关于劳动创造财富的高中议论文素材

其实很多的，现在劳动力特别廉价的，随便找一个人问问都知道他的真实感受，黑心老板的所作所为其实很多的，现在劳动力特别廉价的，随便找一个人问问都知道他的真实感受，黑心老板的所作所为

小时候爷爷叫我掰花生就奖励糖吃，那是因为我想要吃糖。长大后想要拥有财富就只能通过劳动来创造。最好的素材其实就是自己，有感情，够真实。

伟大的革命导师马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”著名教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。劳动是人类文明进步的源泉，劳动是打开幸福之门的钥匙，通过劳动，人类从盘错交织的大森林走向陆地，从愚昧无知的远古走向现代文明。中华民族是热爱劳动的民族，正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动使人高尚，是我们生存于世界的最为神圣的活动，是每一个现代人必备的基本素质或行为习惯，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。

作文素材： 1、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基 2、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 3、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基 4、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭 5、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周 6、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉•封丹

劳动创造财富议论文800字

看到这个题目，你可能有点儿好奇，劳动最美？劳动不就是做做家务，脏兮兮的，还有点累，能美吗？可是，你是否知道，就是这平平凡凡的劳动，创造了人类。“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知爷爷对劳动的生动解说。是啊，从社会分工到职业分类，从结绳记事到汉字“六书”，从生活需要到劳动文化，哪一样离得开劳动？还记得那件事吗？郭亮村是太行山中的一个小村庄，唯一的对外通道是一条绝壁上的古道，又陡又险，人们把它叫做天梯。天梯最要命的就是没法运大或重的东西，甚至村中有人生病，也根本无法到外边去看病。20世纪70年代以前，郭亮村村名几乎过着与世隔绝的生活。1972年，在支部书记申明信得带领下，村民们决心打出一条通道。全村人卖掉山羊，山药等，集资买器材，选出十三壮士作为开路主力。十三壮士一日三餐都是玉米粥，玉米饼。全村的老老少少，无论男女都利用农闲外出打工，用所挣的全部收入购买雷管，炸药。炸出的岩渣全村人来清理，上至70岁老人，下至8岁娃娃，人人上工地。在整个开凿过程中，共打坏了4000多个铁锤，消耗了12吨钢钎，在绝壁中硬是凿出了一条高5米，宽4米，全长1200余米的石洞。这不正是劳动创造的现代传奇吗？也许有人要说，这离我们的生活太远了！可就在我们的身边，也不难见到这样的人和事。那是一个寒冷的下午，春节刚刚过，小区里洋溢着喜悦。破碎的爆竹洒了满地，有的还像淘气的小精灵一样在天空中飘来飘去。清洁工王爷爷像往常一样带着好心情到楼下打扫卫生。当看到满院子碎爆竹时大吃一惊，要是以往的清洁工早就大发雷霆了，可老爷爷却像什么也没发生一样，他不急不气，和蔼地走到楼里，像变戏法似的拿出了扫帚和撮子，不慌不忙的将一个个碎爆竹扫进撮子里。他一丝不苟的扫着，一个小时过去了不知倒了多少撮子垃圾，小区里干净多了，只剩下车子下面的了，老爷爷向楼上问：“谁家的车？请移一下。”可没人答应，他喊了好几声，还是无人回答。老爷爷见无人回答便半跪着扫了起来，灰尘已经扑到了老爷爷的脸上，可老爷爷并不放弃只是默默地扫着，当扫完时脸上已挂满了黑黑的尘土，可小区里却是焕然一新，这不正是劳动创造出来的美吗？“赖其力者生，不赖其力者不生”，热爱劳动是做人，立身，安家，兴邦的根本。正是依靠着劳动，人们生产和积累了大量的物质财富和精神财富，支撑起个人，家庭和国家的发展成长。中华民族几千年来虽然历经艰难曲折，但是始终屹立在世界的东方，首先靠的就是热爱劳动这个传家宝。在今天，当中国人民已经站立起来，昂首挺胸建设中国特色社会主义现代化事业，实现我们民族的伟大复兴之时，劳动依然是解决一切困难，取得一切成绩的基本点。所以，请让我们大声喊出：“中国梦，劳动美！中国梦，劳动最美！”

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美是人们在劳动中创造的

劳动是光荣的，劳动创造了财富，劳动使人类进步。我的爷爷奶奶是农民，他们整天在田里干活，种水稻、玉米、西瓜蔬菜……每到秋天，奶奶家金灿灿的稻谷堆满仓，黄澄澄的玉米放满筐。院子里红红的辣椒，绿绿的丝瓜任我摘。我的爸爸是工厂的总经理，他总是早出晚归。设计产品图纸，指导工人怎样按图纸生产产品。与中外客商进行商务洽谈，引进新产品，为公司创造财富。我的妈妈是人民教师，她白天认真地上课，培育着我们这些还未绽放的花朵。课后，她批改作业，辅导差生，一丝不苟。夜晚她伏案备课，为了明天能上出更加精彩的课。我，还是一个含苞欲放的花骨朵儿。现在我要努力学习知识，学习劳动技能，长大后通过劳动创造财富，为祖国效力。劳动是幸福的，让我们为劳动欢呼，让我们为劳动舞蹈。

智慧创造财富议论文素材高中

在埃及广阔的沙漠上，有许许多多的金字塔，吸引着众多的游客前来观看，特别是来寻宝的人更多。传说中古萨金字塔的人面狮身像——“斯芬克斯”不仅是智慧的象征，还是宝藏之门的守护神，而宝藏之门就在它的身体下面。斯芬克斯现在胖了很多，因为它吃了所有答不出它的问题的寻宝人，世界上的人种它几乎都吃过。有一天，来了一个中国人，看上去大概是高中生，他身材高大，浓眉大眼。他这次远道而来，就是为了拿到宝藏。到了那里，一眼望去便看到巨大的“斯芬克斯”，它正在自言自语：“前几天几个可恶的日本人竟敢耍小聪明，挖地道过来。幸好被我发现了，哈哈哈。”它正笑着。这时，只听见一个响亮的声音：“斯芬克斯，我来向你挑战！”它找了半天，才发现这个青年在它脚下向上仰望着。“小人儿，你来向我挑战吗？好，我肚子刚好饿了。”它笑着吼着，用轻蔑的眼光看着那位青年。“准备——开始！请回答：太阳神的名字。”青年听了偷笑了起来：这些在历史书上看过。“原名叫‘拉’，在早晨时叫‘海比尔’，在中午叫‘瓦拉尔’，晚上又叫‘瓦吐木’。”“哇，答对了。”人面狮身像惊呼，接着又接二连三地说了很多难题……终于胜利了，“斯芬克斯”不得不退后一步，让那位中国青年进去取宝蒇。由于它太过自悲，所以石化了。而那位青年呢？当然是取了宝藏，拿到中国灾区捐款去啦。

智慧就是财富——读《小克劳斯与大克劳斯》有感一张马皮能卖两斗银币；一具尸体能卖一斗银币……你听过这样的事吗？下面就听我来讲讲吧！这是丹麦童话作家安徒生笔下的一个有趣的故事——《小克劳斯与大克劳斯》。文中的大克劳斯拥有四匹马而小克劳斯只有一匹马。每周小克劳斯要带着马匹为大克劳斯干六天活。大克劳斯呢，每个星期天才将四匹马借给小克劳斯使唤。每当小克劳斯在五匹马的头上扬起长鞭时，就似乎觉得自己真的是这五匹马的主人。由于他一时得意忘形，不听大克劳斯的警告，连自己唯一的一匹马也失去了。虽然此刻已一无所有，但是他用自己的智慧创造了一笔更大的财富。这个故事深深的吸引着我。它让我明白了智慧就是财富，拥有智慧的人就能拥有难以计数的财富。就拿小克劳斯来说，如果他没有智慧，就无法闯过大克劳斯设下的重重险关，从而获得一笔意外的收获。当今的社会竞争非常激烈，稍不留神就会被淘汰。因此，智慧这笔财富显得尤为重要。只要我们充分发挥自己的智慧，不断地努力拼搏，就一定能争得一席之地。

自古以来，智慧是人们获得事业成功的重要因素；是社会发展的无穷动力；是人类文明进步的力量源泉。纵观人类历史，有多少智慧在这历史的舞台上演！哲学家的真知灼见，高瞻远瞩；政治家的定国安邦，富国强民；军事家的运筹帷幄，出奇制胜；文学家的妙笔生花；艺术家的敏锐超常；科学家的发明创造，无不是智慧的结晶。孔子观流水而领悟“逝者如斯，不分昼夜”；庄子品秋水而明悟“量无穷，时无止，分无常”；佛家因一花一叶而领悟“世象无常，四大皆空”……这是东方人的智慧。牛顿因“上帝的苹果”而闻名遐迩；贝多芬磨难一生，却流传千古；诺贝尔险些丧生而成就传奇……这是西方人的智慧。智慧靠先天的禀赋更靠后天的努力，汲取知识是智慧的开始。汉字的“智”字，是不是可以理解为天天获得知识，方能拥有智慧呢？有智慧的人，凡事往大处着眼，能识大体，不为私事而和人计较，自然能受人尊敬；有智慧的人，愈是紧急的时候，愈是镇静沉着，想出应对的办法。智慧的人心胸开阔，志存高远。智慧的人从容。考虑事情周全，说话语言得当，行为举止得体，办事公平公正。智慧的人总能心怀希望，培养希望，点燃希望，成就梦想。智慧就是财富，一个人真正的能源在于内心的智慧，能够开发内心的能源，人生才会活得充实快乐！

智慧创造财富议论文素材

曾经有一位母亲问过自己的孩子：“假如家中失火了，你们会带走什么你们认为最重要的东西？”孩子们大多想到的都是家中价值连城的金银财宝，也有的孩子想到的是一些名贵的钻石、珍珠。母亲摇了摇头，微笑着说：“孩子们，真正的财富在你们的大脑里，那就是智慧。这种财富是谁也抢不走的。”不错，智慧是一种财富，是一个人一生的财富。想想吧：如果曹操没有郭嘉、程昱、贾诩等人的智慧；刘备没有诸葛亮等人的智慧；孙权没有周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊等人的智慧怎么会实现三分天下的局面呢？也正是因智慧使他们的名字留下光辉的一页。你想想当初如果我国人民有智慧，把我国的国力增强，日本鬼子就不会以寻找士兵为由大举侵略中国了。也就不会有骇人听闻的“南京大屠杀”了。不过，好的是，我们有那些聪明的领导人，发明了“游击战”“地道战”“麻雀战”等战斗方式，经过8年抗战，才使日本天皇无条件投降。人的一生不能没有智慧，如果没有智慧，人的一生便是一事无成。相反，如果有了智慧，你不只物质上会满足，精神上也会富有。只要你有了智慧，你的一生将会受益无穷。智慧是人一生的财富。真的，智慧是人一生的财富。

智慧是如何创造财富的？苹果产业在全球的兴起正是智慧在手机上的精妙运用如何用智慧来运用生活从三个角度切入论述，就ok

行善，也需要智慧，行善，也需要智慧，它要求我们必须设身处地地为受助人提供保护自尊的空间，做到助人而不欲为人知。在中国某高校，一名学生要是在校内食堂情况每月用餐60次以上，而消费总额在150元以下，也就是说，每餐消费不足5元，这名学生就会引起校方注意。校方在核实情况以后，无须学生申请，每月就会有160元或100元的补助，自动进入这位学生的“校园一卡通”帐户。这种“隐性资助”就是让学生即不失尊严，又得到实惠。是呀，让人有尊严的接受帮助，该是行善者的一个重要出发点，切不可忽视。我曾经听说过这样一个故事：一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞进卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。没走几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉的解释说：自己忘了拿笔，希望不要介意。最后他郑重的说：“你和我一样都是商人。”一年以后，在一个商贸云集的社会场所，一位西装革履，风度翩翩的推销商迎上来。无不感激的说道：“您可能早已忘记我了，但我永远记住你。你给了我自信和尊严。”每想到商人只是一句简单的话，就可以使人自信起来，找到了自尊。尊重是一种修养，一种品格，一种对人加以肯定，认定的表现。尊重不是崇拜，不是吹捧，不是逢迎，而是一门学问，学会了尊重，就学会了尊重自己，也就学会和掌握人生的一大要义。

智慧创造财富议论文素材初中

很多年以前，在奥斯维辛集中营里，一个犹太人对他的儿子说，现在我们惟一的财富就是智慧，当别人说一加一等于二的时候，你应该想到大于三。”纳粹在奥斯维辛毒死了几十万人，父子俩却活了下来。 1946年，他们来到美国，在休斯敦做铜器生意。一天，父亲问儿子一磅铜的价格是多少？儿子答35美分。父亲说：“对，整个得克萨斯州都知道每磅铜的价格是35美分，但作为犹太人的儿子，应该说成是3．5美元，你试着把一磅铜做成门把看看。” 20年后，父亲死了，儿子独自经营铜器店。他做过铜鼓，做过瑞士钟表哂上的簧片，做过奥运会的奖牌，他曾把一磅铜卖到3500美元，这时他已是麦考尔公司的董事长。然而，真正使他扬名的，是纽约州的一堆垃圾。 1974年，美国政府为清理给自由女神像翻新扔下的废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标。正在法国旅行的他听说后，立即飞往纽约，看过自由女神下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，未提任何条件，当即就签了字。纽约许多运输公司对他的这一愚蠢举动暗自发笑，因为在纽约州，垃圾处理有严格规定，弄不好会受到环保组织的起诉。就在一些人要看这个犹太人的笑话时，他开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像；把水泥块和木头加工底座；把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神身上扫下来的灰包装起来，出售给花店，不到3个月的时间，他让这堆废料变成了350万美元现金，每磅铜的价格整整翻了1万倍。生在犹太家庭里的孩子在他们的成长过程中，负责启蒙教育的母亲们几乎都要求他们回答一个问题：“如果有一天你的房子被烧了，你的财富就要被人抢光，那么你将带着什么东西逃命？”孩子们少不更事，天真无知，自然会想到钱这个好东西，因为没有钱哪能有吃的穿的玩的？也有孩子说要带着钻石或者其他珍宝出逃，有了它，还愁缺啥？可这些显然不是母亲们所要的答案。她们会进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子们回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的。你只要活着，智慧就永远跟着你。“在聪颖、精明的犹太人眼里，任何东西都有价的，都能失而复得，只有智慧才是人生无价的财富。犹太人并不是天生比任何种族的人聪明，但他们更懂得怎样去铸造这枚无价的金币。当他们的孩子刚懂事时，母亲就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子去舐书上的蜂蜜，其用意是想告诉孩子：书本是甜的。智慧是永恒的财富，它引导人通向成功，而且永不会贫穷。不知道你要的是不是这个？