩子来说那个年代热血澎湃的红色精神，好似已经模糊不清。在这个浮躁的年代，这句已流传了百年的话却如黄钟大吕，醍醐灌顶，又如久旱甘霖，畅快淋漓！比任何语言数字纲领文字更加振聋发聩。为中华之崛起而读书…我，好像懂得了什么…第一次看到这句话时，我还很小。小小的我看着学校走廊上挂着的这幅字，轻轻地一遍一遍地低吟着。只有懵懵懂懂的敬畏，却也说不出个所以然来。后来，我长大了一些，再读这句话，我也只是迷茫，我是为何而读书的呢？我真的明白么？我还无法真正理解这句话背后的巨大力量。再后来，也就是现在，我看着作文这个命题，又看到了这句话，对它也有了几许道不明的情愫。这一次，我好像懂得了一些什么。这一次，我好像真正看到了那个“中华不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校长“诸生为何而读书”的问题时那个十二岁的少年瘦削的脸庞和坚毅的神情。现今早已远离了那个中华民族存亡一线的生死年代，但那这却是千千万万的先烈的鲜血与努力才铸造而来的和平年代。1945年，日本无条件投降，1949年，新中国成立，1964年，第一颗原子弹爆炸成功，1970年第一颗人造卫星发射成功，1992年，邓小平南巡讲话，经济改革，社会进步……一桩桩一件件，这都是代代流传的周恩来精神最热忱最鲜活的体现！而我们呢，作为新时代的青少年，已继承了代代中华儿女血脉中流动的红色基因，理应铭记我们要传承的红色精神，背负好我们肩上的下个时代中华崛起的希望。少年强，则国强。作为新时代的青少年我们理应担当起民族复兴的大任，接下新时代的这一棒。新时代的明天，将由我们创造！我们，也正蓄势待发。

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少年强则国强古代，朝之栋梁乃之根本;现代，少年乃强国之基础；只有少年强大了，国家才能强大；只有少年富裕了，国家才能繁华。毛泽东。我们中国民族心中的的神，家家知晓。他是一个伟大的革命家，带动着我们进行对命运的抵抗，把热血挥洒在战场上，染红了衣衫，他就犹如天空中的星辰，在黑暗中为我们民族照亮了前行的道路；他强大了，所以带着千千万万的中华儿女，反抗侵略者们；他领导着我们一步步向胜利前进着，他希望捍卫祖国的土地，捍卫祖国人民的尊严，希望国家强大起来，为此他甘愿付出所有，粉身碎骨，万死不辞！他带领着所有人民从黑暗走到光明，在祖国的历史上留下了光辉的一页。几十年后，他在天空中看着我们，守候着我们，守候着我们祖国，为我们和祖国祈祷着。因为他有足够的能力，所以他强大，所以他可以使国家充满光明。少年如果因为挫折、困难而丧失了信心。那如果我们每个人都如此脆弱，何谈壮国？自己独立都成问题！只有经历了千锤百炼才能更加的坚固，不会像陶器一样，一碰就碎！走进体育馆便可以看见运动员们矫健的身姿，他们为国家的名誉奋斗着，为自己的梦想奋斗着。他们的付出，可能他们自己也不会知道有多少，因为他们已经不再惧怕付出了。为国家付出是光荣的，国家强大了，我们才可以不被外国的人民鄙视、嘲讽，我们才可以更加的有自信，自信可以使我们昂首挺胸，自卑只能是我们向他人卑躬屈膝，永远不可能火得人真正的尊严，国家也只能是一败涂地。少年是国家的希望，只有拥有更多的人才，合理的运用并在作出合适的计划，才能使国家逐渐步上正轨。少年们仔细、认真的想一想吧：国家未来和自己的未来，你们现在在做什么？现在做的这些有价值吗、有意义吗？希望你们长大以后回忆往事，不要为自己现在所做的一切感到悔恨！少年强则强，少年弱则国弱。少年乃国家强盛的基础。相信在以后的日子里，做过会因我们而强盛的。

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我们是祖国的花朵，在祖国母亲日日夜夜细心呵护下成长；我们是祖国未来的栋梁，祖国母亲对我们充满着无限希望。从我们来到这个世界的那一刻起，建设伟大的祖国，振兴中华成为了我们义不容辞的责任。要想振兴中华不仅要拥有一个强健的体魄，还要拥有一颗高尚的灵魂。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读可以改变人生，多读可以丰富内心。我们应该养成良好的读书习惯。读好书，多读书，用好书。读好书，利用自己的课余时间选择一本感兴趣的名著拿来阅读，细细体味作者在书中所表达的情感，还可以增添自己对句式的运用，是文章更加神采飞扬，读书还可以增长见识，愉悦心情。多读书，对字词的积累也有很大的帮助，若遇到不认识的字词用字典查清楚也能加深自己的印象。读书可以增长我们的习作能力，遇到好句好词时摘录下来，对自己的写作水平会有所提高。用好书，读书也不能什么书都看，来者不拒，死搬硬套，全盘接受。我们要选读健康有益，能够激人上进、奋发向上的书籍，而且在读书的过程中也要明辨是非，取其精华，去其糟粕。食物是我们物质的粮食，而书籍是我们精神的粮食。在科技日新月异的当今世界里，只靠读书是远远不够的。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。从“神舟七号”到“天宫一号”，我们实现了一个又一个新的突破，也圆了千千万万个中国人的飞天梦。神舟七号的成功发射，在这十三亿中国人的航天梦飞向遥远深邃的宇宙之际，宇航员翟志刚出色地完成了太空行走，并挥舞着五星红旗向观众示意，让中国来了个扬眉吐气。这一切都离不开国家科技人员的努力和辛勤的汗水。他们正是因为有了丰富的科学知识，才会在空间技术方面取得一个又一个重大的成就。知识的力量是无穷的。俗话说：活到老学到老。如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步？还会愁我们的国家不强大。天才源于勤奋，但学习也要讲究方式和方法，不是简单地记住书本知识记住每个单词这样就可以成功的，是靠我们的勤奋努力不断探索和追求。把书本知识与投身社会实践充分结合起来，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，真正承担起振兴中华的历史责任，为建设祖国美好的明天而努力奋斗。耳畔又回响起 “少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”议论文写作技巧：1、举事例。举事例就是用典型的具体事实作论据来证明论点。通常所说的“摆事实”就是这种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。举事例论证，最重要的是注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一，不可有距离。2、事理引申。这种方法是用人们已知的事理论据来证明论点。这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法，所以又叫“演绎法”。运用事理论证常常表现为引用名言警句。名言警句具有公认的真理性，用它们来证明某一具体事物的真实性，是极有说服力的。3、反证。反证不是从正面直接来证明论点，而是从反面间接地证明论点。这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法。4、类比。这种方法是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。在进行这种类比论证时，特别应当注意所类比的事物一定是一类，具有本质方面的相同点。

这是梁启超的《少年中国说》是一篇散文梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之；中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉？彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

楼主没分很难得还是现实点吧那个一二百分的马上有人帮你自饿了可惜我不会耶最好自己写

作为青年人得到国家领导人的接见，当时意气风发的青年人亲自聆听伟大的毛主席的敦敦教导，足见建国之初，国家对于青年所给予的厚望，也就是一个国家元首对于青年人的期许。毛泽东把青年人比作早晨八九点钟的太阳，希望在青年人身上，国家的建设和兴旺，是离不开青年人的努力的。受到鼓舞的青年人如同打了鸡血一般兴高采烈，兴奋不已，那是一个爱国热情和爱国实践可以轻而易举地相结合的时代，于是成千上万的青年人热血沸腾，心脏扑通扑通跳个不停，好像一群夏天里的青蛙一般自发开始了一场盛况空前大合唱，合唱的主题曲就是——奉献自己，热爱祖国。这场席卷全国的大风暴持续了三十年，姑且不论三十年以来那些热血沸腾的青年人是否受到利用或是误导，他们的爱国热情和爱国实践是确切无疑的。彼时的青年人对于“奉献”和“热爱”痴狂不已，这其中最为刻骨铭心的当属十年文化大革命，一个民族的记忆就好像一个人的记忆一般，最沉痛的一部分总是被刻意回避了。当历史的车轮再一次滚滚而来，许多曾经的触目惊心都被后来的惨不忍睹碾压得粉碎。新世纪和上世纪，仿佛古代和今天无法完成对接。新世纪的青年人和上世纪的青年人，他们之间已经像封建社会和社会主义之间一般陌生了。然而今天的青年人学习起社会主义的经典，也像上世纪的人提到封建社会一般厌倦和茫然。只有那些在经历了上世纪的青年时代成长起来的人，通过回忆能够给我们带来一些不同寻常的启示，可是当他们反思他们的青年时代并一一进行否定的同时，也给我们留下了一个无法解决的问题，那就是青年与国家到底处在一种怎样的关系。毫无疑问的是，今天的青年已经不把爱国视为一种浪漫的情怀，仿佛已经和上一代人建立了彼此信任的关系。

青少年与国家的关系议论文高中生

写作思路：首先写出自己的论点，然后根据自己的论点进行分析以及论证，证明自己的观点是正确的。梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开。