浙大动物学院博士论文答辩

学位论文评阅时间：3月28日-4月30日，学位论文答辩时间：5月1日-5月25日。答辩材料归档时间：答辩结束后3日内答辩秘书将学位申请书、答辩申请报告、答辩记录和表决票等材料送学院研究生管理办，研究生管理办负责整理交档案馆归档。

2022年夏季硕士、博士提交答辩申请的截止日期为2022年4月15日全年有四次提交答辩申请机会，截止日期分别为1月中旬（春季）、4月中旬（夏季）、7月中旬（秋季）、10月中旬（冬季）1.学分要求和出口准（2014-2016级）：学分要求和出口标准（2017级-2019春季）：.对于博士生，如果于申请学位的小论文在投稿中或者有正面返修意见的，预计在2022年6月10日之前能顺利被录用的，征得导师同意后，可以提交外审特批申请，经学科委员会主任同意后，可先行提交答辩申请报告，外审论文。电子版外审特批申请（外审特批申请表.doc）于2022年4月10日之前发到，纸质版申请表交到教八-501黄老师处，附审稿过程的证明（投稿系统截图等）。论文发表情况可能会对盲评意见有一定影响，请同学们认真考虑，请示导师意见后，再确定是否要申请外审特批。3.发表论文的期刊类别详见：浙江大学期刊查询系统4.申请学位的同学务必到学信网核对新华社拍的照片（）（硕转博的同学必须再次参加图像采集，硕士生阶段采集的照片不能用于博士毕业），新华社照片用于毕业证和学位证，未采集照片的同学无法制作证书。5.学位论文按照《浙江大学研究生学位论文编写规则》纂写（论文封面的所在学院填写“化学系”）。6.系统里填写“论文信息”--“研究方向”时，不能过细过窄，建议填写二级学科方向，总字数不超过8个，以便盲审时能快速有效地匹配专家。另外，建议不要提前到淘宝上查重论文，如在淘宝上进行了查重，可能会影响学校系统里的查重率结果。7.从即日起，答辩相关事宜按化学系关于研究生学位申请的实施细则（2021冬）.pdf执行，特别注意有以下情况者，需由系里统一组织答辩：（一）学位论文经专家评阅复审通过的研究生；（二）学位论文经过学术观点分歧申述通过的研究生；（三）“学位论文总体等级评价”全部为“C（一般）”的研究生；（四）超过基本修业年限2年及以上的博士研究生；（五）超过基本修业年限1年及以上的硕士研究生。8.从2020夏季答辩季开始，当研究生学位论文的盲评意见为“大修改”或“不同意答辩”，送原专家复审后可以答辩的，该研究生的答辩委员会成员由学科学位评定委员会指定，成员必须是C9高校或中科院专家，或者其他学校的杰青、长江及以上同领域专家。9.学校会同步抽检论文，相关规定详见浙江大学印发《浙江大学博士硕士学位论文抽检及结果处理办法（试行）》的通知.pdf

博士论文答辩流程：

一、前期工作。

1、录入论文发表情况。

博士学位申请人要求在学期间以第一作者身份(或者导师第一作者，本人第二作者)在公开出版的核心期刊发表学术论文两篇(我院认可的学术期刊目录请见附件)，各种论文的接收、刊登证明都不符合要求。

论文发表在我院目录以外的书刊上的学术论文，需导师对该论文的学术水平予以评价，并向学位分会提出认可申请。若申请获通过，可抵一篇核心期刊论文要求。

作者单位必须是报考的学校。发文不符合学校要求，也可申请论文答辩，答辩通过可获得毕业证书，两年内论文刊出，可重新申请学位。

二、论文答辩审批。

1、论文指导教师登录校内门户，录入、打印指导教师评语。

2、学生在校内门户录入、打印答辩申请书、科研统计表(含发文复印件)等材料。

3、答辩委员组成由导师或教研室主任提出初步名单。博士学位论文答辩委员会由教授、副教授或相当职称的专家五人或以上组成，指导教师如果参加答辩委员会，答辩委员会至少应由六人组成。答辩委员会应以校内专家为主，并包含至少两位校外专家。

答辩委员会主席应是教授或相当职称的专家担任，导师不能担任答辩委员会主席。答辩委员会名单在答辩前不予公开。

4、答辩秘书在学生网中录入答辩委员会名单、答辩时间与地点。如需添加校外专家名单，请将专家信息(姓名、职称、工作单位、性别)邮件发给教务老师。该名单答辩审批时需由教务老师在系统中审查，由分会主席确认、审定(评阅专家与答辩委员重复率不多于1/3)。

注意：答辩委员会名单在答辩前不可公开，答辩审批工作必须由秘书完成。

5、学生根据评阅意见修改论文后，在校内门户-研究生院-学位办-提交论文电子版文件(整合成单一pdf文件)上传论文，提交不成功者建议生成pdf小文件进行压缩。

6、答辩秘书按照学位审批材料封面顺序打印、整理相关材料，与学位论文一本，在答辩前至少3个工作日，交至教务办公室形式审查，再报送院系研究生负责人和交分会负责人进行答辩审批。

7、答辩秘书在校内门户或邮件查询审批结果，审批未通过需根据审批意见进行补充、整改，如同意组织答辩，在学院教务处领取审批材料及表决票。

8、答辩秘书/导师使用学院OA系统预借答辩教室。

三、论文答辩。

1、组织答辩。

答辩秘书按照答辩流程组织学位论文答辩，作好详细记录，向答辩委员会成员分发表决票(发放表决票前填写研究生姓名)，并负责监票和统计表决结果。将答辩委员会对学位论文和论文答辩情况的评语及表决结果写入答辩委员会决议书(录入系统再打印)。

请答辩委员会全体委员在答辩决议书上签字，并将答辩表决票粘贴在系统打印的粘贴页上以备存档。

2、答辩委员会决议。

答辩委员会审查研究生的学位(毕业)论文，就是否同意毕业、是否同意授予学位做出的决议采取不记名投票的方式，经全体成员三分之二以上(含2/3)同意，方得通过(如果答辩委员会由5人组成，同意比例为3/5，低于2/3，则不能通过)。

并对学位论文和论文答辩情况给出评语，评语不可太简单。博士学位论文答辩不合格者，经答辩委员会再次表决，全体委员三分之二或以上同意，可在半年后两年以内修改论文，重新申请答辩一次。

浙大博士论文答辩现场院士

这篇论文能够走红，与这位博士的生活态度有很大的关系。这个博士在论文中一直强调读书的重要性，以及只有读好书才能不枉费活了一世。

然而，这两年很少见到聂利的名字见诸报端了。三年过去了，聂利还在继续蜜蜂发声的实验吗？她还在做着她的“科学发明之梦”么？日前，记者一行驱车来到了湖北监利，对聂利进行专程采访。记者曾采访过聂利，那时她给记者留下了深刻的印象：短头发、大眼睛，脸上洋溢着自信的笑容，完全没有农村小女孩的拘谨与害羞。前往聂利学校的路上，记者不断地问自己：她会是什么样子呢？广阔的江汉平原上，展露在眼前的是，一望无际的绿色和色彩艳丽的金黄油菜花。其间，无数的蜜蜂和不知名的小鸟在不断地腾飞、寻觅着。约莫三四个小时的路程后，记者一行已来到了聂利所在学校——湖北省监利县黄歇口镇中学。时已下午时分，聂利正在上课。于是，记者来到了聂利上课的教室，只见她坐在教室的第二排，正聚精会神地听老师讲课，不时还在笔记本上写点什么。见此，记者拿出相机想抓拍一张照片，却不料聂利意识到记者在拍照，几次把头垂得很低，她似乎很不想被打扰。为不打扰她上课，记者于是来到校长办公室等候。学校办公室的一位老师给记者介绍了一下聂利的情况：聂利正读初三，马上就要面临中考了，她放弃了一切课外活动，如今正全身心地投入到学习上。“聂利在我们学校是名人，但没有架子，很谦虚，有不会做的题目就问老师、问同学，大家都很乐意帮助她。”“聂利是一个好苗子，从她进学校开始，我们就重视她的文化课学习和综合素质的培养。”监利黄歇口镇中学校长告诉记者，过去聂利的英语成绩很差，英语老师常常给她“开小灶”，英语成绩已有很大的起色。记者在该校初三年级2005年12月份月考成绩表上看到，聂利的语、数、外的成绩都在90分(满分为120分)以上，成绩排名是年级第56名(初三年级有700余名学生)。“聂利前几次月考的成绩都在100名内，凭这个成绩估计能上重点高中。”一位老师说。“学校有没有为聂利开展蜜蜂发声实验研究提供条件？”记者问。学校一负责人想了想说，学校在初一的时候开设了生物课，但从初二起就没有这方面的课了，学校没有条件为聂利本人提供先进的实验设备，只能在文化学习上给予特别照顾。“在农村学校，没有高分就上不了高中，上不了高中就只有出去打工，更别谈搞什么研究了。”“那这样对聂利个人发展有利么？” 记者又问，但没有得到答复。约20分钟后，聂利姗姗来到。她静静地坐在记者面前，头低低地压着。她活泼而可爱，讲起话来滔滔不绝。那次采访，她的开场白颇有趣味：“您问吧，知道的我都会说的。”为缓和聂利的紧张情绪，记者首先询问了聂利一些生活、家庭等情况。闲聊中，聂利慢慢打开了心扉，她向记者讲述了她获奖后的心路历程，她一时很高兴，一时却又显得很无奈。2003年的那个暑假，聂利小学毕业了。那时，她正沉浸在一片喜悦中。这年8月，聂利受邀请参加了在兰州举行全国第18届青少年科技创新大赛。聂利到现场进行小论文答辩。以中科院昆虫研究所邓希贤院士为代表的评委会对聂利作出了三点评价：一、“不唯书、不唯上”的怀疑精神和逆向思维非常可贵；二、实验过程和操作方法具有严谨的科学性；三、整个实验以科学思想为指导。大赛授予聂利优秀项目“银奖”，同时获“高士其科技创新奖”。“获奖后不久，我便升入了初中，不少媒体到学校来采访我，也有媒体邀请我去做访谈，我根本没办法静下心来学习，当时我也没有想到要好好学习。”聂利说，那时她为此浪费了不少时间，学习成绩因此也很一般。“那时，很多的媒体报道我的事，老师和学生都很关注我，我有时也收集一些报纸看看。”聂利笑着说，她之所以关注媒体对蜜蜂发声实验的报道，是因为整天都做着一个梦——专家肯定蜜蜂有自己的发声器官。“要是那样，我可出名啦！”聂利脸上露出灿烂的笑容，但随即叹一口气。2003年11月初，有媒体报道湖北有关单位将组织专家来验证“聂利实验”。获悉此事，聂利又是高兴，又是害怕，高兴的是自己的实验引起了极大的关注，却同时又担心专家否定了自己的实验。“要是否定了我的实验，老师同学会不会笑我，获得奖项会不会被收回？……”一连串的问题让聂利苦恼不已。2003年11月19日这一天，聂利仿佛从天堂掉进了地狱。湖北省科协青少部邀请的4位研究蜜蜂的权威专家否认了“蜜蜂小黑点发声”一说。专家还指出，聂利实验有三点缺憾：一、聂利实验所用的蜜蜂数量太少。聂利每次实验所用蜜蜂的只数仅为8只，而科学研究时每次实验需要的蜜蜂只数至少需要90只，因此聂利实验的结果并不严谨。二、一只蜜蜂有两对翅膀(4扇翅膀)，在聂利的实验报告上，并没有明确写出粘住蜜蜂翅膀、剪去翅膀时是否把蜜蜂的两对翅膀均粘住、剪去。因此，聂利的实验报告是不够严谨的。三、聂利进行实验时，仅凭借肉眼以及放大镜等简陋仪器观察、推断的数据是不科学的。对专家这个结论，聂利难以接受，或者说很不服气，她坚信自己的实验是正确的，但又无可奈何。在人们眼里，聂利实验就此划上了句号。聂利也感到很失落，她体会到从云端落到地上的滋味。而就在聂利心理难以平衡时，武汉一家媒体来学校采访她。聂利正好想谈谈心中的想法，于是便接受了记者采访。在采访中，聂利坚信自己的实验是科学的、正确的，她称并不能接受专家的观点。面对记者，聂利决定一吐为快，她指出不服专家的理由：“我做实验时用的所有蜜蜂都是嗡嗡发声的，而这次雷教授(鉴定聂利实验的专家之一??记者注)等专家看到的蜜蜂都处于半冬眠状态，并不发声，这对实验结果会有影响。”“不少报纸报道都说我用放大镜观察蜜蜂太简单了，可是雷教授他用的不过是放大倍数大一些的双目放大镜，我认为这对观察小黑点没有太大区别。”聂利还提出质疑：“2000∶50，哪一个更严谨？雷教授说我的实验有三点缺憾，可我看到雷教授他们做实验用的蜜蜂，报纸上说不过50只，而我前后用了不少于2000多只会发声的蜜蜂。他用了很少的蜜蜂就能得出结论，而我用了上千只蜜蜂却得到的结果还是不严谨的？”不久，该报刊登了《聂利不服专家鉴定》的报道，并用了大字号醒目标题。聂利原以为报道会引起有关专家的注意，但后来的结果却让聂利一再失望。“那时，我特别期待有专家能尊重我的看法，重新再进行鉴定。”聂利说，那一阵子，她脑海里装的都是这件事情，上课和做作业时并不能聚精会神。让聂利感到难过的是，她的学习成绩也开始走下坡路。聂利的父母远在他乡打工，获悉一切后回到了家中，专门照顾她的饮食起居。父母的细心呵护，让聂利重新感受到了家的温暖，但却没人能在蜜蜂实验上帮助她。聂利并不甘心失败，她于是向小学时开展蜜蜂发声实验的指导老师邓从新求助，然而结果仍然令她失望。聂利这才发现，要推翻权威专家的鉴定结果难于登天。聂利的家离学校只有50米左右，她每天按时上学放学，不迟到不旷课，是一个街邻用来教育孩子的榜样。其实，聂利的心里早已泛起无数的涟漪，她渴望改变这种现状，渴望有人来帮她一把，但却是那么的无助。聂利在班上担任的是生物课代表，她向任课老师提出重做蜜蜂发声的实验。老师肯定了她的想法，但又着重谈到了现实：一是学校的实验设备很简单，只能做一些浅显的实验；二是学校课程安排很紧，文化课不能耽搁；三是中考成绩达不到重点高中的分数线。对于从小就很懂事的聂利来说，这些道理她都很清楚。但是，聂利并不甘心，她希望把这条研究昆虫发声的路继续走下去，她更希望将来能在这方面有所建树。每天早上出门时，聂利都会把墙上的日历撕去一页，她盼望着暑假早日到来，以便继续实验。初一学年的日子，在聂利眼里显得十分的漫长。在焦急的期待中，暑假终于来临。期末考试一结束，聂利便飞快跑到黄歇口镇小学，她希望在自己重新做蜜蜂发声实验前能得到邓从新老师的指导意见。在邓老师的指导与帮助下，聂利再一次开始了实验。然而聂利的实验设备还是小刀、镊子、放大镜、胶水等，这注定了结果是徒劳。果不其然，在认真把整个实验又完整地做了一遍后，聂利发现什么新的发现也没有，“根本没有新的进展和突破，可以说是一次失败的实验。”这次实验给聂利的打击很大，但同时也让她从梦幻中清醒过来。父母的话时时回响在聂利的耳边：“好好学习，争取上重点高中，然后念名牌大学，这样才能继续自己的梦想。”“一口吃不成胖子。”不少街邻这样告诫聂利。聂利冷静下来了，她决定在初中里放弃研究昆虫，按照常规“初中—高中、高中—大学”的轨道前进。在随后的两年里，聂利静下心来，开始专心致志地学习，试图用分数敲开大学这扇门。“刚开始，我真的很不习惯，过去自己常见诸于各报端，而现在却默默无闻地在学校里，与其他同学没有两样。但后来我还是习惯了，毕竟有一股力量在支撑着我。”聂利笑着说。“什么力量？”记者问。“当一名昆虫学家的梦想。”聂利说，“这需要我好好学习，若不能考上大学，那么这就成了空谈。”“你这两年还想着做蜜蜂发声实验么？”“初一暑假的实验以失败告终了，所以我没有在初中继续做实验的想法。但在空闲的时候，我偶尔会想一想曾经的梦。”聂利说。“除蜜蜂实验发声外，你有其他的发明或者专利么？”记者问。“没有。”聂利把头低得更低了。采访时间已过去两个多小时，聂利似乎有更多的话要讲。“你现在是怎么看待你的蜜蜂发声实验的？”记者问。“至今，我还是认为蜜蜂不是靠翅膀振动发声的，那个小黑点就是发声器官。”聂利一再表示，她做实验是很认真的，并严格按照实验步骤来，因此实验结果是正确的，科学的。“专家们的鉴定并不能让我信服。”聂利补充说。“有人说你已经放弃了蜜蜂发声实验，成为一名循规蹈矩、只求分数的学生。”记者又问。“我没有放弃，我绝不会放弃。目前，我只是暂时把实验搁下来了，我将来还要继续的。”聂利说，“以现在的实验条件和设备，不可能有新的发现，所以要等待机会来临。”“眼前不继续蜜蜂发声实验，是为了把文化成绩搞上去，争取考上重点高中、考上重点大学，在大学里继续蜜蜂发声的实验。”聂利说。“当一名昆虫学家是我一生的梦想，我不会放弃，我要一步一步实现愿望，我相信自己能成功！”采访结束时，聂利补充说。

对于论文的准备时间存在不同的说法，主要是因为博士论文的审稿答辩流程涉及多方面的人和流程，存在很多不确定、难控制的因素。就笔者所见和所经历来看，论文的审稿答辩流程耗时在4～6个月（即一个学期，学位委员会也只在学期的始末各有一次学位颁发）。

完成标志：完成撰稿、排版，并与导师及副导师完成修改和整理，导师同意送预评审。

完成标志：《预答辩情况登记表》填写完毕，特别是专家签字部分，并根据要求修改论文。

完成标志：收到评审结果，并上交评阅书，自己留存扫描件。

完成标志：答辩通过，获得签字后的答辩决议。

完成标志：完成研究生院学位办和学院教务员处的材料提交（电子和纸质），完成财务报销单提交。

这学期进实验室跟老师做课题，还没开题老师就给了300篇专业文献，除了几篇德语的，其他全是英语的。格式嘛，大部分是pdf，少量word。要我两周内翻好给她。我本来英语就不好，时间又这么紧，赶紧上百度翻译，打开word，把word里的文字复制到百度翻译里，再把翻译好的文字复制回word，再把格式调整好。这样差不多花了一个小时，都快翻吐了，才翻好一篇。.我学长推荐的北京译顶科技挺不错的，你可以联系看看，那边做润色做的挺好统一了解

浙江大学博士论文答辩模板

浙江师范大学博士论文答辩

陈述词：1.选题缘由（研究什么问题？为什么选这个题目——使答辩委员明白你选题的价值何在？研究的问题范围）2.研究方法（你使用了什么研究方法？是如何研究的？即研究过程是怎样的？——使答辩委员相信你的研究是科学可信的）3..研究结果（通过研究得到了什么结论？有什么新发现？有何创新？——使答辩委员了解你研究的最终成果）注意事项：1.陈述和回答问题时都要注意语言流利、简明扼要，意思表达清楚就行，不要太啰嗦，让人感觉到你的思路是清晰的。2.回答问题时实事求是，态度诚恳，知之为知之，不知为不知。3.落落大方，表现出研究者的自信，但又不能显得狂妄自大，一定要尊重答辩专家。4.如果之前知道答辩委员名单，可事先了解一下他们的经历、专长、成果和关注的问题，对预测他们的提问内容和回答的准备有好处。希望能够对你有帮助！

浙江大学博士论文答辩要求

博士学位毕业论文答辩须知

这是一篇关于博士学位毕业论文答辩须知，由应届毕业生求职网我收集整理，欢迎浏览!

夏季毕业的博士论文评审、答辩时间为5月6月，春季毕业的博士论文评审、答辩时间为11月-12月。具体时间按照研究生院要求确定。

一、匿名评审论文的提交：

博士学位论文在获得导师认可，并通过学院对论文的形式审查后，方可提交评审论文。审查工作需在匿名评审论文装订之前进行，并且填写“博士学位论文审查情况表”，其中学院意见将反馈给导师，学位论文通过审查后，导师方可组织进行相关工作。

1、博士研究生应在规定时间内提交匿名评审的论文，逾期将不予受理。

2、评审论文要求提交7篇，匿名评审的博士学位论文使用统一格式的封页;字体、字号与排版格式、幅面大小应与正式论文相同，评阅后的学位论文可重新装订，制作成正式格式论文。供评阅的论文中不可包含致谢、攻读博士期间发表论文目录、随感、杂论等任何透露本文作者和导师姓名的信息。

3、匿名评审的博士学位论文内容应包含以下内容：

①与封页统一格式的扉页;

②中文摘要(大约1000字，一页为宜)

③英文摘要(2200字符，一页为宜)

④目录

⑤正文

⑥参考文献

⑦与论文相关而不带有个人色彩的学术内容的附件。

二、论文评阅：

1、每篇博士论文需聘请有关学科的5名专家评审，其中校外专家至少2名。评审专家名单以及送审工作由研究生教务办公室根据学校的要求完成。评审意见返回后，教务办公室通知各系主任、导师以及博士生本人。

2、按《北京大学关于博士研究生学位论文评阅和答辩的几项要求》的规定：“ 5位评阅人中如果有1人不同意答辩，则需另聘1位论文评阅人进行评阅，论文评阅人有2人或2人以上不同意学位论文答辩，则该论文不能答辩，本次申请无效。”(见《北京大学研究生培养工作文件选编》修订本)

3、评审通过的博士论文，将由工作小组为其组织论文答辩。评审意见否决的，将视情况作结业等处理，可在两年之内再次申请学位一次。

三、论文答辩:

学位论文评阅通过者，将由教务管理部门向研究生院提交答辩申请。答辩申请工作由学生本人以及答辩秘书配合进行，博士生本人还应提交两篇发表于核心刊物的.文章(一式三份)。博士生应根据评审的专家意见，进一步修改论文，并且按照要求打印装订，向教务办公室提交4本。

答辩前一周，各系主任在征求导师意见的基础上，组织好答辩委员会，博士学位论文答辩委员会由五至九人组成，成员的半数以上(不含半数)应当是教授或相当职称专家，其中必须包括两至三位外单位的专家。委员会主席一般由教授或相当职称的专家担任。

论文答辩工作的要点如下：

1、答辩前的准备工作：

答辩前2-3天，答辩秘书应到教务室领取各种材料，包括：

A、答辩材料袋。答辩审批相关材料;博士生培养计划;综合考试表;博士学位论文选题报告;学位论文评议书;博士论文表决票;博士学位论文答辩记录(袋内暂无，下载打印);授予博士学位人员信息表;毕业研究生登记表。

B、填写“北京大学光华管理学院研究生答辩费用支出单”，并到学院会计室预支。

C、领取答辩桌签。

D、安排答辩场所。因我院现无答辩专用场地，希望各导师尽量自己解决。

2、答辩委员会职责：

答辩委员会负责审查研究生的学位(毕业)论文，组织论文答辩，根据我国学位条例要求的标准。对学问水平、研究生答辩情况进行评议，就是否同意硕士学位做出决议。决议采取不记名投票的方式，经全体成员三分之二以上(含三分之二)同意，方得通过。讨论并通过答辩委员会对学位论文和论文答辩情况的评语。博士学位论文答辩未通过，但有补充修改的基础，答辩委员会可以做出在两年被修改论文，重新申请答辩一次的决定。

答辩委员会秘书负责将答辩委员会对博士论文和论文答辩情况的评语以及表决结果写入答辩委员会决议书，并请答辩委员会主席审核签名。

学位论文答辩必须有详细的记录，记录人员和答辩委员会主席审阅无误后签名。

3、答辩程序：

A、答辩委员会主席宣布答辩委员会组成人员名单，主持答辩会各项议程;

B、导师将要介绍研究生学习成绩以及科学研究的主要情况;

C、研究生报告论文的主要内容(约半小时)

D、答辩委员会成员以及答辩会参加人员提问，研究生答辩;

E、答辩会休会;

F、答辩委员会举行会议，主要议程：

宣读导师以及论文评阅人的学术评语;

评议论文的水平以及答辩情况;

以不记名投票方式进行表决;

讨论并通过对学位论文和论文答辩情况的评语;

签署《北京大学博士学位论文答辩委员会决议书》

G、复会，答辩委员会主席宣读决议书以及投票表决结果

H、主席宣布答辩会结束。

四、答辩完成以后的后续工作：

答辩秘书需在答辩后三天内完成答辩材料的整理工作，及时提交教务办公室，并且及时提交电子版答辩报告书等。学生需配合答辩秘书整理相关材料，并及时提交电子版论文、个人信息等。

博士学位论文答辩的注意事项

导语：博士学位论文是一种很正式的场合，如果没有注意一些基本问题，很可能会导致很多年的努力都白费了，甚至影响到将来一个人在社会上的生存。下面是我收集整理的博士学位论文答辩的注意事项，仅供大家参考！

第一个论文答辩要注意的问题是

兼顾答辩委员会每个成员的理解能力，也就是说，并非所有的答辩委员会成员对于一篇博士学位论文都非常熟悉，有的甚至可能完全不懂，这时候就要求这个博士在准备的时候应该兼顾到所有成员的理解能力。要把自己做过的东西用尽量科普的方式讲述出来，让所有人都能听懂个大概。

第二个论文答辩要注意的`问题是

要对自己做过的东西做总结，也要搞清楚每个细节，如果要让所有行业内外的人都能听得懂，自己肯定要先搞懂所有细节问题，否则是不可能完美通过答辩的，遇到真正的专家，迟早会漏出破绽。

第三个论文答辩要注意的问题是

除了准备专业的知识外，还要准备一些答辩中可能突发的专业知识以外的意外，比如电脑问题，PPT问题，激光笔没电等，做到万无一失，也可以避免浪费别人的时间，给别人留下好印象，分数自然就不会太低了。

第四个论文答辩要注意的问题是

演讲过程要流畅，有头有尾，条理清楚，不能讲一个算一个，要重点突出，所以设计PPT的时候更应该合理分配内容，重点要讲的可以详细一些，不是重点的可以少放一些内容。

第五个论文答辩要注意的问题是

整体要保证系统性和完整性，就是说每一个实验也好，每一个模型也好，总是由背景和发展趋势的，要先介绍这些背景和发展趋势，也是让专家了解你专业的一个重要过程，短短时间要讲述完整也是需要很精练的语言，不能太过于冗长。当然这里的系统性还包括：实验想法的由来，实验设计，实验过程碰到的问题，如何解决，最后得到什么重要结果等。

第六个论文答辩要注意的问题是

要讲国外研究进展，也要讲国内研究进展，更要讲所在课题组的研究进展。因为博士研究生一个人的答辩，不仅反映的是个人学术的最高水平，也是反映所在课题组的发展水平和积累程度。