与中国信念有关论文参考文献
大学生不仅要有远大的理想，还应脚踏实地的为实现理想而奋斗。下面是我为大家整理的大学生如何实现理想论文，供大家参考。
摘要： 理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。信念，是认知、情感和意志的有机统一体。理想具有可能性、时代性等特征;信念具有稳定性、不同层次性等特征。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人，崇高的理想信念能够指引大学生走什么路, 崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。当代大学生要树立崇高理想就必须正确认识社会发展规律, 正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
关键词：理想信念 大学生 成长成才 树立崇高理想信念
引言：针对当代大学生对自己的前途目标不明确，理想观念淡薄，过于追求物质上的享乐，以至不能将自己的前途与祖国的需要结合起来，有些同学甚至有“此时不乐，更待何时”的想法。因此，本文提出了一些有关理想信念的具体内容。
一、理想信念的含义与特征
理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。
(1)理想具有实现的可能性。
从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。
(2)理想具有时代性。
理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。
信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态
(1)信念具有稳定性。
信念一旦形成，就不会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、和完善。
(2)信念有不同的内涵，也有不同的层次。
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人也会形成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。
二.理想信念对大学生成长成才的意义
苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。
当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。
崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。
崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。
崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。
总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。
三.当代大学生怎样树立崇高理想信念
当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
首先，我们要坚定对中共的信任，党的领导是社会主义取得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。
其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”。(《华罗庚诗文选》中国文史出版社1986年版，第188页)
再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。
因此，当代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。
每个人，都有或曾有个属于自己的梦，即所谓的理想，那么理想是什么，其意义又是什么呢?理想是建立在现实可能性基础上的对美好未来的向往与追求。理想的意义在于人们对未来事物的想象和希望，他带着特定历史时代的烙印，随着社会的进步，人类认识的深化，理想亦不断的被调整、丰富和发展。理想具有客观现实性，预见性，超前性，时代性和阶级性。并且理想的形式是多样的，他有大有小，有平凡又有伟大，却都是独一无二的!
现在不少的大学生每天只会夸夸其谈，我以后怎么怎么样，可有谁再想我现在怎么样，所谓“一屋不扫，何以扫天下”。你连今天的事都做不好，何谈以后怎么样。我们应该一步一步的踏踏实实的走好每一步，真正的认识自己，少做点空想，多做点事实，少想一点结果怎么样,多去享受一下经历的过程。事实上，大学生或多或少都有过迷茫与困惑。因为相当一部分大学生在实现了高考这一所谓“人生理想”后，由于迷失了目标以致丧失了继续努力学习的动力，时常感到空虚无聊，找不到寄托，哀叹生活没有意义。中学生徐力、大学生马家爵事件告诉我们，人生需要一个理想目标，没有理想的人，只是一具行尸走肉，生活如荒凉的戈壁，更别提有所作为了。现在，大学生谈理想，有时候会觉得很抽象，谈未来，谈责任又觉得很苍白，很无力。但作为一名大学生我们应该弄清楚自己是谁，在社会与他人心中的定位如何。
同时，一个坚定的信念，会让你勇敢的走着自己的路。信念也同
理想一样，是人类特有的一种精神现象，信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确定的，对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。郭沫若说过“我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。” 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。如果把理想比作舟，那么信念就是帆。舟不能没有帆，而没有舟，更没有帆存在的意义。鉴于两者的关系，人们更喜欢将它们放在一起讨论，将它们视为一体。
理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大力量，理想越坚定克服困难的勇气和意志就越坚定。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰险的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。 从目前的情况看，我国大学生的理想信念状况，主流是积极的、健康的。他们对党的方针政策，对中国特色社会主义事业的理想有较高的认可度;他们关注国家和民族的命运，了解个体的发展与国家前途的内在联系;他们看到了改革开放带给中国的巨大变化，对邓小平理论有了逐渐深刻的理解。越来越多的青年学生向党组织递交了入党 申请书 ，越来越多的大学生党员在学校和我院发挥着重要的作用。他们有朝气，有热情，思维活跃，富于创新精神，给高校的基层党组织带来了生机和活力。但是，同时也应当看到，当代大学生在理想信念方面日益呈现出多元化倾向，共产主义理想信念淡薄，一部分大学生，包括学生党员对社会主义信心不够坚定，对社会主义前途存在模糊认识，某些消极、落后的政治观点、价值观念和各种错误思潮在大学生中还有相当的影响力。但是，空谈理想，不去实践，即使有着坚如磐石的信念，也是无济于事的。俗话说的好：“千里之行始于足下”。只有真正行动起来，一切才会变得真实，同时，机遇也是理想实现不可缺少的。
人生是一个奋斗的过程，活着就是一场不见硝烟的战争。一个人有了理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重要影响，甚至会影响终身。况且当代大学生还肩负着祖国和民族的希望承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往，因此，不管你现在正处于一个什么状态，朋友，让我们一起为自己树立个目标并勇敢的为之努力奋斗吧!
摘 要：对当代大学生进行思想政治教育是当前我国高等教育的一项重要任务，关键在于进行理想信念教育。加强当代大学生理想信念教育的途径如下：创新教学方式,增强课堂的吸引力;完善教学内容,增强教育的针对性;优化学校环境，树立正确的理想信念。
关键词：当代大学生;理想信念;教育
在目前的情况下，当代大学生主要是指90后大学本专科学生，是指1990-1999年出生的进入大学的中国公民。从2008年秋开始，我国高校90后大学生不断增加，他们在理想信念等方面所表现出来的鲜明的特征引起了社会的广泛关注。对90后大学生进行思想政治教育是目前我国高等教育的一项重要任务，其核心就是要进行理想信念教育，让他们正确把握社会发展的规律，把国家的前途命运和自身的社会责任紧密相连。走中国特色社会主义道路，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗[1]。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出:把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重[2]。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:加强和改进大学生的思想政治教育的主要任务之一，以理想信念教育为核心，
深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育[3]，充分表明了党和政府对于大学生理想信念教育的高度重视。当前加强大学生的理想信念教育对大学生自我的全面发展和和谐社会的构建都具有非常重要的意义。
一、理想信念对当代大学生的重要意义
理想作为一种精神现象，是人类 社会实践 的产物，它源于现实又超越现实。科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，因而对人们有着巨大的感召力，对社会实践具有重要的指导作用[4]。信念和理想一样，是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。理想和信念相辅相成，理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。常常理想即信念，信念即理想。
(一)指引奋斗目标，引导大学生怎样做人
一个人要想有意义地活着，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。确立正确的理想信念，可以使人方向明确、精神振奋，即使在前进中遇到挫折，也能使人看到希望，不迷失前进的路。有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造社会、塑造自身。在“四有”新人目标中，“有理想”摆在了首位，说明理想信念与大学生应该怎样做人关系紧密。
(二)提供前进动力，指引大学生怎样进步
理想信念是人生力量的源泉，给人们向着既定的目标奋斗提供了动力。当代大学生应高度重视并认真选择科学的理想信念，让未来的人生道路越走越宽。在大学期间树立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响。在确定人生目标的时候，会有更加坚定的信念作支撑，也才不至于迷茫。
(三)提高精神境界，激励大学生怎样为学
理想信念作为人精神生活的核心内容，引导人们不断地追求更高的人生目标，提高精神境界。一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而努力学习的强烈责任感和使命感，为努力建设国家和服务人民而努力学习。
二、当代大学生理想信念的现状与问题
胡锦涛同志在2009年五四讲话中希望当代青年具有执着的信念、优良的品格、丰富的知识、过硬的本领。温家宝同志也希望青年朋友做有道德、有学问、能为人民做出贡献的人。伴随改革开放成长起来的当代大学生们，他们享受着三十几年改革开放的硕果，又承受着改革开放以及社会转型所带给他们的压力。受“独生子女”政策的影响，他们成了一家人的希望。他们备受关怀，甚至是在溺爱中成长，因此他们习惯于从家庭和社会中索取，享受生活。他们也缺少兄弟姐妹，在成长过程中特别孤独，所以长大后尤其希望与社会沟通，但又缺乏的一些素养和知识，往往就会受到挫折和失败。在日新月异的信息时代，他们接受新生事物的速度很快，思想观念和行为方式独立且多样。怎样才能公正地评价80后、90后大学生?瞿振元在2009年五四期间所发表的 文章 中阐述的观点具有一定代表性。他认为当代青年确实是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量，确实是值得信赖、堪当重任、大有希望的。当代大学生是社会发展不可或缺的重要环节，在理想信念方面，还有很多问题需要我们做进一步的思考。
三、加强当代大学生理想信念教育的策略研究
(一)创新教学方式，增强课堂的吸引力
在课堂教学环节中，首先老师们应当采用多种多样的教学形式和教学手段,如多媒体教学、课堂中设计讨论环节、进行案例分析等,从而丰富课堂教学生活,增强课堂教学的吸引力,使学生能更形象而深刻地理解并接受教学内容。比如，在给学生讲授《思想道德修养与法律基础课》第一章涉及的内容时，不是单纯的理论讲授，这样让学生觉得内容枯燥又乏味，可以增加课内主题讨论环节，同学们结合自身实际情况，讨论立志高远与始于足下的一个问题：立志须躬行。作为当代大学生，立志须躬行就是要落实到自己学习和生活的点点滴滴中，从认真听好每一堂课开始，从每一件小事做起。同学们在讨论的环节中将获得更多的收获，更坚定自己的理想信念。当然在创新教学方式的时候也可以组织同学们到社会主义新农村，尤其是灾后重建地区去参观考察。其次，课堂教学与课外教育实践活动相结合。老师们应该积极关注学生的学习和生活情况。在课外教育实践活动中，认真对他们进行积极的辅导教育,让他们在实践中磨炼自己的意志和品质，在校园 文化 活动中进一步陶冶学生的情操,帮助他们树立积极、乐观、向上的人生观、价值观和世界观，也为他们树立正确的理想信念。总之，教学方式多种多样，还可以做进一步的开拓与创新，为增强课堂的吸引力，教学方式可以根据教学需要来适当选择，并不是一概而论。
(二)完善教学内容，增强教育的针对性
每个大学生都有个体差异和特殊的实际情况,具有不同的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质,而90后大学生更是如此。90后大学生经历丰富,思维活跃,见识广,接触新事物新思想多,而目前高校理想信念教育的内容僵化,教学形式单一,不能够引起90后大学生理想信念学习的兴趣,这些已成为90后大学生忽视思想政治教育学习的重要原因。据了解，大家普遍谈及了对思想政治课中的理想信念内容教学的改进诉求。对于该课程,课堂应该更开放,思想政治教育不只是教师传授,大家还应该有必要的交流和讨论，这样可以有助于大家更好地理解。此外,可以将理论与实践结合起来,既可以使同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，也可以丰富课堂教学形式,提高大家的学习积极性,更加自主地学习。高校在进行大学生思想政治教育时，应改变简单化的群体集中灌输教学方式，向多元化、灵活性的方向转变,充分发挥学生在接受教育过程中的积极性和主动性,诱发学生的好奇心,促使他们主动积极地学习。
(三)优化学校环境，树立正确的理想信念
校园环境对90后大学生的理想信念、思想观念、 思维方式 、精神状态、心理素质、行为处事方式,乃至价值取向都具有重要的影响作用。学校是影响和塑造大学生理想信念的重要场所，关系到当代大学生理想信念的形成和发展。构建积极健康的高校校园文化环境,是90后大学生理想信念教育中的重要一环。学生接受的理想信念教育主要还是由思想政治理论课来承担,然而目前我国高校思想政治教育内容老化,教育形式不丰富,教学方式单一,没有将理想信念的教育看成是一项系统性的工程,在课堂上照本宣科,仅仅抽象地描述理想信念,使理论与实践、言传与身教分离,难以达到理想的教育效果,导致当代大学生在理想信念上出现“知行不一”等许多矛盾现象。
总之，在加强当代大学生理想信念教育的过程中，我们应积极地做出多方面的努力，尽量让我们在理想信念教育方面取得一定的成绩，让大学生们的理想信念更加牢固，以更好地服务人民和中国特色社会主义建设。
参考文献：
[1]潘子彦，王磊.大学生理想信念教育教育实效性的张力架构[N].光明日报，2006-04-08.
[2]中共中央.关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[EB/OL].
[3]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL
[4]本书编写组.思想道德修养与法律基础[M].北京：高等教育出版社，2013：16.
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参考文献标准格式为：[序号]主要责任者.文献题名.刊名或出版地,起止页码. 你的就差时间和页码。一般如这样：刘国东.农村劳动力有序转移的经济意义[J].商业经济,2001,(9):10-18)前沿就是摘要，文章摘要。就是提炼一下文章所写内容。
论文都由标题、摘要、正文、参考文献等四部分构成。
1、标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。标题应是整个论文总体内容的体现，要用词恰当，力求简短，能反映出论文的内容。
2、摘要要说明研究的目的、方法、成果和结论，要突出论文的新见解，语言精练。提要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。要便于检索。中文摘要200字左右。
3、正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。正文不要车轱辘话来回说，一句话表达准确即可，尤其不要多次出现主观感受性话语，类似于感受性的需要不可以作为论文的论据。绪论要明确、具体地提出所论述课题，本论主要阐述自己的观点及其论据，结论要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。
4、参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。
文章举例：
坚定理想信念，绽放靓丽青春
为了进一步规范推优入团程序，宣传共青团的先进性，培养合格的共青团员。2020年5月，开封市化建中学团委组织八、九年级入团积极分子在报告厅参加了2019-2020学年系列团课培训。
本次培训分为“观看入团第一课”、“做一个合格的共青团员”、“学唱团歌”、“入团志愿书规范书写”四部分。5月25日下午举行了团校开班仪式暨第一堂团课，团委书记赵晓丹致辞，她明确了团校学习的重要意义，同时也对入团积极分子提出了希望和要求。
接下来，党支部书记黄伟勉励入团积极分子积极向党团靠拢，将来为党和国家贡献自己的力量。5月26日下午，优秀青年老师唐晗为共青团讲解了共青团的发展历史，并详细解读了作为一名优秀共青团员应具备的条件和基本素质。5月27日下午，团委委员孙文心带领学员们学习了共青团团歌《光荣啊，中国共青团》。在孙老师的精心指导下，积极分子们熟悉了歌词，并能够整齐地合唱。
“青年是人类的精华”。培养青年逐步树立坚定的共产主义理想是共青团的主要任务之一。化建中学坚持上好团课，普及团的知识，使入团积极分子对中国共产主义青年团有了一个全面的认识，更加深刻地体会到身为入团积极分子的光荣感和使命，争取早日成为一名真正合格的共产主义青年团团员。
《思想道德修养与法律基础》课程是高等学校各专业公共基础课,是 教育 部规定的高等学校学生必修的课程,也是高等学校思想政治理论课核心课程。下面是我给大家推荐的大一思修论文2000字以上，希望大家喜欢!
《辅导员做好大学生理想信念教育的思考》
【摘 要】做好大学生理想信念教育，是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求和应有之意。辅导员应在加强理论学习、把握学生特点、解决实际问题、开展 社会实践 等方面入手，引导大学生树立正确的理想信念。
【关键词】辅导员;理想信念;教育
大学生是十分宝贵的人才资源，是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军，引导大学生树立科学、正确的理想信念是大学生思想政治教育工作的主要任务。辅导员作为与学生最亲密接触的人，在其教育、管理、服务的过程中，理想信念教育也成为了高校辅导员的“必修课”。这个“必修课”并不是说辅导员只要简单灌输就可以完成的，而是要站在守土有责、守土负责、守土尽责的战略高度，在理念思路、方式 方法 、载体形式等方面做足功课，为中华民族伟大复兴中国梦的实现培养合格的建设者和可靠的接班人。
一、理想信念的内涵和内容
理想，是指人们对美好愿景的设想和追求，是有根据的、可以实现的目标，它是区别于空想和幻想的。信念，是人们在一定认识的基础上，对某种思想理论、价值取向、生活态度深信不疑的观念。理想信念是人生的航标、命脉和灵魂，是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。理想信念是一个政党、一个国家、一个民族精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，理想信念的动摇时最危险的动摇，理想信念的滑坡是最致命的滑坡，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。指出：“共产主义理想和社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律基础之上的，是科学的理想信念。中国特色社会义，符合中国国情，符合全国各族人民的利益，因而是中国发展、走向富强的正确道路。”这是对处于改革深水区、攻坚期的中国社会高举理想信念精神旗帜最鲜明、最简洁的概括。中国特色社会主义理想信念应当包括三个层面：一是共产主义的崇高理想;二是建设中国特色社会主义的坚定信念;三是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强烈信心。
二、大学生理想信念的现状
(一)就总体而言，当代大学生理想信念状况主流是积极、健康、向上的
据2013年高校学生思想政治状况滚动调查表明，大学生思想主流持续积极健康向上，调查显示，广大高校学生高度信任并拥护以同志为的新一届中央领导集体，坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，高度认同中国特色社会主义理论体系，高度认同并积极践行社会主义核心价值体系，高度关注事关国家利益的大事，坚持走中国特色社会主义道路，维护国家安全与稳定的意愿强烈，对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。
(二)部分大学生理想信念存在片面性、模糊性和肤浅性
伴随着市场经济深入推进，我国进入改革开放的攻坚期和社会矛盾凸显期，社会经济成分、组织形式、就业方式和社会意识多元、多样、多变的特征日趋明显，一些大学生的理想信念在各种社会思潮的影响以及各种信息冲击之下也容易倾斜和摇摆，对国家历史和现实采取历史虚无主义的态度，一些学生对改革开放的复杂性和艰巨性理解不深，导致一些大学生不同程度地存在理想信念模糊、政治信仰迷茫、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心里素质欠佳等问题。
三、大学生理想信念产生偏差的原因分析
(一)当前国内外复杂形势的影响
大学生作为社会主体的主力军，其信仰的形成同样受到国内外形势的影响。从国内看，我国正处于全面深化改革攻坚期和深水区，思想观念的障碍，利益固化的藩篱，使大学生对改革共识与困惑交织，一些大学生在追求个人价值的过程中个人意识更加强烈，政治需求更加现实， 文化 需求更加多样，社会需求更加广泛，更多采用市场经济标准去评价，甚至走向功利主义的极端。从国际看，我国和西方国家在国际事物上话语权以及意识形态领域的较量和竞争从未停止，西方敌对势力对我国的文化搏杀、思想争夺、网络大战虽无硝烟炮火，但一样博弈激烈，国内外较量和竞争阻滞了大学生对正确的理想信念的领悟与追求。
(二)高校的理想信念教育存在不足
一些高校理想信念教育与大学生的思想实际结合不紧，教育的形式还是局限于座谈会、讲座等传统会议形式，在内容上出现了泛政治化和教条化、教材化，片面强调理想信念教育的讲授和灌输，出现了理想信念教育智育化的倾向，脱离了学生的思想实际和需要。一些辅导员在实际工作中更多注重事务性的工作，比如班级的评奖评优、安全稳定、考风考纪等，而忽视了对于他们来说最为根本的理想信念教育环节。
(三)大学生自身主观因素的影响
大学生未完全成熟的生理、心理、知识结构等特点决定他们的理想信念难免出现偏差。当代大学生大部分都是在优越生活环境下成长起来的，父母亲戚的溺爱，再加上缺少生活和社会阅历，一些大学生感到精神空虚、情绪低落、意志消沉，对生活没有希望和乐趣，出现了没有理想信念或者即使有理想信念却出现了理想信念的功利化、自私化、空想化、片面性、模糊性和肤浅性。
四、对策
(一)加强理论学习领航大学生理想信念教育，增强基础性
理论揭示规律、明示方向，能够为理想信念提供有力支撑。因此辅导员要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。一是在理论学习的内容上，要带领大学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，使大学生增强三个自信，树立中国特色社会主义共同理想信念。二是在理论学习的方法上，采用案例式、讨论式、研究式、体验式的 学习方法 ，多用讲 故事 、举事例、摆事实的方式，启发学生深入思考，为大学生树立正确的理想信念奠定坚实的理论基础。三是在理论学习的话语上，多用聊天式、谈心式的语气，多说真话、实话、心里话，少数空话、套话、场面话，使理论学习鲜活而不苍白、生动而不呆板、亲切而不生硬。四是在理论学习的载体上，既要运用好传统载体，例如研讨会、小型 辩论 会、演讲比赛等载体，又要运用好微博、QQ等网络资源载体，为学生开辟自由表达诉求和感受的 渠道 ，来强化理想信念教育的效果。
(二)分析学生特点引航大学生理想信念教育，增强针对性
在世界经济全球化、信息一体化的环境下，世界范围内各种思想、文化、观念、思潮和意识形态的交流、交融、交锋日益频繁，使当代大学生形成了特点显著的心理和行为特征，在精神上，追求自我价值的实现;在行为上，追求自我支配和自主决策。辅导员只有充分了解学生在此方面的心理和行为特征，才能开展好工作。因此辅导员做好理想信念教育要认真分析学生思想、行为特点，对学生的性格、地域、家庭、专业、年级、民族等信息都要心中有数，建立好学生特点信息库，一方面，发挥辅导员的自身优势，辅导员要善于用可亲可敬、平易和蔼又从容淡定、沉稳大气的肢体语言和语态眉宇传神、灵动善融，另一方面又要尊重学生主体地位，了解学生的主体需求，把理想信念教育同尊重学生的知情权、参与权、表达权和监督权有机结合起来，和把握学生思想特点、心理特点、行为特点、学业特点、恋爱特点、就业特点及其成因有机结合起来，和学生健康人格的养成有机结合起来，提高学生的主体意识、责任意识和发展意识，在激发学生主体创造力，鼓励学生成长成才的过程中树立正确的理想信念。
(三)解决实际问题助航大学生理想信念教育，增强实效性
面对经济体制的深刻变革，社会结构的深刻变动，利益格局的深刻调整，思想观念的深刻变化，辅导员不能就理想信念谈理想信念，而应把理想信念教育和解决大学生实际问题相结合，增强理想信念教育的实效性。当今的大学生除了学业发展诉求之外，还面临恋爱困惑、就业压力、 人际交往 等现实问题，辅导员只有把理想信念教育和关心、关注、关爱学生的实际问题相结合，在服务学生的学业发展、服务学生的职业发展、服务学生的身心健康等方面下功夫，积极构建高效畅通的信息沟通渠道，建立完善学生诉求表达、矛盾化解、利益协调机制，为学生提供全方位、多角度、多层次、高质量的服务，使学生在接受服务的过程中充分体会到主人公的归属感和使命感，才能真正增强理想信念教育的吸引力和感染力。这就要求辅导员不应当只是理想信念相关知识的灌输者，而应是新视角的提出者和新问题的发现者，善于用问题开刀，拿现象作靶，热切关注大学生成长中的困惑，从学生合理实际诉求出发，与 热点 面对面，同学生心贴心，敢于直面学生的困惑，善于回答学生的疑惑，系统解答学生的疑问，启发学生深入思考、发现问题、提出问题，分析问题，在诚心回答学生疑惑，耐心解答学生疑问中开展好大学生理想信念教育。
(四)开展社会实践护航大学生理想信念教育，增强支撑性
大学生长期在学校生活，对社会了解不够深入，理想信念往往带有片面性和理想化的特点。大学生在学校树立的理想信念以及由此萌发的世界观、人生观、价值观，只有到社会大课堂中，与现实生活发生交流碰撞，才能鉴别其真实性和存在的具体价值。辅导员应该积极鼓励并发动学生投身社会实践活动中去，在实践的领域上，不断探索社会实践新形势、新特色。如暑期“三下乡”社会实践、专业认识实习实践以及一些基层项目，例如西部计划志愿者、社区志愿者、大学生村官、三支一扶等，使大学生在实践锻炼中砥砺品质，在实践锻炼中来了解和把握党情、国情、政情、民情和舆情的演进，在实践锻炼中增强责任意识、担当意识、大局意识、底线意识和奉献意识。在实践内容上，注意发挥文化教育的优势和学生的专业和特长，坚持科技文化服务的方向，按照服务社会、完善自我的发展模式，让广大学生在实践中受教育、长才干、作贡献，使大学生能够将个人理想信念和社会理想信念有机结合起来，最终达到知行统一，学以致用。
总之，辅导员作为大学生健康成长的引路人，承担着培养人、教育人的重要职责，在学生理想信念教育中处于十分重要的地位。对于辅导员来说，就是要引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，引导大学生始终保持政治上的清醒和信念上的坚定，确立建设有中国特色社会主义的理想信念，使大学生自觉把自己的人生追求同祖国和民族的命运联系在一起，将实现中华民族伟大复兴中国梦的满腔热忱转化为刻苦学习、勤奋工作、报效祖国的实际行动，在服务祖国服务人民的实践中实现自己的人生理想。
参考文献
[1] 巩献田.法律基础与思想道德修养[M].北京：高等教育出版社，2000：121-122.
[2] 唐家良.大学生理想信念教育的 反思 与创新[J].当代教育论坛，2005(9)：15-16.
作者简介：马凯(1984- )，男，河南郑州人，助教，研究方向：思想政治教育。
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与思念有关论文参考文献
可以参看一下秦牧的论文《散文创作谈》
现代散文指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，它可以在真人真事的基础上加工创造；不一定具有完整的故事情节和人物形象，而是着重于表现作者对生活的感受，具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性，散文中的“我”通常是作者自己；语言不受韵律的限制，表达方式多样，可将叙述、议论、抒情、描写融为一体，也可以有所侧重；根据内容和主题的需要，可以像小说那样，通过对典型性的细节如生活片段，作形象描写、心理刻画、环境渲染、气氛烘托等，也可像诗歌那样运用象征等艺术手法，创设一定的艺术意境。散文的表现形式多种多样，杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等都属于散文。总之，散文篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美，能比较迅速地反映生活，深受人们喜爱。
眼界我是喜欢雪落的，却害怕它们的晶莹在温暖中消失，我是期待花开的，却忧郁它们的湿润在时间里枯萎。从前，我总是这样看世界，美好的事物总会消逝，只留下爱它们的人不知所措。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。好友去远方已有半年，我总在仰头看月亮时猜想，我们的目光会不会在夜空最明澈宁静处交汇。我独自走在我们曾经一起路过的地方，捡起秋叶，夹在书页里寄给她，一起读树叶里难以破译的古老文字。就这样静静地度过两个季节，思念如林间隐藏的溪流，寻而不见，清灵叮咚声却始终随身。那时，我是忧伤的。我承认我并不那么热爱欢聚，因为相聚意味着有一次告别，就像，花开意味着残瓣，日出意味着夕阳。然而那天的惊喜，让我们一时忘记了想那些遥远的忧伤。那是一个平淡无奇的冬日，阴天，寒冷，灰沉沉的。她明亮的声音突然点亮了冬日的色彩，让我在漫不经心中猛然一惊。定睛一看，没错！是她！我来不及想她是怎么从远方飞到这里，奇迹般出现在眼前；来不及想有什么要说，来不及嘘寒问暖，来不及为即将到来的告别叹息忧伤。那一刻的惊喜，只给我无尽的欢乐、温暖和力量迎着寒风奔跑过去，一下子把她抱住。之前的想念和孤独都在一瞬间黯淡下去，细碎的烦恼和冰凉的伤感也都被抛到远处，对快乐终结、美好必将消失的担忧似乎也不那么重要了。因为我忽然懂得，相聚的快乐远比告别的伤感来得深厚，花开的色彩可以轻易遮挡凋零的枯涩。告别之时，我们都幸福的微笑。不是在沉重的气氛中抒发不舍和忧愁，而是充满期望的等待下一次相聚。在那个不远的明媚的日子，我会闭上眼，等待她再次从远方悄悄归来，用惊喜把我唤醒。原来，换一个角度，就可以把眼泪变成微笑，把冬日化为温暖，把忧伤看做快乐。拥有新的眼界，珍惜和享受美好，而不是悲叹它的消失。雪花融化之后是春天。花朵衰败之后，正在酝酿下一次更美的盛开。拥有这样的眼界，即使面对惨淡消沉的夕阳，我也会欣然畅想：地球的另一边，明亮的初阳正在升起！
有种味道，叫做心酸；有种心情，叫做悲哀；有种感觉，叫做思念。
——题记
世间万物终归如此：做过之后，才知后悔；失去之后才懂珍惜；相隔数日，才会思念。
在我的脑海深处，永远保留着这样一段记忆：年过中旬的父母，忙了一天，临近傍晚，才拖着疲惫不堪的身子，走近屋内。经过简单的洗漱之后，父亲来到沙发前，点燃一支烟并坐下来休息；而母亲，则还要走进厨房做起晚饭来。屋外，房顶上的烟囱里顿时冒出袅袅炊烟，映着落日的余晖，像一缕缕金色的彩霞，慢慢的在空中飘洒。燕子们也都飞累了，站在细细的电线上，耷拉着脑袋，像一道道美丽的音符。一切都显得那么和谐，那么令人感到舒适。
我在这里生活了一天又一天，这里的一切都令我感到幸福。
但时光如水，日月如梭，六年的小学时光像一颗流星，虽无比美好，但却匆匆划过。我即将升入初中。而面对新开始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但这一切都已经不可能了。
在此后的住校生活中，我就像一直被抛弃的小鸟，孤独，而又无助。在这里，我第一次有了那种感觉——思念。
思念，思念家中父母，不知他们又因劳累而增添了几丝皱纹；
思念，思念家中漫天飞舞的小燕子，多想再看到它们翩翩起舞的样子。
思念，思念家中每一个角落，那里，曾经有我成长的点点滴滴。
我明白了，这种感觉——思念。它无法形容，却令人魂牵梦绕；它无法摆脱，因为它已深深植入你的心田。它无法预测，也许就在不久的明天。
这便是思念。追答
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想念在人心底那块最柔软的地方，总是会有一种情愫，生根、发芽，爬满心房。
灯光下，我怀着满满的心事，坐在窗前，望着夜空中那颗闪亮的星。
那光芒刺痛了心。
我的心好疼……抚摸着那本厚厚的同学录，一页页地翻过，映入我眼帘的，是那一个个熟悉而有些陌生的名字。
那是与我相处了六年的同学啊，可现在……却似乎遥不可及。
我的心中止不住地疼，止不住地想念我的小学同学。
那时的我们，还是一群天真无邪的孩子，还是彼此最依赖的朋友。
我们拥有天底下最真的友情——男生和女生会有摩擦，会有矛盾，会有一条＂三八线＂，但也总是互相关心，互相帮助。
男生知道女生力气小，换饮水机上的水桶时总是抢先一步，打扫卫生时也义不容辞地多做一些，捧作业的任务也一并揽在身上。
女生明白男生的粗心，打饭菜时也总是自己上阵，交作业时也是再三提醒，锁门窗的事也归自己负责。
想想那时的时光，还真是美好！然而，流年已逝，小学的一切一切都不再，真正留在心灵中的，还是那份想念……厚厚的同学录承载了我们太多的情感。
娟秀的字迹，大大咧咧的字迹，飘逸的字迹，小巧的字迹……这一种种不同的字迹，留在同学录上的，大多是一些＂常联系！＂、＂勿忘我＂、＂别忘了与我联系！＂之类的话。
寥寥数字，却寄托了我们无尽的想念。
——可是，我们真的＂常联系＂吗？——难道是时间冲淡了一切？——不、不会的，我们小学六年的情谊坚不可摧！——我明白了，升入初中以来的学习压力和作业负担，已将我的生活排满。
小学的时光注定成为回忆，但那份对同学的想念，将永留在我心灵深处。
我的心灵深处，永远会有一种情愫——想念。
我将会怀着想念，在人生之路上渐行渐远。
又过年了，时间过的真快。
一刹间，又一年了。
在这一年之中，我们都经历了很多的事情。
有家事、国事、什么事情都有，反正我也说不清楚。
过年了，我在这段时间里迷茫着，找不到光明的道路，不知怎的每每想起，看见一家人合家欢乐，我不禁低下了头。
我低着头问奶奶：“奶奶，爸爸什么时候回来？”“我也不知道，可能过年回来吧。
”“可是，已经是过年了，爸爸，，爸爸他怎么还没回来啊？”“...................”奶奶沉默不语。
我看这对面的人家，不知怎的泪流满面，我擦干我的眼泪，哭喊着：“爸爸，，爸爸你什么时候回来啊。
已经是过年了。
呜呜。
”我不应该哭，我是男孩子，我已经长大了，“男儿膝下有黄金”我不应该哭，于是，我止住了我的哭声，慢慢的抽泣着。
在回家的路上，好像看见了爸爸的身影，我疯狂的追了过去，才发现原来是我的幻觉，可能是我对爸爸的思念太重太重了。
今年，又遇到了过年，爸爸依然没有回来。
我虽然表达不出我对爸爸深深的思念，但是我心里知道，我很想爸爸，我非常的思念他，“爸爸快回来吧，来家里，见见弟弟吧，他想你了。
”我跪在地上双手举着高喊，无力的躺下了，久久不想起来。
思念有种味道，叫做心酸；有种心情，叫做悲哀；有种感觉，叫做思念。
--题记 世间万物终归如此：做过之后，才知后悔；失去之后才懂珍惜；相隔数日，才会思念。
在我的脑海深处，永远保留着这样一段记忆：年过中旬的父母，忙了一天，临近傍晚，才拖着疲惫不堪的身子，走近屋内。
经过简单的洗漱之后，父亲来到沙发前，点燃一支烟并坐下来休息；而母亲，则还要走进厨房做起晚饭来。
屋外，房顶上的烟囱里顿时冒出袅袅炊烟，映着落日的余晖，像一缕缕金色的彩霞，慢慢的在空中飘洒。
燕子们也都飞累了，站在细细的电线上，耷拉着脑袋，像一道道美丽的音符。
一切都显得那么和谐，那么令人感到舒适。
我在这里生活了一天又一天，这里的一切都令我感到幸福。
但时光如水，日月如梭，六年的小学时光像一颗流星，虽无比美好，但却匆匆划过。
我即将升入初中。
而面对新开始得住校生活，我更加望而生畏。
我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但这一切都已经不可能了。
在此后的住校生活中，我就像一直被抛弃的小鸟，孤独，而又无助。
在这里，我第一次有了那种感觉--思念。
思念，思念家中父母，不知他们又因劳累而增添了几丝皱纹； 思念，思念家中漫天飞舞的小燕子，多想再看到它们翩翩起舞的样子。
思念，思念家中每一个角落，那里，曾经有我成长的点点滴滴。
我明白了，这种感觉--思念。
它无法形容，却令人魂牵梦绕；它无法摆脱，因为它已深深植入你的心田。
它无法预测，也许就在不久的明天。
这便是思念。
想念当夕阳已落，当娇月已到，心中的寂寞就会泛滥。
我想我是在乎你的，因为我无时无刻都在想念你。
想念你的音容笑貌，想念你曾给予我的温暖，那种温暖就像是我生命中的春天，一直在鞭策着我向前奔跑。
可是你却不在我身边，我唯有想念你，才能享受到莫名的快乐，可是想念的味道是多么苦涩。
当我再次踏入家门时，已没有了你迎接时的笑容，因为你正在另一个城市为论文而愁眉紧锁。
当我再次把节目切换到喜羊羊的时候，身边已没有了你的不满，因为你正在另一个城市的网吧里看美国大片。
于是我每天都在想念你，想念你的笑容与顽皮。
每当我想念你时，一种酸楚的感觉不断涌来，那种苦涩的味道回荡在心田，想念的味道，好苦。
每当我坐在电脑前疯命一样上网时，你总会用各种办法把我赶下电脑桌然后叫我去写已经堆成山的作业，而现在我即使在电脑前玩一天一夜也不会再有人像你那样督促我了。
当我因不满客人语气而耍脾气时，你总会在我的背后狠狠地垂一下，可是现在我对客人如陌生人一样冰冷时，身边陪伴我的也只有空气。
因为你远在他乡，为自己的未来而奋斗。
可我却依然想念你对我的严肃与批评。
心里酸酸的，真是别有一番滋味在心头呀，想念的味道，好酸。
还记得那年冬天，我突然发高烧，爸爸妈妈没在家，最后却是你顶着刺骨的寒风为我买来了退烧药。
还记得那次逛街，过马路时我没看清车辆的多少便要过去，当我走到马路中间时，突然有一辆加速行驶的车开过来。
你马上跑过来推开我，幸亏车及时刹住。
但当你推开我时的画面仍浮现在我的脑海中。
于是我想念你，想念你对我的关心与保护。
每当我回忆起这些温馨的画面时，心里总会有甜甜的感动，想念的味道，好甜。
我愿把我想念的美好藏在心里，品尝着想念的味道，尽管有苦，有酸，有甜。
但是为了想念你，我的至亲，我的至爱，想念的味道永远都是那么令人向往。
1.记得那是一个寒冷的夜，至今想起，那夜连绵不断的雪花依旧在我心中飘荡。
漫天的大雪肆虐着整片大地，北风也随着飘下的雪花猖狂得呼啸着。
我挪动着双腿，在这片雪地上，蹒跚而行。
因为与父母吵了一架，以至于我在这样的冬夜里还毅然向着离家的路走去，没有目标，没有方向。
只有那颗固执的心，带我继续向前行走。
夜幕渐渐的吞噬了这苍白的天空，天渐渐地暗了下来。
还没等我反应过来，黑夜就已走来了。
刺骨的寒风依旧吹着，如刀子般在我身上划过，丝毫没有放过我的意思。
寒风袭过，颤微微的树上抖落下满天的雪花，繁华过后，散落到我身上。
抖一抖衣服，缕一下凌乱的头发，却发现落下满是雪花。
就算是这样，我还是艰难地先前行走。
家就这样离我愈来愈远，我不知道是什么让我这么坚定，使我走到现在。
是因为生气，是因为固执，还是因为感觉不到家的温暖？我再也走不下去了，在路旁的石头上坐了下来，也许是因为太累了，也许是因为冷透了。
坐在这冰冷了石头上，竟没有一点的不舒服，我满满地静下心来，抬头仰望漫天的雪花。
脑中不知不觉得浮现出家的画面：正午时一起沐浴阳光地惬意，闲聊时在一起说说笑笑地快乐，吃饭时坐在火炉旁地温暖……虽然平凡，虽然简单。
但却是平凡的快乐，简单的幸福。
正是这些平凡与简单，在此刻温暖了我冰冷心，曾经讨厌家和父母的我，开始想念家温暖，念起父母对我的点滴。
大雪遮住了我的脸颊，我正要起身回家，这时，模糊的视线中出现了一个熟悉而又模糊的身影，她看见了我，缓慢的步伐渐渐加快，又渐渐的变成了奔跑，我认清了她，是妈妈，那焦急的目光里，透露出满满的温暖，她急忙给我披上棉袄，紧紧地握住我的手，我看着她，第一次看到了她脸上的皱纹，第一次看到了她手上的老茧，第一次感觉她老了。
这是岁月的留下的痕迹，这是为 *** 碎心的痕迹。
此时，我的眼眶里不知不觉得泛起泪花，这眼泪里包含了太多太多，包含了自己醒悟，包含了感动，也包含了惋惜……就这样，带着满满心情，回到了那个曾经领我讨厌而现在令我感到幸福的家。
2.纷纷落叶，看那一秋的思念，回想起儿时的记忆，好憧憬，好向往，现在一大堆的压力压得我不堪重负，身心疲惫。
靠在一张老旧的摇椅上，慢慢的闭起了眼。
“妈妈，妈妈”小时候，我开口说了我人生中第一句话，那时，妈妈欣喜若狂的亲吻我额头，你说我长大后一定会很爱你，就这样，我开始了我的新旅途。
渐渐地我长大了，很调皮，任性。
记得有一次，我和一些坏同学一起去玩，那时我完全不知道我危险，那些坏同学让我做坏事，可我当时很懵懂，什么是好坏都不知道，只知道好玩。
那天晚上我没回家，你一定很担心吧！直到晚上十点多钟，你找到了我。
那一刻，我看见了你布满血丝的眼睛，我才真正感到了你的伟大和重要。
自那起，我更加的发愤图强，说什么都要报答妈妈，我与妈妈就越来越亲近了，她为我付出了这么多，自此，我调皮的个性收检了很多，我的学习成绩也上去了。
现在，我与妈妈的距离越来越远了，她老是动不动就骂我，我真的好困惑，那时的妈妈去哪了，怎么现在找不到了，我真的有点伤心。
我的压力真的好大，独自一人在这昏暗的家里，我找不到了方向，我所有遗失的东西都回来吧！秋风缕缕，吹透了我心灵，带着我的快乐走了。
我的家乡有一些美丽的景色，在这里，我也常常回忆起往年的旧事，但，我也常常思念我的家乡。
我的家乡有一些美丽的景色，在我家乡的周围有一片树林。
树林里的花草树木长得非常茂盛。
树一棵棵长得非常茂盛。
树的腰非常的粗，穿着棕色的衣裳，枝干长的细长细长的。
枝干上的叶子是碧绿色的。
这些树从远处看像一排排高大的巨人整整齐齐的立在地上。
在这些树上，也常常有一群小鸟站在枝头上唱着一首首优美动听的曲子。
这片树林的对面有一条河，非常的宽阔。
这河清澈见底，仿佛能看见水底的沙石。
这河也非常的静，静的像一幅明镜，仿佛能照透人的心灵。
这河里有许许多多的鱼儿，这些鱼常常在水里自由地游来游去。
有的鱼在打闹，有的鱼在玩耍，有的鱼露出水面吐小泡泡。
有时，一条鱼会轻轻的戏弄一条鱼，而这条鱼会一直追着这条鱼。
我也常常回忆起往年的旧事。
那是一次我和我的爸爸一起去树林。
到了树林里，我引入眼帘的是许多高达的树。
当风向这片树林快速的吹拂而来时，树叶随着风颤动，发出一阵阵沙沙的声音。
我一边欣赏着这些美景，一边飞快地向前走去。
突然，我发现我好像迷路了，就连我的爸爸也不知道到哪里去了，这让我十分的着急，脸上的表情十分急迫，心里闷闷不乐的。
我找我的爸爸去了。
过了好一会，我才找到了我的爸爸，这又让我兴高采烈的。
我非常思念我的家乡，像儿女思念母亲一样，家乡景色和一些事也令我十分的思念。
思念是天与地的远望，思念是牛郎对织女的盼望，思念是青鸟所传递的信。
——题记如果思念是苹果，那么我愿它是酸的。
如果思念是等待，那么我愿它是短的。
如果思念是电话中的话语，那么我愿它是长的。
我思念的另一头，是母亲！“你回来了，在篮子里有两个苹果。
”我“唔”了一声，不是很在意，也许是太累了吧。
“哥，你的苹果。
”妹妹拿着两个苹果放到我面前，“这是妈故意留给你的。
”我意识到妹妹的“无事献殷勤”。
她总喜欢来“献殷勤”，这样她也能得到很大的“回报”。
我笑了笑，说：“你要就拿去吧！”母亲走了进来，她看了妹妹一眼说：“她吃了不少，一大袋都给她吃了。
”妹妹说：“我吃了很多，妈只吃了一个，这两个我不要了。
”我听了，心里不知怎么了，直发烘。
我拿起一个苹果说：“妈，你吃吧！”我故意拿到母亲嘴边，碰到她的嘴唇说：“我不要了，碰到了你的嘴唇。
”母亲拿这个苹果去洗了一下，给我，我坚决不要地走开了。
回到房里，我拿起另一个苹果，咬了一口，嘴里是甜甜的，心里是酸酸的……这就是思念的滋味吧，我想。
“你回来了？”母亲问。
“唔。
”“怎么这次这么迟回来？不是周六晚回来的吗？”“这周特殊。
”我随口应了一声。
“哥，你回来了！周六晚妈准备了饭菜等你，你却没有回来。
”我想：自己周六为什么不打一个电话回来。
不知道妈妈是否等了我很久。
我在不断地反思着，觉得很过意不去，刚才自己还用这种态度面对母亲的问话。
一直以来，我很想问母亲那一天是否等我很久，但又没有勇气知道答案。
到现在，我都没有问母亲那个问题，只在祈祷她等待的时间短些，再短些。
“你妈过一会儿就会打电话回来。
”奶奶刚说完，电话就响了。
“喂，妈妈？”“唔，还好吧！”“好啊，你呢？”“也好，快到端午了，你自己买点吃的吧。
”“好，你也是。
”“没事了，我要忙了……”“噢，你要的桂圆肉做好了。
”我故意打断她的话，插入其他话题，希望能和母亲多说一会儿话，但母亲只是简短地答几句，还是挂了线。
我知道她很忙，不过还是经常打电话回来。
尽管每一次都很短，但我知道她的心里一直都是牵挂着我们的。
不过，我希望它能够多一些——电话中的话语。
思念——酸的、长的、短的，这就是你吗
想念想念也是一种味道，像是夏天里忽然响起的雷声总是让人久久不能忘怀。
不知何时，是否就在这个夏天，开始学会在想你的路上前行。
想念的情绪胜过夏日里阳光的炙热，可还是想你、想你。
又开始想你了，在绵阳可以看海的时候。
多希望能与你一起奔跑在‘绵海’的世界里。
可你还是要离去了。
站在楼顶水的世界里，想让想你的点滴随着暴雨一起输送到你的怀里。
为何总在这个夏天开始想念的话题？从有第一朵栀子花的时候开始想念。
想念没有蜜语甜言却无限柔情的你，想念与太阳比阳光的你，想念转身一刹那动人的你......就是这么，在这个夏天又开始了想念你的话题。
想念还来不及倾诉，你已背上行囊准备离去。
要怎么挽留？七夕已悄悄靠近，会微笑着送你离去。
只是想念的话题也只能继续进行。
想念的味道，如同这个夏天一样耐人回味。
想念剧组一起努力的时候，想念拍戏的时候，想念一起期待一起等待的时候，想念送行的时候，想念草坪上一起歌唱的时候，想念如同这个夏天一样越来越炙热..........想念有时也是一个人的事，一个人傻傻的想着过去与未来。
想念和你曾经的点滴，想念越来越远离的你，想念还未曾远离的你。
在这个夏天，请允许我带着夏的味道一起想念还未曾离去的你.......想念你如同夏的味道一起深埋进心里.......时间是天空划过的痕，留着岁月的记忆。
时间像糖果，给我甜美的滋味！时间匆匆流去，转眼之间我已经初一了。
可是我却对小学的生活恋恋不舍！在寂寞、无聊的时候我不由自主地想起以前的6(2)班，她们陪我度过酸甜苦辣的六年，在我寂寞的时候是她们给了我快乐，在我伤心的时候是她们给我安慰。
我现在好想她们，虽然我们现在在一个学校了共同学习，但是和她们见面的时间却不容易，因为初中的事情多了很多。
时间也许像白开水一样，可以冲淡一切，但是却冲淡不了我对同学朋友们的想念。
我常常拿起同学录看她们给我写的话。
看到女生写给我的话，我的心里会有一种说不出的甜蜜；然而看到他们男生我却是又气又想笑！看完同学录后，我仿佛更想她们了！
每当夜幕降临的时候，我就会想起爸爸。
记得我小时候，爸爸在外地打工，一年只能回家三四次，但他每次回家，都会给我带好吃的，好玩的，哄我开心。
2008年暑假，是爸爸回家时间最长的一次，大约有两个月。
在那个假期里，爸爸领我去了大草原。
草原的风景很美，绿色的小草像是给大地铺了一层厚厚的绿毯，时不时还会看见簇拥在一起的野花。
草原上弥漫着泥土的芬芳，蔚蓝色的天空中飘着几朵巨大的白云，有的像棉花糖，有的像可爱的小狗……风一刮，那一个个生动的图案又变成了别的样子，好吃的棉花糖变成了棒棒糖，可爱的小狗又变成了正在奔跑的小兔子……真是变化多端，姿态各异。
“驾，驾……”爸爸骑着一匹黑色的骏马，向我和妈妈奔来。
我是个很内向、不爱说话的小姑娘，爸爸让我骑马，我当然不敢。
他鼓励我说：“大胆些，你看，我原来不是也不会骑马吗？可只骑了两次就会了，现在我骑得还挺‘溜’呢！”爸爸把我抱上了马，可由于我还不能掌握要领，一下子从马上摔了下来，把胳膊摔破了。
爸爸和妈妈都关心地问我疼不疼，我说：“不疼。
”我让爸爸把我重新抱到马上。
真神了，这次我没有摔下来，马好像听懂我的话似的，绕着草场跑了好几圈。
可是，爸爸和我在一起的日子都成了回忆，因为他去了很远很远的地方，我再也不能跟他一起玩了——在一次车祸中，爸爸永远地走了……开始家里人都瞒着我，说爸爸去上成人大学了，但我好像是预感到了什么，特别想爸爸。
我问妈妈：“爸爸真去上成renda学了吗？”妈妈总回答“当然了”。
当我知道事情的真相后，我的泪水再也止不住了。
如今，我经常不停地想念爸爸，有时整晚上都睡不着。
我一遍遍地在心里说：爸爸，您什么时候才能回来呀，我会在家里等着您的！但我知道这是不可能的，爸爸永远，永远，永远回不来了！我在心里对爸爸说：现在，我长大了，比以前懂事了，您安心地走吧，我会好好学习的，也会永远爱您……
请天使带给在天堂里的赵晖 当第一束阳光照向大地时，我便想起了你…… 那灰白的鸽子停在我窗前时，我想问它，你过得好吗？我在问自己，送你什么花呢？不，我知道了，你需要的不是花，而是人们永远的记住你，永远地记住这个惨痛的教训。
你可能和我素不相识，但谁说我们不能成为朋友呢？虽然你在那圣洁的天堂，而我在人间…… 我思念着你，虽然我没有见过你，但我觉得你的笑容一定就是天使的笑容！ 翻开那报纸，几个硕大的黑字让我想哭。
不错，那就是关于你的那个版面！一行行让人看了就想哭的字，一幅幅让人触目惊心的图片，我实在看不下去了。
我体会不到你那时的痛苦，对你只是怜悯、只是同情。
那本不该发生的事还是发生了，成了一个无法改变的事实，而受害者却是你！作为一个路人，我应该感到庆幸；而作为一个有良知的人，我悲痛，同他们一样，同你的老师、同学、家长一样！我感到悲痛。
因为我们有着同一个梦想，同一片天空。
当我走过那还残留着你斑斑的血迹的路边时，我有一种想哭的冲动。
当我看到那束纯洁的白菊芳在那儿时，我忍不住哭了起来，我知道不仅是我，还有更多的人在思念着你。
你就这样走了，那花一般的生命凋谢了，换来的仅仅是人们晚来的悔恨。
如果人们早一点对交通安全引起重视，或许你现在不该在天堂，而是同我们一样在教室里学习，在琴行里聆听那悠扬的琴声！ 当天使把我的思念带给你时，请不要说我傻，我不希望，永远也不希望看到别的孩子重蹈覆辙，更不希望那一个个美丽的生命永远消失。
我想，我想所有的孩子都一样，离那通往死亡的道路——交通事故，远些，再远些……（摘自散文作文网）思念。
我深爱的故乡啊！诱人沉醉的缤纷，引人陶醉的斑斓，让我的生命大放异彩，睡梦中我也笑魇如花。
我深爱的故乡啊！念不完的是乡思，斩不断的是乡情，海角天涯，你是我永远不灭的牵挂归去的落叶将呼唤着对风的依恋堕入尘土，泥土将它的泪水珍藏一地，在矿藏中孕育着新的生机。
思念在等待中疯长，故乡的情在等待中蔓延。
眼前飘浮着一浪一浪金黄色的波浪，那是麦苗成熟的风韵。
低头聆听麦苗在土地里粗重的喘息，听风在庄稼地里窃窃私语，村民们心里充满了欣慰和安谧。
儿时和姐姐手拉着手在麦田边打鸟，那是因为害怕烦人的麻雀偷去父母亲劳动的成果。
一声鸣叫，小小的麻雀看见我逃之夭夭，我为逃走的麻雀而兴奋地摇晃着姐姐的双手，仿佛自己已成能帮助父母亲或对父母有用的女儿。
稚气的小脸充满着胜利和骄傲，惹笑了正要吹过的秋风，安慰了雄赳赳，气昴昴立在地里的麦苗。
在他乡的土地上，我悄悄地在心里播下一颗叫“家”的种子，用我悠长的思念浇灌一个温馨的梦——将思念驻在心里，感受樱花伤逝和声声的家的呼唤……
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与怀念蝙蝠有关论文参考文献
自从东西方文化交流以来，很多动物的象征意义在人们的观念中都被改变。这其中有农业文明与工业文明的观念差异，也有海洋文明有陆地文明的差异，更有农耕与农牧业之间的差异。比如龙、羊、菊、桃、百合、荷莲等文化符号，在东西方的寓意就相差很远。
在东方文化中蝙蝠是遍福的寓意，并不是邪恶的生物。在傍晚的时候蝙蝠会飞出来捕食蚊虫和昆虫，显然是有利于人类的。蝙蝠的长相很像十二生肖中的鼠，崇尚天干地支的古代认为蝙蝠是福和寿的代名词。古代的五福临门和福寿万代的图案中，就有蝙蝠的雕像和服饰。
蝙蝠粪便还是名贵的中药夜明砂，在《本草纲目》等典籍中记载，蝙蝠的药效包括治久咳，疟疾，淋病，惊风，目翳，瘰疬，金疮等疾病。
蝙蝠在清朝和日本时代，都是吉祥的象征。但是这种观念在西方文化侵入之后就完全改变了。比如在林正英的恐怖片中，就多次出现蝙蝠的场景。西游记中都没出现的蝙蝠精，在葫芦娃的动画片中，就出现了蝙蝠精的形象。
在西方文化中蝙蝠被形容为一种邪恶生物，这种夜行生物成为了吸血鬼的象征。狼人和蝙蝠吸血鬼是西方恐怖悬疑题材中，经常出现的蝙蝠场景。比如在暮月之城和蝙蝠侠中都出现了蝙蝠飞翔的场景。
那么为何蝙蝠会在两种文化中产生如此大的差异呢？这是因为蝙蝠的种类很多，在中国家蝙蝠很多，很多寄居在农家的屋檐之下。在西方牧区蝙蝠则被认为会传染牛羊死亡的妖怪。
那么真实的蝙蝠是好是坏呢？
蝙蝠是唯一进化出飞行能力的哺乳动物，种类不同的蝙蝠食谱非常复杂。诸如昆虫、花粉、血液、鱼类等等，都是蝙蝠的食物，这使得蝙蝠的生存能力提升。蝙蝠的数量还是哺乳动物中比较大的，占比大约20%。
另外根据研究发现蝙蝠的免疫系统不同于其他的哺乳动物，它很少出现病症。这也是它成为百毒不侵的宿主却没有灭绝的原因。蝙蝠体内有着一个“病毒库”，其尿液、粪便中都携带不少高度多样化的烈性病毒。
中国科学工作者则另辟蹊径，找到了蝙蝠才是最终的源头，这种病毒的主要宿主就是上文提到的蝙蝠。
2017年发表在《病毒进化》(Virus Evolution)的一篇论文认为蝙蝠是全球冠状病毒的主要宿主。这篇论文进行了大量的数据比较和实地分析。对将近2万只蝙蝠和其他动物进行比较发现，蝙蝠携带的冠状病毒最多。不同种类和地区的蝙蝠，携带的病毒也不同。
上文中中国的蝙蝠形象主要取自于居住在农家屋檐下的家蝙蝠，而不是山洞中的菊头蝙蝠。由于人类的干扰很多品种的蝙蝠面临着生存危机。比如在太平洋的蜜月胜地帕劳便有一种当地特色大餐，叫“水果蝙蝠”。在印度尼西亚当地的蝙蝠猎人会到蝙蝠栖息的洞穴口张网捕捉蝙蝠。在第三世界国家中蝙蝠等野生肉类是当地重要的蛋白质来源。
人类在自然面前还有很多未知的领域，也许有一天人类发现了蝙蝠的免疫机制就像雷达仿真一样，会制造出造福人类的科技发明。
在夏季的薄暮中搜寻天空，会发现一类进化成功得令人叹为观止的哺乳动物——蝙蝠。它们分布于除南极洲以外的所有大陆，具有极高的多样性，种类占现存哺乳动物种类的1/5[1]。蝙蝠进化得如此成功的关键，在于它们具有飞行能力，能够利用其他哺乳动物无法触及的资源。但它们飞行能力的进化又如此让人匪夷所思，除了蝙蝠以外，没有其他任何哺乳动物能够征服天空。事实上，这些夜空的主宰者如何从陆生祖先进化到飞上天空这个问题，已经困扰了生物学家数十年。蝙蝠的与众不同之处，就在于它们有一个标志性特征——翼[1]。而有些哺乳动物，如：鼯鼠，虽然它也可以通过拍打连接前后肢的皮肤膜在树木之间滑翔，但它其实没有真正的飞翔器。学者们一般认为，蝙蝠可能是由树栖的、能够滑翔的祖先进化而来。但是在哺乳动物中，只有蝙蝠拥有比滑翔复杂得多的动力飞行能力，这主要归功于翼的特殊结构[2]。大多数蝙蝠由于有特殊的听小骨和舌骨，所以它们还能够进行回声定位。通过发出高频声波并分析声波碰到物体后的回声，使得这些夜行性动物能够探测到物体和猎物，这比仅仅利用视觉要高级和有效的多[3]。回声定位在蝙蝠成功进化和物种多样性形成中功不可没。但是，蝙蝠的飞行和回声定位这两种重要的适应性究竟哪个在先？它们为什么会进化出来，又如何进化出来？对于这些问题，学者们一直争论不休，到20世纪90年代，出现了以下三种不同的假说[4]。①飞行在先假说：蝙蝠祖先为了提高运动灵活性、减少捕食消耗的时间和能量而进化形成了动力飞行[5]。根据这一猜想，回声定位行为随后进化形成，使早期蝙蝠更易于探测和跟踪那些原本仅能依靠飞行追逐的猎物。②回声定位在先假说：原始的蝙蝠在树间滑翔，利用回声定位捕食飞过它们栖息之处的猎物，回声定位的形成有助于蝙蝠跟踪更远的猎物。而动力飞行的进化在后，是为了提高运动性，使蝙蝠更容易返回原来的捕食地点[6]。③并行进化假说：飞行和回声定位同时进化。这一假说的基础是，实验证据表明：蝙蝠在静止时发出回声定位声波需要消耗大量能量，而在飞行过程中，回声定位的能耗则可以忽略不计。因为飞行肌的收缩有助于肺部呼吸，从而产生进行密集、高频发声所需要的气流[7]。对于以上的假说，要对其进行验证，唯一方法就是，将翼和较大的耳蜗等相应特征分别绘制在蝙蝠系统进化树上，从而确定它们分化的位置。然而，在20世纪90年代之前，由于未发现具有上述特征的蝙蝠化石，研究者无法判断蝙蝠飞行和回声定位的起源。因为与现代蝙蝠一样，古蝙蝠体型较小、骨骼易碎，而且主要生活在物体腐烂迅速的热带栖息地。只有蝙蝠死亡的地点立刻被沉积物覆盖，尸体免受腐食动物和微生物等破坏的情况下，才会变成化石。因此，蝙蝠化石非常稀少，这给研究带来了很多困难。直到20世纪90年代，食指伊神蝠（Lcaronycteris index，以希腊神话中代达罗斯之子伊卡罗斯命名，他因飞行中距太阳过近使蜡翼受热熔化坠海而亡）在美国怀俄明州著名的绿河地区（Green River Formation）才被发现，它是有记录的蝙蝠中最古老、最原始的种，是5 250万年前的蝙蝠[7]。伊神蝠最显著的特征与现代蝙蝠极为相似：牙齿形状说明它捕食昆虫，与大多数现存蝙蝠相同；四肢比例也与现代蝙蝠相似，同样具有细长的指骨、延长的前臂和短小的后腿。这一物种的肩胛骨（scapula）、胸骨（sternum）和胸腔结构证明它们完全具有飞行能力。同时，它也具有回声定位所必需的解剖学结构[8]。实际上，如果伊神蝠存活至今，将很难与其他蝙蝠区分开来。所以我们亟待找出更古老的蝙蝠化石，以解决以上提出的难题。从绿河地区出土的另一个蝙蝠物种——属名为Onychonyters的两块化石则可能是蝙蝠进化过程中关键的一环。它们出土的岩层与伊神蝠相同，因此二者具有可比性。同时，Onychonycters既有原始特征又有现代特征，显然就是进化生物学寻找已久的过渡型生物[9]。与现存所有蝙蝠所具有的很长前肢和短小后肢相比，Onychonycteris的前肢相对较短而后肢相对较长[10]。Onychonycteris的四肢比例介于所有已知的蝙蝠（包括伊神蝠）与树獭、长臂猿等大部分依靠前臂移动的树栖哺乳动物之间。这些树栖哺乳动物多数时间吊挂在树上或在树木间攀援。蝙蝠可能由具有相似运动方式的树栖祖先进化而来。尽管具有原始的四肢特征，但Onychonycteris的其他解剖学特征表明，它们能够进行动力飞行。它较长的指能够支撑翼膜，有力的锁骨（collarbone）有助于将前臂固定在身体上。同时，较宽的胸腔和具有龙骨的胸骨能够支撑巨大的飞行肌，具有小面的肩胛骨能够支撑其他与飞行有关的专用肌肉。此外，Onychonycteris臂骨和指骨的比例说明，它们翼的纵横比很低，翼尖相对较小[10]。在现存蝙蝠中，只有鼠尾蝠（mouse-tailed bat）具有相似的短而宽的翼。鼠尾蝠具有拍翼滑行的特殊飞行模式，即有拍翼飞行期间进行较短的滑行。因此推测，Onychonycteris也有同样的飞行模式。这种拍翼滑行可能是原始蝙蝠祖先滑翔运动与大多数现代蝙蝠持续拍翼飞行之间的过渡形式。与其他已知的始新世（55 880万年前至3 350万年前）蝙蝠不同的是，Onychonycteris似乎并没有与回声定位能力相适应的三种骨骼特化：它们耳蜗较小，锤骨隆起也相对较小，茎舌骨的顶部没有延伸。然而四肢和胸腔的特征明确显示，它们能够飞行。因此，Onychonycteris代表了早期蝙蝠已具备飞行能力但尚未进化形成回声定位能力的一个阶段。但是，这个并不能证明其它类群的蝙蝠也是同样的进化模式。科学家们希望能够找到更多更合理的化石证据来证明到底是飞行能力在先，还是回声定位在先。并且，这两种能力对已蝙蝠的适应进化到底起了怎样的作用呢？这是科学界即将继续进行探寻的科学谜题。（动物所 / 李明、刘志瑾）参考文献: 1. Gerhard N. The Biology of Bats. Oxford University Press, 20002. Robert J A, Michael J N, Jonathan H G. Relationships of Endemic African Mammals and Their Fossil Relatives Based on Morphological and Molecular Evidence. J Mamm Evol, 2003, 102, 131-1563. Emma C T. Hear, hear: the convergent evolution of echolocation in bats. Research Focus, 2009, 97, 201-2104. Donald E W. Bats in Question: The Smithsonian Answer Book. Smithsonian Books, 19975. Luminita G. The External Nasal Cartilages in Chiroptera: Significance for Intraordinal Relationships. J Mamm Evol, 2000, 73, 45-626. James A S, Shelly A k, Beatrice D L. Echolocation and hearing in the mouse-tailed bat, Rhinopoma hardwickei: acoustic evolution of echolocation in bats. J COMP PHYSIOL, 1984, 124, 76-877. Gregg F G, Nancy B S. Fossil Evidence and the Origin of Bats. J Mamm Evol, 2005, 121, 167-1808. Emma C T. A Molecular Phylogeny for Bats illuminates Biogeography and the Fossil Record. Science, 2005, 307, 580-5849. Nancy B S, Kevin L S, Jorg H, Gregg F. Primitive Early Eocene Bat from Wyoming and the Evolution of Flight and Echolocation. Nature, 2008, 451, 818-82110. Luminita G O. The External Nasal Cartilages in Chiroptera: Significance for Intraordinal Relationships. J Mamm Evol, 2000, 83, 134-149
人们常用“飞禽走兽”一词来形容鸟类和兽类，但这种说法有时却并不一定正确，因为有一些鸟类并不会飞，如鸵鸟、鸸鹋、几维和企鹅等；同样也有一些兽类并不会走，如生活在海洋中的鲸类等，而蝙蝠类不但不会像一般陆栖兽类那样在地上行走，却能像鸟类一样在空中飞翔。 蝙蝠类是唯一真正能够飞翔的兽类，它们虽然没有鸟类那样的羽毛和翅膀，飞行本领也比鸟类差得多，但其前肢十分发达，上臂、前臂、掌骨、指骨都特别长，并由它们支撑起一层薄而多毛的，从指骨末端至肱骨、体侧、后肢及尾巴之间的柔软而坚韧的皮膜，形成蝙蝠独特的飞行器官—翼手。 蝙蝠的胸肌十分发达，胸骨具有龙骨突起，锁骨也很发达，这些均与其特殊的运动方式有关。它非常善于飞行，但起飞时需要依靠滑翔，一旦跌落地面后就难以再飞起来。飞行时把后腿向后伸，起着平衡的作用。 蝙蝠一般都有冬眠的习性，冬眠时新陈代谢的能力降低，呼吸和心跳每分钟仅有几次，血流减慢，体温降低到与环境温度相一致，但冬眠不深，在冬眠期有时还会排泄和进食，惊醒后能立即恢复正常。它们的繁殖力不高，而且有“延迟受精”的现象，即冬眠前交配时并不发生受精，精子在雌兽生殖道里过冬，至翌年春天醒眠之后，经交配的雌兽才开始排卵和受精，然后怀孕、产仔。 蝙蝠是哺乳类中古老而十分特化的一支，因前肢特化为翼而得名，分布于除南北两极和某些海洋岛屿之外的全球各地，以热带、亚热带的种类和数量最多。它们由于奇貌不扬和夜行的习性，总是使人感到可怕，外文中名字的原意就是轻佻的老鼠的意思，不过在我国，由于“蝠”字与“福”字同音，所以在民间尚能得到人们的喜爱，将它的形象画在年画上。 蝙蝠类动物全世界共有900多种，我国约有81种，是哺乳类中仅次于啮齿目的第二大类群。它们可以大体上分成大蝙蝠和小蝙蝠两大类，大蝙蝠类分布于东半球热带和亚热带地区，体形较大，身体结构也较原始，包括狐蝠科1科。小蝙蝠类分布于东、西半球的热带、温带地区，体型较小，身体结构更为特化，包括菊头蝠科、蹄蝠科、叶口蝠科、吸血蝠科、蝙蝠科等十余科。 蝙蝠类动物的食性相当广泛，有些种类喜爱花蜜、果实，有的喜欢吃鱼、青蛙、昆虫，吸食动物血液，甚至吃其他蝙蝠。一般来说，大蝙蝠类一般以果实或花蜜为食，而大多数小蝙蝠类则以捕食昆虫为主。 以昆虫为食的蝙蝠在不同程度上都有回声定位系统，因此有“活雷达”之称。借助这一系统，它们能在完全黑暗的环境中飞行和捕捉食物，在大量干扰下运用回声定位，发出超声波信号而不影响正常的呼吸。它们头部的口鼻部上长着被称作“鼻状叶”的结构，在周围还有很复杂的特殊皮肤皱褶，这是一种奇特的超声波装置，具有发射超声波的功能，能连续不断地发出高频率超声波。如果碰到障碍物或飞舞的昆虫时，这些超声波就能反射回来，然后由它们超凡的大耳廓所接收，使反馈的讯息在它们微细的大脑中进行分析。这种超声波探测灵敏度和分辩力极高，使它们根据回声不仅能判别方向，为自身飞行路线定位，还能辩别不同的昆虫或障碍物，进行有效的回避或追捕。蝙蝠就是靠着准确的回声定位和无比柔软的皮膜，在空中盘旋自如，甚至还能运用灵巧的曲线飞行，不断变化发出超声波的方向，以防止昆虫干扰它的信息系统，乘机逃脱的企图。人们常用“飞禽走兽”一词来形容鸟类和兽类，但这种说法有时却并不一定正确，因为有一些鸟类并不会飞，如鸵鸟、鸸鹋、几维和企鹅等；同样也有一些兽类并不会走，如生活在海洋中的鲸类等，而蝙蝠类不但不会像一般陆栖兽类那样在地上行走，却能像鸟类一样在空中飞翔。 蝙蝠类是唯一真正能够飞翔的兽类，它们虽然没有鸟类那样的羽毛和翅膀，飞行本领也比鸟类差得多，但其前肢十分发达，上臂、前臂、掌骨、指骨都特别长，并由它们支撑起一层薄而多毛的，从指骨末端至肱骨、体侧、后肢及尾巴之间的柔软而坚韧的皮膜，形成蝙蝠独特的飞行器官—翼手。 蝙蝠的胸肌十分发达，胸骨具有龙骨突起，锁骨也很发达，这些均与其特殊的运动方式有关。它非常善于飞行，但起飞时需要依靠滑翔，一旦跌落地面后就难以再飞起来。飞行时把后腿向后伸，起着平衡的作用。 蝙蝠一般都有冬眠的习性，冬眠时新陈代谢的能力降低，呼吸和心跳每分钟仅有几次，血流减慢，体温降低到与环境温度相一致，但冬眠不深，在冬眠期有时还会排泄和进食，惊醒后能立即恢复正常。它们的繁殖力不高，而且有“延迟受精”的现象，即冬眠前交配时并不发生受精，精子在雌兽生殖道里过冬，至翌年春天醒眠之后，经交配的雌兽才开始排卵和受精，然后怀孕、产仔。 蝙蝠是哺乳类中古老而十分特化的一支，因前肢特化为翼而得名，分布于除南北两极和某些海洋岛屿之外的全球各地，以热带、亚热带的种类和数量最多。它们由于奇貌不扬和夜行的习性，总是使人感到可怕，外文中名字的原意就是轻佻的老鼠的意思，不过在我国，由于“蝠”字与“福”字同音，所以在民间尚能得到人们的喜爱，将它的形象画在年画上。 蝙蝠类动物全世界共有900多种，我国约有81种，是哺乳类中仅次于啮齿目的第二大类群。它们可以大体上分成大蝙蝠和小蝙蝠两大类，大蝙蝠类分布于东半球热带和亚热带地区，体形较大，身体结构也较原始，包括狐蝠科1科。小蝙蝠类分布于东、西半球的热带、温带地区，体型较小，身体结构更为特化，包括菊头蝠科、蹄蝠科、叶口蝠科、吸血蝠科、蝙蝠科等十余科。 蝙蝠类动物的食性相当广泛，有些种类喜爱花蜜、果实，有的喜欢吃鱼、青蛙、昆虫，吸食动物血液，甚至吃其他蝙蝠。一般来说，大蝙蝠类一般以果实或花蜜为食，而大多数小蝙蝠类则以捕食昆虫为主。 以昆虫为食的蝙蝠在不同程度上都有回声定位系统，因此有“活雷达”之称。借助这一系统，它们能在完全黑暗的环境中飞行和捕捉食物，在大量干扰下运用回声定位，发出超声波信号而不影响正常的呼吸。它们头部的口鼻部上长着被称作“鼻状叶”的结构，在周围还有很复杂的特殊皮肤皱褶，这是一种奇特的超声波装置，具有发射超声波的功能，能连续不断地发出高频率超声波。如果碰到障碍物或飞舞的昆虫时，这些超声波就能反射回来，然后由它们超凡的大耳廓所接收，使反馈的讯息在它们微细的大脑中进行分析。这种超声波探测灵敏度和分辩力极高，使它们根据回声不仅能判别方向，为自身飞行路线定位，还能辩别不同的昆虫或障碍物，进行有效的回避或追捕。蝙蝠就是靠着准确的回声定位和无比柔软的皮膜，在空中盘旋自如，甚至还能运用灵巧的曲线飞行，不断变化发出超声波的方向，以防止昆虫干扰它的信息系统，乘机逃脱的企图。 同其他动物一样，许多蝙蝠也在自然界越来越少，趋于灭绝。用于消灭昆虫的毒剂和木材保护药剂等把它们在冬眠的时候药死，许多错误的观念也使人类大批地捕杀它们。一些种类栖居的空心树木被伐掉了，废墟被拆除或者被重修得严丝无缝，使其无法生存。蝙蝠在维护自然界的生态平衡中起着很重要的作用，各种食虫类蝙蝠能消灭大量蚊子、夜蛾、金龟子、尼姑虫等害虫，一夜可捕食3000只以上，对人类有益。蝙蝠所聚集的粪便还是很好的肥料，对农业生产有用。经过加工的蝙蝠粪被称为“夜明砂”，是中药的一种。蝙蝠还是研究动物定向、定位及休眠的重要对象，对它们辐射技术的秘密还没有完全搞清楚，人类仅仅只是知道了蝙蝠能够做些什么了，但仍然不知道它们是怎样做的，所以拯救那些濒临灭绝的种类势在必行。 同其他动物一样，许多蝙蝠也在自然界越来越少，趋于灭绝。用于消灭昆虫的毒剂和木材保护药剂等把它们在冬眠的时候药死，许多错误的观念也使人类大批地捕杀它们。一些种类栖居的空心树木被伐掉了，废墟被拆除或者被重修得严丝无缝，使其无法生存。蝙蝠在维护自然界的生态平衡中起着很重要的作用，各种食虫类蝙蝠能消灭大量蚊子、夜蛾、金龟子、尼姑虫等害虫，一夜可捕食3000只以上，对人类有益。蝙蝠所聚集的粪便还是很好的肥料，对农业生产有用。经过加工的蝙蝠粪被称为“夜明砂”，是中药的一种。蝙蝠还是研究动物定向、定位及休眠的重要对象，对它们辐射技术的秘密还没有完全搞清楚，人类仅仅只是知道了蝙蝠能够做些什么了，但仍然不知道它们是怎样做的，所以拯救那些濒临灭绝的种类势在必行。
蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，有900多种。它们中的多数还具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统。大多数蝙蝠以昆虫为食。因为蝙蝠捕食大量昆虫，故在昆虫繁殖的平衡中起重要作用，甚至可能有助于控制害虫。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类的血液为食。这些蝙蝠有时会传播狂犬病。蝙蝠呈世界性分布。在热带地区，蝙蝠的数量极为丰富，它们会在人们的房屋和公共建筑物内集成大群。蝙蝠的体型大小差异极大。最大的吸血狐蝠翼展达米，而基蒂氏猪鼻蝙蝠的翼展仅有15厘米。蝙蝠的颜色、皮毛质地及脸相也千差万别。蝙蝠的翼是进化过程中由前肢演化而来。除拇指外，前肢各指极度伸长，有一片飞膜从前臂、上臂向下与体侧相连直至下肢的踝部。拇指末端有爪。多数蝙蝠于两腿之间亦有一片两层的膜，由深色裸露的皮肤构成。蝙蝠的吻部似啮齿类或狐狸。外耳向前突出，通常非常大，且活动灵活。许多蝙蝠也有鼻叶，由皮肤和结缔组织构成，围绕着鼻孔或在鼻孔上方拍动。据认为鼻叶影响发声及回声定位。蝙蝠的脖子短；胸及肩部宽大，胸肌发达；而髋及腿部细长。除翼膜外，蝙蝠全身有毛，背部呈浓淡不同的灰色、棕黄色、褐色或黑色，而腹侧色调较浅。栖息于空旷地带的蝙蝠，皮毛上常有斑点或杂色斑块，颜色也各不相同。蝙蝠的取食习性各异，或为掠食性，或有助于传粉和散布果实，从而影响自然秩序。吸血蝙蝠对人类就是一个严重的问题。食虫蝙蝠的粪便一直在农业上用作肥料。整个蝙蝠群的性周期是同步的，因此大部分交配活动发生于数周之内。妊娠期从6、7周到5、6月。许多种类的雌体妊娠后迁到一个特别的哺育栖息地点。蝙蝠通常每窝产1至4仔。幼仔初生时无毛或少毛，常在一段时间内不能视不能听。幼仔由亲体照顾5周至5个月，按不同种类决定。几乎所有蝙蝠均于白天憩息，夜出觅食。这种习性便于它们侵袭入睡的猎物，而自己不受其他动物或高温阳光的伤害。蝙蝠通常喜欢栖息于孤立的地方，如山洞、缝隙、地洞或建筑物内，也有栖于树上、岩石上的。它们总是倒挂着休息。它们一般聚成群体，从几十只到几十万只。具有回声定位能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来。蝙蝠听到反射回来的回声，能够确定猎物及障碍物的位置和大小。这种本领要求高度灵敏的耳和发声中枢与听觉中枢的紧密结合。蝙蝠个体之间也可能用声脉冲的方式交流。有少部分蝙蝠依靠嗅觉和视觉找寻食物。
与想念母亲有关论文参考文献
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一、教材解读1．课文简说。课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。接着，作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调；然后，作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓，这是文章的重点所在。最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。编排这篇课文的目的，一方面在于从多个角度表现本单元的主题——祖国在我心中；另一方面，学习在读懂课文的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用。教学本课的重点是引导学生抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕；课文语言富有跳跃性，而且作者对母亲和祖国的这种深厚感情，学生缺乏现实体验。因此，在感受作者的情感方面会存在一定的困难。2．词句解析。(1)对句子的理解。①我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。(2)对词语的理解。真挚：（感情）真诚恳切。文中指作者对自己的母亲和祖国都怀着同样的敬意和真诚的爱意。在作者心目中，两位母亲的地位是同等重要的。弃养：婉辞，指父母死亡。寝不安席：无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。终天之恨：终身的遗恨。文中指作者因为失去了母亲，而感到终身遗恨。薄暗：昏暗。文中指黄昏时候，夜幕逐渐降临，天地间一片朦胧、昏暗。沮丧：灰心失望。文中指房东太太一直期待着儿子归来，儿子却迟迟未归，心里有种失落感。从中可见母亲对孩子的牵挂，体现了母亲的爱。思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。心潮腾涌：心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情非常激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。二、教学目标1．会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2．有感情地朗读课文，理解课文内容。3．揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。三、教学建议1．课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2．导入新课时，可联系以前学过的课文《小苗和大树的对话》《自己的花是让别人看的》，或者课前了解到的有关材料，师生交流对作者及文章背景的了解；也可从交流各自对母亲的感情入手，获得对文章主题的粗浅把握。3．文章情感丰富，对母亲的怀念之情贯穿全文，要引导学生通过对语言文字的具体感悟，感受作者对两位母亲的深厚情感。课后练习第一题的编排正是体现了这样的训练要求，教学中可以以此为主线，引导学生画找相关句子，进行有感情地朗读，在读中加深理解，感受作者对母亲，尤其是对祖国母亲不变的情感。首先是对亲生母亲的感情，重点研读文章第2自然段。“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”联系上下文，让学生感受从六岁离开母亲到母亲去世，作者有十多年时间不在母亲身边，虽然中间有短暂回归，但毕竟时间短暂，没有与母亲促膝长谈的机会，如今母亲逝世，即使想报答养育之恩，也永无机会，因此心中觉得伤心难过：“我的愿望没能实现。”作者曾经暗下决心，一旦大学毕业，找到工作，就立即迎养母亲，以弥补长久离开母亲的遗憾。然而没等作者大学毕业，母亲就离开了人世，作者的愿望永远无法实现了。“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。”作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。要引导学生通过朗读，体会作者因为无法尽孝而心存自责、愧疚之情。接着转入对祖国母亲的怀念。这部分有学生比较难理解的语句，如，为什么作者在想到故乡、老朋友时，心中感到凄凉，却又是甜蜜的？他想到了什么？作者回忆房东太太的时候，为什么会产生“古今中外的母亲都是一样的”念头？作者到底在寻一个什么梦？为什么作者又说“连一个清清楚楚的梦都不给我”？需要老师给予一定的指导。还有些句子，如，“我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。”要唤起学生的生活经验，去感受作者的内心体验；“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”要引导学生展开想象，感受在作者记忆深处的母亲的身影，从而体会人物情感。课文最后以“对这两位母亲的怀念”作结，要引导学生认识到两个母亲的身份不同，对母亲的怀念却是永远不变的，从而呼应文章开头，使学生真正体会到作者真挚的情感。4．体会作者的思想情感，是本课教学的一个难点。除了充分发挥朗读的作用，通过对比读、选择自己喜欢的部分读、自读等方式，使学生置身文本情景，感受语言文字背后作者深沉的情感因素外，还可以适当补充、拓展有关的资料。如，描写亲生母亲这部分，由于缺乏必要的背景介绍，这将影响学生对作者内心感情的理解，如果能引入相关资料，就可以充实学生认识，加深对情感的体会。5．字词教学要注意学生自学与老师引导相结合，适时给予指导，“挚”字右上部分是“丸”，不是“九”，不要少点；“频”的左下部分不要写成“少”；“斑”与“班”字形比较相似，要注意区别。四、教学案例抱终天之恨 悟爱母之情师：自由朗读文章第2自然段，边读边思考：从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕？请画出来读一读，也可以在句子旁边写上自己的感受。生：“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这个句子让我感受到母亲的去世，让作者感到无比的伤心，一连痛哭了好几天，而且吃不下饭，可见作者对母亲有多么爱。师：不仅吃不下饭，还“寝不安席”，你知道“寝不安席”是什么意思吗？生：就是睡不着觉，在床上翻来覆去。师：是啊，最亲最爱的母亲的离去，让作者内心承受着巨大的痛苦。谁能联系上下文说说为什么作者会如此痛苦不堪？生：因为作者六岁就离开了母亲，而且平时也很少回家，没有很好地帮助母亲分担生活的压力，所以感到很内疚。生：我觉得还有一点，母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼，心里一定也很痛苦。师：母亲是带着遗憾、带着不舍，离开这个世界，也离开了自己的孩子。一想起这些，作者真是心如刀绞。请你读读这句话。师：在这悲痛的日子里，在作者食不下咽，寝不安席的时候，他的脑海里会回想起什么？生：会想起自己曾经依偎在母亲身边的情景。生：会想起母亲为了这个贫困的家日夜操劳的情景。……（出示资料：这是一个穷得不能再穷的家庭了。因此，幼年时我大部分时间是和母亲形影不离。母亲走到哪里，我就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚，我便跟到地里，在母亲身后跑来跑去，不停地问这问那。捉到一只蚱蜢，我一定要拿给母亲看一看。棒子上长了乌霉，我一定要问母亲这是为什么。母亲总是一边摘着豆荚一边耐心地回答我的问题，脸上露出慈祥的笑容。）师：这是存留在作者脑海中关于母亲最深刻的记忆了，因此当母亲突然去世，作者内心深处又怎能接受？让我们一起读这句话。生：“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。”这句话也可以看出作者对母亲真挚的爱慕，因为作者觉得自己失去了母爱，成了一个灵魂不全的孩子。师：的确，这是一个很值得认真品味的句子，请大家认真读读这句话，你能读懂些什么？生：我觉得从这句话可以看出作者对母亲的眷恋，对母爱的渴望。因为作者觉得只有拥有母爱，自己的灵魂才是完全的。生：失去了母亲，作者感到内心无比空虚、寂寞，似乎整个世界都变得一片黑暗，觉得活在这个世界上已经没有了任何快乐。师：是呀，正如作者自己所说“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边。”可见母亲的离去，带给作者多大的伤痛。母亲的去世，更是作者的终生遗憾。（出示资料：我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。）读了这则资料，你又明白了什么？生：我知道了作者因为无法迎养母亲而更加感到遗憾。生：我明白了文中提到的“我的愿望没能实现”这句话，我想这个愿望就是作者赡养母亲的愿望。师：是呀，当作者即将大学毕业，即将有能力赡养母亲的时候，母亲却离开了自己，这怎么不让作者难过、悔恨？带着这种感受一起读这段话。五、拓展阅读赋得永久的悔季羡林我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。我在母亲身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来呵！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃“红的”。这就是我的“永久的悔”。（注：引用时有删改）2006-09-06 【上一篇】5 詹天佑 【下一篇】7* 彩色的翅膀 地址：北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼邮编：100081 版权所有：人民教育出版社京ICP备05019902号E-mail: 电话： 传真：
1933年初秋，季羡林正在读大学三年级，突然传来噩耗，母亲在家乡病逝。闻讯后，他立刻从北平赶回官庄。他在火车里闷了一天，在长途汽车里又颠簸了一天以后，终于回到了八年未曾回过的故乡。当他跌跌撞撞地进了家门，看见母亲的棺材静静地端放在屋子中央，立刻扑向棺材，抚棺放声大哭起来。周围的人上来劝解，他丝毫不听，只是痛哭不止，一直哭到不知道自己在哭。母亲的死，犹如晴天霹雳，对季羡林的打击实在太大了，并且成了他终生悔恨的一件事。 他从六岁离开母亲到济南叔叔家生活，中间只回老家三次，都是奔丧，只在母亲身旁待了数日。而最后一次见到母亲，已是八年前的事了。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。尽管如此，在离开母亲的16年中，他无时无刻不在想念母亲。可是，寄人篱下的处境，使他身不由己，不能经常去看望母亲。他曾暗下决心，自己大学毕业以后，有了工作，立刻迎养母亲，可是，现在还没等他大学毕业，母亲便永远地去了，怎能不使他悔恨万分呢？ 在等待下葬的日子里，他住在家里，守候在母亲身旁，有时也到村子里走走。他“看见院子里的树上，有母亲亲手砍伐的痕迹，在被烟熏黑了的小厨房里，还有母亲死前吃剩的半个茄子，半棵葱。母亲吃饭用的饭碗，随时用的手巾，都留有母亲的手泽和口泽，地上每一块砖上都印有母亲的脚印，不觉热泪盈眶，失声痛哭起来”。夜里，他枕着母亲枕过的枕头，想到母亲在这枕头上想念儿子时，不知流过多少泪，不禁又泪流满面，泪水沾湿了枕头，彻夜难眠。 他不断地责备自己。我究竟是个什么人？我为什么要离开母亲？为什么把母亲一个人扔在这荒僻穷困的村子里？为什么八年时间没有来看望过母亲？他感到自己实在愧对母亲，无地自容。他狠狠地责骂自己：“我是个什么东西？” 在这极端痛苦的日子里，他每天都在回忆，内疚，自责中度过。他感到，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和冷寞了，心里说不出是什么滋味，只感到脑子里空荡荡的一片空白。自己整日像行尸走肉般无目的地走来走去，不知道该做什么。 下葬的日子到了，别人给他穿上白布袍子。他“迷迷糊糊地跟着一个人东走西走，跪下又起来，泪眼里看见来来往往的吊丧的人，感觉脑子有些麻木。突然，看到一群人去抬起母亲的棺材，这时才醒悟到真的要和母亲永别了，顿时嚎啕大哭起来。”以前，母亲的棺材放在屋里，母亲虽然死了，但只隔着一层棺木躺在里面，他每日陪伴着母亲，心里还稍感安慰。现在母亲将要埋到永恒的黑暗的地下去了，他无论如何不能接受这个事实。他想去阻拦抬棺的人，但人们把他拉开了。他糊里糊涂地跟在抬棺人群的后面走着，绕过了熟悉的大水坑，又走了长长的一段路，终于到了墓地。他又被拖着转了几个圈，然后是下葬，填土，地面上渐渐隆起了一个土包，他又被人拖回到家里……整个下葬的过程，他脑子里都是空虚和麻木的，没有思想，没有感觉，任人摆布。 当他清醒过来的时候，他看见的是一个改变了的世界。尘封的屋里，没有了黑亮的棺材，空空的，只有自己一个人。屋外小院里，残留在树上的一点浮翠也不知消失到哪里去了，墙头上的枯草在风中颤抖，阴沉的秋天的长空变得更黄，更黄。他心里感到无限的落寞和寂寥。 第二天他便离开故乡返回北平。临行时，他回望官庄，“在云天苍茫中，触目的是长天下一片凄凉的黄雾……” 回到北平以后，他仍然日夜思念死去的母亲，常常在夜里醒来，失声痛哭，不能自已。 l933年l2月24日，他在日记中写道： 晚上又想到母亲，又大哭失声，我真不了解，上天何以单给我这样的命运呢？我想到自杀。 l934年5月3日日记写道： 因为想到王妈又想到自己的母亲。我真不明了整八年在短短一生里占多长时间，为什么我竟一次也没家去看看母亲呢？使她老人家含恨九泉，不能瞑目！呜呼，茫茫苍天，此恨何极？我哭了半夜，夜里失眠。 六十年后，1994年，报社的编辑前来约稿，并且出了题目：“永久的悔”。季羡林看了题目后说：“题目出得好，我早就想写这样一篇文章了。”于是，提笔写就《赋得永久的悔》这篇著名的散文，文中写道： 要讲后悔之事，那是俯拾皆是。要是其中最深切、最真实、最难忘的悔，也就是永久的悔，那也是唾手可得，因为它片刻也没有离开过我的心。 我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。…… 季羡林一生中，不知道写过多少篇怀念母亲的文章，也不知道有多少次在梦中同母亲见过面。他对母亲的爱超过对任何人的爱。他说过，母亲死后，他便再没有过真正的欢乐。他为自己未能侍养母亲而悔恨终生。直至200l年，九十岁的季羡林回故乡给母亲扫墓，来到母亲墓前，百感交集，“扑通”一下便跪倒下去，眼泪夺眶而出，泪水滴到了眼前的香烛上。此刻，他“心中暗暗地说：‘娘啊！这恐怕是你儿子今生最后一次来给你扫墓了。将来我要睡在你的身边。’”（《故乡行》）
去世的母亲会一直存在孩子的心中，时常怀念母亲的温柔体贴，下面就是我给大家整理的已去世的母亲怀念 文章 ，希望大家喜欢。 已去世的母亲怀念文章：怀念母亲去世一周年 一年了，又是这刻骨铭心的三月;终生刺伤记忆的三月。母亲孤坟前的那个小山头应该绿绿的吧。这一年里，孩儿想您想的心口痛，我的慈母，你可知道? 先说您吧!你为什么不爱惜自己的身体，就让那可恨的病魔摧垮了您的躯体。我知道，这是不怪您的，家境本来不好，首先，为了钱，东奔西走，累垮了您。还养了不争气的儿子，处处让你操心，烦恼了您，以至于您43岁就与世长辞了。天国的妈妈你是不是很闲?我知道以你的性格闲了是待不住的，会憋出病的 。真的好想去看看您。呵呵，那是开玩笑的。 时间过得真快，不知不觉中，孩儿已21岁了，我是在你的精心呵护下，极端包容下长大的。记得那次我彻夜未归，早上回来你就又哭又骂，我上前一个拥抱，再附加一句“妈妈的人是 ”，就这样你笑了，我知道你是包容我的，心疼我的。不然怎能轻易地平息了你心中的怒火呢;还有一次我不想读书了，老师把你叫去，我透过你的眼睛看见你的心碎的跟饺子馅似的，但是你还是极力去收拾我荒.唐的残局。43岁的您没有一件拿的出手的衣服，没有一双像样的鞋。为了家，走南闯北;为了后代， 任劳任怨。这就是我眼中的您，心中的您永远是我灵魂的支柱，暴风雨来临时我躲避的港湾。 和你 说说 孩儿的现况，我考上了大学，可惜你走了，在这一年里也不知道大学是怎样的，导致感情和生活都一塌糊涂。去年的三月刻骨铭心，刺伤记忆，今年的三月却又是遗憾与不情愿交织重重。此刻不尽感叹，暴风雨来了，鸟儿躲进了巢里，孩儿心中的暴风雨来了，你走了，我应该躲到哪里呀!在这大城市里呆着，在灯火辉映之下却透出的是孩儿内心的孤单。成长中的我只能离热闹远一点，离角落近一点。明白了人生一些很简单的道理。使我原本的大大咧咧毫不在乎没有了。母亲啊!孩儿相信山的那边是太阳，但当我每一次努力爬上山头的时候才发现山的那边还是山。最好的朋友说我懦弱，可我知道事情不是他们想象的那么简单。 不说了，聊聊我们娘俩，你不用说，听着就行了。我的小包包里有您那慈爱，漂亮的照片，我想带着您四处闯闯，答应过你的，教你上QQ，那样孩儿考上大学，出远门了就不是那么的费话费了，你怪我跟你发短信时1毛钱就写几个字，呵呵，会聊天了就不怕了，想说多少就说多少。我帮你申请了账号，里面只有爸爸、哥哥和我。高中学生的您聊天总会吧。还有，包包里有另外一张照片，那是孩儿喜欢的可爱女孩。尽管现实与理想很远，但是爱情如潮生。 至于我的奋斗目标就是把自己打造成英雄，只有英雄才有资本，不然，我将永远会是幕后英雄，那是我极不情愿的。儿行千里母担忧，我行千里母身旁。母亲啊!母亲，我用内心最强的呼喊我爱你。你可否听到? 今是三月艳阳天，我心呼喊母天边。山边太阳不是山，努力前行刻心间。 写到这里，伤心欲绝，再难下笔，望母见谅 。公元2014、3、12不争气儿。 已去世的母亲怀念文章：怀念母亲 母亲去世已经十多年了。 今又 清明 节至。母亲过去的音容不时在我的脑际间回放，无尽的思念瞬时涌上哀思的心头，眸中顿时感觉热热的。我想念母亲，不知道此时此刻母亲在哪里，那里的春天是否亦有鲜花开放，不知道那里的母亲是快乐的、还是寂寞的。 母亲生下了我们姊妹弟兄五个，弟兄当中我排行老三。母亲和父亲历经几十年的风风雨雨，及其艰辛的将我们养大。他们虽然没有什么 文化 ，但是，他们做人的信条和态度都被我们无一遗漏的继承，所以，我们全家人都非常的互敬互爱且乐于助人。 那是2000年的时候。为了生活，未出正月我就去了山东打工，一去就是几个月才回家探望。记得那年六月份我第一次回家，在家时的习惯，一进街门口就应声叫娘，母亲听出是我的声音，慌慌地走出屋门，激动地拉着我的手“方”【我的名字】字还未出口，已经老泪横流。我也哭了，扶着母亲进屋坐下，母亲啜泣着说：“咱家最数你小，却就你在外打工，我------心里不好受啊!”。母亲虽然说不出什么伟大的警言名句，然而，她那发自内心由衷的 心语 中又蕴藏着多少母亲对儿子的爱啊!直到现在，我无论身在何方，每每想起和母亲的那一幕都会泪流满面，因为我想念母亲。 02年的十一月。母亲病了，我和二哥陪母亲去了县医院，背着母亲上楼下楼的检查。母亲可以走路，她执意不让背，但是，为了省她一些力气和检查的快捷，我们还是坚持背了她。检查结果还是令人高兴的，没有大碍，只是尿蛋白高了些，母亲的心脏病已经是多年的老病了，医生说有救心丸就行了。 回家的路上，在客车上母亲忽然拉住了我的手说：“方、看你的手这么凉，来‘小儿’【方言，孩子的意思】我给你暖暖，那时对着车上的那么多乘客，我还有点不好意思地说：”没事儿娘，没事儿“，我真的不知道那就是母亲和我的最后一次握别。如果知道，我说什么也不会松开。如果我真的能将母亲拉回这个世界，我甘愿将我的手冻僵冻烂。 母亲走了，安然无息的走了。那是为母亲在县医院检查后的第三天，母亲死于心脏病突发。母亲走了我才知道，为什么母亲在临走前还要拉我的手，给我暖手，那是母亲给儿子的最后的母爱啊!那是母亲对我的牵挂啊!那亦是母亲对我的嘱托，让我好好的孝敬也已年迈的父亲。 时光流逝，岁月蹉跎。在对母亲深深地怀念中十年已过，我不会忘记母亲那伟大的母爱。我不会忘记母亲最后对我的嘱托，我一定不遗余力的让父亲生活的快乐，将我平生的子爱全倾注于父亲一身。 清明时节，愿母亲能得以祭奠的快乐，愿母亲的世界里日暖风和! 已去世的母亲怀念文章：怀念母亲 又到一年清明时，最近这几日，我时常会在梦里梦见我的母亲。 慈祥的母亲离开我们已经整整五年多了，她老人家是在2009年的6月6日(农历五月十四)凌晨2时40分不幸因病去世的，享年70周岁;母亲的离去，让我真正感受到了人世间最悲痛的时刻，品尝到了失去慈祥母亲的痛苦;连日来，我深深的沉浸在极度的悲伤和痛苦的怀念之中，每个夜晚脑海里都会浮现出她老人家的慈爱音容，一个人静下来的时候总能情不自禁回忆起母亲健在时的点点滴滴和亲情往事。 我的母亲是一位非常慈祥的老人，出生在冀南大地紧邻古赵邯郸东部的一个平原小村，她的一生所纪录的尽是人间的艰辛和坎坷，见证了中国近代发展的缩影，留下了时代烙下的深深印痕。由于当时条件有限，外公外婆家境贫寒，母亲姊妹7个，兄弟姐妹众多，母亲排行第二，为了帮助贴补家里，母亲几乎没有进过一天校门，很早就背井离乡，孤苦伶仃一个人来到市里打工，靠着顽强的毅力和不屈不挠的精神，终于在城市里打拼出一片天地，深深地扎下了根。 我的母亲平凡而伟大，是我一生中最敬重的人，她热爱生活，乐观向上，平易近人，乐于助人的优秀品质和吃苦耐劳，开朗大度，永不言输，笑对困难的人格魅力是我一生享受不尽的宝贵财富;慈祥的母亲，她宽容乐观，德高望重，是我们这个大家庭的精神支柱、力量之源，是我心灵的避风地，更是我心中温暖的港湾。母亲她把所有的一切无私的都给了我们这个家，给了我们姊妹3个人;尤其是对我这个最小的儿子，疼爱有佳，更是倾尽了一生的心血，宽厚严教， 教育 我如何做人，如何工作，如何生活，如何处事;如今我们刚刚过上幸福富裕的美好生活，而她老人家却匆匆永远离我们而去，不忍再看一看您挚爱的儿孙后辈。夜深人静的时候，我一个人常常默想，假如母亲您要是能再回到这个世界该有多好啊!哪怕您坐一坐，站一站，我也要紧紧的抱着您老人家，依偎在您的周围和身旁，轻声叫您一声妈妈，任我的泪水在您老的怀里尽情的流淌，和您说说话唠唠嗑，再看一眼您老慈祥的面容，向您倾吐叙述儿子的心声!告诉您我是多么地想您爱您啊!可是，您却永远再也听不到儿孙的深情呼唤，永远的离儿而去，永远永远地走了，您知道儿子有多么悲痛伤心吗? 遥远的记忆仍历历在目，仿佛就发生在昨天;母亲年轻的时候，特别要强，吃苦能干，因正赶上建国初期的特殊建设年代，百废待兴，基础建设任务繁重且繁多，在我模糊的记忆中，听前辈们讲，母亲19岁就加入了中国共产党，担任了女子突击队队长，为了新中国的建设添砖加瓦，重活脏活累活抢着干，黑天白夜整天战斗在施工第一线，根本顾不上照顾我和两个姐姐，很小的时候就把我们送到了外公外婆家，我们姐妹3个从小在农村长大，到上学的年龄才陆续回到城里;我由于年龄小，去外婆家比较晚，母亲因工作忙顾不上照看我，上班时就把幼小的我反锁在家里，我就趴在门前的玻璃上每天都是哭着流着鼻涕等着盼着母亲下班回家，只记得母亲年轻时梳着两条大辫子，又粗又长，以至于我在家里隔着门看见梳辫子的人，逢人哭着叫着喊人家妈妈。 母亲一辈子是个闲不住的人，特别喜欢干净，尽管身体一直不是很好，但亲手收拾的家里井井有条，干干净净;无论是工作时还是退休以后，每天都是忙忙碌碌，终日为我们和家务操劳，母亲心灵手巧，尤其是做饭非常好吃，母亲知道我最喜欢吃面食和饺子，直至今日我人到中年，每周休息日，不管有多累多忙，母亲都早早准备好，打个电话，叫我过去，忙忙碌碌一上午，给我亲自包上一顿色香味美的饺子，让我吃饱吃好，每当此时，我也才真正体会到母爱的伟大和骄傲，也是我记忆中吃饭最香最可口的时刻，胜过一切山珍海味和美味佳肴。闲忙时，母亲还不忘给我们做些针线活，母亲的手艺非常巧，一针一线缝出来的图案惟妙惟肖，十分好看逼真;因为做针线活太费眼睛和伤身体，我们经常劝母亲不要再做了，可是每次母亲都说，她忙和惯了，一闲下来就难受，还说，儿女们穿上她做的鞋垫不管走到哪里，保准四平八稳，她都会保佑我们几个孩子的。 母亲的性情十分温和，说话和蔼友善，从未与邻里街坊发生过不愉快，退休后，只要母亲在楼下一坐，不用刻意招呼，就会即刻聚拢好多邻居大妈，坐在一起谈心说笑，好不热闹;而且一坐就是大半天，谁也不愿离去，有时到吃饭的时候都还是不愿散去，足见母亲的人缘和亲和力;在亲情圈内，因外公外婆相继去世，我大姨又走的早，母亲就是实际上的老大，所以，义无反顾地承担起应尽的责任和承载着相应的义务，本身又喜欢热闹，把她们几个姊妹团结的很好，又教育我们小辈要学会亲情，多亲多近，母亲家里就成了亲戚们聚会团聚的根据地，隔三差五经常举行家庭宴会，热闹非凡，所有亲戚朋友不管年龄大小，都是母亲的好朋友，这让街坊邻居都羡慕不已，自愧不如。 母亲对其孙子的疼爱，更是无法用言语表达，所以，我儿子对奶奶的感情更是深刻，从小就在母亲的无微不至的细心呵护下茁壮成长，直至现在培育成人，付出了爷爷奶奶多少心血，而且孙子也没有让奶奶失望，以优异成绩考取了中国人民大学，每当向母亲聊起其孙子的时候，母亲的脸上总是洋溢着自豪的神情;我儿子给奶奶承诺，将来学业有成，找好工作，一定把爷爷奶奶接出去，好好享受幸福生活，可谁料想，您的孙子才读大学三年级，尚未 毕业 ，而最亲最近最疼爱他的奶奶却阖然长逝，儿子临走时把您托付给了我，让我一定照顾好奶奶，可我没有完成好任务，没有尽到责任，更是无法面对现实，愧对儿子的嘱托，母亲却被无情的病魔夺取了生命，这将使我抱憾终生。慈祥的母亲啊! 你为何不再等一等，您孙子临上大学时的嘱托，还在我耳畔回想：一定要照顾好爷爷奶奶，等孙子将来学业有成，参加工作，好接爷爷奶奶出去，共享四世同堂的幸福时光。哪怕是再多给儿女们留些时间，让我们多尽一些孝心呢;为了不影响儿子的学习，母亲病重的消息，一直未曾实情告诉儿子，可儿子还是从通话的谈话语止中隐约感觉到了什么，特意请假匆匆回邯赶来探望深病之中的奶奶，在从火车站接儿子回家的路上，担心接受不了的现实，非常小心婉转的告诉了母亲患病的详情，没想到儿子反过来安慰我，使我更加惭愧难当;见到病榻上充满病态倦意的母亲，儿子紧握奶奶的双手，望着母亲充满亲情无助的眼神，久久无语，真的让人很感伤! 退休后的母亲，由于年轻时的工作性质，体力透支，落下了一身的病;先是腿疼，经检查是滑膜炎，严重时腿疼的不能走路，受当时的医疗条件所限，为最大限度的减少痛苦，在邯郸市中医院骨科做了腿部的局部手术，术后恢复可以慢慢走动;在后来，眼睛又看不清，得了白内障，在眼科医院又做了更换眼晶体手术，视力恢复不错;最严重的是，长期的工作生活劳累，母亲很早就得了严重的糖尿病，以至于后来发展到影响心脏正常工作，因心脏病发病，于2005年深秋，在邯郸市中心医院做了冠状动脉介入手术，在心脏血管里放置了3个支架，手术很成功，基本上暂时解决了病灶问题，有效的缓解了病情，我们都很高兴; 可谁知，才几年的时间，今年 春节 期间，母亲的病情突然综合爆发，又因心脏房颤导致血管壁血栓脱落，造成大脑右侧大面积梗塞，无情的病魔彻底将母亲击垮，儿女们虽想尽一切办法，不惜一切代价也要挽留住母亲的生命，让儿女们在您面前多尽尽孝也好;看着母亲满眼的泪水，痛苦的面容，无助的眼神，儿女们的心都要碎了!企盼老天爷开眼，保佑母亲您平安。 可是这次苍天无眼却没有保佑母亲挺过这一关，让我亲爱的母亲失去了一切，让她的孩子们失去了慈祥的母亲，让老父亲失去了至爱至亲相濡以沫几十年的老伴。亲爱的母亲，您才70岁啊!正是儿女们尽孝享福的好时候，您却撒手而去，儿女们有多少心愿都还没有实现，您却静悄悄匆匆的走了，而且走的那么安祥和突然，留下了终生让母亲和爱您的家人都回天无力的无尽遗憾!母亲走了。在2009年初夏的一个凌晨，静静地走完了她生命中的70年里程，走向了她向往的天堂世界，那里没有病痛的折磨，那里没有更多的操劳。每当想起她那安详的慈容，我的心中就会涌起无法言说的遗憾和悲伤。 母亲走了，对她老人家可能是一种解脱。患病中的母亲时常无助的对我说：儿啊，让我走吧!我知道，这是慈祥的母亲怕儿女们受累而违心说出的话。做为儿女看着母亲越来越加重的病情和痛苦难忍的样子非常心疼，虽然她有时常常喊着儿女们的名字，可当我们来到她老人家床前时，她却只是微微一笑，用那慈祥而无助的眼光看着我们一语不发。我们明白，她是想再多看一眼自己的亲人而已。我十分能理解母亲，所以在她老人家最后的日子里，放弃一切工作和繁杂事物，总是尽可能把更多的时间留下来在病榻前陪她。如今，虽然母亲离开我们已经近两年多的时间，但母亲健在时的音容笑貌仍历历在目，时常浮现在儿女的脑海间，内心痛失慈母的伤痛却是难以用时间来抚平的。 我想念母亲，想起了小时候在母亲怀里的撒娇，想起了母亲为我擦汗的温柔体贴，记起了母亲淋着倾盆大雨踏着泥泞的积水给我送雨伞的情景，记起了母亲冒着零下几度的严寒为我缝补做衣的身影。 母亲，虽然远离我们而去，但您的精神将指引儿女们去更好地生活，和睦相处，互助互爱，以“家和万事兴”。 母亲，走了，愿您在天堂里健康快乐的生活，就像您的爱孙说的一样：到了天堂，奶奶无病无痛，愿意去哪就去哪，随意走动，想吃啥就吃啥，不必再受人世之间的病痛折磨;您在天堂里也一定会牵挂和保佑儿女们，我们也会无时无刻在思念着您! 母亲请您放心，儿子一定会永远牢记住您的谆谆教诲，倾尽全力照顾好我的老父亲和您的儿孙，您是世界上最伟大的母亲，我们永远永远怀念您——亲爱的妈妈! 慈祥的母亲永远活在儿女们的心中! 儿：国庆泣笔于2014年4月2日
在小学6年级上册的书上有《怀念母亲》我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。 我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多 岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。如今到了德国，来到哥廷根这一座孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦。 我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。 为了保存当时真实的感情，避免用今天的情感篡改当时的感情，我现在不加叙述，不作描绘，只从初到哥廷根的日记中摘抄几段： 1935年11月16日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 11月18日 从好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。……但儿子只是不来，她的神色有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神气，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的! 11月20日 我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。 11月28日 我仰在沙发上，听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想起故国了。 12月6日 近几天来，心情安定多了。以前我真觉得二年太长；同时，在这里无论衣食住行哪一方面都感到不舒服，所以这二年简直似乎无论如何也忍受不下来了。 从初到哥廷根的日记里，我暂时引用这几段。实际上，类似的地方还有不少，从这几段中也可见一斑了。总之，我不想在国外呆。一想到我的母亲和祖国母亲，就心潮腾涌，惶惶不可终日，留在国外的念头连影儿都没有。几个月以后，在1936年7月11日，我写了一篇散文，题目叫《寻梦》。开头一段是： 夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。 下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是： 天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。现在到国外来了，在我的怀念中就增添了一个祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候，异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年。
与五大理念有关论文参考文献
当代大学生应怎样树立和践行五大发展理念好的按照你的要求来
浅谈五大理念的重要性范文
党的十八届五中全会提出坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，明确了“十三五”时期乃至更长时期我国经济社会发展的新理念。那么五大发展理念到底有何重要意义呢?
党十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是我们党发展理论的又一次新突破。五大发展理念不仅是对目前“五位一体”总体布局的概括和总结，也是对“五位一体”总体布局的批判性反思、规范性矫正和理想性引导，是关系我国发展全局的一场深刻变革。我们必须清楚地认识和把握五大发展理念，全面建成小康社会、决胜“两个一百年”的奋斗目标、复兴中华民族必须有科学的理论来指导，必须用科学理论武装人，这是成事之要。
一、五大发展理念，既是认识论，又是方法论
理论来源于实践，并对实践有能动的反作用，认真梳理建国以来不同发展时期党中央的发展理论及形成的经验教训，可以得出结论，五大发展理念是对以往的继承和发扬，既是认识论，又是方法论。
建国之初经济文化落后，帝国主义对我们禁运封锁，孤立打压，为了新型社会主义政权的生存，为了确立社会主义的基本制度，实行了“一化三改”的总路线。社会主义改造完成后，国内外复杂的环境以及我们对社会主义认识的不完善，长期形成的“落实就要挨打的”教训，实施了赶超型战略，提出“超英赶美”、“跑步进入共产主义”等。20世纪80年代以后，国际紧张局势明显缓和，世界各国都在致力于自身的发展，及时地把党和国家工作的重心从阶级斗争转向了经济建设，提出了“贫穷不是社会主义”、“发展才是硬道理”等著名论断。进入20世纪90年代末以来随着东欧剧变、苏联解体，两极格局解体，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，综合国力的竞争更加激烈。以党的第三代领导集体，提出了“三个代表”重要思想，把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持以发展的办法解决前进中的问题，提出要正确处理改革、发展、稳定三者之间的内在联系。进入新世纪新阶段，随着经济体制、社会结构、利益格局思想观念等不断变化，我国进入了发展的关键时期，世界各国的发展实践也表明，发展不单是经济的增长，以人为本，全面协调可持续的科学发展观。目前，发达国家和新兴经济体的经济增速反向而行，我们面临着区域发展不平衡 、城乡发展不平衡差距拉大，不同阶层的群体收入差距拉大，经济与资源，人口，环境的矛盾突出等问题。以党中央提出五大发展理念，正如其它发展理论一样，是对目前的形势的科学判断后形成的.正确认识。
同时，五大发展理念还是方法论，他告诉了我们应该怎么解决当前经济社会发展遇到的问题，应该怎么办，告诉我们什么是引领发展的第一动力，如何处理发展中的重大关系，如何实现可持续，如何实现生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，如何顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，如何提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，如何构建广泛的利益共同体，如何让全体人民在共建共享发展中有更多获得感等等。并对这一系列具体的方法进行了分析研究和系统总结，提出较为一般性的原则。
二、五大发展理念，既可独立施行，又可综合运用
国家的发展，不是某一个方面的发展，包含着经济、政治、文化、社会、生态等个方面的发展，马克思主义哲学告诉我们，任何事物都有它的整体和局部，整体和局部二者既相互区别又相互联系,整体处于统率的决定地位;局部也制约着整体,甚至在一定条件下关键部分的性能对整体起决定作用。五大发展理也是如此，既独立成章，又相互联系，必须综合运用。
坚持创新发展，就是把创新摆在国家发展全局的核心位置，从培育发展新动力、拓展发展新空间、深入实施创新驱动发展战略、大力推进农业现代化、构建产业新体系、构建发展新体制、创新和完善宏观调控方式等方面，回答了怎么提高发展的质量和效益。坚持协调发展，就是把握中国特色社会主义事业总体布局，从推动区域协调发展、推动城乡协调发展、推动物质文明和精神文明协调发展、推动经济建设和国防的建设融合发展等方面，回答了怎么处理发展中的各种关系。坚持绿色发展，就是要贯彻节约资源和保护环境的基本国策，从促进人与自然和谐共生、加快建设主体功能区、推动低碳循环发展、全面节约和高效利用资源、加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障等方面回答了怎么改善生态环境。坚持开发发展，就是主动赢得经济发展和国际竞争的主动，从完善对外开放战略布局、形成对外开放新体制、推进“一带一路”建设、深化内地和港澳以及大陆和台湾地区合作发展、积极参与全球经济治理、积极承担国际责任和义务等方面，回答了怎么实现合作共赢。坚持共享发展，就是一切为了人民，从增加公共服务供给、实施脱贫攻坚工程、提高教育质量、促进就业创业、缩小收入差距、建立更加公平更可持续的社会保障制度、推进健康中国建设、促进人口均衡发展等方面，回答了怎么增进人民福祉。
我国经济社会发展到今天，特别是改革开放30多年以来，经济发展长期高速增长，创造了举世瞩目的成就，但由此也引发出了许多新的问题，人口红利逐渐消失、环境约束日益增强、产业升级阻力重重、经济下行压力增大、传统优势不断削弱等等，其实，在实践中，我们可以看到，各方面的发展往往是不平衡的，厚此薄彼或顾此失彼是常态，目前，中国的发展可以向世界其他国家借鉴的经验已经越来越少，因为我们已经站到了一个更高的起点，中国依靠世界，世界更依靠中国，在世界格局中，我们已经成为了国际关系中的一个重要部分。这就需要我们自己以更富远见的方式，搞清楚在发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、领导和依靠力量等重大问题，“创新、协调、绿色、开放、共享”，五者相辅相成、相互促进，正可被视为一种综合性的解决方案。
三、五大发展理念，既为当下之用，又为长远战略
理论随着实践的发展而发展，人类的历史发展过程也就是实践活动的自我超越，这种自我超越，往往先是理论的超越，而理论的超越常常是围绕解决问题和完成目标而形成的，五大发展理念，正是坚持了目标导向和问题导向的统一，既为当下之用，又为长远战略。
我们党的宗旨是全心全意为人民服务，实际上这也是我们发展的目的，这一宗旨在不同的历史条件下有不同的要求。1987年党的十三大提出的中国经济建设分的总体战略部署：第一步目标，到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题;第二步目标，1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平;第三步目标，到二十一世纪中叶人民生活比较富裕，基本实现现代化。2000年，我们已胜利地实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，人均GDP达到848美元，实现了从温饱到小康的历史性跨越。1997年党的十五大上指出：21世纪我们的目标是，第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕;到建党一百年时，使国民经济更加发展;到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。以这些目标为导向，党在不断完善着校正着自己的理论，并指导实践一步一个脚印，朝着既定的目标走去。今天的五大发展，就为完成当下任务提出了一系列重大战略和举措。例如，为促进创新发展，实施一批国家重大科技项目和在重大创新领域组建一批国家实验室;为促进协调发展，加快户籍人口城镇化率的提高，加强统筹协调，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架;为促进绿色发展，实行能源和水资源消耗、建设用地等总量和强度双控行动，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度;为促进开放发展，全面实行准入前国民待遇加负面清单管理制度，推动“一带一路”建设;为促进共享发展，现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策等。
党的十八大以来，阐述了实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是对当代中国发展进程中不同时段的战略目标的丰富。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，不仅造福中国人民，而且造福世界人民，实现中国梦需要我们每一个人付出辛勤劳动和艰苦努力，更需要科学的理论来指导。回顾我们历史上的一些工作口号，可以清晰的找到战略目标实现的轨迹，从“两手抓”到“三个文明”和”“全面进步”，从“先富论”到“大开发”和“五个统筹”，从“富起来”到“人的全面发展”和"以人为本”，今天的五大发展，就是我们坚定信心沿着中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的又一次战略选择。
我们党的几代中央领导集体关于发展的理论是上是一脉相承的，又是与时俱进的。五大发展理念是对党以往关于发展的重要思想的继承和充实，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。它对坚持和发展中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。
党的十八届五中全会以来，中央明确提出，今后一个时期，要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，促进产业迈向中高端。供给侧结构性改革成为我国进入“十三五”时期以来改革的主攻方向和重要举措。在新的历史条件下，推进供给侧改革，已成为通辽经济转型升级的突破口和着力点。参与变革、主动变革、承受变革，需要牢固树立和贯彻落实中央提出的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快培育和形成经济新的增长点，最大限度地释放全市发展潜能，才能协力摆脱困境，夺取追赶超越的新成效。一、坚持创新发展理念，增强经济发展驱动力.创新是引领经济发展的第一动力。通辽改革开放三十多年的发展史就是一部生动的创新史。特别是近年来，我市大力实施创新驱动战略，深入推进人才强市工程，有效带动了经济转型、产业升级。但是如果放在全球竞争的大背景下，放在新一轮科技革命的大背景下，放在引领经济发展新常态、加快转型升级的大背景下来审视，我市的创新能力还不够强，传统的要素驱动、投资驱动渐趋乏力、渐成瓶颈。“打破”才能得生机,“取直”才能后发赶超。为此，推进创新发展，大力推进科技创新、制度创新、管理创新、文化创新等各方面创新，能有效提高供给的质量和水平，能加快培育新的增长动力和新的竞争优势，大大减少增长动力转换“青黄不接”的时间，从而更好适应新常态。一是积极培育发展新动力。发挥投资对增长的关键作用，加大招商引资力度，挖掘新的投资领域和投资需求；优化要素配置，激发创新创业活力；发挥出口战略，提高我市产业在出口市场的地位。二是加强平台建设。加强政府、企业、高校、科研院所协同创新，建立一批院士专家站、博士专家站、建设工程技术研究院、工程实验室，创办各类科技创业孵化模式，鼓励发展众创、众包、众扶、众筹空间。三是构建发展新体制。加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制。二、坚持协调发展理念，增强经济发展整体性.协调是持续健康发展的内在要求，是提升发展整体效能、推进事业全面进步的有力保障。十二五时期，通辽市地区生产总值完成1900亿元，年均增长，位居自治区前列。但作为少数民族聚居的经济欠发达地区，还一定程度上存在着发展不平衡、不协调、不可持续等问题。这些问题是相关领域的制度改革与制度供给滞后，导致多重矛盾叠加形成的深层次结构问题。因此，必须要坚持协调发展，全面、系统、协同推进经济、政治、文化、社会、生态文明和党建等领域的体制机制改革，努力在推动协调发展中拓宽发展空间，实现经济持续健康发展。一是推动区域协调发展。发挥地区比较优势，推动北部“霍扎”、南部“四点一带”协同发展，促进中部“两区一县”融合发展，塑造主体功能约束有效、资源环境可承载、经济优势互补、基本公共服务均等的通辽发展新格局。二是推动城乡协调发展。推进以人为核心的新型城镇化建设，深入实施农村牧区“十个全覆盖”工程，加快基础设施建设，加大公共服务力度，健全城乡发展一体化体制机制，壮大县域经济。三是推动物质文明和精神文明协调发展。深入实施文化惠民工程，坚持把社会效益放在首位，完善文化服务运行机制，推进文化改革创新发展，建设民族文化强市。三、坚持绿色发展理念，增强经济发展可持续性。良好的生态环境是通辽的品牌所在、优势所在，也是百姓的福祉所在、关切所在。这些年我们大力推进生态保护、污染治理和城乡环境改善，成效总体是显著的。但我们也要清醒看到，当前我市仍有部分地区的生态问题比较严重，群众要求进一步加大环境改善的呼声还很高。因此，必须以绿色发展为引领，在注重需求侧创新升级的同时，开辟供给侧改革的新境界。要牢记“绿水青山就是金山银山”，更加注重促进形成绿色生产方式和消费方式，将生态文明的理念、目标、任务融入全市经济社会发展各方面，贯彻到各级各类规划和各项工作中，坚持从生产和生活两头入手、治理和保护两手齐抓、约束和激励两端发力，下大力气狠抓生态环境中的薄弱环节治理，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式，努力建设天蓝、地绿、水清的美好家园。四、坚持开放发展理念，增强经济发展联动性。开放是繁荣发展的必由之路，是集聚高端要素、拓展发展空间的必然要求。目前，我市对外开放的水平总体上还不够高，利用开放推动产业优化升级、加快工业化城镇化进程、集聚创新要素、推进创新发展的能力还不够强。要想在下一步发展中乘势而上、弯道超车，必须大力实施全方位开放战略。一是深化国内区域合作。抓住国家新一轮支持东北加快发展的机遇，深度融入东北经济一体化发展，建设东北制造业配套基地、东北地区重要的交通枢纽和区域性物流中心，加快推进与京津冀地区合作，加强与周边盟市合作，实现更深层次、更广领域区域发展。二是加快融入“一带一路”发展战略，持续推进开放招商，拓展对内对外开放的广度和深度，提升利用国际国内市场、资源的效率和效益，发展更高层次的开放型经济，增强通辽经济发展的联动性。五、坚持共享发展理念，增强经济发展公平性。社会公平、人民共享是社会主义国家的奋斗目标和本质要求，推进供给侧结构改革必须坚持社会公平、人民共享的价值导向，使全体人民在公平发展和共享发展中有更多获得感。通辽在民生建设上取得了一定成效，但在促进共享的同时更要调动各方面共建的积极性，在保障大多数、提升平均数的同时更要关注极少数，确保民生建设能够走在自治区前列。因此，坚持共享发展，必须按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，建立健全以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，使发展成果更多更公平地惠及全体人民。一是落实好“五个一批”、“六个精准”脱贫措施，精细化到每一户每一人，做到因户施策、因为施策，确保2017年底消除绝对贫困。二是落实好推进“大众创业、万众创新”的各项政策措施，进一步健全社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚、相互衔接的社会保障体系，有效保障城镇困难群众基本生活。三是坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策，创造更多就业岗位，同时要完善创业扶持政策，鼓励以创业带动就业。