吉首大学师范学院论文答辩
很多同学在问吉首大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而吉首大学是湖南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，吉首大学是正规公办大学。吉首大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。吉首大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以吉首大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，吉首大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，吉首大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问吉首大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。吉首大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自吉首大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说吉首大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年吉首大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标湘西土家族苗族自治州，是多所学校助学合作办学点，关于湘西土家族苗族自治州成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！吉首大学自考自考报名入口：
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科院校一批次、二批次概念。吉首大学是一所综合类公办普通本科院校，有经济学、金融工程、国际经济与贸易、法学、思想政治教育、学前教育、小学教育、体育教育、武术与民族传统体育、汉语言文学、英语、日语、翻译、商务英语、新闻学等专业，建校64年。
吉首大学（Jishou University），简称“吉大” ，位于湖南省吉首市，是国家民族事务委员会与湖南省人民政府省部共建大学，是湖南省国内一流学科建设高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“服务国家特殊需求博士人才培养项目”、“湖南省2011计划”，为中国服务外包校企联盟成员单位。
学校成立于1958年4月，1978年复升为省属综合性大学，同年中南大学湘雅医学院湘西分院并入吉首大学组建医疗系，湘潭大学湘西分校并入吉首大学组建体育系，2000年，吉首卫生学校并入吉首大学；2001年，湘西民族教育学院与吉首民族师范学校并入吉首大学组建吉首大学师范学院；2002年，武陵高等专科学校（武陵大学）并入吉首大学成为吉首大学张家界校区。
截至2020年6月，学校地跨吉首市和张家界市两地办学，总占地面积2900余亩，建筑面积近60万平方米，各类纸质、电子文献600余万册；有在职教职员工近1500人，专任教师1100余人，各类在籍学生3万余人，其中在校本科生、硕士生、博士生、留学生共2万人；现有教学学院21个，一级学科41个，本科专业78个，覆盖了12大学科门类。
院系设置
据2018年7月学校官网显示，学校设有马克思主义学院、商学院、文学与新闻传播学院、法学与公共管理学院、美术学院、物理与机电工程学院等教学学院19个，一级学科41个，本科专业78个，覆盖了12大学科门类。
师资力量
据2020年7月学校官网显示，学校在职教职员工近1500人，专任教师1100余人，其中高级职称700余人，博士生导师、硕士生导师共560余人。有“国务院政府特殊津贴”专家14人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人，国家民委民族问题研究优秀中青年专家1人；湖南省“百人计划”人选2人，湖南省“121人才工程”人选28人,“湖南省政府特殊津贴”专家4人，湖湘青年英才1人，湖南省芙蓉学者7人，湖湘高层次人才聚集工程人选1人，湖南省跨世纪学术带头人1人，湖南省“芙蓉教学名师”1人，湖南省优秀中青年专家2人 ；有国家级教学团队2个，省级优秀教学团队3个，省级科技创新团队4个。有全国先进教育工作者1人，五一劳动奖章2人，全国优秀教师9人，全国师德先进个人1人，全国模范教师1人，徐特立教育奖获得者1人，曾宪梓教育基金奖获得者5人，宝钢教育基金奖获得者2人。
学科建设
据2022年1月学校官网显示，学校有省重点学科5个（其中优势特色重点学科1个）、省国内一流建设学科1个、省国内一流培育学科1个、国家民委重点学科2个；有博士后科研流动站2个，“博士后科研流动站协作研发中心”1个；有一级学科博士点1个，一级学科硕士点15个，专业硕士点13个。
院系设置
据2018年7月学校官网显示，学校设有马克思主义学院、商学院、文学与新闻传播学院、法学与公共管理学院、美术学院、物理与机电工程学院等教学学院19个，一级学科41个，本科专业78个，覆盖了12大学科门类。
质量工程
据2020年7月学校官网显示，有国家级特色专业3个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，“卓越医生教育培养计划”专业1个，“卓越农林人才教育培养计划”专业1个；有国家级、省级一流本科专业建设点共15个。省级实践教学示范中心6个，省级优秀实习基地11个，国家大学生校外实践教育基地2个，省级精品课程3门，省产学研示范基地3个。
教学成果
据2017年4月学校官网显示，学校在“十二五”期间获国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖22项，学生在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生结构设计大赛、数学建模竞赛等各类比赛、竞赛中屡获特等奖、一等奖，累计获国家级奖项208项，省部级奖项922项。
附属机构
据2017年4月学校官网显示，学校有1所二级甲等非直属附属医院，4所三级甲等非直属附属医院。
二级甲等非直属附属医院（1所）：吉首市人民医院（吉首大学附属第二医院）
三级甲等非直属附属医院（4所）：湘西自治州人民医院（吉首大学第一附属医院、吉首大学临床学院），怀化市第一人民医院（吉首大学第四附属医院、吉首大学第四临床学院），湘西州民族中医院（吉首大学附属中医院），重庆市黔江中心医院（吉首大学附属黔江医院），铜仁市人民医院（吉首大学附属第六医院）
学科专业
学校有35个一级学科，80个本科专业，覆盖12大学科门类。有省重点学科5个（其中优势特色重点学科1个）；“服务国家特殊需求博士人才培养项目”1个，博士后科研流动站2个（民族学、工商管理）；“博士后科研流动站协作研发中心”1个；一级学科硕士点15个，专业硕士点13个;有国家级特色专业3个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，“卓越医生教育培养计划”专业1个，“卓越农林人才教育培养计划”专业1个，省级重点专业、特色专业和综合改革试点专业12个。
科研机构
据2017年9月学校官网显示，学校有院士工作站1个；有国家地方联合工程实验室1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级工程实践教育中心1个；建有湖南省高校2011协同创新中心3个；建有国家地方联合工程实验室、国家级实验教学示范中心、国家级工程实践教育中心等教学、科研平台共30余个。
科研成果
截至2016年3月，学校获湖南省研究生教育教改项目11项，湖南省研究生精品课程2门，湖南省研究生科研创新项目28项。获省厅级以上科研立项课题750项，其中，国家级科研课题立项119项，国家体育总局课题立项6项，教育部课题基金立项26项，国家发改委课题立项2项，国家民委课题立项6项，出版各类学术专著70部，编著34部，在省级以上各类刊物公开发表论文3350篇，其中，被国际四大索引收录633篇，获省部级科研成果奖20项，其中获湖南省科技进步奖二等奖1项、湖南省科技进步奖三等奖4项、湖南省技术发明奖三等奖1项、湖南自然科学奖三等奖4项，获国家民委民族问题研究优秀成果奖5项，获发明专利47项，实用新型专利161项，外观设计专利76项，软件著作权26项。
馆藏资源
据2017年4月学校官网显示，学校图书馆有馆藏文献总量246万余册，其中中外文纸质图书及光盘144万册/片，电子图书102万册；年订购中外文报刊1700余种，订购各类型网络数据库44个；博看触摸屏报刊阅读系统、歌德电子书借阅机书刊可将图书、报刊下载至手机阅读。建立了“民族地方文献信息中心”、“沈从文文献资料珍藏中心”、“刘永济先生文库”、“武陵山区少数民族口述历史”等特色文献资源库。相继编辑了《古城.古井.古简的惊世发现与揭秘——里耶考古》、《从湘西走向永恒——沈从文百年诞辰纪念》、《中华第一旅游长廊——湘西旅游开发：湘西州卷·张家界卷·怀化卷·邵阳卷·永州卷》、《神秘的湘西——湘西原始宗教文化研究》以及湘西非物质文化遗产、土家族、苗族、侗族、中国土司学等研究资料汇编10余种。
吉首大学图书馆开展了书刊借阅、参考咨询、用户培训、专题服务、论文检测、科技查新、网络导航、特色数据库建设、文献传递与馆际互借等服务工作，并与CALIS、CASHL、NSTL、CSDL等文献信息机构以及国内数十所高校图书馆签订了馆际互借、文献传递和科技查新等服务协议。
合作交流
校际合作
据2017年4月学校官网显示，学校先后与美国、英国、澳大利亚、意大利、韩国、乌克兰、日本及香港、澳门、台湾等20余所高校开展了合作交流。学校部分师生多次出国访学、交换学习，少数民族艺术团曾应邀赴美国、法国、香港等地演出。
2018年6月19日，根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法，依据中外合作办学者申请，教育部办公厅批准终止吉首大学与乌克兰国立卢甘斯克大学合作举办音乐学专业本科教育项目。
社会服务
据2017年4月学校官网显示，学校先后与武陵山片区政府部门、企事业单位开展了20多个实质性的产学研合作项目，承担的国家、省级科研项目中70%以上为研究地方特色资源、地方政府急需解决的实际问题。学校发布了中国国内首部连片特困区蓝皮书《中国连片特困区发展报告（2013）》。美味猕猴桃“米良一号”研究成果的产业化帮助湘西20余万农民摆脱贫困，湘西矿产资源研究成果已孵化出10多家技术企业。
文化传统
学校先后获得“全国民族团结进步模范集体”“全国五四红旗团委”等荣誉称号。党和国家领导人朱镕基、曾庆红、尉健行、贾庆林、刘云山等先后来校视察指导工作。原国务院总理朱镕基高度称赞“吉首大学是湖南的骄傲”，原国家副主席曾庆红肯定“吉首大学具有特殊价值”，原全国政协主席贾庆林在视察学校时高兴地说“看到了吉首大学，就看到了武陵山区脱贫致富的希望”。进入新时代，吉首大学正在抢抓机遇，提升内涵，努力将学校建成有特色、高水平的教学研究型综合性大学。
校训
以人名校、以业报国
以人名校：与“以校名人”相对，指通过全校师生员工、所有校友努力奋斗获得声誉和影响来提高学校的名声。以业报国：吉首大学将自己的命运与民族兴衰国家繁荣紧紧相联。学校以振兴民族、富强国家为己任，她的学生更以回报社会和国家为自己的终极价值追求。
校歌
《凤飞千仞万里鹏程》
作曲：王立平，作词：胡炳章
武陵秀，千峰翠，我们风雨兼程。读书破万卷，铁肩担重任。漫漫人生路，长啸凯歌行。啊，以人名校，奋勇攀登。望前方，凤飞千仞万里鹏程。望前方，凤飞千仞万里鹏程。沅江碧，澧水清，我们与时俱进。传中华文化，播现代文明。成就高尚人格，弘扬科学精神。啊，以业报国，求实创新。看明朝，薪传八方，华夏振兴。看明朝，薪传八方，华夏振兴。成就高尚人格，弘扬科学精神。啊，以业报国，求实创新。看明朝，薪传八方，华夏振兴。华夏振兴。华夏振兴。
校徽
校徽的主题图形为两只展翅飞翔的凤与凰，表现了“凤飞千仞，薪传八方”的吉大精神，以及招才集贤的办学宗旨。标志为圆形向心式旋转构图，外形趋向于中国传统的“太极图”，象征吉大和谐、团结、浑融的整体状态。 [59]据2017年4月学校官网显示，学校先后与武陵山片区政府部门、企事业单位开展了20多个实质性的产学研合作项目，承担的国家、省级科研项目中70%以上为研究地方特色资源、地方政府急需解决的实际问题。学校发布了中国国内首部连片特困区蓝皮书《中国连片特困区发展报告（2013）》。美味猕猴桃“米良一号”研究成果的产业化帮助湘西20余万农民摆脱贫困，湘西矿产资源研究成果已孵化出10多家技术企业。
不同地区分数线不同，每年分数有所差别，根据2020年的分数线来看，在湖南省考吉首大学本科一般要501分以上。专业不同，录取分数线也不同，要根据你所选的专业和你所在地区来看。
吉首大学是一本大学。
吉首大学在湖南是本科一批招生，所以我们通常认为吉首大学是一本大学。（注：2018年起，吉首大学调整到湖南省本科一批招生，另外自2021年开始，湖南本科一批、二批合并为本科批）
是湖南省国内一流学科建设高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“服务国家特殊需求博士人才培养项目”、“湖南省2011计划”、“中国服务外包校企联盟”。
师资队伍：
有国家级教学团队2个，省级优秀教学团队3个，省级科技创新团队4个。有全国先进教育工作者1人，五一劳动奖章2人，全国优秀教师9人，全国师德先进个人1人，全国模范教师1人，徐特立教育奖获得者1人，曾宪梓教育基金奖获得者5人，宝钢教育基金奖获得者2人。
以上内容参考：吉首大学官网——学校简介
吉首大学师范学院论文格式
论文字体格式标准
论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，直观地说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。以下是我为您整理的论文字体格式标准相关资料，欢迎阅读！
（一）标题
论文标题应简短、明确，把论文的内容、专业特点概括出来。主标题字数一般不宜超过20个字，可以设副标题。主标题用宋体三号字加粗；副标题用宋体小三号字，均在文本居中位置。范例：
立足学生需求,培养“时代小作家”
——以苏教版三年级上册语文习作教学为例
（二）作者姓名单位
标题下放置作者姓名，要求居中，如多作者则按先后顺序排列，如不同单位则用角标做好对应关系（最后附范例）。作者单位应具体明确需要有唯一性，顺序为单位名称、单位所在地的地名以及邮政编码。范例：
赵钱1，孙李2
1XX省XX市XX县第X中学;2XX省XX市XX区第X幼儿园
（三）摘要及关键词
论文摘要字数要适当，中文摘要一般以300字左右为宜，“摘要”字样为黑体五号字，左对齐。关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般每篇可选3～5个，多个关键词之间用分号分隔。摘要内容和关键词与正文字体字号相同，均为宋体五号字，行距为倍，但“关键词”三个字字样要加黑，其后要加冒号，左对齐。范例：
摘要：
关键词：小学班主任; 班级管理; 基本方法;
（四）正文
论文正文中各级标题顺序为：一、（一）、1、（1）、①。一级标题即“一”用四号黑体，每一部分结束后另起一页开始下一部分。正文内小标题力求简短、明确，题末不用标点符号。。二级标题（一）用黑体小四号字。三级标题1后用点“.”，宋体小四号字加黑。四级标题（1），字体字号同正文，为宋体小四号字，行距为倍。范例：
一、
（一）、
1、
（1）、
①
文中如有插图和照片，应比例适当，清楚美观；插图应标明图序和图题，序号和图题之间空一格；图序以阿拉伯数字连续编号，图题一般居中位于图的下方。范例：
文中如有表格，应结构简洁，表格应有表序和表题。序号和表题居中位于表格上方，两者之间空一格。表序以阿拉伯数字连续编号。如果表格引用别处，要注明表格的出处和相关信息。范例：
文中一行不占页，一字不占行。
（五）参考文献
按正文参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号中连续编号。在正文后另起一页采用四号黑体书写“参考文献”四字，空一行，采用小四号宋体书写参考文献的内容。“参考文献”字样和内容均采取左对齐格式。每篇论文的参考文献以2-5条为宜。范例：
参考文献：
[1]王斌. 在第十次全国心理卫生学术大会上的讲话提纲[J]. 中国健康心理学杂志,2018,(01):1-2.
[2]. 中国学术期刊综合引证报告[J]. 价值工程,2018,(01):3.
[3]胡予宸. 新时期中国文学类学报国际化提升策略[J]. 现代交际,2017,(24):81-82.
[4]王希辉. 中国饮食文化研究的新进展:何侍昌新著《涪陵榨菜文化研究》评介[J]. 长江师范学院学报,2017,(06):131-133.
（六）邮寄地址，联系方式等
文章若是用来发表，则在文章最后放上刊物的'邮寄地址和收件人信息等信息，方便出刊后杂志社安排邮寄，邮寄地址需规范且具体，联系电话用来联系或通知用。范例：
省市县区路号+单位名称或楼号房号，收件人姓名，联系电话最好是手机号。
（七）电子文档的命名要求
论文的命名：作者姓名 文章标题.doc文件。范例：
学术术 学术论文书写的标准格式要求.doc
（八）其他
投稿的论文请直接投递论文的定稿，通过审稿后请勿再进行修改，包括并不仅限于对文章的标题，内容以及对作者的增减以及顺序的调整。
（九）后续事宜
论文和期刊的查询方法：
越来越多的单位开始要求论文发表的期刊需要在出版总署检索到、以及所发表的论文需要在论文数据库（一般要求在中国知网）上检索到。
论文重复率检测：越来越多的学校、单位、期刊开始接入中国知网的学术不端检测系统，对论文的借鉴率提出更高（借鉴率更低）的要求，出现借鉴率过高的情况可以参照知网论文检测借鉴率过高的修改秘籍进行修改和复查。
本科生毕业论文表格及论文格式要求
毕业论文(设计)是高等学校人才培养的主要实践教学环节，是对学生专业知识综合运用能力的全面检验，为确保我院的教育质量和人才培养目标的实现，依据我院本科教学的培养方案，特修订本科学生毕业论文(设计)工作管理办法，主要内容和要求如下：
一、进行毕业论文(设计)的专业
1.毕业论文
经济、管理、文史、法、艺术、体育、理科类专业。
2.毕业设计
工科专业。
二、时间及进度安排
详见附件：毕业论文(设计)的工作计划。
三、毕业论文(设计)的选题
(一)选题必须符合专业培养目标的要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩固、拓展和深化所学的知识。
(二)选题应体现理论联系实际的原则，尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务，有利于学生了解国情，增强社会责任感。
(三)选题的范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过大，既要体现综合运用知识和培养能力的原则，又要有利于人才培养目标的实现。题目难度和份量要适当，应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成。
(四)选题要贯彻因材施教原则，在保证培养目标的前提下，根据学生不同的特点，可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性，达到教学要求。对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求，以充分发挥其才能。
(五)如果课题内容过大，需若干学生共同完成的，可分成若干个子题目，分别由每个学生负责，但不得超过4人，要明确每个学生的具体任务，并应保证每个学生经历该课题的全过程，不能仅孤立地完成局部任务。坚决杜绝同一课题有内容相同的论文(设计)出现。
(六)毕业论文(设计)一般可分为理论研究、实验研究、计算机软件设计、工程设计(实践)和综合类型。各专业应根据本专业的特点，在选题时有所侧重。
1、文科类专业学生的毕业论文(设计)要有新颖性，要多反映社会、经济、文化和基础教育的实际问题和热点问题，论文要有一定的学术水平。
2、理科类专业学生的毕业论文(设计)要有一定的学术水平，要结合当前的科技、经济发展，让学生走向学科前沿。
3、工科类专业学生的毕业论文(设计)结合工程实践类课题的比例应不少于80%。首先保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的研究专题;结合实际任务进行的毕业设计，选择能满足教学要求，并有实际意义的'课题。
(七)学生除了在指导教师提出的题目中选择毕业论文(设计)题目外，也可以根据本专业特点和本人兴趣自己提出课题，但学生必须就课题的研究目的、意义、内容、方法和计划征得指导教师同意，并报系(院)毕业论文(设计)工作领导小组批准后方可确定。
(八)选题一旦确定后，未经系(院)毕业论文工作领导小组同意，不得随意更改。撰写前，要填写《信阳师范学院本科学生毕业论文(设计)开题报告》。
四、毕业论文(设计)工作的组织与管理
我校毕业论文(设计)工作的管理、指导、检查、考核和总结由学校教务处、系(院)、教研室三级分工负责：
(一)教务处的管理职责
教务处为学校教学管理的职能部门，负责毕业论文(设计)的总体管理工作。其主要职责是：
1、制定本校毕业论文(设计)工作的有关政策、规定和计划;
2、对各系(院)毕业论文(设计)工作进行检查和监督;
3、审核各系(院)毕业论文(设计)答辩委员会名单;
4、负责全校毕业论文(设计)经费的分配;
5、组织对毕业论文(设计)工作的考核、总结、评估等;
6、协调校内有关部门为毕业论文(设计)工作的顺利进行提供保证。
(二)各系(院)的管理职责
各系(院)负责本系毕业论文(设计)工作全过程的管理。各系(院)成立毕业论文(设计)工作领导小组，由系(院)主任(院长)或副主任(院长)担任组长，成员由教研室主任、教学秘书和教师代表5—7人组成。各系(院)的主要职责是：
1、制定本系(院)毕业论文(设计)工作计划和实施措施;
2、编制毕业论文(设计)选题指南;
3、组织对毕业论文(设计)工作的中期检查;
4、确定本系(院)毕业论文(设计 )答辩委员会名单并报教务处;
5、组织本系(院)毕业论文(设计)答辩工作;
6、负责本系(院)毕业论文(设计)的成绩管理、档案管理和经费管理。
7、评选优秀毕业论文(设计)，总结毕业论文(设计)工作。
(三)各教研室的管理职责
教研室作为直接指导和组织学生进行毕业论文(设计)工作的基层单位，其主要职责是：
1、组织本教研室教师拟定毕业论文(设计)题目;
2、审定毕业论文(设计)的题目;
3、确定毕业论文(设计)的指导教师;
4、负责组织学生的选题工作;
5、检查学生毕业论文(设计)进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况;
6、提出毕业论文(设计)答辩委员会组成人员;
7、收集、整理、保存毕业论文(设计)有关资料及毕业论文(设计)、图纸等。
五、毕业论文(设计)的指导
(一)指导教师的条件
毕业论文(设计)的指导教师应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有讲师(含实验师、工程师)及以上职称的教师担任。教学能力较强的助教亦可担任适量的辅助指导工作。指导教师一般不跨系，但个别涉及公共课的选题，经系(院)毕业论文领导小组批准，并征得有关部门同意后，方可作为指导教师。对于来自外单位且部分或全部工作需在外单位进行的课题，可由各系(院)聘请外单位相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员和本系(院)教师共同担任指导工作，本系(院)指导教师必须掌握毕业论文(设计)的进度及要求，并协调有关工作。
(二)对指导教师的要求
1、指导教师应为人师表，坚持教书育人，对学生既要在业务上严格要求，认真指导，又要关心学生的生活和思想。
2、指导教师应尽量培养学生独立设计、实验、写作的能力，以启发诱导为主，在选题和论文(设计)构思方面尽可能发挥学生的主动性和创造性，不能包办代替。
3、指导教师应安排充足的时间与学生进行交流，对每位学生毕业论文(设计)的指导和检查每周应不少于4小时。在指导期间，指导教师一般不应离校出差，确因有事经批准出差时，应安排好代理指导教师。
(三)指导教师的职责：
1、帮助学生确定选题，审查学生拟定的写作提纲或设计方案;
2、介绍有关文献资料，指导研究方法;
3、对初稿提出修改意见;
4、写出毕业论文(设计)评语，确定初评成绩;
5、做好指导工作日志。
六、毕业论文(设计)答辩
(一)成立系(院)毕业论文(设计)答辩委员会
1、各系(院)在系(院)主任(院长)领导下，按专业成立毕业论文(设计)答辩委员会，设正副主任各一名，由副教授及以上职称的教师担任。委员会成员5—7人，委员必须由具有讲师及以上职称的教师担任。各答辩委员会设秘书1人，负责会议记录，并协助答辩委员会处理日常工作。答辩委员会组成人员由系(院)主任(院长)确定后，最迟于答辩前一个月送教务处审核，经批准后生效。
2、毕业班班数或人数较多时，在专业答辩委员会下面可设若干答辩小组。答辩小组设组长1名，组员不少于2人。组长应是答辩委员会成员。每答辩小组设一个答辩固定场所，答辩小组设秘书1人，负责答辩记录。
3、在校外进行的毕业论文(设计)，可以聘请校外专家担任答辩委员会成员或答辩小组成员，但均须符合相应职称条件。
(二)答辩程序及要求
1、答辩委员会应要求各答辩小组组长指定若干名答辩小组成员作为评阅人，对毕业论文(设计)进行认真评审，写出评阅意见及提出问题，交答辩委员会。评阅人一般作为答辩的主提问人。答辩委员会应在学生答辩前3天将评阅人意见及所提问题(一般不少于三个问题)交给学生。
2、答辩前，答辩委员会要对学生的毕业论文(设计)进行审核，指导教师及评阅人给出的意见、成绩符合答辩要求的论文(设计)，才能参加答辩，并于答辩一周前公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。
3、答辩进程：答辩委员会(或小组)秘书宣布答辩人姓名及题目——学生报告(8-10分钟)——答辩小组提问——学生回答——答辩小组评分。
4、每位学生答辩时间控制在30—35分钟。
5、指导教师不得对被指导学生提示。
七、毕业论文(设计)成绩评定办法及评定标准
(一)毕业论文(设计)成绩评定办法
1、毕业论文(设计)完成后，必须通过答辩委员会(或小组)的答辩，方可获得毕业论文(设计)成绩和学分。
2、毕业论文(设计)成绩评定采用五级划分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。3、毕业论文(设计)成绩由指导教师评定的毕业论文(设计)工作环节成绩、评阅教师评定的论文(设计)成绩和答辩成绩三部分构成，再折算为五级评定，指导性比例为：优秀(90-100分)占15—20%;良好(80-89分)占25—30%;中等(70-79分)占25—30%;及格(60-69分)占15—30%。不及格(60分以下)根据论文质量定。
八、毕业论文(设计)的评优、存档和检查评估
(一)毕业论文(设计)的评优
毕业论文(设计)工作结束后，由各系(院)要填报《××师范学院毕业论文(设计)成绩汇总表》，并按学生总数的3%的比例，向学校推荐“校级优秀毕业论文(设计)”。 凡被推荐的“校级优秀毕业论文(设计)”，于6月1日前，以系(院)为单位报教务处，经学校审核后收入《××学院××××级本科生优秀毕业论文(设计)集》。学校将对入选的“校级优秀论文(设计)的作者颁发荣誉证书，并对指导教师给予一定的奖励。
(二)毕业论文(设计)的存档
毕业论文(设计)的存档分电子和纸质档案两种类型。电子档案由各系(院)和教务处实验实习科保存。纸质档案毕业论文(设计)应一式两份，一份由学生档案保存，一份由学生所在系(院)的资料室保存，保存期为5年。相关材料放置顺序：按论文封面、开题报告、中期检查表、目录、论文正文、附录、指导教师评语表、评阅人评议表、答辩记录表、成绩评审表顺序每生一袋;教师指导记录等相关辅助材料另装一袋。
(三)毕业论文(设计)工作的检查评估
学校于6月底，组织有关专家对各系(院)毕业论文(设计)工作进行全面检查和评估。检查评估的项目包括：
1、各系毕业论文(设计)工作总结;
2、毕业论文(设计)选题指南及选题分析;
3、毕业论文(设计)的开题报告;
4、指导教师一览表;
5、毕业论文(设计)成绩汇总及质量分析;
6、毕业论文(设计)质量。
7、教师指导日志。
九、毕业论文(设计)工作的时间安排
(一)毕业论文(设计)工作的时间安排
1、第七学期的第15周(可根据学校整体教学工作安排做适当调整)，各系(院)应向学生公布毕业论文的选题指南、题目和指导教师，第18周(可根据学校整体教学工作安排做适当调整)以前学生必须确定选题并和指导教师共同拟定毕业论文(设计)写作进度表。
2、按我校教学计划规定，学生毕业论文(设计)统一在第八学期第5—12周集中进行，第14、15周为答辩时间(可根据学校整体教学工作安排做适当调整)。
十、毕业论文(设计)的撰写要求
(一)、毕业论文(设计)内容组成
本科毕业论文(设计)应包括以下几个部分：论文目录;论文题目;摘要;关键词;摘要(英文);关键词(英文);正文;注释(当前页面下端，采用页脚注);参考文献;附录(可选)。要求观点正确，论据充分，数据准确，文字通顺，条理清楚。
(二)、毕业论文(设计)各部分撰写要求
1、论文目录
对应到二级标题页码(具体格式要求见附件)。
2、论文题目
论文题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当，一般在20个汉字。如有特殊要求，可加注副标题(具体格式要求见附件)。
3、论文摘要
论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要200-400汉字，英文摘要应与中文摘要相对应(具体格式要求见附件)。
4、关键词
关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过5个。每一个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号，英文关键词应与中文关键词相对应(具体格式要求见附件)。
5、正文
正文一般包括序言、正文主体两部分。序言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。正文主体是论文的核心部分，占主要篇幅，正文内容应该实事求是、客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、格式规范，符合学科、专业的有关要求，论文中的用语、图纸绘制、表格、插图应规范准确，符合各专业国家标准，正文中出现的符号和缩略语应采用本专业学科的权威性机构或学术团体所公布的规定。本科学生论文字数理、工科专业要求4000字以上;经管、文史、法、艺术、体育类专业要求7000字以上;英语专业用英文书写论文，要求6000字以上(具体格式要求见附件)。
5、注释
正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明(注释采用页末注，当前页面下端，每页的注释单独排序号，脚注用宋体小五号不加黑)。
6、参考文献
参考文献是毕业论文(设计)不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末，书写格式参照《信阳师范学院学报》参考文献书写格式(专著[M]，论文集[C]，学位论文[D]，报告[R]，新闻文献[N]，专刊文献[P])。毕业论文(设计)的参考文献要求10篇以上。
7、附录
根据论文(设计)的内容要求，确定是否需要附录。包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文、计算程序、框图、结构图、零件图、装配图及有关说明等。
(三)、毕业论文(设计)格式
1、毕业论文一律用A4纸打印输出，一式两份;论文(设计)结束后提交毕业论文Word电子文档一份，文档名称为学生学号+姓名，以系(院)为单位汇总制盘;于6月30日交教务处实验实习科。
2、学生运用Word编辑、排版论文正文。页面设置按上、下、左、右页边距厘米，左侧预留1 cm装订线，每页38行;字体、字型“见格式要求”;字间距“标准”;标题编号顺序(文科)“一”、“(一)”、“1”;(理科)“1”、“”、“”;页码在页面底端居中(数字格式半角1、2、3)。
3、封面“系(院)”、“专业”、“年级”、“姓名”、“学号”、“论文(设计)题目”、“指导教师”、“职称”均用四号宋体字，填写内容须加下划线。日期200×年×月×日为小2号宋体字居中。
4、毕业论文(设计)正文格式
①标题：
一级标题用宋体四号字加黑。
二级标题用仿宋体小四号字加黑。
三级标题用宋体小四号字不加黑。
②正文：采用小四号宋体字打印。
③图：正文中所有图示须列明标题，并通篇统一编制序号，如全文篇幅较长，亦可按章编制。正文中与相关图示对应文字处须在括弧中注明“见图n”字样，图序及图名置于图的下方，图说明用宋体小五号字不加黑。
④表格：正文中所有表格须列明标题，并通篇统一编制序号，如全文篇幅较长，可按章编制。正文中与相关表格对应文字处须在括弧中注明“见表n”字样，表序及表名置于表的上方。表内必须按规定的符号注明单位，表说明用宋体五号字不加黑。
⑤公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式按章顺序编排。
⑥标点符号：标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。
⑦数字：数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。
十一、毕业论文材料整理要求
系(院)毕业论文答辩委员会名单、毕业论文答辩领导小组名单、选题指南、毕业论文选题一览表、毕业论文指导教师一览表、中期检查总结、选题分析、论文质量分析、毕业论文工作总结、教师指导记录表整理装袋备查。
论文封面、开题报告、中期检查表、指导教师评语表、评阅人评议表、答辩记录表、成绩评审表均使用计算机打印。其中，指导教师评语表中的“指导教师评语栏、评阅人评议表中的评阅人评语、成绩评审表中的答辩小组成员名单栏”三项需要手工用黑色碳素笔填写，其它所有需要签名的位置由相应人员用黑色碳素笔签名。
十二、其他
英语专业毕业论文要用英文书写，排版格式应用英文排版格式。
吉首大学张家界学院论文答辩
估计9月5日开学，7日开始要搞两周军训，都是学校统一安排宿舍，可以在外租房，但必须向学校提出申请
通知是要等的，有军训的，房子应该会有的，因为要搬新校区所以费用不清楚
提前毕业是可以的 但是你要成绩非常优异才能申请。
Q1、提前毕业的起因、要求以及程序步骤？ ——、首先，课程相对轻松简单，也可以自学，因此提前毕业的同时，一样可以轻松拿各种奖学金。 ——、关于提前毕业。 可以读双学位、就想着两年或三年读完双学位，总之觉得提前毕业是必然可行的。——、提前毕业的前提是：提前修课，三年修完四年的课程。 ——、大概的要求和程序步骤： 某学校要求—— 0挂科、专业排名前25%、提前修的课程符合相关规定（即没有前置课程限制或者前置课程修读了，前置课程就是想修英语2、必须先修英语1，因此英语1是英语2的前置课程） 从大一就开始提前修课的，大三第一学期的时候，已经把大三下学期和大四的全部课程几乎都修完了，只差毕业实习毕业设计和答辩、大三下也只剩一门课必修课（这个因为一些个人原因没能提前修成）。到了大三第二学期，一般情况下，跟学校学院打个招呼，下学期不用返校可以直接找工作，6月再回学校论文答辩。 ==PS1. 大三第一学期一共修了近20门课程，临近期末课程、任务特别重。而且，每个学期都比别人课多，一定要做好心理准备。 ==PS3. 如果从大一开始到大三第一学期结束、实际上是可以修完除了毕业实习和毕业设计以外的所有课程的。 Q2、提前毕业（提前修课）的过程，可能遇到的一些问题: 时间冲突。如：教务处的老师说提前上的大三的课和大二原有的课时间不能有冲突，课表 只有一门符合 其他课程多少有些冲突。 ——A、时间冲突，那是理论上的规定。具体因人而异的，你要尝试跟老师多沟通，表明你的决心和态度。 实习实践。如：大二和大三的实习实践完全在同一时间，貌似没办法提前。 ——A、实习实践，因为学院无比死板，说实践类课程是不能提前修的，但是如果不提前修，那么是不可能提前毕业的。大二的时候，实践课程并没有提前修。在大三时，就把毕业实习的课程提前修了，过程也非一般曲折，一起提前修课的同学为此还哭过几次。。。最后皇天不负有心人，只想说一句：无人能挡得住你至死的坚持。 老师们的态度。询问过教务处老师和班主任，我感觉教务处老师是不太支持的态度，班主任则表示不清楚提前毕业的事。 请问三米前辈您有没有遇到过这类问题 ？您是怎样解决的？ 谢谢！！ ——A、关于老师和同学或者其他人的态度，一句话解决：走自己的路。当你目标清晰，坚持不懈的时候，所有人都会不自觉帮你一把，即时当初他是多么的反对你。 三米，我这学期问过，教务处主任说不行，再加上我是大一开学后不久问的，说是米有先例什么的，不过，我决定等拿了开学拿奖学金再去问，实践那句：无人能挡得住你至死的坚持。 ——A、不管你什么学校 第一步，你找回大一开学发给你的学生手册，里面有写明休学、退学、提前毕业、奖学金等情况的。 第二步，你跟班主任沟通你的想法，或许ta能给你一些建议。 第三步，根据你收集到的信息，再去跟教务处主任沟通。 第四步，有问题，可以直接找你们学院院长或书记、或者直接找分管教务的副校长，提出你的申请。 最最最重要的前提，你先想清楚明白，你为什么要提前修课、提前毕业，原因何在、意义何在？你心里清楚明白了，自然你就说服他们了。 最后，加油。顺利提前毕业的关键，无非就是两句话：多沟通，坚持住。
吉林师范大学博达学院论文答辩
吉林师范大学博大学院是非常不错的，他们的师资教学水平是非常好的，而且也十分的有资质，那么培养出了很多的人才是值得人们去选择。
要看是哪种类型的毕业论文 本科毕业论文，字数：文科的，5000-12000字，工科的里面有些图表，字数不一定这么多，但是页数一般是25页左右 其实不同学校也不一样，一般事先会下发一些论文指导材料，里面都会有规定不少于多少字的。指导老师也会跟你们说，
很多同学在问吉林师范大学博达学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而吉林师范大学博达学院是吉林省教育厅主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，吉林师范大学博达学院是正规民办大学。吉林师范大学博达学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。吉林师范大学博达学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以吉林师范大学博达学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，吉林师范大学博达学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，吉林师范大学博达学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问吉林师范大学博达学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。吉林师范大学博达学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自吉林师范大学博达学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说吉林师范大学博达学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年吉林师范大学博达学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标四平市，是多所学校助学合作办学点，关于四平市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！吉林师范大学博达学院自考自考报名入口：
吉林师范大学博达学院毕业论文字数要求 理科学士学位论文字数不少于 5000 字,文科学士学位论文 字数不少于 6000 字。
吉林大学商学院论文答辩
吉林大学的会计专业硕士分为管理学院和商学院分开招人的，管理学院在以前的吉林工业大学校区，商学院在吉大的本部（南岭校区），硬件环境来说商学院比管理学院好，但学院实力和师资，管理学院比商学院好。至于就业前景，这个更大的是靠个人能力还有社会关系，当然吉大怎么说都是985 211重点大学，在东北三省还是不错的。至于毕业证和硕士学位证和学术型都是不同的。不同的地方在于学术型的毕业证是写着会计学，硕士学位证是写着管理学硕士学位，而会计专硕的毕业证直接是写着会计硕士、硕士学位证也是直接写着会计硕士学位，而不是写管理学硕士学位。
这个链接是博士答辩安排事宜，这是今年上半年答辩的规定，下半年答辩的除了时间不同，基本一致，你所提到的论文格式，可以在页面的左下角附件三中找到，说的很详细。我就不复制到这里了，如果需要可以加我qq16941153.晚上下班回家发给你。另外，关于发文章的问题，毕业需要发表文章的，各个院要求不一样，除了化学等那些牛×的院，其它学院差不多，都是要求中文核心期刊，第一作者或者第一作者为老师第二作者为本人的，两篇文章，且两篇文章不能在同一期刊发表。如果你要年底答辩，就需要抓紧时间了，否则时间来不及，博士毕业前是最难受的了，学校那帮烂人处处想为难人，明明该他们办理的事情，他们总拖着，我就是延期半年答的，建议你如果现在不在学校里面，赶快回学校，别为了眼前挣钱，耽误了答辩，这些事谁都不会帮你，除了你自己，所以早做准备。
吉林大学会计专硕属于管理学院。
吉林大学管理学院会计专业硕士（MPACC）优势与特色
1、 管理学院MPAcc项目整合院内外资源，聘请了多位实践经验丰富且理论造诣较高的政府官员、知名学者、财务总监、注册会计师等省内外会计实务界人士担任兼职教授、校外研究生导师、课程的主讲教师，形成了一支大师与新锐结合，校内外结合、理论与实践结合，实力雄厚、高效协作的教学团队。
通过专家、学者的讲课、指导和做专场学术报告，使学员在接受先进理念和更新知识的同时，享受最新的业内信息，发散思维，开阔视野。
2、管理学院MPAcc项目面向会计职业，坚持按照“因材施教、学用结合、突出前沿、体现创新”的原则，以理论教学、专题讲座、案例讨论等方式为主要教学形式，前沿与实务并举、理论与实践兼重；课程教学从财务分析与预测、企业资本运营、公司内部控制、战略管理等多视角着重培养学员的专业素养，并努力从管理意识、分析判断、沟通协调、团队精神等方面培养学员的管理素质，使得财会计人员能够站在更高的起点和更广阔的视野理解与把握其行业会计和财务管理活动。
3、管理学院MPAcc项目以学员至上的理念开展服务，通过严格管理帮助学员成就事业。课余积极搭建上下年级学员之间、学员与其他专业学位研究生（如MBA、工程硕士）之间、与省会计领军人才之间碰撞和交流的平台，学员关系和谐，人脉网络丰富。
4、管理学院MPAcc项目培养的高端会计人才，不仅是各单位的业务骨干，更是未来我国会计行业发展的种子。管理学院MPAcc项目不仅能为每一位财会人员的成长提供更加广阔的学习舞台，更将成为我省财会领军人才培养的摇篮。
扩展资料：
吉林大学会计硕士学习及培养方式
按学习方式，会计硕士分为全日制和非全日制，培养方式分为定向培养和非定向培养。
1.全日制：全脱产在校学习，周一至周五上课，学校安排住宿,费用自理，自愿调入户口。培养方式可选定向培养或非定向培养，选择定向培养的考生毕业后回原单位，不派遣，不调入档案，学生所在单位与学校签订委托培养协议；选择非定向培养的考生，自主择业，毕业后学校发放派遣证，必须将人事档案关系转入吉林大学。
2.非全日制：多种方式和灵活时间学习，一般安排在双休日上课。非全日制学生不转户口、不调入人事档案关系，不参加就业派遣。考生可自愿选择定向培养或非定向培养方式。选择定向培养的学生，所在单位与学校签订委托培养协议。
吉林大学会计硕士学位授予
学生在学业年限内修满教学计划规定的全部学分，通过学位论文答辩，经吉林大学学位委员会审核批准后，获得国家承认的吉林大学会计硕士研究生毕业证书和学位证书。
参考资料来源：吉林大学管理学院-吉林大学管理学院2018年会计硕士（MPACC）专业学位研究生招生简章
参考资料来源：吉林大学招生网-吉林大学2019年硕士研究生招生章程及专业目录
你好，我是安徽的自考生，论文答辩的一个星期后成绩就出来了。你的主考院校是哪个学校，然后登录该大学的继续教育学院网站，里面会有该信息。比如：你的主考院校是吉林大学，就登录吉林大学继续教育学院网查询，里面有一个自学考试栏目，点击进入就可以了。希望能够帮到楼主！