心理学报2022年第一期

这就是个一般的学校，学不到什么东西的，不去也罢。

在安徽大学研究生院的官网可以找到，2022年安徽大学哲学招收了34个人。安徽大学哲学学院溯源于1928年安徽大学创办时文学院设置下的哲学教育科，1946年安徽大学复建时文学院建制下设置有哲学教育系。1958年安徽大学重建后，1960年成立政治系，下设哲学专业。1979年6月成立哲学系。安徽大学哲学学院是安徽省目前唯一培养本科专业人才的哲学学院，是全省哲学和心理学专业人才培养、教学科研重镇，亦为我校“文典学院”文科班所依托学院之一。现在学科队伍齐整，职称、年龄、学历结构合理，现有在职教职工49人，其中教授11人，副教授7人，讲师23人，其中省学术与技术带头人5人，省中青年学科带头人1人，硕士生导师21人，博士生导师7人，获博士学位教师23人，占总教师数41人的56％，另现有在职读博教师6人。多年来，共出版学术专著100余部，在《中国社会科学》、《哲学研究》、《哲学动态》、《心理学报》、《心理科学》等专业刊物发表学术论文近千篇，主持和参加国家社科基金等各类项目百余项，近两年更承担了国家社科基金重大项目两项，获省部各类奖项20余项，编著教材10余部。获省部各类奖项20余项，编著教材10余部。

广州大学教育学院（师范学院）是广州大学教学、师资、科研实力、综合实力最为雄厚的学院之一，是一个集教学、科研、培训为一体的办学单位。下设教育学系、心理学系、教育技术学系、学前教育学系等四个教学机构和综合办、教科办、学工办等三个管理机构。此外，广州市中小学校长培训中心、广州市中小学教师培训中心、广州市中小学心理健康教育指导（培训）中心和广州市特殊教育师资培训与研究中心也挂靠在教育学院，学院的院长为国内知名心理学家叶浩生教授。中文名广州大学教育学院外文名School of Education of Guangzhou University简称广大教院创办时间2001年7月类别师范所属地区广州大学主要院系教育学系、心理学系、教育技术学系、学前教育学系主要奖项中国第一个社会心理学硕士点主要奖项省重点实验室：心理学实验室省重点学科：发展与教育心理学市重点实验室：教育技术学实验室市人文社科重点研究基地院长叶浩生硕士点11个博士生导师8人教授30人目标定位国内著名的教学科研型学院目录1师资队伍2学科建设3学院定位4院系设置5学院领导1师资队伍编辑学院师资力量雄厚，结构合理。现有教授30人，副教授28人，其中博士生导师8人，硕士生导师36人；专任教师中具有博士学位34人，正在攻读博士学位7人，硕士学位13人；广东省高校“千百十”人才工程校级重点培养对象16人，广东省思想宣传战线“千百十”人才工程校级重点培养对象7人，院长为叶浩生教授。2学科建设编辑学院开设教育学、心理学、应用心理学、教育技术学等4个本科专业，有教育学、心理学两个一级学科硕士学位授权点。二级学科硕士点11个。学院现有全日制研究生154人，教育硕士、高校教育硕士共267人。学院以学科、专业建设为重点，积极推进重点学科、重点实验室、精品课程建设。现拥有省级重点学科1个（发展与教育心理学）、市级重点学科1个（发展与教育心理学），校级重点学科3个（发展与教育心理学、教育学原理、应用心理学），校级重点扶持学科1个（教育技术学）；省级重点实验室1个（心理学实验室），市级实验教学示范中心1个（教育技术学专业实验室）；广东省精品课程1门（心理学），广州市 © 2014 Baidu - Data © NavInfo & CenNavi & 道道通精品课程2门（教育学、现代教育技术），校级精品课程5门；广州市人文社科重点研究基地1个（发展与教育心理学重点研究基地）；校级特色专业1个（教育学），校级双语教学示范课程1门（摄影技术）。学院在教育科研方面取得了较为丰硕的成果。据不完全统计，近五年（截止到2011年），教育学院教师共承担各级科研课题80余项，其中国家社科基金项目2项，国家自然科学基金1项；省部级40多项，市级36项；出版专著、教材70余本（部），其中入选教育部“十一五”规划教材2部；在各级各类刊物发表论文近400篇，其中核心、权威刊物160余篇，人大复印资料（含《高校文科学术文摘》、《新华文摘》）摘录25篇，SSCI收录8篇；获国家、省、市各级奖励20项。学院确立了新的发展思路。立足人才培养，加强学科建设，提升办学层位，突出学院办学特色；加强与国内外的学术对话、合作与交流，以更广阔的视野建设新的本科生和研究生的课程体系；扎根本土实践，推进学科学术的整体发展，以与国内外教育同步发展为目标，建设一个在广州地区领先、辐射珠三角经济发达地区的教学与研究型学院。[1] 3学院定位编辑经过多年的实践探索，学院发展目标定位为：高举解放思想的旗帜，开拓进取、不断创新，坚持教育改革和开展多层次、多渠道、多形式的办学模式，把学院建设成为办学特色明显、社会服务成效显著、教学科研水平居高、拥有较多博士和硕士学位点，在广东地区处于先进水平、国内具有相当影响的教学科研型学院。类型定位为：以教师教育为主，突出为基础教育服务，同时以人才市场为导向，发展非师范教育专业。层次定位为：以本科教育为主，着力发展研究生教育。学科定位为：将心理学、教育学建设为省、市重点学科；心理学实验室办成集教学、科研、社会服务功能为一体的市级重点实验室，教育技术学实验室建设成为市重点扶持实验室。服务定位为：立足广州，辐射珠三角经济发达地区，培养适应广东经济社会发展要求的高素质的基础教育师资、教育科研和管理人员以及从事社区工作的高级专门人才。4院系设置编辑教育学系（教育科学研究所）教育学系（教育科学研究所）共有专任教师15人，其中教授5名（博导1人），副教授8名。教师中具有博士学位的4人，具有硕士学位的7人。教育学系（所）拥有教育学原理硕士点，开设教育社会学、教育经济学、基础教育和早期教育4个研究方向，在课程与教学论硕士点设有课程与教学原理方向；普高本科设有小学教育专业方向；成人高教设有教育管理专业方向。教育学系（所）承担着全校公共教育学课、课堂教学行为与训练与班级管理课程以及广州市特殊教育师资培训、广州市中小学教师和校长培训等教学任务，还参与了教育硕士、高校教师硕士点的教学与论文指导工作。教育学课程为广东省重点课程、广州大学优秀重点课程、精品课程；教育学学科是广州市重点扶持学科、校重点学科。心理学系（社会心理学研究所）广州大学心理学科有着悠久的历史。1984年，经教育部批准，以吴江霖教授为带头人的“社会心理学”获硕士学位授予权，这是我国第一个社会心理学专业硕士点。2003年，合并后的广州大学获得发展与教育心理学专业硕士学位授予权，同年该二级学科被评为广州市第二轮市属高校重点学科。2005年，应用心理学成为硕士学位授权点。2007年，发展与教育心理学被评为广东省省级重点扶持学科，翌年获批为广州市人文社会科学重点研究基地。2010年，学科点正式获批为心理学一级学科硕士学位授权点。2011年，学科获批为广州市一级学科重点扶持学科，2012年，学科成为广东省优势重点一级学科。学科现有教学、科研及教辅人员25人，其中教授12人，博士生导师5人，副教授7人，具有博士学位的教师17人，平均年龄43岁。学科首席带头人为叶浩生教授。叶浩生教授是广州大学教育学院院长、广州大学心理与脑科学研究中心主任，是国务院政府特殊津贴获得者，兼任中国心理学会副理事长，国际理论心理学协会执委，《心理学报》、《心理学探新》副主编，全国教育科学规划教育心理学学科评审组成员、全国博士后管理委员会第五届专家组成员、教育部心理学教学指导委员会委员、《心理学史》国家精品课程主持人、首届羊城学者首席科学家项目主持人。至2012年，本学科在《心理学报》发表论文8篇，SCI/SSCI期刊发表论文4篇，编写并出版专著与教材28部；当前承担国家自然科学基金课题3项、国家社科基金课题3项、教育部课题9项、省级项目11项以及其他厅局级等纵向项目23项，纵向项目经费合计万元；获全国教育科学研究优秀成果奖2项，省哲社优秀成果奖4项。在人才培养方面，本学科拥有一级学科硕士学位授予权，每年招收心理学硕士研究生30名左右、本科生2个班80人左右（从2012年9月起每年招收3个本科班，新增社会工作专业）。《心理学》课题是广东省精品课程，主编出版国家规划教材3部。至2012年，获省级教学成果奖1项、省级教改项目1项、市属高校优秀教材奖1项、市级教学成果奖3项。本学科实验面积近1000平方米，拥有ERP、眼动仪、生理多导仪等先进的科研与教学设备，设备资产总额近1000万元。心理学科主动适应广东省地方经济社会与教育发展需要，加强了应用研究，近3年横向项目到账经费近200万元。此外，学科还成立了广州市中小学心理健康教育指导（培训）中心及广州市未成年人心理咨询与援助中心，培训广州市中小学教师数万人，为近1000未成年人提供了心理咨询与援助，积极为社会服务，产生了较大的社会影响心理学系拥有发展与教育心理学、应用心理学两个硕士点。发展与教育心理学专业于2004年开始招生，下设个性发展与教育、心理咨询与教育2个研究方向；应用心理学于2007年开始招生，下设人力资源管理、社会心理学、心理咨询三个方向。教育技术学系教育技术学系现有教职工13人。其中有正教授2人，副教授5人，讲师（实验师）6人，有硕士生导师2人。教育技术学系2002年开始招收教育技术学专业本科生，2007年开始招收硕士学位研究生。教育技术学系设有教育技术理论教研室、计算机教育教研室、远程教育教研室等。拥有多媒体教学、电视节目制作、教育信息化、数字电声技术、网络教育、交互媒体与远程教育实验室等。教育技术学专业是现代信息技术、视听技术等在教育领域中应用而发展起来的新型专业。现设有教育技术学（本科）专业、信息化课程资源开发与教学（硕士研究生）专业方向。现代教育技术为学校重点支持建设的精品课程，教育技术学为学校重点（扶持）学科。建系以来共出版教材、专著近10部，发表论文近百篇，制作电视片、多媒体课件60多部（集）。承担教育部、省、市、校级教学和科研课题20多项，各类成果获全国和省、市级等奖项14项。学前教育学系学前教育学系现有教师6人，其中教授2人，副教授2人。教师中具有博士学位的2人，具有硕士学位的3人（其中在职攻读博士学位2人）。学前教育学系设有教育学（学前教育）本科专业，招收早期教育方向的硕士研究生，承担广州市幼儿园骨干教师继续教育的任务，为广州地区培养学前教育专业多个层次（研究生、本科）和多种类型（科研、教学与管理）的人才。该系教育学（学前教育）本科专业，培养目标分为三个方面：一是为幼师、幼职、教师进修学校和幼儿园培养师资；二是为教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版机构等培养儿童工作者；三是为学前教育及相关专业的研究生教育输送生源。该系学前教育本科生的培养依托该系与教育学系、心理学系、教育技术学系的雄厚师资，教育科学研究所、社会心理学研究所的科研力量，以及教育学原理、发展与教育心理学硕士点，为学生掌握广博扎实的教育科学理论提供了有力的保障。该系拥有完善的幼儿师资培养的硬件设备，包括数码钢琴室、琴房、声乐室、舞蹈室、蒙台梭利室、幼儿观察研究室等。随着社会以及幼儿教育的发展，对幼儿教师专业化的要求日益提高，广州市对本科层次幼教师资的需求将日益增加。该系既重教育科学理论，又重实践技能的培养方案将适应广州市对幼教师资的新需要。5学院领导编辑叶浩生，男，江苏徐州人，1980年至1984年为南京师范大学本科生，1984年至1987年南京师范大学硕士研究生，1988年至1991年南京师范大学博士研究生, 在著名心理学家高觉敷先生指导下获得博士学位。之后曾多次出国学习。1995年1月至1996年7月在美国北依阿华大学心理学系访问学者、2001年6月至12月在加拿大卡尔加里大学心理学系理论心理学研究中心从事高级访问研究。2006年6月至9月在加拿大McMaster大学担任高级研究员。1997年晋升教授，1998年担任博士研究生指导教师，至如今已经指导了30余名心理学博士研究生。2000年起担任南京师范大学心理学研究所所长，心理学学科带头人。2003年起担任南京师范大学心理学博士后流动站负责人。2006年，主持的《心理学史》获批国家精品课程。2009年晋升高校二级教授。2010年调入广州大学教育学院工作。现任广州大学教育学院(师范学院)院长，心理与脑科学研究中心主任，兼任中国心理学会副理事长，心理学权威期刊《心理学报》副主编，《心理学探新》副主编，国际理论心理学协会中国执委。主要研究方向为理论心理学和当代心理学新进展。理论心理学方面的代表作是《后经验主义时代的理论心理学》(心理学报2007年第一期)。提出心理学理论的社会建构属性。理论不是经验数据的概括和归纳，而是一种社会建构。作为一种社会建构，理论的评价标准不再是与经验事实的一致性。因为经验事实由于受到理论的污染，并非是一种客观的标准。在后经验主义条件下，理论的评价标准可建立在概念和逻辑、价值观和意识形态、修辞与叙事以及实践和应用的水平上。在当代心理学进展研究方面，在国内率先开展了行为主义的断代研究，社会建构论、进化心理学、具身认知心理学等方面的研究。主编的《心理学史》(高等教育出版社)、《心理学通史》(北京师范大学出版社)、《西方心理学理论与流派》(广东高等教育出版社)入选国家“十一五”规划教材，其中，《心理学通史》2007年成为国家精品教材。全国绝大多数高校心理学系开设《心理学史》课程使用的都是其主编或独立撰写的教材。已经在《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《教育研究》、《自然辩证法研究》、《社会科学》和《国外社会科学》等杂志上发表学术论文100余篇，出版专著、译著、教材20余部。[2] 刘晖，男，中共党员。教授、教育学博士，硕士生导师。现任广州大学教育学院党委书记、高教研究所所长。兼任广东省比较教育研究会副理事长、中国高教学会教育管理研究会理事、中国高教学会院校研究会理事、广东省高教学会理事、广州市全脑研究会副会长。曾被评为“广东省南粤优秀教师”和广东省“千百十工程”学术培养对象和广东省宣传教育系统“十百千工程”学术培养对象。主要研究领域和方向是：高等教育学原理(高等教育政策、地方大学治理)和教育基本理论(教育现代化、基础教育政策)。为本科生系统讲授《教育学》、《教学论》、《社会学》、《艺术教育导论》等课程，为研究生系统讲授《教育政策学》、《教育学原理》、《高等教育学》、《比较教育学》、《学校资源分配与管理》、《教育科研方法》等课程。[3] 冯冬雯，女，广东东莞人，1964年12月生，中共党员。现任广州大学教育学院副院长，副教授，硕士生导师，中国教育学会课程专业委员会理事，广东教育学会课程与教学论专业委员会常务理事，广东省中小学教材审查委员。[4] 曹卫真，男，中共党员，硕士学位，教授，硕士研究生导师。广州大学教育学院副院长，广东省高校教育技术教学指导委员会教育技术专业分委会委员，第二届广东省思想宣传战线优秀人才“十百千工程”培养对象，广东省中小学教师继续教育信息技术学科指导组成员。主要研究方向为信息技术教育、数字化学习环境与资源。在《电化教育研究》、《中国电化教育》等刊物发表学术论文30余篇。主持全国教育科学“十五”规划教育部课题、广东省教育技术“151工程”项目、广州市教育科学“十五”、“十一五”规划课题等科研与教学研究项目多项。科研与教学成果分别获教育部和新闻总署颁发的第四届全国优秀教育音像制品三等奖、广州市高等学校第五届市级优秀教学成果三等奖等。[5] 陈宇红，广州大学教育学院党委副书记，副教授。1995年毕业于华南师范大学，获教育学学士学位;2006年获华中师范大学教育学硕士学位。毕业后长期从事高校学生思想教育和管理工作，曾获“广东省优秀辅导员标兵”、“广州市优秀教育工作者”等荣誉称号。现负责学院学生工作。

文史杂志2022年第一期

已经出版。天山文艺杂志2022年第一期已于2022年10月出版，主要栏目：辉煌历程、石榴花开、诗歌园地、生活原创等。

2022年读者第一期出版了。《读者》，十大杂志品牌，知名综合类文摘杂志，创于1981年，上市公司，其由甘肃人民出版社主办，半月刊，是中国发行量最大的杂志之一。博采中外，荟萃精华，有中国人的心灵读本的美誉。《读者》属于文摘类杂志，自身只发表少量原创内容，大多数文章通过摘取其他报刊杂志并支付稿酬来发表。

读者杂志宗旨

读者杂志多年以来，始终以弘扬人类优秀文化为己任，坚持博采中外、荟萃精华、启迪思想、开阔眼界”的办刊宗旨，遵循选择读者，就是选择了优秀的文化这一办刊理念，发掘人性中的真、善、美，体现人文关怀。在刊物内容及形式方面与时俱进，追求高品位、高质量，力求精品，并以其形式和内容的丰富性及多样性，赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。

2022年3月10日至3月19日将发行2022年第一期和第二期储蓄国债（凭证式）（以下简称“第一期”和“第二期”）。两期均为固定利率、固定期限品种，最大发行总额300亿元。第一期期限3年，票面年利率，最大发行额150亿元；第二期期限5年，票面年利率，最大发行额150亿元。拓展资料：国债（national debt; government loan），又称国家公债，是国家以其信用为基础，按照债的一般原则，通过向社会筹集资金所形成的债权债务关系。国债是由国家发行的债券，是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债权债务凭证，由于国债的发行主体是国家，所以它具有最高的信用，被公认为是最安全的投资工具。中国的国债专指财政部代表中央政府发行的国家公债，由国家财政信誉作担保，信誉度非常高，历来有“金边债券”之称，稳健型投资者喜欢投资国债。其种类有凭证式国债、无记名（实物）国债、记账式国债三种。2020年6月15日，财政部发布通知明确，2020年抗疫特别国债启动发行。9月，富时罗素公司宣布，中国国债将被纳入富时世界国债指数（WGBI）。2021年12月，中国国债日前被正式纳入富时世界国债指数（WGBI）。国债是债的一种特殊形式，同一般债权债务关系相比具有以下特点：从法律关系主体来看国债的债权人既可以是国内外的公民、法人或其他组织，也可以是某一国家或地区的政府以及国际金融组织，而债务人一般只能是国家。从法律关系的性质来看国债法律关系的发生、变更和消灭较多地体现了国家单方面的意志，尽管与其他财政法律关系相比，国债法律关系属平等型法律关系，但与一般债权债务关系相比，则其体现出一定的隶属性，这在国家内债法律关系中表现得更加明显。从法律关系实现来看国债属信用等级最高、安全性最好的债权债务关系。从债务人角度来看国债具有自愿性、有偿性、灵活性等特点。从债权人角度国债具有安全性、收益性、流动性等特点。

商界杂志2022年第一期

没有确切时间。《商界少年》2022全年刊，每月1期，每期1册，每册80页，全年12册。每月中旬寄出。《商界少年》是由中国极具影响力的商业杂志《商界》和影响两代中国人的青少年杂志《课堂内外》联手为9-15岁孩子打造的财商素养杂志，杂志以财经素养为特色，着眼于青少年未来发展所必备的能力培养，博观而约取，致力于帮助青少年——培养财经思维，更好地理解社会学会生活。锻造商业头脑，以洞见力与行动改变世界。开启人生实验，全面提升寻获自己的成长。

《商界少年》第一刊在2022年3月30日的时候开刊的，这是一本介绍少年时期商业大佬的成长里程的一本书刊它对少年的商业思维和商业智商做一个分析和分享。

九十年代《商界》杂志每期都是精品。从若干本《商界》杂志中遴选若干好文：张思民创建海王；立白、华隆起于乡村一隅，在残酷的商战中，壮大发展，征战全国市场；邱继宝创立飞跃牌缝纫机，征战美日欧；陆振汉纵横商场，成就金轮大业。这是历年商界杂志写的最好的几篇文章，把它们收集放在一起，供日后反复阅读。相比九十年代的商界，现在的商界杂志质量下滑，堆砌专业术语和新名词，理论文章多而鲜活有含金量的文章少，所以最近很少买商界杂志，即使买了，也没有再翻二遍三遍的兴趣。以前所买的若干本商界，都扔到垃圾桶里了，只留下几本精品。2014年七月号是其中的一本。封面人物是合肥本土企业、科大讯飞创始人刘庆峰。此期中还有另外一篇关于合肥本土企业的文章：小刘瓜子沉浮录。二家企业，一家搭互联网之东风，扶摇直上，如日中天，一家经营管理不善，风雨飘摇，濒临破产边缘，商海险恶，城头变幻大王旗，几家欢喜几家愁，成王败寇，诚然。另有二三篇文章可读，”宋卫平：浪漫赌徒的离场”。绿城创始人、房地产界大佬、巨鳄，本身就是话题人物，有料可写。 ”水王星：一个商业鬼才的大棋局。”标题就耸人听闻、夺人耳目。作者下了一番功夫，极尽渲染、夸张之能，把一个策划人、一个书生的创业之旅写得波澜起伏，跌宕多姿。《商界》近期杂志很多文章浮夸，不真实，非作者自身亲自经历，臆想成分大，文中滥用流行词，干货少，最近很少翻看。今天翻看13年某期的商界杂志，”陈生的一号计划 ”一文极有气魄，写出主人公在商海纵横征战的历程。耐读，可细品。

2022年1月心理学报

二十比一。截止到2022年，复旦大学心理学的报录比依旧很低，为二十比一。复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，由教育部与上海市重点共建。

您问的是西安石油大学寒假期间吧。1月20日。经查阅西安石油大学学校官网，寒假时间为2022年1月20日至2月底，学生开学返校具体时间安排届时另行通知，所有学生未接到返校通知前不得返校。西安石油大学简称西石大，是西北地区唯一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校。

中国最好的最著名的心理专家有：李心天、单玉庆、罗和春、唐登华、张艳萍。

1、李心天

2019年5月2日19时，中国著名心理学家、中国科学院心理研究所研究员李心天先生因病医治无效，不幸在北京市安贞医院逝世，享年95岁。

2、单玉庆

单玉庆，男，北京国奥心理医院名誉院长，心理学专家。《心理健康挚友》会社发起人。安徽中医学院、江西中医学院客座教授。原北医大附院主任医师，卫生部医促会常务副秘书长，中国疑难病症专家委员会副主任委员。

3、罗和春

96年毕业于湖南医学院，专长精神，疾病的中西医结合治疗，重视医疗实践、临床经验丰富。首创电针百会、印堂穴治疗抑郁症及中药舒血宁治疗慢性精神分裂症。

4、唐登华

1979年9－1984年7 北京医学院（现北京大学医学部）医学系，获学士学位，2000年－2003年参加“美国Minuch结构家庭治疗高级培训项目”3年6期。

5、张艳萍

主管和直接参与的科研课题有与中国疾病预防与控制中心合作开展“全国自杀与其它意外伤害死亡原因调查与应对对策研究”、“综合医院住院和门诊患者的抑郁症流调”、“全国性综合医院急诊自杀病人登记项目”、与香港中文大学合作的有关“群众的自杀知识与态度调查”等项目。

心理学家的关注领域：

1、心理学有不同的领域，每位心理学家只能工作在一个或少数几个领域，因而需要一定的专业特长，这和别的学科的专家是一样的。

2、心理学家关心人们为什么那样思想，那样行动。

参考资料来源：中国青年报-北京唯一一家心理医院,中国国内最好最著名的心理医院

文学杂志2022年第一期目录

《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第593期)》目录：留言中篇小说4 一树酸梨惊风雨·孙春平28 那个人·罗伟章56 子虚先生在乌有乡·东君长篇小说78 凿空·坎土受学·刘亮程散文98 文学是灯·铁凝103 大地的语言·阿来109 鲁迅：“起然烟卷觉新凉”·阎晶明114 读齐白石的十八次唏嘘·冯唐121 雷蒙德·卡佛：刻小说的人·比目鱼130 茅台论·从维熙、李元胜、王刚、麦家新浪潮138 光年【中篇小说】·春树154 冷或微暖【诗歌】·鲁橹诗歌157 南宋庄·刘希全160 白马与果园·人邻163 潜水者·桑克166 胜日乐章【旧体诗】·顾浩论坛169 写作者的责任与批评的难局——第七届青年作家批评家论坛纪要消息174 二○○八年度青年作家、青年批评家揭晓《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第594期)》目录：留言长篇小说连载2 9一句顶一万句·刘震云中篇小说4 在天上种玉米·王华短篇小说117 卖果·盘鹰·郝炜新浪潮133 赶在陷落之前【短篇小说】．程婧波庆祝中华人民共和成立六十周年特选指南142 大地飞歌【报告诗】·张风奇李志强万玲张延增刘惠强散文153 你认得字吗·张大春158 去年在大连·林白164 香格里拉的梦·段亚兵诗歌169 给一位朋友写信·柳法171 张灯结彩·车延高173 风吹无疆·阳飏《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第595期)》目录：留言短篇小说4 伊琳娜的礼帽·铁凝长篇小说连载12 一句顶一万句·刘震云散文77 看文化和文化的看——中东手记·梅岱168 卡波蒂狂想曲·黄昱宁中篇小说116 倾国倾城·滕肖澜148 饥饿的怀抱·鲁敏庆祝中华人民共和国成立六十周年特选作品91 致黄河【诗歌】·李瑛94 小人书·打仗系列【散文】·蔡小容诗歌103 短章·大解古马汗漫韩东林莽刘春路也李元胜李轻松刘立云老刀雷平阳欧阳江河树才唐晓渡王小妮王家新西川徐江叶舟于坚伊沙邹静之翟永明张曙光张执浩臧棣《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第596期)》目录：留言长篇小说连载27 金山·张翎中篇小说4 责任人·哲贵短篇小说119 桃花渡·叶弥127 清明·郭文斌134 烧鸡·苗炜新浪潮139 马来雨林中【短篇小说】·张惠雯145 三里屯北街的大头【散文】·鲍尔金娜151 书中的孩子们【诗歌】·陈路奇诗歌153 风至八级·傅天琳156 遗忘或永别·黄礼孩158 度日·冯晏161 我坐了辆火车·非亚散文163消失·塞壬171玉屑集·赵丽宏《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第597期)》《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第598期)》《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第599期)》《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第600期)》《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第601期)》《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第602期)》《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第603期)》《人民文学杂志(2009年合订本)(套装共12册)(2009年第1期·总第604期)》

已经出版。天山文艺杂志2022年第一期已于2022年10月出版，主要栏目：辉煌历程、石榴花开、诗歌园地、生活原创等。