福建江夏学院论文答辩时间

2022年福建江夏学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、收费标准、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

为进一步健全招生管理制度，维护学校和考生合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、福建省高等学校招生委员会及福建省教育厅的有关文件精神，结合学校实际，制定本章程。第一章学校简介第一条学校全称：福建江夏学院（国标代码：13763）；学校地址：福州地区大学新校区溪源宫路2号。学校是福建省人民政府举办的省属公办全日制普通本科高校，校园面积亩，现有全日制本科在校生近万人，设置13个二级学院和2个教学部，开设44个本科专业，涵盖22个一级学科和经、管、法、文、理、工、艺等7个学科门类。先后获得省高校党建工作示范校、省高校“三全育人”综合改革试点建设高校、省级示范性应用型本科高校、省硕士学位授予培育单位、省首批深化创新创业教育改革示范高校、省级首批5A级平安校园、平安单位、文明校园、五一劳动奖状等荣誉称号。学校坚持立德树人根本任务，充分发挥亲行业、亲产业、亲地方优势，着力做强做优经管法学科、做优做特新工科，引领带动相关学科，实现多学科协调发展，努力建设成为特色鲜明示范引领的区域一流应用型大学。第二章组织机构第二条学校招生委员会全面负责学校招生工作。招生办公室为学校组织和实施招生工作的常设机构，主要职责是执行教育部有关招生工作政策，以及主管部门和省级招生委员会的补充规定或实施细则；制定学校有关招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，开展招生考试工作的改革和科学研究；保证招生录取工作的公开、公平、公正，维护学校和考生的合法权益。第三条学校纪检监察部门负责对招生工作开展监督，维护学校和考生的合法权益。举报监督电话：。第三章招生计划及收费标准第四条 2022年学校招生专业及计划以各省级教育招生考试机构公布的为准。第五条学费、住宿费标准（一）普通本科专业：4800元/生·学年；（二）重点学科本科专业：5200元/生·学年；（三）艺术类本科专业：8400元/生·学年；（四）闽台高校联合培养人才项目（含“4+0”、“3+1”两种培养模式）：普通类专业15000元/生·学年，艺术类专业18000元/生·学年；其中，“3+1”培养模式的学生在台湾高校学习期间的学费按照台湾合作高校的收费标准由合作高校收取；（五）国际教育课程合作项目〔SQA AD〕：28000元/生·学年，在国外学习阶段学费按国外大学收费标准由国外大学收取；（六）中外合作办学项目动画专业：30000元/生·学年；（七）住宿费标准：学生公寓住宿费按970元/生·学年（6人间）或1300元/生·学年（4人间）收取；（八）以上学费标准分别按闽价费〔2012〕407号、闽价费〔2013〕186号、闽价费〔2014〕183号、闽价费〔2014〕258号、闽价费〔2015〕305号、闽价费〔2018〕192号、闽发改服价函〔2021〕305号文件执行，住宿费标准分别按闽价费〔2007〕466号、闽价费〔2012〕299号、闽价费〔2013〕189号、闽价费〔2014〕15号、闽价费〔2014〕380号等文件执行，如有调整按福建省发展和改革委员会最新核定标准执行。涉及退费问题按闽价费〔2005〕435号文件处理。第四章考生要求第六条考生思想政治品德考核合格。第七条考生身体健康状况的要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）等文件有关规定执行。有以下情况者，学校不予录取：（一）没有提供体检信息的考生和体检不合格考生。（二）患有下列疾病者： 1．严重心脏病（先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外）、心肌病、高血压病； 2．重症支气管扩张、哮喘，恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症； 3．严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病； 4．重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病；严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖； 5．慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者但肝功能正常者除外）； 6．结核病除下列情况外不予录取：（1）原发型肺结核、浸润性肺结核已硬结稳定；结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者；（2）一切肺外结核（肾结核、骨结核、腹膜结核等等）、血行性播散型肺结核治愈后1年以上未复发，经二级以上医院（或结核病防治所）专科检查无变化者；（3）淋巴腺结核已临床治愈无症状者。 7．色觉异常II度（俗称色盲）或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不予录取的专业：动画、艺术设计学。第八条除商务英语、法语专业外，学校对考生高考外语语种不作限制，但只以英语作为公共基础外语安排教学，请非英语语种考生谨慎报考。第九条商务英语专业仅招收高考外语语种为英语的考生，且高考外语单科成绩不低于110分（总分150分）；法语专业仅招收高考外语语种为英语或法语的考生，且高考外语单科成绩不低于110分（总分150分）。报考商务英语、法语专业的考生，应参加由省级招办统一组织的外语口试或听说测试且成绩合格。第十条国际教育课程合作项目〔SQA AD〕相关专业高考的外语单科成绩不低于90分（总分150分）。该项目第一学年进行英语语言训练，第二学年至第三学年采用中英双语教学，专业课程日常测验和考核均采用全英文形式，请非英语语种考生谨慎报考。第十一条中外合作办学项目动画专业：生源所在省（市、自治区）对外语有特殊规定的，按生源所在省（市、自治区）相关文件规定执行；无特殊规定的，则对外语不做要求。该项目为中英合作办学，外方核心课程占核心课程总门数的85%，由外方派教师全英文教学，请非英语语种考生谨慎报考。（获得外方学位必须达到雅思或外方语言内测分且外方核心课程由该校学术委员会认可合格后授予）第十二条实施高考综合改革的相关省（市、自治区），各专业选考科目要求按照相关省级招生主管部门公布的方案执行。第十三条各招生专业不限男女生比例。第五章录取原则第十四条学校调档比例，生源所在省（市、自治区）文件有明确规定的，按照文件规定执行；没有明确规定的，原则上按招生计划数100%调档。第十五条普通类专业的录取原则生源所在省（市、自治区）无特殊规定的，学校均采用“分数优先”且“所有专业调剂考生的优先级均低于其他考生”（其他考生指有专业志愿的考生）的调配原则，根据考生高考投档成绩从高到低排序及考生专业志愿填报顺序进行录取，专业志愿间不设专业级差。投档分数达到录取要求的考生，其所填报的专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，且符合专业调剂规定，由学校根据考生分数从高到低调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录取额满；所有专业志愿都无法满足又不服从专业调剂或不符合专业调剂规定的考生，作退档处理。高考综合改革按照“院校专业组”投档录取模式的省（市、自治区），在专业调剂时，只在同一院校专业组内进行调剂。生源所在省（市、自治区）有特殊规定的，按生源所在省（市、自治区）相关文件规定执行。其中，内蒙古招生实行“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。在专业调配中，若出现同分考生，按各省（市、自治区）平行志愿投档同分排序规定执行，如仍相同的，参考考生综合素质评价择优录取。第十六条艺术美术类专业录取原则（一）福建省按照综合分从高到低实行专业平行志愿投档录取模式。综合分计算办法如下：综合分=高考总成绩（含政策性加分）×40%+考生省级专业统考成绩××60%；综合分相同的，按福建省考试院的同分排序规定执行，如仍相同的，参考考生综合素质评价择优录取。（二）其他省份 1．生源所在省（市、自治区）文件无明确规定的，按综合分投档录取。综合分计算公式如下：综合分=高考总成绩（含政策性加分）×40%+考生省级专业统考成绩××60%。综合分相同的情况下，按文考单科成绩语文、文（理）科综合、数学、外语顺序排序录取； 2．生源所在省（市、自治区）文件有明确规定投档录取规则的，按照生源所在省（市、自治区）文件执行。其中，贵州省艺术美术类招生根据专业统考成绩从高到低排序投档录取，专业统考成绩相同按高考文化成绩位次排序，文化成绩位次相同艺术（文）考生优先； 3．安排在同一批次录取的艺术美术类各专业，专业志愿采用“分数优先”且“所有专业调剂考生的优先级均低于其他考生”（其他考生指有专业志愿的考生）的原则录取。第十七条少数民族预科生录取规则按教育部和生源所在省（市、自治区）制定的有关招生政策执行。第十八条学校执行生源所在地省级招生委员会、福建省教育厅制定的有关加分或降分的照顾政策。第六章其他第十九条奖、助、贷、补、减及勤工助学基本制度（一）学生在校期间，根据课业成绩、综合表现等可申请参评国家奖学金、国家励志奖学金及学校各类奖学金；（二）家庭经济困难学生按上级文件精神，可在当地教育部门申请生源地信用助学贷款；（三）学校为家庭经济困难学生提供助学金、临时困难补助、学费减免、缓交等多元化的资助体系，并提供勤工助学岗位。第二十条录取的新生持福建江夏学院签发的录取通知书，按有关要求和规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假；请假超过两周以上者，需办理保留入学资格手续。未经请假或请假逾期不到校报到者，视为自动放弃入学资格。第二十一条新生入学后，学校将对新生档案材料进行复核和身体健康复查；凡不符合录取条件或弄虚作假的，依照《福建江夏学院学生管理规定》予以处理。第二十二条新生入学后转专业按照学校最新的学生转专业规定执行。第二十三条学生在校按照专业人才培养方案完成本科学习计划并遵守学校学生管理规定。第二十四条学历学位证书种类：对符合条件的毕业生，由福建江夏学院颁发国家承认学历的普通高等学校毕业证书，并按规定上报国家教育部进行电子注册。本科毕业生符合学位授予相关规定的，由福建江夏学院授予相应的学士学位。第二十五条招生信息获取途径学校网址：https：//；通讯地址：福建省福州地区大学新校区溪源宫路2号；邮编：350108；招生咨询电话及时间：、23531322（上午8：30—12：00，下午14：00—17：00）；招生网址：；招生邮箱：；招生办公室微信公众号：福建江夏学院招生办公室。第二十六条本章程自颁布之日起生效，由福建江夏学院招生办公室负责解释。学校以往有关招生工作的文件规定凡与本章程相悖之处，以本章程规定为准。本章程公布后如遇招生政策调整，学校将依据相关政策适时调整，并另行公布。

首先说学校，在二本里也是超级烂的，而且福大医科大都在这，要是福大的老师来上课，绝逼一口一个“我们福大”。其次是宿舍，烂到什么地步呢？洗澡的时候，你会一会儿感觉到热水，90度以上水温的热水，有时候又是冷水，冰冷冷的冷水，你能想象冬天洗澡的时候突然喷出冷水那种感觉吗？身体不好的铁定感冒！还有网络，无论联通电信，是不是都会断网，联通和电信价格都是20每月，但电信可以开wifi，12点以后网络不掉，而联通就没有这些，LOL啊屁股啊什么的打的好好掉了？正常，断网不会通知你的，绝逼不会！还有很多很烂的地方，夏天一天甚至停水四次都有过，台风了，四周的学校都放假了，我们在补课，法定节假日？给你放，放完补回去，比没放还惨！所以啊，高考之后有打算选江夏的？放弃吧！你真的会后悔一辈子的！

福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属公办普通本科大学，于2010年3月正式成立。学校主校区坐落在福州地区大学城新校区，新老校区占地面积亩。

学校设会计学院、工商管理学院、经济贸易学院、金融学院、法学院、公共事务学院、电子信息科学学院、工程学院、设计与创意学院、海峡财经学院、国际教育学院、思想政治理论课教研部、数理教研部、公共外语部、公共体育部等11个二级学院和4个教学部。

开设27个本科专业，涵盖经、管、法、工、理、艺等6个一级学科门类。学校在强化传统优势学科建设的同时，加快特色工科发展，逐步形成多学科协调发展的学科专业结构体系。学校获得“福建省第十一届文明学校”、“平安校园”和“福建省毕业生就业工作优秀单位”等荣誉。

同学你好，我是江夏学院16级的在校生。我个人觉得江夏是二本里挺好的选择。除了对福州的天气，其他方面，对江夏的评价还是让我觉得它是值得我珍惜的。看到下面有很多喷子。看样子可能他们都是比较老一届的。我觉得学校根本没有他们说的那么差！是江夏目前还不能和医科大和福大比，因为根本没有可比性，别人是211的一本院校，而江夏本来就是一个二本院校而已。据我所知，在福建来看，江夏还是比较好的二本院校了。已经没有专升本了，会计审计等专业也收分到了一本线以上。本来最近我们都在复习期末考没时间来关注招生信息，但是一个学妹私聊我，发给我了这些评论的截图，我觉得让我真的很想为这个学校平反一下。我只是个普通的在线学生，回答你的问题也没有什么利益关系在里面。我个人是觉得学校的师资力量那些都是不差的，大学学习主要靠自己是众所周知的～所以，每个学校都会有学霸和学渣。这个是需要大众接受的。可能学霸真的目前没有时间来回复这些。学校的环境也是比北方好的太多。如果你做好了想来沿海的打算，就要做好气候的变化的准备。现在学校我只知道大学城这一个。其他的不懂。11个学院也都在这边。总之，江夏不能和一本院校比，但是它也不是差的二本。更不会说沦为民办本科。所以，不要只看到片面的东西。自己得好好选择。加油！

福建江夏学院论文外审时间

福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属公办普通本科大学，于2010年3月正式成立。学校主校区坐落在福州地区大学城新校区，新老校区占地面积亩。

热情八月，阳光总是那么耀眼，你是否在期待着刻有你名字，承载着你希冀的标志着你一路走来荣耀的录取通知书，就在马上送到你手里呢。本文我整理了关于福建江夏学院的录取通知书发放时间及EMS查询方法的相关知识。一、福建江夏学院高考录取通知书什么时候发放很多考生在得知自己被福建江夏学院录取了，但是不知道录取通知书什么时候可以收到，一般根据往年考生的反映，福建江夏学院录取通知书会在高考考生录取结果公布后，大概10天左右会受到录取通知书，偏远的一些地方可能需要15天左右，所以考生要知道自己什么时候被录取了，在根据录取时间推算福建江夏学院录取通知书什么时候可以到。如果考生20天左右还没有收到录取通知书的话，可以致电福建江夏学院招生办电话，查明原因。二、福建江夏学院高考录取通知书查询方法 1、福建江夏学院通知书网上查询：进入中国邮政速递物流EMS高考录取通知书特快专递邮件全程跟踪查询，输入你的准考证号，就可以看到录取通知书的物流信息了。 2020 福建江夏学院通知书高考录取通知书查询入口： 2、福建江夏学院通知书微信查询：关注EMS官方微信，即可随时查询掌握录取通知书的动态! 3、福建江夏学院通知书电子渠道查询：通过关注EMS微信服务号、支付宝服务窗，下载手机APP，在录取通知书查询入口，输入报考时的准考证号、考生号、手机号或录取通知书邮件号码均可查询，如果注册绑定的手机号与填报志愿时的号码一致，还能随时收到EMS的主动推动信息。 4、福建江夏学院通知书电话查询：拨打11183全国统一客服热线，通过邮件号码即可查询到邮件状态。“如果查询到录取通知书已寄出，但发生长时间未收到、网上没有信息的情况，一定要及时通过我们的客服电话11183进行邮件查询。”该负责人说道。三、福建江夏学院简介福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属全日制普通本科高校，于2010年3月经教育部批准正式建立。4所前身校（福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建省政法管理干部学院、福建金融职业技术学院）分别隶属于福建省经济贸易委员会、福建省财政厅、福建省司法厅和中国人民银行福建省分行，办学历史最早可追溯到1951年。学校校园规划面积亩，主校区坐落在福州地区大学城新校区，校区建设得到世纪金源集团的慷慨捐助。2013年，福建省人民政府与清华大学签署战略合作协议，将“共同办好福建江夏学院 ”作为重要条款之一，明确提出：支持福建江夏学院加快建设有特色高水平应用型本科大学，在项目、资金和政策上给予重点支持。学校先后获得省高校党建工作示范校、省高校“三全育人”综合改革试点培育建设高校、省级示范性应用型本科高校、省首批深化创新创业教育改革示范高校、首批省级“5A级平安校园”、2017年度省直“平安单位”、第一届省级文明校园、福建省五一劳动奖状等荣誉称号。学校面向全国18个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制在校生15172人，历年毕业生就业率均在95%以上，位居全省同类院校前列。现有专任教师769名，高级职称占比；具有博士、硕士学位教师655名，占专任教师总数的；双师双能型教师占比。学校目前有国家级百千万人才工程人选1人，享受国务院特殊津贴专家3人，教育部司法职业教育教学指导委员会委员1人，全国优秀教师1人，“闽江学者”特聘教授1人，“闽江学者”讲座教授8人，福建省优秀专家1人，福建省杰出科技人才1人，福建省第一批“双百计划”人才1人，福建省优秀人才1人，省级教学名师4人，省级优秀教师8人，省级优秀教育工作者2人，福建省高校新世纪优秀人才11人，福建省高校杰出青年人才16人，博士生导师8人，硕士生导师38人。聘请74名知名大学和企业、行业精英为学校兼职教授、客座教授。

【成考快速报名和免费咨询：】关于2019学年第一学期期末考试工作安排的通知各教学点：为了做好本学期期末考试工作，依据我院《福建江夏学院继续教育学院教务手册》、《福建江夏学院继续教育学院课程考核及成绩评定办法》等规定，现将2019学年第一学期期末考试有关工作安排如下：一、考试时间学年第一学期考试时间统一安排在2019年6月10日—30日进行。2.按照我院下发的教学进程表的课程制定考试方案,于2019年6月30日前报我院备案。考试期间我院将派专人巡视抽查。二、考试组织1.试卷按照我院确定的样卷格式打印，试卷上应标注任课教师的姓名。2.认真组织好考试，安排主考、监考人员，严格按照《监考守则》、《考场规则》进行考试并做好相关考务工作，填写考场情况登记表。三、资料归档1.各教学点在本学期所有课程考试结束后，任课老师应及时评阅试卷，填写试卷分析表及课程成绩的录入，于2019年7月12日前，将课程成绩报送我院。2.各教学点在每学期结束后应及时将相关教学资料归档，由各教学点自行保管以便检查：各专业学生名单，各专业授课通知、课程表，学生成绩，试卷底稿及答案一份，本学期课程期末试卷、作业、考勤登记册、考场情况登记表、试卷分析表。(均需各合作办学单位签章)四、联系方式1.考试方案报送至我院童老师处，电子邮箱，电话：。2.课程成绩报送至我院江老师处，电子邮箱，电话：。附件：福建江夏学院继续教育学院XXX教学站点期末考试实施方案参考模版福建江夏学院继续教育学院2019年6月5日附件：福建江夏学院继续教育学院XXX教学站点2019年第一学期期末考试工作实施方案一、考试负责人主考：副主考：二、考试时间及考试地点时间：地点：三、责任分工1、巡视检查组责任人：工作内容：2、考务组考务组成员：具体内容：四、考场分布及监考人员安排2019年上学期期末考试考场安排表场次考场考试时间监考老师成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

福建江夏学院论文

福建江夏学院招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为年、专科起点升本科学制为年。对于福建江夏学院成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年福建江夏学院成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！福建江夏学院自考成考社会报名入口：

当然不是。大学城的；计算机、会计、法学、公管。首山的、金融。金山的、经贸、工商、人文。

互联网金融对证券行业的影响及对策

互联网金融的出现，不但促使证券行业实现了价值的增速，同时也对其带来了巨大的冲击和挑战。所以，对于证券业而言，如何更好的抓住发展机遇，实现同互联网金融的有效结合进而推动自身的更好发展就显得尤为必要。以下是我为大家整理的相关MBA论文范文，希望能帮到大家，更多内容请浏览()。

摘要:互联网金融，有效结合了传统金融行业与互联网行业，属于未来金融行业发展的一重大方向，受到了人们的广泛关注，同时也具有着巨大的发展空间。另外，互联网金融行业的崛起，给传统证券行业也带来了巨大的改变，不仅实现了证券行业价值实现方式的有效转变，同时也引发了财务管理和证券经纪的渠道改革。基于此，本文就针对互联网金融对于证券行业的影响及对策进行了深入的分析，希望对于我国后期互联网金融及证券行业的发展能够有所帮助。

关键词:互联网金融;证券行业;价值实现;影响

互联网金融同传统金融有着明显的差异，其最大的特征就是不再依赖于金融中介，而是充分的利用互联网平台，因此，其交易成本得到了有效地降低，而且市场效率也得到了显著的提高。现阶段，由于我国市场经济的转型，对互联网金融的发展提供了一有利的条件，促使其得到了良好的发展，同时也给传统各行业带来了巨大的影响。在互联网金融发展的影响下，证券业的销售模式也逐渐发生了新的变化。互联网金融不仅给证券业的发展带来了新的机遇，也给其带来了新的挑战。

一、互联网金融对证券行业的影响

(一)促使证券行业的价值实现方式发生改变

由于互联网金融所具备的虚拟性特点，将直接加快证券行业的价值创造速度，相应的也势必会引起价值的不断扩张;同时交易结构和主体在互联网金融的影响下也会发生相应的转变，促使金融更具民主化特点。因此，互联网金融的出现，使得证券行业价值创造及价值实现方式发生了本质变化，其具体可体现在以下两大方面：首先，互联网技术在减少信息不对称方面发挥出了巨大的作用，互联网技术的有效应用使得各项中间成本得到了有效地降低。基于互联网技术，促使之前的不对称信息结构更趋扁平化，使得信息更加对称，进而使得金融服务的民主化和有效性得到了有效的实现，促使证券行业的服务边界得到了进一步的扩大。另外，依据互联网技术，也成功的实现了非现场开户的功能，同时还能够有效的催生出一些移动终端产品，这些对于证券业的发展都带来了全新的增长点。其次，伴随着社交网络、第三方支付以及电子商务等多项服务体系的不断发展，使得互联网所具备的大量数据更具价值，通过对互联网数据的应用，使得证券商获得了更多的信息资源;另外，随着云计算、神经网络等一些全新概念的提出，对于数据信息的分析和挖掘也提供了极大地便利，而这些数据资源也顺利的成为了互联网金融发展过程总的一项重要战略资产。所以，强化数据挖掘和收集，对于实现互联网金融的发展也就显得尤为重要。

(二)实现了对传统金融中介功能的有效弱化

在传统的金融发展模式中，之所以会存在金融中介，其原因主要有以下两方面：一是金融客户一般对于规模经济及专业化的技术不太熟悉，而金融中介却比较专业，因此在金融业务中，金融中介的存在也就能够实现资金融通过程中交易成本的有效降低。二是金融中介能够对一些信息进行专业的处理，对于改善交易双方之间的不对称信息状态发挥出了良好的作用，而且还有效的降低了由于信息的不对称而出现道德风险问题发生的可能。从上述可见，金融中介所具备的主要功能就是媒介信息和媒介资本两大功能，而这两大基本功能也是在其具备了相应的信息收集和处理能力的基础上实现的，而信息的收集和处理也正是互联网金融的优势所在。所以，实现互联网金融同证券行业的有效结合，不仅能够有效地提高信息的对称程度，而且还能够有效地避免金融风险的发生，由此，传统模式中的金融中介功能也就得到了明显的弱化，在互联网金融发展模式下，交易双方甚至可以不通过金融中介就可进行直接交易，由此极大的提高了资源配置效率，但同时，它也给证券金融中介功能发挥带来了很大的影响。

(三)促使证券经纪和财务管理的渠道发生改变

由于互联网同证券业的进一步融合，给证券商营销渠道的有效拓宽带来了有利的帮助，同时也实现了当前财务管理及经纪业务运营管理模式的.进一步优化，进而促使其服务边界得到了有效的扩大;另外，互联网金融的出现，也使得用户网上开户及网上销售证券产品成为了可能，由此，证券商也逐渐失去了在传统发展模式中所具备的物理网点优势和地域优势，佣金率得到有效降低，而相应的信息管理业务和新产品经济的地位得到了明显的提升。基于互联网金融，证券商也被迫不得不将经纪业务由最初的发展通道向理财业务和信用中介终端转变。

二、证券行业开展互联网金融的有效对策建议

由于互联网金融在信息和成本两方面所具有的独特优势，给证券行业的发展带来了巨大的影响，因此也受到了广大投资者的关注和青睐。互联网金融的出现，不但促使证券行业实现了价值的增速，同时也对其带来了巨大的冲击和挑战。所以，对于证券业而言，如何更好的抓住发展机遇，实现同互联网金融的有效结合进而推动自身的更好发展就显得尤为必要。

(一)正确、全面的认识技术变革

基于互联网金融发展的大趋势，证券企业首先就需要从思想上有一全面的转变，不管是在经营理念还是在经营实践中，都要将重心由之前的实体市场向虚拟市场转变，充分借助互联网电子商务的发展优势，转变自身传统的门店式经营方式，通过网络来吸引更多的客户群体;另外，新形势下，证券企业的营销方式也要发生相应的转变，在传统金融模式中，基本上都是一种面对面交流的营销推广方式，而在新时期，要能够有效的借助互联网开展网络社交营销，借助网络对客户需求进行全面的掌握，进而方能为客户提供出更精准的个性化产品和服务;最后，在企业的经营战略方面，证券业要强化同互联网金融的有效合作，达成一种互利共赢的局面。

(二)提升服务水平

我国互联网金融历经多年的发展，至今已渐趋完善和成熟，同时由于互联网的日趋普及，对互联网金融的又提供出了一更为广阔的发展空间，因此，基于这样一种形势，对于证券企业而言，更应该关注自身的服务水平和专业优势的进一步提升，加强和完善自身建设，从而实现自身市场竞争力的有效地提高。

三、结语

总之，由于互联网金融的不断发展，使得当前证券行业也发生了巨大的变化。互联网金融不但有效的促进了证券业的发展，同时也对其带来了新的挑战，而这些挑战也正是证券行业得以进一步发展的有利契机，所以，对于证券行业来说也就需要紧紧抓住这一发展机遇，正确全面认识、提高服务水平、坚持创新探索，进而实现自身的长久发展。

作者:陈沫聿单位:福建江夏学院金融学院

参考文献:

[1]拜婷.互联网金融对证券行业的影响与对策[J].品牌，2015，12:135+137.

[2]王吉.我国互联网金融风险分析及应对策略研究[D].吉林大学，2015.

福建江夏学院论文答辩要几分

很多同学在问福建江夏学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而福建江夏学院是福建省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，福建江夏学院是正规公办大学。福建江夏学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。福建江夏学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以福建江夏学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，福建江夏学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，福建江夏学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问福建江夏学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。福建江夏学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自福建江夏学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说福建江夏学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年福建江夏学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标福州市，是多所学校助学合作办学点，关于福州市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！福建江夏学院自考自考报名入口：

这个学校我就搞不懂怎么还有那么多人想报。。。读了两年我悔了两年早知道当初还不如去补习。这个破学校出来学费还有七七八八的狗屁杂费都给校长拿去养小老婆了。治安又烂去年两起强奸案据说一起还是自己学校的老师干的什么狗屁学校。。。

福建江夏学院2022年分数线：

1、河南

本科第二批，文科综合513，理科综合442。

2、安徽

本科二批，文史522，理工484。

3、广西

本科第二批，文史496，理工366。

4、贵州

第二批本科，文史510，理工387。

5、重庆

本科批，历史484，物理467。

6、江西

二本，理工495，文史 525。

7、内蒙古

本科二批，文科421，理科363。

8、宁夏

本科二批，文科467，理科368。

9、福建

普通本科批，物理科目组467，历史科目组489。

10、湖北

艺术本科B，艺术类，。

11、辽宁

本科批，历史学科类470，物理学科类436。

12、山东

常规批，普通类481。

艺术类本科批统考，。

13、湖南

本科批，物理467，历史505。

14、江西

艺术本科，艺术（美术平行）。

15、广东

本科批，物理513，历史502。

16、河南

艺术本科A段，文科综合，理科综合。

17、安徽

艺术二批（B段）艺术

18、福建

艺术类本科批省考阶段，艺术美术（历史科目组），艺术美术（物理科目组）。

19、贵州

体育二本艺术平行，艺术文理综合，。

20、江苏

艺术本科2小批，美术（物理等科目类）485，美术（历史等科目类）473。

以上内容参考福建江夏学院-福建江夏学院2022年各省（自治区、直辖市）投

福建江夏学院学报文章

福建江夏学院学报不是核心期刊，只是省级期刊。

《福建江夏学院学报》设有经济管理、政治法律、语言文学、社会文化等栏目。据2019年5月《福建江夏学院学报》编辑部网站显示，《福建江夏学院学报》编辑委员会有顾问7人、有编委28人。截至2018年9月1日，《福建江夏学院学报》主办单位福建江夏学院图书馆有纸质藏书万册，报刊334种345份，电子图书万册，数据库32个。

核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。

福建金融职业技术学院学院前身是1978年10月创建的福建银行学校，1985年5月在此基础上成立福建金融职业技术学院，面向全国招生。1978年10月福建银行学校创建。1979年，为了加强对全国银行中专的统一领导，人总行于9月4在江西庐山召开全国银行中专工作会议。确定全国各省（自治区、市）银行中专学校实行双重管理的体制，即隶属于中国人民银行总行，委托各省人行管理。1980年5月，省人行党组决定，银行学校在面向社会招收中专学生的同时，也作为人行系统干部培训基地。至此，福建银校初步奠定了双重管理（总行和分行）的体制和两个基地（培养中专人才和培训干部）的任务。1981年，首山校舍建成。经过边办学、边建校的发展，教学条件逐步改善，师资队伍不断充实，专业设置日趋齐全，招生规模相应扩大，学校工作逐步上了轨道。1985年5月在此基础上成立福建金融管理干部学院。2000年，根据国务院文件精神，学院从中国人民银行总行划转福建省管理，直属福建省教育厅领导。2004年2月，经福建省政府批准，福建金融管理干部学院更名为福建金融职业技术学院，从成人高校转型为普通高校。福建经济管理干部学院 1963年福建省工业交通干部学校创建，1968年学校撤销，1979年复校。1982年福建省财贸干部学校并入福建省工业交通干部学校。1983年福建省工业交通干部学校升格福建经济管理干部学院1995年福建行政学院创建（合署），2002年福建物资学校并入福建经济管理干部学院，2003年福建省直属机关业余大学并入（合署）福建经济管理干部学院。福建政法管理干部学院 1951年福建省政法干部学校创建，福建省政法干部学校撤消，1979年福建省政法干部学校复校，1985年福建省政法干部学校升格为福建政法管理干部学院。福建财会管理干部学院 1985年福建财会管理干部学院创建。截至2015年4月，学校共有教职工931多人，专任教师697人，其中教授46人，副教授273人，具有博士、硕士学位的教师629人。拥有国家级百千万人才工程人选1人，享受国务院特殊津贴专家4人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员1人，教育部职业教育教学指导委员会委员1人，全国优秀教师1人，“闽江学者”特聘教授2人，闽江学者”讲座教授1人，福建省杰出科技人才1人，福建省第一批6类特支人才“双百计划”人选1人，福建省优秀人才1人，省级百千万人才工程人选1人，省级教学名师2人，省级优秀教师1人，福建省高校新世纪优秀人才4人，福建省高校杰出青年人才3人，博士生导师5人，硕士生导师15人。名师代表：国家级百千万人才工程人选：郑建岚国务院特殊津贴专家：叶文振、黄陵东、潘琰、郑建岚教育部高校专业教学指导委员会委员：屈广清教育部职业教育教学指导委员会委员：吴国平院部设置截至2015年4月，学校设会计学院、工商管理学院、经济贸易学院、金融学院、法学院、公共事务学院、电子信息科学学院、工程学院、设计与创意学院、海峡财经学院、国际教育学院、思想政治理论课教研部、数理教研部、公共外语部、公共体育部等11个二级学院和4个教学部。福建江夏学院二级学院/教学部一览表序号院（部）名称序号院（部）名称序号院（部）名称 1 福建江夏学院经济贸易学院 2 福建江夏学院会计学院 3 福建江夏学院金融学院 4 福建江夏学院人文学院（设计学院） 5 福建江夏学院电子信息科学学院 6 福建江夏学院海峡财经学院 7 福建江夏学院工程学院 8 福建江夏学院工商管理学院 9 福建江夏学院公共管理学院 10 福建江夏学院数理教研部 11 福建江夏学院法学院 12 福建江夏学院继续教育学院 13 福建江夏学院公共体育部 14 福建江夏学院思想政治理论部 15 福建江夏学院国际教育学院专业建设截至2015年4月，学校共有27个本科专业，分别是：经济学、经济统计学、金融学、国际经济与贸易、法学、社会工作、数学与应用数学、统计学、应用统计学、电子信息工程、信息管理与信息系统、工程管理、财务管理、人力资源管理、公共事业管理、行政管理、工业工程、动画、投资学、审计学、物流管理、艺术设计学、土木工程、会计学等。截至2015年4月，学校本科专业涵盖经、管、法、工、理、艺等6个学科门类。并建设有3个省级重点学科；1个优势学科创新平台（培育）。福建省省级重点学科：法学、应用经济学、工商管理。省级高校优势学科创新平台：环保节能型高性能混凝土材料与结构优势学科创新平台教学成果截至2015年4月，学校有1个国家级教学改革项目，3个省级专业综合改革项目（金融学、法学、行政管理），1个省级人才培养创新实验区（应用型行政管理人才培养模式创新实验区），2个省级专业类教学示范中心（财务与会计实验教学示范中心、金融人才创新实验教学示范中心），国家级“中国邮政储蓄银行福建省分行福建江夏学院实践教学基地” 和4个省级校企合作实践教学基地，5个省级公共基础课实验教学平台，13门省级精品课程和优秀课程，3个省级教育教学改革试点项目和64项省级“大学生创新创业训练计划”项目。建有实验室93个（32个公共基础实验室，61个专业实验室）。在第七届福建省高等教育教学成果奖的评选中，学校获得了省级教学成果一等奖2项、二等奖4项。省级精品课程：市场营销、人力资源管理、统计学、成本会计、银行会计、税法与税务会计、金融理论与实务、国际结算、商业银行经营管理、西方经济学（专科）等省级特色专业建设点：金融学省级公共基础课实验教学平台：企业管理模拟仿真实验教学平台、心理素质训练室、数学建模实验室、物理综合创新实验中心、素质括展户外基地省级校企合作实践教学基地：三盛集团实践教学基地、百胜集团实践教学基地、财务与会计实践教学基地、福州中级法院实践教学基地省级教育教学改革试点项目：产学研用联合培养金融应用型人才改革试点（试点专业：金融学、国际经济与贸易）、“探索建立新建本科院校实践教学质量保障体系”改革试点、依照章程规定管理学校的制度创新省级大学生创新创业训练计划项目年份项目名称项目负责人指导教师项目级别2011年沿海地区流动人口管理现状、问题及对策研究---------基于福安市的实证调研白江斌曹剑光省级 2011年社会管理创新中的非营利组织参与研究李必清曾正滋省级 2011年福州大学城区流动小商贩治理状况调查邹劼程宇省级 2011年城乡结合部的社会治安综合治理创新研究崔博伦张彩云省级 2012年 “北纬33°”红豆杉资源开发项目罗德付刘茂福省级 2012年榕城乐cool—服务“超市” 傅明敏路越省级 2012年联通高校，便捷出行——同城高校自行车租赁计划林洁陈蕊省级 2012年校园淘乐汇黄文生路越省级 2012年立足妈祖文化，构建海峡两岸网络创意集市黄永泉徐刚省级 2012年宿舍之家，百变生活——一站式资源整合服务平台郑丹红范一青省级 2012年江夏基金投资顾问有限公司的运作规划黄文瑾江东瀚省级 2012年法律进社区服务实践和调查陈朕炜林忠志省级 2012年福建省大学生城镇居民医保卡对大学生的实际作用——基于对福州各高校的调查蔡雨琛唐赤华省级 2012年基层社会管理创新模式研究——基于福安阳春社区的调查分析林志煌李秀义省级 2012年创恒广告有限公司商业策划书徐志善杨雅厦省级 2012年积极心理学视角下的大学生自我管理研究谢攀水杨慧省级 2012年农民专业合作社财务绩效评价体系研究——基于福建省农发办产业化补贴项目的调查周斯嘉徐青省级 2012年 RS（remind service）远程秘书式提醒服务平台江小强郭有仪省级 2012年新建本科院校大学生综合测评体系构建研究黄贞林苍松省级 2012年新生代农民工市民化过程中的心理转变问题与对策——以福州为例傅楚楚梁晋龙省级 2012年福州大学城主题文化城镇下的公焦—大学城公共交通问题研究陈海萍杨雅厦省级 2012年海峡西岸经济区高校资源共享研究林礼源林美萍省级 2012年公共管理类本科生沟通能力提升方案研究李慧敏林苍松省级 2012年大学生就业歧视调查研究—现状、问题与对策蔡燕华王书娟省级 2012年福建省小微企业的人力资源管理现状的调查与对策研究林颖婷廖萍萍省级 2012年高校学生社团组织骨干成员毕业流向的调研——社团活动与毕业生竞争力的探讨柯丽娜王采采省级 2012年大学生创业观念与高校毕业生创业情况——基于福州各高校的调研陈倩文安增军省级 2012年海峡两岸所得税制比较研究陈灵枫郭晓红省级 2012年新时期我省高校经贸类大学生自主创业调查与分析林永强徐刚省级 2012年龙岩市红色遗址开发调查钟美兰刘双省级 2012年微时尚大学城联盟书友吧林晓辉陈端省级 2012年福建省中小企业的品牌建设与管理的调查研究——以福建晋江鞋革产业集群为例林海英张春霞省级 2012年福建省中小企业在融资困境下的生存现状及应对措施的研究——以晋江为例陈惠梅吴美满省级 2012年黑鸽创业汤欣安增军省级 2013年 “I淘YOU货”校内交易联盟赵芳杨敏省级 2013年 “金点子”创意文化工作室陈彩霞安增军省级 2013年基于蓝牙技术的“暖阳”创意灯具研发及其推广黄胜达沈振辉省级 2013年校园微博的推广与运用——微博营销与管理在江夏学院的实际运用陈晶宋文琤省级 2013年环保型无碳小车设计与开发阮凤杨栓强省级 2013年大学生志愿服务有效供给机制研究——基于福州大学城的调研张洁严圣明省级 2013年对毕节地区优势资源信息的开发与利用——大学校园信息咨询公司试点周旭范一青省级 2013年 “E修哥”电子配件—旗舰店陈明义杨敏省级 2013年大学生职业生涯规划的现状调查及应对策略研究罗雄杨敏省级 2013年蚯收公司林武华缪匡华省级 2013年机械设计虚拟实验平台的设计与实现吴倩兰沈振辉省级 2013年时光印橡DIY橡皮章小站武安恒郑瞳省级 2013年 C-life促销生活——同城及时促销商讯发布、预定、分享平台王小倩王婉珍省级 2013年校园旧书环保漂流之旅吕泳泳范一青省级 2013年校园文化创意工作室庄蓉敏万菊省级 2013年果果吧——校园果蔬超市，公平、健康、绿色、光盘理念的领导者王永冲李玫省级 2013年齿轮系运动与动力综合仿真系统马晓焜王铎省级 2013年小水家果吧陈诗颖安增军省级 2013年校园信息服务平台张佳柠马莉婷省级 2013年 “我家”茶店筹建及运营吴炳辉刘艳山省级 2013年创享咖啡汇所王小倩李萍省级 2013年易优.com以物易物交易网站郑雨非辛琦省级 2013年城镇化视角下小摊贩综合治理研究——以福州大学城美岐学生街为例万珺陈俊星省级 2013年智能风扇设计与开发黄志兴苏建仁省级 2013年基于GIS的江夏学院垃圾桶优化配置方案袁燕曾倩琳省级 2013年 Show DIY装饰你的美刘园园李捷省级 2013年实验室开放管理系统郭华吴新江省级 2013年文化创意产业视角下的大学校园节庆开发与研究——以喜铺文化传播有限公司为载体卢剑涛张彩云省级 2013年让闲置物发挥另类的价值——“换吧” 王志翔康迎春省级 2013年当代大学生兼职之路该如何走——基于福建省高校的实证调研刘建场詹友学省级办学特色（1）综合素质培养和选课制度。为提高学生综合素质，使学生掌握人文、社会科学、自然科学等领域最基本的知识、原理和方法，学校以学分制为基础，开设通识教育课程、推行公共选课制度，全校学生均可跨专业、跨学科选修课程。（2）转专业制度。根据社会对人才需求情况，结合学校现有教学资源条件，制定转专业的相关政策，允许学生按条件申请转专业。（3）导师制。为本科生配备导师，密切师生交流。导师们根据每个本科生的个性及特点，进行针对性的指导。通过个性化的具体指导，帮助学生树立正确的专业思想，养成良好治学精神，更好地安排学习进程。（4）分专业方向培养。为提高学生升学就业的针对性，在低年级开设通识课程、专业基础课，开展共同就业的基础上，三年级分专业方向培养，学生可以结合自己的升学要求、就业意向、自身兴趣爱好等修读专业方向课程。（5）“16+2”模式强化实践创新应用能力。为加强学生实践实习教学环节，将从2010级首批本科招生开始实行“16+2”模式，即从每学期18周中抽出2周进行课程实践、集中实习、创新性实验课题的研究等，强化实践创新应用能力。（6）校企订单培养。充分发挥行业背景的优势，积极推进产学研合作，开展订单培养，企业不仅深度参与人才培养全过程，与学校共建实践教学基地，落实“16+2”模式，还设立了奖（助）学金、创新人才培养基金等。（7）学习研究活动三结合培养。在校本科生除课堂、实验、实习、实践学习外，积极参与学校举办学术讲座、论坛、研讨会以及课题研究，同时，踊跃参加学校围绕大学生创新创业计划，卓越工程计划举办一系列二课活动。通过学习研究活动三结合等系列训练，提高实践应用创新能力。（8）知名高校联合培养。清华大学、中国人民的大学等985高校，福州大学等211大学与学校签订战略合作备忘录（协议），支持学校内涵建设和人才培养工作。比如，学校每年选拔1名优秀本科生到中国人民大学进修半年。（9）闽台合作培养人才。闽台高校联合培养人才项目是学校人才培养特色之一，目前已有合作高校3所。该项目采取分段对接即3+1模式：学生在学校学习三年，在台湾高校学习一年。学生毕业后除获得学校颁发的学历学位证书外，还将取得台湾高校的学习成绩证明或结业证书。（10）国际双文凭培养。从计划内拿出200个招生指标，与英国合作开展SQA-HND项目，进行国际化课程教育，采取3+1培养模式，即前三年在学校学校，第四年到英国学习，获得双文凭、双学位、六本证书，享受英式教育，获得英语训练、国际求职优势、SQA质量保障、节约留学费用。毕业生就业 2012年应届毕业生就业率达。学校被评为福建省毕业生就业工作优秀单位。学校为拓宽毕业生就业渠道，建立稳定的实习和就业基地，先后与省内外300多家企事业单位确定了合作关系。并针对社会对毕业生的不同需求，实行“订单式”教学，实现校企联合培养高质量人才。此外，学校每年还有一批专科毕业生考取高职专升本，2013年学校高职专升本报名519人，录取363人，录取率达。师生成绩 2011年1月，由武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网联合发布了最新的“中国大学及学科专业评价报告”中，福建江夏学院在管理学排名中高居25位，福建省内仅次于厦门大学。 2011年7月20日至2011年7月24日，第十届海峡两岸大学生辩论赛在福建江夏学院图书信息大厦二楼报告厅举行，福建江夏学院作为第十届海峡两岸大学生辩论赛承办单位，首次组队参加辩论赛，取得一胜一负的成绩。2011年12月8日至9日，在中国市场营销学会、教育部考试中心、中国中小企业国际合作协会主办的“娃哈哈”第五届全国高校市场营销大赛总决赛中，工商管理学院谢贵英、黄盈芳、张恒发、邱榕德四位同学组成的“加速度”队荣获本科组二等奖；杨建平、沈雅凤、石晓萍三位同学组成的“破晓队”荣获专科组二等奖。2011年12月8日，第六届全国商科院技能大赛财会专业竞赛（学生组）总决赛在北京举行。会计学院积极组队参赛，选派朱明、黄凤钗、陈扬三位同学代表会计学院，由苏回水老师带队赴京参赛。经过激烈角逐，会计学院代表队荣获第六届全国商科院技能大赛财会专业竞赛总决赛本科组三等奖，指导老师韩春燕、金未、郑瞳、苏回水荣获优秀指导老师称号。2011年12月14日至17日，2012年全国啦啦操联赛总决赛暨中国啦啦之星争霸赛总决赛在常州市举行。福建江夏学院派出30人组成的代表队参赛，最终获得3金1铜的优异成绩。吴敏老师、蔡昌文老师作为单项冠军教练荣获由国家体育总局体操运动管理中心和中国大学生体育协会等单位联合颁发的全国啦啦操联赛优秀教练员荣誉证书。2012年12月23日，历时1个多月的“首届海峡两岸大学生电子竞技大赛”落下帷幕。由电子信息科学学院李耀辉、苏晋库、邱清兄、黄有忠、黄志鑫、丁敏等六名同学组成的“江夏，Fight”团队荣获电子竞技大赛“穿越火线”项目亚军。2012年度“福建省省级重点学科”建设项目揭晓，全省本科高校共有210个学科获批立项。福建江夏学院应用经济学、法学和工商管理学三个学科被确定为“福建省省级重点学科”建设项目。这是福建江夏学院首次获得省级重点学科建设项目立项。2013年1月6日，首届网中网杯全国大学生财务决策网络大赛落下帷幕。2010级财务管理本科专业原伟翔、武安恒、张红艳、刘能腾、吴涓涓五位同学代表会计学院，由郑瞳老师带队参赛。经过激烈角逐，会计学院代表队在决赛中名列第三名，荣获二等奖。截至2015年4月，学校有1个省级重点实验室（福建省金融科技创新重点实验室），1个与清华大学共建的“土木工程安全与耐久教育部重点实验室海洋环境土木工程材料研究中心”和“环保节能型高性能混凝土协同创新中心”，1个省级高校人文社科研究基地（海峡经济区公共政策研究基地），2个福建省高校工程研究中心（新型高性能混凝土材料与结构福建省高校工程研究中心；有机光电子福建省高校工程研究中心），1个省级科研机构（福建省台湾法研究所）和21个校级科研机构，另有福建省和谐社会研究会等5个省级学会和研究会挂靠本校。2013年度省级“2011协同创新中心”：福建省环保节能型高性能混凝土协同创新中心省级研究机构：福建省台湾法律研究所省高校工程研究中心：新型高性能混凝土材料与结构福建省高校工程研究中心、有机光电子福建省高校工程研究中心省级学会：福建省国际法学会、福建省和谐社会研究会、福建省行为科学学会、福建省管理教育研究会校级科研机构：高等教育研究所、资本市场财务与会计研究中心、现代营销管理研究所、金融改革与发展研究所、工业技术研究所、高性能混凝土材料与结构研究所、电子信息与光电技术研究所、财税法研究所、金融法研究中心、地方政府法治创新研究所、运动与健康研究所、国际经济研究所、财务管理研究所、流通经济研究所、社会发展研究中心、地方公共管理研究所、国际比较法研究院、社会心理研究所、海峡女性研究中心校级2011协同创新中心：（培育）福建省承接台湾优势产业转移及产业升级协同创新中心、（培育）涉海法律与海洋深化发展协同创新中心、财务与会计协同创新中心、海峡两岸互联网金融协同创新中心、福建省环保节能型高性能混凝土协同创新中心学报期刊学校主办《福建江夏学院学报》、《海峡法学》和《金融学报》等三个CN刊物，有多项科研成果获省部级以上奖励。《福建江夏学院学报》是由福建江夏学院主办的公立普通本科学报，刊号CN35-1310/C，2011年10月创刊，为双月刊。学报创刊至2012年4月，共刊发来稿181篇。其中，国家级基金项目27篇，占比16%；省（部）厅级基金项目39篇，占比20%；高职称论文116篇，占比64%。馆藏资源截至2013年6月，福建江夏学院图书馆馆藏图书万册，生均图书为册，生均年进书量三年平均为册。2013年生均年进书量为册。电子资源丰富，电子书刊96万册;拥有的CNKI中国学术期刊数据库、博硕士学位论文数据库、中国重要会议论文数据库、中国重要报纸全文数据库、人大复印报刊资料数据库、中国数字图书馆电子图书数据库、国研网数据库等24个数据库及4个自建数据库均网上开放。

2010年由福建金融职业技术学院福建经济干部管理学院福建政法干部管理学院福建财会管理干部学院合并升本的 ....首批普通本科专业为国际经济与贸易、财务管理、人力资源管理、行政管理、信息管理与信息系统等5个专业。2011年新增加的6个本科招生专业为：经济学、金融学、法学、电子信息工程、工业工程和公共事业管理。其余的均为专科专业。。。

福建江夏学院是在整合福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建金融职业技术学院教育资源的基础上，经国家教育部批准建立的普通本科高等院校，由福建省人民政府举办。学院主校区座落在依山傍水、风景秀丽的福州地区大学新校区，南与福州大学、北与福建医科大学仅一路之隔。学院新老校区规划占地面积万平方米（亩），现有建筑总面积万平方米，其中教学科研行政用房面积万平方米，学生公寓及辅助用房万平方米。旅菲华侨黄如论先生慷慨捐资亿元支持学院教学区一期工程项目包括教学楼、实验楼、图书信息中心等万平方米基本建设。学院师资力量雄厚，教学实验设备完善。全院现有教职工1031人，其中专任教师707人。专任教师中教授32人，副教授187人，高级职称教师占教师总数；研究生学历教师236人，占教师总数。拥有享受国务院特殊津贴教授3人，博士生导师3人，“百千万人才工程”第三层次人选3人。现有教学科研仪器设备总值万元，各类实验室90间，校外实习基地64个，基本形成了“门类齐全、重点突出、资源共享”的实验室建设格局。图书馆现有纸质藏书万册,电子图书20万册。学院下设经济贸易系、会计系、工商管理系、公共管理系、信息技术系、人文传媒系、金融系、法学系、基础教学部、继续教育部，形成了以社会学科、管理学为基础，工学、人文学科兼备的学科专业体系。首批普通本科专业为国际经济与贸易、财务管理、人力资源管理、行政管理、信息管理与信息系统等5个专业。现开设高职和成人本专科专业46个，全日制在校生11563人。学院重视和加强科研工作，设有海西发展研究院、经济管理研究所、公共管理研究所、台湾法研究所等4个院级科研机构，并成立了挂靠学院的福建省行政管理学会、福建省和谐社会研究会、福建省国际法学会、福建省行为科学学会、福建省经济管理干部教育研究会、福建省管理教育研究会等6个省级学会和研究会。2004年以来，全院共出版专著、译著、编著、主编教材（作品）139部；发表学术论文2312篇，其中权威期刊论文83篇、核心期刊论文293篇、大学本科学报论文321篇、一般CN期刊论文1615篇；获厅级以上各类课题立项98项，其中国家级3项，省部级53项；30项科研成果获省部级奖励。学院与加拿大阿尔伯塔（Alberta）大学、英国斯特莱斯克莱德（Strathclyde）大学等国外大学建立了学术交流和合作办学关系，同时与国内知名大学建立了良好的合作关系。网址