大学生论文管理系统长江师范学院
1、中国知网CNKI论文查重
知网知网查重系统从知网官网中的“学术不端文献检测系统”进入，其中主要分为：
(1)科技期刊学术不端文献检测系统
专门为科技期刊编辑部提供检测服务，仅限检测科技期刊稿件。
可检测抄袭与剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等学术不端文献。
(2)社科期刊学术不端文献检测系统
专门为社科期刊编辑部提供检测服务，仅限检测社科期刊稿件。
可检测抄袭与剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等学术不端文献。
(3)学位论文学术不端行为检测系统
专门为研究生院部提供检测服务，仅限检测研究生毕业论文。
可检测抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端文献。
(4)大学生论文管理系统
用于辅助高校教务处检查大学生毕业论文是否存在抄袭剽窃等学术不端行为，
帮助提高大学生论文质量。
2、万方检测系统：万方文献相似性检测服务平台
万方数据旗下论文检测，严谨且科学的论文相似性检测系统。提供论文查重、论文抄袭检测和学术不端甄别等服务。
3、维普论文查重
进入维普论文检测官网找到论文查重入口，支持毕业论文抄袭检测、24小时自助检测等。
4、PaperPP论文查重
PaperPP最大特色是有提供免费查重，并且查重质量相对很多查重网站较高，参与活动能够获得一定的免费查重字数最终实现免费论文查重。
知网PMLC系统是知网查重系统的其中一个系统，是专门针对于本科论文检测的。
这个系统拥有独一无二的大学生联合论文比对数据库，是其他论文检测系统所没有的，所以这个系统检测的重复率是能得到高校认可的。
PMLC全称是中国知网大学生论文抄袭检测系统，又称中国知网大学生论文管理系统。本科生毕业论文需要用知网查重，一般重复率要求是在30%以下就可以申请毕业答辩。
PMLC特有的大学生联合比对库，里面主要是一年前所有本科毕业生在PMLC查重的论文资料，当然这些文章是不进行公开的，是最适合本科生查重毕业论文的查重系统，查重结果最为全面准确。
TMLC是知网另一个检测系统。都是用来检测学生论文的，只是对应检测的学位类型不同而已，还有数据库也有所不同，不过检测原理都是一致的。
TMLC检测系统的“学术论文联合对比库”中收录了往届研究生、硕博、MBA等高学位学生的论文，一般适用于研究生、硕士、博士、MBA等高学位学生进行查重。
pmlc是知网查重，是知网查重系统的一种。
知网pmlc查重系统适用于本科毕业论文的检测，目前国内大部分高校都是使用知网查重，知网pmlc查重系统被很多本科院校所认可，它的检测结果被视为学校的参考标准。作为毕业论文的成绩，会按照知网的检测结果来初步判断论文是否存在抄袭情况。大部分高校规定知网查重在30％内，如果超过30％就会被判定为不合格。
知网pmlc查重系统的检测范围包括：中国学术期刊网络出版总库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、大学生论文联合对比库、中国重要报纸全文数据库、中国专利全文数据库、互联网资源、英文数据库、港澳台学术文献库、优先出版文献库、互联网文档资源、图书资源和个人比对库等。
知网pmlc查重独拥有一个独一无二的数据库，就是大学生联合对比库。这是知网开发出的数据库，并且该数据库中收录了往届的本科生毕业论文，这也是所有知网查重系统中涵盖本科论文最多的一个系统，所以非常适合检测本科论文，检测结果也是非常准确的。
目前市面上常用的论文查重软件有：万方、知网、维普等，这三家常和学校机构合作，应用广泛，其中万方、维普支持个人使用，知网目前不对个人查重提供服务。
长江师范学院毕业论文系统
弄清论文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：(1)以时空变化划分(2)以作者思想感情的变化来划分(3)按记叙内容的变化来划分(4)按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分
要么网速，要么人品，
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计算机论文常用参考文献
在平平淡淡的日常中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的计算机论文常用参考文献，希望能够帮助到大家。
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内江师范学院学工系统： 务处是主管学校全日制本、专科学生教学的职能机构。下设有办公室、注册中心、教学行政管理科、实践教学科、实验室管理科、教学建设与质量监控科、教师教学发展中心办公室、教师继续教育培训中心办公室八个职能科室。 处 长：齐泽民（分管办公室） 办公地点：行政楼305 联系电话： 副处长：林 琳（分管教学行政管理科、注册中心） 办公地点：行政楼307 联系电话： 副处长：蒋 乾 （分管实践教学科、实验室管理科） 办公地点：行政楼315 联系电话： 副处长：杨 坤（分管教学建设与质量监控科、教师教学发展中心、教师培训中心） 办公地点：行政楼307 联系电话： 教务处主要工作职责 教务处是在学校领导下，主管全校教学工作的职能部门。主要负责教学基本建设、教学日常运行管理、实践教学、教育教学改革与研究、教学质量监控、教师培训和国培计划等工作，主要工作职责是： 1.围绕学校的办学目标和定位，拟定教学工作总体发展规划和实施计划，制订相关的教学管理制度和教育教学改革方案，经学校审议通过后组织实施；负责组织人才培养方案修订工作，下达各二级学院教学任务并检查落实。 2.负责学校教学基本建设。负责组织开展专业建设、课程建设、教材建设、实践教学基地建设等工作；负责组织新专业的申报工作和新增学士学位授权专业评审工作。 3.负责日常教学管理。负责组织普通全日制学生的教学计划拟定、排课、调课、公共教室调度及教学类管理平台的建设与维护工作；负责普通全日制学生学业成绩管理。 4.负责实践教学工作。负责实践教学体系建设和实验室建设规划，监督、检查各专业实验、实训、实习、学科竞赛等实践教学的开展与落实情况；协助指导各二级学院进行实验室、实习、实训基地建设；制订实习经费管理办法，预算每学期实习经费，监督、审核实习经费的使用。 5.负责普通全日制学生的学籍学位管理。负责学生转专业、转学、休学、复学、退学等审核工作；组织毕业生资格审核及毕业证发放工作；负责组织专升本工作。 6.负责教材建设管理工作。负责学校教材的建设和管理，学生教材的征订工作。 7.负责组织开展学校教育教学改革与研究。在人才培养模式、教学方法与手段、创新能力培养等方面进行改革与探索；负责各级教学改革与建设项目的申报、评选和过程管理。 8.负责组织开展大学生创新创业训练计划工作。 9.负责学校教学质量管理工作。负责教学质量建设，制订教学质量管理标准与体系；落实教学质量监控工作的组织与安排；组织校内教学奖励的评审等工作。 10．负责教师教学发展与培训的制度与体系建设，并组织开展教师培训工作。 11.负责组织国培项目、省培项目的申报、实施与管理。 ;
长江师范学院学院学报
论文字体格式标准
论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，直观地说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。以下是我为您整理的论文字体格式标准相关资料，欢迎阅读！
（一）标题
论文标题应简短、明确，把论文的内容、专业特点概括出来。主标题字数一般不宜超过20个字，可以设副标题。主标题用宋体三号字加粗；副标题用宋体小三号字，均在文本居中位置。范例：
立足学生需求,培养“时代小作家”
——以苏教版三年级上册语文习作教学为例
（二）作者姓名单位
标题下放置作者姓名，要求居中，如多作者则按先后顺序排列，如不同单位则用角标做好对应关系（最后附范例）。作者单位应具体明确需要有唯一性，顺序为单位名称、单位所在地的地名以及邮政编码。范例：
赵钱1，孙李2
1XX省XX市XX县第X中学;2XX省XX市XX区第X幼儿园
（三）摘要及关键词
论文摘要字数要适当，中文摘要一般以300字左右为宜，“摘要”字样为黑体五号字，左对齐。关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般每篇可选3～5个，多个关键词之间用分号分隔。摘要内容和关键词与正文字体字号相同，均为宋体五号字，行距为倍，但“关键词”三个字字样要加黑，其后要加冒号，左对齐。范例：
摘要：
关键词：小学班主任; 班级管理; 基本方法;
（四）正文
论文正文中各级标题顺序为：一、（一）、1、（1）、①。一级标题即“一”用四号黑体，每一部分结束后另起一页开始下一部分。正文内小标题力求简短、明确，题末不用标点符号。。二级标题（一）用黑体小四号字。三级标题1后用点“.”，宋体小四号字加黑。四级标题（1），字体字号同正文，为宋体小四号字，行距为倍。范例：
一、
（一）、
1、
（1）、
①
文中如有插图和照片，应比例适当，清楚美观；插图应标明图序和图题，序号和图题之间空一格；图序以阿拉伯数字连续编号，图题一般居中位于图的下方。范例：
文中如有表格，应结构简洁，表格应有表序和表题。序号和表题居中位于表格上方，两者之间空一格。表序以阿拉伯数字连续编号。如果表格引用别处，要注明表格的出处和相关信息。范例：
文中一行不占页，一字不占行。
（五）参考文献
按正文参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号中连续编号。在正文后另起一页采用四号黑体书写“参考文献”四字，空一行，采用小四号宋体书写参考文献的内容。“参考文献”字样和内容均采取左对齐格式。每篇论文的参考文献以2-5条为宜。范例：
参考文献：
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（六）邮寄地址，联系方式等
文章若是用来发表，则在文章最后放上刊物的'邮寄地址和收件人信息等信息，方便出刊后杂志社安排邮寄，邮寄地址需规范且具体，联系电话用来联系或通知用。范例：
省市县区路号+单位名称或楼号房号，收件人姓名，联系电话最好是手机号。
（七）电子文档的命名要求
论文的命名：作者姓名 文章标题.doc文件。范例：
学术术 学术论文书写的标准格式要求.doc
（八）其他
投稿的论文请直接投递论文的定稿，通过审稿后请勿再进行修改，包括并不仅限于对文章的标题，内容以及对作者的增减以及顺序的调整。
（九）后续事宜
论文和期刊的查询方法：
越来越多的单位开始要求论文发表的期刊需要在出版总署检索到、以及所发表的论文需要在论文数据库（一般要求在中国知网）上检索到。
论文重复率检测：越来越多的学校、单位、期刊开始接入中国知网的学术不端检测系统，对论文的借鉴率提出更高（借鉴率更低）的要求，出现借鉴率过高的情况可以参照知网论文检测借鉴率过高的修改秘籍进行修改和复查。
主要研究成果 有：《汉英习语负载的观念文化之对比”》（《译苑》2006年第1期）；《中式英语口语的客观成因、表现及避免对策》（《 广西师范学院学报》2006年第3期）；《汉英时文翻译中句子连接手段的分类及应用》（《 广西师范学院学报》2007年第3期）；《源自英美文学作品的英语习语及解读》（《湖北经济学院学报》2008年第9期）；《英语习语的变异现象及其翻译》（《河北理工大学学报》2009年第3期）；《习语在当代社会的功能及对外语教学的启示》（《赤峰学院学报》2009年第1期）；《电影语言中的习语》（《电影文学》2009年第2期）；《近年来文学作品中语码转换研究的综述》（《长江师范学院学报》2012年第7期）；《女性广告中语码转换现象的解读》（《湖北成人教育学院学报》2012年第5期）。
三江学院论文管理系统
三江学院地处“六朝古都”—历史文化名城南京，是经国家教育部批准的省属普通本科高校，是江苏省首家民办本科普通高校，也是全国最早的四所民办本科高校之一。 三江学院的校名来历可追溯至1902年的三江师范学堂（东南大学、南京大学等高校的前身）。1992年东南大学、南京大学等高校的四位退休教授发起并创办三江大学，1993年6月江苏省政府同意三江大学筹建并试招生，1995年4月由原国家教委批准正式建校，1999年学校定址于雨花台区铁心桥，2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校，定名为三江学院。2006年5月通过江苏省学士学位授予权评审。2007年5月我校作为全国首家民办本科高校接受了教育部普通高等学校本科教学工作水平评估，2008年3月以良好的成绩通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估。 学校在创建时确立了董事会领导下的校长负责制的领导和管理体制。原南京工学院院长钱钟韩教授出任首任董事长，著名美籍华裔社会活动家、美国国际合作委员会主席陈香梅女士任名誉董事长，原南京大学校长匡亚明教授出任名誉校长，并亲笔题写了“唯实求真、开拓创新”的校训，东南大学陶永德教授担任首任校长。2003年根据《民办教育促进法》精神，学校在原董事会基础上改组成立理事会，由第九届全国人大代表、原江苏省教委主任、东南大学党委书记陈万年教授任理事长、校长、党委书记。2011年4月，原南京财经大学党委副书记董新华教授任三江学院校长。2014年1月，经三江学院理事会投票决定，原副校长陈云棠教授任三江学院校长。 钱钟韩教授在学校创建时曾挥毫写道：“弦歌不绝、学海无涯、泽被三江、志兴中华”，可谓是“三江传人办三江”，为实现高等教育大众化，为实现中华民族的伟大复兴，三江传人肩负着历史的重任。在十八年的办学历程中，三江学院弘扬三江师范学堂“俭朴、勤奋、诚笃”的优良传统，坚持“以生为本、德育优先、规范管理、以质取胜”的办学理念，艰苦创业，百折不挠，三易校址，历经凤凰西街的创立、北崮山的创业以及铁心桥的快速发展三个阶段，现已成为一所环境优美、教学设施完善、全国有影响的民办普通本科高等学校。 学校现有铁心桥主校区、花神校区、新秦淮河南岸校区和吉山校区（在建）四个校区。铁心桥主校区座落于南京城南雨花台区牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之间，“南望牛首，东望方山，北望紫金”“大江雄浑，秦淮澄清”（均选自原中央大学校长罗家伦创作的《忆江南》一诗），欧式校舍，典雅壮丽，与青山绿水融为一体。 学校现有全日制本专科在校生18000余人（含成人教育），设有19个院（系），36个本科专业、31个专科专业，建立了以文、工、经、管、理等学科为主，多学科协调发展的专业体系，形成了普通本科教育、普通专科教育、职业技术教育、成人教育和中外合作教育等多类型、多层次的办学格局。学校还先后成立了知识产权研究所、高等教育研究所、旅游资源开发研究所、市场营销战略研究所、艺术设计研究所、自动化研究所、东亚文化研究中心、土木工程技术研究所、高级职业经理MBA培训研究中心等研究机构。江苏省鲁迅研究会设立在我校。 培养一流的人才，需要一流的教师。三江学院依托南京高校林立、资源丰富的优势和民办学校灵活的用人机制，遴选南京大学、东南大学等高校的退休教师和优秀的在职教师来校授课，同时积极招聘优秀人才，培养和建立了一批高素质的中青年专职骨干教师。目前，学校已拥有了一支实力雄厚的高水平教师队伍，其中一半以上教师具有高级职称。 学校始终坚持以人才培养为根本任务，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，全面推进教学改革。近年来，学校先后获得了一批省级精品课程、精品教材和教学改革等成果，如《新闻学》为江苏省重点建设学科，《电气自动化技术》为江苏省特色专业，《关于“读写练”的构想和教学实践》、《关于土木工程专业学生综合素质和能力培养的实践》、《民办高校电气信息类专业校企合作培养模式的探索与实践》、《基于“学习—能力型导游”培养的“导游课程群”的构建与实践》等多项教改项目获得江苏省高等教育教学成果奖，《古代汉语》被评为江苏省高等学校优秀课程，《C语言程序设计》被评为江苏省高等学校精品课程，《经济数学方法》、《电网调度自动化与配网自动化技术》等多部教材被列为江苏省精品教材和国家“十一五”规划教材建设项目。2004年2月，我校成为教育部大学英语教学改革试点单位之一，是全国参与试点工作的唯一的民办高校。 学校重视学生实践能力和创新、创业能力的培养，突出实践教学，加强实验实训基地的建设，努力为地方经济建设和社会发展培养高素质的应用型人才。学校先后与西门子公司、摩托罗拉公司、飞思卡尔公司、江苏绿成集团等一批国内外著名企业签署了校企合作协议，积极开展产学研合作办学。2005年以来，学校已成为全国自动化系统工程师认证（ASEA）培训中心和ASEA技能测试中心首批授权单位、知识产权管理专业（独立本科段）自学考试主考院校、全国CAD培训网络华东中心南京培训点。目前建有稳定的校外实习基地80个，基础教学实验室8个，专业实验室54个，部分实验室已达到国内同类高校的先进水平。西门子自动化示范实验室、飞思卡尔（MCU/DSP）实验室、计算机网络实验室、综合通讯实验室、影视传播实验室、日本文化室以及商学院实验实训中心等实验室都很有特色。其中，“电气信息综合实验中心”“计算机实验教学中心”已成为省级实验教学示范中心建设点。近三年来，我校学生获全国大学生英语竞赛特等奖2项、一等奖11项、二等奖23项；获全国大学生数学建模竞赛一等奖2项、江苏省赛区一等奖1项，二等奖2项；获全国大学生电子设计竞赛江苏赛区集体二等奖3项；2004年以来获得江苏省本专科优秀毕业设计（论文）15项。在2008年江苏省首届大学生程序设计竞赛中我校获得了一等奖（东南大学、南京大学、南京航空航天大学、南京邮电大学、三江学院等）。获全国大学生动漫大赛FLASH金奖；获全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛金奖；获“亚农杯”全国大学生智能建筑工程实践技能竞赛（本科组）金奖。 学校认真贯彻执行“双向选择，自主择业，学校推荐”的毕业生就业政策，采用积极向用人单位推荐与毕业生自主择业相结合的方式。近年来，每年均有五百家左右企事业单位来我院聘用应届毕业生。近三年来本专科生平均就业率分别为、、，毕业生动手能力强，综合素质较高，普遍受到用人单位的欢迎和一致好评。三江学院本、专科学生毕业后颁发由国家教育部统一电子注册的《普通高等学校毕业证书》，本科生符合学士学位授予条件者，授予普通高等学校学士学位。 学校积极开展与国外大学的交流和合作，先后与美国恰达河奇技术学院、新西兰怀卡托理工学院、荷兰赛克新大学、马来西亚英迪大学等十几所国外大学建立了学术交流和友好合作关系，并开展了多个中外合作办学项目。
是很严的。论文是否查重，完全取决于学校对论文重复率的要求，这是论文的重要指标。本科论文重复率必须在百分之30以内。如果超过百分之30，必须返回论文，重新修改调整。只有修改后的论文才有资格参加毕业答辩。但是，如果超过百分之50，论文的答辩会被推迟，如果抄袭严重，即使不参加答辩也会被撤销学位。