与两只小蚁蚕有关论文参考文献
今天我研究了屁！发现屁中含有大量的氢气，如果在放屁的同时点燃打火机，就会喷火。
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的关于养蚕的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
妈妈在校门口给我买了七条小蚕宝宝，我一看到蚕，就眉开眼笑。因为，我想养蚕的心愿终于能实现了。
蚕是一条虫，它全身灰白的，嘴巴像一把小钳子，它的身子扭起来，十分可爱。蚕的上半身有三对短短的小足，下半身有很多对大脚。背上有一根若隐若现的“血管”，从头部通向尾部，“血液”流动清晰可见。
蚕只吃桑叶，它喜欢爬到桑叶的边缘，然后津津有味地吃起来，不一会儿，桑叶就会被咬成了一个半圆形。蚕很贪吃，早晨我给它加了几片桑叶，到了中午我放学回来，桑叶就被吃光了。过了段时间，火柴棒似的蚕已变成我的小指头那么大了，变得更胖，也更会吃了，我每天都忙碌地给它摘桑叶。渐渐地，我发现蚕吃得越来越少，还不停地爬来爬去，最后它不吃了，头摇来摇去，我以为它生病了，问妈妈，妈妈说它要“上山”了。我仔细一看，原来它正在吐丝呢。吐丝时，蚕的小足就派上用场了，前三对小足用来织丝，后面的大脚把自己牢牢地吸住，以防吐丝时掉下去。蚕吐出的一根根丝，在阳光的照射下，银光闪闪，十分美丽!这种丝就是织成名贵绸缎的原料。过一两天，蚕就会把一个茧作好，自己舒舒服服地躺在里面，进行魔术般地变身。蚕在茧里待了一段时间后，会化作蝶钻出来。把这些蝶关在笼子里不让它飞走，就会产下蚕卵。这些卵和芝麻一样大小，密密麻麻的，逐渐地由黄色变为了黑色。
我相信，这些产下的卵快快长大后，一定会给我一个惊喜的。
今天是个可喜可贺的日子，周末买的蚕卵在上午孵出了三只蚁蚕。因为刚孵出的小蚕只有三四毫米长，很像蚂蚁，因此叫蚁蚕。当我发现蚕卵孵出了蚁蚕，高兴坏了。可是过了一会儿，我就怎么也高兴不起来了。原来，家里没有桑叶供蚁蚕吃。刚孵出的蚁蚕非常脆弱，稍不留神就会被夺走性命，必须马上让蚁蚕吃到桑叶。但现在已经很晚了，来不及去买桑叶了。我伤心地进入了梦乡，不，我一整个中午都没能睡着，更别提什么梦乡了。
下午，我早早地起了床，到了文具店，帮蚁蚕买了几片桑叶。其实，那时我对蚁蚕已经没报什么希望了，可结果竟出乎我的意料，三只蚁蚕虽然已奄奄一息，但还活着！我报着希望撕下一片桑叶，只见三只蚁蚕使出吃奶的力气向桑叶爬去。不，蚕不是哺乳动物。只见三只蚁蚕使出钻出蚕卵的力气艰难地向桑叶一毫米一毫米地爬去。它们三步一摇晃，五步一颠簸。一只蚁蚕摇摇晃晃，似乎要倒了，可它又挺了起来。终于，三只蚁蚕都先后到达了桑叶。它们贪婪地啃吃起来，很快，三只奄奄一息的蚁蚕又活了过来了。啊，蚕的生命力真顽强！
我问自己，为什么不让桑叶更靠近蚁蚕些，让它们轻而易举地爬上桑叶？我回答自己：要让它们懂得自力更生，不依赖人。人和蚕一样，一生中都必须经历无数的风风雨雨，无数个日日夜夜，无数个颠簸，无数个困难，才能茁壮成长！
春天来了，万物复苏，百花争艳。蚕宝宝又上市了！
蚕宝宝给我带来了许多欢乐。每到夜晚，我都要到邻居家摘几片桑叶，给我的蚕宝宝吃。蚕，成了我的宝贝儿；蚕，一个充满希望的名字。时间不负有心人，在我的精心照顾和关怀下，我的蚕宝宝长大了。大的已有三四厘米，可小的还只有一厘米。
五十多只蚕宝宝在一只盒子里安居乐业，构成了一个和谐的大家族。最大的两只应该是它们的老祖宗吧；稍大的几只也好是它们的爷爷奶奶吧；中等的几只应该是它们的父母吧，还有很小的几只应该是家中的小皇帝、小公主……
有时候，小蚕宝宝在吃桑叶的时候，大蚕宝宝会以大欺小，阻断小蚕宝宝吃桑叶，把它推开，然后自己津津有味地享受着美餐；有时候，当小蚕宝宝爬到大蚕宝宝身旁吃桑叶的时候；大蚕宝宝会谦让给小蚕宝宝，自己爬到另外去吃桑叶。有时，一家子还会发生一些打架的事。也不知怎的，我经常能看到一些打架的事：“两人”一起打转。可能是因为对方吃到了嫩桑叶，很不服气；可能是小蚕宝宝以为自己长大了，想和大蚕宝宝去拼一拼；也可能是大蚕宝宝看着小蚕宝宝太瘦弱了，想去折腾一下……它有时候，我会去“劝架”。
这是多么有趣的一个大家族啊！里面包含着我的悲欢离合！
记得一年级时，老师发给我们一些刚出生的蚕让我们带回家养。回到家，全家人都围拢过来，迎接这些黑不溜秋的“小客人”。我找来了一个扁平的盒子，它们就在这里安了家。
刚出生的蚕如同黑色的小线头，姥爷告诉我说：“蚕宝宝非常爱干净，它们只吃桑叶，小蚕要蜕四次皮，颜色才慢慢变白，到白亮白亮的时候就该吐丝做茧了。”我在姥爷的指导下，采来桑叶，将叶子一片片擦干净喂给它们。蚕宝宝们非常乖，既不乱跑也不打架，总围着鲜嫩的桑叶，美美地大口吃着。馋嘴的'蚕宝宝的肚子好像是无底洞，从早到晚都在不停地吃呀吃呀。在我去上学的时候，姥爷就来帮我照顾它们。
过了些天，我发现有的蚕宝宝不吃桑叶了，像骄傲的将军一样抬着头静静地停在桑叶上，碰碰它也只会动一下。我着急地拉着姥爷来看：“姥爷，蚕宝宝生病了！”姥爷笑着说：“别担心，这是蚕要蜕皮换新裳啦！”就这样，它们慢慢地都换上了洁白的礼服，如同一位位悠闲的绅士，在嫩绿的“草坪”上慢慢地散步。
可别小瞧这些绅士，一条条“小路”在它们的脚下慢慢延伸开来，不断地汇合，然后又消失。这就是“蚕食”啊。我把它放在手心上，感到一阵阵冰凉呢。
接下来的日子里，蚕宝宝们吐丝结茧，变成蛾，然后破茧而出，直到产卵，就结束了它短暂而有意义的一生。
蚕，浑身都是宝，粪便可以做枕头，丝可以做被子、衣料。这次养蚕宝宝让我学到了很多知识。明年春天，我的盒子里又会爬满许许多多可爱的“小宝宝”了。
我的家里养了五条蚕，这些蚕是科学老师钱老师给的。
今天早上，我给蚕喂食的时候，特意看了一会儿，我发现，蚕吃叶子时牢牢地抓住叶子，前面的三对足牢牢地抓住叶柄。开始吃叶子的时候，是从叶边开始吃的，有时是从里边往外吃的。我还发现，蚕只吃叶子的叶，不吃叶子的茎。我看得入神，突然，一条蚕扬起头，身体轻轻抖动，皮就慢慢地蜕了下去，一条又黄又瘦的蚕就出现了!我一阵惊喜，接着，一条跟着一条，一条条开始蜕皮，过了十分钟，五条蚕都蜕了皮。我想：“这些蚕以前是黑卫兵，现在是黄队长啦!”我又看了一眼蚕，才发现，桑叶被蚕吃完了!我的天啊!这些蚕吃东西也太快了吧!我又看了看放桑叶的地方，竟然没桑叶了!我只好去我明强哥哥和毛毛姐姐家，请他们带我去采桑叶的地方。到那里之后，我又打了退堂鼓，因为那里到处都是虫子，于是明强哥走进去摘了许多叶子给我，我就把叶子拿回了家。然后，又给蚕喂了食。晚上，我睡得正香，一阵乒乒乓乓的声音从奶奶房间里传了出来，把在睡梦中的我吵醒了。第二天，奶奶意味深长地说：“蚕的食量很大，每天至少要喂四五次食。”我突然明白，原来养蚕很不容易啊!
从那以后，我就更加细心地照顾蚕宝宝了，它们也很争气，条条长得又白又肥又胖的，直到有一天，那些蚕宝宝都变成了蚕蛾。
前一阵子，对门家的小哥哥说要送我一些刚出生的蚕宝宝。蚕宝宝趴在桑叶上，看起来是那么的娇小，我心里一动，满口答应了。
养蚕可不是一件容易的事情。蚕的生长过程和蝴蝶相似，要经过从幼虫到蚕茧的过程。蚕先从卵中孵出，那时它们还是褐色的小宝宝。但是，虽然个头很小，食量却很大。它们的黑色会随着蚕的长大而慢慢褪去，变成白色。等蚕褪色之后，它们就要完成自己“吃”的任务了。它们每天食量渐增，个头越来越大，等它们长到一定大小时，就会停止进食，每天吐丝织茧，在参加中化蛹。从蚕蛹中出来的，就是蚕的成虫-蚕蛾了。
蚕的样子跟毛虫的样子差别非常大，毛虫的颜色更加的丰富多彩，有些是绿色搭配黄色，有些是红色搭配黑色之类的鲜艳颜色。所有的毛虫都有鲜艳的颜色，哪些颜色是为了警告敌人，把敌人吓跑，保护自己。而蚕的颜色就相对简单多了，只有黑白灰三种颜色。但是蚕的长相很特别，脖子非常肥，而头却很小，很可爱。它身体的每节都是白色，后面的地方有一些黑灰色。你只有仔细观察才知道这些特征。
养蚕虽然有些辛苦，因为每天都必须更换桑叶，处理蚕的粪便。但这次养蚕让我知道了如何爱护生命。看着蚕宝宝一天天地长大，我的心里就觉得所有的辛苦都是值得的。我会继续照顾它们。
开学初，科学老师交给我们一个任务：回家养蚕。听到这个消息后，一直很喜欢养动物的我高兴得一蹦三尺高，我终于可以当一次蚕宝宝的“爸爸”了！
在回家的路上，我和爷爷在小公园里摘了一些桑叶。一回到家，我就用一个大纸盒给蚕造了一个“新家”。可是。小家伙好像对“老家”有一点恋恋不舍似的，就是不肯从“茅草屋”走进“大别墅”。没办法，我只好把桑叶和蚕的“老家”一起放进新家中，慢慢等待……出来了！出来了！这些蚁蚕被食物所吸引，来到新家开始品尝美食。蚁蚕吃桑叶很有规律，仰着头，一排排从上一直往下啃。当然，它如果觉得桑叶太老，也会另换一个地方去啃。
从那天起，我每天都去摘新鲜的桑叶，喂给蚕吃，每天还帮它们打扫“房间”，把它们拉出的黑黑的大便倒掉。蚕会一直吃，一直很勤劳地吃，吃累了就昂着头，好像在休息，一两个小时后又继续吃。看着它们一天天长大，我心里开心极了！而我放学后的第一件事情就是飞奔到“蚕房”，看看我心爱的蚕宝宝。
时间过得飞快，一转眼过去了一个多月，蚕宝宝长得白白胖胖的，圆滚滚的身体，每一节上都有一个白白的小斑点。看着它们如此可爱的样子，我觉得我这个“蚕爸爸”当得可真自豪。
养蚕，带给我无穷的快乐，也教会了我照顾小动物不光要有爱心和细心，更要有责任心！
每天精心给蚕儿铺好桑叶，看着它们蠕动着小身体吃桑叶；看着蚕儿一天一个样，我心里有说不出的开心，养蚕带给我乐趣。
在我们刚进入三四年级时，科学老师给我们教了养蚕的方法。我心血来潮。跑到小卖部买了一盒蚕卵。我要一个小盒子。我钻了几个眼。放了几片桑叶。便养起了小蚕们。
没过几天蚕便出壳了小小的，黑黑的，慢慢吞吞的吃着可口的桑叶，可是这些桑叶两天就吃完了，我就乘车回到老家。在老家旁的桑树上摘叶子，桑树低低的，伸手就能抓到桑叶，桑叶很茂盛。摘一大袋。都不成问题。我还和妹妹举行了一场摘桑叶大战，最后还是我赢了呢。摘桑叶可真有趣。
蚕一过几周便会脱一次皮，但是旧皮会阻挡他们的成长，这时就要脱皮了。他们的脱皮的样子可真有趣。他们用身体蠕动的往外跑。使劲地蹬着他们的旧皮，旧皮脱下后，全身白白的。就像天空中的白色雪花，真美啊！
蚕长大了，便要繁衍后代了，他们先会吐丝。用自己大半辈子吃的桑叶吐的丝，围起自己。把自己化作一个茧，一些茧拿去做丝绸。剩下的蚕，会在里面一只繁衍。再吐出黄色的液体让自己爬出去。然后再去找配偶，繁衍自己的后代。
养蚕给了我莫大的乐趣，让我领悟生命的奇迹，在蚕吐丝化茧时，我明白了生命的绚丽。
我的乐趣便是养蚕了。
春光明媚，万物复苏，温暖的春天到来了。
有个晚上，爸爸突然想到去年春天养的蚕宝宝产的卵，他对我说：“天气这么暖和，蚕宝宝该不会已经孵出来了吧？”我们赶紧找出那个装蚕卵的纸盒，只见外面真的有几只蚕宝宝在爬来爬去，它们比蚂蚁还小，身体黑乎乎的。接着我们打开盒子一看，里面密密麻麻地爬满了蚕宝宝，总该有六七百只吧？整个盒子像个蚂蚁窝。我的妈呀！我吓得头皮发麻，“啊----”地长叫了一声，连忙撞开房门，躲到房间里去。过了一会儿，我想其实那也没什么好怕的，就又出来观察它们了。我看到它们没东西吃，就赶快催爸爸去采桑叶。
刚开始那几天，蚕宝宝吃得很省，三片桑叶两天还吃不完。虽然吃得省，它们却长得挺快，身体的颜色也慢慢变成棕色，接着又慢慢变成灰白色。后来蚕宝宝们吃得越来越狂，刚放下去的桑叶几分钟就爬满了蚕，过了半小时，桑叶就被吃得千疮百孔，又过了一会儿，就只剩下一堆叶脉了。
它们这么贪吃，因为桑叶不够，所以我们决定把蚕宝宝分送给别人养。
于是，我们带着大部分的蚕宝宝到学校门口，把它们分送给放学的同学们。分到蚕的同学们兴高采烈地带回家去了。我希望它们在别人家能吃得饱饱的!
最近我们班刮起一阵“养蚕风暴”，我也被迅速“传染”了，便也买了一盒蚕卵，开始我的养蚕之旅。
当我怀着激动的心情打开宝贝蚕盒时，一粒粒“黑芝麻”静静地躺在一堆黄色的米粉里。我下定决心一定要将这些“黑芝麻”变成蚕。我精心培育着，心中充满期待。度过漫长的三天，当我再次打开蚕盒时，两条黑黝黝的蚁蚕静静地卧在白色的卵壳旁。我兴奋的手舞足蹈，吵的家里快沸腾了。我从冰箱里拿出早已准备好的“见面礼”——两片嫩嫩的蚕叶，轻轻地放在它们身边，唯恐惊扰了它们的美梦。可事与愿违，一只身体瘦弱的小蚕，不久就夭折了。我伤心小蚕的离开，自责自已照顾不周，委屈的泪水在眼眶中打转。于是我更加精心地照顾着孤单的另一只。奶奶用剪刀帮我把桑叶剪成细丝，轻轻覆盖在小蚕的身上。合上蚕盒盖，我心中默默祈祷，希望小蚕能够坚强地挺过这艰难的第一步。也许小蚕闻到了桑叶汁的香味，在与饥饿顽强抗争了2天之后。我发现小蚕已奇迹般地爬到蚕叶之上，并将蚕叶啃出一个小缺口。幸运的是又有三条蚁蚕钻出了卵壳。从此我的小蚕不再孤单，我似乎感觉自己的责任更加重大，我要多多采集更加鲜嫩的蚕叶，期待着它们白胖的身躯，期待着它们沙沙的啃蚕叶声。妈妈看到我这么认真，笑着打趣说：“你都快成蚕妈妈了”。
望着四条吃饱喝足的蚕宝宝酣然入睡，我的眼前似乎出现了四只美丽的飞蛾从盒中飞出，在翩翩起舞。
春天来了，万物复苏，蝴蝶在花丛中飞来飞去。如果有人说，这些美丽的蝴蝶是由难看的毛毛虫变来的，许多人可能不会相信。事实上，大自然中有不少动物在生长的不同阶段会有很大的变化和差异。蚕就是一生要经过多次变化的昆虫。许多同学都喜欢养蚕，我也不例外，我在盒子里养了四条蚕。蚕的一生要经过卵、蚕、蛹、蛾四个发育阶段。从蚕卵孵化到雌蛾产卵，大约需要四十五天左右时间，。刚孵化出来的蚕叫蚁蚕。把蚁蚕放在桑叶上，再放入蚕盘中。无论喂哪个发育的蚕，都不能用老熟，有农药、泥沙，有水及病虫伤害的桑叶，以免蚕中毒或生病。蚁蚕渐渐长大，脱皮了。脱皮期的蚕，食粮减少，盒内要有一个干燥的环境。蚕宝宝爱吃桑叶，喂养蚕宝宝的叶子要新鲜、干燥，经常清除残叶、粪便，放在空气流通的地方，发现病蚕及时拿走。蚕经过三次脱皮后，成大蚕了。喂足够的桑叶，当蚕身体发亮、透明的时候，很快就要吐丝结茧。在蚕宝宝吐丝前，搭个架子，以便它在那结茧。到后来，蚕宝宝把自己的身体蜷缩起来，继续吐着丝……终于结出了一个个椭圆形的茧子。茧子真是比雪还白，比珠还亮。我喜欢养蚕，“蚕”是益虫。养蚕是一种无穷的乐趣。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，为了了解蚕的习性、吐丝、结茧、变成蛾的一生，去年爸爸特地帮我带回了一些蚕宝宝，以便我去观察、研究。
刚开始，蚕宝贝很瘦小，它的小触角长出来了，爬得非常缓慢，可是，吃了几天的桑叶，便长得一天比一天大。随着，蚕宝宝身体变大，食量也越来越大，很快家里的桑叶就被它们吃得一干二净了。后来，在爷爷的指导下，发现蚕不仅可以吃桑叶，还可以吃莴苣叶、菠菜叶等叶子来代替桑叶，这样，就解决了在桑叶不够的情况下，能让蚕宝宝不挨饿，让蚕宝宝健康快乐地成长。
蚕宝宝吃了睡，睡了吃，经过四次脱皮换衣，每次脱皮它的身体都一次比一次亮、一次比一天的胖。不久，蚕宝宝就上“山”了，吐出了白色、黄色等色彩的茧子，并把自己装进茧子里，看上去非常的漂亮。茧子里的茧宝宝一动也不动，过了好几天，茧子上开了洞，蚕宝宝长出了翅膀变成了蛾姑娘，然后生出了很多的卵，之后就死去了，但茧子可以做衣服、被子的材料。
这是蚕宝宝的一生，大家全都了解了吗？
很多人都把猫猫狗狗当宠物，可最近在咱们班，却兴起了一阵养蚕热，养蚕成了同学们的一种“时尚”。
“哎，这不是桑叶，蚕才不会吃呢！”
“快看，这只蚕好能吃哦！”
“你瞧，我的蚕结成蛹了！”
一到下课，同学们便三五成群地趴在课桌上，仔细观察自己心爱的蚕宝宝，悉心照料。如果有人不小心触动了蚕宝宝的“圣驾”，要是遇上性情粗暴的主人，就会毫不留情地来一阵“雨点”，打得你连连“认罪”；即使是温柔些的主人，也会毫不客气地来一声“雷响”，叫你躲避不及。
看着他们不断上升的热度，我心里也怪痒痒的，真想买几只蚕宝宝，每天“哺养”它们长大。可是我最近偏偏囊中羞涩，只好“望蚕兴叹”了。
嘿，告诉你们吧，在这么多同学中，既然有爱蚕的，也就少不了有害蚕的。那不是调皮鬼张新吗？他究竟在干什么呀！只见他一会儿用桑叶闷住蚕宝宝的身子，让它动弹不得；一会儿拿笔在蚕宝宝的身上画了几条“花纹”，还美其名曰“纹身”；一会儿又用笔尖压住蚕宝宝，欣赏它挣扎的“美姿”。哎，哪只蚕要是落在他的手里呀，那真叫一个“惨”哪！
小伙伴们，咱们班的养蚕热，热得够劲吧！要是你感兴趣，不妨也来我们班感受一番，取取经哦！
去年春天，同学给了我一些蚕卵，我如获至宝，小心翼翼地将它们放在一个盒子里，下面还铺了一层棉花。
每天放学后，我都要打开盒盖，查看蚕卵有没有动静……终于在第五天，有三条又黑又小的蚕宝宝破卵而出，我兴奋不已，连忙拿来事先准备的嫩桑叶，有毛笔轻轻地把小蚕刷到桑叶上。它们慢慢地蠕动着，我定睛观察了半天，也没看出它们是怎么吃桑叶的，不过桑叶上倒是留下了几个沙子样的小洞洞。
过了两三天，我的蚕宝宝都孵出来了，我精心地折了一个厚厚的大纸船，好让它们住得舒服些。
一个多星期以后，蚕宝宝开始蜕第一次皮了。听说蚕一生要蜕四次皮，每次间隔一周左右，蜕一次皮，长大一些，变白一些。果然，一个多月后，我的蚕宝宝已经一寸多长了，白白胖胖的，比刚出世时可爱多了，吃起桑叶来也快多了，只见它们头一点一点的，嘴一探一探的，不一会儿，桑叶上就满是豁口和窟窿了。
有趣的是它们吃的时候还带着“沙沙”的声响，夜深人静时，还以为窗外在下小雨呢。
一天放学，我回到家。发现桌上有几个盒子，我一看，呀！这不是我养过好几次的蚕吗？
刚出生的它，又黑又小。比颜料还黑，比蚂蚁还小呢!如果你不去仔细观察，基本上可以忽略不计！
过了几天，它变大了点儿。它不再是黑色的小小小小---小东西，已经从黑“衣服”，变成了白“衣服”了。这小东西可挑食啦!什么青菜啊肉啊都不吃，只吃一种叫：桑叶的树叶，而且不能太湿，也不能太干，不然它就会拉肚子！
又过了几天，它变成了一条又白又胖的蚕了，和刚出生时相比，简直是判若两“虫”。现在，它吃的叶子越来越多，但种类还是不变。盒子里还有黑乎乎的东西，那是它的大便。
这是我观察的第二个星期了，今天，它们已经很胖了，我从中抓起一条，放在手上。蚕软软的，弄得我的手很痒，真可爱！它的脚吸力很强，如果你的手指不费一点儿劲，休想拉下它！
又过了几天，蚕宝宝已经结完了茧，变成了飞蛾，生下了许多婴儿后，它们就一动不动了！
我知道它们死了，但把自己最后的能量都留给了它的后代。它的便便，也叫蚕沙，是好药材；它的身体可以给人观赏；它的蚕丝可做被子......
总之，它把一生都献给了人类，我要向它们学习，做一个对社会有用的人！
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的养蚕优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星期二下午，老师宣布养蚕或者种蒜苗，我心想：我是养蚕还是种蒜苗呢？对啦，我还是养蚕吧！我考虑都没考虑，就背上书包，高高兴兴的回家了。
回到家，姥姥听说我要养蚕，有一百个不愿意的说：“你买回来自己养，我可不给你养那东西。”姥姥说完，便去做饭了。过了一会妈妈回来了，听说我要养蚕，就从网上订了一个养蚕套装，我开心极了。过了几天，养蚕套装到了，我兴奋的拆开盒了，里面有一个小塑料盒子，还有一个更小的塑料盒，还有一个只有眼睛那么大的白色塑料盒，还有一片羽毛，我兴奋的打开白色小塑料盒，里面有一百颗蚕卵，黑灰色的。现在我的养蚕计划就开始啦！
第一天，我的蚕卵没有孵化。第二天，我的蚕卵没有孵化，我在里面放了一小片桑叶。第六天，它们还没有孵化。下一星期的第一天，我晚上去看我的小蚕卵，啊！它们孵化了，它们正在吃着干巴巴、已经没有水分了的桑叶，我赶快给他们放到小塑料盒子里，给他们铺上了细嫩的新桑叶，我才看清，那些蚕宝宝和蚂蚁长得差不多，四到六天，我的蚕宝宝已经变成一龄蚕，灰灰的，像一条灰色的小蛇。又过了七到十二天，我的小蚕变成了二龄蚕，灰白色的，像沾了灰泥的泥娃娃。十三到十八天，我的蚕宝宝变成了三龄蚕，拉的便便也多了，也大了。我听说，蚕的便便还是一种中药呢！十九到二十五天，我的蚕变成了四龄蚕，开始有点吐丝。现在蚕宝宝开始要变成蛾啦！
十九到二十五天，蚕宝宝开始吐丝，它吐呀吐，像在织一件毛衣，终于变成茧啦！二十六天到三十天，我的蚕宝宝已经变成白色的蚕，大约有一两厘米。三十一到四十天，就从茧变成蛾了，科学老师说过，雄雌蛾交尾，就可以产下卵了。这样，蚕的一生就结束了。
养蚕真好玩，还增加了我的动手能力。
科学课上，邓老师给同学们讲了蚕的生长过程，我们看了都想自己也拥有一条蚕。一放学，我就拉着妈妈去学校门口买蚕。我让卖蚕的大叔帮我挑了六条蚕，又买了一小包桑叶。哈哈，小蚕属于我了！
回到家中，我迫不及待地把提前准备好的竹篮拿出来，小心翼翼地把蚕从小纸盒里拿出来，放到铺满桑叶的竹篮里。小蚕长得又白又胖，像个活泼可爱的小胖娃娃。它们的脚上跟粘了强力胶似的，在桑叶上又慢又稳地爬着。它们爬到了桑叶的边缘，找好位置，用前三对足牢牢地抓住桑叶，狼吞虎咽地吃起来。一会儿功夫，桑叶就被它们吃掉了一大半儿，可真贪吃啊，我想它们一定是饿极了！
蚕的食量也一天比一天多，有时候，一夜就能吃七大片桑叶。蜕了几次皮，它的身体一天比一天胖，一天比一天白。有一天，我给蚕宝宝换桑叶。突然发现有一只蚕不吃桑叶了，它昂着头东探探，西望望，似乎在寻找着什么。我把桑叶放在它的嘴边，它居然连看都不看就爬走了，我感到很奇怪。我的蚕宝宝是不是生病了？我静静地观察着。一会儿，我发现这只蚕不像刚才那样迷茫地爬了，而是把整个身体都趴在竹篮的壁上，头一会儿碰一下竹篮的壁，一会儿碰一下报纸，像一个登山运动员抓着铁链努力往山顶上爬。这个动作重复了几次，一条由无数根雪白的细丝组成的粗丝展现在我的眼前，真令我喜出望外。它又上下左右来回晃动头，不一会儿，就织成了一个坚固的“框架”。它把体内的废物排干净，爬到“框架”中间，开始编织它的“新房子”。
经过一夜的编织，它终于把自己完全包裹在“新房子”里了。过了一天，竹篮里的六只蚕宝宝都变成了花生大小的蚕茧，有四个金黄色的，两个雪白色的，像刚刚缠好的彩色绒球，漂亮极了！
我小心翼翼地拿着我的小宝贝们到学校和同学们分享，没想到大家养的蚕都变成小绒球儿了，我们都很开心，期待着小蚕宝宝能够快快破茧而出！
养蚕在这个养蚕的季节里，科学老师正给我们上关于蚕的知识。有许多同学都开始喜欢这种小动物了，我当然也不例外，对这小动物产生了浓厚的兴趣。这不听说我迷上了蚕宝宝，姐姐特意从乡下给我带了四条蚕宝宝来，加上朋友送给我的一条蚕现在我总共有五条蚕了。在我细心的照料下他们变成了四个蚕茧总共有三个健康的蚕茧。说道这儿你一定会好奇为什么五条蚕宝宝变成了四个蚕茧？为什么四个蚕茧中只有三个健康的蚕茧？下面就让抚养员我给你解答一下吧！首先，我们先来了解一下第一个问题—为什么五条蚕宝宝变成了四个蚕茧？每次放学回家时我都要看一下蚕宝宝。
一次我在看蚕宝宝时发现了个喜讯，一个恶讯喜讯是有一条蚕宝宝已经开始结茧了。让我非常伤心的噩耗是有一条蚕宝宝的身体变黄了。据我对蚕的了解四次皮已经脱完了，身体再变黄一定不是什么好事。我急忙问阿婆阿婆说“一定是因为这条蚕不会吐丝才会变成这样的，一定要赶快仍掉它，不然会影响到别的蚕的。”说着她拿起那条蚕宝宝把它仍掉了。我的心中含有丝丝不舍……现在，你一定明白第一个问题了吧？了解了第一个问题，我们现在来说第二个问题—为什么四个蚕茧中只有三个健康的蚕茧？
有一次我照常来”看望”四个蚕茧我发现有一个蚕茧有一个黑圆圈。我立刻问阿婆阿婆说：“一定是它在蚕宝宝的时候被虫子咬了所以在变成蛹的时候死了”我一听觉得非常可惜，但是在我的精心照料下还是有三个蚕结出了三个健康的茧。现在你知道了我上面所说的问题了吧！我佩服蚕无私奉献的精神，但是并不是所有的蚕都能顽强地坚持到最后。
科学课上到养蚕这一单元时，老师说，到时会让我们进行养蚕实践。我天天期盼着这一天。
这天终于来了，今天老师要发蚕了。听科学课代表一说，教室里立马炸了窝。铃声响了，大家赶紧做回位子。兴奋的等着科学老师。只见科学老师带了一个大盒子走进了教室。老师看着我们一张张兴奋的小脸说：“看来大家都知道了,但是在发之前，我还有几个注意点要强调一下。”于是老师又把原来在课上讲过的知识挑重点又讲了一遍。老师说：“记住了吗?”我们异口同声地说：“记住了。”于是老师叫我们用白纸做了一个小垃圾桶。老师用毛笔从桑叶上掸下五六只给我们，并给了我们每人几条细桑叶。我还是第一次见蚕的尊容，它是那么小，那么黑，真不愧叫蚁蚕。
我严格按老师的要求去养蚕，蚕宝宝在我的精心呵护下，几天下来，有原来的三四毫米，长到一厘米多了，身体也白了许多。大概养了四五天，蚕宝宝不怎么吃了，我估计要眠了，这时，我不敢去打扰它们，过了一晚，我再去看蚕宝宝，发现有的蚕宝宝开始动了，我赶紧添一些新鲜桑叶。吃了几天桑叶蚕宝宝明显大了许多，大的我量了一下，有厘米了。看着慢慢长大的蚕宝宝，我特有成就感。蚕宝宝在我的喂养下一次次蜕皮，一次次长大。一天，我看到我的蚕宝宝有两条吐丝了，瞧，它吐得多带劲呀!我赶紧叫奶奶来看，问奶奶是不是要结茧了，奶奶看了看说：“你看这几条，颜色由原来的青白转位蜡黄色，胸部已经透明，头部左右摆动，像这样就是说明要结茧了。”我拿来盒子赶紧按老师讲的办法给蚕宝宝搭窝。窝搭好了，我根据奶奶教的方法仔细观察，把要结茧的蚕宝宝拿出来放在我给它们做的窝里。只见它们的头摆来摆去，嘴里吐出来的丝很细，不仔细观察，看不出来。只见它们在我安排的窝里自由自在的结着茧，想着马上就结茧成功了，真是开心。
养蚕记 春天到了，万物复苏，山间的桑树也慢慢长出了嫩绿的叶子，又到了养蚕的季节了，每到这个季节学校门口就会有卖幼蚕的人，同学们总会忍不住好奇去买一些回家养，我也不例外。 今年我花了一块钱买了20个小小的幼蚕，我为它们准备了一个纸盒，这就是它们的小家。头几天它们真是太小了，一个个只有小小的黑芝麻那么大，而且它们的食量也非常的小，几片桑叶就够它们吃上一整天的了。大概过了五六天它们长到了两三个米粒那么大，也从黑色变成了浅褐色，食量也变的大了起来，从早到晚不停的吃桑叶，好像总也吃不饱。突然有那么一两天它们躺在桑叶上不吃也不动，原来它们是在换“新衣服”呢！“衣服”换完，整个蚕宝宝变的又白又胖，这时它们的食量更大了，没有一个要减肥的意思。吃着吃着还不时从尾部排出一个黑色的小粪球，就连这时也不会停嘴。经过二十几天的生长和几次脱皮，它们开始“上山”了，就看它们一个一个慢慢的爬到盒子的拐角和上部，开始吐丝了。它们“每人”占据一个位置，把自己圆圆的头摇来摇去，左一下、右一下、前一下、后一下，感觉毫无规律。 到了第二天，一个个椭圆型的茧基本结好了，有金黄的，有雪白的。不过这时还能看见蚕宝宝们还在茧里不停地忙碌着，又过了几天蚕茧完全没有了动静。我终于盼来了收获季节。当打开盒子的一霎那，我惊呆了，我漂亮的蚕茧居然每一个都有一个破洞，二十只雪白的蚕蛾趴在盒子的底部。原来可爱的蚕宝宝们已经在我不经意间，“化茧成蝶”完成了生命的蜕变！
以前，我在家里养蚕，养了十多只，还生下来了许多只，只不过已经死了。我今天就是为大家讲我自己的养蚕日记。
“小蚂蚁”
蚕宝宝从卵里生出来是一条黑乎乎的小东西，它很小，但它也是“全副武装”了的。它有很多只脚，脚上有很小的吸盘所以我给他命名为“小蚂蚁”。“小蚂蚁”别看它个儿挺小，但他的.食量大，一天到头都在吃。吃东西的样子也十分可爱，只见它的嘴巴前面尖尖的东西来回移动，它就在吃了，过不久，在桑叶上就会看见一个虫洞。
“黄毛”
过了许久，蚕宝宝就长大了，它从亲切的“小蚂蚁”变成了亲切的“黄毛”了。自从他长大以后，他的尾巴就越来越尖了。他吃东西时也越来张狂了，比以前的食量更大了，而且啃桑叶的速度也快了。
蚕宝宝“变身”
又过了几月，蚕宝宝的身体越来越白了，身体也越来越大，越来越长了。蚕宝宝有10多只脚了，它身上的气孔也清晰可见了。这时用放大镜仔细一看，你会看到蚕宝宝的眼睛有一只是复眼。殊不知，这也是蚕宝宝生命中的一个重大转折点，要慢慢断粮了。
断粮之艰难
蚕宝宝到了鼎盛时期，会有一个转折点，上面说了，那是断粮。蚕宝宝断粮会让自己雪白的身体变得通体透明，吃得越来越少了，到最后就不吃了，我感觉他是已经有气无力，生命到了后期。
结茧
蚕身体透明后，也就到了他的关键期——结茧。蚕结茧时会把自己用自己的丝线包裹起来。但是这也会让人们得到他们想要的东西，丝绸。丝绸是通过绕丝，放水……很多步骤。
蚕还有很多形态，但蚕让我明白了丝绸来之不易。
回顾童年，有许多快乐的回忆，可最让我难忘的，还是养蚕的经历。
那一年春天，同学送给了我一些蚕卵，这些卵呈紫色，他们小小的，十分轻，仿佛一个不小心就会弄坏了。我小心翼翼的将它们放在阳台上，每天在装它们的盒子上面喷水，保持潮湿。很快，它们便孵出来了。最开始它们只有蚂蚁大小，黑黑的，仿佛一不小心就会被我捏死。我每天精心照顾它们，查阅各种养蚕技巧。一放学，我就会想办法找最鲜嫩的桑叶给它们，怕他们无聊，我还为它们量身定做了一个小秋千。每次给它们换桑叶时都小心翼翼。可惜，我还是不小心让一个脆弱的生命从我手中消逝，我十分难过。好几天后，才从郁郁寡欢中走出来。
蚕开始蜕皮了。我照顾它们时更小心了。总算是有惊无险地渡过一劫。第二次蜕皮时，我也不知道是怎么一回事，蚕宝宝们死了好几只。我难过极了，对待所剩无几的几只蚕照顾的到得更周到了。每看到他们懒洋洋地趴在桑叶上大吃特吃时，我心里一种满足感便涌上心头。我的蚕不知为何比别人家的蚕生长发育慢好多。尽管别人说我家蚕是小不点儿的时候我会骄傲的说：“浓缩就是精华。”但背地里我时常一愁莫展地蹲在它们家前对它们说：“我的小祖宗啊，你看我哪天不是好吃好喝供着你们，你们就不能长快点吗？”蚕似乎能听懂我说的话，后来生长发育渐渐跟上了别人家蚕的节奏。
我伤心地将它们埋葬在楼前草坪的一棵树下，便小心收好它们用生命繁衍的后代，等待下一个春。
天下没有不散的宴席。有些事尽管不舍，也无法改变。虽然他们走了，可它们的后代仍会替它们走下去。我尽管悲伤良久，却也释然。
号称天下第一虫的蚕，是我们江南水乡的致富宝贝。每年五月，是养春蚕的时节。今年我奶奶又养了两张蚕种，只要有空，我也会搭把手，帮奶奶摘桑叶，喂蚕宝宝。
蚕种刚拿来的时候是密密麻麻的黑色蚕卵，需要把它们放在保温的养蚕室里。大约过了两三天，蚁蚕从蚕卵里孵化出来，黑黑的，小小的，还没有蚂蚁大。因为它们太弱小，只能用柔软的羽毛把它们刷到鲜嫩的桑叶上，还要把桑叶切成小块，方便小蚕啃食。
过了几天，小蚁蚕开始变胖变白，吃桑叶更厉害了。一天我发现蚕宝宝们仰着头，一动也不动，拿桑叶给它们也不吃。我担心蚕宝宝生病了，忙去叫奶奶来看看。奶奶笑着说：你真是大惊小怪，蚕宝宝这是在眠了。它们睡一觉醒来就会蜕皮，这样才会越长越大。我仔细观察，果真发现有的蚕宝宝使劲地往头的方向蠕动，正在努力地褪下外衣。蜕下皮后蚕宝宝变得更大更白更能吃了。
二十多天过去了，蜕了四次皮的蚕宝宝白白胖胖，身体有六七厘米长，身上一节一节的，外侧还有一排小黑点儿，像火车车厢上的窗户，背上第二节有两个像括号一样的图案，未来的翅膀就是从这里长出来的。蚕宝宝浑身软软的，凉凉的，很光滑，也十分能吃，晚上安静的时候，就像下雨一样沙沙作响，那是它们在享受桑叶香香的美味呢。
又过了一个星期左右，蚕宝宝停止进食，要结茧了。奶奶拿出准备好的稻草搭成草山，供蚕宝宝搭窝做茧。它们爬上草山开始吐丝，大概要一天多的时间把自己包裹起来，变成了一个椭圆形的蚕茧。望着雪白的蚕茧，不禁想起了李商隐的名句：春蚕到死丝方尽。蚕宝宝是多么伟大，虽然生命短暂，却把自己的一切毫无保留地奉献出来。这怒放的生命，留下的是平凡的生命轨迹，更留下了一个色彩斑斓的美丽世界！
今天，我和弟弟领到了18条小蚕宝宝和一袋桑叶。我和弟弟开始养蚕了，我的观察记录开始了。这些蚕已经是三龄蚕了，我们和爸爸给它们找了一个纸盒做房子，然后喂上桑叶。蚕宝宝们开始吃了。
今天，我在家仔细地看蚕。蚕还不是很白，有7对足，身体细细的，吃起叶子来很可爱！有的倒着来吃，有的藏在叶子里吃，还有的这边吃一口，哪边咬一下。注意，一定要让蚕吃饱吃好，喂的桑叶一定更要新鲜而且不能湿。
今天，蚕宝有一些反常，不吃桑叶，知识长时间发呆。爸爸看说：它在眠，是要蜕皮了。我问：“什么是蜕皮？”爸爸说：“它们要长大了，需要换一件新衣服。”我带着好奇心，仔细地观察。真的，我发现它蜕下的皮是淡灰色的。晚上，我发现，蜕完皮的蚕宝宝宝变得更白了、更胖了、也更长了，又开始猛吃桑叶了，现在它是四龄蚕了。
连着喂了几天，蚕宝宝又开始眠了。
今天，蚕宝宝醒了，现在是五龄蚕了。看了我们的蚕宝宝，它们吃桑叶的速度可真快，还不停地发出“沙沙”的声音。蚕宝宝大小差很多，大的已经有我食指般，小的只有我小拇指般粗。我怕脏，每天是老爸给它们清理便便合残叶。我给蚕喂桑叶。
我们的蚕宝宝很会吃，也很会拉。我和弟弟做了一个试验。一条残波阿宝一天要拉60多颗便便。我拿了一条蚕宝宝放在手上，它就不停地在我的手上爬来爬去，弄得我痒痒的。也许过几天就结茧了。那时，我会给蚕宝宝搭一个架子让他们爬上去做茧子。
有四只蚕宝宝开始结茧了，两只红的，两只绿的。其它的还要喂食。
它有一个白白胖胖的身子，有一张会吐丝的嘴，大家猜猜，它是谁？哈哈，当然就是可爱的为人类无私奉献的蚕了！
我的朋友也养了一些。刚买来还都是一个个小小的卵，密密麻麻地粘在一张纸上。我们把它们放到温暖的盒子里，等待它们的出生。过了一些天，我们见卵还没有变成小蚕，心里很焦急。心想：是不是假的卵，还是温度不合适？我们抱着这些问号等呀等……呀！终于出来了！一条条黑不溜秋的小蚕从卵里爬了出来，就像一条条小小的毛毛虫！我们开心极了！同时也非常激动！
不久，小蚕要进食了。我告诉朋友，蚕只吃桑叶。于是，她买来了一些桑叶，那里面有老的，也有嫩的。我们担心蚕宝宝被饿着，没管那么多，一股脑儿全都放了进去。只见它们只喜欢待在嫩叶上吃，偶尔才爬上老叶子。我又想：原来蚕只吃嫩桑叶。蚕虽然只吃桑叶，可我又听说，有些蚕也吃别的叶子，我们也采来了一些叶子看看蚕有什么反应。时间一分一秒地过去了，蚕宝宝对这些叶子一点儿反应也没有，通过这次实验，我知道蚕只对桑叶感兴趣，其中，嫩桑叶才是最佳食物。
蚕宝宝在我的朋友精心呵护下，渐渐长大，又白又胖了！可是有几天不知怎么回事，有几只蚕，什么也不吃，身子黄黄的，看上去要死的样子。我们本以为过两天会自然恢复过来，可是情况变得更糟了！我们心急如焚，都打算把它们扔了，可是又不忍心。最后听养蚕有经验的人说：这是自然现象！我们听了半信半疑。直到它们脱去了皮，换上了白白的新衣服。这时，我们心里的石头才落了地！
虽然，蚕宝宝们还没有吐丝，没有变成蛾，但是，那一天总会来到。它们将像一位位编织工人，不停地编织着吐出的丝，织出一个个漂亮的“房子”，最后变成蛾，下完卵，之后默默无闻地死去。想到这里，我又想起了敬爱的老师们，他们就像春蚕，到死丝方尽；就像蜡烛，成灰泪始干。我由衷地对老师们表示敬意！
一个晴朗的周三早晨，我坐班车来到学校。第三节是科学课，老师告诉我们，下节课开始养蚕了。我很高兴，都要心花怒放了！放学后，我和妈妈去花鸟鱼市场，买了一个养蚕的小盒子。
周五来了，下午我们又上了科学课，老师给了我们每人一勺蚕卵。我简直是如获至宝一般，小心翼翼地把装蚕卵的小盒子放进书包里。回到家的第五天，一只小蚕就从它以前的“家”里出来了。刚出来的蚕毛茸茸的，又黑又小，很像蚂蚁，所以又叫“蚁蚕”。我真开心，天天喂它们吃桑叶。
又过了四五天，我发现小蚕不吃桑叶了，这可怎么办呢？我很着急。我去问爸爸：“爸爸，爸爸，我的小蚕不吃食物了！”爸爸说：“宝贝，蚕要蜕皮了，它一生要蜕五次皮呢。”我这才明白。老师说过蚕蜕一次皮，就长一龄，我很兴奋。
我每次放学回家的第一件事，就是看我的小蚕，给它们换桑叶。有一天，我没有给它们换桑叶，它们抬起头向上看，好像在说：“小主人，我们该吃饭了。”我给它们打扫了“房间”之后，换了一片新桑叶，它们立刻都争先恐后地朝新叶子围了上来，沿着边缘大口大口地吃起来，不时发出“沙沙”的响声，一会就把桑叶咬出几个小洞。
蚕每天不停地吃，长得又白又胖。过几天蚕就不再吃东西了，它爬到“房间”的拐角，用一根根闪闪发光的丝把自己包起来。后来蚕全被金色的茧包住了。又过了几天，一只只白色的蛾子从茧中爬出来，不停地煽动着两只翅膀。之后蛾子下了很多卵，没过几天，蚕就结束了它的生命。这不禁让我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我有些难过，但是看着这些卵，我突然很期待明年春天能早日见到它们的孩子。
养蚕真有趣，小朋友们，你们养过蚕吗？
与蚕宝宝有关论文参考文献
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的可爱的蚕宝宝作文，希望能够帮助到大家。
我很想养蚕。在我的苦苦哀求下，妈妈同意了我的请求。于是，她在网上给我买了很多蚕和桑叶。
过了几天，蚕到货了，我兴奋极了！迫不及待地拿出来观察。啊！蚕宝宝看起来白白胖胖的，跟我的小指差不多大小。它共有八对足，两对胸足，四对腹足，一对尾足。它的头圆圆的，像个“大头娃娃”，我又摸了摸它，感觉像棉花一样柔软。
蚕宝宝是个“贪吃鬼”，每当桑叶吃完时，它就会抬起头来问我“乞讨”食物。我把新鲜的桑叶喂给蚕宝宝，它们如饥似渴，埋头狼吞虎咽起来，而且永远吃不饱。蚕宝宝真是个“小吃货”呀！
蚕宝宝不但会吃，还很会啦。它拉出的大便硬硬的，黑黑的，而且不臭。妈妈说：“蚕宝宝的大便很珍贵的，人们把蚕的大便称为“蚕沙”。如果把蚕的大便做成枕头，有利于身体健康，还有引人入眠的作用！”啊！蚕的大便原来还有这么多的作用呀！我惊讶极了。
过了些日子，我忽然发现有一些蚕一动不动，东西也不吃了，头昂得老高，我不知道是怎么回事。忽然想起妈妈以前跟我说过，蚕在脱皮过程中，它会吐出少量的丝，将腹足固定在蚕座上，头胸部昂得老高，不吃不动，像在睡觉一样。我判断蚕宝宝正在脱皮。
我期待蚕宝宝吐丝，结茧，破茧成蛾！
最近同学送我一些蚕宝宝。只见这些蚕宝宝黑乎乎的，只有橡皮屑那么大。说实话，我对这些软绵绵的东西是害怕的 ，但是硬着头皮也要养活它们，我暗自下决心。
蚕宝宝从此就在我家安家落户了。最麻烦的事就是给它们找吃的和清理房间。为了给它们找吃的，妈妈和我到处找桑叶，终于找到了鲜嫩的桑叶。够它们吃一段时间了。
五天前，蚕宝宝突然不吃了。我们十分着急，于是上网查了一下，原来它们要脱皮了，我仔细观察了一下，有的蚕宝宝比同类大了一些，白了一些，正在拼命的吃，有的蚕宝宝和以前差不多，吃的少了点；还有的正在脱皮。
记得老师课堂上讲过，蚕宝宝先是卵，再是幼虫，然后变成蛹，最后变成了一只漂亮的蛾，过后死掉。过了些日子，蚕宝宝渐渐缩短变黄，可是吐丝结茧盖房子了。又一个星期过去了，茧子里飞出了一只又一只的飞蛾，这些小飞蛾过了好多天，果然产出了芝麻大的蚕卵，可是它们却相继死去，我不禁流下伤心的眼泪。
从一开始对蚕宝宝的抗拒，害怕，到现在我了解了它们伟大的牺牲精神，我越来越喜欢蚕宝宝了。
我的蚕宝宝已经在茧里睡了好多天了。
一天下午，我放学回家看到蚕茧里钻出一只奇怪的小蛾。我好奇地问道：“你是谁呀？”那只小蛾说：“你不认识我了吗？我就是那条最早结茧的蚕宝宝呀！”我说：“不可能啊，蚕宝宝身体长长的，软软的。而你却是短短的身子，还长着一对触角和一对翅膀。”见我不认识它，那只小蛾流下了伤心的眼泪。
之后，又有许多小蛾从茧里钻出来了，它们长得一模一样，但是有胖的，有瘦的。一个胖的小蛾和一个瘦的小蛾屁股对着屁股，不知在干什么。胖的小蛾告诉我：“我是雌蛾，我正在跟雄蛾交易。”“你们是从哪里来的呀？”我问道。那只雄蛾说道：“我们是你养过的蚕宝宝结茧后变成的飞蛾呀！”哦，这下我真懂了，原来这些小蛾就是我的蚕宝宝呀！
过了几天，我看到雌蛾产下了很多的卵，黄澄澄的卵跟我刚带回家时还没孵出的蚕宝宝一模一样呢。原来这真的就是我的蚕宝宝啊！
我有一只可爱的蚕宝宝，它有一双又圆又亮的眼睛像颗小小的黑宝石。蚕宝宝额头上有许多皱纹，皱纹上摆出了个凸字，你说好玩啵！蚕宝宝有七双触角，触角有细的，也有粗的。前面有三双细的像牙签似的触角，后面有八双粗的像吸管似的触角，可爱极了！蚕宝宝后面八双触角可有意思了！每当我碰到它那像吸管似的触角上时，它的触角马上就缩起来了，有时我会看它，它突然像小蛇一样立起来了！
我的蚕宝宝特别爱吃，它在吃桑叶时，不管怎样动它，它都不会停下来。蚕宝宝的嘴从上到下不停的重复，不一会儿就肯出个大洞来。有时候蚕宝宝两三天不吃东西这可把我急坏了，我满脸全是感叹号？后来，我才知道是蚕宝宝脱皮了。
现在我的蚕宝宝会吐丝了，它吐了个圆圆的球，她正躲在球里，进化呢！
耶！哈哈！有新朋友来我家了！那就是可爱的蚕宝宝。
科学课上，高老师给我们每人发了一盒蚕宝宝，还配送了桑叶。一打开盒子，我就喜欢上了这些小家伙。有一只最特别，它是紫色的，伸长了脖子看着我象在练瑜伽，我给它取名叫“小紫”；还有一只特别长，是绿色的，正专注地吃桑叶，我叫它“小绿”，另外一只头很大，身体大部分是白色，但关节处是紫色，我叫它“黑斑”；剩下的我都叫它们“睡觉”，因为它们太懒了，大白天一动不动睡觉。
晚上妈妈看到我的蚕宝宝，她说：“大蚕住小盒子太拥挤，我们把大蚕搬家到大盒子，小幼虫和蚕卵放小盒子养比较好。”于是，我和她合作给蚕宝宝搬家。妈妈把大蚕放在一片大叶子上让我看管，她负责给幼虫清理房间。我小心翼翼地端着桑叶，那大蚕真是不听话，它们不乖乖待在叶子中间，总是想往叶子边跑，我只好把桑叶的角给卷起来，呵呵，这下蚕可就跑不掉了！可过了一会，发现它们都伸长脖子吃卷起来的叶边，我长吁一口气：“原来不是逃跑，是找食物啊！”
多么让人心醉的蚕宝宝，和它们相处还会发生呢？
我家养蚕已经很多年了，每年都会保存一些蚕卵，等到春天孵化成蚕，今年春天也不例外。
我家的蚕养在大纸盒里，有一百多条。有的通体黑色，像蚂蚁似的，这是一龄蚕，也叫蚁蚕；有的呈灰白色，体型较瘦小，这是二龄或三龄蚕；有的全身雪白雪白的，又大又肥，这是四龄蚕；还有的半透明半黄绿色，这是五龄蚕，也是最老的蚕。
盒子里的蚕十分有趣。有的趴在桑叶上睡大觉，有的昂着头东张西望，还有的在啃食桑叶。我用桑叶茎逗弄它们，正在休息的蚕蠕动着身体，好像在跟我抗议：“不要来动我！”那些正在啃食桑叶的蚕，一点儿也不理睬我，自顾自地在那里吃；那些昂着头的蚕，把头朝向另一边。我再用桑叶凑到它们的嘴边，它们竟然像不喜欢吃桑叶一样，慢慢地爬到其它地方去了。
后来问了妈妈才知道，原来那些不喜欢桑叶的蚕是在准备蜕皮。等蜕了几次皮后，蚕就要结茧了。有些老蚕爬出盒子，好像在找一个安静的角落准备吐丝结茧。我重新找来一个大盒子，用硬纸板隔出许多“小包房”，每个“小包房”有四个角落，这样老蚕们就可以安安稳稳地在“小包房”里吐丝结茧了。
嘘！我们一起期待它们破茧成蛾吧！
放暑假了，我向朋友要了一些蚕宝宝带回家养。
那时的蚕宝宝像一粒粒黑芝麻，黑不溜秋的。那时的它们生命力很弱，感觉一碰就会死掉一样。所以我只能小心地喂养它们。
我每天都会跟爷爷去很远的地方摘嫩绿的桑叶。过了一段时间。有一天我回到家，发现蚕宝宝一动不动，已经一天一夜没吃桑叶了。把我急得快速的在百度上搜索了一下这种情况，哦!原来蚕宝宝正处在生长阶段，原来的衣服已经小了，装不下它了，它要将旧衣服脱下，换上新的衣服，然后它们才会继续吃桑叶。经过它们一天一天地长大，一次一次地脱皮，它们的身体由黑色变成了雪白雪白的大肉虫。
终于它们再次不吃桑叶了。说明它们要结茧了。这一次我观察到它们在盒子里四处张望，在寻找作茧的地方。我就给它们放了几根树枝在盒子里，让它们方便作茧。勤劳的蚕爬上树枝，做好的茧像鸽子蛋那么大、那么白。贪玩的蚕到处乱吐丝，最终把丝吐完了，茧也没做，不幸死在了盒子里。
过了一段日子，茧里的蚕都长了翅膀，破茧而出。它们在盒子里到处寻找自己的另外一半，找到的公蛾和母蛾会互相交尾，产下卵，然后结束它的一生。
你们瞧，这就是我家可爱的蚕宝宝。
我曾经养过几次蚕，但每次都养不大。我许下愿望，一定要看到蚕宝宝成功结茧。
前几天，同学给了我一些蚕卵，我找来盒子，铺上桑叶，把蚕放在桑叶上，让它们定居在盒子中。刚刚给蚕宝宝安置好新家，它们就一个个爬到叶子上埋头吃了起来。不一会儿，桑叶就被蚕宝宝们啃得面目全非了。
几天后，我发现蚕宝宝每天吃的倒不少但就是不见长，甚至比原来更小了。我着急起来，难道这次还不能成功？我检查了一下桑叶，原来叶子都干枯了，怪不得我的蚕宝宝个个骨瘦如柴。更换过桑叶，情况开始好转：蚕宝宝们渐渐长大了，长得还真快，如同变形金刚，几天一身衣服。经过多次蜕皮后，它们变得白白的、胖胖的，可爱极了。蚕宝宝们在一起吃桑叶，狼吞虎咽，总是把头抬得高高的，好像在远眺。而随着它们一天天长大，我对它们的喜爱也一天天加深，在我眼中它们个个都是宝，捧不得，摸不得，饿不得。
可爱的蚕宝宝，你们要快快长大结茧啊，别让我等得太久哦！
今天，陈老师给我们发了一袋蚕卵，让我们自己带回家把蚕宝宝孵出来。
回到家后，我立刻给蚕宝宝做了一个温暖而舒适的家，并用纸巾将蚕卵包起来，小心翼翼地放进它的新家。
过了好几天，我的蚕卵还是没有一点动静，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：这些蚕卵怎么还没有孵出蚕宝宝呢？它是不是已经死了呢？
又过了几天，我的蚕宝宝们终于探出了小脑袋，我兴奋极了！可是不知道怎么回事，没过多久，幼小的蚕宝宝竟然夭折了，我伤心极了！后来当陈宏君知道了这件事后，她又大方地送给我了一只她心爱的蚕宝宝。当我有了这只蚕宝宝后，我便开始加倍细心地照料它。每天一回到家，就立刻给它添加几片新鲜的嫩桑叶。就这样，蚕宝宝在我的细心呵护下，一天天地长大了。它变得白白胖胖，真惹人喜爱！
我希望我的蚕宝宝能茁壮成长，将来能成茧，孵出更多的蚕卵！
假期里的一天，邻居哥哥送给我几条蚕宝宝。看着这些又小又黑的小东西，我真担心自己能不能养活它们。突然，我好像听见咕咕的声音，估计是蚕宝宝饿了。我急忙跑下楼，摘了几片树叶给蚕宝宝吃，可是蚕宝宝一动也不动。我就问妈妈。听了妈妈的话我恍然大悟原来蚕宝宝要吃桑叶才行的，我又急忙跑下楼，摘了几片又嫩又绿的`桑叶。我仔细的把桑叶上的灰尘和水迹擦干净，把桑叶撕成一小片一小片的，轻轻的摆在蚕宝宝的眼前。蚕宝宝津津有味的吃了起来。第二天，我一睁开眼就去看蚕宝宝，我发现被蚕宝宝吃过的桑叶都奇形怪状的。有的被小的蚕宝宝咬了个小小的洞，有的被大的蚕宝宝咬了个大大的洞，还有的被咬的只剩下桑叶经了。咦，蚕宝宝下面好像有很多黑黑小小的东西。妈妈说这是蚕宝宝的大便要每天清理干净，看来我得给蚕宝宝打扫下卫生了。我小心翼翼的把蚕宝宝暂时放在其他盒子里。清理完它们的房间我从新把蚕宝宝放进干净的家。对了还要给它们准备食物吃了，我又急忙跑下楼，摘了很多桑叶，看着它们沙沙的吃了起来，好像在说：小主人，谢谢你，我们一定会快快长大的。
一天天过去了，我细心的照顾它们，真希望它们早点吐丝结茧。
姨妈送给我一盒蚕卵，刚拿过来的蚕卵又黑又小，后来蚕卵渐渐地孵出了又黑又瘦的小蚕。我每天都摘好多桑叶给小蚕吃，小蚕就这样慢慢长大了。它们的身体开始发亮、变白，我可高兴了！我每天坚持给它们喂桑叶吃，又白又嫩的蚕宝宝渐渐长胖。长大了的蚕宝宝又白又胖，既恬静又可爱！
蚕宝宝最喜欢吃又鲜又嫩的桑叶了，而且还得干净，不然蚕宝宝吃了会拉肚子的。别看蚕宝宝个子不大，它们可是大胃王哦，吃桑叶吃得飞快。而且它们喜欢把头翘得高高的，好像在说：“哼，谁敢跟我比吃饭？！”它们吃桑叶的时候还会发出“沙沙沙”的声音，就像下小雨了一样。我很喜欢这些“小精灵”，经常去摸摸它们，感觉又柔软又光滑，身舒服！
妈妈说，蚕的全身都是宝，蚕拉的大便可以做枕头，吐出来的丝可以做衣服……我越来越喜欢这些可爱的蚕宝宝了。
春日的一天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘浮着朵朵白云，爸爸上街给我买了一只蚕宝宝。爸爸给我买回来的时候还是一个小小的褐色的蛋。过了几天，蚕宝宝破壳而出，变成了一只灰色的细长细长的蚕宝 宝。我看到了，连忙采了一些桑叶给蚕宝宝吃。蚕宝宝贪婪地吃着，发出了“沙沙……”的声音，桑叶上就留下了许多形状各异的图案，就像辛勤的画家在桑叶上画画一样。蚕宝宝吃饱了就开始睡觉， “呼呼”地睡着了。我乐坏了，天天给它喂又嫩又甜的桑叶。慢慢地，蚕宝宝长成了一只又大又肥的蚕，胖嘟嘟的，可爱极了！
过了一段时间，我惊奇地看到，蚕会吐丝了，把自己紧紧地包裹起来，象一个毛茸茸、圆滚滚的球。到了冬天，天上一声惊雷，蚕破茧而出，变成了一只美丽的飞蛾，漂亮极了！
春天来了，万物复苏，百花齐放。嫩嫩的桑叶苍翠欲滴，正是养蚕的好时机。
隔壁的老奶奶送给我几粒蚕卵，蚕卵是黑色的，和小米一般大小。我小心翼翼地把蚕卵放在心爱的盒子里，每天都盼着蚕宝宝快点孵出来。一天清晨，我惊喜地发现几只黑色的蚕宝宝从蚕卵里探出头来，新奇地张望着外面的世界。我兴奋极了，连忙采来桑叶，放进盒子里。蚕宝宝看见桑叶，迫不及待地昂起头，沿着桑叶的边缘，一点一点地吃起来。
过了四五天，蚕宝宝长大了许多，它们脱下了黑色的外衣，换上了美丽的白纱裙。随着蚕的不断长大，它们的食量逐渐变大，吃桑叶的速度也快了，还会发出沙沙的响声。随后，它们又经过了三次脱皮。此时蚕宝宝变得白白胖胖，身体也逐渐透明起来，开始不吃东西了。原来它们准备吐丝结茧了。我用纸片给每只蚕宝宝搭了个小屋，它们便在小屋里工作起来，直到把自己完全裹在茧里。最后经过由蚕变蛹，由蛹化蛾的成长历程。李歆烨
蚕的生命虽然短暂，但“春蚕到死丝方尽”的无私奉献精神却永远留在我们的心里，值得我们敬佩。
我家养了六只蚕宝宝，它的卵黑黑的，圆圆的，像一颗颗小小的珍珠，当它从卵里出来的时候同样也是黑黑的，细细的，还短短的。
过了几天，蚕宝宝开始慢慢变白了，形状也发生变化，它的头圆圆的，身体是长筒形的，身下长出了14条又细又短的脚。有时候他会把头抬起来看着我，好像在说：“小主人，我好饿啊，能给我一些桑叶吃吗？”我马上拿了些桑叶放进蚕宝宝的盒子里，看见桑叶，蚕宝宝马上狼吞虎咽地吃了起来，还发出“沙沙”的声音。
蚕宝宝越长越大，也变得越来越调皮。有时候它们会一边猛地吃桑叶一边拉便便；有时候我用手轻轻地碰一下，它们就会把头仰起来，四处观察；有时候它们也很听话，我用手指在蚕宝宝面前移动，它们也会跟着移动，可爱极了！
今天，我家的蚕宝宝开始吐丝做茧了！吐出的丝白白的，在阳光下看就像一条条银线。慢慢地，蚕宝宝吐的丝把自己包起来，变成一只大茧。在茧里，蚕宝宝会变成一只蛹，十天后，蛹就会变成飞蛾把茧咬破，飞出来！
我真期待蚕宝宝们破茧而出的那一刻，我可喜欢他们了！
春天来到了，我从自然那拿来一片蚕卵，从此，就开始养蚕。
我和一起去采了一堆桑叶，可供蚕宝宝们吃，以免他们被饿死。蚕宝宝终于从卵里出来了！它刚出生的时候个头很小，饭量也很小，所以我每天只给它两三片桑叶就够了，它的身体是黑色的，就像小蚂蚁一样。由我精心喂养了一段时间，蚕宝宝慢慢长大了，它脱了第一次皮，所以黑色的皮肤也变成了白色，每次当蚕宝宝吃桑叶的时候，我总能听见沙沙沙的声音，看着它们吃的那么香，很高兴。接着蚕宝宝又脱了三次皮。
又过了一段时间蚕宝宝的身体开始越来越亮了，躺在蔟里一动不动，给它桑叶也不吃，我还以为我精心养的蚕宝宝要死了呢！第二天我一早就去问自然，才知道蚕宝宝们要吐丝了，我按照自然书上的步骤帮蚕宝宝做了二个蚕蔟，我把它们一个个放进了自己的蔟，吐丝了。蚕茧样子很漂亮，有白色、黄色、粉色，真像五彩缤纷的小花生壳。它们在茧里变成蛹，然后变成飞蛾把茧咬开，在为它们准备的又一个小蔟里开始产卵，产完卵以后就死了，那些卵就是蚕宝宝的后一代，蚕宝宝就是这样一代一代地生活下去的。
听说成语“作茧自缚”就是这样来的。通过这一次养蚕，我从到了生活中的很多常识。我喜欢的小宠物“蚕宝宝”！
生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步，提高我国人民的健康保障，生物技术在我国的健康保障中作出了极大的贡献。下面是我整理了关于生物科技论文2000字 范文 ，欢迎阅读!生物科技论文2000字范文篇一：《谈谈生物高科技的发展》 摘要：生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步,提高我国人民的健康保障。生物技术有着诱人的前景,是我国经济发展的希望所寄,它不仅能成为重要的生财之道,而且可能成为二十一世纪的经济支柱,对人类做出重大贡献。 关键词：生物 高科技 发展 中国是一个发展中国家,农业是我国发展国民经济的基础,它为人民提供生活的基本需要。生物技术的主要作用是通过农业和医药的进步,提高我国人民的健康保障。从这一意义上来说,我国发展生物技术的目标应不同于发达国家,应有自己的特色。 1、政策与策略 (1)生物技术应置于我国高科技发展计划之首,因为,生物技术的进步可以改造农业,包括谷物,肥料和家畜。 (2)优先发展农业包括农林牧渔,其次是医药卫生、轻工与食品领域内的生物技术新产品。研究的重点要向农业倾斜。生物技术的发展应尽快形成高技术生产体系。研究项目应是有限目标,优先发展一批国内急需、技术成熟、经济效益和社会效益显著、国内有一定基础和条件的生物技术新产品。 (3)采用现代生物技术,加速传统产业的技术改造,以提高技术水平和产量,改进产品质量,增加品种,减少环境污染。为此,在农业方面,我们应采用新技术与传统技术相结合的 方法 ,加强优良品种的选育;在医药、轻工业方面,积极采用遗传工程、酶工程和发酵工程新技术,改革传统的生产工艺,以提高产量,增加效益。 (4)大力加强生物技术的开发工作。例如,大力研制新型发酵设备,它既可用于细菌培养,也可用于哺乳动物细胞培养;生产蛋白和核酸的纯化仪器和监测分析仪器等,以促进科研成果迅速转化为生产力。 (5)重视生物技术以及有关领域的基础研究。开展基础研究,可以为改进现有技术和发展新技术提供理论基础,也是消化吸收国外先进技术和培养人才的重要条件。要保持这一政策的连续性和稳定性。 (6)发展和健全必要的生物技术配套基础设施。例如建立限制性内切酶和其他修饰酶、同位素、蛋白质分离纯化和细胞培养介质的生产和供应系统,以及建立细胞库、基因库以及生物技术信息库。 (7)加强生物技术的国际学术交流,技术合作和技术引进。建立一批国家重点实验室,配备先进仪器,向国内外科学家开放。从发达国家引进先进的关键性技术应当是成熟的技术,同时又是国内国民经济建设所急需的技术。 (8)开展生物技术的立法工作。这是为了防止在发展生物技术的过程中可能带来的副作用,特别是操作重组DNA。 2、预测与展望 从生物发展趋势及其潜在能力考虑,我国如果在人才培养、研究开发及经费的筹措方面能以合理安排,我国的生物技术将会在原有发酵工业基础上形成一个崭新的工业体系,在农业上也将会取得较大效益。 生理活性物质的生产 作为医药品而大量需要的生长素、胰岛素、干扰素等肽类物质和乙肝疫苗、尿激酶等,目前在我国还是从动物或人体组织中提取精制的,多数不能实现批量生产,成本高,售价昂贵。应用生物技术生产此类药品的研究已见成效,将为人类带来福因。 酶制剂的生产 随着酶催化技术的开发和固定化酶反应器技术的应用,酶制剂的生产将会有较大发展。目前,世界酶制剂总产量中60%是蛋白酶,主要用于洗涤剂、制革和乳品加工。我国酶制剂的种类和数量都还不多,有些酶的应用市场也还没有打开。诊断、医药和试剂用酶在我国酶制剂消费比例中大约占10%左右,这方面的发展潜力很大,尤其是酶诊断盒的开发,有可能形成新的产业。 抗生素的生产 我国抗生素工厂生产抗生素的种类有五、六十种。但是,抗生素的品种结构极不合理。今后,将可能把重点研究开发工作放在β―内酰胺类抗生素的研制上。农用抗生素是抗生素工业的一大分支。在国外仅被用作饲料添加剂的抗生素就有18种之多,伴随我国饲料工业的大发展,农用抗生素将会作为新的产业门类被人们重视起来。 氨基酸、有机酸和多糖的生产 用生物技术生产的氨基酸有18种,世界上除半数用于食品、医药外,一半是作为饲料添加剂。赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸的需求量将会逐年增加。我国在饲料用氨基酸的开发方面起步晚,大力开发饲料用赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸的生产将是今后的重点任务。与此同时,也要大力开发 其它 医用氨基酸。 为了提高氨基酸产率,用基因工程和细胞融合技术培养新菌种的工作今后会有所加强。以固定化酶或固定化细胞技术生产氨基酸有可能在工业上得到应用。 有机酸和微生物多糖的生产,在今后会有新的发展。尤其用微生物生产的黄杆菌胶,普鲁兰和环状糊精等多糖因其在石油工业和食品工业上有较大用途,很可能被开辟为一个新的产业。 单细胞蛋白工业 单细胞蛋白这一技术领域因为同废物的处理与再利用和提供人类需要的蛋白质食品有关,所以受到人们的重视。我国单细胞蛋白的生产包括面包酵母,药用酵母和饲用酵母几方面。 现在以糖蜜和多种工业废水为原料的单细胞蛋白生产都取得了技术的突破。不久将出现以糖蜜、味精废液、酒精废液等生产单细胞蛋白的企业群。我国的单细胞蛋白工业一定会发展起来。 农牧业生产 生物技术在农牧业生产方面,已经和将继续显示它的重要作用。我国在应用组织培养快速繁殖、用基因工程和细胞融合育种以及胚胎移植等方面取得了一定成果和进展,并已培育出一些优良的动植物新品种。今后在用生物新技术培育高产优质或抗逆(包括抗旱、抗盐碱、抗除莠剂)作物新品种及动物良种的工作还会不断加强,构建高效固氮生物体系,培育高效固氨微生物菌株定会取得新的进展。动物胚胎的移植和分割技术也会在良种繁殖上得到广泛应用。用杂交瘤制备的单克隆抗体,用于作物、畜、禽和鱼类疾病的快速论断也将逐步得到推广和普及。 此外,用生物技术保护环境、净化工业废水,以自然界的废物及生物量为原料生产能源燃料,采用细菌浸矿开采与提炼有色金属,尤其在基础化学领域内应用生物技术制造有用产物方面都已取得一些成果和提出一批新的研究课题,并展示出美好的前景。 3、结语 总之,生物技术有着诱人的前景,是我国经济发展的希望所寄,它不仅能成为重要的生财之道,而且可能成为二十一世纪的经济支柱,对人类做出重大贡献。 生物科技论文2000字范文篇二：《当代蚕桑生物科技发展现状综述》 摘要：近50年来，我国蚕桑科学技术迅速发展，在分子生物学基础理论研究、蚕丝蛋白生物材料开发及应用、家蚕基因工程技术、家蚕性别控制与专养雄蚕技术、昆虫激素在蚕业上的应用、家蚕变态发育的人为调控、家蚕营养生理与人工饲料研究、蚕体作为生产重组蛋白的生物反应器、桑树栽培与遗传育种新技术开发和蚕桑生物资源综合利用等方面有了长足的进步，极大地促进了蚕业生产向深度与广度拓展。蚕桑生物科技发展与国计民生息息相关，蚕桑生物科技的发展，必将推动我国养蚕业的发展，为广大蚕农增加收益，带动丝绸业及其相关产业的发展，推进蚕桑生物科学的发展，也为生物科普 教育 提供丰富的资源，使传统蚕桑业焕发生机活力。 回顾中国蚕业科学的发展历程，展望世界蚕业科技发展趋势，可以更加深刻地理解：蚕业科学是为蚕丝生产有关产业(栽桑、养蚕、制种、制丝)提供方法与原理的应用科学。面向未来，蚕业科学研究的重要任务是进一步提高蚕业生产中的科技含量，使养蚕业从劳动密集型迅速向知识密集型转变，而这个转变很大程度上依赖于蚕桑生物学基础研究的进展与应用技术的开发创新。 1 蚕丝分子生物学基础理论研究 丝蛋白分子结构与丝蛋白基因表达调控机制的进一步阐明，将为增产蚕丝、改进丝质提供分子生物学理论基础。飘逸润滑的桑蚕丝衣服是许多人的最爱，但让人苦恼的是，桑蚕丝很娇气，不耐穿，打理起来也格外麻烦。2014年11月，我国西南大学科学家培育重组基因蚕宝宝首次吐出了人工合成蚕丝蛋白。在家蚕16 425个基因中，有一个叫做Fib-H基因，它是控制丝蛋白产生的关键基因。研究者在家蚕的生殖细胞中“剪切”掉了其中的Fib-H基因，没有Fib-H基因的家蚕丝腺，叫做“空丝腺”。研究人员将事先设计好、与Fib-H基因类似的人工丝蛋白基因，显微注射到被敲除Fib-H基因的蚕卵中，人工丝蛋白基因转移成功的蚕卵发育成“蚕宝宝”后，吐出的丝中就含有人工合成丝蛋白。通过对蚕丝纤维的人为改良和重新设计，以后桑蚕丝可能会像棉质衣服一样，既保持桑蚕丝的舒适感，又像棉质衣服一样耐穿、好打理。 2 家蚕丝蛋白生物材料新功能的开发及应用 家蚕丝蛋白是一种具有良好透气与透湿性、无毒、无刺激、与人体相容性强的生物材料。家蚕丝蛋白不仅可作为人造皮肤、血管、肌腱、韧带、骨骼和牙齿等人造组织材料，以及作为手术缝合线、隐形眼镜、角膜、抗血凝剂、药物控释材料、功能性细胞培养基质、固定化酶载体和生物传感器等生物医学材料还在环保新材料、化妆品、保健营养食品等日化和环保领域被广泛使用。随着家蚕基因组研究工作的重大进展，以及基因工程和生物技术的快速进步，家蚕丝蛋白的生物功能有望在军事、航天、医学、环保等领域得到更深、更广地开发和应用。 3 家蚕基因工程技术 桑蚕不仅是一种重要的经济昆虫，而且是研究真核生物基因表达调控的模式生物之一。将外源基因转移到桑蚕中以实现其在蚕体内的表达，最终是要将外源基因整合桑蚕染色体，这样才有可能稳定遗传，获得转基因蚕。目前关于桑蚕的转基因报道主要有：桑蚕品系间的基因转移，其他动物的基因转入桑蚕体内，以及桑蚕的基因转入其他动物。例如中国科学院研究员陆长德等利用“电穿孔”法，将荧光蛋白基因及蜘蛛拖牵丝基因注入蚕卵，获得了吐出荧光“蜘蛛丝”的转基因蚕。蜘蛛丝中的拖牵丝是强度十分高、弹性十分强的天然蛋白纤维，若制成防弹衣则“刀抢难入”，织出降落伞牢固耐用;产生荧光的蚕丝则可用以开发天然夜光衣及各种防伪标签等。 4 家蚕性别控制与专养雄蚕技术 雄蚕与雌蚕相比，具有诸多的优势，一是体质强健，容易 饲养 ;二是食桑量少，饲料效率高;三是出丝率高，茧丝品质优，可缥制高品位生丝。专养雄蚕比目前的雌雄蚕各半混养，可较大幅度提高蚕丝的产、质量和蚕业经济效益。因此，专养雄蚕被称为继一代杂交种利用之后最有价值的一项创新技术。性连锁平衡致死基因的应用已有很大进展，俄罗斯科学院斯特隆尼柯夫育成的桑蚕性连锁平衡致死系，在此基础上经转育改良培育出多个雄蚕品种，雄蚕率达，可实现专养雄蚕的目标。专养雄蚕将成为21世纪提高桑蚕产丝能力和改善丝工艺性状的重大突破口。 5 昆虫激素在蚕业上的应用 蜕皮激素(MH)、保幼激素(JH)以及保幼激素类似物(JHA)在调节桑蚕生长发育、增产蚕丝及生产超细纤度生丝方面，已取得较大进展。例如，应用保幼激素和蜕皮激素可提高夏秋茧的品质，并较好地解决桑叶的余缺问题。发现了几种抗保幼激素活性物质，成功地诱导出三眠蚕，开发出了超细纤度优质茧丝。此外，使用抗保幼激素，可以缩短蚕期，提高劳动生产力和经济效益。 6 家蚕变态发育的人为调控 家蚕变态发育的人为调控是蚕丝业科学的根本性问题之一，人为调节家蚕的变态与发育对蚕丝业的生产结构与整体生产效益有重大影响。由于家蚕是完全变态昆虫，蛹期很短，仅为2周，而蛾口茧不适合于缫丝，生产上必需在蛹化蛾之前完成鲜茧的收购和烘干工作。人们希望通过人为调节家蚕的变态与发育，延长蛹期，减轻鲜茧收购和烘干的工作压力及强度，甚至希望蛹期发育中止，实现鲜茧缫丝。利用基因工程技术，采用精子介导法将带有蝎毒素基因的载体导入蚕卵，在蛹期特异性表达，杀死蚕蛹。这样，不仅可以解决鲜茧收烘与蛹期过短之间的矛盾，使提高生丝品位成为可能，而且还可以大大节约烘茧所需的能源。 7 家蚕营养生理与人工饲料研究 家蚕属于植食性昆虫。家蚕除嗜食桑叶外，尚能取食桑科的柘，菊科的蒲公英、莴苣，榆科的野榆等。但桑叶以外的植物叶，很难使蚕健康地生长发育和繁殖后代。在过去40年桑蚕摄食行为与营养生理学研究基础上，对广食性蚕品种选育及低成本人工饲料设计获得了长足进步，这就有可能在不久的将来，用低成本人工饲料在全自动化的工厂内实现全年养蚕，从而促进养蚕业由劳动密集型产业向知识密集型转化。例如日本早在20世纪90年代就成功选育出了嗜食低成本线性规划设计饲料的多对广食性蚕品种，日本的其他现行品种也都经过了人工饲料适应性选育，均具备良好的摄食性。我国蚕业界自20世纪90年代以来，在人工饲料适应性蚕品种和广食性蚕品种的选育方面也做了不少研究。山东省农业大学林学院蚕学系，近几年也开展了人工饲料适应性蚕品种的选育工作，并初步选育出摄食性较好的杂交组合广食一号和广食性饲料(主要成分：桑叶粉30%、豆粕粉25%、其它有淀粉、防腐剂、维生素、无机盐等)。 8 蚕体作为生产重组蛋白的生物反应器 “家蚕生物反应器”，是指将带有目的基因的重组杆状病毒植入家蚕的蚕蛹体内进行培养，蚕蛹会主动对植入基因进行转录和翻译，自然生成对人类有用的生物活性物质，通过高新技术(如超低温冷冻、低温干燥、高速离心等)，将生物活性成分萃取并制成相关剂型，以满足人类疾病的治疗、预防和保健需求。家蚕易于饲养，成本低廉，它1天内可合成3 169 mg外源蛋白;其血淋巴具有储存蛋白的能力，淋巴内含有蛋白分解酶的抑制物，对目的蛋白起到保护作用，且外源蛋白又很容易从家蚕体液中分离纯化出来;还可以将家蚕直接磨碎用作药物或食品添加剂。因此，用家蚕生物反应器生产有用蛋白具有很大的优越性。如用家蚕来生产皮肤生长因子、乙肝疫苗等有高附加价值的蛋白质。 9 桑树栽培与遗传育种新技术开发 桑杂交育种、诱变育种和多倍体育种都是改良桑树品种的有效方法，也是提高单位面积产丝量的重要途径，而细胞工程和基因工程的研究与应用，也将为桑树育种提供新的途径和方法。全世界26个桑种，分布在中国的至少有15个，目前我国保存的桑品种资源达2600份，已选育出适应不同环境条件、栽培技术、养蚕要求和其他用途的优良桑品种50多个，其中栽培面积最多的是鲁桑系的荷叶白、桐乡青、团头荷叶白、湖桑197，育2号等品种。桑树栽培主要采用低杆密植、立体栽培管理模式，提高了桑叶产量、质量。 10 蚕桑生物资源综合利用 我国由蚕桑副产品加工成的许多产品已进入工业生产阶段，如利用桑叶、桑葚果制作桑叶茶、桑葚膏、桑葚酒，提取植物醇、叶绿素、胡萝卜素等;利用蚕蛹制备蚕蛹蛋白粉和多肽，分离家蚕抗菌蛋白和诱导生产生物活性蛋白，生产蚕蛹氨基酸及氨基酸络合物，提取蚕蛹油与壳聚糖，开发蚕蛹蛋白纤维、蚕蛹虫草等;利用废丝研究开发出了丝素粉、丝素膏、丝素液、丝素洗面乳、洗发护发剂等美容健肤化妆品。不仅提高了蚕业生产的综合效益，同时也提高了蚕业产品附加值，转变蚕桑生产经营目的，做大做强蚕桑产业，让蚕桑更好地造福人类。 参考文献： [1] 王玉军，柳学广，徐世清.家蚕丝蛋白生物材料新功能的开发及应用[J].丝绸，2006(6)：44-48. 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[2]对生物活动课的认识和思考解玉嘉《中学生物教学》，1999年02期. [3]义务教育生物学课程标准修订组义务教育生物学课程标准(2011年版)[M].北京师范大学出版社，2012(2). 猜你喜欢： 1. 生物技术论文范文 2. 关于科技论文的范文 3. 生物科技论文范文1500字以上 4. 浅谈高中生物科技论文 5. 关于基因的科技论文范文1500字 6. 关于生物的科技论文范文
吴江是全国著名的丝绸之乡，是我国栽桑、养蚕、缫丝、织绸的发源地之一。蚕桑生产历史悠久，蚕业文化源远流长。种桑养蚕是吴江地区的农家传统，而由此产生的蚕桑文化则是吴江独特的文化现象。因此在我们开展《特色吴江》的主题活动时，我们首先想到的就是吴江的蚕桑文化。但对于幼儿园的孩子，如何去感受蚕桑文化的魄力呢？ 伟大的教育家陶行知先生的“生活教育”理论中指出，“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，要求广大教育工作者把教育过程与学生的实际生活紧密联系起来。是啊，何不让我们的小朋友也来实践一下小小养蚕女，尝试一下小小印染工，通过亲身体验，步入蚕宝宝的世界，领略蚕文化的魅力，以实际行动践行陶行知先生的教育思想，促进幼儿的全面发展。 一、“社会即学校”，这是陶行知生活教育理论的重要观点，它阐明了社会环境对教育的重要作用 学校、家庭、社会三位一体，创设立体多元的教育环境，使教育与生活相结合，让幼儿在潜移默化中受到教育，得到锻炼，培养情感，完善人格，这是我们组织开展“蚕宝宝与蚕文化”活动的出发点和最终目标。事实上，在我们开展活动的过程中，得到了家长们的大力支持和帮助。事实上，在我们开展活动的过程中，得到了家长们的大力支持和帮助。首先，幼儿园中养育的蚕宝宝就是家长带来的。蚕宝宝养起来了，可在城市，蚕宝宝的主要食物——桑叶成了大问题。马上有家长从单位采来桑叶，还有些家长特意带着孩子开车去农村采，给我们送来了及时雨。蚕宝宝快上山，家长拿来了稻草，用纸板把鞋盒隔成了一间间小房间，带到幼儿园，供蚕宝宝上山用。籍由养蚕宝宝这个活动，老师、家长和孩子一起参与进行，并从幼儿园走向家庭、走向社会，一起完成给蚕宝宝采食物，帮蚕宝宝布置新家，为蚕宝宝拍照，替蚕宝宝记日记等等实践活动，共同认识了蚕宝宝的生命过程，共同欣赏了蚕宝宝的生命之美，共同体会了养蚕中的收获与失落，欢喜与忧伤，培养了孩子热爱生命、尊重生命、欣赏生命、珍惜生命的良好品行，还共同领略了祖国悠久灿烂的蚕文化，构建起了理解、协作、互助、共嬴的良好人际关系和学校、家庭、社会三位一体的教育氛围。 二、“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论中的方法论。他强调，“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做中学，在做中教。” 在我们“步入蚕宝宝的世界，领略蚕文化的魅力”的活动中，小朋友们在做中学，在做中乐，活动本身的知识性、趣味性和开放性极大地激发了幼儿的学习兴趣和探究欲望；活动进行中，孩子们亲历养蚕过程，与蚕宝宝朝夕相处，跟随家长一起为蚕宝宝采桑叶，为蚕宝宝清理粪便，观察蚕宝宝的各种生活习性，吃吃睡睡，眠一次蜕一次皮，肤色由黄变白，吐丝结茧，变化成蚕蛹，直到最后羽化成蛾，产下新的蚕卵的整个生命过程，通过多种感官的参与活动，倾听蚕宝宝吃桑叶的沙沙声，摸摸蚕宝宝凉凉的皮肤，闻闻蚕沙的味道，进而模仿蚕宝宝的爬行，表演蚕宝宝的成长经历，用蚕茧进行艺术创作，亲手实验当个印染工人等，在这些活动中，幼儿的各种情感得到培养和深化，活动中许多问题需要幼儿自己解决，遇到困难和挫折需要幼儿自己克服，活动过程本身成为了一个不断磨炼意志，形成优良个性的动态生成过程。如在《桑果！桑果》这个活动中，幼儿通过挤、压、捣等方法，把桑果变成染料，了解了古人制作染料的不易，因而在接下来小小印染工的活动过程中，幼儿特别珍惜自己制作出来的“染料”，都努力要印出最好的图案。 三、陶行知先生说得好：“生活即教育，是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。”在“蚕宝宝与蚕文化”教育活动过程中，我们注重把教学活动生活化。为了达到教育目的，我们让有条件的爸爸妈妈带着孩子一起去采桑叶，其他小朋友则在幼儿园学习分辨嫩叶和老叶，了解根据桑叶的成熟程度，喂养不同时期的蚕宝宝；采摘、品尝桑果，用桑果进行染纸游戏，了解古代颜料的由来。请教养蚕人，了解养蚕知识和蚕文化故事；寻找生活中的蚕丝制品，了解蚕丝的经济价值。因地制宜，精心设计了绘画、泥塑、社会调查等多种实践活动，让幼儿有机会走出教室，融入生活，亲近自然，步入社会，获得了关于蚕宝宝的丰富知识。例如蚕沙，也就是蚕宝宝的大便，一开始，有的小朋友一看见就说臭，脏，不愿意给蚕宝宝清理。于是我们就发动家长带孩子一起上网找资料，通过学习，使幼儿了解了，原来蚕的一身都是宝，蚕沙是一种中药，我们这儿还把蚕沙晒干了做枕芯，能清凉明目呢，并且有一位家长还带来了蚕沙枕头给小朋友直观感受。作为丝绸之乡，蚕丝制品种类繁多，有真丝围巾、各种款式的丝绸衣服、帽子等，最具吴江特色的蚕丝被，家家户户都有。那蚕丝被是如何制作的呢？我们请来了有经验的家长和幼儿一起做实验，从蚕茧中抽出丝，由幼儿来绕丝；示范烧茧，剥茧，了解丝棉斗的制作；参观丝棉加工坊，观看如何把棉斗拉成被子，并尝试学拉棉斗，当幼儿感受到十几个小朋友也拉不好一个棉斗，而阿姨只要两个人，就把一个个书包大小的棉斗又快又好地拉成了被子大小，对阿姨的敬佩之情油然而生。通过为幼儿的自主探究与动手实践开辟了巨大的空间，使他们丰富了生活，愉悦了身心，陶冶了情操，彰显了个性，在获得知识的同时，社会情感得到丰富。
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[1] 姜晓丽. 女权主义对翻译的影响探析[D]. 西安电子科技大学 2013
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销售毕业论文参考文献
大学生活要接近尾声了，大家都知道毕业生要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备的检验学生学习成果的形式，那么问题来了，毕业论文应该怎么写？下面是我帮大家整理的销售毕业论文参考文献，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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拓展阅读： 汽车销售毕业论文范文
4S店是集汽车销售、维修、配件和信息服务为一体的销售店。4S店是一种以"四位一体"为核心的汽车特许经营模式，包括整车销售（Sale）、零配件（Spare Part）、售后服务（Service）、信息反馈（Survey）四部分。它拥有统一的外观形象，统一的标识，统一的管理标准，只经营单一的品牌的特点。汽车4S店汽车专卖店是由汽车经销商投资建设,用以销售由生产商特别授权的品牌汽车,其渠道模式可以表述为:厂商--专卖店--最终用户。汽车4S销售模式目前成为我国轿车市场上主流的渠道模式。
一、汽车4S店现状分析
信誉度方面 4S店有一系列的客户投诉、意见、索赔的管理，给车主留下良好的印象，而普通改装店由于人员素质、管理等问题，经常是出了问题找不到负责的，相互推委，互相埋怨，给车主留下非常恶劣的形象。以前4S店没有经营汽车用品，车主是没有选择的，只有去零售改装店，现在4S店有经营这方面业务，肯定不会舍近求远的，4S店将是他们的第一选择。
2.专业方面
由于4S店只针对一个厂家的系列车型，有厂家的系列培训和技术支持，对车的性能、技术参数、使用和维修方面都是非常的专业，做到了"专而精"。而汽车用品经销商接触的车型多，对每一种车型都不是非常的精通，只能做到"杂而博"，在一些技术方面多是只知其一，不知其二。所以在改装一些需要技术支持和售后服务的产品时，4S店是有很大的优势。
3.售后服务保障方面
随着竞争的加大，4S店商家越发注重服务品牌的建立，加之4S店的后盾是汽车生产厂家，所以在售后服务方面可以得到保障。特别是汽车电子产品和汽车影音产品在改装时要改变汽车原来的电路，为以后的售后服务带来麻烦。曾经看到一家改装店改装一台奥迪轿车的汽车影音，影音改装好了，结果车不能点火了，因为没有专业的技术人才和服务保证，改装时把奥迪车的电脑程序破坏了。有的汽车制造商甚至严厉规定：不允许汽车电子方面的改装，如果改装了，厂家不进行保修。如果在4S店改装的车能对车主承诺保修，消除车主的后顾之忧，那将是吸引车主改装的重要手段之一，在4S店改装一些技术含量高的产品是车主的首选，同时还可以避免与零售改装店直接的价格竞争。
4.人性化方面
在4S店让车主真正的享受到"上帝"的感觉，累了有休息室，渴了有水喝，无聊可以看杂志、书刊、报纸、上网，如果急着用车还有备用车供你使用，整个流程有专门的服务人员为你打理，不用自己操心就完成整个业务。而汽车用品改装店这些方面根本做不到。
二、汽车销售服务
（一）销售服务的概念
销售是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程。商品当然包括着有形的商品及其附带的无形的服务，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种特定需求的，唯有靠商品提供的特别利益。因此，销售的定义就是您能够找出商品所能提供的特殊利益，满足客户的特殊需求。销售，它是一种时间的积累，专业知识的积累，实战经验的积累，行业人脉的积累。它打破了传统的生存手段，打破了固有的工作模式，以一种完全崭新的面貌计入经济发展的史册中。在它的身上，体现着自尊与自卑，骄傲与低微。它绝对因人而异，不同的销售人员代表着产品的不同价值。在人们心目当中，即佩服顶级销售人员侃侃而谈的演说、潇洒不凡的性格魅力，又无时无刻不在鄙视低微的销售人员。它既是鸿毛，又是泰山；既是企业的命脉，又是所谓"流浪汉"的家。每个人都在感叹：它具有如此悬殊的差别，它具有如此不可攀登的顶峰。 营销是一种帮助所需要的人们得到他们所需要的东西的过程，而从事销售工作的人，则从这个交换过程中得到适度的报酬。因此，如何让双方各取所需，彼此感到满意，形成一种双赢的局面，就是一种艺术了。所以，"销售"可以说是一种"变赢的艺术"。
（二）销售服务的要素
销售要素是企业为了满足顾客的需求，促进市场交易而运用的市场营销手段。这些要素多种多样，而且随着社会营销形势变化的发展而发展。
1.以满足市场需求为目标的4P要素理论：短缺经济时代的"4P理论"。
美国营销学学者麦卡锡教授在20世纪的60年代将各种营销要素归结为四大类：即产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）和促销（Promotion）。着几个词的英文开头都是P，故称为"4P"。
2.以追求顾客满意为目标的"4C"理论：饱和经济时代的"4C"理论。
随着市场竞争日趋激烈，媒介传播速度越来越快，4Ps理论越来越受到挑战。
药品销售毕业论文范文
题目：我国药品销售渠道未来发展探索
(一)借助第三终端市场打开销售局面
第三终端市场主要包括包括了广大农村医药市场以及城市社区卫生服务站。国家和各地方政府无论从宏观政策上还是具体的实施办法上，在今年都有了进一步的落实，尤其是对城市社区卫生服务站的具体指导措施也在不断完善，明年将使之拥有一个更大的市场机会。而今年针对广大农村医药市场主要包括县以下乡镇卫生院、农村卫生所、诊所和部分城乡结合部的卫生所、私人诊所、厂矿企业门诊部等。他们不受今年各地药品招投标的限制，使许多药企尤其是处方药企业纷纷开始重视第三终端市场的开发。今年面对第一终端的药品销售，面临许多地区的药品挂网招标导致的价格降低和国家发改委针对药品尤其是抗生素类药品的降价措施，使许多处方药品在第一终端的销售陷入困境。第三终端尤其是乡镇卫生院、农村卫生所、诊所等小型医疗机构的发展潜力成为各药企的青睐的对象。
目前全国市场第三终端市场的发展非常不均衡，市场差异化也比较大，区域经济发展和农村医疗体系进展也不一样，各地医药商业渠道拓展第三终端的步伐也不一致。这些因素都直接或间接地影响着我们拓展第三终端市场的步伐。同时我们也应该注意到开拓第三终端的销售模式也比较单一，一是依托面对第三终端市场的医药商业公司平台，通过商业渠道资源间接开展第三终端的销售活动;二是企业自己组建专门从事第三终端市场开发的销售队伍，深入一线市场通过某种销售模式如推广订货小会等，深入挖掘市场，发挥当地卫生院等较大终端的能力开拓第三终端市场。无论哪种形式，哪种销售模式，我们的根本目的必须明确，那就是将我们的产品有效地向这些空白市场拓展。第三终端市场是一个高速发展的市场，同样存在市场竞争不断加剧的发展过程，明确销售目的，实时洞察市场环境的变化，尤其是当地区域医药商业渠道格局变化、农村医疗服务体系和城市社区医疗卫生服务的发展阶段，顺应市场变化，结合企业自身状况，走出一条符合企业发展方向的第三终端开拓模式。
企业的品牌和实力是开拓市场的先天优势，同样体现在第三终端市场地开发。品牌企业或具有开拓实力的企业在目前市场竞争口趋白热化的今天拓展第三资终端市场势必是一项很好的选择。但在开发过程中需要注意和重视的问题有以下两个方面:
1、利用品牌企业的知名度推动非品牌产品的销售
品牌产品的良好声誉可以作为打开第三终端的敲门砖，己经进入第三终端市场的品牌产品可以吸引客户，借助产品品牌和企业品牌，推广和带动其他非品牌产品的销售;没有进入第三终端市场的品牌产品，依托起己经营造起来的销售氛围，依靠己经形成的品牌产品的市场效应可以轻松地进入市场，抢占市场份额，提高市场占有率。
2、结合企业其他深度分销工作低成本针对第三终端进行人员配置
开拓第三终端市场实际上是我们深度分销工组的一部分，对于许多企业来说，首先让大家头疼的事就是人，人力成本、投入产出、人员编制增加带来的管理问题等等都是困扰大家的大事。而对于品牌企业来讲尤其是强势品牌产品的企业，打假工作是销售团队长期的一项任务，而假货最容易出现的地区就是在第三终端市场，我们完全可以结合企业的打假工作，配置第三终端市场的深入分销人员，将开拓第三终端市场和企业假货查处结合起来，既节省了资源又深入拓展了市场，一举两得，何乐而不为。
第三终端市场的特点是终端数量多、分散，单个终端消化量小而整体市场容量大，点多面广、需求量大、配送困难、利润低、风险小。这就决定了我们开发第三终端的模式主要是以通过医药商业渠道平台和企业自身组织的销售会议进行销售，会议销售成为第三终端开发最主要的销售方式。这种针对第三终端客户举行的面对面式的会议销售，非常关节的一环是我们销售人员的拉单能力。我们以前组织过很多这样的第三终端会议，会议订货的效果往往决定于业务人员的工作能力。相同的产品，相同的促销政策，相似的区域环境，不同业务人员参与的会议活动，订货量相差很远。因此，重视业务人员会议销售工作的能力是放在销售工作的第一位，也是唯一的无法让竞争对手仿制的东西。在目前市场竞争同质化产品、同质化销售严重的今天，加强销售队伍的软件建设，提高团队的工作能力是赢得这场战斗的法宝。业务人员的拉单能力需要通过集中培训和实战操练来完成。
第三终端客户业务达成后最主要的也是最难的.问题是配送问题，开发第三终端对于生产企业来讲需要寻找具有区域市场配送能力的医药商业公司作为我们的合作伙伴，对于医药商业渠道来讲就必须建立自身建立和完善配送能力或寻找专业物流公司完成此项功能，这是开发第三终端的临门最关键的一脚。开发第三终端市场最主要需要解决的是配送和售后服务的问题。配送问题的解决原则是充分开拓和挖掘第三终端资源，以量取胜，摊薄配送成本。同时加强管理，在配送模式、销售管理、提高服务质量、扩大配送规模等方面争取低成本、高效率。
目前主要的配送模式有以下几种形式:
1、自建配送体系
2、成为两网定点单位或利用两网定点“中转模式”实现配送，充分利用政府支持
3、利用县级医院和乡镇卫生院作为物流中心
4、利用目前中国最健全的物流体系邮政物流网络
5、利用第三方物流
6、利用目前快速消费品的物流网络
(二)有效利用招标中介资源
医药卫生体制改革以来，为了解决药价高的问题，医疗机构实行了药品集中招标采购制度，药品集中招标采购工作一般按照下列程序进行。
(一)医疗机构组织有关部门或人员编制本期拟集中采购的药品品种(规格)和数量计划，经单位药事管理机构集体审核后提交药品招标采购经办机构(指医疗机构联合组织的招标采购机构或招标代理机构即招标中介)。
(二)药品招标采购
1.汇总各医疗机构药品采购计划，组织专家委员会审核各医疗机构提出的采购品种、规格，确认集中采购的药品品种、规格、数量，并反馈给医疗机构。
2.确定采购方式，编制和发送招标采购工作文件。
3.审核药品供应企业(投标人)的合法性及其信誉和能力，确认供应企业(投标人)资格。
4.审核投标药品的批准文件和近期质检合格证明文件;
5.组织开标、评标或谈判，确定中标企业和药品品种品牌、规格、数量、价格、供应(配送)方式以及其他约定。
6.决标或洽谈商定后，组织医疗机构直接与中标企业按招标(洽谈)结果签订购销合同。购销合同应符合国家有关法规规定，明确购销双方的权利和义务。
7.监督中标企业(或经购销双方同意由中标企业依法委托的代理机构)和有关医疗机构依据招标文件规定和双方购销合同做好药品配送工作。
(三)同品种药品集中招标一年最多不超过2次。
在药品集中招标采购工作程序中可以发现招标中介起着关键作用，它们链接着医院和药品集中招标采购的管理部门。在招标采购流程中医药企业主要和招标中介联系，而招标中介链接着医院这个最终的买主，也就是说招标中介拥有大部分医院资源。无怪乎有人说招标中介是药品招投标背后的推手。
目前，全国被批准的药品集中招标代理中介机构大大小小估计己有百余家。这些机构的来历复杂多样，大概可以分为以下几类。
一类是由医药电子商务网络公司发展而来，借助互联网作为工具进行招标。比如海虹、金药、环宇等等公司。
一类是由地方药品集中采购中心发展而来，部分借助计算机进行采购，招标是其采购的一种方式。这些采购中心原来都是一些医疗改革试点工程项目，一般都是原地方卫生管理部门的下属企业。比如佳木斯市、陕西省等地。
一类是传统的机电设备、工程招标代理公司，药品招标代理只是其招标代理业务的一部分。比如黑龙江省招标公司。
当然这些招标中介也分三六九等，级别高的招标中介招标经验丰富、实力强、有很好的客户源、较强的招标代理能力。借助他们的力量可以很容易的进入医院和地方医疗机构。药品集中招标采购虽然有很多的非议，但在中国仍然要走很长的路，作为中国目前很重要的药品销售渠道，医药企业应给以足够的重视。利用招标中介完成医药企业不能完成的工作，利用招标中介来完善自己的销售渠道。
(三)混合型医药销售模式
当前企业的销售从渠道的角度来划分，大致可以分为直效销售、直控销售、非直控销售以及混合型销售。混合型销售模式就是既自建渠道，又保留各级代理商空间，两者互相策应，并插入市场的每一处空白。目前，国内医药企业采用这种销售模式不是太多，但在药改新政的局面下这种销售模式会很快被推广使用。因为这种模式能有力地推动了企业的快速发展。这种混合型的销售模式，生存的根基在于中国地域文化、发展程度的差异性，来源于不同模式各自具备的适宜条件，来自于消费群体需求的差异化。
采取这种混合型销售模式要注意一些基本问题:
1，两者不能形成竞争格局;
2，要绝对处理好厂商关系;
3，厂家需要足够强的资金实力与品牌影响力;
4，在同一地区先自建渠道，运行平稳后，再招合作伙伴;
5，厂家当地自建渠道要对当地合作伙伴提供全面服务.
混合型经营管理模式的实质是一企多制，按照扁平化、信息化、小机构大职能的原则，精减机构，精干主体，减少管理层次，建立和形成了精干、效能、快速反应、纵横协调、权责明确、管理到位的组织结构体系。按照企业集团化、经营集约化、内部市场化、控制预算化、责任目标化、奖惩制度化的原则，实行生产与经营分开，生产与生活后勤剥离，管理职能与经营职能分开，建立了集权与适度分权相结合，责权利相结合的经营管理模式。实行“一企多制”，其目的是精干医药企业的主体，其核心是根据各单位、各部门不同性质和情况，采取不同的经营管理模式，“分而治之”，实行灵活多样的模式策略，充分调动各单位和各级各类人员的生产工作积极性、创造性，提高劳动生产率和机构的运行效率，巩固和加强核心主业，提高企业核心竞争力;其方式是划小核算单位，建立内部银行，实行内部买卖结算制，模拟市场运行，同时加大分流剥离力度，原则上与主业关联性小的部门、产业，从主业中分离出去，进行企业化经营。
幼儿教育论文参考文献(一)[1] 李雪晗. “幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03)[2] The Child Care and Development Block Grant:Background and Fundin.[3] Sheridan,S.,Schuster, of pedagogical quality in early childhood education:across national perspective. Journal of Research in Childhood Education . 2001[4] and Childhood Programs. . 1989[5] 胡彩云，李志宇. 城乡家长对幼儿园期望的比较[J]. 学前教育研究. 2009(06)[6] 连玥，马玉俊. 浅析父母对托幼机构的教育需求[J]. 科教文汇(下旬刊). 2008(11)[7] 李江帆，主编.教育服务产品理论研究[M]. 中山大学出版社， 2009[8] 徐晓东，邵文其，洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M]. 浙江大学出版社， 2004[9] 朱家雄着.幼儿园课程[M]. 华东师范大学出版社， 2003[10] Jane King Teleki,Sherry Buck-Gomez. Child Care and Early Education: Satisfaction with Services Among Rural Families[J]. Early Childhood Education Journal . 2002 (3)[11] Bernard Spodek. Reform of Chinese kindergartens: the preparation of kindergarten teachers[J]. Early Child Development and Care . 1988 (1)[12] 张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M]. 河北人民出版社， 2002[13] 比尔·约翰逊(BilJohnson)着，李雁冰主译.学生表现评定手册[M]. 华东师范大学出版社， 2001[14] 潘月娟，刘焱. 美国托幼机构教育质量研究述评[J]. 比较教育研究. 2008(08)[15] 刘晓晔. 对家长学前教育价值观的调查与思考[J]. 学前教育研究. 2008(04)[16] 邢利娅，白星瑞. 建国后我国学前教育政策价值取向的演变[J]. 学前教育研究. 2008(03)幼儿教育论文参考文献(二)[1] 亢晓梅. 师生课堂互动类型理论比较研究[J]. 比较教育研究, 2001,(04) .[2] 俞国良,罗晓路. 教师教学效能感相关因素研究[J]. 北京师范大学学报(人文社会科学版), 2000,(01) .[3] 辛涛,申继亮. 论教师的教育观念[J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 1999,(01) .[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇德. 反思训练是提高教师素质的有效途径[J]. 高等师范教育研究, 1999,(04) .[6] 林正范,徐丽华. 对教师研究的认识[J]. 教师教育研究, 2006,(02) .[7] 高潇怡,庞丽娟. 教师的儿童学习观与其教育的关系研究[J]. 教师教育研究, 2007,(03) .[8] 任淑萍. 新课标下历史教师的转变[J]. 晋东南师范专科学校学报, 2004,(03) .[9] 史献平. 教师信仰:实施素质教育的内动力[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版), 2000,(01) .[10] 辛涛,申继亮,林崇德. 教师自我效能感与学校因素关系的研究[J]. 教育研究, 1994,(10) .[11] 石中英. 论教育实践的逻辑[J]. 教育研究, 2006,(01) .[12] 肖川. 作为理想主义者的教师[J]. 辽宁教育, 2007,(Z1) .[13] 刘莉,杨艳芳. 教师教育信念研究综述[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2008,(12) .[14] 黄乾玉. 论教师的教育信仰及教师的教育幸福[J]. 黔东南民族师范高等专科学校学报, 2006,(01) .[15] 吕国光,王嘉毅. 中小学教师新课程信念的调查研究[J]. 当代教育科学, 2004,(13) .[16] 姜美玲. 课程革新情境中的教师信念与教学实践:叙事探究[J]. 当代教育科学, 2005,(20) .[17] 王永跃. 从支配到支持:建构主义视野中的教师[J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版), 2001,(S1) .[18] 康武. 信念——数学教师的方向性不足[J]. 数学教育学报, 2003,(02) .[19] 林智中,张爽. 如何通过质化研究探求教师的信念[J]. 全球教育展望, 2008,(08) .[20] 任永泽. 我们现代需要样的儿童观[J]. 现代教育论丛, 2010,(04) .
"参考文献"是指在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。
参考文献的作用：
1、便于及时查阅校正
有人也把参考文献称为是参考书，因为一篇论文的字数5000字以上，内容比较多，论文里面用到的论证，论据，分析问题时想要到的点是在参考文献里看到的，当写论文的引言出现了错误，还可以根据参考文献来查看错误的地方在哪里，便于修改，这是参考文献存在的一个原因。
2、让导师了解学生论文的深度
论文里面的参考文献数量多少，学校是有规定的，比如中文文献要达到10条以上，英文文献在5条以上，并且做好文献格式。
在论文里面选择用的引言越多，文献越多，其实也就表明论文写作时在查阅资料方面就多，一篇论文的质量好坏虽然和参考文献的使用多少没有直接的关系，但是也有间接关系。
论文的引文用得好，论据十足，写的论文有理有据，清晰明白，这样的论文才有广度和深度，也更能得到老师的认可。
3、便于读者的阅读和理解
在论文里面写了一些引文，但是读者可能不太懂得这个论点哪里来的，这个说法是不是正确的，读者在参考文献上就可以看出来是从哪里出来的观点，材料，也是便于读者能查阅到。一篇论文里面使用参考文献是很正常的。
在写作中查阅用到的著作，报刊杂志论文的要点，就要标注出来，要写清楚书名，篇名，作者，出版者，年份，有明确的格式要求，在写完论文后要写好文献并且调整好格式，基本上就没问题了。
与蚂蚁和蝈蝈有关论文参考文献
从前，有一只蝈蝈，他非常懒惰。上午去找三只蚂蚁玩，顺便在那儿吃中饭，下午睡大觉，晚上看电视。
夏天到了，蚂蚁们开始找冬天的食物了。有一次，蝈蝈又来找他们玩了。蝈蝈说：“蚂蚁兄弟，我们一起去玩吧!”“不不不，”最大的蚂蚁说，“我们还要去找食物呢!”“你们明天再去吧!”蝈蝈一边说，一边拦住蚂蚁。最强壮的蚂蚁摆摆手，说：“不行，不行!”蝈蝈生气地说：“哼，太不够朋友了，不和你们玩了!”蚂蚁们你看看我，我看看你，无奈地走了。
冬天来了，外面冰天雪地。蚂蚁们在温暖的家里，吃着零食，看着电视，开开心心地交谈着。而蝈蝈呢?他在寒风里，找温暖的地方。他找呀找，终于找到了蚂蚁大房子。他十分犹豫，到底该不该敲门。最后，他鼓起勇气，走向房子，敲了三下门。蚂蚁们听到了敲门声，想：大冬天的，谁会来敲门呢?他们打开门，一看，是蝈蝈。连忙请他进来，和他们一起过冬，蝈蝈后悔地说：“谢谢你们，我不应该那么说你们，我们还可以做朋友吗?”“当然可以，”最小的蚂蚁说，“但是，你要勤劳!”“好!”蝈蝈开心地说，他们一起过了一个快乐的冬天。
公众号：小学生随堂作文
《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。通过蚂蚁和蝈蝈之间的对比，也有蝈蝈本身前后情况的对比。寓褒贬于对比之中，含讽刺于描写之内，两种昆虫、两种结局。告诉我们了只有勤劳的人才能拥有幸福，可不能像贪玩懒惰的蝈蝈一样，贪图一时的享受，丢了长远的打算。原文：炎热的大夏天，一条弯曲的小路，一群蚂蚁正在搬运食物，他们干劲十足，累得满头大汗也不肯休息。路边凉爽的树荫下，却有一只蝈蝈正悠悠的唱着歌。他看见蚂蚁这么辛苦，整天劳碌，觉得他们太傻了，便问蚂蚁：“你们大热天的，不去休息，不喝水唱歌，搬来搬去，要那么多的食物干什么？”蚂蚁回答说：“我们在夏季里辛苦劳作，为的是冬天里有足够的粮食。”“冬天的粮食？现在就动手准备，太傻了，大热天的，快休息休息吧！”蝈蝈嘲笑蚂蚁。蚂蚁不生气反而还劝告蝈蝈：“现在你贪玩、不劳动、不作长远打算，就等着冬天挨饿吧！”说完便背起重重的粮食走了。到了冬天，大地一片萧条，一场大雪过后，蝈蝈再也找不到食物了。他想：“还是到蚂蚁那儿要点粮食过冬吧！”蝈蝈来到蚂蚁家门口，苦苦哀求蚂蚁，可蚂蚁却说：“在夏天，你不准备过冬的粮食，光顾唱歌，还说我们是徒劳，太傻了。你现在可以去唱歌啊！不劳动的人永远得不到食物。”
[蚂蚁与蝈蝈的故事告诉了我们什么作文] 今天，我看了《伊索寓言》里面的蚂蚁和蝈蝈的故事，故事里面的蚂蚁知道：冬天找不到粮食吃就会饿死的，蚂蚁与蝈蝈的故事告诉了我们什么作文。 于是，它们很早就开始行动了。夏天里，头顶的太阳火辣辣的，蚂蚁们成群结队，满头大汗地往洞里搬运着食物，而蝈蝈却在那里悠闲自得地弹吉他和唱歌，小学六年级作文《蚂蚁与蝈蝈的故事告诉了我们什么作文》。结果到了冬天，蚂蚁有粮食吃，而蝈蝈只得饿着肚子来到蚂蚁家里讨粮食。 我懂得了一个道理：无忧无虑的生活离不开辛勤的劳动，懒惰就会挨饿。 朱毅蓉 2004年12月15日蚂蚁与蝈蝈的故事告诉了我们什么作文200字
通过蚂蚁和蝈蝈这篇文章告诉我们，一个人必须勤劳，这样的话他才能过上付出美丽的生活。
与酒吧只为有关论文参考文献
李白的诗酒文化，是他人生体验的最好记录。他一生用酒当墨，用心作笔，写下了许多令人心惊和令人心驰神往的文字，在诗坛上成为一件又一件亮丽的瑰宝。李白一生关心国事，但为国立功的理想和不满黑暗现实的秉性，又构成了他特有的“诗酒”人生。
李白嗜酒，人称“醉圣”“酒仙”史书上记载他“每醉为文章，为少差错，与醉之人相谈议事，皆不出其所见.”客居任城时，与鲁中诸生孔巢父、韩沔、张叔明、裴政、陶沔在徂徕山，日日酣歌纵酒，时号“竹溪六虚”。
杜甫《饮中八仙歌》赞之：“李白斗酒诗百篇”又有人称其诗：“《乐府》之外，……，言酒者固多。”保留下来的1500多首诗中，写到饮酒的达700多首，其他的或多或少都带有一点的酒味。其中的《独酌》、《将进酒》、《襄阳歌》等流传甚广。
扩展资料：
酒文化其他名人
1、杜康。
《尚书 酒诰》“惟天降命，肇我民惟元祀”，唐孔颖达疏引汉应劭云：“杜康造酒。”杜康因为造酒，还曾被当作酒的代名词。有历史上跑得最快的人曹操（“说曹操，曹操到”）的诗句为证：“何以解忧？惟有杜康。”河南陕西一带还有以“杜康”命名的酒。
2、纣王。
作为商朝的末代皇帝，他是臭名昭著的人物。他发明了利用酒进行宫廷娱乐的方法：“……以酒为池，悬肉为林，使男女倮（裸），相逐其间，为长夜之饮。”场面之壮观，可以跟罗马帝国凯撒大帝相媲美。
3、孔子。
孔子虽然贵为圣人，被称作万世师表，而实际上，他也有不少凡夫俗子的小嗜好，比如饮酒。孔子是主张饮酒的。《论语》中“酒”字一共出现过五次，其中四次出自孔子之口，可以证明他老先生平时是喜欢饮酒的。
酒店的发展需要酒店管理专业人才的保证,但是我国酒店市场上具有较高素质的酒店管理人才供不应求。下面是我为大家整理的酒店管理专业论文 范文 ，供大家参考。
《 酒店管理专业多维创业实践平台思考 》
摘要：目前，创业实践平台建设的不全面、不连续、不系统成为高校提升创业 教育 质量的障碍。 文章 在分析大学生创业意愿的基础上，以应用型本科酒店管理专业为例，提出构建多层次、多途径、互动式的多维创业实践平台，并探讨创业平台有效运行的保障机制，以期加强大学生创业实践，助推院校创业教育水平提升。
关键词：多维创业平台;应用型本科;酒店管理;
近年来，国家及地方政府高度重视大学生自主创业工作，强调要大力推动大学生创新创业教育和自主创业工作，以创业带动就业，这是高等教育培养创新人才、教育服务经济发展方式转变的重要举措。通过对武汉商学院酒店管理专业学生的随机访谈，发现大学生群体普遍认同自主创业，但目前实践平台建设单一、学生参与度低、环境缺乏真实性等问题无法让学生了解真实的创业过程、体验真实创业的艰辛。因此，有必要构建多层次、多途径、互动式的多维创业实践平台，以提高高校创业教育的实效性，提升应用型人才培养质量。
1创业实践平台建设的现状
大学生创业实践平台，是指提供并保障大学生进行创业尝试与模拟操作的制度设计、项目安排、活动组织以及硬件支持的统称，是创业教育的重要载体和条件保障[1]。创业实践平台是院校创业教育体系的有效组成部分，是学生创业活动的有效载体。创新创业作为一种通用技能和态度，是需要在变化的相对真实的工作环境中来获得的一种知识。同时创业活动具有很强的实践性和复杂性，平台是学生和社会、市场之间交流沟通的桥梁，是有助于学生了解社会、了解创业、学习创业的一种有效形式。从目前实践平台建设的情况来看，各高校都在积极投入为学生搭建实践桥梁，如举办创业大赛、开办创业讲座、创建创业园区等，但仍然存在一些问题。
①实践平台建设形式单一、未形成系统性保障体系，难以有效整合全校甚至全社会有效资源。
②实践平台宣传力度不够。此外，实践平台未有效融入进专业教育体系中，创业教育与专业教育稍有脱节。
2多维创业实践平台建设的形式
根据院校开展创业教育的基本形式，遵循大学生了解、学习创业知识的基本脉络，笔者提出构建多层次、多维度、互动式的大学生实践平台，主要包含三种类型，即知识教育平台、实践应用平台及创业信息服务平台。
创业知识教育平台根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的要求,高校的创业教育要实行面向全体在校生的全过程教育。同时，创业教育不是简单地通过学习让学生开办企业，它以能力为导向，更多的是一种思维，一种对综合能力和素质的锻炼。因此，搭建的创业知识教育平台能成为高校创业知识的有效传播平台。具体表现在，
第一，构建课堂教学平台。整合创业知识与专业知识。一方面，发挥全校资源优势，增加开放性、跨学科性的创业类基础课程，扩大覆盖面，如创业学、风险投资等。另一方面，教师在专业课程教学中逐渐渗透进创业相关知识。如在《餐饮 企业运营 与管理》课程中，教师不仅仅讲授基本知识，还要设计团队开放性活动，引导学生模拟开办小型餐饮企业，了解创业的基本流程。
第二，构建课外学习的平台。利用社团活动平台，充分发挥社团“第二课堂”的力量，通过组织知识讲座、论坛、演讲与 辩论 等活动激发学生的创业热情。另外，网络虚拟教学平台也应该广泛应用。目前，除高校引进的创业数字图书馆资源之外，还应该提供一个资料丰富的学科知识资源库。在资源库中，除了有教师授课的课件讲义外，还提供大量供学生使用的与专业有关的文字资料、图形、视频、音频等各种多媒体信息。此外，利用移动互联的便利，开发手机APP软件，组建QQ群、微信群，公众号等共享创业知识，传授创业 经验 。
创业实践应用平台
逐渐将校内实训基地改建成校内生产性实训基地如酒吧模拟实验室平时可定期开放，供学生练习调酒、咖啡调制技能，也可对外开放经营，由班级各小组自主经营、自负盈亏，学生亲自参与店面装饰、店面运营与管理，感受创业艰辛，发现自身不足。同时，通过校企合作建设校外创业街区。创业街区由学校搭建，提供场地和相关服务，设立创业风险基金，配套小额贷款，营造孵化企业的市场环境。
有志于创业的可提出申请。目前，酒店管理专业学生经营的茶语心菲茶餐厅正是在这种创业实践平台基础上创办的。另外，强化构建虚拟实践平台。利用模拟软件，社团组织或学生自发组织创业工作室进行各类活动体验，并针对电商、微商等新兴业态进行模拟经营。
强化校外实践平台首先，搭建校外创业体验平台。鼓励学生每年寒暑假到酒店、餐饮企业等地实习，了解酒店，参与酒店具体的生产和经营，进一步加深行业认知。其次，重视校外实习基地平台建设。在半年的顶岗实习中，引导学生将创新创业思维融入实习岗位中，有利于学生在实践中获得更多成长机会，这也是创业教育的终极目标。一方面，教师做好实习动员，激发学生的工作激情，并制定合理的学习目标，形成正确的期望值。另一方面，鼓励学生以积极心态面对各项挑战，多观察多学习多思考。再次，安排学生在酒店轮岗实习，让学生有机会从不同部门的角度看待酒店管理运营。
创业信息服务平台2015年对武汉商学院在校大学生进行了创业情况调查，发现大学生对国家和政府的相关 创业政策 了解程度不高，其中，46%的被调查者只是“了解一点”,的被调查者对政策“不了解”，而只有的被调查者对此是非常了解。因此，有必要构建创业信息服务平台。一方面，高校应成立创业服务中心，对学生进行系统性的创业指导与服务。通过开办讲座、提供信息咨询、资助创业资金等形式普及创业知识，拓展服务功能。另一方面，搭建学校-企业-教师-学生创业服务虚拟网络平台。将创业政策、企业信息、创业指导信息、模拟软件等有关内容融合，学生可登陆网站查阅创业政策，撰写 创业计划 书，与相关企业及老师互动交流。
3多维创业实践平台运行的保障机制
多维创业实践平台的有效且持续运行，需要在师资、研究、经费等各方面提供必要保障，形成高校、企业、社会各方参与的协同保障机制。
完善创业教育组织机构，健全管理制度
目前在组织机构建设方面，各高校基本形成了校领导主抓、多部门协同的组织管理形式。然而建立创业教育专门的组织机构，完善机制、体制是创业教育发展的重要趋势，具有重大意义。独立的大学生创业指导中心，独立的人员配置，并聘请有经验、相关学术水平高的教师，负责对不同类型的创业平台的使用范围、运行要素及支持体系等加以研究，形成系统的创业平台运行机制，才能保障各类型平台的顺利运行，才能使就业和创业工作更加系统化、规范化、科学化。同时，制定相关制度，对创业平台的使用等各个环节进行规范，搭建多部门协同配合的支持网络，实现对人力、物质等资源的统筹协调。
优化整合师资队伍创业
教师师资队伍建设是创业平台有效运行的关键一环。应用型本科院校本身就拥有不少“双师型”教师，这也是其与传统高校的一大区别，也是优势与亮点。首先，鼓励教师参与。引导与组织教师多参加校外实践和创业模拟活动，提升教师的创业教育素养[2]。其次，加强师资培训，借助多方资源选送教师 出国 培训、参加创业师资培训项目，提高教师理论水平和实践能力;发挥双师型教师的特长，委派教师进企业挂职锻炼，参与咨询等增加其管理实践经验。实践经验丰富的双师型教师可作为应用型本科院校创业课程的重要师资来源。再次，扩充“智囊团”，吸纳一批实践经验丰富的企业家、创业人士、政府专家作为创业导师，通过授课、讲座、实践指导等形式参与创业教育，并由专门部门进行跟踪，及时反馈信息，随时更新“智囊团”。
强化学生自主学习意识，提升学习能力创业平台作用的充分发挥
有赖于大学生的积极参与。要营造浓厚积极的创业氛围，鼓励学生创新，大学生首先要转变观念，深化对创业教育内涵的认识，明确创业教育的最终目的是培养学生的创新精神。其次，大学生要充分发挥主观能动性，主动学习，有针对性地培养自身学习的能力。创新创业教育的课程体系较为庞大，所涵盖的知识甚广，单靠几门课程及教师的引导是远远不够的，这需要学生积极自觉地利用学校所提供的各类创业平台去充电，去探索，去实践。只有这样，创业实践平台的作用才能真正凸显。
健全激励机制创业平台的建设
不仅要求院校加以重视，积极投入，更要求应用型本科院校充分利用“应用型”的深厚积淀，拓展外部资源，与政府、企业等外部机构联合推进。因此，有必要有效地整合政府及企业资源。首先，可采用资源共享、风险共担的方式，共同推进平台建设。多方争取资金支持，以合理的利益分配、科学的管理机制来确保联合各方对平台建设的持续投入。对院校而言，有必要加强对创业教育实践平台的有效控制和使用;同时应该充分发挥自己的优势，深入思考如何通过人才输出、协助进行业务拓展等方式维系与外部机构的广泛联系及各方对共建平台的热情[3]。另外，完善教师评估激励机制也是发挥创业平台作用的重要方面。
参考文献：
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《 酒店管理专业职业意识培养思考 》
【摘要】作为第三产业代表性的酒店行业，需要的管理型人才必须要具有高度的职业意识。为了提高酒店人才的职业意识，高职院校的酒店管理专业不仅仅要对学生教授酒店管理的理论知识还需要对学生进行服务业职业意识的培养。本文我们从职业意识的概念和如何培养高职院校酒店管理专业学生的职业意识两个方面进行探讨。
【关键词】高职院校;酒店管理;职业意识;实践教学
引言
随着现代化社会的不断发展，我们发现各种各样的酒店屹立在我们身边的每一条街道。酒店行业在经济迅速增长的现代城市环境中越来越体现出其广阔的发展前景，这就意味着当今社会需要一大批酒店管理的专业性人才。
一、对职业意识的认识
(一)服务意识。
要成为一名出色的酒店员工，服务意识必不可少。服务意识指的是在对客户进行服务时，要有“顾客就是上帝”的潜意识理念，需要做到明确自身的位置、明确谁是客户、明确客户的要求三个方面。
(二)团队意识。
工作中离不开团队协作，一个拥有有高度的团队凝聚力和办事效率的团队离不开该团队每一个人的团队意识。团队意识要求团队中的每一个成员具有高度的服从意识和责任意识，团队领导分派的任务要按照要求高质量的做到，要能够信任团队、与团队荣誉与共。
(三)诚信意识。
在酒店服务行业中，诚信意识是最基础也是最重要的职业意识。如果没有诚信很难在酒店管理岗位上立足，失去诚信甚至会影响酒店本身的信誉。
(四)责任意识。
每一个员工都有自己的工作岗位和责任，需要尽心尽力的负起自己的责任。一个员工要在工作中立足首先要有坚定的责任心，能够将安排自己的工作做好提高整体的工作效率，在工作岗位中才能逐渐脱颖而出。
(五)学习意识。
一些员工上岗工作了之后就不再学习，满足于自己了解的领域上止步不前。优秀的有着高职业意识员工会不断学习充实自己，学习自己不了解的知识和领域，开拓自己的眼界。
二、如何进行职业意识的培养
由于高职院校的教学体系还比较传统、师资力量也不够雄厚、学生的各项素质普遍较低，因此开展职业意识的培养并不是一件简单的事，需要学校和酒店企业共同努力为学生制定合理的职业意识培养方案。
(一)酒店管理专业职业意识的培养方向。
首先要培养学生的个人素质，学生的个人素质包括学生的个性、品格、道德等等基本的素质要求。第一要让学生懂得理性看待身边发生的各项事情，不论面对生活的挫折还是情感上的委屈愤怒都要理性有智慧的面对和处理，不能感情用事;第二要让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，在为人处世中要拥有基本的道德标准，要有强烈的信念坚持自我的道德观念，不能因为贪图利益而违背自我标准。其次要培养学生的服务意识，服务意识指的是在面对客户时所需要的礼仪态度、言谈举止。要让学生意识到服务意识的重要性，培养这些方面的品质需要学校开展礼仪课、礼仪比赛等等实践性的课程，提高学生的服务意识和服务质量。最后要培养学生的业务水平，在学校期间的业务水平的培养不是指销售业绩，而是与人沟通的能力、化解矛盾的能力和执行任务的能力。在进入酒店职位之后，面对各种各样的陌生人需要优秀的与人沟通能力;面对酒店中可能出现的突发状况需要冷静的头脑和化解矛盾的能力;在领导下达任务时，要有清晰的目标和高效率的执行力完成任务。
(二)酒店管理专业职业意识的培养 方法 。
传统的高职院校一般采取学习两年理论知识，进行一年工作实践的“2+1” 教学方法 ，但是这种方法往往造成理论和实践的脱节，也降低了学生学习的积极性，因此我们可以将最后一年的工作实践糅合到前两年的理论知识教授当中。在大一就开始进行职业意识的培养，我们可以制定详细的职业意识的培养计划。例如，对大一的学生进行职业意识的初次接触，进行模拟酒店职业测试、学习基础的社交礼仪、在班级上进行团队划分培养团队意识;大二可以进行分阶段的职业意识训练，学习锻炼与人沟通的能力、对环境变化的敏感程度、对诚信的重要性的认知等等;大三可以进行实践的职业意识的锻炼，带领学生真实体验酒店管理工作，学习如何让客户满意锻炼自己遇到挫折的抗压能力，对自己的 职业规划 有明确的认识，消除对酒店服务行业的歧视。学校要大力支持酒店管理专业学生职业意识的培养，建设模拟实习场所，让学生们充分的体验到工作所需要的职业意识;带领学生参观服务优秀的高星级酒店，让学生了解高素质的服务态度和服务质量;对优秀学生进行鼓励表彰，作为模板激励学生不断进步;以班级为团队开展酒店管理主题活动，在活动中提高学生的学习积极性，选拔出有领导能力的学生代表成为学生的学习目标。
三、结语
职业意识的培养不是一朝一夕的，需要高职院校开发新的实践教育方式，摸索探讨并且完善。但是我们相信高职院校酒店管理专业进行职业意识的培养对学生将来就业时有着莫大的帮助，酒店管理专业职业意识的建设需要学校、酒店行业、教师和学生充分的参与其中，每一个能够体现职业意识的细节都不能放过，争取为酒店管理行业提供更多高素质的人才。
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《 酒店管理专业实践教育基地建设 》
摘要：本文以沈阳工学院酒店管理专业校外实践教育基地的建设经验为例，通过校企合作人才培养中存在的问题的分析，探讨酒店管理专业校外实践教育基地建设和人才培养模式创新的路径与方法。
关键词：酒店管理专业;校企合作;校外实践教育基地
随着我国旅游业的快速发展，作为培养酒店中高级管理人才的应用型本科教育，应在这一发展中发挥重要作用，应采取什么样的路径，达到什么样的目标，应从哪些方面进行改革与创新等，成了各院校亟待解决的问题。
一、酒店管理专业人才培养现状
国内主要的酒店管理人才培养模式有“订单式”人才培养模式、“双证式”人才培养模式、“中外合作式”人才培养模式、“四合-双线”人才培养模式、“定向-双轨制”等，不同院校根据人才培养目标及资源条件选择不同的人才培养模式。酒店管理人才成为酒店在全球化竞争中取胜的关键因素，根据迈点旅游研究院数据显示，2009年至2012年，酒店对人才需求量在不断上升，2011年酒店人才需求量同比增长，2012年同比增长。求职人才数量增长缓慢，2011年同比上年增幅仅为，2012年增长幅度也仅为。一方面是市场的需求旺盛，另一方面却是 毕业 生在酒店行业就业状况不佳，这种矛盾成为酒店管理专业人才培养工作面临的一项重要课题。
二、酒店管理专业校企合作人才培养中存在的问题
1.企业参与少，“工”有余而“学”不足。“校企合作”人才培养模式经历了由“以院校培养定位为中心”到“以企业需求为中心”的过程，部分企业出于自身经济利益和生产实践等因素的考虑，把对学生的职业技能培训视为额外负担。我国传统的教育模式重理论轻实践，重知识轻能力，致使学生理论知识与实践脱节，动手操作能力不高。另外，虽然部分学校与企业进行了校企合作，对学生进行有目的的定向培养，但是学校与企业的结合仅体现在“合作”的目的上，在“合作”的范围、程度、方法等方面却很少探究。
2.实践教学内容未达到“工学结合”的目的。由于多方面原因，虽然很多院校的酒店管理专业都依托校企合作基础，开展实践教学，但是合作的深度不够，仅停留在较低的层次，如参观企业、与 企业管理 人员交流等，缺乏对行业的深刻了解和真实体验。学校教师和教学管理人员缺乏对企业的认识，更无法与企业进行深层次合作。
3.“双师型”实践指导教师紧缺。现阶段酒店管理专业真正具备较高理论知识，又有丰富实践经验，能指导学生实践的“双师型”教师严重不足，能参与企业实践、管理流程创新的更少，而这是推进“产学融合、校企合作”的关键。另外，校内教师大多来自于传统本科院校的硕士或博士，理论教学有余而实践经验不足，教学方法上多采用灌输式，难以培养学生创新能力与学习兴趣，能力可持续发展空间较小。
三、酒店管理专业校外实践教育基地人才培养模式实施建议
随着酒店管理专业与企业的合作逐层深入，现在酒店管理专业逐渐关注校企合作、工学结合的内涵和实效，即“企业需求和学生发展并重”的工学结合精细化发展阶段。
1.构建高效运行的基地管理体系。构建组织管理体系框架，明确双方责任和任务，制定实践教育基地可持续发展的目标和规划，建立健全高效率的实践管理与服务机制，健全校外实践教育的教学运行、学生管理、安全保障等 规章制度 ，构建培养质量评价指标体系、可持续发展的管理模式和运行机制，完善相应的保障条件，如双方投入保障、制度保障、教学质量保障等条件。
2.打造双师结构合理的专兼职教学团。教基地兼职教师具有丰富的实践及管理经验，应走进课堂与学生分享行业前沿知识，而不是仅仅是在工作岗位上与学生接触。专职教师与基地兼职教师协同授课，应得到各方管理者的支持，如实践基地鼓励走进课堂的兼职教师，制定“教学学时代替工时”的政策，根据学生的评价，学校对兼职教师进行一定的荣誉奖励等，会激励兼职教师走进课堂，并认真上好每一堂课。
3.实践教育资源信息应不断丰富和完善。为实现基地服务社会的功能，建立实践教育信息管理平台，定期发布实践基地活动相关新闻，营造校企合作氛围。依托该信息管理平台，宣传基地 企业 文化 ，展示国内外酒店业动态;面向兄弟院校发布实践基地用人信息。同时，应借鉴国内外优秀的实践基地建设成果，进行研究和学习，不断丰富和完善资源共享平台信息，使其成为经验交流的平台。
4.实践课程设计应以学生能力提升为核心。实践教育基地指导教师在指导学生实践的过程中，应加强对学生创新、创业意识的培养，在基地及学校老师指导下开展调研活动，进行毕业论文选题和写作。为提高大学生的创新意识和创业实践能力，突出个性化教育，在课程体系中设置创新学分模块，在实践教学环节强化素质训练、技能训练。校外实践教育基地建设是一个长期的、系统的工程，需要高校与用人单位秉承合作育人的原则，不断探索、不断尝试，为培养社会需要、行业认可的优秀人才而不懈努力。
参考文献：
[1]杨慧敏.中外高等院校酒店管理专业人才培养模式比较研究[D].大连：辽宁师范大学，2010.
[2]胡晓玲，黄颖，肖志雄.中外高等院校酒店管理专业人才培养模式比较研究[A].2013中国旅游科学年会论文集[C].北京：中国旅游研究院.2013.
[3]鲍艳利，周海华.全球地域化视野中的高校酒店国际化人才培养机制研究[J].煤炭高等教育，2013(11).
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