扬州大学学报审稿流程
是大学学报吧，是这个学报的特刊。
严燕，女，1984年7月毕业于苏州大学中文系、学士学位，2006年3月北京师范大学教育经济与管理博士课程班结业。曾先后担任过江苏农学院院办副主任、扬州大学学报编辑部主任（兼常务副主编）、扬州大学高等教育研究所常务副所长（兼）、扬州大学教育科学与技术学院(师范学院)党委书记、扬州大学教育科学学院（师范学院）党委书记、院长等职。2001年开始担任教育经济与管理专业硕士研究生导师。2007年9月调南京信息工程大学工作。现任南京信息工程大学期刊处处长、阅江书院院长、《阅江学刊》执行主编。主要社会兼职有：中国高等教育学会理事、全国高等教育学专业委员会理事、中国高等教育学会期刊研究会副秘书长、江苏省高等教育学会秘书长等。长期从事高等教育研究和编辑学研究，发表学术论文40余篇，代表作有《高校定位研究》（专著）、《学院制的科学内涵与学院设置》、《从游离到融合:综合性大学教师教育的政策机制》等。科研论文、论著目录1.《高校定位研究》（专著），江苏人民出版社，2008年12月版。2.社会性、经济性、发展性：高校办学效益的预警性分析框架，《教育发展研究》（全国中文核心期刊，CSSCI期刊期刊），2008年第1期。3.高校办学效益评价体系的新构想，《高教探索》（全国中文核心期刊，CSSCI期刊期刊）2008年第6期。4.大学定位的内在性与外在性分析及其整合，《辽宁教育研究》（全国中文核心期刊，全国中文核心期刊，CSSCI期刊期刊），2008年第3期。5.独立学院的外部权力关系研究，《中国高教研究》（全国中文核心期刊，全国中文核心期刊，CSSCI期刊期刊），2007年第12期。6.韩国教师教育对我国的启示，《师资建设》，2007年第4期。7.高校人力资源开发与管理的内涵及“一致性”原则，《中国农业教育》，2007年第6期。8.从人才培养角度解析高校的定位问题，《教育发展研究》（全国中文核心期刊，CSSCI期刊期刊），2006年第12期。9.试论综合性大学的基本特征与发展战略《宁波大学学报教育科学版》2005年第6 期10.学院制的科学内涵与学院设置，《教育研究》（全国中文核心期刊，CSSCI期刊期刊）2005年第10 期。11.学院制在西方大学中的发展脉络及其共性研究》，《苏州大学学报人文社会科学版（全国中文核心期刊），2005年第10 期。12.关于大学学院设置的规范性与灵活性问题，《江苏高教》（全国中文核心期刊，CSSCI期刊） 2005年第 5 期 。13.非师范院校教师教育的困惑与超越，《教师教育研究》（全国中文核心期刊，CSSCI期刊） 2004年第4期。14.我国综合性大学教师教育问题论要，《集美大学学报》，2004年第6期。15.国内大学评价机构及其评价指标体系的比较研究，《教育发展研究》（全国中文核心期刊，CSSCI期刊） 2004年第11 期。16.高校学报实现电子化编辑的思考，《扬州大学学报人文社会科学版》（全国中文核心期刊，），2003年第6期。17.综合性大学教师教育培养模式研究，《江苏高教》（全国中文核心期刊，CSSCI期刊） 2003年第6期。18.论我国本科生导师制制度的建立，《河南师范大学学报 人文社会科学版》（全国中文核心期刊） 2003年第6期。19.从游离到融合:综合性大学教师教育的政策机制，《 教育发展研究》（全国中文核心期刊，CSSCI期刊） 2003年第12 期 。
扬州大学学报（人文与社会科学版）是一份学术期刊，好像还是cssci来源刊；但后面加上“理论与实践研究”恐怕就不是什么东西了，可能是杂志为挣钱发的增刊，只是为了名字好听不写增刊字样吧。如果是增刊其学术地位是比较低的，往往也不能作为单位评职奖励等的标准。当然也可能是假刊，但如果是就不如直接写“扬州大学学报（人文与社会科学版）”了；
扬州大学学报审稿快吗
本刊现为中国期刊方阵双效期刊、中国科技核心期刊、全国中文核心期刊。本刊已被美国《数学评论》（MR）、俄罗斯《文摘杂志》（РЖ）、德国 《数学文摘》（ZBL）、美国《化学文摘》（CA）、美国《生物学文摘》、《中国数学文摘》、《中国物理文摘》、《中国无机分析化学文摘》、《中国生物学文摘》、《中国力学文摘》等国内外著名检索期刊收录。并已被《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网全文数据库》、《中国科技论文统计源期刊》、《全国报刊索引（自然科学技术版）》、《万方数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《华艺数位艺术股份有限公司》、《中国科技期刊全文数据库（重庆维普）》全文收录。
1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。4.关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。7.数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论着正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③……10.参考文献：参考文献是作者撰写论着时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]，其他未说明文献〔Z〕。11.基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。12.作者简介：姓名（出生年-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。13.来稿请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。14.其他：请勿一稿两发，并请自留原稿，本刊概不退稿。
大同大学学报审稿流程
《山西大同大学学报》是由山西大同大学主办的双月报刊，主要栏目有哲学、政治学、法学等。
普通的省级学报。但近几年发展表文章很难。普通老师发表文章两年能轮上一回就不错了。其它本科学校如果不是综合性大学，基本不接受。管学报的校领导很严格。 作为一个普通级别的学术性杂志，当然看的人不多，只有搞相关专业的人才看。行外人，即使是北京大学学报也不会有人买来看。我不明白提问者的目的，如果是想发文章，这个级别的学术杂志可以了。通常人们把这一级称作省一级或国家二级杂志。
是想到发表这个学报么？原上草论文可供发表
兰州文理学院学报审稿流程
比较容易发表的大学学报有很多，具体说明如下： 《西昌学院学报》、《兰州文理学院学报（自然科学版）》、《商丘师范学院学报》、《洛阳师范学院学报》、《黑河学院学报》、《北京印刷学院学报》、《德州学院学报》、《绥化学院学报》、《周口师范学院学报》、《新余学院学报》、《信阳师范学院学报》、《长春工程学院学报》、《哈尔滨学院学报》、《大庆师范学院学报》、《长春大学学报》、《湖北经济学院学报》等学报。
兰州文理学院是2013年经批准设立的普通本科院校，其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学，2011年甘肃省艺术学校并入我校。学校是文旅部非遗传承人群研修基地，规建中心全国“高等学校产教融合创新实验项目”5个项目院校之一。一、招生层次、专业、学习形式、科类、学制序号专业名称层次名称科类名称学习形式学制招生范围外语语种1汉语言文学专升本文史类函授两年半社会招生英语2学前教育专升本文理兼收函授两年半社会招生英语3财务管理专升本经济管理类函授两年半社会招生英语4音乐表演专升本艺术（文理兼收）业余两年半社会招生英语5金融服务与管理高起专金融类函授两年半社会招生英语6保险实务高起专金融类函授两年半社会招生英语7统计与会计核算高起专文理兼收函授两年半社会招生英语8现代物流管理高起专物流管理类（文理兼收）函授两年半社会招生英语9音乐表演高起本艺术（文理兼收）业余五年社会招生英语10学前教育高起专文理兼收函授两年半社会招生英语11法律事务高起专文理兼收函授两年半社会招生英语12社区管理与服务高起专文史类函授两年半社会招生英语13新闻学专升本新闻传播学类函授两年半社会招生英语14旅游管理专升本文理兼收函授两年半社会招生英语15旅游管理高起专文理兼收函授两年半社会招生英语16音乐表演高起专艺术（文理兼收）业余两年半社会招生英语二、招生对象及报考条件1.凡符合和甘肃省招委会文件规定条件者，均可报考我校各专业。2.报考专科起点升本科专业的条件：已取得经审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构验印颁发的专科毕业证书人员。3.报考专科各专业的条件：具有高中毕业文化程度。4.身体健康，符合上述报考条件，生活能自理，不影响所报专业学习的残疾人也可报考。三、报名时间、地点和办法1.网上报名时间：8月底9月初，届时以省考试院通知为准。2.报名网址：甘肃省考试院.现场确认时间：现场确认时间以甘肃省考试院通知为准。主要流程有四项：一是考生资格审查(重点审查专升本学历证书);二是数码照相;三是收费;四是打印考生所报信息表让考生本人签字确认(考生一般应在户口所在地确认并参加考试)。4.其他报名注意事项：（1）考生应详细了解照顾录取条件，符合条件的考生应及时向省考院提交相关证明材料，过期不享受加分照顾。（2）考生应准确填写本人联系地址、邮编及联系电话。四、考试时间2021年10月中、下旬.五、考试科目1.高起专。文史类：语文、数学（文）、外语；理工类：语文、数学（理）、外语。2.专升本。公共课：政治、外语；文史类专业基础课：大学语文；理工类专业基础课：高等数学（一）；经济管理类专业基础课：高等数学（二）法学类专业基础课：民法；教育类专业基础课：教育理论。3.艺术类专业：音乐表演（戏曲方向）和音乐表演本专科专业还须参加学校组织的专业课校考，详情请届时浏览学校网站。六、录取、入学1.成人高考录取依据国家招生规定和考生所在省招生办划定的最低录取控制分数线，按照考生所报志愿和考试成绩择优录取。对符合成人高考录取照顾政策者，只要考生在报名时填涂照顾项，将按照顾政策规定予以照顾录取。具体照顾政策详见和各省招生办有关规定。2.入学时间：2022年春季。七、学费按照省上核定的当年标准执行。八、毕业证书和学位证书学生按教学计划完成规定课程的学习，考试成绩合格，颁发统一印制的兰州文理学院成人高等教育本(专)科毕业证书(实行国家电子注册)，国家承认其学历。本科毕业生符合学士学位授予条件者，颁发学士学位证书。九、联系地址（一）兰州文理学院校本部（继续教育学院）：兰州市城关区雁北路400号，联系电话：王老师。（二）兰州地区招生电话：1.兰州学成职业培训学校（兰州市七里河区兰工坪路287号），联系电话：程老师。2.甘肃省国防科技学校（兰州市高新区麻家寺1号），联系电话：韩老师。3.甘肃现代应用技术专修学院有限公司（兰州新区产业孵化大厦314号），联系电话：蔡老师。（三）庆阳平凉函授站：庆阳市陇东职业专修学校（甘肃省庆阳市西峰区南大街268号），联系电话：0934-841666；赵老师。（四）定西白银函授站：定西市职业培训学校（定西市安定区解放路36号），联系电话：张老师。（五）天水陇南函授站：天水博通职业培训学校（天水市秦州区民主东路天麟·金融大厦5楼），联系电话：程老师。以上内容来自于网络，不代表本站观点，并非本站和关联公司的招生广告信息，若有相关报考需求以官方院校消息为准，如有侵权联系即删除。成考有疑问、不知道成考考点内容、不清楚当地成考政策，点击底部咨询官网，免费获取成考个人学历提升方案：
扬州大学学报
好像是中文核心期刊，只能说一般吧
扬州大学学报(农业与生命科学版)季刊 复合影响因子： 综合影响因子：还不错 扬州大学学报(高教研究版)双月刊 复合影响因子： 综合影响因子：还行 扬州大学学报(自然科学版)季刊 复合影响因子： 综合影响因子：还行 扬州大学学报(人文社会科学版)双月刊 复合影响因子： 综合影响因子：也还行