表情包设计的毕业论文
我国是一个多民族国家，各民族分布广泛，历史悠久，不同民族、不同时代的艺术元素蕴藏着的不同的审美情趣、审美理想、审美追求, 表现出不同的民族性格、民族心理和人们对自我实现的不同追求。在现代设计中，产品的本土化设计符合不同民族需要民族识别、民族认同的情感要求, 是民族特色表现出不同文化特征的客观反映。但是，历史上由于语言、交通等原因，各民族的文化间缺乏足够的沟通和了解，造成了各民族艺术元素在一定程度上的隔阂。新中国成立以后，尤其是改革开放以来，各民族之间的交流日益频繁。与此同时，人们开始在做产品包装的时候尽量突出地方民族特色，包装设计出来的产品则会更显内涵和文化底蕴,以此获取更大的市场效益,在国际市场上也显得更有竞争力。那么何为设计的苗族服饰图案元素？苗族服饰图案元素是一个名族的文化传统、审美的集中体现，提取这些民族元素的精华，并将这些文化精华运用在现代包装设计中，才能使现代包装焕发鲜活的生命力。民族文化是一个民族的风格习惯，文化特色。而包装中的民族特色则是民族文化在商品包装上及商品中的形象化、具体化，具有代表性，能够在文化心理上接近消费者，与消费者紧密沟通，这是包装设计富有成效的一个重要且不可忽视的因素之一。优秀的包装不仅具有自身的作用，而且还对消费具有影响力和推动力。苗族服饰图案元素是现代包装设计中具有独特艺术美丽的一种元素，充分发挥其优势，能够提升苗族服饰图案产品在国际竞争市场中的竞争优势，使我国的民族文化及产品得到广泛传播和发展。现代包装设计在融人苗族服饰图案独特的风土人情时，应以消 费对象的兴趣为前提，使包装产品具有实用性与艺术性的双重特性，从而有效引导消费者审美意识的提高。这是一个信息化高度发达的时代，各种科学技术的不断应用，对于现代平面包装设计的整体发展起着积极地推动作用。但是，西方一些文化元素的不断冲击，使得中国的苗族服饰图案艺术正面临着巨大的挑战。而作为现代平面包装的设计工作者，必须充分地运用自身丰富的想象力以及创新意识，使得中国的苗族服饰图案元素能够在现代平面包装设计中得到更好地体现。在现代平面包装设计中引入苗族服饰图案元素，无论是从商业角度还是艺术思想方面，都有一定的参考意义。设计过程中主动地加入中国苗族服饰图案元素，体现了一种审美情趣和审美价值。设计师通过引入中国苗族服饰图案元素，可以使自身的设计产品更加具有灵性，整体的价值也在不同程度上得到了一定地提高。
本期的关键词是 表情包 “表情包”是一种利用图片来表示感情的一种方式。表情包是在社交软件活跃之后，形成的一种流行文化，从本质上来说，表情包属于符号的一种，是符号在互联网时代演变出的新形态，属于一种亚文化。 依托于社交和网络的不断发展，人们之间交流方式也出现了相应的改变，由最早的文字沟通到开始使用一些简单的符号、emoji表情、表情包，逐步演变为日益多元化的表情文化，使用一些自制的、流行元素图片来进行沟通。 这类图片以搞笑居多，且构图夸张，通过收藏和分享此类图片，人们可以获得趣味，同时展现自己的藏图，可以得到人们认可，实现心理上的满足。 表情包的出现，一方面可以满足人们的多样需求，表达符号所不能表示的含义，另一方面也导致符号意义表达的模糊，研究表情包对于研究人类语言符号的变化有着重大意义。 本期分别从法律、教育、文化、新闻传播、意识等多个领域，遴选代表性选题若干篇。让大家通过大家、名家的选题，对 “表情包” 这一选题方向有明确的了解，供自己开展学术研究作参考。 1.教育 青年大学生思想政治教育的表情包话语运用研究 表情包是一种十分盛行的网络符号话语系统,依靠其本身独特的表征优势、与思想政治教育之间的契合优势和满足青年大学生群体需求的个性优势,极大地推动着青年大学生思想政治教育的发展。 随着表情包话语的迅猛生长,在思想政治教育的运用过程中也逐步显现出一些弊端。我们必须采取合理的方式来规范青年大学生思想政治教育的表情包话语运用。 明确表情包话语教学的方向引领,打造表情包话语制作的人才队伍,建立表情包话语推广的实名制度,加强表情包话语空间的审核监管。 [1]蓝天、邹升平.扬州大学马克思主义学院[J].青年大学生思想政治教育的表情包话语运用研究，当代教育科学. 2019,(12)：92-96 2.新闻传播学方向 论人类传媒史上的表情包“拟在场”表演 表情包的广泛使用是第三次传媒突变后出现的新现象。表情包作为交流和沟通的重要符号,是新媒体条件下人们快速表达自我的一种方式,它既生动形象又暧昧不清。 相较于网络人际传播中的文字、音频或视频交流,表情包更具修辞功能,它经常穿插于文本之中,一方面用图像的具象来弥补单纯文字表意的不在场缺憾,制造一种不受身体条件限制的"拟在场";另一方面,这种"拟在场"又表意含混,不同于真正的"在场",缺少了在场时必然存在的诸多伴随文本,由此使得表情包更具表演功能,是新媒体语境中人们选择的"面具"和"替身"。 [2]王小英.暨南大学文学院[J].论人类传媒史上的表情包“拟在场”表演，西北师大学报(社会科学版). 2020,57(04)：29-35 3.政治方向 表情包传播的“政治萌化”及其调适 表情包应用到政治领域,具有政治萌化的特性,并使政治生活化和娱乐化。同一表情包在使用过程可以赋予不同的政治内涵,多样性的表情包也可以赋予同一政治内涵。 表情包具有对政治的正向功能,也具有对政治的负向功能,主要体现在具体的语境和应用者的政治心理、政治伦理、政治价值观等方面。 表情包的正向功能会推进政治文明的发展,推进国家治理体系和治理能力的现代化。负向功能会阻碍政治文明的进步,影响和破坏政治人物的尊严感、政治权力的权威感、政治过程的严肃感。 加强表情包应用上的规制,使表情包有利于政治发展与进步,需要加强制度建设、法治建设、环境建设和使用者素养建设。 [3]张爱军、侯瑞婷.西北政法大学新闻传播学院[J].表情包传播的“政治萌化”及其调适.中共天津市委党校学报. 2021,23(01)：28-36 4.法律 网络表情包的版权问题及法律规制 网络表情包的权利内容及其边界应当兼顾创作人的版权利益和公众合理使用利益,实现公益与私益之间的冲突平衡与矛盾调和。 [4]梁园.武昌工学院[J].网络表情包的版权问题及法律规制.青年记者. 2021,(16)：92-93 5.文化 网络表情包：后现代社会的文化表征与符号 摘 要 网络表情包是后现代社会交往的产物,它的生产与交往模式充满模糊意义和不确定性,导致了表面上的"滥用"现象。 但其背后是后现代性所主张的去中心性、非理性、不确定性逻辑,以及对当代社会权力结构和交往秩序的改变。表情包所隐含的后现代逻辑,指示了当下社会文化变迁的一个方向。 [5]吴小坤.华南理工大学新闻与传播学院[J].网络表情包：后现代社会的文化表征与符号，人民论坛. 2020,(04)：136-137 6.社会学 泛娱乐主义的审视与超越 泛娱乐主义是在现代媒介、资本逻辑以及心理需求等多重因素驱动下出现的一种把娱乐作为人生观念和生活态度的思想潮流和社会现象,它以超越娱乐底线的泛娱乐化倾向为主要形态,蕴含着将娱乐价值作为首要甚至唯一标准的价值判断。 当前,泛娱乐主义在演进过程中凸显出以网络空间为主要栖息地,以网络意见领袖和普通网民为主力军,以恶搞式、调侃式、炒作式娱乐为主要表现形式,以短视频、表情包、流行语为主要传播载体等特点。 同时,在发展动向上日益呈现出话题指向严肃公共事件、舆论传播形态大肆生成以及与其他社会思潮相互交织等态势。 对此,应从纠正泛娱乐化的社会心态、正确发挥网络媒介功能和提升网络生态治理效能等方面入手,以实现对泛娱乐主义的超越。 [6]王娟、刘文雅.华中农业大学马克思主义学院[J].泛娱乐主义的审视与超越，思想教育研究. 2020,(11）：62-66 7.艺术 品牌设计下的表情符号IP化应用研究 目的总结品牌设计下表情符号IP化的特征及其发展趋势,探究表情符号IP化的应用能力与价值,为未来表情符号IP化形象产品多角度开发提供设计范式。 方法分析整理了目前市场上具有较高知名度且发展前景可观的3个表情符号IP化角色形象,归纳出高价值表情符号IP化角色形象所包含的两大品牌逻辑和角色设定、品牌发展与产品所需的关键要素。 结果在此基础上,总结出表情符号IP化为产品赋能的一系列措施,并提出了表情符号IP化的品牌设计发展趋势与品牌设计"新范式"。结论高价值的表情符号IP化角色具有人格化形象,能在一定程度上满足用户的情感体验,产生价值认同。 除此之外,在"Z时代"背景下,品牌设计下的表情符号IP化产品的深度转型在未来具有非常重要的现实意义。 [7]冯一、李敬师、王丽梅.西华大学[J].品牌设计下的表情符号IP化应用研究，包装工程. 2021,42(24)：266-271 8.图书情报 社会化媒体中表情包使用对信息交流效果的实证 研究:基于言语行为理论 【目的/意义】社会化媒体逐渐成为人们信息交流的主要载体,本文旨在探究表情包这一新的语言符号如何影响在线信息交流的效果。 【方法/过程】基于言语行为理论,提出研究假设并构建理论模型,利用问卷调查和偏最小二乘方法进行实证分析。 【结果/结论】研究结果表明,表情包的文字注释能够正向影响用户对交流信息的感知易懂性以及用户的感知愉悦性;表情包的视觉呈效能够正向影响用户的社会临场感以及感知愉悦性;用户的感知易懂性、社会临场感、感知愉悦性能够正向影响在线信息交流的效果。研究结论有助于更加深入的了解表情包在信息交流中的作用。 [8]宋小康等.南京大学工程管理学院[J].社会化媒体中表情包使用对信息交流效果的实证研究:基于言语行为理论，情报科学. 2019,37(05)：121-128+165
初期毕业论文的表情包
文／ 珥尘 衣带渐宽加脱发，为伊消得人憔悴。学术君，想说爱你不容易。 从去年2月底开学，就一直在准备毕业论文选题的事情，看新闻、读期刊，3月份开始与导师正式打磨。 在导师的安排下，每周一按时举办读书会，同门一个接一个报自己想研究的问题。第一次读书会上，我提出三个选题，第一个有关国际传播，由于可行性问题被否定；第二个和第三个，导师建议搜集更多资料，做完整的文献综述。 接下来的一周，除了上课、睡觉、吃饭，其它时间都泡在图书馆里，阅读文献，并进行分类整理。但查的资料越多，越发现难以找到创新点，不得不放弃。 那时，同学们见面的第一句话，都是互相询问：“你的选题定了吗？” 一周很快过去，选题却被自己否定。一切回到原点，又要从发现选题开始。 每周读书会上，都有同门的选题获得通过，而我的迟迟未定。一天又一天，一周又一周，没定下选题的同学越来越少。那时的自己好像热锅上的蚂蚁，又忙又急。睡觉的时候大脑都在运转，有一次一觉醒来，脑海里蹦出两个选题，赶紧记下来，抓起背包跑去图书馆查文献。最终的论文选题就源于那一觉的灵感。 4月中旬的开题答辩上，我的选题和框架得到老师们的肯定，那一刻，彻底松了一口气。 七月初写完课程论文，之后开始搜集毕业论文样本，八月初完成，中旬开始撰写。两万五千字，对于写一部小说来说，并非难事，但对于论文写作就不那么简单了。 发现问题，用专业知识分析和解决问题，要深入挖掘几十字精炼概括的概念，全篇要逻辑清晰、论证详实、内容充分。在撰写过程中，不免遇到知识盲点，便需要再次查找文献、阅读枯燥的专业书籍，将理论运用在研究的问题中。 临近十月份的时候，朋友圈陆陆续续出现掉头发的动态——有人说，“你看他，愁眉不展、面容憔悴，一定和我一样是论文狗。”有人调侃，“写完论文，我该不会成个秃子吧！”还有人使用的微信表情包都掉着根头发。大家都被论文折磨得不轻。 就这样，同学间聊天的话题转向论文进度和呼唤秀发。为保住头发，在朋友的建议下，我开始使用秘方——黑芝麻，喝芝麻糊、吃炒熟的黑芝麻。 我的论文的创新点在于，运用SPSS软件，通过数据论证现象，用聚类分析的方法进行归类。然而，拷贝的软件怎么也安装不上，安装、卸载，再安装、再卸载，如此重复三五次，实在没有办法，重新拷贝了一份，按照百度的指示，终于安装成功。 之前蹭过数据分析的课程，但独立使用软件还是第一次。听和做，果然处于两个层面，我看着表格，打开课件，还是一知半解，只好抱着电脑去图书馆，一边看书一边执行。 12月初完成论文初稿，但听说写论文要始终记住一句话： 万事开头难，中间难，最后也难。 修改怕是比撰写更令人头疼的过程，二稿对论文质量提出更高的要求，修改N次以后，终结版既要保证专业性，又要降低重复率。 爱论文，爱头发。亲爱的论文，请给更多头发一条活路，我还要指望着它去相亲呐！ 哎，学术君，想说爱你不容易…… 2017，我没有荒废。此文献给陪伴我整年，并将继续随行的论文君。 —End—
不要焦虑，前期就是这样，你没有五六版的流程，怎么能顺利毕业，不要不毕业答辩想象的太恐怖，放松心态一定能过的。十个里面也就抓一个。
相信大家都经常接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的议论文，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的以表情包为话题的议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
黑色悄悄漫上了天际，那一抹橘红逐渐消失——那唯一一抹照在我身上的温暖也逐渐散去，一股寒意透过单薄的衣服，使满身疲惫的我打了个颤，拖着笨重的行李在昏暗的灯光下缓缓移动。生活为什么这么累呢？
回到家，在网上与好友闲聊，几年前的美好时光变成了一个个方正舒展的宋体字，那彩色的屏幕就像是一潭池水，映出了往昔的缤纷年华。这时好友发了一条信息：可惜我们以前并不懂得珍惜，到了现在才懂得什么是痛苦，以前的日子和现在比简直就是天堂！那句话的后面，是一个叹息的表情，低垂的眼角，无力落下的嘴巴，整个脸黯淡无光。
看着那张脸，我不知道该说些什么，这不就是我们现在的状态吗？
好友说的没错，往日的回忆确实是十分美丽的，而当时的我们却不懂得珍惜，让美好的年华从指缝中溜走，留下的是无尽的遗憾。可现在呢？生活是否真的那么痛苦？诚然，与过去相比，现在我们身上的压力大了很多，可这是否就说明现在的生活就痛苦不堪？有谁知道将来的我们会不会像现在一样感慨着过去呢？我们无法提前知晓未来会发生什么，但唯一一点可以肯定的是，错过的幸福便不会再来。那，此时此刻，我们是否正在错过某些幸福呢？
幼时读辛稼轩的《丑奴儿》，一直疑惑“少年不知秋滋味”却“为赋新词强说愁”，“等闲识得愁滋味”“却道天凉好个秋”。随着经历的事情越来越多，每次重温都有更深一步的理解，如今倒也能对词人的心境感知一二。也许现在我们是那还未真正识得愁甜味的.少年，失去了青年本该拥有的朝气，也错过了身边的幸福。
想着想着，手指在键盘上打出这么一句话：“过去的我们只能缅怀，未来的我们无法预言，把握好现在吧，珍惜这富贵的青春！”在后面，我从表情包挑了一个开心微笑的表情。在点击“发送”的刹那，我感到了前所未有的轻松。也许，生活没有那么累。
表情包，是一个人情感表达的载体，希望我的表情包中，永远没有叹气。
如今网络迅速发展，高新技术不断提高。网络交流除了网络热词，还带了一种“新产品”——表情包。
表情包。顾名思义就是网络表情。表情包的出现，迅速漫延了各个网络，让枯燥的网络聊天不再仅限于文字。我们最初看到的表情包是来自20xx年出现在社交软件QQ里的表情，这些表情从美国“进口”到中国，深受中国的网民的喜爱。越扩越大，到了现在的emjoy通用表情包。
我认为，表情包的诞生有利有弊。利便是可以很好的表达出当时的心情，对方也能及时感受到彼此的情感，因为再生动的文字也仅仅是文字罢了，更重要的'是还能升温感情。比如在爸爸妈妈生日的时候出了献上祝福，一颗爱心，也能表达出对父母的爱与感恩。再有，听了朋友讲的笑话，“笑抽”这个表情立刻表现出自己开心的心情。
当然，如果表情包使用不当，还会对自己或者他人造成影响。例如有些人把一些知名人士或者身边的人的照片做成表情包，不仅是对他人的不尊重而且还会泄露他人的肖像权，甚至被一些追星族招黑；还有一些表情包配的文字不太文明，发出去容易被人误会……
所以，我们要学会正确利用表情包，把弊变成利！
现在的社会，无论是微信还是QQ，越来越多的通讯软件充斥着我们的视野，而这些通信软件的背后，都有许许多多不同的表情包，他们代表着各种各样不同的表情——有生气的，有愤怒的，还有欢喜的，这些表情可以活灵活现的展现我们当时的心情状态，也可以使我们的沟通氛围更加的美好，今天我就来谈一谈，我对表情包的看法。
首先我是极力支持这个表情包的使用的，还记得有一回，我和一个朋友约定好了，要去公园玩耍。但是后来因为家里的一点事情，我可能得爽约，我在微信上给他发消息的时候，总感觉哪里不对劲，显得比较冷漠。但是我发现，在点开微信的表情包后，选了一个笑脸的表情，便使整个语句显得更加的温润，然后我也很快得到了朋友的原谅，最后我们仍然没有损伤自己的友谊，这就是表情包给我带来最大的好处。
但是有些表情包我也是不太支持的，有些动态的表情包，不仅表情内容较大，而且还占手机的内存，这些不仅仅伤害了我们的手机，更让我们的真正目的得不到更好的展现。所以这些表情包我是不太推使用的。
一个个表情包更是一种种不同的心情的展现，我们使用它，更能使我们的生活变得美好！
写毕业论文的你表情包
我和爸妈的代沟，除了传统意义上由于时代因素产生的鸿沟之外，还有空间和文化差异所导致的矛盾。而后者，对我来说，是致命的。
就像藏在衣服里的刺，不定时地出来扎一下扎一下。这个代沟主要体现在为人处事的原则上。我是个听话的好孩子，秉承中华民族优良传统：仁爱、忍让、尊敬师长。以至于对于工作上的一些事情，很多朋友都为我打抱不平，觉得我受欺负了。虽然我知道他们心里可能觉得是我性格里的懦弱，才会让我不考虑自己，疯狂接住老师们/同事们扔给我的活。这次也是类似的情况。
这学期在学校给一门课的老师当lab assistant，这个老师很认真负责，每周给学生布置家庭作业。我的职责，根据学校招聘信息里写的，是负责每周上课时间负责辅导学生操作软件，工资也是按照在lab里待的时间发，并不像带的另一门课一样，除了教学时间，还有额外的备课及答疑时间的工资。但是这个学期接手这门课以后，每周的作业、备课、lab的维护、使用指南更新等一系列的活都落到了我身上，跟随者洋洋洒洒的邮件，在白天、晚上、甚至凌晨，被派发到了我的邮箱。我都任劳任怨不计报酬地做了，熬夜加班加点。白天忙着写自己的毕业论文、写paper、上课、开会，晚上接着批改学生作业。每周90个学生，平均1-2个家庭作业的量。需要判断对错不说，还要给出具体反馈。这样每周下来，单独批改作业的时间就大概占了1-2小时。由于不想耽误自己的科研进度，也不想拖兼职的进度（因为是自费读博想给家里减轻负担，所以一直在兼职），所以这一部分时间都在晚上完成自己主要工作之后。本来身体就不好，熬了一个月的夜，彻底病倒了。发烧、咳嗽、头疼，对着电脑躺床上还在改作业。今天症状稍微好点了，跟爸妈视频，开始吐槽。得到了却是十分负面的评价。他们认为我作为学生，应该感激老师给我的机会，而不是抱怨。虽然我解释了我只是在熬过这段时期之后对着他们抱怨一下，但似乎他们还是觉得，我不够忍让，再上纲上线一点，就是不尊重老师，不感激老师给我处理杂事的机会。笑。在英国这些年，一直觉得给老师当ta是一个很好的经验，可以学到很多东西。但唯独这次例外。这次的例外也将一切我所做的在爸妈看来是“对的”的事情，彻底抹平。在扯着干疼的嗓子跟我妈争执不下时，隔着屏幕听到我爸大声说了一句“下星期开始你别带这个课了！”。我妈随着附和了一句“看你爸都不想跟你说话了，这世界上最爱你的爸爸都不想带你了”。然后我把视频挂了。在我的所有朋友、老师都告诉我要多为自己考虑一点，对别人的要求能帮就帮不行就算的时候，爸妈告诉我的永远都是忍让、谦卑、感恩。熬到熬不住的时候，听到的还是一样的言辞。委屈。以为自己已经很坚强了。
毕业论文的字数要求是对正文部分而言，比如本科论文8000字，指的是你正文部分。
如何合理降重？
如今的论文查重系统越来越智能，论文查重标准也愈发扑朔迷离。据说知网的查重标准是以“连续13个字符相同为重复”，而且“的”“了”之类的虚词不算。这为论文降重提供了参考。
1、基本操作
学到这里还只是鲁迅的水平。你知道有多少人已经写过这个句式了吗？你再模仿无异于抱着论文往枣树上撞啊！扩写应该有更崭新的思路，加上形容词、动词和语气词的同时，多用短句我家门前，有两棵，高大挺拔枝繁叶茂的树，一棵是长满了枣的枣树，另一棵，我定睛一看，我的天呐，竟然也是一棵长满了枣的枣树！
学到这里还只是鲁迅的水平。你知道有多少人已经写过这个句式了吗？你再模仿无异于抱着论文往枣树上撞啊！扩写应该有更崭新的思路，加上形容词、动词和语气词的同时，多用短句
大家细细品味，会发现翻译的极为精妙！尽管“无中生有”和“无所不能”含义完全不同！但这个语境下，谁能否认一个能无中生有的学子不是无所不能呢
2、 巧用双重翻译
所谓双重翻译，就是指先把你的论文用谷歌翻译成英文，再把英文翻译回中文。这个操作想必各位老油条都很熟了。
它主要是利用机翻的僵硬性，用人工智障打败人工智能。比如我当年教大家写毕业论文的文章中，开头这一段：
大家细细品味，会发现翻译的极为精妙！尽管“无中生有”和“无所不能”含义完全不同！但这个语境下，谁能否认一个能无中生有的学子不是无所不能呢
此外，我们还可以打开思路，用日语、法语、西班牙语、斯瓦西里语等翻译！甚至可以来一个中-韩-日-美-墨西哥-智利这种环太平洋航线翻译
3、语音输入法
这个方法很简单，就是指当你看完参考文献后，不要直接复制粘贴，而是在读懂后用自己的语言说出来，再把语音转化为文字。
举一个粗浅一点的例子，大家就懂了：
这么一通理解加翻译，柳宗元也看不出你抄的柳宗元。这才是真正做到的融会贯通，把别人的知识掌握到了自己的手里。除了费嗓子，没有别的缺点。
4、跨界词汇改写
论文会有很多基本套路，专业词汇标题句式都用这一套，当然很容易重复。好在随着时代的发展，会不断创造出很多新词，供学子们编排。
比如前段时间很火的互联网黑话！
运用到论文中就可以是：
这种互联网新词用上去，是不是立马就焕然一新了
但大家跨界的步子也不能迈太大，否者就容易扯蛋。像下面这种文科理工科跨界的就有点过分。
我不确定苏轼本人有没有鲁棒性，但你的人生接下来可能具有棍棒性。
5、提防致谢部分
部分学校致谢也是算在查重里的，大家千万不要忽视。否则前面一通修改猛如虎，致谢把查重率拉高。就很亏
而全国的大学生致谢都是那么几种套路：
那怎么才不雷同呢？我这里有一些歪门邪道供大家参考。
比如你可以多写人名，因为人名不容易重复；其次是尽量感谢室友，不要感谢师兄，因为师兄当年可能被师兄的室友感谢过了；最后可以感谢一些冷门的东西，比如感谢天，感谢地，感谢对象不出现你们没相遇。
当然，以上方法都是治标不治本，还是衷心希望大家可以好好写论文，扎实做学术，这样写完后就不用为查重如此苦恼！！
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
你的脑袋就像云南菌子锅，意思就是他的论文写的又乱又有毒。看来这位同学的论文应该是太过于杂乱无章，没有丝毫条理性
去他妈的毕业论文表情包
1. 计算机与通信工程学院王和兴老师。
中国大学生程序设计竞赛组委会赛事信息组组长，学院大学生科技竞赛训练团队“NEUQ-ACM程序设计竞赛实训室”负责人、“大学生程序设计竞赛实训室”负责人。王老师非常擅于和学生交流，很多想法都紧跟着时代潮流，讲课风趣幽默，为师严谨负责。王和兴老师创建了acm俱乐部，带领团队很多成员为学校学院赢得了大把荣誉。我觉得他是一位认真在做事情的老师，推行机考，作业查重，很多同学怕他同时也很尊敬他，如果没有王老师严谨的的教学态度，很多人都会对作业敷衍了事，在网上查找现成的代码复制粘贴。感谢王老师滴辛苦付出～
2.通信工程专业赵清春老师。
进入过老师的实验室，是做光纤通信方面的。老师很乐意接纳学生，没有一点架子。听学长学姐说，老师经常在实验室独自做实验到深夜十二点才会离开。平时也是钻研在书本当中，孜孜不倦，是吾等之楷模。老师平时也会出席沙龙讲座的嘉宾，为学生指点方向，讲一讲自己年轻时候的学习方法和态度，有幸听过一次，收获良多。
2. 外语学院马永辉教授。
这位老师和我是老乡，人实在是热情幽默，授课方式也很新颖。会让学生自己准备PPT讲课，最突出的一点是老师对我们的鼓励，他经常建议我们抽空去全国知名学府学习，拓宽自己的视野。还告诉我们在学校有什么事情都可以找他，老师很乐意帮忙，还说生活费没了也可以先借给我们。点赞！
大四化环学长前来答题，谈谈一些基础课的老师吧。
1.大学物理A
强烈推荐余虹老师啊！对，就是教材的主编，同时还是mooc得负责人。余老师讲课授课的方式非常适合我们，她根据本课程知识结构的特点，将重点突出在课件上，层次分明。讲完课后会及时总结，理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。课前还会回顾上次课内容，重点鲜明，真的是位
好老师！期末大物取得好成绩也多谢这位老师，强烈推荐！
2.工程制图
这门课是统一由机械学院的老师授课，王丹虹教授作为工图课题组的领头人，她的课我去蹭过几次，时间太久了没找到现场的图。真的很感谢这位老师，当时工图作业全靠这位老师的mooc指导！据我所知，王老师每年的选修课CAD也特别火爆，大三狗现在就十分后悔当年没跟着王老师好好画工图学CAD，导致现在画图整不明白…总之，王老师的制图课一定要去听一听！
3.电子技术
这门课是由电信学部的老师统一授课，我很有幸选到了“章艳”老师的课。章艳老师讲课给人一种“如沐春风”的感觉，记得去年每次课上人都特别满，需要早早过去占座。老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，将难点简化，易于理解，鞭辟入里，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，课堂氛围活跃。关键老师还长得特别漂亮，非常养眼，哈哈。
不要焦虑，前期就是这样，你没有五六版的流程，怎么能顺利毕业，不要不毕业答辩想象的太恐怖，放松心态一定能过的。十个里面也就抓一个。
嘿嘿，既然已经有人提到过了军理老师，那我就不写他了！（内心遗憾qaq，毕竟我是悄咪咪蹭过他课的人）
但是，还有更多老师值得介绍！下面让我来介绍我们英语专业我心中的老师王淑芳老师，她的课是一定要去蹭的！
仅代表个人看法！毕竟英语专业老师都很厉害！
关于王淑芳老师，这真的是我大学期间最喜欢的老师，我们亲切地称老师为“芳妈”。
我还记得第一次见到老师的情景，那是大一的英语精读课，教室里进了一个很年轻的姐姐，我们都以为是老师的研究生，后来老师自我介绍，我们才知道这是我们的精读老师。
芳妈真的看上去太太太年轻了，皮肤很白，眼睛大大的，整个人干练、富有活力。
上张图，这是老师近照，老师换发型啦。
而芳妈讲课的风格也是很固定的，她真的有很努力很努力的备课。
1.关于精读课，一般在课前我们会先看一个TED演讲，都是老师精选的。课上老师会很认真的做单词表，每个单词的用法都是从牛津字典网站上选的。之后在讲课文的时候，长难句会花时间带大家分析，而且涉及课文理解，老师会让大家分享自己的看法，然后老师在讲自己的看法，而不是直接给一个答案，这很好的锻炼大家的理解能力。
2.之后是我最最最喜欢的课，英国文学史，也是英美概况上，这是大一的同学大一下学期开的课，也就是说今年开的话，同学们还可以去蹭课。
这个课真的带给我很多很多美好回忆。
关于英国文学史，芳妈把这本书分成了几个部分，比如政治部分，比如教育，每个部分老师都很认真的在网上寻找课外资料，因为教材有点老了。
然后每节课上如果有时间我们会看一段时间的课外补充视频，或者芳妈把找好的视频链接发给我们，我们课下看。
我们最常使用的视频网站是bilibili。
纳尼？是的！你没听错！就是那个b站！(´·ω·`)
在芳妈的带领下，我们发现b站真的是一个资源非常丰富的很好的学习网站呢(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)！
古今中外、生肉熟肉全部都有！
我印象最深的视频是关于英国人性格的视频，视频名称是《大英烦事多》（Very British Problems），然后发现英国人真滴很傲娇，在心口不一上和中国人有的一拼。感兴趣的同学也可以在b站自行搜索。
放张封面，防止迷路。
除了看视频，这堂课上我们同学也被要求做pre，也就是在刚开课的时候选择自己感兴趣的部分，然后课下自己找资料，等到老师讲到这个部分的时候，我们就做pre向大家展示，所以，除了能够欣赏到老师关于每个部分的介绍，还能听到同学们的见解。
而在这节课的最后，因为正好赶上了圣诞节，我们这堂课在同学们的英国歌曲表演中结束了，芳妈自费给我们带了小零食，每个班也出了班费，英语系班级一起在歌声中度过了圣诞节，非常圆满的结束了英美概况之英国部分。
这里是外院大二西柚味，谢谢阅读嗷～欢迎来外院蹭课！（还能看到小姐姐们（雾
毕业论文设计情况记录表
XX大学 本科毕业论文成绩登记表 姓名: 准考证号: 专业: 毕业论文题目: 内容概述: 指导教师评语: 指导教师签名:_______________ 答辩小组意见： 答辩小组组长签名:_________ 论文成绩: 内容提要：（另起一页） 关键词： 知识经济、可持续发展 目录（另起一页） 一、 知识经济概述 …………………………………………… 1 （一） 知识经济的定义与特征 …………………………………… 1 1、 知识经济的定义 ………………………………………………… 1 论文正文 ( 另起一页 ） 一、知识经济概述 [ 四号宋体加黑 ] （一）知识经济的定义与特征 [ 小四号宋体加黑 ] 1．知识经济的定义。 [ 正文均用小四号宋体 ] l 页面设置：页边距：上厘米、下2厘米、左厘米、右厘米；距边界：页眉厘米、页脚1厘米。 l 整篇文章段落 行距为固定值 20 磅 。 l 注释用尾注 ！ l 所有论文电子版中的彩色部分都要转换成以黑白形式表达。 l 论文中的图表、图像等图形内容，请以图片格式插入其中，不要在WORD里边直接以绘图或文本框的组合图形表示。 注释 : [ 小五楷体 ] (1) 张令新:“论中小企业人力资源的开发”，载《福建论坛》2001年第3期。 (2) 张令新:“论中小企业人力资源的开发”， . （3）张令新:《人力资源开发开发与管理》，社会科学文献出版社1999年2月版，第32页。 参考文献： （另起一页） [ 小五宋体 ] 1、张令新:《人力资源开发开发与管理》，社会科学文献出版社1999年2月版。 2、……
毕业论文答辩记录表填写范本如下图：
毕业论文答辩的时候，会有一张答辩记录表，需要写上答辩过程中评审老师提到的问题，如何作答的，以及论文还有哪些地方需要改进。
评审老师会根据情况，在答辩记录表上给论文打分（有两项打分：一项是论文指导老师打分，一项是答辩评审老师打分）。
答辩结束之后，需要拿着这张表与论文文本一起做最后的装订，上交给学校存档。如果论文答辩被评为不合格，则需要重新修改好才能装订。
答辩流程
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
答辩人陈述：自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
总结：答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。