宁波旅游文章
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的四年级旅游作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我去过山清水秀的盘山，去过车水马龙的深圳，还去牛马成群的内蒙古，但是让我印象最深的地方是风景迷人的东戴河。
多美的大海，碧波粼粼，一望无际，像一面透亮的镜子。海边停着各种不同颜色的游艇，把大海装扮的更加美丽。轻柔的海浪拍打着金黄的沙滩，就像唱着一首欢乐的歌。我们坐上游船，在海面遨游。远处，水天相接，阵阵海风迎面吹来，抚摸着我的面庞，令我心旷神怡。海底的世界更是奇妙，一条条色彩斑斓的小鱼在海里欢乐的嬉戏，其乐无穷。
我们来到了沙滩，成片的沙滩在阳光的照耀下，泛着柔和的光芒，好似一条用金丝做成的地毯。沙滩上有许多遮阳伞，五颜六色，非常好看。那里的沙子松松的，软软的，热热的，如果脚丫踩上去，那感觉，真是舒服极了。海边还有各式各样的贝壳，真是漂亮极了!我和妹妹在沙沙滩上挖坑，突然从坑里涌出一流清澈的海水，我和妹妹又惊讶又开心。
我爱美丽的东戴河，因为它给我留下了美好的回忆。美丽的东戴河，我会再来玩的!
今年正月初三，天气晴朗，阳光明媚，我们全家一起去贵州西江千户苗寨游玩。
汽车在高速公路上大约行驶了三个小时左右，终于在天黑之前到了千户苗寨。我们来到停车场，把车子停好，然后，大家一起走进苗寨大门，坐上一辆旅游车。车开了，一路上，我看见苗寨的夜景非常美，灯火通明，漂亮极了！到了山顶上，我们选好住的旅店，然后大家一起去逛苗寨夜景。走着走着，突然，我看见广场上有一个卖现打糍粑的老婆婆，穿着一身漂亮的苗族服装，头发盘在头顶上，在头发上还插了一朵大大的红花，很有民族特色。妈妈给我买了一个糍粑，我咬了一口，觉得软软的，特别好吃！我三下五除二就把糍粑吃完了，还非常贪婪地舔了舔手指上的黄豆粉，看着我那副吃相，妈妈笑我是个“贪吃宝”。玩了半个小时左右，就回到赏月楼。我从阳台往对面山上看，哇！苗家的房子都像穿上了一件件黄色的衣裳，煞是好看！
第二天早晨，我早早起床去看早晨的苗寨。原来，千户苗寨的房子，每个房顶上都有一个牛角，房子更是沿山而建，错落有致，非常有特色哟！我们随后去看了苗寨的精彩演出。
今天，我非常高兴，因为以前过年都是全家人在家中过，今年是第一次在外游玩过年，这感觉还真不错呀！
星期六早上，爸爸带着我们就出发了，首先我们来到了第一个景区“天下第一石”，从车窗里我就看到一个大石头，下了车一看，这个石头好像一座山那么大，山顶长了很多树绿油油的`，就像带着一个绿帽子，接着我们来到了第二个景区“千层峰”。
买了门票我们就进去了，走了半个多小时终于找到了千层峰，原来它是由一片片像饼一样的石头叠成一座在大山，一座座的连在一起，石与石之间还不时的长出几棵树，妈妈说那是松树，松树在那么高的地方都能茁壮成长，真不容易啊。
最后来到了小桂林，原来小桂林是在一个山洞里，我们走进山洞就仿佛走进了西游记里的妖精洞里，山洞上面有很多奇形怪状岩石，爸爸说：这些岩石是由水长年累月滴成的，只要你发挥想象力，你觉得它像什么它就像什么。好神奇啊。这就是我们的一日游。
我曾经见过波澜壮阔的大海，游览过称为“甲天下”的桂林，还观赏过跟液体宝石一样的九寨……这个端午，我们又到了自贡、赤水一带玩了一圈。
一路上，我们说说笑笑、嬉戏打闹，十分开心。不知不觉，几个小时的长途跋涉就结束了，我们到达了目的地——自贡。
我们的第一站，来到了恐龙博物馆。一进入馆中，我就被眼前的景象惊呆了，里面有各种恐龙化石。这恐龙比我想象的体形要大得多，有的竟然能长到三层楼那么高。它们中有的在悠闲地散步，有的在呼呼大睡，还有的在捕猎……
看完了恐龙化石，我们一行人又来到了赤水，观赏赤水大瀑布。
我们还在远处，没看见瀑布，却早已听到了“轰——轰——”的巨响。后来渐渐逼近了，那里却早已人头攒动。当我看见瀑布时，不禁叫出了声，哇！这么高、这么大！水从几十米高的悬崖一泻而下，非常壮观，这不禁让我想起了“飞流直下三千尺”的壮丽景观。瀑布溅起的水花形成水雾，人走在里面犹如腾云驾雾一般。
这次旅游，不仅让我一睹了几亿年前恐龙的尊容，还见识了瀑布的壮美，我们的世界真是太神奇了！我永远也忘不了！
有一年暑假，我和二姑爹一家去了广西的北海玩。那里可好玩了！
这一路去的真辛苦！我吐了很多回。但到了北海，下车迈向这北海的土地时，我才真正感受到了一个词：苦尽甜来。
一下车，清凉的海风就向我们吹来，我们几个小孩深深地呼了一口北海的空气，就拉着大人去宾馆换衣服了。换好衣服后，我没迫不及待的穿着凉鞋，拿着游泳圈就下海了。北海很热，所以差不多都把海水晒热了。我们几个小孩在海里玩了一会儿打水仗，便无聊了。于是姐姐灵机一动，想出了一个游戏：我们到浅海去，坐着游泳圈，就任海水把我们带走，如果几个遇到了，还可以干扰对方，看谁先从游泳圈上掉下来。结果，我们玩的很开心。
之后，我们又去了北海的“海底之窗”，那里有数不清的神奇生物，五彩缤纷，色彩鲜艳，甚至有的连名字也没有听说过。太神奇了！
这次，我在北海玩得很快乐……
记忆是一篇美景，定格了我心中的每一瞬间，美丽的三亚风光在我心中留下了最美的印象。
三亚位于中国的南方，是一座小的海上城市。我对那里印象最深的就是天涯海角。以前这里地域偏僻，交通闭塞，一些人只能来不能回，也就有了“天之涯、海之角”的说法。
天涯海角的石头格外奇特。它们在太阳的照耀下显得熠熠生辉，就像一个个小宝石。这些小宝石把金黄的沙滩点缀得更美丽了。三亚的沙滩是金黄色的，一眼望去，只见一圈沙子包围着大海，就如同慈祥的母亲怀抱着她那可爱的孩子。沙滩很柔、很软，一脚踩上去，犹如踩上了一块柔软的纱布上。有一些小沙粒真淘气，它们钻进我的鞋子里，怎么弄也弄不出来。
在沙滩旁，大海弟弟用浪花拍打着沙滩，奏出美丽乐曲，好像在唱“快来啊，快来啊!快来玩啊!”人们被大海的歌声打动了，便小心翼翼地踩着沙滩投进了大海弟弟的怀抱里。它更高兴了，便又唱起歌来。蓝天和太阳看见人们那么开心，笑了。顿时，天更蓝了，天更热了，人们更开心了!
三亚的天涯海角定格在我的脑海里，当我想起大海的时候，都会想起三亚的天涯海角。
还记得暑假的时候，妈妈带我去泰国玩。我们先乘车来到双流国际机场，等了近两小时才上了飞机。对了，忘了告诉你，我在机场交了一个朋友，他刚好和我们目的地一样，还是我们一个团的，名叫陈南江，整个行程我们一起玩耍，一起吃好吃的东西。
到达泰国后，我们的导游小P羊（泰语）来接我们了，我们乘坐一辆大巴车来到酒店，我们住的是2201号房。房间外有个大阳台，站在阳台上，可以看到海和沙滩。
我们在墙上发现了一只铅笔长、橡皮擦宽的大壁虎！它的头尖尖的，尾巴又细又长，一转眼就看不见了。
第二天，我们坐快艇来到水晶密月岛，啊！好美啊！一望无际的大海，凉爽的海风，一波又一波的海浪，好舒服！接下来几天，我们陆陆续续去了不同的岛，情人岛、珊瑚岛等。每个岛各有不同，都超漂亮。我们去潜水、海边玩沙、游泳。我们还看蛇、骑大象……
时间过得真快，一周的旅游很快就结束了，我依依不舍的跟泰国说拜拜。
泰国是个不错的旅游地，我喜欢泰国，小朋友，你们呢？
20xx年的快乐暑假就要过去了，回想起那些美好时光，令我回味无穷。
一放暑假，我们便去了宁波游玩。我们玩了漂流，可好玩了，“轰”的一声，从上往下漂走了，全身都好爽啊！
我们又去了水上乐园，那里有各种各样的水上滑滑梯，我玩得可真开心！放松心情之后，我便每天乖乖的开始做暑假作业。还有完成妈妈给我报学的舞蹈课，剑桥英语和游泳课。终于，我在八月的下旬完成了所有暑假作业，妈妈奖励了我再一次旅游。
就这样，我们去了舟山群岛，那里风景十分美丽，碧绿的草，娇嫩的花，新鲜的空气……我们坐了轮船去嵊泗列岛，在船上，我第一次体会到了什么叫海天一色。真是美丽无比。我们在那开心的住了一天。然后又坐船去了枸杞岛，到了枸杞岛，我们捡了许多的贝壳，非常漂亮。
我们又开心的去了桃花岛，我和黄舒暖在桃花岛的沙滩上搭了一个巧克力城堡，可好玩了！
这一次旅程给我带来了巨大的收获。让我懂得了很多道理。也学到了很多知识。我的暑假生活就这样结束了，我调整好了自己的心态，在这个新学期里，我会更加努力，好好学习。
一望无际的大海，给予人们多少美好的遐想，让我带你们去瞧瞧那美丽的大海吧。
今天，我们一大早就来到了北海银滩，一阵阵大浪凶猛地涌来，好像千万个穿着白色盔甲的士兵狂奔而来。那声音震的大地都颤动起来。我们立即跑向大海，突然，一阵大浪涌来，我差点摔了一跤。还喝了一口海水，海水又咸又苦，可是我终于尝到了海水的味道。
中午，阳光射到水面，射出金灿灿的光，加上一阵阵大浪，好像金子一阵阵飘来。这时，人山人海，变成了一幅绕有趣味的风景。我们便和人群去冲浪，一阵大浪涌来，冲得人们有的倒在地上，有的背吓跑，有的被冲出了好远。
傍晚，海水变成了红色，还有一点小雨。可是，人们的热情丝毫没有改变，我们也“雨中逞英雄”，向海边跑去了。晚上大浪一点也没有减弱。
北海真是太好玩了！
8月20号，妈妈带我去北京旅游，我住在姑妈家，28号我和妈妈回到西安。在北京姑妈和姑父带我去了北京的科技馆、颐和园、天坛公园、军事博物馆、北海公园、妈妈带我去了长城，和小姨一家去了蟹岛，蟹岛留给我的印象最深了。
25号那天，小姨夫开着车，带着小姨、弟弟、妹妹、妈妈和我一起去蟹岛玩，到了蟹岛我们买完门票，就来到了海滨浴场，这个海滨浴场很大，很多人在海里游泳，还有很多人在沙滩上支起帐篷，还有人在沙滩上踢足球、打篮球。我一看到海，就兴奋激动得不得了，赶快换上了游泳裤，立刻就冲向水里就去游泳，还拿着水枪，在水里射击。海水清澈见底，我在水里游来游去，还和弟弟妹妹打水仗，真好玩呀！
太阳快落山了，我们才从海里出来，我都没玩够，盼着什么时候还能来这里玩呀！
28号我们离开北京，姑妈说让我每个假期都来北京，我盼着快点到寒假呀！
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的四年级旅游作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
提到旅游，很多人都会想到的是去某个有名的大城市，和有名的建筑物合影……，而我的这次旅游可不寻常，还收获了很多惊喜。
那天，我们来到了乡间的一处小景点——那是个有着很多小水塘的地方。
这天风和日丽，空气清新，令人神清气爽。我们一边走，一边欣赏着矗立在水塘中石碑上刻的字画。突然，爸爸的同学眼尖，居然发现一个小水潭中大石头上蹲着一只大石蛙。于是我们想把它捉下来玩。
爸爸的同学热爱自然，玩赏过不少山山水水。只见他走到水潭边，脱下鞋子，徒手就去抓石蛙。石蛙反应灵敏，一下子蹦到了另一块石头上面。叔叔又小心翼翼地轻轻走过去，生怕惊动了石蛙。他慢慢地把手靠近石蛙……可石蛙又跳到石头下面。看来还得用些工具！我们向一个小姑娘借来一个小渔网。叔叔一手拿着它，一只手搬开石头，石蛙急了，自投罗网，一下跳进了网里！游客们得知我们抓到石蛙后，纷纷赶来拍照。
我把大石蛙从网里捉出来，石蛙拼命扑腾。由于它是冷血动物，被我热腾腾的手烧得难受。我们也可怜它，赶紧把它放回了水潭。
在这次旅游中，我们捉到了连土生土长的农村人都很难捉到的大石蛙，真是不同寻常！
二零一一年的八月我们一家去了北京。这次的旅游让我无时无刻的幻想，也让我无时无刻的在回忆。
我们一到北京就去了雄伟、壮丽的天安门。老师说得对，天安门的升旗仪式和我们普通的升旗仪式有着不一样的感觉。看完了升旗仪式我们就跟着人群排队来到了毛主席纪念堂。我看见毛主席躺在那一动不动，我就问爸爸：“我们好不容易来一次北京，毛主席怎么睡着了呀?”爸爸说，毛主席再也醒不过来了。我恍然大悟!
参观完毛主席纪念堂我们来到故宫，故宫旧称紫禁城，是历代皇朝的行宫，也是世界上最大的宫殿，面积有七十二万平方米。进入故宫，除了宏伟壮观的古代建筑物外，还有巨大的铜钟，石狮子。
出了故宫我们又来到了古代最壮观的文化遗产——万里长城。我们踏上了灰色的方砖，感受到长城的雄伟壮观。我跟着家人拾阶而上，来到了第一个烽火台，放眼望去，大山、树木尽收眼底，和白居易的《忆江南》描写的差不多。
第七天，我坐着动车跟北京说再见!
还记得暑假的时候，妈妈带我去泰国玩。我们先乘车来到双流国际机场，等了近两小时才上了飞机。对了，忘了告诉你，我在机场交了一个朋友，他刚好和我们目的地一样，还是我们一个团的，名叫陈南江，整个行程我们一起玩耍，一起吃好吃的东西。
到达泰国后，我们的导游小P羊（泰语）来接我们了，我们乘坐一辆大巴车来到酒店，我们住的是2201号房。房间外有个大阳台，站在阳台上，可以看到海和沙滩。
我们在墙上发现了一只铅笔长、橡皮擦宽的大壁虎！它的头尖尖的，尾巴又细又长，一转眼就看不见了。
第二天，我们坐快艇来到水晶密月岛，啊！好美啊！一望无际的大海，凉爽的海风，一波又一波的海浪，好舒服！接下来几天，我们陆陆续续去了不同的岛，情人岛、珊瑚岛等。每个岛各有不同，都超漂亮。我们去潜水、海边玩沙、游泳。我们还看蛇、骑大象……
时间过得真快，一周的旅游很快就结束了，我依依不舍的跟泰国说拜拜。
泰国是个不错的旅游地，我喜欢泰国，小朋友，你们呢？
在祖国的青海省，有一个非常美丽的湖青海湖。
我在语文课本里读到过她，于是一直盼望着能早点和她相见。终于，爸爸妈妈利用放假时间带我飞到了她的身边，让我梦想成真。青海湖的湖水清澈见底，都可以看见湖底五彩缤纷的石头和自由自在游动的小鱼了。青海湖的湖水碧蓝深远，一眼望不到边的蓝墨在波浪的伴奏下跳着欢快的舞蹈。青海湖的湖水宽阔如海一般，平静的湖面从身边延伸向远方，如天如海。青海湖的湖水神奇多变，从远处望去，青海湖似乎高于地面，真是太奇特了！青海湖的湖水吸引人，湖中央的鸟岛也格外引人注目，各种各样的鸟儿在我们身边悠闲地嬉戏，还不时地扑打着翅膀，飞到我们身上，好像在说：欢迎你们，欢迎你们
鸟儿在青海湖的上空飞，给青海湖增添了许多生气，五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空，衬着碧蓝的湖水，是那样动人。青海湖是可爱的，它是鸟儿的家，是鱼儿的家，也是人类的乐园。
中国地大物博，风光优美，有著名的杭州西湖，有闻名中外的万里长城，还有风光迷人的张家界以及甲天下的桂林山水。但我十分欣赏的还是一个古老的小镇-----乌镇。
今年的五一，我就去了乌镇旅游呢。乌镇是中国历史古镇，是江南水乡六大古镇之一。远远望去，乌镇一片黑。木结构的'房屋，由于年代久远，木板上的油漆泛着淡淡的黑光，屋顶盖着鱼鳞般的黑瓦片，整个房屋飞檐翘角，古色古香。这样的房屋错落有致地建在小河两边，独具江南水乡的韵味。窄窄的河道里，偶尔也会飘过几条乌篷船，游客们边划船边哼着小调，悠然自得。小河边的柳树，正甩着长长的柳枝，照着缓缓的河水自我陶醉。古老木屋，依依杨柳，悠悠小船，涓涓细流，相依相偎，这就是我梦中的水乡。
乌镇，你若一颗古老的明珠，熠熠生辉。
20xx年的快乐暑假就要过去了，回想起那些美好时光，令我回味无穷。
一放暑假，我们便去了宁波游玩。我们玩了漂流，可好玩了，“轰”的一声，从上往下漂走了，全身都好爽啊！
我们又去了水上乐园，那里有各种各样的水上滑滑梯，我玩得可真开心！放松心情之后，我便每天乖乖的开始做暑假作业。还有完成妈妈给我报学的舞蹈课，剑桥英语和游泳课。终于，我在八月的下旬完成了所有暑假作业，妈妈奖励了我再一次旅游。
就这样，我们去了舟山群岛，那里风景十分美丽，碧绿的草，娇嫩的花，新鲜的空气……我们坐了轮船去嵊泗列岛，在船上，我第一次体会到了什么叫海天一色。真是美丽无比。我们在那开心的住了一天。然后又坐船去了枸杞岛，到了枸杞岛，我们捡了许多的贝壳，非常漂亮。
我们又开心的去了桃花岛，我和黄舒暖在桃花岛的沙滩上搭了一个巧克力城堡，可好玩了！
这一次旅程给我带来了巨大的收获。让我懂得了很多道理。也学到了很多知识。我的暑假生活就这样结束了，我调整好了自己的心态，在这个新学期里，我会更加努力，好好学习。
宁波旅游业毕业论文
旅游专业人才供需矛盾问题长期存在，完善旅游管理专业实践教学是解决人才供需矛盾，培养高素质旅游专业人才的重要途径。下面是我为大家整理的旅游专业毕业论文，供大家参考。
摘要：通过文献分析及访谈的方法，提出地方高校旅游管理专业学生的专业认同测量模型由七个维度构成。对该模型进行了因子分析分析，结果表明旅游管理专业学生的专业认同测量模型包括情况专业前景、专业归属与发展、专业教学3个维度，最后提出地方高校应从提高教学水平，强化教师队伍建设;寻求教学方法的改革创新;开展专业各项活动，形成良好的学习氛围和归属感等方面提高旅游管理专业学生专业认同。
关键词：旅游管理;专业认同;福建省
随着我国旅游业的发展，越来越多的地方本科院校也开设旅游管理专业，毕业生人数也逐年增多。然而，就业形势缺不容乐观。造成这一矛盾的原因应该是多方面，但从现实情况而言，可能更多的是学生对本专业的认同度低造成的，认同度低，就缺乏学习的兴趣，即使毕业了，也不会愿意从事本专业的工作。为此，以专业认同为视角，对地方高校旅游管理专业的学生进行了调查，了解目前旅游管理专业学生对本专业的认同评价情况，为营造有利于专业认同的生成环境、提高专业认同水平提供参考。
1研究假设
“专业认同”是由埃里克森首次提出的，是自我认同和自我发展的重要内容。白凯等人认为学科认同由专业学习、专业前景、专业意识、职业发展、专业投机、社会偏见、专业归属等7个维度构成[1]。邱宏亮等人认为导游专业认同包括专业教学、专业前景、专业意识、专业归属和职业发展等5个维度[2]。再结合现实的情况，将旅游管理专业学生的专业认同测量模型划分教学、专业前景、专业意识、专业归属、专业发展、专业投机、职业偏见等7个维度。在此基础上，提出研究假设：地方高校旅游管理专业学生专业认同测量模型具有多维性，包含专业教学、专业前景、专业意识、专业归属、专业发展、专业投机和职业偏见。
2研究设计
为了解旅游管理专业学生的专业认同现状，笔者对福建省部分新建本科院校旅游管理专业的学生进行了问卷调查，依据上述假设的七个维度，设计23道问题，对学生的专业认同情况进行调查。采用李克特量表，分为五个等级，分值分别为1～5分，分数越高者，代表其对专业的认同度越高，反之则越低[5]。本次调查一共发放了350份问卷，最终回收的有效问卷为326份，有效率达到93%，符合要求。其中，男生72名，占22%;女生278名，占78%。从性别看，男女生数量差距较大，原因在于旅游管理专业的生源中，女生要比男生多。
3旅游管理专业学生专业认同因子分析
在进行因子分析前，先要进行题项的纯化。题项纯化标准是：(1)题项与总体的相关系数值小于且删除题项后内部一致性α系数反而变大者删除;(2)旋转后因子载荷值小于或者同时在两个因子上的载荷值都大于者删除[2]。根据上述标准，使用进行题项纯化，23个选项最后删除了10项，剩下13个题项进行因子分析。结果表明，13个题项的KMO检验统计量的值为，巴特利特球形检验的值为，Sig值为，符合探索性因子分析的要求。采用进行因子分析，由方差解释贡献率来看，前3个因子累计解释了的信息，符合要求，说明可以提取3个公因子。从因子分析的结果看，第一个公因子“专业前景”;第二个公因子“专业归属与发展”;第三个公因子“专业教学”。
4结论与建议
结论
通过上述因子分析，验证了文章开头的假设，即地方高校旅游管理专业学生专业认同测量模型具有多维性，只是从实际分析结果看，多维性只包括专业前景、专业归属与发展和专业教学3个维度，其中专业归属与发展包含了专业归属和专业发展的部分指标。
建议
(1)提高教学水平，强化教师队伍建设。教学工作是培养学生专业认同的重要途径。所以提高学生的专业认同首先应该从提高教学水平、加强教师的专业素养着手。地方高校可以有计划分派到国内外知名高校进行深造进修，完善、拓展其知识体系，提升其教育理论水平和科研能力;鉴于旅游管理专业强烈的实践性和地方高校培养目标的职业化，增强教师的实践技能显得尤为重要。
(2)寻求教学方法的改革创新。教学中，要打破过往的以教师纯理论知识教授为主的授课模式，尝试创建以培养学生应用、创业、创新能力的职业技能为目标的人才培养模式。解决问题的关键在于要将理论和实践教学相结合，结合地方高校特色，以案例教学和项目教学贯穿整个教学活动的始终，突出以学生为主体，教师讲授为辅。
(3)开展专业各项活动，形成良好的学习氛围和归属感。良好学习氛围的营造需要校方和专业教师的共同引导。一方面校方可以出台指导学生专业认同和职业素质培养的相关制度文件，比如对学生的社会调查给予资金支持，由专业教师分别带队就知名的旅游城市、旅游饭店、旅游集团等进行社会调查，形成书面报告进行交流学习，让学生提升专业认知度和把握行业最新动态;另一方面需要深化师生互动关系，让教师走下讲台，与学生多些交流互动，鼓励学生积极参与各项活动，鼓励学生创新，引导整个专业良好学习氛围的形成，从而促进学生专业归属感的提升。
参考文献：
[1]官春兰等.特殊教育专业本科生专业认同现状的调查研究-以两所部属全国重点师范大学为例[J].中国特殊教育,2011(4):22-29.
[2]白凯等.旅游管理专业的学科认同:量表开发与维度测量[J].旅游学刊,2012(5):41-48.
摘要：旅游行业的特点决定了旅游管理专业硕士研究生必须具备创新能力，创新能力的培养是研究生教育的核心内容。但是我国旅游管理专业研究生创新能力培养中仍然存在着学生自主创新能力的不够、教育模式单一、课程体系不合理等问题。针对这些问题，应通过优化教学模式、营造学术氛围、实行校企联合等方式，培培育旅游管理专业研究生创新能力。
关键词：旅游管理;研究生;创新能力;培养
创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心;当今社会竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力竞争。对于综合性旅游产业而言，创新型人才尤为重要。我国旅游管理专业硕士研究生教育是为旅游业培养具有创新能力高端人才的摇篮，所以加强对我国旅游管理专业研究生创新能力培育的研究尤为重要。
一旅游管理研究生创新能力概述
(一)创新能力的概念
创新能力是指研究者运用积累的知识和经验，经过科学的思维加工和再造,产生新知识、新思想、新方法和新成果的能力，是一种思维作用动机、认知指导实践的综合性能力。创新能力强调的是一种在打破常规的基础上产生具有现实意义的东西的能力。
(二)旅游管理专业研究生需具备的创新能力
(1)获取和转化知识的能力
掌握丰富的的基础理论知识是研究生进行创新的必要条件，没有知识的积累，一切创新都只是空谈。在研究生阶段，对于知识的获取需要注意的有知识的广度、深度以及获取知识的速度。旅游管理是一个涉及知识面非常广的专业，学生只有拥有了广博的知识才能使自己的思维更加灵活。研究生阶段学习具有很强专业性，对知识的获取需更加深入，在“专”的基础上再“破”。同时，快速获取和不断更新知识的能力是知识创新的基础和前提。知识是永无止境的，学术研究也是无止境的，加之旅游业的迅猛发展，学生如果不能保证获取知识的时效性，那么创新就无从谈起[1]。
(2)开拓创新的能力
墨守成规是发展的绊脚石，创新的意义在于“出新”，新是创新的本质，是创新的价值所在。要创新，就要突破常规戒律，突破固有的习惯，突破条条框框，突破已有经验，突破过去的思维定势。旅游管理专业的研究生要善于用新思维、新方法、新角度看问题，突破旧的观念，使用新思维方式对现有资料进行梳理和分析;在汲取优秀文化遗产的同时,赋予其新时代内涵;除需具备时代精神外,还要注重新资料的发掘考证,对其进行科学分析,古为今用,赋予新的内涵和外延。
(3)预测和承担风险的能力
创新就意味着风险，任何创新都与风险相伴相依，充满了不确定因素。旅游行业本身也是一个风险重重的行业，越来越激烈的市场竞争环境使得旅游管理创新型人才必须勇于承担风险,对经营、管理中可能遇到的问题有充分的思想准备,勇于接受挑战,并能够经受风险考验,在困难中不断开拓进取。
(4)实践和应变的能力
创新能力的形成离不开学生的实际活动，学生只有在各种实践中发现问题，提出问题，解决问题，在不断探索中产生新的观点和思想火花，才能形成“求异”的思维，萌发创新意识。旅游管理专业研究生在学习和研究过程中，需要更加注重实践的作用，旅游属于服务性的行业，实践和应变能力显得尤为重要，只有将研究与实践有机结合，在实践中灵活处理各种可能出现的问题，随机应变，才能碰撞出真正符合实际的创新火花，使这些创新成果运用到实处，实现创新目的。
(5)集成和移植创新能力
集成创新能力是指创新行为主体采用系统工程的理论与方法,以提供特别优点的方式,将创新要素经过主动的优化、选择搭配,使其相互之间以最合理的结构形式结合在一起,形成一个由适宜要素组成的、相互优势互补、匹配的有机体,从而使有机体的整体功能发生质的跃变的一种自主创新过程的能力[2]。移植创新能力指的是将已有的知识在不同的时空引进、消化、吸收并进行再次创新的能力[3]。旅游管理专业是一个覆盖很多门类的学科，经济学、心理学、历史学等学科知识对于旅游管理专业的研究生而言，都是非常重要的。学科合理整合可以使学生在思考问题时避免了直线思维方式，有助于创新思维形成，在研究学习中，旅游管理专业的研究生要善于灵活运用交叉学科,采用不同的标准思考问题。
二旅游管理专业硕士研究生创新能力培养的必要性
旅游业的迅速发展,市场对各层次旅游管理专业人才的需求量急剧增长，对旅游管理人才也提出了更高的标准。
(一)创新是旅游企业家的使命
研究生培养的核心是创新能力和综合素质的培养。旅游管理专业硕士研究生的职业定位已经和本专科旅游管理专业的毕业生有了明显区别，旅游企业家已经成为了很多旅游管理专业硕士研究生职业选择。创新是企业家的本质特征和核心使命，也是企业家精神的灵魂。对于欲在旅游行业中有所作为的企业家而言，创新显得尤为重要。旅游作为新兴产业，存在的机会和可以利用的资源都还很充足，需要旅游企业家具有独特的投资眼光，发现一般人无法发现的机会，充分利用一切可以利用的包括一般人不能运用的资源，找到一般人无法想象的办法，创造性地进行开发，或者对已有资源重新进行整合，实现再次发现，为自己创造具有独创性的事业保证。这些都需要企业家具备创新精神和能力。
(二)创新是旅游企业核心竞争力的核心
旅游企业核心竞争力是很多种能力的有机结合，它是旅游企业自身控制的且不易被别的企业所模仿和复制的可以是旅游企业在行业竞争中保持持久优势的一种综合能力，创新是旅游企业核心竞争力的重要组成部分[4]。创新是旅游企业发展的不竭动力，是企业核心竞争力中最重要的因素，创新的主动与被动以及创新的快慢与效果也成为了旅游企业在竞争中获得优势的关键。旅游企业核心竞争力的不断生成与强化，特别明显地表现在开发潜在市场能力的不断更新，强化产品的升级换代上。旅游企业之间的竞争，最直接的体现是旅游企业产品之间的竞争。人民生活水平的提高，以及消费观念的改变，旅游消费者对旅游企业产品的需求也随之更为多样化。所以，绝妙的创意、经典的策划和产品的不断开发创新将对旅游企业行业地位的提升及企业未来的长远发展起到巨大的推动作用。
(三)创新是旅游行业持续发展的推动力
旅游业是高度综合的服务型产业。加快旅游业持续健康地发展,必须树立新的旅游资源观、新的旅游产品观、新的旅游市场观和新的旅游投入观,不能仅仅局限于对本行业的研究，而要拓宽视野，根据市场要求，并结合旅游相关行业的发展情况，开拓新的旅游市场，推出新的旅游产品，开发引领创新型的旅游消费方式。只有不断更新，不断改进，才能确保整个旅游行业蓬勃发展。旅游行业的发展需要具有专业旅游管理知识的人才，创新型旅游管理人才的优势，对于促进旅游业的发展具有十分重大的意义，高校旅游教育是我国旅游管理人才培养的重要基地，为我国旅游业的发展提供了智力支持和原动力。
三旅游管理专业硕士研究生创新能力培养中存在的问题
(一)学生自主创新意识不强，学术氛围不浓
我国研究生大多受传统教学模式影响，对老师传授的知识被动地接受，甚少对老师所讲授的问题进行独立思考，更鲜见提出自己的观点，学术讨论和交流的氛围不浓。包括旅游管理专业研究生在内的我国研究生普遍地养成了一种依赖性接受知识的学习态度和学习习惯，缺少教育发达国家所倡导的开放式追问风气，没有养成批判性思维方式。在很大程度上影响了研究生创新能力的提升。研究生创新能力培养受多种因素影响，其中营造浓厚的学术氛围、形成良好的学术风气是重要环节之一。目前我国许多高校开展的学术活动相对较少，学术氛围不够浓厚，很少组织有研究生参加的科研实践和学术活动[5]。很多学校研究生在研究生学习期间，因为导师的不同，即使在同一学院或同一专业，除了在公共课或全体大会之外学生基本很少联系，那么相互之间对学术问题的探讨就很少。一些导师忙于自己的教学和科研，对研究生的学术活动关注不够，研究生学术视野狭窄，对学科国际前沿问题缺乏了解，科研能力、创新意识不强。
(二)教学模式和方法落后，师资力量相对薄弱
研究生教学与本科教学的方法有着本质区别，但我国研究生教学仍存在许多问题。很多学校教学模式单一，归纳型和以“教”为主的教学模式仍被广泛运用于旅游管理专业研究生教学中。教学方法对课堂教学效果起着非常重要的作用，即便教学内容再新颖、再先进，没有科学合理的教学方法，也很难取得预期的教学效果。目前，我国研究生教学中普遍存在着导师仍旧采用灌输式的“授之以鱼”方法，而很少采用引导式的“授之以渔”授课方法。很多老师教学方式手段落后，很少利用先进教学设备进行辅助授课，很难激起学生兴趣，影响教学效果。旅游管理是一个比较年轻的学科，师资力量还不够雄厚，很多导师都是直接从别的专业转入，知识体系不够完备;大师级别的导师较少，师资力量相对于其他成熟专业较弱，严重影响了旅游管理专业研究生创新能力的培养。
(三)课程体系设置不合理
当前我国旅游管理专业研究生课程体系设置仍不够合理,存在学分较多、公共基础课偏多、课程体系缺乏层级性、实践课比重不足、跨学科、跨专业课程较少、前沿性课程不够等问题,没有突出课程的专业性、前沿性、综合性,不能充分反映交叉学科、边缘学科和新兴学科的新发展。旅游管理是一个跨多个领域的学科，但是很多学校对于此专业的研究生课程安排没有体现这个显著的特征，课程安排很少涉及除旅管理专业之外的其他专业课程。课程设置和本科专业课程部分重复。
(四)创新与实践结合的能力不强
目前旅游管理专业研究生教学仍主要是对于课本知识的课堂讲授，这种方式不仅空洞乏味，而且理论和实践脱节现象较为严重，忽视了对学生研究能力、实践动手能力、综合分析能力以及与社会沟通协调能力的综合培养。很多学校只是注重学生发表的论文数量，注重学生所获的学分多少，却不注重实践能力的培养。对于本专业而言，学校和旅行社、酒店等旅游企业的横向合作是培养硕士研究生创新能力的重要途径。需要学校和旅游企业密切合作、协同发展，为旅游管理专业研究生创新能力培养，搭建坚实的平台。
四提升旅游管理专业硕士研究生创新能力的具体措施
(一)重视知识积累，培养自主创新意识，营造良好学术氛围
知识积累是创新的基础，任何创新都是在前人基础上做出的，只有了解前人成果，才能实现超越。旅游管理专业研究生培养，既要注重培养获取和转化知识的能力，也要了解问题的研究基础，善于思考问题，在丰富的理论知识基础上进行自主创新。学校要设法营造一个良好的学术环境，努力创造教师到境外培训、学习的机会，同时让研究生积极参加各种学术活动。扩宽研究生视野、增长见识、锻炼思维能力，培养创新意识。学生通过参加学术活动，与同行接触交流，孕育创新的思想，产生从事科学研究的兴趣，聆听专家和优秀代表的报告，相互交流，拓宽研究视野，启迪思维，激发创新灵感，培养创新意识，促进自身创新能力的提高，使学生在一种良好的学术环境中潜移默化地实现创新素质与创新能力的提升。
(二)培养导师创新观念，优化教学模式，改进教学方法
对于研究生而言，导师的作用不言而喻。一个拥有创新能力和创新意识的导师往往能给予学生很多帮助，要让研究生做出好的研究，导师首先带头垂范。这种垂范要体现在教授、示范、指导和控制等多个方面。学校要优化教学模式，改进教学方法，可采取小班授课，采用讲座式、启发式、互动式教学，扩大自学比重,鼓励研究生进行课程专题报告，互相讨论交流。有条件的课程可以通过聘请院士、知名专家举办专题讲座等形式进行。学校应该以旅游管理重点学科建设为龙头，以教学、科研建设为中心，加大经费投入，建立一支年富力强的培养教育、科学研究、服务地方经济建设的师资队伍。充分发挥学科教学带头人作用，推进教学工作的老中青相结合，创建教学质量高、结构合理的教学团队;建立有效的团队合作机制，推动教学内容和方法改革研究，促进教学研讨和教改经验交流，开发教学资源。
(三)优化课程体系，拓宽学生视野
要进一步优化旅游管理专业研究生课程体系结构。降低必修课程总学分,提高选修课比重;调整部分老化课程,增加包含新观点、新方法、新内容的课程，鼓励开设学科交叉的课程;鼓励研究生跨专业、跨学科选课。由于旅游管理专业的涉及面很广，学校可以加入一些旅游相关专业的课程，如经济学、历史学、心理学等方面的课程，打破学科界限，加大课程融合，培养学生广博的知识面和良好的综合素质。
(四)加强实践教学，在实践中创新
学校和学生都要提高对实践的认识，实践对于旅游管理专业的研究生而言尤为重要，脱离了实践，培养出来的创新型人才将无法真正服务于社会。学校需要提升实践课程地位，通过实验实训课、旅游企业调研、专业实习和毕业设计环节提高学生实践创新能力。实践教学的主要目的是培养学生应用能力和在实践创新能力。旅游资源富集区是旅游专业学生见习和实习难得的社会课堂。在旅游专业课的学习之余或者是学习过程中，可采用理论与实践结合的方式授课，让学生走出校门,带着问题到宾馆、风景区、旅行社去学习。在实践中深化理论知识,在实践中运用已有的知识进行创新，做真正适应社会需求的创新型人才。
参考文献：
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[4]路文静.旅行社企业竞争力研究[D].济南:山东师范大学,2007.
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[6]姜乃力.高校旅游管理创新人才培养措施探究[J].沈阳教育学院学报,2004,(12):105-107.
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[8]王奕.人文社科研究生培养模式的创新与实践之路——以重庆大学为例[J].中国研究生,2011(11):56-57.
宁波红色旅游毕业论文
内容摘要：发展红色旅游，应当以科学发展观作为指导，科学有效地利用红色旅游资源，最大化地满足旅游者的消费需求，更好地实现社会、政治、经济、资源和环境效益，以促进红色旅游的健康、持续、快速地发展。关键词：红色旅游 科学发展观 发展红色旅游，是开展爱国主义和革命传统教育，弘扬先进文化和振奋民族精神，优化区域经济布局和加快革命老区经济社会发展，培育旅游业新的经济增长点和壮大旅游业支柱产业地位的一项政治、文化、经济和战略性工程。目前，经过地方政府的多年探索，在党中央、国务院的高度重视和集中强势的宣传下，红色旅游已经呈现出良好发展态势。在这种情况下，应当总结多年来我国红色旅游发展中积累的丰富经验教训，深入研究和探讨如何以科学发展观作指导，科学有效地利用红色旅游资源，最大化地满足旅游者的消费需求，更好地实现经济效益和社会效益，以促进红色旅游的健康、持续、快速地发展。 红色旅游应遵循的发展规律 红色旅游承载着多元平衡的发展使命，它既是教育阵地，也是具有鲜明文化特征的综合性经济产业；既体现一种政治行为，又体现一种经济行为。有效地发挥红色旅游的各种功能，就必须遵循一定的规律来发展。 坚持政治教育的发展规律。发展红色旅游，必须坚持把社会效益放在首位，突出红色景点革命传统教育的属性。“红色”是红色旅游的内涵、资源、特色、品牌，是红色旅游的突出特质。红色旅游必须考虑资源特色和社会影响，保持红色资源的真实性、思想性、教育性和严肃性，这是由红色旅游发挥爱国主义、革命传统教育等政治思想教育功能的需要所决定的。因此，发展红色旅游，一要力避轻视历史，红色旅游本身就是历史旅游，要尊重历史、尊重事实。二要力避在红色旅游资源开发和经营中，不要红色精神和红色文化真谛的媚俗文化。三要力避红色旅游景点重复建设和红色产品雷同开发。四要力避不切实际地盲目贪大求全。 坚持旅游经济的发展规律。红色旅游不仅仅是一种宣传教育性的政治活动，从本质上讲，它更是一项旅游活动、一个具有特色的旅游产品。因此，和开发其他旅游产品一样，必须牢牢把握旅游经济脉搏，按照旅游经济的规律，始终以市场需求和公众兴趣为导向来开发红色旅游产品。红色旅游消费需求如何满足，直接影响着资源向效益的转化，这是检验和评价红色旅游发展观的一个重要标志。为此，应当做好两项工作。一是提升产品化水平。红色旅游作为一种旅游产品，只有把红色旅游的主题回归到历史文脉的人文精神和地域文化中，才能保证其旅游产品的独特性和生命周期的可持续性。同时，红色旅游产品的生命力在于其吸引性。建好红色景点、红色基地、红色旅游线路的过程，也就是红色旅游产品的开发过程。要培育红色旅游的持久吸引力，就应当在保证思想性的前提下，从创新性、丰富性和整合性加以构建，努力提高其观赏性、趣味性和可参与性，达到寓教于游、寓教于乐、潜移默化的教育目的。二是提高产业化水平。现在，世界各地都在加大旅游资源开发利用的文化内涵，延长客人居留时间，将旅游产品中的文化内涵挖掘出来，变成可看、可欣赏的产品，并与娱乐休闲、购物、居住等多个要素搭配起来，使客人在愉快的消费中获得享受。因此，应当深度开发红色旅游产品，形成行、游、住、食、购、娱相配套的产业体系，实现红色旅游产品从经营资源向经营文化升级，从追求数量规模向追求质量效益转变。 红色旅游的可持续发展观 旅游业的可持续发展，现在不仅在国际上受到普遍关注，在我国也同样得到高度重视。勿庸置疑，旅游业的存在依托于对环境、资源、生态、自然遗产和文化遗产的保护。因此旅游业的存在与发展，与可持续发展有着天然的一致性。而以红色历史遗存为代表的红色旅游资源既是稀缺的、又是不可再生的和不可替代的，对其开发、保护和利用成为旅游业面临的可持续发展课题的一个重要组成部分。这些特殊性决定了发展红色旅游必须抓住三个重点，处理好两个关系，实现五个效益。 抓住三个重点。一是科学开发。以牺牲环境资源为代价的红色旅游不可能长久发展。红色旅游有其特殊性，如何将当年的场景展现在世人面前，而又不破坏生态旅游资源才是至关重要的。因此，发展红色旅游必须一切从实际出发，形成精品意识；必须注意适度硬开发，避免对红色旅游资源和周围环境造成无法恢复的破坏。二是永续利用。红色旅游资源是一笔宝贵的社会财富，又是一个可持续开发的产品，应当采取多种措施加以更多地、持久地利用。三是有效保护。发展红色旅游应当牢固树立保护红色旅游资源的意识，为此，要切实加强对红色旅游资源的保护，积极开展革命文物的收集整理研究，例如革命纪念馆和遗址维护修缮、革命纪念地环境的整治工作。同时，应当出台相关的规范与制度，使红色旅游资源的保护制度化、规范化。 处理好两个关系。首先是开发与保护的关系。在开发中保护，在保护中开发，这是形成循环经济的原则，也是红色旅游可持续发展的一条原则。应当尽快启动红色历史文化遗产工程，努力克服并消除开发、经营和使用的不当行为，在努力促进保护的同时，获得红色旅游自身的可持续发展。其次，要处理好保护与利用的关系。如何开发利用好红色旅游资源，是红色旅游科学发展观的重要内容，其核心问题是坚持保护与利用相结合的原则，实现红色旅游可持续的健康发展。要处理好保护和利用的关系，必须以有效保护、科学开发和实现永续利用、可持续发展为目标，以革命历史文化、自然生态环境和人文社会环境为保护和利用的对象，不应一味强调“保护第一”，而限制红色旅游资源的开发利用；不应贪大求洋、将有历史文化价值的古旧建筑推倒重建；不应重开发利用而轻保护修缮。实践证明，科学合理的开发利用是有利于保护传承的。要通过开展红色旅游活动，积累更多的资金用于文物保护，使革命文物的保护与利用实现双向互动，和谐统一，走上自我完善、良性循环的发展轨道。 实现五个效益。从科学发展观的视角审视红色旅游资源的早期开发建设，会发现如下不足：普遍缺乏科学规划，对资源和环境的科学保护重视不够，同质性、低水平重复建设较多。这些问题反映出在今后，发展红色旅游不仅要关注数量的扩张，更要注重质量的提高；不仅要毫不动摇地坚持可持续发展的理念，更要努力寻求资源开发和保护的最佳结合点，实现社会效益、政治效益、经济效益、环境效益、资源效益的五统一。发展红色旅游的实践证明，以科学发展观为指导，遵循旅游产业发展规律，政府主导，措施得力，红色旅游就能够走出一条可持续发展的道路。 红色旅游的统筹协调发展 恶性竞争是红色旅游面临的一大难题。经过近几年的市场整合，目前，红色旅游的协调发展渐成气候。推动红色旅游协调发展，不仅是促进相对贫困地区社会经济协调发展、平衡地区差距、建设和谐社会的题中之意，而且是寻求新的增长点，实现我国红色旅游新突破的重要途径。 加强区域内红色旅游的协调发展。在区域内发展红色旅游，一方面，为满足旅游者自主化需要，要加强不同旅游形式之间的协调互动，增加丰富性，为旅游者提供完善的菜单式选择模式。另一方面，要借助其它旅游资源，有机整合相关资源，使其成为人文与自然结合的旅游产品形式，实现集聚效应。所以，在红色旅游的开发过程中，既要突出红色主题，又要跳出红色局限，把红色旅游、绿色（自然生态）旅游和古色（历史文化）旅游、蓝色（海洋）旅游、风俗（民俗风情）旅游有机结合统一起来，形成优势互补，打造色彩斑斓的旅游产品组合， 满足日益个性化、专业化的旅游市场需求。加强区域间红色旅游的协调发展。不同层次、不同地区、不同行业、不同领域的红色旅游应当着眼于形成红色旅游大开放战略格局，统筹兼顾区域旅游合作，按照主题明确、区域联动、资源共享、信息互通、差异开发、优势互补的原则，统一打造红色旅游品牌，扩大红色旅游影响力，共同促进红色旅游的发展，使旅游各种生产要素在统一、开放、竞争、有序的市场上自由、合理流动。加强营销和宣传上的联合、部门企业间以及旅游营销人员的培训、交流等方面的合作，共同促进红色旅游的发展。 通过红色旅游推动经济社会的协调发展。实践证明，发展红色旅游对于加强革命传统教育和爱国主义教育，弘扬红色文化，振奋民族精神，保护和开发红色旅游资源，培育旅游业新的增长点，帮助革命老区、民族地区、贫困山区脱贫致富，实现促进经济社会协调发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。首先，精神力量可以转化为巨大的物质力量。发展红色旅游能激发老区人民在新的历史条件下艰苦奋斗、改变落后面貌的勇气和决心。其次，政治优势、资源优势可以转化为经济优势。多数红色旅游资源位于欠发达的革命老区，应当说，红色旅游的亮点就是生态保护的重点、扶贫开发的难点。红色旅游的开展可以使红色旅游真正成为无污染、可持续发展的扶贫工程、富民工程。再次，可有效地扩大就业。开发红色旅游可以带动老区第三产业发展，让农民获得更多的就业机会。而通过发展红色旅游就业的百姓越多，百姓的生态保护和革命文物保护的意识越强。这也是红色旅游可持续发展的根本保证。第四，可加大基础设施建设。红色旅游的兴盛可以改善当地交通、通讯条件，完善基础设施建设，增强可进入性。 总结各地发展红色旅游的实践经验，应当重视三个层面的工作：一要善用优势谋发展。优势就是特色。要以科学发展观为指导，抓住当地红色旅游资源特色，在特色中注入新的活力元素，以特色来带动相关产业的发展，探索符合当地实际的发展路子。二要精益求精谋发展。发展就要有精品意识，要把自身的特色做到最好。这需要在政策和资金上的倾斜以及各级干部群众的齐心协力，共同维护、发展好品牌。三要科学规划谋发展。发展红色旅游不能简单地把红色景点堆积起来，应当进行科学规划。国家对红色旅游的发展已有总体规划，在空间上照顾均衡，突出重点和主题。在时间上囊括了党的代表性历史，有利于在各地发展特色的基础上形成整体发展。当前，特别需要各区域发掘自身潜力，突出自身特点，展示区域独特性，确定符合旅游规律的高起点、高水平的发展方向，以形成具有吸引力、竞争力的产品。 建立发展红色旅游的协调机制。发展红色旅游是一个系统工程，应当建立起一套高效灵活、富有成效的协调机制。这些机制包括：政府主导机制，将红色旅游准确定位，全面调控红色旅游的发展速度和方向。行业主管机制，实行旅游部门统一管理，相关部门密切协调，形成发展合力。市场运作机制，整合资源，组建旅游集团，鼓励和支持各种经济成分进入旅游业，形成多渠道投入红色旅游的发展格局。发展保障机制，在资金、技术、人才等方面加大政府对旅游产业发展的投入。同时，有关部门要加大执法力度，整顿和规范旅游市场秩序。 参考文献： 1.谷玉芬.红色旅游成功因素分析.商业经济， 2.范思立.市场增势强劲“红色旅游”预热2005年旅游市场.中国经济时报，2005-2-21 3.谷玉芬.红色旅游与红色资源关系解析.商业经济， 4.刘筱秋.把旅游业发展成构建和谐社会的动力产业.中国旅游报，2005-6-13
宁波旅游市场提升研究论文
在新的时期，旅游市场呈现出了新的特点，应该认真分析此类消费特征与未来发展趋势，在日益竞争激烈的市场中获得优先地方。下面是我给大家推荐的，希望大家喜欢!
《高校学生旅游市场营销策略分析》
【摘要】本文以高校学生作为研究物件，分析与其相关的旅游市场营销策略问题。首先在市场经济体制的背景下，对高校学生旅游需求进行了简要概述;主要介绍了目标市场方面的出游动机、经济来源、消费构成、出游时间;进一步讨论了细分市场下的可操作性;并且以此为基础，从产业化、服务、营销手段、创新方法等多个角度对营销策略进行了说明。希望能够通过本文初步论述可以引起更多的关注，为其提供一些有价值的资讯，作为参考及推动该市场的成熟与发展。
【关键词】高校 学生旅游 市场营销 策略
由于中国经济的大力发展，居民收入普遍增加，尤其是在二胎政策放开前的独生子女较多，学生的基本条件相对较好;另一方面，现阶段的高校学生创业、 *** 等，也为其增加了经济来源;尤其是在社会开放性越来越大、活动范围不断拓展的情况下，高校学生敢于尝试新事物与体验生活，并想透过旅游开阔眼界等，所以，形成了一个独特的高校学生旅游消费群体;高校扩招政策也在推动高等教育的同时，更是拉动了该领域的发展，因此，应该针对目前高校旅游市场的新特点，分析更为有效的市场营销策略。
一、高校学生旅游需求简述
高校学生的旅游动机主要是自我实现、满足偏好、半价优惠、交友、减轻学生压力、体验时尚等;大多学生主要依靠校园活动、旅行社宣传、网路、朋友组织完成获得资讯，设定旅游目标;从行程方面看，多以节假日居多。目前的市场已经有诸多企业进入，但主要是处于不完善的阶段，从旅游产业与市场细分来看，还需要利用产品设计、时尚资讯获取、学生心理研究、营销手段等来共同促进其发展。
二、目标市场分析
首先，在目标市场透视方面，应该抓住家庭背景、性别、年级、不同年代学生的总体倾向、文化积淀等基本资讯;在这方面，可以利用现在的大资料方法，进行资讯收集、旅游消费范围、消费水平、网路调查或问卷调查来实现。
其次，应该以学生作为中心，分析其心理构成要素，比如受到旅行社、文化因素、偏好、性格、心理成熟程度、交往范围等各种因素的影响大小。
第三，对该市场的发展现状要进行明确的认知，具体来说，该市场已经从初级的阶段发展到了过渡阶段，即是说目前的市场正处于各个企业“大显伸手”，进行产业化转型、资源整合、与创新发展的时期，市场潜力巨大。
比如，从我国高校学生旅游市场发展优势来看，潜力大、规模有待拓展、消费特征正在突显;而智慧财产权意识也在不断加强，高校学生群体更新快;但高校-旅行社间的关联度大，并未发挥出应有的市场价值;尤其是学生的认真劲、满意度等还有待旅游消费产品供应方在各方面的完善来树立口碑;关键是体验消费前景无限，正在逐渐的被学生群体所认可，所以，优势显著，有极大的可行性与可操作性。
另一方面，应该认识到作为学生群体的固有限因素，如消费能力、价格接受程度、挑剔性等;因此，劣势也依旧顽固，所以，对于各大想切此高校学生旅游市场这份“大蛋糕”的企业而言，品质化、多元化、创新性是其必走路径。
三、营销策略
首先，根据对目标市场实事求是的透视，应该认识到营销策略作为学生旅游专案开发的产业化的必要性;也就是说，要将针对高校学生群体的旅游市场作为一个整体，进行系统化的分析，通过运用工业发展路径方面的产业化思路，形成一个闭环经济，从而让营销这一环节获得更多的功能性体现，即要通过产品设计、价格、品质、高质量服务、多元与创新来增加营销的“底气”，吸引到学生的眼球，以整体性来提升部分资源整合与开发能力，进一步创造新的需求，让学生反过来更愿意去旅游。另一方面，体验式消费已经渐渐透过工业品市场向着旅游市场迁移，而旅游本身就是一种体验式消费，因此，认识到此点非常重要。营销策略的计划部署，需要坚持从其根本要素出发，结合当前消费者行为倾向，并利用这一点来达到营销的目标。
其次，营销手段多样化;具体而言，需要采用诸如拉网式策略，将网路营销、人员促销、销售促进等进行综合应用;比如，建立会员制度与积分制度，进行价格优惠;引入学生代理、学生组织进行团体、个人促销;将工业品中的分销模式与渠道销售方法合理的引入到高校学生旅游市场;最重要的是网路营销，即需要通过电脑、手机两大途径，结合学生上网习惯，更为创新的去建立新的入口网站与网页，通过个人订购、团购等实现营销;另一个就是借助网路、微信等社交平台，可以建立起资料库，不断的收集资料、分析资料，完成预测，更好的为专案开发、产品设计等提供可靠依据。
第三，服务意识要强，服务要求全面、及时;比如，预定快捷、便利，资讯完整，产品组合灵活，互动性强，能够实现资讯反馈与及时处理，做到善始善终。在导游方面，应该针对大学生的特点与需求，来制定细致的培训计划，让导游能够在知识方面、组织能力方面、亲和力方面、交往能力、融入能力方面全面提升，以满足市场细分的各项基础。
第四，针对高校学生旅游市场营销方面的策略，需要更多的因素融入，因为大学生这个群体，主要体现在人生的理想-现实磨合期，有一半出于理想，有一半来自现实;所以，真正要做好这个市场，就需要一些营销的艺术性、有需要在营销中做出实际的优惠;进一步讲，这个市场的开发，需要旅游企业走出俗套，不断创新，稳扎稳打，将地基打在现实的基础之上;具体来说，应该将营销提升到另一个层次，充分调动起“学生”这个要素，如通过举办创意大赛、网路征求旅游产品创意等具体活动，让学生在旅游前就参与到其中，从现阶段的发展情况分析，既有利于市场开发，又可以更好的价低营销成本，获得多方面的利益。
四、结束语
总而言之，在新的时期，高校学生旅游市场也呈现出了新的特点，应该认真分析此类消费特征与未来发展趋势，在日益竞争激烈的市场中获得优先地方;因此，开发新的专案、延伸旧有专案、提高服务水平，通过设计一些符合学生心理需求与倾向的产品，以及利用旅游产业化的思路开启更为完善的市场化运营;将营销与整个产业结合起来，以资源整合的优势提升开发能力，不断在高校学生旅游市场中占有更多的份额。
作者简介：章碧芸1996-，女，浙江海宁人，浙江旅游职业学院，研究方向：营销策划。
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春暖花开的时节，一支近500人的队伍浩浩荡荡往上海去了。这支队伍由宁波市旅游局局长带队，成员包括各县市区分管旅游的领导和旅游局局长、景区和五星级酒店负责人等。这是近几年宁波规模最大的一个旅游推介活动。明天，他们将进入上海各街道、社区，向上海人吆喝宁波的山水人文，当然还有今年最大的卖点——来宁波玩“可以走跨海大桥”。 据悉，宁波已经将2008年拟定为“宁波旅游上海推广年”，借大桥通车提高宁波在上海和长三角市场的占有率，让原先偏于浙东一隅的宁波成为旅游的热土。而绍兴、舟山等地的旅游资源将重新整合，“长三角两小时旅游圈”呼之欲出。 现象 带团游大桥的导游忙“充电” 董胜今年50多岁，干导游这行已经10多年了，在宁波的导游里，属资深前辈。去年他带了三四个旅游团去观看在建中的杭州湾大桥。 “大部分游客都觉得建大桥是件大事，想去那里看一看。现在大桥封闭了，我们只能带着游客在桥下看看，跟他们讲讲建造大桥的一些故事，再到边上的生态农庄去逛逛。就是这样，游客们对这个大桥就已经很叹为观止了。他们都希望能早点通车，以后可以过桥到更远的地方去。” 干导游这么多年，跑遍大江南北，算是经验丰富、见多识广了，但据董胜说，过去很少跑苏南苏北方向的线路，因为要绕很远的路才能到，很累，大多数旅行社对这样的线路都没兴趣。“比如像盐城、淮安，我都没去过。一般老百姓也不知道那里有什么好玩的，很少有宁波人会报团去这个方向旅游，那边也很少有人到宁波来玩。这可能跟交通不方便有关。要是大桥开通了，可能就会有越来越多的宁波人往那里跑，也会吸引苏南苏北的游客往宁波走。我们导游走这些线路的机会也就多了。” 董胜觉得大桥通车肯定会带动宁波的旅游业，毕竟老百姓出游更方便了。“以后总会忙一点的吧。至于收入会不会增加，这个现在还不好说。” 为了让心里有个谱，董胜已经开始对以后要走的大桥旅游线路做功课，“一直在关注大桥，对它已经比较了解了，不过多准备点资料总有用得着的时候。” 宁波二日游改成一日游 “杭州湾大桥开通，游客花在路上的时间缩短了，留下来玩的时间就多了。”在宁波汽车南站附近的一家旅行社，总经理鲍莉莉讲起今年下半年的工作计划，滔滔不绝，脸上露着兴奋。 6年前，鲍莉莉的旅行社在宁波开张。“现在宁波大大小小的旅行社有200多家。我们算小字辈，要想弄出个名堂来，还真要找个契机。”时至今日，鲍莉莉终于等到这个机会——“借大桥跨大步”。
旅游文章范文
我经历过很多次旅游，这些旅游有的惊险刺激，有的悠闲舒适，有的开心快乐……而最令我难忘的，是日本之旅。下面给大家分享一些初中旅游 作文 800字，希望对大家有帮助。
初中旅游作文800字1
世界上怎么会有不用电的空调呢?你一定感到惊奇吧!不用着急，且听我为你慢慢道来。
这个不用电的空调，是在大自然的鬼斧神功下完成的，它是一个神奇的山洞，位于花垣县长乐乡跃马卡村，它有个神奇的名字，叫犀牛洞。
这一天，在老师的组织下，我们来到了犀牛洞风景区。刚到犀牛洞，映入眼帘的是青山绿水，荷花成片，阵阵晨风迎面扑来，给人一种心旷神怡的感觉。但我没有忘记此行的重要目的，就是进犀牛洞看看，因为早就听说里面的景更是美不胜收!
在老师的组织下，很快我们就准备进入犀牛洞了，我的心情既兴奋又有些紧张，记得来之前老师特意嘱咐我们多带件衣服，我想这大热天的，为什么还要多带衣服呢，想必这犀牛洞定有特别之处。这时，洞口的门开了，一阵寒风顿时迎面扑来，我不禁打了个寒颤，仿佛一下进入了冬天。跟随着大家的脚步，我走进洞口，真感觉到温度一下降了下来，简直比家里的空调还是凉快。
进洞之后，眼前马上呈现出无数色彩斑斓的美景，各种奇形怪状的钟乳石在五光十色的灯光下显得格外美丽动人。特别是那“龙口银牙”，它本来是一个大石头，中间不知怎么裂了一个缝，缝中一排排坚锐的“牙齿”滴着水，在灯光照耀下，显得有些吓人，但又有种说不出的美感。往里面走，就看到“象鼻山”了，这是令我印象最深刻的一处风景，那是一块大大的石头上，长出了一根长长的鼻子，活灵活现，太像大象的鼻子了，真想摸一摸，看它会不会喷出水来?
洞里真是太冷了，还没走到一半，我就感觉自己仿佛被关在冰箱里了，好在我听了老师的话，多带了件衣服，现在起了重要的作用——让我穿着它，继续往前欣赏。同行的人们，指指点点，这里看看，那里碰碰，有说有笑。一会儿，我们又到了“趵突泉”，三个大大的喷涌出来的“泡泡”，让我感觉到特别的惊奇。还有“神笔垂挂”，仿佛一支大笔立在洞中，让我立刻想到了神笔马良，这个美丽的犀牛洞，不会是神笔马良画下来的吧?这时，听到有人说：“快看，真像!真像!”真像什么呢?好奇心驱使我赶紧走过去，一看，那个钟乳石的造型真像主席啊，难怪好多人往里面丢纸币，以求健康平安，祈求幸福。这真是让我大开眼界。
一路上，还看到了很多美景。这些美景之所以能一直保留下来，我想可能是与这洞的气候有关，因为冷，所以不那么容易风化，所以能凝固成各种各样的造型。这不用电的空调犀牛洞，让我深深佩服大自然这个设计师把犀牛洞设计千姿百态、如此美丽。
游览完犀牛洞，我的心被深深的震撼。由犀牛洞，我想到了祖国的大好河山。我想说，我爱犀牛洞，也更爱祖国这片土地了。
初中旅游作文800字2
旅行是什么?在爸爸看来，就是背起包就走，怎么随心怎么来;在妈妈看来，旅游是件十分麻烦的事：要准备车票，保证能吃喝玩乐。妈妈身为人母，习惯事事考虑周全，不愿落下一丝一毫;爸爸在外闯荡，对于旅行，越多自由越好，他情愿自己拼闯。
“我喜欢旅游。”你常常对别人这样说。可仔细算来，你去过的地方也算是寥寥无几。但是你就是喜欢旅游，喜欢旅游这个词，喜欢旅游的过程，喜欢旅游的感受，喜欢一切关于旅游的。以前的你奢望着长大后自己挣钱去环游世界，但你也慢慢意识到差些时间差些距离，你认为不只是去一个陌生的城市能称之为“旅游”。
一次出门，一次车程，这都算旅行，不同的只是陌生熟悉与否。一个熟悉的地方，算是你的老友;一个陌生的地方，你与它初次见面，它搞得你人生地不熟——你最喜欢的也是这。
一次跨区上课，没人送你，四小时的车程，你查完地图后胸有成竹的出发。站到了，你下了，可你也懵了，一个前不着村后不着店的地方，问当地人也不知道，真的是疑惑迷茫，甚至还有一丝绝望——可当你历尽千辛万苦后找到地点，那种高兴兴奋真的是发自内心的;比解出一道题要自豪多。你最喜欢的，也是这苦尽甘来的戏局。
“这破慢车，跟老太婆走路似的。”回家的火车上的一个叔叔说道。你笑了笑，或许每人真是不一样。你倒喜欢这车走的慢——可以欣赏风景，既是路程，何不享受享受。线路经过好几省，在北京你所看到的高楼大厦，在河北成为片片田野，那在山东又是个啥样?到潍坊就知道了——看看那陆上的人，有人手持公文包，有人拉着一小车年货，他们的心情又是如何?你不得而知——但你是思乡的人儿。或许家乡的家人正在有说有笑的吃饭。你迫切的想知道家里现在什么样，弟弟们长大了没。快了，你也快属于那片土地了。
你喜欢靠窗，但喜欢倒着坐，看倒退的风景。正着坐的人迎接前方的风景，目不暇接，还没看出个所以然，风景已在他身后，面前的，新新的一片陌生;倒着坐，不必发愁与看不到东西，总会到你眼前，你不晓得前方是什么，一个个接踵而来，惊喜下细细欣赏，留恋可以一直凝望，而正着坐的风景却转瞬即逝，你再怎么看也成了回头看。
这样足矣——人生同理，有时候不必迫切知道前方。倒着来，何尝不是新大陆。
一个人，一个包，一张票，一片倒风景。说走就走，这是你想要的旅行。
初中旅游作文800字3
我是一匹马，一匹马厩里的马。
我生来就住这马厩，成天在这小小的空间里转来转去，吃精美的饲料，睡温暖的草垫。除了偶尔帮主人拉车，驮货物之外，我从没离开过这片小小的土地。浑浑噩噩、昏昏暗暗。
我有时抬头仰望，茅草屋顶遮盖了我整个天空，我才发现我的世界原来这么低矮。我不甘!我不愿!我仰天长啸，以示内心的愤慨。
我终于决定离开。在我即将跃过木栅栏时，我转头看看仍在马厩里的同伴。他们都注视着我，向我投来异样的目光。他们一定是在嘲笑我傻、嘲笑我放弃舒适的环境。但燕雀安知鸿鹄之志，一匹不羁马儿的志向岂又是常马能懂?我不再想，转身踏上旅程。
我要去北方。听说那儿也有许多我的同类。但他们生活在一望无垠的大草原上，脚踩鲜嫩的青草，头顶湛蓝的天空。我们驰骋在草原上，威风堂堂。我想和他们在一起，享受草原的乐趣。但在此之前，我必先经过重重磨难。
清晨，我来到了一座森林。森林里阴沉黑暗。茂密的树叶将太阳的光遮住，留下了一片黑暗和寂静。我什么也看不清，只好小心翼翼在行走。但道边如针似荆棘还是无情地划伤了我的皮肤，鲜血直淌。中午，我来到一条大河。大河波涛汹涌，但我只能渡水。我艰难地游动，伤口越来越痛。一个大浪拍来，我被淹入水中，差点还以来自己再也见不到明天的太阳。终于，我渡过大河。
到了晚上，我趴在一处空地，用舌头轻舐着伤口，抬头看看天空，想起了以前那舒适的马厩，想起了我的亲人和同伴，再想想今天受过的苦。我有点动摇，但从我内心深处一直有一个声音告诉我，不要放弃!也是，既然已下定决心，那就一定要做到，既然选择了远方，便只能顾着风雨兼程!
经过不知多少天，我已伤痕累累，但我的眼神、却越发坚毅。我朝着目标，不断前进。终于，梦想实现，我来到了草原。
草原上，空气清新，一眼望不到边，远处天空中白云惬意地飘游，隐隐约约还有起伏的山峦。蒙古包就在我眼前，我脚下就是绿草。一群马儿向我飞奔、欢呼，我马上加入了他们，与他们讲述我的 故事 ，他们都一脸不可置信。我一声长啸，尽情驰骋。
我是一匹马，一匹草原上的马。
初中旅游作文800字4
“划木舟!划木舟!”在兰卡央岛上的第三天，我和可可还有涵涵都想去划木舟，体验一下坐在独木舟上看海的乐趣。
中午，我和爸爸换好衣服，来到 潜水 中心。“一、二、一、二”一阵很微小的声音跑进了我的耳朵里。我循着声音看去，两个朋友正坐在船上向餐厅顺水飘去。我们租好船后，我又对爸爸激动地说：“我们要快点哟，他们先出发了!”我们坐上船向他们追去。“啪、啪、啪”我用桨拍打着海面，无数的小水花从海里一跃而起，海水溅的到处都是。“啪嗒”一声，桨落在了船上，我甩甩手臂：“唉，真累呀，什么时候才能赶上呀!”爸爸对我说：“划船是把桨放在水里，抬在上方的手用力向前推。”我听了爸爸的话后，把桨举平，想证实一下：“那好，预备，左、右、左、右……”我拼尽全力的把桨插入水底，用力一推，“哗”，速度在那一刹那加快了许多。不一会我们就赶上了他们，在那里我们立刻被海里美丽的景色吸引住了。
珊瑚、鱼从清澈的海水里一眼就可以看得到，灰紫色的珊瑚矗立在海里，犹如冬天的枯木一般毫无生机。神仙鱼身穿绿白相间的衣裳，尖刺似的“魔杖”插在尾巴上。它不停地在那株珊瑚里啄着食物，许多绿色的小鱼苗都纷纷跑来凑热闹。再一看，这时“树木”重新获得了生机，那些鱼儿们好像春天里重新长出的小芽孢。
远处，一只可爱的小海龟从海里探出头来，它幽绿色的小脑袋上有着一双黑碌碌的大眼睛。我看着它警惕的样子，屏住了呼吸，生怕惊吓到它。等它确定没有敌人之后又重新潜入了水底。我下定决心一定要在它上方清清楚楚的看清它的模样，于是我向它划去。它正慢慢地把头侧着，用刀一般锋利的嘴巴把海草从沙子里叼出来，一口一口吃得津津有味。小海龟又向四周望了望，把嘴巴埋进沙子里，点点头，一株株鲜绿色的海草就出现在了它的嘴巴里。小海龟棕色的壳在海里通过阳光折射变得有些鲜红，沙子洒在它的壳上，好像无数的 小雪 花，阳光折射到海底，照耀着它的壳，又好似小星星在上面嬉戏打闹。
坐着独木舟看海真是一件非常快乐的事，不过天色已经渐渐变暗。再见了小木舟，再见了小海龟。
初中旅游作文800字5
说到旅游，没人会把它和后悔联系到一起。可这正是我去年八月份去伦敦游玩的时候感受到的。
一放暑假，爸爸就递给我一本图文并茂的《英国简史》说：“下个月我们就要去伦敦旅游了，你有空的时候看看这本书，了解一下英国的历史，会对这次旅行有所帮助。”“噢，好的!”我嘴上答应了，心里却想，好不容易放假了，而且，旅游嘛，就是游山玩水、品尝美食、放飞心情，到时候带好两条腿和一张嘴不就可以了吗?于是，第二天，我就把书丢在了一边。
到了伦敦的第二天，我们密集的行程就开始了。第一站，就是闻名世界的西敏市大教堂。随着我跟着长长的游客队伍缓缓地进入教堂，我的兴奋感也缓缓地消失了—教堂内庄严肃穆，不能大声说话，更不能随意乱跑。而走道两旁，都是看上去差不多的雕塑和祠墓，一望无际地延伸下去。我随意东瞅西瞧，不由觉得索然无味。这时，爸爸俯身告诉我：“这可不是一般的教堂，是英国皇室专用的哦!从亨利三世到乔治二世的20多位国王都葬在了这里!”他虽然压低了声音，并控制自己不要手舞足蹈，却仍掩饰不了内心的兴奋。“看!”他手向前一指，“那就是著名的爱德华一世的加冕宝座!”我瞥了一眼高踞于祭坛前面的高台之上的那个王座，点了点头，心里却想“著名的爱德华一世?我怎么从来没听说过?”爸爸似乎看穿了我的心思，又补充道：“就是你读过的那本英国简史中提到的那位，金雀花王朝最重要的代表，人称长腿爱德华，书上还配有一张大大的彩色肖像呢，记得吗?”我心里如倒翻了的五味瓶，感到焦急、害羞、责备、失望……其实，爸爸给我的书我一页都没有看，哪知道爱什么华和金什么花啊?
在之后的两个小时里，我百无聊赖地跟随着人流将诺大的教堂荡了一圈。其他游客都时不时地驻足观赏两旁的雕塑和祠墓，时而俯身阅读碑文，时而抬头仰视高悬的石雕和饰件，脸上不断浮现出喜悦惊叹的表情。而我却仿佛迷失在由一块块巨石砌成的符号迷宫中，一脸茫然。这时我不禁感到一丝后悔：要是我之前能读一遍爸爸给我的《英国简史》就好了。这样我就可以了解每块墓碑背后的人物和 历史故事 ，就不会觉得那么无聊了。
在之后的伦敦之旅中，这样的后悔感愈发的强烈。无论是我们随后参观的圣保罗大教堂，白金汉宫，还是国家美术馆或大英博物馆，每个人文景点背后都交织着英国皇室的沉浮和王侯将相的传奇，沉淀着时光的味道。而对英国一无所知的我，根本无法产生时空交汇的共鸣，感受到与历史对话的魅力。
这次充满后悔的伦敦之行让我意识到，探寻名胜古迹的乐趣其实是所知和所见碰撞所产生的火花。而完整并充满意义的旅游体验是要通过自己的人文历史知识来获取的。
读万卷书，不忘行万里路;行万里路，不忘读万卷书。这样，才能无怨无悔。
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到海南旅游，仅仅四天时间，我却深深地爱上了这里。
结束旅游，我怀着依依不舍的心情，踏上了回家的飞机。坐在飞机上，我思绪万千，海南游的一幕幕像过电影一样在我脑海里涌现。
这次海南游，我们一共四个人。爸爸、妈妈、我，还有表北。
爸爸、妈妈带我们海南游的目的很明确，就是让我们游览海南的大好河山，加强对祖国，对海南的热爱，增长知识，开阔视野；陶冶情操，解除一学期来的身习疲劳。 说到海南，真是一个旅游者向往的好地方。
这里有明媚的阳光，和煦的海风，清新的空气，湛蓝的大海，柔软的沙滩，清澈的温泉，以及挺拔的椰子树。让到这里的人们无不感到心旷神怡。
我们这次海南游的第一站是三亚。这里是我国大陆的最南端。
到了这里，就到了我国的天涯海角。我们住在宾馆离海边很近。
刚刚住下，我们便急不可等地穿上泳衣，光着脚丫，向大海跑去。站在海边眺望，大海一望无限，天和海真像连在一起似的。
俗话说：“大海无风三尺浪”。当我跳进大海里的时候，才真正感受到海浪的力量。
海浪由远而近，一个接着一个地向海边袭来，总有一米多高。我一会儿被海浪高高拖起，一会儿又跌入低谷。
若不用力抵挡，就被冲到海滩上。浪花溅到嘴里咸咸的；打在脸上让你睁不开眼。
在大海里游泳就像跟海浪搏斗！其乐无穷。 晚上，凉风习习，我们在海滩上散步。
晚上的大海更可爱。这里并不静寂，不但有踊跃的“夜游者”，还有许多像我们这样悠闲的散步的人。
浪花轻轻地拍打着海滩。沙滩上留下了我们一串串的脚印。
离开了三亚的大海，我们来到了因温泉而闻名的官塘。听当地人讲，在官塘泡温泉，可以促进人体的血液循环，对慢性胃炎，消化不良等慢性病很有疗效。
不仅引来了中国人，连许多外国人也愿意来这里疗养。 人们常说：“小鸭子见了水，乐开了花。”
可我们见了水，比那小鸭子还快活。面对这清澈见底的温泉，我和弟弟舍不得静静地“泡”上一会儿，而是把温泉当成了游泳池。
一会儿蛙泳，一会儿蝶泳，一会儿自由泳。动作虽然不标准，但也玩得十分惬意。
游累了仰卧在水面。望天空，天高去淡，几朵白云在空中随风飘荡，看四周，鲜花、草坪、再远望一点，各式各样的房屋错落有致。
啊！这里真的太美了！当我们将要离开温泉时，妈妈问我们，今天泡温泉感觉如何，我和弟弟不约而同地喊出一个字：“爽！” “飞机即将到达深圳，请各位系好安全带。”空中小姐的温馨提示，打断了我海南游的美好回忆。
就像一个美梦还没做完就被人叫醒的感觉一样。哎！真遗憾。
走下飞机，妈妈跟我们说：“这次海南游时间短，你们可能没玩够。只要你们好好学习，下个假期再重游海南。”
听到妈妈一席话，我离开海南时的依依不舍的心情顿时减轻了不少。我期盼着妈妈的诺言能够兑现。
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难忘的旅行 “十一”长假，我们乘坐专列来到了甘肃、宁夏、青海旅游，饱览了祖国的高原、沙漠、湖泊等大好河山，了解了藏族、土族、回族民族的风土人情，我们的国家真是一个多民族和睦相处的大家园，在各地我们还尝到了不同风味的美味佳肴，这可真是一次令人难忘的旅游！ 这次旅游我们乘坐的是豪华专列，这火车与我以前乘坐的火车大不相同，全车均为四人包厢式软卧列车，厚厚的红色羊毛地毯，连门把手都是镀金的，永远带着微笑的列车员为我们提供了周到的服务和可口的饭菜，在这七天里列车就像我们的家一样，当我们一天玩累了回到整洁的列车上就像回到家一样，香甜地安睡在我们会移动的“家”，第二天我们会移动的“家”又把我们送到了下一站，它带着我们穿越了河北、河南、陕西、山西、宁夏、青海和甘肃等省份，全程5500多公里。
这次旅行中不光在火车上的时光令我难忘，著名的麦积山石窟、青海湖和腾格里沙漠等著名风景区也是很让我难忘的。 麦积山石窟位于甘肃天水，它名字的由来是因为从山下看去那山像是麦子垛成的，山上雕刻着上千尊泥胎石塑，它们表情生动、形态各异、千姿百态、栩栩如生，它是我国四大石窟之一。
青海湖位于青海省，它是我国最大的咸水湖，它的美只有身临其境用心去体会，很难用文字描写清楚，在这个咸水湖中独有着一种稀有的鱼—湟鱼，因为它一年才长一两、十年才能长一斤，再加上以前人们过度的捕捞，现在已经濒临灭绝。 腾格里沙漠的沙坡头风景区位于宁夏，在这里我领会到了黄河风情和大漠风光。
原来这里不是景区，当包兰铁路开通后才有了今天的沙坡头公园。 在这次旅行中，我们还买了许多地方特产，像素有红、黑、白、黄宝之称的枸杞、发菜、二羊皮、甘草；还有藏红花、红景天、牦牛肉干等等，还买了贺兰石饰品、沙漠玫瑰等天然工艺品，我真是太喜欢这些特产了，为了多买些纪念品在这七天里，我总是对妈妈说：“这是给西部作贡献”！ 回到家中我还一直沉浸在欢乐的回忆中，久久不能忘怀，这真是一次令人难忘的旅行呀。
一次游玩 这是一个阳光明媚的秋日清晨，我和几个朋友去了动物园游玩。
那天早上一进动物园，我们都迫不及待地往熊山赶，在那里有棕熊和黑熊，它们头抬得好高啊， 像 在那里欢迎我们似的，嘴上还似乎对我们说 ：“ 我饿了，我饿了，你们快给我点东西吃吃吧！ ” 我急忙拿来一些好吃的扔了下去，只见熊宝宝们抢着，争着三下五除二地咽了下去。还一边 舔 着嘴巴 ， 仿佛在说： “ 真好吃，真好吃，我还要啊。
” 望着熊宝宝们那副滑稽的样子，我们都哭笑不得。看完了熊山，我们来到了虎山，远远望去，凶猛的老虎在山上走来走去，时不时还会叫一声，那样子好象在说，我是动物之王，骄傲得不得了。
最后我们去观赏了调皮的猴子，它们有的爬在树上，有的爬在铁丝网上，还不停地打闹着，叫喊着，追赶着。真是山中无老虎，猴子称大王啊。
可能因为它们调皮可爱，赢得游客们的喜欢，好多人都把手上的水果和食品喂给它们。 下午我们还一起去了游乐园。
先玩了荡秋千和空中漫步，那个旋转伞令我们最兴奋了，服务员先叫我们先坐在位置上，扣上扣子，只听 “ 铃 ——”的一 声，旋转伞就慢慢地飞了起来，在空中越来越快，真是把我们搞得又紧张又 *** 。 最后，我们又高兴又依依不舍地离开了美丽好玩的动物园。
到海南旅游，仅仅四天时间，我却深深地爱上了这里。结束旅游，我怀着依依不舍的心情，踏上了回家的飞机。坐在飞机上，我思绪万千，海南游的一幕幕像过电影一样在我脑海里涌现。 这次海南游，我们一共四个人。爸爸、妈妈、我，还有表北。爸爸、妈妈带我们海南游的目的很明确，就是让我们游览海南的大好河山，加强对祖国，对海南的热爱，增长知识，开阔视野；陶冶情操，解除一学期来的身习疲劳。 说到海南，真是一个旅游者向往的好地方。这里有明媚的阳光，和煦的海风，清新的空气，湛蓝的大海，柔软的沙滩，清澈的温泉，以及挺拔的椰子树。让到这里的人们无不感到心旷神怡。 我们这次海南游的第一站是三亚。这里是我国大陆的最南端。到了这里，就到了我国的天涯海角。我们住在宾馆离海边很近。刚刚住下，我们便急不可等地穿上泳衣，光着脚丫，向大海跑去。站在海边眺望，大海一望无限，天和海真像连在一起似的。
俗话说：“大海无风三尺浪”。当我跳进大海里的时候，才真正感受到海浪的力量。海浪由远而近，一个接着一个地向海边袭来，总有一米多高。我一会儿被海浪高高拖起，一会儿又跌入低谷。若不用力抵挡，就被冲到海滩上。浪花溅到嘴里咸咸的；打在脸上让你睁不开眼。在大海里游泳就像跟海浪搏斗！其乐无穷。 晚上，凉风习习，我们在海滩上散步。晚上的大海更可爱。这里并不静寂，不但有踊跃的“夜游者”，还有许多像我们这样悠闲的散步的人。浪花轻轻地拍打着海滩。沙滩上留下了我们一串串的脚印。 离开了三亚的大海，我们来到了因温泉而闻名的官塘。听当地人讲，在官塘泡温泉，可以促进人体的血液循环，对慢性胃炎，消化不良等慢性病很有疗效。不仅引来了中国人，连许多外国人也愿意来这里疗养。 人们常说：“小鸭子见了水，乐开了花。”可我们见了水，比那小鸭子还快活。面对这清澈见底的温泉，我和弟弟舍不得静静地“泡”上一会儿，而是把温泉当成了游泳池。一会儿蛙泳，一会儿蝶泳，一会儿自由泳。动作虽然不标准，但也玩得十分惬意。游累了仰卧在水面。望天空，天高去淡，几朵白云在空中随风飘荡，看四周，鲜花、草坪、再远望一点，各式各样的房屋错落有致。啊！这里真的太美了！当我们将要离开温泉时，妈妈问我们，今天泡温泉感觉如何，我和弟弟不约而同地喊出一个字：“爽！” “飞机即将到达深圳，请各位系好安全带。”空中小姐的温馨提示，打断了我海南游的美好回忆。就像一个美梦还没做完就被人叫醒的感觉一样。哎！真遗憾。
走下飞机，妈妈跟我们说：“这次海南游时间短，你们可能没玩够。只要你们好好学习，下个假期再重游海南。”听到妈妈一席话，我离开海南时的依依不舍的心情顿时减轻了不少。我期盼着妈妈的诺言能够兑现。 .
答：关于旅行的作文400字
我最难忘的一次旅游就是去深圳海洋公园。我一进去就高兴得跳了起来，哇，一座高大的房屋，怎么这么像私人住宅，我开始疑问了。我对这间房屋赞不绝口。
我们来到海洋馆，里面有凶猛的鲨鱼、可爱的海豚、胆小的海龟，海洋动物真多！让我目不？接，走着走着来到了海洋剧场，海豚表演、海狮表演，最精彩的是小丑跳水，滑稽、可爱的小丑，从跳水台上跳到水里，全身湿透了，有一个小丑跳着跳着掉到了水里，有的把救生圈丢到了另一个小丑的头上。
我们又来到海边游泳，海水一浪接一浪地扑到我身上，啊！真舒服！海水把海边的沙冲走了，脚踩在沙滩上，软绵绵的，感觉真好！
我们在海边捡了很多贝壳，形状各不相同，有大的、有小的、有三角形的、有？朐残蔚模？丈？嘀侄嘌？？览黾？耍
吃过晚饭后，我们又到沙滩捉螃蟹，发现了一只小小的螃蟹，我迅速的用手把它捉住了。啊！真的是大收获，我们一共捉到六只螃蟹。我们就高高兴兴地回到酒店了。
这次旅游使我学到了很多知识，也是我最高兴的一次。
上语文课时，老师给我们列出了“人一生最想去的五十个地方。”有城市中的“百年老城”，有野外探险中的“最后伊甸园”，有美丽愉悦的“人间天堂”，有现代文明与自然完善结合的“阳光地带”，有人类创造的不朽的“世界奇观”。
上完这节课，我进入畅想，若是明天去远行的话，我要去哪里呢？我赶紧回家查相关资料，上面的介绍和图像各个都十分美丽，但最美的还是挪威海岸。
我了解到由于冰河的切割作用，峡湾的分布遍及挪威全国及其西部海岸。但最壮丽，最吸引我的还是从史塔凡格到特伦汗，沿途经过无数个峡湾和飞瀑。
我决定自己攒钱去旅行，不向爸爸妈妈要钱。首先我要每天给爸爸妈妈做家务。然后积攒废品，卖废品。之后把父母给我用来买文具、买早餐的我能省就省。等这样攒够了钱，然后买好了机票，订好酒店，拿上照相机，准备行李。一切准备就绪后就可以出发了。
或许，明天我无法去旅行，明年也不可以，但我要保留这个梦想，这是一个伟大的梦想，我会争取实现她。长大以后可能会是一个旅行者，那样的话，我会到达并走完这所有的五十个地方。或许不是，但总有一天我会实现自己的梦想。
(1)一个春暖花开的日子，我们盼望已久的温州春游活动终于举行了，一路上我们欢声笑语，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
我们首先来到科技馆，大家争先恐后地跑进大厅，东张西望，这些高科技产品，看看这个，有趣；看看那个，也好玩。在二楼，有一个迷宫，很有意思，走错了就亮红灯警告，走对了就亮白灯。
还有一个大规模产品，铁路上有一辆遥控火车在上面蜿蜒盘旋着，我们看得目瞪口呆。往里走，那数不胜数的“星星”，让人眼花缭乱。
参观完科技馆，我们又来到博物馆，走进大厅，抬头一看，展现在眼前的是几幅巨大的雕像，大禹治水、女娲补天、后羿射日……正中有一艘大龙舟，水里漂浮着几朵荷花，水底下，活蹦乱跳的金鱼游来游去。龙舟后面的是一座金碧辉煌的故宫模型，翠玉雕刻而成。
我们来了二楼，又参观了自然馆，自然馆里有各种动物的标本，栩栩如生。最有意思的是点按钮，你只要按下和动物标本相对应钮，上面的灯就会照在那个动物标本上，并且发出与这个动物标本相对应的动物叫声。
离开博物馆，我们穿过世纪广场来到了绣山公园。绣山公园里有壮观的瀑布、好玩的小博士乐园，还有安静的茶楼。
最引人注目的是观鱼台，我们中的大部分人都加入了钓鱼的队伍。虽然我只是在观赏，但也乐在其中，锦鲤鱼、金鱼和红尾鱼在池塘里蠢蠢欲动，时而招呼着我们，时而东躲西藏。
我们用的鱼饵跟橡皮泥差不多，当小慧扔下去，几条鱼就拥蜂而上，一下子鱼饵被吃掉了，可鱼一条也没上钩。小慧把鱼饵做的再大一点放下水去，却一条鱼也没跑来吃鱼饵。
原来鱼饵太大，鱼吞不下去。“失败是成功之母”，经过几次尝试，小慧也掌握了钓鱼的技巧，不一会也钓上好几条小金鱼。
时间过得真快，是我们该回去的时候了，大家依依不舍地离开了绣山公园。我们把钓来的鱼带回了家，也把快乐带回了家！ （2）游览天下第一奇山---黄山 提起黄山人们真是无人不知，无人不晓.黄山位于安徽省南部，是我国十大风景之一，号称天下第一奇山. 来到黄山脚下，我感到一丝春风向我吹来，再抬头一看，不愧被人号称天下第一奇山，看那七十二座奇峰，屹立于天地之间，气势磅礴，宏伟壮观，令人赞叹不已.特别是莲花.光明.天都三大主峰，昂然挺立，像三个头带金冠的巨人屹立在那里.盯看着世人的一举一动. 黄山之奇，奇就奇在闻名于世的"黄山四绝"--------奇松.怪石.温泉.云海.黄山奇松破石而出.最主要的是三大奇松，第一个是迎客送.它的一只手.向人群挥舞着，好象在说："到我这儿来吧"！这儿的风景可好了.陪客松屹立在那里观察着客人，好象在说："看我多美.到我这儿来拍照吧！"送客松姿态优美.好象一个送客员.依依不舍地望着山脚又好象在说："再见了朋友们！我会想你们的.欢迎你们下次再来！" 黄山怪石.星罗棋布.模似动物，形态逼真，惟妙惟肖.瞧！那里有一头猪八戒，手里拿着一封情书.趣说是猪八戒要娶老婆了！再看这边有一只猴子蹲在石头上看着那滚滚的云海，这就是有趣的猴子观海.那儿还有一个举止文雅的仙人，用左手指着东边，这就是有名的仙人指路. 黄山温泉，非常奇特，这种水可以喝也可浴，让人无不佩服！ 我真为我们安徽有这样的一座风景如画的黄山而感到骄傲 。
.. 游览步行街，感受德保变化 今天，天气晴朗，阳光灿烂，老师带我们去游览步行街。
我高兴极了。 走出校门，往右前方走，过了两座桥，再走几十米，就到了步行街街头。
抬头望去，一座白色的拱桥呈现在我们眼前。听黄老师介绍说，那座桥叫彩虹桥。
有同学问：“为什么叫它彩虹桥呢？”黄老师告诉我们：“这座桥白天看起来没什么特别，可到了晚上，桥上的彩灯都亮了，远远看去可真像一座美丽的彩虹呢。所以人们称它彩虹桥。”
听了老师的介绍后，我们迫不及待地跑向彩虹桥。彩虹桥长约15米，宽约8米。
桥栏用大理石条砌成的，栏板上刻着精美的图案。有凤凰图，有花鸟图，有熊猫竹叶图……所有的画面都栩栩如生，给这座桥增添了几分姿色。
从彩虹桥下来，再往前走十几米，就看见一口清清的井。这井可大呢，井水顺着水流分为三级，第一级水是供人饮用的，第二级水供人洗菜的，第三级是让人洗手脚的。
井水清澈见底，水中鱼儿在自由自在地游，好不让人羡慕！井边儿上有一棵高高大大的树，枝叶长得可茂盛了，远看这棵树，真像是一把撑开的绿绒大伞。 井的附近有个小广场。
广场地面都是用大理石铺的，显得非常的整洁漂亮。听黄老师介绍说，每到晚上，广场上聚集着前来健身的人群，这里可热闹了。
从小广场往南走，过了一座叫“清水桥”的小石桥，我们又走到了“水岸人家”。这是一个设计整齐划一的建筑群。
这可是我们德保的一道亮丽的风景线。我们刚一走进“水岸人家”的长廊，哇，迎面吹来一阵凉爽的风，真叫人心旷神怡。
我们仔细地参观了这儿的建筑。它既有着东方的建筑神韵，又体现着西方的建筑风格。
真可谓东西合璧，完美无瑕。听黄老师说，要是晚上来到这儿，真像是到了人间仙境呢。
一条清可见底的小河从“水岸人家”前面流过，再加上河岸边的碧绿的垂柳。更给“水岸人家”增添了几分。
童年的回忆，就像是一个个五光十色的贝壳漂荡在脑海中，其中有一个贝壳闪耀着奇异的光彩。轻轻拾起，打开它，那一次难忘的旅游情景便立即展现在我眼前。
我8岁那年放暑假时，天气很热。太阳像大火炉一样炙烤着大地，没有一丝风，大数无力地耷拉着脑袋，连知了也懒得大声叫唤了。可是闷热的天气丝毫不影响我们出去游玩的兴致。我们一家人坐着长途列车到泰山游玩，一路上，一家人有说有笑，玩玩闹闹，心里有说不完的快乐。
泰山是我国五岳之一，在山东省的泰安市。到了泰山脚下，我们休息片刻，便跟着导游欣赏起来。泰山的景色真美呀！第一眼看到泰山，它是那么雄伟、壮观。危锋兀立，树木苍翠，古木参天。泰山上有许多历代石刻，站在泰山顶上，云气弥漫，我好像变成了仙女。在天街上行走，站在玉皇顶上，有“一览众山小”的感觉。
我们随着导游的身影，来到了猴山。只见一只只活泼可爱的小猴正在招手欢迎我们呢！说是“猴山”，真是名副其实。你看，翠绿的山林间，碧绿的溪水畔，到处都能看到猴子的身影。它们有的蹲在台阶两旁的岩石上玩耍嬉戏；有的在溪水旁的空地上津津有味地吃饲料；有的在树枝上攀援晃荡，怡然自得；有的跟游客抢事物吃。这不，抢食事件发生了！一只雪白的猴子早就盯住了一位游客的雪糕，垂涎欲滴。伸出手向游客讨吃，可这位游客不愿意，想把雪糕藏到身后。可是，说时迟，那时快，小猴伸出爪子以掩耳不及迅雷之势，“噌”的一下把雪糕抢了过来，然后用另一只手熟练地配合着，张开嘴巴，吃得不亦悦乎！吓得那游客魂飞魄散，大声尖叫。而小猴呢，吃完后，抹抹嘴巴，一副得意洋洋的样子，又滴溜着眼睛，开始寻找下一个“攻击目标”了。你看他们那恬不知耻的滑稽样，惹得人们久久驻足观看。
游览玩猴山，我们又欣赏了一线天、奇峰山等景物，还观赏了一些珍稀的野生动物。
泰山之游，不仅使我领略了祖国的大好河山，而且也对“人与自然和谐相处”有了更深的体会。
一到机场，走出机窗，一阵热风向我们迎面扑来，使我们感觉到了热带地区的炎热。
坐在旅游巴士上，窗外的异国风情真使我兴奋不已，放眼望去，宽阔大海尽收眼底，到处都是从未见过的奇花异草，还有说英语、皮肤黝黑的外国人。 第二天，我们旅游团从天守岛乘坐豪华大轮来到小塞班岛做潜艇，我高兴极了。
来到潜水站，我们乘坐快艇来到潜水艇旁，我们坐上潜水艇在潜水艇里面观望，大海美丽极了，一条条小鱼成群结队的向我们游来，大海里的鱼好看极了，五颜六色：有红的、有黄的、有蓝色的，可爱极了。外国叔叔边开潜水艇边放鱼食，引来了许多形状不同，千奇百怪的小鱼。
快乐的潜水之游结束了，我们恋恋不舍的离开了。 回到宾馆，我们小伙伴穿着游泳衣一起来到大海里游泳，有小海浪向我们扑过来，我们马上冲上去堵海浪，结果海浪没有堵住，反被海浪冲到沙滩上，我们都大笑了起来。
第四天，我们就离开了美丽的塞班岛，恋恋不舍的来到了机场。这是我最兴奋的一次旅游。
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