番禺电大毕业论文
电大本科毕业论文有关要求
毕业论文是根据会计专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在对学生进行科学研究工作的初步训练，培养学生的专业研究素养，提高运用所学专业知识分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提高，创造性得以发挥，从而达到培养会计实用型人才的目的。下面是电大本科毕业论文有关要求，欢迎参考阅读！
一、基本要求
1.凡符合中央广播电视大学学籍管理的有关规定，且已修完教学计划中规定比例主干课程的学生，均有参加毕业论文的资格。
2.毕业论文的选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的'建设与发展密切相关的现实问题;鼓励解决实际问题。选题要难度、大小适中，以在规定时间内经努力可完成为宜。
3.毕业论文形式为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
4.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。如有抄袭，一经发现按作弊处理。毕业论文不得泄露有关单位的商业秘密。否则，后果由作者承担。
5.毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范，字数不少于6000字。
二、论文写作要求
(一)基本要求
1.统一用a4纸打印。目录、内容摘要、参考文献要分别打印，各打一张。
2.主标题加粗小二号黑体字型居中。
3.副标题加粗三号黑体字型居中。
4.论文内一级标题四号宋体加粗。
5.正文宋体小四号。
6.参考文献宋体五号字。其中“参考文献：”为五号加粗。
7.行距倍。
8.页边距:上、下为厘米，左右为厘米。
9.从正文开始到参考文献要编页码,目录和内容提要不算页码。
(二)标题层次
一、……一级标题
(一)……二级标题
1.……三级标题
(1)……四级标题
(三)装订顺序及具体要求(论文装订一式二份)
封面——目录——内容摘要——正文——参考文献——学生毕业论文评审表——终稿——教师指导记录表。
1.封面：封面样式由学校统一发放;
2.目录：“目录”二字居中、用黑体小二字型，目录的内容用黑体小四字型，目录标题后要标明页码(一般标到二级标题即可)。
3.内容摘要：摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，应当具有客观性和简明性，字数不少于300字。“内容摘要”四字居中、用黑体小二字型，内容用小四宋体字型，内容提要之后要列关键词。内容摘要一般不分段。
关键词：关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有3-5个关键词，以显著的字符另起一行，排在内容摘要的左下方。
4.正文：正文要有论文题目，论文题目居中、主标题用加粗黑体小二字型，副标题用加粗三号黑体字型。正文用小四宋体字型，正文中的一级标题四号宋体加粗。
文中凡是另起一段的，前面均需空二个字，即四个空格键，大标题和小标题前也一样，且后面不能写正文，正文需另起一段。段落间不允许空行。
5.参考文献：参考文献全部用宋体小五字型。参考文献应另起一页。每篇论文至少应列示5个所引用的中外文参考文献资料。必须注明引用教材(或著作、期刊、网站等)的书名(或著作、期刊、网站名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)，引用其他参考材料也应注明资料来源。参考文献按序号、编著者、书名(或著作、期刊、网站名)、出版社、出版时间的顺序排列。
参考文献数目：成绩为良好及以上的论文，参考文献不少于8篇;其他成绩的不少于5篇。
(四)其他内容
1.终稿(不少于600字)
内容包括：毕业论文写作背景，包括选题的理由(理论意义和实用价值);写作过程，包括研究方法、收集资料的途径;论文写作的感想、收获。
2.指导记录表(不少于6次)
保留指导老师每次指导评语，按时间顺序打印指导记录表内。
3.申请学位同学，提交论文全部内容的电子版给责任教师。
三、论文评定与答辩
(一)论文初评
初评成绩等级分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等，评定标准如下：
(1)优秀(85分以上)：全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性;分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题;围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(2)良好(80分-84分)：按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性;分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题;围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(3)中等(70分-74分)：能完成课题，选题较适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性;有一定的应用分析研究方法、运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题的能力;围绕课题的观点正确，材料较充分，数据较可靠，有一定论证力度和逻辑性，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(4)及格(60分-69分)：分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题;观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(5)不及格(59分以下)：
有下述情形之一者便为不合格：不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业;研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误;材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求;不能独立完成实践过程。
(二)论文答辩
申请学位者必须参加答辩。其余本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩。
(三)论文验收
经答辩小组通过答辩后，论文上交省校论文验收小组审核验收，合格后给予5学分。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。
申请学位的毕业论文需经中央电大和中国工商大学验收终审。
随着经济的高速发展,我国经济体制改革的脚步也向更深层次迈进,如何更好地组织和监管经济的发展,对工商管理部门提出了更高的要求,同时他们也肩负起了重要责任。下面是我为大家整理的工商管理本科 毕业 论文，供大家参考。
工商管理本科毕业论文 范文 一：企业培训工商管理论文
一、企业工商管理培训中存在的问题
在企业的发展过程中，由于企业受传统工商管理模式的影响，在企业工商管理培训中，由于 企业管理 者对工商管理培训的重要性意识不足，企业管理层习惯性忽略工商管理培训，企业管理层领导对工商管理培训活动的不重视，常常导致工行管理培训工作很难顺利的开展。加之企业对工商管理培训重视程度不够、培训师资相对落后、工商管理培训方式单一、培训考核方式滞后等问题。企业在实际的发展中，如果没有高素质的培训队伍，工商管理培训活动就不能向企业及员工传授先进性的教学内容，也无法向企业提供可靠的参考案例，在一定程度上就很难确保工商管理培训取得实效。长此以往的发展下去，企业就很难扭转工商管理培训的发展趋势，为企业未来的发展留下潜在的威胁。其次，工商管理培训考核的方式相对滞后，相关管理人员不能针对企业工商管理培训活动中存在的问题，积极的研究如何开展有效的 措施 解决问题，在简单的考核标准下，很难提高工商管理培训的整体水平，对企业的发展也不会发挥积极的促进作用。
二、完善工商管理培训工作的发展
在企业的发展过程中，重视工商管理培训对提高企业的管理水平，具有重要的意义。工商管理培训可以在实际工作中，帮助企业管理者及时的掌握相对先进、科学的管理理论及管理手段，并促使企业可以切实的应用到具体的工作中，从而使企业管理水平从整体上得到提升。我国大多数的企业，在管理工作方面都存在着一些问题，部分企业的管理者虽拥有丰富的工作 经验 ，却缺少一定的专业化理论与技能，再不提高其自身管理理论技能的基础上，难以确保企业可以持续、健康得发展下去。在企业具体的实践工作中，进一步加强培训内容与培训方式、强化工商管理培训的重要性、建立优秀的工商管理师资队伍都是企业发展工商管理培训工作的重要策略。
1.进一步加强培训内容与培训方式
不断的 社会实践 工作表明，传统的工商管理培训课程已经无法满足社会经济的发展对企业发展提出的要求与标准。进一步加强培训内容与培训方式，成为企业发展工商管理培训工作的重要策略之一。在当前社会科技迅速发展的前提下，信息技术的发展呈现出多元化的发展趋势，信息技术的发展逐渐渗透到工商管理培训课程中，工商管理培训工作必须与时俱进的发展，才能更好的促进企业管理水平的提升。在企业工商管理配培训中，应积极的应用信息化进行实践探究，充分利用一切有利的信息资源，通过多媒体专业设备进行工商管理培训。此外，为了改善传统工商管理课程的单调与乏味，可以创新工商管理培训的方式，通过分组讨论或者运用多媒体设备进行培训，激发参与者的学习积极性，使之可以更好的接受工商管理培训的相关课程。最后，在进行工商管理培训中，还应重视工商管理理论内容的培训与指导，强化工商管理理论在实际工作中应用的重要性，使参与者都能够重视工商管理培训活动进行的目的。因此，进一步加强培训内容与培训方式，对于提高企业工商管理培训的水平，具有积极的现实意义。
2.强化工商管理培训的重要性
工商管理工作，对于提高企业的管理水平，一直发挥着重要的影响。企业工商管理培训能否在企业的实际工作中得到有效的落实，是进行工商管理培训工作的关键问题。强化工商管理培训的重要性，必须让企业的管理者意识到工商管理培训的重要性，端正其对工商管理培训工作的态度。强化工商管理培训的重要性，需要落实到企业具体的细节工作中。在进行工商管理培训工作之前，企业应针对管理层进行工商管理培训态度进行实际调查，使管理层人员能够在明确了解工商管理培训活动对企业长期发展会产生的影响的基础上，再进行企业工商管理培训活动，使工商管理培训中有效的措施，能够切实的落实到实际工作中。其次，工商管理培训活动也要注意企业员工的接受态度，加强在企业内部的宣传活动，提高企业员工对工商管理培训的重要意识，促进企业员工素质得到进一步的提升。
3.建立优秀的工商管理师资队伍
建立优秀的工商管理师资队伍，保证培训教师的专业素质。在企业内部建立教师审核制度，考察教师在工商管理培训中理论知识、思想政治、授课经验方面是否符合工商管理培训的要求。在录用审核通过的培训教师的过程中，鼓励教师积极的组织培训活动，并鼓励其继续进行专业深造，不断的学习新的知识，及时了解企业管理方面的全新动态与发展成果，为企业工商管理工作积累丰富的经验。并在长期的工作中，帮助企业引进更多的专业优秀人才，促使企业可以建立优秀的工商管理师资队伍，为企业长期、稳定的发展下去奠定坚实的基础。建立优秀的工商管理师资队伍，是对企业工商管理培训效果的一种切实保障。因此，建立优秀的工商管理师资队伍，是企业发展工商管理培训工作的重要策略。
4.调整工商管理培训模式，加强培训的考核力度
调整工商管理培训模式，加强培训的考核力度，可以进一步完善企业工商管理培训工作中存在的问题。企业工商管理培训的模式如果只采用单一的培训师进行理论知识的讲解，企业人才聆听的模式，单调、乏味的培训模式，可能会使企业人员失去参与工商管理培训的积极性，被动的接受工商管理培训的课程，造成工商管理培训效率低的严重问题。调整工商管理培训模式，加强培训的考核力度，还应尝试采用笔试的形式，适当加入专业技术的考核内容，通过考核参与者接受培训后的成绩，通过考核成绩合理的将参与者划分为不同的层次。并针对划分的考核层次，制定不同的工商管理培训方案。其次，企业还应定期对职工进行主题为“如何看待企业进行工商管理培训”的问卷调查，时刻掌握职工的最新思想动态，结合员工提出的具体问题，对工商管理培训方案与课程进行完善，力求工商管理培训活动能够符合企业职业的心理特征、个性特点。从而激发企业职业积极的参与到工商管理培训活动，久而久之，就会在一定程度上提高职工的专业能力及职业道德，促使职工综合工作能力获得一定的提高。5.企业领导以身作则，进一步加强对工商管理培训的重视为了更加有效的开展工商管理培训活动，企业领导以身作则，进一步加强对工商管理培训的重视，能够在很大程度上，促使企业职工重新审视工商管理培训对企业发展的重要性。在实际的工商管理培训活动中，企业领导应积极的发挥带头作用，积极的参与工商管理培训的相关活动，并在 企业 文化 建设中加入工商管理培训的重要意义。使职工可以通过良好的企业文化熏陶，切实感受到企业对工商管理培训活动进行的重视程度。其次，在定期进行的工商管理培训活动后，领导还应积极的组织每个参与者进行培训 总结 ，形成一定规模的学习交流活动，鼓励大家积极针对工商管理培训活动的优点、缺点进行发言，不断的提高工商管理培训的效率。因此，业领导以身作则，进一步加强对工商管理培训的重视，对于工商管理培训的效果，会发挥极大的促进作用。
三、结语
综上所述，为了更好的促进企业的发展，提升企业在市场发展中的空间，加强企业工商管理培训，为企业培养一批高素质的专业管理人才，促进企业管理水平进一步得到提升成为关键事项之一。企业定期进行工商管理培训活动，会推动企业在激烈的市场竞争中获得持续发展的动力。在企业发展的过程中，结合企业管理工作中存在的问题，有针对性的进行工商管理培训活动，并逐渐提高工商管理培训质量的可行性建议，从而达到优化企业管理工作问题的发展目标。因此，结合企业管理工作中存在的具体问题，深入探究工商管理培训对提高企业管理水平的作用，是企业在激烈的市场竞争中获得更大空间而必须思考的问题
工商管理本科毕业论文范文二：工商管理对经济发展的促进作用
1新时期工商管理的职能对经济发展
工商管理部门并不是一个能够直接盈利的企业，而是一个政府的职能部门，它对经济的促进作用是通过对市场上的企业的监督管理，从而规范市场的经济次序，为社会和市场创造更好的环境，使我国经济健康有序发展，并且吸引更多的合作和投资机会。工商管理不只是简单的监督和监管，还包括对市场和企业的公共服务的功能。在这方面，是新时期工商管理顺应市场和为了经济的发展而自身强化的新功能。工商管理不仅坚持行政处罚和行政指导的一贯职责，还对中小型企业进行政策性的扶持，调解中小企业和大型企业之间的矛盾，促进我国的整体经济的平稳运行。除此之外，工商管理还有和国家经济联系市场、企业、和消费者各个方面的经济个体的职责，与市场紧密结合制定各种合乎市场经济运行规律的法制法规，对市场进行合理调控的功能。工商管理固有的本质职能和为了适应新时期发展而强化的一些职能都对经济的发展有着至关重要的作用。
2分析新时期工商管理对经济促进作用
工商管理对我国经济的稳定作用
经济的稳定最重要的是企业和政府之间的关系，工商管理就是在这两者之中，协调好企业和执法部门之前的矛盾，通过自身执法和服务行为 方法 的改善，来促进社会关系的稳定和谐，为我国的经济发展甚至是社会和谐提供一个良好的氛围环境。在执法行为手段方面，工商管理一直是以经济的发展为目标的，对监督执法的行为也是以市场为主体来进行的，摒弃一切以执法为由的部门私自盈利的行为，在打击内部腐败等方面也做出了巨大的努力。力争最终呈现出高效、正当执法的目的。对于与经济发展有关的，例如个体商业户、人民群众、消费者等市场经济发展的带动者，工商管理部门对其利益及权益进行合理的保护，使得人民对市场、对国民经济有信心，从而使经济的发展更加良性化，有活力。
工商管理对流通体制改革方面的促进作用
随着我国经济的不断发展，我国不断出现大型的商业性企业，他们往往是一个大的，超出地方束缚的企业。这些企业往往会强强联合从而使得我国的经济原本的条状分布进行溶解，并且在市场经济的带动下，这些企业自由地进行经济交流，并且自成一个经济体系，推动经济的发展。而工商管理部门对于这种形式的经济主体，又不能够进行彻底的监督和审查，只能通过扶持和辅助性的干预，企业也会因此更加地独立，增加自身的效率和积极性，提高企业的流通性。对经济发展有很大的积极作用。
引导企业进行改革升级改革
企业的发展是一个不断深化不断进步的过程，而不是一成不变的，在企业发展的过程中，市场时引导企业进行自身改革的一个重要方面，但是另一方面，工商管理部门的及时调控及时扶持时企业进行改革升级的必不可少的环节。企业在转型过程中会遇到很多的问题，工商管理部门的法律条规是企业转型的一个依据和参照。大多数的企业转型主要是为了增加自身的经济利益，而不是为了国家的整体经济的发展，这样就会照成很多的触犯法律法规的情况，不能使企业良性地发展下去。为了促进社会整体经济发展，工商管理部门就必须要监督企业的改革升级。很多中小企业转型艰难，工商管理部门在人员和经济上的扶持，引导他们往比较传统的产业发展使得他们能够顺利地转型，对于大中型企业，在对他们进行政策性的扶持之外还要使他们的转型方向顺应时代的发展，像服务产业发展。与此同时，工商管理还会对企业进行多方面的引导，帮助他们寻找新的发展点、拓展面，使企业的利润来源多样化，促进经济的繁荣与发展。
3总结
总得来说，不论是工商管理产生的初衷还是工商管理在发展过程中所经历的变化和完善的角度，都体现出工商管理是为着促进经济发展服务的。经济也不是自身就能够良好发展的，经济的发展也离不开工商管理的支持和监督。国家和个体的经济都存在或多或少的不足，而工商管理正是使这些不足不断改进不断完善的进程，尤其是在市场经济如此发达的今天，工商管理不断创新的管理形式更是使经济的发展变得有所依靠也有所制约。因此，新时期下工商管理对社会发展和经济的发展都有很大的促进作用。
电大工商管理本科毕业论文范文相关 文章 ：
1. 电大工商管理本科毕业论文范文
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5. 电大工商管理实践报告范文3篇
不知道你要报专科还是本科，专科很轻松，只要把所有期末考试都考过，再通过毕业论文就行了，期末考试也不难，考试也很松。本科和专科差不多，只是多了个全国计算机和英语统考，这两科考试对于有点基础的学生来说也不难，因为英语考的是大学英语B，也就是高一，高二的水平，计算机考的主要是windows,word，excel,powerpoint,internet等一些基本操作，很简单，而且这两科考试并不是一定要60分及格，因为规定每次考试至少要有80%的通过率，所以有时考五十多分都能过，你只要保证有20%的人在你后面就行了，还有，凡是40岁以上以及少数民族的学生还可以免考这两科统考。总之电大还是不难毕业的。
亲是电大的学生
番禺日报女编辑
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《换一种思维》入选中国散文鉴赏《美文大全》；《成功就是不断地站起》入选《智慧博客》；《秦淮古意》入选《行吟大地--中国国土资源散文60年》；《成功就是不断站起》入选滕刚先生主编的《小学生励志故事朗读本——一个今天胜过两个明天》；《上帝只给他一支画笔》入选滕刚先生主编的《小学生哲理故事朗读本——点滴就是大海》；《像流水那样活着》入选滕刚先生主编的《最受小学生喜爱的100篇散文》；《朱德庸：上帝只给他一支画笔》入选滕刚先生主编的《最受中学生喜爱的100篇人物故事》；《秦淮古意》入选滕刚先生主编的《最受中学生喜爱的100篇散文》；《我可以登上太空针塔》入选滕刚先生主编的《最受中学生喜爱的100篇杂文》；《上帝只给他一把梳子》入选江苏可一集团策划出版的《天下阅读》第四辑图书；《蜗牛的壮举》入选江苏可一集团策划出版的《天下阅读》第四辑图书；《从细微到极致》入选江苏可一集团策划出版的《天下阅读》第四辑图书；《我可以登上太空针塔》入选《青年文摘.激励人生的182个励志故事》；《像野草那样活着》入选《中学生励志故事晨读本》；《上帝只给他一把梳子》入选《这辈子难道就这样吗》；34篇文字入选《培养孩子勤奋坚强的励志故事》；《母爱的颜色》入选《穿越时光的思念》；《在心头植一棵树》入选《这辈子难道就这样吗》；《有一种爱，叫做放弃》入选《穿越时光的思念》；《从细微到极致》入选《天下阅读》第四辑之《才≥财》；《蜗牛的壮举》入选《天下阅读》第四辑之《聆听智语》；《上帝只给他一把梳子》入选《天下阅读》第四辑之《带着伤痕飞翔》；《不是每一只打火机都叫Zippo》入选《中考语文经典素材》；《成功就是做最好的自己》入选《别怕，黑暗一捅就破》；《成功不是偶然》入选《别怕，黑暗一捅就破》；《上帝只给他一把梳子》入选《别怕，黑暗一捅就破》；《卖给你童年的记忆》入选《作文素材.精华版》第四辑；《秦淮古意》入选《最受中学生喜爱的散文全集》；《像流水那样活着》入选《最受小学生喜爱的散文全集》；《母爱的颜色》入选《母爱的花蕊》；5篇文字入选《别为了打翻的牛奶而哭泣》；《把生意做上月球》入选《火花.最文摘》（高考特刊）；《成功就是不断地站起》入选《智慧的人生不寂寞》；《把每一只水饺追溯到个人》入选《让你的性格更完美》；5篇文字入选《谁都可以创造奇迹》；9篇文字入选《带着智慧远行》；9篇文字入选《永远不要找借口》；6篇文字入选《最美好的时光》；4篇文字入选《一粒种子的思念》；《用海鸥对付潜艇》入选意林少年励志馆13《笨鸟先飞早入林》；《成功不是偶然》入选《智慧背囊》第一辑；《金字塔顶上的蜗牛》入选《火花·作文素材·我在》；《卖给你童年的记忆》入选《作文素材·2010下半年时文精粹》；《金字塔顶上的蜗牛》入选《疯狂阅读·励志卷珍藏本》；《橡皮筋中的大学问》入选《生活原来如此》丛书之《点石成金》；《用海鸥对付潜艇》入选《生活原来如此》丛书之《撬动地球》；《用海鸥对付潜艇》入选《趣味无穷的历史传奇》；《让汽车穿过你的餐厅》入选《意林励志书》超值典藏版；《用海鸥对付潜艇》入选《作文素材精华本（备考2012）》；《像野草那样活着》入选《让阅读像彩虹一般绚烂》；《用海鸥对付潜艇》入选《高考作文必备押题素材》（备考2012）；4篇文字入选《意林优秀作者十年珍藏版》；10篇文字入选中考美文作家作品精华《爱上生命中的不完美》；《上帝只给他一支画笔》入选《越读越聪明的智慧故事大全集》；7篇文字入选《和生命拉钩》；7篇文字入选《做一朵花的知己》；《一块铁的学问》入选意林原创·5年典藏成长卷《启航·阳光稚少年》；《成功就是不断地站起》入选《世界如此浮躁，你要内心淡定》；《成功就是不断地站起》入选《光明让我们仰望》：15篇文字入选《职场里的江湖》；《妈妈是绿色的》入选《恩始于心立于行》；《母爱的颜色》入选《疾风劲草练少年》；《成功就是做最好的自己》入选《高薪网管之路》。【入选试卷】《像野草那样活着》入选苏教版试卷；《母爱的颜色》入选黄冈市中考试卷；《母爱的颜色》入选莱阳市中考试卷；《母爱的颜色》入选扬州市中考试卷；《山田的乌丝面》：命题作文“出格指导”及优秀考场作文；《母爱的颜色》入选2010年春九年级语文综合复习；《秦淮古意》入选苏教版八年级44期语文导刊；《聆听春天》入选初中语文拓展阅读《母爱的颜色》入选随州历山八年级语文第三次段考试题；《母爱的颜色》入选郴州市中考试卷；《秦淮古意》入选2011年度八年级人教课标版第八期；《母爱的颜色》入选浙江省慈溪地区2011-2012学年第一次阶段性练习九年级语文试卷。《像流水那样活着》入选2011年射阳外国语九年级上学期期中语文试题（节选）；《秦淮古意》入选新课标人教版八年级语文上册期中试卷（苏州市立达卷）；《母爱的颜色》入选苏州市八年级语文阅读训练；《母爱的颜色》入选七年级现代文阅读习题；《母爱的颜色》入选胥江实验中学七年级（下）语文第一单元检测卷；《母爱的颜色》入选贵州清镇市鸭池河中学2012初三中考语文模拟试卷；《母爱的颜色》入选2012贵州省清镇市中考语文模拟试题；《像野草那样活着》入选初一语文第三次月考试题；《蜗牛的壮举》入选朝阳市2011高三模拟试卷；《母爱的颜色》入选初一期末考试试题；《母爱的颜色》入选记叙文阅读金钥匙文题解读；《母爱的颜色》入选2009-2010学年度第一学期八年级语文（下）试卷；《母爱的颜色》入选2012年中学九年级中考模拟语文试卷。【获奖部分】1、微型小说《驼背的变迁》、《我曾是个正常人》入选1989年《青年作家》文学讲习刊授学校教材，并有幸获得第三届“优秀学员”称号；2、《像野草那样活着》获得新浪“洁云杯”有奖征文优秀奖，并入选苏教版试卷；3、《三十年三扇门》获得《都市晨刊》“纪念改革开放三十周年”征文一等奖；4、《六十年》获得“坚持科学发展，共建和谐家园”征文优秀奖；5、《流动中的秦淮河》获得《南京日报》“可一杯重读南京”征文一等奖；6、《秦淮古意》获得2010年全国散文作家论坛征文大赛二等奖；7、《我可以登上太空针塔》获得2010年“华夏情”全国诗文书画大赛三等奖；8、《我可以登上太空针塔》获得2010年“羲之杯”全国诗书画家邀请赛三等奖；9、《母爱的颜色》获得台湾白象文化2011年母亲节征文特别奖；10、《三扇门的故事》获得“健康岛”杯全国文学作品大奖赛优秀奖；11、《表姐春花》获得《TCL动态》2011年度优秀作品；12、《秦淮古意》获得“美文天下”首届全国旅游散文大赛二等奖；13、《有一种爱，叫做放弃》获得2011年“感恩人生”全国纪实诗歌散文大赛一等奖；14、《流动中的秦淮河》获得2011年“华夏情”全国诗文书画大赛一等奖；15、《我可以登上太空针塔》获得第三届“祖国好”华语文学艺术大赛二等奖；16、《有一种爱叫做放弃》获得2011年“感恩人生”全国纪实诗歌散文大赛一等奖。【电视广播】1、江西台配乐朗诵《蜗牛的壮举》2、接受江西台记者彦磊、嘉萌的采访3、青年学苑7月精品节目《母爱的颜色》4、莘苒朗诵《像流水那样活着》5、莘苒朗诵《秦淮古意》6、江西台配乐朗诵《六十年三扇门》7、《江宁新闻》方益松的励志人生路8、江西台配乐朗诵《又到屋檐飘香时》9、江宁台专访《方益松：一只“蜗牛”的励志之路》10、接受《天下阅读》栏目记者王巧法的访谈11、《天下阅读》之【名家专栏】12、《北京网视》播出《母爱的颜色13、磊明朗诵《秦淮古意》14、磊明朗诵《那个叫月儿的女子》15、中央人民广播电台经济之声财经夜读播出《比黄金更贵的是智慧》16、磊明朗诵《像流水那样活着》17、山西广播电视总台播出《比黄金更贵的是智慧》18、山西广播电视总台播出《像流水那样活着》、《像野草那样活着》19、与南京城市记录者方青松接受南京交通台的采访【媒体报道】见到方益松，会很自然地想起一句话：眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。他的笔名方董，就是历经磨难方懂人生的意思。方益松清楚地记得，在他的初中毕业留言册上，一位叫做米静的女同学这样写道：作家的成功，至少有两种，一种是幸运儿，一篇佳作问世，即可名扬文坛；而另一种则恰恰相反，他要经历成千上万次的失败，才能换来一个大器晚成。一语成谶，方益松成了后一种作家。方益松的励志人生路 文/盛兰玲前不久，一篇名叫《蜗牛的壮举》的励志散文刊登在了《故事party》上，刊出后，引起了美国《侨报》、《意林》、《格言》等20多家国内外主流报刊杂志的疯狂转载。文章的作者就是方益松，对他来说，这种事情早已经是司空见惯、见怪不怪了。在全国励志散文学界，方益松的名字几乎无人不知，无人不晓，从07年开始，他有近500多篇原创励志散文刊发在了全国性的大刊物上，获得过很多省级、国家级大奖，还有不少文章入选了苏教版试卷。然而，现实生活中的方益松，只是岔路口中驰路青松超市的老板，他过着一名普通收银员的生活。为人低调，从不喜欢张扬自己，邻居们都不知道他的另一个身份——作家。一方益松是一个很清瘦的男子，身上有一种儒雅的气质。方益松曾在博客里这样概括自己走过的路：千辛万苦之往事不堪回首，回首唯有一片凄凉。70年代，方益松的父亲作为知青被下放到了沭阳，与当地一名女子结了婚，1971年，方益松作为家里的长子出生了。“那时候家里很穷，条件很差很差。”小时候的方益松觉得最好的日子就是能吃饱饭。在物质贫瘠的少年时代，方益松最美的记忆就是每次作文课上文章被当做范文在全班朗诵传阅，他还获得了沭阳县初中作文竞赛获得一等奖，“那个时候我就暗暗下定决心，以后要当一名作家。”家境的贫寒和作为长子的压力，90年技校毕业后，方益松担起了养家的重任。“那真是一段不堪回首的日子。”在90年到93年，方益松在玻璃厂做过拌料、干过装卸，在冰棒厂包过冰棒，在澡堂传过毛巾……“在影剧院前卖过夜饭的经历，我终身难忘。”方益松曾拉着两轮的平板车卖过一冬天的夜饭。那个冬天，方益松在用蛇皮口袋缝制而成的小帐篷里，避开所有的熟人，就着一个火炉，包饺子、煮面条，从下午5点忙到凌晨3点，一个月的收入也只够养家糊口，“天太冷了，四肢都冻麻木了，生病了还要硬挺着，根本没有多余的闲钱看病！”在这段灰暗的日子里，方益松最光亮的记忆就是写文章，初中毕业留言册上那位女同学的话语也时时回响在他的耳畔。二也许是生活的贫困，又也许是颠沛流离的生活，方益松不愿意多谈93年就走向破灭的婚姻。感情受到重创后，方益松离开了沭阳，在离沭阳200多里的某农场找了一份工作，几个月才能回一次家，一天工作8小时，领着200多块钱的工资，三餐都在地里解决，这样一干就是6年。在去农场之前，方益松从来没干过农活，用锹把土疙瘩敲碎成了最痛苦的记忆，一天干下来，满手都磨起了血泡。用方益松的话说：“栽过稻、插过秧、吃过糠……6年什么农活都学会了。”97年，方益松的父亲终于等来了知青返城的政策，举家回到了南京，方益松又在南京百货站当了两年的送货员。2001年方益松用打工攒下的钱，向亲朋好友借了点钱，开起了青松超市。命运的捉弄并没有停止，“夫妻双方应该是互帮互助的，而不是为了柴米油盐的事情天天吵架。”2006年方益松的第二段婚姻再次走向终点，关于这段过往，他只有四个字：沉痛打击！一怒之下，方益松一把火烧掉了之前所有的文稿。一把火烧掉了书稿，也烧掉了过往，之后就是浴火重生凤凰涅槃，不久后方益松遇到了人生的真正的伴侣。07年，可爱的女儿出生后，他的创作进入了巅峰。三白天看顾超市，晚上进行创作，是方益松的生活模式。“他是一个产量高、质量高的作家。”这是文友对方益松的评价，他一个月有15篇左右的文章出炉，近百次转载量。而这些创作的灵感都来自于以前的苦痛经历和如今安详幸福的生活。说起自己的家庭，方益松一脸满足，“女儿出生那天，听见她呱呱坠地哭声，我开始感恩生活，也激发了我无尽的创作灵感！”“结婚那天，我们在南京晨报上登了两张照片庆祝。”方益松的妻子说，他是一个浪漫而感性的人，在网上看到一句外国的谚语：能登上金字塔的只有老鹰和蜗牛，于是有了《蜗牛的壮举》；上街办事，看见银行的墙上爬满了蔓藤，于是有了《像爬蔓一样活着》；从没有去过大海，就在小区门口的水池边，他几次带着女儿，痴痴地看着，由此，他写下了《像流水那样活着》……在4年近500篇创作中，方益松最喜欢的文章是《像流水一样活着》，文章里有他最喜欢的一句话：人，活着，就应该像流水，能屈能伸，不要惧怕暗礁险滩与高山危巅，遇到困难，不妨效仿流水，理智的思索一下，绕过去，总有峰回路转，柳暗花明的时候。
最近的天气真是冷啊，回家的路上感觉整个人都要冻僵了，好不容易回到家里了，挣扎着用最后的一点力气做了口吃的，想想吃完之后还要用冰冷的水刷碗，瞬间心态就崩了。于是，不少“佛系”青年们说，那我们干脆买个洗碗机算了，但这时候家里的老人们以洗碗机没用！费水还洗不干净！这样的理由阻止我们购买，还要顺便给我们套上一个懒、不爱干活的帽子。
这样的场景，大家是不是非常眼熟？其实这就是我们生活中经常面对的一个问题，洗碗机到底好不好用？洗碗机是不是真的值得我们买？不慌！看看中关村在线的老编辑们对待这个问题都怎么说？
G桑：省事儿
G桑是我们这边地地道道的老编辑，笔者在这里也得叫一声前辈，那么他对洗碗机怎么看呢？
“省事儿啊！这么好用的东西为什么不买？反正我肯定不会在大冬天里拿凉水刷碗，我也不会让我媳妇儿洗！”作为一个中年人，他的工作压力非常大，对于能够节省时间和体力的家电产品，他一直非常欢迎。
洗碗机能够将我们从刷碗的工作中解放出来
洗碗机能够彻底解决我们饭后刷碗的工作，特别是洗碗这种工作实在是感受不怎么样，吃饱喝足所有人都想坐下休息一会，或者看看电视，享受一下一天中难得的悠闲时间谁也不想去收拾残局的碗筷和油乎乎的餐具。
R酱：干净
“洗碗机高温消毒的方式比手洗干净多了，而且烘干功能不用在碗架上控水了，很方便”
洗碗机的消毒功能更好用
洗碗机内部使用高温的水流和专用洗涤剂清洗餐具，在去除污渍的同时，能够很好的起到消毒灭菌的作用。并且现在大多数洗碗机都带有热风烘干功能，在完成清洗工作之后，洗碗机通过高温的热风将餐具烘干，避免二次滋生细菌的问题。
L碳：省水
L碳去年刚刚结婚，小日子过得非常精致，作为一个南方人，对于生活格外的会精打细算。当然，她作为一个精致的女孩子，对于家务劳动还是收拾的井井有条的。那么，她对洗碗机的态度是什么呢？
“洗碗机洗碗其实非常省水，至少要比普通手洗至少省水一半！而且，你看，冬天这么冷，谁也不想刷碗，用个洗碗机多方便。要是家里有地方，买个嵌入式非常好，要是家里没地方，买个台式….喂！我还没说完，把麦克风给我！”
省水是洗碗机的另一大优点
好了好了，看L碳的态度就知道她对洗碗机是多么喜欢了吧？可能很多人会觉得洗碗机非常费水，毕竟经常看着里面哗哗的冲水。但事实上，洗碗机在工作中的时候并不是一直在用水的，很多时候，洗碗机是通过内部的水泵和过滤装置，滤除水中的食物残渣，使用洗碗机内部的水进行循环使用的。
洗碗机的工作原理让它非常省水
与手洗不同的是，洗碗机是同时清洗所有的餐具，这样平均到每样餐具上面，实际上的耗水量非常少，每次清洁使用的水量仅相当于手洗的一半左右，非常省水。如果您家的人口比较多，或者习惯积攒比较多的餐具之后才去进行清洁，那么洗碗机能够为您节省不少用水量。
所以，洗碗机真的是一种非常值得购买的家电产品，尤其是在现在这个讲求生活品质的时代，一台洗碗机不仅能够解决我们日常刷碗的工作和烦恼，同时还能够更好地保护我们自己和家人的 健康 卫生，而且还能有效节水，我们还有什么理由不为自己选购一款洗碗机呢？
煮饭一小时，吃饭十分钟，洗碗半小时，世界上大概没有什么比自己做饭性价比更低的事了。但是想想地沟油，想想各种添加剂，还是只能忍一忍自己煮饭比较可靠。关于煮饭和洗碗，朋友婚后就兴冲冲地和老公约法三章，“煮饭老公负责，洗碗她负责”。原以为洗碗比起煮饭的油烟困扰会轻松很多，似乎捡了个便宜，然而没想到碗筷的油污，洗起来耗时耗力，还要面对洗完碗后手掌油腻腻的感觉，实在不轻松，朋友因此整天愁眉苦脸。
那么洗碗机真的这么好用吗？
本期厚匠就来讲讲洗碗机的事。
1、洗碗机洗不干净？
洗碗机用60 -80 的高温配合高压冲刷，可以强力去除中式餐具、锅具及烹饪工具上的顽固油垢。从大家的使用经验来看，洗碗机实际上最擅长洗的恰恰就是油污，用强力洗的话甚至不放任何清洁剂都能洗干净，因此洗碗机洗不干净的问题，其实早已不存在。
另外洗碗机不仅能够洗掉看得见的东西，还能洗掉看不见的东西。多数洗碗机的水是加热到70 的，可有效灭杀有害菌群，如葡萄球菌和大肠杆菌等；再通过烘干，可以让餐具表面保持干燥，防止细菌滋生。在杀菌与抑菌方面，机洗有传统手洗无可比拟的优势。
2、洗碗机浪费水？
洗碗机在工作时，放入部分的水以后会利用这定量水进行反复冲刷，分两三次循环工作。在封闭的环境里水不会外流，根本不会导致浪费。
最在乎节省资源的日本人做过一次试验，用5种型号的洗碗机清洗6个人吃一顿饭所使用的餐具，最省水的机型耗水量约为11升，最费水的机型耗水量约为22升，而选择10个人用手清洗等量餐具的耗水量平均为升。国内也做过类似的对比实验，用洗碗机洗碗能够节约3/4水。
因此人工洗碗更费水，很多水在不知不觉中浪费掉。这样看来，我们其实是付出了劳动，但是还造成了更大的浪费，这就是典型的“吃力不讨好”吧。
3、洗碗机时间太长？
人工洗碗前后大概也要10几分钟，而快速洗碗的模式还带烘干也只要20分钟就可以解决，相差其实不大。更何况，机器替代你洗碗，你管它洗多久，有这个时间你完全可去做自己喜欢的事。
4、洗碗机价格太贵？
2000-3000元的价格觉得贵的朋友，怕是没有算算自己的时间成本和请人做家务的费用吧。如果花点钱能够买台机器任劳任怨替你洗碗还不带埋怨，其实根本不算什么。更何况节省下来的时间，你还可以做更多有意义的事。
5、洗碗机占用空间？
洗碗机会占用点厨房空间这点没有争议，但是完全可以通过后期设计进行优化。而且现在的洗碗机的规格和款式也比较多，你可以根据自身的实际，综合考虑，加以选择。
1. 洗之前要清理
洗碗之前对餐具的预处理，要将餐具中较大的食物残渣清理掉，以防堵塞洗碗机的过滤器，影响清洗工作。另外，对餐具的摆放，非常关键，做得好不好，会直接决定洗碗的效果。对于要求高的朋友，很多觉得洗碗机没用、鸡肋。
2、洗之后要收拾
洗碗机由于内部零部件材料限制，能承受的最高温度是在75 C左右，该温度虽然能达到基本去污和除菌目的，但很难避免在洗涤结束时内胆、餐具及碗篮上残余少量水珠，而排水管内也可能有存水。如果长时间把餐具存放在洗碗机里，必然会返潮，严重的甚至可能滋生霉菌。因此，把洗碗机拿来当消毒柜存放碗筷也是不合适的，洗完后还需要拿出来摆放到碗筷柜内。
1、独立式
顾名思义，独立式洗碗机是可以灵活摆放的。如果你家已经装修好，厨房里没有多余的位置，独立式洗碗机就再合适不过了，大容量放地上，小容量的放厨房台面，没有提前规划也没关系。
2、嵌入式
嵌入式洗碗机可以嵌入橱柜或水槽中，分为全嵌入式和半嵌入式。全嵌入式是指整个洗碗机完全隐藏在橱柜里面，用整块门板遮盖，洗碗机的操作在机器门体的上方。半嵌入式洗碗机指洗碗机的一部分用门板，控制面板部分裸露在外面，从而实现在控制面板操作。
1、买大的，因为要洗锅
洗碗机的容量越大越好，最好能放了碗还能放锅。你绝不会因为洗碗机容量大而后悔，只会因为容量小而后悔。
2、 注意烘干方式
人工洗碗的油腻感、碗碟洗完后滴滴答答的水，这是洗碗机所解决的主要痛点。因此一定选好烘干好的洗碗机，不然就失去了洗碗机的核心功能了。
3、买主流品牌、主流产品洗碗机的原理并不复杂，没有太多高精尖的技术在里面，，我们在买的时候，选充分经过市场检验的品牌，选大家都在买的产品，不会错。
厚匠总结了洗碗机的优缺点，除了要花钱买，其他的基本没什么缺点。虽然洗碗前后还没办法全自动完成，但是比起人工洗碗已经节省了很多的劳作。这样看来，这一点缺点实在不算什么，毕竟能够偷懒的话什么都值得。
现在越来越多人家里都买了洗碗机，那么究竟好不好用呢？我们可以从以下4方面来分析：
用洗碗机的流程基本是：把碗筷中的残渣倒掉 把碗筷放进洗碗机 开机 洗完，整个过程大概半小时，而且几乎不用动脑，操作方便。特别是寒冷的冬天，有了洗碗机再也不需要动手~
大量用过的人表示，只要不是残留了几年都洗不掉的污渍，机洗是比手洗要干净的~手洗完的玻璃杯上还会有水渍，但机洗就不会。
一般洗1次大概25个碗碟，用电约1度，耗水约10升。而一般人手洗碗筷会一边开着水龙头流水一边洗，估计洗一次大概得花20升水！
查了一下，网上大概每台均价3000，也就一台手机的价格！相信有些人为了换台iPhone也不止花这个钱了。
洗碗机 最大的优点 就是为你省时间省力气，还能把碗洗得更干净！特别是潮湿的天气，洗碗布上满满都是细菌，但你却看不见！而用洗碗机还有杀菌的功能，现在很多洗碗机都兼具消毒柜功能了，所以一物多用，贵也买得值！
买洗碗机前最好在装修时就预留好洗碗机的位置，这个可以找维意定制的设计师咨询，现在还能免费上门量尺哦！
现在很少人会问：“洗衣机有必要买吗？有用吗？”我今年77岁，在我年轻刚结婚的时候，洗衣机还没普及，很多人就问：洗衣机有必要买吗？洗衣机能洗干净衣服吗？而现在，这个问题已经没人问了。
我家一直用洗衣机，但是没用洗碗机。半年多前，我女儿家买了一台洗碗机，她说非常好用，推荐我也买。于是我也买了一台台式的洗碗机（海尔牌的），自从用了这台洗碗机以后，我基本上就没再手动洗过碗了。
因为我家只有我和老伴两个人，所以我的洗碗机每天只洗一次碗，碗洗得非常干净，还省水，如果是洗玻璃器皿，洗完特别光亮透明。总之，比人工洗得干净。
由于洗碗机里的空间有限，所以最好家里的碗碟的尺寸比较一致，如果各种大小的碗碟都有，那么放置在里面就会比较麻烦。所以，比较理想的方法是，在洗碗机买回来之后，再根据它的空间尺寸来购买适合它的碗碟。
洗碗机买了快一年了，起初是叨叨儿子不干活连碗都不洗，后来儿子说给买个洗碗机吧，当初换新房子时没考虑安洗碗机，所以现在想配个机器不想破坏橱柜门，选择的款式比较少，最后只好买了一个小型的放厨房台面上了。机器小只能洗碗筷盘子和一些锅盖之类的，大的锅和大的鱼盘子就有点费劲了。平时家里3口人吃饭，基本都是晚上用一次就可以了，对于油乎乎的餐具真的是太方便了，我都是把盘子碗啥的先放池子里用水冲一下再放机器里，茶杯筷子筒酒杯啥的不脏的只要机器里面有地方基本都是放满了，出来的餐具热乎乎的感觉特好，真的是感觉早就应该买了，随着年纪一天天大了，感觉投资应该放到享受上面了，啥洗碗机，智能坐便器，扫地机器人之类的不应该是年轻人的爱物，老年人才更应该享受一下啊！
洗碗机买了大概有两个月了，然后真的就像网上说的，买了就后悔，后悔没有早点买！我是买了送给我妈妈的生日礼物。刚开始，我妈妈像大多数没用过的网友一样，就是洗碗才十几分钟的事。这东西又浪费水。洗的还怕不干净，洗的又久，用久了里面还脏很多油。你提前跟我说，我肯定不会让你买的。
相信大多数人的疑问也就这几个了，我当时买的时候也想过这几个问题，但是想让我妈妈解放洗碗这件事的愿望很强烈。而且网上商品评论里都是好用，干净，省水。我就在我妈生日前一天直接买了。
用了两个月后，从我妈妈的反馈的消息来看，现在的我有底气回答那几个问题。
一、洗碗才十几分钟，为什么用这个洗碗机。
每餐都是十几分钟的洗碗。如果堆一餐不洗，实际洗碗时间要在二十分钟以上，这是我家情况，再一个，现在是冬天了，手不用在水里泡着，手又不沾油。我妈妈是特别满意。现在是堆两天的碗洗一次，哈哈
二、洗碗机非常浪费水
洗碗机实际上除了冲洗的最后一遍，洗碗中的水都是在循环使用冲洗的。所以洗碗机不是浪费水，而是特别省水。洗一次大概只需要8升水，手洗一般是15升，而1吨水是1000升。所以1吨水够洗100次。1吨水才几块钱我就不聊了。
三、洗碗机耗时久。
这个我不想说。洗碗机洗碗确实要半小时多到一个多小时。但是，你家碗筷就这么少，还不够三餐用的？洗碗机洗碗要一个多小时，又不是要你洗一个多小时，你管它洗多久，它又不会累。洗完又不用你马上拿出来。
四、洗碗机洗的不干净，没手洗好
这真的是大错特错。洗碗机洗碗的水都是70多度的热水。这个水温你手洗是不可能的，这个水温的冲洗下，不用洗碗粉，都能干点绝大部分的污渍了。手洗根本不可能，再一个，在这个水温下，配合洗碗粉和亮碟剂。这两东西，买了是真的能用好久。每次都不用很多，一点点就够。洗出来的碗和玻璃杯真是无敌干净。说有残留的。这个如果有残留，你敢说洗洁精没一点残留？而且洗碗粉就是碱，用食用小苏打可以代替使用。所以这个无需太担心
五、洗碗机用久了脏。
洗碗机内部工作的常规温度都是70度左右，油污都是融化了的，再加上洗涤粉。基本上没有残留在机器内部。但是用久了会有点点脏，但是两个月了，还没有，里面还亮堂堂的，而且洗碗机脏了。用专用洗碗机清洁块。放里面，开启洗碗机就能自己清洁了，才二十几块钱吧。
六、用后的体验感
从我妈妈的反馈来说，非常满意，早就应该买了。很省事，现在没有洗碗这回事了。现在可能尺寸买的不大。锅子放不进，但是我妈说也没事，锅子一个而已。随便刷刷就好，洗碗那个大头没了是主要的。洗的干净。对了，忘记说电费了，用一次大概度电吧，用功率计接着计算过。所以相对来说还好。主要是不用手洗，真的省事。
七、置没用过还冷嘲热讽的人
请不要自己觉得自己不用，就一棍子打死说这个东西没意义，可有可无，还冷嘲热讽，买这东西的人太懒。不懒我还真不会买，那您洗衣机也别用了。自己手洗不是更干净。我觉得只要是自己开火做饭的，这玩意都可以是必买的电器。因为确实好用省事，做饭已经够累了，还要洗碗，受不了，这里还有个插曲。我买了这个给我妈妈以后，一些亲戚知道了。。都是嘲讽的语气，我就搞不懂了，买个电器而已，就要说什么这么懒，碗都懒得洗，怎么不还买个喂饭机，多省事。都无语了，一个普通电器而已，人是懒，你勤快，也没见你帮我家洗碗啊，切。。我懒我买个机器洗还不行啊。
结语
我真不是拖，哈哈，真的是因为买了洗碗机以后被人怼多了，想反驳一下那些问题。总体来说，洗碗机消耗的钱主要是电费和专用洗涤剂。但是也不多，一个月多不了多少钱。但是人省了时间。虽然我妈说省的时间都拿来看电视了，哈哈。但是人不累就好。对了。我妈自从用了这个以后，可能越来越懒了。现在老是问我有没有别的什么智能家电，可以不用打扫的，我看了扫地机器人，但是还没买，不过有意向买。不过还要想下家里的布局适合不适合，人啊，真的是可以很懒的，哈哈。
洗碗机是如何工作的？内部视角实拍！就是一顿喷喷喷啊！
市民在挑选洗碗机
近日，由中国家用电器服务维修协会提出，青岛海尔洗碗机有限公司牵头，宁波方太厨具有限公司、杭州老板电器股份有限公司、博西华家用电器服务江苏有限公司、华帝股份有限公司、广东万和新电器股份有限公司等知名厨电企业共同参与起草的《家用和类似用途洗碗机安装和维修服务质量检验规范（下称《标准》）》团体标准正式发布实施。
该《标准》提出，在完成洗碗机产品的安装和维修后，应将产品调试到可正常工作状态，并向用户介绍产品使用方式和调试方法，并使用餐具摆放进行演示，同时给用户讲解和演示产品功能及餐具摆放方法，这样才算一次符合规定的安装或维修。在这一《标准》中，针对不同类型的洗碗机，在安装、维修、服务方面进行了严格规定，从服务前准备、安装位置、水路链接、电源位置、故障维修、调试、交付等所有细节工作进行了规范和要求。
从总体来说，《家用和类似用途洗碗机安装和维修服务质量检验规范》标准的出台，让洗碗机的维修、服务开始更加规范，也能彻底打消消费者对于洗碗机产品维修、售后等方面的顾虑，能够更大程度上促进消费者接受洗碗机。
（文/番禺日报 堡怡）
直接回答题主的问题 ，好用！ 时代已经变化了
其实我们可以回想一下我们的整个厨房的变化过程。
之前我们用 排气扇 去排油烟，现在都是 抽油烟 了。
我们之前用 蒸锅 ，现在变成了 蒸烤箱 。
之前我们用 手洗衣服 ，现在已经全部用 洗衣机 了。
我们整个厨房已经进入到了智能电器时代，我们现在整个厨房的烹饪中心，有烟，灶，消，微蒸烤，热水器等等，但是我们的清洗中心还处在手工阶段，不的不说这个确实是一大悲哀啊。
所以基本最高温度都在70度以上，高温基本上可以分解油污。第二，就是冲击力度，洗碗机洗涤出来的水就像高压水枪洗车一个道理，可以去除碗碟上附着的固态污渍。同时还可以起到的除菌率，这是我们手无法达到的。
非常值得买！能把你的手从洗碗液里解放出来。我不喜欢戴手套洗碗，近年开始做饭洗碗全包，手搞得有些惨。以后每一两天用洗碗机洗一次，不会再用手。
以前有洗碗机也不太习惯用。婆婆来我家住了一段时间，人多了用碗就多，于是用洗碗机洗了几次。结果，婆婆走后，我老公偶尔就会说一句，别用洗碗机了，就那几个碗，用手洗吧。
老公以前从来没管过我怎么洗碗，他也洗。婆婆走了，突然就管事儿了。于是，我就和老公说，我决定以后再不用手洗碗了，手都粗糙了。如果要手洗，那就你负责用手洗，结果他不吭声了。
我算了算，一个早饭下来，两个杯子，三个锅，五六个碗碟，中午四个饭盒，一个杯子一个碟子，下午再一两个杯子，一两个碟子，晚上两个杯子六个碗碟，多个锅。差不多够洗一次的，不够就把锅盖和小的锅盆都放里一块洗。用水量差不多，就是多用点儿电。
特后悔没早这么心疼自己。
番禺职业技术学院毕业论文答辩
论文答辩需要先交自己的论文，并且要非常熟悉自己论文的内容，需要理清思路，用简洁的话表达你论文的观点，然后多练习几遍，背下来，在答辩老师面前一定要沉着冷静
中专毕业生考大专或本科可以通过以下方式：
1、自考，参与全国自学考试，一般可以获得专科证，不过自学的难度比较大。自学的社会否认度比较高，连国外都否认。
2、函授，即先找一个大学设于当地的函授站咨询一下明确的情况，一般的程序是先选一所大学，并甄选参与入学考试，即8月中旬甄选，参与每年10月中旬的全国成人高考，过了这关之后，就可以进入学校了。
1、高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。
1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，
一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)。
二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。
2、函授是成人高等教育的一种学习形式，属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。
其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
百度百科--高等教育自学考试
百度百科--函授
过程
注意
着装日常，体现端庄得体即可。
我答辩的时候，首先是要阐述论文主要写的什么，结构思路什么的。我们就把摘要标题读读的。然后老师针对论文的具体内容提问，我写的是企业的盈余管理，就问我盈余管理的目的是什么，说说我的看法，盈余管理的利弊。就这样，一共问了三个问题。不一定要背，可以照着读的，但是一定要很熟悉，问到的时候能很快的找到地方读。只要不是闷不吭声或牛头不对马嘴的，都能过的。另外，如果是实证型的论文，可能会问到论文中具体的图表和数字，那个就比较难了。
广州番禺职业技术学院学报
楼上的，你是想害人啊！番禺这个学校分广州市内和市外分数的，你说的是市内分数，市外的分数我昨天看过了，这几年录取分数都是超过3A线70分左右，人家只是高几分，报这个肯定不行。建议选一些三四档的3A学校，或者去好一些3B学校也行。都是专科学校，拿的毕业证都是一样的，3A和3B都是差不多的，最主要是专业选得好。3B院校里也有好的学校，不要对这个有偏见，应该合理选择。
河源职业技术学院吧，我是该校的学生，学的是旅游管理专业，是学校的示范类专业，住宿条件跟环境好，交通很方面，出校门有公车到市区，10分钟左右，离汽车站，火车站很近，餐饮、购物便捷，只是河源的经济较为落后，但现在蓬勃发展中，是中国优秀旅游城市，旅游业是经济产业一大支柱。学院现有全日制在校生7275人，教职工491人，专任教师276人，其中副高职称以上教师67人，双师素质教师162人。学院下设师范学院、继续教育学院、机电工程系、电子与信息工程系、旅游与经济系、管理系、艺术与设计系、思教部、实训中心等9个院系和教育技术中心、图书馆、高等职业教育研究所和学报编辑部等4个教辅机构；开设应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、文秘、计算机应用技术、英语教育、语文教育、 音乐教育等31个专业；拥有教学仪器设备价值近3000万元，各类实验实训项目76个，教学电脑1252台，图书馆藏书万册，并建有校外实训（习）基地88个，同时也联合河源本地最大的人才招聘网站河源招聘网，长期为在校学生提供优质的实习机会。另外，学院下设师范学院、继续教育学院2个二级学院；设有机电工程系、电子与信息工程系、旅游与经济系、管理系、艺术与设计系、思教部、实训中心等5系1部1中心和教育技术中心、图书馆、高等职业教育研究所和学报编辑部等4个教辅机构；开设应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、文秘、计算机应用技术、英语教育、语文教育、音乐教育等33个专业；拥有教学仪器设备价值多万元，建有76个功能齐全的校内实训（验）室和196个校外实习基地，教学电脑1827台，图书馆藏书万册。学院占地面积1500亩，背靠梧桐山，面向东江河，紧依东环路，风光旖旎，交通便利，校园内教学大楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、室内体育馆等基础设施一应俱全，人工湖、贤能广场、“铭德榕”、“桃李园”“双馨园”、“书香园”等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境，使学院成为莘莘学子求学修身，磨炼技能的理想场所。学院毕业生供不应求，深受企事业单位欢迎，05、06、07和08年就业率分别为、、和，在全省高校就业率排名里名列前茅。（2009年3月更新）
广州的轻工职业技术学院的教学质量相对较好，但是环境方面广州的番禺职业技术学院要好一些，下面从多角度进行二者的分析对比：
一、师资力量
1、广州的番禺职业技术学院：该校有教职工896人，专任教师537人，专任教师中具有高级职称者占，具有研究生学位者占，博士学位者占，“双师”素质专任教师比例达。
2、广州的轻工职业技术学院：学校有教职工1200余人，其中高级职称教师400余人（二级教授9人），珠江学者9 人，“双师”素质教师70 0余人；国务院特殊津贴专家2人，全国模范教师2人，国家级教学名师2人，国家级教学团队2个，国家“万人计划”教学名师1人，全国技术能手2人。
二、院系专业
1、广州的番禺职业技术学院：截至2016年5月，该校设9个二级学院和1个教学部，开办42个专科专业。
2、广州的轻工职业技术学院：根据2017年1月学校信息显示，该校下设13个二级院系，共有69个专科专业，130个专业方向，三二分段专升本应用型人才培养试点项目3个。
三、学科建设
1、广州的番禺职业技术学院：学校拥有6个国家示范性高职院校重点建设专业、2个中央财政支持专业、9个省级示范性专业、2个省级高职教育品牌建设专业、7个省级高职教育特色建设专业、9个省级示范性专业、6个市级示范性专业；15门国家级精品课程、21门省级精品课程和40门市级精品课程。
2、广州的轻工职业技术学院：该校有国家级高职高专教育教学改革试点专业1个，省级示范性专业6个，学校重点建设专业30个；中央财政重点支持专业4个，省财政重点支持专业6个；有国家级精品课程10门，入选国家级精品资源共享课4门。
以上内容参考 百度百科——广东轻工职业技术学院
以上内容参考 百度百科——广州番禺职业技术学院
曹禺雷雨毕业论文选题
雷雨论文参考文献围绕封建家庭悲惨命运的主题写。1、《雷雨》是我国著名作家曹禺的首部剧作，更是他的代表作和成名作，在我国文坛是一颗闪着华彩的明珠，广受读者及文艺评论界关注。该剧作之所以具有永恒的魅力，同作品中的人物形象塑造有着非常紧密的联系。2、作品中的每个人物都有着非常鲜明的个性，相互间的关系又错综复杂，以家庭矛盾为主要线索，突出了封建家庭悲惨命运的主题。《雷雨》以其丰富的内涵，悲剧性的内蕴，赢得经久不衰的生命力。
论曹禺《雷雨》的艺术特征按照这几个方面
“雷雨”过后的思考——《雷雨》教学日志终于要上《雷雨》这一课了，心中莫名的兴奋，究其原因，还是要说说一次难忘的“追星”经历。听说北京人艺重排的明星版〈雷雨〉在广州友谊剧院隆重上演，且不说对曹禺先生仰慕已久，就说演员阵容里有我喜爱的明星（蒲存昕、潘红、雷恪生等），就让我们几个语文组同仁过了一把“追星瘾”， 至今还保存着偶像的签名。激烈的矛盾冲突，淋漓尽致的表演，富丽堂皇的舞台布景，在我们心中掀起不小的波澜，甚至激发起我们演绎“外校版”《雷雨》的热情， 所以，当我翻开课文，美好回忆涌上心头，怎能让我不爱她呢？但是，作为一篇高中课文，怎样处理教材才能让学生了解戏剧并能体味戏剧艺术独特魅力呢？怎样将老师的审美愉悦传达并感染学生呢？那就要从教材说起了，戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，从而揭示社会矛盾，反映现实生活。《雷雨》一经问世，就以其激烈尖锐的矛盾冲突、精彩纷呈的戏剧语言和个性鲜明的人物形象饮誉文坛。话剧《雷雨》上演数十年，经久不衰，成为中国当代话剧舞台乃至文坛的经典之作。《雷雨》写了周、鲁两家之间的恩怨情仇和阶级对立，塑造了许多栩栩如生、生动鲜活的人物形象，这些人物形象是在不断变化发展的矛盾冲突中逐渐被推至读者面前的。 语言是构成剧本的基础。剧作家通过人物语言来展开矛盾冲突，塑造人物形象，揭示戏剧主题。《雷雨》中每个人物的语言各有特色，周朴园的盛气凌人、鲁侍萍的抑郁平缓，鲁大海的直截了当都真实而形象地反映了人物的出身、地位、经历和个性。《雷雨》中看起来直白明了的人物对话，其实隐含着丰富的潜台词，有许多弦外之音、言外之意，它充分揭示了人物的心理活动和内心世界。鉴于此，我把教学设计定位为“五个入手”。第一 从内容入手，把握戏剧艺术的体裁特色。爱，是人类永恒的主题，从《诗经》中的《关雎》《氓》《静女》到汉乐府《孔雀东南飞》，从宋元话本《杜十娘怒沉百宝箱》到文学高峰《红楼梦》，以“爱情”为内容主线，指导学生对同一题材内容不同文学形式的作品进行分析鉴赏，引发学生对戏剧文本的兴趣，认识理解不同文学样式的特点。这种鉴赏比较，也更能强化学生对戏剧艺术体裁特色的认识。第二 从语言入手,理解人物鲜明的性格特色老舍说:：“对话是人物性格最有力的说明书。”对于《雷雨》这篇课文，我重点想评析人物语言中蕴含的潜台词。比如，周朴园听出侍萍的无锡口音后，便想起往事，称当时的侍萍为“梅小姐”，说她“很贤惠，也很规矩”。已知实情的侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽而又意味深长地反复说：“她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的”，表现了她痛苦的内心和对周朴园的不满。文中，这些例子举不胜举。那么，如何体味呢？什么样的方式效果最佳呢？我想，结合所带班级活跃热情的特点，我们组织学生分组表演，这种表演可以在课堂上进行，也可以“戏剧节”的形式呈现；可以表演课文“节选”部分，也可以表演“节选”以外的部分，或者对“节选”部分进行再“节选”表演。 我相信，这种活动将大大激发学生探究的热情，给他们的高中生活留下更多美丽的记忆。第三 从冲突入手，认识戏剧揭示的社会背景。从某种意义上说，“戏”就是矛盾冲突，没有了“冲突”就没有戏剧，而戏剧的主题思想正潜藏在矛盾冲突的背后。引导学生认识“冲突”，分析“冲突”，从纷繁复杂的矛盾冲突中理请思路，找到主要矛盾，才能帮助学生认识戏剧所反映的时代背景，进而把握戏剧的主题。例如，在《雷雨》中，周、鲁两家由于情感矛盾、血缘纠葛和命运变故造成了诸多错综复杂的矛盾冲突，在这些矛盾冲突中，什么才是主要矛盾呢？什么才是促使人物命运形成的根本原因呢？我想，如果善于找课文中的切入点，引导学生展开讨论，那么对主题的认识就很清楚了。第四 从“经典”入手 ，回视“经典”的“省世”价值。我们知道，真正的“经典”的价值，在于“一千个读者有一千个哈姆雷特”，在于它给世世代代的读者以常读常新的启迪和教益。所谓“回视”，即站在“当代”的“视点”，用今天的眼光，历史地发掘经典作品所蕴涵的“省世”价值，引导学生认识作品对我们今天的人生所具有的指导意义。比如，我可以设计这些问题：当年的周朴园对侍萍的行为是“玩弄”还是“爱情”？当年的侍萍是否可以避免后来的悲剧呢？我们的时代是否还有“侍萍式”的悲剧呢？我想，可以采用分组讨论、小组代表发言、自由发言漫谈式交流等方法，如有时间，甚至还可以联系当今时代女性人格与事业的独立对于爱情自由和掌握爱情命运意义等社会实际组织一次辩论赛，加深学生对课文“经典”的认识。第五 从节选入手，增强学生阅读理解的主动性。课文所选仅是全剧的第二幕，这种“拦腰截断”式的选编给学生的阅读理解带来了一定的障碍，为了扫除这种障碍，我想让学生提前阅读全剧，甚至观看话剧，让学生完整地把握戏剧情节和人物性格发展的过程。通过我的引导和帮助，如果学生能体会到戏剧语言的艺术美感，开始领悟到戏剧作品的文化品位，那我们就足以为我们的努力而感到骄傲和幸福了。3月21日俗话说“ 丑媳妇总要见公婆”，想法虽多，但是，能否落实，能否取得效果，着实让人担忧。3月23日今天，终于可以静下心来，整理思路，记录我的这一课。平淡的略去吧，让我记住短短的课堂时间却不断涌现出来的精彩的瞬间，让我再一次惊叹于我的学生。我要求学生阅读原著后，找出自己有兴趣深入、并需要解决的一个问题，具体明确地把问题描述出来，以便研读资料时有的放矢，有所侧重。我开始以为“学生云者”，他们能提出什么有意义的问题呢，没想到他们却给我带来意外的惊喜。让我们一起来看看这些问题吧。1 曹禺是如何创作《雷雨》的？他自己对《雷雨》有怎样的评价？2 周朴园是一个怎样的人？他与鲁侍萍、繁漪、与三个儿子之间的难于调和的矛盾在哪里？作品在各种矛盾纠葛中揭示了他怎样的形象特征？3 繁漪“古怪”在哪里？“雷雨”在哪里？她与周朴园有怎样的矛盾？我们怎样看待她与周萍之间的感情纠葛？又怎样看待她的乖戾与叛逆？4 你对周萍这个角色怎么评价？你怎么看待他与繁漪、与四风的感情纠葛？5 鲁大海、鲁贵、四凤、鲁侍萍属于一个阶层的人物，他们的性格各有什么不同？反映了怎样的社会现实？说说剧本中鲁大海这个角色存在的意义。6 为什么周冲最后会成为悲剧的牺牲品？促成他毁灭的因素有哪些？你怎么评价他？7 在你看来，《雷雨》究竟是爱情悲剧、命运悲剧还是时代悲剧？…………… （其他问题略去）这些问题无论从角度，还是深度都已超过我的想象，也都已超过高二年级学生的思维水平，当然，不能否认的是这其中肯定有抄袭的现象，但是，学生他愿意去追寻、去思考，最少说明他们也开始关注这些内容，难道不可喜么？所以，这节课我始终采用以“问题教学”为主线的教学形式，通过学生发现问题和解决问题，激发学生的问题意识，培养学生自主、探究、合作学习的能力，同时也提高了课堂效率。很可惜，时间有限，第二节课我只能分析节选部分中周朴园和鲁侍萍两个人物的性格特点，于是我把学生预习提出的问题进行筛选归类，筛选出对理解文本最有价值的主要问题，再让这些问题回到学生当中，引导学生去探讨，这些问题解决了，其它枝节问题就迎刃而解了。在讨论周朴园性格的特点时，我把问题只归纳为1 周朴园是否真的怀念鲁侍萍？2 如果说周朴园真的爱侍萍的话，为什么当鲁侍萍站在周朴园的面前时，周又为什么会厉声指责，接着又用金钱兑现来打发鲁侍萍？前后是不是有些矛盾？问题一抛出，立刻激起千层浪，有学生认为，他是资产阶级一分子，在他的人生观里，矿业、家庭、女人都是他的资产，他具有生杀予夺的权利，他是剧中的中心人物，虽然耀眼但却令人讨厌。他自私冷酷，是个十足的流氓。也有学生认为，在当时环境下，他必须这样做，是值得同情的，不能为了强调阶级性，而忽略他的人性。双方各执一词，忽然间，我觉得周朴园是怎样的一个人不再重要，学生学会分析问题并且能够清晰地阐述自己的见解，这是最可贵的。曹禺老先生说过 “我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执，我诚恳地祈望着看戏的人们也能以一种悲悯的眼光来俯视这群地上的人们。” 所以，在解读人物的时候，我鼓励和要求学生尽量多角度、多方位，以自己的观点解读人物、读出自己。可惜，由于懒惰未能及时将学生精彩观点记下，成为永久的遗憾，至今未能释怀。3月24日谈到我们班举行的戏剧表演活动。我不得不表表我们班的***同学，这是一个热爱文学的学生，一个颇富表演天才的学生。班内戏剧表演时，她演的是四凤，我对她的表演评价是大胆投入、感情充沛，当她大声哭着（我观察她是真的哭了） 喊出“妈”时，全班顿时一片寂静，连刚才还在取笑她的男同学也静默无声，说实话，我真的很佩服我的学生，她能够根据角色，尽情宣泄自己的感情，我反省，如果让我来给学生做示范，我会这样么？不会，如今的我也许会有很多顾虑，不能象她那样洒脱，尽管她的表演有些过火。事后，当着我的学生我说出了自己的的感受，我鼓励周卓平朝着这个方向去努力，一定会有收获，当时，我看到她眼中的光芒！恰逢高二年级参加“戏剧节”表演的节目是《雷雨》，我们在全年级挑选演员，我推荐了她，但是，她参加“四凤”竞选没有成功，我不忍心看着这样一个热爱表演的学生失去一个大好机会，于是，根据她的表演特点，我为她选择了《阮玲玉》剧本，她在其中扮演一个“疯女人” 。结果，她成功了！那天晚上，她光彩照人，表演到位，她成了焦点，被评为“最佳女配角”，下面是她的一篇“演后感”——《比烟花寂寞》演完“阮玲玉之死”，才深深怀念戏里戏外的一点一滴，我把它们写在花瓣般的年月上，让它们飘散于诗般的风中，以纪念这段如歌的日子。就我个人来说，心里面很吝啬表情，哪怕只是眉目一动，嘴角一触。当独自一个人时，我面无丝毫的样子是冷酷到极端，所以父母一直不信我会演戏。周围的同学习惯于我一天也不说一句话的沉静，所以对我演出时的风格会很吃惊。与我一起演戏的人会知道我演戏很速战速决，若要把整晚时间消耗掉，我便会发呆、忘词、走错步等诸多不妥。所以排练的时候我会常迟到、逃练等，心中觉得排戏只需三次，第一次理论去分析人物所处的背景、身份，曾有过的经历，从而推断出她在什么情况下会想到什么，做些什么。第二次实践地想所扮演的人所想，从眼、眉、笑到举手投足的动作，下场的姿势，哪怕只是微煞眉头，双眼呈混沌状，这些特细腻的表情一定做到位。第三次从舞台效果去分析所站位置，人物行动，及从内心分析如何代入自己，而我唯一独特的地方只是任何人都永不知道我在最终演出时会做些什么，说些什么。在《阮》剧中，我被安排从头到尾拿着个玻璃酒杯，然而当晚表演时，我拿的酒杯突然变成了扇子，然后加进了许多动作，这都是排练时一直没有的。若只局限于我规范地去演，我便失去了所有的热情。别人说我在场上的心情会很兴奋，我承认，因为我会在场上即兴想到许多点子，会带给人很难预料的结果。我亦会看与我做对手戏的人会否很急中生智，若是的，我会很肆无忌惮地加一些问句，然后她又好巧妙地回答，弄得指导老师很迷惑，我们在台上背着观众偷笑。但对于这出戏的成功，我自认为是没有一点儿功劳。我，只是没有犯一些低级错误。我心中充满感激，感激小瑶老师的指导，她绝对是一位出色的导演。演完之后，我拉着庞大的裙罩，独自走回宿舍。一路上什么人也没有，再想着刚才灯光闪烁，人头拥挤，便觉得很空虚，然后身心疲倦地睡下。盼望着明天醒来时，别人像以往一样不知道我，我如平时一般沉默，很安静地做事。想学演戏的人常对着墙动情地说上些话，而我只需要一份更真实的自我，更真挚的感觉。读了她的文章，我感触颇深，古人说：“玉不琢，不成器。”学生就好比一块璞玉，多么需要我们打琢啊！的确，通过这次活动，周卓平的艺术感悟提高了，文学修养增强了，更关键是在排练中她懂得了合作、学会了感激，还有什么比这更让人开心呢？3月25日 …《雷雨》这一课终于上完了，可是，在我的心中却遭受了一场大的“雷雨”袭击，自从教学以来，我一直喜欢思考，什么才是一节好课，在这节课中，我的设想都实现了么？想象中的教学效果都达到么？我不知道，我只知道每节课下来之后，感受是不一样的，情绪或高昂，为学生新发现、新见解高兴，有时又因学生启而不发或气氛沉闷而无奈，这其中有学生的因素，更有我的因素。经典文章如果被我们老师讲的不经典，多么滑稽啊！《雷雨》一课的学习，虽然自我构想不错，但是，在具体实践过程中却发现很多问题，比如，能够体现出体会戏剧语言潜台词的对话，文中俯拾皆是，我按课文顺序逐一点评，生怕漏一个知识点，但是，这些精彩片段在文中相隔较远，所以，造成了上课如叙流水帐，脉络不明，课上得凌乱。但如果精选片段来讲，那又有很多知识点遗漏，似乎也不解气，所以，我常想，戏剧单元该如何上呢？是否每一篇都如此精挑细讲呢？学生对戏剧体裁有没有一个整体认识呢？再加上我们的课时实在有限，该如何来进行戏剧单元的教学呢？鉴于此，我想是否能来一个“戏剧单元综合性活动教学法”呢？整体思路是采用学生自主、合作、探究的学习方式，让学生根据自己的兴趣特长，以小组为单位选择自己喜爱的文学作品改编为戏剧进行表演，学以致用，将知识转化为能力。通过“我编、我演、我评、我感“活动，发挥学生的形象里力和创造力，使学生的才华得以展示，能力得以提升。具体操作程序如下：（一） 学生自主阅读1 学生阅读课文老师设计自主阅读提纲，学生阅读整个单元的文章，并用书面形式回答提纲中的问题。2 学生查阅资料老师提供网址、资料，学生利用网络资源学习戏剧有关的基本常识，了解本单元剧本的作者及创作背景、相关剧情，学习编写剧本和表演、鉴赏戏剧的知识。（二） 教师专题指导（以大课形式进行）通过老师的专题讲座，让学生从整体上感受戏剧的有关常识，另观看话剧《雷雨》，培养学生对戏剧的鉴赏、表演和评价能力。（三） 小组合作探究，编写或创作剧本可供选篇目《药》《守财奴》《套中人》《杜十娘怒沉百宝箱》等（四） 成果展示及评价每班各选出一个优秀的成果进行全年级展示。评审团进行评价，颁发奖品。这个设想耗时长，费精力，老师要付出大量的劳动，但我想这也许是最好的学习方法之一，毕竟它充分调动了学生的学习热情，从而真正意义上贯彻了新课标的精神。后记： 人们常常用“教书匠”来形容老师，一个“匠”字是多么可怕！的确，时间长了，我们的教学也形成了自己的模式，或许还取得一点点成绩，但是，我们忽视了教学是一门艺术，需要常教常新，今天，当我进行叙事研究时，才发现老师每天的生活都跟一个个精彩的、具有鲜活的生命色彩教育教学故事联系在一起，这些故事既是教育生活的一部分，也是教育叙事很好的素材。我试图通过这次回顾反思，使自己多一点教学经验的积淀，多一些对教育的理解，使我的教学多点艺术，多点实力。如果我的这点不成文的东西能给大家带来点感悟，我就很知足了。
开题报告由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。 1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 一、1、2、3、�6�1�6�1�6�1 �6�1�6�1�6�1二、1、2、3、�6�1�6�1�6�1 �6�1�6�1�6�1三、1、2、3、结论 四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排