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小学语文杂志刊物

发布时间:2024-07-04 13:49:14

小学语文杂志刊物

问题一:小学教育核心期刊有哪些 小学教育核心期刊有哪些 教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报、比较教育研究、教育科学研究、电化教育研究、黑龙江高教研究、江苏高教、数学教育学报、教育科学、外语教学理论与实践、现代大学教育、教育与经济、中国电化教育、华东师范大学学报(教育科学版)、高等理科教育、教育与职业、中国教育学刊、职业技术教育、中国职业技术教育、教育评论、国家教育行政学院学报、职教论坛、复旦教育论坛、学前教育研究、中国特殊教育、学位与研究生教育、高校教育管理、课程・教材・教法、教育探索、中国远程教育、教育发展研究、开放教育研究、全球教育展望、思想教育研究、教育研究与实验、湖南师范大学教育科学学报、教育与现代化、高教发展与评估、高教论坛、现代远距离教育、远程教育杂志、理工高教研究、现代教育技术、大学教育科学、中国成人教育、民族教育研究、教育学术月刊、河北师范大学学报(教育科学版)、化学教学、外国教育研究、学校党建与思想教育、当代教育科学、现代教育科学(高教研究)、成人教育、人民教育、生物学教学、辽宁教育研究、继续教育研究、大学(学术版)、教育导刊、教学与管理、教育月刊、中小学管理、中学语文教学、中小学外语教学、中学地理教学参考、数学通报、思想政治课教学、中学物理、化学教育上海教育科研、外国中小学教育、中学语文教学参考、中小学英语教学与研究、历史教学、中学政治教育参考、物理教学、中学化学教育参考 问题二:著名的中小学教育杂志及其出版社有哪些 中小学教育是经国家新闻出版总署批准。中国中小学教育杂志是合法刊物来的,确定是的,) 问题三:小学教育类核心期刊有哪些 例如中国鸣网的《继续教育研究》《中国职业技术教育》《成人教育》《中国成人教育》《职教论坛》《教育与职业》《当代教育论坛》《教学与管理》等 问题四:小学生报刊有哪些? 小学生报刊有哪些 1、《小学生学习报》 河南省郑州市顺河路11号《小学生学习报》(一二年级版)(三四年级版)(五六年级版)编辑部 450004 2、《小天使报》(小学作文大王) 湖南省长沙市八一路227号《小天使报》(小学作文大王)编辑部410001 3、《作文大王》(小学版) 广西桂林市普陀路广西师范大学杂志社《作文大王》(小学版)编辑部541004 4、《百家作文指导》 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街西佳路《百家作文指导》杂志社 163712 5、《少年智力开发报》 河北省石家庄市裕华西路822号《少年智力开发报》(一二年级版)(三四年级版)(五六年级版)编辑部 050081 6、《语文报 ? 小学版》 山西省太原市双塔寺街124号《语文报 ? 小学版》编辑部030012 7、《学习方法报》 山西省太原市黄陵路西巷5号《学习方法报》(一二年级版)(三四年级版)(五六年级版)编辑部 030031 8、《作文周刊》(小学版) 山西省临汾尧都区鼓楼东路261号《作文周刊》(小学版)编辑部 041000 9、《作文与阅读报》(小学版) 辽宁省铁岭市邮政局第38号信箱《作文与阅读报》(小学版)编辑部 112000 10、《小学生语文学习》 江苏省南京市湖南路47号1010室《小学生语文学习》编辑部 210009 [email protected] 问题五:关于小学语文教育的杂志有哪些 期刊名称 中学语文教学参考 期刊CN号 61-1031/G4 主管单位 教育部 主办单位 陕西师范大学 文种 发行范围 公开 出版状态 语文的期刊有,但小学语文的期刊比较少。主管单位是国家机关的就是国家级期刊。 投稿最好的办法就是订阅期刊,然后对期刊有了了解再去投稿。 问题六:教育期刊有哪些 全世界注册的有ISSN的期刊有170多万种,中国出版的期刊也有1万多种,其中教育类的期刊很多,你可以使用中外专业数据库进行查找,例如中文的,可以使用中国知网、万方数据、维普资讯、读秀等。查找方法以中国知网查找教育类的为例,在中国知网(ki/)首页,点击右上方的“出版物检索”导航,进入出版物检索界面,选择“期刊”文献类型,再选择“全部来源分类”的“社会科学(B类)”,即可查找到教育类的各种期刊。检索界面见下图。 问题七:中小学教育杂志 有几个版本? 多了 问题八:知名的教育期刊有那些? 教育学电子版中文期刊 文件格式:XLS/Microsoft Excel - HTML版 刊名,来源数据库,ISSN,CN,校权威期刊目录,CSSCI,中文核心要目总览,印刷版馆藏期刊目录链接 ...湖北中小学实验室,VIP,1007-6565,42-1291 湖北中小学实验室,万方,1007-6565 湖南教育,... 问题九:请问中小学教育国家级CN刊物有哪些?怎么区分省级CN刊物与国家级CN刊物? 我们先来看一下,国家新闻出版署是怎么回答这个问题的。 截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非 *** 行为。 那么从最权威的新闻出版署的说法来看,期刊杂志并无国家级、省级的区分标准,所以如果单位没有特别规定的话,实在没有必要太在乎国家 级省级的区别。 但在实际应用中,有些单位还是存在对国家级、省级刊物的不同划分,并且在职称评聘中也多少用到了这些标准。 归纳起来,一般认为 “国家级”期刊,即由中央机关、国务院各部委、中字头的学会(像中国法学会)及中国科学院、中国社会科学院、各民 主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊,即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局 主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。 对于什么CN刊物,这个问题确实最应该引起我们的重视。 正规刊物,一般有两个刊号,一个是ISSN刊号,也叫国际刊号,另一个就是CN刊号,也叫国内标准刊号。国际刊号不是很难办到的,因为国外 对杂志管理得很松散,注册一个杂志社就像注册一个公司一样简单。但是CN刊号则不同,我们国家对杂志登记管理得是很严格的,私人是不允储办杂志的,企业也不可以,只能是国家机关和事业单位,而且必须在新闻出版局登记,接受年审等各项审查,在新闻出版局登记的刊物都有一个CN刊号。这就是大多数职称评聘及各院校所最为看重的,否则会被视为地方性刊物或内部刊物,不能算学术成果的。 问题十:基础教育核心期刊有哪些? 有《教学与管理》,是北大核心期刊,适合中小学教育者投稿

1.《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,为全国中文核心期刊,每月出版三种版本,上旬为教师版《教研天地》,中旬版为大众版《综合天地》,下旬为学生版《读写天地》。2.《小学语文教学》。 它是1981年创刊,1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊,是我国最早的小学语文教学专业性期刊3.河北教育杂志征稿 (全国优秀期刊) << 河北教育>>杂志是河北省教育厅主办的教育类专业杂志,是全国优秀期刊、河北省优秀期刊。 期刊名称 河北教育 4.中国教育科学杂志

小学语文教育期刊排名如下:

1、《中学语文》:《中学语文》由湖北大学文学院主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录、省级期刊。中学语文一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,传播教育思想。

2、《中学语文教学》:《中学语文教学》创刊于1979年,是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的社会科学类学术期刊。

3、《中学语文园地》:《中学语文园地》创刊于1972年,是河南大学主办的面向全国发行的教学教辅类期刊。

4、《中学语文教与学》:《初中语文教与学》杂志创刊于1958年,全年12期,70折,彩色铜版纸,《复印报刊资料·初中语文教与学》杂志追求高品位、高质量,力求精品

5、《中学语文教学参考》:《中学语文教学参考》杂志创刊于1972年,是经国家新闻出版署批准,由教育部主管,由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。

6、《小学语文教师》:《小学语文教师》坚持学术理论创新,坚持为基础教育服务,弘扬“百花齐放,百家争鸣”优良传统,在内容上追求学术性、综合性和可读性的和谐统一,凸显语文学科的前沿理念和实践经验。

小学英语杂志

National Geographic Little Kids出版单位:美国国家地理协会((National Geographic Little Kid edition)杂志简介:这个杂志是国家地理杂志儿童版,专注于自然美景、萌宠,所以在小读者当中很有人气,值得一提的是,国家地理杂志儿童版的官方网站,使用感非常好!Ranger Rick Jr.出版单位:美国国家野生动物基金会(National Wildlife Federation)杂志简介:这是一本深受全美小朋友喜爱和追捧的口碑杂志之一。专为低幼儿童编写。里面有动物、地理、自然科学等让孩子们疯狂又惊喜的知识内容,曾经获得美国parents' choice金奖。Ask Kids出版单位:Cricket Magazine Group杂志简介:由获奖的儿童作家执笔,以活泼有趣的图画与文字传达科学及艺术方面的知识,并以可爱的卡通人物来做有趣的解说,是小朋友了解科普常识及学习英语很好的读物。

你要是培养兴趣的话还不如从听歌看电影开始。看报纸我试过,差点我就放弃英语了。。。不过现在还好,我除了英文歌什么都不听

有以下相关资料推荐: 1.《小学生英语阅读》。由世界图书北京出版公司出版。共分为阅读金钥匙,话题阅读,趣味阅读。主要内容包括:我和亲人们;生活面面看;故事欢乐营;校园快活林;美景变奏曲等。 2.《英语周报》。是一份面向全国大中小学师生的英语教学辅导类报纸,创刊于1983年4月,由山西师范大学主办。编辑出版了从小学到大学,适合不同年级段师生阅读的高品位,高质量,多层次的文化精品,单期发行量达到1600万份,读者遍布全国各地。 3.《书虫》。是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。如今这只,书虫,漂洋过海,已遍布中国英语学习者手中。

动物学杂志二小

敲断金钗红烛冷——打一字谜(蚤 )一点樱桃犹半张——打一字谜(就)艳妆才卸安排就,春意融和纪上元——打一字谜(宋)朝辞旧庙去田野——打一字谜(序)古稀之年两相依——打一字谜(辆)甘愿拆楼让三尺——打一字谜(媒)偏安一隅召归师——打一字谜(嫔)断肠何必更残阳——打一字谜(明)日相处,两心连,融融情意——打一字谜(靖)

谜语的分类 我们常常发现不少人把灯谜和谜语混为一谈,认为它们是一回事。其实,它们是有区别的。一般地讲,谜语可以分成两大类,一类叫事物谜,就是我们常说的谜语;另一类叫文义谜,也就是我们常说的灯谜。 (1)事物谜 也叫做民间谜语,儿童谜语。除了少量的字谜以外,事物谜的谜底大都是一些我们生活中常见常用的“事”和“物”。比如动物、植物、各种器具、用品、人体器官、自然现象、宇宙天体……它常常采用朗朗上口的民谣或者短诗歌的形式。比如: 猜字:有马行千里,有水能养鱼,有人不是你我,有土能种谷物。谜底:也。 猜动物:有头无颈,有眼无眉,有尾无毛,有翅难飞。谜底:鱼。 猜植物:有丝没有蚕,有洞没有虫,有伞没有人,有巢没有蜂。谜底:莲藕。 猜机器:别看名字消极,其实却很积极,成天忙着劳动,干活特别卖力。谜底:拖拉机。 猜用物:哥俩一般高,出门就赛跑,老是等距离,总也追不到。谜底:自行车。 猜日常用品:有嘴不能说,有肚不吃馍,虽说无胃病,黄水吐得多。谜底:茶壶。 猜人体器官:根底不深站得高,要长要短看爱好,为求姿容仪态美,难计功夫费多少。谜底:头发。 猜自然现象:像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日出慢慢散。谜底:雾。 猜劳作:千人万人织锦绣,曲背弯腰汗直流,本来一片汪洋海,转眼之间变绿洲。谜底:插秧。 (2)文义谜 文义谜也叫灯谜。它的谜底是表达任何一种意义的文字。所以谜底的范围是相当广泛的。它包括单字、各种词语、词组、短句等等。 请看下面的一些文义谜: 庄稼人(打作家名一)谜底:田汉。 归心似箭(打称谓一)谜底:思想家。 以德服人(打辽宁省地名一)谜底:抚顺。 高速抽杀(打音乐名词一)谜底:快板。 指头触电(打字一)谜底:摩。 灭鼠运动(打军事名词一)谜底:消耗战。 遥望祖国宝岛(打体育设施一)谜底:看台。 (3)事物谜(民间谜语)和文义谜(灯谜)的区别 事物谜和文义谜都是谜语,它们有共同的地方。比如,它们的基本结构是相同的,也就是说都有谜面、谜目和谜底。 先看一个民间谜语: 谜面:七层褥子八层被,一个黑儿里头睡,有个红儿来叫门,蹬了褥子踹了被。谜目:打一娱乐用品。谜底:爆竹。 再看一个灯谜: 谜面:留发。谜目:打成语一。谜底:置之不理。 二者之间究竟有哪些不同呢?下面我们从几个方面比较一下就清楚了。 ①谜面和谜底的扣合方式不同。 民间谜语,除了少量的字谜以外,大部分都是以事物的外表特征入谜的。谜面抓住要猜的事物,对它的外表、形体、性质、色彩、音响、出处、用途等各方面突出的特征,用拟人、比喻、夸张、暗示等形象化手法拐弯抹角地描会出来,让人们根据谜面所提供的线索,通过联想、推理、判断来猜中谜底。 灯谜,是根据文义(文字的含义),使谜底和谜面相扣合,所以也叫文义谜,又叫“文虎”、“灯虎”。灯谜是我国特有的文字游戏。猜灯谜要着眼于谜面上文字的义、音、形。灯谜的制作就是利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹状象形等义、音、形变化的特点,通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。下面,我们讲两个例子,大家会对它们在扣合方式上的不同有更深的了解。 例一,谜底是“燕子”。 民间谜语的谜面是:有位小姐黑又黑,来时天公放春雷,故居就在屋檐下,为增春色满天飞。 而灯谜的谜面是:北京零时。 比较两个谜面,民间谜语对燕子的颜色(黑又黑),生活习性(春天飞来,住在屋檐下)等特征进行了形象的描绘。灯谜的谜面则根本不去理会燕子本身的什么特征,只是死死扣住“燕子”这两个字的字义。“北京”又称“燕京”,这里扣住一个“燕”字。“零时”在古代计时法上就是“子时”,这里扣住一个“子”字。大家看,它们扣合方式的差别是不是很大? 再看例二,谜底是“蒜”。 民间谜语的谜面是:兄弟七八个,围着柱子坐,大家一分手,衣服就扯破。 而灯谜的谜面是:二小二小,头上长草。 前者是抓住了蒜的特征,用拟人的手法把蒜瓣比作兄弟,把蒜皮比作衣服,进行了生动形象的描会。至于蒜的写法,根本不去考虑,使我们一看谜面,眼前就出现了蒜的形象。可后者,抛开了蒜本身的各种特征不去管它,只是着眼于“蒜”字的字形、写法。“二小二小”就是“祘”,再“头上长草”,就成了下面,我们再举两组例子,请读者自己分析分析,它们的区别在哪里? 第一组是以“花生”为谜底的一组谜: 民间谜语的谜面是:麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。 灯谜的谜面是:木兰之子。 第二组是以“玉米”为谜底的一组谜: 民间谜语的谜面是:脱了衣服见头发,拨开头发就见牙。 灯谜的谜面是:珍贵的稻子。 ②谜底的范围(谜目)不同。 民间谜语除少量的字谜以外,其他大部分的谜底是“事”或者“物”。如动物、植物、用品、器具、人体器官、自然 现象、宇宙天体等等。 灯谜因为是以文义入谜的,所以凡是能用文字来表达的任何词语都可以作为谜底。它的范围相当广泛。少至单字,多至诗词歌赋,成语俗语,古今人名,中外地名,报刊杂志名,中西药物名,电影戏剧名,各类学科名称,各种词汇名称,上至天文,下至地理,应有尽有,包罗万象。比较一下,灯谜的谜目范围要比民间谜语的谜目范围广泛得多。而且严格地讲,谜目的书写也是有区别的。如“燕子”谜,民间谜语的谜目写成“打一动物”,而灯谜的谜目要写成“打动物名一”。 ③谜面的表现形式不同。 民间谜语的谜面一般字数较多,而且常常是合辙押韵的歌谣,其中以四句形式出现的较多。它的语言通俗,生动形象,而且朗朗上口,很适合口头传诵。 如:一个娃娃真稀奇,身穿三百多件衣,每天脱去衣一件,脱到年底剩张皮。(打一日用品)谜底:日历。 又如:一座小花园,鲜花开不断,只供一人瞧,其余靠边站。(打一玩具)谜底:万花筒。 灯谜的谜面一般文字较短,很多还采用了现成的词语。如诗句、成语、俗语、典故以及人名、地名、电影名、戏剧名,甚 至还有用字母、数字、图画、棋谱、符号等作谜面的。如: 举头望明月(打外国地名一)谜底:仰光。 望文释义(打字一)谜底:一。 说话绕弯子(打音乐名词一)谜底:叙事曲。 导(打成语一)谜底:抱残守缺。 ④猜谜制谜的规则不同。 灯谜的猜法和制法有着严格的规则。比如谜底和谜面不可以有相同的字出现(这叫“底面相犯”)。谜底和谜面在扣合上 要讲究贴切、严密,不允许出现多余的闲字。而民间谜语却没有这些规则,只要谜面能够隐射谜底就行了。另外,有些灯谜有谜格,而民间谜语没有谜格。 ⑤猜射对象不同。 由于民间谜语通俗易懂,所以大多数的民间谜语适合于少年儿童猜射。而灯谜涉及的知识很广泛,猜射起来比较困难,这就要求猜射者应具备一定的文化素养。它一般地适应于具有一定文化水平的成年人猜射。不过,随着人们文化水平的不断提高,生活经验的不断积累,灯谜也逐渐受到少年朋友的喜爱。 三 花色灯谜 前面我们介绍的一些谜语,它们的谜面都是用文字表达的。实际上,还有一些谜语的谜面,有着特殊的表现形式,我们称它们是“花色灯谜”,下面一一介绍。 (1)画谜 画谜就是用图画作为谜面,让人们猜射谜底。猜画谜主要是通过画面去分析思考。在这里要提醒大家,不能用看图识字的那种思维方法去猜射画谜。比如画一个门,里面站一个人,就猜“闪”字;左面画一棵树,右边画一只羊,就猜“样”字。上面例子都不能算作画谜,只能算做图解文字。真正的画谜主要利用的是别解,就是不按通常的说法,而是按另外的不同寻常的理解去猜射。 请看下面的例子: 这是一个日历,是鲁迅先生诞辰一百周年纪念日。这个画面打成语一。谜底是:“百年树人”。 我们知道,鲁迅原名“周树人”。这里把他的名字“树人”别解成“种植”、“栽培”——“培养人才”的意思。这样就猜出了谜底——百年树人。 再看一幅面:这是一个小孩子在测量身高的图画,要求猜数学名词一。谜底是:“立体几何”。 从画面上讲,小孩子立直站着,可以说是“立体”。他在干嘛?他在量身高有多少,用文言来说,就是身高“几何”。这样一分析,“立体几何”这个数学名词就被猜出了。不过这里的“几何”已由“多少”这种意思,别解成数学的专用名词“几何”了。 再如:画面是一个池塘,池塘边上立一木牌,上面写着“禁捕鱼虾”四个大字。打成语一。 画上的意思是告诫人们不可以在这里捉鱼摸虾,仔细一琢磨,“不可捉摸”这个成语就猜出了。这里把捉鱼摸虾的“捉摸”,别解成带有“猜测”、“预料”意思的“捉摸”了。所以我们常说,别解是解开谜底的重要方法之一。 画谜除了用别解的方法猜射以外,还经常用会意的方法。 比如画面上是一老奶奶在做针线活儿。她手拿针线,在吃力地穿针。这幅画打成语一。 谜底是:“望眼欲穿”,十分贴切地扣合了谜面。 画面是一个玻璃杯,杯中有水,杯底是一只贝。这画面要打字一。谜底是“溃”。 把“溃”字拆成“水中一贝”,正好扣合画面。这里又用了离合法。所以说,猜谜固然有规律,但不能刻板照搬,要因 谜而易,灵活运用,只有这样,才能不断地提高我们的猜谜水平。 (2)字母谜拼音谜外文谜 这类谜语是以字母作谜面。如果是按汉语拼音拼读的就是拼音谜,如果是以外语拼读的就是外文谜。 就拼音谜来说,它主要着重字母的形(写法)和音(读法)这两个方面的变化。 猜这类谜也要从这两方面入手。以字形的变化相扣,比如: AOP(打成语一)谜底:相依为命。 这纯粹是从字形上相扣,把“A”字放在上面成“A ”,下面再把“OP”写成“叩”,这样一凑合,相依在一起不就成了“命”字了吗? 再如: B(打纺织品名一)谜底:三合一。(3和1) AO(打数学名词一)谜底:集合。集“AO”在一起,就成了“合”字。 下面再看看从字音变化上相扣的拼音谜。 DìNG(打成语一)谜底:一言为定。 “DìNG”拼在一起,用一个音节来读就是“定”。所以叫“一言为定”。 ZHī(打成语一)谜底:总而言之。 ZHī三个字母总起来(拼在一起)念“之”。 BAI(打戏剧术语一)谜底:念白。 BAI三字母拼在一起就念“白”。 q(lè)í(打成语一)谜底:乐在其中。 从谜面上看,括号里 lè拼成“乐”,括号外 qi拼成“其”。再看一看他们的位置关系,le(乐)正好在 qi(其)的中间,所以谜底就是“乐在其中”。 上面这些谜语都是利用了拼音的读音变化,使底面相扣的。 下面介绍外文谜。 GoodBye(打字一) 这句话好多读音都会说,就是“再见”的意思。“再见”可以会意为“又 见”,这样就猜出了谜底“观”字。字母谜的局限性较大,所以这类的谜语 佳作不多,一般都比较平淡,谜味稍差。 (3)实物谜哑谜 实物谜就是用实物作谜面,通过展示一件或几件物品,让人们通过它们本身的特征和内在联系,去猜射谜底。 下面举两个物谜的例子。 桌子上放一张邮票(猜常用语一)谜底:信用。 这是抓住了邮票的用途这一特点,邮票是干什么用的?是寄信用的,简而言之,就是——信用。 桌上放一副理发工具(猜成语一)谜底:置之不理。 把理发工具放置在一旁不用,还不是“置之不理”? 哑谜和上面说过的实物谜有些相似,也是用实物作谜面,但猜射时还要求猜谜的人做出某种动作,所以它的谜底既要和实物相联系,又要寓意于动作之中。 比如,一个人手里拿着一个一寸来长的木雕小人,要求做一个动作,猜字一。 猜射时,有个人上前抢过小人就走。围观的人看了很惊讶,主持人却说猜对了。原来,谜底就是“夺”字。“夺”字拆开成“一寸人”扣合了谜面上的实物。“抢过小人”这个动作正是“夺”的意思。 再比如:桌子上放置四根一样长的筷子。要求作一动作,打成语一。猜射时,一个人上前折断一根筷子,这样就变成了三根长的,两根短的。谜底就是:“三长两短”。 (4)对联谜 对联谜就是把对联当作谜面的谜语。 相传,宋朝名士吕蒙正,虽然知识渊博,但是早年家境贫寒。有一年过春节,他在自家门前贴了一副对联。 上联是:“二三四五”下联是:“六七八九”横批是:“南北” 对联一贴出,引来了好多人观看。大家议论纷纷,可谁也说不出其中的奥妙。后来一位秀才路过这里,看了对联后,解出了这个谜底。原来这是一个漏字谜,上联“二三四五”正好“缺一”;下联“六七八九”正好“少十”:横批是“南北”,恰恰“没有东西”。连起来就是谜底:“缺一(衣),少十(食),没有东西。”吕蒙正巧妙地运用对联谜,诉说了自己生活的困苦。 下面,咱们再讲一个对联谜语故事。 明朝末年,有一个叫钱谦益的大臣,在清军的强大攻势面前吓破了胆,他苟且偷生,认贼作父,投降了清军。后来,他告老还乡,建了一座家庙,为了显示风雅,他约请文人来写匾联。一个老秀才写了一副对联。 上联是:“一二三四五六七”下联是:“孝悌忠信礼义廉” 这也是一个漏字谜,暗中咒骂钱谦益“忘(王)八,无耻”。 对联谜除了运用漏字法制成以外,还有其他的形式。如: 加水便成佳酿;无家便是寡人。(打字二)谜底:酉,家。 又如: 黑不是,白不是,红黄更不是,和狐猫狼狗仿佛,既非家畜,又非野兽; 诗也有,词也有,论语上也有,对东西南北模糊,虽是短品,却是妙文。 (打文娱活动一)谜底:猜谜。 上联的前半句“黑不是,白不是,红黄更不是”,是指“青”;后半句的“和狐猫狼狗仿佛,既非家畜,又非野兽”,是指“犬”(古代“狗”与“犬”是有区别的:大个儿的叫“犬”,小个儿的叫“狗”);“青”与“犬”( )合起来,就是“猜”字。下联的前半句“诗也有,词也有,论语上也有”,是指“言”(言者,字也);后半句的“对东西南北模糊”,是指“迷”;“言”与“迷”合起来,正好是“谜”字。谜语称得上是“虽为短品,也是妙文”。上下联合起来就是谜底:“猜谜”。 (5)印章谜书法谜 印章谜就是以印章作谜面的谜语。印章篆刻是我国流传很久的一门艺术。印章的文字大多是篆字,所以也叫篆文谜或篆刻谜。为了帮助不懂篆字的人们猜射,有时要加印文说明。猜印章谜时,不仅要根据印文的字形、字义去扣合谜底,而且要借用“印”、“章”、“刻”、“铭”、“治”、“鉴”、“玺”、“钤记”等篆刻用语和“金”、“玉”、“石”、“木”、“牙”、“角”、“骨”等制印材料的用字,把其中有关文字放进谜底之中,连贯成义,猜出谜底。 如左图印文:酷暑(打近代人名一)谜底是:章太炎。 用“太炎”(热)扣酷暑,再加入一个“章”字,就是“章太炎”。 左图印文:求速(打成语一) “求速”就是”要求很快”,反过来说,就是“不允许慢”,换成文言来说,就是“不容缓”,我们再把“刻”字加进去,不就是成语“刻不容缓”了吗? 大家知道,印章可以刻成凸出来的文字,叫阳文,它的印文是红色的,所以也叫做朱文。如刻成凹进去的文字,叫阴文,它的印文是白色的,所以也叫做白文。根据印章的这一特点,又可制成别有风趣的印章谜。 如左图印文:顺逆(打成语一) “顺”字是阳文,“逆”字是阴文。“顺”含有“顺从”、“奉行”的意思,“逆”含有“叛逆”、“违背”的意思。这样,阳文“顺”,可以解释成“阳奉”,阴文“逆”可以解释成“阴违”。联起来就是要猜的成语“阳奉阴违”。 另外,印章有不同的边框形状,如果把边框形状入谜,那么印章谜的谜味会更浓。 如下图印文:广西(打食品名一)谜底是:桂圆。 “广西”的简称是“桂”,这枚印章是个“圆”形,合起来正好是“桂圆”。 书法谜的谜面就是各种字体的手书文字,猜这类谜语,主要着重于各种书法字体去联想,一般谜底都含有“篆”、“隶”、“楷”、“行”、“草”等字。如右面是个走字,要求打字一。这个字有什么特点呢?这是用“隶”书写的“走”字。这样一分析,“隶”字加个“走字旁”(“辶”)不就成了“逮”字了吗?谜底就是这个“逮”字。 右面是个草书的“蜜”字。要求打中药名一。谜底是“甘草”。“蜜”字可会意为“甜”,说文言点就是“甘”。因为是草书,所以后面加个“草”字,这样就成了“甘草”。 (6)无字谜彩字谜 无字谜的谜面不用文字,不用图画,也不用实物,而是用谜条自身的颜色、形状和张数等巧妙地隐射谜底。这类谜语表面看起来空空如也,什么字也没有,好像无从猜起,其实谜底总是离不开“空”、无”、“白”、“没”、“不”等表示没有的字眼。 如: 挂一张空白纸条(打成语一)谜底:一纸空文。 挂一张黑色纸条和一张白色纸条(打成语一)谜底:黑白分明。 挂两张白色纸条(打戏剧用语一)谜底:对白。(对着白) 挂青色纸条和黄色纸条各一张,中间稍微空开一点(打成语一)谜底:青黄不接。 彩字谜就是谜面上的文字要用彩色笔书写,猜射时,要将颜色入谜。 如:卉(打组织名称一)谜底:红十字会。 “卉”字可拆开成三个“十”字,用红笔书写,就成了“红十字聚会”在一起,紧扣谜面——卉字。 说与旁人浑不解(打我国现代诗人名一)谜底:朱自清。 谜面上的意思,就是跟别人讲,大家都不明白,只有自己清楚——“自清”,因为是红笔书写,可以在前面加上“朱”(红色的意思),就成了“朱自清”。 和(在一红色纸上用墨书写,打世界名著一)谜底:《红与黑》。 “红”“黑”两字扣谜面上的颜色(红色纸、黑色字),“与”扣“和”。 (7)数字谜算式谜 数字谜就是指由阿拉伯数字组成的谜语。 例如: 8(打出版物名称一)谜底:连环画。 这是根据“8”的字形进行想象,“8”就像两个圆环连着画在一起。 24(打体育术语一) 大家知道,“打”(读 dá,达)是我国特有的数量词,一打就是十二。一打铅笔,就是十二枝铅笔。谜面上的 24正好是两打。仔细琢磨一下“两打”二字。“两”有“双”的意思,“打”(dá)可谐音变义成“打”(dǎ),这样连在一起就成了谜底:双打。 0000(打成语一) 乍看谜面,真让人莫名其妙!四个零是什么意思呢?确实,仅仅盯住四个零思索,不好找到答案。我们不妨给谜面做些加工,如果在前面添个“1”就成了“10000”,读作一万。比较一下两个谜面,我们加工后的谜面成了“一万”,而原谜面却是“四个零”,表示“没有”、“无”的意思。这两个谜面之间有什么联系呢?“一万”和“四个零”差别在哪儿,不就差在前面加了个“1”吗?我们把“10000”前面的“1”去掉,就成了原谜面“0000”。用句话讲就是“万没有一就成了零”。换句话说,就是“万无一失”。这正是谜底。 1,3,5,7,9(打成语一)谜底是:“无奇不有”。 奇,又可以当“单”、“单数”讲。这个谜底,可以说是抓住了谜面所固有的特征,进行了准确的概括。 另外,用算式也可以制成谜面,叫做算式谜。 例如: 100-1(打字一)谜底是:“白”。 谜面的意思可会意成“百”去掉“一”,也就成了“白”。 7÷2(打成语一) 这道算式,不能整除,结果既不是 3,也不是 4,而是 。这样一分析,我们就不难找到“不三不四”这个谜底了。 1000^2=100×100×l00(打成语一) 这是一个等式。左边是一千的平方,右边是三个一百连乘。也就是一千的平方变成用一百的连乘来计算,于是我们就会猜出“千方百计”这个成语。 不过,我们在这里用了别解的方法,与成语“千方百计”的本意毫不相干。所以我们说“别解”在猜谜过程中,是经常要用到的重要方法之一,大家一定要很好地掌握。 下面再看两个算式谜。 6+6(打字一)谜底是:“程”。“程”,可拆成“和十二”,正好扣合谜面。 242÷22(打字一)谜底是:“墒”。“墒”,拆开成“商十一”,完全扣合谜面。 以上二谜都采用了字形的组合法。 (8)符号谜 符号谜谜面是由符号组成的谜语,叫做符号谜。例如: +-×÷(打政治名词一)谜底是:“分裂主义”。 我们把“主义”二字分裂开来,就成了“+”、“-”、“×”、“÷”。这个谜语主要是着眼于字的“形”,从形入手,运用笔画增损离合,加以灵活地运用,就能猜出谜底。 另外,还有用象形法猜射的符号谜。 〔〕(打四个字的常用词语一)谜底是:“左右开弓”。 大家看,这个中括号是不是很像两张弓左右拉开的样子? !!(打四个字的常用词语一)谜底是:“点点滴滴”。 底面扣合既形象又生动,给人一种动的感觉,十分贴切。 有时,还把文字和符号连在一起制成谜,更是趣味无穷。请看: 好!(打体育运动一) 谜面就像一个人在叫好。“好”字和符号“!”浑然一体,不可分割。这个谜语构思十分巧妙。它的谜底是:“女子棒球”。“女子”扣“好”,运用了离合法;“棒球”扣“!”,运用了象形法。一“ ”一“·”,活像一棒一球。 有些符号谜还运用了会意法来猜射,如: ‖∶∶‖(打成语一) 这是乐谱上用的反复记号,表示记号内的乐曲需要重复。就是唱完一遍以后,再从头开始重复唱一遍。让我们仔细回想一下,学过的成语里头,有哪一个成语含有“来回重复”的意思呢?可能大家已经猜到了,是“周而复始”。这个谜底十分恰当地解释了谜面上符号的作用。 (9)故事谜 讲述一个简单的故事,把谜语融化在故事中,让人们去猜射,这种形式的谜语就叫做故事谜。 故事谜在我国可以说是源远流长,它随着谜语的产生而产生,在民间广为流传。故事谜有人物有情节,比起其他形式的谜语来,显得更完整、更丰富,趣味性更强,所以深受广大群众喜爱。咱们先讲一个“苏东坡遣僮索物”的谜语故事。苏东坡是北宋著名的文学家,他十分喜爱游山玩水。一天,他带着一个小书僮出外游玩,走到一座山脚下,当时正是中午,骄阳似火,顿觉口干舌燥。苏东坡坐在一块大石上歇脚,他抬头远望,只见半山腰处有一座寺院,时而传来阵阵钟声。于是苏东坡让书僮戴上草帽,穿上木屐(jī木头鞋)到寺院里去取东西。 书僮问取什么东西,东坡只是微笑不语。书僮见此光景,不再多问,径直向寺院走去。 到了寺院,老和尚见是苏东坡的书僮,便问前来有何贵干?书僮就把主人让他头戴草帽脚穿木屐,来寺院取东西的事说了一遍。听罢,老和尚哈哈大笑,马上拿出苏东坡所要的东西,交给了书僮。书僮接过东西一看,恍然大悟,打心眼里佩服自己主人聪敏过人。朋友们,你们能猜出苏东坡所要的东西是什么吗? 原来,苏东坡要的是“茶”。书僮的一身打扮,就是“草头”、“人”、“木”的意思,合起来正好是个“茶”字。 下面再讲一个故事谜。 从前,有一个人开设了一间铺子做买卖。他为了招揽生意,特意在铺面前制作了一块大招牌。上面写着: 月挂半边天,嫦娥伴子眠,酉时天下雨,读书不必言。 自打招牌挂出后,买卖兴隆,顾客盈门,这家主人赚了大钱。 请大家猜猜这招牌上到底说些什么? 原来,招牌上说的是四个字“有好酒卖”!每句诗正好打一字。请看第一句“月挂半边天”,“月”字和半边天“ ”合起来,是“有”字。第二句“嫦娥伴子眠”,“嫦娥”是女子,这里取“女”字,再伴“子”相眠,正好合成一个“好”字。第三句“酉时天下雨”,“天下雨”,就有水,三点水加上“酉”,就成了“酒”字。第四句“读书不必言”,“不必言”,也就是“没有言”的意思,“读”字没有“言”,也就剩下一个“卖”字。四字连在一起,正是“有好酒卖”。

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一般地讲,谜语可以分成两大类,一类叫事物谜,就是常说的谜语;另一类叫文义谜,也就是常说的灯谜。(1)事物谜也叫做民间谜语,儿童谜语。除了少量的字谜以外,事物谜的谜底大都是一些我们生活中常见常用的“事\”和“物\”。比如动物、植物、各种器具、用品、人体器官、自然现象、宇宙天体……它常常采用朗朗上口的民谣或者短诗歌的形式。比如:猜字:有马行千里,有水能养鱼,有人不是你我,有土能种谷物。谜底:也。猜动物:有头无颈,有眼无眉,有尾无毛,有翅难飞。谜底:鱼。猜植物:有丝没有蚕,有洞没有虫,有伞没有人,有巢没有蜂。谜底:莲藕。猜机器:别看名字消极,其实却很积极,成天忙着劳动,干活特别卖力。谜底:拖拉机。猜用物:哥俩一般高,出门就赛跑,老是等距离,总也追不到。谜底:自行车。猜日常用品:有嘴不能说,有肚不吃馍,虽说无胃病,黄水吐得多。谜底:茶壶。猜人体器官:根底不深站得高,要长要短看爱好,为求姿容仪态美,难计功夫费多少。谜底:头发。猜自然现象:像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日出慢慢散。谜底:雾。猜劳作:千人万人织锦绣,曲背弯腰汗直流,本来一片汪洋海,转眼之间变绿洲。谜底:插秧。(2)文义谜文义谜也叫灯谜。它的谜底是表达任何一种意义的文字。所以谜底的范围是相当广泛的。它包括单字、各种词语、词组、短句等等。请看下面的一些文义谜:庄稼人(打一作家名)谜底:田汉。归心似箭(打一称谓)谜底:思想家。以德服人(打一辽宁省地名)谜底:抚顺。高速抽杀(打一音乐名词)谜底:快板。指头触电(打一字)谜底:摩。灭鼠运动(打一军事名词)谜底:消耗战。遥望祖国宝岛(打一体育设施)谜底:看台。(3)事物谜(民间谜语)和文义谜(灯谜)的区别事物谜和文义谜都是谜语,它们有共同的地方。比如,它们的基本结构是相同的,也就是说都有谜面、谜目和谜底。先看一个民间谜语:谜面:七层褥子八层被,一个黑儿里头睡,有个红儿来叫门,蹬了褥子踹了被。谜目:打一娱乐用品。谜底:爆竹。再看一个灯谜:谜面:留发。谜目:打成语一。谜底:置之不理。二者之间究竟有哪些不同呢?下面我们从几个方面比较一下就清楚了。①谜面和谜底的扣合方式不同。民间谜语,除了少量的字谜以外,大部分都是以事物的外表特征入谜的。谜面抓住要猜的事物,对它的外表、形体、性质、色彩、音响、出处、用途等各方面突出的特征,用拟人、比喻、夸张、暗示等形象化手法拐弯抹角地描会出来,让人们根据谜面所提供的线索,通过联想、推理、判断来猜中谜底。灯谜,是根据文义(文字的含义),使谜底和谜面相扣合,所以也叫文义谜,又叫“文虎\”、“灯虎\”。灯谜是我国特有的文字游戏。猜灯谜要着眼于谜面上文字的义、音、形。灯谜的制作就是利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹状象形等义、音、形变化的特点,通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。下面,我们讲两个例子,大家会对它们在扣合方式上的不同有更深的了解。例一,谜底是“燕子\”。民间谜语的谜面是:有位小姐黑又黑,来时天公放春雷,故居就在屋檐下,为增春色满天飞。而灯谜的谜面是:北京零时。比较两个谜面,民间谜语对燕子的颜色(黑又黑),生活习性(春天飞来,住在屋檐下)等特征进行了形象的描绘。灯谜的谜面则根本不去理会燕子本身的什么特征,只是死死扣住“燕子\”这两个字的字义。“北京\”又称“燕京\”,这里扣住一个“燕\”字。“零时\”在古代计时法上就是“子时\”,这里扣住一个“子\”字。大家看,它们扣合方式的差别是不是很大?再看例二,谜底是“蒜\”。民间谜语的谜面是:兄弟七八个,围着柱子坐,大家一分手,衣服就扯破。而灯谜的谜面是:二小二小,头上长草。前者是抓住了蒜的特征,用拟人的手法把蒜瓣比作兄弟,把蒜皮比作衣服,进行了生动形象的描会。至于蒜的写法,根本不去考虑,使我们一看谜面,眼前就出现了蒜的形象。可后者,抛开了蒜本身的各种特征不去管它,只是着眼于“蒜\”字的字形、写法。“二小二小\”就是“祘”,再\“头上长草”,就成了下面,我们再举两组例子,请读者自己分析分析,它们的区别在哪里?第一组是以\“花生”为谜底的一组谜:民间谜语的谜面是:麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。灯谜的谜面是:木兰之子。第二组是以\“玉米”为谜底的一组谜:民间谜语的谜面是:脱了衣服见头发,拨开头发就见牙。灯谜的谜面是:珍贵的稻子。②谜底的范围(谜目)不同。民间谜语除少量的字谜以外,其他大部分的谜底是\“事”或者\“物”。如动物、植物、用品、器具、人体器官、自然现象、宇宙天体等等。灯谜因为是以文义入谜的,所以凡是能用文字来表达的任何词语都可以作为谜底。它的范围相当广泛。少至单字,多至诗词歌赋,成语俗语,古今人名,中外地名,报刊杂志名,中西药物名,电影戏剧名,各类学科名称,各种词汇名称,上至天文,下至地理,应有尽有,包罗万象。比较一下,灯谜的谜目范围要比民间谜语的谜目范围广泛得多。而且严格地讲,谜目的书写也是有区别的。如\“燕子”谜,民间谜语的谜目写成\“打一动物”,而灯谜的谜目要写成\“打动物名一”。③谜面的表现形式不同。民间谜语的谜面一般字数较多,而且常常是合辙押韵的歌谣,其中以四句形式出现的较多。它的语言通俗,生动形象,而且朗朗上口,很适合口头传诵。如:一个娃娃真稀奇,身穿三百多件衣,每天脱去衣一件,脱到年底剩张皮。(打一日用品)谜底:日历。又如:一座小花园,鲜花开不断,只供一人瞧,其余靠边站。(打一玩具)谜底:万花筒。灯谜的谜面一般文字较短,很多还采用了现成的词语。如诗句、成语、俗语、典故以及人名、地名、电影名、戏剧名,甚至还有用字母、数字、图画、棋谱、符号等作谜面的。如:举头望明月(打一外国地名)谜底:仰光。望文释义(打一字)谜底:一。说话绕弯子(打一音乐名词)谜底:叙事曲。导(打一成语)谜底:抱残守缺。④猜谜制谜的规则不同。灯谜的猜法和制法有着严格的规则。比如谜底和谜面不可以有相同的字出现(这叫\“底面相犯”)。谜底和谜面在扣合上要讲究贴切、严密,不允许出现多余的闲字。而民间谜语却没有这些规则,只要谜面能够隐射谜底就行了。另外,有些灯谜有谜格,而民间谜语没有谜格。⑤猜射对象不同。由于民间谜语通俗易懂,所以大多数的民间谜语适合于少年儿童猜射。而灯谜涉及的知识很广泛,猜射起来比较困难,这就要求猜射者应具备一定的文化素养。它一般地适应于具有一定文化水平的成年人猜射。不过,随着人们文化水平的不断提高,生活经验的不断积累,灯谜也逐渐受到少年朋友的喜爱。

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不少学生或者人员都需要进行英语论文的发表,和中文论文相比较,不仅是内容所用语言的区别,还有很多不同之处。发表论文之前也需要仔细比较期刊,我们就和大家分享一下英语论文发表的常见期刊。

英语论文发表常见国内期刊有哪些——期刊推荐

1、《外语界》,ISSN:1004-5112

2、《外语教学与研究》,ISSN:1000-0429

3、《现代外语》,ISSN:1003-6105

4、《中国外语》,ISSN:1672-9382

5、《外语研究》,ISSN:1005-7242

6、《外语学刊》,ISSN:1000-0100

7、《上海翻译》,ISSN:1672-9358

8、《校园英语》省级知网跨库,是12月出刊,可以收全英文文章2版4600字符或9200英文字符起发。

9、《海外英语》省级知网首页可查,只收21年上半年的加急版面(注意截止到2020年9月3日,他还是只收加急的上半年版面)。

适合学英语国外刊物有哪些

阅读英文杂志可以扩大词汇量、学到词汇的地道用法、文章的论述方式,还可以扩大知识面?这些都不重要!最最最最最最重要的是,有些英文杂志是雅思阅读文章的题库!

基础读物

01

Reader's Digest

《读者文摘》

适用人群:

英语初、中级水平学习者及考研党。

主要特点:

内容包罗万象,走温情路线。

官网:

推荐理由:

作为美国发行量最大的月刊,《读者文摘》(Reader's Digest)擅长打温情牌,“用持久的、人性的东西打败了时尚的、热点的东西”。

《读者文摘》不是快餐类读物,不追求热点。该杂志内容包罗万象,题材广泛,涉及健康保健、大众科学、体育运动、美食烹饪、旅游休闲、金融与政治、家居与园艺、艺术与娱乐、商业与文化等多个方面。

同时,由于内容具有思考价值、探讨性和实用性,中国英语考试中有不少题目和材料来源于这本杂志。

02

Vanity Fair

《名利场》

适用人群:

时尚圈人士、中产阶级和英语学习者。

主要特点:

上流社会的指南秘籍,美国时尚先锋。

官网:

推荐理由:

Vanity Fair是美国老牌杂志,创刊于1913年,借用十九世纪英国名作家威廉·萨克雷(William Thackeray)成名作Vanity Fair命名,同样定位于上层社会的浮华世界。

杂志起起伏伏,几经改革,如今成为美国时尚先锋。内容涉及上层社会生活方式、品味、宴会话题、明星生活、艺术、体育、幽默等,还根据大众兴趣推出社会突发事件和热点问题。

《名利场》在中国明星圈里知名度也非常高。它的姊妹杂志Vogue,同样深受时尚圈追捧,依靠在时装、化妆、美容、健康、娱乐和艺术等方面的超强引导力,被誉为“时尚圣经”。

如果你是走在时尚潮流沿线的青年,如果你有志于进军时尚圈,《名利场》是必读刊物。

进阶版:商科学生最爱

03

The Economist

《经济学人》

适用人群:

本科以上学生、职场商业人士、考研党。

主要特点:

以精致的内容和辛辣老道的文笔著称。

官网:

推荐理由:

这是连《纽约时报》都公开表达仰慕之情的杂志。

从1843年9月创刊至今,《经济学人》一直试图以最为凝练的语言和最小的篇幅提供政治、商业和社会新闻。

编辑们沿袭了英伦文人老派风格,用词典雅、庄重、考究。文笔辛辣、幽默、讥诮,即使豆腐块大小的篇幅,也入木三分,不容小觑。

编辑团队是一群老狐狸,对于新闻热点嗅觉极度灵敏,视角极为深入,他们的精准把握往往令同行感叹。

它为政商名流提供专业解读,是社会精英必读刊物,还是常春藤名校高才生paper写作高分指南。

如果你的英语处于中级阶段,遇到了瓶颈,坚持读《经济学人》一定会让英语实现质的飞跃,并对全球政治、商业及社会动态了如指掌。

04

Monocle

《单片眼镜》

适用人群:

小众文化爱好者、商业人士、语言达人。

主要特点:

培养跨界思维,关注亚文化。

官网:

推荐理由:

如果说The Economist是很多中国人都知道的高端杂志,那么同样高端的Monocle则还未被充分发掘。

Monocle是一本跨界杂志,内容涵盖国际新闻、商业财经、艺术文化、设计潮流等领域。

该杂志观点新颖,擅长以经济报道的方式诠释生活,具有全球视野,商业思维独到。比如,介绍某个时装品牌时,Monocle不是简单进行品牌介绍,而是深入品牌所在地,挖掘背后的制造链和商业贸易模式。

不同于其他追逐热点的杂志,Monocle擅长追踪正在形成气候的事物,擅长捕捉亚文化潮流。

对于中国学生来说,这本杂志是培养国际视野的不错选择。英语语言知识,加上开阔的国际化视野,这才是新时代人才需要具备的素质。

05

Forbes

《福布斯》

适用人群:

英语爱好者、商业人群。

主要特点:

深度商业报道。

官网:

推荐理由:

《福布斯》杂志由福布斯公司发行,每两周一次,以金融、工业、投资和营销等主题的原创文章著称。此外还报道技术、通信、科学和法律等领域的内容,是美国最著名的商业杂志之一。

它和《彭博商业周刊》(Bloomberg Businessweek)以及《财富》(Fortune)等是美国商学院学生必读刊物。

对于中国商科学生来说,这几本杂志绝对不容错过。它们所展现的行业解读、商业前瞻思维值得学习。

文青和旅行者必备

06

New Yorker

《纽约客》

适用人群:

英语学习者、文艺爱好者。

主要特点:

文艺杂志。

官网:

推荐理由:

创刊于1925的《纽约客》已经走过了90多年,历经纸媒、电子媒体和社交媒体的更迭,是杂志界的常青树。

《纽约客》虽然四分之一的内容是纽约当地文化,并设有专栏“城中话题”(The Talk of the Town),但高质量的深度报道使得读者遍布全球各地。

首先,必须承认《纽约客》是本文青刊物,专栏囊括小说、诗歌评论、书评、影评、乐评等。同时,对于时事与国内、国际政治的深度报道显示了其追求极致的野心,高质量的报道常常让它受到普利策奖的垂青。

为什么要推荐这本杂志呢?因为考研英语、托福、雅思考试里常常会出现《纽约客》的文章。

多读《纽约客》有助于提升语感,培养逻辑思维能力,是学英语不可多得的地道读物。

07

National Geography

《国家地理》

适用人群:

英语学习者、地理爱好者、图片控。

主要特点:

地理之中兼容历史和人文知识。

官网:

推荐理由:

如果你既想锻炼英语,但又不愿意看长篇累牍的报道,那么《国家地理》是绝佳的选择。

《国家地理》文字的难度相对《经济学人》要低一些,但内容趣味性爆表,涉及地理、历史、文化、美食、摄影等多个方面。

总之,这本杂志能给读者带来极大的阅读快感,能在无形中提升英语水平。图文并茂,让人流连忘返。

08

Lonely Planet

《孤独星球》

适用人群:

旅行达人、英语学习者。

主要特点:

关于旅行的`一切。

官网:

推荐理由:

Lonely Planet创立于1973 年,出版物现已覆盖全球每个角落,被旅行者誉为“旅行圣经”。历史悠久,是第一本为背包客撰写的旅游指南。

《孤独星球》是一本让你心情荡漾在旅途中的杂志。它针对不同国家和地区有定制版,内容涉及当地地理、人文风俗、历史文化,交通住宿,轶事传闻。

如果你钟爱旅行,又想要提升英文水平,这本杂志是必读之物。

理工科学霸必备

09

Nature

《自然》

适用人群:

英语学习者、理工科学霸。

主要特点:

自然科学世界的金字塔期刊。

官网:

推荐理由:

《自然》杂志在综合性科学期刊中,被引用次数名列前茅。

期刊所收录文章大多来源于理工科大咖,内容为最新消息、研究资助及科研突破等,内容具有前瞻性和针对性。

如果说大部分杂志比较适合文科生的话,《自然》绝对是理工科学生的心头挚爱,特别是研究生和博士生,如果要发表SCI论文,《自然》能提供的绝不止模板套路,更能提供最前沿的科学思维和写作方式。

10

The Lancet

《柳叶刀》

适用人群:

医学生、科研人士。

主要特点:

医学最前沿信息,医学界大神级刊物。

官网:

推荐理由:

这是医学生必看的杂志,创立于1823年,创始人以外科用具“柳叶刀”(lancet)来为期刊命名,寓意为“照亮医界的明窗”。

《柳叶刀》是医学领域最具权威性的期刊杂志。内容包括医学进步、最新突破,也包括社论、书评、短篇研究文章、特刊消息及案例报道等。

如果你是医学生,有志于医学研究,那么《柳叶刀》是必须精读的刊物。

英语思维的养成绝非一朝一夕,

坚持阅读英文杂志,

不断输入地道的语料,

会看到改变的!

小亮博物杂志

他不圈粉才奇怪。1、你有专业知识打底,就算视频拍的不是那么的好,专业知识过关照样是圈粉无数,这就是底气2、人都会有好奇心,面对自己没看见过 的事物肯定是存在好奇的,而且有详细的解说。3、他的视频生动有趣,类型种类也多,植物、动物、陆地上的,海里的都有。4、当然是他个人自带的流量,《博物》杂志副主编。。。。2017中国科协十大科学传播人物,等等这些都是他圈粉的原因现在它某音粉丝已经超过一千万,即将也超过两千万了,这就是知识的魅力。

1988年2月29日出生于北京市朝阳区。小亮老师全名张辰亮,男,中国农业大学农业昆虫与害虫防治专业硕士,现为《中国国家地理》杂志社青春版《博物》副主编,中国国家地理融媒体中心主任,科普作者。他在全国十多个省调查昆虫及其他生物资源,积累了丰富的野外经验,采集制作了上千个昆虫标本。为《博物》、《生命世界》、《中国国家地理》、《中国科学探险》等媒体撰稿。抖音最具影响力的科普创作者之一,2021年被任命为「抖音辟谣季科普守护官」

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