游记毕业论文英国旅游妈妈

写在前面游记一共有6篇，这是之前发布的：第一篇：《游记|回味英伦的足迹，伦敦Ⅰ 》第二篇：《游记|回味英伦的足迹，伦敦Ⅱ 》第三篇：《游记|回味英伦的足迹，温莎城堡》第四篇：《游记|回味英伦的足迹，剑桥》第五篇：《游记|回味英伦的足迹，威尔士》我的英国之旅并没有去威尔士的计划。当时想着，如果能够在英格兰地区走几个地方就不错了，因为时间真的不多。从剑桥回来之后，我感觉伦敦也没它美，温莎也没它美了，时时回味那里的景色和氛围，以至于把本来要去的牛津都取消了。我觉得英格兰已经逛得差不多，胆子也大起来，我蠢蠢欲动地想去苏格兰或者威尔士。苏格兰和威尔士，这两个地方Maggie无法陪我去，不过两个地方都有朋友邀约。威尔士邀约我的是一位合作校代，我曾送给他们学校几个学生；苏格兰邀约我的是一位去读研究生的学生，年纪和我相仿，他怂恿我说：“姐姐，你再不来等我毕业就没人陪你玩了。”真是非常感谢这些朋友们啊，他们对我都太好了。这两个地方我都非常向往。在英格兰游览了几天后，还真的想感受其他地方的风光，因为我知道苏格兰和威尔士的风光是截然不同的。Maggie也说威尔士的地貌和英格兰非常不同，英格兰属于平原地区，没什么山丘，而威尔士就不同了，那里会有山，也靠海，可以尝试去威尔士。于是我忍痛割爱，最终选择了威尔士并联系那里的朋友Rex，也就有了一次非常奇妙的体验。这种体验结合了景色、人物以及不知道哪里来的某种情愫，让我强烈地感受到自己的存在是那样的美好。那时已经是出发前一天的晚上，一般去别人的地方拜访都需要提前预约，好让别人有个准备，这是礼貌之举。可是，出行在外，行程很难把握，我只能硬着头皮那么晚给Rex打电话，说我明天要来。那时还明显听到他在哄小孩，真是不好意思啊。他说半小时给我打回来，跟我确认如何前往。半小时后，他打回来了，他说他非常欢迎我的到来，并且告诉我如何乘车前往。我要拜访的这个地方是威尔士的Aberystwyth（阿伯里斯特维尔），它不是很出名的大城市，是比较小的城市，从伦敦坐火车需要5个小时。临时的计划赶上了巧合，他那一天刚好需要从阿伯斯维尔到卡迪夫办事，他叫我坐火车到卡迪夫，然后他在车站接上我，我们一起开车到阿伯斯维尔。这简直是天赐的安排！卡迪夫是连接威尔士和英格兰的交通枢纽，从伦敦到那里只需2个小时的火车，然后就可以和他开车沿途欣赏威尔士的美景了。Rex非常有心，他还帮我查好火车时刻表，他建议我坐10:30的火车，他下午1点钟来接我。说起Rex，我们是在2009年认识的，我当时还是个留学顾问，也是业务发展得比较鼎盛的时期。见过不少校代，能有如此深厚友谊的还是挺少。我们也有很长一段时间没有联系了。可能也是老天安排，2012年有个个案发生了点意外，我找了他帮忙，于是我们又联系上了。他还一直念念不忘我和老板在珠海请他吃饭，还记得我当时帮他给了的士费。因为他的人民币用完了，全身只剩下港币，司机死活不肯收港币。不过，这些细节我倒是真的忘了。第二天一早我就出发了，提前到了火车站，保险起见我搭了早一班车到。到了卡迪夫，时间还早，Rex还没来，我就在附近逛了一下。卡迪夫给我的感觉不是很好，说现代不是现代，说古老不是古老，感觉那个地方没有什么灵气，可能也只是在车站附近逛的缘故。还好，我的目的地不是这里，是Aberystwyth。 1点钟，Rex准时出现。一见面就来个热情的拥抱，哈哈！他是没什么变化，不知道在他眼里我变了没有呢？出发前，Rex拿出了一张大大的地图，他指给我看，我们将从卡迪夫怎样回到Aberystwyth，途中我们会经过哪些地方。他还说，途中他要到一个村庄接他收养的儿子Orlando。说清楚之后，我们就出发了。一路上，我们开始叙旧，谈了各自这些年的工作和生活。Rex是那种很随和的人，他就像个大哥哥，亲切又绅士。他还不断地给我介绍沿途的地方。威尔士的风光和英格兰真的很不同。山不高，用Rex的话说，顶多是个hill，不是mountain，却为视野带来层次感，到处还有修整得整整齐齐的草地，那印象中的欧洲牧场气氛越来越浓郁了。我说，这么好的野外景色，你们是不是经常去hiking呀？他说不是的，每一寸草地都有它的主人，不经过主人的允许，是不可以在这些草地上走动的。怪不得英国每一处的草地都那么整齐呢，原来每一寸草地都有专人打理的。如果说剑桥是一种秀气的美，那么威尔士是一种质朴的美，那种质朴来自于这里的牧场、牧民、农场、农夫、奶牛和羊群。地貌的层次感让这个地方更加耐看，也散发出更多的原始和野性，有山，有海，有山谷，有河流，简直感觉是到了另一个国家。其实以前它就是一个独立的国家，有自己的语言。威尔士语和英语是不一样的。开啊开啊，我们到了一个靠海的小村庄。外国的村庄比城市还要美的。我们接上了他的儿子Orlando。这个村子忘记它的名字了，坐落在海边。村民们喜欢把房子刷成五颜六色，像掉入了一个童话世界。小朋友都爱吃冰淇淋，Orlando也不例外，Rex说他8岁，可是他的身高我觉得他有10岁。我都快冷成冰棍了，他们还吃得欢。Orlando加入我们的行列就更热闹了。本来我是坐在副驾驶的位子，他硬要我陪他在后面坐。我当然也乐意，到后座陪他聊天。外国的小朋友训练有数，这么大了，还很听话地坐BB椅。他很自觉地把安全带绑好。在中国，2012年交通管制还没那么严格，坐后排是不用系安全带的，所以我当时也没意识要系安全带。他看见我没动静，说：“Do you need some help for the seat belt?" 我才意识到原来要系安全带呢，被个小朋友提醒还感觉挺害臊的。他一刻也静不下来。一会儿问我有没有手机，手机里面有没有游戏，他的游戏已经玩腻了，能不能借他玩。我手机还真没有游戏，就算有我也不好满足他这个要求。最后为了解闷，他决定把我存入他的电子通讯录里面，还要为我设计一个头像。他问："What color is your hair?" "Black, I am a Chinese. I have black eyes and black hair." 我说。他张大眼睛说:" Black? No, it is brown." 于是，他硬生生地安个brown的发型上去。最后，一个我认为很丑，他认为很像我的头像就诞生了。Rex在一旁偷笑。我们不知不觉就到了Aberystwyth。这个地方很小，两个小时可以走完全城。Rex给我找了间可以面朝大海的民宿，他还帮我砍价，35镑一晚。他把我安顿好之后送Orlando回家，再过来接我吃晚饭。我洗漱一番之后已等不及，一个人到外面逛起来。这里的海和我家乡的海很不一样，它属于北大西洋海域，而我家乡属于北太平洋海域。也可能它只是个海湾,一点浪花都没有。最不同的是这里感受不到一丁点的潮湿或者咸味。在我家乡，如果在海边吹上几分钟，头发都能咸出盐来。这里的清爽让我亢奋，加上人烟稀少，我像掉进了一个与世隔绝的地方。我逛到了一个小山丘上的旧城堡，城堡原来的建筑群已经所剩无几，只剩下几面古老的墙,可能这里曾经发生过战争。就在这里，我突然有股特别的感觉。由于地势高，我可以鸟瞰一望无际海面。平静如镜的大海，头顶海鸟盘旋，不时发出嘹亮的鸣叫。太阳在我眼前慢慢地沉下海平面，橘红色的晚霞撒满了整个海平面的上空。我的心跳宛如缓缓流动的溪水，呼与吸之间的时间值变得长了很多，一股莫名的喜悦油然而生。我虽一人，但我不感觉到孤单，我感到很幸福。这种幸福来自于我到了一个遥远的地方，而这里我一点都不感觉到陌生，因为这里有我的朋友，还有这里的宁静。我找了一张长椅坐了下来，闭上眼睛，慢慢地呼吸。海鸟仿佛知道了我内心的萌动，尽是发出一阵阵狂喜的鸣叫。在我的家乡，虽然也是海边，却从来没有见过这种海鸟，它们应该是海鸥。它们的鸣叫在这宁静的空间里响彻天际，仿佛是在欢迎我这位远道而来的客人。它们，它们的祖先，不知在这个地方繁衍了多少代，而如今，我，一个远途而来的人，在这里听到它们的叫喊。对于我来说，这种叫声是陌生的自然之声，因为陌生而感到震撼，仿佛激起了某种回溯，让人禁不住喜悦。我呼出去的气和这个地方的空气融合在一起，现在这个地方有了我的气息，而我的体内也有了它的。那种感觉真美，我忍不住独自微笑。我真的笑了，面对这片海傻笑。我觉得自己离上帝好近。这份感觉我永远不会遗忘。决定要写英国之旅的游记，其实就是为了纪念那次的感觉。它让我第一次强烈地感受到自己的存在是多么美好，我是多么受福佑。我想起了我的家人，他们没有机会来到这里，而我来到了这里。在他们的世界之外，还有很多的世界，我的双脚踏进了这些世界。虽然我不能代替他们去看，起码他们的分枝（我）出去看过了。我想起了我的朋友们，我想告诉他们，此时此刻我很快乐，我和内在的自己相处得很融洽。我好想打电话给我的导师, 还有我的朋友们，Allen, Silvia, Daniel, 小悠，告诉他们我此时的感受。（我们当时都是同一个小组学习的朋友。）我留下了热泪。这股喜悦在之前的地方都没有这么强烈。在这里，仿佛上帝把我带进一个真空的空间里，这里是那样的纯净。在这里，我和自己完完全全在一起了。这就叫做喜极而泣吧。回国后，我把在我当时所坐的地方拍到的景色给导师看,和她说起当时的感受，她看着我，给了我一个暖暖的拥抱。我知道她最能明白那种感觉了。由于我当时无法打电话回国，我只能在那个地方不断地吟诵祷文。我无法不赞美他，我无法不告诉他我内心有多喜悦。祈祷完，傻笑完，流泪完，夜幕已经降临了。今天天气不错，天黑之后的天空更好看，衬着这里的灯光和建筑，有种油画的感觉。 Rex 8:30准时过来接我吃晚饭。那时候的我已经快饿扁了。他要带我去吃中餐。我说，这么晚了，人家还开门吗？他说，放心，我来之前已经问过了，他们开到11点。真是非常体贴。原来这里虽小，但是有两家中国餐馆呢。那么晚了，还有很多顾客。我们点了烧鹅炒蒜苗,春卷,炒饭和马蹄。原来马蹄的英文叫"waterchestnut" 我原本以为是“水煮栗子”，涨知识了。吃完后，我们散步回旅馆。这里真的一个人都没有，寂静到仿佛时间都凝固了。Rex把我送回旅馆，他就回家休息去了，约好了第二天早上8:30来接我去参观他的大学。我躺在床上，看着头顶这盏小吊灯，发出淡淡的，昏昏的灯光，好温暖。我拿出了随身带的小本子，忍不住写了一篇日记：此时此刻，我正躺在威尔士Aberystwyth海边的小旅馆。我是谁？我怎么会在这里？这里原来对于我来说是那么遥远，而此时此刻我身在这里，我在这里，我在这里...... Rex当时任职的阿伯里斯特维尔大学是威尔士地区较好的大学之一，当时它的国际关系专业在全英排前三，我当时送了4位学生到那里就读。虽然是在一个小地方，威尔士的国家图书馆就设在这个大学里面，全英只要有出版的书籍都能在这个图书馆找到。我想，我和这个地方有那么深的连接是因为有Rex这位朋友。旅行离不开人，人活在世上离不开人，因为这位异国的朋友，我有此机会到世界的不同地方走走，感受那里的景色，我由衷感恩自己所拥有的机遇和缘分。临走前Rex送了我一本威尔士的画册，我至今依然珍藏着。从那之后，我们又断了联系。或许，写这些游记是提醒我要给他发邮件，问候远方的朋友。英国之旅到这里可谓是非常圆满了，我还有两天时间，我依然可以去更多的地方。于是，我又获得了一场意外之旅—— 简.奥斯丁的故乡巴斯和那举世闻名的巨石阵~

前两天读了《伊斯坦布尔假期》，勾起了在伦敦和伊斯坦布尔两座城市的回忆。翻看当时旅行时拍的照片和游记，种种感觉涌上心头。两个国家，去的也不止这两个城市，所见的也不只是风光，还有那里的人们。回忆这些，连那里的风的味道都能记起。我想把当时的游记整理一遍，给自己留一份纪念。我于2012年国庆期间前往英国，那时还是单身，也是一位普通的上班族，只有一台佳能的数码相机，拍照技术也不够好，拍出来的照片非常一般。那时没有公众号，也不知道玩博客，写的游记只是发布在QQ日志上。当时写得非常朴素，却洋溢着兴奋和满足。那种感觉好像之后就不再有过，可能是因为那是自己第一次走得那么远，旅途中大部分也是一个人。整个旅程，头尾10天，2天在飞机上，游走的只有8天。时间虽短，我已经非常满足。计划中该去地方都去了，不在计划内的也去了。最后怀着依依不舍的心情回了国。那次旅行要特意感谢我的表姨Maggie。虽然她是我的姨辈，只是比我大两岁而已。她在我游历英国这些天细心照顾我，为我提供住所和可口的中国饭菜。林语堂曾经说过: “世界大同的理想生活，就是住在英国的乡村，屋子里装着美国的水电煤气管子，请个中国厨子，娶个日本太太，再找个法国情人。”这显然只是男人对理想生活的憧憬，也突出了英国乡村是多么让人向往，只是还得附加很多条件。对于我来说，只要有中国饭菜就足够理想了，所以我那8天的英伦之旅，真的很理想。游记一共有7篇，如无意外会每天发一篇。第一篇：《游记|回味英伦的足迹，伦敦Ⅰ 》经过第一天的独自出行，Maggie和姨丈对我已经有信心了。我自己也信心满满，完全可以独立在英国瞎逛了。睡到自然醒，天终于放晴，蓝蓝的天空，纯净到想大口大口地呼吸。虽然是10月份，可这里已经很冷，呼出来的气体都清晰可见。可能是生活在广东这种亚热带气候的地方太久，每到一个寒冷的、干燥的地方我就会特别亢奋，仿佛是唤起了一股久远的乡愁，恨不得吸尽所有的空气，恨不得让整个身体融入寒冷之中。这种感觉在北京和韩国也有过。读初中期间一直梦想着自己能去北方生活。这些莫名的乡愁似的东西，可能是人类本身对感官的渴望。在一个地方生活久了，感官会有些迟钝，当不同的气候带来不同的气味时，身体活跃了，身心也跟着活跃了。那种感觉是品味到了世界的无限，这种无限拥抱了我，我愿意敞开我的胸怀去回应它，是和自然的某一部分一见如故了。今天的行程是大英博物馆-贝勒比斯学院-格林威治天文台旧址。每次出门都是先坐85路公车。到现在，那经典的伦敦口音报站声还历历在目。去的时候是这样的：85，to Putney Bridge。回的时候是这样的：85，to Kingston。每个“to”那儿都稍微停顿久一点。在公车站上会遇到一些出行的人。他们的打扮都颇有品味，也许是肤色和发色的缘故，简单地围一条围巾都觉得很有个性。出了地铁站，按着地图标识行走，清晰明了。在英国很少迷路，可能是他们的规划比较规整，街街分明。途中看见一栋大楼在维修，一点也不杂乱无章，一点也没破坏这栋大楼的美感，仿佛装修这件事在这里是在进行一场大型的艺术装置创作。那时在英国到处可见自行车租凭点，国内应该是在2013年开始兴起的，当时还非常感叹如果我们国家有这样的服务就好了，如今共享单车遍地都是了。科技的发展真是日新月异，变化的浪潮在中国远远要比其他国家要快。我想，当时我在英国看到的自行车租凭点可能到现在都还保持一致呢，发达国家的变化有些滞怠。走啊走，终于走到大英博物馆了。门口矗立着罗马式的柱子，大气，庄严。这股庄严感让人心生敬畏，传达一种对先人、对历史的敬重。博物馆是一个可以连接过去的特殊场域，在那里你可以真切地看到人类的古往今来：几千年前人们用过的东西；甚至是那时的人（干尸和木乃伊）；历史长河遗留下来的某系印迹；进化的过程等等。大英博物馆是不需要门票进去的，要买个游览地图或者解说图就得要花钱了。我花了镑买了本导览书。后来发现，语音导览才5镑。其实应该租个语音导览，语音导览更加方便，针对性也强一些。不过也罢，书可以收藏，语音导览用完还得归还。大厅有个高高拱起的玻璃苍穹，采光极好，也极具空间感，人们会一下子意识到自己的渺小。地面上还有一句19世纪著名诗人Lord Alfred Tennyson的题词： And let thy feet millenniums hence be set in midst of knowledge. 进入这里，就是进入了知识的海洋。听说大英博物馆收藏的都是各个国家最为宝贵的文物。世界几大文明古国：古埃及，中国，古印度这些我比较感兴趣。最期待的是埃及，所以我从埃及馆逛起。一进埃及馆，就见到那块镇馆之宝。这块叫做Rosetta Stone。它原本是拿破仑的军队在1798年发现的，1799年拿破仑自己亲自把它命名为Rosetta Stone。这只是石头的一部分，它的完整样子无人能知。由于战争的原因，最终英国人从法国人那里把石头抢了过来。经考古学家研究，这块石头可能产生于公元前196年，上面古老文字的解码给整个古埃及文明考古作出了巨大的贡献。对于我们来说，上面的文字就是一些神秘的符号，唯有考古学家经历大量的研究才能识破。我对这些东西非常感兴趣，觉得好神秘。如果再让我选择一次专业的话，我会在英文的基础上选择考古学。最近和读者们回顾自己的小说《出走的喜鹊》，有读者对里面的数字感兴趣，问那是不是有特别的寓意。我说是的，里面的数字有特别的寓意。它就像我在博物馆里看到的一些古老的文字，现代的我们无从得知它的意思，但是它传达着丰富的内涵，它记录着远古人们的生活和信息。那么在小说里，由于它是个虚构的载体，便可天马行空，把各种我认为神秘的、好玩的元素融入其中。在我的作品中呈现出来的神秘和奇幻感，多少和我喜欢研究这些文物还有世界上数不尽的不解之谜有关。看完镇馆之宝，再往里走，就是大量的木乃伊和干尸。我第一次这么近距离地看到传说中的木乃伊和干尸。干尸的照片我就不放上来了，免得吓坏大家。木乃伊有布裹着，不是那么恐怖的。我可是一点都不怕，还觉得非常有意思，在各种各样的干尸面前呆了很久。古埃及的尸体保存技术真的非常精湛。内脏和身体主体的处理方式不同，内脏有专门放置的容器，例如那些有动物头像的瓶瓶罐罐。虽然这种处理方式看出了当时统治者的执着，也从中看出他们对生的眷恋和对死的恐惧，可是就因为他们这一点“人之常情”带给我们很多信息——那时候的人们的生活、信仰、以及实现所谓信仰的“科技手段”。那些干尸，连皮肤，甚至连毛发都还清晰可见。我在想，这些“人”，他们生前是些什么人呢？他们的躯体在这里，那灵魂去了哪里？他们的灵魂是快乐的还是痛苦的？……也许，等我到了另外一个世界这些疑问才能得到回答。原来人死后，物质的一面是这样的。读小学的时候每次上下学都会路过一所中学，中学背后是一片小树林，也算是一个小小的坟场。后来学校要扩建，需要把那些坟迁出去，我和小伙伴一放学就去看挖坟。挖坟者小心翼翼地把那一点点尚未腐烂掉的尸骨挖上来，放在一个盘子里，我那时会揣测那是身体的哪部分。那时害怕又好奇，只是觉得那些东西不能随便看，所以就特别珍惜可以看上一眼。如今，这些“人”被保护得如此完整，放在一个玻璃舱里任人观赏，少了许多挖坟时的赤裸裸，而实际上它们和我小时候看到的挖坟性质是一样的，只不过是它们的呈现方式文明一些。逛博物馆的人目的和欣赏的角度不一，看完事物我更想听它们背后的故事。比如，哪一款是哪一个法老，他生前做了些什么，这些东西融合在一起就更加有趣了。对于我，它既像小说又不是小说，因为久远而产生了戏剧性。而当时的人们，在统治者的压迫下，那可不是虚构的小说情节，是真实的压迫、受害和奴役。逛到某个区域，发现好多小学生成群结队地趴在地上写写画画。外国的小朋友长得就是活的洋娃娃，可爱极了。我在一旁默默地观察他们。几乎每一群都穿着各自学校的校服，他们讲历史课是可以到博物馆亲自观摩的。我找了两个长得很帅的小帅哥，还跟他们搭起讪来。我说：“我是从中国来的，从事教育行业。我想知道你们的上课和中国小朋友上课有什么不一样。” 他们很乐意回答我。他们说，他们上历史课之类的，老师都会带他们到外面的博物馆，艺术馆去观摩，还会布置一些作业。我拿了他们的作业看了一下，一些题目是这样的：你对这个馆内的哪件藏品最感兴趣，你能把它简单画出来吗？你为什么喜欢它呢？你知道它的由来吗？这就是他们的教育方式。虽然都是一群群小学生，但是他们说话都很小声，没有老师在场，他们都很自觉地各自完成自己的作业。我觉得这是我们应该学习的地方。我也很羡慕他们，他们从小就以一种天然的方式来获得对这个世界的认知。而很多人，包括我自己，需要在成年之后，用更多的力量去打破原有的认知，才能获得一种天然的认知。在埃及馆呆太久了，以致于后面的中国馆、印度馆，我都没什么时间逛了。因为有公事任务在身，我不得不离开那里前往下一站。有生之年如果再来再逛吧，逛完整个大英博物馆得花一个月呢。下一站是参观和我们公司合作了10多年的一个学校：贝勒比斯学院。有4个校区，伦敦只是其中一个。接待我的女孩叫Cathy，是台湾人，跟她说话时我也不由自主说起了台湾腔。她看我手冷，还给巧克力和为我泡花茶。外面等车的时候真的好冷啊，加上我那时很瘦，逛到肚子饿了，气血跟不上就更加冷了。她带着我游览了整个校园，还介绍了学校的管理系统。我发现，学校的每一步都有专门的人负责，而且管理系统非常的完善。我不明白那些学生每当有问题，为什么不去找相关负责的老师，反而要找回我来帮忙解决？找老师又快，解决问题又有效，找我还得顾忌时差，等问出个所以然来都要几天了。所以啊，建议同学们，不管在哪个国家，哪个学校，都要尝试自己去找老师解决问题。国外的管理系统比中国好得多。和Cathy聊得很欢，都忘了我要赶去格林威治了。贝勒比斯离格林威治天文台很近，这是我提前就安排好的行程。就算很近，也要搭公车。看了一下攻略，完了，那里4:30就关门的。我有点害怕自己赶不上。不过就算赶不上也得去，谁叫那条子午线那么出名啊。 Cathy把我送上公车，站在车站那里看着我远去，一股温暖涌上我的心头。旅途中遇见这样的照顾总是让人感动。格林威治这个小区还挺安静的，人不多。本初子午线，是指在地球上，连接南北两极的经线。所有的经线长度相等，经线标注的度数就是经度。国际上将通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线称为0°经线，也叫本初子午线。格林威治天文台旧址是国际科学界确定的计算地理经度和世界时区的起点。那里有一座子午宫，一条宽10多厘米、长10多米的铜质子午线镶嵌在大理石中，笔直地从宫中伸出来，这就是闻名世界的“本初子午线”。也就是说，在这个地方，你可以一只脚踏在东半球，一只脚踏在西半球。我就是奔着这条线去的。旧天文台遗址在一个公园里面，公园都是上坡路，为了赶上去，费了我不少体力，终于还是找到了那个地方。可是......他们真的关门了！我趴在铁门外面，可怜兮兮地看着那条线。这时候走来一个工作人员，男的。他在门里面，我在外面，看我很想进去的样子。他对我说：“Oh, I am sorry. We are closed.” 我就弱弱地问了一句：“Can you open for one minute? Just one minute.” 然后他就大笑了几声，一本正经地说：“No. If I open it，I will be arrested.” 不开就不开嘛，还笑那么久才说No。好吧，那我只能隔着铁门看着那条线了。据说啊，这条线本来是在法国的。当时法国战败，英国就硬生生地把这条线画在他们家了。人家强大呢，有什么办法。法国人还很不服气，在自己国家地图上还保留着那条线。后来慢慢地人们就不去计较了，就默默地接受本初子午线设在英国的格林威治天文台了。它还有个优雅的名字叫“Rose Line”. 走着走着我发现门的另外一边，还有一个开放的地方供游人拍照的。我就一只脚踩在东半球，一只脚踩在西半球地照了一张。嘿嘿。（照片太丑我就不放上来了。）既然进不去旧天文台博物馆，我只能在周围闲逛了。由于它是在一个小山丘上的，地理位置可以稍微鸟瞰周围的一些景色。我坐在公园里的木长椅上，旁边屹立着一尊铜像。看着看着，这家伙很脸熟啊。想起来了！在我开加拿大讲座时候恶补了加拿大历史，当时英国和法国在魁北克打了几年的仗。原来这个铜像就是那场魁北克战争的英雄将军 James Peter Wolfe 。真是久仰久仰啊！没想到还遇到“熟人”了。有备而来还是好的。那场战争叫亚伯拉罕平原战役，战场在加拿大的魁北克。1756年，随着英法之间争夺殖民地和海上霸权的斗争日益激烈，终于导致了七年战争的爆发。这位詹姆斯.沃尔夫当时率领军队打败了法军，是历史上有记载的一场漂亮的胜仗，怪不得会把他的铜像立在这里呢。那个年代就是战争和掠夺不断，如今我们不能再颂扬这些战场英雄了，应该以和为贵，杜绝战争。回忆了沃尔夫将军的事迹，不由感慨自己的生活好像和什么事情都能连接起来。谁又会想到我在做加拿大讲座时获得的背景知识会在这里用上呢。虽然说这不是什么大事，当一些事情像珠子一样串起来的时候，还是很兴奋的。依然坐着，看着这一排排满是黄叶的大树，秋天的氛围尤为浓郁。旅途中最为惬意的就是坐在一个木椅上，看着树，吹着风，一切都很安静。太阳已经西下，我也该回家了。格林威治其实还有很多地方逛的，比如海事博物馆，里面珍藏着英国航海历史的方方面面，由于时间有限，就没有一一去逛了。如果大家有机会到英国游览，这个海事博物馆是不容错过的。英国的殖民、掠夺、何不是从他们的航海技术开始的呢。今天把所有的交通工具都坐了一遍。公车，火车，地铁，DLR。回到家也挺晚了，幸好有美味的饭菜在等着我。旅途中能够饭饱好眠，真是莫大的幸福！下个地儿是哪？女王她家—— 温莎城堡......

我的妈妈毕业论文

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的初二我的母亲作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我曾一度对我的母亲不满。

母亲是一个普通的农村妇女，她在我四岁的时候外出打工，把我扔给了奶奶，直到我十三岁那年才回到我身边，所以我一直觉得母亲很陌生。

我和母亲之间的交流很少，我有心事宁愿烂在肚子里或跟朋友说，也不跟母亲说。我觉得母亲应该为我们母女间的这种生疏关系承担主要责任。母亲讷于言辞，笨口拙舌不善于表达，但我认为这并不是我们之间疏于交流的真正原因，更重要的是，她没有什么文化，缺少见识，说出的话实在不怎么漂亮，甚至让我觉得刺耳。班上有些女同学能和她们的母亲手挽手，有说有笑地走在大街上，一起谈论流行服饰、明星八卦、时事要闻，这让我非常羡慕，她们脸上亲昵的表情甚至会让我嫉妒。我也曾尝试和母亲聊天，可她对我的话题根本不懂也丝毫没有兴趣，说多了还会招来她“不知道好好读书，一天到晚尽弄些没用的”之类的斥责。见我拉下脸来，她也会随口附和我几句，比如说那些明星真能干，这么小就能替家里挣这么多钱，这会顿时让我兴味索然，自动封口。

母亲的节俭也让我不快。跟她一起买衣服在我觉得是痛苦的事，买一件衬衣她能在街上来来回回走好几趟，拿着衣服她能比比划划老半天，讨价还价上更能显出她的顽强和执着。有了几次在售货员鄙薄的目光下扔下母亲落荒而逃的经历后，我再也不曾和她一起逛街。不过，母亲的节俭更多的是限于对自己，她给我们姐弟几个买的衣服价格并不很便宜，但她很难得给自己置办一件新衣，即使有，也是挑最便宜的。母亲的不事打扮让她看起来比同龄人更显苍老和沧桑，这会让我感到难过，也会难堪，尤其是她衣着寒酸地坐在我的教室里开家长会的时候，我会埋怨母亲怎么就不能把自己收拾得体面些。

母亲常年在田间地头劳作，废寝忘食，遇到农忙时节，中午饭有时来不及按时做，我放学回家便忍不住抱怨，话里充满火药味，又冲又呛。母亲对我的责怪充耳不闻，手脚利索地刷锅、煮饭、炒菜，催促我们吃完饭赶快上学。

母亲对我的忤逆一直都很宽容。有一天，因为一件小事不合自己心意，我对母亲乱发了一通脾气，赌气早早去了学校。放学回家的路上，想到自己之前的蛮横无理，我都不知道该怎么面对母亲。眼看就要到家了，我心里愈发着急，我想母亲不会理我了，我该怎么办呢？我没有勇气踏进家门，就一直在家门口徘徊，忽然门开了，母亲只淡淡地说了一句“吃饭了”，好像什么事也没发生似的把我迎进了屋。

母亲也许觉察到了我的叛逆。一次，我走在街上，经过一家书店，忽然瞥见里面有个人的背影很像我的母亲，她好像正捧着一本书在看。这让我非常迷惑，长这么大，从不曾见母亲看什么书，没多少文化的她说一看书就头疼，那个人真的是我的母亲么？我走进书店，看见我的母亲正吃力地阅读一本关于青少年心理方面的书，她用手指划着一排排字，嘴里一个字一个字地读着，很显然有些字词她搞不懂，但她却读得津津有味。我看着她，眼圈红了，拼命忍着才没有让眼泪掉下来。母亲用了最大的努力想走进我的心，我却在不断抱怨她，看不起她，我有什么资格做这样一个平凡而又伟大的母亲的女儿呢？

那一天，我和母亲，手挽手，有说有笑地走在大街上，我很骄傲，身旁的这个有些土气的女人，是我的母亲。

我的母亲，是一名普普通通的人民教师，在别人眼里，她是一位兢兢业业的好老师，认认真真教书，踏踏实实育人，对每个学生都一视同仁，绝不放弃一个学生。在我的眼里，她既是一位“良师”，又是一位“严母”。

虽然我是教师子女，但我的学习成绩并不是很突出，一直属于中等偏上水平。但妈妈也从来没有逼迫我学习，她只要求我上课的每一分钟都专心听讲，作业认认真真地完成。她从不硬性规定我去参加补习班、兴趣班，每次都与我商量，我愿意就去，不愿意她绝不勉强。当我做作业做到很烦的时候，她就会叫我去休息一下，她坚信当一个人烦躁的时候，做作业是一点效果都没有的。

小学六年级毕业的时候，我问妈妈：“妈妈，将来你想让我干什么？”她回答说：“只要你不做坏人，不干坏事就行了。”“啊？就这么简单！”我简直不敢相信自己的耳朵。“是的。”妈妈认真地点点头。她不望子成龙，她只想他的儿子能快快乐乐、平平安安地度过这一生。

在学习上妈妈对我的要求是只要努力了就行，不在乎结果，可在为人处事上，妈妈对我要求极高，绝不允许我有任何的不良行为。

一个星期日，弟弟理了个发，耳朵边的头发全剪完了，只留下头上一个宝盖，他一走进我家的门，我就取笑他：“哎呦，谁给你剪的头发啊，剪成这样，像一个西瓜皮。”还拍拍他的头，不怀好意地“嘿嘿”笑着，妈妈用眼睛瞪了我一下。吃过晚饭，我又嘲笑他的头发：“哈哈！你个“西瓜太郎”，这时候妈妈生气地吼道：“你怎么会这么没有礼貌呢？”我一下子呆住了，大气也不敢出。这就是我的良师严母，总是循循善诱地教导我。

如果，我学得了认真做事，低调做人；如果我学会了得饶人处且饶人，绝不兴风作浪；如果我学会了在困难面前永不退缩，勇往直前，这都得归功于我的母亲。母亲节就快要到了，我想对我的妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”还有“妈妈，谢谢你！”

妈妈是一个十分看重尊严的人，她认为一个人可以失去钱财就是不可以失去尊严。她总是告诉我们说布朗的母亲曾经也是因为他因为偷了别人的东西被抓住了，那个人要布朗跪在地上等他父母来接他，布朗就跪下了他的母亲看到了这一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告诉布朗说：“你淘皮我是不会打你的因为那个孩子不会淘皮啊！但是你不可以轻易就跪下啊！你可知道男儿膝下有黄金啊，这关于你的尊严。妈妈告诉我每一个人都需要尊严，没有尊严的人就是一个傀儡。

除此之外妈妈还是一个善良的人，每当她看到乞丐她总会拿钱给他们的，这时我就会告诉妈妈说现在有很多假的乞丐叫妈妈不要这么轻易就给他们钱，可是妈妈却告诉我说宁可给错一个也不可不给啊！如果每个人都像你这样的话乞丐又该如何生存，乞丐岂不是该饿死了。我们有能力就要帮我们虽不能帮助所有的乞丐，但是能帮一个是一个。就算我给的人是一个假的乞丐那我也不后悔，因为他可能也是有苦衷的啊！不然谁会愿意整天靠乞讨过生活。

所以如果我学会了一点点的坚强，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学会了善解人意、体谅人——我都得感谢我的母亲。这就是我的母亲，我的启蒙老师。

母亲中等身材，岁月无情地给她的眼角留下浅浅的印记，不过，她那浓密油亮的短发仍是那么乌黑，一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，虽是单眼皮，但秀气、明亮。

母亲管教我最严，小时候，我做错了事或说错了话，都要受到处罚。犯的事小，她便先

责备我，然后打我的p股；犯的事大，她就把我关在门外，绝不让我进门，直到认错了才行。

小时候，有一次我拿了钱去买玩具，还谎称说老师让买书，母亲得知真相后，待我回来，把我按在沙发上，开始打我。她边打边说：“小小年纪学会撒谎了！”她气得直发抖，打的更重了，我也哭得更厉害了。夜晚，我到母亲的房间，承认了自己的错误。她含着泪说：“知道错就好，妈不该打你那么重……。”这是我的严师，也是我的'慈母。

我长大了，她不再打骂我，而是给我讲道理。我的考试成绩不理想时，她并没有责备我，

而是坐在我旁边，和我一起分析错题原因并让我改正错误。

母亲性子好，气量大，她在家中是大嫂，所以事事都格外忍让。我有个堂弟，从小娇生惯养，我和他总是有大大小小的争执，可每次母亲总是先责备我，让我让着他，她总教导我为人要宽容。

如今，我拥有了好脾气，为人诚信，懂得宽容体谅他人，交到了更多的朋友，这都得感

谢我的母亲。

爱在这个人世间，所有的东西都会随风一起烟消云散的，却只有一样东西，它摸不着看不见，却能感觉得到，那就是——母爱。有的时候，看到他为我忙碌，为我洗衣服做饭，是理所当然的，可是，等我长大后，才明白，一切都是过眼云烟。

她只是一个平凡的家庭妇女，她不好像别人一样打扮的雍容华贵，也没有好像贫穷人打扮的十分寒酸，他只是打扮得很自然。好像清晨出淤泥而不染的荷花仙子，可远观而不可亵玩焉，却又好像是黑夜的幽灵，使人望一眼便心生胆怯。其实，她就是我的母亲——一位既严厉又慈祥的妈妈。

当我考试不及格的话，她没有好像别人的妈妈一样，打我，而是用一种恨铁不成钢的眼神望着我。是我看了一眼便吓得不敢之声。过了一会儿，他要干的活忙完了，便走过来，坐在我面前，和我谈谈心，心平气和的。说；我给你讲个故事吧，从前，在一个村子里，一个学校，有一对很要好的兄弟，一个叫阿强，一个叫阿熙。阿熙学习很好，阿强整天玩。六年过去了，小学毕业了，俩人考到了一个学校，三年过去了，初中过去了，阿熙考到了一个很好的学校，阿强没考上，便挫学了。二十年过去了，阿熙在母校当了个老师，工职虽然不高才4000多，但是他很知足，而阿强在离村子不愿处当了个包工头，前一个月挣6000多，但是她还是不知足，一年后，俩人在村东头遇到，阿强让阿西跟着他干去，阿熙拒绝了，三年过去了，阿熙接到了阿强的葬礼请帖，原来，阿强在建工的时候，一块楼板从上面掉了下来，正好砸中了阿强。这个例子就是告诉我们，学习有知识的重要性。

听完这个小故事，我明白了一句话“知识改变命运”母亲的话个是我恍然大悟，是啊，每个人的终点都是死亡，为什莫我们不让过程精彩一点呢。

总之，母爱是在你过小巷里的那一盏灰暗而又照亮你心底的一盏灯。

母亲是一朵花，让我学会了宽容；

母亲是一朵花，让我学会了倾听。

——题记

在给了母亲一阵刺痛之后，我看见了母亲含着泪的笑眼，那是我人生的第一束慈爱的目光，也正是那双眼一向关注着我，直到那双眼再也撑不开眼皮。

我的母亲是一个通情达理的女人。我一向都是很崇敬我的母亲的。

我家的邻居是一个微胖的中年女人，虽然家境略微贫穷，但人性善良，和我的母亲十分谈得来，但却很好吃。母亲手术之后，亲人送来了很多乌鸡蛋，专为母亲补身子用。母亲把这些鸡蛋装进篮子里置于餐桌一角上。一段时间之后，母亲无意间在邻居家的饭桌上看见了乌鸡蛋，回家一数确是少了那么几颗，而我们都明白，邻居家是无论如何也舍不得买乌鸡蛋的。母亲无意间提起后，我嚷着让告诉父亲，却立刻被母亲制止了。应对我疑惑的眼神，母亲释然的笑笑，用极平常的腔调说道：“算了吧，一个知音总比那些鸡蛋来的重要！”母亲是一朵花，让我学会了宽容。

母亲对我的教育方法很独特。她不逼我做不想做的事情，在学习上她给我最多的还是鼓励，并且从不给我报过多的补习班。母亲认为：孩子只有在生活中过得快乐才叫做孩子。

我的母亲是一个合格的倾听者，古人云：家家有本难念的经。我家亦是。我的叔伯有很多个，却只有一个姑妈。姑妈性格直爽，却老是和婶婶们合不来。姑妈一生气，便跑到我家来，对着母亲发泄似的唠叨一番。对于这种唠叨，我见过很多次。母亲只是笑而不答，有时微微偏头做思考状；有时应对姑妈的质问：只是附和一声；有时也会为姑妈端上一杯热茶。劝她消消火。直到最后，母亲才会发表自己的观点。她常说：“人这一辈子也就这样下来了，何不忍一时退一步，谁的心里也不久平坦了嘛！”母亲是一朵花，让我学会了倾听。

人生本是一场孤旅，如果我在与人相处时，还懂得一点与人为善，通情达理；如果我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；如果我在学习的波折中还懂得一点坚韧，能有一点受挫力——我都得感谢我母亲的言传身教。光阴似箭，日月如梭，我更深刻感受到，母亲给予我的影响是上天赐予我丰富的财富。

我二年级的时候，作文写得一般，可每当我写完一篇文章后，母亲总是竖着大拇指，对我说：“佩霈，你看你写得这篇文章多好呀，精彩极了!”

有一天，母亲对我说：“佩霈，你已经写了很多篇文章了，我想把你写的文章整理一下，形成一本书，好不好?”“可是，妈妈，我不行的，我写得不好，我……”没等我说完，妈妈目光坚定地对我说：“孩子，你不知道你有多棒，你是爸爸妈妈的骄傲。自信一点。妈妈相信你，妈妈支持你，我们一起加油吧。”听了妈妈的话，我用力地点了点头。

有一天晚上，我正在睡梦中，突然被一阵急促的“嗒，嗒，嗒，嗒”的敲打键盘的声音吵醒，我睁开眼睛，起了床，发现书房的灯是亮着的，我轻手轻脚地走到书房门口，原来母亲正帮我把作文输入电脑，只见她一会儿细读我的作文，一会儿埋头修改，一会儿拼命地输入文字，忙得不可开交。白天上了一天班的她似乎累了，取下眼镜揉揉眼睛，又戴上眼镜继续争分夺秒地打字，工作得入神的她全然不知自己的女儿已被泪水打湿了脸颊。时间一分一秒地过去了，她还不知疲倦地继续敲打着键盘。啊，我可爱可亲的母亲!

几个月后，母亲拿着一本装订好的，精美的《好日记天天读》的书递给我，掂着这本沉甸甸的书，看着书封面上写着“李佩霈著”这几个字，我欣喜若狂，把它送给许多人——阿姨、叔叔、老师、同学……他们十分开心。读完我的书后，他们都说我的作文写得好，其实，我知道，我的母亲付出最多。

俗话说得好：父爱如山，母爱如水。母亲，您为我付出了太多太多，多得无法用语言形容。母亲，我一直期盼能快快长大，让你开心地生活着，让你无忧无虑地生活着。

在我眼中，母爱是为迷途的船只指亮道路的一座灯塔，母爱是为沙漠中的旅人精心准备的一片绿洲。母亲，一生为儿女护航，却不求一丁点的回报。

在我童年的记忆里，妈妈给我最深的印象不是她的脸庞，却是她那模糊不清的背影。

那夜的月光朦朦胧胧地窜过粉色窗帘的缝隙,把一团团迷雾折射到屋子的某个角落,皎洁柔和的月光也星星点点地洒落在我的床铺,催眠我懈怠的双眼,慢慢地渗进我的眼帘。最近的几天，妈妈因为工作原因总是早出晚归。我晃晃脑袋，让自己微微清醒一点，百般无赖的等着妈妈的回来，过道中的一次次脚步，一点一点的打碎我的期望。眼皮像灌上了铅，合合闭闭。“咔哒”一阵轻微的门锁声响起，我微微的睁开双眼，妈妈带着一身的疲惫，却仍不忘蹑手蹑脚的走进来，悄然替我掖上被子，轻轻将窗帘拉上，又坐到电脑前面，一字一字的码着她的论文。透过窗帘投射进的微弱月光打在她憔悴的背影上，看着她为我那么操劳，伴随着在深夜里突兀的键盘敲击声，我安心睡去，却不知几滴眼泪已挂在我的眼角。

又过了几个月，终于熬过了这段时期，令人欣喜的春节也来到了我们身旁，我坐在电视机前欢快的看着电视，瞥着妈妈忙里忙外的背影，大年初一一到，妈妈就牵着我小小的手，带我到处去拜亲戚，我怯怯的跟着妈妈的身后，望着她的背影，感到无比的安心。

不经意间，再次望见妈妈背影时，却已不再是记忆中挺直的那个，取而代之的却是微微鞠偻的背，日出变成日落，我依旧在阳台上欣赏那到悲凉的风景，静静的看着被无尽的夕阳所吞没，只留下佝偻的背影，那压在妈妈背上的却是我的童年。

我得妈妈是一名小学语文教师兼班主任。她不是很胖，高高得鼻梁上架着一副近视眼镜。妈妈得眼睛虽然不太大，但是笑起来很漂亮。我最喜欢妈妈得地方呀就是她负有童心和责任心。

记得那是一个星期二得下午，我被我们班得“老大”欺负了，心里很难受。回到家看到妈妈也没打招呼，对着墙壁猛抽乒乓球。我平时最爱打乒乓球，特别是心里不高兴时更是抽得猛烈。妈妈见我这么发火也没有问原因，便装成我平时玩手语游戏得可爱样，向我撒起娇来，不一会我被妈妈逗乐了。记得每一次当我生气、郁闷得时候妈妈都是这样逗我得，妈妈就是这样富有童心。

我得妈妈不但负有童心，而且还很负有责任心。

我记得那是前年得“六一”儿童节，我得妈妈得了急性阑尾炎动手术住院了。爸爸告诉我妈妈得了阑尾炎动手术了，我一点也不相信。我想妈妈平时那么活泼、健康，怎么可能得病呢？我就跟着爸爸来到了医院。刚到病房外就听到屋内有乱哄哄得谈话声。我推门一看，原来是妈妈得学生们趁儿童节放假来看她了。妈妈让我招呼哥哥姐姐吃水果，他们边吃边和妈妈聊天。不一会吃午饭得时间到了，妈妈留他们在医院得食堂吃饭。妈妈让食堂得老板准备了一桌丰盛得饭菜，手捂着还没长好得伤口陪着她得学生吃饭。饭桌上妈妈祝他们节日快乐，学生们也一个个祝妈妈早日康复，早点回去给他们上课。（因为他们是毕业班）其中有一个大个子哥哥说：“田老师生病都是累得，每天给我们上课，批改作业已经够累得，可是每天还要天不亮往学校赶，晚上放学往家赶，来回在路上要两三个小时，转了几趟车，晚上到家都快八点了。老师真得很辛苦。”哦！我知道了，妈妈对学生对家太有责任心了才累病得。妈妈常对我说：“一个人得责任心取决于他做事认不认真。”

我得妈妈就是这样一位富有童心和责任心得好妈妈。

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的母亲话题作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

母亲，我爱您！

我看到您两鬓的发际，朝如青丝暮成雪。那天您撩起头发，对着镜子笑呵呵地说，岁月不饶人啊！母亲，您的笑，让我读出藏不住的感慨。

我看到您勤劳的双手，曾经光洁的手臂，已慢慢布满皱纹。那天我抚摸着你手掌的硬茧，分辨着你手背上密密的纹路，你惊觉地抽出手。母亲，您的惊觉，让我心头有说不出的心疼。

我看到您疲惫的眼睛。那个明眸皓齿的女子，如今日渐衰老。您不再清明的双眼，依旧向我传递温暖的眼神。您的柔情，您的美，在岁月流逝中，不复夺目。可是，母亲，您关切的注视，让我时刻充满力量。

母亲，我爱您！

为和日夜操劳，不辞劳苦，不求回报。

每当我回家看到忙于家务的你，我总想快快长大，让您不再劳累。

每当我看到您熟睡在沙发中等待夜归的我，我总想轻吻您的双颊，让您安睡。

我说，妈，让我快快长大吧，让我陪您逛街，让我为您做饭，让我哄您入睡，让我帮您盖被子……

您说，傻孩子，长大了你就要工作，哪有那么多时间陪我？

母亲，您总是这样，只会为我着想。您的爱，充满我生活的缝隙。您的爱，照亮我人生的道路。

人说雁过无痕。我说，深爱无痕！您给我的爱虽然无痕，却真真切切地刻在我的心里，让我心中温暖，让我勇往直前。

感恩是鲜艳的花朵，少了它，世界将变得单调无味；感恩是温暖的阳光，少了它，世界将变得一片黑暗；感恩是一阵春雨，少了它将无法洗去人们心中的尘埃。

母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些宝贝能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天用充满爱的手抚摸着我柔嫩的羽毛。

我的母亲就像一堵墙，为我遮风挡雨，像鸟妈妈对我呵护有加，还常对失落＇伤心的我进行引导和鼓励。

记得有一次，我考试没考好，放学了，同学们开开心心的走了，只剩我一人慢吞吞的整理好书包，“泪蛋蛋“不停在眼里打转，一路上我看见高高升起的太阳像是在说：“呵呵，真笨。“听见小鸟唧唧喳喳的叫着像在嘲笑我似的，终于泪涌出了眼眶。

回到家后，妈妈看见我这么伤心便寻问了此原因。但妈妈知道后并没责备和打骂我，而是安慰到；“孩子，不经历风雨那能见彩虹呢？“听了妈妈的话我止住了伤心的泪水。我更加努力去学习了。

十二年了，在这十二年里，无论我遇到了什么，妈妈都会和我一同面对。她为我付出了太多，深似大海，阔如蓝天，我该用我的好成绩去回报她__我的妈妈。

我感谢我的妈妈，谢谢她为我做的一切。

这是我永远无法回报的伟大的爱，我感谢我的妈妈。

我妈妈是个善良的人，她从小就很关心我。我不是特别听她的。但她很照顾我。

我现在我们在这里进行感恩我的母亲，感谢老师她对我做的就是一切，感谢她不辞劳苦的照顾我，虽然我不听话，但你依然可以照顾我。谢谢您。

母爱是最伟大神奇的力量，母爱就是一切生活的动力。成功的时候，是她在祝福我的时候，仍不忘叮嘱——胜不骄，败不馁。失败的时候，是她给予我重新站起的力量；告诉我——坎坷泯灭不了我坚定的信念，跌倒的时候，是她那严厉的目光告知我；倒在哪里就从哪里爬起。看着远方重新跨好每一步，微笑着面对生活的一切坎坷。

谢谢你，妈妈，感谢您十二年来对我的照顾，这养育之恩我无以回报，只有用骄人的成绩，让您光彩光彩。记得我还没踏进五小大门的那段“历史”真是让我刻骨铭心。

我的户口在我的老家大青，我本应该在大青小学上学，但为了让我受到更好的教育，你们决定让我在富阳上小学，可是事情总没有你想的那样简单，少了一证，就不能上。唉！该怎么办呀？

你们每天为了我的事忙乎得团团转转，尤其是你妈妈，每天奔波来奔波去，又是送礼又是说好话。我每天吃不下饭，睡不着觉，觉得我生下来就是个累赘……有一次我和妈妈讲：“妈妈算了，不要再忙了，我回到大清小学去读吧！反正可以学到知识，那里学还不都一样吗？”我的心里很复杂，再说时有有种深深的失落感。毕竟要和在城里学习的机会说拜拜，还是很舍不得的。“不！不行！我们要给你一个优越的学习环境！”一个铿锵有力的话音刚落，电话“铃铃铃”地响了起来。“什么？真的？那太好了！那我让沃时敏准备准备啊！”妈妈那憔悴的脸上露出了久违的笑容，“沃时敏，我和你说一个好消息！你有机会在五小上学了，假如你通过了他们的考试就成了五小的一员了！”我激动万分想妈妈的劳动有了结果了这机会是用妈妈的辛苦换来的。

皇天不负苦心人，我的考试得了“A+”“A+”“A+”成了一（1）的一份子。

谁言寸草心，报得三春晖。”我知道要想报答母亲，惟有用我的汗水，用我的努力，用我的辉煌。

今天是母亲节，妈妈给奶奶买了一件连衣裙作为礼物。

我觉得我妈虽然有些脾气不好，经常生气，因为一点小事，但对我来说，每天洗衣，做饭，学费。。。照顾好我和关心我。于是我找了一个空白明信片可以写：感谢妈妈对我的爱，祝妈妈节日快乐，我一定要好好学习，做一个好孩子。

我妈妈下班回家后，我把明信片给了她。妈妈说我已经长大了。

放学了，我恨不得马上长一对翅膀，飞也似的跑回家。饥肠辘辘的五脏庙，已经在大闹“空城计”了!马上急急忙忙搬救兵。“妈妈!妈妈!”一进家门口，突然，一阵香味扑鼻而来，叫我心花怒放……

“妈妈!妈妈!”我跑进厨房，看到妈妈正在熬我最爱的香菇鸡汤。妈妈转过头来问我：“小宝贝!你肚子饿了吗?”妈妈轻声细语的问着我，一种无以言喻的幸福顿时溢满全身……

今天是我生日，妈妈说要煮她的拿手好菜给我吃，庆祝我这个小美女十岁生日。她要煮我最喜欢的玉米炒蛋和香菇鸡汤，我妈妈煮的拿手好菜，可比五星级的饭店大厨还好吃喔!

爸爸说：“我们能吃到妈妈做的饭和菜，是家人一辈子的幸福!”妈妈在厨房炒菜时，我总是看见妈妈展现她幸福的笑容，井然有序、不慌不忙的完成每一道色香味俱全的佳肴。

从我念幼儿园的时候，我就喜欢看妈妈在厨房做菜的模样。我妈妈很厉害喔，你只要给她一本食谱，拥有一双巧手和巧思的妈妈就可以做出一桌琳琅满目的'好佳肴，叫大家觉得不可思议，赞不绝口!在我的心目中，我妈妈做的拿手菜是世界上最好吃的，没有人可以做得比她好。我们可以吃到这么好吃的山珍海味，全部都要感谢妈妈的用心，因为每一道佳肴里都有妈妈满满的爱心，所以每吃一口都有着满满的幸福感受!

五月的第二个星期天是母亲节，这一天妈妈特别去买菜，煮好吃的菜给我们吃。我和妈妈在菜市场逛来逛去，我们逛到蛋糕店，我买了一个芋头布丁的蛋糕给妈妈，因为我想要感谢妈妈，让我可以平平安安的长大，所以我想帮妈妈过一个快乐的母亲节!长大的我，换我烧一道道拿手好菜，慰劳妈妈的辛劳。在这里，我要永远感谢我的妈妈，也永远祝福她：“要幸福喔!”

亲爱的妈妈：

你好!

转眼见已经过去十二年了，在这十二年了，你为我付出了很多，可我又为你做了些什么呢?要不是老师说这个星期天是母亲节，我都把这么一个重要的日子给忘了，以前，我从来没有给你送过什么礼物，但是，我妈慢慢长大了，要知道了你的辛苦，妈妈你含辛茹苦把我养大不容易，可却一次又一次的伤了你的心。

小的时候，我是你和爸爸的掌上明珠，你们把我捧着怕摔了，含在嘴里怕化了，你们如此疼爱我，可我却毫不珍惜，直到慢慢长大后，我才明白，父母对我的爱是最珍贵的，我们要好好珍惜。

妈妈，对不起，以前是女儿不懂事，总是一次又一次的顶撞于你，遇到不顺心的事，回家就知道发脾气，是妈妈你在我伤心的时候来安慰我，在学习上遇到难题的时候，你总是教导我要耐心的去寻找答案，想到这儿，女儿一想起每次顶撞你的情景，不由得惭愧的低下了头。

记得有一次，你看到了一个公益广告，一个小男孩，看到妈妈给奶奶端水洗脚，他便也学着妈妈的样子去打了一盆水，来给妈妈洗脚，他的妈妈很感动，您看了之后说：“多好的孩子啊”，当时我还在想，妈妈也太幼稚了吧，看个公益广告这有什么大不了的，可是现在想想，我便觉得更惭愧了，那个小男孩儿那么小就知道给妈妈洗脚，而我呢，长这么大还没给妈妈洗过一次脚。

母亲接到了，班里的同学都在讨论给妈妈送什么礼物，我也在想，最后我想出雷格送给妈妈最好的礼物，那就是送给妈妈一张试卷，成绩是真实的，用钱买东西给妈妈，花的也不是我们自己的钱，是妈妈平时给我的零花钱，其实母亲节并不一定非得妈妈送礼物，只要你有一份孝顺的心就够了。

妈妈你放心吧，你的话我一定会牢记在心的，我要努力的学习，将来报答您的养育之恩。

您的女儿：赵彤彤

入夏后的一个晚上，48岁的李桂珍像往常一样骑着电动车下班回家，屋里的桌子上多了个从外地寄来的快递包裹，里面有本浅黄色封面的册子。

寄件人是在云南大学读书的女儿，包裹里是她刚刚完成的硕士毕业论文——《母亲的故事：一个下岗女工的社会互动和自我建构》。

李桂珍在云南省西部一个城市的中学里担任宿舍管理员。这个总是窝在角落里拖地、洗校服、刷球鞋的中年女人，曾是当地一家大型军工厂里的播音员，就连附近乡镇的村民都听过她的声音。

如今，她只是社会底层一个不起眼的下岗女工，但25岁的女儿花了两年多时间，用4万多字，把她写在自己的毕业论文里。

母亲是一个柔弱的个体，大千世界中一颗毫不起眼的微粒

沿着坑坑洼洼的砂石路，车开进一个人烟稀少的山沟，最后停在一块三角形的空地上。

李桂珍下了车，看上去兴致不错。她指着前方说：“这就是我们工会，那个是舞厅，那个是电影棚，我的广播室就在电影棚上面。”

这一幕让站在旁边的女儿蒋易澄感到好奇。当时，这个云南大学传播学专业的研究生正在准备自己的硕士毕业论文，她要研究“三线工厂”职工的集体记忆。此次回老家参加父辈们的聚会，是田野调查的一部分。

蒋易澄是标准的“三线子弟”，她的父母、祖父母、外祖父母、姨妈舅舅都属于一个代号叫“国营七矿”的铀矿冶炼工厂。

李桂珍和蒋易澄脚下的这块三角地，曾是整个矿区的中心。此次女儿回老家采访三线建设的事，她跑前跑后帮忙联系老同事，带女儿去退休人员安置点，让那些老人讲讲“采掘队大干多少天”的辉煌记忆。

蒋易澄最初并没有注意到母亲有些反常的举动。对她来说，母亲只是自己众多采访对象中的一个。但母亲在聚会中不同于平时的表现，让她开始好奇，为什么在家里有点敏感、一度不爱与外界接触的母亲，重回“七矿”后那么开心、健谈？她在那里到底经历过什么样的时光，离开矿山后又遭遇过什么打击？

回到学校后，蒋易澄去导师的办公室里汇报论文进展。聊天时，她无意中提到母亲下岗后争取权益以及出去打工后心理上的变化。坐在对面的导师听了眼睛一亮：“这反映了人的自我认知的发展。”导师推荐她回去读读美国学者乔治·米德的《心灵、自我与社会》这本书。

“人的心灵和自我完全是社会的产物。”书里有这样的论断。

蒋易澄开始重新审视这个最熟悉的采访对象。“母亲是一个柔弱的个体，大千世界中一颗毫不起眼的微粒，但为什么此刻看她竟觉得她如此强大？如果时代洪流总是将人左右，让人无奈，但人也是可以反抗、适应和改变的。”她在论文中写道。

这个年轻姑娘意识到，自己本来要探寻的“七矿”发展、变迁历程，其实早就与母亲的命运交织在一起。但蒋易澄并没有告诉母亲，自己论文中的主角已经换成了她。

那时觉得“啊嘛太幸福了”，后来才知道生活不是这样的

那曾是李桂珍最舒心的一段时光。20岁接父亲的班，在中央直属企业里当播音员，挣得比地方上多，穿得也时髦：下面一条紧身氨纶裤，上面是鸭蛋绿的长款西服，头发高高地盘起来，“还是挺好看的”。

厂里的年轻小伙子开始行动了。那个年代追女孩的方式还算朴素，有忙着给她占座的，有抢着帮她抬水泥的，还有把存折拿给她看的，但他们最后都输给蒋易澄的奶奶。奶奶每天早上守在自家窗口前等着李桂珍经过，招呼她进屋吃早点。不知道吃了多少碗有荷包蛋的面条后，这个厂子里众人瞩目的姑娘成了她的儿媳妇。

改变首先是从蒋易澄出生后开始的。女儿3岁，该送幼儿园了，可矿区的老师怕铀辐射，走得没剩下几个。没办法，李桂珍办了停薪留职，陪女儿去市里上幼儿园。那时她才26岁。

家里少了一个人的收入，顿时有些捉襟见肘。年轻的李桂珍也不习惯当闲人，她在公园旁租了间房子开饭馆，铺面不大，只有五六张桌子，独创的清蒸鸽子这道菜在当地颇受欢迎。可好几次中午忙完生意，回头一看，女儿不见了。

正哭得稀里哗啦，饭馆里的小工追出来：“老板娘老板娘，孩子在被子后面睡着了。”

担心孩子有一天真会丢，李桂珍把饭馆关了。

“女人嘛。”她用这3个字结束感慨。可有一件事是真后悔了，女儿7个月大时她参加成人高考，录取通知书来了，可孩子吃着奶，丈夫又老出差，考虑几天，她最终没有去学校报到。

“她总讲‘为了你牺牲很多’，我心里就会不爽，干嘛老怪我？后来理解了，她有她的无奈，这个对她太重要了，她就是因为没有文凭被别人看不起、被各种‘卡’，所以她才不断强调让我接受教育，成为人上人。”蒋易澄说。

母亲做得一手好菜，我却没能胖起来。于是，我的豆芽体形便成了她的一块心病。

初三伊始，母亲开始实施她“让女儿胖起来”的方案：不仅买了多本家庭菜谱，还准备了一本小册子，记载我开始新饮食计划后的精神状态、学习情况以及体重增减等。就这样，从上初三的第一天开始，在母亲的“强压”下，我开始了所谓的“健康计划”。

那天早上走进餐厅，我被吓愣了。只见油条、烧卖、豆浆、小米粥、荷包蛋等摆满了餐桌，而母亲正微笑着坐在桌旁：“先喝豆浆，再吃根油条。然后喝掉小米粥，吃荷包蛋……”啊——我刚想惊呼，母亲已递上豆浆和油条，收起笑意，威严地看着我。我知道，我是躲不过了。三下两下吃完油条，大口灌下豆浆，我背起书包，飞一般逃出家门。

晚上下晚自习回家已近十点，望着灯火通明的客厅，我心中一惊。

果然，母亲在等我。她把我拉到桌边，兴致勃勃地向我介绍：“我准备了枸杞菠萝银耳汤和红枣粟米羹。”说着，盛好一碗银耳汤，放到我跟前。我无奈地端起汤碗，心中闷闷地想：什么时候才是尽头？

日子打着旋儿流过，母亲雷打不动地变着花样为我准备各色菜肴。

母亲为我定制的食谱是一周循环制，一周周地循环下来，我已能记住每天的菜式。奇怪得很，一天天吃下来，我已没有了当初的不情愿，也没有丝毫的腻味，反而总能吃出新滋味。

一个星期六下午，母亲喊我过去，给我展示她的小册子。

母亲把每天的情况都记了下来，到今天已满20天。母亲领我称了体重，竞重了两斤。母亲抑不住兴奋地在小册子上写道：“第一阶段，成功！”

望着母亲高兴的样子，我猛然醒悟：健康是自己的，而母亲却在不辞劳苦的忙碌中完全忘却了疲惫，只收获着我增肥的快乐。我的健康好像母亲为我准备的菜式一样实在。为了母亲，也为了自己，我应当珍惜。

现在，我成了小册子的主人。

母亲的“健康饮食计划”仍在继续，我会写下每天的心情，学习上一点点的进步，体重增加后的小惊喜。我也会剪下一些“健康小贴士”，贴在小册子上，与家人分享…．

我在小册子的扉页上用大大的字写上：将健康进行到底！

本科毕业论文要用英文写妈妈

不明白为什么要舍近求远，你如果对自己的英文水平很有自信，对你导师的英文水平也很有自信，对你答辩时出席的导师的英文水平也很有自信，而且你们导师同意可以用英文写的话，那大可以用英文写。

英语专业的当然就要用英语了！呵呵不过不用担心，你现在还不是大四吧…… 只要好好写，一般都能过的。车到山前必有路呀…… 嘿嘿

你也太牛了,用英语都写完了,还愁汉字嘛!据了解,除了外语系,其他的系是不会同意用英语写的!

我感觉根本就没有这方面的规定，我刚才查了好多地区教育部门下发的关于毕业论文的红头文件，里没根本没有规定毕业论文必须是中文，但毕业论文中都提到字数，我想所谓“字数”就是论文中中文的字数，我英文不是很好，不太会数英文的字数，只能数出字母数来。。所以即使你在这件事上要叫针的话，然估计教育部门给你的答复肯定是用中文写。中国人嘛，还是用中国文字写比较好吧。。只是可怜你还得把英文翻译过来了。。我想等你翻译过来后，你的英文水平也会有不小的提高的。。这可是两全齐美的事啊！！！

彝族关于妈妈女儿的毕业论文

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的关于妈妈的优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲爱的妈妈：

您好！

“感恩的心，感谢有您。伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”。我来到这个世界已经十多年了，在这十年中，您默默的为我做一个母亲所做的一切。我是一个调皮的男孩，可是您从来没有对我说过一句埋怨的话，没有随便打骂过我。您仍然无微不至地关怀我，爱护我。您从来没有因为活儿忙而不管我。我生病时，您为我端水，拿药；我烦恼时，您劝我；我感到您真伟大！

对我来说写这封信是很尴尬而很对不起您。您在荒山的一角，等我给您带来一个好消息，可我还是没有让您高兴过，我感到很对不起。你在呢一天到晚忙放养，整理毡房，早上起得早早的及牛奶，然后去寻马而我爸爸整天的的烂醉没有什么用处。喝酒后不好好睡，烦你。我真想为你而出学帮你。可我这样给您带来跟多的痛苦。所以想到这些我要跟加努力的学习，给您带来惊喜。

祝您身体健康，万事如意，心想事成

您的儿子：XXX

我的妈妈虽然个子不大，但她走起路来精精神神的。妈妈长着大大的眼睛，不漂亮的鼻子下面长着一张小嘴。

妈妈让我感觉是世界上最和蔼、最温暖的人。如果我是一粒未发芽的绿豆，妈妈就是照亮我一生的太阳，陪伴我成长，如果我是一棵无人理睬的小草。妈妈就是给我止渴的露珠。从我的婴儿时期，妈妈便成了我内心的支柱。我爱她，她是我内心中“唯一的光亮。”妈妈从来都娇惯着我，为了给我补足营养，她省吃俭用，不让自己乱花一分钱。妈妈是个温柔善良的人，从小就教我有爱，用爱去对待每个人。

当我和同学闹小别扭与同学斤斤计较时，妈妈就会教育我宽容待人。看着渐渐变老的妈妈，我想对您说：“妈妈，我一定脚踏实地的做人，刻若努力的学习，真真切切的回报您无私而伟大的母爱。”

我妈妈有一双可爱的手。白白的，胖胖的，手背上还有几个“窝”，可爱极了。

妈妈的手，是一双灵巧的手。会切菜、会做饭、会刺绣、会洗衣。我们家那面奶牛图案刺绣，就是妈妈那双七手绣的。

妈妈的手，是一双温暖的手。有一次，我生病了，妈妈用那温暖的手，抱着我进了医院，我在医院呆了六天六夜，可是病却越来越严重了，妈妈着急了，把我抱到了另一家医院。这回我“反败为胜”，把病毒全消灭了，妈妈才露出了满意的笑容。

妈妈的手，是一双勤劳、坚强的手。有一次，她切菜的时候不小心把手切伤了，厨房里传来了她的惨叫声，因为她的伤口鲜血直流，她只用创口贴止了一下血，然后继续切菜，瞧，她是多么坚强啊！

我对妈妈手的爱，激发了我对她的爱；我爱妈妈，因此也爱妈妈的手！我要像妈妈学习，养成勤劳的习惯，训练出一双灵巧、温暖、勤劳的手。

今天是“三八”节，老师给我们布置了一项特殊的作业，那就是为妈妈做一件事。晚上，劳累了一天的妈妈回到家中，我赶紧跑到妈妈的面前，对她说：“妈妈，我来给您捶捶背吧。”妈妈什么也没有说，只是看了看我，笑了笑。

说干就干，我挽起袖子，双手握成空心拳，在妈妈的背上轻轻地捶了起来。我一边捶一边对妈妈说：“妈妈，您感觉轻松些吗？”妈妈一边“咯咯咯”地笑着，一边说：“真是太舒服了，（）如果稍微重一点就完美至极了。”听了妈妈的话，我的拳头就变成了一个实心拳，像在打鼓一样，捶得更快，劲头更大了。捶完背后，妈妈的脸笑得像一朵绽放的鲜花，说：“你可真是妈妈贴心的捶背器。”

我听了之后，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。我想：只要妈妈开心，就算让我当一个“捶背器”，我也心甘情愿。

为妈妈捶背，我做的这一件小事就让妈妈如此高兴，以后我还要多帮妈妈做事，让她越来越开心，越来越年轻。

在这个充满温暖和感恩的月份里，我们应该用最温柔的语气，向伟大的妈妈说声：谢谢您！

感谢妈妈生下了我，感谢妈妈对我的照顾，没有妈妈就没有我。感谢妈妈在我生病时，细心的照顾我。让我以感谢的心情，向妈妈说声：我爱您！虽然小时候我不懂事，常惹您生气，现在我也要对您说声：对不起！谢谢您每天早上在我睡觉时，先起来给我打营养的蔬果汁，虽然不好喝，但是我知道，这不只营养，还充满了妈妈您的爱。

妈妈！谢谢您对我的照顾，从小到大，帮我做一些我不会的事，在我难过时安慰我。妈妈您在我心中，永远是最温柔、最美丽的天使。

亲爱的妈妈您好；

我是您的儿子张坤，母亲节到了，明天的母亲节正是我报答您养育之恩的好机会。

当您把我生下，来您给予我生命，您让我看到了美丽的世界，您让我听到了优美的音乐。我每一次调皮您都可以宽恕我。是谁让我诞生？是谁养育了我？是您，妈妈。您的笑容多么灿烂，您的母爱多么伟大，您那粗糙的双手是多么温暖。

母亲是我要感谢的人，一生一世不会忘记的人。全世界人都有母亲，但有的人却没来得及感受母爱，但有的人却不懂得珍惜。

母亲，一个神圣的名字，一个响亮的名字，一个让所有人都知道的名字，这个名字感动了很多人。

当我想起我生病时，你冒倾盆大雨送我去医院看病，当我想起我受伤时，你总是第一个匆匆赶来，我就泪流满面。

妈妈我爱你，我这一生也报答不了您对我的恩情。

今天，一大早我早早的起了床就出去啦！到了超市，我就去给妈妈买了一束一百九十九朵的玫瑰花，然后我又去蛋糕店，买了有一层加心，一层粉色的奶油，上面还有一个奶油做的一只小羊的大蛋糕，非常可爱。

到了家妈妈还没起床了，我就想再去给妈妈做一个皇冠吧！我找了一瓶香水、香笔、香纸、香粉就开始动手做了起来。我先用香纸画出皇冠的形状，又用香笔添上颜色，再把香粉撒上去，最后喷上香水。妈妈闻到香味就醒了。

我赶紧把精心准备的礼物捧到妈妈面前，妈妈都惊呆了！这就是我为妈妈过的第一个生日。

我的妈妈，她很爱我们，她爱笑，笑起来脸红红的。那天晚上，她说她要和爸爸去广东打工，可是她很舍不得我们。那天妈妈跟我们说了很多的话，比如“要是我们不在家了，你们出去要把门关好，要把钥匙带好”这样的话说了很多。

新的一天到了，妈妈已经走了，因为爸爸和妈妈要去打工，挣钱给我们姐弟三个读书，为我们盖新房子，这次他们只回来了两个星期。在我和哥哥深睡的时候，他们把十块钱放在我的枕头底下，就悄悄的走了。

奶奶来叫我和哥哥起床，看到妈妈放的十块钱，我眼泪都流下来了，我真希望妈妈不要走，让我每个星期回家都能见到她。可是不走，谁出钱给我们上学呢，特别是姐姐，都上高中了，要很多的钱，将来我和哥哥也要上高中，会要很多钱的。但是我还是希望，妈妈不要走。

妈妈，我有好多话想对你说，但一直不敢开口，今天借这次写作的.机会，我希望你在骑电瓶车的时候不要闯红灯。

昨天，你送我去补习英语，碰上了红灯，可是当你看见一辆汽车闯了红灯时，你也跟着开了过去。我着急地大声喊道：“妈妈，你没看见前面是红灯啊！”可你却说：“时间来不及了，闯一下也没事，又没有汽车。”

妈妈，我想对你说，我们宁可多等几分钟，也不要去抢那几秒钟，有些事故就发生在那短短的几秒钟时间里。你没看见报纸上经常有一些车祸报道吗？有些车祸是完全可以避免的。但就是因为有许多像你这样缺乏交通安全意识的人，才失去了自己宝贵的生命。

妈妈，请你以后不要再闯红灯了。只有严格遵守交通安全，才能远离危险。

我有一笔珍贵的财富是任何人也抢不走的，那就是母爱。

有一次，我在学校跟一个同学打架，我把他头上打了个包包，那位同学一下就哭了，哭的声音很大，别的同学看到了马上跑到老师办公室告诉了老师，老师听了怒气冲冲地说：“你为什么要打这位同学？！”我不服气地说：“是他先打我的，”老师见此状况，把我和那个同学的妈妈都叫了过来，那个同学的妈妈看到自己的儿子头上长了一个包，立马跟我吵了起来。

妈妈知道是我的错只能忍气吞声，每每想起这件事，我的心里十分难过。

亲爱的地球妈妈：

您好！

您不仅是我的地球妈妈，还是全人类的地球妈妈。您用甘甜的乳汁哺育着我们。但是，无知的人们强制性地让您“抽烟”，使您患上了各种各样的顽疾。比如，臭氧层衣服破了大洞；水生动物奄奄一息；您的乳汁渐渐发黑，靠您哺育的植物们喝了乌黑发臭的“杀树牌”超极毒水之后，个个蝉联病倒了。黄土高原上，水土流失是多么严重！那儿寸草不生，居民们饿得骨瘦如柴。树木在阳光的炙烤下无精打采，花儿褪去了各自的颜色….这就是现代人类主宰世界的后果。因为有了这么多的现代化，换来了您满身的伤痕累累，满目疮痍。我知道你一定在伤心地哭泣。人类繁衍需要大自然，地球妈妈，人类应该要清醒一下，不能再为所欲为来破坏您那遍体鳞伤的身躯，没有您就没有我们人类，我们全世界的人都应该为保护您而努力!

祝您身体健康

长命百岁!

您的儿子 xx

我的妈妈今年38岁了，留着长头发，在加油站里工作，我的妈妈平时最关心的就是我的学习。

记得有一次，妈妈有事要去开会，她在走之前叮嘱我一定要先做完作业才能出去玩。等妈妈一走，我就写起作业来。写着写着，我的心里蹦出了一个念头，不如先到外面玩再回来写作业，就这么办，我马上去外面玩了。我在外面越玩越高兴，越玩越起劲，于是就忘记了写作业着回事。正当我玩得高兴时，妈妈却突然回来了，她见我在这里玩，就问我作业写完了没有。我随口一说：写完了！妈妈说：你把作业拿出那来给我检查。听了妈妈的话，我一言不发，浑身发抖起来。妈妈说：你把作业拿出来呀。妈妈看我这样子，仿佛猜到了我的心思，就说孩子要诚实啊，我对妈妈说：其实我的作业没写完，我知道错了。知错就改就是好孩子。经过这件事，我会先写作业再出去玩的。

妈妈，我爱您！

“慈母手中线，游子身上衣…….”每当我读着这首诗，我就会想起妈妈的爱。

我的妈妈今年三十几岁了，是一位老师，她不高，中等个儿，头发短短的，有两道细细的眉毛，一对明亮的眼睛，她常常穿一件灰色的裙子。

妈妈爱我胜过一切。她总是无微不至地关心我，照顾我。每天，我在睡觉，妈妈都会悄悄地起来给我做早饭，早饭做好了，妈妈就会叫我“儿子快起来吃饭了.”我每次吃饭她都温柔的微笑着，有时摸摸我的头，有时轻轻地说：“乖孩子，慢慢吃。”我觉得妈妈做的饭是世界上最好吃的。

记得有一次，我生病了，妈妈带我到医院看病，在路上一不小心摔了一跤，衣服也弄脏了，妈妈顾不了这么多，说：“怎么样疼吗?”我说：”没事.”我在医院里住了五天，每天妈妈都给我讲故事，洗脚，最后我终于出院了，可把妈妈累坏了。

妈妈的爱包围着我，我爱我的妈妈，我的妈妈是世界上最好的妈妈，我长大以后一定要报答我的好妈妈。

亲爱的妈妈：

您好！我来到这个世界以经有十多年了，在这十多年中，您默默地为我做一个母亲的职责。却从来没有收到女儿给您的礼物。随日历的翻动，转眼又到您的生日了，女儿不会让您再失望了。这是我第一次更你写信，在这里没有华丽的语言，只有我想对您说出的“感恩”二字。

妈妈，我至今还记得，在炎炎夏日里那个停电的晚上，汗水浸透了我的衣裳，就在我翻来覆去，热的无法入睡时，一丝凉意驱走了夏日的闷热，送来了阵阵清凉的微风。当我睁开眼定睛一看，才发现，原来是您！你正不顾汗水浸湿了自己的发丝，坚持为我打扇。

这就是您——我亲爱的妈妈，我想对您说：“感恩母爱！亲爱的妈妈我永远爱您！”

永远爱您的女儿

今天是妈妈39周岁的生日。

一大早，我就给妈妈说了一声生日快乐，爸爸不在家，所以就给妈妈发了个短信，并告诉我陪妈妈过生日好好照顾妈妈。舅舅送给妈妈一个漂亮的手提包。妈妈给姥姥买了一件新衣服，妈妈对我说：“妈妈的生日就是姥姥的受难日，要记得感恩。”我给妈妈送了一个荷包，里面装满了平安、健康、幸福、快乐，因为妈妈这几天腿疼，所以我替妈妈许了个愿：希望妈妈的病快点好起来，身体健健康康的，每天开开心心的，永远年轻漂亮。我爱我的妈妈！

妈妈祝您生日快乐！身体健康！新年快乐！

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的关于妈妈的优秀作文，希望对大家有所帮助。

我的妈妈虽然个子不大，但她走起路来精精神神的。妈妈长着大大的眼睛，不漂亮的鼻子下面长着一张小嘴。

我听了之后，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。我想：只要妈妈开心，就算让我当一个“捶背器”，我也心甘情愿。

为妈妈捶背，我做的这一件小事就让妈妈如此高兴，以后我还要多帮妈妈做事，让她越来越开心，越来越年轻。

我的妈妈今年38岁了，留着长头发，在加油站里工作，我的妈妈平时最关心的就是我的学习。

妈妈，我爱您！

我赶紧把精心准备的礼物捧到妈妈面前，妈妈都惊呆了！这就是我为妈妈过的第一个生日。

亲爱的地球妈妈：

您好！

祝您身体健康

长命百岁!

您的儿子 xx

我有一笔珍贵的财富是任何人也抢不走的，那就是母爱。

妈妈知道是我的错只能忍气吞声，每每想起这件事，我的心里十分难过。

亲爱的妈妈：

这就是您——我亲爱的妈妈，我想对您说：“感恩母爱！亲爱的妈妈我永远爱您！”

永远爱您的女儿

明天是妈妈的生日，我和爸爸都非常盼望明天的到来。

第二天早上我和爸爸起来，等妈妈上班去了的时候，我和爸爸出去到蛋糕店买了一个又大又圆、香甜可口的蛋糕，又买了礼物和点心，因为是妈妈的生日，我和爸爸都在兴奋地等妈妈下班回家一起吃蛋糕。我准备为妈妈唱一首生日快乐歌，祝她生日快乐、永远健康。妈妈回来后，我把生日礼物送给了妈妈，还说：“住妈妈生日快乐。我们点上蜡烛，让妈妈许一个心愿。切好蛋糕妈妈给我一块，夸着我说：”你长大了，变得懂事了“。

我们一家人今天度过了幸福的一天。

妈妈的.爱，像阳光一样温暖，妈妈也像天使一样爱我。

有一次我生病了，中午妈妈骑电动车把我从学校接回家喝药。在回家的路上，我很冷，妈妈似乎知道了我的心思，就问我：“妞妞，你冷不冷？”我说：“冷……冷……”妈妈听了，连忙把自己的外套脱下来给我穿上，而自己却只穿着一个短袖和长裙，但妈妈没有说一声冷。此时，我深深地感受到妈妈温暖的爱。

还有一次，我在家练习老师布置的钢琴作业，弹着弹着就不想练了，于是我就跑去把心里的想法告诉妈妈，因为在我眼里，妈妈一直都会答应我的任何要求。可是，这一次却不一样了，妈妈不但没有同意我的要求，还把我的手打了两下教训了我一顿。我只好乖乖地回到琴凳上继续练琴了。直到我顺利通过钢琴二级考试，拿到了证书后，我才明白，妈妈对我的严格要求是为我好，是一份严厉的爱。

妈妈的爱是阳光，给我温暖和雨露；妈妈像天使，给我无限的关心和爱护。我爱我的妈妈！

有一双手一直伴着我成长，我对它非常熟悉，这双手勤劳、能干又温暖。我在她的呵护下慢慢长大，这双手就是妈妈的手。妈妈的手非常漂亮，手指又细又长，指甲总是修剪得很整齐，别看它总是那样忙碌，但它还是那样的细腻。

妈妈的手是能干的，每天放学回来，我的衣服都很脏，她总是给我洗得干干净净的，让我整天能精神抖擞地去上学。在家里，扫地、擦地、做饭、洗碗……她全包了。

妈妈的手是神奇的，它总是在我饥饿的时候，变出我最爱吃的包子，烤鸡翅、米饭……让我大饱口福。我过生日时，她能做出漂亮别致的贺卡，给我一个意外的惊喜。

妈妈的手也是温暖的。晚上，她帮我把蹬掉的被子盖上，生怕我冻着。当我生病时，她焦急万分，妈妈用温暖的手抱着我，给我吃药、量体温，而她自己却一夜没睡。在她的照顾下，我很快恢复了健康。

这双手给我带来温馨生活的手令我终生难忘。

妈妈，我有好多话想对你说，但一直不敢开口，今天借这次写作的机会，我希望你在骑电瓶车的时候不要闯红灯。

妈妈，请你以后不要再闯红灯了。只有严格遵守交通安全，才能远离危险。

妈妈，您是一个既严厉又和蔼可亲的好妈妈。

每当我身体难受的只能躺在床上时，您就会问：“到底是哪里不舒服？要不要去看医生？”一直都是无微不至地关心照顾我。

每当我难受的吃不下饭，睡不好觉，您就会一直陪着我不睡觉，还帮我擦去身上的冷汗，直到我安然入睡，才眯上眼睛休息。

每当我成绩考好了，最高兴的是您。每当我不会系鞋带，鞋带又散了遣时，帮我系的总是您。

每当我学习成绩又前进几名时，您比我还高兴，脸上也会洋溢着灿烂的笑容。

每当我学习学不好，作文写不出来想放弃时，您总是安慰对我说：“学习不能半途而废，一知半解，那怕是学习再难也要迎难而上，坚持到底，锲而不舍。”

妈妈，我想对您说：“妈妈，您辛苦了，您是世界上最好的，等我长大了，我会加倍的报答您的养育之恩。”

妈妈的手为我们一家人带来了幸福，妈妈的手为我们送上了一碗碗香喷喷的大米饭，妈妈的手让我们穿的暖、睡的香。

有一次，半夜，我起来上厕所，却发现厕所的灯还着，就想是谁在厕所里呢，是不是小偷呢.于是我便带着好奇心蹑手蹑脚的走进厕所门口，一看，原来是妈妈，妈妈正在洗着堆积如山的衣服，在看看妈妈的双手，已经被搓的通红通红。一看到这里，我的双眼顿时模糊了，泪水不停的往下躺，突然，妈妈看见我站在门口，便说；雪儿，你怎么不去睡觉，站在这里干嘛。

我说；妈妈，您去睡觉吧，不要洗了。可妈妈又说；乖雪儿，听话，你先去睡，妈妈等会儿再睡。我又说；妈妈，你为什么要这样啊，您看看您的手成什么样了，我只是担心您罢了，而您为什么不听呢。我的话刚说完，妈妈就把她那搓的通红通红的双手抱住了我对我说；雪儿，你长大了，懂得关心别人了。

我妈妈有一双可爱的手。白白的，胖胖的，手背上还有几个“窝”，可爱极了。

妈妈的手，是一双灵巧的手。会切菜、会做饭、会刺绣、会洗衣。我们家那面奶牛图案刺绣，就是妈妈那双七手绣的。

我对妈妈手的爱，激发了我对她的爱；我爱妈妈，因此也爱妈妈的手！我要像妈妈学习，养成勤劳的习惯，训练出一双灵巧、温暖、勤劳的手。

由于我现在上初中，作业量和作业难度自然也加大了。每当我遇到不会的题目，绞尽脑汁也想不出来时，妈妈便象救星一样出现在我身旁，问我：“是不是有不会的题目啦？”这时，我便会露出求助的目光。妈妈抚摸着我的头，仔细看了看题目，立刻为我解答出来。我问妈妈：“妈妈，你怎么这么厉害呀？”妈妈笑吟吟地对我说：“那时你老妈可厉害着呢，每次考试都能保持在年级前几呢！”我心里不禁念叨：“学霸呀！”

瞧，这就是我那聪明的妈妈。

妈妈有关论文参考文献

一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。例：参考文献：[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3).[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5).[3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251.[4]闫玮.完善我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1).[5]梁慧星.<消费者权益保护法>第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3).[6]王堃.论我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194.[7]梁慧星.关于<消费者权益保护法>第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29.[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219.

写参考书的名称、作者、著作时间等，在论文的最后。

幼儿挫折教育论文的参考文献

幼儿挫折教育论文的参考文献，孩子的教育问题一直是我们所关注的，而幼儿挫折教育论文替我们打开了新的教育方法。接下来就由我带大家了解幼儿挫折教育论文的参考文献的相关内容。

摘要：现在的家长对孩子过分宠爱，给孩子过多、过细的照顾保护，造成幼儿依赖性强，自觉性和独立性差。幼儿应付挫折能力普遍较差。幼儿的挫折承受能力不是与生俱来的，也非后天自然可得，它是从幼儿自我意识的发展为前提，随着知识经验的积累和能力的增强，通过专门的实践锻炼而获得的。

关键词：应付挫折能力；挫折教育的含义；挫折教育的误区；挫折教育的方法

幼儿的挫折教育应该引起我们的关注。例如：一次，班上有个小朋友拓拓在去班里的台阶上摔倒了，自己爬起来后哭闹了一小时。我安慰了很长时间无济于事。还有一次，班里的三个小朋友为一个玩具哭闹不止，谁也不肯让步。

这就可以看出，现在的家长对孩子过分宠爱，给孩子过多、过细的照顾保护，造成幼儿依赖性强，自觉性和独立性差。另外，一些家长在教育观念上存在偏差――重知识技能的传授，轻能力的培养。尤其是对幼儿应付挫折能力的培养未能引起足够的重视，所有这些都是造成幼儿应付挫折能力普遍较差这一现状的原因。让孩子全面成长，挫折教育应是不可缺少的一环。

挫折教育由来已久，中国有，国外也有。挫折教育在不同的国度、不同的历史时期呈现出了不同的特点。

所谓挫折教育，是指在科学教育思想的指导下，根据孩子的身心发展和教育的需要，利用和创设某种情境条件，提出某种难题，启发和促进孩子动手动脑来解决问题，使他们养成乐于尝试、勇于克服困难、敢于经受挫折的习惯，从而引导孩子逐步摆脱依赖，形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。幼儿的挫折承受能力不是与生俱来的，也非后天自然可得，它是从幼儿自我意识的发展为前提，随着知识经验的积累和能力的增强，通过专门的实践锻炼而获得的。

暂不说国外的挫折教育如何，中国古代的挫折教育是以打、骂、责、罚为主的，谈不上人性化的教育。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的诗句，应该算是古代“挫折教育”的写照吧。既然挫折教育自古有之，为何现在还要提呢？这是因为我们现在的教育与国外相比，在某些方面还有一些差距，如心理承受方面等。而较好的心理素质要从幼儿时期抓起，这是非常重要的，在提倡素质教育、尝试教育、愉快教育的同时，也该增加一些挫折教育的内容。

在这之前首先我们要认清挫折教育的误区，一些自认为懂得挫折教育的家长认为，挫折教育就是批评、罚站、与孩子对着干、让孩子服输等。有的家长认为，孩子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的，所以只要让他们吃点苦就能解决问题。其实不然，这种强行措施不仅很难生效，往往会加重孩子的逆反心理。挫折教育要根据孩子的性格特征，有的放矢地进行有效教育，决不是苛刻的'批评、大声的谩骂和严厉的责打就能实现的。

在幼儿的生活、学习活动中，教师可以随机利用现实情景，或模拟日常生活中出现的难题，让幼儿开动脑筋，根据已有的生活经验，经过自己的努力克服困难、完成任务。例如，小班孩子的自理能力较差，有的孩子不会系鞋带，他们首先想到的是让老师帮忙。但是，为了培养他们的自理能力，我只帮他们系一次，并让他们看着我是怎样系的。第二次让他们自己动手，如果的确有困难就再指导一下。幼儿在经历了由不会到会，由别人帮助到自己完成的过程后，心理上会得到一种满足感，同时也锻炼了自理能力。成人还可以创设一些情境，如：让幼儿到黑暗的地方取东西等。但是，在创设和利用困难情境的时候，要注意几个问题：

1、必须注意适度和适量。设置的情境要能引起幼儿的挫折感，但不能太强，应该循序渐进，逐步增加难度；同时，幼儿一次面临的难题不能太多，否则，过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性，使其产生严重的受挫感，从而失去探索的信心。

2、在孩子遇到困难而退缩时，要鼓励孩子，在孩子作出努力并取得成绩时，要及时肯定，让孩子体验成功，从而更有信心去面对新的困难。

3、对陷入严重挫折情境的幼儿，要及时进行疏导，防止孩子因受挫折而产生失望、冷淡等不良心理反应，在必要时可帮助孩子一步步实现目标。

对幼儿进行挫折教育是家长、老师共同努力的长期过程。在这个过程中，家长一定要注意，不能对幼儿提出过高要求，要根据孩子的年龄特点和兴趣进行培养，否则，幼儿在压力面前会产生强烈的挫折感。经常笼罩在这种挫折感中，会损害幼儿心理的健康发展。

总之，在幼儿发展的过程中，没有挫折不行，挫折过多、过大也不行，成人要正确引导，使幼儿能正视并战胜挫折。

浅谈幼儿挫折教育的论文

《浅析幼儿挫折教育》

摘要：幼儿园要有的放矢的实施挫折教育，根据年龄选择合适的教育。在尊重的基础上，注重因材施教，寻找合理满足挫折教育的支撑点。培养幼儿坚强的意志，积极的乐观的态度和敢于尝试的精神。

关键词：挫折教育;榜样;困难;鼓励;赞扬

人生恰如一次远征，挫折将永远伴我们而行。孩子在成长过程中，既会有愉快的创造，又会遇到各种挫折。挫折是人的一种消极的情绪体验。著名心理学家冯斯洛说过：“挫折并不是坏事，关键是人对挫折的态度。”

挫折教育，是以科学的教育为指导，根据幼儿身心发展的规律，利用和创建一些环境，有针对性地制造一些难题，启发和引导幼儿动脑、动手去解决问题，培养他们乐于尝试的信心、勇于克服困难的胆量

引导他们逐步摆脱依赖，增强对环境的适应能力和对挫折的承受能力，直观了解事物发展的过程，在反复的体验中认识挫折的普遍性和客观性，从而真切地感受到：要做好任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自问题的解决，从而产生稳定的心态。

作为3~6岁的幼儿群体，他们的社会交往需求正处于一个爆发期、高涨期，他们对世界充满了好奇，迫切希望对外界事物的认识并与同伴之间的交往、交流。在这期间幼儿扮演着不同的社会角色，特别是在游戏中。

由于经验不足，更容易遇到挫折。大脑的不断丰富，对社会的认识，对周围的认识，游戏角色的增加，同伴交往次数的增加，那么随之而来遇到的困难、挫折也会不断的增加。拒绝挫折就等于拒绝成功。

一、幼儿正确认识挫折及心理培养

教师与幼儿在进行教育活动及自由等各种活动时，遇到困难尤其是面临困难时，让幼儿直观认识事物，让幼儿知道挫折困难并不可怕，关键是我们的心态。

幼儿的心理培养是幼儿教育中一个十分重要的环节，它直接影响幼儿的整个发展。从小培养幼儿对心理和生理困扰的认识和忍受能力，能提高幼儿克服困难的能力和自信心。

幼儿的年龄决定了他们自制力较弱，为提高幼儿的自制力，教师在教学中可创设一种没有批评、没有指责，幼儿的各种想法、做法都能受到重视、尊重和赞扬的环境，这有利于提高幼儿的自制力。

同时，幼儿在探索的过程中，为了寻求奥秘，获得成功，也会自觉或不自觉地克制一些因困扰而产生的不良情绪及行为等，这些在一定程度上都能增强孩子的自制力。

二、树立榜样，增强信心

幼儿期是爱模仿，爱表现的时期，所以榜样的作用是无穷的，对幼儿的影响也是至关重要的。幼儿的思维具有直观性，生动活泼的形象往往更容易打动幼儿。在课堂教学中利用教材中有关不怕困难、战胜挫折的内容，让幼儿身临其境或者角色互换切实体会失败及困难，增强其心里免疫力。

在平时活动中，可以有机的给幼儿讲述一些名人名事，借机向幼儿讲述他们的成功事例，同时，孩子也是孩子们的榜样。在我工作中遇到过这样一件事情：有一天，浩浩妈妈送他来上幼儿园，他在门口不肯进来，询问后才知道，老师让他昨天画《我想飞》的主题画他没画出来，所以今天不肯上幼儿园。在后来的活动中，他撅着嘴不肯动笔

老师鼓励他自己学着想想画画，在老师的引导和鼓励下，他终于完成了一幅画，开心的笑了。老师特意对浩浩进行了表扬，同时其他小朋友也对他进行了表扬和肯定。浩浩的`脸上更是笑的灿烂了。

下午离园的时候，他高兴的跟妈妈说“老师和小朋友都表扬我画画棒，我明天还要上幼儿园，还要讲故事和唱歌跳舞呢。”老师就借此机会对跟浩浩有类似情况的娜娜也进行了鼓励，结果第二天娜娜就交给老师一幅颜色特别鲜艳漂亮的《我想飞》……因此要善于利用生活中那些活的事例来教育孩子，树立榜样。

三、创设情景“制造困难”

在日常学习活动中，努力创设一些情景，为幼儿“制造困难”，在游戏活动中容易让幼儿接受和掌握战胜挫折的方法。如故事表演“天冷我不怕”，体育游戏“勇敢的小蚂蚁”、“我最棒”，音乐游戏活动“小小男子汉”“战胜大灰狼”等活动，充分使幼儿亲身经历一些有困难的情境，在情境磨炼中提高幼儿的挫折能力

使幼儿真实感受到任何事情都会遇到困难，关键是有一个良好的心态。告诉幼儿，困难其实并不可怕，可怕的是你失去自信，那任何事都不会成功。当然在创造困难的同时，应注意幼儿的年龄特点及其心理发展特点

同时困难的情景要适宜、适度和适量，多对幼儿运用鼓励性的语言，给其加油和信心;若陷入严重挫折情境中，老师应及时帮助孩子分析原因，找出失败之处防止孩子因此而产生失望、冷淡等不良心理反应。如果幼儿在克服困难时几经尝试都失败告终，那么老师应当给予具体的帮助。

四、鼓励、赞扬、改变幼儿的受挫意识

自信心是一种强大的内部动力，是人们自己相信自己，追求自我，实现自我价值的积极表现的心理倾向，是人类健康的核心!自信心坚信自己的力量，即使遇到困难挫折的阻挠，也坚信自己，勇往直前，直至实现自己的理想。

幼儿只有不断的得到鼓励，才能在困难面前淡化和改变受挫意识，获得安全感和自信心。在进行挫折教育时，家长和教师要鼓励幼儿做力所能及的事情。如自己整理书包，自己系鞋带

帮家长扫地擦等等一系列幼儿有能力自己做到的事情，都要让幼儿自己去尝试，自己独立去做。当然在幼儿完成之后，哪怕是幼儿只有一丁点的进步或者做的真的不尽人意

那么家长或者教师也要给予幼儿肯定和认可，“宝宝你真棒”、“你做的真漂亮”等等。鼓励性语言会让幼儿认为自己真的会做好，真的是最棒的。

在幼儿发展的过程中，没有挫折不行，挫折太多、过大也不行，成人要正确引导，使幼儿能正视并战胜挫折，健康发展。教育孩子是一门学问，要遵循儿童的发展规律和教育规律，不要刻意追求，要顺其自然。

应该在生活的方方面面有意识地进行，坚持不懈地培养孩子的抗挫折能力。持之以恒，要让幼儿在亲身体验中认识挫折，学会克服挫折的、战胜挫折的本领。在挫折中学会坚强，生活中才会微笑。

幼儿挫折教育

现今的孩子大都是在万千宠爱中长大的，任性、脆弱、自我，依赖性强，独立性差。随着社会的进步、经济的发展，孩子们的生活条件更加优越了，这些"蜜罐罐"里长大的孩子们在享受优越生活条件的同时，如果不进行适当的挫折教育，可能会缺乏某些对他们终生发展都具有极重要意义的心理素质。这一问题已经引起了全社会的广泛关注，心理学家、教育学家、家长、教师等都纷纷呼吁，"今天孩子需要挫折教"。

所谓挫折教育，是指在正确的教育思想指导下，根据幼儿身心发展和教育的需要，创设或利用某种情景，提出某种难题，让幼儿通过动脑、动手来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎难而上的坚强意志。

应该适时对幼儿进行挫折教育，这一观点已经得到了公认。幼儿已有了一定的体力，也具备了一定的与人交往的能力，这就使幼儿有可能去面对一定的困难，并依靠自己的努力去克服困难。

况且，幼儿遇到的"困难"和"挫折"大都是日常生活中的事，绝大多数通过他们自己的努力是能够克服的，因此，我们应该相信孩子的能力。

那么，应该怎样对孩子进行挫折教育呢？

一、引导幼儿正确认识挫折

教师在组织幼儿进行各种活动时，尤其是在幼儿面临困难时，应该让他们直观地了解事物发展的过程，从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真切地感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自于问题的解决。

幼儿在接触外界事物、学习知识时，的确离不开成人的帮助，但如果这种帮助变成了代替，久而久之，幼儿就会缺乏克服困难的心理体验，一旦因为遇到挫折而达不到预期目标时，就会产生畏难、懒惰的情绪，造成学习障碍。

因此，幼儿挫折教育首先要破除幼儿学习的依赖性，要让幼儿在各种学习活动中自己感受困难，并为克服困难做出自己的努力。

例如，当幼儿摔倒后，应让他自己爬起来，成人不要大惊小怪地赶紧去扶，否则，幼儿很容易形成"摔倒就等人扶"的依赖心理。只有让幼儿在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。

二、利用和创设困难情景，提高幼儿挫折承受力

在幼儿的生活、学习活动中，成人可以随机利用现实情景，或模拟日常生活中出现的难题，让幼儿开动脑筋，根据已有的生活经验，经过自己的努力克服困难、完成任务。

例如，小班孩子的自理能力较差，有的孩子新买的鞋不会系鞋带，他们首先想到的是让老师帮忙。但是，为了培养他们的自理能力，我只帮他系一次，并让他看着我是怎样系的，第二次我就不再帮忙，而是让幼儿自己动手，如果幼儿的确有困难就再指导一下。

幼儿在经历了由不会到会，由别人帮助到自己干的过程后，心理上会得到一种满足，同时，也锻炼了他们的自理能力。成人还可以创设一些情境，

如：把幼儿喜爱的玩具藏起来让幼儿寻找，让幼儿到黑暗的地方取东西等。但是，在创设和利用困难情景的时候，要注意几个问题：

1、必须注意适度和适量。设置的情景要能引起幼儿的挫折感，但不能太强，应该循序渐进，逐步增加难度；同时，幼儿一次面临的难题不能太多，否则，过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性，使其产生严重的受挫感，从而失去探索的信心。

2、在孩子遇到困难而退缩时，要鼓励孩子，在孩子作出努力并取得成绩时，要及时肯定，让孩子体验成功，从而更有信心去面对新的困难。

3、对陷入严重挫折情景的幼儿，要及时进行疏导，防止孩子因受挫折而产生失望、冷淡等不良心理反应，在必要时可帮助孩子一步步实现目标。

三、利用榜样作用教育，增强幼儿的抗挫折能力

在日常生活中，向孩子讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例，让孩子以这些名人做榜样，不畏挫折；要注意父母和老师的榜样作用，在幼儿眼中，父母和老师非常高大，无所不能，他们对待挫折的态度和行为会潜移默化地影响孩子的态度和行为；同伴也是孩子的"老师"，教师要抓住同伴的良好行为树立榜样，增强幼儿抗挫折能力。

例如：有些幼儿不敢走平衡木，老师在旁边鼓励说?别怕，你行！"或者说："你像某某小朋友一样勇敢，老师相信你！" 在榜样的影响下，幼儿会树立信心，努力去克服困难。当战胜困难后，老师的"你真行"就会变成幼儿心理上的"我真行"。

四、多鼓励，改变幼儿的受挫意识

幼儿只有不断得到鼓励，才能在困难面前淡化和改变受挫意识，获得安全感和自信心。成人要多鼓励幼儿做自己力所能及的事，一旦进步，要立即予以表扬，强化其行为，并随时表现出肯定和相信的神态。成人的鼓励和肯定既能使幼儿的受挫意识得以改变，又能提高他们继续尝试的勇气和信心。

对幼儿进行挫折教育是家长、老师共同努力的长期过程。在这个过程中，家长一定要注意，不能对幼儿提出过高要求，要根据孩子的年龄特点和兴趣进行培养，否则，幼儿在压力面前会产生强烈的挫折感。

经常笼罩在这种挫折感中，会损害他们心理的健康发展。总之，在幼儿发展的过程中，没有挫折不行，挫折过多、过大也不行，成人要正确引导，使幼儿能正视并战胜挫折，健康发展。

一篇论文里面包含多个部分，每个环节紧紧相扣，各有用处，从摘要、前言、结论、再到参考文献，这是一个写论文的标准框架，少了哪一个都不行。参考文献是写论文的材料，也是研究的基础。它反映的是研究者的专业基础和专业能力。没有参考文献，就相当于造房子没有砖块一样。参考文献的第一个作用就是它的支撑作用。文献的多少、权威与否、前沿与否，就能直观感受到你对这个问题研究的深入程度，如果这些文献你都没有仔细阅读，就说明你对这个问题研究得不够深入。第二个作用就是评审的加权。这个也是现在我们容易忽视的，特别是细节，参考文献的格式、版本一定要正确、统一化。是什么版本，就是什么版本，特别是一些马列的文献、经典的文献，它的年份、它的出版社一定不要出现错误，不然会在主观上判断你这个人学术不严谨。参考文献是学术论文的一个重要组成部分，是学术传承和学术伦理的载体，它不仅是作者严谨的学术精神的体现，而且是评价论文学术水平的一个重要依据，尊重参考文献就是尊重前人的研究，尊重参考文献，也体现了学术发展的脉络。任何一篇论文的工作，都是建立在别人工作的基础上，因此需要恰当引用别人的工作，以满足学术规范。在撰写论文之前，一是要对参考文献进行必要的梳理，二是要了解参考文献正确的使用方法。怎么样正确的梳理文献？1.选择有代表性的文献就是在权威刊物上发表的论文和权威论著，这些论文论著代表了学术发展的基本状况。2.选择研究的视角来梳理文献也就是结合你要研究的视角特别是具体的问题来梳理参考文献，这样范围就会大大缩小，也有利于作者把握参考文献。3.引言中的文献引用对于期刊论文，需要在引言中交代背景、需求、任务和论文的目标与安排。在背景介绍中，通过引用参考文献来说明你问题的来源是什么，问题为何重要。在需求分析中，通过引用文献，指出你面对的问题已经有了哪些工作，还有哪些空白。在任务和目标介绍中，通过引用文献来指出你将采用前人的哪些方法或结果，你的工作将推进、补充或纠正前人哪些工作。使用参考文献时的一些常见问题：❌文献罗列不全，对应该引文献的地方没有引用，使读者查不到原文。在投稿前要对照所引用文献的原始出处，仔细检查参考文献部分。检查的时候要确信在论文中引用的文献都确实列在参考文献部分中，也要确信列在参考文献部分的文章都确实在正文中被引用到。❌盲目转引他人参考文献，作者并没有亲自阅读所引文献，以至错误很多。例如，引用论点不够准确，断章取义甚至歪曲原意；经检索，有的文献原文中根本没有相关内容。❌文献陈旧，信息不新，有些作者引用的文献大部分为5年前的研究，有的综述大多数文献也在3年以上，这样，就不可能把最新的研究动态和学科发展趋势综述出来。在科技信息高度发展的今天，文献老化快，如作者缺乏引用最新文献的能力，该科研成果的价值将会受到影响。❌文内引用处未标角码或标注有误，有的作者不掌握参考文献标引的基本规范，仅在文后列出参考文献表，而文内相应处未标角码；有的文内角码处与参考文献表所引内容不一致。❌规格不当，格式错误，（1）项目次序颠倒；（2）缺项；（3）作者仅列3位后加等；（4）标点符号错误等等。❌外文文献书写错误，（1）字母错误，大小写错误，有的单词拼写错误；（2）西文词连排，错误分开，移行不按音节；（3）外文期刊名缩写错误，刊名与书名、论文集混淆等。参考文献不可随意“从略”，不可马虎了事或错误百出，否则将会使一篇质量和水平较高的论文逊色。