英文论文文献综述什么时态

用一般现在时，因为你陈述的观点是客观事实，要用一般现在时

英文论文写作中，什么情况下用什么时态，时态和时态之间有什么区别呢？着实是困扰着一大批同学们。首先问大家一个问题，你们知道英语中一共有多少种时态吗？莫慌！其实真正用的多的就三种而已： 1.一般现在时：描述事实、规律、概况现象等； 2.一般过去时：叙述方法和过去发生的事； 3.现在完成时：描述过去发生的事情对现在的影响。那么现在就让我来举例说明这三种时态的常见用法吧~ 1.描述已知的知识点，形成论文话题，确立研究范围。（也就是铺开背景，多用于引言部分） Eg：Cellular senescence is the dynamic process of durable cell-cycle arrest 翻译：细胞衰老是细胞周期持久停止的动态过程。 2.提出研究目标/总结研究成果（告诉读者我要干啥/我干了啥） Eg：Sarcopenia is highly prevalent in older nursing home residents. 翻译：肌少症在养老院的老年人中非常普遍。 3.描述权威，得到公认的前人研究成果，通常需要加上参考文献作为引用的源头，多用于导言和讨论（告诉读者，该领域前辈们干了啥）。 Eg：Cellular senescence biomarkers are readily identifiable in the livers of individuals with nonalcoholic fatty liver disease and cirrhosis .(Aravinthan et al., 2013; Wiemann et al,2002) 翻译：在非酒精性脂肪性肝病和肝硬化个体的肝脏中很容易识别细胞衰老生物标志物。(Aravinthan et al.，2013；Wiemann et al.，2002) 4.经过实验证明分析，我们得出的结论可以作为一个公认的知识点。（常出现在结论中） Eg：In conclusion, sarcopenia is an independent factor of OS in patients with DLBCL underwent chemotherapy. 【PS:OS=overall survival 总生存率】翻译：总之，在接受化疗的DLBCL患者中，肌细胞减少是OS的独立因素。 5. 提及图表。（图表比单纯的文字叙述要更直观，大家要重视作图哦~） Eg：Figure 3shows typical time courses for SC under this scenario。翻译：图3显示了这种情况下SC的典型时间过程。 1. 叙述前人的研究成果 Eg：In fact, it was nearly 60 years ago that Leonard Hayflick and Paul Moorhead first defined replicative senescence by finding that normal human fetal fibroblasts ceased proliferation after long-term passaging [1]. （可能有细心的同学有疑问：“欸？这里不是和一般现在时的用法冲突了吗？”不是哦，用过去时，只是纯粹报道一下前人的研究成果，但如果该成果已经得到公认，那就可以用一般现在时。因此在不确定的情况下，使用一般过去时显得更为保险） 2.叙述实验过程/结果。 Eg：Weincluded 16 studies with a total of 3585 participants from 129 nursing homes . 翻译：我们纳入了16项研究，共3585名参与者，他们来自129家养老院。 1.引出新话题，强调重要性。 Eg：Several recent observations have reinvigorated the field to explore how senescent cells promote dysfunction in organisms. 翻译：最近的几项观察使这一领域重新活跃起来，以探索衰老细胞是如何促进有机体功能的。 Eg：Recently, studies have suggested that telomere-associated DNA damage can occur in senescentcells in vivo regardless of telomere length. 翻译：最近，研究表明，无论端粒长度如何，与端粒相关的DNA损伤都会在体内的衰老细胞中发生。 2.概括前人研究成果，突出研究进展 Eg：Introduction of a senescent-cell specific inducible suicide gene in mice，has given us clues about the consequence of senescent cell accumulation in various tissues anddiseases. 翻译：小鼠衰老细胞特异性诱导自杀基因的引入，为我们了解衰老细胞在各种组织和疾病中积累的后果提供了线索。 3.为了提出研究空白而搭建过去与现在的联系 Eg：However,conclusive evidence for causality behind a relationship between senescence and aging has remained elusive until very recently.翻译：然而，直到最近，关于衰老和老化之间关系背后的因果关系的确凿证据仍然难以找到。除了以上三种时态，写作中还有两种时态会用上——现在进行时和一般将来时。 1.表达进行中的趋势 Eg：In conclusion, it is becoming clear that targeting age-related changes in cancer may provide novel ways in which to alleviate this growing public health burden. 翻译：总之，针对与年龄相关的癌症变化，可能为减轻这种日益增长的公共卫生负担提供新的出路变得愈发清晰。 1.指向未来（在讨论部分指出未来的研究方向） Eg：It will beinteresting to see if future experimental findings in this exciting field agree with and corroborate this view of the evolution of cellular senescence . 翻译：在这一令人振奋的领域中，未来的实验结果是否同意并证实这一细胞衰老演变的观点将是有趣的。到这里，我们就讲完了英文论文写作中几种时态的常见用法，但是有小可爱可能会疑惑，一般过去时和现在完成时该怎么区分。抛开“【一般过去时】发生在比较远的【过去】，【现在完成时】发生在比较近的过去。”这种“听君一席话，如听一席话”的解释，让我们带入场景来理解。老师：Did you do your homework? 作业做了没？学生a：Yes ,I did. 做完了学生b：Yes, I did,but I haven't finished it yet. 做了，但没完全做完老师布置了课堂作业，下课要收，现在问： Have you finished the essay yet? 你们的论文写完了没？场景1中的a君面对老师的询问，淡淡表示自己写完了。而b君则着重强调了“没写完，但是写了”的事实（这不就是妥妥的狡辩嘛）场景2中，老师的关注点不是写没写，而是学生写没写完。潜台词：写完了快点交，我要下课了。总之，【一般过去时】和【现在完成时】描述的都是过去发生的动作，区别在于，主观上，说话者是否强调该动作对现在的影响。（没写作业可能会被骂/学生课堂作业拖拖拉拉就耽误批改效率）一般情况用前者，需要强调用后者。把知识变成常识需要一个过程，路漫漫其修远兮，みなさん一绪に顽张ろうね。(大家一起加油呐) 参考文献： 1. Prevalence and Associated Factors of Sacropenia in Nursing Home Residents :A Sytematic Review and Meta-analysis. Yanjiao Shen, Jing Chen MMS, Xiaoyan Chen MMS, Lisha Hou MPH, Xiufang Lin MMD,Ming Yang MD. 2. Insights from In Vivo Studies of Cellular Senescence. Luis I. Prieto 1, Sara I. Graves 1 and Darren J. Baker 1,2,* 3. On the evolution of cellular senescence Axel Kowald1,2 | João F. Passos3 | Thomas B. L. Kirkwood1,4 4. Cellular senescence: Implications for metabolic disease Marissa J. Schafera,b, Jordan D. Millera,c,d, and Nathan K. LeBrasseura,b,* 5. How the ageing microenvironment influences tumour progression Mitchell Fane1,2,*, Ashani T. Weeraratna1,2,3,* 6. Sarcopenia predicts overall survival in patients with malignant hematological diseases: A meta-analysis Alexey Surov a*, Andreas Wienke b END 文 | 夹耳朵的螃蟹

英文论文文献综述用什么时态

学术论文文献综述动词研究

摘要：本文以取自教育类核心期刊的20篇论文的文献综述部分组成的语料库为基础，以Wordsmith软件和Mconcord软件为检索工具，从动词的时体特征、搭配特征两个方面对文献综述部分的动词进行研究，总结其动词特征。结论如下：

（一）文献综述中以现在完成时和一般现在时为主；

（二）转述动词词汇众多，搭配丰富。

关键词：文献综述；语料库；动词

1引言

近年来，语篇分析研究者们对英语学术论文的研究比重在逐渐加大，相关研究成果众多。但是，对该类论文中的某一篇段的研究并不见多。本文将聚焦该类论文的重要板块——文献综述，分析其中的动词特征，以期以小见大，一览英语学术论文的风格。文献综述不但可以为下一步的论文写作奠定一个坚实的理论基础，而且能体现作者对既有研究的归纳分析和梳理整合的综合能力，反映作者对信息或研究结果的侧重点以及所持态度。因此，对文献综述部分的研究意义十分重大。

2研究方法

语料收集

本文收集了20篇英语教学学术论文组成了语料库，总字数为35974个词。为减少可能因不同研究问题而引起的词汇差异，以及图表可能引起的检索不便，本文特意以同一关键词（self-concept），从JournalofEducationalMeasurement，AmericanEducationalResearchJournal，EducationalResearch，以及EducationalPsychology等教育类核心期刊上选取了20篇在文献综述部分不涉及图表的论文。将各篇论文的文献综述部分汇集于文本后，在FreeCLAWSWWWtrialservice上对文本进行附码。随后用Wordsmith软件以及Mconcord软件对语料库进行检索，加以统计、分析和整理数据。

理论背景

动词是构成句子个关键词。按构成各种动词形式的功用，动词可以分为主动词和主动词。主动词表示行为和状态，有实在的意义（故又称实意动词，如make，know，say），是各种动词形式的核心。

时和体是动词的两个重要范畴，在传统语法中并不区分。现在，语言学家认为有两种时：过去时和现在时。所谓的将来时跟它们并不采用相同的表达方式，不用形态学手段表达。体也分两种：完成体（或完成式）和进行体（或持续式）。国外对动词的时和体研究历时较长，成果较大。1986年Zydatis研究了广播、报纸、电视新闻、读者来信、讣告等一系列的文本，发现了现在完成时在这些文本中的高频率使用率，并总结了这种时体的三大用法。Schiffrin在1981年对故事轶闻文本的研究发现，在不同的陈述部分（如引入、开头、高潮、结尾）使用的时体各有特点。尤其是在高潮部分，历史现在时（'historic'present）尤为突出。

3数据分析

基本特征

该语料库的标准类符/行符比率为，平均字长为。总句数是1，522句，平均句长为个词。6个字母的词最多，高达4，483个词，其次为8字词（3，556个）和9字词（3，349个）。可见学术论文中的文献综述遣词造句较为复杂。主要是因为文献综述主要与理论实践内容相关，专业性较强，该研究领域的专业术语较多，用于阐述的句式结构也要求更为成熟。

动词时体特征

学术论文写作通常有相对固定的时体使用惯例。本文用Mconcord软件对20篇英语教育类学术论文进行动词时和体的分析（见表1），总结如下：

上表显示，20篇英语学术论文的文献综述中动词时态形式最频繁的是现在完成时，占全部形式的，其次是一般现在时，最少的是过去完成时和过去进行时。

现在完成时通常表示行为和事件到目前为止已经结束，但对当前的动作存在影响。在文献综述中运用现在完成时来转述前人的研究，一方面阐明了作者展开研究的理论基础以及发展方向，如：1）therehasnotbeencurrentresearchthathasbeenabletoresolvetheissuewhether...2）...butlessworkhasbeendonetoexaminethevalidityof...两句均表明当前仍存在研究的空白，亟待填补；另一方面也表明作者重视其研究价值及其对当前研究产生的影响，如3）...whichhasbeenstronglysupportedbyempiricalresearch...表明该研究成果反响较大值得借鉴，4）...morein-depthinvestigationshavebeenconductedongenderdifference...则表明作者对这些研究所持的支持态度。

一般现在时通常表达当前发生的行为动作，或者陈述一般性事实，如academicachievementinfluencesacademicself-concept，这是经过研究证明的二者的`影响与被影响的关系，属于一般性事实。而在总结前人理论实践成果时，本应该采用一般过去时表示已发生的事件。但在学术论文这种特殊的文本中，可以借助现在时的其他意义加以解释。一般现在时的使用较为广泛，可以用于泛指过去、现在以及将来的时间范畴。此外，一般现在时存在历史现在时这一特殊用法，用一般过去时表示过去发生的时间。在文献综述中用历史现在时，表示尽管该研究发生在过去，至今仍然相当重要。如thisstudyprovidesgoodsupportfor...尽管研究的开展是已发生的事实，用一般现在时来阐述，表明作者认为该成果至今仍然有效。

一般过去时与现在完成时相对应，仅表示在过去的时间内发生过某个行为事件，没有影响与否一说。由此也可以看出，作者运用一般过去时阐述该研究成果时，持反对、保留或中立态度。如theyestimatedamodelthat...作者仅仅客观的陈述了研究的内容，并无明显的个人态度。20篇文献综述中使用一般过去时的比例并不多，可见作者对已有的“self-concept”的研究成果大部分持支持态度。

其他的时体形式比例不大，主要是因为文献综述的特殊风格有关。文献综述总结前人的理论实践成果，讲述当前研究发展状态，鲜少涉及进行体的使用。

动词搭配特征

表2综合各种动词形式，总结了20篇文献综述出现频率最高的30个动词。find出现的频率最高，达49次，其他动词出现的频率相差不大。由此可见该20篇文献综述中动词的词汇比较丰富，重复率低。

此外，本文还利用Wordsmith的词丛检索，总结出常用动词的习惯搭配。Find最常见搭配形式为findevidence/difference/support/results/relations/correlations/

patterns/...，常用句式为They/he...findthat...，或....befound（to/notto...）。Report的常见搭配为Reportdata/statistics/support/relationship/evidence/findings/correl

ations/pattern/differences/...，常用句式还有Reportthat...作者在梳理当前研究的理论发展脉络，整理他人研究成果时使用的动词被称为转述语。这20篇文献综述使用的转述语词汇丰富，如report/conclude/propose/show/argue/posit/demonstrate/suggest/note/emphasize等，可供英语学习者引以借鉴。

4结语

文献综述是学术论文的重要组成部分，其词汇尤其是动词具有自己的特点。首次，现在完成时和一般现在时的使用频率很高，不同的时体也有自己的语法含义以及语境含义。其次，转述语词汇丰富，搭配多样化。此外，情态动词使用频率虽然不高，对作者整理信息、表达观点表明态度的作用却不可忽视。对文献综述的词汇研究还有很大的空间，有待我们继续深化。

朝廷可还有希望啊。

一般来说，学术论文具有证明颜色，或具有论辩颜色。论文的内容有必要契合历史唯物主义和唯物辩证法，契合“脚踏实地”、“有的放矢”、“既剖析又归纳” 的科学研讨办法。这个超级简略，我给你

英语论文文献综述用什么时态

1时态方面

时态发挥着传达信息的作用。通过时态的选择和在同一篇论文摘要中不同时态的搭配使用，译者可以很便捷地表达出各个研究行为间的时间先后次序以及相互之间的影响与联系。然而。在许多论文摘要翻译中存在着时态运用不当的问题，这样会严重影响读者对sci论文的理解也会降低科技论文的水平。科技论文摘要的英译常选用的时态有一般现在时、一般过去时和现在完成时。这三种时态适用于以下的不同

情况：

1）一般现在时用来叙述研究的目标、内容、方法以及研究结果等，通常表示现在存在的状态、客观事实或普遍真理。

2）一般过去时则往往用来说明过去尤其是论文撰写之前某一时间的发现、研究过程或最终试验结果。此时态用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态。

3）现在完成时用来介绍已经完成的研究和试验，并强调其对现在的影响。此时态将过去时间发生的事情与现在的情况联系起来，强调过去对现在的影响和作用。The result has been proved that.……

2语态方面

在科技论文摘要翻译中，最常采用的语态是被动语态。如：A new approach is put forward inthe paper that...../Conclusion can be drawn from the experiment that.....通过体会这些被动语态的例子，我们不难发现：较之主动语态，被动式在科技摘要翻译中有着如下的优势：

1）科技论文常常需要介绍客观的、不以人的意志为转移的研究过程、实验结果等方面内容。使用被动语态可以更好地突出科学研究的客观性。

2）使用被动式也可避免提及动作的施动者，这样反而使研究动作有了更广泛的普遍性。

3）由于被动语态的特殊结构，使其在句子结构调节方面有着更大的灵活性，有利于在添加短语结构、扩充句子信息的同时保持句式的平衡、工整。

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论文文献综述用什么时态

现在这时间是毕生生准备写论文和做毕业设计的时间,想要写好论文，首先要了解论文的格式，大家知道写了摘要还用写引言吗?来看下面:

写了摘要还用写引言吗【1】

一般情况都要写的，摘要和前言是不一样的，摘要要概括地写明你这篇论文主要写什么，用了什么方法，得出什么结论，一般五六句话。

前言一般是写你论文的主题是如何来的，前人有哪些结论，这些结论有什么缺陷，说明你的论文要弥补这些缺陷。

摘要和引言的写法【2】

1、摘要的写法

论文摘要是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括。

摘要置于主体部分之前，目的是让读者首先了解一下论文的内容，以便决定是否阅读全文。

一般来说，这种摘要在全文完成之后写。

字数限制在100～150字之间。

内容包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。

也就是说，摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。

简短精炼是学术期刊论文摘要的主要特点。

只需简明扼要地将研究目的、方法、结果和结论分别用1～2句话加以概括即可。

2、引言的写法

引言也叫绪言、绪论。

引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。

它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项：

1)介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等;

2)对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较;

3)指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义;

4)说明自己研究课题的目的;

5)概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。

比较简短的论文，引言也可以相对比较简短。

为了缩短篇幅，可以用一两句话简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等，接着对文献进行回顾，然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。

至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略。

(1)如何写引言的开头

引言开头(即第一层)最主要目的是告诉读者论文所涉及的研究领域及其意义是什么，研究要解决什么问题，目前状况或水平如何。

(2)如何写文献综述

文献综述是学术论文的重要组成部分，是作者对他人在某研究领域所做的工作和研究成果的总结与评述，包括他人有代表性的观点或理论、发明发现、解决问题的方法等。

在援引他人的研究成果时，必须标注出处，即这一研究成果由何人在何时何地公开发表。

(3)如何写研究动机与目的

在介绍了他人在某领域的工作和成果之后，下一步便介绍作者自己的研究动机、目的与内容。

介绍研究动机可以从两个角度人手，一是指出前人尚未解决的问题或知识的空白，二是说明解决这一问题，或填补知识空白的重要意义。

指出或暗示了知识领域里的空白，或提出了问题或假设之后，下一步理所当然应该告诉读者本研究的目的'和内容，要解决哪些问题，以填补上述空白，或者证明所提出的假设。

(4)如何写引言的结尾

研究目的完全可以作为引言的结尾。

也可以简单介绍一下文章的结构及每一部分的主要内容，从而起到画龙点睛的作用，使读者了解文章的轮廓和脉络。

至于研究结果，在引言中完全可以不写。

研究结果是结论部分最主要的组成部分。

3、摘要举例(黑体为套用句型)

文章深入分析了不同文化背景对国际商务谈判方式的不同影响 ,指出文化是影响人们谈判价值观、思维方式、决策方式、语言习惯等的重要因素 ,对谈判者如何增强跨文化谈判意识 ,做好国际商务谈判提出合理化建议。

《影响国际商务谈判的文化因素》

作为语言学研究中最新建立的跨学科的一个领域，话语分析已逐渐从对语言的表面描述转为对语言运用的解释。

本论文在话语分析的理论研究基础上，把商务谈判作为话语分析的对象，旨在揭示商务谈判中语言运用的规律性，即谈判人为实现交际目的所运用的语言的特征和策略，同时讨论了语境因素在商务谈判中的重要性。

毕业论文中引言与摘要的区别【3】

引言的作用：

说明为什么要从事本项研究开发工作,引导读者阅读和理解全文。

引言的内容：

简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况，以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给作者以引导。

引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容;三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。

引言的写作要求：

1、开门见山，不绕圈子。

避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

2、言简意赅，突出重点。

不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。

在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。

3、尊重科学，实事求是。

在论述本文的研究意义时，应注意分寸，切忌使用“有很高的学术价值”、“填补了国内外空白”、“首次发现”等不适之词;同时也要注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳求指教”、“抛砖引玉”之类的语言。

4、引言的内容不应与摘要雷同，也不应是摘要的注释。

引言一般应与结论相呼应，在引言中提出的问题，在结论中应有解答，也应避免引言与结论雷同。

5、引言不必交待开题过程和成果鉴定程序，也不必引用有关合同公文和鉴定的全部结论。

6、简短的引言，最好不要分段论述，不要插图列表和数学公式的推导证明。

题目：

1、英文题目开头第一字不得用The ，And，An和A;

2、题目中尽量少用缩略词;

3、特殊字符即数学符号和希腊字母在题目中尽量不用，或少用。

摘要

杂志上刊登的论文一般仅限于数千字,为何还要一段数百字的摘要呢?无非是便于读者用最短时间掌握信息,了解研究工作或文章的主要内容和结果,从而决定是否需要详读全文。

在知识和信息加速度增长的今天,摘要的重要性更为突出。

既为读者阅览起引导作用,更为文献汇编、计算机储存、检索做好准备,成为科技情报的重要来源。

摘要者,精华也。

作者应重视摘要的书写。

写好摘要,既需要严肃认真的科学精神,更是一种雕琢艺术,奉献给读者的是精品,起到的是相互交流、共同发展的目的。

中文杂志的英文目录和摘要更是进行国际交流的唯一途径,直接反映我国科学研究和杂志的质量水平,是让世界了解中国的一个窗口。

摘要不容赘言,故需逐字推敲。

内容必须完整、具体、使人一目了然。

英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。

为此,我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。

1.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。

2.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。

统计方法特殊者需注明。

3.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。

4.结论(Conclusion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。

中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。

英文摘要应隔行打字,以便修改

摘要内容：

论文中的中、英文摘要不必强求一致。

英文摘要应比中文摘要更全面一些，这样可以使看不懂中文的读者获取更多信息。

摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。

文章中摘要、引言和结论部分的内容应避免重复。

摘要长度一般不超过150个字，不少于100个字。

少数情况下允许例外，但主题概念不得遗漏。

使用第三人称：建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法，标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

英文摘要的人称，原来摘要的首句多用第三人称如：This paper ……等开头，现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头，例如：To describe…,To study…,To investigate…,行文最好不用第一人称做主语如：We…。

在摘要中应该表述清楚的问题：

1) 本文的目的或要解决的问题(What I want to do?)

要点：

Eliminate or minimize background information

Avoid repeating the title or part of the title in the first sentence of the abstract

2) 解决问题的方法及过程(How I did it?)

3) 主要结果及结论(What results did I get and what conclusions can I draw?)

要点：

突出论文的主要贡献和创新、独到之处(What is new and original in this paper)。

英文摘要的句法

关于英文摘要的句法，《EI》提出了以下三个一般原则：

1) 尽量用短句(use short sentences)。

2) 描述作者的工作一般用过去时态(因为工作是在过去做的)，但在陈述由这些工作所得出的结论时，应该用现在时态。

3) 一般都应使用动词的主动语态，如：写成A exceeds B比写成B is exceeded by A更好。

——————

从内容上引言应该和摘要区分开来。

摘要是论文的缩影,高度概括论文的各个部分如目的,方法,结果和结论等,重点是结果和结论。

读者不阅读全文也能获得论文的主要信息。

引言则是课题研究的必要说明,重点写选题的缘由,立题的依据,待解决的问题等。

从结构上,摘要是独立于文章之外的部分,是一篇完整的短文。

而引言则不同,没有引言,文章结构就残缺,该研究的展开就显得突然、生硬,就不可能是一篇构思严谨,缜密表达内容的文章。