动物学毕业论文设计
一、个人介绍：
经过一年的努力成功上岸了，回想自己考研的时候也是一头雾水，所以想把我考研的学习方法分享给正在考研的朋友们，希望可以对你有所帮助。
2、择校篇，我们大都听过选择比努力重要。可想而知目标院校的选择多么重要。选择目标院校的时候，我希望你们花一点时间想想考研的目的是什么?你想考的学校需要满足哪些要求?最后一点，考上的概率大吗？不要一味的追求985、211等高校。好的学校谁都想考，就像我老师说的，那清华北大还好呢，关键是考不上和你有什么关系。肯定有人考上，但你需要认清自己是不是努努力就能考上的那个人，不要学霸经验贴看多了就觉得不是难事。
我本科就读于东北某985动物科学专业，因为我想继续留在东北，所我选择了东北农业大学，之后通过与学长学姐的沟通决定考取概率很大，便定为目标院校并且再也没有动摇过。刚开始是考学硕，但无奈我对数学确实不来电，且2019年学硕竞争特别激烈，380分还在找调剂，考虑到我不打算读博故转为较为简单的专硕。
东北农业大学动物学的报录比和难度方面的话，当时我综合了前几年的情况发现，报录比还是可以的，只要自己用心学，能上的机会还是很大的。但是在我考上之后，也有师弟师妹询问我情况，慢慢就发现，动物学的竞争一年比一年激烈的，举一个例子就是连续很多年，动物学都是需要调剂生的，但是就在今年师妹就说，没有调剂名额了。考研难度的话，首先就一定是统考政治和英语一，我当时是有跟视频和买辅导书的，跟着老师走感觉还行，政治就是刷题然后后期不断地背大题，英语一也是刷真题，然后认真总结真题找套路，大小作文要积累素材然后背小作文模板。专业课方面，考的是生化和细生，感觉东北农业大学的两门专业课有点不一样的就是，生化考的是相对简单的内容，但是细生就考得比较细，也比较深入。专业课复习，我认为书本是要细看的，每一个知识点都要理解，然后刷题，也尽量找到真题刷。
专业考研变化方面还是比较有感触的，因为连续两年都有师弟师妹来咨询，直观感觉就是竞争越来越大，因为华师相对来说还是一个不错的学校。除了一志愿，还特别受调剂生的喜欢。但是个人感觉，动物学专业的话，不能算特别特别的难考，但是认真备考还是很必要的。
二、初试经验
1.英语一所用资料：恋练有词，黄皮书真题。英语的准备我是分三个阶段。
（1）第一阶段：3——6月，词汇阶段，单词书上比较陌生的词汇也会讲解，同时还会补充很多词汇，把这本书掌握好词汇量基本就够了。注意听视频课的时候应该注意把握一下时间。在用这本书时，不要只记列表里的词汇及意思，最好把单词放在句子中去理解记忆，有词每个单词后面会有一个句子或者一段话，而且都是出自真题，这是一个练习翻译以及增长词汇量的机会，对于陌生的词汇可以查阅词典做好笔记，并且尝试翻译。单词是一个长期积累的过程，需要每天坚持，每天新学的单词数量可以根据自己的情况而定，切忌不要只追求数量，及时复习单词很重要，我当时是早上学习新单词+复习昨天的，下午新单词+复习早上的，晚上新单词+复习下午的，这样坚持下去效果还不错。
（2）第二阶段：7——9月：阅读和翻译，单词同步进行，若第一阶段做得很好，这一阶段单词任务就会轻松很多，重点记忆自己没有掌握的。此阶段阅读每天一两篇就足够，不要太在意正确率，主要是理解文章以及运用词汇的能力，可以搭配视频学习老师的解题思路以及解题技巧。
做题的时候，我习惯先看题目，不看选项，然后看文章，不懂的单词标注出来（不能遇到陌生的单词就立马去查，可以先联系上下文理解），每段的句首和句尾应该重点关注，做题的时候可以对题干的问法和选项进行总结。
查出自己之前标出的单词，我喜欢用有道词典，然后自己逐句逐段翻译，把整个文章翻译理解透彻，这样既练习了阅读，又练习了翻译，同时也增长了词汇量，事半功倍。
（3）第三阶段：10——12月，真题和作文，单词依然要每天进行，真题不要全部刷完，至少留最近三年的做模拟练习。从10月开始背诵并且默写作文，同时练习作文书写，熟练掌握大小作文各10篇，并总结出自己的几个万能模板，就够用了。
做真题时一定要注意时间分配，阅读每篇15分钟，总共不超过70分钟，完形填空15分钟，新题型15分钟，翻译十分钟，大小作文前期并未自己写，我是两天一套，一天做题一天纠错总结归纳，做两到三遍。到12月，做真题时就把大小作文加上练手，到考研前几天找几个下午2点到5点，把之前留的几套做模拟练习，一定要严格要求自己，包括时间的把握以及注意力集中。最后的建议就是考完以后一定不要去对答案！网上的答案五花八门，这样很容易影响第二天的心态。
2.政治。
（1）不要太早进行准备，我是8月开始准备的。先说说书籍的选择，政治的话就是肖秀荣，肖秀荣的全套都买了，包括《精讲精练》，《讲真题》和《1000题》，个人感觉这是绝对不能省的钱。
政治就分三种题，单选多选以及大题，前期不用着急准备大题，重点在选择题。但是个人感觉政治模块多，而且有点抽象，自己看书的效率不高，所以最好是结合视频看书，做做笔记，然后刷选择题。
政治当时是从8月开始准备的，每天基本就是看1-2个视频。
关于政治的大题就是跟着肖老后期的八套卷和四套卷，以及其他能收集到的预测大题。八套卷和四套卷的所有大题全部都要背下来，因为大题基本就是靠这个时候背了。政治一般不拉分，因为政治一般考70分左右是比较正常的，所以你也不能考太差被别人拉分。
（2）8月到9月底，刷视频，然后做笔记归纳总结常用考点，并做《肖1000题》相应章节的练习题。10月二刷《肖1000题》，并且归纳整理常错的知识点以及常考知识点并重点记忆。11月——12月初，做历年真题和《肖8》，并且重点背诵肖8。
考试的最后一两周，腿姐技巧班讲义手册出来以后至少背三遍，并且看之前整理的常考点以及常错知识点。
3. 专业课：
（1）东北农业大学生物学所有专业初试科目都一样，细胞生物学和生物化学。细胞生物学：官方参考书目是翟中和第四版《细胞生物学》，自己可买一本配套的辅导习题集做练习。
还有真题，每年真题重复率比较高。在四月份开始我就买了学校指定的教材。生物化学：参考书目有三本：王镜岩版生物化学，杨建雄版生物化学简明教程（每版差别不大，最好用的是黑皮第四版），杨建雄版分子生物学（推荐第二版），因为参考书目多，但是时间有限，想把每本书都吃透很难，因此需要抓重难点，主抓简明教程，这一本是重中之重，学习时以简明教程为主，另外两本为辅。王镜岩版的生物化学有两本，且每本都较厚，知识点讲得很细很透彻，不用从头到尾过完，这样太浪费时间，如果简明教程里有讲得不够详细或者不理解的地方，可以去看王镜岩版，分子生物学也不用全部看完，看考研大纲上要求的部分就够了。另外，也可以准备一本辅导习题集做练习，当然还有真题。两门专业课，课本+习题册+真题就足够了！
（2）专业课复习我也是分三个阶段：第一阶段，6月——8月底，课本知识点的总结和归纳。这一阶段是最累且最用时间和精力的，每门专业课的参考书都较厚，知识点多且杂，若只看不动手写的话，一两遍翻过去什么都记不住，和没看基本没有区别，浪费时间且没有任何效果，因此需要自己边看课本边做笔记归纳总结，这样记忆更为深刻，且后期课本复习参照自己的笔记也更加轻松一些。
第二阶段：9月——10月底，背课本，背笔记阶段。这一阶段，不是翻阅课本和笔记，而是要求背熟课本知识点并熟练掌握课本，如果第一阶段的工作做得扎实，这一阶段进行会顺利许多，建议背两三遍。
每背完一章，可以做一些对应的练习检测自己的掌握情况。第三阶段：11月——考试：背真题背课本阶段。这一阶段以背真题为主，真题必须认认真真背3——5遍，并且要知道每个题的考点在哪里，但是也不能放下课本不管了，毕竟真题重复率不是100%，要想拿高分还是得靠课本，课本有前三遍的基础，最后这一个多月重点掌握前几遍没有记牢固的知识点，以及考研大纲上要求的知识点。
三、复试经验
（1）东北农业大学生物学复试分为笔试和面试，面试又分英语面试和专业面试。首先是笔试，所有专业的笔试都是一样，普通生物学150分。第一天笔试，第二天面试，笔试不过90就没有参加面试的资格，直接刷掉，19年有一专业的第一志愿全部被刷掉的情况，因为笔试全部没有到90，包括一位初试考了360多的同学。普通生物学的复习与初试两门专业课一样，课本+习题册+真题就够了，真题重复率比较高，根据以往的情况，进入复试的绝大多数都能考100多，前提当然是认真准备过了。
（2）面试每个专业的情况不一样，对于动物学专业来说，面试一共分为四个部分，首先是英语面试，要求用英语做自我介绍，随后老师根据你的介绍用英语随机提几个问题，要求用英语回答，因此在准备复试时应该多练口语和听力，同时在准备自我介绍时千万要真实，不要给自己挖坑，不然在很紧张的情况下很难自圆其说。接着是专业英语，有一定难度，面试老师会给一段英文文献要求考生读一遍并且口头翻译出来，会涉及到很多专业单词，若果不认识就是不认识，也很难根据前后文猜测单词意思，因此在准备复试的时候有必要学习专业英语，可以买一本生物专业英语看。第三部分是专业知识考查，老师会随机问三个专业问题，这就要求自身专业素质够硬，因为问题十分随机，也没有具体的范围和参考书，而对于老师的问题，回答时尽量往问题的核心说，如果遇到完全不知道的问题，就诚实和老师说不会，不要乱说瞎说，否则老师会觉得你不严谨，也浪费老师们的时间。最后就是老师随机提问时间，有很大几率会问到本科的毕业论文设计，如果你的毕设和老师的研究方向相关，老师可能会对你比较感兴趣。而对于其他专业，面试时微生物和细胞生物学还会涉及到实验操作，文献翻译是笔译。
（3）另外，关于复试还有一个很重要的环节就是联系导师，在自己初试成绩出来以后就可以准备联系导师了，联系导师时应该注意以下几个问题。首先是联系几位导师，一般来说最好不要超过三位。其次是如何选择导师联系，最好是选择自己感兴趣的研究方向，如果有认识的学长学姐也可以了解一下导师的为人以及实验室的氛围等等。最后是给老师说些什么，主要内容包括自己的初试成绩，本科学习和获奖情况，以及自己对他所研究的方向的兴趣。如果有条件的话可以在复试前和老师见一面，当面聊聊。
四、建议
1.及时心态调整。在考研这条路上，因为复习时间长，任务重，压力也随着时间而逐渐增长，心态很容易就出现问题，会有许多负面情绪，应及时发泄。可以找朋友家人倾述。
2. 饮食均衡，切忌熬夜。
3. 手机变为非必需品。控制使用手机的时间，可以尝试一天不带手机，你会发现效率会提高很多。
4、最后，祝学弟学妹们考研顺利，路虽远，行则将至。加油！
第四军医大学动物学专业考研经验
经过一年的努力成功上岸了，回想自己考研的时候也是一头雾水，各大网站平台的去找经验，所以想把我考研的学习方法分享给正在考研的朋友们，希望可以对你有所帮助。
一、择校篇
关于考研，我们大都听过选择比努力重要。可想而知目标院校的选择多么重要。选择目标院校的时候，我希望你们花一点时间想想考研的目的是什么?你想考的学校需要满足哪些要求?最后一点，考上的概率大吗？不要一味的追求985、211等高校。好的学校谁都想考，就像我老师说的，那清华北大还好呢，关键是考不上和你有什么关系。肯定有人考上，但你需要认清自己是不是努努力就能考上的那个人，不要学霸经验贴看多了就觉得不是难事。
择校可以从学校排名、专业排名、地域等等综合选择，适当取舍。
关于学校的考研信息一般可以从研招网、学校官网、考上的学长学姐了解，主要关注招录人数、报录比、专业课参考书、初试专业课是否存在过分压分、初试复试比例等。
我本科就读于第四军医大学985动物科学专业，因为我想回北方，而西安是一个比较亲切的城市，我毕业也想定居西安，所我选择了第四军医大学，之后通过与学长学姐的沟通决定考取概率很大，便定位目标院校并且再也没有动摇过。刚开始是考学硕，但无奈我对数学确实不来电，且2019年学硕竞争特别激烈，380分还在找调剂，考虑到我不打算读博故转为较为简单的专硕。
二、初试复习安排与建议
（1）英语一
单词（3月-考试）：单词是基础，所以单词一定要坚持背到考试。
推荐恋恋有词，真的特别费时间。习惯背纸质书的同学可以选择一本市面上比较权威全面的书籍即可，但是一定要合理安排复习。习惯用手机软件背单词的同学可以尝试一下，我用的这个软件， 这个软件最吸引我的地方是它会按照艾宾浩斯记忆曲线来帮你规划复习的单词，用这个软件会在一段时间遇到复习单词量较大的情况，这是很正常的情况，不要急坚持背下去就可以了。
长难句（6月）：做真题之前建议学习一下长难句，会对真题阅读有很大的帮助，这部分我推荐看一下田静老师或者凯文老师的视频课，视频时间不是很长但是会为之后做真题节省很多时间。
真题（7月-考试）：
阅读（7月-考试）：7月开始每天坚持做两篇阅读,刚开始的时候不要对阅读的时间要求太过严格熟悉几篇之后开始计时做答。认真的做完两篇之后再开始对答案，之后对应听唐迟老师的视频课。最后口译整篇文章，做到每句话都可以翻译，每个单词都认识。较难翻译的长难句与单词抄写在笔记本，定期复习。
完形填空，翻译，新题型（10月-考试）：完形与翻译是比较难拿高分的地方，但是也不能放弃。
完形推荐宋逸轩老师的视频课，技巧讲的很实用。翻译推荐唐静老师视频课，讲得很详细很好。
新题型推荐唐迟老师。
作文（10月-考试）：王江涛必背20篇及作文视频课。王老师的作文模板思路讲得不错但是句子有些模板化，推荐两者结合写出自己的模板。作文真心感觉要有模板，考试高压状态下很难自己现场发挥(大佬除外)。有模版后要用真题来对应练习才能掌握好每种类型的模板。
真题一定要多刷总结规律，除真题不推荐任何模拟题。掌握真题就可以了，根据个人时间合理安排即可。
（2）思想政治理论（8月-考试）
选择题（8月-考试）：前期听徐涛老师的视频课，每天大概1—2个小时，听完之后做。
先说说书籍的选择，政治的话就是肖秀荣，肖秀荣的全套都买了，包括《精讲精练》，《讲真题》和《1000题》，个人感觉这是绝对不能省的钱。
政治就分三种题，单选多选以及大题，前期不用着急准备大题，重点在选择题。但是个人感觉政治模块多，而且有点抽象，自己看书的效率不高，所以最好是结合视频看书，做做笔记，然后刷选择题。政治当时是从8月开始准备的，每天基本就是看1-2个视频。关于政治的大题就是跟着肖老后期的八套卷和四套卷，以及其他能收集到的预测大题。
八套卷和四套卷的所有大题全部都要背下来，因为大题基本就是靠这个时候背了。政治一般不拉分，因为政治一般考70分左右是比较正常的，所以你也不能考太差被别人拉分。
（3）专业课（7月-考试）
考试科目名称：《农业知识综合二》
1.《动物遗传学》，李 宁主编，中国农业出版社，2011年
2.《动物繁殖学》，杨利国主编，中国农业出版社，2008年
3.《动物营养学》，杨 凤主编，中国农业出版社，2006年
4.《饲料学》，彭 健、陈喜斌主编，科学出版社，2015年
5.《动物生理学》，赵茹茜主编，中国农业出版社，2011年
题型为选择题、简答题、论述题。农综根据选择的科目同学习的内容也不同，我选择的是动物生理、繁殖和遗传。因为营养与饲料需要背的内容较多，但是可以根据自己的情况综合考虑，农综的知识点分布的特别的散，最好是能找到一份资料参考较好。
415生理生化
415生物化学 ：
《生物化学》（第 2 版）刘国琴 中农出版社
《生物化学复习指南暨习题解析》李颖章 中农出版社
415 动物生理学：
《动物生理学》杨秀平第二版，高等教育出版社
《动物生理学复习指南暨习题解析》 中农出版社
可以买一本农学类联考大纲，对照既可以发现那些章节是重点。
题型为选择题、简答题、试验题、论述题。
生理生化是专业课中最难的，考的也比较灵活和细致。生理逻辑性不是特别强，所以要多熟悉，有些章节例如消化部分胃液、胰液、肠液的作用特别容易混乱。生化部分除了碳水化合物考得特别少，其它章节都不可马虎，尤其是蛋白质、脂肪、核酸等物质的合成与代谢是难难点也是重点。考试的大题一般不是独立的一个知识点，所以学习的过程中要学会融合贯通。
关于专业课，因为每个学校的专业课不同，所以首先比较重要的是确定专业课的参考书目，最直接的办法就是上官网查阅，如果官网上没有公布的话，那只有找上一届考上的学长学姐询问。那没有认识得学长学姐该怎么联系她？加群加群加群、搜索目标院校专业得名字，然后直接在群里问就可以，因为有考完的学长学姐会卖资料之类的，拿到靠谱的第一手复习资料会少走很多弯路，但是一定要注意甄别，多问多问多问别。
我的专业课主要是背诵，首先看一遍书，大致了解考试内容，然后查前一年的考试大纲或者询问学长学姐了解重点，之后进行背诵，背诵的时候要理解性的去背诵。背诵中最容易出现的问题就是遗忘，这时候不要太焦虑，因为大家都是这样的，多重复多重复到最后的时候就可以记下来了。背诵别偷懒，不要想着我了解大概意思随便背背到时候用自己的话编，有些专业课你会发现那你根本就写不完哪里还有时间等你编。
接下来就是做真题，这个部分是很关键的环节，在有了一定的专业课背诵的基础之上，我们需要对真题中常出现的考点以及回答的标准进行一个总结，探索规律，这样才能充分的利用真题，根据自己掌握的情况，尽量多做几遍，尽量了解套路规律。
三、复试经验
第四军医大学生物学复试分为笔试和面试，面试又分英语面试和专业面试。首先是笔试，所有专业的笔试都是一样，普通生物学150分。第一天笔试，第二天面试，笔试不过90就没有参加面试的资格，直接刷掉，19年有一专业的第一志愿全部被刷掉的情况，因为笔试全部没有到90，包括一位初试考了360多的同学。普通生物学的复习与初试两门专业课一样，课本+习题册+真题就够了，真题重复率比较高，根据以往的情况，进入复试的绝大多数都能考100多，前提当然是认真准备过了。
面试每个专业的情况不一样，对于动物学专业来说，面试一共分为四个部分，首先是英语面试，要求用英语做自我介绍，随后老师根据你的介绍用英语随机提几个问题，要求用英语回答，因此在准备复试时应该多练口语和听力，同时在准备自我介绍时千万要真实，不要给自己挖坑，不然在很紧张的情况下很难自圆其说。接着是专业英语，有一定难度，面试老师会给一段英文文献要求考生读一遍并且口头翻译出来，会涉及到很多专业单词，若果不认识就是不认识，也很难根据前后文猜测单词意思，因此在准备复试的时候有必要学习专业英语，可以买一本生物专业英语看。第三部分是专业知识考查，老师会随机问三个专业问题，这就要求自身专业素质够硬，因为问题十分随机，也没有具体的范围和参考书，而对于老师的问题，回答时尽量往问题的核心说，如果遇到完全不知道的问题，就诚实和老师说不会，不要乱说瞎说，否则老师会觉得你不严谨，也浪费老师们的时间。最后就是老师随机提问时间，有很大几率会问到本科的毕业论文设计，如果你的毕设和老师的研究方向相关，老师可能会对你比较感兴趣。而对于其他专业，面试时微生物和细胞生物学还会涉及到实验操作，文献翻译是笔译。
另外，关于复试还有一个很重要的环节就是联系导师，在自己初试成绩出来以后就可以准备联系导师了，联系导师时应该注意以下几个问题。首先是联系几位导师，一般来说最好不要超过三位。其次是如何选择导师联系，最好是选择自己感兴趣的研究方向，如果有认识的学长学姐也可以了解一下导师的为人以及实验室的氛围等等。最后是给老师说些什么，主要内容包括自己的初试成绩，本科学习和获奖情况，以及自己对他所研究的方向的兴趣。如果有条件的话可以在复试前和老师见一面，当面聊聊。
四、最后小建议
考研过程中，除了学习之外，最大的问题是情绪的问题，其实失眠是考研过程中也比较容易出现的问题，我当时在九月份的时候也出现了很严重的失眠的情况，大概晚上有时候可能会失眠到四五点，然后七八点就会醒，再也睡不着，我是撑着去学习，然后中午多睡一会儿来补觉，因为失眠一般是压力过大，所以我会和我的朋友倾诉一下我的烦恼，之后我还去了我们学校的心理咨询室咨询了我们的心理老师（别觉得心理有病的人才去看心理老师，专业的开导与建议会给你带来很大的帮助），所以遇到失眠的情况不要慌，去找解决的办法。比如和朋友倾诉一下压力，去找心理咨询师聊一聊，晚上睡前喝牛奶多运动等等。
对于你们的祝福
大家既然选择了考研，就选择了一条艰难的路。考研不是轻松的，是非常艰苦的，需要我们付出大量的时间和精力。所以，选择了考研，我们就要全力以赴，拿出自己的拼劲儿去努力、去奋斗。劳逸结合是最重要的，但是我鄙视以劳逸结合为借口去逃避考研。三天打鱼两天晒网的生活是绝对不行的。
最后，希望大家都能考上自己中意的、心仪的院校。加油吧！
动物医学毕业论文设计开题报告
开题报告指导老师意见如下：
1、该生对于所开进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。同意该课题开题。
2、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，本课题具有一定的研究价值，对于学生能力提高有利，实验设计合理，能够在规定时间完成，故同意开题。
3、该生对XX方面的研究比较透彻，参考了许多的文献资料，论文选题具有较高的研究价值，本课题是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，实验设计合理，工作量较大，注意时间安排，同意开题。
4、该生论文选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与生产实践结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题。同意该课题开题。
5、XX同学所设计的题目是智能锅炉温度控制系统，题目来源于生活生产实际。题目涉及到信号检测与处理、微机控制技术、单片机应用技术等专业知识，具有一定的深度和广度;该同学在开题期间收集并查阅了一定的技术资料，对所设计的系统任务基本明确，设计思路比较清晰，控制方案选择较为合理、可行。
对选择的器件进行了较为详细的论证;工作量适中，工作计划安排合适，预测按计划安排抓紧时间进行设计，可以如期完成设计任务。开题答辩通过，同意进入毕业设计。
动物医学首先要学习基础生物学和医学理论，然后通过大量解剖实验强化学生对理论的理解。下文是我为大家整理的关于的范文，欢迎大家阅读参考! 篇1 动物医学专业课程教学模式的探索 摘 要： 提高教育教学效率，充分发挥学生的个性能力、自学能力、集体力量，是我国高校面临的一个重大课题。为了高效地完善学生的认知结构，促进学生思维能力和解决问题能力的提高，作者在动物医学专业课教学中，始终坚持以学生为中心，关注学生在高校阶段的成长，努力为学生将来的终身学习打下坚实的基础。同时还对动物医学专业课进行了系统改革，将创设情景教学理论和建构性学习理论贯彻于教学中。 关键词： 动物医学专业课 课程教学模式 综合能力 创新素质 研究型大学是20世纪世界教育和科技迅猛发展的结果，是高水平大学的 *** 体。大学教育不仅要教育学生如何自主学习、如何探究事物本质，而且要教育学生学会与人团结协作，做一个德智体美全面发展、自身综合能力全面提高的人。围绕这一目标，我们构建了培养学生创新能力、综合分析能力、科学实验能力、自学能力和团结协作能力的系统模式。 动物医学专业课教学的根本任务是提高学生的科学素养，特别是一个人终身发展所需要的动物医学的科学素养。为此，我们必须要教学观念现代化、教学内容现代化、教学手段现代化，以及教学管理现代化，这是世界教育发展的必然趋势。 一、为学生终身学习奠定坚实的基础 大学本科教育不是、也不可能给学生灌输所有的知识，而是为学生终身学习和创新发展奠定良好的基础。因此，我们应该重视学生独立获取知识能力的培养。在教学中，教师应该为学生指定自学内容，指定有针对性的参考书和作业，提供参阅方法，提出自学要求，检查和讲评自学情况，鼓励学生结合教学内容和自己的兴趣查阅资料，并根据学生程度的不同有针对性地进行教学。 二、教师应坚持用科学研究的思维方式组织教学 研究性教学与传统教学不同，它更强调动物知识和医学知识的综合性、过程性、创新性和应用性。教师在教学过程中应注重培养学生科学研究的能力;关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力;逐步形成设计实验、调查研究的能力;逐步形成收集和分析资料、表达和交流的能力。在了解学生认知发展水平的基础上，围绕讲授的重点提出引发思考的问题，以问题为纽带，以知识的再发现过程和学生思维发展过程为主线，组织好知识的“生长点”和“连结点”，以探究方式展开教学，进一步发展和完善学生的心智结构，使学生理论联络实际地深刻理解结构与功能的统一、病理与药理的统一、区域性与整体的密切联络等动物医学知识原理。 三、创设情境，培养创新意识 建构主义认为知识是学习者在一定情境中，主动建构而获得的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师，是学生萌生创新意识和展开创新思维最原始、最直接、最强劲的动力。教学的关键在于创设适应不同学习特征的情境，例如提供相关的图文资讯资料、医学资料，或呈现动物的病理标本、模型，或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题，或从社会关注的与动物医学有关的热点问题切入等。情境教学有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用，有利于培养学生的思维、探索和解决问题的能力。 四、运用比较法进行教学 动物医学的比较法是按照事物对立统一规律和人的认识规律，将复杂多样的生命现象和医学本质进行分析鉴别、综合比较的教学方法。它是研究动物医学的重要方法，是培养学生逻辑思维能力、开发学生智力的重要手段，是一切理解和思维的基石。比较法能扩大学生原有知识的范围，加深原有知识的程度，牢固地建立起知识的内部联络，把一些零碎的知识组织起来，使之系统化。任何事物的特征只有在相互比较中才能充分显示出来。 五、发挥教师的人格魅力 学生对任课教师的看法直接影响着学生的学习热情，教师的人格魅力在互动教学中起著举足轻重的作用。师生之间作为“学习共同体”是一种平等民主的关系。教师应营造宽松的教学氛围，拉近师生之间的心理距离，拓展学生的心理发展空间，挖掘学生的创造潜能。交往互动是课堂教学的核心，以讨论法为主的三向交流，能够促进探究式教学的展开。 六、培养学生团结协作的能力 合作的学习环境比竞争的学习环境更容易使人产生成功的体验，复杂问题要多人合作才能解决，科研成果也是集体智慧的结晶。因此培养学生的合作意识、提高学生的合作能力是十分必要的。在教学过程中，以小组为单位进行学习讨论，让学生学会倾听，学会换位思考，促进学生健全人格的发展。此外，小组成员各展所长，以自己喜欢的方式蒐集资料，自行设计实验方案，真实客观地记录实验资料和观察、调查的结果，并对所获取的各种资讯资源共享。 七、培养学生的科学素养和社会责任感 了解科学、技术和社会的相互关系，关注和参与那些与动物医学技术有关的社会问题的讨论和决策，是培养动物医学素养的重要组成部分，也是培养学生对自然和社会责任感的重要途径。教师应多层面、多角度地渗透科学、技术和社会相互关系的教育，通过具体事例帮助学生认识动物医学与社会发展的紧密联络，培养学生爱祖国、爱世界的美好情感。 八、充分利用资讯化课程资源 动物医学教学强调情境与协作，重视直观和操作，提倡学习的主动性。将资讯化课程资源引入动物医学专业课堂，在拓展学生的知识面、激发创新思维、培养互助品格、建立新型师生关系中起到积极作用。伴随网路的发展，网际网路传递著越来越多的动物医学的教育资讯，如动物医学的图片、课件、药理和病理的研究资料、最新动物科学进展等，这些网路上的教育资源资讯也应在动物医学专业课教学中得到充分利用。 总之，在教学中要坚持客观性原则、严谨认真的原则，以及尊重学生、灵活引导的原则，充分相信学生，使学生主动参与到教学中，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性，变单向资讯传递为双向式、多向式资讯传递与交流。建立起科学的教育教学程式、优化教育教学过程、改革教育教学方法、培养创新能力的教育教学模式。把为学生提供自学、探索和发现的思维空间，培养学生建立创新意识作为我们的教学宗旨，并将这一宗旨贯彻于教育教学的全过程。 参考文献： [1]冯端.实验室是现代化大学的心脏[J].实验室研究与探索. [2]王德辉等.保护生物多样性.中国环境科学出版社，2003，1. 篇2 浅谈兽医管理体制 【摘要】随着近年来的发展，我国兽医管理体制的不断改进，我国对动物疫病的防控能力得到明显加强。农业部将加强与有关部门的沟通协调、加大对地方的督促检查力度、争取尽早把兽医管理体制改革等工作落实到位。并提出建设现代农业基地，大力发展现代畜牧业，加快现代畜牧业发展，促进社会主义新农村建设的新目标。同时兽医体制的不断改进，是适合社会发展和人道主义的和谐。 【关键词】兽医;存在问题;体制改革;建议 一、前言 在高致病性禽流感等疫情发生时，我国能快速取得了重大的胜利，在这些重大动物疫病防控工作中，我国的兽医工作者作出了很大的贡献!另外随着全国猪肉价格大幅上涨，这也从一个方面要求我国的兽医工作者，更加要做好生猪疾病的防空工作， 降低生猪饲养风险!可见兽医工作是公共卫生工作的重要组成部分，是保持经济社会全面、协调、可持续发展的一项基础性工作。推进兽医管理体制改革，是国务院作出的一项重要决策，是深化行政管理体制改革、完善 *** 社会管理和公共服务职能的重要步骤，是促进我国兽医工作全面发展、提高动物卫生及动物产品安全水平的一项重要举措。这也要求了我国的兽医管理体制需不断完善，不断适合时代的发展和变化。 二、我国兽医管理体制中存在的问题 1、机构不健全，管理体制存在不当。 在我国，兽医分布不是很好，管理上存在很多问题。兽医工作没有统一机构管理，导致管理体制不顺。目前， 我国兽医管理工作分散到多个部门，不能实施统一管理， 职责不清。多头管理，职能重叠，造成管理效率低，资源浪费。如内外检分设、商业部门目前还管理部分屠宰企业屠宰检疫、部分畜产品在流通环节的卫生监督仍由卫生部门管理， 防疫工作难以统一协调， 给防检疫工作也带来很多矛盾和困难， 降低了作效率管理机构设定混乱，职责不清， 行政效能不能正常发挥。这就限制了兽医水平的提升和需求量的不足。 2、基层防疫工作不到位。 基层工作是最基本，最能快速找出病因的工作层。由于多年建设滞后， 我国基层兽医体系一直没有得到快速发展，特别是基层兽医队伍人员素质和技术水平存在明显不足。首先，由于基层防疫机构工作条件艰苦， 待遇较差， 用人机制和竞争机制均不完善，无法引入学历较高的兽医技术人员， 人员年龄结构和知识结构都不合理。其次，由于基层机构的基础设施较差，多年来大都是“一支针管鸡鸭全打”， 仪器装置还不如管辖区域内的规模化饲养企业的实验室。第三，在改革中由于只看到基层站存在的问题， 不对兽医工作进行深入的调查研究， 忽视了基层兽医管理机构在公益服务方面的特殊性， 而视同于一般性农业技术推广机构，采取“一刀切”的做法， 简单对基层站所进行撤并了事， 致使大量兽医基础性工作无法正常开展， 动物防疫和畜产品安全隐患严重。基层防疫组织和队伍不稳， 经费得不到保障，防疫工作的机制问题没有解决，使动物防疫的基础受到动摇。可见基层工作的不到位，在很大程度上会影响农畜业稳步、快速发展的。 3、缺乏专业人才与技术。 ***1***技术人员年龄结构偏大。 在现代，兽医还不是很能能引起大家的关注，著也就意味着从事兽医行业的人员很少。据统计在我国县乡畜牧兽医技术推广服务体系中，年龄在35岁以下的占28%，36-45岁的占31%，46-60岁的占41%，年龄结构趋于老化。这需要国家大力宣传兽医这门技术，为这门行业注入新的血脉，才能有效地保证农牧业的稳步发展。 ***2***技术人员知识老化。 我国一些基层的兽医工作者，很多都是老一辈自己慢慢摸索传承下来的技术。他们没有经过专业学校系统培训，所以在技术上存在很大的弊端。而从畜牧专业学校毕业的人员，多数在县级和较大的乡镇工作，由于缺乏进修和技术更新，知识严重老化。目前，乡镇防疫技术力量薄弱，很难承担繁重的疫病防治工作任务，堵、防、检、控等综合措施的落实，缺乏应有的人员和技术支撑。一旦出现大的病情，处理应急能力弱。 4、没有完善的法律体系保障。 到目前为止，我国在法律法规方面对于处理兽医方面的工作并不完善。法律法规上虽制定了《动物防疫法》、《进出境动植物检疫法》及其实施条例、《兽药管理条例》和《饲料和饲料新增剂管理条例》，但没有形成完整的兽医工作法律体系: 缺少一个兽医工作的基本法，在兽医管理体制、执业兽医管理、突发重大动物疫情的应急、动物诊疗、畜产品卫生质量等方面也没有立法; 已有的法在很多方面还很不完善， 或多或少存在一些问题，相互间还有许多不协调的地方;《动物防疫法》仅适用于对动物传染病、寄生虫病的管理，没有体现兽医管理部门对动物及其产品生产的全过程卫生监督和对兽医工作的有效管理， 其实用地位尚待提升;《动物防疫法》和《进出境动植物检疫法》在职能界定上有的地方出现交叉，有的地方又出现脱节， 很不适应当前形势下动物防检疫工作的开展和动物疫病的控制等。这就需要国家不断完善法律法规体系，制定出适合我国的兽医管理体制。 三、我国兽医管理体制改革的建议 兽医体制的不健全，在很大程度上影响了这行的发展，一定程度上制约著农牧业的发展。机构不健全、基层动物防疫体系薄弱，缺乏专业人才，法律不完善、等问题，严重影响了动物疫病防治能力和动物产品质量安全水平的提高。加之目前国际上特别是我周边国家重大动物疫病时有发生，甚至出现区域性蔓延，对我国防控重大动物疫病形成较大压力。因此，改革兽医管理体制已经成为当前十分紧迫的任务。同时体制的改革，须适合我国的基本现状，这样才能促进国家发展和社会的和谐。 1、建立健全兽医工作体系。 根据我国基本现状，建立健全兽医行政管理机构。中央一级兽医行政管理机构列入农业部的内设机构。省以下兽医行政管理机构由省级人民 *** 结合本地养殖业发展情况和兽医工作需要确定，并按程式报批。上级兽医行政管理机构对下级兽医行政管理机构负有指导职责;各级兽医行政管理机构对动物防疫、检疫工作负有指导和监督职责。要加强兽医医政、药政管理，实施官方兽医制度。这样兽医工作体系才能得到完善，有助于加快工作程序。 2、加强基层动物防疫机构建设。 应积极推进乡镇畜牧兽医站改革，改善政策，吸引更多的年轻人加入。由县级兽医行政主管部门按乡镇或区域设立畜牧兽医站，人员、业务、经费等由县级兽医行政主管部门统一管理，承担动物防疫、检疫和公益性技术推广服务职能。要将原由乡镇畜牧兽医站承担的诊疗服务等经营性业务进行科学界定，并与公益性职能合理分离，使其走向市场。鼓励和引导乡镇畜牧兽医站分流人员创办经营性兽医服务实体。不断加强动物防疫机构的管理制度，这样也有利于工作的顺利进行。 3、加强兽医队伍建设和培养专业人才。 制定相应的行业制度和成立兽医协会，提高服务水平。切实加强兽医工作能力建设。要重视和加强兽医教育，保证人力资源储备，提高从业人员素质。加强兽医科学研究，完善动物疫病控制手段，建立健全风险评估机制，提高科学防治水平。加强对外交流与合作，积极参与国际兽医事务，跟踪研究国际动物卫生规则，及时调整和完善国内相关政策。这将有利专业人才的培养和发展，有利于促进我国和谐社会的发展。 4、完善兽医管理工作的法律法规体系。 建立完善跟动物有关的法律法规体系，加快完善兽医工作的法律法规体系建设。研究制定官方兽医管理、执业兽医管理等相关法律法规，充分发挥法律法规在兽医管理工作中的保障作用。促进兽医管理的全面、合理和健康发展。 总之，加快推进兽医管理体制改革，提高动物疫病防控能力。也希望相关工作者共同努力，健全机构、明确职能、完善法规，逐步建立起科学、统一、透明、高效的兽医管理体制和执行机制。进一步提高兽医管理机构依法行政的能力和水平，促进我国动物卫生工作全面发展，不断提高我国动物卫生及其产品的安全水平。让我国的兽医体制更加完善，让社会更加和谐发展。
XXXXXXX大学毕业论文论文题目 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师 职 称 讲 师 中国�6�1XX 二零零X X月XXXX大学学士学位论文（设计）开题报告课题名称 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 课题来源 自拟学生姓名 XXXXX 专业 XXX 学号 XXXXXXXXXX指导教师姓名 XXXXXXX 职称 XXXXXXXXX研究内容 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX研究计划 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 特色与创新 1、 XXXXXXXXXX2、 XXXXXXX指导教师意见 教研室意见 学院意见 主要领导签名： 年 月 日XXXXXXX大 学毕 业 论文（设 计）任 务 书论文（设计）题目 学 院 名 称 专 业 （班 级） 学 生 姓 名 学 号 指 导 教 师 下发任务书日期 2007年3月1日一、毕业论文（设计）的主要内容二、毕业论文（设计）的基本要求1.中英文摘要；2.摘要字数不低于300字；3.论文字数不低于6000字；4.参考文献篇数不低于10篇，其中英文不低于2篇；5.按规定的论文格式撰写。三、应收集的资料及主要参考文献1.《》；2．方面的论文及资料；3．。4．理论与方法方面的资料。四、毕业论文（设计）进度计划起讫日期 工 作 内 容 备 注 查阅相应资料，知识积累；数据搜集与处理；建立数学模型，完成论文提纲；论文撰写；论文答辩。 目 录摘要-------------------------------------------------------------------------11引言-----------------------------------------------------------------------12研究地概况--------------------------------------------------------------23方法与步骤技术路线收集资料 选择数学模型-------------------------------------------------------------34结果与分析------------------------------------------------------------ 数学模型的选择关系关系---------------------------------------45、讨论--------------------------------------------------------------------5参考文献-------------------------------------------------------------------5外文摘要-------------------------------------------------------------- --7外文关键词------------------------------------------------------------ -7致谢--------------------------------------------------------------------- -8
动漫人物形象设计毕业论文
系 ( 院 )：艺术学院 课题名称：人物造型设计“哥特玫瑰” 专 业：人物形象设计 年 级： 2015级 姓 名：楚晓赛 指导教师：金云霞 2018年5月摘要1）纵观现在的各个国家的时装周可以发现，现在的造型设计师的想法都比较前卫，新颖并且做出来的造型都十分夸张，因为这样才能给观看的人以深刻的印象。这也迎合了这个时代的特点，是追求夸张乖戾，张扬个性的时代！而哥特风格的出现自然而然的迎合了大众的心。这也是哥特式艺术经久不衰的主要原因。 关键词：玫瑰花、女性、裙子、暗黑 第一章哥特风格文化及发展 哥特（Goth），原指代哥特人，属西欧日耳曼部族，同时，哥特也是一种艺术风格，主要特征为高耸、阴森、诡异、神秘、恐怖等，被广泛地运用在建筑、雕塑、绘画、文学、音乐、服装、字体等各个艺术领域，哥特式艺术是夸张的、不对称的、奇特的、轻盈的、复杂的和多装饰的，以频繁使用纵向延伸的线条为其一大特征，主要代表元素包括黑色装扮、蝙蝠、玫瑰、孤堡、乌鸦、十字架、鲜血、黑猫等等。 哥特(Gothic)这个特定的词汇原先的意思是西欧的日耳曼部族。在18世纪到19世纪的建筑文化与书写层面，所谓“哥特复兴”（Gothic Revival）将中古世纪的阴暗情调从历史脉络的墓穴中挖掘出来。哥特（Gothic），又译为“歌德”，原指代哥特人，属西欧日耳曼部族，最早是文艺复兴时期被用来区分中世纪时期(5~15世纪)的艺术风格，它的源由是来自于曾于公元3~5世纪侵略意大利并瓦解罗马帝国的德国哥特族人，在15世纪时，意大利人有了振兴古罗马文化的念头因而掀起了灿烂的文艺复兴运动，由于意大利人对于哥特族摧毁罗马帝国的这段历史情仇始终难以释怀，因此为了与这段时期有所区分，他们便将中世纪时期的艺术风格称呼为“gothic”，即“哥特”，意为“野蛮”，尽管“哥特”这个词多少有些负面的意味，但事实上，为数众多的哥特风格作品其艺术价值是非常高的。第二章哥特玫瑰的灵感来源 灵感来源于法国巴黎圣母院的玫瑰窗，又称：凯瑟琳，是哥特式的标志性建筑之一，于是我就想到了我们日常生活中比较常见的玫瑰花，玫瑰花比较高冷，艳丽，比较适合我选的这个哥特风格，更让模特突出高冷，孤独，艳丽，暗黑的形象。“哥特玫瑰”设计理念 哥特式着装并没有统一的制式设计，主要元素包括黑色、深色的衣服、银饰、黑发、红发或浅色的金发、苍白的皮肤、黑色的唇膏和眼影等等。配物包括十字勋章、五芒星、十字架、斗篷、披肩等等 哥特式风格加上冷艳的玫瑰花，把哥特式效果展现的更加独特，服装主要是以深蓝色欧根纱作为主面料，单一的色彩对人的视觉赋予亲和力，深蓝色的美妙之处在于它是属于暗色系，展现了冷和暗黑。根据19世纪哥特建筑复兴热潮中的玫瑰窗，我在裙子上面点缀了玫瑰窗样子的图案和花纹，极力表现出哥特的风格。领口采用的是V领设计，露出锁骨，展现女性身材的骨感美。裙子背面的设计也能让人清楚地看见女性的肩胛骨，展现现女性身材优美的一面。 服装的结构设计是服装的整体体现。款式设计的构思与服装机构设计是相互补的。服装结构设计决定了服装的整体造型，服装的好与坏取决于服装的结构设计。“哥特玫瑰”礼服结构简单，上裙片我用了蓝色的纱罩着下裙片，叠加表现出服装忽隐忽现的层次感第三章整体造型 妆面哥特风格的妆面着重强调的是眼部，眼影选择的深咖色打底，黑色来晕染。眼线上挑，唇色与眼影相呼应。整个妆容看起来是比较夸张的，表现力很强烈。 发型主要想表现的是女性的孤独，忧郁。披肩直发效果最好，头饰我选用了黑色的玫瑰花发卡，为了与妆容和舞台效果搭配。 配饰（3）服装配饰有为黑色的洛丽塔项圈，中间带走两朵红色的玫瑰花，主要是为了搭配整体的造型，使整体造型看上去更有表现力。 总结 裙子为深蓝色的A字裙，加上面部夸张的妆容和用黑色的花朵作为点缀的披肩短直发，整体给人的感觉是比较独特，夸张和暗黑的。 结语 服装是人类在这个世界上的第一层外壳，服装已经不是传统意义上的服装穿着，它更是一种文化，通过相应的剪裁技术和缝纫工艺，将设计构思做成实物，让艺术的美达到最高点。追求生活、追求时尚是现代人对生活的一种体现，时尚永远不会过去，永远都在重现，文明的精华、视觉的经典，无论主张冷漠还是热情，奢华还是简约，都在生活中展现的淋漓尽致。 服饰文化是社会文化的重要组成部分，随着经济、科技和文化的发展，服饰的文化日益突出。一个人的服饰不仅展示着其外在形象，也反映着内在的文化修养，进而影响着别人对他的认知与评价，也彰显着国家与民族文化。 服饰文化经久不衰，从原始人类的衣不蔽体，到现在的百花齐放，服饰文化不断的开拓创新，才使我们的服饰文化越来越博大精深！致谢本论文是在金云霞老师的指导下写出来的，期间修改过很多次，金老师工作作风扎实务实，专业知识精湛，能够对每一名学生都比较有耐心，而且要求比较严格，手绘图修改了很多次，并且一次比一次好，我明白了一个道理：你不逼自己一把，你就永远不知道自己到底有多优秀！感谢金老师的耐心，以及对我的严格要求，这也使我的毕业设计作品的质量提升了很多，在这里特别感谢能够遇到金老师，我学到了很多！
动画专业毕业论文有具体的要求那些吗？
动画作为一种独特的具有独立审美意识的艺术样式，自20世纪初逐步确立以来，在世界范围内获得了普遍的发展，井取得了辉煌的成就格，产生了很多具有鲜明个性风的动画作品和优秀的动画家。 而日本动画大师宫崎骏以其东方世界的浓重诗意与掸意，以其向现代工业社会进行的意味深长的倾诉，以其朴素到让人为之感动的含蓄情腾，在这个领域占据了傲人的地位。 纵观宫崎骏的个人作品，从1984年的(《风之谷》)，到2005年的最新力作(《哈尔的移动城堡》)，他的创作道路是一个向前发展的过程。立场角度的不断多元化使他的善恶观完整而不绝对，年龄的不断增长使他展现出深远宽阔的大爱，感情的不断投入使他创造出的人物鲜活又拥有旺盛的存在感。谈及宫崎骏动画作品中的人物，很自然地便会浮现出一连串的少女形象。从完美无瑕的娜伍西卡（《风之谷》），到有着全部小女孩成长过程中别扭性格的千寻（《干与干寻》），从执着又勇往直前的月岛（《侧耳倾听》），到总在让回忆左右自己的妙于（《岁月的童话》），从高傲、优雅、乐观的格拉莉丝（《鲁邦3世·卡里奥斯特罗城》），到平凡、质朴、乐观的农家姐妹SATSUKI和MEI（《龙猫》）。宫崎骏的动画作品中几乎集合了各种各样的少女形象，正如俄国大文豪屠格涅夫一样，他也拥有属于整个艺术界的美丽的“少女长廊”。在这些“宫崎骏的少女们”身上，有生命的活力，有大人所没有的纯真，有探寻世界的好奇的眼睛。这些少女们，她们还未被俗世的价值观侵扰，心灵好似刚刚开放的百合花，纤尘不染。遇到问题的时候她们可能会有一丝害怕、一丝沮丧，可是她们都能很快地调整好自己的心态。或自己重塑信心，战胜困难；或经过别人的点拨，勇敢面对。她们有最明澈的眼睛，她们珍惜每一个生命，她们追随最真实的直觉行事，不讲拯救人类的大道理，却拥有最大的智智。也许正是因为这些少女还没有把自己和自然分离开来，所以她们能与自然成为一体，能和万物成为友伴，更能看见成人所看不到的地方。不得不承认，宫崎骏在人物造型和性格的塑造上有许多相同点，但在我看来，这种模式化的含义却不代表才思枯竭，因为这种理念在每一部作品中得以自然延续，构成了他作品的整体格调。这些女性角色，都是有着“真诚不变的生命准则，善良、坚定的神情，浓浓的原乡情结和冒险欲”，这让宫崎骏的创作理念得到整合。宫崎骏影片对于少女形象十分偏爱。从客观角度来说，与男性相比，女性既富于外在的美感又具有内在的力度的本性与魅力。女性自身的魅力决定了她更适合人们的视觉欣赏。所以艺术作品，“常常会借用女性命运来表现艺术家的思考。女性占据着艺术家观察社会的一个角度，包含着艺术家解释社会的一种独特方式”(杨远婴 著 《电影十导演》 浙江摄影出版社2000年版)。而女性中的少女又可以说是最为美丽的一个群体，不论是她们正在发育中的肉体，抑或是半成熟的灵魂，都充满着无尽的芬芳与甜美。这个阶段的女子可以毫不夸张地拥有任何女性品德而不被质疑。然而，宫崎骏的少女们被安放在特定的时空背景下出现，往往肩负着对于世界、环境、自然的追求，对人生、生命、梦想的哲学探讨一类重任。所以，她们注定不能作为单纯的少女形象存在。《千与千寻》中，年幼的少女千寻开始时一直扮演着弱者的角色，四肢纤细，眼神茫然。她是在白龙、锅炉爷爷的保护下生存在异世界。在这里，她遗失了名字，不再是在父母羽翼下受保护的“千寻”，而是需要通过劳动来使自己生活下去，通过劳动来救出父母的‘小千”。现实世界里，名字虽然说起来只是一种代号，但实际上，在人类社会中代表身份与价值的两大信物就是“名号”与“印玺”人们出生时便承袭自父母的赐名。其中，“姓’是累代传承的世族徽记，“名”是父母的期许与自我一生努力的标志，这一点中国与日本是相同的。人犯进入监狱的第一件事，是“去名”。以一组号码，取代名字的“尊严”。是的，失去了名字，只是一个符号。一个没有个人意志的代称，代表天赋人权的一切价值，已经被一个“符号”或“代称”所剥夺了。在影片中，名字的意义更为重大，它代表了个体的独立性，白龙就是因为失去名字而丧失了自我的。汤婆婆之所以要改“干寻”的名字为“小千”，就是拿一个泛泛的代称扭曲其独立人格的属性。可实际上，在异世界，千寻不再是千寻，被需要的理由使她急速成长，宫崎峻动画片中的女孩几乎都是在经过了这样一阵“强风”后使自己蜕变成熟。同时兼备人类的理性和自然的灵性的千寻激发了身上蕴涵着的强劲生命活力，她的外表依然很脆弱，然而内心却坚定无比。可谓柔中有刚。她的单纯能够透过恐惧和欲望的迷雾，直接与别人的内心相对，最终找回了名字，找回了劳动与爱的价值，恢复了生命活力，拯救着自己的同时也在拯救着他人。当汤婆婆大骂：“你又任性，又爱哭，又笨，这么没用，到底能干什么?”的时候，千寻忍住所有的恐惧，一滴泪也不掉，只是一再恳求：“我想在这里工作”，最终连凶恶的汤婆婆也无奈地点了头。这就是凭借心中信念，在看不到希望的黑暗中狂奔的意志与勇气。在我们的世界里，那些有能力，有想法，有梦想的年轻人，最缺的就是这种坚持。他们工作一不顺利就想跳槽，可跳到哪里都是一样没有机会。那些中层的领导不能容忍新人的能力超过自己，年轻人都不敢为了梦想坚持到底。他们敢辞职，却不敢越级上告。然而千寻这个成人口中的“小孩子’，却一直在坚持着，最终得到了工作的机会。当千寻用带血的手掌贴住娃娃的脸，质问；“你怕不怕，怕不怕?”的时候，表情严肃而认真，也正是这句话，将一直相信“外面”有病毒而缩在自己狭小天地里的娃娃带到了广阔的世界中。那个痴肥娇嗲的娃娃感觉上像极了中国80年代后出生的独生子们，在父母的溺爱中成长，接受灌输的思想是一味的“外面的世界很可怕，只有爸爸妈妈的怀抱才是永远的家”。推卸责任，逃避义务，拒绝长大。或者是一径地依赖亲人，或者做出愚蠢的所谓‘叛逆”举动。成长的永远只有肉体而已，在心灵世界依然只是个娃娃。他们需要一声质问“你怕不怕？你怕什么！”千寻拒绝无脸男的金子时，明确地讲到；’我要的东西你不能给我！”无脸男困惑了，但却给了我们一个沉重的问题，一个少女都知道自己的目的与要求，那所谓成人呢?在碌碌人生中，有几人还记得曾经的宏伟抱负，还记得曾有过的执着追求?又有谁可以大声喊出：“我要的东西是……”?无脸男没有面孔，他的优点、缺点都来自于旁人的引导与潜移默化。但是人类不同，上帝给予人类一张脸，人类却为它带上了各式各样的面具，最终将真实的自己也混在了一堆面具中，再也找寻不到了。被千寻的话语所改变的还有紫发少年——白龙。千寻俯在白龙耳边，轻轻地念到“你的真名就叫琥珀川”的那一刻，白龙的鳞片尽数剥落，片片银白在空中飞舞，伴随着千寻幸福的泪水，背景音乐是清澈纯洁的“岛唱”(日本冲绳岛的一种民歌形式)。被感动的同时，也不禁想到。在这个现实世界上，有何其多的人需要这一声殷殷叮咛啊！如果人的一生中找不到真正的自我，那么注定是永恒的悲哀，因为失去了自我，在世间就等于一具漂泊无所依归的灵魂，只是知道自身的“寂寞”与“丧失”，却不明白如何充实生命的意义。而明白真正的自我，从名字到自己的价值，再到自己在社会生活中的准确定位，这个漫长过程中是多么期盼一句确定的话语来指明方向！其他的少女们呢?还有那为了回报自然母亲而愿意永远居于森林中的幽灵公主，还有那为了追求理想而顺从既定生活模式的音乐少女，还有那为了友情、为了亲情而继续飞翔的速递魔女。虽然到最后，她们都或多或少地背离了作为普通少女的基本行为与情感。但是，她们的异化源自于心中的无私、善良与坚强，源自于一份对世界，自然的保护之心，源自于对未来、梦想的深深爱意。宫崎骏作品中的少女们其实并不复杂，她们单纯得如一个孤独地在灿烂阳光下，凝望着碧草蓝天的初生婴儿一样。清澈的眼睛里，还能滤受到这个世界的诗意，还在相信这个世界的美好。但如果觉得她们是简单的，那么又错了，我们总以为少女的心灵是髓弱和稚蜡的。可是当我们看到她们面对着这个世界所表现出来的坚忍、平静、宽容的时候。不得不承认，作为成年人的我们，是多么希望成为那些少女们——心中的梦想不曾死去。当成年人因为经历苦难而学习着放弃和妥协，学习着互相倾轧和争斗的时候，“宫崎骏的少女们·总是默默地站出来挽救这个世界。她们总是那样的安静而质朴，自然得如早晨田野间吹过的一阵轻风，在压力之下保持着温和而优雅的风度，但却从来不懂得摆什么豪气冲天的姿势。其实，她们从来都只是一个人，不管她们变身为骑着扫帚的小女巫，还是舍身保护王母群的女战士，她们一直以来，都只是宫崎骏内心中那个不曾死去的孩子。他用他的动画将他召唤出来，也努力将我们心中的孩子召唤出来，让我们看到，原来在我们的内心中，是这样地渴望着和平与爱。
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有关动物设计的毕业论文题目
动物医学毕业论文选题如下：
一、论文选题
选题原则一是理论联系实际，二是刻意求新。立足于岗位，写自己感触较深的事或对社会现象剖析较深刻的事。论文选题范围如下：
1、对××场规划与布局状况的调查分析。
2、宜章县（或××乡镇）猪（或牛、羊、禽）品种、饲料资源状况与利用现状调查。
3、宜章县（或××乡镇）牛（羊、禽、猪）奶（肉）制品情况的调查分析。
4、对××场的生产经营状况的调查报告。
5、××病症状及治疗措施。
6、××养殖场免疫程序分析。
7、规模化奶牛场奶牛乳房炎的防治措施。
8、宜章县（或××乡镇）猪（或牛、羊、禽）等常见疫病发生情况的调查与分析。
二、毕业论文应遵循的原则
1、真实性原则
毕业论文内容应是自己在实习过程中亲自做的，如：养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、养牛与牛病防治、饲料兽药生产与营销。
2、符合性原则
毕业论文的文本结构必须符合《学院毕业论文基本规范要求》的格式，共由4个主要部分组成：
（1）封面。
（2）论文摘要（不少于200字）。
（3）毕业论文正文（不少于2000字）。
（4）参考文献。
3、专题性原则
毕业论文应一事一论、一题一论，专门写某一方面的问题。
4、规范性原则
毕业论文内容格式应规范，符合科技论文基本格式要求，其逻辑关系是：提出问题（观点，即选题）→解决问题的方法（如试验材料与方法）→解决问题的结果，并对结果进行分析（结果与分析）→结论（结论与讨论、小结与讨论）。
5、创新性原则
毕业论文选题能够体现生产和研究的要求，在理论上或实践上有一定的研究价值，有新意。
6、科学性原则
毕业论文应观点明确，条理清晰，数据准确，论证严密合理，逻辑推理正确，总结出具有一定规律性的经验，有独到见解。
7、应用性原则毕业论文对解决实际的问题有很强的针对性，可通过实践检验和便于推广。
有没有大学学生物，明确分析，结果，这才好，我知道
我能告诉你几个,
生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。如果我们写一篇生物 毕业 论文要怎样来拟定题目呢?下面我给大家带来2021生物毕业论文题目有哪些，希望能帮助到大家!
生物教学论文题目
1、本地珍稀濒危植物生存现状及保护对策
2、中学生物实验的教学策略
3、如何上好一节生物课
4、中学生生物实验能力的培养
5、激活生物课堂的教学策略
6、中学生物课堂教学中存在的问题及对策
7、中学生物教学中的创新 教育
8、本地生物入侵的现状及其防控对策
9、论生物多样性与生态系统稳定性的关系
10、室内环境对人体健康的影响
11、糖尿病研究进展研究及策略
12、心血管病研究进展研究及策略
13、 儿童 糖尿病的现状调查研究
14、结合当地遗传病例调查谈谈对遗传病的认识及如何优生
15、“3+X”理科综合高考试题分析
16、中学生物教学中的差生转化教育
17、中学生物学实验教学与学生创新能力的培养
18、在当前中学学科分配体制下谈谈如何转变学生学习生物学的观念
19、中学生物教学中学生科学素养的提高
20、直观教学在中学生物学教学中的应用
21、中学生物学实验教学的准备策略
22、编制中学生物测验试题的原则与 方法
23、浅析生态意识的产生及其培养途径
24、生物入侵的危害及防治对策
25、城镇化建设对生态环境的影响
26、生态旅游的可持续发展-以当地旅游区为例
27、城市的生态环境问题与可持续发展
28、农村的生态环境问题及其保护对策-以当地农村为例
29、全球气候变化与低碳生活
30、大学与高中生物学教育的内容与方法衔接的初步研究
31、国内、国外高中生物教材的比较研究
32、中学生物实验教学模式探索
33、河北版初中生物实验教材动态分析研究 “
34、幼师生物学教材改进思路与建议
35、中学生物学探究性学习的课堂评价体系研究及实践
36、中学生物双语教材设计编写原则探索与研究
37、信息技术应用于初中生物课研究性学习的教学模式构想
38、生物学课堂教学中学生创新能力培养的研究与实践
39、中学生物学教学中的课程创生研究初探
40、信息技术与中学生物学教学的整合
41、中学生物学情境教学研究
42、游戏活动在高中生物学教学中的实践与思考
43、合作学习在高中生物教学中的实践性研究
44、尝试教学法在高中生物教学中的应用与研究
45、生物科学探究模式的研究与实践
46、生物课堂教学引导学生探究性学习的实践与探索
47、白城市中学生物师资队伍结构现状的调查及优化对策
48、结合高中生物教学开展环境教育的研究
49、让人文回归初中生物教育
50、课程结构的变革与高中生物新课程结构的研究
微生物毕业论文题目
1、脲解型微生物诱导碳酸钙沉积研究
2、马铃薯连作对根际土壤微生物生理类群的影响
3、“食品微生物学”实验教学体系的改革与实践
4、病原微生物对人体健康的危害及检测
5、贺兰山东麓荒漠微生物结皮发育过程研究
6、原代鸡胚成纤维细胞中的污染微生物分析
7、油脂降解微生物的筛选及代谢能力影响因素研究
8、深海微生物硝化作用驱动的化能自养固碳过程与机制研究进展
9、地膜降解物对土壤微生物群落结构和多样性的影响
10、微生物酶技术在食品加工与检测中的应用
11、草莓不同生育时期根区微生物多样性及动态变化
12、台湾林檎叶片浸提液对致腐微生物的抑制效果
13、细胞、微生物及其相关培养技术
14、食品微生物学实验模块化教学体系的构建
15、有机无机缓释复合肥对土壤微生物量碳、氮和群落结构的影响
16、东北传统豆酱发酵过程中微生物的多样性
17、不同 教学方法 在微生物学教学中的比较研究
18、环境微生物实验教学体系改革和管理
19、食品微生物学课堂教学改革与实践
20、应用型大学微生物学课程教学改革
21、关于有机磷农药的微生物降解技术研究探讨
22、外源汞添加对土壤微生物区系的影响
23、论研讨式教学在《食品微生物学》课程教学中的应用
24、采煤塌陷复垦区先锋植物根际微生物数量的变化
25、微生物实验室培养基的质量控制
26、食品微生物学双语教学模式的探索与实践
27、土壤微生物总活性研究方法进展
28、浅水湖泊沉积物中水生植物残体降解过程及微生物群落变化
29、应用型本科院校微生物实验模块化教学的探索与实践
30、外源生物炭对黑土土壤微生物功能多样性的影响
31、浅谈土壤微生物对环境胁迫的响应机制
32、秸秆还田深度对土壤微生物碳氮的影响
33、水质微生物学检验实验模块的教学探索与实践
34、高师院校微生物学课程探究式教学实践与思考
35、5种江西特色盆景植物根际微生物群落特征比较研究
36、生物工程专业《微生物学》双语教学探索
37、浅谈林学专业《微生物学》课程的重要性和教学改革
38、兽医微生物学教学实习的改革与实践
39、利用微生物学原理处理城市生活垃圾
40、高级微生物学课程教学改革探索
41、案例教学在微生物学中的应用
42、淡水湖泊微生物硝化反硝化过程与影响因素研究
43、微生物法修复水污染技术研究进展
44、玉米栽培模式对暗棕壤微生物学特性及养分状况的影响
45、浅谈案例教学在微生物学教学中的应用
46、环境工程微生物学实验教学改革
47、微生物在多孔介质中的迁移机制及影响因素
48、地方性高校《动物微生物学》教学体系的优化
49、微生物技术修复水污染的发展
50、浑河底泥微生物群落的季节性变化特征
生物制药毕业论文题目
1、生物制药产业化影响因素及作用机理研究
2、现代生物技术管理的企业策略与集群发展研究
3、现代生物技术的知识产权保护及企业的相关策略研究
4、武汉华龙生物制药的营销策略研究
5、我国生物制药产业竞争力研究
6、生物制药产业创新联盟知识协同研究
7、亮菌口服液液体深层发酵工艺的研究
8、基于生命周期的生物制药企业之融资策略研究
9、B医药企业的营销策略研究
10、财务风险预警模型效果比较研究
11、基于财务视角的生物制药上市公司成长性评价研究
12、生物制药上市公司杠杆效应的实证研究
13、九阳生物人力资源战略研究
14、以生物制药为例的高新技术企业税收优惠效应的实证分析
15、我国海洋生物制药技术产业化政策研究
16、生物制药企业财务风险预警问题研究
17、中国制药产业价值链特征研究
18、医药制造业技术创新投入对产出绩效影响的实证研究
19、基于项目管理理论的高职技能型人才培养创新工程应用研究
20、我国生物制药业上市公司会计政策选择研究
21、WS生物制药公司员工培训管理研究
22、科兴公司绩效管理体系研究与设计
23、我国生物制药企业研发投入与绩效的实证分析
24、企业混合所有制模式选择与绩效研究
25、AMP生物制药公司竞争战略研究
26、基于因子分析法的生物制药企业业绩评价研究
27、DBZY公司财务能力测评及提升对策研究
28、汽车行业上市公司的盈利能力分析
29、生物制药企业专利权评估方法研究
30、专利制度对我国生物制药产业发展的影响
31、生物制药企业价值评估中的收益法探究
32、CDZZ药业有限公司知识产权管理策略研究
33、基于开放式创新的云南生物制药产业产学研合作机制与模式研究
34、基于开放式创新的云南生物制药产业吸收能力的影响因素研究
35、引入非财务指标的生物制药企业估值研究
36、私募股权融资在科技初创企业的应用
37、艺普生物制药教育公司发展战略研究
38、海王生物工程有限公司财务成长性分析
39、基于EVA的安科生物企业价值评估研究
40、基于自由现金流的上海莱士企业价值评估研究
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动物科学动物医学毕业论文
That's OK.
动物科学技术学院2006届毕业生的毕业论文工作，目前已圆满结束。 参加今年毕业论文答辩的2006届毕业生包括动物科学、动物医学、动物医学（师资）三个专业，共计177名学生。其中，有5名学生参加了学院组织的答辩，172名学生参加了相应7个专业组的答辩。 经指导教师和答辩专业组的认真评审，有11篇毕业论文（设计）评为优秀，占％；46篇毕业论文（设计）评为良好，占％；118篇毕业论文（设计）评为及格，占％；2篇毕业论文（设计）评为不及格，占％。 为了保证学生的毕业论文（设计）质量，学院加强了对毕业论文（设计）工作的过程管理，召集多次指导教师和答辩专业组工作会议，及时与学生进行沟通和反馈，针对毕业论文工作中出现的各类问题和情况，及时予以解决，使学院的毕业论文（设计）工作取得了良好效果，绝大部分同学的毕业论文（设计）成绩均达到了及格以上。 同时，学院认真执行学校关于毕业论文工作的有关规定，在论文成绩的评定中，坚持标准，严格把关，对确不符合要求的论文不迁就，特别是对全文抄袭他人文章的1名学生进行了严肃的批评教育，其毕业论文评为零分，并报请学校给予严重警告处分，维护了学校学生毕业论文（设计）工作的严肃性。
动物医学的论文不难的，主要是有数据支撑。当时也是不会，弄了好久都没过，还是学姐给的雅文网，写的《安徽省猪病流行病学调查》，很快就搞定了美国实验动物医学发展简史——对中国实验动物医学发展的思考动物医学类期刊高被引论文分析及其对编辑选题组稿的启示我国高等教育动物医学专业面临的新挑战及其应对策略动物医学专业实践教学模式改革与创新研究动物医学专业实践教学的改革与创新探讨动物科学、动物医学专业本科生就业现状及影响因素研究——基于部属农业高校的调查动物医学专业实践教学中存在的问题与改革措施动物医学本科专业高素质实践创新人才培养方案研究校企合作促进动物医学专业学生就业改革实践教学、大力培养动物医学专业学生创新能力动物医学教学实验室生物安全管理体系的构建动物医学专业临床实践教学新模式的构建与实践从市场需求谈高校动物医学人才的培养麻醉性镇痛药研究进展地方高校动物医学专业实践教学模式的改革与实践动物医学专业实践教学模式的改革与创新研究动物医学专业实验教学模式改革的探索与实践动物医学专业创新型人才培养的研究与实践——以山东农业大学为例动物医学专业临床实验课程的改革与实践