现代中小学教育

《现代中小学教育》是教育部主管，东北师范大学和国家基础教育实验中心主办的基础教育学术理论刊物，国内外公开发行，现任主编江桂珍副编审。本刊为全国中文核心期刊，中国北方优秀期刊，已连续四届被评为吉林省一级期刊。成为中国知网精品库收录期刊、中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国期刊全文数据库全文收录期刊，中文科技期刊数据库收录期刊。 本刊1985年创刊，原名为《东北师大学报》（教育科学版），季刊。1989年报请国家教委转报国家新闻出版署批准，更名为《现代中小学教育》，季刊。1990年改为双月刊。1999年由双月刊改为月刊。 2004年由16开本改为国际开本。国际标准刊号ISSN1002-1477,国内统一刊号CN22-1096/G4。 本刊始终以刊物质量为中心，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的办刊方向，认真贯彻执行党和国家的教育及新闻出版的方针、政策、法规。坚持为基础教育服务，以繁荣学术，提高学校教育教学质量与效益，促进中小学教师科研水平与素质提高和发展为办刊宗旨。紧紧围绕教育改革和发展中出现的新问题、新情况和社会各界普遍关注的教育热点、重点、难点展开报道。牢固地树立起“出精品，创名刊”意识，确立了以质量求生存，以特色求发展的办刊方略，形成了与时俱进，开拓创新的办刊新局面。 本刊坚持前瞻性与时代性相结合、学术性与科学性相结合、现实性与实用性相结合，及时捕捉“新、奇、特”的思想与研究，注重信息的时效性、快捷性。已形成了鲜明的风格与特色，刊物风格即立足基础教育实际，理论联系实际，既有学术理论深度，又有实用性。办出特色就是探讨理论，反映政�

《现代中小学教育》 (月刊)创刊于1985年，发行了教育部主管、东北师范大学和国家基础教育实验中心主办的国家级学术期刊理论。 以基础教育服务为目的，为众多中小学校长、教师服务。 形成了学术理论的深度和实用的办公风格。 探讨理论，注重教学，透视热点，突出应用特点。

《现代中小学教育》以出版物质量为中心，指导马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持正确出版方向，认真落实党和国家教育和新闻出版的方针、政策、法规。 坚持基础教育服务，繁荣学术，提高学校教育教学质量和效益，促进中小学教师科研水平和素质的提高和发展成为工作宗旨。 教育切实围绕改革和发展中出现的新问题、新情况和社会各界关注的教育热点、重点、难点展开报道。 牢固树立“精品创刊”意识，确立以质量求生存、以特色求发展的创刊方案，与时俱进，开创创新创刊新局面。 本刊坚持前瞻性与时代性的结合、学术性与科学性的结合、现实性与实用性的结合，及时抓住“新、奇、特”思想与研究，注重信息时效性、快速性。 形成了鲜明的风格和特色，刊物风格立足于基础教育的实际，结合理论实际，具有学术理论的深度和实用性。 特点是探讨理论，透视反映政策方向性的热点，着重关注教育改革动态，强调学科问题的应用，构建推进平台。

《现代中小学教育》以广大中小学校长、教师、科研人员为主要读者群。 栏目的设置很突出理论实际联系。 教育改革、德育探索、教室教育理论与实验、教育论坛、课程研究、课程资源开发、校本教育、综合实践活动、学习方式与教育艺术、法学指导、教材分析、各科教育难点解析、教育设计、教案收集、心理健康、教育管理评价、 教师专业成长、教育调查、现代教育技术、外教动态、班级管理、课题窗口、优质学校发展等栏目。

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