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南昌大学修改论文题目

发布时间:2024-07-03 03:48:31

南昌大学修改论文题目

硕士论文开题报告完成并且通过审核,一般不可以换题。

硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文,具有一定的理论深度和更高的学术水平,更加强调作者思想观点的独创性,以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。

硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识,具有独立进行科研的能力,对所研究的题目有新的独立见解,论文具有一定的深度和较好的科学价值,对本专业学术水平的提高有积极作用。

优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平,能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系,还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平,对研究的课题的思考和独立见解。

较之学士论文,硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平,更加强调作者思想观点的独创性,以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求——数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。

定了就不能改了,没定是可以改的。

如果是论文刚开始,想换已经提交系统的论题,可以和导师沟通,看看能不能换,如果能换,具体怎么操作、怎么走流程,以学校要求为准;

如果是论文定稿上传系统,甚至答辩后要换题目,并且是仅仅换一两个字,可以导师沟通,看看评委老师的意见是否值得采纳。

本科毕业论文的基本要求:

本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果,这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力。

中南民族大学论文题目修改

中南民族大学教务管理入口: 中南民族大学是直属于国家民族事务委员会的综合性普通高等院校,坐落于白云黄鹤的故乡——武汉南湖之滨。学校前身为中南民族学院,创建于1951年,2002年3月更名为中南民族大学。建校以来,学校始终坚持,贯彻落实党的教育方针和民族政策,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以立德树人为根本任务,努力探索办好民族院校的新路子,学校的各项事业获得了快速发展。 学校占地1550余亩,校舍面积100万余平米,馆藏图书697余万册,拥有全国高校第一家民族学博物馆。校园内绿树成荫、花香四季,具有浓郁民族特色的现代建筑鳞次栉比,湖光山色与人文景观交相辉映,构成了教学、科研和生活的优美环境。 办学基础稳步夯实。学校现有56个民族的全日制博士、硕士、本科、预科等各类学生28600余人,少数民族学生比例超过60%。学校现有2个一级学科博士点;25个学术型一级学科硕士点,19个专业型硕士点,拥有涵盖10大学科门类的87个本科专业。2018年1月,学校入选湖北省“国内一流大学建设高校”,其中民族学、化学和药学3个学科入选“国内一流学科建设学科”。2017年,民族学在教育部学科评估中排名全国第3。现有在编在岗教职工2200余人,各类专任教师1490余人,专任教师中具有博士学位的占。“十三五”期间,获国家级科研项目291项,其中重大重点项目36项。科研到账经费亿元,同比增长。发表CSSCI期刊论文761篇,其中在《中国社会科学》等权威期刊发表论文131篇。发表SCI期刊论文1373篇,其中一区论文279篇。高水平学术专著245部。授权发明专利271项。获省部级科研奖励123项。制定中药材艾叶国际标准1项,实现历史性突破。湖北全面小康研究院入选2017年度中国核心智库,建成“国家级科技企业孵化器”;拥有国家级“互联网+中华文明”全国示范基地。学校位列全国高校C刊论文发表数量排行榜第86位,自然指数2020年度排124位,学报人文社科版、自科版全部入选“RCCSE中国核心学术期刊”A等级。 学校影响不断扩大。2012年,学校获批国家级教师教学发展示范中心,是非“985”“211”高校中唯一获批单位,也是委属高校中唯一获批单位;2001年、2006年、2016年,连续三次在教育部本科教学水平评估中成绩优异。2017年8月,学校获评“全国创新创业教育深化改革示范高校”。2017年9月,学校人才培养成果入选“砥砺奋进的五年”大型成就展。建校70年来,学校累计培养了15万余名各民族干部和专业技术人才,包括2016年国家技术发明二等奖获得者85级化学系校友向文胜,全国人大代表、优秀基层工作者代表87级历史系校友王瑞霞等。学校承担扶持人口较少民族发展“十三五”规划编制工作,利用自身科研优势建设多个服务民族地区产业发展平台,推进国家民委派驻武陵山片区联络员、“1221”精准扶贫联系村、驻村扶贫工作队、“616”对口支援长阳县、对口支援三峡库区移民工程、定点帮扶恩施市基础教育、博士服务团、“三万”活动、科技副县长、基层高质量发展专才支持计划等“十大工程”,累计派出干部、教师144人次,投入各类扶贫专项资金近4500万元,先后与恩施州、铜仁市、张家界市、湘西州、怀化市、黔西南州等签订的战略合作协议,全面加强与武陵山片区、巴林右旗、德保县、乐安县等地区在人才培养、智库服务、科学研究与成果转化、民族文化建设、农产品销售渠道拓展等领域的深度合作。学校与境外50余所大学建立了校际交流与合作关系,与重庆大学等数十家国内高校开展联合培养、互访互学等深度合作。2008年建立全国民族高校第一所孔子学院,近年,学校受孔子学院总部委派开展多场文艺巡演。

中南民族大学毕设系统修改题目的方式:进入毕业设计实践系统。选择申报及选题,课题申报,编辑,之后即可修改题目保存。指导老师才有权限修改。

2022南昌大学学报

你可以上知网上查查看看有没有,如果没有就不是,如果有就是核心期刊

:1。南昌大学2022年官方发布,2022年南昌大学经济学硕士研究生招生录考比为:1。南昌大学,位于江西省南昌市,是国家双一流建设高校、教育部与江西省部省合建高校、江西省一流大学整体建设高校,是全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部中国教育和科研计算机网江西主节点单位,是中国教育交流协会常务理事单位、教育部来华留学示范基地、教育部留学服务中心出国留学培训基地、全国汉语水平HSK网考先进考点。

南昌大学不是985大学,但南昌大学是211大学。

相关学校信息:

中文名:南昌大学

外文名:Nanchang University

简    称:南大(NCU)

创办时间:1921年

属    性:211工程(1997年)  ,教育部、江西省人民政府共建高校(2004年)  ,“卓越计划”试点学校(2010年)  ,中西部高校综合实力提升工程(2012年)  ,中西部高校基础能力建设工程(2012年),世界一流学科建设高校(2017年) ,国防生高校

院系设置:医学院、机电工程学院、生命科学与食品工程学院、建筑工程学院等

校    训:格物致新,厚德泽人

院校代码:10403

主要奖项:2015年度国家科学技术奖技术发明奖1项  ,国际亲水胶体基金会大奖(2014年)  ,第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖1项

知名校友:孔栋、饶毅、胡振鹏、张小攀、钟恩淇等

扩展资料:

学校学术资源:

学术期刊:

1,南昌大学学报

《南昌大学学报》(原《江西大学学报》)。1963年创刊。1966年停刊。1993-1975年间以《新江大》刊名出刊6期。

1977年复刊。1993年,江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学,《江西大学学报》(哲学社会科学版)随之改名为《南昌大学学报(人文社会科学版)》。是由南昌大学主办的人文社会科学综合性学术期刊,双月刊,大16开,逢单月出版,国内外公开发行。

主要刊登哲学、经济学、法学、文学、史学、新闻、艺术、语言文字、图书情报学等人文社会科学各学科的科研成果。

常设栏目有马克思主义研究、道德与人生、政治与社会、哲学与时代、经济与管理、法学与法治、新闻与传播、历史与文化、诗学纵横、文艺思潮与创作评论、当代社会保障研究、语言与文字、教育与科学、学术争鸣园地等,“道德与人生”栏目获全国高校社科期刊“优秀栏目”。

“诗学纵横”栏目获全国高校社科期刊“特色栏目”。为中文核心期刊、CSSCI来源期刊(扩展版)、RCCSE中国核心学术期刊、中国期刊方阵双效期刊、中国人文社会科学核心期刊、历届全国百强社科学报、华东地区优秀期刊、江西省优秀社科期刊。

2,实用临床医学

《实用临床医学》由吴阶平题写刊名,是国家科技部、国家新闻出版署联合批准向国内外公开发行的临床医学杂志,由南昌大学主管主办,2000年12月创刊,月刊。

是江西省优秀科技期刊、中国核心期刊(遴选)数据库期刊、中文科技期刊数据库期刊、中国生物医学期刊引文数据库期刊、中国学术期刊(光盘版)全文数据库期刊;获第四届江西省优秀期刊栏目奖 。

图书资源:

据官网显示,图书馆有图书文献380万余册;年订购中、外期刊1912种;引进EI、SCI、ISTP、SPRINGER、ELSEVIER、PQDD等数据库56种;

自建“重点学科导航数据库”、“南昌大学博、硕论文数据库”等特色数据库6种;电子图书110万余册。已基本形成了以重点学科文献建设为中心,理、工、医、农、文、史、哲、经、管、法、教育等多学科文献并存的文献资源保障体系。

建成了综合网络环境下的文献资源云存储平台、计算机集成管理系统、电子文献阅览室、电子文献检索室。

参考资料:百度百科-----南昌大学

大论文修改题目

可以根据情况进行修改,换了题目后,更换与新题目相同的开题报告。

标题是文章的眉目,各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨,毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“××”之类的副标题。

考生可以从查阅图书馆、资料室的资料,做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好,最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。

查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法,要善于利用书目、索引,要熟练地使用其他工具书,如年鉴、文摘、表册、数字等。其次,做实地调查研究。

调查的方法有:普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查调,实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径,是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础。

如果答辩顺利通过的话,导师对论文的内容提出的一般也只是很小的建议,很容易修改的。如果大便没有通过的话,就要根据答辩组委会老师的建议进行打的修改和调整了,好好准备第二次的答辩,论文重新修改的过程中,多和导师联系,争取第二次答辩顺利通过!.我都是找北京译顶科技,他们做润色和翻译做的很好,长期客户了。统一了解终身满意你可以去知道了解下他们,希望我的回答可以帮助到你。

南财毕业论文修改题目

1.如果是论文刚开始,想换已经提交系统的论题,可以和导师沟通,看看能不能换,如果能换,具体怎么操作、怎么走流程,以学校要求为准;

2.如果是论文定稿上传系统,甚至答辩后要换题目,并且是仅仅换一两个字,可以导师沟通,看看评委老师的意见是否值得采纳。

本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节,也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。

本科毕业论文的基本要求:

本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果,这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力。

毕业 论文是大学生毕业的重要依据, 也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。在写毕业论文的过程中,可以更改毕业论文的题目吗?下面是我收集整理的一些毕业论文题目可以改吗_毕业论文的选题 方法 ,欢迎大家前来阅读。

目录

毕业论文题目可以改吗

毕业论文的选题技巧

毕业论文选题的六大原则

毕业论文题目可以改吗

这是可以的,但是要征得老师同意,否则要换题目重写的风险。

开题 报告 作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。

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毕业论文的选题技巧

第一,要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。一项毫无意义的研究,即是化很大精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。

第二,要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性的劳动,不但要有考生个人的见解和主张,同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的,因此在选题时,还要结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。

具体地说,考生可以从以下三个方面来综合考虑:

首先,要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”,在缺少资料的情况下,很难写出高质量的论文。选择一个具有丰富资料来源的课题,对课题深入研究与开展很有帮助。

其次,要有浓厚的研究兴趣。这样可充分激发自己的研究热情,调动自己的主动性和积极性,能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。

最后,要能结合发挥自己的业务专长。每个考生无论能力水平高低,工作岗位如何,都有自己的业务专长,选择那些能结合自己工作,发挥自己业务专长的课题,对顺利完成课题的研究大有益处。

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毕业论文选题的六大原则

1,专业性原则

进行毕业论文写作的目的与要求就是要全面的考察学生专业技能性的实践操作能力、综合性的解决问题能力和独立性的 创新思维 能力,因为只有选择了本专业的论题进行写作才可能促使学生更好的掌握本专业知识,提高专业知识的综合应用能力,通过这一学用结合环节的实践,才可能启迪学生多本专业理论的进一步思考,使他们在今后的具体工作中,更出色、更能动的完成本职工作,增强他们的实际工作能力。

2,应用性原则

毕业论文写作是学生从学校迈向社会之前的最后一个实践教学环节。选择一个贴近社会和工作实际的应用性论题,有利于学生 总结 自己的专业学习所得,有利于将专业理论与社会和工作实际结合在一起展开研究,有利于实现开放 教育 人才培养的目标。这样的论题,能够激发学生对现实情况的观察、分析和思考的兴趣,培养他们的探索能力,发挥自己见解的可能性也会更大一些,因地制宜的提出对策的概率就可能更高一些,论文的实际价值就可能更强一些。

3,创造性原则

选择经济建设中迫切需要解决的理论问题或者实际工作中的新问题来研讨,力求在本专业的研究中或业务工作中有新的发现、新的创造。因为每一项新发现、新方法都将使该科学领域的发展和改革向前迈进,学生自己也随之得到了发展规律和提高。

4,可行性原则

要根据自己的专业优势、 兴趣 爱好 ,综合考虑自己的实际研究能力、资料累积情况、可能争取到的研究条件等去选题。我们应该在自己熟悉或者有浓厚兴趣的业务领域内选题,使学生能够综合应用专业知识与研究实践之中,从而减少和避免学生东拼西凑、毫无独立见解的大话、空话、套话和废话。

5,补充性原则

可以选择在本学科、本专业的理论研究和工作实践中被忽视的领域和被忽视的环节为题,经过研究,提出自己的观点和见解,填补空白。

6,前瞻性原则

根据自己的能力,选择那些尚无人研究过的,或者虽有前人研究的成果或 经验 ,但在未来发展中不再适用的问题进行研究,将其发展、完善,使之更丰富,更完整。

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