与刘永好娘有关论文参考文献
编者按：她是中国最大的农牧业产业集团的董事，成都枫澜科技有限公司董事长、法定代表人、云南省妇联执委、联合国生态人居环境论坛理事会理事、中国下一代教育基金理事、李巍个人教育奖主席、李巍教育基金主席（天眼查信息更新于2017-12-29）。2019年报告期内，公司实现营业收入亿元。作为中国杰出的民营企业家的贤内助，在辅佐丈夫刘永好事业成功后，她也走向创业之路并成功。李巍，作为中国富豪刘永好的妻子，自己也有36家公司，涉及房地产、投资、科技、花卉种植、印刷、影视文化、旅游等，多年担任中华杰出女性协会的执行会长。
“下嫁”刘永好
我们把视角转回到1978年的那个浪漫的秋天，李巍，1952年12⽉⽣于辽宁鞍⼭市，1978年秋天，她从华西医科大学毕业后，又报考了华西医科大学的研究生。当时英语对她来说是一大难关，她每天跟着广播电台的英语讲座学习。
不巧的是有一天收音机坏了，李巍急得坐立难安。打字员李琴就带着李巍去教学楼找物理老师修收音机，遇到了皮肤黝黑、身材瘦削的刘永好。修收音机对刘永好来说是举手之劳，当天晚上他就把修好的收音机交给了李巍。 然而，从那以后，有事没事，刘永好就总往医务室跑。 目的就是为了见到李巍。李琴后来知道了这件事后，主动提出要为刘永好做红娘，刘永好哈哈大笑道：“谢谢，一个堂堂男儿，爱一个女人，连向她求婚的勇气都没有，算什么男人？”
一个秋日的黄昏，李巍正在宿舍读书，刘永好推门而入，脸涨得红红的，对李巍说:“我们可不可以作为超乎一般意义上的朋友相处下去?”李巍随口回答:“不行!”刘永好听后，还是很激动地说:“你先别忙着说不，先考虑考虑再答复我，我会等你的!”
望着他的背影，冥冥之中的预感告诉她：今生今世，我要等的就是刘永好这个人了。
相识半年以后，他们结婚了。结婚那天，家里不宽裕，家里面最奢侈的东西就是李巍攒了几个月工资买的一块英纳格女表。他们请不起客，就选在星期天，那天学校里的老师大多都回城里去了，校园里的人不多，他们就称了六七斤水果糖，挨家挨户的发了。
新婚的日子总是甜蜜的，刘永好又是那么一个浪漫和深情的一个人。常常在傍晚下课后，李巍挽着他的手臂，在夕阳染红的郊野小路上散步。“李巍，我要帮你实现一个女人所有的梦想。”刘永好说，“相信我，这一天绝不会太远。”
男人是用来鼓励的，不是用来骂的
大学生去农村养鸡，这在当时是一种可笑而又近乎疯狂的举动。其实，四兄弟选择来农村做养殖是经过深思熟虑的。1979年的十一届三中全会，国家已经将农业问题提到日程上来，1982年，又提出了“科技兴农”的号召。四川是一个农业大省，而农村拥有广阔的发展空间，刘永好兄弟敏锐的感觉到，这是一个千载难逢的大好机遇。
其实早在几年之前，刘永好就开始在学校的教学楼上养起了鹌鹑。有一年春节，李巍跟着刘永好回新津老家过年。刘永好的三个哥哥和嫂子们、侄子们也都回来了，公公刘大镛身体并不是很好，那时候兄弟几个人每月给老人5元钱，当时李巍和刘永好的工资加在一起正好79元，日子过得也不宽裕。
吃罢年夜饭，兄弟几个偶然议论起来，说现在的鹌鹑蛋价格卖得真高，鸟蛋那么大小，居然比鸡蛋还贵，而且购买者趋之若鹜，许多农民因此走上了致富之路。“我们也养鹌鹑！”不知谁说了这一句，却立即引起了四兄弟的积极响应。发现了能够赚钱的的机会，说干就干，当春节的鞭炮硝烟还弥漫在城郭村落的上空时，刘永好将李巍的的那块英纳格女表变卖了185元，家里自己装的收音机也一起卖了，与三位哥哥卖自行车的钱加在一起，凑了整整一千元，永好找到他的同学，买来了十几个汽油桶，剪成一条条钢片作角钢，在老家新津三哥的家里搭起了一个个鹌鹑饲养棚。至此，希望集团的前身就算是开始了征程，他们谁也没有想到，未来的某一天，竟能把事业做的那么大！
回到家后的刘永好夫妇也在自家的阳台上搭起饲养棚，试着养起了300多只鹌鹑。每天课间休息时，李巍都要赶回家，给鹌鹑喂食喂水，清理粪便。
当时邻居们都议论纷纷：一个教师、一个医生，日子嘛也还过得去，好好的，咋像个农民似的？为了一点蝇头小利，在单元楼上养起了鹌鹑，这不是不务正业嘛。 现在想想，什么叫正业，什么叫不务正业，不管白猫黑猫，能抓住老鼠的就是好猫。 在安徽黟县西递村，有座300多年历史的老宅，笃敬堂，笃敬堂的正厅悬挂着这样的一幅对联：读书好营商好效好便好，创业难守成难知难不难。**我倒觉得，教书育人是本，治病救人是本，下海营商同样也是本。
鹌鹑越养越多，鹌鹑蛋也越下越多，销路就成了大问题。刘永好自己跑市场，沿街叫卖。不巧经常能碰上他的学生和学生家长，刘永好就窘迫地把头埋得低低的，生怕被别人认出来，这是人最本能的天性，在陌生人面前我们能够放的开，但是一到熟人面前，人就像含羞草一样把自己裹得严严实实的。
晚上回到家里，看到刘永好无精打采。李巍就鼓励他：“抬起头来！甭管别人怎么看、怎么想。经商并不下贱。在西方社会，衡量一个男人的成功的标准，还是看能挣多少钱呢……”刘永好抬起头，深情地看着妻子，目光里满含着感激和感动。其实男人也很脆弱，不是吗？那个时候的他更需要的是来自身边人的理解和信任，李巍的支持对他来说就显得尤为重要。不久，刘永好就果断的辞去了教师工作，在成都青石桥开了一个鹌鹑蛋批发门市部，每天清晨5点钟就起床，骑着摩托过去守着销售，到了晚上才能回来，一天两头黑。家里的事情里里外外就由李巍操持打理。
刘家生意越来越大，他们兄弟把目光投向了更为广袤的巴山蜀水之间。刘家媳妇就在大后方稳固“江山”。李巍记得：“每天傍晚下班之后，我就骑一个多小时的自行车，到东风市场为当天出货的鹌鹑蛋结单。风中、雨中、雾中、雪中，摔倒过，甚至碰伤过，可从来没有耽误过一次结账。虽然辛苦，但是那种和丈夫并肩作战、甘苦与共的体验却使我感到自豪和充实。”
到了1988年，仅仅过了6年时间，刘氏兄弟就已经挣了1000万。成立希望饲料集团，刘家四兄弟开会做的第一个决定就是刘家的媳妇都退回家去。这是刘氏家族的第一道铁律，那时候李巍刚刚从学校辞职出来，工作丢了，就干脆归隐回家，陪着10岁的女儿作画、学琴，开始了相夫教女的8年岁月。
李巍有自己的理论：人在每一个时期，都要学会选择和放弃，要敢于舍弃才能得到;人生的成功，有时候就在于一念之间的选择上。在她看来，家庭是第一位的，事业是辅助。就这样，李巍无怨无悔退回家中，开始相夫教女的生活。那段岁月，李巍的心态是平静的，她将所有的心血都倾注在女儿身上，每天晚上送女儿学习英语、练琴，周末带女儿到乐山写生，整整八年。直到女儿刘畅出国留学，她才重新出山，短短几年之后就打拼下自己的事业。
女人一定要有自己的事业
1996年夏天，女儿要去美国求学，在机场送走女儿，李巍觉得自己沉寂的日子该结束了，于是对刘永好说：“我该出山了，去干点事业。”刘永好一听有些不解：“这不是挺好的吗？为何要改变？”李巍摇了摇头说：“女人在完成了相夫教子的天职以后，必须投入到事业中去。”刘永好点点头，于是，李巍开始了艰苦的第二次创业，做与饲料和自己的所学专业完全不同的项目。
得知一个朋友的排版中心想卖出去，李巍觉得商机来了，于是她向丈夫接了2000万元，用其中的200万元收购了排版中心51%的股权，建立了一个印刷厂，注册了四川彩地印刷有限公司。从此，40岁的李巍再次掀开了她人生创业的第一页。
在李巍的治理下，印刷厂运营的成效显著，并且意外的抓住了市场。一次，一位联系印刷年鉴的老教授考察了7家印刷厂后，来到了李巍所在的企业，只见工人们正在擦机器，车间里凉爽的空调已经打开，而公司领导们的办公室却没有装空调，老教授意识到这个企业是一个实干的企业，于是对李巍说：“我愿意每页比报价还多一分钱，把活交给你，而且以后每年的年鉴印刷我都会和你们合作。”李巍顺利地打开了印刷市场。
所以你看，真正做事情的人会被客户看在眼里记在心里的。得道多助。
随后，她又在大小凉山教农民播种了8000亩万寿菊，生产天然黄色素出口国外。她亲自编写了《万寿菊种植栽培手册》免费赠送给凉山农民，为凉山增添了美丽，为凉山带去了财富。万寿菊的种植，不是一帆风顺的，她用整整两年的时间免费送种子，组织科技小分队挨家挨户上门传授种植技术，在第三年就给当地创收几百万元，很多农民靠种植万寿菊摆脱了贫困。万寿菊在西昌遍地开花，纯朴的农民亲切地把万寿菊称为“扶贫花”，“下岗花”。彝族农民用最贵重的礼遇来招待他们的贵宾，在为她唱祝酒歌时他们感慨地说：第一次见这么大的汉族老板为我们彝族的发展这么卖力气。
这是李巍作为一个个女企业家的快乐和骄傲。她喜欢花，在凉山的荒坡上种植万寿菊提取天然色素这项扶贫工作，她觉得自己来做最合适。她喜欢鲜艳的色彩尤其喜欢殷红的枫叶。从“彩地印刷”到“枫岚实业（科技）”，李巍不仅拥有了自己的数家公司，还清了丈夫的2000万元，每年还有数百万元的纯收入流进新希望集团的账本。
在新津岷江边，她开发了一个现代园林生态住宅社区。她将自己高雅大气而又富有亲和力气质融入到这一房地产项目中。有问问李巍，为什么选择远离饲料行业那么远的行业来创业，李巍轻轻一笑说道：我宁愿自己去栽一棵树，而不会从树上去嫁接别的树。我想这就是她的固执和勇气吧：她的起点原本可以很高，可是她选择了向下扎根，通过默默地扎根，让自己栽种的树有了参天的梦想。
作为刘永好的妻子：我是天下最幸福的女人
有一次四川女企业家们开会，有人让李巍谈谈如何做一个幸福的女人。李巍走上讲坛，说：“时下有种说法，当中国富豪的太太难，丈夫越有钱自己越不幸福，我不这么看。今天我可以毫不掩饰地说，自己是天下最幸福的女人。但最重要的是，女人必须有自己的事业，拥有事业才能拥有一个完美的人生。”
李巍： “女人的一生是有季节的，无论女人身在何处，终其一生最重要的还是事业。但是，在人生不能两全的情况下，女人要学会取舍。” 对于李巍而言，最可贵的地方就是会取舍，从回归家庭相夫教女是舍，从爱女初长赴美留学，毅然决然二次创业是取，重要的是分寸拿捏的非常到位。二次创业远离饲料行业更是难能可贵，近观时下的“争夺公章”、“争夺执照”大战，我们更能看到李巍的信念和勇气。
李巍同时也是清醒的，对商业有着自己敏锐的嗅觉。
前几年，刘永好准备介入医药领域，已与韩国的一家医药公司做了前期的投资准备，光考察就花去100多万元，刘永好麾下的智囊团也纷纷看好这个项目，李巍却不以为然。就在刘永好在准备签订协议时的最后一刻征求妻子的意见时，李巍在电话里冷静的谈了三点看法：“其一，没有必要做高利润的产业，利润越高风险也越高；其二，医药产品极易假冒；其三，药剂虽小，人命关天，万一哪个环节出了漏洞，必然砸新希望的牌子。最后一句话，请你三思，情愿不介入，也不赚这个钱。”刘永好最终接受了妻子的建议。
放到如今的时局来看这一段投资往事，李巍的判断可谓英明。从“魏则西”事件，国内某搜索公司的公众形象已然跌入了谷底，人命关天的事不是不能做，关键是你有没有能力和信心在一个很长的时间内把握住品质，把控住风险。
国内素传“北有同仁堂，南有庆余堂”，同样都是把诚信、品质、安全当做自己经营的不二法门。胡庆余堂在自己的后堂的工作间挂了一幅匾，书有两个大字：戒欺。庆余堂里面的招牌、匾额很多，大都是朝外挂的，惟独有块横匾却是朝里，一般人难以发现，那就是面向耕心草堂悬挂的“戒欺”横匾。“戒欺”两个大字是胡雪岩亲自所写，“凡百贸易均着不得欺字，药业关系性命，尤为万不可欺。余存心济世，誓不以劣品弋取厚利，惟愿诸君心余之心，采办务真，修制务精，不至欺予以欺世人，是则造福冥冥，谓诸君之善为余谋也可，谓诸君之善自为谋亦可。”这是创始人胡雪岩对胡庆余堂经营者的淳淳告诫，是胡庆余堂制药的铁定规则，也是胡庆余堂称雄制药界的原因所在。无独有偶，同仁堂百年以来一直坚持的“品味虽贵，必不敢减物力；炮制虽繁，必不敢省人工。”显然也是抓住了经营药业的黄金法则。
所以从这个意义上来讲，李巍是一个充满着智慧的企业家。当潜在的高利润摆在那里的时候，能够透过现象看出本质来，确实比一般人快了不止半步。刘永好有此慧妻，何其幸哉！除此之外，有一天晚饭后，她照例拉着丈夫外出散步。夫妇俩走了一会，李巍止步不前。对刘永好说:“永好，我知道你最近因为公司分家的事而烦恼。兄弟各立门户的确伤感情，可是，我倒认为分家有积极意义。代表公司从传统家族企业向现代企业的演进蜕变，现代企业的特点就是产权明晰、职责分明，所以分家是主动的选择，也是理性的选择。”妻子的一番话令刘永好若有所悟，心结顿解。此后，他全身心投入到工作中，想方设法将饲料这块蛋糕做大。在他的努力下，希望集团在海内外名声日隆。
刘永好在成都期间，从来不在外边应酬，每天都回家吃饭。李巍无论多忙，都会下厨为丈夫做可口的回锅肉、麻婆豆腐，从不让保姆代劳。晚上，两人或一起看书，或打电话处理公务。有时，她还会将刘永好作为家属带到四川女企业家俱乐部，打网球、游泳。
无论事业如何辉煌，李巍依然记得自己是一个女人。记得作为女人应尽的义务。即便出差，她也要把刘永好和家里的事情都安排妥当，才放心出门。
2010年3月初，新希望集团举行酒会，李巍第一次在全体高级员工前登台演讲，她心存感激地说:“我想在这里告诉我的丈夫刘永好，你不但是一个事业的成功者。还是一个成功的丈夫。你实现了一个女人所有的梦想。你以你的智能和胸怀。足以带领新希望集团走向更高的顶峰。”
听着李巍饱含情感的演说，坐在前排的刘永好禁不住潸然泪下。
在刘永好心目中：她是一个聪明和独立的女人。她很早的时候就能够有一个比较开放的意识，以发展、革新、创造的思想来帮助和支持我的发展，这是不容易的；另外在相当长时间内能够把家庭的事料理好，能够处理好方方面面的关系，这也是不容易的；当她下决心要做事情的时候，又能够在不太长的时间内，做得相当的不错，这更是不容易的……所以说我觉得她是蛮伟大的，从某种程度上来讲比我伟大多了。
有人问刘永好夫妇，对于家庭，他们是如何理解的。刘永好和妻子相视一笑。说:“我们是一对传统型夫妻，我们都识大体、知廉耻，拥有一颗感恩的心，彼此承担对家庭的责任。无论什么时候，我们都知道家庭对我们的事业和生命的重要性。其实，能够继承祖先传统美德的家庭最安稳，懂得珍惜夫妻情分的婚姻最持久。”刘永好和李巍作为富豪夫妻，始终保持着普通人的生活心态，保持着勤俭持家的好传统。
刘永好不会抽烟、不会跳舞、不会打麻将，平时喝水也就是白开水。刘永好曾被《福布斯》富豪排行榜列为大陆首富，当杂志社的摄影师给他拍照片时，他身上穿的是40元一件的衬衣。后来，刘永好对别人提起这件事情，笑着说：“其实，我就是一个非常普通的人，我愿意过一种普通人的生活，我对生活的认识很简单，舒服就行，无所谓什么档次、名牌，简单的生活能帮助我节省时间。”2007年，网上公布了中国商界十大“抠门”富豪，刘永好名列第四。
自成一格，亦是风流。
企业家拥有了财富之后，各种榜单排名纷至沓来。曾经一度有很多企业家非常排斥进入榜单的，个中缘由，大家心领神会。
刘永好曾提醒所有私企老板要注意保护自己。他表示，“民营企业家要做好几件事：一是要正确对待员工；二是要正确对待社会；三是要正确地对待竞争对手。如果具有正确的和健康共赢的心态，就可以减少一些矛盾的激化。”言行举止发扬谨慎作风，民营企业家融入社会群体，为社会创造价值，我觉得这很赞！
一个企业家能够处理好自身与社会的关系，这是非常重要的能力和觉悟。我们看到之前一些地产行业的元老级人物历来行事高调，恃才傲物，恃财傲物，最终失道寡助，即便没有犯什么大的错误。
永远在追梦的路上
李巍曾在2012年出版一本书，这本书叫《快乐绽放》，而且她还在抖音注册了自己的抖音号，有万的粉丝，点赞量335万。她会分享一样有意思的日常和创业感悟、正能量等，其中有一条主题为“女儿怒赚1300亿背后的故事”，可以看得出来，她是真的为女儿骄傲，你也会发现她的用词非常有年轻化的语句，比如“怒赚”“网红桥”“大学时代”“衣帽间”“爱情故事”等就瞬间吸引了人的好奇心，从视频中也可以看得出李巍是真的是非常亲切，非常有活力。
她的人生轨迹就是一直绽放的，虽是学医出身，但是却毅然决然放弃了自己的特长，跟随丈夫一起创业。就在事业渐入佳境时，她却选择回归家庭，在家中相夫教女。之后，女儿出国留学，她决心重出江湖重拾自己的“创业梦”。这些永远在路上的梦想，到底是什么动力在支撑着她不断往前奔跑？ 我认为除了相濡以沫同甘共苦的刘永好之外，还有她内心深处坚信的“每一个角色转换都能涂抹出亮丽的人生底色。”
参考资料：
1.中国民营经济研究会家族企业委员会.中国家族企业年轻一代状况报告,
2.阿生.大富豪刘永好有个贤内助.金融财经，2010(5):66-68
3.沈敏.“女强人”商场领风骚.中国经济导刊
4.近访刘永好太太李巍.女报
5.张廷职著作《刘永好传：饲料大王的财富人生》
6.丁耀忠.李巍和她的丈夫刘永好.ChineseTimes,
7.李嵱.走出刘永好的影子.新西部，
8.冯海宁.企业家安全备受瞩目.中国商业，
9.东方愚.女富豪，还是贤内助？.东方企业家，2011（3）：66-73
人们常说人生就像一场旅行，因此需要不断地向前走，我一直以为这句话是对的，但我错了，因为有一次我去坐动车去云南玩，接着在去的路上我看到了一个标语“慢慢走，欣赏吧！”动车匆匆忙忙急驰而过。无暇回守流连风景，于是这丰富华丽的世界成为了一个无生趣的冬天，这是意见多么可惋惜的事啊！ 时光的老人使唤着人不停地向前走，有许多的风景在这匆匆的脚步间错过了。给自己人生旅途中留一点驻足的时间，领略人生的一道绚丽的风景线。 那是一个与往常相差无已的黄昏，我匆匆地走在放学的路途中，时间已晚，也罢，明日是周六，何必走得如热锅上的蚂蚁呢？我放下那匆匆的脚步，缓缓地向前走。天空一片紫一片红的，白云在天空中燃烧着，像一块火红的灯笼。仰望天空，一架飞机在我眼前慢慢地掠过，使天空中留下一道美丽的痕迹，似乎是天空最美的点缀。转过神来，突然，从我眼前飞过一只受伤的蝴蝶，它在生命的边缘挣扎浙，它在不断得拜托死神的魔爪，它越飞越高，飞到空中，它从死亡的边缘活了过来，它也告诉了我：人要坚持不懈，坚强不屈！ 走在一条铺满枫叶的石板路上，犹如走在一张红色的毛毯上，脚底的枫叶像是为我做脚底按摩，柔软舒适，在铺满枫叶的石板间，有节奏地来回跳跃，像是在弹钢琴一样，弹出美妙的声音，动人心弦。一阵秋风刮过，让人感觉非常得凉爽。循着风声望去，太阳散发着柔和而又刺眼的阳光，懒洋洋地向山那边沉下。阳光的影子投在微波重重的溪面，光影跃动交错，像是舞动的音符，谱写着一张张华美的乐章。 我又不由地加快了脚步，向前大步迈去。抬眼而望，对面的房子又阴又暗，也像人一样有坏处也有好处，房子上鳞次栉比，不乏美韵。玉海楼在柔和的夕阳中显得越发的沧桑，因为岁月的腐蚀又夹带着些许的从容与淡定。在学校的湖边，绿藻在阳光下变得更加灿烂夺目了。在湖中央的红色美人蕉在阳光照耀下显得个更加美丽漂亮了，这样宁静、幽雅的环境，怎能不让我们在这里快乐地学习呢？我呼唤着一些匆匆的同学们，叫他们一起来欣赏学校这美丽的风景，体会人生一大乐趣。 在这里的小镇上，依旧热闹而嘈杂，来来往往的车辆在美丽的风景中穿梭着，行人匆匆地走在马路上走着笑着，为什么没人看见这美丽的一道风景呢？我停下脚步，置身于这美丽的风景中，久久不愿抽身离开。我对周围一些步履的人们说：“大家快来看啊！这儿风景可真没呀！”步履的人们非常好奇，从来不知道这里有什么好风景，于是都过来瞧一瞧，看一看。人们一看，都笑开了花“这风景实在是美得无法形容啊！”一个大哥哥说。“这风景我人生第一见，你、美极了！”又一个说“匆匆的人们啊！给自己一些驻足的时间，欣赏自己周围的环境，你觉得它比什么都美丽！”一个老人说道。 漫长的路献给远方，可在匆匆的脚步间，我们不妨给自己一些驻足的时间，多欣赏人生路上的风景，体会人生的一道乐趣。人生的意义并不都在不停地向前走，给自己留一个驻足的地方，给人生的旅途中留下几个停车站。
关于公布安徽省第五届中学地理优秀教学论文评选结果的通知各市教育局教研室（教科所）：各市中学地理教学专业委员会：根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地推荐的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。附件：安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单 二○○七年十月十九日安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份附件：安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单一等奖篇 目 单 位 作者《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明铜陵市第一中学 杨国兵《地理校本课程开发的理论与实践》 安庆市教研室 何陆祎《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌埠市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》 马鞍山市第六中学 林章和《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗《浅谈新课程下我对地理教学的认识与实践》 黄山市枧忠中学 汪德利《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中杨淑萍《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊二等奖《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》马鞍山市第二中学 周跃红《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州第一中学彭长玉《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学周慧本《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学廖惠荣《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》 亳州第五中学 王玉龙《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中《用新课程理念引领学生快乐地学习地理知识》 固镇一中李方平《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌埠二十六中 宋长军 《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山刘 俊《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学钟彩琴《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英《班级授课制条件下地理分层教学策略初探》 枞阳县浮山中学陈相林《如何从地理图像中分析和提取有效信息》 黄山市黄山区一中崔仲文《加强地理基本概念教学的探讨》 亳州市谯城区大寺完全中学 汪明洁《浅谈Google Earth 在中学地理教学中的运用》 滁州市实验中学 曹 明《“任务分解、自主交流”地理课堂模式的构建与实验》阜阳第十中学 马兴海《改变课堂教学方式 适应高中地理新课程》 安徽省石台中学 姚 萍《新课标下浅谈地理与各学科的经纬结网》 东至县大渡口中学 江美丽《“读图法”在地理教学中的应用》 宿州市埇桥区梅庵中学刘玉才《多元智能评价与地理教学》 马鞍山市第一中学 程 刚《农村高中地理新课程课堂教学常见问题及对策》 六安市双河中学 刘全稳《新课程地理课堂主体教学模式的设计与落实》 铜陵市第九中学钱义国《以烈山区为例谈农村高中地理活动课的开展》 淮北七中 吴才华《开展地理实践活动 积极开发地理课程资源》 安徽广德中学 江春芳《选修7课标、教材研读及开课条件分析》 铜陵市第五中学 陈俊群《高中地理课题研究开设的一些设想》 宿松县程集中学 石雅斌《如何培养学生的自主学习、合作探究能力》 淮北市石台镇中学蔡金燕《新课程地理教学中的“敢问”与“会问”》 芜湖县第一中学 王邦忠《浅谈新理念指导下的中学地理教学》 宿州市第八中学张建国《浅谈在地理新课程教学中的“课堂提问”》 淮北市西园中学荣海侠三等奖《高中地理新教材案例教学初探》 来安中学 卢玉斌《地理课堂教学中常见的几种偏离现象 》 阜阳第三中学 吴 强《解读高中地理课程标准的开放性特点》 和县第一中学 陈晓明《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学赵东宇《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学章 波《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一中 陈 丽《关于人教版高中地理新教材的几点看法》 阜阳一中 巫祖安《地理课堂互动型教学策略的构建》 马鞍山市第二中学 卢大亮《地理教学中的误区及思考》 宿州埇桥区汴河办事处北十里中学 武 波《新课标下课程资源开发初探》 青阳县木镇中学 方 静《在地理教学中进行环境道德教育的实践》 黄山市屯溪一中 潘胜庭《在地理教学中利用远程资源学生合作学习的探究》 歙县新安学凌文英《地理教学中应加强对学生安全意识的培养》 祁门一中胡义松《新课程地理课堂教学的思考》 歙县中学吕文英《地理教学中学生想像力的培养》 歙县二中汪明锋《如何看待地理教学中的多媒体技术和网络的作用》 凤台一中李 全《浅谈以学生为主体的地理研究性学习教学》 淮南望锋岗中学廖和喜《兴趣教学模式在高中自然地理教学中的应用初探》 淮南一中朱庆龙《合作学习模式在课堂教学中的运用》 淮南市第五中学孙 峰《合适参照物选择与“地球运动”教学难点的突破》 亳州三中 刘永志《新课程改革下对中学地理教学的几点思考》 利辛县第一中学谢 尧《高一地理新课改教学中的困惑和问题》 涡阳三中 王 娟《谈初中地理教学方式和学习方式的转变》 淮北市西园中学孙 凯《充分运用图像进行地理教学》 五河县安淮中学聂 鑫《中学地理教学的美育的层次》 蚌埠十二中马 燕《立足培养自主学习能力提高学生地理素养》 蚌埠第一中学李云静《让地理教学生活化》 蚌埠市第二十三中学王海燕《新理念下培养地理创新精神与实践能力的探索》铜陵市第十三中学戈广兵《教学中培养学生地理思维能力的体会》 铜陵县第二中学程纳新《在新课程目标下整合地理课程资源》 铜陵市第十六中学孙大信《高中地理个性化教学初探》 铜陵县第二中学程胜来《思维导图在高中地理教学中的运用》 太湖县徐桥高中 李永清《将实验教学引进地理课堂》 宿松县程集中学周文招《生活是地理教学中重要的课程资源》 安庆三中张 军《档案袋评价在高中地理教学实践中的应用》 安徽省太湖中学黄郑尧《如何开展问题研究和活动》 桐城中学段焕荣《高中地理新课程教学方法探讨》 桐城市天城中学汪 宏《中学地理多媒体教学初探》 滁州市滁州中学 季风勇《探究性学习在教学中的应用》 滁州市滁州中学 孙 成《作图法在地理教学中应用研究》 全椒中学 李 君《新课程实施的理解与体会——丰富地理课堂教学》滁州市第五中学 六振梅《浅谈新课标下地理教学手段的继承与创新》 肥东县梁园中学 周义兵《发挥地理学科优势 培养学生空间智能》 舒城县南港中学 沈龙明《多元评价促进学生地理学习探讨》 芜湖市第二十六中 吴安宁《地理新教材中“案例”教学探讨》 五河二中刘丛兰《在地理社会实践中实现教师与学生的共同发展》 怀远县龙亢中学 朱 英《地理课程资源的开发和利用》 芜湖市二十七中学俞 敏《浅谈地理课堂教学中实现学生有效参与的教学策略》 芜湖八中邱玉启《新课程理念下的地理课堂教学探索》 安师大附属外国语学校裘伟东《如何选编以社会热点为背景的地理案例》 蚌埠第四中学刘运良《中学生地理课堂兴趣培养》 六安市三十铺中学 李显静《中学地理信息化教学设计之我见》 马鞍山市第六中学 张 蕙《为地理教学注入新活力——初中地理活动初探》 马鞍山市星光学校 古 莉《现代信息技术与地理课程整合的认识与实践》 萧县中学常书云《让新课改沐浴和谐之风》 灵璧县师范学校苏 洪《光照图教学中几个问题的探讨》 安徽省砀山中学陈国华《初中地理课堂教学发展学生个性浅议》 宿州市埇桥区支河中心校李永春《关注学生发展优化地理教学》 安徽省青阳中学张 俊《谈地理新教材“活动”的使用》 石台县崇实中学汪利军《初中地理课堂教学的几点心得》 贵池区杏花村中学程丽萍《浅谈探究学习在地理新课标教学中的应用》 界首市光武中心学校 李 涛《借杜朗口“春风”促地理课鲜活》 阜阳四中 徐玉玲《论中学地理教学中的环境教育问题》 颖上县第四中学 田华利《巧妙点拨开启自主学习之门》 界首一中 王 键《评价共同体在学生地理学习评价中的应用》 淮南市第二十四中学 李 涛《构建师生互动合作共同成长的绿色课堂》南陵县何湾镇中心初中廖必根《信息技术与初中地理整合初探》 宁国市梅林初中 朱铁军《新课程地理课堂教学策略浅析》 六安市徐集中学 张碧松《夯实基础突出主干提高能力应对高考》 东至二中侯 俊《地理课堂教学中学生创新能力的培养》 界首市田营镇中心学校 闫 斌《“问题教学法”——把课堂还给学生》宁国市胡乐初级中学 张 文自己百度吧~
刘显合养猪，创办最早卖饲料的希望集团，使用激素920“催猪不吹牛”。现在刘永好也是以养殖和地产的新希望集团，却重新编造了个身世，说与刘显合没关系。
与丑娘们有关论文参考文献
美无处不在,但又很难说清楚什么是美。从一般意义上讲,美就是好。你觉得美的定义是什么呢?下面是我为大家整理的高考关于美的议论文作文，一起来看看吧!高考关于美的议论文作文：什么是美 问世间什么最美?有人说钻石最美，有人说风景最美……我认为外在美不算什么，最重要的还是心灵美。在现在社会中，人们大都只是注重外表的美丽，每天花很多时间去打扮自己，却忽略了外在美只是表面，心灵美才是最重要的。外在美迟早会因时间的推移而消逝，但心灵美不会，他才是永葆美丽的秘方，是青春永不褪色的因素，心灵美是最重要，他永远不会因时间的推移而褪色，他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。 一个人，外表美与丑其实不是特别重要，只要他道德高尚，学识渊博，有美丽的心灵就是最美丽的人。 清朝宰相刘罗锅，虽然其帽不扬，但却满腹经纶，得到了皇帝的赏识，他妻子赞美他说：“背负一乾坤，腹中满经纶。”刘罗锅虽然没有外在的美丽，但他渊博的学识弥补了他外表的缺憾，他的才能过人，他的心灵美，才是在他身上体现的闪光点。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良构成的心灵，就是最美丽的人。 “爱美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美丽，却忽略了心灵美。外在美会在时间里沉淀，但内在美却会清水出芙蓉的在时间的长河里发出最美的光。心灵美才是用来检验内心品质的最好的仪器，心灵美才是最重要的! 在公交车上，一位时尚靓丽的女郎，因为一位乘客不小心踩到她的脚就破口大骂，喋喋不休地说个不停，这种形象实在令人不敢恭维。外在的美丽也许会吸引别人的目光，但那只是一瞬，而心灵美却会永远荡漾在人们的心头，不会离去。相比之下，内心的美才更胜一筹。现在的人大多追求外表的美，认为这很现实，其实不然，外表美总会逝去，当岁月流逝，当闭月羞花变成了苍颜白发，人们的目光就不会停留在这里，而在时间的洗礼中，惟独留下的是那令人肃然起敬的永不褪色的心灵美。《我的丑娘》中的丑娘，其貌不扬，却独有一份善良宽容在身上闪光;说《论语》的于丹，相貌平平，却因她的渊博学识荣登十大美女的宝座…… 外表美不重要，因为红颜总会逝去;心灵美才是最重要的，美好的品质，渊博的学识才是一座屹立不倒的宝塔，才是人生中永恒的伴侣!让我们共同呵护心灵中的美丽，让心灵美与外在美结合在一起，陪伴我们行走在人生的旅途中! 高考关于美的议论文作文：不完美的美 世界是不完美的，每个人都有各式各样的缺点，可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美，才会诞生出一群不完美的我们，所以人各有不同，所以才会缤纷多彩。 假设真的有完美的世界，那么完美的世界应该是什么样的呢?有花草?不花草太脆弱了，有高山?不，高山阻碍了视野、隔断了道路。这种世界根本无法想象，世间的万物啊，正是有了种种的缺憾，所以才会有改进的机会，所以我们这些不完美的人才会拥有无尽的可能，和无限的潜力。 《西游记》第九十九回《九九数完魔灭尽，三三行满道归根》中有这样一段：三藏无已，遂收拾经卷。不期石上把佛本行经沾住了几卷，遂将经尾沾破了，所以至今本行经不全，晒经石上犹有字迹。三藏懊悔道：“是我们怠慢了，不曾看顾得!”行者笑道：“不在此!不在此!盖天地不全，这经原是全全的，今沾破了，乃是应不全之奥妙也，岂人力所能与耶!”是啊，天地不全，如今我们的不完美难道不是应证了行者的那句“应不全之奥妙”吗? 所以说残缺也是一种美，就像那断臂维纳斯。 断臂维纳斯(又称米洛的维纳斯。)相传，这具维纳斯原本有手，但作者因觉得有手的维纳斯不如无手的美，就将她的双臂去掉了。事实上，这具维纳斯从一出土就没有双臂，很多人试着帮她装上双臂，但却发现有臂的维纳斯反而不如无臂美，就没有给她安上双臂。可就是这样一个残缺的雕像，给予了人们无限想象的空间与无限的创作灵感。 世界因不完美才会让我们残生发自内心的感叹，完美的东西不会存在，完美的世界根本无法想象。因为正是这种不完美，所以世间万物才各有不同，所以才会千差万别，所以才会缤纷多彩。 高考关于美的议论文作文：平凡美 生活无处都是美，最美老师、最美司机、最美妈妈……他们大多都是平凡的人，然后他们在平凡的生活中创造了不平凡的美…… 奉献可以算的上是一种美，她，是一个80后，活泼可爱，关爱学生，工作5年，深受孩子们喜爱。在失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下，造成双腿截肢，她就是黑龙江省最美女教师——张丽莉。张丽莉老师把自己的一生都奉献给了她的学生，即使再苦再累也没有抱怨过，始终坚持如一，把自己力所能及的事情都做到，“要么不做，要做就要做到最好”这是她的座右铭，是呀!我们的生活中不正是缺少了这种精神吗?我们在学习时，缺乏一种探求其本质的精神，有时候只知其一，而不知其二;有时候在做一件事时，我们可能只是去对付，并没有主动去想把它做到最好，而年轻张丽莉有100多名学生，她总是把每个孩子的学习放在心上，宁愿放弃休息也不愿意丢下一个孩子，就这样，张丽莉老师用奉献精神诠释了生活中的平凡美。 牺牲同样可以算的上一种美，5月29日，5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重，去世时年仅48岁。吴斌叔叔用自己的生命谱写了生活中的美，他的事件告诉了我们在遇到危机时，我们应保持沉着，冷静，由于吴叔叔的这种举动，用自己的牺牲换来了24名旅客的性命，诠释了生活中的平凡美。 生活中处处都有平凡美，只是这种美比较难发现，所以我们要留意生活中的各种细节，才能发现更多的平凡美。 猜你喜欢： 1. 高考满分优秀议论文800字作文 2. 高二作文细节之美800字5篇 3. 以美为话题的作文800字 4. 高中经典优秀议论文800字 5. 以美为话题的的议论文作文4篇
她并没有做错什么，只不过是网友们多加猜测，网友们总是无聊就乱说，并没有了解事情的真相。
她并没有做错什么，只是许多人喜欢以貌取人，这对她造成了很大的伤害，是很不好的一件事情。
与佐瑞姑娘有关论文参考文献
《佐瑞姑娘》是易晓钟执导，吴晴、扎西顿珠等主演的剧情片。影片讲述了一位受过高等教育后却自愿回乡、一心为保护藏族民间习俗、歌舞等文化传统默默尽心尽力的80后藏族女孩佐瑞的形象。
与回家看娘有关论文参考文献
寻找论文参考文献的最佳方法包括以下几个步骤：
1、使用学术搜索引擎：Google Scholar、PubMed、Web of Science等学术搜索引擎可以帮助你找到相关的论文。你可以输入关键词、作者名、文章标题等信息来搜索相关的文献。
2、查找参考文献：如果你已经找到了一篇相关的文章，你可以查看其中的参考文献列表。这些2、文献可能会指导你找到更多的相关文献。
3、查找书籍：如果你正在撰写一篇研究性论文，你可能需要查找一些书籍作为参考文献。你可以在学术图书馆、在线书店、学术搜索引擎等地方寻找相关的书籍。
4、参考专家意见：如果你对某个特定领域不熟悉，你可以寻求专家的意见。你可以咨询你的导师、同事或其他领域专家，询问他们能否提供相关的文献或建议。
总之，寻找论文参考文献需要广泛查阅各种资源，建立起全面的文献库，并逐渐筛选出适合自己研究的内容。同时，在查阅文献时也需要注意文献的真实性、可靠性以及文献的质量等方面。
论文的写作技巧：
写作论文需要具备一定的技巧和方法，以下是一些论文写作的技巧：
1、确定论文的主题和范围：在开始写作之前，确定你要写的论文的主题和范围。这有助于你避免偏离主题或者写作无头绪。
2、选择正确的结构：论文应该有一个清晰的结构，包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。根据你的论文主题和范围，选择合适的结构。
3、明确你的目标读者：在写作过程中，始终牢记你的目标读者是谁。这有助于你写作更加清晰、简明，并且能够使读者更容易理解你的论文。
4、确保你的论点清晰：在写作过程中，确保你的论点清晰明了。你需要有充分的证据和例证来支持你的论点。
5、保持逻辑连贯：论文应该有一个清晰的逻辑结构。每个段落应该有一个主题句，并且每个段落应该与下一个段落紧密相连。
6、使用正确的语言和风格：论文应该使用专业术语和正确的语法。同时，选择一个适合你论文主题和范围的风格，如学术风格、科技风格等。
7、引用正确的文献：在论文中引用正确的文献是非常重要的。你应该使用正确的引文格式，并确保引用的文献是可靠的。
8、仔细校对论文：在完成论文后，仔细校对你的论文以检查拼写、语法和标点错误。同时，确保你的论文逻辑连贯、明确，并符合格式要求。
向他人寻求反馈：将你的论文交给他人阅读，以获得他人的反馈和建议。这有助于你发现论文中的问题，并进行必要的修改和完善。
以上这些技巧可以帮助你写作一篇清晰、有条理的论文。
参考文献有固定格式，建议使用专业的软件，可以直接引用和写参考文献表，可以用endnote或zotero
学前教育专业毕业论文参考文献
紧张又充实的大学生活将要谢下帷幕，毕业生都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式，那么写毕业论文需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的学前教育专业毕业论文参考文献，仅供参考，希望能够帮助到大家。
[1]纪明莉.寓教于乐--提高幼儿园学前教育活动的有效性[J].中国校外教育,2019(31):158-159.
[2]穆彦祥.发展农村学前教育的重要意义[J].文学教育(下),2019(10):188.
[3]刘雨燕.基于音乐审美的学前教育音乐教学改革探究[J/OL].黄河之声,2019(18):89-90[2019-10-22].
[4]黄亚.简析高校学前教育专业舞蹈基础教学改革[J/OL].黄河之声,2019(18):130[2019-10-22].
[5]路树萍.基于民族文化传承视域下的高职学前教育专业特色课程开发与实施[J].佳木斯职业学院学报,2019(10):222-223.
[6]史妙芬.学前教育专业社会实践基地建设路径的实践探索[J].佳木斯职业学院学报,2019(10):133-134.
[7]刘昶智,韩骞赓."全面二胎"政策下甘肃省学前教育发展预测[J/OL].中国经贸导刊(中),2019(10):120-122[2019-10-22].
[8]田媚娜.技能大赛在高职学前教育专业教学改革中的作用分析[J].课程教育研究,2019(41):230.
[9]陈静.学前教育促进幼儿个性发展研究[J].中国新通信,2019,21(17):191.
[10]贾芸.学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养[J/OL].黄河之声,2019(16):98[2019-10-22].
[11]王阳娟.学前教育专业乐理教学存在的问题与对策[J/OL].黄河之声,2019(17):82[2019-10-22].
[12]陶冶.学前教育中的音乐课程的.教学研究[J].中外企业家,2019(28):163.
[13]祝晓萌.高师院校学前教育专业舞蹈表演规范动作的探究[J].当代音乐,2019(10):138-139.
[14]许配.发展性教学模式在学前教育专业声乐教学中的应用研究[J].课程教育研究,2019(40):27-28.
[15]王金花.学前教育中童话故事的作用及方法研究[J].课程教育研究,2019(40):132.
[16]李冕.农村学前教育师资现状分析及对策[J].课程教育研究,2019(40):218.
[17]李天顺.亲历学前教育的一次跨越式发展[J].基础教育课程,2019(19):14-19.
[18]杨眉.中国和德国学前教育制度比较[J].现代交际,2019(18):150+149.
[19]贾福梅.当前农村学前教育发展现状及对策分析[J].现代交际,2019(18):157-158.
[20]鲍继艳.学前教育专业装饰画基础课程设计探讨[J].现代交际,2019(18):215-216.
[21]谈璐.高职学前教育专业钢琴集体课教学的问题及对策[J].北方音乐,2019,39(18):115-116.
[22]刘莉梅.学前教育专业钢琴集体课的创新思考[J].北方音乐,2019,39(18):141-142.
[23]林梓.中职院校学前教育声乐教学现状及改进建议[J].北方音乐,2019,39(18):179-180.
[24]祁瑞.基于学前教育专业音乐教学对学生音乐能力培养研究[J].北方音乐,2019,39(18):217+221.
[25]阮思蓉.学前教育专业歌唱教学思路创新[J].北方音乐,2019,39(18):194+197.
[26]王冬霞.学前教育音乐课程多维内涵构建的思考[J].艺术评鉴,2019(18):117-118.
[27]张丽娟.体育游戏在学前教育教学中的应用研究[J].决策探索(下),2019(09):83.
[28]陈燕.高职院校学前教育专业音乐素养课程教学研究[J].湖北成人教育学院学报,2019(05):46-48.
[29]周新悦.试论我国学前教育发展的问题及对策[J].才智,2019(27):210.
[30]孟庆莲.提高中职学校学前教育专业学生视唱能力浅见[J].青海教育,2019(09):39.
[31].青海省学前教育阶段推广普通话工作方案[J].青海教育,2019(09):16-17.
[32]王瑞婷.中职学前教育专业舞蹈教学探究[J].西部素质教育,2019,5(18):222.
[33]郑莉.关于学前教育专业《幼儿心理学》教学模式的改革探讨[J].课程教育研究,2019(38):54-55.
[34]刘颖,刘先强.学前教育专业融合教育课程编制与实施的行动研究[J].教育与教学研究,2019(09):57-69.
[35]莫睿.领悟社会支持对学前教育专业本科学生焦虑状况的影响--以贵阳市为例[J].科学大众(科学教育),2019(09):145.
[36]王丽.谈高职学前教育专业幼儿歌曲演唱教学的'创新与实践[J].黑河学刊,2019(05):139-140.
[37]贾少慧.学前教育"小学化"成因分析及其对策探讨[J].中国校外教育,2019(26):8-9.
[38]张承宇.试论多彩光谱方案在学前教育专业学业评价中的应用[J].兰州教育学院学报,2019,35(09):97-99.
[39]叶明月.学前教育专业钢琴教学审美教育研究[J].传播力研究,2019,3(27):233-234.
[40]邓广峰.基于"课岗证融合"背景下的高职学前教育专业基础文化学科教学实践研究[J].北极光,2019(09):170-171.
[41]张珊珊.本科院校学前教育专业舞蹈教学模式改革的反思探索[J].北极光,2019(09):141-142.
[42]刘静.蒙学在学前教育中的创造性应用研究[J].北极光,2019(09):132-133.
[43]朱廷美.基于Moodle平台的学前教育手工课程程序教学系统设计探讨[J].科技风,2019(27):29-31.
[44]王旭,刘霖芳.情感心理学与学前教育的融合路径探索[J].延边大学学报(社会科学版),2019,52(05):125-131+144.
[45]周师虹.学前教育专业数学课堂中的互动策略研究[J].中国校外教育,2019(29):141-142.
[46]刘洋.传统陶瓷文化融入高职院校学前教育专业手工课程的探索[J].中国校外教育,2019(30):157-158.
[47]张现睿.浅析现代化幼儿学前教育[J].中国校外教育,2019(28):152-153.
[48]肖鑫鑫.信息化时代背景下APP在学前教育专业中的创新与应用探析[J].微型电脑应用,2019,35(09):132-135+139.
[49]宁灵芝.对口招生模式下专科学前教育专业学生科学素养的实践研究[J].现代商贸工业,2019,40(29):159-160.
[50]叶晓红,邱心雨.学前教育师范生TPACK现状调查及教学改革建议[J].陕西学前师范学院学报,2019,35(09):93-98.
[1]中华人民共和国教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:首都师范大学出版社,2012.
[2]李季湄、冯晓霞.《3—6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京：人民教育出版社,2013.
[3]中华人民共和国教育部指定.《幼儿园教育指导纲要》[S]北京：北京师范大学出版社，2001
[4]刘占兰.学前儿童科学教育(第2版)[M].北京:北京师范大学出版社,2008.
[5]施燕.学前儿童科学教育[M].上海:华东师范大学出版社,1999.
[6]朱家雄.幼儿园课程(第二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2011.
[7]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.
[8]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京：江苏教育出版社，2002.
[9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现——幼儿的探究活动之一[M].北京:北京大学出版社,2005.
[10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现——幼儿的探究活动之二[M].北京:北京大学出版社,2005.
[11]朱宗顺主编.学前教育原理.[M].北京：中央广播电视大学出版社.2011
[12]王微丽主编.幼儿园区域活动—环境创设与活动设计方法.[M].北京:中国轻工业出版社，2014
[13]袁爱玲何秀英著.幼儿园教育活动指导策略.[M].北京:北京师范大学出版社,2007
[14]蔡春美洪福财等著.幼儿行为观察与记录.[M].上海：华东师范大学出版社,2013
[15]刘占兰编.有趣的幼儿科学小实验.[M].北京.北京师范大学出版社，2011
[16]王攀峰著.行动研究的理论与方法.[M].北京.首都师范大学出版社,2013
[17]胡惠闵郭良菁编著.幼儿园教育评价[M].上海.华东师范大学出版社,2009
[18]霍力岩、孙冬梅等著.幼儿园课程开发与教师专业发展—比较研究的视角[M].北京教育科学出版社2006:123
[19]霍力岩.学前教育评价.[M].北京.北京师范大学出版社.2000
[20][美]著.李雅静等译.幼儿数学与科学教育(第4版)[M].北京.北京师范大学出版社，2011
[21]尼古拉斯凯奇等著,张军红等译.孩子的一百种语言.[M].台北光佑文化事业股份有限公司
[22][美]贾珀尔等主编.黄瑾等译.学前教育课程(第三版).[M].上海华东师范大学大学出版社.2011
[23]秦元东、陈芳等著.如何有效实施幼儿园主题性区域活动.[M].北京中国轻工业出版社.2013
[24]董旭花、韩冰川等著.小区域大学问—幼儿园区域环境创设与活动指导.[M]北京.中国轻工业出版社.2013
[25]秦元东、王春燕.幼儿园区域活动新论：一种生态学的视角[M].北京：北京师范大学出版社，2008
[26]何艳萍，主编.幼儿园区域活动的实践与探索[M].北京：北京师范大学出版社，2010
[27]董旭花，主编.幼儿园科学区(室)：科学探索活动指导117例[M].北京：中国轻工业出版社，2011
[28]陈帼眉，刘焱主编.学期教育新论.[C].北京：北京师范大学出版社，1996
[29]王海英著，学前教育社会学.[M].南京：江苏教育出版社，2009
[30]刘晓东、卢乐珍等著，学前教育学(第二版).[M].南京：江苏教育出版社，2009
[31]蔡迎旗著，学前教育概论.[M].武汉：华中师范大学出版社，2006
[32]董旭花、刘霞等编著，幼儿园自主性学习区域活动指导.[M].北京：中国轻工业出版社，2014
[33]杨娟.大班幼儿戏剧工坊的行动研究.[D].南京师范大学硕士学位论文,2012
[34]王和琴.幼儿园个性化美术活动的行动研究.[D].南京师范大学硕士学位论文,2011
[35]欧晓燕.幼儿园性教育实施的行动研究.[D].西南大学硕士学位论文.2012
[36]黄海燕.少数民族服饰融入幼儿园课程的行动研究.[D].西南大学硕士学位论文.2012
[37]刘彤.幼儿园科学探究活动教师指导语运用策略研究[D].西北师范大学硕士学位论文,2009.
[38]史孚.幼儿园探究性学习活动及其指导策略研究[D].东北师范大学硕士学位论文,2007.
[39]李槐青.当前幼儿园科学教育中的问题及对策研究[D].湖南师范大学硕士学位论文,2006
[40]朱金玲.幼儿园中班科学教育活动教师指导研究[D].河北大学硕士学位论文,2011
与刘频诗有关论文参考文献
写有关古诗词的论文引用古诗词要在参考文献中注明。
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。
凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
扩展资料：
参考文献格式：
(1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。
(2)文后参考文献不注页码。
(3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。
1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。
2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。
3) 著录参考文献能起索引作用。
4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。
5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
a．报告
[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．
b．期刊文章
[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)．
[5] 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)．
c．论文献
[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)． 原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．
[6] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990．
d．报纸文章
[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．
[7] 谢希德．创造学习的新思路 [N]．人民日报，1998-12-25(10)．
e．国际、国家标准
[序号]标准编号，标准名称[S]．
标识符号：
根据：国家新闻出版署1999-01-12印发《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》文献标识码（WM） Document code 置分类号之后。A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）
B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）
C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）
D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）
E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）
参考资料来源：百度百科-论文
写有关古诗词的论文引用古诗词不用在参考文献中注明。
论文引用的参考文献指的是是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。文献信息资源包括：图书、连续出版物（期刊、报纸等）、小册子以及学位论文、专利、标准、会议录、政府出版物等。
国家标准《文献类型与文献载体代码》（GB3469-83）根据实用标准，将文献分成26个类型，即：专著、报纸、期刊、会议录、汇编、学位论文、科技报告、技术标准、专利文献、产品样本、中译本、手稿、参考工具、检索工具、档案、图表、古籍、乐谱、缩微胶卷、缩微平片、录音带、唱片、录相带、电影片、幻灯片、其他（盲文等）。
扩展资料
参考文献类型的字母标注如下：
1、参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]。
2、电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]。
3、电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]。
参考资料来源：百度百科--文献信息资源
参考资料来源：百度百科--参考文献
在写作音乐论文过程中，正确地标注以及合理地引用参考文献不仅关系到音乐论文的质量 ，也在一定程度上反映了作者的学术态度。下文是我给大家带来的关于音乐论文的参考文献的内容，欢迎大家阅读参考!
[1] 付娜. 儿童 二胡启蒙教材的比较研究[D]. 河南大学 2014
[2] 王扬扬. 唐代教坊考述[D]. 河南师范大学 2013
[3] 王珣. 邓州罗卷戏的历史与现状[D]. 河南师范大学 2011
[4] 汪怡帆. 小学音乐教材中的歌曲分析及歌曲钢琴伴奏的特点[D]. 中央音乐学院 2014
[5] 张倩. 两汉魏晋太常音乐机构考辨[D]. 河南师范大学 2011
[6] 杜化丽. 《全唐诗》中琵琶史料的研究[D]. 河南师范大学 2011
[7] 刘欢. 义务 教育 音乐课程标准实施及教学现状探析[D]. 贵州师范大学 2014
[8] 李建荣. 姜夔自度曲的音乐创作风格研究[D]. 河南师范大学 2012
[9] 桑玉婷. 少年儿童手风琴启蒙教材研究[D]. 上海师范大学 2014
[10] 王婷. 郑州市小学校外古筝教学现状调查研究[D]. 河南师范大学 2014
[11] 王越. 论发展我国小学音乐教育中的个性化音乐修养[D]. 中央音乐学院 2014
[12] 陈兆君. 钢琴即兴演奏在小学音乐课中的运用[D]. 中央音乐学院 2014
[13] 柴森. 新课标下小学音乐课堂教学的思考与探索[D]. 河北大学 2014
[14] 孙近钧. 新乡市小学生管乐课外实践活动的形式与途径研究[D]. 河南师范大学 2014
[15] 陈晓静. 谈明清时期以“真”为美的音乐审美观[D]. 河南师范大学 2012
[16] 王哲. 临清时调研究[D]. 河南师范大学 2011
[17] 徐忠奎. 宋代说唱音乐的商业性特征研究[D]. 河南师范大学 2011
[18] 栗晓洋. 民间音乐-西平大铜器的调查与研究[D]. 河南师范大学 2012
[19] 于琼芳. 河南浚县庙会中“踩高跷”的调查与研究[D]. 河南师范大学 2013
[1]郝红英。九十年代中国 文化 中的怀旧倾向[D].华南师范大学 2002.
[2]郑恺。中国流行音乐民族化研究[D].河南大学。2008
[3]刘可欣。流行音乐研究[D].北京大学。2003
[4]张婧。论大众文化中的怀旧情结[D].山东师范大学。2013
[5]贾永平。审美中的怀旧现象研究[D].西北师范大学。2012
[6]王志辉。“中国风”流行音乐的价值研究[D].南京艺术学院。2009
[7]郭星星。大陆校园民谣与台湾校园民歌比较研究[D]首都师范大学。2011
[8]王耀宗。中国当代校园歌曲研究[D]西北师范大学。2008
[9]张秀娟。大众传播语境下流行歌词的古典回归[D]福建师范大学。2012
[10]魏蕾。唐宋诗词在现代流行歌曲中的潜行与显现[D]中南民族大学 2012
[11]丁洁。电影音乐类型探析[D]天津师范大学。2010
[12]王丽娟。大众审美情趣影响下的中国当代流行音乐[D]陕西师范大学，2010
[13]杨秀敏。论当下中国流行音乐新趋势[D]山东师范大学。2009
[14]王黎。流行音乐与文化消费[J].西安音乐学院学报，2002
[15]吴磊。关于中国流行音乐与大众传媒的思考[J].苏州大学学报。2004
[16]李广平。现代流行歌曲的歌词创作特征[J].北京：词刊。2004
[1]朱光潜。西方美学史[M].北京。人民文学出版社，2012
[2]赵玲玲。《文学与怀旧--论民族记忆的艺术传承》[M]暨南大学出版社，2011
[3]朱光潜。谈美[M].北京。中国青年出版社。2012
[4][苏]列。谢。维戈茨基着，周新译《。艺术心理学》[M].上海文艺出版社。2000
[5]于润洋。音乐美学史学论稿[M].北京。人民音乐出版社。2004
[6]杜洪泉。中国古代音乐美学概论。[M]大众文艺出版社。2005
[7]管建华。中国音乐审美的文化视野[M]中国文联出版社。1995
[8]修海林，罗小平。音乐美学通论[M]上海音乐出版社。1999
[9]汪毓和。中国近现代音乐史[M].人民音乐出版社。2002
[10]梁茂春。中国当代音乐[M].上海音乐出版社。2004
[11]孙蕤。中国流行音乐简史[M].中国文联出版社。2004
[12]陶辛。流行音乐手册[M].上海音乐出版社，2000
[13]周志芬，赵一萍。 音乐与戏曲[M].北京：科学普及出版社，1998
[14]傅雪漪。戏曲传统声乐艺术[M].人民音乐出版社。1985
[15]陶东风。社会转型期审美文化研究[M].北京出版社，2002
猜你喜欢：
1. 2017年音乐论文文献
2. 音乐教育论文参考文献
3. 音乐教育学论文参考文献
4. 音乐方面论文综述范文
5. 艺术类论文参考文献