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英文文献期刊号

发布时间:2024-07-06 21:16:16

英文文献期刊号

一个doi包括前缀和后缀,中间用“/”分割。

比如:文献doi号。即doi结构是。其中,是前缀,是后缀。

(1)j的含义是期刊;

(2)的含义是期刊的issn号是xxxx-xxxx;

(3)yyyy的含义是出版年份;

(4)nn的含义是期号;

(5)zzz的含义是同一期中论文的流水号(即第几篇文章)。

若期刊没有ISSN号时,doi编码使用CN号,其doi结构为:(r).。(r)代表了CN号中的分类号。

doi号的作用

1、它能赋予数字资源终身的、全球化的唯一标识。

2、通过DOI持久、方便地链接到数字资源,对读者来讲,只需要简单地点击文章的DOI号,就可以找到文章全文了,而且这种链接永久保持的,彻底解决了全文的链接、定位问题。

3、通过DOI在各种系统间交换信息,扩展应用。

4、建立出版商、服务商、图书馆、研究者的共同社区,实现行业共赢。

5、通过已有的目录获取数据集和元数据信息。

6、进行国际交流。

7、便于与论文的集成。

8、便于数据的重用和验证。

第一个:第116期。第二个应该是:第197期。另,标准参考格式可以参看《参考文献著录新格式》(GB/T7714-2015)

volxx加上Noxx。vol全称是Volume,就是卷,No是期。英文期刊的卷号期号设置有很多特殊之处,设置非常灵活,每种期刊遵循的标准都不一样,甚至同一期刊在不同年份的规律也不一样。一般英文文献的卷号期号标注中,中间会有个括号,括号前面是卷,括号里是期,括号后面缀的是页码。

英文参考文献期刊号卷号

英文参考文献格式要求

参考文献是毕业论文的重要组成部分,对其进行统计分析,不仅有利于本科生的教育和管理,而且能为图书馆文献保障和读者服务等工作提供一定的参考依据。下面是英文参考文献格式要求,希望大家重视。

一、参考文献的类型

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下: M——专著C——论文集N——报纸文章 J——期刊文章D——学位论文R——报告

对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献,还应注意以下两点:

①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是:姓,名字的`首字母.如:MalcolmRichardCowley应为:Cowley,.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:FrankNorris与IrvingGordon应为:Norris,F.&.;

②书名、报刊名使用斜体字,如:MasteringEnglishLiterature,EnglishWeekly。

二、参考文献的格式及举例

1.期刊类

【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码. 【举例】

[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21(1):56-58. [2]夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.

[3]Heider,[J].ForeignLanguageTeachingandResearch,1999,(3):62–67.

2.专著类

【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码. 【举例】[4]葛家 澍 ,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42.

[5]Gill,[M].London:Macmillan,1985:42-45.

3.报纸类

【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次). 【举例】

[6]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报,1998-12-27(3).

[7]French,[N].AtlanticWeekly,198715(33).

4.论文集

【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码. 【举例】

[8]伍 蠡 甫.西方文论选[C].上海:上海译文出版社,1979:12-17.

[9]Spivak,G.“CantheSubalternSpeak?”[A].(eds.).VictoryinLimbo:Imigism[C].Urbana:UniversityofIllinoisPress,1988,.

在查询英文期刊时,有卷号和文章页码即可,看英文期刊给出什么信息。

一般英文文献的卷号期号标注中,中间会有个括号,括号前面是卷,括号里是期,括号后面缀的是页码。vol全称是Volume,就是卷,No是期。

比如Volume 97, July 2012, Pages 1–23,意思是该英文文章位于该期刊的97卷,2012年7月出版发行,页码是第1 - 23页。有的英文期刊干脆只给论文编号Document code,比如doi: ,一篇论文有一个唯一的编号,不用卷期也是可以查到的。

期刊分级方法

学术期刊按主管单位的不同,可以分为省级、国家级、科技核心期刊(统计源期刊)、中文核心期刊(北大中文核心)、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。

省级医学

主管单位是省一级机构主管的期刊;

国家级医学

主管单位是国家机构、或一级协会和学会主管的期刊;

科技核心

进入中国科技信息研究所科技核心目录的期刊;

中文核心

进入北京大学图书馆出版的北大中文核心目录的期刊。

[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码。.一般英文文献,括号外前面的是卷,括号里面的是期,括号外后面缀的是页码。刊物卷号是刊物以时间分类的一种是刊物从创刊年度开始按年度顺序逐年累加的编年号,刊以内容分种,以时间分卷和期。卷是在期之上的一个时间分类。这里“期”为1个年度中依时间顺序发行的期数的编号; 如2080年创刊的《刊物》2090年12月为第120卷第12期 这就代表 《刊物》是月刊,故12月出来的是第十二期; 而这个“120”就是卷号,2080年全部《刊物》为第一卷,2090年的全部12期《刊物》,依序就为第120卷。

英语画刊期刊号

刊物有《英语画刊》初中版。报纸有:《英语测试报》、《英语辅导报》。这些都很出色。

为了节约时间和精力,劝你还是别自己折腾啦,早发表网审核稿件快,而且不会拿一些增刊忽悠我们。

China dailyhttp//中国日报DAILY 简介 创刊于1981年的《中国日报》是新中国第一份,也是目前唯一一份全国性英文日报。25年来,《中国日报》秉承着“让世界了解中国,让中国走向世界”的宗旨,对外肩负着“报道新闻事件,传递中国声音”的使命,对内则具有规范中国特色英语的功能。 随着社会的发展,读者要求的不断提高,中国日报社也逐渐完善自身服务体系,目前形成了包括《中国日报》、《中国日报香港版》、《北京周末报》、《上海英文星报》、《21世纪报》、《21世纪中学生报》高中版、《21世纪中学生报》初中版、《21世纪少年英文报》及中国日报网站在内的“十报一网”的服务体系。 《中国日报》 China Daily 是我国唯一一份进入西方主流社会的报纸,目前已成为国内外公认的中国最具权威性的英文报纸。 是国内外高端受众了望中国、通往世界的必读报纸。 是捕捉重大商机、扩大高尚商品市场占有率、提高招商引资效率的不可替代的信息渠道。 目前发行到世界150多个国家和地区,期均发行量逾30万份。 周一到周六出版 邮发代号:1-3 《中国日报.香港版》 China Daily . Hongkong Edition 是中央政府在香港回归后唯一特批在港、澳、台地区出版发行的中央报纸. 是港、澳地区英文读者了解中国政治、经济、文化、社会等各类信息的重要来源。 在当地被公认是“中国的权威之声”。 在香港、澳门发行。 《中国专稿》 Reports from China 肩负传递中国声音的使命. 直接进入西方主流社会. 随《华盛顿邮报全国周报》在美国印刷、发行。 在北美地区拥有12万读者。 《中国商业周刊》 China Business Weekly 是一份专门提供深度经济新闻分析和独家经济报道的英文周刊。 报道内容涵盖了中国经济发展现状及相关政策,外商投资动态,对外经贸信息,金融市场行情,产业发展态势等。 周一出版 邮发代号:1-89 《北京周末报》 Beijing Weekend 是一份生活指南性报纸。 以“让外国读者在北京生活更方便、更愉快”为宗旨。 集文化、消费、休闲、娱乐为一体。 周五出版 邮发代号:1-172 《上海英文星报》 Shanghai Star 是新中国第一份地方性英文报纸。 旨在为上海和周遍城市的外籍人士和中国白领阶层中的英文读者服务。 是外国人在中国的朋友,也是广大白领及英语学习爱好者的知己。 周四出版 邮发代号:3-85 《21世纪报》 21st Century 是面向中国广大英语读者,以报道国际时事文化知识、指导英语学习为主的普及性英语周报。 是目前国内发行量最大、覆盖面最广的全国性英语时事周报。 在使用和学习英语的广大知识分子及涉外工作中享有很高的声誉和广泛的影响。 周三出版 邮发代号: 1-193 《21世纪中学生报》高中版 21st Century Teens . Senior Edition 是我国第一份根据中学生的英语阅读水平和需求而设计的英语时事周报。 广泛采用国际主流媒体和出版机构提供的独家、最新专稿,以报道国内外新闻时事热点、文化娱乐时尚及中学校园生活为主。 周一出版 邮发代号: 1- 298 《21世纪中学生报》初中版 21st Century Teens . Junior Edition 是一份专门面向广大初中生的英语学习时事周报。 以新颁布的《国家英语课程标准》中要求的词汇量为准,文字浅显易懂、文章短小精悍,更适合初中生的英语程度和理解能力。 周四出版 邮发代号:1-297 《二十一少年英文报》 21st Century Teens . Kids Edition 是我国第一份直接面向初中低年级及小学中高年级学生的非应试类双语报纸。 以激发并保持小学生对英语学习的兴趣,提高他们对英语语言的参与和实践能力,充分拓展视野为办报宗旨。 帮你实现“学纯正英语,做国际人才”的愿望。 周二出版 邮发代号:1-296 中国日报网站 是国家六大重点新闻媒体网站之一。 内容包括新闻、信息、服务和教育四个部分。 是沟通中国与世界的重要网上桥梁。 日均访问量逾550万次.

小学英语教学毕业论文参考文献

转眼间充满意义的大学生活就即将结束,众所周知毕业生要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式,那么什么样的毕业论文才是好的呢?下面是我收集整理的小学英语教学毕业论文参考文献,希望对大家有所帮助。

[1]费巧莲.激情教学法在小学英语教学中的应用[J].内蒙古教育(职教版),2016,05:72.

[2]李征娅.舞台式教学法在小学英语教学中的应用[J].英语教师,2016,06:78-80.

[3]李莉.夸张手法在小学英语课堂教学中的有效运用[J].教育现代化,2016,09:272-274.

[4]李彦子.浅谈小学英语课堂变革[J].亚太教育,2016,01:40.

[5]何轶君.PBL模式对小学英语自我效能的影响[J].科教文汇(中旬刊),2016,01:110-111.

[6]王东芳.如何让动成为小学英语课堂的主旋律[J].科学大众(科学教育),2016,02:68.

[7]韩笑.绿色背景下的小学英语课堂教学探析[J].生物技术世界,2016,02:244.

[8]宋丽敏.互联网+背景下小学英语未来课堂探微[J].中国教育技术装备,2016,01:120-121.

[9]杨进.小学英语教师创造性使用教材策略研究[J].中小学教材教学,2016,01:20-23.

[10]刘妲治.小学英语开展对话教学的策略[J].教育教学论坛,2016,02:267-268.

[11]路亚涵.浅谈小学英语教育中的创造教育[J].教育现代化,2016,01:228-229.

[12]完玛草.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].西部素质教育,2016,04:179.

[13]王秀国.小学英语课外阅读习惯的养成分析[J].西部素质教育,2016,02:166.

[14]王思佳.思维导图在小学英语词汇教学中的应用[J].读与写(教育教学刊),2016,01:101+112.

[15]刘思瑶.故事教学法在小学英语教学中的应用[J].黑龙江教育(理论与实践),2016,03:56-57.

[16]王凤英.浅谈小学英语两级分化的成因以及改进方法[J].才智,2016,04:193.

[17]沈丽萍.浅谈小学低年级英语听说能力的培养[J].科学大众(科学教育),2016,01:63.

[18]岳凌云.小学英语口语有效教学的设计[J].中国校外教育,2016,03:85.

[19]周海玲.浅谈小学英语教材插图资源的有效开发[J].中国校外教育,2016,05:98.

[20]卢林,张传福.论赏识教育在小学英语教学中的实施[J].学周刊,2016,10:146-147.

[1]张海娟. 针对小学英语高段教学中两级分化现象的研究策略[J]. 学周刊,2016,05:52.

[2]李艳文. 浅谈如何构建小学英语高效课堂[J]. 学周刊,2016,05:104.

[3]张盼静. 小学英语教学中学生学习兴趣的培养[J]. 学周刊,2016,05:185.

[4]张婷婷. 如何提高小学英语词汇教学的有效性[J]. 学周刊,2016,08:63.

[5]石丽君. 浅谈如何提高农村小学英语课堂教学的有效性[J]. 学周刊,2016,08:123.

[6]张琦. 小学英语有效教学途径的几点尝试与探索[J]. 学周刊,2016,08:178.

[7]骆北刚,陈伟娜. 性别差异对小学英语学习成绩影响的研究[J]. 教育观察(中下旬刊),2016,02:45-46+135.

[8]陈欢. 小学英语口语教学存在的问题及建议[J]. 科教导刊(下旬),2016,01:130-131.

[9]刘顺利. 小学英语歌谣情境剧课堂教学模式的研究[J]. 英语广场,2016,04:153-154.

[10]马毅新. 让情感教育成为小学英语和谐课堂的催化剂[J]. 教育观察(下半月),2016,06:123-125.

[11]彭熹. 小学英语翻转课堂教学模式应用探索[J]. 现代商贸工业,2016,09:178-179.

[12]张婧. 小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合[J]. 电子测试,2016,07:165-166.

[13]张桂莲. 小学英语教学策略探究[J]. 学周刊,2016,20:38-39.

[14]张忠伟. 小学英语课堂情境教学研究[J]. 学周刊,2016,20:49-50.

[15]郝晨霞. 自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究[J]. 学周刊,2016,20:86-87.

[16]易凤. 浅谈小学英语教学中的单词记忆方法[J]. 学周刊,2016,20:200-201.

[17]刘敬文. 小学英语小组合作学习的探究[J]. 当代教育实践与教学研究,2016,06:171-172.

[18]炎萍. 河南省农村小学英语教师专业发展的困境与对策[J]. 海外英语,2016,05:50-51+59.

[19]陈丽萍,汪玉冰. 小学高年级学生英语写作现状分析[J]. 海外英语,2016,06:7+9.

[20]江景干. 农村小学英语教学问题与对策探讨[J]. 海外英语,2016,06:12-13.

[21]何小雪. 以故事为主题的小学英语教学方法的应用[J]. 海外英语,2016,04:14-15.

[22]胡晨媛. 小学英语课堂中活动教学的研究[J]. 华夏教师,2016,S1:20.

[1]霍叶敏.小学英语课后作业的有效布置之我见[J].学周刊,2016,11:197-198.

[2]陈庆华,魏茂玲.小学英语教学中导学案的运用[J].延边教育学院学报,2016,01:123-124+127.

[3]毛新.小学英语自主学习能力的培养方法管窥[J].华夏教师,2016,02:65.

[4]汪慧.小学英语课堂提问艺术研究[J].读与写(教育教学刊),2016,03:106-107.

[5]高建霞.小学英语课堂创新教学浅析[J].中国校外教育,2016,08:103.

[6]赵玉鑫.小学英语教学现状及反思[J].中国校外教育,2016,08:108.

[7]季娟.小学英语课堂生命化教学的缺失与重构[J].内蒙古教育(职教版),2016,03:55-56.

[8]刘娜.情感因素在小学英语教学中的运用[J].天津市教科院学报,2016,01:49-51.

[9]吕硕.如何培养小学低年级英语口语交际能力[J].学周刊,2016,30:182-183.

[10]沈青.小学英语形象联想教学法的实施[J].基础教育研究,2016,10:67.

[11]金文雅.浅谈微课在小学英语教学中的应用[J].考试周刊,2016,29:103.

[12]程方.网络环境下小学英语的模式构建[J].校园英语,2016,10:135.

[13]张春燕.新课改农村小学英语教学的策略[J].校园英语,2016,10:202.

[14]李安萍.基于多元智能理论的小学英语教学研究[J].校园英语,2016,12:90.

[15]王朝梅.小学英语歌曲教学的原则与方法[J].校园英语,2016,12:107-108.

[16]张敏.小学英语教学中听力教学盲区的突破[J].疯狂英语(教学版),2016,03:105-106.

[17]黄琳.小学英语绘本阅读教学实践研究[J].课程教育研究,2016,08:129.

[18]韩立霞.小学英语教学中错误资源的有效利用[J].英语画刊(高级版),2016,04:33.

[19]王赫微.小学英语课堂分级阅读教学应用初探[J].中国校外教育,2016,14:95.

[20]张琪.小学英语教学中激发阅读兴趣的探索[J].内蒙古教育(职教版),2016,05:43.

[21]李爱平.在农村小学英语教学中做好学困生转变工作[J].中国教育技术装备,2016,07:79-80.

[22]陈金业.构建小学英语快乐课堂初探[J].学周刊,2016,21:229-230.

[23]盛敏.小学英语各板块预习模式的探究[J].基础教育研究,2016,08:73-74.

[24]梁君玉.小学英语语法教学的现状和对策[J].西部素质教育,2016,10:171.

拓展:强化专业英语教学提高毕业论文的质量

毕业论文是大学本科教学最重要的环节,对培养合格的大学生有非常重要的作用。通过毕业论文要求培养学生具有综合运用所学知识、分析并解决理论和实际问题的能力及科学研究能力,实践证明,毕业论文工作的成效,对大学生综合素质和能力的培养至关重要。近年来,由于多方面的原因,毕业论文的质量有所下降,这已经成为共识。其中,专业素养和创新能力的培养方面反映的问题尤为突出。如何提高毕业论文的质量,满足大学培养人才的目标要求,是当前急需研究和解决的课题。本文从强化专业英语教学的角度,初步探讨理工科类大学提高毕业论文质量的方法和途径。

一、正确认识专业英语在毕业论文中的重要作用

根据修订后大学英语教学大纲,理工科类大学的专业英语必须注重读、听、说、写、译等方面能力的均衡发展,使学生不仅能顺利阅读各种英文专业文献,而且能用英语进行学术交流。因此,专业英语的落脚点在于“应用”;,这与毕业论文的目标是非常吻合的。目前,毕业论文的质量不如人意,与对专业英语的认识偏差有一定的关联。

专业英语教学对毕业论文的重要影响主要体现在以下方面:

1、提高学生的专业英语水平可以进一步提高毕业论文的专业素养毕业论文要求具有查阅文献资料的能力,搜集资料、获取数据的能力,并在专业方面具有综合、分析、概括问题的能力。专业英语的学习能有针对性地与毕业论文有机结合。具有良好的专业英语能力,就可以从国际互联网上及时获取和传递准确的专业等信息,从而进一步提高大学生的专业素养。

2、提高学生的专业英语水平可以有效地拓宽学生在做毕业论文前的学识视野现代科学技术的发展日新月异,然而专业课程的.许多内容由于种种原因还停留在二十世纪八十年代中后期水平的经典理论阶段。如果大学生的学识视野只停留在中文参考书,显然就会影响到大学生毕业论文质量。通过专业英语学习,一方面可以学习参考专业英语的思维方式和叙述方法;另一方面,专业英语中介绍最新的科学技术发展和本专业新研究成果和新技术的文章能有效地开阔学生的视野。

3、通过专业英语的学习可以有效地培养毕业论文中的创新思维创新思维是一个成功科技工作者必不可少的素质,毕业论文可以在大学阶段通过实践和训练充分地体现出来。掌握专业英语对于继承科技成果和研究成果的取得或创新实力的形成具有决定性的作用,因此,精通专业英语,可以培养和促进学生开放、创新品质的形成,从而使创新思维能力在不断学习和实践应用中提高。

二、着力专业英语教学效果,提高毕业论文质量

专业英语在工科院校是一门重要的课程,在促使学生将基础英语用于专业工程技术学习中起很大作用,对培养学生及时了解和掌握国外科技的最新发展和动态的能力是不可缺少的,也是贯彻外语教学“不断线”;的重要步骤。专业英语既涉及到基础英语,又涉及到专业内容。因此,专业英语教学的重要性在于它一方面是基础英语到应用英语的过渡,另一方面应该更注重其应用性,强调围绕着专业交流的实际需要。

1、着力明确专业英语的教学目标和毕业论文的有机内在联系明确的专业英语教学目标,有利于减少教学目的的不确定和随意性。专业英语与毕业论文的直接联系反映在毕业论文的英语摘要和查阅英语资料中,而实际上它们之间的联系更为广泛和深入。为了增强专业英语与毕业论文的内在有机联系,对于专业英语的教学宜安排在部分专业课之后毕业论文之前。时间在大学四年级上学期期末左右。这样既有利于提高专业英语总体的教学水平和教学效果;又有利于学生在了解毕业论文要求的基础上,增强专业英语学习的主观能动性,并增进学生对专业英语的学习信心。

2、着力加强专业英语教学效果,为毕业论文打下坚实基础众所周知,专业英语有别于基础英语,因此,专业英语教学有其自身的特点和方法。目前各个理工科类大学的专业英语的教学模式、教学方法、教材内容、教师情况均有所区别,无论采取何种形式都应该强调以教学效果为宗旨。其一,加强专业英语教学效果,必须着力加快从以“教”;为中心向以“学”;为中心的教学模式转变。专业英语课的教师在教学环境中应注重指导和示范,帮助学生建立学好专业英语的信心;开阔学生英语学习、专业学习的视野。其二,加强专业英语教学效果,必须着力加强教学方法和教学手段的改革和创新。要善于采用现代化和多功能的教学手段但又不迷信于多媒体教学手段,重在教学效果。

同时,注意优化教学手段,重点在于“参与式”;和 “互动式”;的教学方法,充分调动学生的学习兴趣和参与的主动性。最后,加强专业英语教学效果,教学内容应与各专业课程衔接。在教学过程中教学内容应该紧扣专业内容,学以致用充分挖掘学习潜能。补充或采用部分全英文教材内容, 介绍一些本学科的前沿知识和动态,以促进本专业学生的英语学习和实际应用。总之, 着力专业英语的教学效果的提高将为毕业论文奠定坚实的基础。

英文期刊刊号查询

issn号其实是国际标准期刊号,sci是数据库,里面收录了很多期刊,而这些期刊一般都有自己的issn号码。以下是issn号的查询步骤:

1、在期刊分区表在线平台网页,输入账号和密码,点击按钮进行智能验证,再点击登录后登录系统。

2、在期刊分区表在线平台,点击检索栏目。

3、在检索栏网页中,输入年份和期刊名称等可以进行期刊信息的查询,具体有“精确检索”和“模糊检索”两种检索方式。

4、在检索框中输入期刊名字,如“appliedener"年份设为2018,检索相关期刊,可以在网页下方看到名称中带有相关检索词的期刊。

5、在检索出的期刊名称中,选择我们想要的期刊”APPLIEDENERGY",点击进入。

6、这时就能看到《APPLIEDENERGY》的详细信息,如期刊简称、期刊ISSN号、期刊分区、影响因子等等信息,我们所需要的期刊ISSN号在右上方,为0306-2619。

第一个:第116期。第二个应该是:第197期。另,标准参考格式可以参看《参考文献著录新格式》(GB/T7714-2015)

第一种:web of sciencesci收录的期刊,可以在web of science网站上查询到。当查看某一本sci的期刊号时,就可以登录web of science,按照提示,完成该本sci期刊的检索,在相关信息介绍中,就可以找到sci期刊号。

第二种:中国知网中国知网是非常大的数据库,收录了很多期刊。我们可以登录中国知网,检索要查询的sci期刊,只要该本sci期刊收录,就可以找到该本期刊的介绍,查看到对应的期刊号。

第三种:sci期刊分区名单sci期刊名单每年都会更新一次,每次更新都会公布最新的期刊分区名单。这份名单中,包括每本sci期刊的介绍,自然也可以查看到对应的期刊号。

这两部分都是一篇文献全文里的内容,

第一部分是期刊名称和卷、年、页码,在该文献来源数据库中可以看到,英文文献里,vol全称是Volume,即卷;no是期。如下图:

第二部分:1877-0428 O 2013爱思唯尔出版在CC - BY-NC-ND许可下开放访问。由世界学术教育研究中心负责甄选和/或同行评议。doi: 10101 /

英文文献期刊卷期号在哪找

第一个:第116期。第二个应该是:第197期。另,标准参考格式可以参看《参考文献著录新格式》(GB/T7714-2015)

期刊的卷号和期号可以在期刊论文的文章首页或期刊封面上看到,也可通过网络查看。

卷号是刊物以时间分类的一种是刊物从创刊年度开始按年度顺序逐年累加的编年号,刊以内容分种,以时间分卷和期。卷是在期之上的一个时间分类,期为1个年度中依时间顺序发行的期数的编号。

例如:2080年创刊的《刊物》,2090年12月为第120卷第12期。这就代表 《刊物》是月刊,故12月出来的是第十二期,而这个“120”就是卷号,2080年全部《刊物》为第一卷,2090年的全部12期《刊物》,依序就为第120卷不少期刊在第几期之上有第几卷标志。

期刊卷号和期号通常可以在期刊论文的文章首页或期刊封面上找到,但也有些期刊只有期号而没有卷号,是以其出版年作为卷号。

而现在随着网络技术的发展,我们还可以通过登录中国知网查看期刊的卷号和期号。方法也很简单,只要进入中国知网的网站,在主页点击学术期刊,然后选择想了解的一个期刊内容,点击进入后即可在左上角看到它的卷号和期号。

在查询英文期刊时,有卷号和文章页码即可,看英文期刊给出什么信息。

一般英文文献的卷号期号标注中,中间会有个括号,括号前面是卷,括号里是期,括号后面缀的是页码。vol全称是Volume,就是卷,No是期。

比如Volume 97, July 2012, Pages 1–23,意思是该英文文章位于该期刊的97卷,2012年7月出版发行,页码是第1 - 23页。有的英文期刊干脆只给论文编号Document code,比如doi: ,一篇论文有一个唯一的编号,不用卷期也是可以查到的。

期刊分级方法

学术期刊按主管单位的不同,可以分为省级、国家级、科技核心期刊(统计源期刊)、中文核心期刊(北大中文核心)、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。

省级医学

主管单位是省一级机构主管的期刊;

国家级医学

主管单位是国家机构、或一级协会和学会主管的期刊;

科技核心

进入中国科技信息研究所科技核心目录的期刊;

中文核心

进入北京大学图书馆出版的北大中文核心目录的期刊。

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