新少年杂志怎么订阅
可以通过当地邮局或者中少报刊微信公众号进行订阅。若通过微信公众号订阅，分为以下步骤：1、在中少报刊微信公众号首页点击订阅报刊按钮,再点击马上订阅。2、将需要订购的报刊加入购物车,在购物车页面选中点击结算。3、填写收件人信息,点击提交订单付款即可。也可以在当地邮局直接订阅。广西少年报社是共青团广西区委直属的自收自支事业单位，以编辑、出版、发行《广西少年报》为主营业务。《广西少年报》是具有国内统一刊号的综合性少年报刊，自创刊以来，始终坚持“一切为了少年儿童的健康成长”的宗旨，融新闻性、知识性、趣味性、贴近性、互动性为一体，寓教于乐，为学校的教育教学服务，及时报道校园最新动态。栏目丰富，图文并茂，生动益智有趣，是当代少年儿童阅读的首选，也是广大教师指导学生学习的读物。
沈阳市皇姑区岐山二校四年四班赵晓君同学来电话问:《新少年》杂志的哪些栏目,小学生可以投稿? 答:如果宽泛地说,《新少年》中什么栏目,你们都可以投稿。具体点说,往一些小学生易于参与的,如“校园生活”、“学习方法”、“小制作”等栏目投稿,对同学们来说更合适、更有把握些。投稿时,还应注意这样几个问题: ①先要仔细阅读、研究自己拟投稿的那些栏目中已发表的类似文章,看看人家是怎么写的,写的是什么,有什么精彩之处,以便做到心中有数,有的放矢;②内容要鲜活、具体、典型,要写自己最熟悉的、感受最深的东西;③文字表达要准确、生动并较具文采,还要写进自己的真情实感;④字迹要工整,用带格的稿纸抄写清楚(或打印清楚)。卜至于作文栏目,那本来就是由小学生自己来写的,当然可以投稿。 沈阳市皇姑区岐山二校四年四班赵晓君同学来电话问:《新少年》杂志的哪些栏目,小学生可以投稿?具体点说,往一些小学生易于参与的,如“校园生活”、“学习方法”、“小制作”等栏目投稿,对同学们来说更 (本文共计1页) [继续阅读本文] 赞
淘宝商城上面有一家店铺叫：报刊易订阅的，你可以到那里去看一下
少年杂志订阅
以小米笔记本、Windows 10、Microsoft Edge版本 为例。
三联少年可以在官方网站“三联生活周刊”网站中的订阅，步骤如下：
1、通过搜索工具检索“三联生活周刊”，选择带有“官网”标识的结果。
2、在页面底部找到“杂志订阅”。
3、在跳转页面中，搜索关键字“少年杂志”，即可找到三联少年进行订阅。
我觉得有必要，订阅刊对孩子的阅读能力是有好处的，能让他们知道有许多孩子的来历有许多事情的重要性，我觉得孩子这个时候，要让他订《少年月刊》的话，他还不认识字儿的时候，只有大人陪读，这样就会增加亲子感情。
适合小学一年级至三年级学生阅读。《少年月刊》在历史长河中稳步走过30多年，她以促进少年儿童身心健康，培育“四有”新人为己任，旗帜鲜明，生动活泼地弘扬主旋律，用先进文化陶冶少年儿童。
培养孩子阅读的重要意义
1.阅读是孩子认知能力发育的基础
阅读使孩子的想象力及创造力得到发展，它也促进孩子的逻辑思维及解决问题的能力。
2.增强交流能力
在阅读时，孩子在不断地通过书里面的情境观察及学习交流技能。而且在阅读时，孩子也能和家长更好地交流及增进感情。
3.阅读使孩子更聪明
阅读越多，孩子就学的知识越多，理解事物也多，这些都会使孩子更聪明。
4.阅读能减压
当孩子阅读时，他会坐在一个安静的地方，头脑放松，精力集中在书的内容上。这些会使人放松，很类似冥想的过程。
小学生杂志订阅排行榜如下：
杂志性质
培养小学生健康心理，塑造小学生成功个性是它们办刊的宗旨。它起于峥嵘岁月，与时俱进，三改刊名，走过了35年的风雨历程。
少年时杂志订阅
2.《万物》——源自英国的青少年科普杂志，图解万物运转背后的秘秘
3.《奇点科学》——超大图解科普，解码生命、探索宇宙、揭秘自然
4.《环球少年地理》——与全球500万孩子同步享受《NG KIDS》带来的阅读快乐!
5.《博物》——7-14岁孩子的专属掌上博物馆，在动手操作之余体会知识乐趣
6.《问天少年》——青少年航空航天军事科学科普，培养全球视野，启迪工程思维
7.《知识就是力量》——有趣、有品、有料的科普阅读
8.《小哥白尼·军事科学画报》——领略军事风采，培养爱国情怀
视频|点击观看￥ ￥300收藏95折现货2023年1月起订少年新知（三联青少刊）（1年共12期）杂志订阅一本针对青少年进行人文思维启蒙的原创杂志2020新刊热销期数选择组合特惠订阅有礼活动促销征订季津贴每满300减40 点击领取优惠券抢征订季优惠券 点击领取订阅送礼满200满500送精美礼品商品参数月刊出版周期12周期CN11-3221/C书刊号出版单位：生活·读书·新知三联书店所属分类：少儿 兴趣 阅读 --- 人文思维启蒙杂志标签：2020新刊热销 订阅须知：起订月份：下单时请注意选择起订月份，我们将按照起订月为您配送杂志。评论雄氏***方 2021/3/25 18:05:00每一期的封面我都很喜欢，内容更是不用说了！......封芙***画 2021/3/25 17:59:00朋友推荐的杂志，很适合孩子阅读！......ds***5 2021/3/25 17:55:00杂志内容是高质量和高品质的，不能错过！......65***s 2021/3/25 17:51:00《少年》秉承“三联”品牌浓厚的人文底蕴，喜欢阅读《三联》的朋友也不要错过这本杂志，适合青少年阅读。......QW***2 2021/3/25 17:32:00昨天就收到杂志，今天打开，杂志内容超出了我的预期，一篇篇文章优中选优，是一本针对青少年进行人文思维启蒙的原创杂志，推荐！......浪子***钱 2021/3/25 17:28:00这本杂志的内容很棒啊，翻开杂志，除封面文章外，更有科学、文化、历史、哲学、艺术等特色栏目，孩子很喜欢阅读！......查看更多评论写评价相关杂志相关知识产品问天少年（赠12款3D模型价值180元，每月随刊赠送一个）（1年共12期）（杂志订阅）￥年1月起订 历史喵（1年共12期）（杂志订阅）《如果历史是一群喵》肥志创作团队出品￥180包邮 商界少年（少年财商启蒙）（1年共12期）（杂志订阅）￥258包邮 少年时代报小记者（一年共12期）（杂志订阅）配音频￥【包邮】奇点科学（Science Illustrated 中文版）（1年共12期，共24本，奇点科学+奇点文明）（9-18岁青少年图解科普）￥288【包邮】奇想岛（英国storytime 中文版，少儿文学+少儿科普+闯关手册）（1年共12期，每月3本，全年共36本）（杂志订阅）￥288【包邮】科学焦点（英国Science focus 中文版，适合12岁以上阅读的综合科普）（1年共12期）（杂志订阅）￥198包邮 2023年1月起订 一起发现昆虫（自然百科）扫码免费看视频（1年共12期）（杂志订阅）￥288现货2022年9月起订中华手工少年（1年共6期）杂志订阅 包邮￥168欢乐英语分级阅读三年级（1年共12期）（杂志订阅）￥120英语街小学生英语（英语街小学版）（中英双语）（1年共12期）（杂志订阅）￥144【包邮】小天才（数学小天才+科学小天才）（5-10岁少儿知识漫画）（1年共12期，每期2本，全年共24本）（杂志订阅）（原小马斯）￥198热销杂志【包邮】奇点科学（Science Illustrated 中文版）（1年共12期，共24本，奇点科学+奇点文明）（9-18岁青少年图解科普）欧洲经典科普杂志，给9-18岁青少年看的前沿科学和人文知识￥元 40折【包邮】好奇号（1年共12期，36本）（美国Cricket Media版权合作）（杂志订阅）孩子专属的阅读包和知识包，提升科学素养，增加思维能力，增进英语能力。每期《好奇号》都会介绍世界上新的科学进展与先进的科学技术，帮助孩子了解科技发展趋势，加强知识的广度和深度。孩子将不仅收获科学知识，还会学到科学思维方式和解决问题的方法。￥元 44折【包邮】万物（1年共12期）杂志订阅￥元 70折【包邮】奇想岛（英国storytime 中文版，少儿文学+少儿科普+闯关手册）（1年共12期，每月3本，全年共36本）（杂志订阅）大师级的手绘插画，配赠中英双语音频，奇想岛少儿文学+奇想岛少儿科普+闯关手册全年36本￥元 27折包邮 商界少年（少年财商启蒙）（1年共12期）（杂志订阅）少年财商启蒙 培养未来小企业家思维￥元 86折意林少年版（1年共24期）（杂志订阅）￥元 85折问天少年（赠12款3D模型价值180元，每月随刊赠送一个）（1年共12期）（杂志订阅）带领青少年探索空天科学、宇宙奥秘、军事装备等新知，启迪工程思维，培养科技创新意识￥元 81折环球科学 《科学美国人》独家授权中文版（1年共12期）杂志订阅￥元 38折小说月报（1年共12期）（杂志订阅）￥元 50折英语街小学生英语（英语街小学版）（中英双语）（1年共12期）（杂志订阅）一本寓教于乐的中英双语读物，旨在帮助小学生在玩中学英语、在学中玩开心。采用“图绘+英语”的模式倾心打造的阅读盛宴，让孩子在赏心悦目的世界中浸泡式习得英语综合能力。￥元 vip特价幼儿园（1年共12期）（杂志订阅）（每月三刊）倡导正确的幼教理念、营造轻松快乐的阅读氛围、开发幼儿的多元智能、促进幼儿情感与智力的健康发育，从“早期阅读”和“多元智能”这两个角度来切实关注幼儿的健康成长。￥元 50折HBRC 哈佛商业评论 中文版（1年共13期）（11月2期）（杂志订阅）杂志内容70% 呈现英文原版内容，30%来自于中国本土案例、更加适合指导中国商业管理实践，贴合中国读者需求￥元 50折第一财经（原第一财经周刊）（1年共12期）（杂志订阅）￥元 50折包邮知识就是力量（1年共12期）赠送价值1999元（24节科学家在线视频课程）+价值268元微课堂短视频致力于为青少年提供有趣、有品、有料的科普阅读，提升青少年科学眼界，开启科学梦想，为青少年揭开事实真相，带领读者开始探索发现之旅，讲述生动曲折的科研故事、深入浅出的科学原理。￥元 vip特价作文与考试初中版（作文天地 高分素材 阅读世界）（1年共36期）（杂志订阅）致力于研究中考作文的命题规律与发展趋势 ，点题数量多，命中率高。在快速提高学生作文成绩的同时，本刊还注重人文素质和作文思维的养成，授人鱼，更授人以渔。￥元 vip特价热销组合推荐问天少年（1年共12期）+好奇号（1年共12期）（杂志订阅）￥656奇点科学（1年共12期）+好奇号（1年共12期）（杂志订阅）￥546奇想岛（英国storytime中文版）（1年共12期）+好奇号（1年共12期）（组合订阅）￥576问天少年（1年共12期）+奇点科学（1年共12期）（杂志订阅）￥656好奇号（1年12期）+博物（1年12期）（组合订阅）（杂志订阅）￥418奇点科学（1年共12期）+万物（1年共12期）（杂志订阅）￥好奇号（1年12期）+环球少年地理（1年12期）（组合订阅）（杂志订阅）￥418问天少年（1年共12期）+万物（1年共12期）（杂志订阅）￥706奇想岛（英国storytime中文版）（1年共12期）+环球少年地理（1年共12期）（组合订阅）￥378问天少年（1年共12期）+博物（1年共12期）（杂志订阅）￥458问天少年（1年共12期）+环球少年地理（1年共12期）（杂志订阅）￥458奇想岛（英国storytime中文版）（1年共12期）+万物（1年共12期）（组合订阅）￥好奇号（1年12期）+读者（1年24期）（组合订阅）（杂志订阅）￥436阿阿熊画报（注音绘本版+科学启蒙版）（1年共24期）（杂志订阅）￥240商界少年（1年共12期）+好奇号（1年共12期）组合订阅￥546商界少年（1年共12期）+博物（1年共12期）组合订阅￥348商界少年（1年共12期）+环球少年地理（1年共12期）组合订阅￥348读者（1年共24期）+意林（1年共24期）+青年文摘（1年共24期）（杂志订阅）￥312商品介绍规格参数售后保障说明：接杂志社通知，《少年》于2021年1月开始由20元每期调整为25元每期，全年定价150元。《少年》于2021年1月开始更名为《少年新知》。《少年新知》2022年下半年更改为月刊。2022年全年定价250元杂志名称：《少年新知》， 定价：25元，出版周期：每月出版， 出版单位：生活·读书·新知三联书店，国内统一刊号：CN51-1391/G4， 国际统一刊号：CN11-3221/C，开本：16开， 页数：144页，一本针对青少年进行人文思维启蒙的原创杂志少年新知杂志三联生活周刊2023年第1期/2022年第1/2/3/5/6/7/8/9/10期/2021年/2020年/适合9-16岁青少年思维训练2022全年订阅 2022年【第7期】+店赠科普刊新第1期/多种套装+全年订阅+清仓过刊均可任意选择，种类多、更新快、请认准星儒图书专营店三联新知杂志出版社已选2022年【第7期】+店赠科普刊，1个本商品支持京东保障服务、京东服务+，点击可选服务送至北京朝阳区三环到四环之间现货由商家从 四川成都市 发货商家发货&售后不支持7天无理由退货特权保障破损包退换送运费险可配送港澳台及海外
小学生杂志订阅排行榜
《万物》是《How it works》的中文版，是风靡全球的青少年科普百科杂志，全球拥有15个国际版本，陪伴上千万青少年家庭。它用图文并茂的方式，讲述万物背后运转的科学原理，横跨七大学科，涵盖环境生态、交通运输、工程机械、太空探索、自然科学、历史人文、生物医学等各领域。由世界公认、首屈一指的科普专家创作，内容深入浅出，通俗易懂。杂志构建了权威、系统的知识图谱，将复杂的科学化繁为简，充分满足孩子对世界的好奇，以及全家大小的求知渴望。
《好奇号》杂志与Cricket Media版权合作，内容精选自Cricket Media旗下五大重点刊物，内容涵盖科学、历史、文化、文学等多个领域。每期拥有128页超大容量，通过启发式的阅读，帮助孩子提高心智，发展情商，感知世界，激发想象，培养孩子的自信心、创造力和好奇心。每期还加赠一本32页中英双语读物（源自旗舰儿童文学杂志Cricket），帮助孩子从小融入美式英语语境，更好学习英语，提升竞争力！
《环球少年地理》每月1期，每期1本，全年共10本(1-2月、7-8月为双月合刊)。秉承美国国家地理学会“探索世界、关爱地球”的理念，以自然、科学作为主要内容，内容涵盖了自然历史科学技术、考古学及流行文化，搭配活泼的色调以及有趣的笔触，向小朋友们介绍大自然界里最有趣的事物。孩子们在阅读杂志的过程中体会到的是快乐，甚至会忽略是在学习。
小朋友的阅读量大对他以后的写作有很大益处，一年级建议读些科普性强的吧，读报纸也可以，不要专门有目的，会使孩子害怕的我觉得。嘿嘿。。。
新青年杂志订阅
现在想买到新青年这个杂志的话，这个需要在网上进行订阅的，或者你再给他们的杂志社打款，他们都会给你邮寄过来的
报刊代号 报刊名称 刊期 出版日期 订阅单价 全年价 14-9 新青年 月刊 当月01日 ￥ ￥ 刊物介绍 《新青年》始创于1978年，前身为《黑龙江青年》，2002年改为《新青年》朋友版。由共青团黑龙江省委主管，新青年期刊出版总社主办。在这里，友情、亲情、爱情、世情得到全方位的展现。真情，像一条清清的小河，在文字间流淌，滋润着读者的心田。走过了30年的风雨历程，伴着读者和作者的共同成长，2008年重新定位改版为《新青年》珍情版。在保留原有的反应世间“真、善、美” 情感故事基础上，更贴近都市情感生活，同时更加关注新时代都市女性的职业、生活、情感。读者对象主要以具有一定文化层次的都市女性为主。用优美的笔调、动人的故事为您讲述都市的情感故事。让你在匆忙的生活中试着放慢脚步，聆听来自心底的声音，体会真情的弥足珍贵，更加珍爱珍惜我们所拥有的真情和感动。
陈独秀创办《青年》�后改名《新青年》�杂志是在20世纪二十年代中国一份具有影响力的革命杂志，在五四运动期间起到重要作用。 16开，每月一号，每6号为一卷。自1915年9月15日创刊号至1922年7月终刊共出9卷54号。由陈独秀在上海创立，群益书社发行。由陈独秀、钱玄同、高一涵、胡适、李大钊、沈尹默以及鲁迅轮流编辑。自1918年后，该刊物改为同人刊物，不接受来稿。该杂志发起新文化运动，并且宣传倡导科学（“塞先生”，Science）、民主（“德先生”，Democracy）和新文学。————————————————————————————————————所以，现在要看就用《新青年》去搜把。
一般在报刊亭可以买或者书店也有。
新少年杂志阅读
写文章，不是什么神秘的事，艰难的事，是一件既苦又乐的事。苦的是如果不开窍，冥思苦想、绞尽脑汁，却死活写不出什么来。乐的是一旦有所进步，能文不加点，洋洋洒洒，泼墨如云，挥笔而就，自然畅快。关于写作的窍门或者写作的密码是什么，我们一起从叶圣陶老先生80多年前写得《文章例话》序言和书中选录的文章中找寻答案吧。 一、《文章例话》序 《文章例话》是叶圣陶先生给《新少年杂志》中的栏目所选录的文章，内容为切近读者的意趣的现代人的文艺作品。阅读这篇序言，我感悟到叶圣陶先生关于写作的三个要点是： 首先，对于写作，我们要有正确的写作态度。凡是好的文章必然有不得不写的缘故，当自己有一种经验比较新鲜、特别深切时，值得写下来作为个人生活的记录。叶圣陶先生强调，写作首先要有正确的写作态度，在此基础上，我们就能够辨别哪些材料值得写，同时能够辨别人家的文章，哪些是有阅读价值的。 其次，对于写作训练，我们要有正确的认识。叶圣陶先生说：所谓好文章，也不过是材料选得精当一点儿，话说得确切一点儿周密一点儿罢了。在实际生活中，我们在社会里有意义地生活，并不为了写文章，为的是精彩的生活。 最喜欢文中叶圣陶先生的金句：生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。这句话道出了生活和写作的密切关系。还记得怀特海在《教育的目的》中说过，教育只有一个主题，那就是五彩缤纷的生活。凡是对生活抱以热爱赤诚之心的人，往往会觉得有许多文章要写，而他们写出来的往往也是好文章。 多数人都认为，写文章是“读书人”或是“文学家”特有的技能，叶圣陶先生坚定的相信：不论什么人都能写文章。哪怕是车间里的工人、田亩间的农人、铺子里的店员，甚至是码头上的装卸工，都能写出好文章，因为他们各有各的生活。写 文章不是生活的点缀和装饰，而就是生活本身。叶圣陶先生认为，能写文章算不得什么可以夸耀的事儿，不能写文章却是一种缺陷。写作是为了使自己的生活更见丰富，更见充实。 最后，我们要明晰《文章例话》中选文的意义和价值。书中所选文章都不是无聊消遣的游戏笔墨，各篇各有值得一写的价值，所整理呈现的内容都是作者生活的源泉里流出来的一股活水，是那样的活泼，那样的自然。 叶圣陶先生在每篇文章之后加上的一些话，性质都不一致。有的是指出这篇文章的好处，有的是说明这类文章的作法，有的是就全篇说的，有的只说到其中的一部分。当我们看了这些对文本深入解读的话语，就好像在听老师在讲解之后作一回概说。于是再去读其他文章，眼光就明亮且敏锐，自然能够分辨出文章的好处和作法、或者文章中不妥当和不合法度的地方。 阅读书中名家的文章及叶圣陶先生对文本写作的技法点评，不但有益于提升我们自己读文品文的眼光，同时也有益于自己的手腕。自己动手写作的时候，什么道路应该遵循，比如详略得当、细节刻画等；什么毛病必须避免，自然我们也能做到心中有数了。 2.《文章例话》（选录） 这一章节中，叶圣陶先生选取了七位名家大师的文学作品及精准点评，所选文章有：朱自清的《背影》、茅盾的《浴池速写》、夏衍的《包身工》、丰子恺的《现代建筑的形式美》、邹韬奋的《分头努力》、老舍《北平的洋车夫》、鲁迅的《看戏》。这些文章多是部分截取，原文之后附上了叶圣陶先生的一些点评，从这些著名作家的文字里去帮助读者理解写作文的要义。 重读朱自清先生的《背影》，读懂了文章的内容，感受到父亲疼爱儿子的深情，自然内心充盈着感动。阅读叶圣陶先生对《背影》的解析，有精致的品评，温情的解说，干净自然的文字背后深藏的情感，我更受触动，对文章更怀一种谦恭之心，原来文字的力量是那么的震撼人心，打动人心，向两位大师致敬。 简单梳理叶圣陶先生对《背影》细腻的品评：一篇文章，朗读是手段，亦是目的。阅读时，首先弄明白生字和难语，解决这等问题有三个办法，凭自己的经验、查词典、请问别人。接着，用我们的心思给文章加上无形的符号，划分清楚后，依着句读符号读，就不至于不明白或者误会文章的意思了。 这篇文章聚焦的中心是父亲的背影，凡是和父亲的背影没有关系的事情不用写，比如被朋友约去游逛等；凡是要写出来的事情都和父亲的背影有关系，比如父亲爬上月台为我买橘子就写得极其细腻，这中间含蓄着一股多么感人的爱惜儿子的深情！ 叶圣陶先生说，说话要没有多余的话，作文要没有多余的文句。朱自清先生的文笔真可谓该略时惜墨如金，该详写时而又泼墨如云。细读《背影》里刻画父亲的语言和动作，我们能够读出送别那感人的画面，父亲真做了一番艰难而愉快的工作。父亲的话只有四处，非常简单，爬月台的动作也都很平常，但是简单的话里、平常的动作里都是深情的流露。 另外，文中有几处地方是作者不理解父亲疼爱儿子的心情心理活动，起到了衬托的作用，可以看出父亲始终把作者看做一个还得保护的孩子，所以随时随地给他周到的照顾。从叶圣陶先生的品评中，我们可以看出，欣赏文章、学写文章就是要慢下来，仔细分析，反复揣摩，品出味道，学其风骨。 茅盾在《浴池速写》文章中，显示出其看得精密，写得细腻的功夫；丰子恺的《现代建筑的形式美》中，叶圣陶先生的品评让我们明白了记叙文该怎么写，随笔怎么处理，说明文怎样合适；邹韬奋的议论文《分头努力》，真是字字着力，打动读者心坎的力量是巨大的！阅读叶圣陶先生的文字，我们明白了说明文是以“说明白了”为成功，议论文是以“说服他人”为成功；老舍《北平的洋车夫》一文，从作者纯粹的口头语言是妥帖、适当、精粹的语言，文章处处显示出作者心怀宽大，悲天悯人的情怀，幽默中蕴涵着温厚，字字珠玑，回味无穷。 阅读和写作都是人生的一种行为，叶圣陶先生说，阅读和写作的知识必须化为习惯、养成习惯，在不知不觉之间受用它，那才是真正的受用。叶圣陶先生在品评中，在指引了方向的同时，留给我们更多思考的空间，他传达给我们的观念是：学语文不难，作文并不难。 学写作很简单，大道至简，用心生活就能写好文章；学写作又不简单，它需要付出长期的时间去阅读，阅读中丰盈自己，从自己的生活观察感悟入手，从阅读的一篇篇经典的美文中厚实积累，训练我们的眼睛如相机一样，捕捉到有意义的事，然后用心智慧地删减素材后，我们就能去自然真挚的记录，去本真流畅的书写，让读写刻进生命，让读写如呼吸般自然。阅读叶圣陶半个多世纪以前语文教育经典论集，可以带给我们非常大的收获和感悟。 教育即阅读，阅读即教育；教育即生活，生活即教育；生活即写作，写作即生活。让我们继续阅读叶圣陶先生的经典文章，汲取前行的力量，收获精神的成长。
1.观看新时代好少年，走进新时代,精神依然鲜红,依然充满力量,是英雄和哺乳榜样的地方,是蕴藏希望和含蓄力量的地方,是我们奋斗不止、生生不息的地方!2.观看新时代好少年 从小,我就有一个梦想,那就是——能当上少先队员. 从读幼儿园起,我就跟别的小朋友不一样:当别人还是父母为自己剪指甲的时候,我就已经学会了自己给自己剪指甲;3.观看新时代好少年： 新世纪的我们,是幸福的,每一个人都拥有无忧无虑的美。
《给青年的二十七堂文学课》是一本由叶圣陶著作，开明出版社出版的平装图书，本书定价：元，页数：216，文章吧我精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《给青年的二十七堂文学课》读后感(一)：好的读书是读出味来
这本书腰封上写道，“文章的好坏，未经训练，是不能被轻易看出的。”而对文学鉴赏的训练，最适宜于从人的青少年时期就开始培养。所以这本集子起名为“给青年的二十七堂文学课”。
《给青年的二十七堂文学课》原名《文章例话》。1936年，《新少年》杂志创刊，叶圣陶先生在其中开设“文章展览”专栏，按期选一篇文章，并加以点评。后汇编成书，才取名《文章例话》。
本书除了结尾选入的两篇外国译作外，其余均为现代作者的作品，体裁与题材都很丰富，其中也不乏大家名作。读完后，给我留下一种印象，这堂文学课就像一位和蔼可亲而术业专攻的中学老师为学生们讲授的学期课文，与中学课本的不同则在于选读讲习的文章。也就是说，这本集子最适于中学生阅读。它之所以能够扩及至青年人群（广义的青年）中来，我认为有两个理由，一是阅读与写作两种技能须是每个人都该学习并掌握的，它们是生活工作的部分，二是其实大部分青年人缺乏阅读与写作的基本能力。
所以，本堂文学课最初虽是为少年传讲鉴赏文学的技巧而设，却也值得如今广大青年朋友认真一读。原因就在于以上两个事实，尤其是第二点。
《给青年的二十七堂文学课》每篇文章可分两部分，前半部分是选入现代文学中的一篇文章或全篇的部分内容；后半部分是作者针对前者的鉴赏分析。读罢全书，所选文章给我留下最深印象的是胡适的《差不多先生传》，鲁迅的《社戏》节选与契诃夫的《苦恼》。《差不多先生传》有趣也值得思考，《社戏》节选铿锵、富于文采，契诃夫的《苦恼》情感深沉、饱含悲悯。
谈到叶圣陶先生的用心，有很多地方可以说说，针对本书，我就谈以下几点吧。
某个时期甚而现在，在某些群体和地域还流传着“读书无用论”的观念。阅读与写作两项作为读书的从属，地位便更不值一提。并且，直到如今，人们普遍并不认为阅读与写作是值得留心和用心学习的事情。客观说来，它们被遗忘于生活的帐篷外。
这是一件悲哀的事情。且不说，不了解自己民族历史的人缺乏活力和使命感；也不论排斥阅读与写作的人的精神世界是如何的荒芜。就单从今天这个物欲横流、唯钱至上的视角来谈，如果不习阅读和写作两项技能，怕是在工作上也要常常落后于人。一个民族落后是要挨打的，一个人落后同样也要遭到生活的压迫。
有人要说，在如今这个信息充塞、互联便捷的社会，哪还需要阅读与写作来对自己指指点点呢。没有它们照样可以纵横社会，取得成功。亲爱的朋友，若是这样，这悲哀就是添了一层，还要绵延不尽了。对这样的朋友，我必须友好地提醒一句：请睁大眼睛看看今天这个世界吧，认真地想一想。
叶圣陶先生在书中说道，写作的急迫，在于人对生活有一种经验、一个意思，它们与平常的情况不同。这就迫使人必须思考、记录，向内不得不深入探求，向外不得不广泛追寻。为了使这些经验和意思以更清晰的面孔展示出来，摸清它们的脉络，用以指导自己的生活道路，就不得不记录下来。记录的经验与意思，无论供给日后回忆，还是查考、增续，都是极为方便的。
近几年，阅读与写作在某种程度上引起了人们的注意，许多人也投身于对它们的实践中，不得不说是件深可欣慰的事。当然，除却叶先生这番见解，对于写作的缘由，广大作者必定有许多不同见解和初衷。对我来说，最重要一点是记录思想、探求未知及表达观点。
实际上，大多数读者缺乏文字鉴赏力，每人胸中自以为豪的那点鉴赏视力，远不足以透视纸背、深入文本内里，尤其是文学作品。这就造成阅读不畅、消化不良。《给青年的二十七堂文学课》基本初衷就在于此，不过，本书只可算得入门，但它称得上是个“驾驶老手”。
书中选入解析文章风格不一、各有特色。作者力图在更加辽阔的图景上，为读者展示阅读与写作的奥妙。所以，我们能看到不同的文体，如记叙文、说明文、议论文、报告文；选文也着力于不同体裁文本的不同鉴赏，如随笔、散文、诗歌、戏剧、小说等等。
叶先生针对本书每篇文章，尽力做到了从不同角度去鉴赏。虽然略有些浅尝辄止，但为读者们揭示了许多不同的鉴赏视角，足以引领门外汉入园观景了。
最后，我想说的是，古之如曹丕说，文章，经国之大业，不朽之盛事。今天，虽然已不足多论，然而，文章（也可引申为文学、文艺等）作为一个国家和民族的文化灵魂与精神依托，却是万世也不可磨灭的。它需要每个人的重新认识和重新对待。
《给青年的二十七堂文学课》读后感(二)：大师课堂，重温那些最基本也是最重要的写作原则与初衷
《给青年的二十七堂文学课》是叶圣陶叶老向青少年介绍阅读和写作技巧的一系列文章，最初刊登于《新少年》杂志上。叶老精心挑选了27篇不同文体的大家之作（包括3篇译文），采取前部分刊登原文，后部分解析点评的方法，一方面可让青少年读者阅读到优美得体的好文章，一边又可以从他的说明中了解到原作为什么能被称为好文章。他的剖析十分到位，从介绍文章是什么文体，剖析作者为什么选用这种文体，用这种文体来表达作者意图和其它文体相比有何区别与优势，作者的写作方法又有什么独道之处，读者诸君想要学习这种文体又该如何入手，等等，叶老用一种非常平和的口吻娓娓道来，夹杂着一些面对面交流似的自问自答的语句，读者在阅读的同时仿佛又置身在了中学学校课堂，侧耳聆听最喜爱的语文老师耐心讲解那些最基本也是最重要的写作原则与初衷，文字间满满的画面感，生动而有效。下面我只挑感触最深的几篇略作说明。
一是徐志摩的《我所知道的康桥》，这篇感动我的是原文。徐志摩我是一直耳闻大名，却从未翻过作品，究其原因我自己也不知道。但这次叶老所选的《我所知道的康桥》片段，却让我懊悔之前的远离。“星月的光阴，草地的青，花的香，流水的殷勤”这不正是我一直试图捕捉的么？“带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去”这不正是我一直所追求的么？不止是他，二十七篇文章，二十七位作者，有许多是我不曾关注过的，或者所选取的文章也是自己之前未曾读过的，读完叶老课程之后第一感受就是待读书单上又多了几位作者名和书名。
二是蔡元培先生的《杜威博士生日演说词》，这是篇应用文，也就是叶老所说仪式的文章。选择这篇，是因为我日常工作最主要的就是写这种东西，各种会议用稿，而叶老所列举的当时这类文章的通病，如“大多堆砌一些套话，浮浅空乏，使人感觉那绝不是”由衷之言“，而是从作者的嘴唇边、笔尖上滚下来的，徒然使听众和读者发生厌倦”，这恰恰也是我常犯的错误和竭力避免的问题。叶老在点评中分析了蔡先生如何将这样一篇仪式的文章写得有意思有感情，对作文字工作的人来说，可以起到一定的帮助作用。
最后要讲一篇尤炳圻的《杨柳风序》，把这篇放在最后是因为我并不太赞同这篇里面叶老的一些观点。叶老认为，序文如果讲了书的大概，或者点明了它的意义，或者指出了它的好处，读了序文，对书就有了大体的认识，然后阅读征文，就见的头绪俄清楚，容易理解，所以必须养成先看序文的好习惯。这个观点，我却认为该从两方面来看，如果序文里说的是一些对阅读文章有影响的解释说明，不看就读不懂，那就确实需要先看，但如果序文透露了太多关键内容，就如尤先生这篇，将文章里每个角色都剖析了一遍，打上了好人坏人的标签，倘若读者先看了序文，对每个角色都已经有了先入为主的概念，就非常影响阅读带给自己的喜悦感了。当然，叶老的初衷是担心，文章如果描述太含蓄，不善于读书的读者不能正确理解作者的真正意图。但我认为，初次读一本书，必须是要用自己的理解去得出结论，如果之后发现和作者的意图有差别，可以在充分了解了作者本意的基础上进行第二次通读，看自己这次是否能发觉那些文字背后的深意，这样才能真正锻炼自己的读书能力，而不是因为怕理解偏差而提前告诉你。所以，如果是这种剧透式的序言，我个人认为还是放在文章最后当作后记更适当。
不知道我这篇点评算不算剧透啊，希望不会影响大家的阅读感受。
《给青年的二十七堂文学课》读后感(三)：源头活水，生活中来
语文老师总说“得语文者得天下”，语文课主要就是培养阅读和写作的能力，而阅读的积累到最后也是为写作服务的。叶圣陶老先生说过，“凡是好的文章，必然有不得不写的缘故”，这似乎与学生时期命题作文有一点出入，其实叶老是想要说明，写出好的文学作品，或者是高分的作文，说不难也不难。“文章的材料是经验和意思，文章的依据是语言”，只要“把材料选得精当一点，话说得确切一点儿，周密一点”，就能写出好文章。
叶老又说：“写文章不是生活的点缀和装饰，而是生活本身。”“一个人要在社会里有意义地生活，本来就必须要求经验和意思的精当，语言的确切周密。那并不为了写文章，为的是生活。凡是经过这样修养的人，往往会觉得有许多文章要写，写出来的也往往就是好文章。” 叶老总结说：“文学创作本身就来自生活。生活犹如泉源，文章犹如溪流，源泉丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。” 这两段话读上几遍，细细揣摩，越来越觉得精妙，更加佩服叶圣陶老先生的伟大之处。
叶老基于这样的理念思想，对练习写作，培养阅读和写作习惯，也提出了好的方法。 1936年的时候，《新少年》杂志创刊，叶老做了一个专栏，每期选取好的文章介绍给少年读者们，并附上点评，当时的栏目叫做“文章展览”，非常受欢迎。后来，他又将这个栏目的内容汇编成书，叫做《文章例话》。1983年，叶老的儿子叶至善再版重印这本书时做了一些修改，并强调了“阅读与写作并重”。最新版的这本书，因为书中一共挑选了二十七篇名家作品，所以书名改作《给青年的二十七堂文学课》。
在这本书里，叶圣陶先生开篇选择了朱自清的《背影》，还有夏衍《包身工》，鲁迅的《看戏》等都曾入选过我们当时的中学课本，所以非常熟悉。而叶老选取名家名作时也考虑到了文章的体裁，要包含写人的，记事的，要有记叙文，议论文，诗歌散文，还要有科普说明文，等等。比如，老舍的《北平的洋车夫》，巴金的《朋友》，胡适的《差不多先生传》，丰子恺的《现代建筑的形式美》，周作人的《小河》，还有蔡元培的《杜威博士生日演说词》等等，都收录在这本书里。 可贵的是，最新版的本书，还增加了三篇附录，收进了两篇外国作家的文章，比如契科夫的《苦恼》。
诚然，名家名作固然是好，值得反复品读。更难能可贵的是，在每一篇名家名作后面，叶老都亲自写了更多页的导读。有的指出文章的好，好在哪里；有的说明该类文章的特点和作法；有的甚至也对文章中不妥当的地方或者不合法度的地方也有提及。所有的点评指南都旨在帮助读者思考揣摩，怎样的文章更好，怎样的方法可以写出更好的文章，怎样在写作中避免不妥。 总之读完叶老的点评，再回过头重新读一下名作原文，方知道自己的阅读太“蜻蜓点水”，或者说应为水平不够而不足以消化吸收。 读完这二十七篇文章，即读完每一篇名家原文和品评导文，果然犹如上了二十七堂文学课，文学鉴赏能力有提高，写作方法更加了然。
孟郊说“搜心思有效, 抽策期称最。”关于写作，文学课的补益固然重要，而最好的方法，正如叶老所说，还要回到生活里，要注重于“养成习惯”。源头活水在生活里，阅读和写作的知识技法便在生活的习惯里。
《给青年的二十七堂文学课》读后感(四)：补上了中学语文的一课！
刚刚读完了叶圣淘先生之子叶至善先生的回忆父亲的传记《父亲长长的一生》，在此之前，又一口气读了叶圣淘先生的《文心》（与夏丏尊先生合作）、《落花水面皆文章》等几本书，《给青年的二十七堂文学课》反而是这套开明国文丛书中最后读完的。但无论在至善先生的传记中，或是在叶圣淘先生前面的文集中，都提到过这本《文章例话》（现在出版时的名称就是《给青年的二十七堂文学课》），读来就感觉如同再翻开一本已经读过的好书了。
如果你从前面的几本书里了解到，叶圣淘先生不仅是我们曾经语文课上了解到的那个词条上的内容，而且读了叶先生关于语文教学的那么多的真知灼见，再看《给青年的二十七堂文学课》，可能就会明白该怎么读这本书了。
犹记中学时代学语文，每节课老师会带读，分析段落，提炼中心思想，几年学下来，现在回想，那些文章好在哪里，让你现在说，恐怕你可能说不出来。因为不知所然，所以也很难想象，那些曾经的好文章会化为你的东西，让你在提笔写作的时候潜移默化地受到它的影响。
时隔多年，读《给青年的二十七堂文学课》，就像一个好老师带着你，指点你重新上一期语文课。
先说所选范文的作者吧，几乎全是暌违多年的名家，但在叶先生选编此书的时代，这些人却无疑是当时的名作家，其影响无异于现在的十万加公号了。半个多世纪后，读这些文章，语气与描述的人或事物对于现在的读者，有着不可避免的隔膜感，但从这些文章中，无意间可以窥见民国时的风貌，也算一个读书偶得了。
事易时移，但对于写作的指导原则，却是不变的。这本书，补上了曾经我们语文教学中的缺憾。
读矛盾先生的《浴池速写》，讲在一个日本浴池中洗澡所碰见的一组人物。叶先生分析这篇文章时候讲到，作者写的一定是其感兴趣、觉得有意思的光景，至于平常的光景，虽看在眼里，却不会高兴地提起笔来写。但读完叶先生的指点，以后阅读和写作时遇到类似的情境，你就能明白其妙了。
学摄影的朋友一定会了解光圈大小的原理，叶先生在分析中就借鉴了这个原理。他说，“写这类文章，必须在种种光圈里化一圈界线，把要写的都圈在界线里面，用不着的都搁在界线外面。矛盾先生写这篇文章就先画这么一圈界线。”就这样，他带着读者按照矛盾先生所描摹的这组人物群像，仔细还原现场。这样读完分析，返回头来再重读一遍选文，读者会恍然大悟，原来好文章为何好，是有迹可循的啊。
所以，一个小建议，就是读完赏析后再回头读遍原文，会更真切地体会作者写作的妙处。
古人云，好书不厌百回读，熟读深思子自知。话虽如此，如果有一位名师指点，一定会少走很多弯路的。