《学苑新报》数学报纸答案

《学苑新报》数学报纸答案

计算错误的数是:62-47=15把15的个位与十位交换，这个数是51。正确的结果是:47+51=98答:正确的结果是98

学苑新报网站上答案哪里找？以学海优选为例，其中的具体步骤如下：1、直接打开自己的手机桌面，点击相关快捷方式跳转。2、下一步弹出新的窗口，需要找到学苑新报报纸答案并点击进入。3、这个时候如果没问题，就继续根据实际情况确定对应信息。4、这样一来会发现图示结果，即可达到目的了。学苑新报尚学苑答案编码的密码怎么填？学苑新报尚学苑答案编码的密码可以问科任老师要。只有老师有，而且设置这个密码是为了防止学生私自查答案的，让学生自己思考并解题。 《学苑新报》以"办报兴教，务实创新"为宗旨，奉行"同步辅导，能力提升"的办报理念。其自创刊以来，迅速在全国三十一个省、市、自治区得到推广，受到社会知名人士、教育界专家学者、一线广大教师以及全国中学生读者的一致好评和广泛赞誉。 扩展资料： 刊物板块 1、初中语文 初中版报纸为四开四版，报纸版本有人教版、苏教版、语文版、北师大版、河大版、鲁教版。第1版为大语文泛读和文化知识、语文知识，第2版为试题评价，第3版为阅读指导、第4版为写作指导。 2、高中语文 报纸系列：高中版报纸分为两个系列，“同步辅导”（综合演练）和“读写精导”两张4开4版的报纸。 版面功能：“同步辅导”的版面安排为：第1版“青春阅读”，与课文相关的美文；第2版“课文自助餐”，针对课文的练习和分析解读；第3版“拓展现在时”，针对课文的拓展阅读；第4版“写作红茶馆”，对作文技法的讲解，对单元作文的指导。 3、数学天地 《学苑新报·数学天地》分为初中版（七年级、八年级、九年级）和高中版（高一、高二、高考）。初中版报纸为四开四版，报纸版本有人教课标版、北师大课标版、华东师大课标版、冀教课标版、北京版、湘教课标版、苏科课标版、鲁教课标版、浙教课标版、沪科课标版、青岛课标版、上海版。

一般情况下答案都在下期报纸反面一张的当中一栏里能找到，或者上他那网站(必须要登录)，才能看到部分答案，可答案基本上是前几年的基本没用，建议去邮局或书报亭里订购。

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请发题 我会解答

第一题：

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第二题：

答案：

第三题：

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第四题：

答案：

这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点：

用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。

扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。

扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o。

制作步骤：

（1）根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）。

（2）根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。

（3）根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。

（4）写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。

一、填空题。（共31分，地10、11题每空分，其余每空1分） 1.围成一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体纸盒，需要准备（ ）种大小不同的长方体，其中最大的长方体面积是（ ），最小的面积是（ ）平方厘米。 2.用8个棱长是1厘米的小正方体可以摆成3个形状不用的长方体，请说出其中的一种长方体的长、宽、高分别是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米。 3.一个正方体的棱长总和是24分泌，它的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。 4.有一个长10厘米、宽8厘米、高5厘米的长方体木块，这个长方体的体积是（ ）立方厘米，如果把它锯成棱长是3厘米的小正方体木块，共可以锯成（ ）块。 5.先把体积是1立方米的正方体木块，平均切成棱长是1分米的小正方体木块，可以切（ ）个。把这些小正方体排成一排，拼成一个长方体，这个长方体的长是（ ）米。 6.用4个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是（ ）平方厘米或（ ）平方厘米。 7.把一个长6厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体截成两个长方体，表面积增加了2平方米。原来这根木料的体积是（ ）立方米。 8.把一根长5米的木料沿着横截面截成2段后，表面积增加了2平方米。原来这根木料的体积是（ ）平方厘米。 9. 立方米＝（ ）立方分米＝（ ）升 470毫升＝（ ）立方厘米＝（ ）升 10.填上合适的单位名称。 一瓶墨水约是50（ ） 一个金鱼缸的体积约是38（ ） 数学课本封面大约是280（ ） 一台冰箱的体积是（ ） 11.填表。 长（m） 宽（m） 高（m） 底面积（m2） 表面积（m2） 体积（m3） 长方体 8 4 3 正方体 6 12.有一种无盖的玻璃鱼缸，长20厘米，宽15厘米，高10厘米，做这样一个鱼缸需要（ ）平方厘米的玻璃，能装水（ ）升。 13.一个长方体水池，长10米，宽6米，占地面积是（ ）平方米，如果池中水深米，那么池中水的体积大约是（ ）立方米。 二、选择题，（共16分） 1.体积相等的两个正方体，表面积（ ）。 A．不相等 B.一定相等 C.不一定相等 2.一个长方体正好可以切成3个一样的正方体，切开后每个正方体的表面积是12平方厘米，那么原来这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。 第 2 页 共 4 页 3.用容积60毫升的小瓶装升的药水，共需要小瓶（ ）个。 4.一个正方体的棱长扩大3倍，则它的表面积扩大（ ）倍。 5.如右图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M” ，沿着棱长将其剪开展 成平面图形。想一想，这个平面图形是（ ） 。 D. C. B. A. M M M M 6.从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后（如图） ，它的表面 积（ ） 。 A.和原来同样大 B.比原来小 C.比原来大 D.无法判断 7.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米。如果高减少3厘米，它的 体积减少了（ ） 。 立方米 (h-3)立方米 C.(abh-3×3×3)立方米 8.一个长方体水缸，长20厘米，宽15厘米，水深6厘米，将一块石头投入水中 （石头全部浸没）水面上升2厘米，这块石头的体积计算算式是（ ） 。 ×15×2 ×15×6 ×15×(6-2) ×2×2 三、操作题。 （共8分，第2题2分，其余每题3分） 1.根据左图长方体所摆放的位置，在右面对应的展开图中标注出各个面的名称。 第 3 页 共 4 页 前 2.下面中每个正方体的棱长都是a厘米，下面各图的表面积分别是多少 ？ 3.用丝带捆扎一种长、宽、高分别是30厘米、20厘米、25厘米的礼品盒（如下 图） ，接头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需要准备多少分米的丝带比较合理。 四、解决问题。 （共45分） 1.用铁丝做一个长12厘米，宽8厘米，高5厘米的长方体框架，至少需要多长 的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？ 本数学书摆成一个长18厘米，宽13厘米，高25厘米的长方体，平均每本 书的体积是多少立方厘米？ 3.一个无盖正方体的铁皮水箱的底面周长是24分米，这个水箱可以盛水多少 升？做这样一个水箱要用铁皮多少平方分米？ 第 4 页 共 4 页 4.一块长方体钢材的体积是2800立方厘米，横截面是边长为10厘米的正方形。 这块钢材的长时多少厘米？ 5.一块长方体石料，长4分米，宽分米，厚2分米，如果每立方分米石料重 千克，这块石料重多少千克？ 6.把240升水倒入长10分米，宽6分米，高8分米的长方体鱼缸内，鱼缸内水 有多深？ 7.一间会议室长15米、宽12米、高4米，现在要铺上地砖，需要地砖多少平方 米？粉刷它的四壁和顶面，除去门窗面积20平方米，要粉刷的面积是多少平方 米？ 8.一个无盖的长方体玻璃鱼缸，从里面量长和宽都是10分米，高时6分米，在 鱼缸内放水，水面离缸口分米，缸内有水多少升？ 9.学校图书馆大门前有8级台阶，每级长10米，宽米，高米。 （1）8 级台阶一共占地多少平方米？（2）给这些台阶铺上地砖，至少需要铺多少平方 米地砖？ 五、思维拓展。 （共20分） 用3跟相同的长方体木料拼成一个大长方体， 每根的长是15厘米， 宽是11厘米， 高是7厘米。怎样拼才能使得拼成的长方体的表面积最大？最少是多少平方厘 米？ 分享到：使用一键分享，轻松赚取财富值， 了解详情 嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 预览复制 本课图谱数学六年级上苏教版全 部 课 文期中考试第一单元 《方程》第二单元 《长方体和正方体》你在这里第三单元 《分数乘法》你可能喜欢 <%for(var i=0,len=;i <%var className="";%> <%if(i==0){%> <%className="current";%> <%}%> <%=(data[i]['tagTitle'],10,'...')%> <%}%> <% for(var i=0,len=;i <%var status="disabled";%> <% if(i==0){%> <%status="current";%> <%}%> <%var docList=data[i]["docList"];%>

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将分数181分之97的分子和分母都减去同一个数，新的分数约分后是5分之2，那么减去的数是多少？

八年级上册数学周报答案【篇一：数学学习方法报答案八上】txt>第2版“专项小练（1） 一次函数的图像1，3． 2，a 4，b 5，a（2） 一次函数的应用1（1）18000 （2）y=-1/2x的平方+10x+180002,203,50,5,y=-10t+50 4,y=x,3,85，m的坐标为（0，5）或（-8，4）第三版“每周一习”基础辅导1---5 cbbdd 6---8 dca9,510,x轴的交点 11，y=-2x-412 上，3或右，3/213，0，7 14大于-3/2 15，616，y=3x+30,0小于等于x小于等于10 17略 18，4 19（1）a=1 (2)b=-3,k=2（3） 能力挑战1（1）40分钟（2）20分钟2（1）y1=4/3x y2=1/2x+1250(2)甲3（1）a= c=6(3)21第四版 “智利冲浪”1 b2（-3，-4）“考考你”一个也不用。两个人面对面即可篇三：学习方法报数学周刊一、用心思考，正确填写（20分）1、阅读下面的信息，根据这些信息完成下列填空（1）今年全年有（ ）天，第29届奥运会田径项目决赛共进行（ ）天。（2）奥运村总建筑面积为（ ）公顷。（3）北京奥组委的经费预算“支出”读作（ ），“收入”省略亿后面的尾数约是（ ）亿美元。（4）“48%”是将（ ）看作单位“1”的量。如果北京受访者有n人，那么计划在奥运期间休年假者有（ ）人。3、2的分数单位是（ ），再减去（ ）个这样的分数单位正好是最小的素数4、在照片上刘翔的身高是5厘米，实际上刘翔的身高是米。这张照片的比例尺是（ ）。5、一根绳长5米，平均分成8段，每段长（ ）米，每段占全长的7、某人耕地，晴天每天耕20亩，雨天每天只耕12亩，他一连几天耕了112亩，平均每天耕14亩，那么这几天中雨天有( )天。

去年冬天,我国某市的 C 县和 D 县遭遇特大雪灾,急需救灾物资 10 吨和 8 吨,该...

你可以上书店去咨询一下，看看有没有数学周报的答案？一般书店都会有的

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A版一、BABCDCDCBA二、1、1\2 1\2 -2 2、千 3 3，1，4 3、200\a-200\b 4、-3 5、π，√3\2 6、-4\3a4（答案不唯一） 7、平均每班有团员几人 8、18 9、-2006 10、10 100 1000 10的n次方三、1、-76 -5\6 -22 2、-1 约等于 3、-3 -2\3 4、多，多3克四、1、100（1+n）+10n+（n-1）=111n+99 一定能，111是3的倍数，99是3的倍数 2、n的二次方+[n（n+1）的二次方] +（n+1）的二次方=[n（n+1）+1]的二次方 约等于×10的9次方B版一、CBDACDDBBA二、1、+克 2、3\4 3\4 -3\4 3、千位 3 1，2，0 4、2 2 正负3 5、631 6、8 7、-3x的三次+x+1 8、4 9、-3 10、14 3n+2三、1、-46 ？ 0 2、-3\4 ？ 3、7日最少，相差450人 ×10的三次方 4、因为结果与x无关四、1、11 2n-1 2、（1）①3m+70%×2n=（3m+）元 ②[80%（3m+2n）]元 （2）①232元 ②244元 乙合算，节省8元

报纸上应该有网址的，找找看。

九年级（上) 1-4 CBCB 5、45°6、24°7、2π 1-4 DCBC 5、4π 6、3/2π,60 7、4π 9、（1）①BC=BD ②OF‖BC ③∠BCD=∠A ④△ABC是直角三角形 ⑤△BCD是等腰三角形 同步训练 1-4 BBBC 5、36π 6、180°7、4 8、2π 1-5 DCDBB 6、216° 7、1 8、32π 9、3/2π 选我选我快选我

哈，我也找作业答案但是找不到，得自己买去呃，网上怎么可能会有呢？ 别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担,我相信你一定会完成的.不会，没有关系，说明自己的知识还有漏洞，有漏洞就要去补救，人们常说失败是成功之母，这句话不完全对，失败后去好好的检讨反省然后再努力的做好那样才能成功，在学习上生活上都是这样。不要也不能选择逃避，因为你在以后的生活中总会再面对，那时你还能逃避吗？显然不能。不会的题（事），一定要去想办法完成。1、带着这个问题去看书，从书中找到答案。2、看自己平时做的练习。3、先复习书本后再来做题。4、一定要带着很强烈的自信心去做题。只有自己相信能做出来你才能轻松的做出来。如果你自己都不相信自己，那么不管你这个知识学得再好，都不一定能做好做对。加油，一定能做好，ok！其实暑假的作业不用答案也可以，你不想做就在题目中抄一些东西就可以了，反正老师不会真的检查的，不过前几页和最后几页要认真一点，因为预防老师检查，老师检查也只检查前几页，然后翻到后几页打个分！其实大多数老师都不会检查的啦，因为作业太多，检查麻烦，收上去只是扔到一边罢了！所以喜欢怎么写就怎么写，你找答案也不过是为了应付老师嘛，抄了也没印象！所以喜欢怎么做就怎么做是最好的办法！我差不多每次的假期作业都是这样，因为老师不会检查

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