37论文范文
1.当前资产评估期待解决的问题2.对建设银行实施绩效审计方法应用的研究3.江门市内部会计控制问题研究4.高职院校会计专业教育教学相关问题研究5.关于在少直供电所财务会计的实践报告6.合理利用财务杠杆优化企业资本结构7.江苏新河农用化工有限公司流动资金管理的调查报告8.农村信用社财务管理问题的探讨9.企业集团财务管理模式的选择与构建10.浅谈商业银行会计部位风险及对策11.行政事业单位实施会计集中核算对内部审计的影响及对12.强化农村信用社内控建设积极防化金融风险13.上市公司会计信息披露舞弊调查报告14.上市公司会计信息失真对策的研究15.如何通过税务筹划实现企业价值最大化16.谈电算化会计信息系统及其内部控制17.无形资产评估若干问题探讨18.应收账款内部控制制度的探讨19.浅谈网络会计及对会计假设的影响20.中小民营企业融资问题研究21.政府投资审计项目实例22.浅析负债经营的相关问题 23.会计制度与税法差异的分析 24.利润操纵常见手法及其治理 25.浅议法务会计 26.我国政府会计引入权责发生制的思考 27.试论会计信息失真的成因及其治理对策 28.试论公允价值计量属性 29.上市公司会计信息披露规范化之探讨 30.浅析战略成本管理 31.浅析网络会计 32.浅析内部审计风险的形成与控制 33.浅谈我国企业的内部控制体系 34.汽车企业冲压作业的成本控制 35.关于我国物业税立法的思考 36.财务报表附注在财务分析中的重要性 37.浅析负债经营的相关问题 关于上市公司会计信息披露问题的探讨上市公司会计信息质量面临的挑战与思考会计电算化下企业内部控制会计电算化在实际财务中应用浅谈农村会计信息失真会计规章制度的变更会计信息失真的成因及对策浅析固定资产折旧浅谈现代企业财务管理的目标论诚信危机的根源及治理对策浅谈现代企业内部会计控制论温州民营企业会计核算的现状及改革论会计信息失真企业会计信息网络化分析论消费改税论国有商业银行内部审计论企业的应收帐款管理规定资产折旧应收款信用管理研究温州眼镜制造业成本上升的因素分析与相关对策中小企业财务管理中存在的问题及对策谈谈各业应收帐款的管理中小企业应收帐款的管理物流行业财务管理问题研究浅析我国预算外资金管理的现状浅谈高校后勤固定资产的管理浅谈变动成本法及其简单应用 中小企业财务管理存在的问题及对策浅谈应收帐款的管理存货计价方法的比较金融风险及其防范对策医院固定资产管理论企业存贷折旧浅析企业内部审计存在的问题及对策浅谈网络会计的认识会计所的与应税所的差异分析对完善企业财务报表的粗浅看法浅谈企业战略成本管理论企业并购财务风险及控制论外贸企业汇兑损益对资产减值确认与计量的探讨以和谐理念开创高校国家助学贷款升格局浅谈品牌代理帐务流程我国金融控股公司模式的选择上市公司非标准意见审计报告分析浅谈会计信息失真原因及对策分析浅谈会计诚信问题论企业内部会计审计内部审计论我国现代企业成本控制论会计规章制度的变更浅谈固定资产折旧论企业所得税的改革与完善会计方向浅谈无形资产的会计核算与管理沿海中小企业融资环境分析论中小企业的筹资关于网络经济时代财务管理的探讨浅谈施工企业应收帐款的管理与清偿论现代企业投资风险与控制强化财务管理与提升企业竞争力的关系会计方向论商业银行会计工作的内控建设及风险防范论我国商业银行会计信息披露的问题商业银行内控制度建设的构想关于会计信息化方式下银行对帐问题的探讨浅谈商业银行的会计制度加强基本建设项目财务管理和监督有关问题的探讨成本控制在水钻行业中的应用论成本企业财务管理的关键 新会计制度对房地产行业的影响试述成本管理在企业中的地位和作用企业财务预算警示系统研究新准则公允价值运用对利润的影响论对我国增值税税务筹划论关联企业交易信息的披露浅析投资决策中净现值法下折现率的选择论新企业所得税法下企业税收管理与会计准则差异浅谈资产减值准则的变化论完善企业内部会计监督制度中小型企业货币资金内部控制新形势下企业所得税浅谈资本成本会计若干问题企业合并的会计处理方法及适应情况论银行财务报告存在的问题及改进措施浅析银行不良贷款会计专业的论文我这有，说不定有你满意的,也可专业代写QQ 13 ........................................后面接着输入...... 67........................................后面接着输入...... 75........................................后面接着输入...... 125 (4行连着输入就是我的QQ)
我这里有这个题目，以下题目我可以帮你的:1.会计师事务所内部控制体系构建及实践研究2.会计信息化过程中的会计软件选购策略研究3.内部控制审计与财务报表审计的关联分析研究4.企业成本管理存在的问题及对策研究-以雅戈尔为例5.企业存货管理存在问题及措施研究6.企业存货管理存在问题及对策研究7.企业所得税纳税筹划研究8.商业银行风险管理9.食品行业社会责任会计信息披露问题研究10.所得税会计问题研究11.我国存货管理中的问题及对策12.我国中小企业融资面临的困难与建议13.新准则下长期股权投资核算变化及影响14.固定资产减值相关问题探讨15.中外企业税务筹划比较研究16.中小企业采购过程中存在的问题及对策研究17.作业成本法基本原理及其应用18.作业成本法基本原理及其应用---基于东风汽车公司的案例分析19.《作业成本计算法及其应用研究》20.财务造假的手段剖析及防范措施研究21.电算化会计信息系统应用结构研究22.房地产业成本控制研究23.构建信息化的企业集团全面预算管理模式24.关联方关系及其交易的相关问题研究25.后金融危机时代中小企业融资困境及对策26.基于会计政策选择的纳税筹划研究27.大连CBW公司生产成本控制问题研究28.基于企业生命周期的财务战略选择研究29.基于新增值税条件下的企业纳税筹划研究30.价值链分析31.论企业全面预算与信息化管理32.论小企业电算化过程中的风险与防范33.企业的内部控制34.企业实施人力资源会计的现状与完善对策研究35.浅谈财务杠杆在企业中的实际应用36.全面预算管理37.审计的重要性水平研究38.审计重要性及其判断研究39.天津建华管桩有限公司内部控制研究40.我国政府财务报告改革研究41.无形资产对企业的价值贡献研究42.小企业会计电算化问题研究43.新所得税法下资产的税务处理44.制造业企业纳税筹划研究45.注册会计师非审计服务对审计独立性的影响研究46.作业成本法在成本管理中的应用研究47.公司治理结构中审计机制问题研究48.基于会计政策选择的纳税筹划研究49.基于内部审计风险管理的内部审计质量控制研究50.基于现金流量表的企业财务状况分析51.基于新增值税条件下的企业纳税筹划研究52.论中小企业融资困境及解决路径研究53.企业集团财务公司风险管控研究54.审计期望差距及控制研究55.我国企业应对反倾销的会计联动机制研究56.无形资产对企业的价值贡献研究57.新会计准则下重要性原则的应用研究58.新审计准则对审计实务的影响研究59.新所得税法下资产的税务处理与会计准则的差异分析60.中小企业上市公司股权融资问题研究
生物化学课理论课程具有抽象难懂、反应复杂等特点。下面是我为大家整理的生物化学论文，供大家参考。
食品生物化学高效 教学 方法 探索
生物化学论文摘要
摘要 总结 了食品生物化学的高效教学方法，包括：突出专业特点，合理设置教学内容;跟踪科学发展，及时更新教学材料;增强师生互动，使用新型教学模式;提高学习兴趣，注重理论联系实际，提高授课效率，合理利用计算机和网络资源等，以供参考。
生物化学论文内容
关键词食品生物化学;高效;教学方法
中图分类号G642文献标识码A 文章 编号 1007-5739(2011)01-0027-02
生物化学是生命科学相关领域一门重要的学科基础课。它是运用化学的原理、技术和方法，结合其他学科的原理与技术来研究生命现象的科学。其课程设置的任务是培养学生用辩证的观点正确认识生命现象的本质，使学生系统地学习现代生物化学的基本理论、基本知识和掌握生物化学的基本实验技术。相对而言，食品生物化学是一门研究人与食品化学变化关系的科学，其主要研究：生物体基本成分组成、结构、性质和功能;作为食品成分的相关物质在加工、贮存等条件下的变化;食品在人体中的代谢及营养功能;食品的化学组成及结构;加工过程对食品的影响等。这门课程是食品加工、食品质量与安全、食品检验等专业必修的一门专业基础课，是各专业的主干课程之一。该课程在加强基础理论的同时强调基本技能的训练，以培养学生分析、解决问题的能力，对食品专业学生学习后续专业课程以及将来从事食品加工和贮存等方面的研究有非常重要的影响[1]。笔者通过多年的教学研究和实践，探索出了一些行之有效的教学方法，现分析如下，以供同行借鉴。
1突出专业特点，合理设置教学内容
生物化学是一门涉及知识面广、研究相当深入的科学。这门课程的学习对生物技术和生物科学专业的学生来说是个很大的挑战，而食品科学相关专业学生的生物科学相关基础更十分薄弱，其学习难度更为明显[2]。考虑到这些因素，食品生物化学的课程体系设置必须兼顾生命科学前导、生物化学基础和食品科学特色3个方面。没有前导知识，就使得学生难以接受新学科;忽视生化基础，就失去了课程根基;缺少食品科学特色，就偏离了教学目的。综合以上因素，笔者将食品生物化学理论课的总学时设置为50学时。包括绪论、碳水化合物、脂类、蛋白质、核酸化学、维生素与激素、食品色素、酶、物质代谢、能量代谢、食品成分的变化等。通过对这些章节的合理安排，基本达到了知识系统、特色突出、易吸引学生兴趣的要求，教学效果良好。
2跟踪科学发展，及时更新教学材料
生物化学一直是生命科学研究的领头羊，大多数生命科学的重大进展都属于生物化学或者以该领域为基础。本着“以人为本”的科研理念，食品生物化学的发展日新月异，已成为生物化学的一个重要分支。但新出版的教材中，最新的内容来源也是2年以前的文献，学生使用的多数为近1~2年以前出版的教材或版本。这些内容在学生实际应用时显得过于陈旧，甚至有些在实践中已经证明是错误的。因此，高校教师必须及时更新教学材料，这就需要教师努力参与科学研究、积极参加国内外有关科研或教研会议、经常去中外文数据库查阅相关文献。教师在课堂上可讲授食品生物化学研究中的新进展，同时将所讲授的内容按章节分别整理、装订，并分发给学生，以方便学生的学习。
3增强师生互动，使用新型教学模式
在我国，“教师讲，学生听”是十分传统而普遍的教学模式。但这种教学模式有着很大的弊端，造成学生“课前不预习、上课不积极、课后不复习、考前搞突击”。近些年，我国许多高校教师开始尝试提高学生主动性的主体性教学模式[3]。作者在食品生物化学的教学过程中设计并实践了这种模式，认为在模式的具体实施中应遵循3个“根据”：根据学生兴趣选择适当章节、根据学生班级大小选择实施方式、根据实际情况选择实施学时。学生的 爱好 和基础有所差异，因此在实施主体性教学时应允许学生自主选择该小组喜欢的章节。在高校，小班可能是30人左右，也可能在100人以上，针对不同的上课人数应该选择不同的实施方式。此外，考虑到我国学生的实际情况，不应该把所有课时都选择主体性模式，应该根据学生的反馈情况等适当调整课时数。
4提高学习兴趣，注意理论联系实际
食品生物化学教材中充满了概念、原理、过程和反应式等，是一门十分枯燥的课程，学生很难连续集中注意力。可将理论与实际相联系，将学生的注意力拉回课堂。例如，在讲授基因的表达调控时，可以提及“鸟类是恐龙的后裔，其外形的差异是由于恐龙的部分基因为适应环境的变化而被沉默，人类有望从改变鸟类的基因表达入手克隆出恐龙”;在讲授蛋白质定量方法时，可以联系“三聚氰胺奶粉事件”;在讲授酶时，可以联系不法牛奶厂家为逃避有关部门对其进行的青霉素超标检测，在牛奶中添加β-内酰胺酶等，这样可以有效地活跃课堂气氛并适当放松学生的紧张情绪。但是应当注意的是，要合理把握每堂课联系实际的次数和时间，不可影响课程进度和打乱课堂节奏。
5提高授课效率，合理利用 计算机和 网络资源
近些年来，计算机和互联网技术飞速 发展，科学技术已逐渐改变了人们的 工作和交流方式。计算机和其他硬件设备一起已经发展成为一种集视频、声音、文字、数据和通讯为一体的多媒体工具[4]。食品生物化学的大部分内容是从分子及亚分子层面来解析科学的奥秘，其中牵涉到大量的分子结构、化学反应、代谢过程;另一方面，这门课程的知识点多、内容抽象，若采用传统的黑板教学，对教师来说费时、费力，对学生来说则是难理解、难记录。相对而言，计算机多媒体教学具有如下优势：信息量大，直观生动，方便修改和完善等。但是在教学过程中要注意加强和学生的交流，适当掌握课堂节奏，幻灯片不可过于花哨，字数不可过多，注意与板书相结合等。
6从结果 体会抽象，重视学生实验环节
生物化学是一门十分抽象的课程。人类对生物化学研究对象的认识主要是通过科学实验来获得间接认识。针对学生开展的系统的实验课程，不 但可以使空泛的理论落到实处，而且可以培养学生的实际操作能力和科学创新能力[5]。根据河南 农业大学的实际，笔者为学生安排的实验包括：醋酸纤维薄膜电泳分离核苷酸、菜花(花椰菜)中DNA的提取分离，甲醛滴定法测定氨基氮，蛋白质的盐析和透析，蛋白质等电点的测定，脂肪酸价的测定，抗坏血酸含量的测定，用阳离子交换树脂摄取氯化钠，食品中灰分的测定等内容。
7综合考察学习情况，建立复合型考核体系
课程结束后的考核是教师对学生学习情况的一种评估。我国传统的考核方式一般是试卷式的笔试[6]。笔者认为针对食品生物化学这门课程，应当使用复合型的考核模式，需考虑如下几个方面：对知识点的识记情况、对知识的灵活运用与分析能力、对实验操作的掌握情况以及课堂表现等。根据这个标准并结合学校要求，笔者确定课程最终成绩的计算方法，即在总成绩中，平时成绩占30%，笔试成绩占70%。平时成绩的计分项包括：学生的出勤情况、课堂答问情况、实验操作和实验 报告 等;笔试成绩的计分项包括：结课后学生上交的学习 总结和试卷。这种考核方式以考核学生对知识的掌握为基础，综合学生多个方面的能力和表现，相对公平和公正，能够较为客观地反映学生对课程内容的掌握情况。
生物化学论文文献
[1] 赖建平，顾采琴，罗军，等.高校《食品生物化学》教学现状调查分析与思考[J].广州化工，2009，37(1)：145-146.
[2] 管骁，徐斐，李岱禧，等.食品专业生物化学教学工作中的创新与 实践[J].科技信息，2009(4)：326，328.
[3] 林鹏.《生物化学》互动式课堂教学模式的探索与实践[J].高教论坛，2008(6)：125-127.
[4] 张平平.食品生物化学多媒体课件的制作和教学中的几点体会[J].天津农学院学报，2007，14(2)：58-60.
[5] 罗建平，周建芹，姜绍通，等.改革生物化学实验教学提高学生动手能力[J].实验技术与 管理，2003，20(4)：101-104.
[6] 曾虹燕，刘跃进，张小云，等.构建工科生物化学教学体系的探索与实践[J].湘潭师范学院学报：自然科学版，2008，30(4)：173-175.
生物化学教学法新探
生物化学论文摘要
【摘 要】本文对生物化学教学方法进行了研究，研究结果表明，应用“中西结合”的方法，比较中医和生物化学两者之间的异同，可以激发学生的学习兴趣;运用先进的多媒体技术，可以帮助学生形象直观地掌握课程的重难点，并激发学生的 想象力 。
生物化学论文内容
【关键词】生物化学 教学方法 比较法 多媒体辅助教学法
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2011)12-0178-02
随着职业 教育 规模的不断扩大，导致一些职业学校出现学生基础参差不齐的现象。又由于生物化学主要是从分子水平揭示生命活动的规律，涉及的概念较抽象，分子结构较复杂且代谢途径错综交织，所以，学生往往觉得学习内容多而琐碎、学习难度较大。为了全面提高学生的综合素质，针对生物化学复杂且抽象的特点，确定了以“学生为主体，教师为主导”的教学模式，在此基础上，应用“中西结合”的方法，提高学生的学习兴趣;运用先进的多媒体技术，将抽象的基本概念用形象直观的形式表现出来，使学生能在短时间内掌握课程中较抽象的基本概念。
一 以比较法为基础，通过比较中医和生物化学两者之间的异同，激发学生的学习兴趣
中医有数千年的历史，是中华民族在长期的生产与生活实践中，认识生命、维护健康、战胜疾病的宝贵 经验 总结，是中国 传统 文化 的结晶。中医在长期的医疗实践中积累了丰富的防治疾病的经验，并在此基础上形成了独特的理论体系。中医属于自然科学的范畴，人们在生活中或多或少地接触到中医的有关知识，耳濡目染，对中医并不陌生。因此，在教学过程中，首先引入中医医疗常识，这些知识通俗易懂，学生易于接受。通过学生喜闻乐见的中医知识过渡到抽象的生物化学知识，这给老师引入新内容带来很大的帮助。按照生物化学这门课程的安排，可以从以下几个方面入手：
1.生物体组成的比较教法
中医认为，气、血、津、液是人体脏腑经络、形体官窍进行生理活动的物质基础，是构成人体和维持人体生命活动的基本物质。而生物化学认为蛋白质、核酸等生物大分子才是构成人体的基本物质，是生物体区别于自然界的标志。为什么会出现如此大的差异呢?因为中医是古人通过对人体自身的某些显而易见且至关重要的生命现象，如呼吸时气的出入、活动时随汗而出的蒸蒸热气等观察，产生对这些物质朴素而直观的认识。生物化学则不同，它是在科学的基础上，通过对自然界中约150多万种生物体的主要构成分析，得出蛋白质和核酸是生命的主要物质基础的精确科学理论，而且也通过对蛋白质和核酸的空间结构分析，揭示了这些大分子的结构与功能的关系，在生命活动过程中起着十分重要的作用。如催化代谢反应的酶，对代谢起调节作用的某些激素，具有免疫作用的抗体等都是蛋白质。此外，躯体的运动、肠蠕动、心肌的收缩、呼吸运动、体内某些物质的运输与储存、血液凝固、遗传信息的调控、细胞膜的通透性以及高等动物的记忆、识别功能等都与蛋白质有关。核酸则是遗传的物质基础，与遗传信息的储存、传递及表达有关，而体内蛋白质的生物合成则受核酸控制。核酸的代谢及功能的发挥又需要蛋白质的参加，所以，核酸代谢与蛋白质的生物合成密切相关。核酸代谢和蛋白质的生物合成与生物的生长、繁殖、遗传、变异等生命现象的基本过程有关。所以对其深入研究，对了解机体的免疫现象及免疫性疾病、病毒性疾病、放射病、遗传病、肿瘤、抗生素及某些药物的作用机制等有重要意义。
2.代谢方面的比较教法
中医认为，人体是以五脏为中心的整体，气、血、津、液是构成人体的基本物质，是脏腑经络等组织器官进行生理活动的物质基础，经络是运行气血，沟通表里上下的通道，六淫七情影响人体机能引起疾病。但中医的肺、脾、肾为主的水液代谢理论不能解释尿的浓缩和重吸收机制，不能反映人体代谢过程中的酸碱平衡。而生物化学能解释糖、脂类、蛋白质和核酸等物质的代谢及水、酸碱平衡的代谢，解释了尿的浓缩和重吸收机制，并且能解释各物质代谢的相互联系及调控，它们之间并非杂乱无章，而是井然有序地进行，以适应生理状态的变化，形成一整套复杂且精确的调节机制，使它们保持着动态平衡，保证了生命活动的正常进行。物质代谢的调节与生理需要保持一致的能力是在生物进化过程中逐步形成的。如果物质代谢调节发生紊乱，就会导致疾病。
3.遗传方面的比较教法
中医认为，子女是由父母的肾精决定，肾精是构成胚胎的原始物质。古人通过对生殖繁衍过程的观察和体验，认识到男女生殖之精的相结合则能产生一个新的生命个体。而生物化学则科学地论证了“种瓜得瓜，种豆得豆”及“一母生九子，九子各不同”的遗传变异经验。因为它是从蛋白质的生物合成遵循的“分子生物学的中心法则”，即DNA的复制、转录、翻译及蛋白质的合成来解释的。DNA的复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA，将遗传信息按照碱基 配对 的原则准确地传递到子代DNA分子中。转录是以DNA分子为模板，合成与DNA某段碱基排列顺序互补的RNA分子，从而将遗传信息传递到RNA分子。翻译是以mRNA为模板，以其密码指导蛋白质生物合成。这些都精确地解释了遗传这一深奥而又复杂的自然现象。
通过以上方面的比较，让学生懂得中医和现代科学理论之间的差异，知道中医的理论是由当时的认识水平决定的，层次较低，而且其中许多随着科学和医学的发展大多已过时而不再有意义，是旧事物。而生物化学理论是建立在观察和科学实验的基础上，符合客观规律，是新事物。我们应该努力学好本课程，用新的知识来发掘中医有价值的东西，让几千年来的民族璀璨更加发光发亮，否则，我们就会落伍，这也是新一代青年肩负的重担。有了压力才有动力，从而消除学生的畏难情绪，有效地激发学生的学习兴趣及求知欲望。
二 利用多媒体辅助教学让知识“动”起来
学生学习生物化学反映的普遍问题是：生物化学内容太复杂、太抽象、太枯燥，老师费尽心思地讲解，到头来学生还是困惑不已，效果很差。有时培养起来的学习兴趣又由于某个抽象概念出现，而使得学生的学习兴趣消失殆尽。近年来，随着多媒体课件的普遍 应用， 计算机辅助教学已在改变着传统教学的统一模式。利用多媒体辅助教学，图文并茂，能将单一的文字转化成生动和多彩的画面，有逼真的三维图像和动画效果，使抽象的知识“动”起来。通过多媒体辅助教学，可以最大限度地展示生物分子的立体结构和化学变化 过程，给予学生多种感官刺激，变抽象为直观、变复杂为简明、变枯燥为生动活泼。这种教法可帮助学生形象直观地掌握课程的重难点，并激发学生的想象力。充分发挥学生的学习积极性和创造性，提高学生的学习效率，改变学生“背多分”的状况。
生物化学论文文献
[1]孙广仁主编.中国传统 医学丛书.中医基础理论[M].北京：科学出版社，1994
[2]马如骏主编.生物化学(第三版)[M].北京：人民卫生出版社，2007
有关生物化学论文推荐：
1. 生物化学论文精选范文
2. 关于生物化学论文
3. 生物学论文范文
4. 高中生物小论文范文精选
5. 化学论文提纲范文
6. 浅谈高中生物论文范文
7. 化学本科毕业论文范文
你们的格式要求是什么样的呢论文我熟悉 如果你实在难写或者没有时间写就来咨询下吧 咨询一下总是有好处的具体看下面号子.....'642...........接下...................667...........接下....................441............结束..............（上面三排加起来是我的号 加我吧 在线的）
论文查重37
你好的！这个我来说说吧！+++++++++++++++++++++这个是看总体相似度的！你这篇论文的引用率太高了！可以把相应的引用删除一些！另外，复写的话，要不留痕迹！用你自己的话完全的改写一下相关内容！不能是简简单单的改变字的顺序！++++++++++++++++++++祝你好运！顺利毕业！
和他们合作一次还挺满意的，我因为是第一次写sci没有发表经验，没有查重就投稿了，结果论文被驳回了，重复率28%，费了不少功夫还是没降重，还好在师哥的帮助下找了无忧润色，帮我把重复率降到了17%，才完成了学业
不同高校对论文查重率要求不同，论文查重率为一般不合格。
部分高校对研究生论文规定：论文查重率超过10%，意识是说整篇论文如果有10%的内容雷同其他的文献资料，直接判定为“抄袭”；但也有高校将论文查重率的标准限定为20%以内。
对“论文拼接、引用标准、原创观点”这些现象，有些高校认定为抄袭，有些却不构成抄袭，只算论文格式不规范，存在质量问题。
高校对于本科论文规定：论文查重率在30%以内，超过30%的判定为论文抄袭，如果论文查重没有通过校方的审核，那么需要重新修改重新检测，直到符合标准为止，否则将导致无法正常毕业。
高校对于研究生论文查重率标准不一，对于MBA论文和在职研究生论文来说，论文查重率标准为30%以内，而对于全日制的研究生论文的标准会更严格，在20%甚至10以内。
高校对博士生的规定：论文查重率标准更严格，论文查重率在10%甚至5%以内。
论文降重方法
1、熟悉整篇论文的结构框架。
2、重点熟悉需要修改的红字内容以及红字所在段落，将段落作为一个基础，理解该段落意思。
3、结合需要修改的红字的上下文再次理解此部分/章节的意思。
4、在不改变原意的情况下，打破句子结构，重新组织语言 按照这样的流程修改论文，基本上能够快速将重复率降下去，而且最重要的是能够保证修改后的句子或者段落与前后文顺畅衔接，与原文要表述的论点保持一致，使整篇论文的质量得到保证甚至提升。
papertime论文查重37
对于首次接触毕业论文查重的同学来说，论文是如何查重的还是挺迷茫的，也不知道该如何下手。所以就会有很多毕业生都会问道到底毕业论文的查重是如何查重的？下面papertime论文查重小编就给大家介绍一下：
一般来说毕业论文查重就是将你的毕业论文提交到学校要求的查重检测系统里，然后系统就会将你的论文与系统本身所收录的数据进行比对，检测完会有一份检测报告，有和系统数据库内相似或重复的部分就会被标记出来，红色表示严重重复，橙色表示相似部分，绿色表示没有检测到重复是合格的。每个学校对于论文的重复率要求都有所不同，一般的要求本科论文重复率不超过30％就能合格，但有的学校也许要求会更严格，比如不超过20％才行。有的学校对论文中的章节段落也会有要求，这个学校都会有相应的公告需要同学们多多留意下。目前大多数的高校使用的都是知网查重系统，那么知网检测系统是对毕业论文是如何查重的呢？
1、知网检测完的检测报告中会有3种颜色的字体来标注你的论文。一种是黄色，表示这部分是相似的。一种是红色，表示这部分是抄袭的。还有一种就是绿色，表示没有检测到抄袭或相似的地方是合格的。
2、一般知网在检测时是只检测文字部分的，对于图片、word域代码等会自动忽略不参与检测。
3、知网对于论文里的表格是会检测的。如果你的毕业论文中有大量的数据表，并且这些部分是你抄袭的，那么最好是以图片的形式插入。
4、参考文献的引用也是会算在重复率中的，知网给检测系统设置有5％的阀值，不超过就行，最好在引用时可以用自己的话术变换下。
5、知网检测是以连续相似的13个字符作为抄袭判断的依据。
6、知网有着其独有的大学生论文联合比对库，往届学长的论文都会被收录。并且拥有互联网资源，所以网络上大部分内容你想偷懒抄袭，是没有机会的。
相对来说知网对于外文文献的收录较少，我们在撰写时可以查找一些然后进行翻译。还有就是我们在查重一次修改后，不要以为就能合格了。由于检测系统里增添有互联网资源，由于互联网比对数据是在不断地变化，所以很有可能第一次检测时没有被标记的地方，第二次再检测时可能就会被标记出来。所以我们在修改时最好是修改完隔断时间多检测几次，直到修改的重复率达到学校要求为止。
选择一款靠谱正规的查重网站。登录网站，上传论文，按网站的提示付费后，提交检测。等待半小时到一小时左右可以得到一份检测报告。如果检测未通过，则需要修改后再次查重。
1.知网
这个是最权威的，大部分高校校最后对学生的论文进行查重都是通过知网进行的，是最权威的。
之前知网只对机构开放，现在个人也可以进行查重。元/千字，我试着把论文提交上去查了一下价格，一万六的字25块钱。
查重的过程不算复杂，也就是先把自己的论文题目，然后再把作者写上，也就是你自己，然后再把论文上传上去。上传论文的时候，如果文件比较大的话，就需要比较长的时间，要20分钟左右吧，就需要等一下。等完之后支付之后，就可以获得你的查重报告。不复杂就是有点贵。
知网不会把你的论文进行暂存，那些的话也比较安全。
这个网站可以多次免费查重，而且可以使用手机进行查询，超级无敌方便。
如果在手机上进行查重的话，可能就没有那么方便，因为它后面会有一个压缩包会对你的论文进行重复率的红色表记，方便你后面进行降重处理。 如果你需要对论文进行后面的降重处理的话，就用电脑。如果单纯想知道他的查重率的话，用手机还是比较方便的，因为很快就可以出结果。
3.百度学术
进入百度学术的查重系统的话，你可以进入很多个系统，然后进行对比，然后他各个系统之间的话，可能结果会稍微有一点差别，但是差别不会太大。其中，paper time和paperyy的话，它都会有首单免费的这个优惠。
在百度学术中，除了那个万方数据和龙源期刊是3元/千字，其他系统的查重都是元/千字。
但是其实我把同一篇论文从知网导入和在那papertime个中导入的话，它的价格是不一样的，知网的话，我导入是25块钱，然后导入的话是37块钱，他价格差别还是挺高的。
总的来说，如果大家是在修改的过程中先用那个百度学术先把免费的查一下，或者是paperyy在免费查一下。然后修改差不多了，再在知网上查一次。这样子的话也比较放心。
4.大雅
大雅这个系统的话我没有用过，听说也是比较权威，但是也会稍微有点贵。可以进行查询一下。
现在市面上查论文的网站很多，有新出的论文查重网站，对于一些老牌的查重网站，相信大家也已经耳熟能详。挑选一款最适合检测自己写作阶段不同论文的查重网站是非常有帮助的，例如初稿论文、第二稿论文、n稿论文以及直到最后完成的论文。不过市场上大多数的查重网站都是需要收费的，那么哪个网站能免费查重论文呢？
在某些老网站，如权威、维普、万方和Turnitin等，这些网站查重论文的收费标准都比较高，但查重质量相对较高，比较适合大家不同类型论文的定稿检测，更适合大家更加放心。而且对于免费查重论文的网站，市场上也有存在和能够找到的，比如papertime的免费论文查重网站，适合大家进行初稿、二稿论文和二稿的修改。
哪些网站可以免费论文查重？
papertime论文查重网站支持免费的论文检测，但不能说可以无限次的免费检测论文，因为它并非一个完全免费的论文查重网站。一般运作情况下，所有提供查重服务的网站都是要收费的，papertime自然也不例外，这很容易理解，运营好网站给大家提供优质的查重服务必然要支出运营成本。
papertime论文查重网站之所以能对论文进行免费查重，是因为网站内有几个活动，这些活动奖励一定数量的免费论文查重字数。每个人成功参加活动后，就可以获得相应的免费查重字数，参加的奖励字数就越多，在上传论文后提交查重检测的时候，就可以使用这些奖励的查重字数，进行免费查重检测后，可使用这些奖励查重字数。
37度情感杂志
人体的温度也就是在37度左右，可能说的是平平淡淡的感情吧，不是处于热恋中，但也不是太冷淡
那时候还真没怎么接触小说，课余时间基本上都在几本杂志间游弋:《男生女生》《意林》《读者》《故事会》《怖客》...有时候没有实体本，就由看过的同学口述一些精彩的故事和片段！
《疯狂阅读》，《意林》喜欢里面短小精悍的故事，总是沉浸于美好的文字段落，高中虽然读书很苦，但是回味起来依然很美，现在很难有安静坐下来只是为了读书
《读音》《意林》《半月谈》
每一种都是青春的纪念，每一类都承载了过去的回忆。
杂志类型有写作寻找素材需要的杂志，还有青春言情杂志、民间故事类、恐怖小说系列……
正面价值观、青春幻想、惊悚世界应有尽有，在各类杂志中尽情徜徉，感受不同类型杂志的别样趣味。
总的来说，看得比较多的有三大类。
一、素材类：意林、读者、萌芽、青年文摘。
二、言情类：飞言情、飞魔幻、花火。
三、恐怖类：故事会、怖客等。
那个时候三天两头跑到同学家看了一堆的《故事会，《上海故事》，《山海经》
我们那时，2000年代，没有杂志，却有电子书，我的初中和高中，都是它陪我走过。
张小凡和碧瑶，终是我的意难平。 犹记得我读初三那年，由于家里穷，买不起新的故事书，但是我却看过很多故事书，这些书中有很多都是别人看旧了不要的，然后我哥给我讨来的，他一直都知道，我喜欢看各类小说，尤其是故事书，只要有一本，我都会痴迷很久；时间太久远了，很多我看过的书都已经忘记了，但却一直都记得，我爸当时花了100元给我买了一个二手手机，我哥给我下了很多电子书，我第一部看的玄幻小说，就是《诛仙》，那时为了看这部小说，我甚至可以通宵达旦的看，之后甚至重复看了好几遍，到如今15年过去了，里面的故事情节仿佛就发生在昨日，历历在目。
那年大雨，碧瑶陪小凡跪了一夜。 那一年，小凡犯错，被罚跪一夜，所有人都没陪他，无论是他的田师姐还是陆雪琪，在小凡微末时，都不曾看小凡一眼，唯独碧瑶，至始至终，爱的都是小凡这个人，而不是后期小凡强大的实力所赋予的光环；我不知道为什么后期作者大大要把碧瑶写死然后最后也没复活，我只想说，这部小说，小凡至始至终爱的都是碧瑶，我其实接受不了他跟陆雪琪在一起，虽然死者已矣，但是或许现实生活中看不到的深情，就想在书中实现吧！
直到现在，诛仙被翻拍成了电视剧，碧瑶仍然还是没复活。 多想作者大大，真正的由你的手再写出诛仙真正的第二部，让碧瑶回来吧，弥补我们心里的遗憾；可是，这终归可能只是妄想吧！
让我印象最深的是《飘》(英文名是《Gone with the wind》)。其实在我读高中那个年代，读课外书并不为常规教育所倡导，家长和老师总是说争分夺秒学好课内知识，甚至有些老师会禁止我们看课外书，抓到就没收，那读国外的文学作品的机会更是少之又少。所以我第一次接触《飘》是偶然一次周末回家，看到中央6套播出的费雯丽演的那个版本的《乱世佳人》。我被剧中费雯丽饰演的斯嘉丽深深吸引了，然后才到处去找的这套书来看，还记得因为老师卡得紧，只能打着手电偷偷在被子里看。斯嘉丽这个人物的对于我高中和大学的性格塑造产生了极大的影响。
《飘》是美国作家玛格丽特·米切尔的唯一作品，也是让她一战成名的作品，仅靠一部作品就扬名并在文学史上留名的作者仅此一个了，可以想象这部著作有多伟大！这本书背景宏伟，涉及到美国南北战争，农奴制的变革，种族歧视等，开篇是充满诗情画意的田园生活，后半部是贫穷里的挣扎，死亡的威胁，和困境里的顽强抗争。女人天生不爱政治，所以当时的我看不懂这些，更倾向把这本书看作是一个女孩的成长启示录！
书中的女主斯嘉丽，是一个很复杂的人物形象，她美丽活泼，血统高贵，却又野心勃勃，自私自利，争强好胜，敢爱敢恨，果断坚韧，是一个极具反叛精神的女性！然而上天也是公平的，给了斯嘉丽美貌和聪明，却没有给予她女性的天然敏感和细心，斯嘉丽像是一个有着女人外表的小男孩，她从来不懂得真正的爱是什么？她以为爱就是得到和占有，她追求不属于自己的人，不达目的不罢休，对爱充满了盲目和不确定性。当最终失去真爱之时，才后知后觉，但却并不失去希望，而是喃喃自语道出那句著名的台词，明天又是新的一天(Tomorrow is another day)！
斯嘉丽求而不得的是和她青梅竹马的贵族青年艾希礼，他和斯嘉丽简直是两个极端，艾希礼是个彬彬有礼，懦弱阴柔，瞻前顾后，毫无主见的人。16岁的斯嘉丽在明知艾希礼有未婚妻梅兰妮的情况下，不顾及家族名誉和少女的脸面大胆告白，要和艾希礼私奔。艾希礼虽然也喜欢斯嘉丽，但迫于世俗和家人的压力，不敢接受斯嘉丽的爱，最后娶了梅兰妮。而这荒唐的一幕，被真命天子瑞德看得清清楚楚，斯嘉丽和白瑞德第一次不愉快的对话展开：你不是绅士！你也不是淑女！
年轻的斯嘉丽不懂爱情，因此她三次婚姻都是匆匆忙忙开始的，不是因为赌气，就是以生存为目的。第一段婚姻是和梅兰妮的哥哥查尔斯，其实斯嘉丽压根不爱他，和他结婚是赌气想报复艾希礼，试图让艾希礼后悔没有选择她，这种做法愚蠢至极。然而斯嘉丽明知道这段婚姻是条黑暗的路，但她做了决定就义无反顾地走到头。第一任丈夫查尔斯在参加南北战争时生病死亡，斯嘉丽年纪轻轻成为了寡妇，可她一点都不伤心，甚至因为查尔斯并不是光荣战死而感到丢脸。她内心仍没有打消想要得到艾希礼的决心！她毫不顾及梅兰妮的感受，梅兰妮的包容和仁爱成为她伤害对方的武器，在斯嘉丽眼里，梅兰妮是个可怜无脑的小傻瓜！这种自私自利的行径，让人瞠目结舌！
斯嘉丽的第二段婚姻更是无比的绝！为了保住父亲留下的庄园塔拉，担负起长女的责任，为了筹钱，斯嘉丽想尽办法。她的第一个方案，是寻找曾经追求过她的瑞德帮忙，想色诱他得到他的钱！她把自己打扮得美艳动人，去监狱探视瑞德，表述自己对他的思念和关心。在即将成功之际，精明狡黠的瑞德发现斯嘉丽曾经娇嫩的手，变得无比粗糙，马上意识到到她是遇到困境才来的，毫不留情地揭穿了斯嘉丽的虚伪。斯嘉丽恼羞成怒，两人不欢而散！迫于贫困的压力斯嘉丽最终色诱了妹妹的未婚夫弗兰克，并跟他结了婚，当然这只为了得到保住庄园的钱，她仍旧不爱自己的第二任丈夫。
婚后因为三观不合，斯嘉丽和弗兰克因为各种琐碎而争吵。斯嘉丽觉得弗兰克毫无生意人的魄力，决定买下一个木材厂，自己去做生意。在那个年代，斯嘉丽这个大胆的决定是不为世俗所接受的，再加上斯嘉丽把锯木厂经营得十分顺利，许多人在背后嘲笑弗兰克吃软饭。但对斯嘉丽来说，和男人打交道做生意没什么大不了的。她穷怕了，只要能挣钱，她根本不在乎任何人的看法。斯嘉丽因为经常抛头露面，在路上被解放的黑人袭击了。弗兰克想在斯嘉丽那里争回面子，暗地里联合3K党的人去为她出头，结果被打死了，斯嘉丽再一次成为了寡妇。
弗兰克去世不久，瑞德却向斯嘉丽求婚了。斯嘉丽很惊讶，毕竟瑞德在她心里，是一个让她又爱又恨的男人。瑞德看穿了斯嘉丽美丽外表下的虚伪，曾毫不留情地指责她的爱慕虚荣。
而斯嘉丽不知道的是，他们第一次见面，瑞德就已经喜欢她了。那天他看到了斯嘉丽向艾希礼告白的狼狈，也看到了斯嘉丽娇柔外表下的勇敢和坚韧。战争爆发的时候，瑞德不顾危险，一次又一次地穿过战争防线，只为了解斯嘉丽的生活状况。遇到危险的时候，斯嘉丽求助瑞德，瑞德冒死偷来一匹马，护送斯嘉丽逃出被战火围困的亚特兰大。斯嘉丽想经营锯木厂，在所有人都反对的情况下，只有瑞德支持她，并把钱借给她。对瑞德来说，斯嘉丽和他就是同一类人，他不喜欢别人的矫揉造作，就喜欢斯嘉丽的叛逆，大胆和任性。只是当时男性的自尊让他与她自始至终保持着若即若离的距离。因为瑞德的财富和对她的宠爱，斯嘉丽不顾众人反对和瑞特结婚了。
婚后，瑞德把他能提供的最好的物质生活给了斯嘉丽。但斯嘉丽并没有因为得到了瑞德的宠爱和衣食无忧的生活而忘记艾希礼。因为她对艾希礼的意乱情迷，深深伤害了瑞德。无法得到爱之回应的瑞德只能将满腔爱恋倾注在他和斯嘉丽的女儿身上，因为女儿就是斯嘉丽的翻版。直到女儿意外死亡，瑞德终于因为积聚太多的失望而悄然离开了家。而她深爱了十多年的艾希礼，在梅兰妮死后一蹶不振，丝毫扛不起一个男人的责任，软弱无能。这时斯嘉丽才幡然醒悟：她爱的只是少女时代脑中理想骑士的幻影，而不是艾希礼这个人，自己最爱的人是瑞特。无奈少女的梦终于醒了，可瑞特的爱却被消磨光了。
书的结尾斯嘉丽说：Tomorrow is another day！这个半开放式结尾，充满了深意!我愿意相信斯嘉丽最终追回了瑞德，两人终将幸福地生活到一起。因为这才是斯嘉丽，只要看准了目标，为达目地永不放弃。
这本书最吸引我的是斯嘉丽身上那种勇敢，坚韧和不认命的精神。哪怕艾希礼已经有了爱人和孩子，她仍愿不顾一切去追求那份青涩的初恋。父母的离世让她孤苦无依，为了保住塔拉庄园，为了维持一家人的生计，她无惧世俗的目光，扯下窗帘做一套新衣服去求助瑞德，失败后转而欺弗兰克跟她结婚。战争的冲击让她心理上受到了巨大的创伤，但并没有打倒她。她独自挑起塔拉庄园重建的重担，饥饿与无尽的劳作激起她熊熊的求生渴望。在北军入侵塔拉庄园时，她从容应对，并为梅兰妮的儿子小韦德留住了即将被抢夺的军刀。她抓着塔拉的黄土，发誓以后一定不再挨饿：“即使让我撒谎,去偷,去,去杀人,上帝作证,我再也不要挨饿了”。
斯嘉丽宛如一丛傲然绽放的荆棘玫瑰，开放出不一样的美丽。我觉得她身上的那种精神应该是当代自由女性应该有的精神，抛弃世俗的禁锢，抛弃标签，做回自己。
一直是课本
初中高中的时候，对我影响比较大的杂志有《小说月刊》、《河北青年》。《小说月刊》是我自己订了，喜欢看上边的小说。《河北青年》是在书店买，后来试着往那投稿，有一篇还被刊登了，让我激动了很长时间。
我从小爱看书，特别是小说、杂志之类的闲书。那时候，没有多余的钱购买小说，只能从牙缝里省点钱买本杂志解解渴。那时候经常看的是《知音》，在我的记忆中《知音》是属于 情感 类杂志，好多都是由真人真事改编而来，故事性强，情节曲折。杂志一个月一本，我是翻来覆去的看，最有意思的是上高中的时候，我们5点半起床跑操，往往上上午第一节课时，我就困得头昏脑胀的，就把《知音》偷偷放在抽屉里，趁老师不注意看两眼，解解困。
后来，参加工作之中，我又迷上了看《37度女人》，自己连续订了几年，每本都要仔细地读，细细的品，那时候，没有网络，电视也刚刚普及，感觉读本杂志心灵纯净了许多，看问题也通透了。后来，随着网络的普及，看书的时间越来越短，小视频这种快餐文化占据了大部分时间，但看过之后越来越空虚了。
37度女人杂志停刊了。根据查询相关公开消息，《37°女人》杂志目前已停刊，具体复刊时间以杂志社消息为准。
论文查重37高吗
一般来说，论文的查重率不能高于30％。如果是高校毕业论文，毕业论文的查重率一般要求在25％以内。一些顶尖大学学位论文的查重率要求在15％以内。
1、不同的高校有不同的要求。
不同的学校对论文查重率要求不一样，至于具体论文查重率。你可以通过参考学校的网站。一般来说，大学毕业生论文查重率要求在20％-30％。当然，有些学校对个别系有很高的要求，毕业论文查重率不能超过5％-20％。具体问题具体分析，根据我校情况确定查重率，然后自己可以对论文进行把控。
2、每年是固定查重率吗？
大部分学校要求论文查重率在30％，但是有些学校也会要求20%，论文查重率要求每年也有一定的差异，但是可以确定的是，论文查重要求只会越来越严格。也可以与导师沟通，咨询毕业论文查重率不能超过多少，然后我们可以在自己写完论文以后，提前对论文进行查重。
3、如何判断自己的查重率
当我们写论文时，我们或多或少会参考其他人的论文。此时，即使大部分内容都是自己写的，也会有查重率。目前的论文检测系统可以自动模糊检查，一些相似的段落可能会变红。因此，我们必须特别注意毕业论文的查重率不能超过学校的规定，我们可以通过一些正规论文查重网站检测自己论文查重率，然后根据查重报告对自己论文进行降重修改。
4、如何避免论文不合格？
大多数论文只要符合导师的基本要求，但查重率肯定不会有问题。我们论文写完以后进行初稿检测，以便判断论文是否超过学校要求标准，是否需要修改，这样可以提升论文合格率。
论文重复率不超过30%算 算正常。
一般的学校就只要求不超过30% 。如果是著名的本科重点论文，要求会更加严格，重复率不能超过20% 。同时，教育程度越高，要求就越严格。
本科的毕业论文重复率在20% ー30% 之间，硕士论文重复率在10% 以下。少于5% 的博士论文是必须的。如果你的论文要发表，有些期刊会有更低。
对于一般本科院校，如果你的论文重复率低于15% ，你可以申请选择优秀的毕业论文。
不管是毕业论文.学位论文还是职称论文，在写完论文之后都要检查。各高校对检阅论文有不同的标准，但差异不会很大。以下小编将讨论论文查重率在什么范围才算合格？文章的查重率是多少才算合格？一、本科毕业论文。1.成绩率≤30％的毕业论文通过后，可以申请毕业论文答辩；2.论文检测率10%，可申请校级优秀论文评审;3.查重率高达15％可申请进行一个院级优秀毕业论文研究评审；4.查重率在30%-50%就会不合格，需要花一周左右时间修改。修订后的检查重现率达30％，可申请答辩。如果不这样做，被申请人将被取消资格;5.检出率≥50％再检测不合格，学校将组织管理专家对论文研究进行分析学术不端行为能力评估。如果发现严重剽窃，被告将被取消资格。二、硕士论文。1.论文查重率在10％~15％之间合格，直接送审或答辩；2.论文查重率在15%-30%之间，需要修改后进行复查，论文查重率合格以后。3.论文重复率为30%以上，存在学术不端行为，论文修改及延期半年后再填复试申请表格。复检合格后，申请答辩，严重影响答辩资格。三、博士论文。1.查重率达5％~10％的直接送审或答辩；2.查重重率20％，与该核心章节的复读率相结合，论文学术不端行为的类型和性质决定。答辩前，申请修改的期限半年到一年。严重者，取消毕业答辩教师资格。四、职称期刊论文。1.初级职称论文查重率30％；的中级/省级论文合格3.高级/国家级技术职称进行论文查重率（％）为合格；4.高水平/核心期刊论文题名检出率为8%ー15%。
高了，各个学校都有各自要求的，但差距不会太大，34%偏高了再改改吧稳妥一点。