福建农林大学2021优秀毕业论文
应该是云南财经的金融更专业，不过福建的地理位置和经济环境要好一些，这也是应该考虑的因素之一
**大学毕业设计（论文）任务书 学院 专业 班 学生 学号 一、 毕业设计（论文）题目 二、 毕业设计（论文）工作规定进行日期：年 月 日起至 年 月 日止 三、 毕业设计（论文）进行地点： 四、 任务书的内容： （Ⅰ）任务背景和意义 （Ⅱ）内容与要求 （Ⅲ）进度安排 第4周：查阅与题目有关的资料，完成开题报告。 第5～11周：深入学习并掌握****方法，能够在**过程中熟练应用；分析**的特点和目前**所面临的一些问题，提出**扩展，建立开发模型；确定要做的**项目，进行**应用项目的基本建模。 第12～16周：进行**详细建模。撰写论文正文。 第17～18周：完善、整理并打印设计论文。并准备答辩。 （Ⅳ）参考文献 [1] Rolf Hennicker， Nora K Modeling the User Interface of Web Applications with UML[C]， Workshop of the UML-Group at the UML´01， 2001 指导教师签名： 年 月 日 教研室主任签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日
百科名片 山东科技大学山东科技大学，建校于1951年，现已发展成为一所以工为主，矿业见长，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学等多学科相互渗透、协调发展、特色鲜明的省属重点大学。学校主页： 中文名： 山东科技大学 外文名： Shandong University of Science and Technology 校训： 团结 勤奋 求是 创新 创办时间： 1951年 学校类型： 综合 主管部门： 山东省教育厅 现任校长： 王春秋 知名校友： 郭开朗 所属地区： 中国山东 主要院系： 资源与环境工程学院 测绘科学与工程学院 地质科学与工程学院 硕士点： 89个 博士点： 27个 院士： 9人 目录校徽校训 惟真求新资源与环境工程学院信息与电气工程学院测绘科学与工程学院化学与环境工程学院地质科学与工程学院材料科学与工程学院土木建筑学院文法学院机械电子工程学院外国语学院信息科学与工程学院理学院艺术与设计学院经济管理学院采矿工程研究院继续教育学院对外交流教师队伍重点学科国家重点（培育）学科山东省重点学科泰山学者设岗学科（9个）一级博士学位授予权点（6个）实验室国家重点实验室教育部重点实验室山东省重点实验室——山东省科技厅山东省重点实验室——山东省教育厅海岛（礁）测绘技术国家测绘局重点实验室科学研究历史沿革一个源头另一个源头汇成一条主线院士院系设置部分学科排名测绘科学与技术地质资源与地质工程矿业工程历任领导刘子光刘辛人田景瑞沈光寒霍万库曹书刚刘向信王春秋杰出校友学校地址校园风光近年山东科技大学录取分数线 校徽校训 惟真求新 资源与环境工程学院 信息与电气工程学院 测绘科学与工程学院 化学与环境工程学院 地质科学与工程学院 材料科学与工程学院 土木建筑学院 文法学院 机械电子工程学院 外国语学院 信息科学与工程学院 理学院 艺术与设计学院 经济管理学院 采矿工程研究院 继续教育学院对外交流教师队伍重点学科 国家重点（培育）学科 山东省重点学科 泰山学者设岗学科（9个） 一级博士学位授予权点（6个）实验室 国家重点实验室 教育部重点实验室 山东省重点实验室——山东省科技厅 山东省重点实验室——山东省教育厅 海岛（礁）测绘技术国家测绘局重点实验室科学研究历史沿革 一个源头 另一个源头 汇成一条主线院士院系设置部分学科排名 测绘科学与技术 地质资源与地质工程 矿业工程历任领导 刘子光 刘辛人 田景瑞 沈光寒 霍万库 曹书刚 刘向信 王春秋杰出校友学校地址校园风光近年山东科技大学录取分数线 展开 编辑本段校徽 新学校标志（校徽）说明 山东科技大学校徽新学校标志（校徽）在原标志（校徽）基础上演化而来，采用学校标准蓝色（科大蓝，颜色标准为：C:100 M:50 Y:0 K:0）为主色调。 新学校标志（校徽）为圆形，蓝底、白色字体、白色图形。标志（校徽）以英文校名缩写“SDUST”作为形象设计元素，通过字母笔划的借用和伸延造型，演变为飞鸟的图形，象征学校教育事业积极向上、腾飞发展；图形中心有4个圆球，组成花的形象，代表“科技”，象征科技之花盛开；图形外环上方为毛体字校名“山东科技大学”，下方为英文标准字校名“SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY”。编辑本段校训 惟真求新 惟真，就是求真知、探真理、究真谛、存真率、做真人，是大学一贯的宗旨，更是科学研究、技术创新、发明创造的准则，也是做人的底线；求新，就是想新事物、求新方法、图新变革、创新事业，是中国文化的基本精神，是一个民族发展进步的不竭源原，也是科学研究追求的最高境界。 院系设置 山东科技大学 院系设置资源与环境工程学院 资源工程系 安全工程系 工业工程系 工程力学系 交通工程系信息与电气工程学院 自动化系 电气工程 及其自动化系 电子信息工程系 通信工程系 生物电子系测绘科学与工程学院 大地测量系 工程测量系 地理信息系 资源环境系 遥感科学与技术系化学与环境工程学院 矿物加工工程系 化学工程系 能源工程系 应用化学系 环境科学与工程系 生物工程系地质科学与工程学院 基础地质系 矿产地质系 水文与环境系 地球物理系材料科学与工程学院 金属材料工程系 无机非金属材料工程系 高分子材料工程系 材料化学系土木建筑学院 土木工程系 工程管理系 水利水电工程系 道路与桥梁工程系 建筑环境与设备工程系 建筑系 城市规划系文法学院 法学系 公共管理系 广告学系 中文系 马克思主义论论课部 思想品德课部机械电子工程学院 机械电子工程系 机械设计与制造工程系 过程装备与控制工程系 测控技术工程系 热能科学与工程系 物流与车辆工程系外国语学院 英语系 日语系 大学英语一系 大学英语二系 研究生教学部信息科学与工程学院 应用数学系 计算科学系 统计与金融系 计算机科学与技术系 信息管理系 电子信息与科学技术系 网络工程与信息安全系 软件工程系理学院 应用物理系 力学系 数学教学部 体育教学部 制图教学部艺术与设计学院 艺术设计系 工业设计系 广告设计系 音乐系经济管理学院 管理科学系 工商管理系 经济与贸易系 会计系 财政与金融系采矿工程研究院继续教育学院 学校介绍 学校在青岛经济技术开发区（主校区，2700亩）、泰安（700亩）、济南（200亩）三地办学，总占地面积16万平方米（约3600亩），建筑面积135万平方米，固定资产总值66亿元、教学仪器设备总值31亿元。 科大新版校徽学校设有16个学院和9个教学系（部）以及1个独立学院。有7个博士后科研流动站，至此，山东科技大学已拥有6个博士授权一级学科，31个博士授权二级学科，21个硕士授权一级学科，111个硕士授权二级学科，博士授权学科由原来的工学拓展到工学和管理学两大学科门类；6个硕士专业学位类别，其中工程硕士包含19个授权领域；75个本科专业。有国家重点（培育）学科1个，省部共建国家重点实验室（培育）1个，省部级重点学科、实验室(基地)和工程研究中心42个，其中教育部重点实验室1个、教育部工程研究中心1个，另有青岛市重点实验室2个；有山东省“泰山学者”设岗学科9个。学校设有国家制造业信息化培训中心授权业务中心、国家外专局外语培训中心、山东—俄罗斯科技合作中心、青岛市制造业信息化人才培训基地。俄罗斯自然科学院在学校设有中国唯一的“中国科学中心”。 学校现有在校生44600余人，其中博士、硕士研究生5500余人，独立学院学生9500余人。另有继续教育类学生32000余人。 学校有国家级特色专业建设点7个，山东省品牌专业、特色专业建设点12个；国家级实验教学示范中心建设点1个，省级实验教学示范中心6个；国学校风光(20张)家级精品课程4门，省级精品课程19门；国家级双语教学示范课程1门，省级双语教学示范课程2门，国家级教学团队1个，省级教学团队6个；国家级人才培养模式创新实验区1个；近年来获国家级教学成果奖二等奖4项，省级教学成果奖70项。2007年，学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀等级。学校毕业生就业率保持在全省高校前列，已为社会培养了15万余名各类人才。 学校具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力及多学科交叉的综合科技优势。在矿业工程、测绘科学与技术、地质资源与地质工程、控制理论与控制工程、计算机软件与理论、岩土工程、机械电子工程、机械设计及理论等领域有较强的学科基础和学术优势。设有工程技术及人文社会科学类专业研究院所90余个。2004至2009年，共承担各级各类科研项目3777项，其中承担国家“863”计划项目、“973”计划项目、科技攻关、“十一五”科技支撑计划、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金、国家自然科学基金重大国际合作项目、国家重大国际合作项目、政府间科技合作项目等国家级项目137项，承担省部、厅局级项目748项，承担科技开发及技术服务项目2854项；发表学术论文9868篇，其中被SCI、SSCI、A&HCI、EI、ISTP、CSSCI检索收录及新华文摘、人大复印报刊资料全文转载的论文1478篇；出版著作531部；鉴定科技成果330项；授权专利124件；荣获上级奖励205项，其中国家级科技奖励4项，省部级科技奖励201项；科研经费87537万元，连续6年均过亿元，2009年达20218万元。 学校建有省级大学科技园，科技园已列入青岛经济技术开发区国家高新技术创业服务中心孵化基地，入驻企业和科研单位50余家。现已形成机械电子、环境保护和信息技术等产业中心，等离子熔覆技术、矿山安全多功能钻机技术和振弦传感技术研发达到国内或国际先进水平，取得了良好的经济效益和社会效益。 学校有《山东科技大学学报》（自然科学版）、《山东科技大学学报》（社会科学版）、《山东科大报》等报刊。 经过近60年的建设与发展，学校形成了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风。在新的世纪，山东科技大学将努力建设成一所工科优势突出、矿业特色鲜明、国内知名的高水平多科性教学研究型大学。 校训：惟真求新 编辑本段对外交流 学校积极开展对外交流与合作，走教育国际化道路。已与美国、日本、德国、俄罗斯、法国等18个国家的98所高校和研究院所建立了交流与合作关系，有6个中外联合实验室，开展国际科技合作项目50余项。接收有俄罗斯、美国、法国、韩国、日本、德国、蒙古、巴基斯坦等20多个国家的留学生，20多名教师是国际学术组织的重要成员。学校每年多次举办大型国际学术会议。编辑本段教师队伍 有教职工2970余人，其中专任教师2000余人，教授257名，副教授433名。有中国科学院院士3名，中国工程院院士1名，俄罗斯自然科学院外籍院士5名，“泰山学者”9名，新世纪百千万人才工程国家级人选4名，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3名，国家有突出贡献的中青年专家5名，享受国家政府特殊津贴教师58名，山东省有突出贡献的中青年专家10人，省部级专业CUBA新闻发布会(5张)技术拔尖人才37名，博士生导师137名，全国模范、优秀教师10人，省级优秀教师19人，省级教学名师6人。编辑本段重点学科国家重点（培育）学科 采矿工程山东省重点学科 采矿工程 大地测量学与测量工程 地质工程 安全技术及工程 计算机软件技术及理论 控制理论与控制工程 岩土工程 机械电子工程 应用数学 信号与信息处理 技术经济及管理 材料学泰山学者设岗学科（9个） 1、采矿工程 2、大地测量学与测量工程 3、计算机科学与技术 4、岩土工程 5、控制理论与控制工程 6、安全技术及工程 7、摄影测量与遥感 8、机械电子工程 9、防灾减灾工程及防护工程一级博士学位授予权点（6个） 矿业工程 测绘科学与技术 地质资源与地质工程 机械工程 控制科学与工程 管理科学与工程编辑本段实验室国家重点实验室 矿山灾害预防控制国家重点实验室（省部共建）教育部重点实验室 矿山灾害预防控制实验室山东省重点实验室——山东省科技厅 矿业安全工程与环境保护实验室 机器人与智能技术实验室 山东省土木工程防灾减灾实验室 山东省沉积成矿作用与沉积矿产重点实验室 山东省基础地理信息与数字化技术重点实验室 山东省矿山机械工程重点实验室山东省重点实验室——山东省教育厅 1．机器人与智能技术实验室 2．深部矿井安全开采实验室 3．基础地理信息与数字化技术实验室 4．沉积成矿作用与沉积矿产实验室 5．岩土与结构工程实验室 6．矿山机械工程实验室 7．微结晶强化工程材料实验海岛（礁）测绘技术国家测绘局重点实验室 海岛（礁）测绘技术国家测绘局重点实验室编辑本段科学研究 在科技管理上，由于工作成绩突出，五年来，科研处及管理人员获得省部市校各种奖励多项：2001年，科研处被教育部授予“全国普通高等学校科研管理先进集体”称号；同年被山东省委宣传部和省社科规划领导小组授予“山东省社会科学科研管理先进单位”称号； 学校具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力及多学科交叉的综合科技优势。在矿业工程、测绘科学与技术、地质资源与地质工程、控制理论与控制工程、计算机软件与理论、岩土工程、机械电子工程、机械设计及理论等领域有较强的学科基础和学术优势。设有工程技术及人文社会科学类专业研究院（所）90余个。2001年至2008年，共承担各级各类科研项目2896项，其中承担国家"863"计划项目、"973"计划项目、科技攻关、“十一五”科技支撑计划、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金、国家自然科学基金重大国际合作项目、国家重大国际合作项目、政府间科技合作项目等国家级项目131项，承担科技开发（横向）项目2346项，科技经费60949万元；发表学术论文10643 篇，其中被三大检索收录1069 篇，出版著作581部；鉴定科技成果286项，获准专利60项，获国家级科技奖励6项，省部级科技奖励168项。2004-2009年连续6年均过亿元，2009年达20218万元。 校办产业已形成机械电子、防水建材、环境保护、信息技术和科技培训等产业中心，振弦传感技术、等离子熔覆技术和防水建材研发达到国内或国际先进水平，防水建材产品进入国际市场，取得了良好的社会效益和经济效益。学校建有省级大学科技园，科技园已列入青岛经济技术开发区国家高新技术创业服务中心孵化基地，入驻企业和科研单位50余家。 学校积极开展对外交流与合作，走教育国际化的道路。已与美国、日本、德国、俄罗斯、法国等17个国家的88所高校和研究院所建立了交流与合作关系，开展国际科技合作项目50余项，并在互访、进修、联合培养研究生、文化交流等方面卓有成效。学校接收有日本、俄罗斯、美国、法国、韩国、德国、蒙古、巴基斯坦等20个国家留学生。有6个中外联合实验室。20多名教师是国际学术组织的重要成员。学校每年承办和主办大型国际学术会议。 学校编辑出版有《山东科技大学学报》（自然科学版）、《山东科技大学学报》（社会科学版）、《山东科大报》等报刊。 经过近60年年的发展，学校形成了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风。在新的世纪，山东科技大学将努力建设成一所工科优势突出、矿业特色鲜明、国内知名的高水平多科性教学研究型大学。编辑本段历史沿革 山东科技大学是由“两个源头、汇成一条主线”而来。一个源头 1951年，中央人民政府燃料工业部洪山煤矿工业学校。 1953年，中央人民政府燃料工业部洪山煤矿工业学校迁至安徽省淮南市，更名为淮南煤矿学校。 1958年，淮南煤矿学校升格为淮南煤矿学院。另一个源头 1956年，成立煤炭工业部济南煤矿学校。 1958年，济南煤矿学校升格为山东煤炭工业专科学校。 1960年，山东煤炭工业专科学校升格为山东煤矿学院。汇成一条主线 1963年，淮南煤矿学院成建制迁往济南并入山东煤矿学院。 1971年，泰安煤矿学校并入后，学校更名为山东矿业学院。校部由济南迁至泰安，济南设分院。 1980年，山东煤炭教育学院在泰安成立。 1985年，山东矿业学院济南分院管理系和会计系成建制搬迁至烟台成立中国煤炭经济学院。 1999年，经国家教育部和山东省人民政府批准，山东矿业学院与山东煤炭教育学院合并组建山东科技大学。 2001年，山东省财政学校并入山东科技大学。 2001年，在青岛经济技术开发区建设新校区。 2004年，学校办学主体搬迁至青岛校区。 2007年4月，山东科技大学法人注册地登记为青岛经济技术开发区，并在泰安和济南分别注册了校区。编辑本段院士 [1]山东科技大学院士 （全职院士4人 双聘院士10人 外籍院士5人） 宋振骐中国科学院院士 俄罗斯自然科学院外籍院士（本校出身院士） 全职院士 教授 矿山灾害预防控制教育部重点实验室主任 陈蕴博 中国工程院院士 全职院士 教授 机械科学研究总院副总工程师、材料工程技术研究所所长 刘宝珺 中国科学院院士 全职院士 教授 刘盛纲 中国科学院院士 全职院士 教授 范维唐 中国工程院院士 双聘院士 兼职教授 陈 颙 中国科学院院士 双聘院士 兼职教授 钱七虎 中国工程院院士 双聘院士 兼职教授 土建学院名誉院长 刘先林 中国工程院院士 双聘院士 兼职教授 宁津生 中国工程院院士 双聘院士 兼职教授 李德仁 中国科学院院士 双聘院士 兼职教授 陈俊勇 中国科学院院士 双聘院士 兼职教授 冯纯伯 中国科学院院士 双聘院士 兼职教授 信电学院名誉院长 杨芙清 中国科学院院士 双聘院士 兼职教授 信息学院名誉院长 陈毓川 中国工程院院士 双聘院士 兼职教授 地科学院名誉院长 金 涌 中国工程院院士 双聘院士 兼职教授 化工学院名誉院长 王春秋 俄罗斯自然科学院外籍院士 山东科技大学党委副书记、校长 教授 宋 扬 俄罗斯自然科学院外籍院士 前山东科技大学副校长 教授 陶华学 俄罗斯自然科学院外籍院士 ISM（国际矿山测量协会）中国委员会主任 教授 靳奉祥 俄罗斯自然科学院外籍院士 山东科技大学副校长 教授编辑本段院系设置 资源与环境工程学院 测绘科学与工程学院 地质科学与工程学院 土木建筑学院 机械电子工程学院 信息科学与工程学院 经济管理学院 信息与电气工程学院 化学与环境工程学院 材料科学与工程学院 研究生教育学院 文法学院 外国语学院 继续教育学院 理学院 艺术与设计学院 泰山科技学院编辑本段部分学科排名测绘科学与技术 一级学科代码及名称： 0816 测绘科学与技术（2009年） 10486 武汉大学 10290中国矿业大学 10247 同济大学 10027 北京师范大学 10491 中国地质大学 10533 中南大学 10294 河海大学 10424 山东科技大学 10613 西南交通大学 10710 长安大学 1 2 3 4 5 5 7 7 9 10 地质资源与地质工程 一级学科代码及名称：0818 地质资源与地质工程（2007年） 10491 中国地质大学 1 11414 中国石油大学 2 10697 西北大学 3 10424 山东科技大学 12 矿业工程 一级学科代码及名称：0819 矿业工程（2002年） 中国矿业大学 1 中南大学 2 中国科学技术大学 3 北京科技大学 4 东北大学 5 山东科技大学 6
福建农林大学2021届优秀毕业论文评选
普通高等学校本科学生毕业考试成绩合格，在校表现良好，可以获得学士学位；部分学校要求通过大学英语四级。参加高等教育自学考试，所有科目平均分在65至70分以上，毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位；脱产、业余的成人教育本科生毕业后符合条件者可以申请学士学位。学位类型2019年7月，国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》，为分类推动复合型人才培养，提出设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种学士学位类型。文件规定，对于全日制学生在本校自主选择读多个学位的，可以采取辅修学士学位方式。对于学校主导开展的复合型人才培养，可以采取双学士学位方式，对招生、培养、毕业等进行整体设计，由省级学位委员会审批。
好像学位的取得是有一定标准的，首先是在校期间的科目成绩，不能低于多少，有的是70，有的是再者就是英语四级。这些是硬指标。双专业和学位没什么必然的关系。
2532位。福建农林大学095138研究生院，2021年6月22日经过初试和复试，拟录取高辉等2532位同学。
福建农林大学2021届优秀毕业论文评比
艺术专业的确不怎么样。说他不怎么样主要基于两点：1办学的历史太短，至今仅有一届毕业生，还没有办学经验的积累，学生都属于试验品；2师资力量薄弱，做为学术带头人的系主任才只是副教授，并且也没有把主要精力集中在教学上。一般都是2批本科。风景园林专业最好。广告学次之。但广告学偏重传播学而不是广告设计制作。艺术设计（环艺）再次之。动画排最后吧。请看学院的介绍：▲园林学科带头人：兰思仁（教授、博士研究生导师） 郑郁善（教授、博士研究生导师） 董建文（教授、博士研究生导师） ▲广告学科带头人：刘泓（教授、硕士研究生导师） ▲艺术设计学科带头人： 刘可人（副教授） 丁 铮（副教授）
**大学毕业设计（论文）任务书 学院 专业 班 学生 学号 一、 毕业设计（论文）题目 二、 毕业设计（论文）工作规定进行日期：年 月 日起至 年 月 日止 三、 毕业设计（论文）进行地点： 四、 任务书的内容： （Ⅰ）任务背景和意义 （Ⅱ）内容与要求 （Ⅲ）进度安排 第4周：查阅与题目有关的资料，完成开题报告。 第5～11周：深入学习并掌握****方法，能够在**过程中熟练应用；分析**的特点和目前**所面临的一些问题，提出**扩展，建立开发模型；确定要做的**项目，进行**应用项目的基本建模。 第12～16周：进行**详细建模。撰写论文正文。 第17～18周：完善、整理并打印设计论文。并准备答辩。 （Ⅳ）参考文献 [1] Rolf Hennicker， Nora K Modeling the User Interface of Web Applications with UML[C]， Workshop of the UML-Group at the UML´01， 2001 指导教师签名： 年 月 日 教研室主任签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日
福建农林大学本科提前批和美术本科批录取结束，本科提前批(理科)最低录取分543分，美术本科批最低录取分229分(专业分同分取文考分320分以上)，均为第一志愿录取
福建农林大学优秀毕业论文
农工党福建常省委、福建农林大学总支主委、福建农林大学蛋白质组学研究中心主任、生命科学学院教授，博士生导师。先后承担本科生、硕士生和博士生三个层次五门课的教学任务。现为植物生理学省级精品课程负责人。先后主持国家自然科学基金2项，省自然科学基金等各类省级课题10多项。在国内外发表论文50多篇。被聘为国家自然科学基金植物学科项目评议人。在学校本科教学中，作为《植物生理学》课程负责人获福建省省级精品课程（2007年）。积极开展《植物生理学》双语教学，编辑英文教学参考书(26万字)供学生学习。获福建农林大学优秀教案二等奖（2007年）近3年来共指导10名本科生毕业论文，其中1人考取美国New York 大学研究生(潘延熹，2006届)，1人考取中科院研究生(李晓东，2007届)。1990-1992年作为访问学者在法国Orleans大学从事植物生理生化研究; 2002 - 2004年在美国Iowa大学从事博士后研究。主讲大学本科生课程2门， 硕士和博士生课程3门。 1992年被福建省政府授予“福建省优秀教育世家”光荣称号，1995年被评为“校优秀教师”，1997年入选“校中青年学术骨干”，2000年获“校教学优秀奖”，2002年获福建省优秀博士论文一等奖，2004年获“校2001-2004年度科研贡献奖”和“校教学成果一等奖”以及福建省科技进步三等奖，2006年被授予“福建省五好文明家庭标兵户”。已招收指导博士生和硕士生12名。先后主持国家自然科学基金2项，主持省自然科学基金等各类省级以上课题近10项。在国内外发表论文50多篇。兼任福建省植物学会副理事长，福建省生物化学与分子生物学会理事，国家自然科学基金委员会植物学科项目评议专家。
致谢不能过长但也不能过短以下是我的论文致谢致谢 在此论文撰写过程中，要特别感谢我的导师XXX的指导与督促，同时感谢她的谅解与包容。没有X老师的帮助也就没有今天的这篇论文。求学历程是艰苦的，但又是快乐的。感谢我的班主任XXX老师，谢谢他在这四年中为我们全班所做的一切，他不求回报，无私奉献的精神很让我感动，再次向他表示由衷的感谢。在这四年的学期中结识的各位生活和学习上的挚友让我得到了人生最大的一笔财富。在此，也对他们表示衷心感谢。 谢谢我的父母，没有他们辛勤的付出也就没有我的今天，在这一刻，将最崇高的敬意献给你们！ 本文参考了大量的文献资料，在此，向各学术界的前辈们致敬！
应该是云南财经的金融更专业，不过福建的地理位置和经济环境要好一些，这也是应该考虑的因素之一
福建农林大学2021届优秀毕业论文评选标准
好像学位的取得是有一定标准的，首先是在校期间的科目成绩，不能低于多少，有的是70，有的是再者就是英语四级。这些是硬指标。双专业和学位没什么必然的关系。
**大学毕业设计（论文）任务书 学院 专业 班 学生 学号 一、 毕业设计（论文）题目 二、 毕业设计（论文）工作规定进行日期：年 月 日起至 年 月 日止 三、 毕业设计（论文）进行地点： 四、 任务书的内容： （Ⅰ）任务背景和意义 （Ⅱ）内容与要求 （Ⅲ）进度安排 第4周：查阅与题目有关的资料，完成开题报告。 第5～11周：深入学习并掌握****方法，能够在**过程中熟练应用；分析**的特点和目前**所面临的一些问题，提出**扩展，建立开发模型；确定要做的**项目，进行**应用项目的基本建模。 第12～16周：进行**详细建模。撰写论文正文。 第17～18周：完善、整理并打印设计论文。并准备答辩。 （Ⅳ）参考文献 [1] Rolf Hennicker， Nora K Modeling the User Interface of Web Applications with UML[C]， Workshop of the UML-Group at the UML´01， 2001 指导教师签名： 年 月 日 教研室主任签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日
普通高等学校本科学生毕业考试成绩合格，在校表现良好，可以获得学士学位；部分学校要求通过大学英语四级。参加高等教育自学考试，所有科目平均分在65至70分以上，毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位；脱产、业余的成人教育本科生毕业后符合条件者可以申请学士学位。学位类型2019年7月，国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》，为分类推动复合型人才培养，提出设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种学士学位类型。文件规定，对于全日制学生在本校自主选择读多个学位的，可以采取辅修学士学位方式。对于学校主导开展的复合型人才培养，可以采取双学士学位方式，对招生、培养、毕业等进行整体设计，由省级学位委员会审批。
福建农业大学应该是一本类院校，是一个普通类的，一本类的院校