毕业论文有没有页码
页码要求如下：1、摘要之前的页面（如论文标题页、致谢、声明），不加页码； 2、目录页使用罗马数字（从“Ⅰ”开始标注）； 3、正文页使用阿拉伯数字（从“1”开始标注）；
1.用Word打开论文后，点击“布局”2.在分隔符下拉选项中选择“连续”，点击“插入”3.点击“页脚”，选择取消“链接到前一条页眉”4.在页码下拉选项中选择“设置页码格式”，起始页码为“1”5.更改数字格式后，点击“确定”，在页面底端插入页码即可。 撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。
毕业论文要有系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。我整理了毕业论文页脚怎么设置页码设置的方法，欢迎阅读! 毕业论文页脚设置页码设置 1、在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页脚 2、毕业论文页码设置: 接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击页码,在弹出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择居中的页码也就是选择普通数字2 3、点击普通数字2选项 4、有时我们的毕业论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项,如图所示 5、 在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定. 6、最后在页脚就出现了 关于学习的一篇毕业论文 兴趣中学习,学习中提高 摘 要: 兴趣是学习的内在动力。课堂中成功的导入,精心的设疑,生动的语言,诗歌词曲和插图的恰当运用,和谐的氛围,快乐的自主学习方式等,都是培养学生学习兴趣的方法。如果能提高学生的学习兴趣,就可以启发学生的思维,调动他们学习的积极性,从而达到培养学生能力的目的。 关键词: 课堂教学 兴趣 教学效果 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。要让学生保持乐之者的角色,教师的教法必须新颖,灵活,有趣味。兴趣是知识的入门。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。我结合平时的教学实践,谈几点在课堂教学中激发学生兴趣,增强课堂教学效果的体会。 一、讲究导语 “良好的开端是成功的一半”。因此每节课中,教师必须讲究导入的艺术,设置情境,要尽可能一开始就把学生吸引住。要达到这样的效果,教师必须依据教材内容和学生实际,精心设计好每一节课的开讲导语,来激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地投入学习。例如,我在上课时提问学生:原始初民驯养小动物的最初动机是什么?多数学生回答是为了获取食物,为了吃动物的肉,剥取动物的毛皮。接着我诱导一位平时爱养小狗小猫和各种昆虫的学生,让他联想从小爱养小动物的生活体验谈谈想法,结果他提出了一种新看法:小动物多可爱好玩。初民们最早饲养小动物也可能是为了好玩,是为了与孩子们作伴,是为了增添生活乐趣。各种动物驯养多了,驯养时间长了,才成为家畜,才发展起畜牧业来。等到畜牧业发展起来之后,才谈得上经济价值。饲养动物,追求经济价值是后来的事,不是原始初民最早的动机。这样,就开拓了一条与众不同的新思路,开拓出了创造意境。这样的开头,激发了学生的兴趣,达到了以疑启之的目的,唤起了学生学习的主动性。 二、把趣味引入课堂 初中生年龄较小,为了激发他们的兴趣,我设计一些表演秀,让他们积极参与,一些表演欲很强的学生非常喜欢这个环节,这样他们课前会预习课文,搜集相关资料,做一些精心准备。例如在学习《宋金南北对峙》时,我让学生设计台词,分别扮演岳飞和秦桧。他们自设的场景和夸张的表演,让一堂课在愉快声中结束,通过对话,他们可以看到宋金战争孰是正义一方,了解岳飞抗金的意义。虽然时间不长,但学生体会到了历史学习的乐趣,达到了寓教于乐的效果。 三、语言生动 心理学认为,兴趣是求知的前提。中学生的兴趣特点是容易激发起来,但却难于维护稳定。运用生动形象的语言,在讲课中适当穿插一些历史故事,不失为激发学生兴趣的有效方法。夸美纽斯在《大教学论》中说:“一个能动听地、明晰地教学的教师,他的声音便像油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。”有人形容优美生动的教学语言听起来是艺术享受。语言的生动形象是教师的一条“基本要求”。下面是一个教学实例:在讲“甲午中日战争”中著名的黄海战役时,我先依据教材对海战过程做相应的语言描述。随后,展示出邓世昌遗像及“邓世昌和直冲敌舰的致远舰”的图像,并作如下描述:“海面上,硝烟滚滚,炮弹横飞,清军将士为反抗外来侵略英勇奋战,直杀得天昏地暗、日月无光,大海也为之颤抖。奋战中致远舰多次中弹,船身严重倾斜,弹药殆尽。为了打击日军的嚣张气焰,管带邓世昌毅然下令,开足马力,直冲敌舰吉野号,以求同归于尽。同学们请看,那高昂的舰首,多像一把刺向侵略者胸膛的锋利的宝剑!这是中华民族反抗外来侵略的大无畏精神的具体表现,是中华民族不屈不挠、英勇抗战的坚强意志的象征!邓世昌、林永升等人虽然英勇牺牲了,但他们反抗外来侵略的英雄形象将永远激励着中国人民去战斗!”生动的描述,铿锵的语言一下子就引起了学生的共鸣。 四、运用诗歌词曲 古人云:“在心为志,发口为言,言之美者为文,文之美者为诗。”让学生了解民族文化中的诗歌词曲也是历史教学的内容之一。恰当地运用诗歌词曲能调动和激发学生的学习兴趣和热情。工整富有乐感的格律,优美的语句,情景交融的意境,能打动学生的心灵,使学生沉浸在美的氛围之中。学生的学习兴趣和热情会不启而发,积极地参与到历史教学活动中来。比如在讲述先秦文学时,引用一首短小易懂的《硕鼠》可以让学生兴趣大增。在学习《璀璨的文学艺术》时,让学生搜集背诵唐诗,来一场诵读比赛,能让学生体会唐诗的高雅,文质俱美,从而提高学习兴趣。 五、讲好插图 插图直观性强,形象生动。利用好课文中的有关插图,对引发学习兴趣,增进学生的求知欲,增强学生记忆,提高教学质量有重要作用。如《战国七雄》中的《商鞅舌战图》。“商鞅变法”是这一课的重点。讲好《商鞅舌战图》,既可以使学生了解商鞅作为改革家的气魄和才华,又可以让学生懂得改革的不易和改革又是当时历史发展的必然趋势,从而提高学生对商鞅变法带来的历史作用的认识。我在讲课时让学生看《商鞅舌战图》,同时向学生讲解:“图中就是当时商鞅舌战大臣的情景。中间席地而坐的是秦孝公。商鞅,这个历史上著名的改革家,正在跟反变法的大臣辨论。你看他手拿竹简,引经据典,振振有词。他说:只要对国家有利,对百姓方便,就不必效法古代。他响亮地喊出了‘治世不一道,便国不法古’的变法口号。坐在他对面的是两个保守派大臣甘龙和杜贽,被商鞅驳得张口结舌,坐不安席。这一场历史性大辩论,最后由秦孝公作决定。他说:‘商鞅说得对,就按商鞅说的去办。’”在讲述这个故事的过程中,学生全被吸引住了,达到了引发学生兴趣的效果。 六、快乐学习 德国教育学家第斯多惠曾说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理。”学习就是依靠发现,要求学生利用教师或者教材提供的材料,主动地进行学习,强调学生自我思考、探索和发现事物。如果教师只满足于在课堂上传授知识,他肯定不是一个好的老师。惟有让他们自主快乐地学习,才能调动他们的积极性,达到预期的教学效果。 总之,培养学生学习兴趣的方法和途径还有很多,如巧讲故事,编写顺口溜,做游戏设置图表,利用多媒体,等等。只要经过精心安排,就一定能在教学中充分激发学生兴趣,从而让课堂更加精彩,达到良好的教学效果。 参考文献: [1]历史上重大改革回眸.人民教育出版社,. [2]劳凯声.教育学.南开大学出版社,. [3]叶奕乾,祝蓓里.心理学.华东师范大学出版社,. [4]马丽娟.有效备课.光明日报出版社,. 看了“毕业论文页脚怎么设置页码设置”的人还看： 1. 毕业论文的页脚怎么设置页码设置 2. 毕业论文页脚怎么设置页码 3. 毕业论文的页脚怎么设置页码 4. 毕业论文的页码如何设置页码 5. 毕业论文页眉页脚如何设置页码
毕业论文没有页码
不添加。 毕业论文一般是这样的格式：封面页眉页脚都不要，然后摘要、目录Ⅰ、Ⅱ格式的页码，正文是12345的页码。 大侠在线3587253892013年6月15日
封面不需要页码
不会啊！你重新打开word，在插入里边重新打开页码设置，看看行不行？截图我看看，看你怎么做的？
可能是分了节的原因，在第二页选择“插入”—“页码”看看页码是不是出现了。
毕业论文中奇数页没有页码
在第二页后面插入分节符，分节可以设置不同页眉页脚
1、首先我们打开一个合同文件作为示范。我们双击页脚进入页脚的编辑。
2、在弹出的设计中我们在奇偶页不同的方块内点上对勾。
3、首先我们来设置奇数页的页码，点击后我们点击格式中页码然后设置页面底端。
4、在弹出的选择中我们选择一个在右端显示的页码的页脚。
5、然后我们来设置偶数页码，方法同以上一样。在选择页码时我们选择页码在左端的页码。
6、设置后我们可以看到奇数和偶数的页面显示的页码的 位置已经不同了。
毕业论文没有页码可以吗
不需要，页码从目录那一页开始算
封面不需要页码
不算毕业论文空白页不需要页码。1.先在第一章插入页眉，方法为“插入”-“页眉和页脚”，激活页脚，然后点击“页眉页脚选项”在“奇偶页不同”选项上打勾，随后在第一章相应地页码上写自己需要的页眉
是指“目录”和“内容摘要”处不要在页脚处插入页码，页码在论文正文处开始插入。
毕业论文的结构组成部分由：标题、目录、内容摘要、关键词、正文、结论、参考文献等，论文除了正文、结论等部分需要插入页码外，标题、目录、内容摘要处不需插入页码。
目录：一般放置在论文正文的前面，使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解。
内容摘要：为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序
扩展资料：
毕业论文“目录”和“内容摘要”以外插入页码，以WPS的doc文档为例。
1、在正文的第一页点选“插入”。
2、选择“页眉和页脚”。
3、在页脚点击“页码设置”——点选“本页及之后”——再点击“确定”，这样子就避开“目录”和“内容摘要”插入页码。
毕业论文没有页码但未显示
如果你需要在页眉奇偶页设置不同的前提下设置页脚页码，结果页码不显示偶数页，那么选择视图——页眉页脚——打开工具栏 选择插入页码，然后偶数页码就出来了
1、 将鼠标移至第一页最后的位置，然后点击插入——分隔符——分节符类型选为“下一页”，点击确定，此时鼠标移动到了第二页；2、 点击插入——页码——首页显示页码——格式——选择i,ii,iii,…并选择起始页码为i，点击确定就可以了。这时我们可以看到从第二页开始页码为i,ii,iii,…但第一页也插入了页码，双击第二页插入页码的地方，这时会弹出页眉页脚的工具栏，点击其中的“同前”(有些版本为“连接到前一个”)按钮，然后关闭；3、 这时可以回到第一页插入页码的地方双击，将其中的页码删除，这时第一页的页码就消失了。4、 将鼠标移至第三页最后的位置，然后点击插入——分隔符——分节符类型选为“下一页”，点击确定，此时鼠标移动到了第四页；5、 点击插入——页码——格式——选择,…并选择起始页码为1，点击确定就可以了（看清楚跟1不一样的，这里没有首页显示页码）。这时我们看到第四页是没有页码的，但第五页页码是从2开始的。6、 将鼠标移至第四页最后的位置，然后点击插入——分隔符——分节符类型选为“下一页”，点击确定，此时鼠标移动到了第五页；7、 点击插入——页码——首页显示页码——格式——选择,…并选择起始页码为1，点击确定就可以了。第四页仍然是没有页码的，但从第五页开始为…全部OK啦！
插入页码》位置页面底端,对齐方式选居中,看看偶页是否回来,如果能回来说明没丢失,再设回页码在右下角,如果又不见了,那就是文件》页面设置》版式》页眉脚设改一下好了.
1、先从我们选择设置奇偶页不同开始说起，之后如果我们在页脚的位置插入一个页码，比如下图，设置好一个格式之后，看似很正常。
2、但是我们从第二页或者是偶数页的时候，发现页码并没有出现，
3、所以我们需要来解决，鼠标定位在偶数页的页脚位置，点击下方编辑页脚。
4、选择插入页码，注意，要选择当前的位置，如果为了与前面插入的页码格式一样，可以选择一样的显示格式，来进行一个插入。
5、插入之后，便可以进行一个排序，比如最简单的，就是一个对齐，一般都可以选择居中对齐或者设置一个大小字体等。
6、这样问题就解决了，其实就是单独为偶数页做个页码，因为前面设置奇偶页不同，所以利用一个重新设置偶数页的页码，这个问题就很好解决了。完成效果图。