浙江大学延期毕业毕业论文
这个事情是由于需要赚钱为孩子治病，所以他不得不从事辛苦但来钱更快更多的工作，需要得到社会的体谅和支持。
这是因为现在的博士毕业要求条件是比较严格且苛刻的，大多数的博士生要想毕业就要有非常强大的能力，而且还需要综合各种社会因素，考虑到导师，所以在出现任何问题的时候，都可能会导致延迟毕业的问题。
浙江大学远程教育毕业论文没过会延期到第二年，学费不用交，论文重修，第一次免费，第二次才收费300。 浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。经过110多年的建设与发展，浙江大学已成为一所特色鲜明，在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学。 浙江大学是教育部批准开展现代远程教育的第一批四所试点高校之一，也是卫生部确定的全国远程医学教育首批示范试点单位。自1998年开始现代远程教育试点，目前，浙江大学远程教育已设有20多个专业，涉及文、经、管、教育、医、法、工、农等学科，是学科涉及面较广、开设专业较多的网络院校之一。办学以来，浙江大学远程教育秉承“求是创新”的校训，坚持以质量为本，以规范求发展，在社会上赢得了良好的声誉。
主要是因为自身的原因，还要看导师是否有做好帮带，而且这位博士得了很多奖项，但是虚的非常特别多，许多重要的科研成果奖项一项也没有。
浙江大学在职研究生论文延期
在职人士可以申请推迟硕士毕业论文答辩吗?最近有些同学向老师咨 询能够申请推迟答辩的相关事宜。一般来讲，学员在通过同等学力申硕的外语水平和学科水平考 试之后，就要在接下来的一年内提交论文，在提交论文后的半年内完成答辩。在职研究生论文答辩分为每年两次，6月一次，12月一次，现阶段可以申请论文答辩的在职人士，都可以赶上12月这次论文答辩，答辩通过后一两周内在职研究生学员就能拿到硕士学位证书了。如果论文答辩没有通过，考生可以继续申请论文答辩，如果还是没有通过，则视为本次申请无效，学员也就在毕业时拿不到硕士学位证书。考生需要注意，如果没有在规定的时间内申请参加论文答辩，本次申请无效。也就是说，想要获得硕士学位，在职人士需要重新缴纳学费，参加课程，参加各科考 试，才能再次获得学位。因此，各位在职人士一定要注意时间，不要浪费宝贵的机会。如果学员确实无法按时进行答辩，可以向学院上级领导提出说明以及申请，告知相关实情。对于考生提交论文的要求是：学位论文应至少在答辩前一个月，由学院派专人交论文平阅人。因此，我们建议考生尽量将相关论文答辩事宜压缩在一定时间内抓紧完成，保证顺利完成学业，获得硕士学位证书。
浙江大学mba毕业论文
浙大MBA：以培养具有国际视野、创新创业精神、卓越领导能力和高度社会责任感的中高级管理人才和创业型人才为己任。通过对引领时代发展的经典管理思想和前沿管理理念的传授，以及对推动行业健康发展的企业管理实践的研讨，来培养和提升学员的职业意识、专业素养和系统思维能力，以充分适应未来不确定环境中的复杂管理任务。未来，我们将继续秉承同创共享的理念，加强同世界一流高校、企业和社会组织的合作，不断迭代优化我们的课程体系和教学内容，确保项目的前瞻性和竞争力。
这个一般用快捷论文查重的大分解，就可以了。浙江大学mba论文查重率按照往年的规律，在15%以下就完全没有问题的。
浙大mba含金量是：
1、浙江大学mba专业课程含金量
浙江大学mba专业是在全日制研究生的教育基础上设立的，该专业课程的含金量大家是不用担心的，授课的老师都是国内外知名的教授，所以学员学到的专业课程和接触的师资以及配套的教育资源都是顶流的，学员在这样的教导之下，学到的专业知识含金量肯定是很高的。
2、浙江大学mba专业毕业证书含金量
浙江大学mba专业毕业证书是学员通过学习经历获得文凭教育的一种，学员获得的该专业的毕业证书上面的学习方式标记着非全日制，虽然和全日制研究生的毕业证书有些不一样，但是这些毕业证书是有着和全日制研究生同等的社会地位和法律效力的，是对学员学历和专业能力水平的肯定。
浙大mba的报名条件有：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4、大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后或大学本科结业后，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
5、报考教育部少数民族高层次骨干人才招生计划，需参加全国统考，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、单独划线，择优录取”的办法招收学生，重点向学校优势学科专业倾斜。
6、报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者。
浙江大学医学毕业论文
文笔非常的好，可以看得出字迹非常的工整，就和打印的是一样的，可以看得出他是非常的认真的。
1个星期左右。博士的论文盲审并不是需要很久的时间，大概也就需要一周左右的时间，当然具体知道结果的话，可能要再等半个月左右。
他的文笔很好，每一句都经过认真的斟酌，而且字迹工整美观，手绘图表标注的数据清晰明了。
学费不用交，论文重修，第一次免费，第二次才收费300，不存在啥答辩费之类的，因为浙大远程根本就没有答辩，除非你太背了，并且在上海、浙江的学习中心，被抽到了，才会要求答辩
张韬浙江大学毕业论文
土木工程毕业论文致谢范文（精选15篇）
时间稍纵即逝，充满意义的大学生活即将结束，大学生们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式，来参考自己需要的毕业论文吧！以下是我帮大家整理的土木工程毕业论文致谢，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在这篇论文的写作过程中，我的导师xxx教授给予了我很大的帮助，本论文能够顺利完成，离不开导师的悉心指导和严格要求，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远，不仅使我树立了自己的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
此外，本文研究工作还得到了安徽省消防总队xx高工、中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室xxx博士、xx博士、xxx硕士的热情帮助，他们在专业领域的通晓给了我极大的帮助，在此向他们表示真诚的谢意！
我还也要感谢学校所有辛苦工作、为我们精心安排每次学习与活动的老师们，感谢他们给予我学业上无私的教诲和生活上亲切的关怀！
同时，尤其感谢多年来一直给予我鼎力支持和无私奉献的父母以及默默支持和照顾我学业和生活的妻子，没有他们的付出与牺牲，我的课题研究就谈不上顺利完成，再次真心地感谢和祝福他们！
最后，谨向所有在攻读工程硕士学位期间曾经关心和帮助过本人的老师和同学表示最诚挚的谢意！
毕业设计是对四年专业知识的一次综合应用、扩充和深化，也是对我们理论运用于实际设计的一次锻炼。通过毕业设计，我不仅温习了以前在课堂上学习的专业知识，同时我也得到了老师和同学的帮助，学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。对四年来所有培养和关心我的各位尊敬老师表示由衷的感谢，特别对在毕业设计过程中给予我悉心指导的唐柳丽老师、郑文静老师致以崇高的谢意和敬意！
在进行结构设计的过程中，我发现了自己理论知识的不足，很多细节问题很模糊，导致每个阶段的设计，都会出现大大小小的疑问。但经过唐柳丽和郑文静老师以诲人不倦的精神给我指导和点拨，加上同学的帮助和自己的努力，所有疑问都得以一一解决，现在的知识才真正成为属于自己的东西。
XXX和XXX老师在毕业设计上给予我最重要的指导和帮助。他不但使我学到了很多专业知识，更重要的是我学到了很多做人，做学问，做工作的道理。此外，对同组同学给予的帮助与支持也深表感谢，在这段日子我们共同学习共同研讨共同进步，让我感受到深刻的友情。
在此，我再次向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
首先要向恩师表示衷心的感谢和深深的敬意。在两年半的研究生生活中，于老师无论是在学习上、工作上还是生活上都给了我极大的帮助，在为人处事上给予了我很大的启发。尤其是在本论文的创作过程中，从论文的选题、材料的准备、开题、一直到论文撰写的整个过程，于老师都给予了我认真的检查和悉心的指导，于老师的这种严谨认真的治学态度，对我论文创作的整个过程都起到了巨大的推动作用。她严谨的治学精神、勤奋的工作态度和谦虚的处事风格无不时刻激励着我、启发着我，在今后的工作、生活和学习中我要更加勤奋努力、锐意进取。
其次，我要由衷的感谢许骏老师对我论文前期准备工作的指导以及在深入企业调研和实施过程中，我的校外导师及中国建筑工程第八工程局有限公司的领导和同事们给我的帮助以及给我提供的宝贵资料。同时，我还要感谢我的家人、朋友和同学们对我论文写作提供的支持和帮助。
最后，我要向在百忙之中抽出时间对本文进行评审和参加我答辩并提出宝贵意见的各位老师和专家表示衷心的感谢！
时光荏苒，转眼间巳是本科生涯结束之际，浙江大学，曾是我高中时梦想的高等学府，大学时念念不忘的目标志向，感谢2011年那个坚定的自己，通过种种努力最终成为浙大能源工程学院的一名本科生。回首过往，本科生活的点点滴滴都涌上心头，三年多丰富的科研生活，是我人生中收获最大、成长最快的时光。
时值本科论文即将完成之际，谨对多年来给予我支持与帮助的良师益友、亲人们致以最诚挚的谢意！
首先感谢我的导师黄镇宇教授在学习上对我的悉心指导和生活上无微不至的关怀。黄老师在毕业论文的选题、实验方法的拟定以及论文的撰写等各方面都给予了精心的指导。黄老师治学严谨，博学善思，为我创造了良好的科研和学习环境。同时也学习到了很多为人处事与待人接物的道理。黄老师以身作则、爱岗敬业的崇高风范，平易近人、谦逊和蔼的人格魅力，令人如沐春风，倍感温馨。
感谢水煤浆课题组的岑可法院士、周俊虎教授、刘建忠教授、王智化教授、周志军教授、程军教授、杨卫娟副教授、张彦威副教授给予我的莫大指导和帮助。
感谢热能所为我提供了一个设备先进、学风严谨的学习科研环境。
感谢葛立超在我最初的学术探究过程中为我指引方向，在我学术遇到困难时为我答疑解惑，感谢李燕、陈镇超、殷科等师兄师姐在学业和生活上的指导，感谢林振敏、韩克鑫、沈铭科、李谦、林法伟、刘龙龙等同学和师弟们在实验过程中提供的帮助。
感谢G楼304的孙晶师姐、马岩师姐、杨文闯师兄、杨宗波、胡磊清等，难忘我们一起骑行、节日聚餐等每一个温馨而感动的瞬间。感谢同寝室的张明、钟莹、许姣，我们分享生活，共同成长，成为了亲密无间的挚友。感谢好闺蜜张明慧一直以来的支持陪伴，让我的生活充满了色彩和收获。
还有感谢那些远在他乡的朋友、学长的支持和帮助，感谢这些真心的朋友愿意耽误自己的休息时间给我哪怕一点点帮助，谢谢你们。也要感谢一直站在我身后默默无私奉献的我的父母，你们是我心里永远的牵挂，不论我飞的多高飞的多远，你们始终是我心灵深处最温暖的港湾。
时光如流水，我已经记不清楚当年来长春的时候自己那稚嫩的样子，回首在长工程学习和生活的这两千三百多个日日夜夜，有欢乐，有困苦，有奋斗，有辛劳，自己也在这苦与乐中不断的成长和蜕变。
首先我要感谢老师对我论文的悉心指导！在这两年半的研究生生涯中，是导师一直鼓励和鞭策着我，就像一盏明灯一直指引我前进，不仅让我对学习充满动力和方向，更让我对生活充满着希望，自己也变得越来越自信。我一直坚信严师出高徒，没有老师对我的严厉和照顾，我不会有今天这样的收获和成绩，在此我对导师朱伟刚副教授表示深切的感谢和敬意！
感谢在学位论文数据处理学习中给予的指导与帮助，耐心认真的教授我专业知识，无论是在学习还是在生活上，对我都很关心和照顾，在此由衷的感谢！
感谢亲爱的同学们赠与我相关程序资料，在我论文中有关程序编写部分提出一些宝贵的意见，感谢师弟、师妹在我论文中给予的帮助，尤其感谢他们六个针对我论文提出的一些修改意见，在这里也希望他们学业有成！生活愉快！
感谢一直以来对我的帮助和关心！感谢那些教导过我的老师们！没有老师们的教诲和指引就没有今天的我，在此祝福老师们健康快乐，幸福平安！
感谢那些帮助和鼓励我的同学和朋友们！大家一起上课，一起学习，彼此相互照顾和督促，建立了深厚的友谊，尤其是在论文撰写过程中的互相探讨和鼓励，没有他们四个，我的研究生生活不能够有现在这样的充实。在这里希望以后的他们能事业有成！事事顺心！
最后感谢我的父母一直以来对我的照顾和支持，让我可以在成长的路上无所畏惧、披荆斩棘！
感谢各位专家在百忙之中抽出时间评阅本论文。
本论文的研究是在导师悉心指导下完成的。渊博的学识、严谨的治学态度、踏实的工作作风和敏锐的洞察力让我受益终生。老师不仅给予我学术上的指导，同时也给予我生活上的关怀、精神上的鼓励，我的点点滴滴的进步无不凝聚着导师的心血和汗水，于老师是我学业上的榜样，更是我做人的楷模，导师的言传身教我将永远铭记在心。在此，谨向尊敬的于老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
感谢研究中心的同学们，我们在学业上共同进步，生活上互相关心，度过了很多美好、快乐的时光。感谢他们在学习上、生活上给予我的关怀和帮助；同时也营造了轻松的学习环境，促使着我努力学习，共同进步。
感谢管理学院两年来对我的培养，感谢学院各级领导、老师对我的大力支持和帮助，在此深表谢意！衷心感谢我的家人，是他们一直默默地在支持着我，鼓励着我，是我学习进步的坚强后盾，在我困惑、迷茫的时候为我指明了前进的方向，让我找回了学习、生活的自信。
最后，感谢所有关心、帮助过我的人。
在本论文即将完成之际，谨此向我的导师致以衷心的感谢和崇高的敬意！本论文的工作是在窦老师的悉心指导下完成的。窦老师以他敏锐的洞察力、渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风和对科学的献身精神给我留下了刻骨铭心的印象，这些使我受益匪浅，并将成为我终身献身科学和献身事业的动力。
衷心感谢学院对我的培养，向土木工程学院及研究生部的所有老师致敬，感谢各位领导和老师给予我的大力支持和帮助。
真诚感谢各位老师在本人学位论文完成的过程中给予的指导与帮助。
感谢实验室的每一名成员。我们实验室既是一个温馨、和谐、充满朝气的大家庭，又是一个团结、奋进、战斗的团队。能有这样的学习和工作环境，归功于实验室的每一位老师及工作人员，在此表示深深的谢意！同时要感谢同门师兄弟在学文论文完成的过程中给予的帮助，正是集体的努力才使得项目进展顺利。他们的才华与笑容已经深深地印在我的脑海中，这其中的过程值得我一生去回味。
感谢在研究生学习生活期间给我带来的欢乐和美好的回忆！
同学们的无私帮助和支持让我体会到了同学友情的真谛。
最后衷心地感谢为评阅本论文而付出宝贵时间和辛勤劳动的专家和教授们！
行文至此，论文已接近尾声;岁月如梭，三年的硕士研究生生活即将结束。离别在即，感谢导师汤斌教授对我论文的指导，让我克服一个个困难、解明疑惑，直至论文顺利的完成，在此谨向汤老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
感谢父母多年的养育之恩，正是他们的养育、关心支持以及温暖的关怀下，让我专心致志、积极向上的完成自己的学业。衷心地感谢俞xx教授、雷xx教授、陈xx老师、史xx老师平时在学习和生活上给我的指导和帮助，时常能感受到他们对我的关心和帮助。尤其是陈xx老师在我数值模拟过程给予我极大的帮助与支持。
在资料文献收集和论文撰写的过程中，师兄单，师姐、师弟郭、涂、程、师妹张以及同学谢、谭等都给予我无私的帮助和支持，他们帮助我解决了很多的困惑，在论文方面给了我很大的帮助与指点。希望我们以后能够继续合作，共同进步。
诚挚的感谢评阅和出席论文答辩的各位专家和教授，感谢你们在百忙之中审阅论文，并给与了宝贵的意见和指导。
首先感谢我的指导老师。本论文是在老师的指导下和同学们的帮助下修改完成的土木工程专业论文。在此，我要向他们的细心帮助和指导表示由衷的感谢。在这段时间里，我从他们身上不仅学到了许多的专业知识，更感受到他们工作中的兢兢业业，生活中的平易近人。此外，他们严谨的治学态度和忘我的工作精神值得我去学习。
非常感谢大家在我的毕业设计中，给予我极大的帮助，使我对整个毕业设计的思路有了总体的把握，并耐心的帮我解决了许多实际问题，使我有了很大的收获。同时，他们在整个开发过程中提出了许多建设性意见，并给我解决了一些专业性问题。
感谢多年来传授我知识的老师们，更要感谢那些对我学习上支持和鼓励的人。同时感谢所有关心帮助过我的同学、老师和学校。
总之，在以后的学习生活中我将以加倍的努力对给予我帮助的学校、老师及同学们的回报。
三年的研究生生活即将走向结尾，本人的学位毕业论文也在导师的指导下完成。再次，我要感谢母校西南交通大学，在这里，我得到了很多人的帮助与支持，感激之情溢于言表。
首先我要感谢我的导师李xx老师，三年过来，李老师让我对自己的学术观点和研究方法都有了新的认识，从论文的选题到课题组的成立，直至最后论文的落稿，他都倾注了大量的时间与精力，并使我日后在建筑设计的道路上坚定的走下去。
其次，我要感谢西南交大11级建筑学院的所有老师和同学，他们在我论文撰写过程中提供了很多宝贵意见，同时给予我的学习和生活上的帮助也使我免去了很多后顾之忧，从而更多的将精力投入到论文当中。
最后，我要感谢我的父母和家人，他们对我研究生期间的理解和支持是我完成学业的重要基石。
本研究是在XXX教授的悉心指导和鼎力支持下完成的。首先感谢导师根据我的实际工作情况给我指点的这个十分有意义的研究方向。在攻读博士学位期间，XXX教授渊博的学识、严谨的治学态度和崇高的人格魅力，深深地感染了我，使我在工作、学习和做人方面得到了很多启发，受益匪浅。XXX教授的宽严适度的管理方式，给我在研究方面很大的发挥空间，即指明研究方向，提出具体进度要求，又留出了锻炼自主开展研究能力的空间。如果说本研究有所突破创新，完全得益于XXX教授的悉心关怀和循循善诱的指导。
感谢各位老师在我博士学习期间给予的关心和帮助。
感谢各位同学在我学习过程中给予的无私帮助。
感谢单位领导和同事们为我的学习研究提供的支持和帮助，使我可以结合本职工作开展相关研究。
感谢各位评审专家，百忙之中，审阅作者的博士论文。
最后，感谢我的家人对我的理解和支持。
在今后的日子里，我将加倍珍惜博士期间所获得的收获，把自己的学识应用到工作中，做出成绩回馈社会，不辜负关心和支持我的每一个人。
在论文完成之际，我感慨良多，一方面是为即将结束三年的研究生生活，二是为倾注了大半年心血的`毕业论文，经过不断的思考、修改、整理终于完稿。
在这里，我首先要感谢我的导师郑先友副教授自始至终的悉心指导，无论是日常的学习、科研项目的研究以及论文的撰写，都给予了我极大的支持和关心。老师广博的学识、严谨的治学态度和一丝不苟的钻研精神，终会让我受益终身。在此，谨向导师致以最衷心的感谢!同时，要感谢研究生期间的授课老师：李早、吴永发教授，石建和、苏剑鸣、叶鹏、贺为才、王东坡、张晓瑞副教授，吴敏、王旭和胡晓凤老师等等。我的任何进步都与他们的指导紧密相连。在此，表示衷心的感谢!
在论文的调研和资料收集过程中，合肥海创建筑规划设计咨询有限公司的总建筑师韩明清先生;合肥工业大学建筑设计研究院总建筑师唐望松先生、查昕高工;安徽省建筑设计研究院方案创作中心的王博建筑师;安徽地平线建筑设计事务所第四工作室的李岸星建筑师;深圳市建筑设计研究总院有限公司合肥分院的尹磊建筑师;安徽省城乡规划设计研究院的张倩建筑师;黄山市水墨建筑设计咨询有限公司的陈炳耀建筑师;上海UA国际第一设计所黄二炕建筑师和上海联创国际建筑四部的徐兰宇建筑师等，接受了访谈并给予了热情的帮助，在此一并致以诚挚谢意!
还要感谢我的朋友和在研究生工作和学习中一起学习和工作过的同学，感谢合肥工业大学建筑设计研究院第一工作室的全体同人。在此还要特别感谢师兄尹磊、王博，同学付卫平、安家兴、陈皓、宋庆邦、柳王华和董伟给我的帮助，感谢大家给予我的帮助和支持!
最后，感谢我的爸爸、妈妈、姐姐和姐夫，他们在我学习期间，无微不至的关心我，帮我度过了一个又一个难关，真诚的祝愿他们身体健康，生活幸福!
历经半年多时间的磨砺，硕士毕业论文终于完稿。论文写作过程中遇到很多的问题和困难，由于得到了许多的帮助和关怀才能得以最终完成。在这里要对他们表达我最诚挚的谢意。
首先，我要深深感谢我的导师肖亚明老师。本论文是在肖老师指导下完成的，从论文的开题、资料搜集到写作阶段，肖老师都给予了我极大的帮助和鼓励。在研究生三年时间的学习中，肖老师严谨的治学之风、深厚的学术造诣和宽广的胸怀将影响和激励我的一生。借此机会，我谨向肖老师致以诚挚的谢意。
其次，我还要感谢我的同门王金祥、刘顺、程鑫、夏晶，我的室友李健、缪彤彤和师弟师妹董文秀、汪俊等等诸位同学，在论文的写作过程中也给予了我不少的帮助。同时，感谢他们三年来对我的关心、支持和帮助。在各位同学的共同努力下，我们始终拥有一个良好的生活环境和学术氛围。能在这样的团队中度过我的硕士阶段，是我极大的荣幸。
最后，我要感谢我的家人给予我学业上的支持理解和生活上的关心，他们给了我极大的鼓励。
本论文是在导师XXX教授严格要求和悉心指导下完成的。在两年半的研究生生活中，X老师渊博的学术知识和严谨的治学态度让本人受益匪浅，在此，谨向胡老师表示衷心的感谢!
在论文的研究过程中，还得到纺织材料实验室老师的悉心指导，给出很多建设性的意见。在此也对纺织材料实验室的老师们表示由衷的感谢!
在试样测试中，重点实验室XXX老师和XXX老师，纺材实验室XXX老师，XXX老师，也给予了我无私地帮助，在此深深地向他们表示感谢。
在做论文期间，同学XXX、XXX都给予我很多生活上关心和帮助，在此表示感谢。
时光飞逝，三年的研究生生活转瞬即逝。回首过去，七年的合工大生活如弹指一挥间。在这即将离别母校的日子里，各种感情汹涌而至。借此机会，对在过去帮助我、照顾我的每一位人表示深深的谢意!
首先，我要感谢家人，感谢家人这坚强的后盾，是他们的支持与鼓励使我顺利完成学业。我要感谢我的母校，这里承载着我们无悔的青春，愿您在以后的日子里更加辉煌夺目。
其次,要感谢胡成老师、殷永高教授级高工。本文从开题到定稿，倾注了两位老师的大量心血。两位老师严谨治学的教学作风，求真务实的工作态度深深影响着我。学习上胡老师悉心指导，生活上像亲人一样关怀备至。殷老师给我在马鞍山长江大桥现场实习时提供了许多帮助，并对实习提供了指导性建议。在此学生向两位导师致以最崇高的敬意和最真切的问候，祝两位老师身体健康，工作顺利。
还要感谢纬地楼510的各位兄弟姐妹，研35班的各位同学，以及629宿舍的各位舍友，谢谢你们的帮助。是你们的陪伴使我的研究生生活更加绚丽多彩。
最后，衷心感谢各位评阅专家、答辩委员。谢谢你们百忙之中抽出时间对我的论文进行评阅及所给出的意见。你们的评审与意见是对我这些年努力学习的最好检验。
这位浙江大学的一位教授，现在因为首先129页毕业论文。也是在网上火了一把，那么就会有人问他在这打钟教授当中的教学能力是怎么样的呢？其实我觉得对于他们这种类型的教授，能力都是非常强的，至于说一定要评定谁是最强。或者一定要评定一个教学能力高低的标准的话，那我觉得在我个人的眼中，这位教授的教学能力是非常的高级的因为我们都知道浙江大学本来就是一个名校，在这所学校当中的老师和学生都非常的优秀。所以我觉得我个人是非常佩服这位教授的，因为之前也在网上有一点了解关于这位教授的一些基本信息，看了他的人生一定和他现在的成果之后，我都会不禁感叹。为什么同样是人，人家却那么的厉害？
所以我觉得这没有必要，一定要去评论谁是最厉害的也不需要去判断这位教授在这大一些教授当中是什么样的地位，以及评判他的能力是怎么样的。因为作为普通人的我们，根本就没有资格和权利去评定人家的优秀成果，我们也不懂这些专业领域的东西。只是我们看到这些东西之后，第一眼给我们的印象就是他们好厉害呀！所以像这种教学水平的评定，完全不能只依靠一方面来进行评定，更多的是他能教给学生什么？他在平时的教学和工作中，是以什么样的态度去对待学生和教学事业的
总之，我个人是非常敬佩这位教授的，因为我觉得从我的眼中看到的是他对教育事业的热爱。以及对自己专业领域的掌握，作为一个外行人，即使我不懂这些东西，看到这些东西也会觉得大吃一惊。同时我也会时刻的反省自己，觉得自己在今后的生活当中，也应该学习这种精神。不断的提升自己
《学生成绩管理系统》论文该文章来自互联网再给您一个网址： 希望对你有所帮助，祝你成功！计算机应用与维护 申海【摘 要】 人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对社会的政治,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要.本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IIS+ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言实现的.重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程:包括系统分析, 系统调查,功能设计,数据库设计,系统实现,系统测试和调试等.本系统主要功能有教师管理,学生管理,班级管理,学生信息管理,成绩管理,留言管理,包括功能需求描述,数据库设计等内容.【关键字】 ASP 成绩管理 成绩查询 ACCESS前言人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对社会的政治,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻的影响,也正在改变人们的工作,生活学习,交流方式.信息的获取,处理,交流和应用能力,已经成为人们最重要的能力之一.在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位,国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展,科学技术和知识创新的水平,教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.但是一直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩,填写各种表格,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外所用其时间长,产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难.随着中国加入WTO,意味着我国要在同一个网络平台上参与国际竞争,同世界接轨.这对我们既是一个机遇,也是一个挑战.为此我们必须全面加强全民的信息技术教育,以提高我国的整体素质.科学技术的不断发展和提高,计算机科学技术日渐成熟,其强大的功能人们已有深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩管理系统进行信息管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩系统管理的效率,也是教育单位的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件,因此,开发一套这样成绩管理软件成为很有必要的事情.第一章 系统的需求分析 成绩管理系统的背景分析当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理.使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.管理信息系统是进行信息的采集,存储,加工,维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难.随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件.因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情.学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加,修改,删除,查询,留言等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流.开发学生成绩管理的必要性在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用.如今,不管是小学,初中,高中,甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多,大多数学校不得不靠增加人力,物力,财力来进行学生成绩管理.但是人工管理成绩档案具有效率低,查找麻烦,可靠性不高,保密性低等因素.因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生成绩管理系统是必要的.开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化.现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素.在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替.一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息,高效,安全,学生在能方便的查看自己的成绩.学生成绩管理系统设计的目标的分析1,管理员能够实现对整个学生信息的添加,修改,删除,查询等操作,对教师用户的添加,删除,修改等操作,对留言信息的添加,删除,修改查询等操作.2,可以将学生成绩的数据库发布到网上,教师的信息发布的网上,方便学生教师进行查询,达到资源共享的目的.3,教师能够在一定的权限内对所有学生成绩的查询,所有教师信息的查询,留言信息的添加,删除,修改是,查看等,对的自己的联系信息进行更新,登录密码的修改.4,学生可以在自己的权限内对对自己成绩的查询,以及个人信息的查询,登录密码的修改,留言的查看,提交留言信息的相关操作.学生成绩管理系统的系统需求在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,信息社会的高科技时代,商品经济化的高效益,计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域.计算机虽然与人类的关系愈来愈密切,还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动.为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,学生成绩管理系统为教学办公带来了极大的方便.该学生成绩管理系统是以ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL数据查询语言编写,其系统功能在内部IIS服务器上运行.系统管理员,教师,学生只需通过简单的操作,用户都可以了解本系统软件的基本工作原理.用户只需进行输入一些简单的汉字,数字,或用鼠标点击即可达到自己想要的目标.学生成绩管理系统的功能需求分析学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,查看留言,提交留言.教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息,教师信息,查看教师留言,学生留言,提交留言,留言的管理等相关操作.系统管理员可以实现以上的所有功能,还有对学生的添加,删除,修改,教师的添加,删除,修改,数据库的备份,数据库的还原等相关操作.第二章 系统技术以及运行环境的需求分析 ASP技术简介Microsoft Active Server Pages 即我们所称的ASP,其实是一套微软开发的服务器端脚本环境.Active Server Page 是创建动态网页的一个很好的工具,它起一种编程语言的作用,可以利用它编写动态产生HTML的程序代码.因此,只要用户浏览Web站点并请求一个ASP页,Web服务器就可以处理相应的ASP代码,生成HTML代码,然后将它传递到用户浏览器并显示出网页.ASP程序的优点:1,ASP使用VBScript脚本语言直接源于VB语言,秉承了VB简单易学的特点,掌管起来非常容易.2,无须编译,容易编写,可在服务器端直接执行.3,利用ADO组件轻松存取数据库.4,与浏览器无关,客户端只要使用可执行HTML码的浏览器,即可浏览ASP所设计的网页内容.5,ASP能与任何ActiveX scripting语言相容.除了可使用VBScript或JavaScript语言来设计外,还通过plug-in的方式,使用由第三方所提供的其他脚本语言.6,ASP技术的处理速度相当快,并且其安全性也很高,ASP的源程序,不会被传到客户浏览器,因而可以避免所写的源程序被他人剽窃,也提高了程序的安全性.7,ASP的对象和组件:ASP有7个固有对象这7个固有对象分别是Request,Response,Server,Application,Session,ASPError和 ACCESS2003 技术简介Access2003 就是关系数据库开发工具,数据库能汇集各种信息以供查询,存储和检索.那么什么叫数据库呢 数据库(Database)是由一些有意义和有关系的数据(data)所组合而成.一个数据库中,包含了许多条记录(Record),而每条记录是由多个字段(Field)所组成,不同的字段存放这不同的数据.所以数据库的严格定义是一组相关记录的集合,而字段则是最基本的数据项,也是数据库中最小的单位.在计算机中用来帮我们管理数据库的系统,我们称之为数据库管理管理系统(Database Management System DBMS).数据库管理系统是架构在一个或多个数据库之上,并针对数据库中的数据进行管理运用.Access 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息,数据表示图提供了一种类似于 Excel 的电子表格,可以使数据库一目了然.另外,Access 允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息.Access也提供了数据存储库,可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器,与其他网络用户共享数据库.如上所述,Access 作为关系数据库开发具备了许多优点,可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能. SQL语句简介1,SQL 语句简介SQL全称是"结构化查询语言(Structured Query Language)",SQL包含4个部分:(1)数据查询语言DQL-Data Query Language SELECT(2)据操纵语言DQL-Data Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE (3)数据定义语言DQL-Data Definition Language CREATE, ALTER, DROP(4)数据控制语言DQL-Data Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK 2,SQL的优点(1)非过程化语言(2)统一的语言SQL为许多任务提供了命令,包括:查询数据,数据更新,在表中插入记录,在表中修改记录,在表中删除记录,建立,修改和删除数据对象,控制对数据和数据对象的存取 ,保证数据库一致性和完整性 ,以前的数据库管理系统为上述各类操作提供单独的语言,而SQL将全部任务统一在一种语言中.(3)是所有关系数据库的公共语言由于所有主要的关系数据库管理系统都支持SQL语言,用户可将使用SQL的技能从一个RDBMS转到另一个.所有用SQL编写的程序都是可以移植的.SQL是大多数关系型数据库用做查询语言的语言.它是可以移植的,并且容易学习使用,但是所有SQL语句都必须由数据库服务器独立地执行.这就意味着客户端应用必须把每条查询发送到数据库服务器,等待它处理这个查询,接收结果,做一些运算,然后给服务器发送另外一条查询.所有这些东西都会产生进程间通讯,并且如果客户端在另外一台机器上甚至还会导致网络开销. IIS简介1,IIS的安装WINDOWS 2000 SERVER提供的WEB服务器组件IIS的安装方法,在开始→设置→控制面板→添加/删除程序命,在添加/删除程序中选择→添加/删除WINDOWS组件按钮,就会弹出如图2-1所示的WINDOWS组件向导对话框.在其中选择INTERNET信息服务IIS,然后单击下一步按钮,随后根据系统提示一步一步的操作即可完成IIS的安装.(图2-1)2,IIS虚拟目录的创建在启动Internet后,在'默认WEB站点'单击鼠标右键如图(2-2),在快捷菜单中选择"新建"→"虚拟目录"命令,输入虚拟目录的名字,然后按照系统提示操作,即可完成虚拟目录的创建.图(2-2)3,IIS的日常管理(1)启动站点,停止,暂停,删除站点(2)主目录设置,文档管理,ISAPI筛选器,HTTP头,目录安全性,文档,自定义错误,性能 运行环境为了保证成绩管理系统运行的效率和可靠性,服务器应具有较高的软硬件配置,客户端的要求不是很高.此应用程序可广泛运行于国际互联网即Internet,也可适用于内部的局域网.其运行要求如下:软件环境:客户端: Windows95/98/2000/XP,Internet Explorer(IE)等服务器端:Windows NT/Windows2000,Internet Information Server (IIS)及其以上版本,IE等;或者Windows98,Personal Web Server(PWS),IE等.数据库:采用Access,运行于服务器端.硬件环境:服务器 CPU:PIII 500以上 ,内存:512M以上客户机 CPU:P200MMX以上,内存:32M以上 第三章 系统模块的设计 系统的功能分析该学生成绩管理系统是用ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言编句,系统是基于网络在线的学生成绩管理系统,在系统中分为大的三个方面:一是系统管理员页面,二是教师登录页面,三是学生登录页面.(1)系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现教师添加,教师修改,教师删除,教师查询,数据库的恢复,数据库的备份,学生的添加,学生的修改,学生的查询,学生成绩的录入,学生成绩的添加,学生成绩的修改,学生成绩的删除,留言的查询,留言的提交,留言的删除,留言的修改等基本功能.(2)教师进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现学生的查询,学生成绩的查询,留言的删除,留言的查询,留言的查询,密码的修改,教师的查询,教师登陆密码的更改,教师个人信息的修改等基本功能.(3)学生进行学生成绩管量系统的主要功能是:实现学生自己怕成绩查询,自己登录密码的修改,个人信息的查询,留言的查看,提交留言的基本功能. 学生成绩管理系统流程图(图3-1) 系统功能模块图(图3-2)系统管理员在学生成绩管理系统中能够为学生,教师重设密码,能够对学生成绩管理系统具体的按学号,或按姓名进行模糊查询,留言管理能够对整个系统中的留言实现添加,删除,修改操作,班级管理能够对班级进行添加,删除,修改,一般班级是不允许修改的,能对学生进行添加,删除修改等操作.(图3-3)教师在学生成绩管理系统中能够对所有学生的成绩查看,对学生按学号进行精确查询,按学生姓名进行模糊查询,可以修改自己的登录密码,能对整个系统中的留言进行添加,删除,修改,可以查询整个系统中的教师信息.(图3-4)学生在系统中的基本功能是对自己所有成绩的查询,个人登录密码的修改,基本信息的查看,能够对有问题的地方以留言的方式提出,可以查看整个系统中的留言信息.第四章 系统数据设计 系统管理员表表名:admin字段名字段类型字段说明Id自动编号主键Admin文本系统管理用户名Pwd文本系统管理密码 系统学生表表名:Xuesheng字段名字段类型字段说明Id自动编号Xuehao文本学生学号Pwd文本学生登陆密码Xingming文本学生姓名Xingbie文本学生性别Chushengriqi日期日间学生出生日期Banji文本学生在班级Zhuanye文本学生专业Xibu文本学生所在系部Jiaoshi文本学生班主任Lianxi文本学生联系电话Qq文本学生QQ号Email文本学生电子邮箱Minzu文本学生民族Zhengzhi文本学生政治面貌Shenti文本学生身体情况Tizhong文本学生体重Shili文本学生视力Jishu文本学生技术简介Ziwopingjia文本学生自我评价ZhaopianOLE 对象学生照片Jiatingdizhi文本学生家庭地址dianhua文本学生家庭电话 成绩管理系统教师表表名:Jiaoshi字段名字段类型字段说明Id自动编号主键User文本教师用户名Pwd文本教师登陆密码Xingming文本教师姓名Xingbie文本教师性别Chushengriqi日期/时间教师出生年月Xibu文本教师所在系部Zhicheng文本教师职称Dizhi文本教师家庭地址Dianhua文本教师联系电话Shouji文本教师联系电话Youbian文本邮编Qq文本教师QQEMAIL文本教师EMAILGerenjianli文本教师个人简历Gongzuo文本教师工作经验zhaopianOLE 对象教师相片 系统成绩表表名:Chengji字段名字段类型字段说明Id自动编号主键Xuehao文本学生学号Xingming文本学生姓名Xingbie文本学生性别Xibu文本学生所在系部Jiaoshi文本学生任课教师Kechengming文本学生课程名Chengji文本学生该科成绩 系统留言表表名:Test字段名字段类型字段说明Id自动编号主键Name文本留言姓名Mail文本留言EMAILLiuy文本留言内容Dianhua文本留言者电话Qq文本留言 系统班级表表名:Banji字段名字段类型字段说明Id自动编号主键Xibu文本系部Zhuanye文本专业Banjiming文本班级名称Jiaoshi文本班主任Riqi日期/时间文本入学时间第五章 学生成绩管理系统功能的实现 数据库的连接在整个学生成绩管理系统中,数据库的打开在系统中是很重要的,下面给出本系统连接打开数据库的代码文件 成绩管理系统的登录页面学生成绩管理系统分为三种登录模式(如图5-1)(1)系统管理员登录(2)教师登录(3)学生登录(图5-1) 成绩管理系统的安全性系统是用ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语句,学生成绩管理系统中拥有的用户名和密码才能正常进入成绩管理系统,系统安全设计的判断页面为文件,以下给出整个文件的部分代码提供参考:打开数据文件读取在图(5-1)输入的用户名进行判断,如果为空则自动跳回到系统首页以上代码是通过读取输入的用户名和密码在从数据库中进行查找,是否有当前输入的用户和密码,如果用户名正确与密码正确则进入相应页面的同时对SESSION存一个值,如果数据库中没有该用户则跳到错误处理页面.判断用户是否是从登录页面进入系统的处理页面文件的代码如下如果SESSION中的值为空,则自动跳转到登录页面 系统管理员功能简介(1)成绩管理可以对学生的成绩的添加,删除,修改(2)成绩查询实现对整个学生成绩管理系统成绩的查询(3)学生管理对学生的添加,删除,修改,详细信息的查看(4)班级管理对所有班级的添加,删除,修改(5)留言管理对学生,教师提交的留言进入修改,删除(6)查看留言是对整个系统中提交的留言进行查询(7)我要留言是对学生提出的问题或者是教师提出的问题进行回答(8)修改密码是对该用户的登录密码进行修改(9)用户管理是对教师的添加(10)教师查询是对所有教师的修改,删除操作(11)数据管理是对整个系统中的数据进行备份,还原(12)退出系统是对该用户登录时记录的SESSION进行清除(图5-2) 教师功能简介(1)成绩查询是对所有学生的成绩查询(2) 个人信息是对自己信息的查看(3) 联系方式是对自己常用联系电话的查看是否正确(4) 教师查询是对所有教师资料的查看(5) 修改密码是对自己登录密码的修改(6) 查看留言是对所有留言的查询(7) 我要留言是对学生提出的问题或疑问进行解答(8) 留言管理是对所有的留言拥有修改,删除的权限(9) 退出系统是用户在退出系统清除SESSION中的值(图5-3) 学生功能实现简介(1) 成绩查询是对该生自己所有课程成绩的查询(2) 个人信息是对学生自己信息的查询(3) 查看留言是对所有留言都可以查看(4) 修改密码是对自己的登录密码进行修改(5) 联系方式是对自己常用的联系方式进行查看(6) 我要留言是对有什么疑问提出(7) 退出系统是清除自己登录时的SESSION值(图5-4) 学生成绩管理系统的关键代码(1)以下代码是实现循环输出学生成绩学号姓名性别系部教师课程名成绩(2)以下代码是实现修改教师登录密码(3)以下代码是实现创建学生班级的 系统在调度中经常出现的问题(1) 数据库的连接容易出错(2) 各种数据写入数据库时容易出错(3) 在调度中经常出现数词不匹配总结经过这一个多月的毕业设计和对相关资料的收集,让我清楚的感到随着网络科技的不断发展和网络的广泛应用,使我们的生活离不开它了.网络它以自己的独特的优点征服了我们.在教育越来越受重视的21世纪,随着学生成绩管理类型的不断增加和成绩管理要求的不断提高,管理方面的工作量将会越来越大,并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情.在这样的情况下有一个实用学生成绩管理系统是有其必然性的,如果能做出一个完善的学生成绩管理系统就使管理方面的工作量减少很多.在这次的毕业设计中虽然时间紧迫但我学会了很多,也感到自身知识的贫乏,希望在日后的努力中能做出更完善的系统.致谢从十月份接受课题到现在完成毕业设计论文,衷心的感谢我的指导胡桂香老师给予了精心的指导和热情的帮助,尤其在课题设计的前期准备阶段和本人的数据库的设计阶段,导师提出许多宝贵的设计意见,在最后的测试修改阶段老师在百忙之中抽出时间为我们提供了必要的帮助,这样使得我们得以顺利的完成毕业设计开发工作,在短暂的一个月的相处时间里,老师渊博的知识,敏锐的思路和实事求是的工作作风给我留下了深刻的印象,这将使得我终身受益,谨此向老师表示衷心的感谢和崇高的敬意.参考文献(1)尚俊杰 《网络程序设计—ASP(第2版)》 清华大学出版社,北方交通大学出版社,2004年2月(2)徐军,吴玉新 《网站ASP后台解决方案》 人民邮电出版社,2001年1月(3)吴振峰 《网站建设与管理》 高等教育出版社,2005年1月(4)白以恩 《计算机网络基础及应用》 哈尔滨工业大学出版社,2000年1月(5)包锦阳 《大专生毕业论文(设计)写作指导》 浙江大学出版社,2004年6月(6)吴林华 《网站建设与维护》 电子工业出版社,2004年6月(7)邵丽萍,张后杨,柯新生 《网页编程技术》 清华大学出版社,2004年1月(8)杨翼川,徐梅 《ASP动态网页设计实战》 机械工业出版社,2000年11月学生成绩管理系统N数据管理教师管理教师查询我要留言修改密码学生管理留言管理留言查看班级管理成绩查询成绩管理退出系统系统管理员登录Y成绩查询个人信息查看留言修改密码联系方式我要留言退出系统开始信息输入信息是否正确类型选择系统管理员教师登录学生登录结束教师登录系统首页系统首页退出系统留言管理我要留言修改密码查看留言教师查询联系方式个人信息成绩查询学生功能:学生教师功能:系统管理员功能:登录系统首页希望对你有所帮助，祝你成功！