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本科毕业论文很水

发布时间:2024-07-01 08:38:03

本科毕业论文很水

不能说水,应该很普通没有亮点,绝大部分都是很普通的。

在本科期间首先应该要定好题目,定好题目之后就到知网上搜寻有关的文章,然后再定好自己的研究方向,然后再定好框架。

本科论文很水能过吗?这就要看你所处的学校是哪个阶层的。如果重点本科院校。那么你论文很水的话基本过不了。但是如果是一般的普通本科院校。只要在论文题目范围。水不水的老师基本不会卡你。

完全不一定。要看你认真不认真写了。以我曾经指导论文的经验,题目选小一些,努力认真做好相关调研工作,切实下功夫自己写,结合所学的专业理论,不用抄袭网上东西,完全可以写出一篇高质量的论文。想偷懒,那当别论。

川大本科毕业论文很水吗

一般就是一边请教其他的人,一边自己写,这样就是会很快的学习写论文。

不能说水,应该很普通没有亮点,绝大部分都是很普通的。

完全不一定。要看你认真不认真写了。以我曾经指导论文的经验,题目选小一些,努力认真做好相关调研工作,切实下功夫自己写,结合所学的专业理论,不用抄袭网上东西,完全可以写出一篇高质量的论文。想偷懒,那当别论。

大多数人都是抱着功利目的去对待的,应付出来的东西能好吗;许多甚至不是自己写的,是找人代笔的,几个小时就批量复制粘贴的东西,好得了吗;许多刊物都是只要重复率不超知网规定,交费就发稿,没有了质量把关,怎么好;许多文章说它水是污辱水了,更有甚者连自己的名字都写错了,让编辑看的怀疑人生……

本科毕业论文是不是很水啊

从目前中国的形势来看,本科生的毕业论文的确有很大部分相当水,没有太大的学术价值。但是,凡事有利也有弊,虽然如中传教授说评论的那样:现在本科生的论文形式大于内容,但并不代表就没有存在的必要。

第一,毕业论文毕竟是拿到大学毕业证的一道门槛。

我们都知道,上大学以后不再像中学那样有着严格的管理,并且,大学课程安排并不像中学那么紧张,大学生可以自由活动的时间很多。但许多人并不会把这些时间用到提升自己的能力上,而是无所事事或者沉迷于网络游戏或者恋爱约会上。如果再取消掉毕业论文,可能有的学生四年就纯粹是混过来的,根本学不到什么东西。

第二,写毕业论文可以锻炼搜集资料的能力。

写毕业论文需要参考大量的文献,搜集海量的资料。这在一定程度上可以锻炼的学生的快速搜集能力,以及知识整合能力。而这种能力,也是未来工作中接触新知识、开展新项目时所不可或缺的能力。

第三,写本科毕业论文也是一种对规范性的训练。

现在的孩子都比较强调自由、平等、民主,而不愿意受到任何束缚,也不喜欢被管教。在一些刚刚毕业的大学生身上也体现出了这一点,不愿意服从公司的规章制度、喜欢我行我素、缺乏团队精神。

而本科论文的撰写,无论是字数、字体还是排版格式,都有着严苛的要求,这也可以锻炼学生的规范化能力和理念。

当然,国外的许多学校并不需要学生撰写本科毕业论文,但毕竟国情不同,教学模式也不同,不可同日而语。如果想真正提高大学生的综合素质,更重要的是教学模式的改革,而并不只是取消论文那么简单。

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有必要。虽然写论文,是研究生阶段的要求,并且一般本科生也写不出什么好的论文,但是写论文的过程,可以培养学生的研究能力,不只是学习知识,还要通过观察,实验,形成自己的结论。这可以帮助学生养成理性的思维习惯。我认为本科生有必要写毕业论文,主要原因如下:

1.系统梳理知识

在本科阶段会学习很多门课程,这些知识点在大脑里面可能是零散的,在写论文的过程中,可以为了解决某个问题,或者得出什么结论,去追根溯源,从而进一步内化知识点,并且形成结构,存储在大脑中。以后使用就可以随时调用。

2.批判性的思维

如果一个学生,对于老师教的知识,课本写的东西,只会全盘接受,而不通过大脑思考是否正确,就不可能有好的发展。写论文的过程,也是对前人的结论做研究,分析推理的过程。写论文可以培养严谨的思维习惯。

3.动手实践能力

本科生的论文,因为研究不够深入,可能不够深刻,但是可以写偏实践的论文,比如通过自己大量的实验,得出某个数学结论,通过归纳得出什么东西,对于以后写跟有影响力的文章打下基础。人的能力都是通过练习,慢慢打磨出来的。

综上所述,本科生写毕业论文是有必要的,对于写作能力及研究能力提高有帮助,而且现在很多大学宣称要建设研究型的大学,更应该从本科生抓起。

我认为论文即使是形式大于内容,还是很有必要写的。

大四最后一学期,有人做毕业设计,有人写毕业论文,形式不同,但最终都是殊途同归——将学到的知识运用在实际解决问题中去。

如果没有这样一段经历,虽然本科的知识学了很多,但是根本不会有系统性思维,也很难去跟进一个完整的项目。

论文作为一种常见的总结性文章,需要经过调研、试验、总结、演绎等各个环节,即使是一篇论文并非原创,但依旧是对本科学生的一种锻炼。你想一下,工作以后,经常需要做总结,总结报告、策划案、方案等等,这些都需要具备论文写作的基本能力:

1、信息收集——本科的论文深度一般不会很深,那么更多的是一种信息的收集、整理、然后重新输出的过程,而恰好在策划案写作中,最基本的能力就是信息收集,所以毕业论文有助于提高学生的信息收集和处理能力。

2、信息整合及筛选——信息收集过后需要整合形成自己的观点,必须要经过一道工序的筛选,就是<信息整合及筛选>,这个过程需要学生能够去粗存精,提炼出核心观点,这也恰好是《金字塔思维》里面体现的框架思维,在工作中是必备的。从分析问题——到罗列解决问题的方式——细分解决方案,整套逻辑是非常严密的,这对于应届生的逻辑思考能力自然也是一种考验。

3、总结能力——论文最终不论是拼凑还是收集信息提炼,最终的成果必须要条理清晰、能够说服别人。那么这个能力应用到工作中,不论是做基础岗位还是从事行政管理岗位,最终都是很有必要的。

所以,不能说论文形式大于内容就没有必要,如果连一篇论文都写不好的学生,进入社会肯定是会碰壁的。

一般就是一边请教其他的人,一边自己写,这样就是会很快的学习写论文。

本科毕业论文很烂

应该不会毕不了业吧,写得不好顶多就是反复改,我指导老师也是,从来不催我,但我自己心里反而慎得慌,论文答辩不行还有二辩呢!只要没挂过科,没受过什么重大处分,而且毕业设计又不是没写。你不要担心了,继续修改吧,同努力!

不能。毕业论文不合格是不能正常毕业的,一般情况下,学校会给留一定的时间,修改,修改合格后发给毕业证,如果修改后仍不合格,很难发给毕业证。

本科毕业论文很松吗

因为现在有很多的毕业论文代写、抄袭、造假等学术不端事件,每年抽检一次本科毕业论文这样可以防止出现这些, 所以特别严。比较容易过是因为老师比较松

本科论文的写作要求非常高,要求学生在论文中深入研究、深度思考,并有清晰的论述思路。要求文章内容清楚、无误,行文表述要求恰当、严谨,文章结构要健全、完整,文字表达要精彩、语言表达要流畅,措辞要得当、语言要准确。此外,本科论文的格式也要求较为严格,学生要按照规定的格式完成论文,否则就可能会影响分数。如果不能按照要求写作论文,学生也很难拿到高分。所以可以说,本科论文都是高严低过的论文。

本科生毕业有没有必要写论文?这个老话题最近又被激活。一是因毕业季将至,二是因有教授观点鲜明的参与。

像首经贸刘颖教授就发帖赞同取消,她认为“现在的本科生已经不同于30年前的本科生,现在的本科生写论文真的没有太大的意义”。而学者原平方则在《新京报》上刊文称,本科毕业论文是种规范性的训练,不是“鸡肋”,而是必需。

依我看,在本科生从“精英化”走向“平民化”的过程中,学生的禀赋和整体素质已发生重要变化,写论文的必要性确实没有太大意义,更多的是形式主义。

2014年,《劳动报》调查“你会花多少时间写毕业论文?”得到的答案是,超过90%的本科生用不足30天完成论文,有47%的学生甚至只用了不足10天。在此情况下,写出来的论文几乎没有什么价值。

在有些人看来,本科生写论文是一种规范性训练。听上去,好像是从找选题到查资料到谋篇布局都得特别讲究。但这种定位其实是有问题的,因为规范性训练要体现在平时,而不是毕业时。

横向来看,美国的大多数学校都不需要写本科毕业论文,这不是说美国学校放松了对学生的要求,他们是让学生平时必须写课程的小论文,或者几个人讨论、写作然后分享给全班。

换言之,不让本科生写论文不是放水,而是要在平时就把规范性训练做好,没有平时的训练,最终毕业时着急忙慌的论文想不是水货都难。

另外,本科生论文中要求有“独创性”,更有点缘木求鱼。前年安徽省“两会”期间,安徽省政协委员、安徽大学教授高茜曾向大会提交了《关于取消高校本科毕业论文“独创性”要求的建议》。她认为,本科毕业论文的“独创性”水平是难以实现的,论文质量呈现下降趋势。

论文的“独创性”,别说对本科生,就是对硕士和博士研究生,都是很高的要求。一个本科生,如果能逻辑清楚地讲明一个理论流派,或者结合某个理论流派分析说明一个问题,已经是具有较高水平的学生了。“独创性”不仅意味着是自己进行的独立论文写作,还意味着必须有自己的知识创作,因为引用文献不能超过30%乃至更低,不少论文查重软件还将引用阈值设定在5%。

让一个人完成几乎不可能完成的任务,只有两条路可走:第一,这个人被逼出了最大的潜力;第二,走捷径。论文抄袭或注水等,都是捷径。而如果有不少人出现走捷径的问题,我们必须重估本科毕业论文这种评判体系。

更何况,不同大学之间的差距也是很大的,大多数高校根本没法与那些顶尖研究型大学相比,对学生的要求自然也不能整齐划一。既然有因材施教,就应该有因材而异的考核方式。

退一步讲,即使不是所有高校都取消本科毕业论文,也可以将是否写作本科毕业论文的权力下放给高校,由每个学校自行决定,与论文相关的“独创性”要求也是如此,从而让这个讨论多年的话题不再停留在纸面,而是获得实质性进展。

如果说非要体现本科论文所具有的毕业仪式特征,我觉得,倒不如让授课老师们组成小组,让学生一个一个回顾下这四年大学生活,从中找出自己的收获与遗憾,这对以后的人生道路更有启迪意义。

内容来自凤凰网

不难,但现在很多人懒,好多选择半抄半写的!

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