学位与研究生教育

《学位与研究生教育》创刊于1984年9月，由国务院学位委员会主办，中国学位与研究生教育学会协办，北京理工大学承办。本刊辟有本刊专稿、专题研究、学术探索、学位、研究生培养、学科建设等20个栏目。

《学位与研究生教育》 (月刊)创刊于1984年9月，是国务院学位委员会主办、中国学位和研究生教育学会赞助的专业学术刊物。 《学位与研究生教育》是综合学位和研究生教育工作指导、理论研究、经验介绍和信息的综合性高等教育学术刊物，其宗旨是坚持理论实际原则，从我国社会主义建设的实际需要出发研究生教育围绕学位工作亟待解决的问题，总结国内外实践经验，探索有效做法，为有中国特色的研究生教育和学位制度的建设与发展服务。 本刊读者群主要是在招生、培养研究生的高等学校和科研机构与研究生教育从事学位工作的各级管理干部、研究生领导、高等教育科学研究生和在校研究生。

《学位与研究生教育》是目前研究生教育领域影响最大的专业学术刊物。 在众多作者、读者的关注下，本刊始终坚持高水平、综合性和实用性特色，被评为全国中文核心期刊，收入美国ULRICH国际期刊指南。 从2002年开始，本刊经新闻出版局批准，进入新成立的“中国期刊队伍”，确定为“双效期刊”。 本刊还被评为《中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊》、《中国期刊全文数据库全文收录期刊》，自1998年以来，连续几年被中国社会科学研究评价中心评选为《中国社会科学引文索引》 (CSSCI )源期刊，在读者中享有很高的声誉。

• 北京大学《中文核心期刊总览》
• CSSCI 中文社会科学引文索引（2019-2020）（含扩展版）

• 社科双效期刊

审稿时间：1-3个月

1 .主题文章和各级标题一般不超过20字，不要使用不为人知的共同缩写、符号等，提供英语主题。

2 .作者名作者的实名，姓前有姓名。

汉语的摘要一般控制在200个汉字以内，包括研究目的、方法、结果、结论等，没有必要把“正文”“作者”等用作主语。 详情请参阅《文摘编写规则》 (GB6447—86 )。

4 .每篇文章的关键词应该选择3至5个反映文章主要内容的单词、短语或术语。

5 .作者简介包括作者姓名、公司全名、职务和职务、作者所在城市名称和邮政编码等，明确记载博士和硕士研究生的XX学科专业是博士(硕士)研究生。 有多个作者时，简介中只介绍前3位作者的状况。

6 .对于有基金项目文章的科研基金资助项目，文章最后右上角应标上*号，采用脚注方式在主页脚下注明基金项目的标准名称和项目编号。

7 .本文正文的篇幅一般控制在8000汉字(空格、图标占位符)以内。 内容创新，有一定理论或现实意义。

8 .图应为“不言自明”。 要对图标进行编号(即使是一个图标)，每个图标都必须具有短的精确标题名称和图标编号。

9 .表格应为“不言自明”。 表必须按顺序排列(即使只有一个表)。 每个表格必须将短而精确的标题和表格编号放在表格上。

10 .内容注释的内容需要注释的情况下，用脚注方式记载在当前页面的页脚上，正文必须在注释的右上角填写括号，即、等。

11 .参考文献的投稿引用了他人的观点和资料，是参考文献出现在正文中前后的秩序，在采用了句尾注脚方式之后，在正文中要在注释的右上角标注方括号，即[1]、[2]等。 多次引用同一作者的同一文献时，本文只加上最初引用的文献编号，将[1]73、[1]96等引用文献的页码记录在方括号之外。 引文的主要负责人在名字前面加上名字后，超过3名的只记录前3名，后面加上“，”等”作者的名字是西文，姓氏都是大写字母，名字是省略形式。