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自动写文章的网站

发布时间:2024-07-04 09:07:35

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还是建议去小网站混出名堂了再说,但是太小完全没有名气的又不靠谱。我觉得汤圆创作就蛮不错的。读者多,可以积累人气,作者也多,可以互相学习锻炼文笔。要是想签约也不难,正文一万字加大纲就可以申请,编辑也很软萌的

长佩文学,白熊,AO3…

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845480066,软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的,我是找他写的,最前面就是扣维来的。

有病啊!什么鬼话

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搜狐公司是中国的新媒体、通信及移动增值服务公司,互联网企业。创始人兼首席执行官张朝阳。搜狐是一个新闻中心、联动娱乐市场,跨界经营的娱乐中心、体育中心、时尚文化中心,2008北京奥运会互联网内容服务赞助商。

4、今日头条

今日头条是北京字节跳动科技有限公司开发的一款基于数据挖掘的推荐引擎产品,为用户推荐信息、提供连接人与信息的服务的产品。基于个性化推荐引擎技术,根据每个用户的兴趣、位置等多个维度进行个性化推荐,推荐内容不仅包括狭义上的新闻,还包括音乐、电影、游戏、购物等资讯。

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学好语文关键在于积累。

语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的。

一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。

记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义。

练习也是必不可少的,并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。

博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了。

而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物;在看书时,应注意运用老师教给我们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成。

而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。 以上是本人学习语文方法的简单归纳,愿我们能在互相交流 *** 同提高。

(一) 认真学好课本。 从命题走向来看,课内阅读试题比例呈颓势,似乎不需要下功夫学习课文了,其实大谬不然。

笔者认为,课文不但需要学,而且要努力学好、用好。理由如下:其一,中考与高考毕竟不同。

高考前,全国各省举行的语文毕业会考,属于合格性的考试,考试主要内容是课本上的;高考则是选拨性的考试,考试内容都是课外的。而目前全国各地的中考基本是两考合一(即毕业考与升学考合一),因此,仅就语文阅读试题(特别是毕业部分)而言,课文应占一席之地,从全卷来看虽然课内阅读的比重不大,但也不可掉以轻心口因为考试作为目前最公正合理的选拨人才的手段,有时一分之差,就可能决定一个考生的前途和命运。

这才是不容回避的现实。 其二,课文是“例子”,是传授课文知识、训练语文能力、进行人文教育、培养审美情趣的主要凭借。

中考阅读试题主要考阅读理解能力。这种能力的形成离不开课文的阅读实践。

语文学习要举一反三。试问,如果没有课内的“一”,哪有课外的“三”?完全离开课文,学生阅读能力的提高、素质教育的实施,也就成了水中月、镜中花。

其三,中考阅读试题的选材虽叶然重在课外,但是课外材料的难易费度与课内相当。课外阅读试题考查言的知识点与能力点,均在课内训练三过。

有人说“试题在课外,答案在课主内”正是这个道理。可见,学好课文有助于解答课外阅读的试题。

当然,阅读能力的提高,仅仅靠课内几篇课文的学习,还是远远平不够的。我们应该一只眼睛盯在课世内,一只眼睛盯在课外,在认真学好课内的“海明威”的基础上,力求多阅读一些课外的“海明威”,从而拓宽视野,丰富知识,增强阅读能当力。

(二) (二)下面是一些具体问题的打基础的方法。 1、字音、字型问题:每次在书中(任何书)遇到不认识的字,都要查字典。

推荐《错别字自测手册》。另外,多做一些这方面的练习,把出错的地方记到一个本子上,以后多翻翻。

这些知识很琐碎,要尽量避免自己在这方面的漏洞。 2、成语:经常翻翻成语词典,比如〈现代汉语小字典〉。

每年的中考都有一道成语辨析题。 3、经常做些基础知识的题,比如修辞手法、修改病句、语言运用方面(主要是句子的衔接、得体,句子的仿写等,这几年句子的仿写成了考试的重点之一)的。

每天的中考的单项选择题都不出这些范围。 4、文学常识方面。

文学常识方面,注意平时多积累一些常见的名句,也可以通过一些练习来突击。 默写名句是中考的必考内容,近年来还出现了“理解性默写”的题型。

比如03年天津的中考题:请你从下面所罗列的作者中任选两位,分别写出一则课文中表达他们的志趣,追求,或展现他们的胸怀、抱负的名言警句,意思要相对完整。(2分)作者:孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼。

5、选择一些典型的诗词作鉴赏训练 所谓典型是指被用作鉴赏训练的诗作应具有意象清楚、意境明确、情感突出、传承性强(如唐宋诗词)等特点。当然,选诗应以律诗、绝句为主,选词则应以小令中调为主。

另外,建议读一读王国维的〈人间词话〉,有助于启人心智,提高诗歌鉴赏能力。 注意,诗歌鉴赏的题目并不是每一个省份都考,有些地区的中考是不考诗歌鉴赏的。

有这类网站,作用不大 。

建议多读一些《文学创作论》,《写作基础论》,《文学批评论》 1。写作的定义:写作是表达思想感情,寄托自己对客观世界的看法的一种方式,言为心声。

叶圣陶说:写作就是用诗面语说话。 2。

语言的两大作用:指示性,暗示性。 选择那种,就看个人能力。

3。问题分类 (1)应用文 (2)文艺文 4。

创作的两种姿态。 (1)渐悟----经过长期思考而把文字写出来。

(2)顿悟----灵感所至,突然的把东西写出来。 5。

文艺文分类 (1)散文 (2)诗歌 (3)介乎诗歌与散文间的美文,散文诗。 6。

散文的写作要求 (1)议论文 议论文由三部分组成,论点,论据,论证。 (2)记叙文 记叙文六要素:时间,地点,人物,事件的起因,经过,和结果。

(3)说明文。 A。

直接说明法 b。间接说明法 说明文常用技巧 1。

列数据 2。打比方 3。

作对比 4。下定义 5。

做诠释。 7。

诗歌。 自由诗,格律诗 (1)旧派格律诗,严格押韵,必须讲究平仄,对仗{粘对}。

(2)新派格律诗,使用音步,音尺,音组等单位。强调单音节和双音节交替。

自由诗:不拘平仄,可押韵,可无韵,句式不限长短。一般不讲对仗。

【胡适语】 半自由诗,就是古风,除了押韵,没有别的要求【王力语】 诗歌的定义;用于朗诵的一切问题。 诗歌和散文的区别 1。

诗歌比较凝练,强调以点带面。 2。

散文比较长,节奏口语化。 3。

诗歌主要的作用是抒情,散文是述事。 诗歌的节奏, 1。

外在节奏。平仄,对仗,音步,音尺,音组,分行,押韵等。

2。内在节奏,指诗人的喜怒爱乐,诗人的思想行为。

对联的分类:根据吴直雄《对联鉴赏词典》,可分为,声律对联,非声律对联。 声律对联: 祖国山河壮 仄仄平平仄 人间岁月新 平平仄仄平 这类上下平仄相反的对联叫做声律对联。

诗钟·折枝诗使用隔义相对,讲究概念相当。民间对联讲究词性相当。

非声律对联 不按律诗要求写的 如:板凳要坐十年冷 仄仄仄仄仄平仄 文章不写半句空 平平仄仄仄仄平 对联的写法:对联六要素:一对,二意,三韵。 文体鉴定 1。

下笔千言,离题万里为一病。 2。

堆叠辞藻,不按语言规律。 应用文基础 应用文如写信,写报告必须按一定的格式,要求去写。

新闻的写法 小说写法 1。虚构 2。

记实 文学真实是比生活真实更高的真实。 参考文献 。

写作,是每个国家工作人员“常常用得着的基本工具,”也是搞好本职工作必须具备的一种起码的素质。

文秘人员作为国家工作人员群体中的一部分,是为领导处理日常工作和决策服务的,调查研究,综合情况,提供信息,撰写文稿,处理文电,这是当的文秘人员主要职责。 作为现代文秘人员,如果没有具备较高的写作理论修养和专业写作能力,可以肯定地说,那是很难担得起新时代光荣使命。

文秘写作,需要根据理论联系实际的原则,有规范,有步骤地、系统地加强写作训练,文章内容要观点正确,感情健康,内容充实,中心突出,结构严谨,文理通顺,语言流畅,标点正规,书写工整,字体合乎规范。 现在,来具体讲一讲文秘写作者所必备的条件: 第一:作为文秘写作者,要有一定的写作水平,也就是要有笔杆子。

平时要多积累知识,如果没有丰富的知识,那么,把一篇文章写好,那是做不到的。当然,作为文秘写作者,必须懂一或两门外语,就有能力写外语文章。

第二:作为文秘人员,必须遵守党的一切政策、方针、路线,这也是文秘写作最重要的一条,只有这样才能适应现在的社会。有的同志说得好:“笔下有财产万千,笔下有人命关天,笔下有是非曲直,笔下有毁誉忠奸。”

我觉得这也说明了文秘写作的政策性和严肃性。 第三:写任何文章,除小说外,要坚持实事求是,真实地反映客观情况。

求实是一切工作的准则。秘书工作是为领导决策提供依据的,尤其应该实事求是。

文秘写作的内容必须从实际出发,真实地反映事情的本来面貌。在使用材料时,要老老实实,实实在在,成绩就是成绩,缺点就是缺点,不能弄虚作假,张冠李戴,随意编排组合,也不允许搞什么“合理想象。

” 第四:要多进行调查研究。我们在写文章时,不进行调查研究那是不行的。

比如,要一个文职人员写一份产品说明书,如果不去调查的产品,不去研究这个产品,那么,光凭想象也是写不出的。要合理地进行调查,把情况落实到底。

作为文秘人员,会有更多的机会去深入了解,深入调查一些相关事情,写文章才有材料。 第五:掌握文秘写作的范围。

作为文秘人员,连文秘写作的范围都不清楚,那就够不上资格当文秘人员,更够不上资格当文秘写作者。 文秘写作大致包括以下一些类别: (一)行政公文,即命令、议案、决定、指示、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等。

(二)日常应用文。具体分八大类:调据类、告启类、书信类、电文类、公约类、公关礼仪类、记录类、民俗类。

(三)专用文书:包括计划、总结、调查报告、经济合同、经济活动分析报告、简报等。 (四)新闻宣传文件。

包括消息、通讯、评论和广告等。 (五)法律文书:包括起诉状、申诉状、答辩状等。

(六)学术论文。 第六:懂得涉外秘书工作的性质。

作为一个合格的文秘工作人员,要懂得秘书工作的性质,这也是文秘写作的一个方面。作为一种具有广泛性的职业,秘书的工作因其所在部门而异,其工作内容十分复杂,因此要对秘书工作的性质给予十分明确的定义是相当困难的,我们要和外国人打交道,常要接国际电话、收发文件、办理文书、档案等。

因此,文秘写作也要具有一定的秘书工作性质。 第七:作为文秘写作者,要有很高的素质。

如果一个文秘职员,没有一点素质,写出来的文章从思想上来看,也是低沉的,或思想内容不健康的,文章的质量也不高。一个文秘写作者,据我分析,要具有以下四个方面的素质:1、政治修养,2、工作作风,3、智能结构,4、业务水平。

第八:写作前要精心构思,拟制写作提纲。我们知道,写任何一篇文章,都要进行构思,打草稿,拟制写作提纲。

构思是文章整个写作过程中的重要的一个环节,也是决定文章优劣的前提前。文秘写作的构思有一个主体被动接受到发挥主体创造性思维的转化过程。

构思也就是通常所说的打底稿。这个底稿往往是一个或详或简的纲目,将这个纲目写到纸上,反复修改,就是我们常说的拟制提纲。

列提纲是文秘写作构思最常见的基本方法。 第九:懂得怎样写文章。

如果一个中英文秘写作者不懂文章的具体写法,那么会出现不分段,或格式不对,或语句不通,或根本就没有把文章中心意思写清楚。 。

一、教学目标1、培养学生的文学写作能力。2、增加学生的文学写作感性体验,作为理解文学写作原理的基础。3、传承文学写作理论知识,揭示文学写作规律。4、培养学生的文学写作从教能力。二、教学要求1、要求学生具备一定的文学写作能力。2、要求学生在多种文学体裁上具备较丰富的的写作感性体验,能够自觉地将写作理论与自身经验相结合。3、要求学生熟练掌握文学写作的基础理论知识,正确认识文学写作规律。4、要求学生具备一定的文学写作从教能力。三、教学内容讲授和训练散文、诗歌、小说、报告文学、杂文、影视文学五种文体,各部分的主要内容是:(一)散文。1、散文概说2、散文的审美特征。3、散文的写作。(二)诗歌。1、诗歌概说。2、诗歌的审美特征。3、诗歌的写作。(三)小说。1、小说的界定与分类。2、小说的审美特征。3、小说的写作。(四)报告文学。1、报告文学概说。2、报告文学的审美特征。3、报告文学的写作。(五)杂文。1、杂文概说。2、杂文的审美特征。3、杂文的写作。(六)影视文学。1、影视文学概述。2、影视文学的审美特征。3、影视文学的写作。(详见教学大纲)四、师资队伍写作教研室现有4名成员,其中教授1人,副教授1人,助教2人。五、教材 《现代文学写作》(面向21世纪课程教材,董小玉、梁多亮、蒲永川主编,西南师范大学出版社出版)六、考核方式 平时作业成绩与期末考核相结合。七、教学手段及教学条件配置1、精讲多练。2、提供较丰富的写作参照资料,包括公开发表的文学作品和教师的“下水作文”。八、教学质量评价1、以精讲多练为主要评价指标,看教学中写作能力培养和写作从教能力培养是否落到实处。2、分析学生习作(各类作业),根据其前后变化判断其能力的提高与否。3、通过考试、考查判断教学质量。

2011年

在语文教学中,作文教学始终是教学中的老大难。要改变作文教学这一现状,实现培养学生既会作文,又会“做人”的终极目的。我认为要在强化突出学生主体地位的前提下,教师还要不断拓展空间,把作文课上得生动、活泼而有实效。

一.教师要重视学生的写作实践,多渠道拓宽写作途径。

1.阅读教学与写作要紧密结合。教师在阅读教学中善于捕捉名篇佳作中的闪光点,通过对课文的仿写、改写、缩写、抄写、补写等各种形式。

2、重视学生的作文实践,方法要灵活多变。我们应打破陈俗旧套,相机而行,在学生有兴趣时,让他写,帮他练。如入冬的第一场雪,我就让他们去观赏纷纷扬扬的雪花,听别人议论雪的“长短”,还鼓励他们品尝开雪仗、堆雪人的乐趣,然后写成作文。

3、重视学生的作文实践,还要关注学生修改“自己”的作文。要解决这个问题,教师首先要转变观念,敢于放手,要采用多种批改方法,激发学生的评改欲望,力争做到教师面批、精批与师生互批、学生共批相结合,提倡写、评、改一次性处理。

二、充分利用网络资源组织作文教学

因特网走进了我们的生活,更走进了作文教与学的活动之中,这已经是不争的事实。现在我们应该研究如何充分利用网络资源组织好作文教学的问题。

1、要充分享用网络上的无限的甚至爆炸的信息源,解决无“米”与无“源”的问题。

2、要充分利用图文声像并茂的网络环境优势,解决作文教学手段单一的问题。通过多种媒体的使用使抽象的变得具体、形象;使看不见、摸不着的变得历历如在眼前;使“静态的”变成“动态的”,甚至是“现场的”。

三、切实抓好课外活动,解决学生“写什么”的问题

课外活动的内容是丰富多采的,方式也是多种多样的。什么样的活动方式最能帮助学生解决“写什么”的问题,教师应该从实际出发,发挥条件优势,因地制宜,扬长避短,有选择地开展,课内外结合,才能更好地开发引导学生的天资和禀赋,启迪学生的智慧,从而使学生形成能力,提高初中作文教学效果。另外,开展课外活动,学生是学习的主人,教师只处在从旁辅导、咨询的地位,不象课堂教学中一切活动都是在老师的精心设计精心组织下进行,应充分发挥学生的独立思考和创造精神,克服以“教师为中心”的弊病。

当阅读有趣的文章时,经常会在不知不觉中笑出来?我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章,但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说,能将文字写的有趣就很棒了;如果你能写出让人们大笑的文章,那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解如何写作文.

(提高水平)

一、给文章一个明亮的话题

画龙点睛常常指的是作文的题目,作文中写的是什么?一些问题直接告诉你,如《我的"厨师"老爸》《我在跳蚤市场当老板》等;有些只能在文章中找到,如《请不要忘记我》,文章的内容无法从题目看出;有些话题充满个性,比如《亮瞎我眼的排练》,当然也有热门话题:《运动会》

嘿,上面有这么多问题,你想要哪一个?老师建议您为文章制作个性化主题,并在第一时间引起读者的注意.

二、首尾出招

在这里,向大家介绍三种常用的开始和结束方法.

(1)响应型

一开始:我父亲会做很多菜.所以,我称他为"厨师"爸爸.

结束:爸爸真的是我心中的"厨师"爸爸!

中间的内容不需要猜测,我知道我正在写我父亲的厨师的身份.

(2)叙事

一开始:今天,黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了"跳蚤市场"活动.一大早,我拿着好多的"货物",参加了活动,设立了一个摊位并学会了成为"老板".

结局:虽然这个活动是短暂的,但它具有非凡的意义,这使我受益匪浅,并从中受益匪浅.在"跳蚤市场"作为"老板",我感到疲惫和快乐!

--《我在跳蚤市场当老板》

(3)拟人化

一开始:我是门,是人类最常见的物品之一.我对自己的身份并不十分满意,因为在主人的房子或贵重物品被盗后,店主总是说我不善于盗窃.实际上,我不想,小偷仍然摔断了我的嘴.

结束:无论如何,我相信我可以让我的主人安心、舒适、温暖的生活.所以请不要忘记我-门!

--《请不要忘记我》

小作者写了解释性文本,拟人化的修辞,第一个人的写作方法让读者感到神清气爽.通常,我们将这种风格称为"文学解释性文本".

(阅读广泛)

除了以上这些个例子外,我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生,作文时我们掌握了如何选择写作的方法,会使文字更加的活灵活现,这就是小学5年级作文辅导的最基本要求,分数在这里也会得到提高.

独创教辅类《优才作文》导师手册之写作捷径传道6道禅(小学1—高中3年级),在新华书店及天猫商城有售全部都是原创篇章!6道禅的方法:凤凰涅槃开新篇 模仿练字 画形画心画中情 创意练笔 心语心愿吐心声 创作练心 我导我演笔中情 创造 练文 沙场练兵决赛进 创新练胆 山河采风得高分 游学练神。

我一般选择这样的网站的时候都会去百度一下,因为百度上会收到很多这样的网站,也可以去一些小说类型的网站去搜索散文。你读初中起点看书等一些,都会搜索到一些比较优秀的散文。

个人比较推荐百度文学库,百度文学库中具有特别多的散文手机以及写作方式,个人可以自主进行学习,提高三维能力,提升自己的语言表达能力,增加自己的艺术效果,提升个人魅力。

《魔方格作文网》。

魔方格是一个学习网站,里面的作文都特别的好,中学偏多的作文网站,海量多类,一个好的网站都顶用了。

好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

作文注意事项:

1、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

2、写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

写文章赚钱的网站

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现在的平台是鱼龙混杂的,选择公众号投稿的话还要选择跟自己文风相似的,费时又费力。而且有的公众号收文具有一定的局限性,不符合公众号以往文章风格的文章很难过稿。易稿平台就是一个对新手非常友好的线上兼职写作的正规平台。该平台主要面向全网作者征集优质的亲子教育、文学故事、工作生活、生活感悟、财经热点、新闻等原创文章,以及关于个人成长、校园生活、梦想感悟、情感故事等内容。

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写稿子怎么赚钱?想通过写作这个副业赚一笔,投稿是最直接有效的方式。有人通过投稿给自己挣外快补贴家用,也有人通过投稿月入过万。很多新手写完之后不知道应该投稿到哪里,更不知道哪个投稿渠道更加靠谱,针对这个问题,今天就给大家分享几个适合新手投稿赚钱的网站和渠道,建议新手收藏起来,有需要的时候可以翻出来看一看。第一个投稿赚钱的网站:易稿平台这是一个很专业的征稿平台,每天都有各种征稿信息,征稿风格也很多样化。在这里你一定可以找到适合你的文体。这个平台的稿费在100-1000元不等,这是我在初期最常用的一个投稿平台,也给自己赚了不少生活费。第二个投稿赚钱的网站:豆瓣稿费银行小组这是一个适合初级写作者的平台,如果你是新手的话你一定要尝试一下这个平台。上面的征稿信息很多包括情感、历史文化、影评,稿费在20-100元不等,在上面练练手还是挺不错的。这个平台有很多个人发布的征稿信息 ,所以遇到要你前期交钱什么的千万不要上当。第三个投稿赚钱的网站:书评书评就是用自己的话把书中的观点和主题表达出来,来帮助我们解决现实生活中的实际问题,字数要求在1000-1500左右,最简单粗暴的就是直接上QQ去搜书评群。很多出版社都会通过免费赠书的方式来约稿,这个方式很好用。另外也可以发自媒体平台获得广告收益,一般在几十到几百不等。头条号和百家号上也有很多的征文活动,稿费在几十到一千元不等。第四个投稿赚钱的网站:自由人这个平台很有意思,他是因为自由职业者提供的平台,上面不光有很多征稿信息,还提供了很多在线兼职,非常适合宝妈和需要副业的朋友,稿费在200-500元不等。第五个投稿赚钱的平台:拆书稿将一本书拆解成好几篇文章,不同的平台要求的文章数量不同,稿费一般在1000-2000元。可以直接上公众号比如十点读书、慈怀读书、有书、微信读书上投稿,这些收稿平台有大量的需求。第六个投稿赚钱的平台:公众号这是我初期收入的主要来源之一,这个方式很适合刚入门的朋友,对应稿费在100-2000元不等。如果你喜欢写作的话可以去尝试一下,一般刚开始的时候是从低稿费开始,慢慢的时间长了知道自己的擅长类型了技术也会提高,稿费也会随之水涨船高。推荐的渠道有夜听、樊登读书、十点读书、木棉树、新世相。第七个投稿赚钱的平台:今日头条这个平台做自媒体的朋友都知道,除了写文章写微头条发视频赚取佣金之外,在它的创作者中心还有很多征稿信息,奖金还很高有500-30000元不等,有一定写作能力的可以去尝试一下。分享了这么多,现在你知道写稿子怎么赚钱了吗?只要你学会写作,就不愁赚不到外快哦。文章转载于:原文来源:

现在是互联网时代,想赚点钱也是非常容易的事情,关键是自己是否能把握住机会,那么哪些网站能发表自己的文章赚钱呢,这里和大家简单介绍一下,供大家参考,希望能有所帮助。 今日头条。作为自媒体的大平台,加入今日头条也是可以写文章赚钱的,不过自己的文章一定要吸引人,这样才能获得更多的报酬,这也是非常好的。 企鹅号。现在很多人都喜欢用手机看新闻,而作为自媒体平台——企鹅号也是可以写的,只要自己坚持,这样就能获得更多的报酬了,也能让别人更加喜欢。 大鱼号。这也是一个比较知名且大型的平台,只要自己有足够多的内容且能坚持,也能获得一定的回报的。

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