热工检测论文
XD-3000热工宝典的概述：一.产品概述 从事工业自动化控制行业的人员在现场检修和调试时,特别需要一台能快速检测和诊断各种故障的随身携带仪器, “热工宝典"就是这样一台好仪器,它可以校验或模拟压力变送器、差压变送器、涡街流量计、热电偶和热电阻等,能为现场仪表配电以及快速查询繁杂的热工手册。 ZY-3000热工宝典采用16位单片机作为CPU,集最新大规模数字转换集成电路和大屏幕液晶显示技术于一体，具有输出、测量、手册和24VDC配电功能，且四项功能可同时工作，并配备超大容量可充电电池供电，携带方便，是热工仪表行业人员在现场检修、调试的极佳配置。结构与功能的完美结合，使其具有如下二.特点 ZY-3000热工宝典采用16位单片机作为CPU，集最新大规模数字转换集成电路和大屏幕液晶显示技术于一体，具有输出、测量、手册和24VDC配电功能，且四项功能可同时工作，并配备超大容量可充电电池供电，携带方便，是热工仪表行业人员在现场检修、调试的极佳配置；小巧、便于携带和手持，坚固、可靠，背面的支撑架和挂钩孔适合现场使用。大显示屏，测量、输出、热工手册数据可同时显示。可测量电压、电流、频率、热电偶、铂电阻、铜电阻和普通电阻。可输出电压、电流、毫伏、频率等信号24V DC配电输出为变送器提供回路电源。热工手册实现电阻值与温度值、毫伏值与温度值的快捷互查，实现饱和蒸汽的压力与密度、温度与密度的快捷查询。具有背光控制功能，以满足夜间使用。 三.技术指标 输出信号:电 流： 0～24mA DC精度： ±％FS分辨率： 1μA RL＜400Ω RL×IL≤8V电 压： 0～6V Dc精度： ±％FS分辨率： RL≥10KΩ毫 伏： 1～120mV DC精度： ±％FS分辨率： 1μV RL≥20KΩ频率：0～5000HzTTL电平矩形波分辨率：直流：24V IL＜30mA精度： ± 2％输出范围 准确度 ～ ～ ～ 3Hz ～ 5Hz ～ 15Hz测量信号：电流：0～35mA DC 精度： ±％FS电压：0～5V DC 精度： ±％FS0～35V DC 精度： ±％FS毫伏：～ DC 精度： ±％FS电阻：～ Q 精度： ±％FS频率：～方波 精度： ±％Hz热工手册执行国际ITS一90实现电阻值与温度值的互查。 指PtlO和Ptl00型热电阻。实现毫伏值与温度值的互查： 指S、K、B、R、J、E、T、N型热电偶。实现饱和蒸汽的压力P查密度P、温度T查密度p的查询。查询范围：绝对压力范围：～16MPa；温度范围：100℃～350℃。工作温度：-10℃～50℃ ；贮存温度：-20℃～70℃外形尺寸：237×13195×45mm重 量：四:供电电源本仪器配备有大容量充电电池、容量为10800mAh，可外接电源DCl2V，充电，每次充电为8小时，充电时宝典面板上红灯亮，充电完成后绿灯亮。在充电的同时，宝典仍可正常工作。一次充电后可正常工作8～16小时，其时间长短与使用状态有关
高职院校“供热通风与空调工程技术专业”实训室的建设摘 要：高职高专院校实训基地是培养职业实践能力的核心条件，而实训室是组织实践教学、强化技能培养、实现人才培养目标的重要基地。建立满足基于“工作过程”项目导向教学的实训室是必要，能保证学生在校期间学习有一个真实的工作环境，为培养学生的技术应用能力提供保证。实训室应具有高新的技术内涵、逼真的实训环境、完备的设备配置、配套的实训教材、科学的组织管理。关键词：高职教育；竞争力；能力；素质由于我国的高等职业教育在起步较晚，其人才培养模式基本上是以学科为核心的普通教育模式，强调培养的学生具有扎实的理论基础、具有一定的研究和设计能力，还没有完全形成培养职业人才的教育体系和教育模式。相应的实验室也满足不了培养职业人才的要求。现有高职院校的实验室基本上是本科和中专学校的原有实验室，而本科院校的实验室是以理论研究和验证为主，中专学校的实验室是以教学演示为主，两者均缺乏培养学生动手操作能力、分析和解决问题能力的功能。如何搞好高等职业院校实验室建设，使其能更好地为教学服务以满足培养高素质职业人才的要求，是迫切需要解决的问题。我院的“供热通风与卫生工程技术”专业为中德联合办学的首批试点专业，省级重点专业。通过与德国专家的全面合作，我们制定了“面向实践的课程”体系和人才培养模式。该课程体系打破了传统的“老三段”式的教学模式，把和专业教学有关的“基础课”、“专业基础课”和“专业课”合并成“职业技术课”，所有“职业技术课”按专业特点进行整合，分别在“供热”、“给排水”和“通风空调”三个实验室内组织教学。因此，这三个实验室的建设对课程体系的改革至关重要。下面就这三个实验室的建设谈谈自己的看法。 1 应以服务课堂教学为建设宗旨原来的课堂教学大多数是在教室内进行，实验室内进行的教学演示实验和验证实验相对很少，即使建设了设备先进的实验室，对课堂教学来讲，利用率也是极低的，造成了资源的大量浪费。由于人才培养模式的不同，工科高等职业院校实验室的建设与同类型的本科院校有很大差异，它不需要过多地进行教学演示实验和验证实验，其重点应放在为课堂教学服务上。通过对高职的人才培养模式的研究和借鉴德国的成功经验，我们制定了一个既能适应“面向实践的课程”体系又能提高实验设备的利用率的教学实验室的建设计划，该计划的最大特点是将课堂教学改在实验室内进行，即把实验室作为课堂教学的主要场所，这就要求实验室除满足实验教学外更主要的应满足课堂教学要求。这样的实验室与传统的实验室有很大的不同，实验室的功能、系统的组成、设备的布置等都有较大变化。“供热通风与卫生工程技术”专业的教学内容，主要是讲授“供热”、“给排水”和“通风空调”系统的组成和分类、热力和水力计算、设备选型计算、安装及运行管理等方面的知识。按三大系统建立三个实验室，分三条教学主线组织教学，所有的专业教学均在三个实验室内进行。三个实验室分别建有各种类型的供热系统、给水排水系统、通风空调系统，教师在实验室内参照各种系统讲授、提出问题并和学生一同解决问题。这样的教学与传统的学科教学相比很多优点。第一，教学直观方便，系统中所有的设备、管路、附件、仪表均为实物就地安装，教师按实物讲解它们的构造、工作原理、安装位置等，既方便又直观。第二，系统的整体感较强，系统中所有的设备、管路、附件、仪表均安装在同一实验室内，使学生一眼就能看出系统的整体结构，不存在传统的学科教学中首尾分离的现象。第三，教学过程中师生可以互动，能充分调动学生学习的积极性。 2 应注重学生动手能力、分析和解决问题能力的培养工科高等职业院校主要培养的是技术应用型人才，学生应具有较强的动手操作能力、分析和解决问题的能力，而这些能力的培养主要是在校内学习期间完成的。培养学生动手能力、分析和解决问题能力可以有很多途径，除了参加社会实践、毕业实习外，在校内建立高标准的实验、实训基地是最为有效的方法。我们的实验室建设从一开始构思就把学生动手能力、分析问题和解决问题能力的培养问题放在了首位。从实验室整体设计到系统某一局部的细化处理处处都考虑上述问题，贯穿始终。如“供热实验室”设计时，我们首先考虑把系统中的供热热源、泵站、热力分配站、热用户用管道连接组合成一个完整的、实际的供热系统，系统中安装有各种管路附件、热工检测和控制仪表、实验用仪表等。锅炉点火、水泵启动这个系统就可以运行。而过去的这些实验室（台）均是独立的，没有形成整体。学生可以通过锅炉点火、水泵启动、锅炉烟气测定、热工和水力参数检测、维护管理等培养其动手操作能力。由于系统是一个实际运行的整体，各设备、附件、仪表相互关联，可以通过系统运行、参数调节及人为故障设定等培养学生分析问题、解决问题的能力。这在过去的课堂上和分散的实验室里是绝对做不到的。 3 应密切结合生产实际我们培养学生的目标是毕业即顶岗、毕业即就业，也就是说学生毕业到工作单位后能够胜任自己的工作。对“供热通风与卫生工程技术”专业来讲，毕业生应能独立完成一般的安装工程施工、施工管理及暖通空调系统运行管理等工作。为了达到这一目标，所建设的实验室要和生产实际紧密结合。我们实验室内安装的系统应为生产实际中常见的系统，所选的设备应为生产实际中常用的设备，并且尽可能采用新工艺、新材料、新设备，也就是说实验室内的系统、设备和材料要比生产实际所采用的要更好更新。这就要求教师除正常教学外，要积极参加本专业的学术活动，及时了解本专业的新技术和新工艺，更好的服务于教学。 4 加强厂校合作，保证设备及时更新实验室建成后，经过一段时间的使用，随着技术的进步，其系统和设备就要落后，如何对落后的技术和设备进行更新，是每一个实验室都要面对的问题。与其他专业不同，暖通工程中使用的设备种类繁多且更新较快。为了使我们的实验室能更好地服务于教学、服务于生产，就要求其系统、设备和材料按工程实际不断地进行更新，对于学校来讲这是一笔不小的费用。我们的做法是，利用我们的技术优势和生产厂家的设备资源，积极开展厂校合作，互惠互利，及时更新实验设备。比如某厂家生产出了新型的设备，可免费安装在我们的实验室内，生产厂家可以以我们的实验室作为基地，进行产品宣传、组织用户参观、对用户进行安装和运行等方面的培训。我们也可以免费为他们进行性能测试、产品鉴定等。通过这种合作方式使我们和生产厂家都受益，真正实现了互惠互利。目前我们已经和多个生产厂家达成了这样的协议。实践教学是达到教学要求、实现培养目标、保证教学质量、提高教学效益的重要环节，必须科学合理建立相应的专业实验实训室及其配套管理机制。建设好高职院校专业实验实训室，提高学生综合技能，提高就业率，是所有高职院校领导和老师的期望，是企业、社会进行市场竞争的需要，需要建设者付出大量辛勤的劳动和汗水。
现场热工检测论文
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摘要 某市中心区集中供热工程项目是世界银行贷款支持的环保和集中供 热工程项目，也是建设部确定的供热行业重点科技示范项目。 集中供热是我国北方重要的城市基础设施之一，近些年来发展较快。 但集中供热系统普遍存在运行调节能力不强、能耗偏高和供热质量差等 方面问题:而且集中供热行业的收费率较低的问题也很严重，直接影响 了供热企业的财务效益实现、削弱了供热企业可持续发展能力，也使集 中供热这一公益事业的社会效益不能得以全面发挥。 某市是我国著名的旅游城市，但长期以来其中心区的供热主要依靠 分散的小锅炉房和家用小煤炉，不但供热质量很差，更致使采暖季节的 大气污染指标连续超过国家一级标准，直接危害城市居民的身体健康， 也影响了城市社会发展环境的创造。因此，项目的实施势在必行。 该可行性分析对项目建设的必要性进行了全面阐述，合理计算和预 测了用热需求，客观地分析了建设和生产条件，对工程技术方案进行了 认真比选，对机构人员进行了合理设置，对工程进度进行了可行的安排， 对项日投资进行了详细测算。在此基础上，重点进行了项目的财务分析 和社会效益分析。 通过分析得出结论:项目具有明显的社会效益和较好的财务效益， 具有实施的必要性和可行性。项目具有较强的清偿能力和较好的保本能 力。但项目对收入、经营成本、投资等因素的变化较为敏感，因此应该 在建设和运营过程中有效控制投资规模、加强运行调节并从技术和管理 卜采取措施提高供热收费率。 论文也提出了两个需妥善解决的问题:项目对就业的负面影响和一 部分居民的交费困难问题。分析认为应该通过加强对原有就业人员的技 术培训和努力创造新的就业机会解决失业问题，建议政府从项目的税收 收益中支付一部分对困难居民进行必要的采暖补贴。 关键词:集中供热、项目、可行性分析 第一章 总论 日正式被列入世界银行的贷款规划。2000年初，该项目开始进入前期准备工作阶 1 1 2可行性分析的编制依据 (1)该市中心区集中供热工程投资项目可行性研究委托书及咨询合同; (2)该市 城《市总体规划》; (3)该市 城《市集中供热总体规划》; 曰)该电厂向中心区集中供热工程项目提供热源的协议书; (5)该电厂的相关技术资料; (6)该市自来水公司提供的市区水源供水协议及 水《质化验报告》; (7)该市供电公司向该集中供热工程项目提供电力供应的协议; (8)国家、省市计委关于该集中供热工程项目的各种批复文件; (9)该市供热办提供的热负荷相关基础资料; 川))该集中供热工程项目拟利用世界银行贷款的预可行性研究报告和贷款 意向书; (I)I 《小型节能热电项目可行性研究技术规定》(国家计委/国务院生产办/ 能源部，1991年); (12)其它相关基础资料。 项目建设单位概况 该项目的建设单位为该市中心区热力公司，于1998年12月份注册成立，注 册资金为100。万元，注册资金来源为市财政专项拨款。热力公司的人员分别来自 该电厂、该市金阳热力公司，现有人员20人，均为原企业的专业技术和生产管理 骨干，具有较丰富的技术知识和项目管理经验。建设单位目前负责该项供热工程 的前期筹建工作，随着项目实施的进展，机构将不断增大，并最终达到全面达产 的人员编制。 本分析的主要结论 (1)项目的效益情况 该项日的建设实施将具有明显的环境效益，同时可带来节约能源、缓解交通 压力、提高供热质量、促进城市形象提升等社会效益，热力公司财务效益较好。 项目将使中心区冬季的大气环境质量达到国家一级标准:年节约万吨标准 煤:热用户的室温合格率将达到99%以上;项目的内部收益率为，投资回收 期为年，均好于基准值。 (2)项日投资及筹措 本文来源于：
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热工参数检测实训论文
热工检测技术复习1 测量方法及误差分析1 .什么是静态参数？在整个测量过程中数值大小不随时间变化的被测量。2．什么是动态参数?随时间不断改变自身量值的被测量。3.什么是一次仪表? 直接感受被测参数并将其转换成某一信号(能量)的仪表。4.什么是二次仪表?接受一次仪表的输出信号，并将其放大或转换成其他信号，最后显示出测量结果的仪表。5.什么是直接测量?被测量的数值可直接从仪表指示值上获得。6. 什么是间接测量?由直接测量结果与被测量间的函数关系计算得到。7.直读法：用度量标准直接比较或由仪表直接读出。8.零位法：被测量对仪表的影响被同类的已知量的影响所抵消,使总的效应为零。9.差值法：用仪表测出二量之差，即为所求的量。10.代替法：用已知量代替被测量，两者对仪表产生的影响相同。11,真值：某时某物理量客观存在的量值称为真值。12.测量值：通过测量仪表对该物理量检测得到的数值。13.相对真值：一般把相对高一级仪表测量值近似看为真值。 14.绝对误差：测量值与被测量的真值之差成为绝对误差。15.相对误差：绝对误差与真值之比称为相对误差。 16.系统误差： 由某些固定因素造成的误差。或在等精度测量时,误差的大小和符号恒定不变(有时成为恒差)或按一定规律变化(变差)。17.系统误差特点：大小、符号不变，或按一定规律变化。18.系统误差产生原因①仪器误差:仪器不完善引起的误差。 ②测量方法不完善或使用不当。③环境条件造成的误差；④测试者主观因素；⑤实验装置造成的误差 实验装置老化；⑥实验原理和方法的近似性引起的误差；⑦动态测量误差。19.系统误差消除方法：系统误差可以通过校正来消除，而不能用增加测量次数来消除。对于变差可以通过计算公式或附加补偿电路来修正。20.粗大误差：人为过失造成的误差称为粗大误差。21.粗大误差的特点：绝对值特别大，明显歪曲了测量结果。22. 粗大误差产生原因：测量错误、计算错误、粗心大意，是人为的，可以通过主观努力去克服。23.随机误差：由某些偶然因素造成的误差。或对某物理量进行多次等精度测量时，误差的大小时大时小，符号时正时负，没有确定的规律，称为随机误差（偶然误差）。23.随机误差产生原因：测试者主观因素，外界条件变化、仪器构造运行、测量对象变化、以及它们之间相互影响造成的。24. 随机误差特点 ： 误差呈正态分布，服从概率理论，正负误差出现的概率相等。 测量次数增加时，随机误差的算术平均值趋于0，测量结果的算术平均值趋于真值。25.等精度测量：测量对象、环境条件、测试人员不变的情况下多次测量同一个量，这种测量叫作等精度测量。26.三种误差的比较： 结果影响 主观克服 增加测量次数系统误差 较大 不能 不能消除粗大误差 最大 能 不能消除随机误差 不确定 不能 能消除27.随机误差的分布规律：①绝对值小的误差出现的机会多。②绝对值相等的正误差和负误差出现的机会相等。 ③绝对值很大的误差出现的机会很小，随机误差的绝对值不会超过一定的界限。 ④随着测量次数的增加，随机误差的算术平均值趋于0。 28．测量精度的衡量标准是什么？一般采用平均误差或均方误差作为测量精度的衡量标准。29．平均误差η表达式： 30．均方误差σ (标准误差) 表达式： 31．什么是极限误差？ 32．测量结果最佳值： 以有限次测量的算术平均值作为最佳值。表示为： 33． 算术平均值的标准误差（均方误差）： 增加测量次数可以提高测量精度，34．残差计算公式 35．贝赛尔公式： 36． 算术平均值的均方误差计算公式： 37．间接测量误差分析主要解决哪些问题？ ① 用直接测量误差估计间接测量精度(误差传递)② 若已知间接测量精度,应如何确定直接测量精度(误差分配)③ 确定最有利的实验条件，使函数误差达到最小的实验条件。38.绝对误差传递公式： 39.相对误差传递公式： 40.最大绝对误差： 41.最大相对误差： 43.均方误差的传递公式: 44.误差分配公式: n—直接测量量的个数。45.实验条件的确定和尺寸确定① 应使误差尽量的小，② 主要误差保留，③ 误差小的忽略46.求 的绝对误差: 47.求 的绝对误差: 48.确定大平板导热系数的最大测量误差（误差传递）如图所示，导热系数为： Q——总传热量,b——平板厚度F——平板表面积,t1t2——平板表面温度解： ，整理得： 由 的测量误差可计算出 的测量误差。49 电加热功率 ，已知 ， ，要求 ，试确定 的值。(误差分配)。解：校验： 50 探针法测材料导热系数公式： ，求 的最大相对误差, , 51.仪表组成：感受件、中间件、显示件。52.准确度:仪表指示值接近于被测量真值的程度。53.精密度:仪表指示值的分散程度。54.精确度（精度）:它是准确度和精密度的综合反映。 55. 精度等级：，，，，，， 分7级。56.精度等级=±最大绝对误差×100/（量程上限—量程下限）。57. 1．0级即最大相对误差为满量程的±1%。58. 精度等级相同的仪表，量程越大，允许绝对误差越大，相对误差相等。58.分辨率相同的仪表，量程越大，精度等级越高，相对误差越小。59.若允许绝对误差℃,量程40～100℃,精度等级为:(100-40)×100=×100= —— 则为级，若是—— 则为级。60.选择仪表量程时，在满足测量要求的情况下，应选用量程小的仪表。61. 灵敏度:单位输入量引起的输出量的大小。灵敏度= 例：一温度计指针每移动1mm，表示1℃，另一温度计指针每移动2mm，表示1℃，后者灵敏度高。灵敏度=2/1=262．分辨率（灵敏度限）: 仪表可以感受到的被测量的最小变化值。分辨率大，准确度就低，分辨率≦允许绝对误差的1/2。63．线性度:表示标定曲线偏离直线的程度。 线性度= 64．变差（滞后、回差）:外界环境条件不变的情况下，使用同一仪表对某一参数进行正、反行程（被测参数由小到大和由大到小）测量时，所得仪表示值之间的差值，称为变差。变差= 65.造成变差的原因很多：传动机构间隙, 运动部件的摩擦, 弹性元件的弹性滞后。66.要求变差不能超出仪表精度等级所限定的允许误差。67. 零漂: 零漂表示传感器在零输入的状态下，输出值的漂移。68.时间漂移(时漂): 时间零漂一般是指在规定的时间内,在室温不变的条件下零输出的变化。69 .零点温漂：温度每变化1℃，零输出的变化值。70. 灵敏度温漂：温度每变化1℃，灵敏度的变化值。71.准确度等级相同的仪表，量程越大，其允许绝对误差越大。72．分辨率相同的仪表，量程越大，其相对误差越小。73．算术平均值的均方误差 说明增加测量次数可以提高测量精度，它与测量值均方误差 之间的关系为 。74．测量仪表的静态特性主要有灵敏度、线性度、变差、零漂。 75. 测量仪表一般由感受件、中间件、显示件三部分组成。
可以写锅炉或者汽机的经济分析或者安全管理等方面内容！
几个字就可以了。可以取消热能装置。用磁动力输出动力驱动。
登革热检测方法论文
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大多数登革热病例可以根据发热、出血、肝大、休克或血小板减少等症状进行临床诊断。病毒分离、血清学诊断及病毒核酸检查是确切的诊断方法。
病毒分离
可用蚊细胞培养上进行病毒分离。一般采集患者发病初期血清接种白纹伊蚊C6/36株细胞分离病毒，亦可经胸内接种巨蚊的成蚊、或脑内接种巨蚊的幼虫进行分离。病毒分离后，可以使用登革病毒血清特异性单克隆抗体，在2周内通过间接凝集实验进行病毒的鉴定。
血清学诊断
一般采用血凝抑制试验进行血清学检查。在初次感染中，血凝抑制抗体滴度于感染症状出现后4天内一般低于1:20，但在症状出现后1周至数周内恢复期血清中呈4倍以上的增高，可高达到1:1280。在登革病毒的再次感染中，交叉反应抗体的快速出现为主要特征；血凝抑制抗体滴度在急性期为1:20，在恢复期可升至≥1:2560。如急性期血凝抗体滴度≥1:1280，可判定为近期感染。另外，用ELISA法检测患者血清中登革病毒特异性的IGM抗体，有助于登革病毒感染的早期诊断。
病毒核酸检测
用逆转录-聚合酶链反应法，可以检测病毒的双重或多重感染。即在一对通用引物的作用下同时扩增4个型别的病毒后，经内引物扩增、核酸杂交或酶切分析的方法来进一步鉴定病毒的型别；或者用型特异的引物，直接检测标本中的单一型别病毒。另外，用原位杂交技术可以自DHF患者的白细胞涂片或DSS死者胸腺切片中检出不同血清型登革病毒的RNA。
分子生物学技术在国内防制虫媒传染病领域的应用【摘要】本文综述了国内近年来,分子生物学技术在虫媒病中蚊媒传染病防制的应用情况,以期为蚊媒传染病的防制、应对突发公共卫生事件中蚊媒传染病的发生提供参考。【关键词】分子生物学技术;虫媒;传染病虫媒病是由节肢动物携带病原体传播的一组疾病。1992年在国际虫媒病毒中心登记的已达535种,其中128种对人有致病性[1]。我国法定报告的传染病中,虫媒病占13种,蚊虫作为媒介,除了传播病毒性疾病外,还可传播寄生虫病。这类疾病大都属于自然疫源性疾病,有一定的地域性和时间性,发病率低、死亡率高,主要通过媒介的控制进行防制[2]。近年来,随着分子生物学技术的研究和发展,在医学领域的应用日趋广泛,并取得了重大进展,作者就近年来分子生物学技术在蚊媒传染病的诊断和防制等方面的应用综述如下。1常用的分子生物学技术[3]1·1核酸分子杂交技术核酸的分子杂交(molecular hybridization)它是利用核酸分子的碱基互补原则,在特定的条件下,双链解开成两条单链,与异源的DNA或RNA (单链)复性,若异源DNA或RNA之间的某些区域有互补的碱基序列,则在复性时可形成杂交的核酸分子。杂交的双方是待测核酸序列及探针。核酸探针可用放射性核素、生物素或其它活性物质标记。根据其来源和性质可分为cDNA探针、基因组探针、寡核苷酸探针、RNA探针等。分类:根据被测定的对象,分为Southern杂交和Northern杂交;根据所用的方法,分为斑点(dot)杂交、狭槽(slot)杂交和菌落原位杂交;根据环境条件:分为液相杂交和固相杂交。1·2聚合酶链式反应(polymerase chain reaction, PCR)是以拟扩增的DNA分子为模板,以一对分别与模板互补的寡核苷酸片段为引物,在DNA聚合酶的作用下,按照半保留复制的机理沿着模板链延伸直至完成新的DNA合成。通过不断重复这一过程,可以使目的DNA片段得到扩增,同时新合成的DNA片段也可以作为模板,使DNA的合成量呈指数型增长。PCR各种应用模式:兼并引物( degenerate primer)pcr、套式引物(nested primer) pcr、复合pcr (multiplexpcr)、反向pcr ( inverse pcr或reverse pcr)、不对称pcr(asymmetric pcr)、标记pcr ( lp-pcr)和彩色pcr、加端pcr、锚定pcr或固定pcr、玻片pcr、反转录pcr方法检测rna、定量pcr。1·3DNA芯片基因芯片又称DNA芯片(DNA chip)或DNA微阵列(DNA microarray)。是采用光导原位合成或显微印刷等方法将大量特定序列的探针分子密集、有序地固定于经过相应处理的载体上,然后加入标记的待测样品,进行多元杂交,通过杂交信号的强弱及分布,来分析目的分子的有无、数量及序列,从而获得受检样品的遗传信。特点:具有通量大,并行性、微量化与自动化等优点,但在实践中其研究成本较高;方法标准化不足;配套软件不够完善。2分子生物学技术在虫媒病诊断的应用2·1疟疾黄炳成等[4]用pBF2 DNA片断,经标记后作探针,从多种疟原虫DNA样本中检出恶性疟原虫。基因芯片在疟原虫的研究内容还有疟原虫新基因发现[5]、转录因子调控网络[6]、疟原虫适应人体宿主机制[7]、疟原虫比较基因组杂交分析[8]、恶性疟原虫抗原变异分子机制[9]以及疟原虫攻击红细胞机制[10]等。2·2丝虫病黄志彪等[11]运用PCR技术检测血液中的班氏丝虫微丝蚴,可检出lOOul阳性血样中的l条班氏丝虫微丝蚴;用于检测班氏丝虫监测点540份血液样本结果均为阴性,镜检血片结果亦为阴性。常规丝虫检测是在夜间采血,有资料显示[12], SsP/PCR扩增系统可用于检测班氏丝虫病患者血样中的循环DNA,能用于周期性或夜间周期性丝虫病的日间血检工作,从根本上改变了丝虫病的诊断、监测和工作方式。2·3登革热病郑夔等[13]应用多重PCR技术快速鉴定4种血清型登革病毒,并在同一反应管中进行多重PCR对登革病毒进行分型鉴定,证实了2004年在广东发生的登革热疫情为I型登革病毒;也有报道应用寡核苷酸芯片技术能同时确认流感和登革热病毒[14]。长期受这种疾病困扰的地区将有望通过这种技术的完善,获得有效的治疗和保护。
我的告白。我喜欢你.喜欢你一直以来不离不弃的陪伴，喜欢你朴素的外表，喜欢你无暇的心灵。我想我已永远无法离开你，即便我总是始乱终弃，可我还是喜欢你阿。我想让你陪伴着我。一直。不分开。直到下一个十年，再一个十年......我喜欢你。如果你愿意的话，待你长发及腰，我会娶你。我喜欢你.
热电厂金属检测论文
在制造、热处理等过程中：主要是材料结晶速度快慢不均，有时内应力可以达到最大点。 这种效应导致应变中性层和几何中性层的不重合及向弯曲内侧滑移........... 我只知道:各种合金的制造及热处理中,过程的应力集中变换测量--"金属应力集中检测仪",它是在役制造的把关.并用配以软件加以应变曲线图分析,对比,存档报表等等.估计能解决此问题。
您好，火力发电厂金属检测的重要性和意义非常重要。火力发电厂金属检测是检测火力发电厂金属结构的一种方法，它可以检测出金属结构中的缺陷，以及金属结构的损坏程度，从而可以及时发现和更正火力发电厂金属结构的缺陷，以防止发生重大事故。此外，火力发电厂金属检测还可以检测出金属结构的变形情况，以及金属结构的老化程度，这样就可以及时发现金属结构的变形和老化，从而及时采取措施，防止金属结构的损坏。因此，火力发电厂金属检测的重要性和意义非常重要，它可以及时发现金属结构的缺陷，以及金属结构的变形和老化，从而及时采取措施，防止金属结构的损坏，有效地防止发生重大事故。
浅谈重金属检测传感器技术的应用论文
摘要： 随着经济的迅猛发展和社会的日新月异, 人们对重金属的开采及加工越来越频繁, 这使得不少重金属存在于大气水以及土壤中, 在很大程度上加重了环境污染, 科学技术的迅猛发展为重金属检测传感器技术的研究提供了很好的途径。针对上述背景下, 对重金属检测传感器技术研究与应用进行合理性阐述, 以促进重金属检测传感器技术的进一步发展。
关键词： 重金属检测; 传感器技术; 环境污染;
重金属污染是环境污染的一个重要组成部分, 重金属在自然界中广泛存在, 随着人类的开采、冶炼、加工活动而使得重金属转变成化学状态或化学形态广泛分布于大气、水、土壤中, 随着时间的积累而不断留存、迁移, 从而引发严重的环境污染问题;重金属甚至还会随着废水的排出而流入海洋中, 对鱼和贝类造成严重的危害;重金属还会附着在人类的鼻腔和食物上, 造成人类呼吸道感染和重金属中毒[1]。重金属具有沉积性和不可降解性, 是一种非常危险的污染源, 因此对于重金属的研究与检测是十分关键的。通过调查与研究, 发现重金属检测传感器技术主要分为离子选择性电极传感器技术、光纤化学传感器技术、生物传感器技术以及微电极矩阵传感器技术四个方面, 本文通过对这四种传感器技术在重金属检测中的研究与应用作简要分析, 以推动重金属检测传感器技术的发展。
1 离子选择性电极传感器技术。
离子选择性电极传感器技术是一种操作简单、性价比高、准确有效的重金属检测传感器技术。离子选择性电极传感器技术因为不需要提前对样品进行操作而被广泛应用于重金属的在线检测中。目前, 国内外学者对离子选择性电极传感器技术进行了大量的研究, 发现选择性高、经济简单的离子选择性电极主要分为基于聚氯乙烯膜的离子选择性电极和基于流系玻璃膜的离子选择性电极两种[2]。
基于聚氯乙烯膜的离子选择性电极。
目前在对基于聚氯乙烯膜的离子选择性电极的研究中, 主要是对离子选择性电极的重金属离子的识别以及聚氯乙烯膜的结构和性能进行研究, 同时, 对不同的载体和膜增塑剂对离子选择性电极性能的影响作简要分析, 从而提高对重金属的识别能力。
基于流系玻璃膜的离子选择性电极。
基于硫系玻璃膜的离子选择性电极良好的红外线透过性是其他离子选择性电极无法相提并论的。许多发达国家都通过购买硫系玻璃膜的离子选择性电极来用于重金属检测工作。
2 光纤化学传感器技术。
对于光纤化学传感器技术的研究比离子选择性电极传感器技术的研究还要早, 光纤化学传感器技术的研究始于美国研究所, 从那以后, 许多国家都在实验室中对光纤化学传感器技术进行研究, 并应用到重金属检测中。陈雷等人对基于聚氯乙烯膜的光纤传感器进行研究并应用到铜离子的检测中, 取得了良好的效果[3]。李学强等人将注册分析法和激光激发荧光光谱技术应用到对金属离子传感器的研制中, 使我国饮用水中的重金属检测工作取得了很大的进展。
3 生物传感器技术。
第一个生物传感器始于Red String仪器公司。之后, 又在多个公司相继推出, 这些生物传感器主要是对人类血糖和尿糖中的重金属物质进行检测。重金属物质在人体中的留存和迁移会对人体的健康造成极大的威胁, 生物传感器可以与人体生物识别因素相互影响, 以达到对人体中的重金属含量进行检测, 从而预防重金属中毒的目的。通过研究发现, 生物传感器主要分为蛋白质为基础的'生物传感器以及整个细胞为基础的重金属传感器两种。
蛋白质为基础的生物传感器。
生物识别因素主要是促进消化的酶、防止病毒入侵的抗体、增强体质的金属键键合蛋白以及脱辅基酶蛋白质。以这几种生物识别因素为基础制作蛋白质为基础的生物传感器, 用来检测铜离子、锌离子、汞离子以及铅离子等金属离子。传统的生物传感器存在灵敏度低、选择性差等一系列缺点, 因此必须研制出选择性高的新型传感器来实现对重金属离子的检测, 这种新型传感器被称为蛋白质为基础的生物传感器。
整个细胞为基础的重金属传感器。
整个细胞为基础的重金属传感器可以实现对微型有机体生物标识的检测, 它具有所受干扰因素少、反应速度快等一系列优点, 可以实现对苔藓、海藻、酵母等海洋生物中的重金属的检测。随着生物医学和环境工程的蓬勃发展, 可以通过改进主传感器的途径来解决重金属检测过程中的干扰问题, 即在基因层次上设计细胞器。
4 结语。
综上所述, 本文通过对重金属检测传感器技术研究与应用进行分析, 主要从离子选择性电极传感器技术、光纤化学传感器技术、生物传感器技术以及微电极矩阵传感器技术这四个方面作简要分析, 为传感器检测技术在重金属中的研究与应用提供理论支持, 以减少重金属污染现象的发生。
参考文献
[1]张涛, 苏倡, 刘艳, 等.泥蚶 (Tegillarca granosa) 重组铁蛋白富集重金属离子的特性及化学传感器的研究[J].海洋与湖沼, 2017, 48 (4) :870-876.
[2]吕攀攀, 肖芳兰, 严锡娟, 等.构建一种基于双启动子模型的特异性检测镉离子的大肠杆菌传感器[J].生物工程学报, 2015, 31 (11) :1601-1611.
[3]贾朔.边超, 佟建华, 等.基于纳米金Core-satellites等离子体耦合增强效应的汞离子光纤传感器的研究[J].分析化学, 2017, 45 (6) :785-790.