毕业论文黄皮书
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不好意思，不是好心人，不帮你分析。建议你做选择不要考虑外在因素，一定要你最有兴趣的专业。最有成就的人不缺就业。或者任何行业都缺出类拔萃的人物。
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个人情况
一、关于择校
我是在决定考研时就基本确定下来自己要选择的专业的。觉得自己英语基础还可以，想考一个和英语相关的专业；又不想要考学硕，选择范围就已经比较小了；翻硕近几年比较火，就业前景也还不错；笔译相比口译比较容易“短期速成”。综上，选择了英语笔译这个专业。
择校对我来说相对困难，因为本科院校并不十分出彩，考研目标院校开始基本定的都是211，985院校。首先我查找了自己比较喜欢的城市中包含这个专业的双一流高校并列出了一个目标院校备选库。之后综合考虑了城市发展、家人朋友看法、院校专业侧重方向的发展前景等因素排除了一些学校。最后决定在剩下的几所院校中选择考起来最稳的学校。
我觉得要选择最稳的院校需要明确的几个因素是：自己期望目标要求的水平（a）；自己现有的水平（b）；自己可以准备的时间（c）；以及自己的能力（d）。要保证[b+cd]>a才会觉得心里比较有底。我对于这些因素的参考标准如下：
a：目标院校该专业近三年的分数线（各科分数线、与该专业国家分数线的差）；报录比（报考人数、录取人数、推免人数）；进入初始的人数；进入复试的人数与最终录取的人数。——这些信息的来源参考学官网（学校官网、学院官网、学校研究生院官网）、研招网，
b：英语相关专业参考专四、专八成绩以及各种证书（catti、BEC等等）
非英语专业参考四六级成绩、高考英语成绩
PS. 雅思托福成绩
c：要把干扰因素考虑在内
在校生考虑自己本学期课程考试、毕业论文等
非在校生考虑工作、学习成本等
二、初试
复习时间线安排
整体复习规划
1. 整体复习规划（基础、巩固、冲刺、押题各阶段复习安排、作息）
我是从7月份开始准备考研的，每天食堂宿舍自习室三点一线。
7-8月打基础，主要针对211和357部分。开始没有很紧张，每天早上7点起，8点开始学习；中午12点吃饭，午休到下午2点开始学习；下午5点半吃饭，休息到7点开始学习；晚上10点上床休息，11点前睡觉，每天学习时长8-9h。
9-10月巩固阶段，从10月开始，将211和357的时间缩短了一些，开始了448和政治选择。每天早上起床时间、中午午休、晚饭遛弯和晚上睡觉时间都缩短半小时，每天学习时长10-11h。
11-12月冲刺阶段，将绝大部分精力放在448和政治大题上面。每天早上起床时间和晚上睡觉时间再缩短半小时，每天学习时长11-12小时。但作为应届生，后期期末考试与毕业论文占用一些时间。
休息放松时间安排：十一假期完全没有学习；每周给自己一天时间整理放松，但晚上6点前回到自习室以免自己第二天回不到学习状态（做点简单的工作复盘，看外刊，整理时政词什么的）；每天的休息时间手机单词背专八词汇
关于复习时间线的小建议
整体学习规划如下：
7-9月：
上午时间基本花在211刷题上：背单词书-做单选-做改错-做阅读-看作文范文
下午和晚上时间花在357上：
下午：整理词条，做词条笔记；读参考书，写理论笔记
晚上：做翻译 仔细对答案 C-E E-C看情况穿插着来
10月：
上午：211不变，针对自己薄弱项加强，但每一项每天都要做到
下午：357练翻译；词条笔记+理论笔记+课后题第一轮
晚上：政治视频+选择题；448名词解释看参考书第一轮
11月：
上午：211练题（单选改错阅读题量减小但每天都要有这些项目；[小作文模板整理、复习/大作文练习]——以周为单位，大作文一周1篇，写和改放在两天进行）；
政治背知识点+选择题错题复习第一轮
下午：357练翻译；词条笔记+理论笔记+课后题第二轮
晚上：448名词解释第二轮+小作文模板整理
12月：
上午：211练题（单选改错阅读题量减小但每天都要有这些项目；[小作文模板复习/大作文练习]——以周为单位，大作文一周1篇，写和改放在两天进行）；
政治背知识点+选择题错题复习第二轮
下午：357练翻译（每天自己动手的部分减短，更多时间花在学习参考译文）；词条笔记+理论笔记+课后题第三轮
政治大题背诵
晚上：448名词解释第三轮+[小作文模板复习/大作文练习（每周1篇）]
政治大题背诵
三、各科复习计划
政治
政治公共课因为我是文科生，所以没有特别担心，甚至前期刷政治视频的时间都被我当做每天的放松时间边听边看小红书…建议不要学我。如果觉得底子比较好可以把刷视频的时间用来背知识点做选择题。
大题一定要好好背反复背没完没了滴背！我报了一个政治押题班背了他给的大题没有背肖四最后死得很惨…个人感觉每年谁压得准这个东西说不好，建议有精力可以多背几家的题没精力就乖乖背肖四，毕竟大多数时候选择大多数人的选择风险比较小。
主要用到的：徐涛强化班视频、肖秀荣精讲精练、肖秀荣1000题、肖八、肖四
1。基础选择题
政治我三四月份买了去年的红皮书和1000题，把史纲和马原大概过了一遍，7月20号左右正式开始从头听，每天一节徐涛的课，在精讲精练上划重点，再做对应的1000题，错的地方做标记。
10月末第一轮学完，开始刷第二轮1000题，每天先试着做题，做完先不对答案，看精讲精练之前划的重点，看完后改一次自己的答案，然后对答案，标好哪个地方做错了但是改对了、哪个地方看完书也没改出来。这样有利于第三轮复习以及考试前几天梳理爱错的知识点。
12月初第二轮刷完，这时候开始做肖八的选择题了，基本上一天一套。肖八刷完刷肖四，肖四很多题和肖八是重复的。
考前几天过了1000题第三遍，主要看错过的题。
ps：可以说我的1000题掌握的已经不错了，肖八我的平均分大概39，但是选择题最后打了才33，今年的选择题出了很多书上没有需要自己理解的题，建议各位学弟学妹看看历年真题，搞清楚出题方式，不要光头铁刷1000题。
2。时政题
时政有两个单选两个多选，一共六分。时政最后我是没看的，但运气好都选对了。有些纯蒙对的，有些需要自己理解。时政的话徐涛后期会出时政小册子，有时间可以简单看看，没必要放太多精力在上面。
3。大题
大题从12月10多号开始简单背了6套肖八，最后一星期左右牢牢背了肖四。不要死记硬背，分点理解着背。肖八量力而行着背，时间紧也可以不背，肖四必须牢背。
经验教训：政治3、4月份没必要看，到了7月之前看的全忘了又是崭新的开始。多选题真的是拉分大项，要注意。
英语
题型设置：单选、阅读（选择和问答）、作文
参考书目：三笔、二笔选择题、大学英语六级词汇书、专四词汇书、专八词汇书、GRE词汇书、星火/华研专八阅读、专八历年真题、上海高口阅读题、专四专八优秀范文等
备考过程
7、8月份主要是背诵专四单词，因为当初考专四时自己偷懒没背完，结果应证了那句话“出来混迟早要还的”。背完专四就去背了专八，因为自己背单词太慢了，背到11月才背完。
专八把我折磨得很惨，所以后来就没有动力背GRE了，但是还是建议大家稍微过下GRE，因为单选里出现了GRE单词。此外大学六级也是需要注意的，单选里也会少量涉及GRE单词。
单选方面，我用的是专四语法与词汇1000题，里面不仅帮你梳理语法还有单词辨析的题目，这和福师大的单选题型比较类似，强烈推荐。后面接触了下二笔和三笔，发现二笔三笔的单选和师大的考察形式非常像，建议也去做做二笔三笔的单选。
暑假期间还时不时地做下阅读，但是因为错了有点多，后来就没什么做。作文上我是请了一位外教老师，他用外国的那种思维教我，主要是注重框架和一些表达是否地道，后来感觉效果不大也没上了。
9月份回校后，我们开设有专八习题课，因此我都是靠练习专八里边的阅读、作文来训练基础英语的，词汇还是用1000题。
因为我们的阅读和作文有进行批改和讲解，所以我专门花在基础英语上的不多。这里强调一点，作文的框架必须要是清晰明了的，这可以让老师一眼就觉得你的作文逻辑很明显，至少排版很顺畅。
12月的时候赶紧练了下上海高口的问答阅读题，感觉有些小难，但还是临时抱佛脚写了些。
专业课
211：我211相对比较薄弱，所以每天都雷打不动刷题。材料选择如下：单词书背的如鱼得水专八词汇；单选题用的朱秀荣专八1000题以及如鱼得水的课后题，全部刷了2遍，后期做的黄皮书上的单选；
改错和阅读先华研再星火（专八）后黄皮书；小作文用的朋友考雅思的材料，每个类型各做了一篇，然后提炼模板；大作文前期看范文用的是一个XX作文一百篇（一个外国人写的一百篇涉及一百个话题 具体记不住了）。
后期大作文练习用的黄皮书上的（看往年经验贴大作文基本都是200-250字的，但我看黄皮书上别的学校基本都是400字的，就也按400字的练了。幸亏这样准备的，今年就变成400字的了）。
357：翻译练习最开始用的韩刚三笔那一本，但个人感觉如果基础没有很好不要用韩刚的，译文给的非常灵活可能会打击比较大，也容易搞不清楚规范。
后期做的黄皮书+政府工作报告类专项练习（在往年三笔真题里面找的）+文学翻译专项练习（总之要找参考译文给的很细的，最好带解析的）因为政府工作报告类的基本每年真题都会有，文学类的往年没有过但感觉风越来越大所以也准备了点。
看经验大工80%成语谚语，就一直按照这个方向准备，把参考书上的、自己从各种其他途径搜集到的都整理下来；后期热词和缩略词看的卢敏的。
最后还好出题比例没有变，不然直接挂掉..理论选择往年和课后参考题很大重合但今年感觉都挺新的，但也没啥办法。感觉那些理论如果真的理解，融会贯通了，也就会答了。挺看语感的。理论简答基于看参考书整理的笔记（参考书9月大换血，幸亏看到了，一定要没啥事儿就刷刷官网！指不定就找到什么信息！）。
把参考书按难易程度分了三类，最简单最基础的尽量100%掌握，稍微难一些的尽量80%掌握，最抽象的我本来打算50%掌握，但读的时候感觉讲的很抽象，不适合初始出题，就草草读了一遍没做笔记（有时间有精力有追求不要学我）。
448：今年名词解释类型大换血，看经验往年偏文学类，但今年出了很多经济政治法律……类的。
基本上啥啥都有，准备的时候比较钻空子重点看的文学类所以答得很一般。建议大家吸取我的经验准备的时候什么类别的都要好好看。小作文微博找的模板，之后每个类型都练了一篇，然后背模板背注意事项背规律和不同点。大作文按照高考800字作文准备的感觉除了时间有点赶别的都还好。
其他建议
1. 关于信息：要注意信息的时效性！进学校的考研群潜水；多刷官网；联系在读学长学姐
2. 心态调节：和朋友沟通；找件自己感兴趣又不会太过耗时的小事儿每天坚持做。
毕业论文封面黄色牛皮纸
好的。。。时间不是问题.
毕业论文格式远程专升本毕业论文要求统一格式。现将格式发布如下：（1）论文要求一律用A4白纸打印；（2）封面：论文一律用统一封面，论文封面格式见附1；（3）任务书：毕业论文任务书内容包括论文要求、主要内容、三项由指导教师填写，其余内容由学生填写；（4）摘要：论文要有150-200字的摘要，并列出论文的关键词（中、英文对照）；（5）正文：论文正文打印格式及尺寸要求见附3，5倍行间距打印；（6）注释：论文中引用资料时要加以注释。经济学、年代：原文及页码；（7）参考文献：论文正文后须附参考文献，著明论文所依据的文献资料情况，文献著录格式主要有下列几种：连续出版物：作者.文题.刊名，年，卷号(期号)：起~止页码专（译）著：作者.书名(，译者).出版地：出版者，出版年.起~止页码论文集：作者.文章标题：编者，文集名.出版地：出版者，出版年.起~止页码互联网资料：作者.文章标题，完整网址，年代（8）鸣谢：本页内，其他人的感谢。（9）封三：评语、成绩页，论文一律用统一封三，封三格式见附4。需要上交存档的论文需按要求装订，封面、封二、封三、封底由清华大学继续教育学院统一印制、分发给各位学生。经济学、法学专业毕业论文按如下顺序排列和装订：封面、封二（其他回答
【导读】论文是各大高等院校毕业前必不可少的研究总结型文章，而个性化的论文封皮可以使得论文整体看上去更加有韵味，而这就需要用到专业的图片设计软件Photoshop，下面跟着小编一起来学习论文封皮如何设置成浅黄色的详细操作步骤吧。
准备材料：
1、戴尔Inspiron15
2、Win10LTSC1809
3、Photoshop2020
操作方法：
一、打开photoshop设置色板
打开photoshop软件，新建画布，点击“窗口”打开下拉菜单，点击勾选“色板”。
二、点击浅色组
在“色板”中找到浅色组，点击打开。
三、光标变吸管即可点击吸取颜色
鼠标移动到黄色位置，当光标变为吸管后，鼠标点击吸取颜色。
四、改变前景色为浅黄色
这样前景色就被设置为浅黄色，代码“#fff45c”。
五、给选取填充浅黄色
这按Alt+Delete键就可以给选区填充浅黄色。
钢琴曲皮黄的研究论文
十级曲目。张朝的钢琴曲《皮黄》巧妙地将中国传统戏腔中的“皮黄”音乐元素融入到了现代钢琴曲中去，非常规节奏比较多。张朝是彝族人，其原创的钢琴曲目《皮黄》在2007年时获得了“帕拉天奴杯”第一届中国音乐创作大赛中的成人组作品一等奖，并在此之后该曲目成为了中国风格钢琴作品的经典教材。张朝是国家一级作曲家，同时担任有中国民族大学音乐学院教授职称，还是研究生导师。张朝曾经担任过中国国家民族市委员会的世界巡回演出团音乐总监职位，并在十年间跟随音乐团寻访了欧洲、美洲、非洲等地区的多个国家。
我可以帮你写的，很简单。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。署名(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。引言(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。材料方法(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定即可。实验结果(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
一直以来，在很多人的观念中，钢琴教学中的基本功训练指的就是指法训练上的问题，认为钢琴是弹出来的。当然，在钢琴教学中技法技能是极为重要的，而这些技术技法优势建立在熟练的指法上的。但是，钢琴技术不仅仅只是这样狭隘的理解，关于技法方面必须要全面的去理解，这对于提高钢琴教学和演奏技术具有重要的意义。。钢琴训练中存在着诸多环节，比如说乐谱识认，声色音色的辨别、多声部的训练、钢琴踏板的问题、教学中整体与细节的把握，演奏者的心理等等，这其中当然也包括乐感的培养。笔者作为一名钢琴教学者，在本文中将就乐感的培养这一问题谈几点自己的看法。一、钢琴学习中乐感培养的重要性分析就钢琴学习而言，学声乐感的训练和培养是十分重要的组成部分。学生学习钢琴和学习语言一样，必须要有一定的感觉才能让内在的学习兴趣与潜能激发出来，才能在长期的学习过程中慢慢具备较高的音乐审美素养，才能在钢琴学习中起到事半功倍之效，进而在钢琴学习的过程中逐渐步入成功的坦途。乐感对于学习钢琴的学生而言是一个重要的问题所在，刚如果没有好的乐感，那么学习钢琴的兴趣就会慢慢缺失，最终失去学习钢琴的积极性，而对于乐感比较好的学生，他们在学习钢琴的同时享受到了音乐的美好，在和谐愉悦的演奏过程中体会到乐曲的精髓所在。因此，就这点而言，钢琴练习的质量与练习时间并无多大关联，重要的是自身乐感的获得。乐感的培养与提高在钢琴教学中的重要性如此可见一斑，应该将其贯穿到钢琴教学全过程中。学生的乐感问题如果能够得到很好的解决，那么，优质的钢琴学习也就属于水到渠成之事了。二、钢琴教学中培养学生乐感的有效途径1、加强与学生之间的交流，引发学生的想象力与创造力，进而培养学生的乐感想象力和表现力是每个人内在的能力，作为教师，我们就要将学生对音乐的想象力和表现力以及创造力充分挖掘出来。在钢琴教学中，教师首先要喜爱自己的学生，将学生当成自己的孩子一样去教导，既要富于耐心还要细心。妖要经常给予学生以鼓励，让学生在学习中喜欢上钢琴，通过不断地练习积极的将自己的想象表达出来。2、重视乐感培养的同时也要兼顾与乐感丝丝相扣的音乐技能问题钢琴技艺与乐感之间是相辅相成的。钢琴指法的问题如果不能得到很好的解决，那么乐感也就无法得到很好的表现。笔者在教学中经常遇到这样的学生，在钢琴曲目联系中只顾技术上的问题，将乐曲感悟方面的注意力转移分散，最终导致乐感的严重缺失。没有情感的钢琴演奏就没有生命力，也就不能称之为真正的演奏；而没有熟练的指法技巧也就无从谈起情感的表达。钢琴演奏的目的是表达情感，而技巧是实现这一目的的重要手段之一。只有把技巧熟练掌握才能全身心的投入到乐曲演奏中，才能更好的去发挥自己的乐感。3、欣赏因乐感而生，良好的音乐知识能更好的辅助情感的表达 音乐不仅仅是一种声音的艺术，同时也是一种有其句法和情感表达规律的语言。钢琴教学这要多引导学生听音乐，了解中外不同时期的音乐特点，知道它们的风格、流派，从不同的作曲家的作品中品味出各自蕴含的艺术情操，以培养分辨音乐好坏的能力，这对培养学生具备良好的乐感及音乐欣赏水平具有积极的作用。结语：学声乐感的培养和加强是钢琴教育中需要引以重视的问题。钢琴教学者在教学过程中要根据教材的特点和学生的心理特点，利用各种科学有效的方式提高学生学习钢琴的积极性和主动性，让学生全身心的投入到钢琴学习中去。只有这样，才能在长期的钢琴学习中培养出学生良好的乐感，才能让学生体会到音乐的美，感悟到钢琴演奏的魅力。参考文献：[1] 段小伟. 钢琴教学应遵循的几个原则[J]. 铜仁师范高等专科学校学报, 2002,(02) [2] 杜也萍. 谈钢琴教学中的素质教育[J]. 艺术教育, 2005,(02) [3] 苏日娜. 论钢琴教学之八忌[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2001,(03)
钢琴曲皮黄论文开题报告
论文开题报告基本要素
各部分撰写内容
论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。
摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：
目录应该列出所有带有页码的标题和副标题， 副标题应缩进。
这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。
这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些文献与你提出的研究联系起来。
这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。
音乐毕业论文开题报告范文
在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，不同种类的报告具有不同的用途。在写之前，可以先参考范文，以下是我帮大家整理的音乐毕业论文开题报告范文，欢迎大家分享。
论文题目：
古典吉他演奏中国民族音乐的实践
选题的依据和意义，研究的主要问题，拟达到的目的：
选题的依据和意义：有着悠久的历史传统中国民族音乐，是中华民族传统文化的重要组成部分。古典吉他被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。被认为是吉他艺术的最高形式。古典吉他细腻而多变的音色，丰富的和声，对不同时期、不同风格不同民族的能诠释自如。近年来，不少国内外的吉他演奏家都为古典吉他改编过中国民族音乐，其中不少作品取得了很高的艺术成就享誉国内外，不仅为古典吉他的曲目风格拓宽了方向，也为中国民族音乐的传播起到了积极的作用。顺应这种形式，需要总结古典吉他演奏中国民族音乐的实践，并探索其中的规律，为将更多的中国民族音乐改编为古典吉他曲和创作带有中国民族音乐特色的古典吉他曲提供参考。
研究的主要问题：
（一）中国民族音乐的特点和风格。
1、中国民族音乐的形态。
2、中国民族音乐的种类和特点。
（二）古典吉他的特点。
1、古典吉他的音色，和声等特点。
2、古典吉他的演奏技巧特点。
3、古典吉他不同民族曲目风格的列举。
（三）分析古典吉他演奏中国民族音乐的实践。
1、列举古典吉他演奏中国民族音乐的乐曲。
2、分别对乐曲改编前后的各种特点进行分析，对比，从而剖析古典吉他演奏中国民族音乐的可行性和特点。
3、依据分析探讨古典吉他演奏中国民族音乐的实践规律。
拟达到的目的：通过总结古典吉他演奏中国民族音乐的实践，并探索其中的规律，为将更多的中国民族音乐改编为古典吉他曲和创作带有中国民族音乐特色的古典吉他曲提供参考。进而促进古典吉他曲目风格的发展，并通过古典吉他演奏的中国民族音乐促进中国民族音乐的传播。
研究方法、研究步骤：
方法：
1、到图书馆或上网查询相关资料，并下载曲目和曲谱。
2、总结归纳与同学交流，并视奏相关曲目。
3、由论文指导老师指导并与同学讨论。
步骤：
1、收集与题目相关资料。
2、与论文指导老师交流进行论文写作的展开。
3、归纳总结研究结果，撰写论文。
研究工作进展计划：
20xx年3月收集论文资料，开始写初稿。
20xx年4月-5月完成论文初稿，接受中期检查。
20xx年5月修改、完成论文定稿。
20xx年6月完成论文《古典吉他演奏中国民族音乐的实践》的撰写。
一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：
音乐表演是音乐存在的活化机制，无论在任何音乐行为方式中，音乐表演都使整个音乐活动处于激活状态。表演可使作品得到介绍、传播、完善、获得长久的生命力。音乐表演的目的不是引起有声调声觉的声波运动，而是通过内在的情感动态形式的注入，引起深层心理体验，赋予无生命的形式以生命的活力，给人以人性的体验。音乐表演的二度创造，就是通过表演者对音乐的理解、投入感情，再次赋予音响的动态结构以生命的形式，即充满着丰富情态意味的音乐运动。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
主要内容：
音乐是一种表演艺术，在表现方式上与非表演艺术很不相同。而音乐表演艺术则不同，他必须通过表演这个环节，才能把艺术作品传达给欣赏者，实现艺术作品的审美价值。而音乐表演中根据艺术表现的需要，使表演者的对于投入的情感能做到呼之即出，挥之即去，达到挥洒自如、变化有序的境界，真正成为音乐表演所需要的情感。他有表演的真实情感作为种子，同时它又是经过提炼，升华了的与音乐中的情感内涵融为一体的。应该说，只有这种艺术化了的情感，才是音乐表演所需要的。
主要问题：
1、什么是音乐表演艺术及意义。
2、音乐的表现与精神性内涵。
3、音乐表演的二度创造本质——情感体验。
4、音乐表演的情感体验——投情。
5、音乐表演—赋予情感以生命。
6、音乐表演中审美情感的体验。
7、对于音乐表演者的技巧与表现统一的要求。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
步骤：
1、大量阅读古筝方面的文献和著作;
2、找出有价值的课题;
3、依据论题精确寻找相关资料;
4、论文撰写;
5、在老师的知道下进行修改;
6、定稿并准备论文答辩。
措施：
1、在图书馆和上网查阅相关资料文献;
2、真理原有资料;
3、请教知道老师，与同学交流探讨本论题。
进度安排：
1、XX年11月-12月初：查阅相关的资料;
2、XX年12月中旬：确定选题;
3、XX年12月底：写开题报告并准备开题答辩;
4、XX年1月-3月：开始正文协作，完成初稿;
5、XX年3月-4月：修改完善文稿;
6、XX年5月：论文答辩。
四、主要参考文献：
[1]王次沼著:《音乐美学通论》人民音乐出版社
[2]修海平,罗小平著:《音乐美学基础》上海音乐出版社
[3]苏珊郎格:《情感与形式》中国社会出版社
一、开题报告的主要内容。
通常情况下，学士学位论文的开题报告中涵盖了以下内容：拟选题目、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点、研究进程安排、主要参考文献。
1.拟选题目。
拟选题目，即作者要研究的核心问题。特别需要注意的是拟选题目和研究方向不同。研究方向是选定专业中的某一领域作为研究范围，而拟选题目需要对研究范围加以限定，明确要回答的具体问题是什么。也就是说，拟选题目是在研究方向的基础上对某一问题的针对性研究。如“小学音乐课堂教学的有效性”是一个研究方向，如果在此基础上拟定论文题目的话，就要对其进行进一步的限定，如“如何以学生为主体实现音乐课堂教学的有效性---以小学三年级为例”.该论文题目与研究方向相比，加入了“以学生为主体”、“以小学三年级为例”两个限定词之后，其研究对象、研究范围通过研究要回答的问题在题目中一目了然地呈现出来。
在论文题目的选择上，“一个好的选题必须遵循两大标准：专业标准和问题标准。何谓专业标准？
即一个选题必须在该生所攻读的专业范畴之内，必须是本专业公认的研究问题。何谓问题标准？即一个选题必须是一个值得研究的好问题。”[1]彭玉生提出了“好问题”的四个评判标准：“具体、集中、原创、意义。”[2]
2.选题依据与研究意义。
选题依据陈述的核心是为什么选这个题目，出于何种考虑选择此研究对象，并说明研究对象的典型性和特殊性。研究意义可以理解为研究目的，需要说明：通过研究回答什么问题，选择什么方法展开研究，其研究对音乐实践或音乐理论有何现实指导意义。
选题依据和研究意义是从两个不同层面对论文选题展开陈述，二者不可混为一谈。实际陈述中要求做到具体、客观，具有针对性，语言表述具有密切的逻辑联系。切忌语言表达的空洞、抽象。如某音乐学专业学生的学位论文论题“浅析京剧类节目在央视春晚的生存现状”的选题依据陈述如下，较好地达到了上述要求。
京剧作为中国传统文化的精粹，蕴涵着深厚的文化底蕴和艺术内涵。京剧艺术号称“唐三千宋八百”.从1983年央视春节晚会首次举办以来，央视春晚逐渐发展成向全世界展现我国民族音乐文化的重要窗口。京剧在首届春晚中占据着举足轻重的地位，并成为历届春晚的保留节目。可是随着时间的流转，京剧在春晚节目中呈现出：时间与比例减少，剧目选择范围狭窄，演唱演员与演出方式的固定性、程式性体现不完善等发展趋向，体现了京剧在央视春晚的地位不容乐观。梅葆玖先生认为振兴京剧应在细节和实处着手。他说：“我不反对歌舞类节目多一些，以迎合80后、90后的观众。但在民族的大节日、大晚会上，就应该给国家最传统、最正规的节目一个展示的机会，哪怕在黄金时段唱10分钟也好啊”.
3.选题的研究现状。
选题的研究现状是对本论题已有的研究成果的总结、综述，即文献综述。从搜集到的资料中找出与本论题密切关联的有意义、有价值的文献资料，如论文、期刊文章、专著等进行总结、评述，其目的是让研究者在充分认识和理解前人的研究思路和研究成果的基础上，探寻和明确本论题可以进一步研究的方向，找出已有研究成果对当下研究的启迪和指导。
由此看来，文献综述是确保论题具有可行性和实际研究意义的前提，是论文质量与水平的重要保障。
要做好文献综述，不仅需要注意搜集资料的全面性、完整性，更要把握其中的“综”与“述”的关系。
文献综述中的常见问题是对搜集到的所有资料进行记“流水账式”的面面俱到的记录，缺乏对资料的判断、筛选和大胆评论。需要明确的是：“综”是对已有的研究成果有目的、有层次的归纳整理，“述”是对归纳整理的文献进行大胆、深入的评述。“综”是“述”的前提，“述”是在“综”基础上的提升。“述”可以是肯定的，也可以是否定的，要做到有理有据，切忌无话找话，流于形式。
4.研究的'主要内容和思路。
拟研究的主要内容和思路是在继承前人的已有研究成果的基础上，陈述研究者计划从哪些方面对此问题进行研究，如何展开研究，具体步骤是什么。
当研究者对以上问题有了清晰的把握，并通过文献综述明确了前人已有研究成果，那么，拟研究的主要内容和思路将在论题的逻辑推理过程中清晰、具体的展现出来。
从形式上来说，开题报告中拟研究的内容是研究问题的具体化，而论文提纲是研究内容最为直观的陈述方式。“撰写提纲是作者思路定型的过程，是作者对全文的总设计，是作者思路外部形态的一种体现。”[3]89通常情况下，论文提纲包含：标题与副标题、中心论点、分论点、层次段落与所用的材料。提纲的常见形式有：简略提纲和详细提纲。在开题报告的“拟研究的主要内容”这一环节中，建议以详细提纲的形式进行陈述。内容详实的论文提纲有助于研究者明确思路、贯通文脉；有助于开题过程中指导教师全面了解研究者的思路，并提出合理建议。
5.研究的创新点及重难点。
创新点是衡量一篇论文学术含量和水平的重要因素。“从内容上看，创新性的音乐论文应该是在所研究的课题范围内对某些旧观念的否定，并提出新的见解，在实地调查和分析的基础上有新的发现和新的进展，并能把一些分散的材料进行系统化处理，用新的观点、新的见解加以论证而得出新的结论。”[3]35简单说来，创新点的陈述突出的是与前人的研究相比，研究者用什么方法，从什么切入点，或使用什么论据进行研究得出结论。相对于硕士或博士论文，学士学位论文对创新性的要求较低。特别是结论的创新对本科阶段的学生较难，但研究方法、研究思路、论据等某一个方面的创新，在论文写作过程中是可以实现的。
研究的重点、难点是与研究者的研究思路、拟研究的主要问题密切相关的，研究者在明确研究思路和具体研究内容的基础上，根据本人对论题的认识和把握，找到个人思路中的重点、难点，并进行详细的陈述。
6.研究进程安排。
对于本科阶段的学位论文，研究进程设计的主要目的是让学生从时间上明确论文工作的整体安排，促进学生在时间和精力上有足够的投入，以确保学位论文顺利完成。
7.主要参考文献。
参考文献是衡量一个论题学术价值的重要因素，也是考查论题选题依据、研究意义、研究内容、创新性的重要依据。没有参考文献或参考文献不全的开题报告犹如无源之水，既无法对论题的可行性做出推理分析，也无法在继承前人研究基础上推动对论题的研究。开题报告中参考文献的呈现应特别注意各个学校对其格式、形式的具体要求。
二、各项内容之间的逻辑关系。
在清楚了开题报告的基本内容之后，还需要明确各项内容之间的逻辑关系。开题报告中的七项主要内容中，除研究进程安排、主要参考文献以外，其他五项内容：拟选题目、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点存在着内在逻辑关系。
拟选题目，也就是论题，处于内在逻辑关系的中心，选题依据与研究意义是研究者对论题的典型性、特殊性及研究目的的把握，选题的研究现状是研究者对前人研究成果的总结、评述，拟研究的主要内容和思路是研究者在继承前人研究成果的基础上对论题的进一步深入研究，创新点和重难点是深入研究的具体呈现。在选题的研究现状与选题依据、研究意义、主要内容和思路的对比中，才能突显和说明研究者的创新。反之，研究者只有在全面搜集资料和掌握、借鉴前人已有研究成果的基础上，才可能在自己的研究中有所突破和创新，并形成研究内容中的重难点。
对开题报告各项内容的内在逻辑关系的把握，有助于学生在开题报告的写作中建立逻辑思维，用整体的观念对待开题报告。
以上是笔者根据近几年的《论文写作》课程教学实践积累，对音乐学专业学士学位论文开题报告的一点思考。当然，要写好开题报告，除了建立对开题报告内容及其逻辑关系的正确认识之外，还需要教师和学生在思想上高度重视开题报告的撰写，在学生的写与教师的改中，伴随着整个学士学位论文工作的展开不断修改、完善，真正实现开题报告对学士学位论文写作的意义。
参考文献：
[1]傅利民。音乐论文写作基础[M].上海：上海音乐学院出版社，2004.
[2]陈明道。音乐学：历史、文献与写作[M].北京：人民音乐出版社，2004.
[3]李虻，姚兰。音乐论文写作[M].重庆：西南师范大学出版社，2007.
1论文的研究目的和意义钢琴及其演奏曲目在音乐创造的地位之类的。2国内（外）研究现状文献综述性质的，总结目前国内学者对于钢琴相关主题研究的文献内容3主要研究内容和创新点此处略4研究进度和安排某月某日——某月某日做什么（开题、初稿、二稿、定稿、答辩）5参考文献此处略这些都有了就行了，1000——3000字左右
论文文献白皮书
编写完毕，正规出版，有别的论文参考白皮书内容，白皮书自然成为了参考文献参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。
格式为作品的“出版年份”或期刊的“年、卷（期）”+“：页码（或页数范围），”对于多个引用文件，每一引用文件的页码或页码范围（有些出版物也将表示引用文件位置的信息作为页码）应分别列在每个引用文件的序号中。
放在方括号后（仅列出编号，前面和后面的单词和字符，如“p”或“page”没有添加）和标记。 所列参考文献的要求如下。
白皮书是政府或议会正式发表的以白色封面装帧的重要文件或报告书的别称。作为一种官方文件，代表政府立场，讲究事实清楚、立场明确、行文规范、文字简练，没有文学色彩。
白皮书已经成为国际上公认的正式官方文书。各国文件分别有其惯用的颜色，封面用白色的就是白皮书。
封用蓝色，叫蓝皮书（如英国）；用红色，叫红皮书（如西班牙）；用黄色，叫黄皮书（如法国）；用绿色，叫绿皮书（如意大利）等。使用白皮书和蓝皮书的国家最多，特别是白皮书已经成为国际上公认的正式官方文书。不过，一国使用的文件封面颜色也可以有多种。
如日本防卫年度报告用白皮，叫防卫白皮书，其外交年度报告则用蓝皮：
白皮书最初是因为书的封皮和正文所用的纸皆为白色而得名。英语中“WHITE PAPER”和“WHITE BOOK”汉语均译做白皮书。但两者是有区别的：
在英国，“WHITE PAPER”主要指政府发表的短篇幅报告。任何题材、任何组织机构均可使用，亦可用于包含背景材料的政治性官方声明。
而“WHITE BOOK”篇幅较长，内容更为重要和充实，主要是有关重大事务的一种官方报告书。除英国外，其他国家在使用“WHITE BOOK”和“WHITE PAPER”时，往往未加严格区分。
英国1965年4月用“WHITE BOOK”的形式发表了《关于直布罗陀问题的白皮书》，书名用白皮书，封皮也用白色。
日韩等国也称“白书”，还被借用到文学中，指记录、宣言等，如“幽游白书”等。
一、白皮书（White Paper）通常指具有权威性的报告或指导性文本，用以阐述、解决或决策。白皮书是政府就某一重要政策或议题而正式发表的官方报告书，起源于英美政府。最早的白皮书是1922年丘吉尔白皮书。因为报告书的封面是白色，所以被称为白皮书。政府或议会正式发表的以白色封面装帧的重要文件或报告书的别称。“皮书”最早源于政府部门对某个专门问题的特定报告，通常这种报告在印刷时不作任何装饰，封面也是白纸黑字，所以称为“白皮书”。不过，一国使用的文件封面颜色也可以有多种。如日本防卫年度报告用白皮，叫防卫白皮书，其外交年度报告则用蓝皮，叫外交蓝皮书。二、蓝皮书1、蓝皮书通常代表的是学者的观点或者研究团队的学术观点。中国社会科学院社会科学文献出版社推出了系列蓝皮书，如《经济蓝皮书》、《社会蓝皮书》、《法制蓝皮书》、《中国新媒体发展报告》蓝皮书等等，都是该领域的权威年度报告。余世维在他的讲座中也特别提到：一个公司要有两本书，一本书是红皮书，是公司的策略，即作战指导纲领；另一本书是蓝皮书，即SOP，标准作业程序，而且这个标准作业程序一定是要做到细化和量化。2、蓝皮书用于官方文件时，主要指英国议会的一种出版物。因封皮是蓝色，故名。开始发行于1681年，自1836年才公开出售。其名称是《英国议会文书》，是英国政府提交议会两院的一种外交资料和文件。3、有一类外文称为蓝皮书的，并不是什么官方文件。从内容看，乃系名人录、指南、手册之类的工具书，甚至包括纪念画册。如美国政府官员名录、社会名人录、国务院每月发行的驻美外交人员衔名录，以及美国一些大学做试题答案用的小册子也称蓝皮书（汉语可译为蓝皮簿）。此外，1915年在美国旧金山举行的巴拿马太平洋万国博览会出版过一本纪念画册，1947年菲律宾建国一周年时出版的纪念画册，封皮均用蓝色，都冠以蓝皮书的名称。4、蓝皮书是由第三方完成的综合研究报告。