小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点,根据小学教师的需要,配合教学进度,提供实用的教学参考资料。
《小学教学参考》年入选北大核心期刊的小学教师指导刊物,具有资料性、实用性、时效性等特点,可根据小学教师的需要,配合教学进度,提供实用的教学参考资料。
《小学教学参考》创立于1962年,以小学语文数学两科为主,考虑其他各科教辅类刊物(有语文版数学版综合版)。 主要及时反映小学各学科的新教育理念、科学介绍有效教育方法的学科研究动向、教育改革趋势、小学教育各学科教师关注的教育研究、教育热点问题等。
《小学教学参考》内容重视理论上的学术性,解决教学实际问题,强调接近教师心理。 刊物具有很强的指导性、实用性、学术性和时代感,深受众多小学教师和教育研究员的欢迎。
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