计算机专业英语200字论文

常见硬件名和设备名 CPU：Central Processing Unit，中央处理单元，又叫中央处理器或微处理器，被喻为电脑的心脏。 RAM：Random Access Memory，随机存储器，即人们常说的“内存”。 ROM：Read－Only Memory，只读存储器。 EDO：Extended Data Output，扩充数据输出。当CPU的处理速度不断提高时，也相应地要求不断提高DRAM传送数据速度，一般来说，FPM(Fast Page Model)DRAM传送数据速度在60－70ns，而EDO DRAM比FPM快3倍，达20ns。目前最快的是SDRAM(Synchronous DRAM，同步动态存储器)，其存取速度高达10ns。另外你可以关注一下CENet2013，每年大会都有很多计算机相关的知识。

我帮你找的也挺辛苦的给个辛苦分吧We build computer to solve computer solved mathematical and engineering problems，and later computers emphasized information processing for business oday，computers also control machines as diverse as automobile engines，robots，and microwave ovens. A computer system solves a problem from any of these domains by accepting input，processing it，and producing output. Fig. 1-1 illustrates the function of a computer system. Computer systems consist of hardware and software. Hardware is the physical part of the system. Once designed，hardware is difficult and expensive to change. Software is the set of programs that instruct the hardware and is easier to modify than hardware. Computers are valuable because they are general-purpose machines that can solve many different kinds of problems，as opposed to special-purpose machines that can each solve only one kind of problem. Different problems can be solved with the same hardware by supplying the system with a different set of is，with different software. undefined 翻译: 计算机组成原理计算机硬件人们为解决问题而制造计算机。早期的计算机解决的是数学和工程问题，后来计算机着重解决商业应用中的信息处理问题。如今，计算机还用来控制如汽车发动机、机器人和微波炉等各式各样的机器。计算机系统解决上述这些领域中的任何一个问题都是通过接收输入、处理问题和生成输出来实现的。图1-1说明了计算机系统的功能。计算机系统由硬件和软件组成。硬件是系统的物理部分。硬件一旦设计完毕，要修改是困难的，并且花费也大。软件是指挥硬件的程序集合，比硬件容易修改。计算机之所以有用，是因为它们能解决很多不同类型的问题，是通用的机器。相对而言，每种专用机只能解决一类问题。通过为系统配备不同的指令系统，也就是配备不同的软件，能用同一硬件去解决不同的问题。

计算机英语是学习计算机新理论和新技术的桥梁。计算机英语教材的主要目标是培养计算机及其相关专业学生使用本专业英语的能力。下面是我为大家整理的计算机英语论文，供大家参考。

计算机英语论文范文一：计算机英语教学实训设计研究

1高职高专计算机英语的特点

时效性和实用性

新技术飞速发展，大量的计算机专业概念专业词汇随着新技术的发展层出不穷。如ITinformationtechnology;online;E-merce等都是随着新技术的发展产生和应用的，因此它的时效性和实用性显而易见。

专业性与客观性

计算机专业文章一般重在客观地陈述事实，力求严谨和清清楚，避免主观成分和感 *** 彩，这就决定了计算机英语具有客观性。

专业术语多

如：CPUCentralProcessingUnit：中央处理器;DBSMDatabaseSystem资料库管理系统OperatingSystem作业系统.

缩略语经常出现

如：MBMotherBoard：主机板，LCDLiquidCrystalDisplay：液晶萤幕USBUniversalSerialBus：通行序列汇流排;

合成的新词多

如：input出入;output输出;Personalputer：个人计算机;

介词短语、分词短语和名词性片语和长句使用频繁

如：Someapplicationpackagesofferconsiderableputingpowerbyfocusingonasingletask，suchaswordprocessing;others，calledintegratedsoftwareoffersomewhatlesspowerbutincludeseveralapplications，suchasawordprocessor，aspreadsheet，andadatabaseprogram.有些应用程式包可就一个单项任务提供相当的计算能力，如文书处理;其它应用程式包，称为综合软体，计算能力略差但也包括了很多应用功能，如：文书处理器，电子表格和资料库程式等。

2如何开展高职高专计算机英语教学和实训

“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。”是发展职业教育的指导思想。高职高专IT职业英语的任务就是要培养既有一定IT专业技术技能，又有较强的外语水平的高素质人才。

合理的课程安排

高职高专《计算机英语》主要针对高职院校的计算机各专业学生开设，是计算机专业学生学好计算机专业课程的一门重要工具。为软体技术，资讯管理，物联网技术，等专业方向的学生必修课。

实用的高职高专计算机英语实训内容

通过计算机英语教学内容的学习，使学生掌握电脑科学相关硬体和软体以及相关计算机技术的英语表达方式，并运用到实践中。在实训时，学生应能够运用所学的计算机英语知识，根据看到的硬体装置实现口头表达，以及借助相关工具书和翻译软体，对与自己专业相关文献和应用软体，实现书面表达。了解上机时常见的提示资讯及解释，根据专业方向能看懂与本专业相关的专业资讯提示。通过本课程实训使学生扫清上机时使用英语软体的障碍，并且使学生具备阅读计算机专业英语书刊的能力，能听懂一般性专业学术报告的能力。

基于专业需求的课程和实训设计

1基于专业需求的课程和实训设计设计理念计算机英语程开发遵循“劳动过程系统化”的先进教学理念，贯穿日常教学中，将理论教学中渗入实训教学环节，提出集专案确定——专案分析——专案策划——专案管理与评估为一体的系统的实训教学模式，以专案驱动来完成知识的内化。在软体技术专业可以侧重SoftwareEngineer的教学与实训设计;网路工程专业则可以加强puterNetworks的教学与实训设计;而资讯管理专业应侧重DatabaseSystem的教学与实训设计。

2基于专业需求的课程和实训设计设计思路计算机英语课程和实训设计的总体思路是：以市场为导向，基于IT行业人员工作岗位基本职责进行教学和实训设计，紧紧围绕各专业人才培养方案实施教学和实训，取舍教材内容，为专业服务。

3基于专业需求的课程和实训设计培养目标根据高职教育的指导思想和培养目标，在更新教学理念和创新教学模式的过程中，计算机英语课程和实训设计，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要社会需求为出发点，以“实用为主，够用为度”为原则，突出专业特点，突出课程的实用性，适应计算机相应专业需求的，培养具有动手能力和创新意识的高技术人才。计算机英语是一门实用时很强的课程，要求教师具有较强的英语语言知识与应用能力，同时要具备对科技前沿的洞察力，更需要更新教学理念，创新教学模式，注重实训环节。

计算机英语论文范文二：计算机英语课内实践教学研究

1.课内实践教学多元化

“任务驱动”教学方式

对于该课程,课内实践教学的目的是为了充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,因此,采用“任务驱动”的方式可以较好的激发学生的积极性。“任务驱动”指的是学生在学习过程中,在教师的帮助下,围绕一个共同的任务为中心来完成,在这个过程中,学生会通过任务的程序获得成就感,可以较大地激发他们的积极性,逐步形成一个良性回圈,从而培养学生独立思考和自主学习能力。该门课内实践教学结合任务驱动的方式,已经采用的是让学生选择自己感兴趣的某个IT领域技术方向,运用文献检索方法,自行查询英文文献并阅读翻译,在课堂上用英文对其作报告,并制作英文PPT加以展示,并新增现场提问的环节,培养学生用英文进行学术答辩的能力。通过在课堂上使用这种实践方式,已取得了较好的效果。

其他多元化的任务方式

除了培养学生英文文献检索、学术报告的能力之外,应用型本科IT专业学生是未来IT行业的建设者之一,该课内实践教学还要考虑市场需求的因素。在IT行业中,企业对员工专业英语能力的需求是必要且多样化的;如测试、编码等初级职位员工只需要阅读使用者介面、操作说明等英文文献的能力;而对于技术研究等中级职位,不仅需要阅读能力还要求掌握一定的翻译技能、回复英文邮件等;在更高级别的工作如订单签订、专案谈判等事务中,则需要具备听、说、读、写、译各方面的综合能力以及跨文化交流能力。因此在今后的实践教学中,计划新增多样的任务方式,如设计一些具有很强实践性和实操性的活动,全方位训练和提高学生面向行业、企业岗位需求、在真实工作环境中的英语交际能力、应用能力和学习能力。比如训练学生英文简历的撰写,再设计情景对话,让学生分小组扮演IT公司面试官和应聘者角色,对职场招聘进行场景模拟,学习和应用计算机英语知识和口语表达能力。不仅如此,在工程实践中,软体企业开发人员常常需要编写英文版本的软体需求文件和使用者指南,因此还可以考虑与软体工程的课程老师合作,在学生进行课程设计时编写英文版本的软体需求规格说明书。

灵活布置作业

作业也是实践教学的重要补充,对于作业一定要布置一些实用有意义的内容,这样学生才会主动而非被迫地去做;关于这方面教师要充分利用自己积累的学习和工作经历。比如根据笔者学生时期的应聘经验,可以告诉学生大中型IT公司的软体开发职位招聘的笔试题很重视动态记忆体方面的内容,有相当比例该方面的试题,也具有一定难度,而很多中文教材关于此方面的内容往往讲解的不够详实,而英文教材文献六的“PointersandDynamicMemory”这一节对动态记忆体的思想介绍的较清晰,通过此类方法抓住学生的心理,吸引学生主动地去学习,这样不仅训练了计算机英语,又提升了学生应聘的竞争力。此外,一定要让学生体会到利用网路资源来促进学习和交流的重要性。可以鼓励学生登陆各大著名IT外企的网站,上面会经常地提供其新技术和新产品宣传的英文视讯和动画。这类视讯短片直观而形象,学生不但学习了新技术和新词汇,同时还锻炼了听说能力,学习兴趣也会大大提高。还可以引导学生平时多关注外企网站上的招聘广告,本专业领域的产品说明书等,上面有大量描述本专业技术的计算机英语,这对培养学生的实际应用能力有很大的帮助。

2结语

该文分析了计算机英语课内实践教学对于IT应用型人才培养的必要性,并结合该研究者本身的经验体会,探讨了一些关于该课程的课内实践教学方式,通过在教学实践中使用这些方式,已取得了较好的效果。计算机英语是专业课和英语课的有机结合,具有很强的实用性。课内实践教学应合理采用多种有效的教学方法和多元化教学模式,让学生通过该课程的学习,进一步提高专业英语听、说、读、写等水平,培养综合素质,从而提高了就业竞争力,才能真正发挥该课程的作用。

Student Use of Computer Since 1990, there has been tremendous growth in the use of computers by students. While in 1990, the average number of hours a student spent on the computer was about one hour per week, this number grew to nearly four hours per week by 1995, and to approximately 20 hours per week by the year 2000. This significant growth in the use of computers by students in the 1990's can be attributed to several factors, including widespread usage, lower prices, and technological and social developments. Nowadays, computers are widely used by students for word processing, book keeping, multimedia presentations, and access to the Internet for both research and communications. Additionally, since 1990, due to competition and technological advances, computer hardware and software prices, as well as Internet usage charges have dropped significantly. Finally, technological developments and changes in social habits in the 1990's have played a major role in this tremendous growth in the use of computers. Today's society relies heavily on computers for immediate access to the news and for entertainment, including, listening to music, watching movies and sport events, and playing computer games. While computers are of great assistance to the students, and therefore, are indispensable tools, they also pose some challenges. The biggest challenge that many students face is discipline in the use of this powerful device. That is, students need to have the discipline of not allowing themselves to be lured by the entertaining aspects of this wonderful tool-aspects that can result in addiction to computer games or viewing of undesirable material on the Internet. That is to say, students need to use this powerful tool with great wisdom!自1990年以来,已经有极大的发展在使用电脑的学生。而在1990年,平均的小时数学生花在电脑上是每周大约一小时的时间,这一数字长了将近4小时/周,到1995年约20小时每星期2000年投入使用。这个重要的增长在使用电脑的学生在1990年代可归咎于几个因素,包括广泛使用,价格较低,技术和社会的发展。如今,并广泛应用于计算机字(词)处理技术中,为学生帐册,多媒体演示,和上网为两个研究和通讯。此外,自1990年以来,由于竞争和技术的进步、计算机硬件和软件系统的价格,以及互联网的使用费用有显著下降。最后,科技的发展和社会习惯的变化在1990年代中起到了重要的作用,在这巨大的发展,电脑的使用。当今社会很大程度上依赖于计算机立即获得新闻和娱乐,包括,听音乐,看电影和体育活动,和玩电脑游戏电脑有很大的帮助,因此,学生都是不可或缺的工具,他们也带来一定的挑战。最大的挑战,许多学生面临是学科在使用这个强大的装置。那是,学生需要有纪律的不允许自己是受这一绝妙的娱乐性方面,可能导致tool-aspects沉迷于电脑游戏或观察不受欢迎的资料在互联网上。也就是说,学生需要使用这个强大的工具以极大的智慧!

计算机专业论文200字

计算机组成原理是计算机专业一门重要的主干课程，以数字逻辑为基础的课程。同时也是计算机结构、操作系统等专业课的学习基础。下面是我给大家推荐的计算机组成原理论文，希望大家喜欢!

计算机组成原理论文篇一

《计算机组成原理课程综述》

摘要：计算机组成原理是计算机专业一门重要的主干课程，以数字逻辑为基础的课程。同时也是计算机结构、操作系统等专业课的学习基础。课程任务是使学生掌握计算机组成部件的工作原理、逻辑实现、设计方法及将各部件接连成整机的方法，建立CPU级和硬件系统级的整机概念，培养学生对计算机硬件系统的分析、开发与设计能力。同时该课程也是学好计算机硬件系列课程的重要基础。所以，我们需要了解计算机的基本概念、计算机硬件系统以及软件系统的组成及其基本功能。学习计算机的各个基本组成部件及控制单元的工作原理，掌握有关软件、硬件的基本知识，尤其是各基本组成部件有机连接构成整机的方法。

关键词：计算机系统;硬件结构;软件结构;控制单元

一、计算机组成原理课程综述

顾名思义，计算机组成原理就是介绍计算机的组成，冯-诺依曼计算机由五大部件组成，分别是运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备。现今绝大部门都是此类型计算机。通过对这么课的学习对计算机的组成有个整体的概念。计算机组成原理从内容上看一、虽然计算机的五大部件自成体系，较为独立，但是从整体来看，还是具有明显的整体性;二、某些设计思想可应用于不同的部件，具有相通性，例如并行性思想。

二、课程主要内容和基本原理

(一)计算机系统

计算机系统是由“硬件”和“软件”两大部分组成。所谓硬件是指计算机的实体部分，它由看得见摸的着的各种电子元器件，各类光、电、机设备的实物组成，如主机、外部设备等。所谓软件，它看不见摸不着，由人们事先编制的具有各类特殊功能的程序组成。通常把这些程序寄寓于各类媒体(如RAM、ROM、磁带、磁盘、光盘、甚至纸袋)，他们通常存放在计算机的主存或辅存内。

(二)系统总线

计算机系统的五大部件之间的互连方式有两种，一种是各部件之间使用单独的连线，称为分散连接;另一种是将各部件连到一组公共信息传输线上，称为总线连接。

总线是连接多个部件的信息传输线，是各部件共享的传输介质。当多个部件相连时，如果出现两个或两个以上部件同时向总线发送信息，势必导致信号冲突，传输无效。因此，在某一时刻，只允许有一个部件向总线发送信息，而多个部件可以同时从总线上接收相同的信息。

总线分为片内总线、系统总线和通信总线。片内总线是指芯片内部的总线;系统总线又可分为三类：数据总线、地址总线和控制总线。

总线的周期可分为四个阶段:申请分配阶段、寻址阶段、传数阶段、结束阶段。

总线与计算机所有的器件数据传输都离不开关系，是计算机工作的基础。

(三)存储器

存储器按存储介质分类：半导体存储器、磁表面存储器、磁芯存储器、光盘存储器。按存取方式分类：随机存储器RAM、只读存储器ROM、串行访问存储器。按在计算机中的作用分类：主存储器、辅助存储器。按在计算机系统中的作用分类：主存储器、辅助存储器、高速缓冲存储器Cache、控制存储器。其中静态RAM是用触发器工作原理存储信息，因此即使信息读出后，他仍然保持其原状，不需要再生，但是电源掉电时，原存储信息丢失。动态RAM是靠电容存储电荷的原理来寄存信息。但是电容上的电荷只能维持1~2ms，因此即使电源不掉电，信息也会因此自动消失，为此，必须在2ms内对其所有存储单元恢复一次原状态，这个过程称为再生或刷新。

由于单个存储芯片的容量总是有限的，很难满足实际的需要，因此要进行位扩展和字扩展。存储芯片的容量不同，其地址线也不同，通常将CPU地址线的低位与存储芯片的低址线相连。

同样，CPU的数据线数与存储芯片的数据线也不一定相等。此时，必须对存储芯片扩位，使其位数与CPU的数据线相等。

高速缓冲存储器cache主要解决主存与CPU速度不匹配的问题。主存与cache地址映射关系有:直接相联映射、全相联映射、组相联映射。

(四)输入输出系统

I/O设备与主机的联系方式：统一编址和不统一编址。统一编址就是将I/O地址看做是存储器地址的一部分。不统一编址是指I/O地址和存储器地址是分开的，所有对I/O设备的访问必须有专用的I/O指令。传送方式有串行传送和并行传送。I/O设备与主机信息传送的控制方式有三种：程序查询方式(主机与设备是串行工作的)，程序中断方式(程序与主机是并行工作的)和DMA方式(主机与设备是并行工作的)。DMA方式工作：1、中断 cpu 访存，2、挪用周期，3、与CPU交互访存。输出设备有打印机，显示器等。

(五)计算方法

计算机的运行需要有运算的参与，参与运算的数有无符号类和有符号类。掌握二进制原码和补码的加减乘除运算。

(六)指令系统

指令由操作码和地址码两部分组成，操作码用来指明该指令所要完成的操作，例如加减，传送，移位，转移等;其位数反映了操作的种类也即机器允许的指令条数。地址码用来指出该指令的源操作数的地址(一个或两个)、结果的地址以及下一条指令的地址。指令寻址分为顺序寻址和跳跃寻址两种。其寻址方式分为10种，分别是：立即寻址，直接寻址，隐含寻址，间接寻址，寄存器寻址，寄存器间接寻址，基址寻址，变址寻址，相对寻址，堆栈寻址。指令格式有零地址，一地址，二地址，三地址等。需能分析指令格式所含的意义。

(七)CPU的结构与功能

CPU实质包括运算器和控制器两大部分，基本功能是取指令，分析指令，执行指令。CPU的寄存器有用户可见寄存器：通用寄存器，数据寄存器，地址寄存器，条件码寄存器。控制和状态寄存器：存储器地址寄存器，存储器数据寄存器，程序寄存器，指令寄存器。指令流水处理减少了运行时间，提高机器效率。中断系统在前面章节介绍过，此处在简单补充一些，引起中断的有很多种因素：人为设置的中断，程序性事故，硬件故障，I/O设备，外部事件。中断判优可用硬件实现，也可用软件实现。中断服务程序入口地址的寻找方法：硬件向量方法和软件查询法。中断响应的过程：响应中断的条件，响应中断的时间，中断隐指令和关中断。其中中断隐指令就是机器指令系统中没有的指令，他是CPU在中断周期内由硬件自动完成的一条指令。在中断响应之前需要对现场进行保护，中断结束之后需要对现场进行恢复。中断屏蔽技术主要用于多级中断，屏蔽技术可以改变优先级。

(八)控制单元的功能

控制单元具有发出各种微操作(即控制信号)序列的功能。取指周期可以归纳为以下几个操作，>>(MAR)->>(IR)->CU6(PC)+1->PC。间址周期：(IR)->>(MAR)->>AD(IR).执行周期中不同执行周期的微操作是不同的：1、非访存类指令2、访存指令3、转移类指令。非访存类指令：1、清除累加器指令CLA----0->ACC;2、累加器取反指令、算数右移一位指令SHRL(ACC)->R(ACC),ACC0->ACC0;4、循环左移一位指令CSLR(ACC)->L(ACC)ACCo->ACCn;5、停机指令0->G。访存指令：这类指令在执行阶段都需要访存存储器。

1、加法指令ADDX。

2、存数指令STAX(3)取值指令LDAX。转移类指令：

(1)无条件转移指令JMPX。

(2)条件转移指令BANX。在执行周期结束时刻，cpu要查询是否有请求中断的事件发生，如果有则进入中断周期。在中断周期，由中断隐指令自动完成保护断点、寻找中断服务程序入口地址以及硬件关中断的操作。控制信号的外特性：a.输入信号：时钟，指令寄存器，标志，来自系统总线的控制信号。b.输出信号：CPU内的控制信号，送至系统总线的信号。

常见的控制方式有同步控制，异步控制，联合控制和人工控制。

(九)控制单元的设计

组合逻辑的设计又称硬布线控制器，由门电路和触发器构成的复杂树形网络形成的逻辑电路。安排微操作节拍时注意以下三点：1、有些微操作的次序是不容改变的，故安排微操作的节拍时必须注意微操作的先后顺序。2、凡是控制对象不同的微操作，若能在一个节拍内执行，应尽可能安排在同一个节拍内，以节省时间。3、如果有些微操作所占的时间不长，应该将它们安排在一个节拍内完成，并且允许这些微操作有先后次序。微程序的设计：采用微程序设计方法设计控制单元的过程就是编写每一条机器指令的微程序，他是按执行每一条机器指令所需要的微操作命令的先后顺序而编写的，因此，一条机器指令对应一个微程序。微指令的基本格式共分为两个字段，一个为操作控制字段，该字段发出各种控制信号;另一个为顺序控制字段，它可以指出下条微指令的地址(简称下地址)，以控制微指令序列的执行顺序。工作原理：取指阶段：取微指令---产生微操作命令---形成下一条微指令的地址---取下一条微指令---产生微操作命令---形成下一条微指令的地址。执行阶段:取数指令微程序首地址的形成---取微指令---产生微操作命令---形成下一条微指令的地址---取微命令.........循环。微指令的编码方式：直接编码方式，字段直接编码方式，字段间接编码方式，混合编码。后序微指令地址的形成方式：断定方式，根据机器指令的操作码形成，增量计数器法，分支转移，通过测试网络形成，由硬件产生微程序入口地址。微指令格式:水平型微指令，垂直型微指令。

三、实际应用

自ENIAC问世后将近30余年的时间里，计算机一直被作为大学和研究机构的娇贵设备。在20世纪70年代中后期，大规模集成工艺日趋成熟，微芯片上集成的晶体管数一直按每3年翻两番的Moore定律增长，微处理器的性能也按此几何级数提高，而价格也以同样的几何级数下降，以至于以前需花数百万美元的机器(如80MFLOPS的CRAY)变得价值仅为数千美元(而此类机器的性能可达200MFLOPS)，至于对性能不高的微处理器芯片而言，仅花数美元就可购到。正因为如此，才使得计算机走出实验室而渗透到各个领域，乃至走进普通百姓的家中，也使得计算机的应用范围从科学计算，数据处理等传统领域扩展到办公自动化，多媒体，电子商务，虚拟工厂，远程教育等，遍及社会，政治，经济，军事，科技以及个人文化生活和家庭生活的各个角落。

四、心得体会

计算机科学与技术的发展日新月异，但是都离不开计算机组成原理，这门课不要死记硬背，重在理解，工科类的学习不是死记硬背就会的，还是要理解记忆才会牢靠。在做完这次课程论文后，让我再次加深了对计算机的组成原理的理解，对计算机的构建也有更深层次的体会。计算机的每一次发展，都凝聚着人类的智慧和辛勤劳动，每一次创新都给人类带来了巨大的进步。计算机从早期的简单功能，到现在的复杂操作，都是一点一滴发展起来的。

五、结语

通过对计算机组成原理这门课程的学习，使我对计算机软件和硬件技术有了一个更深入的了解，包括各种计算机的基本原理以及计算机的艰难发展历程，这门课程注重理论知识，理论知识是一切技术的最基本，也是我们必须要掌握好的。在这次课程综述论文过程中，我到图书馆查阅资料，上网查资料，让我深刻认识到计算机组成原理的重要性，也了解了许多书上没有的知识，受益匪浅。

六、参考文献

1、唐朔飞《计算机组成原理》高等教育出版社第2版

计算机组成原理论文篇二

《计算机组成原理的探讨》

摘要：计算机组成原理是计算机专业人员必须掌握的基础知识。显而易见《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业的一门核心的专业必修课程。本课程侧重于讲授计算机基本部件的构造和组织方式、基本运算的操作原理以及部件和单元的设计思想等。但计算机硬件技术的发展十分迅速，各类新器件、新概念和新内容不断涌现，这就要求我们要与时俱进，自主学习新知识。计算机是一门应用广泛、使用面积广、技术含量高的一门学科和技术，生活中的任何一个角落都离不开计算机的应用，生活中的无处不在需要我们了解和清楚计算机的相关知识。本文从《计算机组成原理》基础课程的各个方面对计算机组成原理做了详细的解释。

关键字：构造组织方式;基本运算;操作原理;设计思想

(一)、计算机组成原理课程综述

随着计算机和通信技术的蓬勃发展，中国开始进入信息化时代，计算机及技术的应用更加广泛深入，计算机学科传统的专业优势已经不再存在。社会和应用对学生在计算机领域的知识与能力提出了新的要求。专家们指出，未来10～15年是我国信息技术发展的窗口期、关键期。

《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业必修的一门专业主干课程。课程要求掌握计算机系统各部件的组成和工作原理、相互联系和作用，最终达到从系统、整机的角度理解计算机的结构与组成，并为后续课程的学习奠定基础。因此掌握计算机的组成原理就显得尤为重要，这就要求课程的编写要深入浅出、通俗易懂。本课程在体系结构上改变了自底向上的编写习惯，采用从外部大框架入手，层层细化的叙述方法。这样便更容易形成计算机的整体观念。

该课程总共分为四篇十章，第一篇(第1、2章)主要介绍计算机系统的基本组成、应用与发展。第二篇(第3、4、5章)详细介绍了出CPU外的存储器、输入输出系统以及连接CPU、存储器和I/O之间的通信总线。第三篇(第6、7、8、章)详细介绍了CPU(除控制单元外)的特性、结构和功能，包括计算机的基本运算、指令系统和中断系统等。第四篇(9、10章)专门介绍控制单元的功能，以及采用组合逻辑和微程序方法设计控制单元的设计思想和实现措施。

(二)、课程主要内容和基本原理

《计算机组成原理》是“高等学校计算机基础及应用教材”中的一本硬件基础教材，系统地介绍了计算机单处理机系统的组成及其工作原理。

主要内容包括：计算机系统概论，运算方法和运算器，存储系统，指令系统，中央处理器，总线及其互联机构，输入/输出系统。它是一门理论性强，而又与实际结合密切的课程，其特点是内容覆盖面广，基本概念多，并且比较抽象，特别是难以建立计算机的整机概念。本书以冯·诺依曼计算机结构为主线，讲授单处理机系统各大部件的组成、工作原理以及将各大部件连接成整机的工作原理。从教学上，本课程是先导课程和后续课程之间承上启下的主干课程，是必须掌握的重要知识结构。

(三)实际应用：科学计算和数据处理

科学计算一直是计算机的重要应用领域之一。其特点是计算量大和数值变化范围大。在天文学、量子化学、空气动力学和核物理学等领域都要依靠计算机进行复杂的运算。例如，人们生活难以摆脱的天气预报，要知道第二天的气候变化，采用1MIPS的计算机顷刻间便可获得。倘若要预报一个月乃至一年的气候变化，是各地提前做好防汛、防旱等工作，则100MIPS或更高的计算机才能满足。现代的航空、航天技术，如超音速飞行器的设计、人造卫星和运载火箭轨道的计算，也都离不开高速运算的计算机。

此外，计算机在其它学科和工程设计方面，诸如数学、力学、晶体结构分析、石油勘探、桥梁设计、建筑、土木工程设计等领域内，都得到了广泛的应用。

数据处理也是计算机的重要应用领域之一。早在20世纪五六十年代，人们就把大批复杂的事务数据交给了计算机处理，如政府机关公文、报表和档案。大银行、大公司、大企业的财务、人事、物料，包括市场预测、情报检索、经营决策、生产管理等大量的数据信息，都有计算机收集、存储、整理、检索、统计、修改、增删等，并由此获得某种决策数据或趋势，供各级决策指挥者参考。

(四)心得体会

这学期我们学习了计算机组成原理这门课，通过对这门课程的学习，让我对计算机的基本结构，单处理机的系统的组成与工作原理有了更加深入的了解和体会。下面我就对这学期的学习做个总结，讲讲有关学习计算机组成原理的心得。

《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业一门核心专业基础课，在专业课程内起着承上启下的作用。这门课程是要求我们通过学习计算机的基本概念、基本结构，对组成计算机的各个部件的功能和工作过程、以及部件间的连接有较全面、较系统的认识，形成较完整的计算机组成与工作原理模型。

计算机组成原理第一章——计算机系统的概论。计算机是由硬件和软件组成的，计算机的硬件包括运算器，存储器，控制器，适配器，输入输出设备的本质所在。计算机系统是一个有硬件和软件组成的多层次结构，它通常由微程序级，一般机器级，操作系统级，汇编语言级，高级语言级组成，每一级都能进行程序设计，且得到下面各级的支持。

计算机组成原理第二章——计算机的发展与应用;简要介绍了计算机的发展史以及它的应用领域。计算机的应用领域很广泛，应用于科学计算和数据处理;工业控制和实时控制;办公自动化和管理信息系统等等。

计算机组成原理第三章——总线系统。计算机总线的功能与组成，总线的概念、连接方式、总线的仲裁、总线的定时以及总线接口的概念的基本功能都需要有深入的了解。

计算机组成原理第四章——存储系统。应重点掌握随机读写存储器的字位扩张情况，主存储器的组成与设计，cache存储器的运行原理以及虚拟存储器的概念与实现。

计算机组成原理第五章——输入/输出系统以及外围设备。计算机输入/输出设备与输入/输出系统综述，显示器设备，针式打印机设备，激光印字机设备;以及磁盘设备的组成与运行原理，磁盘阵列技术。输入/输出系统的功能与组成;教学机的总线与输入/输出系统实例。几种常用的输入/输出方式，中断与DMA的请求、响应和处理。

计算机组成原理第六章——运算方法和相关的运算器。尽管有些计算比较麻烦，可这些是学习的基础。以及相关的指令系统和处理器的工作原理。使我们在概论的基础上对计算机组成原理有了更深一步的了解。

计算机组成原理第七章——指令系统。控制单元必须要发出相应的指令，机器才能完成相应的操作。本章介绍了指令的一般格式和寻址方式，不同的寻址方式操作数的有效地址计算也是不同的。

计算机组成原理第八章，是重点的重点——中央处理器。重点掌握到内容很多：CPU的功能与基本组成，微程序控制器的相关与微程序设计技术。

计算机组成原理第九章——控制单元的功能。指令周期分为4个阶段，即取指周期、间址周期、执行周期和中断周期。控制单元会为完成不同指令所发出的各种操作命令。

计算机组成原理第十章——控制单元的设计。有两种设计方法：组合逻辑设计和微程序设计。

通过本课程让我了解到，本课程是计算机专业本科生必修的硬件课程中重要核心课程之一。基本要求是使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理。当我第一次接触这门课程时有些枯燥、乏味，学起来很吃力，但我还是决心努力学好这门课程。因为它不仅是专业课，而且以后也是考研科目，而且它的具有重要的承上启下的作用，如果学不好，那在以后专业课的学习中就会遇到更多的难点和困惑，很容易形成破罐子破摔的情形。

现在一个学期就快要过去了，基本的课程也已结束。由于老师细致全面的讲授和我自己课下的反复学习，这门课已经在我心里形成了一个大概的理解和知识体系，有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。

结语

计算机组成原理是计算机专业本科生必修的硬件课程中重要核心课程之一。基本要求是使我们掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理，学习计算机设计中的入门性知识，掌握维护、使用计算机的技能。计算机组成原理是计算机专业的基础课。

通过对计算机组成原理知识的整理和实际应用，我深刻了解到掌握计算机组成原理的重要姓，了解到了计算机组成原理学基础在生活、工作等生活各个方面的重要姓和不可缺少姓。另一方面，通过学习也认识到了计算机组成原理学在一些微小方面一些不足和亟待于解决的问题或者小缺陷，这是我通过整理计算机组成原理而获得的极大收获。我相信这次的学习会对我以后的学习和工作产生非常大的影响力。

这门课对于使我们了解现代计算机的各个组成部分及其工作原理具有重要作用，对于我们后续课程的学习无疑也具有积极的意义。

(六)参考文献

[1]唐朔飞.计算机组成原理[M].北京：高等教育出版社，2000.

[2]唐朔飞.计算机组成原理：学习指导与习题解答[M].北京：高等教育出版社，2005.

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[5]白中文，等.计算机组成原理[M].3版.北京：高等教育出版社，2002.

[6][M].，2005

21世纪,计算机技术发展得很快,带动了整个世界的经济和社会的进步。随着人类科学技术日新月异,计算机技术普及越来越广,使用越来越普遍。下面是我为大家整理的，供大家参考。

【摘要】随着计算机网路技术的不断发展，越来越多的人开始在生活、工作中运用这一技术，很多重要资料都被以电子档案的形式储存在计算机中。由于计算机网路中存在的安全隐患众多，资讯的安全性也受到了极大的威胁，因此，相关人员需要加强对计算机网路安全问题的重视和研究，找出有效的应对措施，提升资讯保安性。本文就计算机网路安全问题及其防范措施进行了研究探讨。

【关键词】计算机;网路安全;防范措施

近年来，经济水平与科学技术水平的提升，使计算机技术的运用范围更加广泛，计算机网路已经成为了人们工作、生活中不可或缺的重要部分，而计算机网路的安全问题，也开始受到人们的广泛关注。目前，针对这一问题，人们已经采取了众多的技术措施予以应对，但是各种安全问题依然频繁出现，还需要相关人员加强对计算机网路安全问题防范措施的研究，保证计算机网路的使用安全。

1计算机网路安全相关概述

计算机网路安全主要包括计算机系统软体、硬体和资讯三个方面。对计算机网路安全的保护就是为防止使用者计算机资料受到破坏、篡改，而采取系统、全面的措施，为其安全执行提供的有效保障。目前，我国计算机网路使用者众多，难以进行集中的管理的和监督，计算机网路安全问题出现十分频繁，且一些 *** 机关、金融机构等发生黑客攻击事件的频次也在不断提升，不仅造成了极大的经济损失，同时也对社会和谐发展产生了消极的影响，因此，我国必须要加强对计算机网路安全防范措施的研究，提升安全防范水平，营造安全健康的网路环境，以保证我国经济、社会持续、健康发展。

2计算机网路现存安全隐患分析

物理安全隐患分析

物理安全是指物理介质层次上对储存和传输的资讯的安全保护。其是计算机网路安全中最基本的保障，需要得到相关人员的重视。自然灾害、人为操作失误、电磁辐射等都会对计算机网路安全产生一定的威胁。

计算机网路系统安全隐患分析

无论是哪一种计算机系统或是网路软体，都会存在或多或少的漏洞，尤其是一些使用者为了节省费用，在网站上下载的盗版作业系统，安全漏洞众多，导致使用者使用的计算机网路系统本身存在着较大的安全隐患，不仅一些不法分子能够轻而易举的利用这些漏洞侵入使用者计算机，并且在计算机网路运用过程中，也极有可能因系统自身问题导致计算机整体瘫痪，给使用者造成了极大的损失。

计算机病毒安全隐患分析

计算机病毒是计算机网路安全隐患中较为常见的问题，其能够借助硬碟、移动装置、网路等多种载体进行传播，一旦进入计算机，便会自行复制，不断破坏计算机中的重要资料，降低计算机执行速度，甚至导致计算机瘫痪，对使用者的危害性极大。

黑客入侵安全隐患分析

黑客入侵主要是通过不法分子人为操作，利用计算机系统中的漏洞，对使用者计算机进行入侵，以达到某种目的的一种行为。这种行为的目的性十分强烈，通常是为了获取更多经济利益而对使用者实施机密资讯进行窃取、破坏重要资料、篡改资料等操作。一旦使用者计算机受到黑客入侵，轻则资料丢失、破坏，重则系统瘫痪。

使用者操作安全隐患分析

计算机网路系统主要是由使用者进行操作运用，在实际运用中，很多使用者对计算机网路安全问题重视程度较低，未设立防火墙，也未能安装计算机网路安全保护软体，导致系统中漏洞较多，为黑客入侵提供了机会。同时，使用者密码设定过于简单、系统备份不完整、对软体进行错误操作等行为也为计算机网路系统埋下了巨大的安全隐患。

3防范计算机网路安全问题有效措施

完善计算机网路安全管理机制

计算机网路安全不仅涉及到网路技术层面，与管理层面也密切相关。相关部门应加强对计算机网路安全管理机制的完善，建立相应的法律法规，提升对网路安全的监督力度和网路管理人员的专业技能水平和职业素养，同时，向广大计算机网路使用者宣传安全防范方法，提升其安全防范意识以及计算机保养意识，并对其计算机操作行为给予正确指导，尽量避免因物理因素和人为操作失误造成的计算机网路安全问题，从多个方面对计算网路安全进行维护。

运用防火墙防范安全问题

网路系统自身安全性的提升是计算机网路安全防范中的重要部分，而防火墙技术是目前运用最为广泛也十分有效的一项技术，通过在网际网路和计算机系统内部网路之间设立保护屏障，使系统自身的防攻击效能提升，以实现对计算机网路系统的安全维护。同时，防火墙也能够根据使用者自身网路执行环境等，对到达计算机前的资讯进行过滤，避免危险资料进入使用者计算机，以实现对安全问题的有效预防。

安装防毒软体隔离病毒

随着计算机病毒的不断增多，各种防毒软体开始出现。这些防毒软体往往具有较高的病毒查杀和隔离能力，能够通过对各种计算机病毒相关资料的收集，形成病毒资料库，在使用者利用防毒软体进行计算机资料档案扫描时，软体能够将使用者资料与病毒库资料进行对比，一旦发现有相似特征，便会自动隔离或删除，以保证使用者计算机网路系统安全。

采用加密技术维护系统安全

在计算机网路系统的运用中，使用者可以通过档案加密或是数字签名技术防止资料被侦听、窃取，同时，提升使用者账号密码安全强度，尽量设定较为复杂的密码，并定期更换，提升自身安全意识，对重要资料进行及时备份，以保证在资料遭到破坏或是系统瘫痪后，也能够维护资料完整。

4结论

计算机网路安全问题是人们面临的一项长期问题，不仅需要相关部门加强管理，还需要使用者能够提升自身安全意识，主动运用防火墙、防毒软体、加密技术等进行计算机网路系统安全维护，以保证使用者资讯保安，是计算机网路系统的便捷功能得到切实发挥。

参考文献

[1]刘启明.有关计算机网路安全问题及其防范措施探讨[J].科技视界,2015,7***21***:199-200.

[2]巴大伟.计算机网路安全问题及其防范措施[J].资讯通讯,2013,8***8***:157-161.

[3]孙志宽.计算机网路安全问题及其防范措施研究[J].才智,2014,8***32***:347-348.

摘要电子资讯工程是一种建立在计算机网路技术以及计算机软体技术之上的工程，在通讯、科研以及国防等领域有着非常大的应用作用。近些年，电子资讯工程中引用计算机网路技术的份额越来越高。本文首先分析计算机网路技术以及电子资讯工程，然后总结电子资讯工程中计算机网路技术的应用。

关键词计算机网路技术;电子资讯工程;应用

随着计算机网路技术的迅速发展，计算机网路逐渐成为人们日常生活与工作的重要组成部分，人们的工作、生活的方式也被计算机网路技术所改变。电子资讯工程是融合计算机网路技术以及计算机软体技术为一体的综合性资讯传递、使用技术，其对经济的发展有着决定性的推动效果。但是，当前我国电子资讯工程的发展效果以及成熟性并不够，其仍然有许多的问题有待改善。

1计算机网路技术与电子资讯工程简述

计算机网路技术主要是表示计算机技术以及通讯相结合的数字技术，其必须遵循网路协议，并按照一定的要求将分散或独立的计算机进行资讯的传递、互动。在计算机网路技术当中，主要通过网路的连线，实现资讯的传输，但是传输需要相关的介质，例如网线、双绞线、微波、电缆以及光纤等等。经过笔者经验分析，计算机网路技术具备较强的硬体、软体共享功能，在资源的使用过程中，只需要使用网路技术便可以将资料进行收集、整理、处理、传递、共享等。从而让电子资讯工程具备视讯、文字、图片的传递等功能。计算机网路技术在人们的生活当中非常普遍，甚至随处可见。除此之外，计算机网路技术的资讯传递与常规资讯传递方式相比，网路技术的安全性、准确性更高，更加效率与安全。电子资讯工程主要包含资料的收集、处理以及储存，电子装置资讯软体系统的应用等，就是手机、电脑在电话、简讯、网上等过程都属于电子资讯工程范围。从当前的应用技术而言，电子资讯工程在日常工作、生活当中的引用已经较为普及，其具备较大的影响力。同时，电子资讯工程能够给人们的生活带来一定的便利性，提升人们的生活质量，降低人们的工作量等，在人们日常生活当中所使用的笔记本、平板、收集等装置当中都具备相应的电子资讯工程技术，其内容包含资讯科技、通讯技术以及计算机网路技术等。

2计算机网路技术在电子资讯工程当中的应用

电子资讯工程中的资讯传递

当前的电子资讯工程中，因为人们已经基本进入资讯化电子时代，人们每天所接受的资讯量相比以往有着显著的提升，人们也需要这些资讯。在这样的情况之下，电子资讯工程的高效、大量资讯传递的功能也是实现电子计算机网路技术良好应用的基本。使用计算机网路技术传递资讯，能够保障资讯的安全性，在资讯的传递过程中，计算机网路技术在电子资讯工程当中的作用其他技术无法替代。随着电子资讯工程以及计算机网路技术的不断完善、创新，其能够推动社会良好的成长，让人们的生活、工作更加快捷、便利，对此，计算机网路技术在电子资讯工程当中的引用非常重要也非常有必要。

电子资讯工程的安全问题

电子资讯工程除了优势以外，仍然有一定的缺陷。计算机网路技术中一直存在着网路资讯威胁这一安全隐患，这一隐患也同样适用在电子资讯工程中。计算机网路技术安全防护技术当中，加密技术是保护计算机资讯不被切取的最有效方式之一，能够保障计算机网路的整体安全效能。计算机网路安全防护系统当中，利用金钥管理程式，对计算机当中的大部分档案以及系统重要程式进行加密，保护其不会受到远端使用者的访问。当前的加密方式主要有两种，一种是访问地址的形式，另一种是密码的形式。对此，使用者便可以根据自身的实际情况选择最佳的加密方式，从而提升计算机网路技术安全防护效果。在提升计算机网路技术安全性的同时，也能够有效地提升电子资讯工程的资讯传递安全性。

电子资讯工程当中的技术应用

电子资讯工程当中计算机网路技术的实际应用可以被理解成广域网技术，广域网的应用范围非常大，其能够连线著不同网路供应商、不同城市以及不同装置，从当前的网路技术形式分析，广域网的使用者量仍然处于稳定增长的趋势。在这样的环境之下，对网路通讯传输的要求也在不断的提升，例如对光缆、电缆的传输能力。当前计算机网路技术的引用现状显示，光纤介质的资讯快速传递功能能够有效地抵挡绝大部分的讯号干扰，并且有着非常高的资讯传输质量，不会产生噪音，传输距离较远等优势。对此，广域网的主要传输方式普遍为光缆。除此之外，卫星通讯也有着独特的优势，主要是通过地面的收发站以及卫星实现讯号的传输，这一技术能够有效地应用在光缆无法铺设或铺设距离过长的地方。卫星通讯主要的展现形式便是日常生活当中所应用的手机，例如手机讯号。

电子资讯工程装置的研发

电子资讯工程无论是资源在装置之间的共享，还是新装置的研发，都离不开计算机网路技术。计算机网路技术能够很大程度的影响全球经济一体化，电子资讯的网路化、社会化等。对此，相关工作人员应当充分理解电子资讯科技，能够熟练的掌握数字资讯科技，网路技术执行机制、模拟机制等。例如，在实际的应用当中，相关工作人员应当明确公用线路以及专业线路之间的差别，必须对专用线路施以相应的防护加密。当前在电子资讯工程系统当中，派生系统、UNIX系统的引用较为广泛，但是这样的网路体系并没有统一的协议标准以及统一的结构，这一现象将会导致计算机网路技术之间的加密资讯传递变得复杂、难以实现，所以，相关工作人员必须利用计算机网路技术有效的缓解这一方面的问题。

3结论

综上所述，当前社会中，资讯的传递主要是利用无线数字通讯。以计算机网路技术作为基础所建设的电子资讯工程，其在完善、成长的过程中能够真实的展现计算机网路技术的进步效果。本文主要阐述了电子资讯工程以及计算机网路技术，并着重分析计算机网路技术在电子资讯工程当中的应用。笔者认为，随着计算机网路技术的不断进步，其电子资讯工程将会不断的改革、发展，与此同时，电子资讯工程又会反向的给网路技术提供新型动力。

参考文献

[1]苏波.浅谈计算机网路技术在电子资讯工程中的应用研究[J].管理学家，2014***2***：11-12.

[2]杜吟吟.浅析电子资讯工程中计算机网路技术的应用研究[J].城市建设理论研究：电子版，2015.

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[5]范习松，张勇.浅析计算机网路技术在电子资讯工程中的实践[J].科技与创新，2014***22***：152-152.

[6]汪军阳，司巍.计算机网路应用安全问题分析与防护措施探讨[J].电子技术与软体工程，2013***20***：242-242.

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湖南软件学院计算机专业英语（论文）第1页 On Information Resources Abstract: With the development of human society, the way people gather information more and more resources as a special social resources, With strategic nature, can spread the properties, it can increase the properties and comprehensive quality characteristics. Information resource with great economic and social value, not only is important to take a new road to industrialization led forces, but also changes the mode of production and social progress in an enormous boost. Keywords: theoretical exploration; information resources; Transformation 1 Introductio Information resources, as a special configuration has a special meaning and forms of social resources, their role is with each passing day growing. Information resources are the basic elements of modern social productive forces, while change in the way of social production and people's way of life enhancement, resulting in an invaluable influence and promote the role. At the same time in the modern society, the content of information resources is continuously expanding to include not only the growing number of natural science information resources, but also times of social science information resources. The availability of information resources and use of attention is whether the growth of a country's comprehensive national strength is an important factor, but also the extent a country is an important symbol of modernization.

In 1972, IBM introduced flexible diskettes as a medium for loading programs into mainframe computers. Because the disks were so flexible, they were nicknamed floppy disks. They are inexpensive, small, and easy to handle, store, and send through the mail. Most computers have at least one floppy disk drive. Floppy disks, also called diskettes, are available in two sizes: and inches. For MS-DOS based computers, the disks are available in 720-kilobyte (double - density), (high - density), and (extended - density) capacities. The disks have a density of 48 tracks per inch, whereas high-density disks have a density of 96 tracks per inch. Almost all floppy disks have a density of 135tracks per inch. The earliest models of floppy disks were single-sided. The addition of another read/write head in the disk drive led to the use of double-sided floppy disk, and doubled the capacity of the disk. Today, all floppy disks are double-sided. If you examine a floppy disk, you will see that a metal sleeve covers the read/write slot. When you insert the disk into a disk into a disk drive, the metal sleeve slides back, exposing the read/write slot. The read/write head of the floppy disk drive can position itself over specific tracks. Because of the metal sleeve and the rigid plastic casing, the floppy disk is less vulnerable to damage than the floppy disk. To use the files or programs that are on a floppy disk, you must first insert the disk into a floppy disk drive. Floppy disk drives are commonly referred to as the A drive and the B drive. Check your computer manual to see which drive is A and which is B.

+++++++++++++++人家问的是英文论文啊！！！UNIX 发展史分析After over thirty years of use, the UNIX computer operating system from Bell Labs is still regarded as one of the most powerful and flexible operating systems in the computer world. Its popularity is due to many things. One of which was the ability to run a wide variety of machines, from single user workstations to supercomputers. Also UNIX’s portability led to its adoption by many manufacturers. The system also made a distinctive approach to software design by solving a problem with interconnecting simpler tools, instead of creating large application development and evolution led to a new philosophy of computing. Computer systems didn't talk to each other in the early days of computing. Even the various computes made by the same company often needed interpreters. And forget about interoperability of systems by different vendors. Most operating systems very often performed only limited tasks, and only on the machines for which they were written. If a business upgraded to a bigger, more powerful computer, the old operating system usually wouldn't work on the new computer, and often the company's data had to be entered again into the new try to develop a convenient, interactive and useable computer system that could support many users. A group of computer scientists from Bell Labs and GE in 1965 joined the effort underway at MIT on what was called the Multics (Multiplexed Information and Computing Service) mainframe timesharing system. This project was a failure because the group effort initially failed to produce an economically useful system. Bell Labs withdrew from the effort in 1969. Four people Ken Thompson, Dennis Ritchie, Doug McIlroy, and J. F. Ossanna at the Bell Labs Computing Science Research Center continued to work on the project and eventually created the UNIX operating first version of UNIX was written in assembler language, but Thompson's intention was that it would be written in a high-level language. Thompson first tried in 1971 to use FORTRAN but gave up after the first day. Then he wrote a very simple language he called B it worked but there were some problems. Because the implementation was interpreted it was always going to be slow. Ritchie added types to B, which for a while was called NB for "New B," and then he started to write a compiler for it. The first phase of C was really these two phases B and NB. The second phase was rewriting UNIX in started in the summer of 1972 but had two problems. Figuring out how to run the basic co-routines of how to switch control from one process to another. The second was the difficulty in getting the proper data structure, since the original version of C did not have structures. The combination of these things made Thompson give up over the summer. Over the rest of the year Ritchie added structures and over the next summer they made the concerted effort and did redo the whole operating system in C.剩余部分在一共3页，可以删剪

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通常说到“世界公认的第一台电子数字计算机”大多数人都认为是1946年面世的“ENIAC”，它主要是用于计算弹道。是由美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学院制造的，但它的体积庞大，占地面积170多平方米，重量约30吨，消耗近140千瓦的电力。显然，这样的计算机成本很高，使用不便。这个说法被计算机基础教科书上普遍采用,事实上在1973年根据美国最高法院的裁定,最早的电子数字计算机,应该是美国爱何华大学的物理系副教授约翰·阿坦那索夫和其研究生助手克利夫·贝瑞Clifford E. Berry ，1818-1963）于1939年10月制造的"ABC"(Atanasoff- Berry-Computer）。之所以会有这样的误会，是因为“ENIAC”的研究小组中的一个叫莫克利的人于1941年剽窃了约翰·阿坦那索夫的研究成果，并在1946年时，申请了专利。由于种种原因直到1973年这个错误才被扭转过来。（具体情况参阅百度百科----“约翰·阿坦那索夫”词条，希望大家记住ABC和约翰·阿坦那索夫，希望以后的教科书能够修改这个错误）。后来为了表彰和纪念约翰·阿坦那索夫在计算机领域内作出的伟大贡献，1990年美国前总统布什授予约翰·阿坦那索夫全美最高科技奖项----“国家科技奖”。 1956年，晶体管电子计算机诞生了，这是第二代电子计算机。只要几个大一点的柜子就可将它容下，运算速度也大大地提高了。1959年出现的是第三代集成电路计算机。最初的计算机由约翰·冯·诺依曼发明(那时电脑的计算能力相当于现在的计算器)，有三间库房那么大，后逐步发展而成。从20世纪70年代开始，这是电脑发展的最新阶段。到1976年，由大规模集成电路和超大规模集成电路制成的“克雷一号”，使电脑进入了第四代。超大规模集成电路的发明，使电子计算机不断向着小型化、微型化、低功耗、智能化、系统化的方向更新换代。 20世纪90年代，电脑向“智能”方向发展，制造出与人脑相似的电脑，可以进行思维、学习、记忆、网络通信等工作。进入21世纪，电脑更是笔记本化、微型化和专业化，每秒运算速度超过100万次，不但操作简易、价格便宜，而且可以代替人们的部分脑力劳动，甚至在某些方面扩展了人的智能。于是，今天的微型电子计算机就被形象地称做电脑了。世界上第一台个人电脑由IBM于1980年推出。IBM推出以英特尔的x86的硬体架构及微软公司的MS-DOS操作系统的个人电脑，并制定以PC/AT为PC的规格。之后由英特尔所推出的微处理器以及微软所推出的操作系统发展几乎等同于个人电脑的发展历史。Wintel架构全面取代了IBM在个人电脑主导的地位Usually when it comes to "the world's first recognized electronic digital computer" Most people thought that it was published in 1946 the "ENIAC", it is mainly used to calculate the trajectory. By the University of Pennsylvania Moore School of Electrical Engineering-made, but it's huge in size and covers an area of more than one hundred and seventy square meters and weighs about 30 tons, consumed almost 140 kilowatts of electricity. Clearly, the high cost of such computers, the use of the inconvenience. This was a computer on the basis of widely used textbooks, in fact, in 1973 the . Supreme Court ruled that the first electronic digital computer, we should love the United States Department of Physics, University Associate Professor HEAtanasoff and his graduate student assistantClifford E. Berry ,1818-1963) in October 1939 to create the "ABC" (Atanasoff-Berry-Computer). The reason why is there such a misunderstanding, because the "ENIAC" in the study group of people called Moakley in 1941 Atanasoffplagiarism of research results, and in 1946, applied for a patent. Due to various reasons in 1973 until this error was rectified. (Refer to the specific circumstances of Baidu EncyclopediaAtanasoff ----" "term, I hope you rememberAtanasoff and ABC, the textbook can hope to change the error). Later, in recognition and commemoration of Atanasoffin the computer industry made great contributions in 1990, former . President George W. Bush awarded Atanasoffthe highest technology award ----" . National Science and Technology Award. " In 1956, the birth of the transistor computer, which is a second-generation computer. Just a few of the cabinets can be a bit more it, computing speed is greatly improved. Emerged in 1959 is the third generation of integrated circuit computer. The first computer by the invention of John von Neumann (then equivalent to the computer's computing power of the calculator is now), there are three big Treasury, the latter gradually evolved. 70s from the beginning of the 20th century, this is the latest stage of computer development. To 1976, by the large-scale integrated circuits and ultra large scale integrated circuit made of the "Craven on the 1st," the computer into the fourth generation. The invention of ultra-large-scale integrated circuits, so that computer continuously towards smaller, miniaturized, low power, intelligent, systematic replacement of direction. 20th century 90's, the computer to the "smart" development, manufacturing, similar to the human brain with computers, can be thinking, learning, memory, network communication and so on. The 21st century, is a notebook computer, and miniaturization and specialization, speed of operation per second over one million times, not only simple, inexpensive, and can replace part of people's mental and even expanded in some areas people Intelligent. Thus, today's micro-electronic computer was called the image to the computer. The world's first personal computers from IBM introduced in 1980. IBM introduced the Intel x86 hardware architecture and Microsoft's MS-DOS personal computer operating system and the development of PC / AT for the PC specifications. After the introduction by Intel microprocessors and Microsoft operating system introduced by the development is almost equivalent to the history of the development of personal computers. Wintel comprehensive framework to replace the IBM personal computer in the leading position