韩山师范学院论文答辩记录表
找书的方法如下：在韩山师范学院图书馆找书：方法一：1、在图书馆的电子查阅机输入你想要的书籍名称，在图书馆数据库中查找。2、找到你想要的书籍。点击进入详细页面。3、记录下书籍的编号。4、在图书馆中寻找到相应编号的书柜。5、在书柜中寻找相应编号的书籍即可。方法二：可以关注图书馆公众号，在公众号中搜查书籍，然后根据相应图书编号去图书馆索引即可。扩展资料：韩山师范学院图书馆是广东省粤东地区历史悠久、藏书比较丰富的图书馆。基本建成了包括图书、报刊、电子读物、网络资源在内的各种载体的文献信息资源，为学校教学科研提供了良好的文献信息保障。全馆现有正式员工51人，其中博士1人、硕士7人，高级职称13人，中级职称23人。
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。韩山师范学院是一所师范类院校，有人力资源管理、经济学、财务管理、审计学、投资学、教育技术学、心理学、小学教育、学前教育等专业，建校119年。
韩山师范学院简介
韩山师范学院（HANSHAN NORMAL UNIVERSITY），简称“韩山师院、韩师（HSNU）”，是广东省属本科师范院校，是广东省与潮州市共建高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位，位于国家历史文化名城潮州市。
韩山师范学院创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，其前身可追溯到宋元祐五年（公元1090年）潮人为纪念唐代大文学家韩愈而建立的“韩山书院”，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为高等师范专科学校，1993年升格为本科师范学院。
截至2020年9月，学校校园占地面积万平方米，建筑面积万平方米，设有19个二级学院，开设58个本科招生专业，有教职工1400多人。
学院专业
截至2021年12月，韩山师范学院设有文学与新闻传播学院等18个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，64个本科招生专业（含大类），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9个学科门类。
师资力量
截至2017年9月底，全校教职工人1128人，其中专任教师826人；享受国务院政府特殊津贴专家3名，省级和校级“千百十工程”培养对象31名，大学名师26名，省级优秀教学团队7个，40位教师先后获“全国优秀教师”、“南粤优秀教师”、“南粤优秀工作者”、“广东省高等学校教学名师”、“广东省德育先进工作者”等称号。
学科建设
截至2019年11月，韩山师范学院有省级重点学科4个，校级重点建设学科5个，校级重点扶持学科5个，学院重点学科5个。
广东省优势重点学科：专门史（潮学研究）
广东省特色重点学科：材料物理与化学、生物学
广东省重点培育学科：教育学
校级重点建设学科：生物学、中国语言文学、化学、体育学、历史学
校级重点扶持学科：数学、物理学、教育学、哲学、马克思主义理论
学院重点学科：分析化学、应用数学、专门史、体育人文社会学、植物学
教学建设
截至2021年12月，韩山师范学院有国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，化学专业通过教育部师范类专业认证二级认证，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院1个，省级实验教学示范中心和大学生实训基地28个，省级示范性教师教育实践基地28个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级精品在线开放课程3门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程10门。
国家级特色专业：化学、生物科学
广东省一流本科专业：历史学、生物科学
省级特色专业：汉语言文学、数学与应用数学、体育教育、计算机科学与技术、生物技术、小学教育、信息管理与信息系统、电子信息工程、烹饪与营养教育
省级精品视频公开课：古典诗词鉴赏
省级精品课程：中学化学教学理论与实践、中国古代文学、计算机应用基础II、数学教学法、语文课程与教学论
省级优质课程：马克思主义基本原理概论
省级示范中心：教师教育教学技能实训中心、化学实验教学示范中心、生物学实验教学示范中心、影视传媒实验教学示范中心
教学成果
截至2019年11月，学生在参加全国和省级各类比赛如“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛、创新创业大赛和师范生教育教学技能竞赛中屡获佳绩，获国家级奖励500多项，省级奖励1500多项。
交流合作
截至2019年11月，先后与哈萨克斯坦、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、澳大利亚、美国、德国、俄罗斯、乌克兰等12个国家以及港澳台地区的36所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系，提升了学校办学的国际化水平和对外影响力。
科研机构
截至2016年7月，韩山师范学院拥有中央财政专项经费资助的科研平台3个，拥有1个华南地区全国预防青少年犯罪研究基地，拥有1个广东省普通高校人文社科重点研究基地、1个广东地方特色文化研究基地、1个广东省非物质文化遗产研究基地、1个广东省协同创新平台、2个广东省普通高校工程技术开发中心等6个省级研究平台，建有2个校级重点实验室和3个校级产学研平台。
科研成果
截至2013年5月，学校共获得立项项目428项（其中国家级35项，省部级103项，市厅级113项，横向177项），总到账经费达3000余万元。共出版（含资助出版）学术专著126本，发表学术论文4993篇，在核心以上期刊发表1409篇，被SCI、EI、ISTP收录252篇；获省市级各项科研成果奖44项。
韩山师范学院学报
展示设计的参考文献 此文是由广东应届生求职网收集，下面相关推荐一篇《展示设计的参考文献》供大家参考，要写展示设计论文的同学不要错过哦。 [1]阚玉德. 展示空间设计理论及其探讨[J]. 北京建筑工程学院学报, 2005,(04) . [2]王爱敏. 浅议心理学在展示设计中的重要作用[J]. 包装工程, 2004,(03) . [3]尹铂. 互动展示的应用策略探寻[J]. 包装工程, 2009,(02) . [4]姜立善. 装饰材料在展览空间中的'运用[J]. 工会论坛(山东省工会管理干部学院学报), 2009,(04) . [5]姜群,何人可. 信息时代的展示设计研究[J]. 湖南大学学报(社会科学版), 2001,(S1) . [6]黄良伟,杜?. 试论平面设计符号的多维性在展示设计中的呈现[J]. 韩山师范学院学报(社会科学版), 2005,(05) . [7]温建良. 家具的网络虚拟展览初探[J]. 家具与室内装饰, 2005,(09) . [8]王冬,钟虹滨. “散点透视”与当代展示设计[J]. 家具与室内装饰, 2007,(02) . [9]李女仙,何新闻. 解读非语言符号在展示设计中的应用[J]. 家具与室内装饰, 2007,(12) . [10]吴静,王翔宇. 光影在家具展厅设计中的运用[J]. 家具与室内装饰, 2009,(04) . [1]陆江艳. 展示空间艺术设计研究[D]. 武汉理工大学, 2003 . [2]郭琼. 家具展览会展示设计初探[D]. 南京林业大学, 2003 . [3]周素芬. 会展企业核心能力与多元化发展研究[D]. 暨南大学, 2003 . [4]巫 濛 . 品牌专卖店及其设计研究——消费、展示与体验[D]. 清华大学, 2004 . [5]何永军. 系统设计理论在展示设计中的运用研究[D]. 南京艺术学院, 2005 . [6]马力. 2010年上海世博会参观者行游轨迹及时空分布研究[D]. 同济大学, 2006 . [7]刘东峰. 数字时代的商业展示视觉语言表达研究[D]. 同济大学, 2006 . [8]王燕妮. 数字化展示设计研究[D]. 西南交通大学, 2006 . [9]徐丹. 展示设计中动态空间研究[D]. 南京艺术学院, 2006 . [10]江婷. 现代商业空间的展示设计[D]. 东南大学, 2006 . ;
自己去找帐号下载吧我空间文章里有一些帐号，你自己找找看吧。如果不行，你可以自己去愚愚学园去找免费的国内外图书馆帐号和入口。每天都有更新
韩山师范学院论文查重
1. 韩山师范学院的办学规模 截至2015年月，建有国家级特色专业2个、省级4个，国家级专业综合改革试点1个、省级6个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级重点学科2个、省级协同育人平台1个，省级精品课程和优质课程11门。 广东省重点学科：专门史（潮学研究）； 校级重点建设学科：生物学、中国语言文学、化学、体育学、历史学； 校级重点扶持学科：数学、物理学、教育学、哲学、马克思主义理论。 国家级特色专业：化学、生物科学； 省级特色专业：汉语言文学、数学与应用数学、体育教育、计算机科学与技术。 省级精品课程：中学化学教学理论与实践、中国古代文学； 省级优质课程：马克思主义基本原理概论。 截至2015年4月，学校有教职工1068人，其中专任教师797名, 教师中具有硕士、博士学位和具有高级专业技术职称的教师分别占专任教师的和。享受国务院特殊津贴专家3 名，省级和校级“千百十工程”培养对象31名，大学良师19名，省级优秀教学团队7个，38位教师先后获“全国优秀教师”、“南粤优秀教师”、“南粤优秀教育工作者”、“广东省高等学校教学名师”等称号。 学校还聘请了国际汉学大师、杰出校友饶宗颐先生，中国科学院杨福家院士、王梓坤院士，北京大学陈平原教授，清华大学谭浩强教授，美国耶鲁大学干细胞研究中心主任林海帆教授等一批国内外知名专家学者为顾问教授、客座教授和 *** 教授及学科带头人。 教学成果 学校重视学生科学人文素养、实践能力和创新精神的培养。近两年来，学生在参加全国和省级各类比赛如“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛和师范生教育教学技能竞赛中屡获佳绩，其中国家级40多项，省级200多项。在省教育厅组织的各学科师范生教育教学技能大赛中，总体成绩仅次于华南师范大学。学生的核心竞争力得到不断提升，2010年以来，我校毕业生总体就业率达97%以上，稳居省内高校前列。 教学资源 省级示范中心：教师教育教学技能实训中心、化学实验教学示范中心、生物学实验教学示范中心等省级示范中心； 高校教学资源：高校公共教学素材资源库、出版社教学资源、学科课程试题库、全国高校精品课程资源库、英语语音教程、维普考试资源系统； 网络教学平台 新版Moodle网络教学平台 Moodle网络教学平台 新理念大学英语网络教学系统 新视野大学英语学习网 计算机基础教学网 韩山师范学院通识课学习平台 蓝鸽语言学科平台 2. 本人想专插本，想考韩山师范学院的英语专业。 你想报考抄韩山师范学院吗，我在深圳再学网里面看到过这个学校的招生简章，里面有英语专业。但是他们英语专业会开设什么课程，需要那样的教材书籍，我就不知道了。你最好去韩山师范学院官网了解嘛！你还可以去问以下深圳再学网的客服，问她韩山师范学院英语专业开设了那些课程，然后根据课程来选择专业。 3. 请问考韩山师范学院插本要多少分(07年),是什么科目 看来你对深大跟韩师这两个学校还挺有独钟的吧,你的问题,我都回答了,希望对你有帮助吧!(ps:深大很难考的喔,除这两个学校外,还有其它学校也有生物技术这个专业吧,湛师好像也有吧,考虑一下咯,呵) 韩山师范学院2006年本科插班生招生专业目录 专业:数学与应用数学（师范） 招生人数:20 专业基础课:高等数学 专业课:1、数学分析 2、高等代数 专业课指定参考书:《数学分析》上、下册，华东师大编， 2001年第三版 《高等代数》张禾瑞、郝炳新编，高教出版社1999年第四版 学费:4300住宿500-1500 住校本部 公办全省招生 专业:生物科学（师范） 招生人数:10 专业基础课:高等数学 专业课:1、植物学2、生物化学 专业课指定参考书:《植物学》（上册）陆时万编，（下册）吴国芳编，高教出版社第二版《生物化学简明教程》罗纪盛编，高教出版社第三版 学费:4300住宿500-1500 住校本部 公办全省招生 我院2006年本科插班生录取最低控制分数线（五科总分/省统考三门总分）为：文史类分数线290分/145分，理工类分数线260分/130分，艺术类分数线270分/125分，英语类分数线（五科总分/省统考二门总分）为290分/100分。 4. 求韩山师范学院艺术设计专插本11、12、13年专业课的考试题目 亲，专业课的考试题目一般不外泄，考试内容课参考书籍考试试题 5. 求问读美术的话是韶关学院好些还是韩山师范好些 美术系 美术学（师范） 本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能并能较全面地掌握绘画、艺术设计、雕塑等相近专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在中等学校进行美术教学研究，能在绘画、艺术设计、雕塑等教育、研究、设计、生产和管理单位从事绘画、艺术设计、研究和管理等方面工作，能适应现代化社会发展和需要的高层次专门人才。 主要课程：美术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、技法理论、美术教育学、美术教学实践、绘画、雕塑、装潢设计、环境艺术设计、室内与家具设计、广告设计、装饰设计、书法、篆刻、摄影、材料与技法研究、计算机应用等。 艺术设计（装潢设计）（非师范） 本专业培养具有艺术设计的理论、知识和能力，能从事产品包装、商业广告、工业设计、企业形象及商标设计、产品展示与设计的专门人才。 主要课程：中外美术史、设计史、技法理论、素描、色彩、构成、线描造型、图案、电脑图形设计、装饰基础、标志设计、VI设计、编排设计、广告摄影、广告招贴设计、书籍装帧设计、插图、印刷工艺、POP设计。东一食堂 艺术设计（环境艺术设计）（非师范） 本专业培养具有艺术设计的理论、知识和能力，能从事室内外空间环境设计的专门人才。 主要课程：中外美术史、设计史、人体工程学、素描、色彩、构成、图案、电脑图形设计、装饰基础、建筑制图、电脑效果图制作、展示设计、家居设计、商业空间设计、材料与施工、园林设计、家具设计、模型设计与制作等。 艺术设计（陶瓷艺术设计）（非师范） 本专业培养具有艺术设计的理论、知识和能力，能从事陶瓷艺术设计、陶瓷雕塑和生产工艺规程的编制及实施工作的专门人才。 主要课程：中外美术史、设计史、技法理论、素描、色彩、构成、图案、电脑图形设计、装饰基础、陶瓷造型、陶瓷装饰、陶瓷花纸、速雕、浮雕、陶艺等。 韶关学院美术学院始创于1984年(原韶关教育学院美术系)，办学历史悠久，是广东省较早开办美术教育专业的院校之一。1988年原韶关大学创办轻纺系;1995年更名为韶关大学艺术系；2000年经教育部批准韶关大学与原韶关教育学院合并成立韶关学院，原韶关大学艺术系和原韶关教育学院美术系则合并更名为韶关学院美术系。 建系23年来，面向全省共培养了3200多名毕业生，为我省的美术事业作出了重大贡献。现在的美术学院设有；艺术设计、美术学、成人教育三个教研室；服装设计、视觉传达设计、环境艺术设计、数码艺术设计、中国画、油画、水彩等七个专业方向；四个年级33个教学班，共有997多名在校学生。 “绘画艺术研究所”等科研机构。 目前，美术学院有教学楼两座，总面积为8000多平方米，设有专业课室39间，教室总面积4682平方米。此外，还有多媒体电化教室、展览厅、作品收藏室、教具仓库、美术专业专业图书馆（藏书近五万册）等，还建有电脑设计工作室、陶艺工作室、摄影工作室、工艺工场、教师进修室等，还设立了11个教育实习基地和教学基地，教学仪器设备总值一百多万元。 美术学院创建和发展的过程中，积极引进和培养师资，逐渐形成了一批思想业务水平过硬，教学认真的高素质教师队伍。现有专业教师38人，管理和教辅人员7人，其中教授2名、副教授8名，客座教授4名，中级25名，硕士研究生7名，己经形成老中青阶梯教师队伍。我系还是广东省美术与设计教育专业委员会常务理事单位。教师中专家云集，社会影响广泛，学术造诣突出、成果丰硕者大有其人。 美术学专业 培养目标：本专业培养具备美术学方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事美术学方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。该专业实行大专业招生，分中国画、油画、水彩画方向培养。 主干课程：马克思主义哲学原理、 *** 理论概论、大学英语、计算机应用基础、绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、美术史论、教育学、心理学、美术学科教学论、现代陶艺、图形创意、民间美术、油画方向课程、中国画方向课程、水彩画方向课程。 艺术设计（师范） 培养目标：本专业培养具备艺术设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事艺术设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。该专业实行大专业招生，分环境艺术设计、装潢艺术设计、数码艺术设计方向培养。 主干课程：马克思主义哲学原理、 *** 理论概论、大学英语、教育学、心理学、学科教学论、计算机应用基础、绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、设计史论、美术史论、教育学、心理学、学科教学论、现代陶艺、图形创意、民间美术、环境艺术设计方向课程、装潢艺术设计方向课程、数码艺术设计方向课程 我也很想告诉你你读哪里好，但我没这个能力，上面的资料也是我在网络搜的，我想，你再多去了解那两个学校，可能就会选择出来了。 6. 韩山师范学院的超级课程表中下课聊好有爱，师兄师姐都很热心的解答 对啊，感觉下课聊好温暖 7. 韩山师范学院的选修课养生保健课怎么样 首先，你就学校园类型是师范学院。为了出来是块好老师的料，劝你认真来学学交规。不然你到河里之前不会体会到交规的重要。 你说的是体育选修课吗？老师很好人~ 课程是打太极和游泳 考试考跑步那些800米50米的 老师没有要求 能够跑完全程就及格 还有就是 每堂课会点名！无故缺课问题就大了 希望能够帮到你。 8. 广东韩山师范学院经济学是学什么 经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。 该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 主干课程： 经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等。 9. 韩山师范学院汉语言文学（师范）专插本中要考的《古代文学》要用的课本是《中国文学史》中的哪几卷 这个问题其实不难回答。题主你去查一查《中国文学史》的目录，看看其中哪几卷是版涉及到“权（中国）古代文学”的，应该就清楚了。假定《中国文学史》是按照年代的先后顺序，从前往后排列的话，我估计前两卷你是肯定需要借阅的，而第四卷应该用不到。至于第三卷是否需要借阅，翻阅一下第三卷的目录或正文，应该就清楚了。毕竟，书中的文字都是中国汉字，应该都是认得的。 10. 韩山师范学院心理学专业大一到大四的课程设置是怎么样的呢 大二上学期：英语阅读、英语听力、宏观经济学、运筹学、线性代数、VisualBasic语言、毛思想和中国特色理论概论（一）大二下学期：英语阅读、英语听力、文献检索、概率论与数理统计、毛思想和中国特色理论概论(二)、组织行为学、技术经济学、商务写作、会计学、工商行政管理大三上学期：企业文化与形象设计、系统工程、应用统计学、专业外语、证券投资、财务管理、马克思主义基本原理我学的就是这个本科的专业。呵呵，下学期大三了，所以大三上学期的知道了，下学期的还不清楚。当然这其中还会有很多实习的机会，如商务礼仪的实习，还有企业实际调研等等。中间还应该会需要写很多论文和报告之类的东西。
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。韩山师范学院是一所师范类院校，有人力资源管理、经济学、财务管理、审计学、投资学、教育技术学、心理学、小学教育、学前教育等专业，建校119年。
韩山师范学院简介
韩山师范学院（HANSHAN NORMAL UNIVERSITY），简称“韩山师院、韩师（HSNU）”，是广东省属本科师范院校，是广东省与潮州市共建高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位，位于国家历史文化名城潮州市。
韩山师范学院创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，其前身可追溯到宋元祐五年（公元1090年）潮人为纪念唐代大文学家韩愈而建立的“韩山书院”，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为高等师范专科学校，1993年升格为本科师范学院。
截至2020年9月，学校校园占地面积万平方米，建筑面积万平方米，设有19个二级学院，开设58个本科招生专业，有教职工1400多人。
学院专业
截至2021年12月，韩山师范学院设有文学与新闻传播学院等18个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，64个本科招生专业（含大类），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9个学科门类。
师资力量
截至2017年9月底，全校教职工人1128人，其中专任教师826人；享受国务院政府特殊津贴专家3名，省级和校级“千百十工程”培养对象31名，大学名师26名，省级优秀教学团队7个，40位教师先后获“全国优秀教师”、“南粤优秀教师”、“南粤优秀工作者”、“广东省高等学校教学名师”、“广东省德育先进工作者”等称号。
学科建设
截至2019年11月，韩山师范学院有省级重点学科4个，校级重点建设学科5个，校级重点扶持学科5个，学院重点学科5个。
广东省优势重点学科：专门史（潮学研究）
广东省特色重点学科：材料物理与化学、生物学
广东省重点培育学科：教育学
校级重点建设学科：生物学、中国语言文学、化学、体育学、历史学
校级重点扶持学科：数学、物理学、教育学、哲学、马克思主义理论
学院重点学科：分析化学、应用数学、专门史、体育人文社会学、植物学
教学建设
截至2021年12月，韩山师范学院有国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，化学专业通过教育部师范类专业认证二级认证，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院1个，省级实验教学示范中心和大学生实训基地28个，省级示范性教师教育实践基地28个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级精品在线开放课程3门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程10门。
国家级特色专业：化学、生物科学
广东省一流本科专业：历史学、生物科学
省级特色专业：汉语言文学、数学与应用数学、体育教育、计算机科学与技术、生物技术、小学教育、信息管理与信息系统、电子信息工程、烹饪与营养教育
省级精品视频公开课：古典诗词鉴赏
省级精品课程：中学化学教学理论与实践、中国古代文学、计算机应用基础II、数学教学法、语文课程与教学论
省级优质课程：马克思主义基本原理概论
省级示范中心：教师教育教学技能实训中心、化学实验教学示范中心、生物学实验教学示范中心、影视传媒实验教学示范中心
教学成果
截至2019年11月，学生在参加全国和省级各类比赛如“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛、创新创业大赛和师范生教育教学技能竞赛中屡获佳绩，获国家级奖励500多项，省级奖励1500多项。
交流合作
截至2019年11月，先后与哈萨克斯坦、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、澳大利亚、美国、德国、俄罗斯、乌克兰等12个国家以及港澳台地区的36所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系，提升了学校办学的国际化水平和对外影响力。
科研机构
截至2016年7月，韩山师范学院拥有中央财政专项经费资助的科研平台3个，拥有1个华南地区全国预防青少年犯罪研究基地，拥有1个广东省普通高校人文社科重点研究基地、1个广东地方特色文化研究基地、1个广东省非物质文化遗产研究基地、1个广东省协同创新平台、2个广东省普通高校工程技术开发中心等6个省级研究平台，建有2个校级重点实验室和3个校级产学研平台。
科研成果
截至2013年5月，学校共获得立项项目428项（其中国家级35项，省部级103项，市厅级113项，横向177项），总到账经费达3000余万元。共出版（含资助出版）学术专著126本，发表学术论文4993篇，在核心以上期刊发表1409篇，被SCI、EI、ISTP收录252篇；获省市级各项科研成果奖44项。
食品学院论文答辩记录表
浙江经贸职业技术学院 学生毕业论文（设计）答辩情况记录 专业班级 企业经营与管理 200301 学生姓名 骆建伟 学 号 2003105147 答辩组长 蒋丽君 答辩记录人 叶霏 答辩日期 2006-6-9 答辩小组成员 李伟庆 叶培群 选题（题目） 浅析颐香斋食品厂人力资源管理的现状 答辩成绩 优秀 良好 中等 合格 不合格 未交论文（请在相应选项前打√） 提问及回答情况记录： 1 、在文中提到颐香斋食品厂进行在生产旺季到安徽等经济不是很发达的地区招聘很多的临时工，这样可以降低人力成本，但是现在的食品企业经常被曝光质量问题，所以请问颐香斋食品厂如何保持良好的产品质量？ 回答： 1 、颐香斋食品厂在旺季生产时，虽然招聘很多临时工，但是并不影响整个企业的产品质量，主要原因在于：（ 1 ）对产品质量影响很重大的步骤都是由固定员工操作，只有在技术要求不高的生产步骤才会采用临时工。（ 2 ）临时工在上岗之前会进行相关知识的培训。（ 3 ）质检人员会定时、不定时地进行抽检，以保持产品质量达到要求，并保持一定的稳定性。 6 浙江经贸职业技术学院 学生毕业论文（设计）答辩评审意见表 班级 企业经营与管理 2003 级 姓名 骆建伟 学号 2003105147 论文题目 浅析颐香斋食品厂人力资源管理的'现状 指导 教师 评审 意见 1 、评 语： 运用所学人力资源管理方面的专业知识和理论，结合毕业实习岗位，论述人力资源管理的概念及意义，分析 颐香斋食品厂人力资源管理 方面的优势及缺点，并提出改进的建议。 论文内容较完整，能体现部分个人见解，论点准确，论据较充分，对专业基础知识的掌握尚好，应用能力较强。该论文对于 颐香斋食品厂的人力资源管理 具有一定的实际应用价值。 2 、评分建议 ：中 指导教师签名 2006 年 6 月 7 日 答辩 小组 评审 意见 1、 评 语 ： 该论文选题能符合本专业的培养目标，具有一定实际意义。但论文对问题的分析不够深入，在深度和广度上尚需进一步加强，论文质量一般。答辩时思路较清晰，回答问题基本准确、清楚，答辩表现中等。 2 、评 分： 中 答辩小组组长签名 2006 年 06 月 09 日 答辩 委员 会 评审 意见 1 、评 语： 2 、评 分： 答辩委员会主任签名 年 月 日 备注 教务处印制
毕业论文答辩记录表填写范本如下图：
毕业论文答辩的时候，会有一张答辩记录表，需要写上答辩过程中评审老师提到的问题，如何作答的，以及论文还有哪些地方需要改进。
评审老师会根据情况，在答辩记录表上给论文打分（有两项打分：一项是论文指导老师打分，一项是答辩评审老师打分）。
答辩结束之后，需要拿着这张表与论文文本一起做最后的装订，上交给学校存档。如果论文答辩被评为不合格，则需要重新修改好才能装订。
答辩流程
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
答辩人陈述：自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
总结：答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
毕业论文答辩记录表填写范本：
1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的'发展情况。
3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
答辩一般程序
学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
师范生毕业论文答辩记录表
毕业论文答辩记录表填写范本：
1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的'发展情况。
3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
答辩一般程序
学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
毕业论文答辩记录表填写范本：
1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的'发展情况。
3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
答辩注意事项：
1、学员必须在论文答辩会举行之前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式五份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。
2、在答辩会上，先让学员用15—20分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。
3、主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问;还有一种是即问即答的方式，不同专业的老师在答辩时会有不同的要求，会实现通过网络告知同学做好相关准备。