论文答辩打卡
一、按分组名单上指定的教室集中，由领导或主持答辩的老师发言。二、按顺序进行答辩，步骤如下：1、简单介绍自己就读专业;2、陈述自己选题的背景、目的，一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟，大约400~500字即可。 论文陈述的内容是 设计这篇论文的目的和在这篇论文中得到的收获 包括还有哪些不足。3、介绍文章的布局，陈述文章的主要观点。(以上所须的时间为3——5分种，陈述要求脱稿。)4、听完介绍后，主答辩教师就文章内容或相关问题提三个问题，学员作好记录。5、随后，学员利用大约15分种时间去准备室，整理问题的答案。6、 回到答辩室，按原先的提问回答老师的问题。
毕业论文答辩一般程序1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15-20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。常见毕业答辩评分的问题的分类如下：（1）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；（2）测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；（3）论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；（4）关于论文中出现的错误观点的问题；（5）课题有关背景和发展现状的问题；（6）课题的前景和发展问题；（7）有关论文中独特的创造性观点的问题；（8）与课题相关的基本理论和基础知识的问题；（9）与课题相关的扩展性问题。
1.按分组名单上指定的教室集中,由领导或主持答辩的老师发言。2.按顺序进行答辩,步骤如下:3.简单介绍自己就读专业;4.陈述自己选题的背景、目的,一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟,大约400~5...5.答辩教师记录学生的答辩词,并给出答辩成绩。
答辩流程： 1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠後者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。 3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语；後5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。
论文答辩席卡
论文答辩需要带的东西分别是纸质稿论文、书面陈述稿、PPT。纸质的论文包括封面、参考材料、具体内容等，然后按照顺序装订
评审老师一般不会在论文二辩的时候卡人．
只要论文质量达标、选题新颖、结构严谨、语义确切、表达简明，在二辩的时候把一辩出现的问题和错误都规避掉了的话，二辩通过率是比较高的，学生们可以不必过于紧张，正常发挥出自己的水平即可。这次的答辩会比一辩稍微通融一点点，主要还是看作者有没有用心修改论文，有没有端正态度去对待第二次答辩。
论文答辩注意事项
1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
1、制作一份简洁明了、提纲挈领的PPT（展示材料）PPT在答辩流程中，是除了答辩者的口头表达之外的唯一媒介。在短时间内无法用言语表达清楚的东西应该全部在PPT中呈现，而所有能用口头语言进行补充说明的细节，都不应出现在PPT中。最后呈现的内容应力求言简意赅、简单明了。2、对自己的论文的行文脉络和主要内容了然于胸答辩者通常是学位论文的唯一作者，参与了整个研究设计、实施、和写作流程，在答辩前应再仔细回顾整篇论文的行文脉络和主要内容。小编当年就是在答辩的前一周从头到尾又读了一遍，并整理出论文架构。在这一过程中通常会深切了解到自己研究的优点和不足，这对于准备答辩中的提问起到了基础性的作用。3、准备一份提问清单，并反复练习在回顾自己论文的时候，一定会发现论文中的一些问题或值得进一步探究的问题，这些问题往往是答辩老师钟情的提问选项。可以列一份简短的问题清单，猜测老师对什么地方感到疑惑，或对哪个部分颇感兴趣，并尝试回答。
准备相关的资料，然后并且找那个可以推翻与自己对立辩题的资料
打卡议论文素材
年轻人该不该给老年人让座呢？ 年轻人该不该给老年人让座呢？对于这个问题，很多人都展开了讨论。基本的观点可以分为俩类：第一种观点：年轻人应该给老年人让座；第二种观点：年轻人可以不给老年人让座。 这个问题困扰着很多的年轻人和中年人。尊老爱幼是中华民族的传统美德，但是在今天，尤其在关于让不让座这个问题上是引起了很大的争议的。这是为什么呢？首先我们来分析第一种观点。第一种观点就是：我们年轻人应该给老人们让座。在中国的传统美德中“尊老爱幼”被列入其中，孟子曾说过“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，庄子也说“挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也”。人常说“尊老爱幼可使家庭能够和睦”。康德也曾说过“老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。”在意大利有一句谚语是这样说的“母亲的心是儿女的天堂”，在家庭和睦的同时，尊老爱幼更能体现出个人的一种品德，司汤达也说过“老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权”，对于让不让座这件事来说，如果是从尊老爱幼的方面来说，对老年人的尊敬和爱护是自然和正常的，尊敬不仅要表现在口头，更重要的是表现在行动之中的，就像是让座这一举动来说，就是这样子的。在印度有这样一句谚语“你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助”，就是这样子的，如果说是，你自己，如果说是你在别人需要帮助的时候没有去帮助别人，那么以后你自己在需要帮助的时候，别人也不会给你帮助。所以说，尊老爱幼要从身边的小事做起，其实有时让让座位也是在做好事，就当做是在为自己积德。鲁迅也说过“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，孟子说过“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣”。在古代，我们祖先一直很是注重这个尊老爱幼的，到现在我们还是要做到尊老爱幼的。 那么说完了第一种观点，那么我们来说说第二种观点吧。第二种观点是，我们年轻人可以不给老年人让座。对于这个人们的争议时很大的，因为这个观点有点偏激(从尊老爱幼的方面来说)，为什么要这么说呢？我简单的从现在的生活方面来说一下。现在的年轻人的生活节奏是越来越快的，尤其是上班族的节奏是快上加快，让我们现在来算一笔上班族的帐。他们一般是早上9点上班，8点30就得打卡，所以他们必须得在8点30之前赶到工作地点，那么他们就是一般早上就是6点多就得起床，有孩子的还得把孩子给送到学校，这样加上路上的堵车，送孩子，吃早餐，所以一般都是很辛苦的，昨晚这些事之后，他们就得往工作单位走了，所以说他们的时间是很紧张的。到了下午下班时间，一般的下班时间是下午6点，下班之后还得接孩子，还得买菜，还得做饭，收拾家，这样说来，他们是非常辛苦的，到睡觉的时间了，这样的一些事做完之后，他们也该睡觉了，看看时间最早也得11点了，所以按这样的时间来算，他们的睡觉时间还没有8个小时，所以说，现在的年轻人是很辛苦的。 在来说说那些老人们吧，他们一天闲着没什么事干，早上随时起来，吃个早餐就开始出去锻炼了，然后到吃饭时间了，就回去吃个饭，一天也就是闲着什么也不干，有的无非就是帮自己的子女带个孩子，去学校接送一下孩子。我认为只要可以参加早上锻炼的老人们，说明他们的身体状况还是好的，你看他们在公园里，跑的跑，跳的跳，在上车的时候有时比年轻人挤得还快，跑的还快，但是，一上车就开始“犯病”，站不动、累了、疲劳了，所以一般人还是会给他们让座的，但是问题来了，就是因为这个原因，很多人都不愿给他们老年人让座，问题是什么呢？原因就在这里，有的人就会说了，我们为什么要给他们老年人让座，我们一天都很累了，你看他们在锻炼的时候比谁都跑的快，但是一到了车上就累了。有些人给老年人让座就是极其不愿意的，但是又碍于情面又不得不让，如果说是不给让座吧，别人就会说你：“作为一个年轻人，看见老人家还不给让座，真是没有素质”。哎现在的社会就是这样啊，都是碍于这些社会的伦理道德啊。近日，有位女士说道，他们家的孩子上学，本身就是很累，但是在上车之后，总会有一些老年人站在孩子的身边，等待着孩子给他们让座，但是现在孩子的书包是越来越重了，孩子上车好不容易等到个座位坐下还得给人让座，孩子一天也是很辛苦的。对此，这位女士就是很不解。这样的事多了，所以有的年轻人就会调侃一句：“谁让咱是年轻人呢”。 社会在发展，时代在进步，人们的思想也在随着时代的变化而发生着变化，思想也在不断地变化着，我想有些古人的思想也应该变变了吧！
本人觉得看当时的环境定，比如，我昨晚加了班，早上尼玛六点半就起床洗漱出去坐车，遇到尼玛一群起来晨练的老人，而且，还瞪着你唧唧歪歪的说些没素质之类的，这种情况，我绝对不让（亲身体会）。还有就是送孩子的老人，一般看老人的精神面貌，比如，哥今天就遇到一个，可能五十岁吧，别人都是牵着孩子上车的，他就很聪明，他要抱着上来，打了卡后，就站在那点等让座，（孩子都是一样大，读一年级吧），就走到我面前，把我瞪着，哥就是不让，你爱抱着就抱着，过了会儿，我后座的人下车，他把抱着的孩子放下了，坐在我后面，就在那边唧唧歪歪的教育孩子“尊老爱幼”。真他妈不要脸，过了一站，上来了个老年人，目测七十岁左右，腿就在抖动，我让他坐了，这他妈就是我的素质，我就是这样的人。
如何看打卡是生活议论文的话，我觉得语文还是自己写吧。
版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。作者：跟蜗牛去散步（来自豆瓣）近期失业在家，从原来的激情高涨创业到心如死灰地找工作，对工作的要求一降再降，可是还是不能找到一份合适的工作，绕进了一个死胡同里，往哪里走都是墙，绝望，心灰意冷，无处诉说。原来的合伙人因个人原因退出创业，家长不理解不支持，重新找合伙人也觉得可行性很小，遂暂放弃。想着自己十年的工作经验，找一份原来的工作应该是水到渠成的事，结果却事与愿违，老公说我的要求太高，还是原来的水准去找工作可能性太小了。多次简历无人问津后，我降低了要求寻找，结果还是依然石沉大海般寂静。小区里认识的不认识的都在问，怎么还没找到工作呀？婆婆在家也是沉默寡言，不清楚我到底在找什么样的工作，竟然一个多月无果。书看不进，孩子的陪伴也没有了以往的高质量，心浮气躁。五天前，睡前，孩子在闹腾，老公说我们一起看看书，安静一会儿吧。大宝顺手从书架上拿一本书递给我——丰子恺的《活着本来单纯》，那一刻突然清醒，是的呀，活着本来就是件单纯的事，为什么把自己搞的这么烦燥呢？工作本来就是生活的一部分，即使暂时没了工作，那也不能把生活丢弃了。于是第二天早上，迈开步伐开始跑步，虽然今天只是第五天，虽然只早起跑了两个早晨，老公出差，改成下午，五公里，虽然跑的慢，但那种单纯的感觉又回来了，活着，本该单纯地听从内心的呼唤，不管当下是什么状况，心静了才能把生活过好，过踏实，家才能变得温暖如往昔，孩子们才能变得如往昔一样可爱。活着本来单纯。依旧在找工作的路上，但读书、写字、画画、跑步依然在生命中持续。
论文答辩卡人嘛
评审老师一般不会在论文二辩的时候卡人．
只要论文质量达标、选题新颖、结构严谨、语义确切、表达简明，在二辩的时候把一辩出现的问题和错误都规避掉了的话，二辩通过率是比较高的，学生们可以不必过于紧张，正常发挥出自己的水平即可。这次的答辩会比一辩稍微通融一点点，主要还是看作者有没有用心修改论文，有没有端正态度去对待第二次答辩。
论文答辩注意事项
1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
1 可能会卡人2 因为南航研究生院航天学院论文答辩会要求非常严格，需要通过多轮论文审核和答辩环节，如果论文质量不够高或者答辩表现不佳，就有可能卡人。3 为了避免被卡人，研究生需要提前准备好论文，严格按照要求写作和修改，同时也要认真准备答辩，多练习，提高自己的表现水平。此外，也可以向导师或其他老师请教，获取更多的指导和建议，以保证论文和答辩的质量。
两个方面 1 是否出现较大知识性错误 比如一些专业名词解释什么的 2 你跟答辩的老师中是否有存在巨大矛盾的 没有以上两点 没啥问题
一般来说，毕业答辩二辩不会卡人，只要论文质量达标、选题新颖、结构严谨、语义确切、表达简明，在二辩的时候把一辩出现的问题和错误都规避掉了的话，二辩通过率是比较高的。
毕业答辩二辩是否卡人，主要取决于以下几个因素：
总之，毕业答辩二辩是否卡人，取决于论文质量、选题新颖性、结构严谨性、语义准确性、表达简洁性等多个因素。如果学生在以上方面表现良好，就有较大的机会通过毕业答辩。
毕业论文答辩被卡
偶尔会有相似情节故事却不会再重叠当你踮起脚尖用一个吻试图将过去一切瓦解理想的未来只好 空缺腺狼厝郊谫河习角嗽
展开3全部 评审老师一般不会在论文二辩的时候卡人．只要论文质量达标、选题新颖、结构严谨、语义确切、表达简明，在二辩的时候把一辩出现的问题和错误都规避掉了的话，二辩通过率是比较高的，学生们可以不必过于紧张，正常发挥出自己的水平即可。这次的答辩会比一辩稍微通融一点点，主要还是看作者有没有用心修改论文，有没有端正态度去对待第二次答辩。论文答辩注意事项1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
1、送礼。送一千块左右的购物卡就可以。千万不要现金&转账。2、还是在论文上下功夫，好好完善论文。导师不让你参加答辩针对论文自然得有个说法。按照他的说法把论文仔细修改不要应付。3、你跟导师的关系不咋地，导师手里每年有一些毕业名额没有给你。搞好关系，跟导师多走动。4、以上都不行可以跟学院申请换导师。
一般被卡的人比较少！如果是自己写的，而不是完全抄袭别人的，一般来说重查率不高！只要听从论文指导老师的，好好学习写论文，按论文要求写，不脱题，一般来说都能过！