研究人员发表论文
是一个值得思考的问题。
目录方法1：提交（重复提交）论文1、让同事或者教授来审阅你的研究论文。2、根据审稿人的建议修改论文。3、根据所选期刊的要求准备好你的稿件。4、当你觉得论文准备好了，就提交吧。5、当你得到期刊的最初回复时，不要惊慌。6、将审稿人的意见视为建设性的批评。7、继续努力直到成功发表论文。方法2：选择正确的期刊提交论文1、熟悉市面上所有可能接受你论文的期刊。2、选择最适合你的研究论文的期刊。3、留意期刊的发行量或者曝光度。方法3：强化你提交的论文1、你的论文应该有清晰的论点。2、缩小关注范围。3、写一篇出色的摘要。在同行评审的期刊上发表研究论文是学术界的一项重要活动。它可以让你与其他学者建立联系，让你的名字和作品流传开来，并且进一步完善你的想法和研究。发表论文并不容易，但你可以通过提交一份技术上合理、有创意但又直截了当的研究报告来提高胜算。找一本适合你研究主题和写作风格的学术期刊也很重要，这样你就可以根据它的标准来调整你的研究论文，增加发表的机会，获得更广泛的认可。方法1：提交（重复提交）论文1、让同事或者教授来审阅你的研究论文。他们应该对你论文的语法、拼写错误、错字、表达是否清晰和简洁进行修改。他们还应该验证你写的内容。研究论文需要提出一个重要和明确的问题，应该切题，易于理解，并且适合目标受众。让两三个人检查你的论文。至少应该有一个人不是论文主题方面的专家，他们身为“局外人的观点”可能会非常有价值，因为不是所有的评论者都是有关方面的专家。2、根据审稿人的建议修改论文。在最终提交研究论文之前，你很可能要拟好几次草稿。努力使你的论文表达清晰、吸引人和易于理解。这将大大增加被发表的机会。3、根据所选期刊的要求准备好你的稿件。确保研究论文的格式，符合期刊的标准。大多数期刊都会提供一个名为“投稿须知”或者“作者指南”的文档，提供关于排版、字体和长度的说明，还会告诉你如何提交论文，并且会提供审核流程的详细信息。科学期刊上的文章往往需要遵循特定的格式，比如摘要、介绍、方法、研究成果、讨论、结论、致谢和参考。艺术和人文学科论文的要求通常没有那么严格。4、当你觉得论文准备好了，就提交吧。去期刊网站上的作者指南（或者类似的文档）看看对方的投稿要求。一旦你确信你的论文符合所有的标准，就可以通过适当的渠道提交论文了。有些期刊允许在线提交，有些则更倾向于纸质版。一次只能向一份期刊投稿。根据需要，按照列表一个一个地投。在线提交时，使用你的大学电子邮箱。这样能够将你与学术机构联系起来，为你的论文增添可信度。5、当你得到期刊的最初回复时，不要惊慌。很少有第一次提交的文章能立即得到同行评审期刊的“接受”回复。如果你的论文被接受了，去庆祝吧！如果没有，就冷静地处理你收到的回复。收到的回复可能是下列之一：接受但需要修正：根据评审人员提供的反馈，只需要进行少量的调整。修改并重新提交：在考虑出版之前需要更多实质性的修改（如上所述），但是期刊仍然对你的研究非常感兴趣。拒绝并重新提交：这篇文章目前还不适合考虑，但是实质性的修改和重新调整可能会改变这个结果。拒绝：这篇论文现在和以后都不适合发表在这份期刊上，但这并不意味着它不适用于其他期刊。6、将审稿人的意见视为建设性的批评。很多时候，你会被要求根据几位（通常是三位）匿名审稿人和编辑提供的评论修改论文，然后重新提交。仔细研究他们的批评，并做出必要的改变。不要过分重视原始版本。相反，要懂得变通，根据收到的反馈重新修改论文。运用你的研究和写作技能，写出一篇优秀的论文。然而，你也不需要“完全改变”，盲目顺从于你觉得不相关的评论。与编辑展开对话，礼貌而自信地解释你的立场。记住，你是这方面的专家！7、继续努力直到成功发表论文。即使你最终被喜欢的期刊拒之门外，也要继续重写你的研究论文，并提交给其他期刊。记住，一篇被拒绝的论文并不一定很糟糕。出版方根据许多因素来决定是否接受某篇文章，其中许多因素是完全超出了你的控制的。提交给排在你第二选择的期刊。你甚至可以向第一份期刊的编辑咨询更适合你的刊物。方法2：选择正确的期刊提交论文1、熟悉市面上所有可能接受你论文的期刊。注意已经发表的研究，以及你所在领域的最新问题和研究。特别注意你所在领域的其他研究论文是如何撰写的，包括论文的格式、文章的类型（是定量研究与定性研究、初步研究，还是对现有论文的评论），以及写作风格、主题和用词。阅读与你的研究领域相关的学术期刊。在线搜索已经发表的研究论文、会议论文和期刊文章。向同事或者教授寻求他们建议的阅读清单。2、选择最适合你的研究论文的期刊。每个期刊都有自己的读者和写作风格。确认你的研究论文是更适合发表在一份技术性很强，目标受众为其他学者的期刊上，还是一份面向更广泛读者的大众期刊上。“适合”在这里至关重要，在你的领域中最有名的期刊未必是最适合你论文的刊物。不过也不要低估自己，不要认为你的论文永远不可能达到顶级出版物的水平。3、留意期刊的发行量或者曝光度。一旦你缩小了潜在的选择范围，可以做一些调查，看看这些期刊上被广泛阅读和引用的文章有多少。让你的工作得到更多的曝光，尤其是在职业生涯早期想要出名的时候。然而，一定要优先考虑同行评审期刊。在这些期刊中，会由同领域的学者匿名评审所提交的作品。这是学术出版的基本标准。你可以通过在开源期刊上发表文章来增加读者数量。这样，它会被纳入在线的同行评审学术论文库中，免费给大家阅读。方法3：强化你提交的论文1、你的论文应该有清晰的论点。好的文章会直接切入主题，并且贯穿始终。从一开始就明确论文探索、调查或实现的论点，并且确保后面每一段内容都要建立在这个论点之上。针对你的论点做出有力、清晰的陈述。比较以下无力和有力的陈述：“这篇文章探讨了乔治·华盛顿年轻时的经历，他是如何在作为一名指挥官的艰难环境中塑造自己的观点。”“本文认为，乔治·华盛顿作为一名年轻军官，18世纪50年代在宾夕法尼亚州边境的经历，直接影响了他在弗吉谷严酷的冬天中与陆军部队的关系。”2、缩小关注范围。清晰的论点也可以是很宏伟的论点，但期刊文章本身并不适合对大型主题进行彻底的研究。学者在修改论文内容时往往会遇到这个问题，你需要能够删除或者明显减少文章中的背景信息、文献综述和方法讨论等内容。对于正在进入这一领域的年轻学者来说尤其如此。把宏大的探索留给更有建树的学者去做吧，尽管都只有20-30页。3、写一篇出色的摘要。摘要是审稿人对你论文的第一印象，所以你需要让它值得一读。确保绝对没有拼写错误或者不必要的句子。你只能用大约300个词。你的声明要大胆，方法要新颖原创，但是不要过度吹嘘文章中实际包含的内容。你的摘要应该让人们想要迫不及待地开始阅读文章，但不要让他们在读完后失望。让尽可能多的人阅读你写的摘要，并且在提交论文之前寻求他们的反馈。警告如果你对期刊的修改要求感到不安或者沮丧，不要立即修改论文。把论文放在一边，几天后带着“新鲜的眼光”回过头来阅读。你收到的反馈被过滤和解决了，你才能找到你论文合适的位置。记住，这是一个大项目，最终的改进需要时间。
哪些研究人员发表的论文比较多
我觉得这个有点不符合常理，因为SCI论文是非常难发表的，这位博导竟然能发60多篇确实非常厉害。
说明中国近年来投身自然科学领域研究的人越来越多，也得到了认可，是一个值得肯定的事情。
她发表的论文没有问题，有网友计算出她平均每三个月发表一篇论文，这样的效率是非常高的，所以很多网友会担心她今后的发展。
一些知名专家发表许多论文，是通过不断学习专业文献加以借鉴和总结，有条件还可以用于实践检验，逐步成就一篇篇论文发表。
研究人员染发剂论文
时下染发已成为时尚。年轻人可以随心情改变头发的颜色，配合服饰和妆容，充分显示自己的个性；而中年人由于不断长出白发而不得不频繁地染黑。染发的频率高了，肯定有损头发，甚至身体的健康。 染发剂有许多成分性质尚未完全被人们知晓，有些成分有可能对健康有害，甚至可能引起癌症。美国癌症学会有研究表明，女性使用染发剂有可能患淋巴瘤。 染发剂含有复杂的化学成分，染发的材料都是含有不少重金属的，使用不当就会引起皮肤过敏、发质改变或脱落等现象。 不要相信那些所谓的纯天然染发品的噱头，完全对身体无害是不可能的，所以无论是烫发还是染发，都要做到自己心里有数，什么时候需要染，什么时候适合烫，不要盲目听信一些发廊工作人员在耳边的推销。 染发产品可能的致癌原因是其中所含有的化学物质对-苯二胺。对-苯二胺是目前广泛使用的染发产品原料之一，也是一种已知的致敏剂，正确使用也可能导致某些人过敏；虽然目前动物实验数据和流行病学数据都没有足够证据证明对-苯二胺是致癌物，但长久和频繁地使用必然会导致毒性代谢产物在机体内的沉积，最后导致不可逆性的损伤或者突变，因此，谨慎染发，对于健康是有着及其重大的意义的。 对于经常染发的人来说，染后的清洗和护理相当重要，如果头皮有伤口千万不要去染发，很小的如划伤也不要，因为有害物质会直接进入血液，要完全清洗干净。理发店一般为节省成本往往不会彻底清洁，所以回家后认真清洗是很必要的。 染发的健康护理 染发并不可怕，只要掌握了正确的频率。 通常在一次染发后，当发根部分长出1－2厘米的新生头发时，就可以进行补染。这段时间通常为6－8周左右。这样，既能让头发的颜色保持均匀一致，又不至于染发过多。在染发前可以在发际线附近的皮肤涂上一层护肤品，目的是为了防止较深的颜色沾在皮肤上而不易清洗。 也可以擦一些凡士林，万一沾上药水就容易洗掉。染完头发后，要彻底清洗头发不要让染发剂残留在头发上。洗头时，小心别用手指抓破头皮，以免引起过敏。 染发后的色彩一般可维持两个月，两个月后，色彩经过洗发、阳光和空气里的湿度等步骤后，就会产生自然氧化，由此会产生色素流失而导致发质变差。另外，头发每月以厘米的速度在生长，从头发的生长速度来讲，续补染发的时间也应该为两个月。 Kligman博士尤其强调，染发前应先把染发剂擦在耳后皮肤上，如两天内没有异常反应方可染发。还要注意，不可将不同品牌的染发剂混合在一起使用，因为有可能发生化学反应。 秀发快速充电三个妙招 1 间隔洗发：有80%以上的女人喜欢洗发后第二天头发的样子--发丝轻飘却不蓬乱，头发上还会呈现出天然的光泽，发型师们也喜欢在洗后一天的头发上来打理造型，所以每天洗发并不适合所有的时间，如果某一天你恰好有个大party，或是什么很要紧的场合，不妨就让你的每日洗发进程在这一天间隔吧！ 2 为秀发快速充电：长时间被"折磨"的头发，恐怕一时很难有良好表现，所以如果有需要秀发示人的场合，最好先去发廊做一次深度护理，这样会让头发在最短的时间里恢复元气。 3 色彩的变换法则：喜欢染发吗？染发带给你的不仅是漂亮的发色，还有越来越糟的发质！然而，生活总是要有色彩的，否则多乏味！不过并不是所有的色彩都能够让你看上去出"色"，像黄色系就不是个好选择，那会让你的头发更加没有光泽，但要是换了棕色系，效果就会好很多。 染发前不容忽视的小细节: 虽然存在安全风险，但染发毕竟是“美的手段”。如果真要染，我们该怎么办呢？按阎世翔教授的说法，要把头发“交给值得信赖的人和产品”——购买大品牌的正规产品，找专业人士染。另外，她还提出了一些注意事项。 一、染发前一定要做皮肤斑贴测试，即在手腕或耳后小面积涂抹染发剂，24小时后无红肿、刺痛等过敏反应再染。染发时要按照说明书操作。如果自己染，要戴乳胶手套。 二、不要同时使用不同品牌的染发剂。染发剂之间可能会发生化学反应，生成有毒物质，增大过敏几率。 三、染发前在头皮上擦一些凡士林，万一沾上药水，容易洗掉。染发剂最好涂抹在距离发根1厘米处，减少与头皮的直接接触。 四、染完头发后要多清洗几次，不要让染发剂残留在头发上；洗头时，小心别抓破头皮，以免引起中毒。
危害极大 美国说哈对万名染发妇女进行调查，发现她们患白血病数是未染发妇女的倍。而且女性使用染发剂，患淋巴瘤的机会增加70%。 染过头发不管是哪一种染发剂或其制品，一般含有毒的芳香化学物质，长期使用可能会损害身体造血系统，或使孕妇体内的胎儿畸形，轻者也会导致皮炎，皮肤红肿，瘙痒、溃烂等。为了健康，尽量少染发或不染发，自然才是美丽的。
是真的，因为在现实生活中很多的人都因为染发得了癌症，而且造成了很大的影响，他们的生活也发生了很多的变故。
你染过发吗？如今染发已不是什么新鲜事，上至六七十的老年人，下至十几岁的青少年，很多人都曾经染过发或者动过染发念头。
央视曾经发起过一项网络调查，在2600多名受访者中，90%以上的人染过头发，经常染发的人占了四成左右，有人是为了爱美，有人是追求潮流，还有老年人是为了掩盖衰老的痕迹……
然而，近几年，“染发致癌”的说法越来越多，一项在寻常不过的美容行为，难道真的暗藏如此严重的 健康 风险吗？
大部人使用的都为永久性染发剂，其中往往会添加对苯二胺用于固色，但 对苯二胺 是一种强过敏原，有些人在使用的时候会出现过敏现象。染发剂的苯二胺类物质，还会渗透进毛小皮，导致头发出现干燥、断裂，甚至可能引发脱发。
而染发剂中还含有芳香胺等物质，具有诱变性，不利于身体 健康 。有些不合格的染发剂还会添加重金属如铅、汞，如果长期使用这样的染发剂，会对损害肝肾。
北京武警总医院血液科主任李昕权 说：“ 黑色染发剂中含有的苯二胺类物质和重金属盐最多。 ”
染发剂中伤害身体的主要危险，来自染发剂中含有的苯二胺类物质，其具有一定毒性，会通过头皮进行人体的毛细血管，会通过血液循环到达骨髓，如果苯二胺类物质长期作用于此可能会出现癌变。因此，黑色染发剂相较于其他颜色的染发剂，更加危险。
而《英国医学期刊》曾发表一篇相关研究，研究始于1976年，参与者为121700名30-55岁的女护士，每2年或4年研究人员会向参与者发送调查问卷，答复率超过90%。
结果发现，个人使用染发剂和大多数癌症并无联系，未增加膀胱癌、结肠癌、肾癌、肺癌等癌症的发病风险， 但增加了皮肤基底细胞癌、卵巢癌和乳腺癌的发病风险 。研究同时还发现自然发色为黑色的女性，霍奇金淋巴瘤患病风险增加，自然发色较浅的女性基底细胞癌患病风险更高。
不过论文作者指出，该研究有局限性，如研究对象主要是美国白人女性，也并没有考虑其他不可衡量的因素。染发剂是否会增加癌症风险，应该取决于不同国家人群，不同基因型，不同使用和职业暴露，不同颜色的染发剂使用等，应考虑全部因素。
癌症的发生，是多个复杂因素共同导致的结果，虽然染发剂的使用有一定的致癌风险，但相对来说，普通使用染发剂带来的癌症风险是比较低的，单纯的使用染发剂并非致癌的主要因素。我们更应该做的，是做到安全 健康 的染发，降低染发剂可能带来的致癌风险。
选择安全 健康 的染发剂是安全染发的第一步。在选择染发剂的时候，应 选择正规厂家生产， 包装良好、信誉良好、标识清楚的产品；并 尽量选择天然染发剂 ，虽然着色力相对比较差，但是对人体损害小。
其次，在 染发前要先做过敏测试 ，还可在发际线涂上一些乳液或凡士林，避免染发剂沾到皮肤上，染发时尽量避免染发剂接触头皮，在头皮受伤有破损的时候，最好不要染发，在染发的过程和清洗过程中，要小心别抓破头皮。
致癌风险虽小，但我们仍要警惕染发剂带来2个常见伤害：过敏和伤发。
有些人在使用染发剂的时候会出现过敏现象，最为常见的是 接触性皮炎 ，可能会出现红肿、瘙痒、恶心等，严重可出现渗出、糜烂、泛及全身等。
因此，建议大家在使用新的染发剂前，要先进行过敏测试，将少量染发剂涂在耳后或手臂内侧24小时，如果没有出现任何过敏反应再进行使用。 不建议频繁更换染发剂 ，如果使用的染发剂没有出现过敏且效果不错，下一次可以继续选用。
染发剂中的化学物质会损害头发，造成头发干燥、断裂，甚至会引起脱发。 建议染发间隔时间应在半年以上。 染发前2天最好不要洗头，让分泌出的油脂保护毛囊，在染发后，应进行彻底清洁，用流动的水冲洗头发，多洗几次，避免残留。
爱美之心人皆有之，但是对于过敏体质，曾经发生过染发剂过敏的人、孕妇和哺乳期妇女、儿童，最好是不要染发。对于已经染过发但有新发生长出来的人，可以只补染发根。#谣零零计划# #科学真相# #清风计划#
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助理研究员发表论文
郑毅（），男，汉族，祖籍福建福州，生于湖北武汉，幼时曾在广东湛江盘桓四载，后定居辽宁大连。1999年初中毕业于大连第四十四中学，2002年高中毕业于大连育明高级中学，同年考入中央民族大学法学院法学与经济学双学位专业，2006年获法学学士学位和经济学学士学位。同年考入中央民族大学法学院宪法与行政法专业，导师陆平辉教授，2009年获法学硕士学位。现为中央民族大学法学院2009级博士研究生，导师熊文钊教授。兼任中央民族大学法治政府与地方制度研究中心助理研究员。 郑毅研究领域较宽泛，主要有法基本权利保障、行政法学原理、民族法学原理与民族法制问题、中央与地方关系法治化以及教育法制等。自2008年至今，参编各类教材、著作数部；参与完成国家社科基金重点项目、一般项目，教育部、国家民委部级课题，校985工程、211工程项目以及横向委托立法项目等各类课题十余项，成果数次获得中国法学会及北京市有关部门的奖励。出席各类学术会议、论坛数十次，获优秀论文奖励数次。在《法学杂志》、《贵州民族研究》、《广西民族研究》、《学海》、《中国图书评论》、《中央民族大学学报》等法学、民族学、政治学、教育学以及社科综合各级各类期刊发表学术论文近三十篇，其中数篇被《人大复印资料》、《人民政坛》等刊物转载；在《朝阳法律评论》、《公法研究》等辑刊发表学术论文数篇；在《瞭望》、《中国审判》、《法制日报》、《检察日报》、《人民法院报》等报刊发表法评、时评近十篇。在北大法律信息网、法律博客开设文集，发表论文、评论、随笔近六十篇，并多次被北大公法网、中国宪政网、中国法学网、中国法学会网、中国民商法律网、中国刑事法律网、国际经济法网、中国选举与治理网、人大与议会研究网、中国人民法制网等学术网站，新华网、凤凰网、中国网、光明网、环球网、新加坡联合早报网等新闻网站，以及各类政府部门、高校法学院所、地方法学会等网站转载。截至目前，已累计通过各种渠道公开发表文字逾百万字。
教师评职称论文发表要求：1、凡申报中学一级教师和实验师职务人员，须参加教育教学研究，并至少提交一篇任现职以来在刊物上发表或获奖的教育、教学论文或课件、案例。申报小学、幼儿园教师职务的可参照执行。申报教育管理助理研究员的须提交二篇以上任现职以来理论联系实际的经验总结、科研报告或学术论文，或在公开刊物上发表本专业的论文，或获优秀论文评选县级二等奖、市地级三等奖及以上。2、凡申报中学高级教师职务的，应提交代表本人教科研水平的教育教学论文或科研成果四篇及以上，其中任现职以来的两篇论文(含科研报告、著作、案例、课件等)内容应与所教学科对口(行政领导、中层干部可有一篇关于教育教学管理方面论文，班主任可有一篇学生思想政治工作方面的论文)，能反映本人学术知识水平和业务能力。论文应在公开刊物上发表，或已获县中学专题论文二等奖及以上，或在省、市级论文评选中获合格论文及以上奖项。凡申报小学中学高级教师资格的教师提交的论文须已在公开刊物上发表，或者已获优秀论文评选县级一等奖、市地级二等奖、省级三等奖。对于长期在农村学校任教(满20年，目前仍在农村任教)的教师在申报中学高级教师职务时只需提供三篇论文，其中一篇为代表性论文，论文内容应与所教学科对口。申报教育管理副研究员和高级实验师职务的须提交任现职以来两篇以上理论联系实际，具有较高学术价值的经验总结、科研报告或产生较大社会影响的学术论文，并在公开刊物上发表或者获优秀论文评选市地级二等奖、省级三等奖以上或有专著。公开发表的论文必须是当年5月31日以前已发表的论文的鉴定结论任现职期内有效。3、同级职务转评的，原为教师(例：高校教师转中专教师、中专教师转中学教师等)论文不作要求，不同系列转评的，论文要求同低一级职务晋升相同。
王牧师你好！请问你是哪个教会的！我听了你的讲道很合圣经的，
行政事务人员技师论文发表
1、事业单位按岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位，除岗位聘用制管理外，工人一般在工勤岗位安排工作，负责后勤服务工作，比如司机、电工等。岗位聘用制管理的事业单位，工勤人员可以在管理岗位和专业技术岗位应聘，享受该岗位的工资福利待遇。
2、工勤人员按技术等级分为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师，分别对应不同的工资待遇。技师必须是通过高级工考试并工作满5年，才可以参考。而且技师等级在勤岗位中只能占到5%，难度比较大。
3、在实际工作实践中，工勤人员多半是在临近退休时才有可能考过技师（退休前考试会有优先政策）。工勤人员技师的工资待遇，大概和专业技术人员的中级职称待遇，或者是公务员的副科级工资待遇相当。
事业单位人员身份有三种：管理岗位，专业技术岗位和工勤技能岗位。技师是属于工勤二级，它的下边有高级（三级）、中级（四级）和初级（五级），它的上面还有高级技师（一级）。取得技师资格并不等于享受技师的工资待遇，要看当地人社局给你单位核定多少名额，缺额还好，超额的话就要等着老技师退休了才可以空出岗位，采取竞争、择优的方法竞聘该岗位。
技师的工资待遇只能说相当于副科级干部的标准。至于高级技师资格的取得，需要在技师岗位工作满5年，且近三年年度考核为合格以上（有的时候需两年优秀等次），还要在相关学术性期刊上发表论文，等等。因此在一个县级城市，能够取得高级技师资格的很少的，主要集中在农业、农技、科技等专业性强的单位里。
事务所的员工分为五级，技师已经是高级等级，但是工资水平比专业技术人员的高级职务差很多，比中级职务差很多。 体制内一般有行政编、事业编(参公编是事业编，也称为参公事业编)、工勤编三种编制。
首先，让我们看看员工指的是谁
工作单位，也称为工作技能岗位。 是指从事岗位设置中简单的体力工作或一般技术工种的岗位。 这类岗位的员工被称为技术工人、电工、司机、通讯员、打字员等工人。
工作人员分为行政工作人员和事业工作人员。 行政工勤是指在行政部门使用工勤编制的劳动者，因为相当于无法晋升的行政编制，所以非常稳定，只要不自主退休就没有下岗失业的风险。 事业工勤是指事业单位使用事业编制，在工勤岗位工作的劳动者，以前是铁饭碗，如果在现在的国家进行事业单位改革，一部分人员肯定会受到冲击，失去编制，成为企业人员。
两者最大的区别是，行政工勤可以享受公务员的福利待遇，如车补、通信午餐补贴等，但事业工勤编不能享受这些。
接下来，让我们来看看业务人员的水平。
单位职工工作单位分为一级、二级、三级、四级、五级、普通工六级，职工技术等级分为一级工、中级工、高级工、技师、高级技师，根据单位性质、工作需要及工作单位金额，按比例聘用。
一般初级工、中级工合格就可以考核，限制不是很大，但高级工以后有严格的比例限制，高级工、技师、高级技师加起来的比例只有25%，技师、高级技师两者一起占的比例只有5%。 一般的工作场所可以雇佣高级工人，也可以雇佣技师或高级技师，几乎没有可能性。
最后，我们来看看员工技师这个等级吧？
所以，从从业人员的角度来看，技师已经是高水平了，但在水平上和公务员相比，没什么可比性。 因为是完全不同的两个编制。 我们只能从待遇上判断。 我们公司下属的事业单位有个老哥哥，和我关系很好。 他已经聘请了工程师的职业资格。 我是行政二级主任科员，他的工资也和我差一百多块。
也就是说，将来不能提拔员工，但可以提升工人的技术等级。 从待遇上看，事业工勤技师享受的待遇处于行政编副科级和正科级中间的位置，并不高。 高级技师享受的待遇相当于行政编制的正处级，但具有这种职业资格的人极少，一般省份不存在。
参考下自己写吧 天上不会掉馅饼的 都是要付出 才有回报 没有免费蛋炒饭 别太天真[摘要]本文阐述了目前高校行政管理方面普遍存在的一系列困难和问题,对高校行政管理的特点进行归纳,在此基础上,有针对性地提出增进高校行政管理效率的对策。提出了高校行政管理建设的基本措施,以创新推动高校行政管理的发展。 [关键词]高校行政管理特点 效率 创新 一、高校行政管理的特点 1.高校行政管理与学术管理相辅相成 高校内部事务可化分为学术事务和行政事务。与之相对应,高校教育管理可以划分为性质不同,但二者又有关联的学术管理和行政管理。高校是知识的殿堂,“学术性是大学的灵魂。”学术管理管理中具有举足轻重的作用。高校学术管理的主体包括学术人员和学术组织。学术管理的客体是学术事务,包括教学活动、科学研究、学科建设、课程设置、师资培养、学位授予以及就业、招生等事务。高校具有学术属性的同时,还具有行政属性。“高校在其发展过程中,形成了自己的科层制结构,有了自己的行政体系,具有行政属性。”高校行政管理的主体是行政人行政机构,其客体是行政事务,主要涉及人事、组织、宣传、基建、后勤等事务。 2.高校行政管理主体呈现专业化趋势 高校的行政管理工作中,经常涉及大量专业性较强的管理工作,比如教学、科研、人事等部门的工作。这些部门一方面履行着指挥、组织、协调等职能;另一方面还承担着一定程度的评价、认定工作,比如对教学过程中的质量监控、评估,对科研成果的筛选、鉴别,对教材、图书资料及实验器材的选择等。这些工作都对行政管理者提出了一定的专业化要求。因此,高校各级管理人员除具备一般的管理理论和管理技能外,还应具备相关的专业知识。换言之,行政管理人员往往具备双重职务行政职务与专业技术职务,以此保证行政管理工作顺利开展。 3.高校行政管理客体具有多样性特征 本文谈及行政管理客体时,主要是从人的角度进行论述,即高校行政管理客体涉及到学生、教师和职工三大群体。学生是高校的立足之本。学生的年龄特点、心理特征、学习需求、就业愿望等既是行政管理者需要掌握的信息,又是其开展工作的重要依据。高校教师既是教书育人的主体,也是学术、科研的承担者。教学条件、学风建设、学术氛围、工资待遇、深造机会等因素极大地影响教师的工作积极性。高校职工的主要职责是向广大师生员工提供各种类型的服务,解决师生员工的后顾之忧。 二、高校行政管理存在的困难和问题 1.管理思路陈旧、组织混乱 目前,我国的高校管理大多还秉承过去的老观点、老办法,对于管理的规范化和法制化建设做的很不够。如有的高校领导官本位思想还比较严重,总喜欢用行政权力去命令人,而不是用制度和规范去约束人、服务人;有的高校领导想到什么就要求做什么,内部文件、政策朝令夕改,甚至有令不行、有禁不止,爱指挥、瞎指挥的现象在当今高校管理者中也比较普遍。这就容易造成高校人事管理的混乱和效益低下,也容易导致教职工的主人翁意识淡薄和学校管理成本的增加。 2.高校管理者的整体素质不高 一方面,由于历史的原因,长期以来我国高校的管理者的知识水平还比较低,管理者的文化素质有待提高。有的高校对管理者也存在某种误解,认为高校文化素质主要是高校教师的事,因此不重视高管理层的整体文化素质。 3.用人制度僵化,缺乏竞争激励机制 受到国家宏观人事体制的影响和制约,目前高校的人事管理体制改革依然没有取得突破性进展,专业技术职务和事业单位职工身份的“终身制”,职称评定上的论资排辈、干部能上不能下等现象在大部分高校依然存在。由于缺乏国家事业单位认识制度改革大背景的支持,各地高校的内部人事管理体制改革,普遍具有制度上的不彻底性。这些现象严重地影响了教职工尤其是青年教师和优秀人才积极性的发挥。 三、对提高高校行政管理效率的分析 1.协调好行政权力和学术权力的关系 目前,部分高校行政权力凌驾于学术权力之上,集中表现在行政意志、部门意识过分突出,学术人员参与决策和管理的机会不多,范围有限,没有充分发挥各专门委员会和专家在高校管理中的作用。鉴于此,应适当提高学术权力在权力机构中的地位,增强和专家、学者在学术管理活动中的话语权。明确学术权力和行政权力各自发挥作用的领域、范围,建立依法治校、依法行政的机制。与此同时,建立学术权力和行政权力关系的协调机制,形成有机的分工、合作与制约的关系。只有学术管理和行政管理协同一致,共同作用,才能保证高校稳定、有序、健康发展。 2.增强行政管理者的服务意识和业务水平 目前,部分高校行政人员自我定位失当,存在“官本位”思想,服务意识淡薄。因此,应该更新思想,改变观念,“把原来‘管’学生的工作观念与作风转变为为学生服务的观念和作风。”通和完善有效的管理机制,加大宣传、引导力度,促进高校管理者树立“为师生服务,为教学科研服务”的意识。 四、提高高校行政管理效率的基本措施 1.转变行政管理的观念 (1)重岗位、轻职位的观念。行政管理岗位的职责、权力、义务要进行严格界定;要引入竞争机制,按岗择优聘用合适人员,并实行以岗定薪,优劳优酬的分配办法。(2)重能力、轻权力的观念。高校行政管理者必须不断加强学习提高自身素质努力具备实施依法治校的能力, 具备面向市场、利用市场规律办学的能力具备面向社会、广泛合作交流的能力, 具备建立有效机制调动员工积极性,提高民主办学的能力,具有充分利用现代信息技术进行行政管理的能力。 2.建立科学的行政管理体制和运行机制 (1)继续加强集体负责制。在制定学校的发展战略和发展规划等方面,校党委、行政集体发挥主导作用以利于克服个人经验、知识、能力和社会关系等方面的局限性,有利于加强决策的科学、民主和公正。(2)切实落实行政管理上的校长负责制。校长是学校行政管理体制的主体对外代表学校对内全面负责本学校的教学、科学研究和其它行政工作。在党委领导下的校长负责制中党委的领导作用体现在学校工作的重大事项上体现在责制中,决策过程中是原则的、间接的,校长的领导作用体现在执行过程中,是具体的、直接的。因而,必须保证党委的集体领导,必须保证校长独立行使职权。