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该项研究的论文作者

发布时间:2024-07-05 05:13:04

该项研究的论文作者

布里斯托大学研究人员称,该技术在量子计算和网络领域有着广泛的用途。

日前英国布里斯托大学和丹麦技术大学的科学家称,他们利用量子纠缠现象,首次在两个计算机芯片之间实现了信息的“瞬间传输”,此举能够催生更加安全的“量子网络”,目前这项研究的论文已经发表在了《自然物理学》期刊上。

据悉布里斯托大学研究人员开发了一款芯片,该芯片能够在电路中生成光粒子,微粒利用量子纠缠现象可在不同芯片之间“瞬间传输”,以此实现即时通信。并且该芯片不需要电气或者物理连接就能传输信息,因为量子纠缠可以使微粒瞬间通过很远的距离进行通信。该研究团队称,目前在传输信息方面,这一方式的成功率已经达到了91%。

这项研究论文的共同作者丹·卢埃林提到:“在实验室的两个芯片之间,我们能够演示高品质的纠缠链接。”他还表示,这项新研究非常重要,因为量子计算机、量子互联网等技术依赖于“量子信息”,而信息编码在单个微粒对中,难以控制和测量。

但布里斯托大学研究人员现在可以利用量子纠缠现象将不同芯片连接在一起,他们从而可以通过操控一个粒子,引发粒子对中位于其他芯片中的另一个粒子发生变化。卢埃林和其团队所开发的芯片,能够在可编程电路中产生和操控单个微粒对。他们开发的芯片,能够把量子信息编码在电路产生的光中,然后它们就能高效地处理信息了。

布里斯托大学研究人员称,该技术在量子计算和网络领域有着广泛的用途。两所大学的联合研究团队也表示,他们的研究可能会为量子互联网铺平道路,能够让信息的传输不会遭受恶意攻击。

作为这些研究的第一作者jianwei Wang表示:“量子光学器件和经典电子控制系统的结合,将能够为完全基于芯片的CMOS兼容量子通信与信息处理网络打开大门。”

木星的卫星欧罗巴是我们太阳系中生命的主要候选者,几十年来,科学家们一直为它的深层盐水海洋而着迷。然而它被包裹在一个可能有几英里到几十英里厚的冰壳中,这使得取样成为一项困难的任务。越来越多的证据表明,冰壳与其说是一个屏障,不如说是一个动态系统--它本身就是一个具有潜在居住能力的天体生物学场所。

捕捉到格陵兰岛“双脊”特征形成的穿冰雷达观测表明,欧罗巴的冰壳在表面常见的类似特征下可能有大量的水袋。这些发现于当地时间4月19日发表在《自然通讯》上,对于探测这个木卫二卫星外部的潜在宜居环境可能具有说服力。

“由于它更接近表面,在那里你可以从太空、其他卫星和木卫二的火山中获得有趣的化学物质,如果外壳中存在水袋就有可能出现生命的机会,”这项研究的论文第一作者、斯坦福大学地球、能源和环境科学学院地球物理学副教授Dustin Schroeder说道,“如果我们在格陵兰岛看到的机制是这些事情在木卫二上发生的方式,这表明到处都有水。”

一个地球上的类似物

在地球上,研究人员使用机载地球物理仪器分析极地地区以了解冰原的增长和退缩如何影响海平面上升。该研究区域的大部分发生在陆地上,在那里,冰原的流动受制于复杂的水文学--如动态的冰川下湖、表面融化池和季节性的排水管道--这带来了海平面预测的不确定性。

由于陆地上的次表层跟欧罗巴的液态水次表层海洋相当不同,所以当实验室小组在介绍欧罗巴时,研究的共同作者们惊讶地注意到,在冰冷卫星上形成的条纹看起来跟格陵兰岛冰原表面的一个小特征极为相似,而该小组已经详细研究过这个冰原。

Schroeder说道:“当我们看到这些微小的双脊时,我们正在研究跟气候变化及其对格陵兰岛表面的影响完全不同的东西--而且我们能够看到这些脊从‘未形成’到‘形成’。”

经过进一步检查,他们发现格陵兰岛上被称为双脊的“M”形山峰可能是欧罗巴上最突出特征的一个缩影。

突出的和普遍的

欧罗巴的双脊在月球的冰面上出现了戏剧性的裂痕,峰顶达到近1000英尺,并被大约半英里宽的山谷隔开。自从伽利略航天器在20世纪90年代拍摄到这颗星球表面的照片以来,科学家们已经知道了这些特征,但一直未能对它们是如何形成的作出明确的解释。

通过对NASA的IceBridge行动在2015年至2017年收集的表面高程数据和穿冰雷达的分析,研究人员揭示了格陵兰岛西北部的双脊是如何产生的--当时冰层在一个受压液态水的口袋周围断裂,该口袋在冰层内部重新冻结进而导致两个山峰上升为独特的形状。

“在格陵兰岛,这个双脊形成于一个地表湖泊和溪流的水经常排入近地表并重新冻结的地方。类似的浅水区在欧罗巴上形成的一种方式可能是通过来自地下海洋的水通过裂缝被迫进入冰壳--这将表明在冰壳内可能有合理数量的交换发生,”这项研究的论文 第一作者、斯坦福大学电气工程系博士生Riley Culberg说道。

滚雪球式的复杂性

欧罗巴的外壳似乎并不像一块惰性的冰块,而是经历了各种地质和水文过程--这一想法得到了这项研究和其他研究的支持。一个动态的冰壳支持可居住性,因为它有利于地表下的海洋和来自邻近天体的营养物质在地表积累的交换。

研究报告的共同作者Gregor Steinbrügge指出:“人们研究这些双脊已经有20多年了,但这是我们第一次真正能在地球上观察到类似的东西并看到大自然发挥它的魔力。我们正在向了解什么过程实际上主导着欧罗巴冰壳的物理和动力学的方向迈出更大的一步。”据悉,他是NASA喷气推进实验室(JPL)的行星科学家,在斯坦福大学做博士后研究时开始从事这个项目。

研究人员指出,他们对双脊如何形成的解释是非常复杂的,如果没有地球上的类似物他们不可能设想到这一点。

Schroeder说道:“如果没有看到它在格陵兰岛发生,我们在这篇论文中提出的机制几乎是过于大胆和复杂。”

这些发现为研究人员提供了一个雷达信号,其可以使用穿冰雷达快速检测这个双脊形成的过程,而穿冰雷达是目前计划从太空 探索 欧罗巴的仪器之一。

“我们是许多假设之上的另一个假设--我们只是有一个优势,即我们的假设有一些来自地球上类似特征形成的观察结果来支持它。它为一个非常令人兴奋的发现开辟了所有这些新的可能性,”Culberg说道。

小制作的项目研究论文

小发明小制作小论文的例文如下:

彩色投影小磁针

磁针就是指南针。指南针是我国四大发明之一。在当前的物理教学中,小小磁针可以用来判断磁场的方向。可是市场上出售的或上级部门调查拨的磁针用起来很不方便。

老师在做磁场方向演示实验时,同学们在下面看不清楚,教师只好端着仪器走下来给同学们一个一个地看,很费时间。怎么办呢?经过同学们千方百计地想办法,终于制成了简易彩色投影小磁针,它既可以当指南针用,又可以在投影器上投影,使全班同学都能看见磁场的方向,为教学实验提供了极大的方便。

简易的投影小磁针结构简单材料也很普通。它由子母扣钢针、大头针、有机玻璃条和透明投影胶片材料制成。制作方法是:将两根钢针分别穿两根钢针上,两根钢针要注意平衡。再将透明胶片剪成尖形长片,用502 胶粘住在钢针上,一端一片,要注意对称,然后分别涂上红绿两种颜色。这样磁针上部就完成了。

将有机玻璃条锯成块形,再磨成圆形为磁针的底座,烫在圆形有机玻璃中间。注意大头针要和底座垂直。小子母扣内凹处作为旋转的轴承支孔。把轴承支套在针尖上,这样磁针就会在针尖上旋转。最后一片是将小磁针磁化,方法是将条形磁铁S极从磁针中间部位向绿方抹过,这一方就是N极。这样,小磁针就磁化好了。

把自制的小磁针,放在投影器上,可以一目了然地从幕布上看到磁场各点的方向。

在现在的社会中,有很多近视的人,虽然我这个发明不能治好你们的近视,但是我可以帮助更多的人不再近视。接下来是小编为您整理的科技小发明创意的小论文,希望对您有所帮助。科技小发明创意的小论文1那是四年级的暑假,我很多作业都已经做完了,只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次,我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”,我好奇的走过去,打开一看,满满的,只喝了一瓶!我望着这些好喝的口服液,想喝,可是又已经过期了。扔了,又觉得可惜,怎么办呢?我灵机一动:“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉,把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀!”。说干就干,我先把瓶子从盒子里拿出来,用剪刀在瓶口上刺了一个小洞,然后把瓶口朝下,让口服液一点一点的倒出来,待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶,又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后,就正式开始制作了。我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子,可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书,终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃。我和妈妈商量了很久,决定就做它。我先用一张蓝色的卡纸,把它剪成了圆形,然后又在圆形上剪掉了一个锐角,再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来,这样就成了一个漏斗形状。接下来,就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹,举着大而有力的大脚,鼓着一对大眼睛,样子好威风啊!我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线,每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子,这下可把我难道了,怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢?直接套在瓶口上吧,不好看,而瓶子是玻璃的,又不能在下面打个小洞,怎么办呢?我望着瓶子发呆。突然,我的视线落在桌上的牙签上,我灵机一动,想到了一个好办法,我把牙签分成两段,拿起一段,用毛线从中间绑上,再把牙签斜着放进瓶口,把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过,拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看,妈妈也特别喜欢,直夸我做的真好,并和我一起把它挂在了客厅里。每次我到客厅,我都会看看我的风铃。每次起风的时候,我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌,在风中翩翩起舞科技小发明创意的小论文2在现在的社会中,有很多近视的人,虽然我这个发明不能治好你们的近视,但是我可以帮助更多的人不再近视。不近视的人同样也可以用,这个发明的名字就叫——多功能圆珠笔。这个圆珠笔很特别,他有很多和普通的圆珠笔的样子不同,它的身子上有现在最新发明的芯片——智慧芯片、沟通芯片、收听声音芯片……虽然它有着非常高级的装备,但它也有和普通圆珠笔的样子,它的样子一样,但是还有几个不相同之处——有按钮、有喇叭、但就是没有启动的按钮,这是怎么回事呢?想要知道,就看下面吧!它的使用方法很简单,就让我来教你吧!如果你要开始写得话,就按着红色按钮再对着那个喇叭说:“开始使用!”你就可以写字了!如果你要休息一会,等一下再写,就按绿色键即可,或者按紧红色按钮,说:“暂停使用!”即可。如果你休息完了,想继续写,就按红色按钮,再说:“继续使用!”即可。如果要关闭,就请直接按黑色键即可。哎?怎么没有介绍它不近视的方法呢?既然被你发现了,那我就告诉你吧!如果你的写字的姿势不对了,他就会有警报的声音警告你,等你姿势好的时候,它才会停止警报。这就是我发明的笔,大家是不是心动了呢?

论文查重作者应该写谁

一篇论文不管你有多少个作者,我们在查重论文时,只需要填第一作者,拿我们常用的知网查重系统来说,它只认可论文的第一作者。

我们在查重论文时,并不是简单的上传论文文档就行了的,还需要填写论文的作者和标题,在填写论文作者的姓名时,有些同学就犯难了,论文有第一作者、通讯作者、第三作者等等。

如果论文是一个团队完成的,论文作者可能多达十几个,那么,这么多的论文作者,我们在查重系统提交论文时,该怎么填呢?

如果你的论文是多人一起发表的,每个人都需要一份查重报告怎么办?这种情况肯定会有,不过还是只能填第一作者,填其他作者就不会去除第一作者之前发表过的论文了,论文的某些内容可能会被查重系统误认为是抄袭。

论文查重系统的作者输入框通常只会有一个,不会分什么第一作者第二作者,如果你看到有哪个查重系统的作者是分开填写的,那肯定不是一个正规的查重系统。

有些同学在查重论文时,有点不太愿意填写自己的真实姓名,担心会在查重系统留下检测痕迹,被单位或者学校发现,造成不好的影响,因为有些学校是不允许自己提前查重论文的。其实没必要担心这些,填上自己的真实姓名对后面的查重是没有影响的。

知网查重作者是填自己。根据查询知网查重官网显示:作者需要填写自己的姓名或笔名等相关信息。这些信息将用于检测文本相似度,并生成查重报告。因此,请确保填写的信息准确无误,并注意遵守学术诚信原则,不要抄袭他人作品。

自己的毕业论文,肯定是填写自己的名字啊。

论文作者的姓名应该写在哪里

通常情况下来说,论文作者的名字一般写在论文题目的下方正中央,这样可以达到很理想的书写效果,以及签名签署的效果,让人容易掌握论文的主要内容,以及具体的信息状态。

发表论文作者信息通常放在论文首页的脚末行或参考文献的后面。包括基本信息、简历信息和联系信息。其中作者署名的规范,作者署名置于题名下方,团体作者的执笔人,也可标注于篇首页地脚位置。有时,作者姓名亦可标注于正文末尾。

名字写的下方吧,如果是电子版的,嗯,是在标头的底下。

论文封面上啊。本科生,研究生,写论文都有格式要求,按要求做就可以。

重大研究生论文的作者

这样的事情,没有统一的规定。建议最好将导师写第一作者,毕竟是导师嘛。变通的方法可以将导师写在后面,但是标明是通讯作者,就等同于第一作者。但是具体如何确定顺序,建议交由都是定夺,以免引起不必要的麻烦。

不一定啊 导师要求就写了 像EI这种给钱的就不写他了 其他需要自己出钱的就先喝导师打招呼 发表后导师给版面费 你也可以顺利毕业 如果真是学术上重大创新就不写他了

第二作者是可以加分的,但是建议在发表论文时,都用自己作为第一作者,更有效一些。

您是否属于直投。如果是直投的话,是不用把导师挂在第一作者的。当然如果您的学校不是很好的话,挂导师的一作可以增加论文通过审核的概率。如果您不属于直投的话。那么硕研一般是需要导师挂一作的,而博研则不需要的如果您有其他相关的问题,欢迎与我进行交流。

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