东北林业大学园林毕业论文
浅谈大学校园的园林绿化的论文
摘要： 高校的园林绿化工作，以教育教学为主，围绕师生员工的工作、学习、生活，提供优良的环境。“环境育人”，校园中良好的绿化环境，能满足师生生理、心理上的需求，使人得到休息放松、心地平和、感情端正。对健康品格的塑造具有潜在的感染作用。随着园林绿化发展的趋势，人们对绿化的要求不再是一、两块草坪，三、四个花坛。而是要把校园绿化作为校园文化建设的重要组成部分来做，按照学校性质、师生的心理特点、功能要求和经济状况，营造出一个鲜明时代特征和独特艺术风格的多层次绿化空间。
1.大学校园绿化的基本原理
园林美学与景观设计原理
中国园林美学主要是探索在审美客体与主体之间所构成的审美关系里，向主体提供符合发展的审美需要的客观条件，即创造出懂得美以及相应地接受了真善教育的主体。中国传统园林艺术的最高境界是“虽由人作，宛自天开”，以园林绿化的手段充分体现了中国传统文化中“天人合一”的和谐的天人关系。大学校园绿地的景观规划与设计，就是要运用园林美学与景观设计学原理，科学合理组织各种景观要素，因地制宜，形成错落有致主次分明的景观体系。同时还要综合考虑经济效益、社会效益、环境效益，创造出优美实用具有鲜明特色的大学校园环境。
园林植物学与生态学原理
园林植物学是研究园林植物的种类、习性、栽培及应用的科学，是园林植物造景的理论依据。作为绿化的素材，园林植物科学合理的应用，不但能创造出优美的自然环境，还能创造出独特的人文景观，在校园景观的.塑造中起着至关重要的作用。生态学一词是由德国生物学家海克尔于1866年在《普通生物形态学》一书中首次提出来的，从创建开始起，它就把生物与环境及生物与生物之间的相互关系作为最主要的研究内容而一直延续至今。运用园林植物学与生态学原理进行植物造景，科学合理地创造出多层次、全方位、多色彩、生态型、园林式校园环境这是大学校园绿地景观规划与设计的重要内容。如耶鲁大学校园中，乔、灌、草科学合理地复层搭配，创造出相适的植物群落，同时植物季相变化明显，呈现出宜人的生态景观
心理学与环境行为学原理
校园心理学和环境行为学对大学校园绿化的影响是无处不在的，恰当的运用环境行为学和心理学原理，分析大学校园师生的心理特征及行为与环境的关系，可以创造出符合大学教职员工和广大学生普遍心理和行为习惯的校园环境。
从生理的需要知道精神的需要，主体的数量呈现明显递减的“金字塔”形。在大学校园中，对于有着较高知识文化和审美标准的大学师生而言，安全、认同、自我实现、学习与美学的需要尤为重要，在校园绿地景观的规划与设计中就要以此为出发点，考虑大学师生的心理特点和需要，在空间的创建上要想方设法将这些抽象而迫切的心理需要，通过绿化的手段以软硬景观的物质形态得以物化，给予满足。
2.大学校园绿地的功能
提高生态质量。
校园绿地的植被、水体能够以其所具有的自然性能，产生一定的生态效应，改善和提高校园的自然生态的质量。
环境保护功能。
校园内的植物能够调节气温、湿度，防风固沙、净化空气、吸烟滞尘、杀菌防病、减弱噪声等功能。
美化环境，提高生活质量。
绿地为校园景观平添无尽的色彩和意境，为师生提供清新、优美的自然氛围和休闲、娱乐的活动场所。
起到隔离、保护作用。
校园内的花草树木，把教学区、生活区、运动区、道路等各个不同的功能区域有机地隔离开来，提高了各个区域的安全度。
3.校园绿化中存在的问题及解决的办法
存在的问题
缺乏科学认识和长远规划
由于校园园林绿化建设不能产生直接的经济效益，加上师生对校园绿化功能不可替代性的认识不够，校园绿化建设的作用和价值得不到足够的重视。校园园林绿化建设工作往往是“说起来重要，做起来次要”。校园园林规划设计与校园建设不同步，规划方案缺少前瞻性、长远性和可持续发展性。有些高校公共绿地反复多次改造，树种频繁更换，如此重复建设，造成资金浪费。
缺少规划设计方案
校园文化氛围由于重视不够，有的高校在绿化景观规划设计上投资较少或不投资，只是简单地在建筑周围安置一些绿地或照搬照套公园绿化规划模式，没有体现自身的文化和美学内涵；有的高校盲目投资，在设计上过分追求新、奇等观赏效果，追求理想化的高标准设计，忽略了校园原有的经济、环境、文化等因素，没有把园林建设的基本规律与学校特点相结合，导致设计与操作脱节，不能体现校园文化特色，使得总体设计水平难以达到较高的层次。
4解决办法
面向未来，顺应社会发展趋势，做好总体规划
当今社会科学技术高速发展，人类在对信息技术发展美好憧憬的同时，更加眷恋赖以生存的生态环境。高校校园建设应遵循让信息化与园林化和谐并存的“信息园林”的建设理念，营造一个既具有传统文化氛围又富有时代气息的师生学居环境。应在学校总体发展目标指导下，顺应社会发展趋势，根据校园的实际情况，做好总体规划。
合理配置植物
发挥植物群落的最大生产率，充分注意乔、灌、花草等对环境改善有益的植物群落的综合运用，以最大限度发挥绿地的生态效益。把握好树、草、花的比例，尽可能选择多种乔灌木和地被植物，利用植物不同冠型、色彩、质感，搭配成错落有致的生态植物景观。
科学养护管理
保证校园环境可持续发展“三分种，七分管”，校园绿化建设必须遵循植物的自然生长规律，进行科学管理，才能达到良好的绿化景观。
5．结语
学校校园绿地景观规划设计应结合大学的性质、办学宗旨，通过充分研究大学的自然、历史、文化等方式，以绿化的手段塑造文化意境，体现大学独特的人文内涵，彰显独特的个性，游息于柳暗花明的绿色校园，品赏于人文浓郁的亭廊格架，冥想于水木明瑟的山石池泉，沉思于曲径通幽的静谧空间，师生自会感到清静闲适，悠然自得，在优美的自然环境中身心得以放松和自由——这就是大学校园应有的绿地景观和人文景观，也是大学校园绿化的最终目的所在。
参考文献
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哦，你是大三的，还是大四的？是想考研直接跟着联系的导师，还是本科期间练习？又或者是毕业就行？情况不同找的老师也不同的。
东北林业大学期刊
可以的。全面启动期刊采编自动化管理系统；全体采编人员实施网络在线办公，作者投稿实施网络在线投稿。东北林业大学创建于1952年7月，原名东北林学院，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，由原国家林业部直属管理。1985年8月，更名为东北林业大学。2000年3月，由国家林业局划归教育部直属管理。位于黑龙江省哈尔滨市，是一所以林科为优势、林业工程为特色的中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、国家林业局、黑龙江省人民政府三方共建，国家双一流建设高校。高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员高校，双一流农科联盟成员高校，卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家教育体制改革试点学校。
可以。东北林业大学研究生学籍管理规定的第十一条：研究生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可记为创新创业学分，计入学业成绩，并建立创新创业档案。而增刊是正常期刊以外增加发行的一期刊物。所以东北林业大学研究生可以发增刊。报刊逢纪念日或有某种需要时增加的篇幅或另出的册子。根据新闻出版总署规定，每本合法期刊，一年可以出两期增刊，增刊的主管单位、主办单位和刊号都是与正常周期出版的刊物完全一致的，不能称之为非法或违规出版物。大众期刊的增刊一般用来出版专辑、合集或纪念特刊。学术期刊通常把一些具有相当水准，但又无法在正常周期的刊物上发表的文稿安排在增刊上，因此增刊的学术影响力较正常周期出版的刊物为弱。增刊文章一般不被中国期刊网收录，而增刊与正刊相比，虽然其不为非法刊物，但在质量上远远不如正刊物。因此增刊在很多地方，尤其是学校，事业单位等评定职称时不被认可。一般来说，在评定中级以下职称时，省级期刊的增刊大多不被承认。但国家级期刊或核心期刊的增刊往往会被降级使用，相当于省级期刊或普通学术期刊。
东北林业大学学报影响
。东北林业大学学报影响因子是出品的期刊引证报告中的一项数据，代表期刊影响大小的一项定量指标，2022年为。其共出版文献8994篇、总被下载1292916次、总被引78135次。
1200~1500吧 这种B类的期刊不会太贵，东北林业大学学报也不过如此
截止2014年，学校有国家重点实验室1个，国家地方联合工程实验室2个，教育部重点实验室3个，国家林业局重点实验室4个，黑龙江省重点实验室5个，黑龙江省人文社科重点研究基地1个。国家重点实验室林木遗传育种国家重点实验室国家地方联合工程实验室黑龙江帽儿山森林生态系统国家野外科学观测研究站生物资源生态利用国家地方联合工程实验室教育部重点实验室有森林植物生态学重点实验室生物质材料科学与技术重点实验室东北油田盐碱植被恢复与重建重点实验室 国家林业局重点实验室木材科学与工程重点实验室东北森林资源培育重点实验室森林病虫害生物学重点实验室野生动物保护生物学重点实验室黑龙江省重点实验室林木遗传育种重点实验室木质资源材料科学与技术实验室阻燃材料分子设计与制备森林持续经营与环境微生物工程实验室油田工业区生态恢复与治理研究重点实验室黑龙江省人文社科重点研究基地东北林业大学经济研究所国家林业局研究中心国家林业局猫科动物研究中心 国家林业局红松工程技术研究中心 馆藏资源截止2012年，学校图书馆拥有馆藏总量453万册，其中纸版图书205万册，电子图书248万册，纸版期刊4000多种，电子全文期刊近2万种，数据资源44个。学术期刊《林业研究》（英文版）《林业研究》（英文版）（Journal of Forestry Research）是东北林业大学和中国生态学学会联合主办、教育部主管的英文林业学术期刊。在被18个国际文献数据库（BIOSIS、ChemicalAbstract、AbstractJournal of VINITI等）收录的基础上，《林业研究》（英文版）自2013年第1期起，又被国际公认的著名评价性数据库--Science Citation Index Expanded (SciSearch)和Journal Citation Reports（JCR）/Science Edition所收录，成为中国林业科学领域首个被SCIE收录的期刊。 ISSN：1007-662X(Print)ISSN: 1993-0607(Online)CN：23-1409/S 《森林工程》《森林工程》期刊是森林资源建设与保护、开发与利用中的非生物工程，是融学术、技术、知识、信息于一炉，主要反映森林资源建设与保护、森工产品加工与利用、森工企业管理、森工技术、森林工程机械设备、森工土木建筑等方面的科技成果、科技动态、林业建设方针政策、生产管理与技术经验、学术研究、技术革新与技术引进等内容。也适当反映国外的成熟经验，它是我国当前唯一联系国内外广大森林工程专业技术人员和管理人员的专业期刊。 ISSN 1001-005XCN 23-1388/S《植物研究》《植物研究》为教育部主管、东北林业大学主办、科学出版社出版的植物学综合性学术期刊。《植物研究》于1959年创刊，创刊时刊名为《植物标本室汇编》，由我国植物学界资深专家周以良先生担任主编，是我国植物界创刊最早的期刊之一，为植物学研究科研成果展示提供了交流的平台。许多著名的国内外植物学专家学者、院士均在本刊上发表了创新性强、质量高的中、外文研究论文 。ISSN 1673-5102CN 23-1480/S《野生动物》《野生动物》杂志由国家林业局主管，东北林业大学主办，中国野生动物保护协会协办，是中国唯一一份关于野生动物科普宣传与保护管理相结合、以科普宣传为主的国家级杂志。自1979年创刊以来，科学系统而又生动形象地展现了千姿百态、异彩纷呈的野生动物世界，深受广大野生动物保护工作者和野生动物爱好者的喜爱，它也将是新时期学生素质教育的良好教材。为加强野生动植物保护及自然保护区建设工程的宣传，从2003年《野生动物》杂志第一期开始，辟设专栏及时报道国家及各省的野生动物保护管理工作和自然保护区建设方面的信息动态、成就和经验 。ISSN 1000-0127CN 23-1271/S《中国林业经济》《中国林业经济》由中国林业经济学会、东北林业大学主办，国家林业局全国木材行业管理办公室业务指导。中国林业经济学会林业经济管理研究会、中国龙江森工（集团）总公司、中国吉林森工（集团）总公司、中国内蒙古森工集团有限责任公司、大兴安岭林业集团公司承办的全国性林业经济管理方面的杂志 。CN 23-1539/FISSN 1673-5919《绿色财会》《绿色财会》杂志由中国会计学会林业分会和东北林业大学主办，是全国性财会专业指导性刊物，1986年创刊。二十年来以其较高的理论水平和较强的指导作用深得读者的好评 。ISSN 1002-2503CN 23-1540/F《东北林业大学学报》《东北林业大学学报》是由教育部主管、东北林业大学主办的学术性期刊，月刊，16开本，国内外公开发行，创刊于1957年；是我国首届、第二届全国优秀科技期刊和中文核心期刊，是“中国期刊方阵”双效期刊。被国内外几十种重要文摘杂志和数据库收录。 ISSN 1000-5382CN 23-1268/S
东北林业大学学报外审
东北林业大学学报给录用通知，根据《东北林业大学学报官网》显示，当所选文章被录用后会在官网显示，并以短信的方式发布录用通知通知本人。《东北林业大学学报》是由中华人民共和国教育部主管、东北林业大学主办的学术性期刊，月刊，16开本。
好发，送到寝室放在桌子上面就走，就可以了，或者放到门把手上！
从投稿到采纳是两周的时间，算是比较快的了~~~~~~
东北林业大学学报编辑
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《东北林业大学学报》是由教育部主管、东北林业大学主办的我国林业方面重要的全国性学术性期刊，16开本，国内外公开发行，创刊于1957年。多年来，本刊在广大作者和读者的大力支持下，质量不断提高，声誉逐渐扩大，多次得到有关部门的表彰和奖励，是中国首届、第二届全国优秀科技期刊和中文核心期刊，是“中国期刊方阵”双效期刊。1东北林业大学学报》是由教育部主管、东北林业大学主办的学术性期刊
报道林业和与林业有关的理论及实践研究成果、综合评述等。坚持为人民服务、为社会主义服务的根本方向，深入贯彻“百花齐放、百家争鸣”和理论与实践相结合的方针。为促进林业科学技术的不断发展和“两个文明”建设以及我国社会主义现代化建设服务。