往届生复试问毕业论文
这需要你简要的概括一下你的毕业论文的核心内容，但需要注意的是，这不只是在让你做概括题。建议做如下的准备：(1)500字左右的概括内容;(2)可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法);(3)如果你是跨专业的考生，可以适当结合本科的学习与研究，谈谈本科专业学习对所报专业研究的支持与帮助。建议：精心准备这部分内容，要清晰明了。如果还没有论文开题，可以谈下未来的论文设想或研究方向。
如果导师让你说说你的毕业论文，那你就应该从你的整体构思，还有你论文当中的重点部分都写了哪些？另外还有你论文的材料出处，以及你对你这篇论文整体的自我感觉，从这些角度跟导师说一说，那么导师就明白了，大概你的论文内容写的是什么了？
会问的。
毕业论文问题是复试时经常会被问到的问题，因为毕业论文往往能展示你的专业能力与研究能力，甚至还会表现出导师关心的研究方向问题，所以一定要好好回答。关于毕业论文，导师们经常问的问题有这样几个：
1、为什么要选择这个题目-选题
选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，所以你要好好回答，如果你已经有了明确的研究方向并且之前已经认真了解过的话其实可以大胆告诉导师，如果还没有确定研究方向也不要紧，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。
2、你论文的价值是什么-价值
论文价值问题可能是老师想考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义之类的。
3、你论文的理论基础是什么——理论基础
理论基础考查的就是你的专业能力以及基础知识的掌握程度了，所以一定要提前准备好，不能理论部分还犯一些错误，一定要扎扎实实地回答好老师的问题，老师们都喜欢踏实的学生。
4、你如何查找相关文献的-文献综述
文献综述是写论文前必做的功课，只有大量地阅读之前的研究论文才能对自己的研究有一个更好的把握，文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力。可以多积累一些查找学术论文的网站，如果有阅读过外文文献会更加分哦。
5、你的研究方法是什么-研究方法
一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。6、你论文的整体思路是怎样的-思路
这就是考察你的语言表达能力了，毕竟毕业论文动辄几千字，而你要将你的思路清晰地传达给面试老师，所以一定要简练明确，有什么就说什么就好。
7、你认为你毕业论文的优/缺点是什么
关于毕业论文的优缺点，优点你可以大胆说，只要不过分夸张就好，缺点部分可以说“研究不太深入，但在研究生阶段会进一步深入研究的”，向老师展现你的研究热情和决心。如果毕业论文还没有形成，老师就会问你的开题报告，或者来问一下你其他的相关论文，或者来问一下你的整个毕业论文的设想。虽然我们的毕业论文没有形成，但是是可以有一个设想的。
复试往届生会问毕业论文吗
会问的。
毕业论文问题是复试时经常会被问到的问题，因为毕业论文往往能展示你的专业能力与研究能力，甚至还会表现出导师关心的研究方向问题，所以一定要好好回答。关于毕业论文，导师们经常问的问题有这样几个：
1、为什么要选择这个题目-选题
选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，所以你要好好回答，如果你已经有了明确的研究方向并且之前已经认真了解过的话其实可以大胆告诉导师，如果还没有确定研究方向也不要紧，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。
2、你论文的价值是什么-价值
论文价值问题可能是老师想考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义之类的。
3、你论文的理论基础是什么——理论基础
理论基础考查的就是你的专业能力以及基础知识的掌握程度了，所以一定要提前准备好，不能理论部分还犯一些错误，一定要扎扎实实地回答好老师的问题，老师们都喜欢踏实的学生。
4、你如何查找相关文献的-文献综述
文献综述是写论文前必做的功课，只有大量地阅读之前的研究论文才能对自己的研究有一个更好的把握，文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力。可以多积累一些查找学术论文的网站，如果有阅读过外文文献会更加分哦。
5、你的研究方法是什么-研究方法
一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。6、你论文的整体思路是怎样的-思路
这就是考察你的语言表达能力了，毕竟毕业论文动辄几千字，而你要将你的思路清晰地传达给面试老师，所以一定要简练明确，有什么就说什么就好。
7、你认为你毕业论文的优/缺点是什么
关于毕业论文的优缺点，优点你可以大胆说，只要不过分夸张就好，缺点部分可以说“研究不太深入，但在研究生阶段会进一步深入研究的”，向老师展现你的研究热情和决心。如果毕业论文还没有形成，老师就会问你的开题报告，或者来问一下你其他的相关论文，或者来问一下你的整个毕业论文的设想。虽然我们的毕业论文没有形成，但是是可以有一个设想的。
会问。复试面试中导师经常会问考生本科阶段的毕业论文,因为毕业论文往往能展示你的专业能力与研究能力,甚至还会表现出导师关心的研究方向问题。
您好：如果您没有工作经历，必然会问到毕设的内容。您总是要面试官问点问题吧。。。工作经验多，问工作还来不及，就不会理毕设了。。。
往届生复试拿毕业论文吗
你自己用嘴巴说吧，老师能听出你的水平的。那毕业论文一两百页的东西你以为老师有空看啊。
回复 大头团 的帖子 很振奋的消息，本科论文写到最后我忽然发现没啥价值，自己都不好意思的时候，导师意味深长的说：要不今年的优秀就给你吧！据说要反抄袭检测，我哪敢优秀啊！！！ 查看原帖>>
回复 考的是钱 的帖子哈哈 反正我考的进去就自我介绍了一下，没等我介绍到毕业论文呢，就截断开始答题了。 查看原帖>>
往届生考研复试需要准备毕业证和学位证、个人简历、四、六级等相关证书及各种技能证书等、各种参赛证书及奖学金证书、正式发表的论文、主持或参加研究项目的证明、工作成果及经历介绍。
一、
(1)身份证明：初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、毕业证书和学位证书(应届生带学生证)原件及复印件。
(2)政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的工作或学习单位一致且须加盖公章，该表需要在院校网站下载。
(3)大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件，需加盖档案单位公章，在复试时单独交至各学院;
(4)部分院校需要交纳复试费及带一寸彩色免冠照片。
(5)加分证书：四、六级、雅思托福等任何语言类相关证书，计算机等级证书和注册会计师证书等等。
(6)撰写材料包括面试简历(彩印5份左右)、自我介绍和给导师的信件等。
(7)如果在所在专业领域的期刊上以第一作者发表过任何论文，也应准备和简历相同份数的复印件。
二、往届生考研复试需要额外准备的：
通常需要由档案所在单位人事部门提供的在校历年学习成绩单复印件，并需加盖档案所在单位人事部门公章及毕业证、学位证。具体详情以目标院校官网通知为准。
往届生的本科成绩单可以向档案所在单位提出申请，复印档案中的本科成绩单，也可以从本科学校教务处打印成绩单。
在职考生在工作中取得的突出成就证明，也可以为你加分。该突出成就同时应在面试简历和自我介绍叙述中提及，相互印证。
其他须知：
一、同等学力考研复试需要额外准备的：
需要学历证书及同等学力证明材料。还有相关专业大学本科全部必修课程的学习证明和成绩单(复印件应加盖学校公章)等等，其他需要的材料以目标院校官网通知为准。
拿中国传媒大学研招办公布的2018研究生复试交办资料表来说，应往届考生和同等学历考生除了要上交文都考研上面提到的一般性资料外，都需要准备一份《入学设想》，专业毕业和本科结业的同等学历考生还要准备论文或者科研成果。
二、初试准考证丢了怎么办?
首先去自己所在学院办公室开一张身份证明，有的院校会给初试准考证丢失证明模板，如果没有给出，也可以给研究生处打电话咨询。一般需写明本科专业情况，报考的学校专业，和准考证丢失的原因。然后拿着这份证明和你的身份证到报考院校的研究生处，请那里的老师给予补办。
考研复试准备的材料越齐全越好，如果你确定某项材料是否需要准备，文都考研建议你和其他资料一起携带。还有，并不建议校外实践的证书太多，因为考研复试导师关注的依然是你的学术科研能力，可以有，但一两个即可。
往届生复试需要毕业论文吗
除了学校要求的材料外，往届生可以再准备这两种材料：
这两种可能会成为加分项哦。
希望可以帮到你 望采纳 谢谢
往届生考研复试需要准备毕业证和学位证、个人简历、四、六级等相关证书及各种技能证书等、各种参赛证书及奖学金证书、正式发表的论文、主持或参加研究项目的证明、工作成果及经历介绍。
一、
(1)身份证明：初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、毕业证书和学位证书(应届生带学生证)原件及复印件。
(2)政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的工作或学习单位一致且须加盖公章，该表需要在院校网站下载。
(3)大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件，需加盖档案单位公章，在复试时单独交至各学院;
(4)部分院校需要交纳复试费及带一寸彩色免冠照片。
(5)加分证书：四、六级、雅思托福等任何语言类相关证书，计算机等级证书和注册会计师证书等等。
(6)撰写材料包括面试简历(彩印5份左右)、自我介绍和给导师的信件等。
(7)如果在所在专业领域的期刊上以第一作者发表过任何论文，也应准备和简历相同份数的复印件。
二、往届生考研复试需要额外准备的：
通常需要由档案所在单位人事部门提供的在校历年学习成绩单复印件，并需加盖档案所在单位人事部门公章及毕业证、学位证。具体详情以目标院校官网通知为准。
往届生的本科成绩单可以向档案所在单位提出申请，复印档案中的本科成绩单，也可以从本科学校教务处打印成绩单。
在职考生在工作中取得的突出成就证明，也可以为你加分。该突出成就同时应在面试简历和自我介绍叙述中提及，相互印证。
其他须知：
一、同等学力考研复试需要额外准备的：
需要学历证书及同等学力证明材料。还有相关专业大学本科全部必修课程的学习证明和成绩单(复印件应加盖学校公章)等等，其他需要的材料以目标院校官网通知为准。
拿中国传媒大学研招办公布的2018研究生复试交办资料表来说，应往届考生和同等学历考生除了要上交文都考研上面提到的一般性资料外，都需要准备一份《入学设想》，专业毕业和本科结业的同等学历考生还要准备论文或者科研成果。
二、初试准考证丢了怎么办?
首先去自己所在学院办公室开一张身份证明，有的院校会给初试准考证丢失证明模板，如果没有给出，也可以给研究生处打电话咨询。一般需写明本科专业情况，报考的学校专业，和准考证丢失的原因。然后拿着这份证明和你的身份证到报考院校的研究生处，请那里的老师给予补办。
考研复试准备的材料越齐全越好，如果你确定某项材料是否需要准备，文都考研建议你和其他资料一起携带。还有，并不建议校外实践的证书太多，因为考研复试导师关注的依然是你的学术科研能力，可以有，但一两个即可。
往届生参加考研复试需要准备的材料如下：1、身份证明：考研初试准考证、二代身份证原件及复印件、毕业证原件及复印件。2、本科时期的成绩单及复印件：可以从本科毕业院校教务处打印成绩单，也可以向自己档案所在单位申请复印档案中的本科成绩单。3、政治审核表：该表要在本科院校网站下载，由考生所在本科院系填写并盖章，档案单位应与报名时填报的学习单位一致。4、工作成果：工作所涉及的项目，可能会为复试成绩加分。5、照片：面试时进行体检可能需要一寸彩色免冠照片。6、其他材料：个人简历、毕业论文设计等，多准备几份，一般面试3~5名老师，做到老师人手一份。
你报的哪个学校哪个专业，可以关注院校研究生官网，先参考往年的复试细则，今年的也快出来啦
往届结业生毕业论文
如果论文的质量很高，可以投稿至核心期刊，如果被采纳一般会给你寄稿费，自己没有费用。但如果没有被采纳，文字稿不会退寄给作者，邮寄的费用自理。而一般的期刊会收取一定的费用。建议你可以设定三个不同层次的期刊分阶段投稿，一定要记住时间，不能一稿多投的。希望能帮助你。
本科结业生与往届本科毕业生的区别：
1、考试是否全部及格
本科毕业生，教学计划规定的全部课程，考试及格。
本科结业生，教学计划规定的全部课程，其中有1门以上主要课程（包括毕业论文、毕业设计）不及格。
2、证书不同
本科毕业生由学校发给毕业证书。
本科结业生由学校发给结业证书。
3、报考研究生的条件不同：
大多数大学研究生招生条件的区别差不多,举例上海工程技术大学研究生招生的条件的区别：
（1）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（2）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考，须通过英语四级（CET-4）。同等学力考生不可跨专业报考，复试时加试两门本科主干课程。
扩展资料：
江西理工大学本科结业生申请换发毕业证的实施细则
换发毕业证条件：
1、因未修满毕业所规定的各类学分而达不到毕业标准的结业生，在结业后两年内可向学校申请补修（下称结换毕考试）。待补修满毕业所规定的各类学分后，再以结业证书换发毕业证书；达到换发毕业证条件且符合学士学位授予条件的，授予学士学位。
2、因毕业学期受到留校察看处分而作结业处理的结业生，待解除留校察看期后，在结业后两年内可申请以结业证书换发毕业证书。
学生须在结业后两年内通过结换毕考试，每门课程有两次考试机会，结业后两年内不参加结换毕考试或第二次考试成绩仍不及格者，不予办理换发毕业证。
参考资料来源：百度百科-本科结业生
上海工程技术大学-2020年硕士研究生招生简章
江西理工大学-本科结业生申请换发毕业证的实施细则
大学生是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，高校开展形式与政策课程有助于学生提高个人品质。下面是我带来的关于形势与政策2000字论文的内容，欢迎阅读参考!形势与政策2000字论文篇1 适应高职特色，精选教学内容。形势与政策课是高职院校形势与政策 教育 的主课堂,教师要加强对教学要点和教学内容的理解和把握,帮助学生认清国内及国际形势,教育和引导学生对党和国家的路线、方针和政策具有自觉的认同感。应该根据形势与政策课的特点，精选教学内容。在我院的教学实践中，我们除了根据省教育厅每年下达的教学要点,结合社会与时俱进的形势确定教学内容外，还积极探索适合高职院校特色的教学内容。如，国际金融危机爆发后，我们除了讲《国际金融危机及其对我国的影响》专题外，还根据我院的特点，开设了《船舶业的发展态势及其对大学生就业的影响》，主要给学生介绍金融危机发生后船舶业的发展态势，以及这样的态势对他们就业的影响，学生听了以后普遍反映很好。 加强师资队伍建设,强化教学质量。目前许多高职院校的师资比较缺乏,缺少专门的培训,授课教师水平参差不齐,直接影响了教学质量。所以,要从根本上取得更好的教学效果,教师这一个环节是必须抓住的。要加强师资队伍建设,建设专职师资队伍。建立一支以专职为骨干,以兼职为辅助,专兼结合,相对稳定,水平较高的教师团体。为了加强形势政策课的师资力量，我院专门成立了形势政策教研室，有专职教师两人。每学期结束之前，由形势政策课程负责人牵头，“两课”教研部主任、党委宣传部长和全体形势政策课授课教师参加教学研讨会，研究下学期形势政策课专题，在确立专题的基础上，实行集体备课,以相关的专家作为领队人,共同交流和探讨 教学 方法 和内容,并且教案由老师分工合作、再汇整,讲授时全院使用统一的教案,这样,不但为老师备课节约了时间,提高了效率,对于加强教师之间的交流,共同提高教学水平有很大的作用,同时也对教师的教学内容和教学进度进行严格的控制,从根本上做到有的放矢。此外，为了提高教师水平，省高校工委可以举办专门的“形势与政策”教师培训班,聘请专家前来讲课,各校也可以请专家为老师们讲授教学内容和教学方法,使教学质量逐步提高。 改革成绩评定方式，学业考评综合化。 “形势与政策”课的特点决定了单一的小论文不能真实、准确反映出学生的思想实际情况和对理论掌握的程度，所以要尝试有助于综合考核评价学生能力的办法。按照教育部社科司的相关规定,“形势与政策”课考核的内容应包括三个方面:实际部分,理解部分和应用部分,各高职院校应结合自己实际,采取灵活多样的考试方式。期末实行开卷考核，以 心得体会 、论文、 调研 报告 为主，得分以70%计入，平时成绩占30%，包括 学习态度 、作业完成情况、讨论发言表现等，期末成绩与平时成绩相加即为本学期总成绩。这一评价标准，一是能较好体现“形势与政策”课的目的，也避免考试前的死记硬背;二是能减轻学生期末考试压力，将主要的内容放在平时学习的检验、检查和活动参与上，能吸引广大学生积极参与，提高学生的学习兴趣。 形势与政策2000字论文篇2 大学生就业问题多年来一直是人们关注的焦点之一，在一些 文化 、经济发展较为落后地区的高校中，不少大学生甚至有“ 毕业 即失业”的悲观情绪。 一、大学生就业难的原因 1.认识上的误区 一是大学毕业生就业观念落后。目前，广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在以前的旧观念上：只要大学毕业，就意味着是“精英”，就一定得有一个体面的工作。因此，毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别(或企业规模)、中心地理位置及起点待遇等。可以说，观念不能及时更新，思想不能与时俱进，是毕业生就业难的症结所在。 二是对毕业生能力的认识存在误区。目前，很多学生和家长盲目追求高学历，社会及用人单位错误地认为高学历等于高的工作能力。事实上，知识和能力二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。 2.结构性矛盾 调查实证研究证明，“就业难”不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象，表现为以下两个方面。 一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。我国四年一个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。四年前还是社会需求的热门职业，四年后却变成了滞销专业。供给与需求错位是造成大学生就业难的主要原因之一。 二是人才结构失衡，供求矛盾加大。近年来的人才市场需求供给情况，反映出各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面。例如，由于以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，使得部分工科类大学生在校期间为拿到技能等级证书，不得不到 人力资源管理 部门开设的技工培训学校学习。 3.高等教育本身的问题 我国高校招生缺乏自主性，计划经济痕迹依然浓重，没有与市场“零距离”接触。一方面，高校培养层次比例与市场需求不相适应，各层次就业率与同期招生数层次结构呈反比，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，专科生供大于求。另一方面，高校现有学科专业供求错位，专业设置趋同化、集中化，造成课程结构脱离实际。由于学校不能以市场需要、知识结构需要为导向，因此，学科专业结构、课程结构急需调整。 二、大学生就业与创业对策思考 1.政府：创造良好的就业、创业环境 首先，政府应加快经济发展步伐，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境;其次，政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性，淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动 保险 等方面给予相应配套的社会保障;再次，政府应提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。 2.社会：观念与时俱进，服务实在周到 我国社会必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识，同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。 毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限。而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。 同时，政府应建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告发布，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。 3.高校：教育教学改革刻不容缓 第一，毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。 第二，高校教学改革与社会发展、国家建设需要应紧密结合，专业设置、课程结构要满足市场所需;政府应建立“高校毕业生就业率反馈”“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地确定扩招规模;高校应加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。 第三，自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化，已成为我国高等教育的一个趋势。 形势与政策2000字论文篇3 引言 大学生是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。但随着社会的转型，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利;他们往往只注重专业学习，缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。面对这些挑战，大学生必须践行社会主义核心价值观。 正文 大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，具有很强的可塑性。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观的塑造。在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。因此，践行社会主义核心价值观需要以下几个方面： 一、坚持马克思主义的指导思想，用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想。在大学生成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。当代大学生一定要认真学习、深刻领会包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，在学习中正确认识社会发展趋势，科学定位人生。 二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。我们只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。 三、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。以爱国主义为核心的民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱;以改革创新为核心的时代精神是社会主义中国走向富强、文明、和谐的力量源泉。作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，爱国不是要我们在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行，到处砸人家的丰田汽车;爱国也不是一大帮大学生在新浪网上叫嚣着要爱国，却发现自己的英语四级还没有过;爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候，操场上一片叽叽喳喳的声音。我们可以从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情;我们可以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱我之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们这些时代的接班人来发扬光大。同时，大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。 四、培养大学生的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们大学生要接受社会主义荣辱观教育，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起，从小事做起，践行社会主义荣辱观，陶冶良情操。并且时刻注意自己的 言行举止 ，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。 总结 作为当代大学生我们一定要牢记时代赋予我们的使命，将社会主义核心价值观的践行融入到我们生活的点点滴滴。以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神，为了中国梦的实现而努力奋斗。 猜你喜欢： 1. 大学生形势与政策学习心得体会范文 2. 形势与政策心得体会1500字 3. 形势与政策论文范文3000字 4. 2017形势与政策论文1000字 5. 形势与政策论文3000字
结业证的概念学生在学校学习成绩未及格，不能达到毕业资格。或者某学习场所没有颁发国家或者地区教育机构认可的证书能力。而学生已修完大纲规定课程所发的证书，以示其已修完该门课程。编辑本段结业证换毕业证示例办理程序：1、本人提交《返校补考申请》交教务处考试中心，由考试中心安排其补考。2、学生待补考成绩下达后，达到换毕业证的条件，提交《结业证换毕业证申请》交教务处注册中心，办理结业证换毕业证手续。3、、如遇本人无法到场办理换证手续须委托他人代办，需出具（1）委托人本人书写的委托书一份（2）委托人和被委托人的身份证复印件（3）结业证原件。办理要求：1、必须携带结业证书原件。2、带本人彩色一寸免冠近照一张。编辑本段结业证与就业对于修业期满，未取得毕业资格的结业生，国家不负责安排工作，可由学校向用人单位推荐或自荐。落实工作单位的，由接收单位出具说明该生为结业生的接收函，可以办理有关就业手续，但必须在《报到证》上注明“结业生”字样；在规定时间内无接收单位的，则学校将其档案和户粮关系转回家庭所在地(家住农村的保留非农业户口)自谋职业。编辑本段结业证与毕业证、肄业证的区别毕业生是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，考试及格或修满学分，准予毕业者。毕业生由学校发给教育部统一印制的《毕业证书》。结业生是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有少量主要课程(包括毕业论文、毕业设计)不及格者。结业生由学校发给《结业证书》。肄业生是指具有正式学籍的学生，未学完教学计划规定的课程而中途退学者(被开除学籍者除外)。肄业生由学校发给《肄业证书》或学习证明。这是我刚刚找到的国家的规定。对你有帮助的看看