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关于温暖论文范文资料

发布时间:2024-07-03 00:09:44

关于温暖论文范文资料

温暖时时刻刻都在我们的身边,它也许是成功时家人的祝福;失败时父母的一句“加油”;取得好成绩时老师的表扬;过生日时父母的一句“生日快乐”,伤心时朋友的安慰。下面我给大家分享一些高一温暖 议论文 800字5篇 范文 ,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

高一温暖议论文800字5篇1

亲情是一把结实的伞,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里…

我说:“人生如歌,谱写出与众不同的乐谱,每一个符号都代表了酸甜苦辣;人生如画,记载了我们的人生,每一个线条都描述了我的思想与感情;人生如舞台,感情主宰我们,每个旋转和跳跃都代表了我们的青春活力!”

孟郊曾说过:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”用成绩,学业,报答您,只要您那会心一笑,在那一瞬间,我就满足了,跌倒时,您用双手搀扶起我,用粗糙的手替我擦拭眼泪;孤单时,您用臂膀温暖我,用感动的语言填补我的心;脆弱时,您用微笑给我自信,用哲理的话在慢慢的将我“扶起”

最近成绩的下降,您也跟着我担心起来,那皱在一起的眉头,我真想用熨斗把它熨平,卷子上的成绩,让我原有的信心不知所终,换来的是烦躁的心情。

夜,清冷,点点星光缀于天幕。

月,皎洁,灼灼光华淡雅弥漫。

风,微凉,丝丝寒意渗透而来。

孤单失望的我,对这个原味的人生,有了一丝丝的厌烦,她渐渐地走来对我说:“竞争的社会,是不会留下失败的人。”心中猛的一颤,是啊!我应该用行动来超越别人,应该一直向前走,懦弱的人,没有资格存留。一句不起眼的话,却让我的受益匪浅。谢谢您,从您的话中让我感到了亲情的温暖,和你那无私的爱。

如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是一副多姿多彩的画,那么苦难则是一个必须经历的过程;如果说人生是展现的舞台,那么受伤则是一个必不可少的路途。

亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的,拥有它的人将会一生幸福,你拥有了吗?

高一温暖议论文800字5篇2

曾几何时,人们在家院子中,围坐于桌前,邻里谈笑,其乐融融;曾几何时,人们在道路旁,偶望见乞丐,毫无犹豫,倾力相助;曾几何时,人们在社会中,与同事友人,毫无猜忌,同心协力;曾几何时,我们的人间弥散着温暖……

然而,时代在进步,科技在发展,人与人之间的距离却在渐渐遥远。我们失却了人生中最重要的东西——温暖。

于是,我们在时间的流逝中迷失,我们的心愈发麻木冰冷,我们开始用拒人于千里之外的冷漠掩饰失去温暖后心灵的脆弱。于是,我们在无尽的黑暗中找寻的曙光,渴望温暖重新降临到人间大地上;然而,我们对他人的冷漠如同一道密不透风的墙,隔绝了伤害,却也同样隔绝了关爱,隔绝了世界,隔绝了温暖之光。于是,我们在自己创造的牢笼终日茫然而不知所终,我们步履匆匆,朝一个似真似幻前方迈进,忽略了世界,也忽略了温暖。

放下冷漠,放下满心的戒备,放下那令人不堪重负的压力,其实,温暖和曾离开过我们的身旁?

清晨,“朝露待日曦”,当人间那第一缕最美丽灿烂的阳光洒上窗台,暖意融融。那时,阳光洒于窗台,又何尝不是洒入人心?撤去心防,我们体味自然给予我们的温暖。正午,你倒水时无意间烫伤自己,父母嘘寒问暖,都急忙为你处理伤口。那时,你是否曾感受到身处于亲情之中的温暖?除去骄躁,我们品味亲人呵护的温暖。学校中,美术课上,你不小心用美工刀划伤手指,好友一脸心疼的帮你包扎,还不忘轻声细语地嘱咐你下次小心。那时,你是否能感受到友情所放射出的无限温暖?享受感动,我们感受友人关怀的温暖。是的,我们感受到了,那心底涌动的感情,便是温暖。

温暖是一种明亮而不刺眼的光辉,一曲圆润而不刺耳的音响,一种无须声响的厚实,一个不可或缺的心的依靠……温暖,无处不在。

让我们带着一颗被温暖的心,在六月的星光里,满载一船星辉,在时光前行的两岸,尽情放歌,等待我们的,必是最后的风清月朗,花好月圆。

高一温暖议论文800字5篇3

冬日的到来,似乎从来不需要特别的约定,仅仅是跟秋天来了个华丽的转身,不会因为季节到了她就来了。虽然标志性的冬雪在期待这么久之后迟迟未来,而冬天的痕迹却已经不可辨驳的深了。

午夜的寒风终究还是溜过窗户的夹缝钻进我们的被窝里,给我们沉浸在秋天里的温暖身子一个措手不及,一丝丝的冷风透过毛细血管,唤醒我们的神经末梢,一个激灵,我们已成蜷缩状。就这样,今年的冬天来了,尽管有些姗姗来迟、懒懒散散,但终归还是来了,不免有些许喜悦。

我是喜欢冬天的。

我喜欢冬天的阳光,在阳光里感受温暖。

冬日的阳光似乎格外的值钱,总是让人们倍感珍惜。温度的骤低使得大家都不得不需要借助“外力”来保持自己的体温,于是,在楼里的阳台上到处可见三三两两,趿拉个毛拖鞋,随手拉出一把椅子,悠闲地躺了上去,优哉游哉。不为别的,就为不浪费了那洒下的一大摊子阳光。

或捧上一本书,埋头品读,就着这和熙的阳光享受起其中的黄金屋,更甚是颜如玉;或泡上一杯清茶,时而砸吧上一小口,微闭双目,慢慢下咽,若有所思;或携三两好友一同,谈天说地,甚有一番指点江山激扬文字之势。大家或坐或躺,怡然自得。

我也喜欢找一块草坪,躺在暖暖的草地上。冬日的太阳没有了往日的刺眼和灼人,而是变得温和起来。眯着眼望着几万英尺的阳光,让这一束束阳光撒满我的脸庞,任由这温暖拂过我的全身,钻进我的身体,慢慢的延伸到心底。一直到午后斜阳,又可以欣赏夕阳下的一抹红的天空,如明镜般、却又镶嵌着淡淡的忧伤,蔚蓝而涟漪着浅浅的淡红,多么美丽的冬日阳光!

我也喜欢冬天的寒冷,在寒冷里追求温暖。

只有在这个季节,一家人都从四面八方聚回到这里,围坐在火炉旁边,切上一壶春日里山冲里采摘的新茶,炒上一盘晒干的花生,看着那片暖暖的桔黄的炭火光和家人火光映出的柔和笑容,谈论起今年的收成、大囡工作的趣事儿、小儿学校的功课怎么样,时而也 说说 邻里大小事务,拉拉闲话,只不过是过而忘之。哪怕它处于“寒冷”一隅,也让人觉得亲切。这样的“寒冷”,又怎能不是一种温暖呢!

冬天的乡下,农人们都已将农作物悉数归仓,撒下了几亩田的油菜籽,今年的农活大概就到这里了。那些个青年小伙、姑娘们可不让自己的爹妈清闲呢,张罗着要了了自己的终身大事。得了,不但自己的爹妈不得闲工夫了,就连他三大伯顺带左邻右舍也得搭把手。别看天儿冷,别看不得闲,大伙都说是好事嘞,心甘情愿的起早贪黑的干几天,“处置”一个姑娘是一个,了了一个小伙是一双!高兴还来不急呢!喜庆洋溢在每个人的脸上,再冷的天儿,心里头也是暖呼呼的吧。

高一温暖议论文800字5篇4

有一种东西,常能够让我们感到温暖;有一种东西,常牵连着我们的心;有一种东西,常能使冰水沸腾。那就是世间最使人心里暖暖的东西-温暖。

当一个沐浴在一朵花蕾上时,花开了,没有一点儿声音,没有任何的预告,就这样悄然地绽放在眼前,淡黄色的花瓣不如阳光般的金黄耀眼,柔弱的身躯也挡不了长久的风吹日晒,然而,它的诞生带给我们的是心灵上的一种震撼,带给我们的是视觉上的一种冲击,温柔着我们的视线这是温暖的时刻。

当队员们跑在红色跑道上,彼此争先恐后的冲向终点。突然不小心摔倒的时候,失望与疼痛交错着,弥漫了整个思绪,冰冷如潮的欢呼声庆祝着一个又一个的胜利,这时一只手伸到你的面前,抬头一看,是一张充满笑容的脸,灿烂的如阳光,哦!不!应该是比阳光还灿烂还温暖的微笑,这是温暖的时刻。

我们的父母对我们无神无息的付出

当我们在外面疯了一整天,回家时拖着疲惫的身体推开门,耳边传来优美的旋律,继而是一杯热茶,躺在柔软的沙发上,没有任何人的打扰,只有父母无神无息的在一旁轻手轻脚的做家务;没有太阳的温度,只有茶杯里微微飘出的热气和香气;只听到家人说话的声音和那惬意的感觉,这是温暖的时刻。温暖不一定要有太阳般的温暖;温暖不一定要在大场合里才能体现。只要你有一颗热爱生活的心;只要你有一颗体会爱的心,你就能在任何时候看到这么一个温暖时刻。

高一温暖议论文800字5篇5

温暖就是黑夜里的一束光,使迷失方向的人得到光明;温暖也是冬日里的一炉火,让人在寒风刺骨中得到温暖;同时,温暖也是那那炎热沙漠中的一眼泉,使口干舌燥的人得到甘甜,使萎靡不振的小草得到滋润。

夜晚,虫声一起一落,一高一低,显得格外寂静。忽然听到一声抢救声,七杂八乱的声音与呼喊声。怎么回事,开门一看,隔壁邻居家的房子着了打大火,许多人舀水的舀水,救人的救人。不一会,熊熊大火吞噬了整个房子。由于房子的主人无睡处,每家每户都邀请他们到自己的家里休息,等天亮再作处理。

早上雾朦朦胧胧,早有人在烧焦的房子处商谈,村支部与们正在商量如何处理。听到他们的谈话,这才了解到,房子的主人是一个七十多岁的老奶奶,还有两个在上幼儿院的孙子。因为天气冷的原因,烤火时不小心把火点燃了草堆才造成起火,,老奶奶边说边抽泣着,村长安慰着,并保证一定会帮助老奶奶把家修好。听到这话,老奶奶才放下心来,并连忙说谢谢。

不一会儿,只见村长在告示牌上写了几个大字;募捐不求多和少,只求老人过得好一句。于是许多村民不约而同地到募捐处捐款,有的捐100,有的捐200,数目不断上升。经过全村人的募捐,足够修一栋房子。于是,一些村民踊跃地报名参加修房,在修房期间,许多村民不断送来衣服与食物给老人与她的孙子,直到房子修好后,大家才放了心。

看到这一幕幕,我震撼了。这就是所谓的人间有真情,人间有真爱。厄运是可怕的,我在这瞬间明白了一切,此时,一股暖流涌上心头,我想那来自村民的关爱,是源自村民那火一般的心。点燃了他们那心中的一瓣瓣心香。它的温暖足够萦绕我一生。

生活处处有温暖,只要人人都有爱,世界将会更美好。

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温暖作文议论文600字5篇

最温暖的,不是冬日里的阳光,不是烛光里的点点焰心,是爱的力量。今日我就为大家整理了关于温暖作文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!

温暖作文1

在茫茫人海间,与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生,总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助,是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助,是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助,是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。

帮助无处不在,它浸透在我们周围的空气中,变成呼吸的氧气,支持着我们的生命。

文坛巨匠巴金曾说:“我的生活目标,无一不是在帮助别人,使每一个人都得着春天,每颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等着作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家,唯一的生活目标是帮助别人不管是用充满爱意的文字,还是用爱心行动,确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。?

一生都在帮助别人的人,会得到人们的尊重和热爱,就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔,为更多需要帮助的人带去温暖,并让温暖这颗火种撒满人间,点燃社会的每个角落。

帮助同时是互助,只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样:“别人帮助了我,我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手,这个世界才会成为爱的海洋。”

不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人,但我知道,他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心,反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此,实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时,他们的心难道没有一丝颤动?他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击,让自己被麻醉的神经变得清醒,从而学会感恩??

但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生,我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。

林清玄曾说:“雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极了我们的心。”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。

让我们尽情吞吐这种生命的氧分,即使风沙侵袭,我们的人间依然温暖如春。

温暖作文2

家,是每个人的避风港;家,是每个人的心灵寄托处;家,让每个人找到温暖的感觉,我也不例外。在我们家中,到处充满了爱:爱怜、爱抚、爱护、爱戴。我就生活在这充满爱的小屋中。天冷了,妈妈给我添衣;天热了,爸爸为我摇扇;夜晚,妈妈、爸爸给我盖被子……这一个个细节,都温暖着我!

在一天夜里,睡着睡着,感到混身不舒服,迷迷糊糊地睁开眼睛,妈妈正在给我量体温,体温表显示的是39。5度,我问妈妈:“妈妈,我发烧了吗?”“乖孩子,别动,你发高烧了。”一阵开门声,爸爸带着一身雨水,给我买回了药,爸爸一手端着温温的开水,一手拿着药,轻轻地说着,“来,吃药了。”望着还没换衣服的爸爸,我的眼泪忍不住流了出来,心里无比温暖。

还记得在上幼儿园的时候,有一天为着一件小事,我同小朋友吵了起来……我回家向妈妈说出自己的委屈,妈妈却轻轻摸着我的头,温和的说:“我该让你记住,在幼儿园里,大的是哥哥、姐姐,小的是弟弟、妹妹。你要像妈妈爱你一样去爱你周围的同学,好吗?”听着妈妈的话,我使劲点了点头。

我爱听妈妈给我讲故事,两手托着腮帮,静静的听。妈妈爱讲春天:青青的草,喷香的花,细细的春雨……;妈妈爱讲夏天:绿色的小河,稠密的树萌,飞来飞去的萤火虫……;妈妈爱讲秋天:金灿灿的稻谷,红艳艳的苹果,甜蜜蜜的柿子……;妈妈爱讲冬天:可爱的雪花,冬眠的动物,堆雪人的欢乐……那些美妙的色彩,让我同大自然交上了朋友,我深深的爱上了大自然。

人人都有家,一个不大的地方,却容得下我们心中所有的欢乐和烦恼。每次放学,一到家的楼下,我便高声叫着“爸爸”或“妈妈”,只要听见爸爸或妈妈的回答声,心里就暖暖的,像欢快的鸟儿,飞向家去……

温暖作文3

“家”是一个让人感到多么温馨的字,在每个人心中都希望有一个最温暖的家;家,是我们人生的起点,也是我们爱的聚焦点。

“我们都有一个家,名字叫中国……”这句歌词是大家最熟悉不过的了,是呀!我们都生活在这个大家庭中,虽然偶尔也会寒风呼啸,冰冻三尺,但家的温暖总会消溶一切不幸的坚冰。

家是温暖的,一人遭困,全家关心。在一个漆黑且风雨交加的夜晚,下晚自习后,突然一道闪电划破夜空,雨越下越大,瓢泼般地倒了下来,我为了不让家人担心,我没有给父母打电话,而且关掉了电话,决定独自一个人回家。学校离我家大约有一公里的路程且道路凹凸不平。我此时此刻,又急又怕,心里默念到:老天保佑,千万不要让在家的爸爸、妈妈为我担心。可在回家的路上,爸爸妈妈却来接我了。妈妈看到我,跑过来一把将我搂在怀里,我们之间没说一句话,四周只听到雨打在树叶子上的声音,电光闪烁,树影鬼手一般罩着大地上的一切,恐怖极了。这时我依偎在妈妈怀里,我内心感动不已,不觉从心底里缓缓流出一股暖流,这就是家给我的爱,从而使我更加热爱这个家了,也更加听爸爸妈妈的话了,在学习上我也更加努力了……

中华民族是一个温暖的大家庭,一方有难,八方支援。2010年的4月14日,我国青海玉树地区发生了级大地震,仅仅两分钟的时间,原来繁华的城市瞬间变成一片废墟。地震使得那里的人们妻离子散,家破人亡。面对那残墙碎壁,看到这一幕全国人民都立即行动起来,我亲爱的同胞!请你们别哭泣,别流泪,因为我们是一家人,我们都是兄弟姐妹,全国人民与你们同在。灾难发生后,全国各地的人们纷纷捐钱捐物,就连幼儿园的小朋友也把自己的零花钱省下来,给四川灾区人民送去……

我的家给了我温暖,给了我自信,给了我力量。一个不经意的关怀,会让一颗绝望的心重新燃烧起希望的火焰,一句温暖的问候能够使心灰意冷的人重新找到生活的自信。我的家是温暖的,我祝愿灾区的每一个人都拥有一个幸福而温暖的家。

温暖作文4

温暖,是一种感觉;让你感觉到快乐、温馨。而让我能感到最温暖的地方,就是我的家。——题记要说起我的家,那我就要长篇大论了。先介绍介绍我家的成员吧!妈妈,在家中担任的角色可不一般,每天早上早早的起了床,开始煮饭炒菜,忙里忙外,却任劳任怨。爸爸,一个时而滑稽,时而严肃的人。

上下班回来后,看看电视,和我打打球,我和爸爸每天都在一起,不知道为什么,我和爸爸总有说不完的事。我们家还有一位不可缺少的“小宝宝”——我的弟弟,家中调皮捣蛋的“淘气包”。因为有了他,我们家多了不少欢声笑语。当然,我的家不能没有我!我,一个可爱十足的小女生,在班上受老师喜爱的好学生。曾经有一次,我考试居然得了80分,要知道,我在班上可是名列前茅的好学生啊,这个晴天霹雳让我回家怎么交代!望着考卷上的叉,我的眼泪不禁溢满了我的眼眶。

“滴”的落在了我的手心。老师上课讲的话我一句都没听。时间一分一秒的过着,总算熬到了放学。我收拾好书包,拖着沉重的脚步,泪水再一次溢满了眼睛似乎回家的路比以前更远了。到了家,妈妈一看我湿漉漉的眼睛,问;“怎么了,芯玮!”“我,我,我考试只考了80分。”我结结巴巴地说,泪水顺着眼角流了下来。以为会批评我的妈妈摸着我的头,说:“没关系失败乃成功之母。下次加油!”我破涕为笑。弟弟也在一边笑一边说:“姐姐哭了!姐姐哭了!”我真觉得他“傻”得可爱。我也笑了起来,刚开始的不开心早已跑到九霄云外了。每当我被老师批评,爸爸妈妈鼓励我不要气馁;每当我得了满分,爸爸妈妈告诉我不要骄傲······

在家中,我感受到了温暖,是爸爸妈妈用温暖充满了我小小的心灵。让我有信心面对每一天!

温暖作文5

我是一只才出生不久的小黄鸟。在我满月时,人类送了我一个巨大的满月礼物。他们开着车,带着斧头把我们的家都全毁了。爸爸妈妈只好带着我过起了游浪生活。

在一天,我学会了飞行,而爸爸也为我们找到了一个安家的好地方一所中学。

我们把家选在一棵大树上。看来这儿真是个好地方;在我们之前就有几家人住在这儿。爸爸妈妈选好一个枝桠后就开始忙起来。

白天,爸爸啄来树枝、泥土,用唾沫把它们粘在一起;妈妈站在枝桠上不停地用翅膀拍打粘好的泥土,使它们定行。

晚上,爸爸守着我们,心里还不时地推算还有几天能完工;妈妈用她温暖的身体把我紧紧抱在怀里,让我安然入睡。

当每天早晨我醒来时,爸妈早就开使工作了;当每天晚上睡觉时他们也没停下来。终于,妈妈累倒了。爸爸的工作量不但多了一倍,而且还要照顾我和妈妈。本来工作就累,现在就更累了。

在一阵忙和后,新家终于建好了。我看了看爸爸妈妈,又看了看新家不解地问;“造这个家有什么用?瞧把你们累的,还不如不造。”妈妈摸着我的头说;“孩子你还小,你不懂。以后等你长大了你自然会明白。”虽然妈妈说我长大后就会知道,但我离长大还远着呢!

一天夜里突然下起大雨来,我们一家躲在家里时我才大慨懂得家的含义。原来家是用来躲避风雨的。

我慢慢的睡了,在这风雨中睡了,在我这个温暖的家里睡了。那晚我做了一个梦,我梦见人类开始保护动物,爱护自然。我的亲朋好友们都回来了,我们一起唱歌,一起跳舞……

关于温度场论文范文资料

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我国是以煤为主要一次能源的国家,而50%以上煤炭消耗于火力发电,传统火力发电面临发电效率低、环境污染大等缺点,亟待改善。整体煤气化联合循环技术(Integrated Gasification Combined Cycle, IGCC)将煤的气化和高效联合循环相结合,是一种高效洁净的燃煤发电技术。其中辐射式废热锅炉是IGCC系统中煤气化显热回收设备的重要组成部分。气化炉生成的高温合成气经辐射式废热锅炉回收其显热,可提高整个系统发电效率2~4%。由气化炉进入辐射式废热锅炉的合成气中带有大量的高硬度飞灰颗粒,其进入废热锅炉后受气体夹带作用会对受热面产生严重的冲刷,进而造成水冷壁严重磨损,影响显热回收装置的安全正常运行。因此,在对辐射式废热锅炉温度场、流场的模拟和分析的基础上,根据数值模拟结果加装有效的飞灰分离装置并对飞灰颗粒对壁面磨损进行预测,对IGCC系统辐射式废热锅炉的设计、安全运行具有重要意义。本文针对“国家863计划”项目中某中试试验废热锅炉开展了现较为通用的双层水冷壁式辐射式废热锅炉内部气体流动、温度分布的模拟,并采用欧拉-拉格朗日随机轨道模型进行了辐射式废热锅炉内气体、粒子气固两相流动的模拟,最终获得了辐射式废热锅炉内气体温度场、流场以及颗粒相运行轨迹。在此基础上,结合该中试试验设计工况,根据固体颗粒沉降以及惯性分离原则,在确定最佳固体颗粒分离位置的情况下,提出了一种具有多层结构的固体颗粒径向分离装置,采用Fluent软件进行了相关数值模拟,深入研究了该分离装置分离效果,并开展了相关参数,如分离环倾角、间距比、遮盖比例对分离效果影响规律的研究,为不同设计参数情况下分离装置的设计提供了理论依据。结果表明:当分离环倾角为50°、间距比为、遮盖比例为5 %时,径向分离装置的分离效率达到最高。而后,根据辐射式废热锅炉内流场情况结合粒子运行轨迹模拟结果,编制程序,统计了内、外水冷壁粒子碰撞情况,确定了辐射式废热锅炉内粒子碰撞概率较大区域,并针对该类型区域,统计了30~100μm不同粒径固体颗粒在该区域的碰撞次数,并根据其运行轨迹计算出颗粒入射角,进而采用磨损模型计算出不同颗粒对壁面的磨损状况,同时给出了年标准工况下壁面区域由机械磨损引起的减薄的预测值。结果表明,辐射废热锅炉内筒末段区域壁面磨损程度大,最严重时可每年磨掉壁面。

我国是钢铁生产和消费大国,粗钢产量连续十几年居世界第一位。前几年,在世界金融危机的影响下,各国钢铁产能普遍下降,我国的钢铁产能在国家政策的影响下,继续快速增长。我国钢铁产业调整发展的重点是“控制总量、淘汰落后、企业重组、技术改造、优化布局”。从宏观角度出发,钢铁行业必然出现从“扩量”到“提质”的根本转变。质量较好的钢板有比较高的附加值,提高钢板质量是钢铁产业发展的方向。钢板生产线上的矫直机是保证板材质量的关键设备,直接影响板材的生产率和板材质量。矫直技术和矫直机械的发展对提高板材质量有着至关重要的作用。本课题以校内“全液压矫直试验平台”项目为依托,对辊式矫直机边辊调整模型进行了研究。通过分析板材出口区曲率变化规律,对出口矫直辊压弯量和出口下辊位置调整量进行计算,建立了辊式矫直机边辊调整模型。以有限元软件ANSYS/LS-DYNA为工具,对边辊调整模型的矫直效果进行了模拟分析。本文的主要研究内容如下:(1)利用弹塑性变形弯曲理论,结合矫直过程中板材的变形特点和压弯量与挠度之间的关系,确定辊式矫直机的矫直方案和入/出口压弯量。(2)基于太原科技大学全液压矫直试验平台,分析了模型建立的理论基础,建立辊式矫直机边辊调整模型,确定出口区板材的曲率变化,以6mm厚的Q235钢板为例计算出出口矫直辊的压弯量和出口下辊的位置调整量。(3)分析板材在出口区的矫直过程,描述板材曲线,结合材料力学中简支梁理论,分析板材所受弯矩的变化,零弯矩点在出口区域产生偏移,确定出口区零弯矩点的偏移范围。(4)基于显式动力学软件ANSYS/LS-DYNA,建立辊式矫直机边辊调整有限元模型,模拟四种情况下板材的矫直过程,并分析比较四种情况下得到的板材不平度和最终残余应力,得出辊式矫直机边辊调整模型对板材不平度的影响。总之,本文采用理论分析和计算机模拟二者相结合的方法研究辊式矫直机边辊调整模型。本文所建立的辊式矫直机边辊调整模型,有利于生产现场制定合理的矫直工艺参数,提高成品板材矫直质量。本课题所研究的内容对促进我国辊式矫直技术发展、提高板材矫直质量、完善矫直理论和促进矫直设备发展有重要的现实意义和理论意义。

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关于温暖的论文素材

《 飘进心房的雪是暖的》 二月飘的雪,心中暖的情。递上一份暖,传进梦回心!(开头)其它,以后告诉你 初一生

温暖的意义生活,如果没有温暖便是一碗清水;家庭,如果没有温暖,就没有温馨和快乐;而社会,如果没有温暖就无需存在。(报载:某市一名五岁儿童因车祸,无人救助失血过多死亡。)——题记我独自走在大街上,忽然觉得自己好象忘带了什么,于是飞快的往回跑。然而,在回去的路上,一辆奔驰着的出租车撞倒了我,我倒下了,流了好多好多的血,那车却犹豫了一下便开走了。车里的司机叔叔,难道您没看见我吗?不,您一定看到了,那您为什么又把车开走了?想逃?哈,你逃不掉的!路边的行人,叔叔阿姨爷爷奶奶们,我不行了,来救救我吧,用您那饱经风霜的大手拉我一把吧!公路上行车的司机们,我不会忘记有乘客向您们招手时您那高兴的样子,可我,一个躺在大路上流着鲜血的幼小的生命在向您招手,装着没看见,甚至从我身边一擦而过,您每看见吗?不,您一定看见了,那您为什么不救救我呢?我流的血太多了,我想妈妈,想我的家人,我竭尽全力大喊:“妈妈,妈妈,快来救救我吧!”可妈妈在哪呢?她听得见吗?在我身边,一辆辆汽车与我擦边而过,而我只是弥漫在这烟雾之中。我试着举了举手,可我举啊,举啊,怎么也举不起来。“妈妈,你在哪呢?快来救救我吧!”我哭着,喊着,可妈妈她听不见,路上的行人也当没看见,没听见。忽然,我觉得心里有一个很大很大的黑洞,他正在把我往里吸,我挣扎着,挣扎着,可怎么也挣托不出来,我绝望了……后记——至今,我的脑子里还浮现着这五岁孩子的影子,路上那么多行人,却没有一个人来救他;公路上那么多汽车,却没有一辆停下来救他,哪怕给他妈妈打个电话。想一想,世上如果没有温暖,没有热心人,会变得多么残酷!这是一个多么大的教训!尊敬的人们,请记住血的教训,让自己有一颗火热的心,让每个人都有一片蔚蓝的天空,让世间充满温暖!温暖的感觉一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态,让我感到温暖,让世界充满温暖,我喜欢温暖的感觉!这是一句让人温暖的话,买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好,买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话,一定要说一些贴心的话比如:要小心啊之类的。仅仅是这样几句话,就可以让人温暖好久,那我们又和乐而不为呢?平时多注意说一些礼貌用语,一些体贴的话,一些让人温暖的话,它们可以让人有被别人关心的感觉,一种温暖的感觉。这是一个让人温暖的动作,当有人摔倒的时候伸出一双援助的手,当有人钢笔没水的时候,顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作,但它却可以让人温暖好久,平时多帮助一下那些需要帮助的人,做一些帮助别人的动作,一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作,可以增进人与人之间友好的关系。这是一个让人温暖的眼神,眼睛是心灵的窗户,我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮助……也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉,让我们的生活变得更加美好,让所有的人都有温暖的感受。我喜欢温暖的感觉,我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉,让世界各地飘满温暖的感觉。绝对原创记得采纳哦~

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雨一直下着,时缓时急,却总是没有停息的兆头。

我缓缓地走在路上,没有打伞,任凭雨点打在我身上。我不时的低下头注视着那些水洼,雨点落在水洼里,激起一圈圈涟漪,仿佛那里有一个笑穴,一点,就荡起一个笑脸。水面上泛起一个个如同金鱼的大眼睛般的水泡。透过不断落下的雨点看向前方,恰好看见一对路人,母亲正背着女儿的书包并帮女儿打着伞。

这个情景很熟悉,不,太熟悉了,就像是小时候的我和母亲。

小学时的每个雨天,每当放学冲出校门,总会看到妈妈熟悉的身影。看到我出了校门,妈妈总是会迎上来,也不管我是否愿意,就把那书包从我身上取下来,背到了自己身上,并用伞将我与那不断打湿我衣服的雨点阻隔开来。妈妈拉着我,生怕我一个不留神,与雨点或者地面来个“亲密接触”。可我总是走的不安稳。一会儿往小水洼里踩一脚,一会儿伸出手来接那调皮的雨点。

有时候,衣服弄湿了,鞋子也潮了,我便会出奇的安静妈妈见我如此安静,便问:“是不是衣服湿了?”我心虚地低下头:“没有。”边说着便将那湿了的袖子偷偷地在背后抹上几下,可那袖子没有干,我背后却也湿了一大块。妈妈无奈地笑了笑,在自以为我不知觉的情况下将那伞又往我这倾斜了一下。回到家,我除了袖子上和背上,就没有湿的地方了。而妈妈的大半个身子却都湿了。

忽然很怀念那把大伞,在大伞的的包围下,任外面风吹雨打,都会被遮挡,大伞里,有种家的温暖,可现在。。。

不知不觉间,我已行至家门口,那对母女也早已不见了。

水滴顺着我的衣角一滴一滴的往下落,头发贴在了脸上,细细的水流在下巴处汇成一滴水,再滴落下。

温暖,是熊熊燃着的炉子;温暖,是一个关切的眼神;温暖,是数九寒天的大衣;温暖,是声调柔和的话语。就在那次,我感到了温暖。

“今天的数学作业是……”课外班要下课了,张老师正在布置数学作业。我很快抄完了作业,把本子丢进书包里,像离弦的`箭一样高高兴兴地跑回了家,心里想:不就那么一点作业吗,两分钟就搞定!比起以往那堆积如山的作业,今天的作业真少!我先乐滋滋地去看电视,妈妈见我躺在沙发上看电视,生气地说:“你呀,就知道玩,快去写作业!”

没办法,我只好乖乖的去写作业。但我心里却想:写完作业再去看电视,你能拿我有什么办法?我打开书包,拿出作业本一看,我顿时惊呆了,我抄作业的小本子竟不翼而飞了!糟了,不知作业是什么,现在回教室,黑板一定被擦了……我心里像缠了一团麻,那“滴答、滴答”的钟声,使我更加心烦。

我只好眼睁睁的看着时光的流逝。呀!可以打电话问同学!于是我拿起电话,正要拨号,可又犹豫了,赶紧放下电话。我打电话问同学,他们会怎样看我呢,一个中队长还这样丢三落四,课外班才刚开课呢。打还是不打呢?不打?我总不能为了面子去挨老师的批评吧,那才叫丢人。

于是我鼓起勇气,把刚才的念头抛到九霄云外去,立刻拨通了同学家的电话。呀!真幸运,那个同学在家。他非常热心的把作业告诉了我,我十分感激地说:“谢谢,二虎。”他却说:“没什么!没什么!不用谢。同学之间互相帮助是应该的,再见!”我心里顿时感到一阵温暖。

拿起笔回到书房认真地做起作业,该睡觉了,我在床上想:明天不用挨罚,全都是因为那个同学好心帮助了我,我明天应该好好谢谢他才对。一会儿,我便进入了梦乡。

晚上,我做了一个梦,梦见老师发给他一朵鲜艳的大红花,我在底下为他热烈地鼓着掌……第二天醒来,我想:温暖在哪里呢?温暖就在我们身边。第二天回家,我写下了《温暖》一文。

温暖人间在茫茫人海间,与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生,总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助,是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助,是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助,是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。 帮助无处不在,它浸透在我们周围的空气中,变成呼吸的氧气,支持着我们的生命。 文坛巨匠巴金曾说:“我的生活目标,无一不是在帮助别人,使每一个人都得着春天,每颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家,唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字,还是用爱心行动,确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。 一生都在帮助别人的人,会得到人们的尊重和热爱,就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔,为更多需要帮助的人带去温暖,并让温暖这颗火种撒满人间,点燃社会的每个角落。 帮助同时是互助,只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样:“别人帮助了我,我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的

关于温度世界公民论文范文资料

范文二: 学习《思想道德与法律基础》课的感想 来到大学,系统学习了一科从前没有系统学过的知识——思想道德修养与法律基础。该课程分两部分——思想道德修养部分与法律基础部分。就编程来说,侧重与思想道德修养部分的教学,计六章。法律基础部分在中学阶段已初步接触过,故设计了两个章节。 对于思想道德修养部分的学习,是帮助我们大家树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,法制观,打下扎实的思想道德基础,提高自我修养的过程,对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系;怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值--- 在这个告别中学时代,刚迈进大学校门,迎来崭新生活的时刻,学习思想道德修养,明确建立正确的世界观、人生观、价值观,培养使命感具有重要意义。学习本课程能帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求,明确自身成长面临的机遇和挑战,明确自身所肩负的历史使命,明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法,为今后创造出应有的业绩作好准备。通过学习,明确了追求远大理想,坚定崇高信念;继承爱国传统,弘扬民族精神;领悟人生真谛,创造人生价值;加强道德修养,锤炼道德品质;遵守社会公德,维护公共秩序;培育职业精神,树立家庭美德。这些都是做为一个合格的社会主义建设者所必备的条件。 对于法律基础部分的学习亦是获益匪浅的,它通过对法律形成、组成、设立、应用、执行、监督的介绍,使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生,增强法律意识,弘扬法制精神,领会社会主义法制精神,理解我国社会主义法制的内涵,了解我国社会主义法律体系及其运行对更好地建设社会主义法制国家是十分必要的。另外,树立社会主义法制观念,法律权利与义务观念及法律面前人人平等观念对建设社会主义和谐社会来说也是十分必要的。增强国家安全意识,确立新的国家安全观,掌握国家安全法律知识,履行维护国家安全的义务是做为一个新世纪的大学生所必备的素质。加强社会主义法律修养,培养社会主义思维方式,树立和维护社会主义法律权威是作为新世纪社会主义建设接班人的我们所需的基本条件。了解法律制度,自觉遵守法律,对宪法的特征和规则,我国的国家制度,我国公民的基本权利和义务,我国的国家机构的了解;对我国的实体法律制度——行政、民商、经济、刑事法律制度的认识;对我国的程序法律制度——行政诉颂、民事诉讼、刑事诉讼、仲裁和调解制度的理解是未来从事各项社会活动所需的前提条件,对于进入社会后进行各项工作,从事各种活动都具有重要意义。 总之,通过对《思想道德与法律基础》课程的学习,明确了自己前进的方向,陶冶了思想道德情操,坚定了社会主义信念,增强了法律意识,为未来的成长打下了坚实的基础。

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学位论文,是其在校学习的重要学习成果之一,也是学校研究生 教育 的关键环节。本文是我为大家整理的关于1000字的论文 范文 ,仅供参考。

关于1000字论文范文篇一:

科技腾飞下的音乐

流行音乐源于西方,它是19世纪的产物,在20世纪的前几十年得到迅速发展。西方尤其是欧美发达国家的流行音乐在世界上占有重要地位。美国是世界上流行音乐最发达的国家,也是流行音乐的主要发源地。如今,世界各国的流行音乐形态基本上都是在美国流行音乐的基础上发展而来。

实际流行音乐(popular music)在一百多年的发展中,已逐渐发展成了有别于传统音乐与现代音乐的音乐体系。并非大众所理解的“流行的音乐”。同样具有很高的学术性,以爵士和声、拉丁音乐节奏、非洲音乐节奏、现代编曲技术为理论依据。其特点为风格多样、节奏相对比较复杂、音色多样。包括所有的民间音乐种类,发展风格也不受局限性。

随着着经济的快速发展,科技的日新月异,网络、通讯与传媒的日益完善与普及,人们的生活方式与思想观念随着社会的变迁也在发生着深刻的变化。“流行音乐”的概念最早来自西方。流行音乐指流行风格的音乐,它包括流行歌曲,还有爵士乐、摇滚乐等器乐形式的作品。流行音乐的风格类型并不是固定的和一成不变的。音乐的流行与传播是分时间、空间的。首先从时间这个角度来看,在不同历史时期里流行的音乐风格显然不同。

就像我喜欢的一首流行乐曲王力宏的《心跳》,无论是这首歌的MV或是创作都是喜爱之至。『心跳』在力宏的创作歌曲当中,是首非常特别的歌,他摒弃了学院派的创作手法,不从乐理著手,而是由最内心深处的想法出发,旋律和歌词浑然天成,在短短的字句当中,一语道尽对于感情的态度。是一首让人在繁杂喧闹中,会想要静下来倾听的好歌。这首歌曲每个乐器,包括吉他、钢琴、贝斯、鼓声,都是由力宏ㄧ人编写弹奏完成,在弹奏的过程当中,力宏常常不断一遍又一遍演练弹奏,希望歌曲能够透过最纯手工的弹奏,表现出最真实的内心感受。新专辑的歌曲非常的力宏,因此在视觉得呈现上面符,力宏特别请到他纽约的好友摄影师Seamus来台负责所有MV的掌镜工作。Seamus在今年一年就拍摄了6部电影以及其他的电影短片,是目前好莱坞非常具有潜力的新锐摄影师,力宏希望透过Seamus自然光的风格摄影,帮每支MV创造不同以往的摄影风格,赋予MV更具生命力的视觉表现。

如果没有现代科技迅速的发展,并且与音乐创作的完美结合,怎么众多粉丝如痴如醉。如果没有MV与歌曲的相结合,仅仅是享受这歌声虽然也是种妹的享受,但是却不及MV的展示方式来的直接。那样更能触动我们的心,也许在我看来这是种更直接聆听音乐的方式吧。科技不断腾飞,更多的高科技越来越融入到我们的身边,就像我们身边的音乐,音乐是陪伴我们成长的一个媒介,现在这个媒介也将是逐渐的科技化。

流行音乐的发展空间是无限的,科技发展也是无止境的,只要将科技和音乐的创作完美的结合。即使是普通的原创歌曲,如果巧妙的加入科技元素,就是另一番享受。所以科技的长翅腾飞对于我们的生活水平的提高作铺垫。

关于1000字论文范文篇二:

当代社会的巨大变化和飞速发展,对人的人文素质提出了更高的要求。我国青少年的人文素质,特别是思想道德素质如何,直接关系到中华民族的未来。在基础教育阶段,民族精神和国际意识,是我们必须面对的课题。同时,随着人文社会科学各学科间的义叉渗透,并逐步趋向融通,注重学科联系的综合认识方式,有利于人们形成对历史与社会生活的整体认识。人文社会科学发展的这一综合化趋势,促进了学校社会人文学科的综合化进程。

作为综合课程的《历史与社会》,将历史、人文地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合,有利于从学生的生活 经验 出发,促进他们整体地、历史地认识社会,在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时,逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题,提高自主学习的能力。

一、课程性质

《历史与社会》是在义务教育阶段7~9年级实施公民教育的综合文科课程。 本课程的综合性不仅在于对相关人文社会学科知识的综合,还有对其基本 方法 和技能的综合;不仅是对历史发展过程和现实社会问题的综合,还体现在对分析、认识某个事件或现象的角度的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容及 学习方法 上都力求整合的新型课程。

二、基本理念

(一)本课程将大力提供人文精神,促进学生的自主发展(7-9'SS2') 《历史与社会》课程的开设,目的在于把全体学生培养成有良好的人文素质和社会责任感的公民。不但引导学生综合地、整体地认识社会,逐步形成真实而全面的社会生活观念,而且倡导合作探究的学习方式,为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。

(二)本课程将力求真正实现人文社会学科内容的综合

《历史与社会》课程不是学科群体的统称,而是基于学生的生活经验,对历史、人文地理等相关学科内容的整合。它力求综合范围适当、融合程度较高、整合形式合理,从而把各学科领域彼此孤立、相互隔离的内容体系,改造成为各学科领域有机联系的课程体系,而不只是形式上的捏合。

(三)本课程将强调历史地、辩证地观察和认识社会

《历史与社会》课程的整合基础是社会生活与历史变迁,即把社会作为一个动态的过程来描述,借助历史的眼光认识今天的社会。本课程将从纵向发展来呈现人类社会的演进过程及其基本趋势,从横向扩展来揭示不同地域环境和 文化 的差异。在贯穿中国社会发展基本过程的同时,把国际社会的发展历程有机地联系起来,在弘扬民族精神的同时培养学生的全球意识。

第二部分 课程目标

一、总目标

在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上,体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法,正确面对人生和社会发展的各种问题,逐步树立集体主义、爱国主义和社会主义思想,初步形成科学的世界观、人生观和价值观。

二、知识与技能

1.了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题。

2.理解人们政治、经济、文化生活的丰富内涵,以及人的发展与自然、社会的相互关系。

3.知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过程和基本趋势。

4.会用多种方法和现代信息技术收集、保存、处理和评价社会信息。

三、过程与方法

5.尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价现实问题,提高辨别重大是非的能力。

6.思考优秀的民族 传统文化 与外国文化的创造过程,培养当代青年应有的创新能力。

7.体会在社会生活中个人与集体的关系,学会恰当地展示自己、关爱他人、与人合作。

8.尝试从不同角度、综合多种知识探究社会问题,提高参与 社会实践 和自主学习的能力。

课文是教科书的主体部分,各章节之间的逻辑关系要清楚,对具体内容的表述要精当。图像是教科书的重要组成部分,要寻找文与图的最佳结合点,多用而不滥用图像。学生作业应围绕课文来设计,但不是课文内容的简单重复,要有启发性。

关于1000字论文范文篇三:

大学生心理教育论文(1000字)

随着经济全球化、政治多极化和文化多元化的加强与国内改革开放的不断深入,我国社会生活的各个领域也迎来了更加激烈的竞争和挑战。大学校园已不再是“两耳不闻窗外事”的象牙塔,我们大学生正在环境适应、学习适应、 人际交往 、性与爱、就业与创业方面面临越来越多的心理压力和冲突。近年来,因为上述问题处理失当而引发的个人悲剧日益演变成一种社会现象,让人不禁直呼——“大学生究竟怎么了?!”

本学期,我们开设的心理健康教育课科学地从客观环境、主观环境入手,针对学习、人际、恋爱、网络、休闲、就业方方面面来分析和排解大学生的心理困惑,是一门非常有实际意义的课程。总的来说,大学生较之社会人士、老年人、中小学生等人群,有一定自制力但仍易意气用事、有一定主见但仍易盲从和被煽动、自信自负却又常常怀疑自己偶尔自卑,这样的心理特点,使引导世界观、人生观、爱情观的正确形成显得格外重要。

在这门课程中,我们明白了无论是心理健康问题还是良好的心理素质,都是各种内外因素的共同作用和长期积累形成的。生物因素是个体心理发展的基础,也是我们最难改变的因素,也是精神病是一种病、精神病需要吃药的理由。在所有因素中,家庭因素是影响最大的、意想不到的深远的——大凡成人所表现出来的各种心理问题,或多或少总带有其童年的体验和遭遇痕迹,早期所经受的较大的挫折或创伤,可能会压抑在潜意识中,在日后以各种形式表现出来,形成个体的心理障碍。所以家庭作为主要的早期个体活动环境,重要性不言而喻。在历史上臭名昭著的连环杀手里,不少都经历了悲惨的童年。外号“发狂的月光杀手”的美国杀手阿尔伯特费什:叔叔是宗教狂热分子,生母患有幻视幻听的顽疾,费什被送到孤儿院,时常因犯错而被脱衣服受到老师鞭打。他甚至有一个朋友跟他讲吃屎喝尿等虐待方法,这些无疑成为一个诱拐 儿童 并杀而食之的疯子杀手最刻骨铭心的启蒙教育??次之家庭因素,还有学校因素、社会因素对个人心理环境造成一定影响。

而当面对我们自身的一些心理问题,我们不是无计可施的。首先,身体健康有利于心理健康,加强运动锻炼可以发泄自身的不良情绪,有助于磨炼大学生的意志、发展个性,有助于改善人际关系,甚至治疗某些心理缺陷,如孤僻的人可以多多参与像 足球 、 排球 、 篮球 这样的团队项目;容易急躁、感情易冲动者则宜选择 太极拳 、 射击 、远足等要求耐心和坚强毅力的项目。

其次,立足于大学学习特点,合理安排学习生活。作为学生,任何时候都不应放弃自己的专业,要自主地根据个人兴趣、需要、特长组织学习,逐渐把对老师和课堂的依赖转化为自主学习。并且,大学生的学习不仅仅在于掌握知识,更在于培养科学的思维和独立的思考、探索创新的精神。

最后,如果遇到想不开的解决不了的问题,一定要学会倾诉。当我们把压力、困惑说给家人和朋友听之后,他们的支持会成为一个阻碍压力发展的缓冲器,或者,也可以请教心理咨询师,无需害羞,将心中之魔放出以求良策。

总而言之、言而总之,无论是大学生自己,还是校方、家长和社会,都予以大学生心理健康足够的重视。毕竟,只有心理健康、心理素质过硬的人,才能承担繁重的学习任务,肩负起较高的社会期望和社会责任,才能建立与他人的良性互动,成为社会需要的全面发展的人才。

关于1000字论文范文篇四:

随着经济全球化、政治多极化和文化多元化的加强与国内改革开放的不断深入,我国社会生活的各个领域也迎来了更加激烈的竞争和挑战。大学校园已不再是“两耳不闻窗外事”的象牙塔,我们大学生正在环境适应、学习适应、人际交往、性与爱、就业与创业方面面临越来越多的心理压力和冲突。近年来,因为上述问题处理失当而引发的个人悲剧日益演变成一种社会现象,让人不禁直呼——“大学生究竟怎么了?!”

本学期,我们开设的心理健康教育课科学地从客观环境、主观环境入手,针对学习、人际、恋爱、网络、休闲、就业方方面面来分析和排解大学生的心理困惑,是一门非常有实际意义的课程。总的来说,大学生较之社会人士、老年人、中小学生等人群,有一定自制力但仍易意气用事、有一定主见但仍易盲从和被煽动、自信自负却又常常怀疑自己偶尔自卑,这样的心理特点,使引导世界观、人生观、爱情观的正确形成显得格外重要。

在这门课程中,我们明白了无论是心理健康问题还是良好的心理素质,都是各种内外因素的共同作用和长期积累形成的。生物因素是个体心理发展的基础,也是我们最难改变的因素,也是精神病是一种病、精神病需要吃药的理由。在所有因素中,家庭因素是影响最大的、意想不到的深远的——大凡成人所表现出来的各种心理问题,或多或少总带有其童年的体验和遭遇痕迹,早期所经受的较大的挫折或创伤,可能会压抑在潜意识中,在日后以各种形式表现出来,形成个体的心理障碍。所以家庭作为主要的早期个体活动环境,重要性不言而喻。在历史上臭名昭著的连环杀手里,不少都经历了悲惨的童年。外号“发狂的月光杀手”的美国杀手阿尔伯特费什:叔叔是宗教狂热分子,生母患有幻视幻听的顽疾,费什被送到孤儿院,时常因犯错而被脱衣服受到老师鞭打。他甚至有一个朋友跟他讲吃屎喝尿等虐待方法,这些无疑成为一个诱拐儿童并杀而食之的疯子杀手最刻骨铭心的启蒙教育??次之家庭因素,还有学校因素、社会因素对个人心理环境造成一定影响。

而当面对我们自身的一些心理问题,我们不是无计可施的。首先,身体健康有利于心理健康,加强运动锻炼可以发泄自身的不良情绪,有助于磨炼大学生的意志、发展个性,有助于改善人际关系,甚至治疗某些心理缺陷,如孤僻的人可以多多参与像足球、排球、篮球这样的团队项目;容易急躁、感情易冲动者则宜选择太极拳、射击、远足等要求耐心和坚强毅力的项目。

其次,立足于大学学习特点,合理安排学习生活。作为学生,任何时候都不应放弃自己的专业,要自主地根据个人兴趣、需要、特长组织学习,逐渐把对老师和课堂的依赖转化为自主学习。并且,大学生的学习不仅仅在于掌握知识,更在于培养科学的思维和独立的思考、探索创新的精神。

最后,如果遇到想不开的解决不了的问题,一定要学会倾诉。当我们把压力、困惑说给家人和朋友听之后,他们的支持会成为一个阻碍压力发展的缓冲器,或者,也可以请教心理咨询师,无需害羞,将心中之魔放出以求良策。

总而言之、言而总之,无论是大学生自己,还是校方、家长和社会,都予以大学生心理健康足够的重视。毕竟,只有心理健康、心理素质过硬的人,才能承担繁重的学习任务,肩负起较高的社会期望和社会责任,才能建立与他人的良性互动,成为社会需要的全面发展的人才。

关于1000字论文范文篇五:

有趣的共振现象

唐朝的时候,洛阳的一座寺院里出了一件怪事。寺院的房间里有一口铜铸的磬,没人敲它,常常自己“嗡嗡”地响起来,这里是什么原因呢?

原来,这口磬和饭堂的一口大钟,它们在发声时,每秒种的振动次数—

—频率正好相同。每当小和尚敲响大钟时,大钟的振动使得周围的空气也随着振动起来,当声波传到老和尚房内的磬上时,由于磬的频率跟声波频率相同,磬也跟着振动起来。发出了“嗡嗡”的响声。这就是发生振动的共振现象,也叫共鸣。

你注意过吧,胡琴的下端都有一个不小的“肚子”——蒙上蛇皮的竹筒。当你兴致勃勃地拉起胡琴时,琴弦的振动通过蛇皮会引起“肚子”中空气的共鸣,使发出来的琴声不仅响亮,而且音乐丰满,悠扬动听。人们把这种“肚子”叫做共鸣箱。你瞧,扬琴、琵琶、提琴、钢琴等乐器,不都有各种形状,大小不一的共鸣箱吗?

除了共鸣箱之外,人们利用共振现象来做的好事还不少呢。

建筑工人在造房子的时候,不论是浇灌混凝土的墙壁或地板,为了提高质量,总是一面灌混凝土,一面用振荡器进行震荡,使混凝土由于振荡更紧密、结实。

大街上的行人,车辆的喧闹声,机器的隆隆声——这些连绵不断的噪声不仅影响人们正常生活,还会损害人的听力。有一种共振性的消声器,是由开有许多小孔的孔板和空腔所构成。当传来的噪声频率与共振器的固有频率相同时,就会跟小孔内空气柱产生剧烈共振。这样,声音能在共振时转变为热能,使相当一部分噪声被“吞吃”掉。

此外,粉碎机,测振仪,电振泵等,也都是利用共振现象进行工作的。

但在某些情况下,共振现象也可能造成危害。例如:当军队过桥的时候,整齐的步伐能产生振动。如果它的频率接近于桥梁的固有频率,就可能使桥梁共振,以致到了断裂的程度。因此,部队过桥要用便步。

在我国西北一带,山头终年积雪。每当春暖花开,山上冰雪融化,雪层会离开原来的地方滑动。往往一次偶然的大吼声,厚厚的雪层就会因为共振而崩塌下来,因此规定攀登雪山的勘察队员,登山队员不能大声说话。

我们要将共振充分运用到各个科学领域,还要防止共振现象给生活、工作、环境带来危害。这就需要我们不断去研究、探索。

关于1000字论文范文篇六:

论初中历史与社会课程标准

当代社会的巨大变化和飞速发展,对人的人文素质提出了更高的要求。我国青少年的人文素质,特别是思想道德素质如何,直接关系到中华民族的未来。在基础教育阶段,民族精神和国际意识,是我们必须面对的课题。同时,随着人文社会科学各学科间的义叉渗透,并逐步趋向融通,注重学科联系的综合认识方式,有利于人们形成对历史与社会生活的整体认识。人文社会科学发展的这一综合化趋势,促进了学校社会人文学科的综合化进程。

作为综合课程的《历史与社会》,将历史、人文地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合,有利于从学生的生活经验出发,促进他们整体地、历史地认识社会,在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时,逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题,提高自主学习的能力。

一、课程性质

《历史与社会》是在义务教育阶段7~9年级实施公民教育的综合文科课程。 本课程的综合性不仅在于对相关人文社会学科知识的综合,还有对其基本方法和技能的综合;不仅是对历史发展过程和现实社会问题的综合,还体现在对分析、认识某个事件或现象的角度的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容及学习方法上都力求整合的新型课程。

二、基本理念

(一)本课程将大力提供人文精神,促进学生的自主发展(7-9'SS2') 《历史与社会》课程的开设,目的在于把全体学生培养成有良好的人文素质和社会责任感的公民。不但引导学生综合地、整体地认识社会,逐步形成真实而全面的社会生活观念,而且倡导合作探究的学习方式,为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。

(二)本课程将力求真正实现人文社会学科内容的综合

《历史与社会》课程不是学科群体的统称,而是基于学生的生活经验,对历史、人文地理等相关学科内容的整合。它力求综合范围适当、融合程度较高、整合形式合理,从而把各学科领域彼此孤立、相互隔离的内容体系,改造成为各学科领域有机联系的课程体系,而不只是形式上的捏合。

(三)本课程将强调历史地、辩证地观察和认识社会

《历史与社会》课程的整合基础是社会生活与历史变迁,即把社会作为一个动态的过程来描述,借助历史的眼光认识今天的社会。本课程将从纵向发展来呈现人类社会的演进过程及其基本趋势,从横向扩展来揭示不同地域环境和文化的差异。在贯穿中国社会发展基本过程的同时,把国际社会的发展历程有机地联系起来,在弘扬民族精神的同时培养学生的全球意识。

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关于温暖他人的议论文素材

鸢的尾巴,就这样绚烂在你我的视线中。蓝紫色,是那幽兰的蓝紫色,使得本该沉靡的气质中,透出股浪漫的气息来。两抹浑然不同的情调,层叠着、交织着、融合着、升腾着,化为一缕沁人心脾的幽香,温暖你我的心跳。狗狗,为此我愿多欣赏它几眼。一素枝汲取了浓稠的快乐汇于一身,散其甜美,散其惬意,散其陶醉,散其久远,皆入我的情怀。如同心里开出的那朵花,不管多久,愿等其发芽、长叶、开花、灿烂半夏,绚烂一生、温暖三世。自此,心中便有了一份如生命勃发的感知,以至在关于以后的人生抉择里,只要愿望未陨,还有编织美丽的空间,那就坚守最初明丽的梦想,执着地沿着来时的路,拼接起所有人生的亮点,继续朝着心中的方向,出发!

《那一天,我懂得了尊重》 说实在的,这是一件小事,但是它缘何在我心中停留了一年多的时间,又使我常常想起? 这一来,话就长了。我们班邓老师在语文课上开设了一个“课前三分钟”,用来锻炼我们的口才。每天由一名同学上台演讲。这次,是我的好朋友池。 池是一个美丽的女孩。她有着一颗金子般的心灵。她的存在,给我们带来无尽的欢乐。这回她演讲,讲的是一篇比较经典的文章,曾见于小学的自读课本。文题早已记不得了,但内容依然清晰:老师要求他临近毕业的学生跑步,自己在楼上观看,并总结出了四种情况,这四种情况竟然就是学生们日后的人生写照。这篇文章有一个点睛之笔,是老师的一句话:“如果你不捡小蘑菇,就别想捡到大蘑菇。” 这句话看上去没有什么特别之处,可是对我而言……池演讲的时候,神情自若,讲话很流利。作为朋友,心里禁不住要给她叫好。可又有些不安。为什么呢?原来当时,为了节约时间,我留了个“妹妹头”,也就是那群坏小子口里的丑丑的“蘑菇头”。请想一想,那句点睛之笔,如果是我讲,我也会加以评述的。可这一评述,还不会笑翻了天?不知不觉间,池已经讲到了这儿,我也忐忑不安起来。“有句话很有道理,‘如果你不捡小贝壳,就别想捡到大贝壳’。”池依然神态自若,我却禁不住向她竖起了大拇指,她仿佛也看到了,对我微微一笑。后来我问她,你怎么会想到把“蘑菇”改成“贝壳”呢?她笑,不语。 后来我终于明白,这是对一个朋友充满智慧的尊重!只是一个改动,就能使我不再受伤害。他是多么深谙尊重之道!或许,对于她是一个举手之劳,或许,她早已忘却了,但她给一个朋友的,却是一笔“财富”。 那一天,我学会了尊重——一个朋友交给我的。

双手抱着膝,我把自己隐藏在一片阴影中,我在等她。她悄然来了,一如以往。灰色的衣服模糊了她的脸,但话语依然冷漠:”你又来寻我了,看来我已经是你心中的一部分。”“我心中的孤独?”我愕然,“你是我最不愿承认的一面,因为你的存在,我被别人看作悲观主义者。你总是莫名其妙的出现,在我毫无防备的状态下刺痛我心底最柔软的一部分。只要你已出现,即使我正处在熙熙攘攘的闹市,我仍然只有一个人无助地哭泣。这种感觉,不独处时更为强烈。在我内心空白处的你,像水中的一滴墨水,扩散还是聚拢,我无法判断;又像晴空上的一片乌云,让我的心永远笼罩在阴暗中。”一个嘲讽的笑:“你并不了解我。并不是只有悲观者的心中才有我,我活在每一个人的内心深处。你刚刚所讲的我,只是人们最常见时我的面貌。我常常以不同的面貌见你,只不过你没发现罢了。在你的人生道路上,我扮成失意、放弃、痛苦……我是你最忠实的旅伴,即使面临死亡,我依然会与你一起走下去。”我摇摇头:“可你终究不是温暖。你的美丽给我带来的只有残忍和无穷无尽的哀伤。”“残忍、哀伤?那只是你的看法。我带给你的应是一份“世人皆浊我独清”的心灵空白。陶潜选择了我,他便过上了“采菊东篱下”的生活,因为我他寻得了一份淡泊;李青莲选择了我,从此有了“举杯邀明月”的浪漫,因为我他寻得一份自傲。你寻求温暖,我并不会干涉你,你毕竟摆脱不了这滚滚红尘。但如果有一天,你连我都要寻,那才是真正的哀伤。”我若有所思,又追问:“那你可知道温暖在哪里?”“如果你想找到温暖,那你必须接受我。因为温暖是我唯一珍爱的花儿。”她或许有些累了,声音中带着几分飘渺。我变得更为诧异:“温暖,你的花儿?这怎么可能!那你能否让我见它一眼,毕竟那是我毕生的追求。”她珍重地拿下手上的链子,递给了我。我不禁失声叫了出来:“荆棘!它怎么可能是我所寻找的温暖?”“这的确不是温暖,因为它还没有长大。”她苍白地一笑,竟然将荆棘刺入心口。血从指间溢出,而在鲜血的浸润下,荆棘在一瞬间绽放。那是一朵多么娇艳的玫瑰,那份光彩是生来便让人膜拜的,我几乎看的失了神。“你想要得到温暖,就必须要用孤独的血使它绽放。惟有用血和泪浇灌的温暖才会永远暖透你的心。”她的身影似乎有一丝朦胧。我一时不知该说什么,只是本能地追问:“那你会永远和我在一起吗?”听到我这句话,她的眼睛氤氲了几丝复杂,仿佛是释然,又含有几分笑意。“我已经说过了,我是你最忠实的旅伴,你的一生我必将参与。我会永远陪着你,用不同的面貌来见你,希望你能认出我。”说完这几句话,她的身影逐渐模糊,直至消失。空荡荡的房间里似乎从来只有我一人。但我知道,在下一个转身,她还在原地等我,和她的花儿一起,温暖我。

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