智慧工地系统论文发表期刊
1.知网、维普、万方、龙源均可查的评职称期刊有：①、期刊名：学周刊;主管主办单位：河北省教育厅主管，河北师范大学主办;刊号：国内刊号：CN 13-1379/G4、国际刊号：ISSN 1673-9132;职称论文发表期刊等级：省级旬刊。②、期刊名：中国校外教育;主管主办单位：中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办;刊号：国内刊号：CN11-3173/G4、国际刊号：ISSN 1004-8502、国内邮发代号：80-351、国际邮发代号：M4078;职称论文发表期刊等级：国家级旬刊。评职称期刊③、期刊名：考试周刊;主管主办单位：吉林省期刊协会主管、长春出版社主办;刊号：国际刊号：ISSN 1673-8918、国内刊号：CN22-1381/G4、邮发代号：12-53;职称论文发表期刊等级：省级旬刊。④、期刊名：现代职业教育;主管主办单位：山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办;刊号：国际刊号：ISSN2096-0603 国内刊号：CN14-1381/G4 邮发代号：22-382;职称论文发表期刊等级：省级、G4高校职教专刊、这个期刊不收中小学稿件 旬刊。⑤、期刊名：课外语文;主管主办单位：辽宁出版集团主管，辽宁人民出版社主办;刊号：国内刊号：CN21-1479/G、国际刊号：ISSN1672-0490;职称论文发表期刊等级：省级半月刊。2.只有知网、维普、万方均可查的评职称期刊有：①、期刊名：建筑技术开发;主管主办单位：北京建工集团主管、主办;刊号：国内刊号：CN11-2178/TU、国际刊号：ISSN1001-523X、邮发代号：82-230;职称论文发表期刊等级：国家级半月刊。②、期刊名：云南化工;主管主办单位：云南省化工研究院、云天化集团有限责任公司、云南煤化工集团有限公司、云南省化学化工学会联合主办;刊号：国内刊号：CN 53-1087/TQ、国际刊号：ISSN 1004-275X、邮发代号：64-96：M4078;职称论文发表期刊等级：省级月刊。职称论文发表期刊③、期刊名：当代化工研究;主管主办单位：中国企业改革与发展研究会主管主办;刊号：国内刊号：CN23-1579/G8、国际刊号：ISSN1002-6177、邮发代号：80-329;职称论文发表期刊等级：国家级月刊。④、期刊名：江西建材;主管主办单位：江西省建材集团公司主管、江西省建筑材料工业科学研究设计院主办;刊号：国内刊号：CN36-1104/TU、国际刊号：ISSN1006-2890;职称论文发表期刊等级：省级半月刊。⑤、期刊名：工程经济;主管主办单位：中国建设银行主管、中国建设工程造价管理协会建行委员会主办;刊号：国内刊号：CN11-3104/F、国际刊号：ISSN1672-2442、邮发代号：2-905;职称论文发表期刊等级：国家级月刊。说完了中级职称需要几篇论文以后，咱们该说说职称论文发表期刊都有哪些了，一般目前国内要求的都是发表的论文必须往上可以查到，熊职称就给大家分分类：1.省级职称论文发表期刊有：①、期刊名：知识经济;主管主办单位：重庆市科协主管主办;刊号：国内刊号：CN 50-1058/F、国际刊号：ISSN 1007-3825;评职称期刊等级：省级半月刊。②、期刊名：现代工业经济和信息化;主管主办单位：山西省经济和信息化委员会主管，山西省经贸决策咨询中心、山西经济和信息化出版传媒中心主办;刊号：国内刊号：CN 14-1362/N 国际刊号：ISSN2095-0748;评职称期刊等级：省级半月刊。职称论文发表期刊分类③、期刊名：新商务周刊;主管主办单位：海峡出版发行集团有限责任公司主管;海峡书局出版社有限公司主办：国际刊号：国内刊号：CN35-1316/F、国际刊号：ISSN2095-4395、邮发代号：34-84;评职称期刊等级：省级半月刊。2.国家级职称论文发表期刊有：①、期刊名：财经界;主管主办单位：北京建工集团主管、主办;刊号：国内刊号：CN11-2178/TU、国际刊号：ISSN1001-523X、邮发代号：82-230;评职称期刊等级：国家级半月刊。②、期刊名：中国集体经济;主管主办单位：中华全国手工业合作总社和中国工业合作经济学会主办;刊号：国内刊号:CN11-3946/F、国际刊号：ISSN1008-1283;评职称期刊等级：国家级旬刊。③、期刊名：工程技术;主管主办单位：科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办;刊号：国内刊号：CN50-9210/TB、国际刊号：ISSN1671-5586;评职称期刊等级：国家级电子刊月刊。④、期刊名：建筑学研究前沿;主管主办单位：中华人民共和国教育部主管、中华人民共和国建设部协办、高等教育出版社、东南大学主办;刊号：国际刊号：ISSN 0529-1079、国内刊号：CN 10-1024/TU、邮发代号：79-266;评职称期刊等级：国家级半月刊。
发表论文的期刊，也就是学术期刊呗，就是专门用作学术交流的期刊，就是通常意义上的CN期刊，这样的期刊，少说有几千种，因为360个行业，每个行业三两本都多少了？所以没法给你一一罗列，很多名字你可能根本没听过，比如《冰川冻土》。如果你对于期刊知识不了解，那么写好了论文一通乱投这种做法是不灵的。建议你先去淘淘论文网上学习下论文发表知识，然后再选择合适你的刊物发表。
工程类的期刊有很多呀~有（机械工程与技术）、（土木工程）、（矿山工程）等等~你可以自己在网上找下~我就不一一列举了
凤凰网房产杭州讯 2月12日，浙江省建设厅出台18条政策举措，全力支持房地产开发和物业服务企业、建筑业企业、市政公用企业发展，全力保障企业复工复产，加大“三服务”力度，帮助企业渡过难关。
一、支持房地产开发和物业服务企业
1.减轻房地产开发企业资金压力。疫情防控期间商品房预售资金中可用于前期工程费、管理费、销售费、财务费等其他费用由总额的20% 提高至30%。2020年6月30日前竣工验收的住宅项目，可顺延3个月缴纳住宅物业保修金。
2.争取物业服务企业优惠政策支持。各地要积极帮助参与疫情防控的物业服务企业向当地政府争取相应补助，争取按照生活服务类标准享受税收优惠政策。
二、支持建筑业企业
3.支持企业妥善处理工期延误。建设单位和施工企业、工程总承包企业可依法适用不可抗力有关规定，妥善处理因疫情防控产生的工期延误风险，根据实际情况合理顺延工期。
4.减轻建筑业企业资金负担。对在疫情严重地区新承揽业务的建筑业企业暂不收取农民工工资保证金。鼓励建设单位与施工企业、工程总承包企业加强互助，合理分担停工损失，协商提高工程款支付比例，加快工程款支付进度。
5.及时提供工程造价调整依据。因疫情防控导致人工、材料价格重大变化，相应调整方式在合同中没有约定的，建设单位和施工企业、工程总承包企业可根据实际情况适用情势变更，依据《浙江省建设工程计价依据（2018版）》中“5%以内的人工和单项材料价格风险由承包方承担，超出部分由发包方承担”的原则合理分担风险。疫情防控期间继续施工的项目，可在工程造价中单列疫情防控专项经费，按照每人每天40元的标准计取。建设工程造价管理机构要加大人工、材料价格的采集、测算、调整频率，及时发布市场价格信息和价格预警，为合理确定和调整工程造价提供依据。
三、支持市政公用企业
6.争取市政公用企业财税政策支持。对保障城市运行的供水、供气、生活污水处理、生活垃圾处置、环卫等市政公用企业，因疫情防控增加成本和投入费用的，各地要积极协调财政、税务部门落实相关财政补助和税费减免政策，按时足额拨付相关服务费用。市政公用项目因疫情防控造成工期延误，以及疫情防控期间市政公用经营合同期限届满的，予以合理顺延。对连续开展环卫作业的人员，按照有关规定予以相应补贴和奖励。
7.保障市政公用企业生产运营。疫情防控期间，各地要主动协调发改、经信、公安交管、卫健等部门，积极保障供水、供气、生活污水处理、生活垃圾处置、环卫等市政公用企业的生产物资和防护物资。在保证道路、桥梁、隧道、城市公共照明等市政公用基础设施功能性和安全性前提下，可适当降低养护绩效评价标准，鼓励养护单位以信息化手段开展巡查。鼓励各地将城镇污水处理厂实施疫情防控能力提升改造项目，纳入污水处理厂提标改造项目范围，给予资金补助。
四、支持企业复工复产
8. 开通工程建设项目审批“绿色通道”。因医疗卫生、防疫管理、隔离观察、防控物资生产等疫情防控需要实施的工程建设项目，建设单位在工程质量安全保证措施到位的情况下，可先行开工建设，并及时告知工程所在地建设部门，疫情解除后再补办有关手续。2020年6月30日前需开工的一般企业投资工程建设项目，建设单位可以选择告知承诺方式办理开工前有关审批事项，施工图事前审查改为事后审查。
9.优先保障重点工程项目开（复）工。对疫情防控相关工程建设项目、民生保障项目及重点工程项目，优先保障开（复）工，优先供应材料物资，优先调配人员力量。对其他类项目，帮助企业创造条件有序开（复）工。开（复）工申请材料可通过智慧工地系统网上申报、在线服务。安全记录良好且具备复工条件的可采用承诺制方式复工。
10.激励棚改项目开（复）工。对及时开（复）工的棚改项目，保障性安居工程配套基础设施中央预算内投资予以优先支持。各地在分配中央和省级财政保障性安居工程专项资金时，要对及时开（复）工棚改项目予以倾斜。
11.引导企业开展销售业务。房地产开发企业和经纪机构按规定复工后，其销售机构和门店落实疫情防控方案后，可进行“一对一”预约看房和签约。鼓励通过线上销售平台开展销售、中介业务。
五、降成本、降租金、降缴存比例
12.降低企业用水用气成本。各地要会同发改、财政等部门落实好“工业用水用气价格下调10%、期限为3个月”政策。疫情防控期间严格执行企业生产经营用水用气“欠费不停供”。疫情解除后3个月内，由企业用户补缴各项费用，免除违约金。针对国家规定的疫情防控重点医疗物资生产企业、医院等免于征收超计划（定额）水费，并按公用福利用户气价收费，期限为6个月，自2020年2月1日起，至7月31日止。
13.减免住房保障租赁费用。对参与疫情防控一线的医护、环卫、公交、物业等行业公租房保障对象，承租公租房实物房源的，减免1至3个月租金；领取租赁补贴的，按当地市场平均租金标准发放1至3个月租赁补贴，或增发1至3个月租赁补贴；疫情严重地区可适当延长租金减免或补贴发放时间。各地要指导用工单位做好符合减、补条件人员的汇总、审核，并做好租金减免、补贴发放等工作。要继续做好困难群众住房保障工作，对经济收入困难家庭予以适当的租金减免。
14.调整住房保障阶段政策。自2020年1月起到疫情解除后两个月，对逾期缴纳公租房租金的家庭，不作逾期处理，不计入个人信用记录。对因疫情防控延误住房保障的家庭，应补发延误期间对应标准的租赁补贴。有条件的地区可适当扩大公租房保障范围，将近期复工企业承租社会房源的职工阶段性纳入保障，发放疫情防控期间的租赁补贴。对公租房小区物业服务及运营管理单位因疫情防控额外产生的物资采购、人员成本等费用支出予以适当补助，具体政策由地方制定。
15.降低或缓缴住房公积金。受疫情影响经营困难的企业，可申请降低住房公积金缴存比例至5%以下或缓缴，待经营正常后恢复正常缴存。受疫情影响无法正常缴存住房公积金的企业，在疫情解除后可在一定期限内办理补缴，其所属职工视同连续正常缴存。
六、加大“三服务”力度
16.企业资质人员资格有效期统一顺延。省内各级住房城乡建设部门审批的房地产开发、勘察、设计、施工、监理、造价咨询、质量检测等企业资质和有关人员资格，有效期于2020年1月20日至6月30日期间届满的，统一延至2020年6月30日。
17.信用激励疫情防控贡献企业。在疫情防控期间作出贡献的企业，经县级以上党委、政府及有关部门认定，作为良好信用信息纳入信用评价，可在2020年底前申报各级住房城乡建设部门审批的有关企业资质时以告知承诺方式办理。
18.加强企业复工复产指导。各地要把疫情防控、企业复工复产和深化“三服务”有机结合起来，及时了解企业复工复产情况，指导协调企业遇到的困难和问题。要加强法律、金融、保险、就业、培训等方面的指导服务，支持企业发展。
智慧工地论文
——记南京大学电子科学与工程学院特聘教授王中风
提起人工智能（AI），你首先想到的可能是机器人，但现阶段，神经网络才是当红的技术。自上世纪40年代相关的理论被提出后，神经网络经历了几十年跌宕起伏的发展。现如今，深度神经网络因其良好的学习和表达能力，已经在图像处理、自然语言处理等多个领域取得了突破性进展，成为了人工智能领域应用最为广泛的模型。但是在实际运用过程中，深度神经网络庞大的参数量和计算量给传统计算硬件带来了处理速度和能耗效率等方面的严峻挑战，高能效深度神经网络加速器的优化设计与实现是新一代人工智能应用快速落地的关键。
基于以上需求，信号处理系统超大规模集成电路（VLSI）设计领域的国际著名专家，南京大学电子科学与工程学院特聘教授王中风，针对深度学习系统的算法优化与硬件加速展开了一系列研究。王中风教授兢兢业业、辛勤耕耘，为我国人工智能和集成电路设计等技术发展做出了突出贡献。
追逐梦想 秉承坚定科研情怀
王中风的人生与科研经历可谓丰富多彩，中专时期，他以顽强的毅力自学完成了高中和大学数学课程；青年时期，他放弃铁矿的“铁饭碗”，克服重重困难，通过自学以全县理科第一的成绩考上清华大学自动化系；大学期间，他从未停歇过前进的脚步，以优异的成绩提前完成本科学业并攻读硕士学位；毕业后，他先就职于北京一家高 科技 公司，之后出国深造，进入美国明尼苏达大学电机系继续攻读博士学位。读博期间，他努力付出，先后在行业顶级期刊上发表多篇高质量论文，且于1999年获得 IEEE 信号处理系统行业旗舰会议SiPS的最佳论文奖。
2000年博士毕业后，王中风先后进入美国国家半导体公司、俄勒冈州立大学电子与计算机工程学院以及美国博通公司工作，在不同单位都取得了一项又一项瞩目成绩。他曾先后参与十余款商用芯片的研发工作，主持设计的一些核心模块性能指标在行业处于领先地位。他的有关技术提案先后被IEEE等十余种网络通信标准所采纳。2015年，因在FEC（纠错码）设计与VLSI（超大规模集成电路）实现方面的突出贡献，他被评为IEEE Fellow。
虽然在美国有着优越的科研环境，王中风却清楚地知道，这并非他心之所向。“科学无国界，但科学家有国界”，身在海外，王中风一直心系祖国的发展，“那里才是家国和故土，要为她历尽所能”。 2016年，当祖国以“国际特聘专家”的形式召唤海外游子回国时，他毅然在事业的上升期回到祖国的怀抱，矢志为祖国的科研产业发展贡献自己的力量。
2016年，王中风进入南京大学电子科学与工程学院，同年，他牵头创建集成电路与智能系统（ICAIS）实验室，以数字通信与机器学习的设计与硬件优化为中心，面向智能制造、智慧工地及智慧社区等国家经济重大需求，和国内外诸多名校及一些顶尖企业开展合作，积极推动和引领中国集成电路设计领域发展，努力攻克技术瓶颈。如今，王中风的科研团队在国际集成电路设计领域已颇具影响，科研报国的梦想正在一步步实现。
开拓创新 突破人工智能芯片
“志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也”。回国之后，王中风教授快速组建团队，精心布局，全面展开工作。凭借着20多年数字信号处理与IC设计领域丰富的研发经验，他带领团队以“算法与硬件架构协同设计优化”为中心，在人工智能算法与硬件架构，低功耗、强纠错能力信道编/解码硬件架构设计及可信计算加速等科研方向上全面发力，并取得了显著的学术成果。
具体到人工智能芯片设计方面，王中风带领团队开发了多维度的硬件友好型神经网络压缩算法和一系列高效深度学习的推理和训练硬件加速架构。在算法优化层面，他们创新了硬件加速架构对冗余信息的挖掘和处理方式，充分利用不同维度冗余信息的正交性，将动态计算调整与静态参数压缩相结合，在保证推理精度的前提下，显著降低了深度学习算法的计算复杂度和参数量。此外，团队就卷积神经网络等常用模型开展了全面系统地研究，创造性地开发了一系列计算优化及数据流优化方案，其中包括基于快速算法的卷积加速技术和层间融合复用的数据传输方案等，解决了其硬件设计在计算能力和传输带宽方面的两大瓶颈，大幅提升了系统计算效率、能效和吞吐率。
在硬件实现层面，针对神经网络中广泛存在的稀疏性及其并行处理时无法充分提升能效的瓶颈问题，他们引入了局部串行和全局并行的设计思想，可在不损失精度的前提下充分利用神经网络冗余性，明显提升了AI推理加速器的功耗效率。结合完整工具链的定制设计，该高效架构可以在不同场景中得到广泛应用。在训练加速器设计方面，王中风是最早 探索 新型数据表示格式的运用和可重构训练加速器架构设计的学者之一。他带领团队首次利用Posit数据格式，设计了一种高效深度神经网络训练方法和Posit专用低复杂度乘累加单元，在大幅降低计算、存储开销和带宽需求的同时，实现了与全精度浮点数据格式下相同的模型精度。此外，王中风带领团队将高速电路设计领域最常用的并行计算与流水线处理技术充分运用到神经网络加速架构中，突破了递归计算带来的系统时钟瓶颈，从而最终提高了加速器整体的吞吐率上限。
为了促进产学研的协同创新，王中风在2018年牵头创立了南京风兴 科技 有限公司，致力于人工智能芯片及智能系统解决方案等相关产品的研发。公司拥有国际领先的低功耗集成电路设计与优化技术，2020年独家推出了针对高性能智能计算的高能效稀疏神经网络计算芯片架构，支持常用深度学习算法，解决了AI芯片领域存在的通用性与高性能难以兼顾的难题，具有行业领先的能效比，可以满足云-边-端多种推理应用场景，减轻AI计算对内存带宽和存储的极高要求；在显著提升芯片性能的同时，能够大幅降低芯片成本，从而有效推动人工智能算法在诸多领域的实际落地。
天道酬勤，付出的汗水浇灌出了美丽的花朵，自2016年回国工作以来，王中风先后获得江苏省“双创人才”、“双创团队”领军人才、南京市“高层次创新人才”、“ 科技 顶尖专家集聚计划”A类人才等荣誉和奖励。2020年荣获吴文俊人工智能 科技 进步奖。2018-2021年，王中风共有7篇合著论文（均为通信作者）进入 IEEE 集成电路相关行业旗舰会议最佳论文奖的最终候选名单，其中关于AI硬件加速器设计方面的工作创纪录地在18个月内连续四次荣获IEEE权威学术会议的年度最佳论文奖。与此同时，王中风团队已经申请发明专利数十项，其中9项专利被产业转化，带动 社会 资本投资数千万元。这些成绩也激励着王中风教授不断拓宽研究方向，砥砺向前。
最早听到“知识改变命运”这句话，是在小学老师的口中。直到现在，大学老师也还是在说这句话。可见这句话，应该算得上一种观念，已然被大多数依靠“知识改变了命运”的人所认可，也正在潜移默化的教给自己的下一代。有人或许会说，知识改变不了命运，只有“智慧”才能改变命运。我不否认，也无法去肯定的回答，因为我都还只是一个追梦少年，自己的梦想都还未曾实现，都还一直徘徊于知识与梦想的边缘。既然是这样，我也只能做到如此这般回答了。说到知识，那我就在这里叙说一些不愿轻易提起的过往。不知从何时起，我忽然就对甘肃省会宁县有了一个支教情结，可是苦于没有机会，就一直拖着。机会永远垂青着有准备的人，这句话不假，最起码我相信了。在大二下学期一次刷朋友圈的时候，我无意间看到一条动态，最显眼的那行字就是“筑梦支教队招贤纳才了”，于是就迫不及待的想点进去看，打开之后，又是一个天大的惊喜，支教地点恰好有“那儿”。什么都不用多说了，果断报名，当时就填好报名表，接下来的一切也都很顺利，最终通过面试成为了去“那儿”支教队的一员。 七月底，我们一行十余人带着无比的憧憬与期待，经过8个小时的火车和3个小时的大巴的车程，终于到达了那所小学。幸好，看到的真实环境还没有外界传说的那么差劲，大家总算长舒了一口气。不是说接受不了更为严酷的环境，只是想如果这里的环境不那么残酷的话，孩子们能有稍微好点的学习环境罢了。我是一个土生土长的农村孩子，不至于说吃过苦中苦，至少是在贫瘠的环境中长大的，早已对黄土和北风产生免疫力了。可是同行的队员中，有南方的女孩，当时想着她们会不会坚持不下去？心里还不由得暗自窃喜，至于在那样的日子里，“喜”从何来，不得而知。 在支教的过程当中，家访是必不可少的环节，而我们也都很乐意去学生的家里唠唠嗑。很大程度上是为了更好的了解学生家里的基本情况，方便和学生更好的沟通和交流。据当地的老乡说，这里几乎每家每户都有一个大学生，也就只能依靠“考上大学这条路”才能走出大山，否则很难走出去。所以这里的孩子上学时都很认真，也都有一股不服输的劲头。我们可想而知，一个国家级贫困地区的学生，如果没有国家各方面政策的帮扶，能像城里孩子一样“无忧无虑”的坐在教室里读书吗？我想是不大可能的。 记得在一节班会课上，我让每个学生都大声的说出自己的梦想。在那节课上，都有这样的声音:我的梦想是当一名医生，我的梦想是当一名科学家，我的梦想是当一名画家，我的梦想是当一名教师，我的梦想是音乐家，诸如此类，每个人都说出了自己的梦想。而我当时却分神了，就在想这些“梦想”哪一个又不是依赖“知识”在支撑着呢？不经意间，我也对学生顺口说出了“知识改变命运”，所以你们一定要好好学习，考上大学，才能实现自己的梦想。 就拿我自己来说，我是一个奖助学金都享受过的在校大学生，当然不止在大学，从小学到大学都不同程度的享受过国家的资助，早都已经沐浴着国家的“春风”了。尤其是上大学之后，才更为真切的感受到国家对教育事业的重视，不知有多少像我一样的农村子弟兵是依靠着国家各方面的政策才轻松愉快的活跃在大学的校园里。虽然农民的日子比以前好过多了，可是也难免少不了那些由于交不起学费而早早辍学的孩子，果真应了“穷人的孩子早当家”这句话，由此看来，我们能顺利读完大学，是一件多么幸福的事情。 转眼间，为期二十天的支教生活结束了，等我回过神时，已经坐在了回西安的火车上。回家的路上，脑子总闪现出那个季节，那个地方，遇到的那一路风土人情，仔细回想起来心头还不由得会泛起一丝苦楚。很庆幸，过了大半年了，还有好几个学生与我保持联络，我也很乐意去倾听他们无忧无虑的话语和笑声。 有时候，想到那里的孩子，也就会不由自主的想起自己打工的经历。暑假在工地上当过农民工，不止一次；暑假在小区还当过保卫人员；寒假在四、五星级酒店餐饮部当过传菜员、西餐厅当过服务员和客房部当过搬运工；周末在马路上发过传单，说起发传单，还经历过一件趣事，记得有一次是发公益募捐传单，当然我也是没有工资的，正发着就过来一位老太婆，不知怎么地，就和我聊了半个钟头，临走时还送我一句话:“小伙子，干点啥不好，学会干这个，就我们这些老年人，我们现在也变聪明了”，当时心里也有过委屈和迷茫，可是现在的我始终坚信:阳光总在风雨后。除此之外，还有很多零零碎碎的兼职，就不一一说了。当初去打工，一方面是为了减轻家里的经济负担；另一方面是想让自己增长一定的社会阅历和经验。可是没去支教之前，我是无论如何也不会想到，压根就不会去想那里的孩子竟然过得比我打工还“累”，而且他们还很努力的去学习，相比之下，我们的大学上的真是太轻松了，也生活的太幸福了。 生活中，经常也会有这样的镜头出现在你的视线之内，在一个繁华热闹的街头，有一个七八岁的小女孩跪在哪儿，向来来往往的行人低头问好，看起来很是值得同情。每次看到那些女孩的清澈的目光，我都会禁不住去想，是什么让他们生活的何以如此落魄，难道都不顾世俗的眼光吗？还是非得要如此这般才能勉强生存下来。又或许她们还太小，不懂得别人的眼光和自己内心的感受。总之，这样的苦难，若不是亲身经历过，又怎能说自己不是幸运的那一份子呢？在苦难中铸就的人格，一定是辉煌的；辉煌的人格，去不一定是苦难的。“铸人”的道路是曲折的，犹如理想中的大同世界，可是终归会实现。 “助学”是国家的好政策，“筑梦”是我的一段经历，“铸人”是每个中国人的使命。三者互为掎角之势，缺一不可。至此，梦想不息，知识不止，让我们怀揣着梦想，徜徉在知识的海洋里，去勾勒伟大的中国梦吧！
智慧工厂期刊怎么样
我理解的智慧工厂就是通过将工厂的基础数据与物联网设备、室内地图和定位等高新技术进行结合，来实现真正的可视化管理，北京蜂鸟视图有具体的智慧工厂解决方案，可以看看！
现在很火的，马云弄的阿里巴巴的犀牛制造工厂，那就是智慧工厂，里面几乎都是智能化，包括能耗监控，衣服的生产，都是根据大数据来的，所以比较牛逼
智慧工厂的意思就是智能制造、自动化生产，可以大大提高生产效率和生产标准。就比如重庆赛力斯两江智慧工厂，这个厂是完全按照工业标准来建设的新型智慧化工厂，单是机器人就有1000多台，汽车的关键工序100%自动化生产，而且是24小时全时在线检测产品质量。
中软国际智慧工厂解决方案基于物联网、人工智能、大数据技术，适配新一代5G通信网络，为钢铁、有色、煤炭、电力、百度机加工制造等行业客户安全生产，降本增效和业务创新提供现场级作业智管、设备智维、生产智改和数据智用的边缘智能应用服务，打通工业企业数字化转型的最后一公里。具体的可以去他们官方了解下。
智慧城市期刊
《城市建筑》《城市建筑空间》应该先清楚自己的选择，还有单位对期刊发表的要求。先了解清楚自己所在单位的评定细则，根据职称文件的加分细则，再去找相关的期刊投稿。比如有些单位评中级职称要求至少发表2篇省级期刊论文。那我们就只满足“省级2篇”这个要求就好。不同的要求，期刊属性都是不同的。评职要想顺利，首选肯定是知网、万方或者维普收录的期刊，如果要求没那么高，像龙源、期刊网的期刊也可以。（具体还是要看当地的评审文件要求）看你的单位，还有你自己，对文章质量要求高不高，价格能不能接受。要求不高可以选择综合刊，综合刊是对论文专业没有太多限制的刊物，许多专业的论文都能安排发表，而专业期刊只能发表相应专业领域的论文，所以相比较来说，发表在专业期刊的论文是要比发表在综合期刊上的论文更有价值的，能够更好的起到指导学术的作用
IOT & SMARTCITY 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。风格与特色：专业、权威、全面、新鲜、实用、互动，彰显大气感、厚重感、渲染力、亲和力、耐读性，突出杂志的高品位和高质量。目标定位：坚持可读性、服务性、指导性、权威性相结合，力求打造一个客观公正、深入透彻分析和多视角报道的物联网行业信息传播平台，成为业界最具影响力、发行量最大的专业物联网杂志之一。
国内杂志主要由以下十二个刊物个人感觉不错的，当然其他的未列入的也不错，只是我不太熟悉。1、《城市规划》杂志2、《城市规划学刊》3、《国际城市规划》杂志（原名《国外城市规划》）该期刊为目前国内唯一一份介绍国外城市规划理论与实践的国家级专业刊物，建设部优秀期刊， 面向国内外公开发行。每期一个主题：对于城市规划的重点和热点进行深入系统的专题研究。海外信息速递：提供海外最新理论和实践的发展动态。栏目文章：涵盖城市规划和建设领域的各个层面。4、《规划师》杂志5、《上海城市规划》由上海市城市规划管理局主办，为双月刊。6、《中国城市规划》（英文版）杂志，可能就是《城市规划》的英文版。7、《城市问题》杂志8、《城市发展研究》杂志，该杂志是国家级专业学术性期刊。国内外公开发行。自1994年创刊以来，根据国家经济发展战略，立足专家学者，面向城市决策者，架起专家学者与决策者之间的桥梁，为城市的健康发展而奋斗。主要业务范围是刊载国内外城市科学研究成果，最新城市发展理论和城市发展趋势，对城市规划、建设、管理和城市总体发展方面的热点问题进行专论、综述或讨论，及时反映学术动态和各城市发展的成功实践。2004年被北京大学图书馆《中国核心期刊要目总览》（2004年版）确定为中国经济、经济计划与管理的中文核心期刊，并被编入《中文核心期刊要目总览》2004年出版(即第四版)。2009年北大、南大中文核心期刊。主要栏目：城市科学、城市交通、城市经济、城市管理、区域与城市、城市发展理论前沿、城市规划、住房保障、创意产业、产业结构、城市生态、城市社会学、市长论坛等。由中国城市科学研究会主办，为双月刊。9、《江苏城市规划 》期刊由江苏省城市规划协会主办，月刊。10、《现代城市研究》期刊，月刊。11、《城市建设》杂志，内有一部分是关于城市规划专业的，内容不错。12、《城市中国》杂志，是由建设部、同济大学、清华大学、北京大学、中山大学、广州美术学院、重庆大学等学术智慧资源共同参与
智能建筑与城市信息 不是中文核心期刊。中国勘察设计协会 主办的，应该算是 普通国家级期刊吧
智慧课堂系统毕业论文
探究性学习是以研究的认知方式和心理过程进行学习，对学习中遇到的问题进行探究，探究的核心是问题，通过解决问题主动地获取知识、应用知识、解决问题，从而培养学习能力，提高探求知识的水平。探究性学习分为五个阶段，或者说是解析问题的五个步骤。1、提出问题2、收集数据资料3、形成解释4、评价结果5、检验结果在这五个步骤中，教师的教学智慧主要体现在提出问题，形成解释和评价结果。首先，提出问题。问题的提出来源于学习者、教师、教科书，网络及其他资源，教师的作用对引导学生识别问题起关键作用，如何将太大的问题、不成问题的问题引导成为为什么，从而学生导向科学探究之中，这一点教师的作用至关重要。例如高中地理中《人中的迁移》一章，对人口迁移的原因及结果这一问题，学生的探究就必须依赖教师的正确引导。对于生活在农村的学生来说，父母外出打工的多，对“谋生”这一原因比较有切身体会，但对人口向城市迁移的结果不甚了了。但是相反，城市孩子对农村人口向城市迁移的结果体会较多，但对迁移的原因较不了解。在这一点上，就需要教师的适当引导，要求教师给所教授的学生提供相关的背景资料，最可行的是农村和城市生活中农民生活的鲜活的个案，这样就可以更充分地引发学生探究的兴趣，激发学生探究的欲望。在形成解释和评价结果的过程中，许多学生往往会因为自己生活的个别体验，或受周围生活人群的舆论影响产生偏见，从而得出不公正、不正确的结论。在这个过程中，教师必须把握三个原则：1、不要急于对学生的求证解释作出草率的对或错的判断，应该留给学生一定的空间进行分析探讨。2、给学生提供一些与解释相反的实证材料，引导学生重新审视、思考自己的结论和推理过程。3、对推理过程的合理性提出适当的建议，并提供相类的求证实例，引导学生从求证方法上得到正确结论。例如上面提到的人口迁移的问题，许多城市学生对农村人口因个人素质和生活习俗给城市文明带来的部分影响过分关注，甚至夸大其负面作用，教师就应该从正面的积极的意义上去多做引导，提供鲜活的实证材料。例如奥运会鸟巢的建设者们辛勤劳动的事例，从下面进行引导，使其以正确的态度得出正确的判断和结论。探究性学习中教师的智慧，重点在于掌握学生探究的进程，及时发现存在的问题特别是认识的偏见，引导学生以正确的认识和态度来探求正确的结论。教学过程中掌探教学进程技巧与能力一个优秀的教师，他不是独霸 课堂，而是能很好调动学生的学习积极性，让学生充分地参与到教学中来，尽量多地释放学生学习的欲望，他掌控下的课堂是生动活泼的、快乐的，但是不能使学生按照自己的教学思路走下去，顺利完成教学的任务。教学中达到这样的境界，就需要教师充分运用智慧去掌控课堂，巧妙地破解僵局。以笔者从教的经验，教师在掌控教学进程中，必须掌握以下几个方面的技巧：1、充分利用课堂资源，化被动为主动。有一位实习的英语教师教授一则寓言故事《乌雅喝水》，为了使学生能够更直观形象地了解故事概况，他采用了直观教学法，拣来一些小石子，让学生演示，随着把小石子不断装进瓶子，瓶里的水不断上升的过程。可是，装到中途的时候，一粒石子卡在了瓶口，进不去，也出不来，实习老师争得满头大汗，向指导老师投去求助的目光。只见指导老师站起来，用英语对这个突发事件进行评述：从石子卡住瓶口的事情说明，乌鸦有时比人还聪明，它必须选择合适的石子，才能装进去，使水面上升，然后喝到水。所以装石子必须做到合理选择、耐心细致。一番话，引起了学生的阵阵掌声，不仅破解了困局，还深化了课文主题。充分显示了这位指导老师的教学智慧。2、适度的自我调侃，以退为进。老师在进行教学的过程中，难免出现一些知识性的错误，有些老师为了维护自己的所谓尊严，用斥责、压制、批评来对付那些挑刺的学生，结果不仅使自己威风扫地，也激发了师生矛盾。聪明的做法，不妨承认错误，自我贬损、调侃，反而能收到良好的效果。有一次一位学生故意问老师：“孬”这个字，怎么读。这位教师当时的确不知道这个字的读法。他说：“看来我的教学基本功的确有些不好，今后还要加强，这个字的读音我回去查字典，明天一定告诉你。”勇于承认自己的不足，巧妙运用“孬”这个字，运用拆字法自我调侃，反而赢得了学生的尊重，第二天他也的确查了字典，把这个字的读音、意义、来源给这个爱找茬的学生进行了认真的解释。当然这里不包括承诺了的事情，一定要去做，并做好，教师必须明白并勇于承认自己的不足并努力去弥补，而不是掩盖，甚至讳莫如深。主动地表现不足，更可以取得学生的信任。3、适当的幽默感，缓解学生气氛。在教学高中语文《林黛玉进贾府》一文时，一位语文老师问学生《葬花词》是谁写的，学生回答：薛宝钗。全班同学哄堂大笑，这个学生很是尴尬，老师却故作严肃地说：“哦，难怪林黛玉后来气死了，原来是薛宝钗窃走了她代表作的版权。”这位同学不好意思地一笑 ，紧张的气氛也缓和下来。适当的幽默可以产生以下几种效果：1、使课堂变沉闷为活泼2、激发学生的想象力、联想力3、使课堂资源转化为促进学习的途径4、推动教学的进程5、实现困局的自我解脱总之，在新课程背景下以教师的专业素养为基础，充分彰显教师的教学智慧，才能真正把握新课程标准，全面提高教学质量，真正推进新课程实验走向深入。参考书目：1、《高中新课程教学改革》内蒙古人民出版社2、《普通高中新课程方案导读》钟启泉 崔允灏， 吴刚平主编 化东师大出版社3、《学校常规管理学》杨天平著 人民出版社4、《更有效的评价细节》李淑华主编 西南师大出版社5、《新课程与学校管理创新》谌启标等主编 福建教育出版社6、《有效教学方法》（美）鲍里奇著 江苏教育出版社
meiyou
随着计算机的发展和教育改革的不断深入，计算机网络技术的不断成熟，综合教学网络已广泛应用于学校教学、管理的各个领域，特别是微机排课系统的应用。它代表着学校教学管理的水平，是现代化管理的手段。多年来人们为实现课表编排的智能排课进行了大量的探索。从50年代末开始，就有人着手研究用计算机来解决课表问题。此后，人们对课表问题的数学模型、课表问题的解及解的存在性等问题进行了深入的探讨，但一直未能得到满意的结果。直到1975年课表问题被证明是NP-完全类以后，人们才将注意力更多地转向课表编排实用算法的探索与研究。目前大多数微机排课系统是采用各教学单位进行教学任务的指派，然后将教学任务单提交教务科，教务人员将数据输入微机，进行排课、打印课程表等工作。这种微机排课系统只是在一定程度上减轻了教务人员排课的负担。如何更有效地利用人力、物力资源，充分发挥微机的辅助作用，减轻教务人员的工作强度，在对需求进行详细的分析后，本文提出了基于教学大纲的微机排课设计思想，并对其算法进行了描述，共同行参考。论文首先介绍了智能排课系统的研究背景和意义、国内外发展状况及其相关技术。接着仔细探讨了智能排课系统的工作流体系结构、工作流子系统的设计与实现；结合我校教务管理事务的实际状况，分析事务工作流程，研究并给出了其工作流模型。然后，介绍了基于回溯法的智能排课系统研究的内涵及特征，研究了回溯法在系统中的作用；结合教务排课管理事务的实际处理情况，通过对各种类型的课程及排课条件的适当处理，提出了一种大学课程表的排法方案，尽量降低排课的复杂度;并突出了教室资源的限制，给出了一个基本通用的模型;提出用优化的回溯算法求解模型并辅助以松弛法。最后实现基于回溯法的智能排课系统的开发。介绍了开发背景和设计原则，然后从总体框架出发，分析了系统的具体目标，在此基础上给出了实施方案。针对教学管理子系统，分析了其基本的数据结构和处理流程，给出了实现程序。最后运行系统并分析显示了运行结果。ABSTRACTWith the development of computer education and in-depth, computer network technology continuously mature, integrated network has been widely used for teaching in schools teaching, management in all areas, particularly computer comes system applications. It represents a school management level, a modern management tool. Over the years it has organized for school timetable wisdom come considerable exploration. From the end of the 1950s, it was to undertake a study on the use of computers to solve school timetable. Since then, the people on school timetable mathematical model, the school timetable and existence of such issues in-depth discussions, but had been unable to obtain satisfactory results. Until 1975, school timetable NP- issues proved to be totally beyond category, people will focus more practical to school timetable scheduling algorithm exploration and current computer system is feeling the teaching units using teaching tasks assigned, and then only to the academic teaching mission Sectional, the academic staff will be data into the computer, a beer, prints curriculum work. This computer system comes only to a certain extent reduce the academic staff feeling the burden. How to make more effective use of manpower, material resources and give full play to computer complement, reduce academic staff strength in the demand for detailed analysis, this made the computer-based curriculum design and feeling, and a description of their algorithm, the common wisdom comes first introduced the background and significance of the research system, and development and related technologies. Then carefully explored wisdom comes to the work flow system architecture, design and realization of workflow subsystem; I school with the actual situation of Academic Management Services, workflow analysis services, research and given its workflow , based on retrospective law introduced systematic study of the wisdom of the content and features of beer, a retrospective study of the role of law in the system; Academic Management Services in conjunction with the actual disposition comes through on all types of courses and conditions appropriate treatment comes, proposed a program of the University curriculum emission law, minimizing the complexity comes; and highlighted classroom resource constraints, given a basic generic models; by optimizing the back with fellow models and algorithms to complement discipline based on retrospective law wisdom comes system development. Introduced the background and the development of design principles, and then starting from the overall framework, the specific objectives of the analysis of the system and on the basis of maintaining the implementation program. Teach management subsystems, and an analysis of its basic structure and data processing procedures, given the realization process. Operating systems and the final analysis demonstrated operational results.