视频制作编辑毕业论文

华北电力大学科技学院本科毕业设计（论文） -I- 基于Silverlight的多媒体在线展示系统的设计与实现摘要随着Web应用程序的不断发展，用户对富媒体的需求越来越大，以HTML作为操作界面的框架面临着很多用户体验问题。网页需要影音动画、实时图表，需要能够以2D或3D方式呈现的动态绘图技术。因此，微软推出的silverlight技术将越来越广泛地应用于Web开发中。本论文主要研究silverlight技术，并对常用的几种RIA技术进行比较；研究WPF技术，深入研究WPF的整体架构以及核心技术

短视频软件现在可以去使用微视里面的魔法表情特效很多，还有视频模板可以一键制作短视频另外还有视频红包的功能，可以制作专属独一无二的短视频红包哦还支持短视频剪辑制作，添加背景音乐、特效等等功能

在网上找~关于剪辑的文章~

原动画后期制作研究摘要：随着电脑技术的快速发展其硬件和软件随着时间的推移在快速更新，Pc处理能力在迅速增长硬盘的容量在不断增大。现在一台高配置的Pc机已经可以满足相当一部分动画制作的计算及处理上的需要．已经具备了利用较为廉价的电脑来完成学生的动画作品后期制作的条件。近几年来，计划开设和已开设动画专业的院校的数量在逐年增长。本文就原动画后期制作方面作一些探讨。关键词：动画，后期制作原动画学生短片的制作分成三个阶段：前期创作、中期创作及后期创作前期和中期创作的任务主要有剧本的完成、根据剧本将人物和场景设计出来、分镜，并把每一卡的原画画好，从而完成了纸面上的工作。但这只是停留在纸上，是静止的．还不会动。作为动画专业的学生,需要把他所想的和他所画的以动画片的形式展现出来这就要用到电脑作为制作工具来完成最后一个阶段的工作。用电脑来完成后期制作．尽管电脑只是一个工具但实际上会涉及很多环节，要扫描、上色，对图片进行一些处理制作律表并渲染、收集合适的音频素材和录制声音然后到非线性编辑软件编辑合成并生成视频文件。再由此视频文件压缩成MPEG-1和DVD兼容的MPEG-2文件接下来才可以刻录成VCD和DVD光盘，作为毕业作品用于播放、展示和交流。整个后期制作过程中，会涉及到好几个软件，同时还会碰到很多概念和技术问题譬如压缩、场、AIpha通道、VCD和DVD的标准等问题，很多学生对电脑的基础知识不够扎实对后期所用到的软件学得比较肤浅这样在后期这个过程中不可避免地会出现很多问题各个环节都会碰到问题。鉴于这几年所碰到的问题选择一种在学校环境下简便易行的后期制作方案就十分有必要这有助于学生更好地创作。计算机动画的关键技术体现在计算机动画制作软件及硬件上。计算机硬件在条件允许的情况下，尽量配置得高一点，硬盘尤其要大一点。计算机动画制作软件目前很多不同的计算机动画软件．有不同的动画效果，虽然制作的复杂程度不同但动画的基本原理是一致的。考虑到价格和易用性等因素，我们选用了日本生产的一种计算机二维动画软件——Retas。后期制作的第一个环节是把已经画好的每一卡画稿在Retas的TraceMan模块中将动画铅笔稿序列和背景通过扫描仪输入电脑并将轮廓线修整到最适合上色的状态。TraceMan模块中一次可以同时辨认7种颜色的色线，以便在序列上色过程中对轮廓线进行保护，由此把纸上的画稿转换成TGA格式的数字图像。接着在PaintMan模块中为描线后的铅笔动画稿上色．线条和颜色可以保存在不同的层里。上完色后有些图片可以到Photoshop中进行进一步处理，然后在CoreRetas模块中制作每一卡的律表其中可包含多达1OO层的二维动画．能够自由全面地模拟镜头工作。支持律表的嵌套。实现复杂的律表合成：可分别控制连续关键帧和不连续关键帧：通过Plugin插件可对每层和每帧进行特殊效果控制可满足高清晰度电影和电视的要求，制作完成的动画可事先预览，满意后经渲染输出成一视频文件。为了尽可能保证视频质量，我们选用无压缩的AVI或MOV格式．但同时也使得每一个镜头的视频文件所占用的硬盘空间极为庞大。当每一个镜头都渲染完成后再到Premiere软件中串起来添上字幕和音频，最后经渲染形成一个视频文件。在Premiere6 5中可以直接渲染成MPEG-1和MPEG-2格式的视频文件但生成的视频图像的质量不太令人满意。如果生成有压缩的或DV格式的AVI文件，其视频质量也不太好尤其是一些镜头变化比较快的地方容易出现马赛克现象，颜色过渡比较丰富的地方会出现色块，缺乏颜色的平滑过渡。如果用这个AVI文件去经编码转成MPEG一1和MPEG一2格式的视频文件，视频质量会更差。由于劣质的视频图像质量会严重影响播放效果对正确评价毕业创作带来负面影响。为了在非专业设备的情况下尽可能得到高的视频图像质量渲染时生成无压缩的AVI或MOV格式的视频文件作为母版是上上之选。但在以前，我们在这一个环节上出现问题，却一时不知其中缘由。由于一个五分钟左右或者更长的动画短片，其前期和中期创作的任务就非常繁重，光是画稿就要上千张．而毕业创作的整个时间也就4个月左右，到了后期制作往往所剩时间已不多，然而后期制作的环节很多而且都是必须做的．工作量很大，加上对各个软件的使用和理解上还有偏差．这样一来，加班加点便是家常便饭。如果对片子想要精雕细琢，就需要付出更加艰辛的劳动。同时．由于对毕业创作的进程把握上不是很有经验．到了毕业设计交稿的日子．有些学生还没有把整个片子最后渲染出来：时间线上已编辑好的．却无法把整个片子按无压缩的方式生成AVI或MOV格式的视频文件由于时间紧迫，没有太多的时间来分析问题．解决问题。事后经查阅资料，发现这个问题实践上不是由Premiere软件引起的．而是出在wi ndow s操作系统上。当时我们采用的操作系统为Windows 2000专业版，但硬盘的每个逻辑盘采用了FAT32格式．这种格式下。单个文件其大小最多只能达到4GB．而1 8分钟DV格式的AVI文件其大小达到4GB：一分钟720 x 576无压缩AVI格式的视频文件的大小为1 75GB，二分钟多一点的不压缩视频文件就达到4GB，已达到FAT32格式文件的上限，就停止渲染，而毕业作品的片长都在三分钟以上．所以就没办法用无压缩的AVI格式渲染整个片子。由于单个文件4GB对于绝大多数用户来说是不可想象的也就不会出现这样的情况所以很少会有书籍或资料提到这个实际上由操作系统和文件分配表引起的问题。硬盘逻辑分区只要采用NTFS格式，文件大小就不会有限制这时受限的是其他因素，例如视频文件所在硬盘逻辑盘所剩空间的大小。对于有非线性编辑板卡的机器，一般采用Windows NT操作系统．其文件格式已采用NTFS 就不会出现单个文件最多4GB的问题。找到问题的症结后，考虑到有些学生的片子可能会比较长，对二年前购买的机器进行升级，扩充内存，加装硬盘，并把所有机器的每个逻辑分区都用NTFS格式，其中有一个分区的容量达到60GB或更大，用来存放不压缩的视频文件。由于有着清晰的后期制作思路，创作得以顺利进行，这次最长的一部片子时间长达1 2分48秒，渲染出的视频文件大小达22 4GB。

编辑视频教程

手机怎么剪辑电视剧短视频教程方法如下：

工具／原料：红米K30 Pro、、剪映。

1、打开手机忌祝里的剪映，点击开始创作。

2、找到我们需要做的的视频点击下一步按钮。

3、进入到视频编辑界面，我们可以将时间轴调整到删除的视频位置，然后点击删除按钮。

4、点击下面的音频，点击音乐，为视频添加音乐。

5、设置好以后点击右上角的导出按钮就可以了。

可以用会声会影软件来剪辑。打开会声会影，在媒体选项面板—导入媒体文件—点击素材—打开。在时间线面板，将鼠标移入轨道处，点击轨道—选择插入的素材类型—选中素材—打开。在菜单栏，选择文件—将媒体文件插入到时间轴/素材库—选择插入文件类型—选中素材—打开。

多个不连续素材的导入，点击ctrl键不放，再分别点击自己想要导入的文件，选择打开。多个连续素材的导入，点击第一个素材，再点击shift键不放，找到最后一个素材并点击，选择打开。

撤销级数，最大可以撤销99次，最小1次，我们一般设置为10次就够了。保存位置，即工作文件夹，在这里呢，建议大家把文件保存到自己常用的，并且空间足够大的位置，例如D盘—新建文件夹—会声会影。

保存间隔。自动保存间隔，为了避免工作时电脑突然死机或者断电等意外情况发生，我们建议大家把自动保存间隔改小一点，平均5分钟保存一次即可。

剪辑视频可以在手机上面使用美图秀秀来剪辑视频。

操作方法：

1、首先，打开手机桐丛毁上面的美图秀秀，点击进入，选择界面上方的视频美化。

2、进入到视频美化的界面，选择添加一段需要制作的视频进入，并点击开始编辑。

3、进入到视频编辑界面，如果要对视频时长进编辑就选择下方的编辑进入。

4、然后在弹出来的编辑选项里面，选择剪刀符号。

5、再将视频滑到需要裁剪的时长处，（如十五秒），点击剪刀裁剪。就裁剪出十五局备秒的时长。

6、需要在视频上面添加文字或者音乐，就选择下方的文字或者音乐。

7、输入需要输入的文字，并拖放到视频合适的位置放置好郑咐。

8、同样添加音乐的方法也是选择了音乐进入，选择合适的音乐添加。

9、最后设置完成可以选择下方的对勾保存即可。

如何制作短视频教程如下：

1、打开美图秀秀，点击首页的视频剪辑。

2、在新页面中上传拍摄的素材，可以是多张图片或者是多个视频，也可以同时上传图片和视频素材。

3、上传素材后，点击开始编辑，在视频下方进行剪辑和添加特效。

短视频制作需要注意如下：

1、注意纠正和减少视差。产生视差的原因主要是相机的取景器与成像镜头不在一个视平线上，往往是取景器的位置高，摄像镜头的位置低；

2、视频的清晰度，衔接不要太突兀，声音清晰不要太小，色彩要鲜明，以及要有BGM要给后期预留充足的制作时间；

3、对拍摄场地进行踩点。事先对拍摄场地进行勘探、踩点，把整块场地的拍摄位置、拍摄器材的摆放位置等大致了解清楚。

视频编辑软件

《视频制作软件》百度网盘资源免费下载

链接:

绘声绘影，爱剪辑，pr，ae等都是常用的剪辑软件

常用的视频剪辑软件有AdobePremiere、快剪辑、超级转换秀、iMovie、会声会影、爱剪辑等。

1、AdobePremiere是一款常用的视频编辑软件，由Adobe公司推出。PremierePro可以提升创作能力和创作自由度，提供了采集、剪辑、调色、美化音频、字幕添加、输出、DVD刻录的一整套流程，并和其他Adobe软件高效集成，满足创建高质量作品的要求。

2、爱剪辑是最易用、强大的视频剪辑软件，也是国内首款全能的免费视频剪辑软件，由爱剪辑团队凭借10余年的多媒体研发实力，历经6年以上创作而成。完全根据国人的使用习惯、功能需求与审美特点进行全新设计，许多创新功能都颇具独创性。

3、超级转换秀是国内首个集成视频转换、音视频混合转换、音视频切割/驳接转换、叠加视频水印、叠加滚动字幕图片等于一体的优秀影音转换工具。其内置国际一流的解压技术，转换质量一流，同时支持各种指令系统的全面优化，拥有快速的转换速度。

4、iMovie是一款基于Macos编写的视频剪辑软件，是Macintosh电脑上的应用程序套装iLife的一部分。允许用户剪辑自己的家庭电影，因为简洁而受到欢迎，大多数的工作只需要简单的点击和拖拽就能完成。可以从大部分数码摄像机采集未经压缩，并输入Mac中。

5、会声会影是加拿大Corel公司制作的一款功能强大的视频编辑软件，符合家庭或个人所需的影片剪辑功能，具有图像抓取和编修功能，可以转换MV、DV、V8、TV和实时记录抓取画面文件，并提供有超过100多种的编制功能与效果，可导出多种常见的视频格式。

参考资料来源：百度百科-AdobePremiere

参考资料来源：百度百科-爱剪辑

参考资料来源：百度百科-超级转换秀

参考资料来源：百度百科-iMovie

参考资料来源：百度百科-会声会影

电脑上剪辑视频的免费软件一般是很少的，但基本上都是可以通过安装破解版而达到免费的效果，下面列举几种常用的免费视频剪辑软件：1、pr。这是一款所有视频剪辑者着最常用，最基础的一款剪辑软件，它操作简单，功能强大。2、爱剪辑。可以说是国内首款完全免费的视频剪辑软件，特点是：简单易学，不需要懂什么专业知识，而且对电脑的要求低，家用电脑也能流畅运行。/"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/"esrc=""/>3、绘声绘影。也是操作简单，界面简洁明快，适合家庭日常使用，内置视频模板，网上也有一些模板可以下载。4、Imovie（仅限于苹果电脑）。这款剪辑软件的开发商是苹果公司，所以只有苹果设备才能使用；操作界面简洁明了，剪辑时只需简单的点击和拖拽就能完成，内置丰富的效果可以添加。5、AE。这是一款视频剪辑进阶阶段的软件，可以说功能是相当特别的强大，因此也是很多影视作品剪辑必备的一款软件。

编辑教学视频

用幼师助手app。幼师助手app是一款学习教育软件，幼师助手app为幼师提供丰富幼儿园教案、文案、视频、绘本、手工教程等丰富的教学资源。幼师助手app帮助刚上任的新手教师可以轻松备课，为孩子制定更多的学习方案，完善自己的教学经验；幼师可以针对每个班级的情况选择合适的教案，让孩子学习更多的知识，同时在学习和游戏的过程中开发孩子的智力；还可以记录自己的教学时刻和教学经验，真正的神仙软件！

推荐你使用camtasia_studio 特别适合用于教学添加画中画就可以实现1 你需要的功能2使用添加文本选择箭头这个软件比较简单上手也快

你这是想在线做，还是实录自己的教学视频。如果是微课视频的制作，用于教学方面的，您可以下载

啊。这是一款老师可自己独立快速制作自己微课的工具，只需要一台电脑，就可以自己一个人独立进行微课录制，后期编辑也特别简单。如果你是想上传自己教学视频，也可以实现，直接在软件里上传，之后还可以修改一些内容，利用与教学是非常便捷的。

学习短视频有方法。

为大家整理了一份个人知识提升的学习资源，包括这两年很火的短视频直播带货运营，各大渠道引流，视频剪辑和有声书等资源，每个分表格都是不同的类目，需要什么切换即可。后面会不断汇聚更多优秀学习资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~

手机剪辑学习实时更新

链接：

提取码：2D72

电影视频剪辑与制作毕业论文

之前也是为为论文苦恼了半天，网上的范文和能搜到的资料，大都不全面，一般能有个正文就不错了，而且抄袭的东西肯定不行的，关键是没有数据和分析部分，我好不容易搞出来一篇，结果还过不了审。还好后来找到文方网，直接让专业人士帮忙，效率很高，核心的部分帮我搞定了，也给了很多参考文献资料。哎，专业的事还是要找专业的人来做啊，建议有问题参考下文方网吧下面是之前文方网王老师发给我的题目，分享给大家：谈新闻专题剪辑中的技巧电视新闻剪辑制作的原则和技巧影视剪辑技巧及其艺术表现研究场记遇上剪辑师：我们的爱情昼伏夜出探究电视节目剪辑与后期包装的重要性关于剪辑艺术在电视节目后期制作中的探讨《何以为家》简约之美浸润下的电影剪辑镜语探微新媒体视域下慢综艺的剪辑策略新闻类电视节目的后期制作和剪辑方法创新研究高职院校视频剪辑课程教学的创新探究广播电视节目后期的剪辑技巧分析与研究浅谈电视新闻剪辑制作中的原则和技巧浅析校园电视台视频后期制作过程中的剪辑技巧新闻短视频的拍摄和剪辑技巧浅谈电视广告片的剪辑特点融媒体时代下电视节目剪辑与后期制作的创新发展动画专业视听语言与剪辑课程改革初探视频剪辑技巧在影视作品中的运用新时期电视剪辑艺术的转变与创新研究自媒体平台中恶意剪辑视频的法律问题研究试论摇臂摄像技术与剪辑意识的应用电视新闻中采访和画面的融合剪辑策略新媒体冲击下的电视节目剪辑创新发展大专数字媒体艺术设计专业影视后期剪辑教学中任务驱动法运用浅谈视频剪辑轻松打造大片即视感浅析广播电视制作中剪辑与摄影技术创新浅析县级融媒体记者如何掌握电视摄像技巧及剪辑规律新时期电视剪辑艺术的转变与创新研究视频在线剪辑也简单试论广播电视制作中的剪辑与摄影技术武汉市武昌实验小学教改实验报告剪辑电影剪辑与电影中的时空关系探究简析影视作品后期剪辑中的转场技法浅谈电视新闻专题类节目的剪辑节奏在电视剪辑中的合理运用试论电视作品剪辑技能的提升路径 RTX2060SUPER加持，体积不到6L的迷你工作站剪辑渲染全HOLD住！不是剪辑，而是制作 iPhone里居然藏了一个视频剪辑神器基于电视剪辑在节目制作中的作用研究论电视新闻的拍摄和剪辑技巧新媒体时代电视节目剪辑与后期制作的创新发展思路初探电视专题片剪辑技巧之我见数据时代影视剪辑的艺术特点及发展现状研究 VUEVlog超简单的剪辑软件浅析广播电视制作中剪辑与摄影技术创新那些值得推荐的视频剪辑APP 电视节目后期制作中剪辑艺术探析自媒体时代下微视频的后期剪辑与制作创新电视节目后期制作技术与剪辑技巧分析浅析广播电视制作中剪辑与摄影技术创新操作简单的视频剪辑软件论企业宣传片后期剪辑的创作和升华关于电视纪录片剪辑的节奏把握探讨试论现场剪辑在广播电视台编辑中的作用后期剪辑在电视节目制作中的重要性研究新媒体时代视频新闻的剪辑和传播浅谈动画短片中的后期合成剪辑艺术基于新闻视频剪辑创新的几点思考数据时代影视剪辑的艺术特点及发展现状分析记录式剪辑在“慢综艺”中的运用分析广播电视台编辑中的视频后期剪辑处理及创新技术影视后期剪辑的艺术探析论纪录片中儿童题材的剪辑手法基于新媒体时代电视节目剪辑技巧的策略初探浅谈后期剪辑技术在影视作品中的运用影视后期制作中剪辑艺术探讨 3D120帧下的剪辑电视节目后期制作中的剪辑艺术 “快剪辑”助力初中道德与法治课教学微电影风格化创意结构与镜头剪辑创新研究视频后期剪辑的创新及重要性探究基于微电影导向下《影视剪辑艺术》教学改革探索与实践带着剪辑思维去拍摄电视纪录片剪辑的节奏把握探讨慢综艺镜头剪辑策略数字时代影视剪辑艺术的变化分析电视新闻剪辑常见的问题及应用技巧探讨运用电视剪辑艺术技巧提高电视节目质量方法分析视频剪辑技巧在动画作品中的应用研究浅析新媒体时代电视新闻的剪辑和传播多媒体技术在新型数字视频剪辑中的应用分析探求影视广告剪辑的艺术性思考新时期电视剪辑艺术的转变与创新朝阳农学院新闻剪辑影视剪辑创作中节奏的把握试论现场剪辑在广播电视台编辑中的作用影视后期制作中剪辑艺术探析抖音快手任我玩，小视频剪辑不太难电视综艺节日中“恶意剪辑”现象的批评与反思电视台视频后期剪辑处理与创新方式研究被剪辑的知识分子记忆浅谈电影《生死朗读》中剪辑与叙事的关系电视新闻剪辑技巧与剪辑质量提升策略现场剪辑在电视台节目编辑中的作用分析探析影视剪辑创建影片“缺失的信息” 视频混合剪辑作品著作权问题浅析

彭凯的课。。。。唉

先进的现代科学技术武装起来的电视传播媒体的迅速发展，以及电视新闻界多年的探索和实践，给我们提出了这样一个课题：建立电视新闻自身的编辑学体系。目前对这一课题的研究，几乎是一片空白。至少在中国，迄今为止还没有一部有关电视新闻编辑学的专著问世。理论界与电视实践之间的隔膜，也许是造成这种状况的根本原因。当然我们不能过分地苛求研究者。因为，以报纸为主要研究对象的新闻学对于以形、声为主要表现形式的电视新闻，在相当长一段时间里不适应是在所难免的。即使电视新闻工作者自身，也未必能识“庐山真面目”，除了“只缘身在此山中”的局限外，还有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的因素。每个人站在各自的岗位上，以不同的视角看待问题，那么，认识的高低、理解的深浅自然也就不一样。记者偏爱自己发回的消息，编辑更看重多条新闻排列与组合；摄像师呢？对于画面的讲究不亚于一个严肃的画家。他们在本岗位上都付出了汗水，付出了心血，但他们很难独立地将微观的实践转化为宏观的理论。电视与现代科学技术紧密关联的特殊性，也决定了与之相关的理论的滞后。几年前，人们无法想象到“现场直播”这个概念，而现在，即使一些中小型电视台也开始尝试。传统的新闻学多数教科书对“新闻”的定义是“新闻是对新近发生的事实的报道。”“新闻是最近发生的能引人兴味的事实。”“电视新闻是利用电视传播工具对新近发生或发现事实所进行的报道。”这些定义，虽然表述各异，在时间概念上，都忽视了“正在进行时”这一最富电视新闻特点的时态。因为随着“现场直播”的出现，电视屏幕上的形声可能与远在大洋彼岸正在发生的事件同步。与此同时，电视特技手法增多，这样便给电视新闻编辑提供了更多的创造的机会。比如，以往在电视新闻编辑操作中比较多地关注“蒙太奇”。而现在，我们能够借助先进的电子编辑技术，达到超出“蒙太奇”以外的境界，画面的分割，同时传递两路以上的信息；字幕的运用，能在节目播出时，插入来不及编排到既定时段节目中的新闻，还有巧妙地安排受众介入某一事件，随时插播微波传回的消息，有意识强化感观效果等等。概括地说，电视新闻已经由预制式向直播式迈进；电视新闻编辑开始由简单的排列组合型进入复杂的“创作”型时代。二我们认为，电视新闻编辑的工作性质、特点及其使命，是电视新闻学必须研讨的课题。按照通常的分工，电视台新闻中心或新闻部的负责人习惯地将电视新闻采编过程分两部分，其一是外采，其二是编辑，于是就有了前期和后期之分，有了记者“冲锋陷阵”，编辑“坐收渔利”的说法。以“前期”和“后期”来界定记者、编辑的职能范围，在一定程度上束缚了编辑的手脚，影响他们在整个新闻传播过程中的组织、参与功能的发挥。电视新闻编辑部门和编辑的肩头，应该担起三大任务枣组织指导、编辑制作、控制指挥。前期：组织、指导。编辑工作千头万绪，组织指导要摆在首位。——编辑部应该是整个电视新闻媒体的“灵魂”。一段时期出台的党和国家的方针、政策，社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景，都应该做到心中有数，在此基础上，确定报道思想，拟订报道计划；“参谋”新闻视角，把握舆论导向。 ——编辑部应该经常组织战役性报道。其中包括开办栏目、组织拍摄系列（连续）报道、发动观众对某一热点问题展开讨论等。 ——编辑部应该成为记者站和通讯员的“良师益友”。电视新闻的屏幕建设，离不开完备的通讯联系网络，这一网络的经纬主体，由记者站和广大通讯员组成。编辑部不仅要与他们形成鱼水关系，更得经常与他们互相传递信息，定期通报有关要求和发稿情况，帮助他们出主意，想点子，服好务，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习。中期：编辑、制作。这是编辑有别于记者的一项重要工作。它包括两个方面，一是文字的编辑，也就是我们通常所说的电视解说词的修改和节目内容的提示。编辑可以也必须根据对所负责的时段新闻中的每一条消息进行合理的“加工”，有些重要消息，还必须写好编前、编后话，配发评论；编辑部的意图，与受众之间沟通，都由编辑拟好提纲或成文的东西，由播音员（主持人）传播到千家万户。中期的第二个方面的工作是节目制作。这是由电视新闻的特性决定的。记者拍摄了画面（含现场声），编写了文字稿（含字幕设计），并不等于完成了一条新闻。编辑的任务是让每一条新闻达到播出要求，至少有下列工作要做：1.镜头的剪辑；2.使文字符号与图像符号相一致；3.将字幕迭现在适当的位置上；4.画面的技术处理；5.解说与同期声的合成；6.计算该条新闻的长度。这些繁琐的工作，并非一位编辑就能完成的。各道环节的衔接依赖于每个岗位的默契配合。可以这样形容，诸多工作就像宫商角羽徵，各自发出应该发出的音响，才能构成一首完美的乐曲。后期：控制、指挥。这里所说的控制，指的是对新闻播出过程的控制。控制者，通常称之为导播。在直播式节目，播出过程是最紧张的时刻，节目主持、技术人员、栏目编辑，乃至该时段准备发布的消息，都必须各就各位，随时听从导播的调遣。值得注意的是，在微波进入电视的时代，外采记者每时每刻都可能从现场发回消息，这时，担任导播任务的编辑就需要敏锐的思维、果断的决策、精确的计算、纯熟的技术，以便及时、准确地将正在发生的新闻事件和最新消息，在适当的位置切入。三电视新闻节目的编排是编辑的核心工作，编辑部的首要任务就是要拟订播出大纲。播出大纲是用以指导当天播出的新闻节目的计划。与此同时，每个时段的电视新闻节目，毫无例外地需要有一个详细的节目单。大纲重在组织，而节目单侧重具体地实施。例如，大纲中列有某记者上午10时采访香港客人访问武汉的消息；而在12时或晚些时候的节目单中，则会清楚地写上拟就的稿件题目，记者和被采访对象的名字、消息的长度以及在第几条播出，该节目编辑带的序号等。与报纸排版相比，电视在规划版面时有自己的特性。其一，报纸是在单位面积中布置文字，电视则在单位时间里安排节目。单位时间的固定和客观时间的流动，对电视新闻节目的编排都会产生一定程度的影响。单位时间，服从于整个电视版面。它不仅将每一个时段的节目界定在固定的时空里，而且根据电视节目制作所需要的时间，确定“成套新闻”，口播消息的最后发稿期限，这个时期，一般确定在播出前半小时到一小时，太推后了，就可能影响整个新闻的播出。突发性新闻以及播出之前来不及制作的新闻，可在节目播出过程中适时插播；由微波接收或记者传回的消息，如果是重要新闻，也可能由导播者及时切入。插播消息，意味着要打乱原来拟定的节目单。插在什么位置，在什么时间插入，都需要经过缜密的考虑和精确的计算，否则就有可能乱方寸。电视的版面，时间就是空间。在有限的时间里丰富、活跃空间，是电视编辑追求的目标之一。其二，电视新闻节目的编排具有相对的连续性。同一个新闻事件，由于版面的限制，19:00时的新闻中，可能安排得短一些，而在21:00时的新闻时段中，则可能介绍得说尽一点；上一个时段播出可能没有交待背景，而在下一个时段中则可以较充分地展开。连续性有时还表现为，同一题材的不同角度，某一事件在不同时期的发展变化。对于正在发生的新闻事件，随时都可以将记者在现场播报的信息编排到整块节目的某一空间。一般说来，在一天的最后一个时段新闻中，编辑不妨将当日发生的重要事件，回顾一番，评述一番。值晚班的记者针对一些有社会影响的消息对受众反响的采访，在这个时段里播出是十分贴切的选择。我们常常听到一些记者抱怨，摄制的许多素材，白白地浪费；在电视新闻实现滚动播出后，这种抱怨，就会减少，因为，那些未能采用的素材很可能由编辑排到另一个节目单中。编辑应该具备这样的功夫：将超过既定播出长度的节目缩短，将达不到播出长度的节目延长。对庞杂的素材进行合理提炼，从剩余的材料发现“精华”，当然其中需要节目主持人和节目制作人的鼎力配合。其三，新闻类节目的相互呼应。在一天的新闻类节目中，消息、新闻专题节目以及现场直播、现场录播节目往往不在一个时间段播出，中间穿插有电视剧、文艺节目、广告等，所以，受众不会因重复而感到腻味。从另一个角度看，不同的时间段拥有不同的观众面，对某一新闻的延伸和展开，无疑有助于提高收视率。通常情况下，重要的新闻先抢发消息，来不及配制图像或制作“成套新闻”的，就采用“独白式报道”（记者拿话筒在现场直接播报），或者根据电传文字稿由节目主持人口播。在播发消息的同时，最好预报一下在什么时间播出相关的新闻专题、跟踪式报道或现场直播等。这种方法，专业术语称之为“立体式报道”，即轻重武器同时“攻击”目标。综合以上三点，我们不难看出，电视新闻的编排可以根据原料和佐料的供应情况随时修订“菜单”（节目单），同时可以一菜几吃（一个新闻事件分期传播）；也可以玩特殊的拼盘，同样的原料做出不同的菜来（多种电视宣传手段一起上），这些特点，决定了电视新闻节目编排的多样性、连贯性和灵活性。四在了解了电视新闻节目编排的普遍原理后，并不意味着我们掌握了“编排”这门学问。换句话说，要想编排好电视新闻，还必须懂得与宣传心理学、宣传艺术学密切相关的一些规律性的东西，以及如何将“规律”行之有效地运用到实践中来。电视新闻编排中对受众“心理”的关注和传播“艺术”的追求，都是为了让更多的人接收“最新信息”并最大限度地留下深刻印象。 “艺术”地进行传播，从一定意义上讲，有益于适应受众“心理”，而受众“心理”则规范着“艺术”行为。报纸的受众是读者，因此，它的版面结构更多地考虑“空间”的规划；而电视接受者是观众，对于时间的认同，则是至关重要的。报纸率先问世，它将“空间存在形式”的编排“艺术”转嫁给“时间存在形式”的电视。若干年后，这种沿袭仍然留有痕迹，最突出的表现在忽视了电视形、声兼备的特性和不可重复阅读的局限，忽视了“时间”可以创造出“节奏”的优势。让我们先看看头条的选择。电视的头条从时间上看，最先播出的那一条，或者说列在节目单第一条的自然就是头条。问题的关键是，什么是“最重要的”。报纸认为的“最重要”并不能代表电视的看法。比如，一篇“社论”，一位领导人重要讲话，一些典型经验，报纸将其摆在头条无可非议，而电视则不然。我认为，电视新闻编辑在确立时段新闻“头条”时，至少要把握以下一些原则：１.最引人注目的便是“最重要的”。有些消息，从内容看是重要的，但当天的报纸已刊出，电视就不应该视为“最重要的”。也就是说，它曾经引人注意过；有些消息，虽然题材重大，但时过境迁，记者无法拍摄第一现场，也不应视为“重要”，因为它未能体现电视的特点。因此，我们认为，所谓“最引人注目”，对电视来说，就是“最新的、来自事件现场的报道”。２.最重要的并不一定就在头条播发。[美]特德．怀特等在《广播电视新闻报道写作与制作》一书中，将电视新闻节目想象成“一系列的山峰和峡谷”。他说“每次新闻广播都要用当天最重要的、最新的、突发性的新闻做头条，即从高峰开始”。这一想法当然是合理的，但如果“新闻节目表越往后，新闻的紧近性和新闻价值也就越小”，那么观众就会索然无味地关掉电视机或另换频道。因此，应该找到一个办法，让观众感到每个时段新闻中随时都可能有“高潮”发生。目前广泛采用的“本台最新消息”或“本台记者刚刚发回的报道”就属于这种“办法”之一。实际上，在实现“直播”后，有时也很难将最重要的摆在“头条”，只好“头条”屈居其他位置了。３.要随时变换编排方式。一成不变的编排节目，会让观众厌烦，也会让观众忽略既定收看时间以外的节目。以中央电视台的《新闻联播》为例，前20-25分钟，是国内新闻，后10-5分钟是国际新闻，而国内新闻，常规是：政治、经济、军事、文化。这种格式，多少年不变，毫无疑问对收视率有所影响。“山峰、峡谷、山峰、峡谷”这是一种编排法；“峡谷、山峰、峡谷、山峰”这也是一种编排法。形式可以多种多样，新招应该经常推出。当然，形式是由内容决定的，什么样的内容，确定什么样的编排方式，就不会使人觉得故弄玄虚。电视编排“艺术”方面另一个值得重视的问题是，蕴含在相对时空中的“节奏”。特德．怀特说：“节奏意味着新闻节目要保持流畅，不能迟滞或令人厌烦。”在具体操作上，他认为“要将录像新闻和口播新闻恰当地混排。” “混排”只是最简单地形成“节奏”的方法，“节奏”问题实际上涉及到编辑工作的方面。从小的方面讲，如“成套新闻”、“现场报道”的剪辑技巧；一条重要新闻配发评论的长短、风格等，都需要考虑到“节奏”。试想一下，如果一条“成套新闻”的长度为1分20秒，而前面1分钟是录像加解说，后20秒是现场采访，能不给人以头重脚轻之感吗？从大的方面讲，新闻与新闻的联结，每一时段节目的段落也受“节奏”的影响。同样是三条长消息，连在一起发，就会使人觉得疲倦，换一种排法，在三条长新闻插入两条短消息，就会张弛得当（有时由节目主持人利用串联词间隔也可以产生类似的效果）。节目段落的起伏体现出一定的节奏。此外，报纸排版中许多有益的经验我们也要吸取。比如，集纳式报道枣将同一类型的消息连缀到一起，形成相应的声势；对比式编排枣将正反两类有关联的消息对应，显示出鲜明的褒贬色彩；穿插式汇编枣选取甲乙或更多消息中的共同点或不同点进行综述，达到深化主题的目的，等等。电视新闻编排既要有规矩，又不能墨守成规；有成就的编辑往往得益于不断地探索和实践。五对于电视新闻编辑来说，除了必须有其他新闻媒介的编辑相同的思想、文化素质，还需要掌握哪些基本技能呢？第一，当编辑先要当好记者。电视新闻编辑仅有文字功夫和判断新闻价值的能力是不够的。他们日常大量的工作是与图像打交道。如果对电视新闻采访拍摄一窍不通，就很难修改记者和通讯员发来的消息。第二，要有组织、协调能力。电视新闻编辑不仅经常与社会各个层面打交道，而且每天都与本系统的各个环节发生关系。如果将整个电视宣传队伍比作一个庞大的乐队的话，那么，新闻中心或新闻部的负责人是乐队指挥，而编辑则是吹大号的角色，既接受指令，又发布指令，并确保指令百分之百地执行。第三，要有纯熟的节目剪辑技术。节目剪辑包括单条新闻的剪辑成片，多条新闻的组合和后期的切换导播三个部分。这些工作通常都是由编辑完成了。纯熟的编辑技术，不仅是为了搞好新闻包装，而且有利于“分秒必争”。第四，要有敏捷的思维和文字、口头表达能力。电视新闻的播发有时带有一定的随机性，那么，便要求编辑迅速作出反应，是否发、如何发，都须在短时间内决定。需要表明编辑部看法的述评部分，如果来不及写稿，则由编辑拟定腹稿向节目主持人转述，而后，直接见诸屏幕。第五，要有社会活动家的本领。电视新闻飞入千家万户，千家万户都可以介入电视新闻中来。“双向传递”的实现，更要求我们的编辑成为社会活动家。经验告诉我们，同社会各个层面接触得越多，越能及时获取新闻信息。这对于编辑们制定报道计划、编写播出大纲是极为有益的。以上五个方面的基本技能，是衡量一位编辑能否胜任电视新闻编辑工作的重要尺度，但是，我们千万不能用“基本技能”来涵盖一切。作为一位新闻工作者，不可没有“为他人作嫁衣裳”的奉献精神；不可没有“为人民服务”的道德情操；不可没有求真务实的工作作风，不可没有“修身养性”的生活态度。