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厦门工学院论文查重率

发布时间:2024-07-03 08:44:42

厦门工学院论文查重率

本科生和专科生的论文大多数学院或者大学对其论文重复率的要求在20%到30%之间。有些学校要求10%。这取决于各个学院和大学的毕业政策。而对于硕士和博士的要求相对较高。普通理工专业论文的查重率要求低于5%;文史类的论文查重率低于8%,只有达到了这样的合格标准,才算得上通过学校的考核。

大部分毕业生的论文已经成稿,经过无止境地修改润色后终于定稿了,如果内容方面没有需要大改的,接下来需要进行论文查重,如果重复率在学校规定的范围内就会上交到学校进行检测。重复率在学校规定范围内才算过,否则,论文将被打回重写,无法答辩、延期毕业,更有甚者取消学位。重复率多少就算过呢?对于论文的重复率要求,很多学校也是不一样的。

有的比较宽松,在20%-30%左右,超过的需要导师签字;有的则要求论文的重复率控制在5%-10%以内。具体不同的学历或者不同的学校对论文重复率的要求都是不同的:本科论文重复率<30%可申请答辩;<15%可申请院优秀论文;<10%可申请校级优秀论文;>25%有一次不超过5天的修改机会,修改后检测不通过延期答辩.硕士研究生论文重复率<20%可直接申请答辩;<40%有一次不超过2天的修改机会,修改后检测不通过延期答辩;>40%直接延期半年。博士研究生论文重复率<10%可申请答辩;>20%直接延期半年至一年答辩。需要注意的是,学校采用的论文查重系统不同,得到的重复率结果也是有区别的。这是因为每个系统查找范围不同,也就是说他们的数据库收录的资源是有区别的,如果你采用的查重系统刚好收录了你参考的文献,那么你的重复率结果查出来自然就比没被收录的系统要高。

然而,资源库只是一方面,查出来的重复率结果高不一定就证明该检测系统更准确,因为这其中还有一个算法的问题。你以为你改几句话,加几个字,句子重新排列组合下,系统就检测不出来了么?以papertime论文查重系统来说,是因为其采用语义识别技术进行比对,只要两个句子的相似度达到50%,就算作相似。相似片段处为橙色字体说明此片段为轻度抄袭,可根据需要酌情进行修改;相似片段处为红色字体说明此片段为重度抄袭,则需要全面进行修改。不管学校采用的什么查重系统,答辩前自己进行论文自查是十分有必要的。papertime论文查重系统提供的检测服务是有免费字数体验的,并且检测完成后将提供检测报告。如想得到更精准结果也可利用“自建库”功能,直接上传参考过的文献,系统优先对你上传的文献进行比对,还怕结果不够精准么?

一般情况下本科论文的查重率只要低于30%即可这是理工类的论文,文科的论文可能要求更为严格一些。其实每个学校对于论文的查重率都有不同,一般的要求不严格都是20%到30%,严格的要求要10%以下或者左右。具体你们的查重率学校会有通知,老师也会说明。

大致上所有的本科院校所规定的本科生毕业论文查重率合格标准都是在30%及以内,本科毕业生想要顺利通过毕业论文查重的话,一定要严格按照自己院校的本科论文查重率标准来要求自己写作的毕业论文。

厦门理工学院本科论文查重率

厦门理工学院(Xiamen University of Technology)是经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校,是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、福建省闽台高校联合培养人才项目试点高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金委托培养院校、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校,入选服务国家特殊需求人才培养项目、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程。 学校前身为1981年创办的鹭江职业大学,2004年经教育部批准更名为厦门理工学院;2007年5月,通过学士学位授权单位及专业评估。2011年,厦门软件职业技术学院并入(合署)厦门理工学院。2018年,经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。 截至2020年3月,学校有厦软、思明、集美三个校区,占地1927亩,建筑面积50余万平方米;下设有19个院、部,开办61个本科专业,2个一级学科硕士学位授权点,2个硕士专业学位授权点;全日制在校生近20000人(含研究生、留学生);专任教师近1100人。[1]中文名称厦门理工学院校训明理精工、与时偕行外文名称Xiamen University of Technology校歌《理工之歌》简称厦门理工·XMUT

厦门理工是本科,分数线还蛮高的,虽然是本二但是分数得是本一附近才行,低于本一10分的基本无望,在福建省算是本二头。说老师好不好那我就不知道是依据什么评价的了,老师个人学历都很高,经历丰富,教学水平因人而异,看你遇到的是谁。有的老师认真负责,有的老师幽默风趣,当然了有的老师根本不管你上课在做什么,说大部分老师不怎么样的我就不清楚是怎么看出来的了,毕竟学校老师那么多,怎么体会出大部分来的呢,别是以偏概全吧,反正我觉得我的老师挺好的,很可爱也很负责。学校注重实践培养,所以学生动手能力实际操作能力比较强,这是我认为比较值得赞赏的一点。对了,学校有小吐槽,在那里信息会很快得到收集和处理,效率很高。厦门理工成立时间不长,但是飞速发展,日新月异,现在还在持续盖楼中,对了忘了说,学校基础设施还行,麻雀虽小五脏俱全。

我也在问,你考不考虑宿舍。总觉得厦门理工的宿舍很小,住的人又多。其实我也担心学风什么的。

师资力量啥的我是没瞧见过。官僚主义倒是天天见。寒暑假学生不允许留校,所有人都要滚。辅导员一个比一个差劲,官僚作风。上行下效。

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随着中国经济的发展,在国际地位的提高,旅游行业的发展,第三产业的推动,中国酒店行业的兴起,对酒店管理方面的人才需求也越来越多,现在各大酒店企业缺少的是懂餐饮,懂管理的多技能型人才,学酒店管理意味着好就业,工资高,待遇好。

金陵科技学院:国际技术学院旅游与酒店管理专业、园艺学院园林/旅游管理专业,其中前者是中外合作办学,有本科和专科,专科还有专升本的余地,而且是双学历;2、金陵旅馆管理干部学院:中国第一所培养中国饭店管理人才的专业学院专科,专业性酒店管理教育与培训学校;3、南京旅游学校:中国第一所旅游学校,现在与金陵旅馆管理干部学院合署办学,酒店管理专业是品牌专业,南京包括金陵饭店、古南都饭店在内多家高星级酒店管理人才出自2、3两大学校。

高级经济师考试科目为《经济理论与实务》,考试时间为180分钟,采取开卷笔答方式进行。主要考核应试者经济专业基础知识、政策法规及运用相关经济理论分析、判断和处理问题的综合能力。

报考条件

一、博士研究生学历(博士学位),取得经济师(或相近专业中级专业技术资格,下同)资格后,从事本专业工作2年以上。

二、硕士研究生学历(硕士学位),取得经济师资格后,从事本专业工作 4 年以上。

三、大学本科学历(学士学位),取得经济师资格后,从事本专业工作5年以上。

四、取得大学专科学历后从事本专业工作15年(或取得大学专科学历且累计从事本专业工作20年)以上,取得经济师资格后,从事本专业工作5年以上。

五、获得硕士学位或本科毕业学历后,取得财经类专业中级资格满3年,从事经济专业工作满3年,且符合下列条件之一;或获得专科毕业学历后,取得财经类专业中级资格满5年,从事经济专业工作满5年,且符合下列条件之一:

1、省(部)级及以上行业标准、规范的主要起草人;

2、公开出版专业著作,且独立撰写5万字以上。

六、具有大学普通班学历或获得专科毕业学历满10年,从事专业工作满20年,且符合下列条件之一:

1、取得财经类专业中级资格满8年,从事经济专业工作满5年;

2、取得非财经类专业中级资格满8年,持有经济师资格证书,从事经济专业工作满5年;

3、取得非财经类专业中级资格满10年,从事经济专业工作满5年。

七、已取得非财经类专业高级资格,从事经济专业工作满3年。

考试成绩管理:参加考试的人员须在1 个考试年度内通过全部科目的考试。

注册管理:经济专业技术资格考试合格者,由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门颁发人事部统一印制并用印的《经济专业技术资格证书》。

该证书在全国范围内有效。经济专业中、初级资格实行注册登记制度。资格有效期一般为5年。有效期满,持证者要按规定主动到发证机构办理注册登记。

著作论文要求:

任经济师以来,公开发表、出版的与本人实际从事专业一致的有较高水平的著作、论文,符合下列条件之一:

(1)独著或主编专业著作、译著、省以上通用的高等学校经济类教材一部以上。(作为主编,本人撰写部分需超过5万字,未注明本人分享撰写字数的按所有参编人员平均计算。论文集不算)

(2)在省级以上正规出版发行的专业学术期刊或综合大报的理论版面、经济专业大报的经济版面上,独立或以排名第一的资格合作完成,公开发表经济、经济管理专业论文三篇以上(论文字数在2000字以上)。在非正规出版物上刊登的文章不得作为申报评审条件。

(3)参加编写专业著作一部以上(本人撰写部分超过3万字)。且在省级以上正规出版发行的专业学术期刊或综合大报的理论版面、经济专业大报的经济版面上,独立或以排名第一的资格合作完成,公开发表经济、经济管理专业论文一篇以上(论文字数在2000字以上)。

扩展资料:

根据国家相关政策的规定,高级经济师职称考试包含本专业考试、全国专业技术人员计算机应用能力考试和全国职称英语考试。

高级经济师考试由各省自行安排,考试时间均有所不同,考生可以登录当地人事考试网站查询自己所在省份考试时间。

为保证学校普通本科招生工作的顺利进行,维护学校和考生合法权益,依照教育部普通高等学校招生工作规定,结合学校实际,制定本章程。 第一章 学校概况 第一条 学校全称厦门理工学院,代码11062,位于中国东南海滨城市——厦门,是公办全日制普通高等学校、福建省重点建设高校。学校秉持“以学生为本,为产业服务”的办学理念,确立了“开放式、应用型、地方性、国际化、亲产业”的办学定位,构建“以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系",遵循“明理精工,与时偕行”的校训,建设亲产业、开放式、国际化的高水平应用技术大学。 第二条 培养模式 1.基准培养模式:学校实行弹性学分制。本科专业基本学制四年,其中建筑学本科专业基本学制五年。 2.辅修专业和辅修学位培养模式:鼓励学有余力的学生辅修其他专业部分课程。毕业时,在取得主专业毕业证书和主专业学科学士学位证书同时,可获得辅修专业毕业证书和辅修专业学科学士学位证书。 3.闽台高校合作培养模式:与台湾优质高校联合培养,引进台方的课程和师资。借鉴台湾高校在理论教学、实验教学、项目实训等方面的全真教学模式进行人才培养。 4.国际化人才培养模式:通过教育部的中外合作办学项目,引进国外优质高校的课程体系和师资,采用全英文授课,部分课程由外国专家讲授;与海外多所名校开展人才联合培养项目,为学生提供“双学位课程班”、“国际化课程班”等多种模式的教育;积极开展“跨文化交流项目”、“海外第二校园”、“海外现场实习”等多元的海外教育实践活动。 第二章 组织机构及职责 第三条 学校成立招生委员会,并设立招生工作领导小组,负责制定学校招生章程、招生战略、招生政策,确定招生规模,调整学科招生计划,讨论决定招生重大事宜。校长担任招生委员会主任和领导小组组长。 第四条 招生办公室是组织和实施学校招生考试与录取工作的常设机构,具体负责招生日常工作。 第五条 学校纪检监察部门对招生工作实施全程监督。 第三章 招生计划及专业要求 第六条 学校依据教育部下达的年度招生计划和国家有关招生政策,根据学校人才培养目标、办学条件、生源结构、毕业生就业情况、各省生源情况等因素,确定分省分专业招生计划。报主管部门审批后向社会公布。 第七条语言类专业、国际商务专业和中外合作办学专业仅招高考外语语种为英语的考生,且高考的英语成绩原则上不低于英语总分的60%;如生源省份有英语口试要求,考生须参加测试且成绩合格。其它招生专业(大类)无外语语种要求。 第八条 报考我校艺术类专业的考生,专业统考成绩和文化考试成绩必须均达到生源所在省份的艺术本科合格线;学校组织专业单独考试省份的考生,校考专业成绩必须合格。 第九条 体检专业受限条件按教育部、卫生部、中国残疾人联合会和厦门理工学院有关规定执行。 第四章 录取原则 第十条 遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第十一条 根据生源省份的出档规定和报考我校的生源等情况确定调档比例。实行平行志愿投档的省(市、自治区)原则上按招生计划数的105%调档;非平行志愿投档的省(市、自治区)按计划数120%调档。 第十二条 在各省(市、自治区)专业录取时设定专业志愿级差,专业志愿级差原则上在5分以内(即第一专业志愿与其他专业志愿之间级差,其它专业间不设级差),同时参考相关科目成绩。考生所有专业志愿都无法满足时,服从专业调剂考生由学校根据录取情况调剂至其它计划未完成的专业。内蒙古按“专业志愿清”的规则进行录取。 第十三条 我校认可各省(市、自治区)招生委员会制定的加分政策。 第十四条 艺术类专业录取规则 1.视觉传达设计、播音与主持艺术、服装与服饰设计(服装设计与表演)、服装与服饰设计(广告模特与空乘)等专业在文化和专业成绩双过线的前提下,按专业成绩从高到低录取。当专业成绩相同时,依次按照高考文化成绩、文(理)科综合、语文、数学、英语等科目顺序排序,录取高分考生。 2.环境设计、产品设计、服装与服饰设计、艺术与科技、播音与主持艺术(策划)、艺术与科技(音乐工程)等专业在文化和专业成绩双过线的前提下,按高考文化成绩从高到低录取。当高考文化成绩相同时,依次按照专业成绩、文(理)科综合、语文、数学、英语等科目顺序排序,录取高分考生。 3.有校考省份的专业成绩为校考专业成绩,没有校考省份的专业成绩为省专业统考成绩。 4.服装与服饰设计(服装设计与表演)、服装与服饰设计(广告模特与空乘)两个专业按校考专业成绩文理科混合排名,择优录取。播音与主持艺术(闽南方言)专业在福建省只招收有参加 福建师范大学 闽南语加试且成绩合格的考生。 第十五条 闽台合作办学项目、中外合作办学项目只录取有填报此项目专业志愿的考生,没有填报志愿将不予录取。 第十六条 获学校高水平运动员录取资格的考生,录取规则按高水平运动员招生简章的有关规定执行。 第十七条 少数民族预科生、内地新疆班等录取规则按教育部和各省(市、自治区)制定的有关招生政策执行。 第五章 收费及奖、助学金制度 第十八条 收费标准 1.普通专业5040元/生?年; 2.重点学科类专业5460元/生?年; 3.软件工程专业按规定学分及标准9800元/生?年; 4.艺术类专业8640元/生?年; 5.闽台合作办学项目:艺术类专业18000元/生?年,普通文理类专业15000元/生?年;“3+1”培养模式的在台湾高校学习一年,学费按照台湾合作高校的学费标准收取; 6.中外合作办学项目专业20000元/生?年,国际课程项目专业28000元/生?年,在国外学习阶段学费按国外大学的收费标准收取; 7.住宿费1000-1300元/生?年。 以上收费标准根据闽价费[2013]176号文件制定,如有调整按物价管理部门最新核定标准执行。涉及退费问题按闽价费〔2005〕435号文件处理。 第十九条 奖、助学金设置 1.学校设有入学奖学金,一次性奖励录取到本校就读的高分考生,凡普通文、理科高考总成绩超过所在省份本一批录取分数线50分及以上者,奖励10000元。获国家一级运动员以上称号或高中阶段在全国性体育比赛和教育部、文化部、中宣部举办的文娱比赛中获前六名者(个人项目),奖励5000元;获国家二级运动员以上称号或高中阶段在全国性体育比赛和教育部、文化部、中宣部举办的文娱比赛中获前六名者(集体项目),奖励2000元;在重大国际体育比赛中的获奖者,学校将给予重奖,并在专业录取时给予优先(注:以上成绩不含政策性加分,不含学校单独招收的高水平运动员)。同时设有综合奖学金、单项奖学金及热心教育事业的企事业单位、社会团体、个人在学校设立的各种奖学金。对品学兼优的学生,推荐申报国家奖学金、国家励志奖学金。 2.学校贯彻国家资助政策,完善困难学生帮扶机制。延伸“绿色通道”,搭建“绿色长廊”,即学校拨出专款用于补助家庭经济特别困难新生到校报到所用路费和学期初的基本生活费。家庭经济困难学生可向家庭所在地银行或信用社申请生源地助学贷款,也可以入学后到学校申请国家助学贷款,学校还提供国家助学金、临时特困补助、就业困难补助、勤工助学、社会助学基金等。 第六章 新生入学及其他 第二十条 按国家招生规定录取的新生,持学校签发的录取通知书,按有关要求和规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应向学校请假;请假超过一周以上者,需办理保留入学资格手续。未经请假或请假逾期不到校报到者,视为自动放弃入学资格。 第二十一条 新生入学三个月内,学校按照有关规定进行入学体检和资格复查,若发现不符合录取条件或弄虚作假的考生,将取消其入学资格。 第二十二条 学校各专业以英语作为第一外语安排教学。 第二十三条 文凭发放办法和种类:完成培养方案规定的全部课程且成绩合格者,颁发厦门理工学院本科毕业证书和学士学位证书。 第二十四条 咨询、查询、举报及联系方式 招生办电话: 招生办传真: 监审处电话: 招生办网址: 招生办邮箱: 学校地址:厦门市集美区理工路600号 第七章 附 则 第二十五条 学校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作,不收取与招生录取挂钩的任何费用。对以厦门理工学院名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人,学校保留依法追究其责任的权利。 第二十六条 本章程自公布之日起生效,学校以往有关招生工作的政策、规定如与本章程相冲突,以本章程为准;公布后如部分省份高考招生政策调整,学校将依据相关政策适时调整,并另行公布。 第二十七条 本章程由厦门理工学院招生办公室负责解释。

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让学生问厦门大学法学院的辅导员或班主任。

我是一个厦门理工学院大三的学生,在这所学校呆了快第三个年头了。怎么说呢~如果我和你说,厦门理工比清华北大还要好,我相信你也不可能相信我,但是说实在话,真的是一所还不错的大学,因为本身我的高考成绩只是本二多一点的水平,而且理工学院的本科生学费也只有3600,一学期。相对与很多学费一年动辄1万2万的本二或本三学校。这样的硬件水平还有教师资源还是相当不错的。我们没有像厦门大学那样有高尔夫球场,没有像诚毅学院那样宿舍有空调,进宿舍用的是指纹识别器,也没有像福师大那样学校里有电影院,ktv。但是就算是出门买东西也会经常会提到一分钱一分货,或者是物超所值这两个词,所以学校里的硬件设备绝对值得起一学期3600这个价钱。至于师资这方面,其实我们也确实没那个能耐看出一个老师究竟是好是坏,但是可以说理工学院里面大部分是年轻的教师,很少有年纪很大的或是你所想象的在大学中随处可见的白胡子的老教师。教我的老师中其实也有很有水平的老师,比如有个英文老师曾经和奥巴马还有李开复是同班同学,还有一个60年代就考进清华的一个老头子,还有很多不错的老师。不过,老实说我没有在国外或者是香港的大学读过书,听在那里读书的同学说起国外的教育还是有所羡慕的,毕竟现在我们在这样的一个教育体制里所以适应这样的体制才是王道,毕竟我们又没有家财万贯,或是真正意义上的成绩优异天赋异禀。没有国可以出,也没有本一类的学校可以读。所以,我可以负责任的告诉你,有很多大学比理工学院好,但是本二类学校理工绝对数一数二!

1、厦门大学《通知》规定:2020年1月1日起,研究生学位论文“去除本人已发表文献复制比”(以下简称“复制比”)由“须低于20%”调整为“须低于10%”。对于查重过程中复制比超过10%(含10%)的学位论文,学院应根据超出程度分段制定处理规则,并报研究生院备案。2、华南理工大学:硕士学位论文查重率要求论文重复率低于10%,才算论文查重通过,允许送审。3、中国海洋大学:研究生论文查重结果文字复制比不能超过10%,这样才可以用过论文的查重。4、具体哪些学校是10%的规定,还请查阅相关大学的最新权威通告。

厦门理工学院位于被誉为“高素质的创新创业之城、高颜值的生态花园之城”的国家中心城市——厦门,是福建省属公立本科大学,实行省市共建、以市为主的管理体制。学校秉持“以学生为本,为产业服务”的办学理念,遵循“明理精工,与时偕行”的校训,积极探索产学融合、校企合作、对外合作三位一体的服务地方发展道路,建设“亲产业、开放式、国际化”的高水平应用技术大学。学校1981年建校(前身鹭江职业大学),2004年,经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。2011年,成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校和国家首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”。2012年,顺利通过教育部本科教学合格评估。2013年,获批为“福建省重点建设高校”。2016年,入选教育部、发改委“十三五”应用型本科高校产教融合发展工程项目建设高校(全国100所)。2017年,通过教育部本科教学工作审核评估,被评为全国首批深化创新创业教育改革示范高校(全国99所)和“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”(全国66所)。2018年,入选福建省示范性应用型本科高校。学校现有集美、思明、厦软三个校区,占地面积1927亩,建筑面积50余万平方米;教学科研仪器设备总值亿元,馆藏纸质图书万余册,电子图书万册。信息化、数字化校园高起点建设。学校现设有机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院、光电与通信工程学院(微电子学院)、计算机与信息工程学院、土木工程与建筑学院、环境科学与工程学院、设计艺术学院、经济与管理学院(海峡商贸学院)、文化产业与旅游学院、新丝路时尚学院、应用数学学院、外国语学院、马克思主义学院、体育部、软件工程学院、继续教育学院、国际教育学院、研究生学院等19个院、部。学校现有2个专业硕士学位授权领域(车辆工程和电气工程),56个本科专业,涵盖理、工、经、管、文、艺、法等学科门类;全日制在校生20438人(含研究生284人,留学生113人);专任教师1116人,其中,具有高级职称的教师占比,具有硕士及以上学位的教师占比为,“双师双能型”教师占比,享受国务院特殊津贴7人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划4人,闽江学者特聘教授4人,国家级教学名师2名,省级教学名师12名,省级教学团队2个。学校的“教师发展中心”被评为省级示范中心。学校确立了“强工程、厚经管、大文化”的学科专业发展战略布局。紧密对接厦门市十大千亿产业链,布局发展电子信息类、装备制造、软件与信息服务、材料应用技术、城乡建设与环保、文化产业、创意与设计、商贸及金融服务等8个学科专业群。现有材料科学与工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、光学工程等4个福建省应用型学科和土木工程、管理科学与工程等2个福建省应用型学科培育学科,建有15个校级重点建设学科。人才培养质量稳步提高。学校紧紧围绕应用型创新性高级专门人才的人才培养目标定位,积极开展人才“供给侧”改革,探索校企协同育人的“六联合”、“二元制”、“卓越应用人才”等多种培养方式。2012年以来,在福建省本二批高考文理科录取分数线居省内同批次高校首位;自2013年起部分专业在福建省及其它部分省列入本一批招生。具有篮球(女子)和健美操两个国家大学生高水平运动队招生资格。2014年以来,学生在国内外各类学科竞赛中成绩突出,已获得国家级奖项近1300项,连续三年全省第一。在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新大赛、中国及世界大学生方程式汽车大赛、数学建模、电子设计、结构设计、工程算量、物流设计、机器人、英语竞赛等国家级大赛中获冠军、金奖或一等奖近200项。大学生方程式赛车大赛、大学生结构设计大赛、全国高等院校工程算量软件大赛等部分赛事更是连续多年蝉联冠军。毕业生以“务实精神好、动手能力强、创新意识足、外语水平高”等特点广受业界欢迎,一次性就业率位居全省高校前列,连续多年被评为“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”。教学质量工程建设与教学改革成效显著。现有特色专业国家级1个,省级9个;专业综合改革试点国家级1个,省级7个;“卓越工程师教育培养计划”实施专业国家级5个、省级6个;省级高校服务产业特色专业8个;省级人才培养模式创新实验区9个;省级精品课程52门;教育部新工科研究与实践项目2个;省级教学改革试点项目9项;省级本科高校教育教学改革研究项目38项,含重大项目3项;教育部产学合作协同育人项目27项;国家级优秀教材4部;实验教学示范中心国家级1个,省级11个;省级虚拟仿真实验教学中心2个,省级公共基础课实验教学平台5个;校企合作实践教学基地国家级1个,省级5个;省级示范性校企共建职业教育实训基地1个;大学生创新创业训练计划项目国家级181项,省级540个;被评为教育部在线教育研究中心“2018年智慧教学试点项目”院校。2014年以来,获高等教育教学成果奖国家级二等奖1项,省级特等奖3项、一等奖8项、二等奖13项。土木工程专业通过了住建部高等教育土木工程专业评估,计算机科学与技术、车辆工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化专业已通过教育部工程教育专业认证,材料成型及控制工程、光电信息科学与工程、软件工程、环境工程专业通过台湾IEET认证。针对我校办学特点,在广大学生中大力培养与亲产业人才相匹配的人文素质。精心实施“阳光雨露计划”,培育了以“周末文化集市”、“文明班级创建”、“素质养成主题周”为代表的一批校园文化品牌活动,把学生带进舞台中央,最大限度地让每一位学生都成为素质养成平台上的主角。积极搭建线上线下良性互动的服务育人平台,“厦理工e起来”微信公众平台获福建省高校校园文化建设成果一等奖。大力倡导“守望相助”的校园亲情理念,激发学生自助互助的热情,引导学生亲情体验,完善阳光健康人格。富有厦门理工特色的党建和思想政治工作有效保障了学校的快速发展,满足了学生成长成才的需要。科研水平快速提升。科研项目的级别、数量和经费总额连续十年居省内同类高校前列。2014年至今,学校共承担各级各类科研项目近2000项(其中国家基金项目98项、省部级项目242项),累计到账科研经费超过亿元(横向科研经费达1亿元,2017年度横向经费达5600万元。),获得省级科研奖励17项、厦门市科研奖励15项。2017年10月,我校喻志阳博士以第一作者在《Science》上发表研究论文,在材料学界引起很大反响。平台建设扎实推进。建有福建省客车及特种车辆研发协同创新中心和福建省新能源汽车与安全技术研究院,拥有“客车先进设计与制造”、“光电技术与器件”、“功能材料及应用”等3个福建省重点实验室和“医疗数据挖掘与应用”、“软件评测”等2个福建省工程技术研究中心,福建省农村污水处理与用水安全工程研究中心、福建省社会科学研究基地—厦门理工学院文化产业研究中心等省级科研平台25个以及厦门市科研平台18个。服务区域经济社会发展能力持续提升。在厦高校中率先启动《服务海西/厦门行动计划(2009-2013年)》;制定并实施《服务闽西南产业发展行动纲要(2015-2018年)》;成立大学科技园,是厦门市第二家、集美区首家大学科技园,拥有国家级众创空间,及与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建全国高校首个国际化离岸孵化器——“中美(厦门)国际离岸孵化器”。与玉晶光电、宸鸿科技、冠捷集团、联芯电子、麦克奥迪等企业签订战略合作协议,成立全球安卓系统研发中心、健康医疗大数据分析与应用中心、触控产品检测中心等校企合作研发中心;积极参加6?18中国海峡项目成果交易会(福州)、9?8中国国际投资贸易洽谈会(厦门)、中国(深圳)国际文化产业博览交易会等进行项目成果交流,每年发布“两岸创意经济研究年度报告”;建有科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继续教育基地等。2017年与厦门华联电子、中国电子标准化研究院联合申报的“家电智能控制器绿色制造关键工艺系统集成”项目获批工信部2017年绿色制造系统集成项目批准立项,项目总投资达8200万元。参与冠捷显示器和中国航天集团联合申报的工信部绿色制造项目“液晶电视绿色制造关键工艺开发与系统集成”共获批1200万项目资助。建设了首个福建省高校产学融合系统,实施“先导项目”,2016年以来,发布市科技局、经信局及自主征集的企业技术需求300余项,投入2000余万元,培育15个先导科研团队,带动315名教师直接参与企业技术研发,推进了学校转型工作。累计为合作企业带来经济效益达亿元,得到了政府部门和企业的高度认可。国际交流多元拓展,闽台合作成果丰硕。与美、英、加、新等20多个国家54所高校开展深度合作交流。与密苏里大学合作,成功获批教育部本科层次中外合作办学二级机构——厦门理工学院密苏里学院(福建省唯一)。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心,与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建“中美(厦门)国际离岸孵化器”(中国高校首家)等。与新西兰维多利亚大学、加拿大里贾纳大学共同实施“中外合作办学项目”。与英国克兰菲尔德大学、澳大利亚西澳大学、意大利米兰理工大学等10所海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。2010年起成为福建省首批“闽台高校联合培养人才项目”试点高校,先后以“3+1分段对接”、“4+0”模式联合培养人才;两岸校校企共建海峡商贸学院、微电子学院;两岸高校共建实验室和研究所5个;与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。学校的快速发展得到了社会各界的广泛认可,连续三届获评“省级文明学校”;获评省“先进基层党组织”,被誉为“地方经济的人才摇篮”,“福建省最受考生欢迎的高校之一”等。2017年5月及2018年1月,省委常委、市委书记裴金佳等市领导两次作出重要批示,充分肯定我校深化综合改革、推进产教融合的成效。我国高等教育研究泰斗潘懋元先生带队到校考察调研,高度肯定了我校“以学生为本,为产业服务”的办学理念以及“产学融合、校企合作”的发展道路,指出学校发展紧贴厦门经济社会和产业转型发展需求,办学成效显著。在近几年福建省教育厅发布的本科高校内涵建设评价和高校提升办学水平绩效评价中,我校主要指标均居同类高校前列。据省教育评估研究中心发布的《福建省高校发展潜力监测报告(2017)》显示,我校跻身福建省11所重点建设高校发展潜力第7名。

厦门工学院论文查重多少过

毕业论文重复率不能超过30%。

本专科高校通常要求学生的毕业论文的查重率不能超过30%,使用知网的本科论文检测系统;研究生硕士毕业论文使用知网硕博查重系统进行相关论文检查,要求硕士研究生的学术论文查重率为10%-20%以内即可合格;

期刊发表论文使用知网期刊杂志论文检测入口检测,期刊论文发表根据具体期刊杂志社团的要求控制论文的查重率,控制范围为10%-15%以内,其中核心论文的检测要比毕业专业学术论文的查重率要求还要高一些。但是,与研究生论文相比,大学本科毕业论文的查重率要求要低得多,一般研究生论文的查重率不超过10%就不能通过论文的查重。

为什么论文查重率很高:

第一:内容相似性高。

内容相似性高的,主要表现在论文的内容和意思都差不多。现在的论文查重比较智能化基本上可以识别出论文相似度高的论文。一般学生们可以用逆转思维来撰写论文。比如说高的地方变成低,说好的内容变成坏的内容。当然,这些是打比喻。通俗的可以理解就是改变论文的词性,这样可以避免论文查重率高的出现。

第二:论文伪原创。

论文伪原创,最高明的方式就是借鉴作者思路,而不是一字不差的复制。当然,也可以通俗地理解成为二次创作,一篇伪原创论文,经过三四次伪原创加工以后就能够成为自己想要的论文。其实,自己写论文也是这样的,写的次数越多,写的论文越好。

本科毕业论文的查重率在百分之三十之内,有的学校可能严格的论文查重率在百分之二十之内,大部分高校规定的本科论文查重率在百分之三十之内。超过百分之三十,该篇论文不能通过论文查重。

本科院校将通过论文评估本科生的能力,本科课程论文和学位论文需要查重,本科生只有通过毕业论文查重,才能顺利毕业,毕业论文至少需要两次,论文初稿和论文初稿,所以毕业论文一般查重率多少合格?paperfree小编给大家讲解。 目前毕业论文查重率低于25%是合格的,毕业论文查重非常严格。目前,普通本科院校和985/211一流专业院校的毕业论文查重率一般必须低于25%,甚至低于20%才能达到学院的查重率标准。 此外,许多学术研究态度非常严格的毕业生在论文最终确定后仍然对论文中的学术不端行为感到不安。对于这些本科生来说,他们也希望在论文最终确定后修改论文。本科毕业论文最终确定后,也可以修改,但前提是高校考核前,如果高校统一考核后,本科毕业论文不能修改,也不建议修改,这将对后期毕业论文答辩产生一定影响。建议本科生不要修改论文。

论文查重率具体的合格标准如下:一、职称期刊论文1、初级职称论文查重率﹤30%为合格;2、中级/省级职称论文查重率﹤25%为合格;3、高级/国家级职称论文查重率﹤20%为合格;4、高级/核心期刊职称论文查重率﹤8%-15%为合格。二、本科毕业论文1、查重率≦30%,毕业论文合格,可以申请毕业论文答辩;2、查重率﹤10%,可以申请评定校级优秀论文;3、查重率﹤15%,可以申请评定院级优秀论文;4、30%﹤查重率﹤50%,查重检测不合格,给予修改时间至少为一周,修改后查重率﹤30%为通过,可申请答辩,若仍未通过,则取消答辩资格;5、查重率≧50%,查重检测不合格,由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定,若认定存在严重抄袭行为,则取消答辩资格。三、硕士学位论文1、查重率﹤10%~15%,学位论文合格,直接送审或答辩;2、15%≦查重率≦30%,去导师处填写硕士研究生学位论文重新检测申请表,申请进行论文修改,时间不超过两天,再检测合格后可参与答辩;3、查重率﹥30%,学位评定小组将结合核心章节的重复率等因素来确定论文学术不端行为的类型和性质,必须认真修改论文并延期半年才能填写重新检测申请表,查重通过后申请答辩,严重的直接取消答辩资格。四、博士学位论文1、查重率﹤5%~10%,直接送审或答辩;2、查重率﹥20%,由学位评定小组结合核心章节的重复率等处理意见,确定论文学术不端的类型和性质,延期半年至一年申请修改通过后才能答辩,情节严重者取消答辩资格。

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